足球活動(dòng)總結(jié)。

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足球活動(dòng)總結(jié) 篇1

這學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了?；仡欉@學(xué)期的跌宕起伏，足球俱樂部的工作很難說。我就對(duì)我們社團(tuán)的成員的表現(xiàn)和社團(tuán)的整體水平的提高做一下總結(jié)。

從學(xué)生從來都沒有踢過球的人員來講，他們來參加是我的一個(gè)比較大的困難。因?yàn)橐婚_始都沒有接觸過足球，什么叫足球可能有些學(xué)生還真的不知道，所以第一節(jié)課就給他們介紹足球的發(fā)展史。慢慢的學(xué)生的對(duì)足球產(chǎn)生了巨大的好感并且給他們球能自己玩起來。

在建立了興趣之后，我開始灌輸一些想法，那就是練足球是一項(xiàng)艱苦的運(yùn)動(dòng)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要體力，技巧也很重要。最后給他們打了一個(gè)“預(yù)防針”，讓他們知道這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不是過來玩的，而是來學(xué)習(xí)本領(lǐng)的。

對(duì)于我?guī)У倪@個(gè)

4，目前，五年級(jí)的學(xué)生主要練習(xí)好傳球和接球，然后再踢遠(yuǎn)，遠(yuǎn)球桿。 最后，一小部分人掌握和合作就足夠了。這學(xué)期學(xué)了十多節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)除了幾個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生沒有認(rèn)真遵守紀(jì)律外，學(xué)生們的興趣都很好。

這群四五年級(jí)的學(xué)生，我想，是我們學(xué)校未來足球訓(xùn)練隊(duì)的隊(duì)員，對(duì)于我們學(xué)校校園足球建設(shè)是一個(gè)非常重要的人才。

我對(duì)在校園中開展足球活動(dòng)充滿了信心，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠郑蔀樗麄儾栌囡埡笳務(wù)摰脑掝}，甚至?xí)?duì)孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、爭取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的重視

如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。

我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。

足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會(huì)拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。

二、讓足球成為一個(gè)學(xué)校的特色

我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該請其他教練來教書。畢竟，一個(gè)人的力量是有限的。雖然我是一個(gè)足球迷，但我是一個(gè)人的能力和我自己的素質(zhì)，在足球方面還是很欠缺的。但我相信學(xué)生的需要，會(huì)有更多的學(xué)生喜歡足球。

在不久的將來，我校的足球運(yùn)動(dòng)將成為我校師生的傳統(tǒng)項(xiàng)目、特色項(xiàng)目。

最后，我認(rèn)為我們俱樂部這學(xué)期的努力是學(xué)生們汗水的結(jié)果。學(xué)生們在這個(gè)社團(tuán)的時(shí)間里收獲的不僅僅是足球技術(shù)，更多的是團(tuán)隊(duì)帶來的快樂、溫馨!希望明年的白塔足球社可以更加強(qiáng)大!

時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就該學(xué)期社團(tuán)總結(jié)了，孩子們還忘不了在綠色田徑場上一次次地快樂地活動(dòng)，一次次地馳騁r22;r22;本學(xué)期招收的學(xué)生主要是一年級(jí)和二年級(jí)的多達(dá)50名的學(xué)生，身體素質(zhì)都是比較好的，活潑好動(dòng)是他們這年齡階段的天性。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的足球俱樂部活動(dòng)，他們的各種能力和行為習(xí)慣在足球比賽中得到了培養(yǎng)和發(fā)展。在本學(xué)期的足球俱樂部活動(dòng)中，我們重點(diǎn)開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

(一)基本功訓(xùn)練

(二)游戲和比賽

(三)身體訓(xùn)練

(四)綜合訓(xùn)練

通過近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球社的同學(xué)們的身體素質(zhì)和足球的基本功都得到了的不同程度的提高，踢球戰(zhàn)術(shù)方面的知識(shí)和技巧也得到了較全面的認(rèn)識(shí)。在這學(xué)期成立足球俱樂部之前，我制訂了一系列訓(xùn)練計(jì)劃，通過嚴(yán)格而快樂的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練球隊(duì)。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)——體能，做一名合格的“足球小子”追的上足球是最基本的嘛。

下一步要有針對(duì)性地開展培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)。例如：運(yùn)球、運(yùn)球、傳球、投籃r22；r22等。

現(xiàn)階段，球員對(duì)足球技術(shù)有了初步全面的了解和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中，堅(jiān)持大量的運(yùn)動(dòng)，大強(qiáng)度的訓(xùn)練，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控制和突破能力，各種傳球和投籃技術(shù)，以及攔截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服各種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和不屈不撓的斗志。

近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，多數(shù)的同學(xué)在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，加上足球少、場地條件差等原因，難免存在許多不足。我相信只要我們繼續(xù)努力訓(xùn)練，學(xué)生們對(duì)足球會(huì)有更多的了解和參與興趣。

足球活動(dòng)總結(jié) 篇2

籃球足球活動(dòng)總結(jié)

近日，我們學(xué)校舉行了一場精彩紛呈的籃球足球活動(dòng)，為同學(xué)們提供了展示自己球技的機(jī)會(huì)，也增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。本次活動(dòng)吸引了全校師生的熱情參與，現(xiàn)在我就來為大家詳細(xì)介紹一下。

首先是籃球比賽。早上九點(diǎn)，天空湛藍(lán)，隊(duì)伍井然有序地站在場地上。我們將所有參賽隊(duì)伍分為男子組和女子組，共有八支隊(duì)伍參與。參賽隊(duì)伍經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練，展現(xiàn)出了極高的籃球水平。他們在比賽中展示出的速度、力量和技術(shù)給觀眾們留下了深刻的印象。

男子組比賽中，兩支實(shí)力強(qiáng)勁的隊(duì)伍展開了激烈的爭奪。他們的配合默契、進(jìn)攻有如疾風(fēng)驟雨，防守銅墻鐵壁。兩隊(duì)在場上拼盡全力，不分上下，最終比分僵持在97:97，進(jìn)入了加時(shí)賽。加時(shí)賽中，隊(duì)員們更加拼搏，展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的斗志和不屈不撓的精神。最終，經(jīng)過一番激烈的角逐，A隊(duì)以106:104險(xiǎn)勝B隊(duì)，贏得了男子組比賽的冠軍。

女子組比賽同樣精彩。女隊(duì)員們不畏強(qiáng)手，發(fā)揚(yáng)著頑強(qiáng)拼搏的精神。她們在比賽中以敏捷的身手和準(zhǔn)確的投籃技巧角逐著，展現(xiàn)出了女性籃球運(yùn)動(dòng)員的颯爽英姿。比賽中，A隊(duì)和C隊(duì)的對(duì)決格外激烈，雙方你來我往，互不相讓。經(jīng)過一番艱苦的拼搏，A隊(duì)以89:85險(xiǎn)勝C隊(duì)，奪得了女子組比賽的冠軍。

接下來是足球比賽。足球場上球員們奔跑著，烏云密布的天空沒有影響到他們的斗志。參賽隊(duì)伍在比賽中充分展示了足球的魅力。球員們奔跑著，傳接球、射門，無不展現(xiàn)出他們在訓(xùn)練場上勤奮努力的成果。各隊(duì)隊(duì)員們默契配合，展現(xiàn)出了無以倫比的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神。

男子組的角逐尤其激烈。各支隊(duì)伍奮力拼搏，攻守兼?zhèn)?。他們以?jiān)韌不拔的意志在場上拼搏，展現(xiàn)出足球最棒的一面。兩支隊(duì)伍之間的比分一直緊咬不放，進(jìn)入了點(diǎn)球大戰(zhàn)。經(jīng)過激烈的對(duì)抗，最終A隊(duì)以5:4險(xiǎn)勝B隊(duì)，奪得了男子組比賽的冠軍。

女子組的比賽同樣引人注目。女隊(duì)員們以優(yōu)美的動(dòng)作、準(zhǔn)確的射門和靈巧的傳球?qū)錾媳荣愅葡蚋叱薄Ｋ齻冋宫F(xiàn)了女性足球運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采和自信，給觀眾們留下了深刻的印象。比賽中C隊(duì)以3:1戰(zhàn)勝A隊(duì)，獲得了女子組比賽的冠軍。

通過這次籃球足球活動(dòng)，同學(xué)們積極參與了運(yùn)動(dòng)，不僅提高了身體素質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)精神?；顒?dòng)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，相互支持，展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在比賽中，他們克服了困難，不屈不撓地追求勝利，展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的拼搏精神和永不放棄的態(tài)度。

相信通過這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅提高了自己的實(shí)力，而且也學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)合作。籃球足球活動(dòng)不僅是一次運(yùn)動(dòng)競技，更是一次鍛煉團(tuán)隊(duì)精神和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會(huì)。希望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持運(yùn)動(dòng)的熱情，不斷提高自己的球技水平，為學(xué)校爭取更多的榮譽(yù)。同時(shí)，也希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的球類活動(dòng)，為同學(xué)們提供更多展示自己才能和提升技能的機(jī)會(huì)。

足球活動(dòng)總結(jié) 篇3

“夢想杯”校園足球比賽

在這場足球比賽中，它體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：

1、 學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持

二、籌備工作充分組織得力

3、 豐富了學(xué)生的校園生活，提高了班級(jí)的凝聚力

4、 學(xué)生積極合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭冠的精神

：一、戰(zhàn)術(shù)布置失誤本打算上半場死守消耗對(duì)方體力下半場進(jìn)攻最差的結(jié)果是逼平對(duì)手發(fā)點(diǎn)球那么比賽的結(jié)果就難說了(因?yàn)橘惽爸攸c(diǎn)練習(xí)了點(diǎn)球)但是有些班級(jí)的防守能力太弱跑動(dòng)慢原地防守對(duì)對(duì)方的有些跑的快、技術(shù)好的前鋒來說一點(diǎn)作用都沒有這種防守反擊的戰(zhàn)術(shù)是絕對(duì)的錯(cuò)誤(如果用最強(qiáng)陣容逼平對(duì)手比賽結(jié)果可能會(huì)有所不同)

二、三、隊(duì)員對(duì)我指定的戰(zhàn)術(shù)要求執(zhí)行得不夠堅(jiān)決后衛(wèi)并沒有對(duì)個(gè)別優(yōu)秀前鋒(比如86班李同瑞;81班王**;75的邱琛等等)進(jìn)行有效的盯防使其突破暢通無阻;有些隊(duì)員角色不定踢一會(huì)后衛(wèi)打一會(huì)前鋒來回盲目跑動(dòng)大幅度消耗體力節(jié)奏也被打亂讓對(duì)方有機(jī)可乘

四、隊(duì)員比賽經(jīng)驗(yàn)不足

在比賽中對(duì)對(duì)方隊(duì)員的合理沖撞擠、拉、強(qiáng)表現(xiàn)得很不適應(yīng)也不會(huì)運(yùn)用合理的犯規(guī)進(jìn)行防守(當(dāng)然這也與平時(shí)訓(xùn)練較少指導(dǎo)不到位有一定的關(guān)系)

五、六、七、;72對(duì)陣75輸?shù)袅吮荣?2的孟金龍倒地蒙臉哭了起來75的幾名隊(duì)員迅速過來安慰金龍……感動(dòng)瞬間太多太多一個(gè)小小的足球校園比賽收獲的不僅僅是勝利更多的是無形的力量一種高尚的體育精神

通過本次“夢想杯”

：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視組織健全：

準(zhǔn)備充分分工落實(shí)：比賽前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)煩多領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排早部署早落實(shí)”的精神對(duì)籌備工作制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案全員參與成效顯著：、集體觀念、競爭意識(shí)和拼搏精神而且進(jìn)一步提高了學(xué)校的體育發(fā)展水平增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)

足球活動(dòng)總結(jié) 篇4

在全校師生的大力支持下，我校“友誼杯”足球賽活動(dòng)順利舉行。這次活動(dòng)于20xx年5月10日下午4：00拉開帷幕，經(jīng)過半個(gè)多月的激烈角逐于5月27日正式閉幕。參與本次比賽的有我校三支各學(xué)院代表隊(duì)。最終，輕紡學(xué)院代表隊(duì)，經(jīng)管代表隊(duì)藝術(shù)學(xué)院代表隊(duì)分別獲得冠亞季軍，經(jīng)管分院獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

舉起獎(jiǎng)杯喝彩

“友誼杯”足球賽是我校以提高學(xué)生素質(zhì)、豐富校園生活為

目標(biāo)的眾多校園活動(dòng)之一。它極大地豐富了同學(xué)們的體育活動(dòng)，充實(shí)了同學(xué)們的課外生活，提高了同學(xué)們參與集體活動(dòng)的積極性。自本次活動(dòng)舉辦以來，校園中逐漸形成了崇尚運(yùn)動(dòng)的積極向上的氛圍。

比賽場上，隊(duì)員們在惡劣的天氣中仍然奮力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

這種精神著實(shí)感動(dòng)著場上場下的每一位同學(xué)。相信這種精神一定能鼓舞廣大同學(xué)們，使之為學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)創(chuàng)造新的輝煌?？偟膩碚f，這次的比賽不但賽出了水平，也賽出了友誼，更加強(qiáng)了我院的凝聚力！

彩虹總在風(fēng)云后！盡管值得贊揚(yáng)的地方很多，但也有不足的地方。

首先，由于這次比賽的時(shí)間比較遲，而且還要跟各分院各部門活動(dòng)有沖突，造成賽程的安排不是很理想。

第二，由于近期的天氣變化無常，造成有些比賽不得不因天氣的影響而推遲。

第三，啦啦隊(duì)表現(xiàn)不是很好，有些啦啦隊(duì)成員跑到場內(nèi)。第四，比賽規(guī)則出現(xiàn)漏洞，出現(xiàn)了積分一致凈勝球一致的情況。在今后的比賽中我們將嚴(yán)格制定比賽規(guī)則。

雖然本次活動(dòng)取得了巨大成功，但我們知道不能僅僅沉浸在成功的喜悅中。俗話說：有過則改之，無過則揚(yáng)之。我們一定認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在今后的工作中更好地完善自我，加大活動(dòng)的宣傳力度，加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)各部門的密切聯(lián)系，讓今后的工作“更上一層樓”。

我們堅(jiān)信，通過我們自身的不斷努力，今后的工作會(huì)更加輝煌！

精彩的瞬間

哼，我晃過你！

足球活動(dòng)總結(jié) 篇5

第四屆“校長杯”校園足球聯(lián)賽歷時(shí)2周時(shí)間，參與本次校園足球競賽活動(dòng)的師生超過200多人，經(jīng)過18場同年級(jí)單循環(huán)激烈角逐對(duì)抗，產(chǎn)生各個(gè)年級(jí)聯(lián)賽冠軍隊(duì)。聯(lián)賽結(jié)束后，體育組組織了教師足球隊(duì)與學(xué)校足球隊(duì)的友誼賽，并組織了四個(gè)年級(jí)的校足賽。以下是各年級(jí)組冠軍隊(duì)伍名單：

六年級(jí)組冠軍隊(duì)是：六年一班；五年級(jí)組冠軍是：五年一班；四年級(jí)組冠軍是：

四年二班；三年級(jí)組冠軍是：三年二班；二年級(jí)組冠軍是二年三班；一年級(jí)組冠軍是：一年二班。

在全校師生慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)當(dāng)天由學(xué)校主管校長、校長助理、教導(dǎo)處主任親自為榮獲“校長杯”校園足球聯(lián)賽年級(jí)組冠軍隊(duì)班級(jí)頒獎(jiǎng)。通過每個(gè)學(xué)期定期舉辦的“校長杯”校園足球賽的開展，參賽師生再次展現(xiàn)華西小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)良好的精神面貌，形成“班班有球隊(duì)、年年有比賽”濃厚的校園足球傳統(tǒng)文化氛圍。本屆“校長杯”足球賽得到學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)李春紅校長助理重視和鼎力支持，同時(shí)，學(xué)校18位班主任老師積極盡心組織班級(jí)足球隊(duì)，從上交報(bào)名單到組織學(xué)生參賽和現(xiàn)場組織班級(jí)學(xué)生“啦啦隊(duì)”加油助威，并在比賽過程中擔(dān)任教練角色指導(dǎo)比賽。

值得一提的是李宏坤、曲永娟(數(shù)學(xué)主任)、王慧、岳延華、席平等班主任老師親臨比賽現(xiàn)場指揮調(diào)動(dòng)學(xué)生參賽，確保本屆“校長杯”比賽順利圓滿成功，在此我代表體育組感謝您們對(duì)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)支持！通過“校長杯”校園足球聯(lián)賽發(fā)現(xiàn)很多足球運(yùn)動(dòng)“希望之星”。本屆足球賽與歷屆足球賽比較我們各班級(jí)學(xué)生整體足球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)水平和良好的足球意識(shí)有了長足的進(jìn)步與提高，學(xué)生整體足球運(yùn)動(dòng)水平的快速提升與我校與體校密切協(xié)作堅(jiān)持常年訓(xùn)練密切相關(guān)，我們的合作至今才5個(gè)月時(shí)間，進(jìn)一步加強(qiáng)完善各年齡段梯隊(duì)建設(shè)和堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練、把足球納入體育課教學(xué)計(jì)劃得到可喜的收獲。

可喜的收獲同時(shí)我也感到可惜的不足（問題）：本屆校長杯各班級(jí)足球運(yùn)動(dòng)水平差距太大，班與班的強(qiáng)弱分明，比賽結(jié)果沒有任何懸念。主要原因是班主任老師不重視學(xué)生體育訓(xùn)練（特別是足球訓(xùn)練），關(guān)心、參與組織學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的老師太少，個(gè)別老師對(duì)學(xué)生參加學(xué)校組織的大型體育活動(dòng)“忙的”到比賽現(xiàn)場的身影都沒有啊！

片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生的文化學(xué)習(xí)，班上幾乎沒有學(xué)生參加業(yè)余訓(xùn)練。（與其他老師支持學(xué)生參加業(yè)余足球訓(xùn)練形成鮮明對(duì)比）

實(shí)踐證實(shí)足球運(yùn)動(dòng)是深受我們學(xué)校學(xué)生（特別是男孩子）喜愛的體育運(yùn)動(dòng)，我們教師沒有任何理由不為學(xué)生普及校園足球運(yùn)動(dòng)開展盡點(diǎn)微薄之力，通過足球運(yùn)動(dòng)學(xué)生不僅可以強(qiáng)身健體、陶冶情操、培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感，更能讓足球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校在市、區(qū)的一張靚麗名片，使我校足球運(yùn)動(dòng)成為一流強(qiáng)校。

作為青海省西寧市足球布局學(xué)校，作為連續(xù)三年在區(qū)校園足球聯(lián)賽中取得好成績的城西區(qū)黃河路小學(xué)，我校校園足球深受校領(lǐng)導(dǎo)重視，今年，在校安工程建設(shè)，學(xué)校班級(jí)分散的情況下，我校班級(jí)足球聯(lián)賽仍在各班主任的支持配合下，在校園足球具體負(fù)責(zé)人的努力和全校師生的積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂為核心”為指導(dǎo)，努力發(fā)展“陽光體育，快樂足球”的理念的引導(dǎo)下，開展了學(xué)校班級(jí)足球聯(lián)賽、低年級(jí)趣味足球射門比賽、足球小裁判實(shí)踐活動(dòng)和校園足球“小小攝影師”等校園足球活動(dòng)，并且通過本次班級(jí)足球聯(lián)賽，根據(jù)各班運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)情況，還評(píng)選出了“校小足球先生”，校最具潛力的隊(duì)員，最佳門將，優(yōu)秀裁判員，最佳攝影獎(jiǎng)，精神文明班級(jí)體，優(yōu)秀工作人員，并在賽后經(jīng)過統(tǒng)計(jì)全校比賽成績，對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員、工作人員予以了獎(jiǎng)勵(lì)。通過這次活動(dòng)，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?，為校園足球人才的選拔和培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、 開展學(xué)校足球活動(dòng)，參加各級(jí)足球比賽。

校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，按西寧市校園足球活動(dòng)要求，進(jìn)行業(yè)余足球訓(xùn)練，組隊(duì)參加校園足球聯(lián)賽。另一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動(dòng)中，增加體育課中足球內(nèi)容時(shí)數(shù)，體育活動(dòng)以足球活動(dòng)為主，推出形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。

2、 每節(jié)課積極準(zhǔn)備，活動(dòng)效果良好。

本屆校園足球文化節(jié)共開展了高年級(jí)足球聯(lián)賽、低年級(jí)趣味射門比賽、校園足球小裁判實(shí)踐、校園足球攝影等足球活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大師生業(yè)余時(shí)間走進(jìn)足球場，體念快樂足球?？鞓纷闱蚧顒?dòng)已經(jīng)走進(jìn)廣大師生的校園生活，使學(xué)校呈現(xiàn)出校園陽光體育蓬勃發(fā)展的新局面！

三、足球比賽成績統(tǒng)計(jì)。

第一屆足球文化節(jié)順利閉幕，在活動(dòng)中各班都進(jìn)行了認(rèn)真的組織和參與，取得了良好的文化效果，培養(yǎng)了大批的足球活動(dòng)人口，為學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的活動(dòng)基礎(chǔ)，相信小學(xué)足球的明天會(huì)更加輝煌。

足球活動(dòng)總結(jié) 篇6

歷時(shí)20天的足球球終于以我們班成功衛(wèi)冕結(jié)束了。

從5月6號(hào)的第一場小組賽到今天最后的決賽，我們班在小組賽先后以6：1、7：1的戰(zhàn)勝380104班和360107班，以小組第一身份進(jìn)入8分之一決賽，然后以16：0的大比分戰(zhàn)勝380102班，順便刷新了歷史最大比分紀(jì)錄，其中我們神奇的隊(duì)長薛明以獨(dú)中6元打破扎西前輩單場比賽進(jìn)球最多記錄，吳煜燁則以9個(gè)助攻刷新了自己去年創(chuàng)造單場助攻4個(gè)的記錄，此役極大地鼓舞了我們的士氣，堅(jiān)定了衛(wèi)冕的信心。后來因?yàn)闀r(shí)間沖突關(guān)系，4分之一決賽的對(duì)手380104班在時(shí)間調(diào)節(jié)未果情況下最終選擇了棄權(quán)。我們因而可以在半決賽中以逸待勞，迎接我們最強(qiáng)大的對(duì)手360101班。對(duì)手曾經(jīng)在兩年前的半決賽中淘汰我們，也是唯一戰(zhàn)勝過我們的對(duì)手，但在去年對(duì)方兩名主力出國留學(xué)，實(shí)力有了一定的下滑，但仍然給我們制造了極大的麻煩，最終被我們班以3：0拿下，這也是我們打得最艱難的一場比賽。決賽的對(duì)手是370107班，因?yàn)樵且粋€(gè)大班的同學(xué)，且我們曾在大一的友誼賽中5：0戰(zhàn)勝過對(duì)方，加上本賽季的考察，因而對(duì)對(duì)方的實(shí)力有比較清楚的了解，賽前布置好了合理的戰(zhàn)術(shù)，因而對(duì)拿下比賽比較有信心，最終以6：0完勝，成功衛(wèi)冕。

本賽季五場比賽，我們班共進(jìn)38球，失2球，凈勝球36個(gè)，相信這也是一個(gè)令所有人信服的數(shù)據(jù)。其中薛明9個(gè)，吳煜燁9個(gè)，海瀟6個(gè)，老碧5個(gè)，大師兄3個(gè)，王龍2個(gè)，大哥、子龍、我和烏龍球各一個(gè)。如此全面強(qiáng)大的集體攻擊力是每場比賽勝利的直接因素，但如果說到防守，我相信我是這個(gè)世界上最幸福的門將了。比我們班場均7，8個(gè)進(jìn)球更可怕的當(dāng)屬我們班近乎是讓對(duì)方零射門的防守水平了，五場比賽我們只在小組賽丟2球，這還是因?yàn)楫?dāng)時(shí)比賽已經(jīng)到了最后階段，結(jié)果已經(jīng)毫無懸念，為了照顧對(duì)方而主動(dòng)放棄防守所致。所以，幾場比賽下來，作為門將的我只要偶爾把踢出底線的死球撿回來之外，其余時(shí)間均在打醬油。作為一個(gè)門將，我要感謝我其他所有的隊(duì)友，你們的努力換來的是我們一場接著一場的勝利，我要做的只是費(fèi)幾下嗓子就足夠了，我愛死你們了。

另外在本賽季，我們還破除了多項(xiàng)魔咒：

1、大三的球隊(duì)無法奪冠；

2、田子龍的每賽季一進(jìn)球一烏龍；

3、門將每賽季踢丟一點(diǎn)球。

每年比賽落幕的時(shí)候我們都會(huì)收獲很多重要的東西，大一的時(shí)候雖然止步半決賽卻收獲了團(tuán)結(jié)，大二的時(shí)候在多次逆轉(zhuǎn)比賽后收獲堅(jiān)韌并最終奪冠，今年則是完美的一年，三年的磨練已經(jīng)讓我們收獲了一個(gè)沉穩(wěn)的心態(tài)，讓我們變得處變不驚，在任何情況下都踢得游刃有余，明年呢？明年會(huì)怎么樣呢？誰都不知道，讓我們拭目以待吧，但不管結(jié)果怎么樣，370104班都是最團(tuán)結(jié)最優(yōu)秀的集體。

足球活動(dòng)總結(jié) 篇7

校園足球訓(xùn)練工作總結(jié)

一、確立了我校校園足球工作指導(dǎo)思想，制定了我校校園足球工作目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)廣泛開展校園足球活動(dòng)，普及與提高相結(jié)合，大課間和訓(xùn)練比賽相補(bǔ)充，提高體育意識(shí)，以校園足球?yàn)槠鯔C(jī)，全面推動(dòng)體育工作，普及校園足球知識(shí)，完善足球聯(lián)賽制度，樹立“終身體育”意識(shí)，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的人才。

二、不斷召開校園足球工作會(huì)議，成立我校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，確定高校長主抓，金紅剛老師為校園足球教練員，具體負(fù)責(zé)我校校園足球工作，王加開老師負(fù)責(zé)校園足球宣傳工作；建立健全校園足球工作制度，組建校園足球訓(xùn)練隊(duì)，確定訓(xùn)練時(shí)間，堅(jiān)持按時(shí)訓(xùn)練；制定了我校校園足球工作計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃，確定了校園足球比賽的時(shí)間，并按時(shí)舉行了比賽；開展校園足球文化建設(shè)，推進(jìn)校園足球活動(dòng)，大力推進(jìn)校園足球活動(dòng)；及時(shí)整理和收集校園足球工作材料，健全我校校園足球工作檔案，及時(shí)更新校園足球**，上傳活動(dòng)資料便于上級(jí)部門掌握我校校園足球開展情況。

三、加大對(duì)校園足球的投資力度

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校校園足球工作，為足球課和足球活動(dòng)購買足球教材和大量足球。為不斷提高我校足球教練員水平和能力，多次派出足球教師出去進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，請?bào)w育局領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)足球教練對(duì)我校進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升我校校園足球工作；提高他們的工作熱情和積極性，使他們更有活力。

四、校園足球活動(dòng)

1、我校積極主動(dòng)進(jìn)行校園足球工作，參加第一屆縣足球賽，獲得了我校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，極大地推動(dòng)了我校校園足球工作。

2、我校組建了自己的足球隊(duì)，并能堅(jiān)持訓(xùn)練和活動(dòng)，積極參加比賽，同學(xué)們對(duì)足球的熱情高漲，通過比賽提高了足球水平和意識(shí)，增進(jìn)了師生間和同學(xué)間的感情，也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，鍛煉了自己的身體，提高了體質(zhì)。

3、校園足球代表隊(duì)收獲滿滿。自從學(xué)校足球隊(duì)成立以來，一直堅(jiān)持按時(shí)訓(xùn)練，并積極和隊(duì)員家長溝通，得到了家長的認(rèn)可和支持，隊(duì)員們積極刻苦地訓(xùn)練，平時(shí)每周三次集中訓(xùn)練，假期定期集訓(xùn)，不斷提高體能和足球技戰(zhàn)術(shù)，足球教練員能不斷總結(jié)和主動(dòng)提高自己，花費(fèi)心思對(duì)每一名校園足球隊(duì)員制定訓(xùn)練計(jì)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，隊(duì)員們不斷提高，成長迅速。

4、校園足球體育課不斷拓展。我校在課程計(jì)劃上保證每班每星期至少一節(jié)體育課，每月至少一次足球課，通過足球課普及足球知識(shí)和提高足球技能，同學(xué)們深深地愛上了足球運(yùn)動(dòng)，并吸引了的學(xué)生投身到校園足球活動(dòng)中來，參與足球活動(dòng)的人數(shù)不斷增加。

52017年以來，我縣在5月左右舉辦了第一場足球賽，今年只是第二場。如果說班級(jí)聯(lián)賽是足球特長生的盛會(huì)，那么我們的縣足球聯(lián)賽就是所以在校學(xué)生的一次足球體驗(yàn)盛會(huì)，感受足球的樂趣。

五、遺憾和不足

我們學(xué)校校園足球工作是腳踏實(shí)地，腳踏實(shí)地，開展聲色俱全。取得了一些成績，但也存在不足和遺憾。

1校園足球工作體制有待完善，工作計(jì)劃仍需完善，力求更加科學(xué)合理。

2資金投入仍需增加，足球器材設(shè)施應(yīng)不斷購置，以滿足學(xué)生足球活動(dòng)的需要。

3、加大校園足球人員的投入，三名體育教師主抓校園足球工作顯然有點(diǎn)兒人單勢孤，難免照顧不全，下一步要增加人員，齊抓共管。

4、校園足球教練員的專項(xiàng)水平和能力仍需提高，下一步要經(jīng)常組織培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升他們的足球技戰(zhàn)術(shù)水平、訓(xùn)練執(zhí)教水平，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，將我校校園足球工作開展的更有成效，更有特色，更上一層樓。

校園足球訓(xùn)練工作總結(jié)

高臺(tái)中學(xué)

2018.12

足球活動(dòng)總結(jié) 篇8

五月春暖花開我校師生帶著如火的熱情舉行了新一屆“校長杯”足球賽暨第四屆“校長杯”

第四屆“校長杯”：六年級(jí)組冠軍隊(duì)是：六年一班；五年級(jí)組冠軍是：

五年一班；四年級(jí)組冠軍是：四年二班；三年級(jí)組冠軍是：三年二班；二年級(jí)組冠軍是二年三班；一年級(jí)組冠軍是：

一年二班在全校師生慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)當(dāng)天由學(xué)校主管校長、校長助理、教導(dǎo)處主任親自為榮獲“校長杯”校園足球聯(lián)賽年級(jí)組冠軍隊(duì)班級(jí)頒獎(jiǎng)通過每個(gè)學(xué)期定期舉辦的“校長杯”校園足球賽的開展參賽師生再次展現(xiàn)華西小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)良好的精神面貌形成“班班有球隊(duì)、年年有比賽”濃厚的校園足球傳統(tǒng)文化氛圍本屆“校長杯”“啦啦隊(duì)”加油助威并在比賽過程中擔(dān)任教練角色指導(dǎo)比賽值得一提的是李宏坤、曲永娟(數(shù)學(xué)主任)、王慧、岳延華、席平等班主任老師親臨比賽現(xiàn)場指揮調(diào)動(dòng)學(xué)生參賽確保本屆“校長杯”比賽順利圓滿成功在此我代表體育組感謝您們對(duì)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)支持！通過“校長杯”校園足球聯(lián)賽發(fā)現(xiàn)很多足球運(yùn)動(dòng)“希望之星”、把足球納入體育課教學(xué)計(jì)劃得到可喜的收獲

可喜的收獲同時(shí)我也感到可惜的不足（問題）：（特別是足球訓(xùn)練）關(guān)心、參與組織學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的老師太少個(gè)別老師對(duì)學(xué)生參加學(xué)校組織的大型體育活動(dòng)“忙的”到比賽現(xiàn)場的身影都沒有??！片面強(qiáng)調(diào)抓學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)班級(jí)幾乎沒有參加校隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練的學(xué)生（與其他老師支持本班級(jí)學(xué)生參加足球業(yè)余訓(xùn)練形成強(qiáng)烈反差）

實(shí)踐證實(shí)足球運(yùn)動(dòng)是深受我們學(xué)校學(xué)生（特別是男孩子）、陶冶情操、培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感更能讓足球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校在市、區(qū)的一張靚麗名片使我校足球運(yùn)動(dòng)成為一流強(qiáng)校

“以學(xué)生為本以快樂為核心”為指導(dǎo)努力發(fā)展“陽光體育快樂足球”的理念的引導(dǎo)下開展了學(xué)校班級(jí)足球聯(lián)賽、低年級(jí)趣味足球射門比賽、足球小裁判實(shí)踐活動(dòng)和校園足球“小小攝影師”等校園足球活動(dòng)并且通過本次班級(jí)足球聯(lián)賽根據(jù)各班運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)情況還評(píng)選出了“校小足球先生”、

1、 開展學(xué)校足球活動(dòng)，參加各級(jí)足球比賽

校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中不斷向前推進(jìn)：活動(dòng)內(nèi)容豐富

二、各班積極準(zhǔn)備活動(dòng)效果好

今年的校園足球文化節(jié)共開展了高中足球聯(lián)賽、低檔趣味射擊比賽、校園足球裁判實(shí)習(xí)等活動(dòng)！

三、足球比賽成績統(tǒng)計(jì)

足球活動(dòng)總結(jié) 篇9

在本次比賽中充分發(fā)揮了校園文化工作的功能效益，體現(xiàn)了思想政治工作應(yīng)有的目的性，達(dá)到了鼓舞人、激勵(lì)人、凝聚人的目的。 在本次足球賽中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、 學(xué)校以及校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持。

二、 籌備工作充分，組織得力。

三、 豐富了學(xué)生的校園生活，提高了班級(jí)同學(xué)的凝聚力。

四、 學(xué)生的積極配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作力爭奪冠的精神。 在本次足球賽中達(dá)到了預(yù)期的目的，實(shí)現(xiàn)了友誼第一，比賽第二的高尚的體育道德品質(zhì)。提高了學(xué)生的足球技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)水平，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。加深了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是在這次比賽中增進(jìn)了班與班之間的友誼。 比賽雖然結(jié)束了，但是比賽的精神還在感染著我們的學(xué)生，下面的工作就是趁著學(xué)生高漲的情緒來帶動(dòng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，從德智體全面發(fā)展?fàn)幾鲆幻麅?yōu)秀學(xué)生。

反想:

一、戰(zhàn)術(shù)布置失誤。本打算上半場死守，消耗對(duì)方體力，下半場進(jìn)攻，最差的結(jié)果是逼平對(duì)手，發(fā)點(diǎn)球，那么比賽的結(jié)果就難說了（因?yàn)橘惽爸攸c(diǎn)練習(xí)了球）。但是…的防守能力太弱，跑動(dòng)慢，原地防守，對(duì)對(duì)方的李宗義來說一點(diǎn)作用都沒有，另外孫偉健的控球，進(jìn)攻能力也不強(qiáng)，不能給對(duì)方的球門以足夠的威脅。這種防守反擊的戰(zhàn)術(shù)是絕對(duì)的錯(cuò)誤。（如果用最強(qiáng)陣容，逼平對(duì)手，比賽結(jié)果可能會(huì)有所不同）

二、我們班的隊(duì)員進(jìn)入比賽的狀態(tài)太慢。比賽剛開始，對(duì)方就向我們班發(fā)動(dòng)了猛攻，孩子們立足未穩(wěn)，就被對(duì)方打懵了，徹底打亂了賽前的部署。

三、隊(duì)員對(duì)我指定的戰(zhàn)術(shù)要求執(zhí)行得不夠堅(jiān)決，張旭陽沒對(duì)李宗義進(jìn)行有效的盯防，使其突破暢通無阻。xxx的防守也不到位。

四、隊(duì)員比賽經(jīng)驗(yàn)不足。在比賽中對(duì)對(duì)方隊(duì)員的合理沖撞，擠、拉、強(qiáng)表現(xiàn)得很不適應(yīng)，也不會(huì)運(yùn)用合理的犯規(guī)進(jìn)行防守。（當(dāng)然這也與平時(shí)訓(xùn)練較少，指導(dǎo)不到位有一定的關(guān)系。）

五、xxx.實(shí)在是太厲害了。相對(duì)于我們學(xué)校的其他學(xué)生，他每天進(jìn)行的都是專業(yè)訓(xùn)練，體力好，技術(shù)好，速度快，我們班沒有一個(gè)學(xué)生能夠把他防住。

六、我們自己也范了不該范的錯(cuò)誤。如第一個(gè)失球，對(duì)守門員來說，明顯是一個(gè)失誤。金玉均說他肚子疼（這幾天他肚子時(shí)不時(shí)總疼），防守隊(duì)員協(xié)防也不夠。

正是以上的原因，才導(dǎo)致了我們的最終失利,繼續(xù)努力是我們的'步伐。

足球活動(dòng)總結(jié) 篇10

我們熟練的掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用，我們可以在網(wǎng)上搜索一些流行因素，還可以把自己小店里的商品拿到網(wǎng)上去賣，為我們小店提供了多種經(jīng)營方式。校園足球征文比賽活動(dòng)總結(jié)

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在市教育局局和魯城鎮(zhèn)鎮(zhèn)**的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念 “以學(xué)生為本，以快樂為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級(jí)的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)等校園足球活動(dòng)。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育和快樂足球已經(jīng)成為師生們最喜愛的活動(dòng)！

1、 開展學(xué)校足球活動(dòng)，參加校園足球聯(lián)賽

校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前進(jìn)，在不斷探索中展開

一方面，在學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)中，體育課主要是足球活動(dòng)。開展校園足球活動(dòng)征文比賽、足球單項(xiàng)技能比賽等活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進(jìn)足球場，體驗(yàn)快樂足球。

另一方面，四至六年級(jí)各班組隊(duì)參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。極大地激發(fā)了學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團(tuán)隊(duì)合作、合作精神。

培養(yǎng)動(dòng)手能力□ 學(xué)一門手藝□ 打發(fā)時(shí)間□ 興趣愛好□如今，快樂足球活動(dòng)已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球組織，規(guī)范和制度化開展校園足球活動(dòng)，確保校園足球活動(dòng)的開展。

體現(xiàn)市民生活質(zhì)量狀況的指標(biāo)---恩格爾系數(shù)，上海也從1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，雖然與恩格爾系數(shù)多在20%以下的發(fā)達(dá)國家相比仍有差距，但按照聯(lián)合國糧農(nóng)組織的劃分，表明上海消費(fèi)已開始進(jìn)入富裕狀態(tài)（聯(lián)合國糧農(nóng)組織曾依據(jù)恩格爾系數(shù)，將恩格爾系數(shù)在40%-50%定為小康水平的消費(fèi)，20%-40%定為富裕狀態(tài)的消費(fèi)）。

2、 校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

我們大學(xué)生沒有固定的經(jīng)濟(jì)**，但我們也不乏缺少潮流時(shí)尚的理念，沒有哪個(gè)女生是不喜歡琳瑯滿目的小飾品，珠光寶氣、穿金戴銀便是時(shí)尚的時(shí)代早已被推出軌道，簡潔、個(gè)性化的飾品成為現(xiàn)代時(shí)尚女性的鐘愛。因此飾品這一行總是吸引很多投資者的目光。然而我們女生更注重的是感性消費(fèi)，我們的消費(fèi)欲望往往建立在潮流、時(shí)尚和產(chǎn)品的新穎性上，所以要想在飾品行業(yè)有立足之地，又尚未具備雄厚的資金條件的話，就有必要與傳統(tǒng)首飾區(qū)別開來，自制飾品就是近一兩年來沿海城市最新流行的一種。

（4） 信息技術(shù)優(yōu)勢與此同時(shí)，上海市工商行政管理局也對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)采取了政策傾斜：凡高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營的，自批準(zhǔn)經(jīng)營日起，１年內(nèi)免交登記注冊費(fèi)、個(gè)體戶管理費(fèi)、集貿(mào)市場管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等，但此項(xiàng)優(yōu)惠不適用于建筑、娛樂和廣告等行業(yè)。通過校園足球活動(dòng)的開展，讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故?，球場上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。

經(jīng)過班級(jí)間的小足球競賽，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更重要的是，孩子們享受足球的樂趣。

三、主要競爭者分析

這里有營業(yè)員們向顧客們示范著制作各種風(fēng)格炯異的飾品，許多顧客也是學(xué)得不亦樂乎。據(jù)介紹，經(jīng)常光顧“碧芝”的都是些希望得到世界上“獨(dú)一無二”飾品的年輕人，他們在琳瑯滿目的貨架上挑選，然后親手串連，他們就是偏愛這種ｄｉｙ的方式，完全自助在現(xiàn)場，有上班族在里面精挑細(xì)選成品，有細(xì)心的小女孩在仔細(xì)盤算著用料和價(jià)錢，準(zhǔn)備自己制作的原料。可以想見，用原來稀有的原材料，再加上制作的匠心獨(dú)運(yùn)，每一件產(chǎn)品都一定是獨(dú)一無二的。

而這也許正是自己制造所能帶來最大的快樂吧。3、消費(fèi)“多樣化”期末考試中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績都有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。小型足球活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校各方面工作的健康發(fā)展。

綜上所述，diy手工藝品市場因此受到認(rèn)可和歡迎。我們認(rèn)為：這個(gè)市場的消費(fèi)需求容量巨大，發(fā)展?jié)摿薮?。我們的?chuàng)業(yè)項(xiàng)目有成功的前提。

魯城鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年11月4

足球活動(dòng)總結(jié) 篇11

這學(xué)期，我們的足球興趣小組活動(dòng)井然有序。活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。足球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了快樂和快樂。學(xué)生們在活動(dòng)中讓我看到了他們的另一面。

現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備使興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。足球興趣活動(dòng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)他們的身心健康，開闊視野。通過訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，全面提高學(xué)生足球技能水平。

二、活動(dòng)內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在訓(xùn)練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們在活動(dòng)中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習(xí)后，學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿樂趣和激情，并且對(duì)于自己學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)充滿自信心。

通過一系列訓(xùn)練，提高學(xué)生的競賽作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練紀(jì)律。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度、靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)。

三、在課堂教學(xué)中，把一些活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、存在問題

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神還不夠，培養(yǎng)量有待提高。學(xué)生的敏感性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強(qiáng)。因此，在培訓(xùn)工作中應(yīng)重視培訓(xùn)的一些方面。有些隊(duì)員不能夠控制住自己的行為，講解的時(shí)候不注意聽講動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練的時(shí)候不夠認(rèn)真，致使在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候只能夠用語言總結(jié)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，而不能用自己的動(dòng)作去演示，即使去操作也不能按照動(dòng)作要領(lǐng)去演示。

另外，活動(dòng)總時(shí)間不長，所以在有限的時(shí)間內(nèi)，只教給學(xué)生基本技術(shù)要領(lǐng)。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。

五、改進(jìn)措施和努力方向

1與家長和學(xué)生溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的積極參與。

2采用靈活多變的培訓(xùn)方法和手段，提高團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn)積極性。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。

三。密切關(guān)注球隊(duì)的訓(xùn)練風(fēng)格，使隊(duì)員養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

4每周對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一次評(píng)估，以增強(qiáng)他們的競爭意識(shí)，幫助彼此提高。

今后，我們將繼續(xù)通過開展足球興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校的體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)?！径?/p>

作為一名新教師，這學(xué)期我可以作為一個(gè)足球興趣小組工作，這要?dú)w功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng)。同時(shí)，我也意識(shí)到我有多大的責(zé)任。

我想在低年級(jí)足球興趣活動(dòng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)他們的身心健康，開闊視野。通過訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。全面提高學(xué)生足球技能水平。

培訓(xùn)時(shí)間為20xx年10月11日至20xx年12月13日，每周一下午第二節(jié)課。通過10周左右地興趣培養(yǎng)和實(shí)際訓(xùn)練，二年級(jí)學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)充滿了興趣和熱情，學(xué)生們對(duì)于球性有了部分的提高，技術(shù)方面也得到了基本進(jìn)步。

興趣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的最有力的動(dòng)力。在訓(xùn)練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們在活動(dòng)中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習(xí)后，學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿樂趣和激情，并且對(duì)于自己學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)充滿自信心。

通過一系列訓(xùn)練，提高學(xué)生的競賽作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練紀(jì)律。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度、靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)。提高學(xué)生的基本技術(shù)。

例如：內(nèi)傳接球、腳背面對(duì)面、內(nèi)外運(yùn)球、拉球、扣球、接球、頭球、任意球和射門等。逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長。

興趣小組包括以下隊(duì)員：龐宇昂、寧偉杰、張宇杰、陶子涵、劉子碩、王博文、胡毅凡、楊翰林、王亮、李睿、任哲愷、栗瑞、徐朝暉、萬長鳴、李天皓、方博文、方力，分布在二年級(jí)1--8班。

通過一段時(shí)間的訓(xùn)練觀察，個(gè)別隊(duì)員對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)有較強(qiáng)的興趣和球感，對(duì)于一些基本技術(shù)(如：腳內(nèi)側(cè)傳、接球，腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球)也能夠把握并且能做的較好。如：

龐宇昂、方博文、方力等。但對(duì)于每項(xiàng)動(dòng)作的要領(lǐng)(如：身體的協(xié)調(diào)性，個(gè)人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度，根據(jù)實(shí)際情況去靈活運(yùn)用自己的技術(shù)等)不能夠較熟練的掌握。

由于隊(duì)員年紀(jì)小，有些隊(duì)員不能夠控制住自己的行為，講解的時(shí)候不注意聽講動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練的時(shí)候不夠認(rèn)真，致使在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候只能夠用語言總結(jié)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，而不能用自己的動(dòng)作去演示，即使去操作也不能按照動(dòng)作要領(lǐng)去演示。由于隊(duì)員年紀(jì)小，每節(jié)課的時(shí)間相對(duì)較短，對(duì)于動(dòng)作要領(lǐng)不能很好的把握住(如：傳、接球、運(yùn)球時(shí)腳觸球的部位、力度和方向)，動(dòng)作不規(guī)范等等。

而且由于活動(dòng)總時(shí)間不長，所以在有限的時(shí)間內(nèi)，只教給學(xué)生基本技術(shù)要領(lǐng)。通過教師示范和學(xué)生實(shí)踐鞏固內(nèi)容。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。

當(dāng)然這里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗，動(dòng)作演示不夠全面，專業(yè)性不強(qiáng)等)。所有這些原因都需要我和同學(xué)們一起努力，加強(qiáng)訓(xùn)練，逐步提高。

但是，我認(rèn)為開展這樣一種活動(dòng)的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心和信心。我認(rèn)為這樣的目標(biāo)基本上是可以實(shí)現(xiàn)的?！救?/p>

學(xué)校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展了特色各異的興趣小組，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，起到了很好的促進(jìn)作用。我負(fù)責(zé)足球興趣小組的組織和指導(dǎo)。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，從以下三個(gè)方面對(duì)興趣小組活動(dòng)、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施進(jìn)行了總結(jié)。

一、興趣小組基本情況根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名原則，一共有24名學(xué)生參加本小組，興趣小組共開展了15次教學(xué)活動(dòng)。

2、 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)本學(xué)期興趣班活動(dòng)結(jié)束后，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自身學(xué)習(xí)需要而產(chǎn)生的認(rèn)知傾向。它是學(xué)好一門學(xué)科的內(nèi)在動(dòng)力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動(dòng)學(xué)習(xí)的力度。

2注重實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練，使學(xué)習(xí)興趣持久。足球是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是小學(xué)的學(xué)生，對(duì)足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這個(gè)角度出發(fā)，結(jié)合我對(duì)這些孩子的理解能力和學(xué)習(xí)能力的分析，我決定興趣小組的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在基礎(chǔ)上動(dòng)作的練習(xí)和良好踢球習(xí)慣的培養(yǎng)上。

為了能有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學(xué)前搜集了很多有關(guān)足球運(yùn)動(dòng)**文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞，已達(dá)到直觀教學(xué)提高學(xué)生積極性的目的。通過后來的學(xué)習(xí)過程，我們可以看到這種方法取得了很好的效果。

3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

3、 在興趣小組活動(dòng)中存在的問題及改進(jìn)措施，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級(jí)學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在活動(dòng)時(shí)，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生視野不開闊，主要表現(xiàn)在溝通不暢，全局性、團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。

因此，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣小組活動(dòng)的質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生自由行為，對(duì)不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行“小懲罰”，可以給他們布置一個(gè)額外的小任務(wù)。

2開展多種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

總之，興趣小組的明天會(huì)更好，我會(huì)繼續(xù)努力，使興趣小組更加有特色，更加個(gè)性化?！舅摹?/p>

學(xué)校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展了特色各異的興趣小組，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，起到了很好的促進(jìn)作用。我負(fù)責(zé)足球興趣小組的組織和指導(dǎo)。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，從以下三個(gè)方面對(duì)興趣小組活動(dòng)、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施進(jìn)行了總結(jié)。

一、興趣小組基本情況

按照自愿報(bào)名的原則，小組共有31名學(xué)生參加，興趣小組開展了多種形式的教學(xué)活動(dòng)。

二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在本學(xué)期的興趣班活動(dòng)之后，我總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：

1學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自身學(xué)習(xí)需要而產(chǎn)生的認(rèn)知傾向。它是學(xué)好一門學(xué)科的內(nèi)在動(dòng)力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動(dòng)學(xué)習(xí)的力度。

2注重實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練，使學(xué)習(xí)興趣持久。足球是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是小學(xué)的學(xué)生，對(duì)足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這個(gè)角度出發(fā)，結(jié)合我對(duì)這些孩子的理解能力和學(xué)習(xí)能力的分析，我決定興趣小組的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在基礎(chǔ)上

動(dòng)作的練習(xí)和良好踢球習(xí)慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學(xué)前搜集了很多有關(guān)足球運(yùn)動(dòng)**文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞，已達(dá)到直觀教學(xué)提高學(xué)生積極性的目的。通過后來的學(xué)習(xí)過程，我們可以看到這種方法取得了很好的效果。

3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

三、存在的問題與改進(jìn)措施

在興趣小組活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級(jí)學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在活動(dòng)時(shí)，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生視野不開闊，主要表現(xiàn)在溝通不暢，全局性、團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。

因此，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣小組活動(dòng)的質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生自由行為，對(duì)

不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行“小懲罰”，可以給他們布置一個(gè)額外的小任務(wù)。

2開展形式多樣的活動(dòng)，從各各方面激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

總之，足球興趣小組的明天會(huì)更好，我會(huì)繼續(xù)努力，使興趣小組更加有特色，更加個(gè)性化。為孩子們打下良好的足球基礎(chǔ)。

20xx年7月【五】

通過本學(xué)期足球興趣小組的活動(dòng)，學(xué)生培養(yǎng)了對(duì)足球的興趣，特別是通過學(xué)校地文化節(jié)的舉辦，讓學(xué)生體驗(yàn)了失敗與成功，從而更激發(fā)了對(duì)足球的熱情。

首先，組隊(duì)比較有力，對(duì)學(xué)生的心理教育與思想教育相結(jié)合，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技術(shù)之前，先學(xué)會(huì)做人，這是起到了事半功倍的作用。

其次，根據(jù)各級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的鍛煉。例如，第三年級(jí)學(xué)生在靈活性和協(xié)調(diào)性方面得到了鍛練，提高了實(shí)踐的積極性，為今后的技術(shù)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的積礎(chǔ)。四年級(jí)進(jìn)行了技、戰(zhàn)術(shù)的針對(duì)性訓(xùn)練。

為班級(jí)比賽打好了基礎(chǔ)。

第三，適當(dāng)?shù)乇荣?。通過比賽，激發(fā)了學(xué)生的實(shí)踐興趣。因?yàn)樽闱虮荣愂翘貏e有魅力的。在足球節(jié)上，有不少有潛途的足球運(yùn)動(dòng)員，如孫齊悅、彭帥、邢章鈺、彭楷哲等。

總之，通過本學(xué)期的足球活動(dòng)，學(xué)生對(duì)足球越來越感興趣，有了自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)了快樂足球的內(nèi)涵，為以后的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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