三傻大鬧寶萊塢觀后感。

如果你對“三傻大鬧寶萊塢觀后感”感到好奇以下是為你準備的相關資料，如何讓自己撰寫的作品名觀后感體現(xiàn)出原作的精髓呢？寫觀后感時必須是在觀看后的基礎上引發(fā)感想，以下建議供不知道該怎么做的友人參考！

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇1

三傻大鬧寶萊塢

觀后感動物營養(yǎng)與飼料科學11-01班

胡欒莎***《三傻大鬧寶萊塢》觀后感

最近在老師的推薦下我看了《三傻大鬧寶萊塢》這部電影，這部電影以其詼諧幽默的方式把智慧和知識串連在一起，在有趣的故事情節(jié)背后也展現(xiàn)了現(xiàn)實刻板、生硬、機械的教育方式，抨擊了現(xiàn)實教育下培養(yǎng)出來的高分低能的“人才”的社會現(xiàn)實。

故事情節(jié)是這樣的。三個年輕人，蘭切，拉加和法罕，正在印度著名大學ice學習工程。這是印度著名的傳統(tǒng)學校。在這里，測試學生的唯一標準就是成績第一！成績不好就意味著沒有未來！

但蘭奇不愿意隨波逐流。他用他的善良、開放、幽默和智慧來影響周圍的人。他用自己的物理知識給野蠻的長者上了一課。他用自己的智慧打破了學院的傳統(tǒng)教育觀念。最終，他以智慧成為印度科學界的天才科學家，擁有400多項專利。他實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一個真正的自己。

這部電影中我最喜歡的人物就是蘭徹。他是一位有勇有謀、有激情、有同情心、有愛心、思維靈活的人才，他的學習方式完全是符合他自己的興趣愛好和生活習慣的，從來不死記硬背課本上的定義、定理、公式，都是把其轉(zhuǎn)化為自己所理解的內(nèi)容去記憶，并且能夠靈活應用于日常生活中，他以這種獨特的學習方式蟬聯(lián)學校第一。他積極向上的人生觀，充滿了對生活的激情，鼓舞了身邊的朋友，使他們走出了生活中失望的陰霾，走上了充滿希望的正確人生道路。

這部電影值得我們思考。中國教育系統(tǒng)的人應該好好觀察。當今社會，隨著經(jīng)濟和科學的快速發(fā)展，社會更需要的人才是思想靈活、思維活躍、創(chuàng)新意識強、能將所學知識應用于實踐的綜合性人才。向蘭徹一樣，我們應該充滿對科學的熱愛，具有探索和研究知識的精神，能夠用生活中學到的知識來解決問題。

這部電影用夢想喚醒了許多年輕人，讓他們認識到生活的真正價值，鼓勵年輕人用自己的方式去學習、生活和勇敢地追求夢想！

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇2

這部電影帶給我最大的震撼是關于教育、友誼、興趣和對生活的態(tài)度。

在教育方面，“沒人會記住第二名”、“為了自己的成功，你必須把把別人擠下去”校長病毒不斷強化這些觀念，力圖灌輸給學生赤裸裸的叢林競爭原則。于是有了查圖這樣的標桿學生：每天學習18個小時，自私奉承，幸災樂禍，對他人漠不關心，不擇手段地達到目的，是一個模板和工具。

更多的人生活在壓力和恐懼中，所以人們選擇結(jié)束自己的生命。中國的情況是一樣的。在經(jīng)濟現(xiàn)代化的大潮中，任何一個國家的白熱化競爭都沒有大的差別。從出生開始，甚至在沒有出生的時候，我們就承載了太多父母和社會的期待。

不能輸在起跑線上，所以有胎教，所以我們?nèi)龤q要上幼兒園，四歲要去英語班，五歲得去繪畫班，六歲得去鋼琴班……，從來沒有人問過我們喜歡什么、想學什么，我們只能學別人認為有用的東西，追求別人都在追求的東西，過著別人想象的生活。但是在夜深人靜的時候，我們的心在哭泣：這是我自己的生命。這次我應該為自己而活。誰能體會到光明外表下的內(nèi)心痛苦！

在友誼方面，生活中有知己就足夠了。朋友是我們生活中的一筆巨大財富。我們真的應該珍惜他們。當拉加的父親病危時，蘭切爾第一時間趕到了拉加的家。在交通不方便的情況下，蘭切用電動車及時送他去醫(yī)院，救了父親的命，和他住在一起。

“考試多的是，而老爸只有一個！別擔心，只要郵政局長還在，我們就不會走。別害怕！”，“謝謝哥們！

”，看著他們相擁在一起，聽著這些的話語，我眼中的淚水在不停地打轉(zhuǎn)，自己有了一種心靈上的震動，心與心似乎在電影中找到了平衡點。他們純潔的友誼深深地打動了我，讓我感受到友誼的價值。是朋友陪伴我們度過難關，為我們的生活增添了無數(shù)樂趣。

因此，我們應該珍惜身邊的每一個朋友和每一次感動。

在興趣方面，當學非所愛、愛非所學時，法罕一直在平庸和苦痛中掙扎。法罕從小就夢想成為一名攝影師，但在家人的壓力下，他上了工程學校。他的夢想一直埋在心里，所以他生活在痛苦之中。在蘭喬的鼓勵下，他終于勇敢地向父親坦白了自己的想法，并堅持不懈地追求自己的夢想。最后，他成了一名著名的攝影師。

蘭喬一直在追求他的機械夢想，他很快樂，最終成為印度著名的工程師。想想我們今天，很多人感到困惑、無聊，沉迷于網(wǎng)絡游戲，為什么？我們當初的夢想呢？

尋找我們的夢想，并執(zhí)著的追求吧！只有做自己真正想做的事，生活才有意義，才能實現(xiàn)生活的幸福。功夫不比有心的人差。總有一天我們的夢想會實現(xiàn)！

在態(tài)度方面，蘭徹有一句口頭禪：all is well(一切順利)。這是一種樂觀的態(tài)度。無論遇到什么困難，都要以樂觀、積極的態(tài)度去面對，使我們更接近成功。

其實我們的心很脆弱，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。在這個競爭日益激烈的社會，無論我們什么時候出去上學，我們都面臨著巨大的壓力。在這場比賽中，我們怎樣才能過上幸福的生活呢？這就需要樂觀的生活態(tài)度的支撐。

或許“all is well”不能解決一切問題，但它至少給了我們面對問題的勇氣。

這是一部經(jīng)典之作，作為中國的教育體制下人們應該好好看這部電影，因為這部作品反映的現(xiàn)象和中國有些相似：分數(shù)決定一切，中國的創(chuàng)新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權(quán)威、根據(jù)“錢”途決定事業(yè)而并非個人興趣、成功的標志是財富和地位，看完后細細咀嚼，你會有很大的收獲。

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇3

《三傻大鬧寶萊塢》一部給人留下深刻印象的印度教育喜劇。它給生活帶來的不僅是啟迪和思考，更是強大的指引！看完這不電影，我充滿了思緒，長時間沉浸在電影的感人情節(jié)中，引發(fā)了我的思考：

在選擇做成功的人還是做幸福的人這道選擇題上，很多人迷茫了。許多孩子的生活是在父母的安排下長大的。他們一直在努力工作。他們一直在閱讀和學習，但他們從來不知道閱都是為了什么。為了日后有更好的生活，這是不少人的想法，于是追求著分數(shù)，排名，連自己都不知道為了什么；父母們也迷茫了，他們費盡心思地為孩子安排今后的路，上高中，考大學，甚至出國，他們想讓孩子成龍成風，希望孩子完成自己年輕時未完成的夢。

所以總是一廂情愿地做他們認為是對的事情，而不考慮怎樣做才能讓孩子更幸福，然而結(jié)局不總是完美的，他們培養(yǎng)出來的可能只是一個會讀書的“書呆子”。

整部電影不僅有教育問題讓我們深思，最值得稱道的是永不放棄、樂觀向上的精神，能激發(fā)人們的斗志?！癮ll is well!” 這一句簡簡單單的臺詞讓我聯(lián)想到了我自己，很久以前，在我鋼琴考級的時候，下一個就輪到我進場考試了，我的心撲通撲通跳的很厲害，無法調(diào)控自己的情緒，彈曲途中，出現(xiàn)了不如意的小瑕疵，我彈錯建了，忘記曲譜了。

盡管最后還是得了優(yōu)秀，但是自我感覺很不好，我當時應該要懂得緩和自己的情緒，不管結(jié)果與否，平靜自然的去完成這個過程。也可以學習主人公的做法，對自己的心說：“all is well!

”不是因為這句話可以解決困難，而是因為這句話讓我們更有勇氣面對這一切。

這個影片讓我收獲最大的就是，它讓我知道——心很脆弱，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心： “all is well!”它就猶如人生路途中的向標，時刻糾正著自己前進道路中紊亂的步伐，為我指明對與錯，走向正確的征途。”

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇4

《三傻大鬧寶萊塢》是一部由印度導演拉庫馬·希拉尼執(zhí)導、阿米爾·汗、卡琳娜·卡普爾、馬達范主演的電影。這是一部溫馨勵志的影片，以優(yōu)秀的演員陣容、情節(jié)和臺詞引領了印度電影的新時代。

故事講述了拉吉什、法蘭什和蘭徹三個大學生之間的友誼和成長歷程。拉吉什和法蘭什是大學里的學霸，而蘭徹則是一個有想法但是不受歡迎的學生。三位主人公在大學相遇后成為了好朋友，在一起學習和玩耍。但是，三人在大學里選擇不同的職業(yè)道路，導致他們的友誼出現(xiàn)了裂痕。

在他們成為社會人的過程中，三人經(jīng)歷了不同的生活經(jīng)歷。就業(yè)和婚姻導致了法蘭什跟拉吉什的友誼破裂，但是蘭徹一直堅守著友誼。在蘭徹和法蘭什的推動下，拉吉什重新回歸了他們的友誼。這場友情真正地讓三人成為了三個大傻瓜。

影片的一個重要意義在于，它向觀眾傳遞了覺醒的信息。他們?nèi)齻€人不僅僅是在大學里學習知識，他們要學會自由思考和獨立處理問題，而不是受到他們所處的社會局限的影響。這是電影所探索的心靈自由。三人作為學生和職業(yè)人士表現(xiàn)出獨立思考能力是他們最關鍵的素質(zhì)之一。這一點在整個電影中都是那么清晰地呈現(xiàn)出來。

在此基礎上，電影呈現(xiàn)了更深刻的思考，即如何創(chuàng)造有價值的事物。三人用他們的知識和技能來創(chuàng)造出發(fā)明和創(chuàng)新。這不僅解決了他們面臨的挑戰(zhàn)，還為他們帶來了成功和快樂。這充滿了激情和想象力，也為年輕觀眾展現(xiàn)了如何在創(chuàng)造中尋找自己。

此外，《三傻大鬧寶萊塢》還通過影片中的音樂來吸引了觀眾。電影中包含了多首經(jīng)典的印度歌曲，其中包括了傳統(tǒng)樂器的演奏和印度音樂的特點。觀眾在欣賞電影的同時，也領略了印度文化和音樂的魅力。這真正體現(xiàn)了印度電影獨特的風格，也讓觀眾體驗了真正的印度文化。

總的來說，《三傻大鬧寶萊塢》是一部大眾化的電影，它將印度的文化、音樂和電影劇情成功地融合在一起。它以富有感染力的方式表現(xiàn)了友情、自由思考和創(chuàng)造的重要性。同時，它也向觀眾展現(xiàn)了印度的多元文化，以及我們之間具有的共同價值觀。這是一部非常有價值的電影，是值得一看的勵志佳作。

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇5

【篇一：三傻大鬧寶萊塢觀后感】

早有耳聞云：“印度電影片時超長，而且歌舞極多?！苯裉炜戳恕度荡篝[寶萊塢》才親自感受到了這兩個名副其實的印度元素。

我本想把它看作一部喜劇，但影片強烈的主題氛圍讓我不得不分析影片中反映的社會問題。

本片講述了三個年輕人蘭徹、法爾漢、拉朱由于相同的專業(yè)——工程學而相遇于印度國立工程學院，由于各自不同的家境，三人不得不面對來自家庭和學院的壓力，而他們的同學查圖爾是一個只知道死記硬背的人，蘭徹執(zhí)意要讓兩位朋友知道死記硬背是得不了第一的，所以在考試中考到了第一，又在查圖爾演講時捉弄他，結(jié)果在慶功時遇到查圖爾，不得已與查圖爾打賭，從而引起了開頭查圖爾、拉朱、法爾漢尋找蘭徹的旅程。并且得知他們的朋友并非蘭徹，它只不過是因為他的好學而被前首相看重來代替自己不爭氣的兒子去上學來獲得文憑?！疤m徹”雖無屬于自己的文憑，但他還是通過幾年大學學***得了大量知識，更巧合的是，他竟然就是冤家對頭查圖爾所說的那個擁有500多項專利的科學家，且全球的公司都想得到這個人才。

最終，他們一行人終于在某個地方找到了“蘭徹”，故事終以大圓滿的方式告終。

從“蘭徹”身上可以隱隱約約地看到宋濂、東陽馬生的影子，他們好學、善學，對學***有滿腔的激情，以學***?？桌戏蜃釉?jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

”而宋濂、東陽馬生、“蘭徹”都是這樣的人。

如今，隨著義務教育的深入，不少同學都產(chǎn)生了厭學的心理，換言之，就是說已經(jīng)對學***一點激情了，這點是萬萬要不得的。我作為學生，對這點是深有感觸地，有人曾經(jīng)問我：“你物理學的那么好，有什么訣竅嗎？

”我莞爾一笑，說：“學不好物理，不是因為你比其他人苯，而是你對于物理采取一種回避的態(tài)度，就是沒有激情去學好物理?！蔽矣浀迷?jīng)有一個作家說過：

“對于學習，最要命的是什么呢？就是缺少對于學***情。你比別人笨，你可以用功彌補，但如果你對學習充滿熱情，你就不能學好。

”《三傻大鬧寶萊塢》，喜劇片而已，但它所折射的社會現(xiàn)象，卻讓我受益匪淺。

請記住，學***激情。

【篇二：《三傻大鬧寶萊塢》的觀后感】

這篇**定位是喜劇，好像不太準備，個人覺得定位喜劇有點淡化其中的深刻意義，劇情片更像。隨著我們在中國教育體制下的成長，80后一代將會對這部電影產(chǎn)生強烈的共鳴。

我不敢說這是最好的，但這絕對是一個很好的印度作品值得一看！有時候不想跟自己過意不去討厭看過于沉重的 —— 這部電影深入淺出不乏蘊含諸多道理應該是一個很不錯的選擇

不說電影的人生哲理震撼了我而是有感帶批判性題材可以拍得如此搞笑輕松，這個贊一個！不過硬要將該片的骨髓上升到一個層次我倒覺得比較牽強沒有必要它就是一部很好看的**，你看的時候會不知不覺投入感情、甚至會為情節(jié)的小跌宕揪心（雖然知道結(jié)局肯定是大團圓型滴）由衷感到開心、溫暖的同時順便重溫那么些耳熟能詳?shù)摹按蟮览怼保╬s：可以看聽但是現(xiàn)實可以肯定我基本上不會去“挑戰(zhàn)”……）也還蠻不錯！

最后提提由于畢竟是喜劇搞笑，所以**戲劇性很強。給我印象最深的應該是“吸塵器接生小孩”哈哈，關鍵是他還成功了！

不過“大道理”里也有給我留下深刻印象滴——以后遇到事情，我想我會不介意學學神圣智者蘭徹達斯，用右手砸砸左胸小聲告訴自己“一切順利”——因為有時候心是很脆弱的，它需要我們的安慰來使它變得堅強！

說起中國的應試教育，我們都是受害者，真是悲哀。我們的下一代想繼續(xù)嗎？教育改革越多，分數(shù)越高。各種90后事件層出不窮。這是教育系統(tǒng)的悲哀，否則，也將是我們國家的悲哀！縱觀中國幾千年的歷史，歷代王朝，周期性的動蕩和繁榮，200年后可能是動蕩的時代。

何其可幸，我們活在盛世！世態(tài)風云變幻，我既不是開國功臣，看起來也當不了亡國之奴，碌碌無為一生即可。

有多少人在做自己不喜歡的事？又有多少人在做自己喜歡的事？社會在發(fā)展，同時社會也在倒退。

物質(zhì)越來越豐富，精神越來越空虛，枷鎖越來越重。兒時的夢想越來越遠，活著就像行尸走肉。唯一的樂趣就是看這樣的勵志喜劇。

【篇三：三傻大鬧寶萊塢觀后感作文】

《三傻大鬧寶萊塢》本名其實就是《3 idiots》，實在不懂這個譯名太爛了，故事情節(jié)不復雜，和中國現(xiàn)象太相似了。強烈建議中國學生來看看。寫幾點《三傻大鬧寶萊塢》觀后感吧！

《三傻大鬧寶萊塢》故事情節(jié)：三位青年farhan qureshi (r·madhavan)、raju rastogi (sharman joshi)、 rancho(aamir khan)在印度著名大學ice修讀工程學。farhan喜愛的是野外寫生照，但父迫他修讀工程學；rastogi則家境窮困及迷信。

而rastogi是一位聰慧的學生。

三個家庭和性格不同的年輕人住在同一個宿舍里，成為好朋友。更一起作弄拍老師馬屁的同學和固執(zhí)教授。故事集歌舞、劇情、愛情于一身﹐為的是諷刺印度的教育制度﹐把年青學生迫到自殺問題嚴重﹑扼殺年青人的創(chuàng)意﹑以及貧窮問題和社會發(fā)達令人與人之間為前途問題而成了奴隸的實況反映出來。

像不像中國博士生壓力太大而自殺，故事以高才生rancho為主線，他的好朋友farhan、rastogi，一位是埋沒自己才華去發(fā)展無興趣的工程學；另一位則常求神拜佛令自己無心讀書。這反映印度學生的讀書地獄的情況。大家請聯(lián)想中國的國考，高考吧！

中國的教育體制下人應該好好看這部電影，有一段講述教授對被逼得自殺的年青學生表現(xiàn)得毫無悔意，以及多場教授的剃須的情景﹐批評了教育局對學生的慘況的漠視令慘劇發(fā)生。而多場的學生嬉戲歌舞場面﹐與兩場學生被校方教授迫至自殺兩種不同的片段融合起來﹐起了化學作用。把印度的教育制度諷刺過來。

請參考最近南京科技大學博士生跳樓自殺案！

《三傻大鬧寶萊塢》片中場面充滿幽默感﹐如描寫窮學生的家庭、學生對重利的同學及教授的作弄﹐都是笑中有淚、充滿人情味。結(jié)局一段眾學生在校救教授女兒生仔更有驚險而不失幽默﹐表現(xiàn)少年人的創(chuàng)意。最后一幕，rancho在窮鄉(xiāng)僻壤起學校去教小孩天然工程學。

這反璞歸真的意義﹐比照之前的學生在名校的讀書苦況﹐反映**不應扭曲少年的天性。

這部電影完全延續(xù)了印度寶萊塢的電影風格。歌舞占據(jù)了非常重要的一部分，使觀眾的心情不斷進入愉悅的氛圍。而且，男主角有點吳彥祖的感覺，很像阿甘！

但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應試教育，把青年學生迫到自殺問題嚴重、扼殺年輕人的創(chuàng)意以及貧窮問題和社會發(fā)達令人與人之間為前途問題而成為奴隸的實況反應出來。

劇中的院長，總是教育學生們：生活是場比賽，當不了第一名就只能被人踐踏。在這種教育方式下，像蘭蔻這樣有創(chuàng)新思想的人總是受到約束。

影片多次描述院長邊由專人刮胡子、邊聽歌劇午睡的一幕，配合著兩個學生的自殺，而他卻無動于衷，對這個體制的諷刺達到了頂峰。

這部影片讓我聯(lián)想到自身，其實和印度有些相似：分數(shù)決定一切，創(chuàng)新受到各種思想和體制限制；崇拜權(quán)威；根據(jù)“錢”途決定事業(yè)而并非個人興趣；成功的標志是財富和地位……可是印度畢竟拍出了這樣一部電影，而中國呢？有這樣的導演敢拍么？

淚流滿面……

【篇四：《三傻大鬧寶萊塢》觀后感作文】

電影《三傻大鬧寶萊塢》的故事發(fā)生在印度。兩個老朋友拉朱、法漢接到舊時同學查圖爾的**，稱他們可以見到尋找多年未見的兄弟蘭徹。旅途中，兩位老朋友回憶起5年前和帝國理工學院牧場主憶起度過的時光。

而電影的主角蘭徹，則是一個在每學期42場考試、競爭激烈乃至自殺率高居不下的“帝國理工”中出現(xiàn)的一個頂撞老師，質(zhì)疑傳統(tǒng)，完全不把成績當回事，卻年年考取第一的“怪才”。蘭徹在上大學的第一天就做了一個簡單的導電裝置來捉弄大四學生，這讓所有人都目瞪口呆。與他不同的是，他在學習上總是很靈活，不分細節(jié)，不會死記硬背或者喜歡完成任務。

故事最后才告訴觀眾，蘭徹真名叫法撒克·望杜。他曾是印度一個富人家的小傭人，從小愛讀書，這個富人決定讓小傭人用自己兒子的名字“蘭徹”去讀書，富人出錢，條件是冒名頂替拿到畢業(yè)證書后，小傭人就得消失。畢業(yè)后，蘭徹如約失蹤，成為擁有400項專利的偉大科學家。

根據(jù)自己的理想生活，在一所學校當老師，用自己的想法來教學生。

這部電影給了我三個啟示。

其一，近朱者赤近墨者黑。拉朱曾是害怕失敗的懦夫，“他的求神戒指比手指還多”，而蘭徹說：“你這么害怕明天，怎么能過好今天？

又怎么能專注于學業(yè)？”這改變了拉朱。法漢酷愛攝影，卻被逼學***，在他萬分糾結(jié)時，蘭徹又說：

“知道我為什么第一名嗎？因為我喜歡機械，工程是我的興趣。你知道你的興趣嗎？這就是你的興趣？

崇尚工程理論，與攝影行業(yè)聯(lián)姻，充分發(fā)揮自己的才華。想想邁克爾杰克遜的父親強迫他成為拳擊手。阿里的父親不得不請他唱歌。想想后果吧！”好的朋友會給我們好的建議。設想如果他倆沒有遇上蘭徹，又會是什么結(jié)局呢？

其二，樂觀的心態(tài)很重要。蘭徹的口頭禪是“aal izz well”，英文中就是“all is well”——“一切都好”。這句話拯救了法漢和拉朱，還奇跡般地拯救了一個嬰兒。

“心很脆弱，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心‘一切都好’?！?/p>

其三，朝著夢想努力，追求卓越。“愛我所愛，無怨無悔?！弊非蟮膽亲约旱呐d趣所在。

掙得少一點，房子小一點，車子小一點，但你會很快樂，會真正幸福。去活出你自己?！坝形恢钦哒f：

學***了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你”。這又是蘭徹告訴我們的。

其實，我們也能從中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代教育教育體制的弊端。這種教育，磨滅了人們對新事物的好奇心，還讓學生承受了他們不該承受的壓力。印度是這樣，我想，人口最多的中國應該更是如此。

每年總能聽說有學生因為學***力、家長的責問、老師的打擊而選擇了死亡。片中的喬伊就是這樣。“大家都認為這是一起自殺。

尸檢報告顯示，死亡原因是窒息死亡，氣管壓力過大。大家都認為他死于頸動脈脈壓過大，那四年來的心理壓力呢？尸檢報告中卻沒有提及。

工程師是一群聰明的人，但是他們沒有制造出能測量心理壓力的機器。如果制造出來，大家就都知道這不是自殺而是**?！薄拔覀円蝗雽W，校長就告訴我們：

杜鵑從來不自己筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時候他們會怎樣？他們會把其他的蛋從巢里擠出去，競爭結(jié)束了，他們的生命從**開始，這就是大自然——要么競爭，要么死”。我們知道第一個登上月球的人，卻不知道第二個。

這是現(xiàn)代的教育體制教我們的。

總之，我覺得影片最值得嘉獎的還是對夢想的敢于追求，敢于奮進，永不放棄，樂觀的精神。不但有那些喜劇劇情與動聽的歌舞，還有使人奮發(fā)的勵志。

【篇五：《三傻大鬧寶萊塢》觀后感】

一個周日的午后，無意中看到了這部**——《三傻大鬧寶萊塢》，想著打發(fā)時間就看看吧。雖然以前**的時候曾經(jīng)看過十來分鐘，感覺就是一部借助蹩腳的劇情賣弄歌舞的寶萊塢印度片，還想隨手刪掉呢。

這次耐心看到十幾分鐘，當看到racho反過來巧妙捉弄學長的時候，覺得有點意思。接著看下去，當看到一個沒有按時完成畢業(yè)設計的同學自殺時，我被劇情吸引了。看到racho三個人曲折而又不斷努力的大學生活的一幕幕場景時，當看到他們面對生活和學業(yè)的重壓，一步步地學會思考自己的人生時，我覺得這部影片精彩極了。

racho無疑是帝國理工大學一個的“異類”，他有著坎坷不堪的身世，有著不能為人知的秘密，擔負著沉重的心理壓力。但是，他心地無比善良，腦袋非常靈光，情商和智商都非常高。最關鍵是他能夠跳出別的同學糾結(jié)不已的“畢業(yè)、工作”等內(nèi)容，關注自己真正感興趣的東西，努力發(fā)掘生活中的樂趣。

他從不循規(guī)蹈矩，總是能夠另辟蹊徑，找到解決問題的最優(yōu)方法，總是有著自己的想法和思考，而不是停留在老師所教授的內(nèi)容。他能夠用一點檸檬汁讓一個自私自利、只知道用金錢衡量一切的“標價條”現(xiàn)出原形，能用助力車送室友的病重父親去醫(yī)院急救，更能用由汽車電瓶連接而成的電源來驅(qū)動用吸塵器改造而成的吸引器，在一間教室里幫助主任的女兒安全分娩……他這種積極向上、毫不妥協(xié)的天性深深影響和重塑了兩位室友那被世俗厚厚掩埋的內(nèi)心。他們在racho的真誠幫助下，慢慢戰(zhàn)勝自我，找到生活的真正意義。

正如好萊塢的**中，一個正面的主角總有一個難纏而又固執(zhí)的反角來對應一樣，與racho對應的是一個綽號是“消音器”的同學。這位仁兄可是我們傳統(tǒng)意義上的“好學生”，他不但自己努力學習，而且還會在考試前夕給同學——他認為的對手送美女雜志，以削弱他們對自己領先地位的威脅。他只追求成績，只需知其然而從不想知其所以然，把金錢作為事業(yè)成功的標志，為此，他想利用到印度公干的機會，兌現(xiàn)五年前的誓言，讓別人羨慕他的成功。

最后他才知道自己不遠萬里，誠惶誠恐來結(jié)交的原來就是racho。而此時的racho，不但擁有400項專利，更建立了一所給孩子們自由探索求知的理想中的校園。直到此時，我們的“消音器”同志才對成功有了點不同于以往的認識。

那位教務主任，儼然一幅中國教育“專家”的模樣，他信奉的是用繁重的課業(yè)和考試，把大學教育變成一條不停生產(chǎn)出只知道學習，而絲毫不知創(chuàng)新的工作“機器”，然后在貼上“帝國理工大學”的標簽，優(yōu)價而沽。直到racho的出現(xiàn)，逐漸打動了他那嚴苛、刻板的教務主任的理念和心靈，他最終了解到真正的教育需要的是什么，也對racho有了由衷的認可。

原來一直以為，印度的電影就是不管什么劇情，隨時隨地，男女主角一個轉(zhuǎn)身、一個對視，然后就可以開始載歌載舞。而這部**，編劇水平完全顛覆了我以往的認識，不管是**一開始的主題曲還是中間的兩段歌舞，歌好聽，舞好看，關鍵是都非常貼切。從教務主任的原子筆，到racho他們大鬧婚禮時提及的發(fā)明，每個環(huán)節(jié)都是那么緊湊、巧妙，基本上所有的情節(jié)都是前后呼應的。

而且每個鏡頭的剪輯非常巧妙，過渡都非常自然，畫面的銜接也都舒展、順暢。

當你面臨考什么大學，選什么樣的人做朋友，選什么樣的人結(jié)婚的時候，這部電影都值得一看，或許你的選擇就會不一樣。

【篇六：《三傻大鬧寶萊塢》觀后感】

這是一部以友情為主線的影片。一開頭就不同凡響，為了見一個舊友，法涵在剛起飛的飛機上裝病，飛機不得不返航；而萊俱情急之下忘記了穿褲子，可見這位朋友在他們生命中的位置多重要。之后一輛車在山谷間穿行，兩邊的景物如雄鷹掠過，場面開闊優(yōu)美，大氣。

和著深情的**，詩一樣的歌詞直抵人心：“他如風般自由，似風箏翱翔在天際，他去了那里…讓我們?nèi)ひ?。我們?yōu)槟_下征途牽引，他卻獨辟蹊徑，路途艱險卻毫無煩憂。

我們?yōu)槊魅粘铑?，他只顧暢想當今，讓每一刻壯美不凡，他來自何處，觸動你我的心弦又消失不見。烈日下他如同一片綠蔭，大漠之中，他便似一片綠州，對受傷的心，他是良藥一劑，恐懼著，我們都泥足于井底，無畏著，他暢游于海天之際。毫不遲疑地迎接潮汐，他如一片浮云獨自飄逸，卻是我們最好的知己。

” 歌聲動聽，景色優(yōu)美，讓人神往。

本片采用回憶的方式，講述了上大學期間，主人公蘭徹為朋友兩肋插刀、協(xié)助同宿舍兩個同學法涵、萊俱獲得成績和事業(yè)上的提升的故事。當然，主人公也收獲了事業(yè)和愛情。影片血肉豐滿，包含了人間種種情愫。

喜劇的，溫情的，親情的，愛情的，甚至是師生情，而最動人的還是貫穿全劇的友情。

出人意料的還在結(jié)尾，主人公蘭徹，原以為是富家少爺，其實只是富人家的傭人之子，因為愛讀書，而冒名頂替了那位真正的蘭徹少爺，給他掙一張文憑后，就要自動消失。他的真名叫望杜。他根本不在意學位而是出于熱愛才讀書，看似沒有苦讀卻成績斐然，最終得到了那只像征卓越者的鋼筆。

蘭徹最終成了發(fā)明了400專利的大科學家，還按自己的思想創(chuàng)辦了一所理想中的學校。

影片最后那句意味深長的話：“追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你”，什么是卓越？成功如何定義？這才是我們應該思考的。 卓越的生活應該是忠實于自己心靈的生活，做自己喜歡的事。

【篇七：《三傻大鬧寶萊塢》觀后感】

三個搞怪的學生，一場滑稽的表演。導演以其獨特的方式展現(xiàn)了現(xiàn)在大學生的困境，以及大學教育的一些弊端。整部影片雖然是以喜劇為主，但其中卻蘊含了導演對人生的思考。

本片的主角無疑是蘭徹，拉加，法罕。蘭徹是一個非常聰明，機智的學生。而且不囿于成規(guī)，總是有這自己的想法。

而拉加卻有著巨大的壓力，為了父母，姐姐，他必須用功學習。對于法罕更是一個典型，為了生存不得不去學自己不喜歡的工學。在他們的身上都能找到我們的影子。

叛逆，屈服，但對生活是充滿希望的。

還有兩個配角，一個是“無聲火”，一個是院長的女兒?？吹剿麄儯覀儾挥傻南氲诫y道只要也只有死記硬背才能有好的學***嗎？那樣的學***能成為一個真正有能力的人嗎？

究竟怎樣的一個學生才是一個成功的學生？蘭徹讓我們知道了。也許你只能學***有證書，但真正的學識是不會被埋沒的，成功是遲早的事。

那封被改過的演講稿就將死記硬背的弊端展現(xiàn)的淋漓盡致，只知其然，不知其所以然，無疑讓人嘲笑他的無知。

然而每個人都與生俱來擁有反抗的基因，在蘭徹的影響下，佩雅也站在了他們的一邊，與蘭徹在一起，追求自己真正喜歡的。就像法罕最后也是選擇了攝影，我想從此世界上少了一個三流的工程師，多了一個優(yōu)秀的攝影師。這才是真正的教育，因材施教，揚長避短，那樣每個人都能做最好的自己，人生才會更加的有意義。

聯(lián)想到今天正在大學的我們，應該對自己有一個明確的認識。發(fā)現(xiàn)自己興趣或者優(yōu)勢，在全面發(fā)展的同時。要進一步發(fā)展我們的優(yōu)勢，這既是讓自己更具有競爭力，又讓自己活的快樂，幸福。

事實也是如此。法罕并沒有像想象的那樣失敗，他也擁有了自己的生活——他真正想要的生活。蘭徹成了一名科學家。

那個十年的約定也以“無聲火”的失敗而告終。是金子在哪兒也會發(fā)光。不會因為沒有證書而得不到承認。

所以我們要端正學***，不能只追求及格，而應該是優(yōu)秀，這才是成功者應有的態(tài)度。

一部長達三個小時的電影，嬉笑怒罵里是對人生的思考。他們用自己的方式告訴我們：每個人都會有自己的成功之處，但你要鼓起勇氣去追求，奮斗。那么未來是屬于你自己的。

【篇八：《三傻大鬧寶萊塢》觀后感】

前不久在馬克思學科課堂上，老師讓我們看了部電影，名為《三傻大鬧寶萊塢》，與一般印度題材電影的不同是，它不僅依然擁有與傳統(tǒng)的歌舞為主線的場面，同時還帶有與過印度**給我們帶來的不同感受，那就是——感悟，對學習，生活，友情，愛情，親情的感悟。一部電影能如此穿插這么多情感，這是極為少見的。

影片開頭帶有戲劇化的場面，讓人不經(jīng)會心一笑。法爾漢接到一個**后以幽默的方式從飛機上逃離開與欒邱碰面，在爬上高塔之后，與查圖爾開始展開了一段回憶之旅。而一個名為“蘭徹”的神秘人物，讓我們不禁開始對此影片產(chǎn)生了好奇心。

本片所闡述的是一所印度傳統(tǒng)的名校，這里檢驗學生的標準就是成績第一。而校長為無數(shù)新生所講述的“陳詞濫調(diào)”，讓學生們感受到了現(xiàn)實的殘忍和學***力。那就是“杜鵑從來不自己筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時候他們會怎樣？

他們會把其他的蛋從巢里擠出，競爭結(jié)束了，他們的生命從**開始，這就是大自然——要么競爭，要么死”。如此犀利的話語讓不少學生生活在水深火熱中。如果說校長的人生觀就是“成績不好意味著沒有未來”，那么，蘭徹的想法徹底打破了傳統(tǒng)與現(xiàn)實的觀念。

他所追求的精神自由，學***，愛好自由，在老師眼中成為了異類。他用所學的物理知識來教訓野蠻的學生，他用智慧打破了學院的墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念。他不僅鼓動身邊的兩位好友一起勇敢追求理想，竟還勸說校長的女兒離開滿眼銅臭的未婚夫。

他的特立獨行，使得影片產(chǎn)生了不一般的化學效果。

看了此影片后深刻的感受到，教育的區(qū)別會使得學生對知識的追求產(chǎn)生大不同的效應。一個是要我學，一個是我要學。即使掌握了大量的專業(yè)知識，可是在實踐上卻是一無所知。

你可能把一個數(shù)學公式或者一個專業(yè)術(shù)語背的滾瓜爛熟，但如果走上社會或許你連個打印機都用不來。這就是現(xiàn)實，比想象中的更難以應付。中國教育的出發(fā)點與此影片的校長概念大同小異。

同樣追求第一，并且不明所以的追求第一，不斷的努力刻苦學***的知識，全面的發(fā)展，可是往往在社會上卻很難把所學所用發(fā)揮到極致。此般的教育更顯得硬試教育的失敗。因為學生不知道他真正的想學什么，而只知道只有學了這個未來才有出路。

而這個出路并不是自己所追求的。《三傻大鬧寶萊塢》讓作為學生及走上社會的我們更深刻的認識到這一點?！爸牢覟槭裁吹谝幻麊幔?/p>

因為我喜歡機械，工程是我的興趣。你知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他唱歌，想想后果多可怕？”蘭徹的話語雖然很樸實，但也絕對是真理。

只有針對自己的興趣愛好追求自己喜歡的知識，那樣，學***就會事半功倍，追求卓越，成功就會出其不意的找上門。但是我們往往又害怕失敗，所以不敢努力。把真實的自我藏在背后。

因為膽怯所以我們選擇逃避。無論是學***是生活上。我們知道自己想要什么，但是又深怕努力會付之東流，因此發(fā)三分力，藏七分力。

就跟欒邱一樣。而放棄自己的興趣愛好追求父母的想法的我們就如同法爾漢一樣。蘭徹身邊的朋友就仿佛我們身上每個人的影子，而蘭徹就是那個敢于面對自我，面對現(xiàn)實的人。

“你的朋友不及格，你感覺很糟；你的朋友考第一，你感覺更糟。”生活就是如此。我們會因為朋友的失敗而感到失落，但又會因為朋友的成功而感到自己的失敗。

我們并不知道友情的真正定義。在父母眼里，一個能輔助你成功的人那才是朋友。在老師眼里，一個能讓你不斷學***的那才是朋友。

在同學眼里，一個能同甘共苦的那才是朋友?？戳恕度荡篝[寶萊塢》你會感受到這些思想的膚淺。一個真正的朋友他不定能輔助你成功，因為他不是你，路是要靠自己走。

一個真正的朋友他不定能讓你和他一樣學***，因為你不是他，興趣愛好不同。一個真正的朋友他不定能和你同甘共苦，因為你們不一樣，人生是自己的。但是，真正的朋友，他會告訴你如何找到自我，通過自我找到自己的興趣愛好，通過興趣愛好發(fā)展成“成功”。

“有位智者說，學***了完善人生，而非享樂人生，追求長處，成功就會在不經(jīng)意間追上你?！蓖瑯邮亲呦蚵返淖罱K點，一個為你引路的和一個為你指路的，會產(chǎn)生大不同的本質(zhì)區(qū)別。而真正的朋友就是指路人，他不會告訴你路該怎么走，他會告訴你如何走正確的路。

只有找到了正確的路，這樣的成功才是自己想要的。

“心很脆弱，你得學會哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心‘一切順利’?！碧m徹與皮婭的感情戲也成為了此影片的亮點。因為蘭徹的出現(xiàn)皮婭才認識到自己內(nèi)心的想法。

她不會再像以前一樣一味聽從父親的想法，她有了自己的思想。面對自己的真心，逃婚和蘭徹在一起。因為蘭徹，皮婭才敢于道出弟弟的自殺真相。

在過程中他們的經(jīng)歷往往不順利，蘭徹無法把自己的真實身份告訴皮婭，而皮婭始終無法讓自己的父親改變對蘭徹的看法。在此時，蘭徹的樂觀積極想法，讓我們感受到對生活的一種態(tài)度，對感情的一種真實。我們要隨時告訴自己“一切順利”，雖然只是一個極為簡單的心理暗示，但它的效果往往超出自己的想象，只有把自己的心給掌握了，才能掌握自己的人生和生活。

片尾，也因為“一切順利”這句話，讓皮婭姐姐的孩子有了一線生機。相信奇跡的存在，相信一切都會順利，只有這樣，無論我們將來遇到如何的困難，在任何感情上產(chǎn)生了危機，但心會讓你認清自己，不會迷失的同時找不到自我。

“這支筆是卓越的標志，等你遇見和你一樣卓越的學生，請再傳給他，32年，我一直在等那個學生出現(xiàn)”。相信大家，當看到校長把這支筆交給蘭徹的時候定會很激動。這不僅代表校長認可蘭徹的為人，同時也代表校長承認了自己的“錯誤”，自己在教育上的失敗。

《三傻大鬧寶萊塢》給予我們的感動不僅僅在于生活、友情、愛情、親情，也在于一些人因為蘭徹的出現(xiàn)產(chǎn)生的蝴蝶效應所做出的改變。欒邱因蘭徹的出現(xiàn)，開始學會了思考人生，因而最后成為了一名大工程師，改變了家庭環(huán)境。法爾漢因蘭徹的出現(xiàn)，最終放棄面試的機會和父親表面自己的理想，得到父親的認可后成為名動物攝影師。

皮婭因蘭徹的出現(xiàn)，找到了真實的內(nèi)心，選擇了屬于自己真正的幸福。校長因蘭徹的出現(xiàn)，認清了自己，認知了錯誤?？梢韵胂螅驗闆]有蘭徹的出現(xiàn)，這些人物的結(jié)局會是如何？

變成另外個自己做著不是按照自己意識的事情，生活在不快樂中，在迷茫中迷失自我。“你要記著，信在手上，出租車就在門外，只需一點點勇氣，你就可以把你的生活轉(zhuǎn)個身?！蔽覀兊娜松苌倌敲错樌覀兊娜松^也無法從出生的時候就定義，即使不那么順利，我們可以告訴自己的心“一切順利”，試著改變。

即使人生觀是錯誤的，我們可以告訴自己如何認清，把自己的人生換個面?！盀槭裁匆簧聛砀改妇蛶臀覀儧Q定我們長大要做什么，從來沒人問我們想做什么?！辈灰粫裨股畹牟还噲D改變生活，讓愛你的人懂你的心，讓自己學會面對。

這部電影不僅給人帶來了感動和回憶，同時也讓**的人深受啟發(fā)和指引。告訴我們?nèi)绾蚊鎸ι睿松绾握J知親情和愛情。更讓人明白了一個人該用如何的心態(tài)面對還未來到的未來。

在面對迷茫的時候?qū)W會如何應對?！疤m徹”這樣的人物就彷如破繭而出的我們，只有不斷的像鳳凰涅盤，如此的周而復始才會得到永生。真正的感動往往不是只有視覺上的沖擊，而是心靈上的共鳴。

而好的影片給人帶來的不僅有歡笑同時也有眼淚。我們或許不能像蘭徹的身邊的朋友能這么快的改變自我，但我們從中學會了如何慢慢改變，把自己的心理整頓好。

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇6

作者：高瑩馨

第一次聽到這個電影的名字時我以為是一部無聊的搞笑電影，可后來發(fā)現(xiàn)在很多電影**上該部電影都被排進 “十大不能因為名字差而錯過的好電影”，從而激起了我**的興趣。雖然這部電影有點氣質(zhì)，被翻譯成越來越多的假中文名字，但并不影響它兩年前上映時成為印度最受歡迎的電影，也是豆瓣網(wǎng)和時代網(wǎng)文藝青年的目標。這就是“三個傻瓜”的魅力。

《三傻大鬧寶萊塢》嚴格來說是一部教育片，可它又不同于以往那些死板的教育片，沒有通篇的大道理，有的只是三個傻瓜令人捧腹的經(jīng)歷，還有經(jīng)典的蘭徹語錄。蘭徹是一個學校中的另類，他不喜歡公式化的背書，他喜歡用通俗易懂的詞語解釋書上晦澀難懂的定義，他不喜歡只是聽老師講解，他喜歡提問題，當眾拆“病毒”的臺，導致學校里的老師將他趕出教室，病毒更是對他深惡痛絕。

可是就是這樣一個老師眼中的壞學生，他用自己的方式教“病毒”教書，他說我不會放棄資質(zhì)差的學生。我們始終說世上沒有不好的學生，只有不好的老師，可是在現(xiàn)實生活中我們卻經(jīng)常可以聽到“某某學生很笨”“某某學生很差”這類話。一位老師在工作時面對的不是一個學生，可能幾十個，也可能幾百個，他不可能每一個學生采取不一樣的教學方式，所以就會造成某些學生并不適應這種教學方式，造成這些學生成了班級中的差生，就像《三傻大鬧寶萊塢》中的法罕和拉加。

他們兩其實和我們班級中的大部分學生很相似，他們家境一般，在“病毒”的挑撥離間下他們對自己很沒有信心，他們只敢循規(guī)蹈矩的好好讀書來改變?nèi)松?。他們?jīng)受的是填鴨式和等級式教育，家長對于他們的人生起到了絕對的主導作用。我們生活中的孩子也是這樣，可能有很多特長，可是和學習相比較那都成了不務正業(yè)，一個學生的任務就是學習，這才是主業(yè)，這同時也扼殺了很多孩子的偉大夢想和美好童年。

身為一位小學老師，我很幸運，我所接觸到的學生就像是未雕琢的璞玉，他們對未來充滿憧憬，他們有很多在大人眼中不切實際的想法，他們還沒有經(jīng)歷過多的挫折，他們對夢想依然執(zhí)著。我在看了《三傻大鬧寶萊塢》后不禁想我是要做一個像“病毒”一樣的規(guī)矩執(zhí)行者，還是像蘭徹一樣的引導者，我想答案不言而喻。我希望我所有的學生都能敢于突破常規(guī)，像蘭徹一樣思考，成為一個真正追求卓越而不是成就的人。

最后我也想借蘭徹的一句話督促我自己，也引導我的學生，就是“追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你”。

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇7

昨晚又把“三傻大鬧寶萊塢”溫習了一邊，感觸良多，一個簡單的想法；喜歡什么就去做什么，這樣完全不受限制，工作即娛樂。

電影中因主人公而改變的萊恩在面試時說了一句讓我驚訝不已的話；“斷了兩條腿才讓我真正的站立起來，斷了16根骨頭才讓我獲得這樣的態(tài)度，所以我不改變。”于是面試主考官在連連驚訝的神情中叫回了萊恩并說：“你是我25年來見過的無數(shù)的面試者中最出眾的一位，年輕人你是從哪來的，我們來談談薪酬。”

影片中主人公的幾番說話也久久的在腦中翻騰，我不得不將他的話轉(zhuǎn)化成自我的語言珍藏起來，“追求卓越，成功將不期而至?！?/p>

在現(xiàn)實制度不變的洪流中，上學，聽課，考試，拿文憑，找工作，我們一向在重復著機器干的活，而自我的喜歡的事物卻總是在父母、教師、外人或有形或無形的打壓下，漸漸消失，在不斷地壓力給養(yǎng)下，我們不在有那清澈，靈性的眼神，取而代之的是渾渾噩噩毫無顏色的呆滯，我們不在興奮不在激動，不在因為對學習對知識的好奇而幸福不已，代替它的則是為了考試而不眠不休的背書，不眠不休的做題，然后為了拿證而不得不死K那些恨不得撕的稀巴爛的課本。真為這個制度悲哀。就算空發(fā)撓搔到頭來父母又會說：“這個制度就是這樣，你要不想被他吞沒就先學會適應。所以學習期間你要拿下越多越多的證，然后工作上工資就能夠比別人多得多。”事實上他們是對的，并且相當正確，因為整個社會都是這樣。

可我不禁要問這樣學習出來的人歡樂嗎？背負著為找到一份工作的精神負擔，又怎樣能學習的好。又怎樣能真正放得開。

可是沒辦法，大家都精神有問題的時候，如果你精神正常，那就是你的悲哀了，因為在他們眼中你就是不正常的。

但凡有成就的人都是不安于現(xiàn)狀、都是敢于向制度向權(quán)威挑戰(zhàn)的人，并且他們身上總有那過人的精神力量和超強的抗壓本事。所以他們的成就必定向流星般耀眼，即使短暫卻能讓人心馳神往。

我感到慶幸有一個疼愛自我的父母，但同時也感到悲哀，因為他們給我了很多壓力小學，中學，高中，大學，我完成了這個時代賦予給我們的基本教育義務。從小得到的就僅有好好學習考試要考好，分數(shù)要高，然后就是考上一個好的高中之后繼續(xù)重復一個好學生應當有的作風，上一個一流大學，最終就應正那句不知何時說起的話“畢業(yè)即失業(yè)”。

做自我不喜歡的事，學自我不喜歡的課，就自我都不明白是什么的業(yè)，有意思？父母教師的答案是肯定的。

也不明白從什么時候起我一向迷惑著，一向想著自我為什么出生？為什么讀書？為什么學這些不感興趣的垃圾的東西，考那些個無聊的證。成為蕓蕓眾生的一員，我好想超越自我，打敗自我，創(chuàng)立并構(gòu)成一個自我的思維然后走自我的路去成功。

有時候我也突發(fā)奇想自我的媽媽為什么不是那種“超級”媽媽，叫自我的兒子想上大學就上大學，不想上大學就不上大學，決定全在兒子手上，并且對兒子說，“不管你做什么選擇，媽媽都支持你，”羨慕??！

于是中國的童話大王鄭淵潔走出了自我不一般的成功之路！可見家教對一個孩子成長是多么的重要！

回頭想想自我的父母也不容易，也許當他們看見其他有錢的父母能給自我的孩子供給更能成功的環(huán)境時是不是也在心里懊悔自我當初為什么不努力，不能像別人一樣給予自我的孩子同樣的東西呢？！所以也就在無形之中把社會、人性中的一些不好的東西潛移默化的傳遞給了兒女們。就這樣忽略的我們是否歡樂的感受，是否真正喜歡學習的想法，這就如同影片中主人公的另一位好友明明喜歡攝影卻非要和工程師結(jié)婚。可是幸好咱們的主人公魅力四射，讓他的好友放下的原先的膽怯，真心的請求他的父親讓他去學習攝影。并且成功的成為一位杰出的攝影家。

寫到這我的迷惑也無形的再添一分，擺在我面前的，我能看清的路有三條，

第一，真心的去和會計戀愛，并且終生為它執(zhí)著，或許能學有所成，拿到大家都夢寐以求的注冊證，到一個公司做我熟悉的事，拿到幾十萬應有的報酬。然后到了必須年齡去完成另一個必須的任務。

第二，放下此刻的無奈，努力尋找著自我心中所愛，然后讓人生不再暗淡，這條路的成本很大，代價也很高。但卻是歡樂的。同時也是心酸的。

第三，和會計堅持忽遠忽近的距離，在保證飯碗的前提下，努力尋找所愛，當真正找到的時候立馬放下，這條路貌似也是最合理的一條。

看似很清晰的三條路，也明白最好的一條是什么但就是沒有去選擇的沖動?；蛟S已經(jīng)被壓的再也彈不起來了。不管怎樣吧，進取地思考總能帶來意想不到的答案，帶著疑惑繼續(xù)上路。

期望能有主人公那樣的結(jié)局。

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇8

董天力前幾周，我在學校看了《三傻大鬧寶萊塢》這部電影?！度荡篝[寶萊塢》是一部出自印度的青春勵志片，這部電影主要講了：蘭徹的兩個好朋友拉加和法漢，在尋找消失多年不見的好兄弟蘭徹（蘇克·旺度）的過程中展開的回憶：

講述十年前蘇克萬多代替他來到皇家工程學院的故事。這是印度著名的傳統(tǒng)學校。在這里測試學生的唯一標準就是成績！成績不好就意味著沒有未來！

這種教育，只會抹殺個性。但蘭切（蘇旺度）不愿意隨波逐流。他用他的善良、開放、幽默和智慧來影響周圍的人。他用自己的物理知識給野蠻的長者上了一課。他用自己的智慧打破了學院的傳統(tǒng)教育觀念。

最終，他以智慧成為印度科學界的天才科學家，擁有400多項專利。他實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一個真正的自己。但他的朋友法漢不喜歡工程師這個職業(yè)。他的理想是動物攝影師。受蘭徹的啟發(fā)，他說服父親成為一名成功的動物攝影師。

這部影片的主人公之一蘭徹，他不墨守成規(guī)，不喜歡填鴨式學習法、死記硬背，大膽向院長“病毒”提問。他十分痛恨“無聲火”查托死讀書的學習方法，利用查托證明了死記硬背是不好的。蘭徹還懂得把學過的知識運用到生活中。

在受到學長的欺負時，他用八年級物理中的知識“鹽水容易導電”，狠狠地教訓了學長。蘭奇也是個好朋友。為了幫助拉加，他冒著被解雇的危險，幫助拉加偷了試卷。最重要的是，蘭徹為了實現(xiàn)自己的理想，不怕任何困難和障礙，他突破了許多困難，最重實現(xiàn)了自己的理想。

在現(xiàn)實生活中，我們也應該像蘭徹那樣以理解的方式學習知識，而不是依靠死板的閱讀來處理知識，這將花費更少的時間。還要學習了某個知識，就要在生活中需要的時候去運用知識，解決難題。更要像蘭徹一樣講情誼，不能做“酒肉朋友”，只有真正的朋友能在你困難的時候幫助你。

最要我們學習的，是蘭徹為實現(xiàn)理想而奮斗的精神，有段詩說得好：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！敝挥型黄浦刂乩щy，堅持實現(xiàn)自己的理想，才能成功。

如果我們能擁有蘭徹的這些優(yōu)勢，我們將和蘭徹一樣成功。

2012-10-13

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇9

“知道我為什么第一名嗎？因為我喜歡機械，工程是我的興趣。你知道你的興趣嗎？這是你的興趣告別工程，結(jié)合攝影和發(fā)展你的才能。

想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他去成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕…”這是我最喜歡的一句話，整句話的意思其實就是說，興趣是最好的老師。

這部電影講述了一個與青春、夢想和成長密切相關的故事。它構(gòu)成了一所以嚴謹著稱的科技大學。英雄蘭喬是校園里的另一個選擇。他挑戰(zhàn)僵化的傳統(tǒng)和制度，公然頂撞教學主任，帶著兩個室友法蘭和拉朱，在學校里做各種瘋狂的事情，鼓勵他們勇敢地追求夢想，最終，這個傻瓜贏得了教學主任女兒的心。《三傻大鬧寶萊塢》的故事應該會讓很多人覺得似曾相識，因為在無數(shù)次想把教科書撕爛的日子里，在無數(shù)個趕作業(yè)的深夜里，在無數(shù)場對夢想和未來的期待里，很多曾經(jīng)的少年都做過這樣瘋狂、美好又不愿醒的夢。

當然，我也是......

那么我來說說我看了這部影片的感受吧，分下面幾點談談：

一.經(jīng)典語錄

可以說，這部影片真的是通片下來都是經(jīng)典語錄。如：

1.一出生就有人告訴我們，生活是場賽跑，不跑快點就會慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和3億個精子賽跑......

2。你們都參與了比賽，即使你們是第一個，這種方式有什么用？你的知識會增嗎？不會，增長的只有壓力。這里是大學，不是高壓鍋……

三。因為你是個懦夫，害怕未來，看看這個，戒指比手指還多。為了考試，為了姐姐的嫁妝，為了工作，如果你那么害怕明天，你怎么能活在今天？

又怎么能專注于學業(yè)？兩個怪兄弟，一個害怕，一個虛偽……”

4. 追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你…

等等......

但經(jīng)典語錄最有特色的一句話莫過于蘭徹經(jīng)常掛在嘴邊，并且還救了小嬰兒一命的口頭禪：“一切都好（all is well）?！边@句話總在他感到害怕或遇到困難時冒出來，也是他出場時說的第一句話，更是倍受爭議的一句話。

好友萊俱因各種害怕沒辦法專心投入學習時，蘭徹對他拍拍胸口說“一切都好”，當時萊俱就提出了質(zhì)疑，“說這句話就能解決問題嗎？”在我們以為蘭徹會不知如何回答或者至少要猶豫幾秒時，他卻立即很認真虔誠的回了句：“雖然不能解決問題，但讓你有勇氣去面對困難，解決問題。

”這似乎有點類似于魯迅先生筆下的？“阿q精神勝利法”，能用，有用，卻不能濫用。蘭徹說這話時，他會立即找到解決問題的辦法。我們不應該只模仿他的話，而應該忘記他的行為。

二.電影場景

一件事是電影中間有一個有趣的情節(jié)，給我留下了深刻的印象。

另一件事是它是眾所周知的，它是所有印度電影的一個特點。那就是在電影的放著放著的中途，總會無緣無故突然跑出很多人來不分場合的在大街上或某處和主人公一起忘情的唱歌跳舞，歌舞又臭又長，無聊之極?？伞度怠穮s恰到好處的用歌舞充分詮釋了蘭徹“一切都好”的樂天派心態(tài)。

我印象最深刻的是在學校停水時，一群學生們直接拿了塑膠管作噴頭就沖，在洗澡間大跳“洗澡舞”的場景。它把學生們的瘋狂和自由的靈魂全都釋放出來，讓每個人都陷入了無限歡快中。自己的身體都會不自覺的跟著搖擺起來。

我欣賞導演在歌舞前后的安排。每一個超現(xiàn)實的舞蹈都會縮短故事的過程，很容易促進情節(jié)的發(fā)展。整個狂歡結(jié)束后再突如其來一個巨大的對比，讓觀眾的情緒從輕松愜意的一端直墜沮喪遺憾谷底，既增加了劇情本身的跌宕起伏，又給本來輕飄飄的“一切都好”加入了深度。

三. 人物簡析

rancho（蘭徹），一個園丁的兒子，代替主人少爺去上大學，學成之后將學歷給少爺然后消失，五年之后，昔日的室友才找到他。他善良、開朗、樂觀、幽默、自信、聰明。他學好機械是因為他喜歡機械。他提倡把激情轉(zhuǎn)化為事業(yè)，做你想做的事，那就是做你自己。在幫助朋友、挑逗敵人、反抗**權(quán)威的過程中，他改變了身邊的每一個人。最后，他消失了四年，成為擁有400項發(fā)明專歷的發(fā)明家。日本和美國公司都在為他競爭。

farlan（法蘭），一直想成為一名野生動物攝影家，但是父親卻堅持讓他成為一名工程師，這讓他一直生活在虛假之中，終與在蘭徹將他四年前寫的信寄給匈牙利的著名攝影家之后，他鼓起勇氣和父親攤牌，最后親情融化了一切分歧，他成功地轉(zhuǎn)行，而影片的敘事，也是從法蘭的視點進行閃回倒敘的，我們跟隨著他的旁白來了解中心人物蘭徹。

raju（萊俱），一個來自貧困家庭的窮小子，十分不自信，手上戴滿了各種迷信的戒指，一直生活在恐懼之中，他應該算是本片的二號人物，內(nèi)容十分豐富，由于送他父親去醫(yī)院，蘭徹與pia擦出了愛的火花；由于在被開除與出賣朋友之間無法抉擇而縱身從樓上跳下，才有了后來感人至深的場面，蘭徹不停地講笑話，終于將他喚醒，而他也最終戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，在面試中堅持做自己，其中一句好像是：我好不容易才得到這份心境，我不會那么容易放棄它。面對利益的**，有幾個人會這樣呢。

校長virus，我印象最深的一個人物。他是第一對立面，象征著僵化的教育制度，是批評的對象。但我認為從另一個角度看，校長病毒可以定義為一個好人。他的兒子三次被拒絕入學。事實上，他有權(quán)讓兒子進來。作為校長，他沒有。他精力旺盛，老當益壯吧，不偏不倚、雙手寫字、休息時間很短、爭分奪秒、他也很喜歡他的學校，很照顧他的學生，雖然照顧的方法不太對，他所說的道理很有道理，雖然說的次數(shù)太多，連門童都能記住，但是無法否認，確實很有哲理。

他上學用的工具是一輛很舊的自行車。作為一所如此優(yōu)秀大學的校長，我覺得沒有公共汽車和司機有點不可思議。他唯一的缺點是他的思想是受束縛的，他同意這種束縛。加上他以前的教育，他也是教育的犧牲品。大家在批判他的同時不免從另一個方向去思考思考。

消音器silence，二號對立面，喜劇性的丑角，他代表了一種社會身份，代表了“死記硬背”，抽離了個人意愿的教育體制教出來的卡奴、房奴。

pia，本片的女主角，她將印度女孩的熱情大方美麗集于一身，鑒于男主角的完美，女主角是個花瓶也就無可厚非了，唯一的瑕疵可能就是有一個拜金的倒霉前男女，這一點是需要rancho來拯救的，其他基本上都是兩個人聯(lián)合起來拯救別人了。

四. 影片立意

影片反映了印度的許多社會問題：教育體制、貧富差距、高校自殺率、醫(yī)療狀況等。當然，重點是教育制度。

與此對應，通過主人公蘭徹之口提出了“追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你”的人生哲學和求學態(tài)度，反擊了功利的教育動機和機械的教育制度，電影中勵志性的口號是“all is well”?！癮ll is well”意為一切都會順利，一切都會好的意思。

我的總結(jié):

《三傻大鬧寶萊塢》是經(jīng)典的，當然也是優(yōu)秀的，我看了3遍，但還是舍不得刪除，或許下次我還會重溫一遍，兩遍，三遍......也許有人會覺得《三傻大鬧寶萊塢》的故事太理想主義。因為在現(xiàn)實生活中，對夢想的追求并不像電影里那么簡單，通往成功的道路也不會像英雄那樣一帆風順。

正是因為這樣，《三傻大鬧寶萊塢》才不是嚴肅枯燥的說教片，所有的道理都通過最潛移默化的方式傳達給觀眾。長達171分鐘的電影中充斥著各種笑料和搞笑橋段，而且這些笑料絕對不會因為語言和文化的差異而和中國觀眾有什么距離。當然，也會有很多敏感多情的人在影片最后半小時里邊笑邊哭，這也不是什么丟人的事兒，因為“三個傻瓜”的故事確實有讓人笑著哭的魔力。

當看到“三個傻瓜”做出種種瘋狂之舉，看到教導主任被氣得眼斜鼻子歪，看到幾個人終于艱難地取得一次次微小但意義重大的成功，很多人也許會為自己的青春釋懷。當然，《三傻大鬧寶萊塢》不是在教唆學生挑戰(zhàn)老師。影片結(jié)尾，以“惡人”形象出現(xiàn)的教導主任終于肯定了蘭徹的能力。

實際上，“三傻”中并沒有徹底的壞人，也沒有十全十美的完人，既有令人捧腹的段落，也有自殺等殘酷場面。這部電影展示了大學校園的僵化和殘酷，但同時也讓觀眾明白，蘭吉奧的理想主義在現(xiàn)實中是行不通的。醒來后，就是現(xiàn)實：追求卓越，成功會在不經(jīng)意間趕上你。

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇10

在影片中的家庭教育中，法罕的父親沒有考慮兒子的興趣愛好，只關注自己專業(yè)的未來，強迫兒子學習工程。現(xiàn)在的中國家長，有何嘗不是這樣呢？家長為孩子選擇他們眼中好的未來，卻不考慮這孩子到底喜不喜歡這樣的未來。

在我看來，家庭教育應該充分尊重孩子。你可以給孩子提建議，分析孩子選擇的利弊，但你不能為孩子選擇。家庭教育擔負著重要的教育責任。在孩子成長的過程中，家長要讓孩子學會學習，學會生存，學會發(fā)展，學會與人相處。培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀。不要為了名利而灌輸給他們學習。

對于我個人而言，對于大學，對于學習，雖然還存在許多迷茫的地方，但絕對不會像影片中的“消音器”一樣，死記硬背，完全淪為學習的機器，也不會向喬拉一樣，求神拜佛，求考試能過。我應該要學會腳踏實地，努力學習，即使成功沒有如期到來，也不灰心，只要做好自己該做的就問心無愧，其他交給時間，它會給我們自己想要的。能夠勇敢地面對生活中的挫折和學習，告訴自己一切都很好。

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇11

當我坐在冬日午后溫暖的陽光下寫下這篇觀影感想時，我已經(jīng)錯過了這部經(jīng)典的印度電影兩次，但這一次上帝沒有讓我錯過這部如同此刻陽光般的電影

和大多數(shù)印度電影一樣，這部印度電影也穿插著優(yōu)美的歌舞，充滿深邃的哲理和發(fā)人深省，在歌舞、愛情和情節(jié)的交融中詮釋著成長的艱辛和情懷！

影片中帝國工學院是印度最高學府，是一個充滿壓力的殘酷學府，是一個令無數(shù)青年極度追求的學府，又是一個容易然人迷失自我的地方。然而就是在這個地方卻出現(xiàn)了蘭徹、法罕、拉加這三個與眾不同的“傻瓜”——蘭徹的與眾不同，令他經(jīng)常不能進入教室，但四年中總是能拿到第一，法罕熱愛攝影卻又迫于父親的壓力而不得不學工程學，拉加面對競爭，面對家庭貧困的壓力，一味的求神祈佛導致自己充滿恐懼，無法用心學習。而當這三個“傻瓜”走到一起并一起走過在帝國理工的四年后，三人不僅建立了深厚的友誼，而且找到了自己，而這一切都源于他們的樂觀和勇敢！??！

在帝國理工這個冷酷的充滿競爭的學府，開學第一課院長就向大一的新生們講述著大自然中的競爭，當那枚鳥蛋摔到地上破碎時，每個人的心中都是一震。隨后就出現(xiàn)了喬伊因為沒完成畢業(yè)作業(yè)而被延遲畢業(yè)，最終導致這個年輕人壓力過大而自殺。當恐懼降臨到我們身上時，我們該如何應對？

是的就是影片中蘭徹的那句——一切安好，那不是對自己心理上的安慰，是樂觀和勇敢的表現(xiàn)。生活充滿了壓力和挑戰(zhàn)。當它們來的時候，我們不能就這樣離開它們。相反，我們應該振作起來，傾聽內(nèi)心的力量，用樂觀和勇氣克服壓力和恐懼。只有這樣，我們才能繼續(xù)成長，才能聽到我們心中的想法，才能做得更好?。?！

當受傷**的拉加把戒指扔進垃圾桶時，當法罕跪在父親面前談論自己的理想時，當蘭徹在小學以自己的方式教孩子們科學知識時。我知道他們是贏家。他們傾聽內(nèi)心的聲音。面對壓力和恐懼，他們不會放棄自己的信念，最終每個人都會找到自己的成功。征服自我后實現(xiàn)理想的成功

生活是冷酷的，成長的道路上充滿競爭與壓力，你可以恐懼，可以彷徨，但不要一直這樣下去，即使面對從未有過的苦難，只要樂觀勇敢的面對，傾聽心的聲音，總有一天，你也可以像經(jīng)歷挫折后的拉加一樣撫著自己的心說：“一切安好”！

陽光還是很好，我也很好。我看過電影，也看過電影。親愛的你，艾莉斯韋爾？