步伐作文。

作文是借助文字傳達思維的方式，通過寫作文可以讓自己在深度思考中不斷進步。如何打開作文寫作的思維呢？這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您特意制作的“秋的步伐作文”請您好好欣賞，非常感謝您的支持歡迎參閱本文！

秋的步伐作文 篇1

愛，無處不在。

小時候，母親的步伐很大，我只能勉勉強強地小跑跟在她的后面。實在不行了，我就會說：“媽，您慢點走，我跟不上！”母親就會回過頭來對著我笑笑，說：“沒事，你慢慢走，我們不急啊?！蹦赣H便會放慢腳步等我趕上并牽住我的手往前走。

溫暖的時光早已被沖淡，轉(zhuǎn)眼間，我就是一名初中生了，可是我煩躁，因為我有一個平庸的母親，因為她小時候讀書少，沒多少文化，所以就只能當一名微不足道的工人。可同班同學(xué)的父母都是社會中的大人物，我感到委屈，為什么？為什么？上蒼對我如此的不公！竟讓一個平庸的女人做我的母親。

在校門口外焦急地等待著的依然是我那平凡的母親。日夜的工作折磨著她，使她憔悴。但當她在門口看見我的身影時，她的開心就替代了她臉上的焦慮。我出來時，她習慣性地用她的手來撫摸我的頭，以往，我都會很享受，但是現(xiàn)在，我卻感到了厭倦，躲避著不讓母親去摸我的頭。一路上，母親在不停的說著家里面一些雞毛蒜皮的事情，可是我哪有心思去聽，腦子里全是上課時的內(nèi)容，什么內(nèi)錯角啊，同位角的。她說的話一直在干擾著我，使我厭煩，我終于爆發(fā)了，對著母親大喊：“你就不能安靜一下嗎？”母親那愉悅的表情凝固了，她被嚇到了，后來便再也沒有說話了。

我卻因此感到高興，因為我終于可以不用聽到這個平庸女人的嘮叨了，我的步伐漸漸變快，而母親的步伐卻變慢了，漸漸的，我和母親分離得好遠好遠，母親不得不在后面喊：“兒子，你慢點走，我跟不上！”這熟悉的一句話，勾起了我的回憶：小時候，我不也曾經(jīng)這么問過嗎？母親為了讓我跟上，不得不慢慢的走，她因此漸漸習慣了慢步伐，而我，在一天天長大，步伐也在變快，又一次拉長了我與母親的距離，這次，是我快，母親慢，所以，我是不是也應(yīng)該……母親為了小時候的我，不知吃了多少的苦，改變了自己多少的做法，而我，卻不知回報，反而厭倦母親，想到這，我的眼淚不爭氣地流了出來，于是，我放慢了步伐，等到母親過來時，我牽住她那長滿繭的手，對著她說：“媽，沒事，您慢慢走，我們不急啊。”

秋的步伐作文 篇2

今天下午，第三節(jié)是體育課，我們都懷著高興的心情去上體育課，因為上體育課對于我們來說，就算是我來放松的，跑到了樓下操場，體育老師姍姍來遲，他的手里拿著一個白色的小冊子，他指揮我們排好隊，和往常一樣，先讓我們跑了兩圈操場，又讓我們做了準備運動，就在我們都準備老師說出那一句“解散”的時候老師的口型卻不對，這明顯說的是“今天月考，要1000米跑步。”這一句話可謂是晴天霹靂，全班哀聲陣陣。

究竟是要來的，躲也沒用，躲得過初一躲不過十五，我一馬當先的站在了跑道上，等待老師吹哨。

我非常的緊張，畢竟對于跑步而言，我是處于我們班的低下，老師b的一聲吹下了口哨，我們立刻開跑，1000米，是要比持久，誰堅持的久，誰就贏，我盡量保持自己的力量平衡，但我發(fā)現(xiàn)我錯了，周圍的同學(xué)都快領(lǐng)先我一圈，而我卻還在慢吞吞的走著，我不能掉隊！因為如果一旦掉隊，就表示我肯定跑不快，群鳥飛可以帶動自己，而自己飛，會堅持不下，因此，我加快了我的步伐，讓自己盡量跟上大隊伍。

一圈，兩圈，三圈，“還差兩圈！”體育老師在終點喊著，但我感覺到了我的身體的不妙，我漸漸地落下來了，就快要即將脫離隊伍的時候，我才發(fā)現(xiàn)我們的體育委員，在我旁邊跑著，他瞄了我一眼，用眼神告訴我，不能掉隊，因為一旦掉隊，體育考試就肯定不會及格，這樣三好學(xué)生也拿不到，這是我十分的驚慌，我十分害怕，但自己的體力真的好像跟不上，只好慢下來，這時我才發(fā)現(xiàn)我旁邊一直跟著一個人，是小陳，小陳不斷的喘著粗氣，他是一個不折不扣的胖子，卻還不斷的跟上隊伍，不掉隊，看著他這樣子，那我感到十分的羞愧，于是我鼓起了動力，重回隊伍當中，盡量使自己跟上隊伍，而小陳，也在強迫著自己盡量的跟上隊伍，這就是突破極限的感覺，很累，但十分的高興。

最終，我獲得了一個不錯的成績，這讓我十分的高興，因為三好學(xué)生，我可是指日可待了。。。那這一次得1000米跑步，讓我學(xué)會了突破極限，看似難，做起來卻十分的簡單，但是要有毅力，要有這個勝利的心態(tài)，突破極限，只是一瞬間之事。

秋的步伐作文 篇3

送走了一片白茫茫的世界，

迎來了一個五彩繽紛的天地。

送走了冷颼颼的嚴冬，

迎來了暖洋洋的春暉。

送走了冷酷的冬爺爺，

你瞧，春姑娘邁著輕盈的步伐

向我們翩翩走來。

你聽，溪水一邊流淌，

一邊彈著優(yōu)美動聽的樂曲。

鳥兒被它驚醒了，

小樹被它驚醒了，

太陽被它驚醒了。

他們?nèi)嘀ХΦ碾p眼，

出來聽小溪的音樂會！

你瞧，河面綻放燦爛的笑容。

淡雅嬌巧的迎春花；

芬芳美麗的桃花；

婀娜嫵媚的茶花，

在春風的吹拂下，

揚起輕薄的裙擺。

春風劃過你的身旁，

溫柔地撫摸著你的臉龐。

讓你感受到了春的氣息，

讓你觸近了那些充滿生機的靈魂，

送給了你一個五彩繽紛的夢。

這一切的一切，

都是一個新的開端

秋的步伐作文 篇4

歲月的腳步不是那么深沉，成熟的生命夢想繽紛。打開人生的大門去創(chuàng)造我們的世界。生命如此短暫，為了成長過程美麗而多姿，我們選擇去辛勤裝扮。

在生命的各個時期，我們會為了不同的事情歡喜或是傷感。這無數(shù)的情感凝結(jié)成了人一生最富有意義的感情。在思緒中我們慢慢地成長，漸漸體會人生的真諦，感情生命的可貴。

娃娃時的我們，不知道什么是成長，只知道自己想怎樣就怎樣，從不考慮自己對身邊人的影響。

少年時，我們開始有了自己的認識，會因為犯錯而知道害怕，會為父母的批評而流淚，由于摔倒而膽怯痛苦，但師長的翔，長靠的疼愛，讓我們感受到幸福，就這樣我們品嘗到了成長卻未成熟的酸苦甜辣。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，我們最終進入了青春的樂譜，踏著音符去體會年輕的資本。此時，我們慢慢成熟，開始體會人生的意義。為了夢想，我們在此播種，一路上我們精心呵護，希望它能茁壯成長。

不久，我們已經(jīng)是成年人了，曾經(jīng)播下的希望種已經(jīng)成熟了，結(jié)下了甘甜的果實。我們感無比欣慰，昨日的辛苦耕耘，終究換來了今日的碩實累累，這時，認為品嘗過酸苦甜辣的我們已體驗了完整的人生，然而，事實證明我們的想法是幼稚的，人生的路是漫長的，還有許多東西等待我們?nèi)テ肺丁?/p>

就這樣，我們在路途中繼續(xù)尋覓，遇見了生命中的另一半結(jié)為了戀人，不久過后，我們有了自己的孩子做了父母?，F(xiàn)在的我們非常忙礙，但我們絲毫不感覺到累，因為家給了我們溫馨。

隨著時間的流逝，我們進入了晚年。我們?yōu)樽訉O的一聲叫喚而欣慰得流淚，為兒女的關(guān)懷而快樂得流淚，為自己身體不好而漢惜得流淚。這時，我們開始感嘆生命的可貴，也是這個時候，我們對人生有了最深層的理解，對生命有了最真切的感悟，在病床上，我們用最后的余光看了親友，安心地閉上了自己的雙眼。

成長的旅途中，我們理解了許多，也快樂了不少，用點點滴滴的汗水點綴了我們的生命。生命的腳步踏著時光的背脊走完了一年又一年，即使我們換留不住歲月匆匆前進的卻步，至少我們的回憶中將留下亮麗的一筆！

秋的步伐作文 篇5

如果說生命是一首激揚的歌，那么那跳動的音符則是價值的體現(xiàn)，旋律與音符則是歌曲的靈魂，而生命的真正意義就在于辛勤的勞動。

俗話說：“生命在于運動。”而與之形成強大反差的則是懶惰。富蘭克林就曾說過：“懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體，經(jīng)常使用的匙總是閃亮亮的?！倍@就明確說明了懶惰所帶來的后果。

懶惰使人意志消沉；使人在人生道路中隨波逐流；使人遺忘自己曾追逐的夢想；使人……懶惰就像一個惡魔，一點一點地啃食我們的靈魂，占據(jù)我們的思想，最后剩下的只有那用骨架支持的脆弱的軀殼。

或許人的血管中會流著惰性的血，但是那只是一小部分中的一點點呀，只要你有堅強的意志，積極進取的精神，那一點點的存在又怎能阻止你前進的步伐呢？但若你有那么一點點想懶惰的思想，哪怕只是一點點，那么那血液中的一部分則會流通你的全身，奪去你人生中的陽光與輝煌，留下的只有黑暗，陰森與迷茫。

懶惰猶如一潭池水，擁有的只是死水，失去了原有的生機與活力；懶惰猶如一個深不可測的黑洞，擁有的只是那令人毛骨悚然的黑暗，失去了想要的光明，懶惰猶如……

如果讓懶惰吞噬了全身，那還會有王羲之為練得一手好字而寫完幾缸墨水的例子呢？還會有海倫·凱勒這位偉大的作家嗎？他們都用自己的勤奮、執(zhí)著書寫了自己的人生。而這也正是他們本著自己對生活的積極進取，勇敢的去克服人生道路上的重重困難才造就了他們那不平凡的一生，才能讓世人所銘記、歌頌。像這樣的例子在“歷史的章程”上是那樣閃耀，也正是他們讓我們明白“要克服懶惰，丟下懶惰，為了明日的陽光，為了追逐心中的夢想，為了讓人生更有價值，緊緊抓住勤奮前進，不要讓懶惰阻擋自己前進的步伐！拋下懶惰，勇敢的前進吧！

秋的步伐作文 篇6

與其書說時間老人慈祥，不如說時間老人無情。他從不為某一個人停下自己的步伐，也不會為誰加快自己的步伐，時間老人總是這樣井然有序地走著，可他的步伐對于某人來說很慢，對于某些人來說很快。

我不知道時間老人給了我多少日子，但我覺察他它們?nèi)サ碌么掖伊?，我的日子隨著時間來人的步伐，隨著時鐘的秒針，“滴答”，“滴答”溜走了。它們從我面前走過，可我卻未抓住它。

我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？早上我起來的時候，臥室里射進了兩三方斜斜的太陽，太陽是一個頑皮的孩子，蹦蹦跳跳地從東頭到西頭，我也茫茫然更跟著蹦跳。于是——閑聊的時候。時間從嘴邊過去；嬉戲的時候，時間從笑聲中過去；看電視的時候，時間從眼前過去；完玩電腦是，時間從鼠標上跳過；跳皮筋的時候，時間從腳下躥過；睡覺是，便從甜美的睡夢中過去。時間的步伐太快，我跟不上他的步伐，我低聲哭泣。但是新的時間又開始在哭泣聲中過去了。

在逃去如飛的日子里，在緊追時間的步伐的歐文能做些什么呢？我在這世界上留下過蛛絲馬跡，人生是匆匆的，時間是飛逝的，我?guī)е淇蘼暯蹬R到這個世界，轉(zhuǎn)眼間，也將再回去，但這兩者是不能等量齊觀的，為什么要白白走這一遭啊，為什么不努力一下，讓自己永垂青史呢？

生命是用一分一秒堆成的，時間在我們的身邊像一列火車飛奔著，浪費了時間，就是浪費了生命，唯有多活動多實踐，才能趕得上時間的列車、時間的步伐。