青蛙作文。

學(xué)生們需要通過寫作文來(lái)發(fā)掘自己的思維潛能和智慧，通過作文我們學(xué)會(huì)了如何有效地組織信息和想法。為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作，寫作文的格式有哪些需要注意？以下是我所學(xué)到的一些知識(shí)和技能希望能對(duì)您有所幫助。

青蛙作文 篇1

放青蛙

一天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。小明排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)了。路途中，小明看見了一農(nóng)民伯伯在賣青蛙呢，大家還討價(jià)還價(jià)爭(zhēng)著買，他想：青蛙可是捕捉害蟲的能手呢，可不能成為餐桌上美食啊。

想到這，小明說(shuō)“快把青蛙放了，我就饒你一次。”農(nóng)民伯伯不聽勸告，火冒三丈說(shuō)“這是大人的事，小朋友甭管，快讀書去?！靶∶髡f(shuō)到這，有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚。

這時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)想：我難道不可以用我自己的零花錢買嗎，然后再放生。小明說(shuō)干就干，他急急忙忙地跑回家了，并把儲(chǔ)錢罐里所有的錢倒出來(lái)，他擰著重重的錢包去買青蛙了。小明再次來(lái)到賣青蛙的地方對(duì)農(nóng)明伯伯說(shuō)：“這些錢夠不夠買這些青蛙呢？”農(nóng)民伯伯想：這么多錢，今天真是個(gè)大豐收。于是，他點(diǎn)了點(diǎn)錢說(shuō)到“不多不少，正好?！?/p>

小明擰起裝了青蛙的網(wǎng)兜，跑向河邊，他把網(wǎng)兜弄破，然后把網(wǎng)兜里的青蛙倒出來(lái)。青蛙扭動(dòng)身子好像在說(shuō)：“謝謝你，小明?！鞭r(nóng)明伯伯看到這一幕，不由地臉紅了。

青蛙作文 篇2

看到這個(gè)題目，你是不是覺得有點(diǎn)奇怪？“青蛙”還能做老師？

沒錯(cuò)，我們新來(lái)的足球老師就叫“青蛙”。你瞧，他來(lái)了！

新學(xué)期第一節(jié)足球課鈴聲一響，一位年輕的男老師徑直走進(jìn)我們教室，到講臺(tái)前站定，氣定神閑地望著我們，中氣十足地說(shuō)：“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”像以往一樣，我們按照規(guī)矩坐了下來(lái)?！斑?，又來(lái)了一位新老師！”我上上下下地打量了他一番：中等個(gè)，黑皮膚，身體健壯，戴一副框架眼鏡。老師開始自我介紹了：“我姓沈，你們可以叫我沈老師……”

接著他滔滔不絕地向我們介紹一些足球室外課的規(guī)則。他的臉繃得緊緊的，說(shuō)話的聲音很洪亮，估計(jì)在五十米外都能聽到。當(dāng)他講到蘇東坡和佛印的故事時(shí)，幽默地說(shuō)：“如果你們覺得我長(zhǎng)得丑，像一坨屎，那么你們心里……”我們?nèi)滩蛔『逄么笮?。老師卻拉下臉，一動(dòng)不動(dòng)地盯著我們，隨即大聲質(zhì)問：“有什么好笑的？誰(shuí)讓你們笑的？”我們立刻收起笑容，一臉茫然地看著他。

課講完了，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們有什么問題就舉手問我。”同學(xué)們問了很多問題，老師耐心地一一解答。忽然祁樂站了起來(lái)，問道：“老師，你的名字是什么？”我的好奇心也瞬間被勾了起來(lái)，眼睛一眨不眨地盯著老師。老師說(shuō)：“我是在國(guó)慶那天生的，所以我的名字叫慶華，會(huì)說(shuō)蘇州話的可以翻譯一下。”我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)會(huì)說(shuō)蘇州話的同學(xué)都在捂著嘴偷笑。老師接著說(shuō)：“我的名字用蘇州話講和“青蛙”同音，所以我的朋友們一直叫我“蛙哥”……”

“哈——哈——哈哈——”我們?cè)僖踩滩蛔×?，集體笑得前俯后仰。我捧著肚子笑得直不起腰，一邊揉著肚子一邊想：“嘿，老師你還是一只黑‘青蛙’呢！”

現(xiàn)在沈老師不準(zhǔn)我們當(dāng)面稱呼他“青蛙”老師，但是還經(jīng)常會(huì)在背地里偷偷地叫著。

青蛙作文 篇3

今天早晨，陽(yáng)光明媚，柳綠花紅，小鳥在枝頭唱歌，小東興高彩烈來(lái)到池里捉小蝌蚪。他往池里一看，“哇、小蝌蚪可真多啊！”。小東心里樂開了花。他連忙拿起網(wǎng)兜捉起小蝌蚪來(lái)。小蝌蚪見到網(wǎng)兜就慌亂地在池里游來(lái)游去。

不一會(huì)兒，小東就撈到好多小蝌蚪，放進(jìn)了水缸。他看著可愛的小蝌蚪，笑得合不攏嘴。他邁著大步往家跑。到了家里，他一邊聽著收音機(jī)，一邊逗著小蝌蚪。忽然，小東聽到收音機(jī)傳出了人類要怎樣愛護(hù)動(dòng)物，還講到了青蛙能幫助莊稼捉很多害蟲。于是，他又翻開了關(guān)于如何保護(hù)小動(dòng)物的書。書本里面也講了許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，還看到小蝌蚪是如何變成青蛙的故事。他知道了青蛙是人類的好朋友，聰明的小東意識(shí)到自已做了不該做的事，心想早知道就不去抓小蝌蚪玩了，他紅著臉，低著頭，趕緊把小蝌蚪放回池里。小蝌蚪又在水池里歡快地游著，不時(shí)擺著小尾巴，還搖晃小腦袋，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，小東”。小柳樹及花兒仿佛也笑了。

小東看了高興極了，我們都要像小東一樣，懂得愛護(hù)動(dòng)物和大自然，一起當(dāng)個(gè)保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。

青蛙作文 篇4

一群小青蛙剛剛從蝌蚪變成青蛙，過了幾天，小青蛙們的尾巴不見了。它們覺得沒有尾巴不僅爽快又方便，決定去森林里勸勸其他的動(dòng)物也去掉尾巴。于是，小青蛙們就去了森林。小青蛙們遇見了老牛，對(duì)老牛說(shuō)：“牛伯伯，您也去掉尾巴吧，沒有尾巴爽快又方便?！崩吓；卮穑骸安恍?，不行，我的尾巴的作用可大啦，它是用來(lái)幫我趕蒼蠅的。如果我去掉了尾巴，我就會(huì)被蒼蠅咬的渾身難受的?！?/p>

小青蛙們有點(diǎn)不高興了，心里想：牛伯伯為什么不相信我們呢？小青蛙們一邊走，一邊琢磨著老牛為什么不相信它們。

小青蛙們又遇見了老虎，它們對(duì)老虎說(shuō)：“老虎叔叔，您也去掉尾巴吧，沒有尾巴爽快又方便?！崩匣⒒卮穑骸安恍?，不行，別的動(dòng)物都說(shuō)我有了這條尾巴就更加威風(fēng)了?！?/p>

小青蛙們又有點(diǎn)不高興了，心里想：為什么老虎叔叔不相信我們呢？小青蛙們一邊走，一邊琢磨著老虎為什么不相信它們。

小青蛙們又遇見了小白兔，它們對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔姐姐，您也把尾巴去掉吧，沒有尾巴爽快又方便?！毙“淄没卮穑骸安恍?，不行，別人說(shuō)我有尾巴才可愛呢?！?/p>

小青蛙們不高興了，心里想：為什么小白兔姐姐不相信我們呢？小青蛙們一邊走一邊琢磨著小白兔為什么不相信它們。

緊接著，小青蛙們又遇到了小松鼠，它們對(duì)小松鼠說(shuō)：“小松鼠哥哥，您也去掉尾巴吧，沒有尾巴爽快又方便?！毙∷墒蠡卮穑骸安恍校恍?，如果我去掉了尾巴的話，我冬天睡覺就沒有被子蓋了，冬天我會(huì)著涼的?！?/p>

小青蛙們這次真的`不高興了，它們心里想：那么多動(dòng)物都不相信我們，我們相信它們說(shuō)的那些話是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

小青蛙們決定回到媽媽身邊，和媽媽一起捉害蟲。因?yàn)樗鼈冇X得森林里的動(dòng)物們都是不會(huì)相信它們的話的。

于是，它們回到了青蛙媽媽的身邊。

從此以后，小青蛙們?cè)僖膊桓业缴掷锶チ恕Ｒ驗(yàn)樗鼈儧Q定，以后要天天陪著青蛙媽媽一起捉害蟲，因?yàn)樗鼈冇X得青蛙媽媽獨(dú)自捉害蟲會(huì)感到孤單的。

青蛙作文 篇5

記得小時(shí)候的我非常頑皮。夏日的漫漫長(zhǎng)夜，我仍無(wú)法安靜地入睡，還吵著嚷著要去外面與小伙伴玩。于是，媽媽就嚇唬我說(shuō)：“你聽，外面田里‘咕呱，咕呱……’的叫聲，那是黑山老妖，他專捉不聽話的孩子……”我嚇壞了，趕緊跑回房里一聲不吭地爬上床，靜靜地聽著窗外那此起彼伏的“咕呱”聲。漸漸地，“咕呱”聲變糊模了，眼皮越來(lái)越沉……于是，每天晚上，我總要聽著“咕呱”聲入睡。久而久之，就覺得這聲音并不可怕，反而覺得是那么美妙，就像催眠曲一樣，天天伴我入夢(mèng)，甚至感到滿含著蛙聲的空氣都飽有一種自由、舒暢的味道。

5歲那年，爸媽為了讓我能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，便舉家來(lái)到城市，送我進(jìn)了學(xué)校。這兒沒有大片的田野，只有一條條寬闊的水泥馬路，一幢幢嶄新漂亮的高樓大廈；這兒沒有陣陣清脆的蟲鳴聲，只有隆隆的機(jī)械轟鳴聲，車流急駛的馬達(dá)聲……于是，腦海中的蛙聲逐漸遠(yuǎn)逝了。

去年的暑假，爸媽把我送回老家爺爺奶奶那兒。天還沒完全黑，窗外稻田里“咕呱——咕呱——”的蛙聲便開始鋪天蓋地地席卷而來(lái)。再次聽到兒時(shí)所熟悉的聲音，感覺是那樣的親切，那聲音如波如濤、如歌如樂，高高低低、抑揚(yáng)頓挫，完全是自然界最原始、最美妙、最和諧的交響曲呀。晚上，我像小時(shí)候一樣又靜靜地躺在床上，側(cè)耳聆聽著如潮的蛙聲，欣賞那和諧、自在的協(xié)奏與共鳴。這一夜，聽著天籟般的聲音，我仿佛又回到了小時(shí)候，回到了大自然的懷抱之中。

地點(diǎn)依舊，房子依舊，季節(jié)依舊，蛙聲依舊……只是，我在漸漸地長(zhǎng)大。

青蛙作文 篇6

“嗨！大家好，今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣青蛙的老頭兒”陳俊男說(shuō)，“快走，帶我去看看吧”我一邊說(shuō)一邊叫她在前面帶路，到了以后，早就沒人了，留下的只是一些骨、眼瞼等一些不可以食用的東西，一看到這種場(chǎng)面，我那不爭(zhēng)氣的眼淚竟流了出來(lái)。使青蛙變少的原因也正是因?yàn)檫@個(gè)。

到了晚上我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中一只老青蛙悲傷的對(duì)我說(shuō)：“從前的都市、郊區(qū)，都有一片片寬闊的水塘，那里是大家嬉戲的樂園。”“然而，幾乎是一夜之間，我們這片唯一的小天地便被電磁波所污染，而我則被一群孩子放到了一個(gè)水井中，成了真正的‘井底之蛙’?！薄澳鞘鞘チ俗杂傻奈?，只有在夜深人靜的時(shí)候才敢怯發(fā)出幾聲鳴叫，輕輕地、緩緩地，就怕騷擾了都市那瑰麗的夢(mèng)幻，可我在我的同伴中還算是幸運(yùn)的了。我的同伴們被人類用電池污染的水塘中捉去，又把他們用來(lái)賣錢。它們還來(lái)不及看一眼這個(gè)陌生的城市、大街，就成了家家桌上，飯鍋中的美味，相比來(lái)說(shuō)，它們的反抗是多么的軟弱無(wú)力，它們只有發(fā)出凄慘絕望的悲鳴。大家都仍為青蛙那么多，我吃兩只有什么關(guān)系。”