鉛筆橡皮作文。
寫作是一門技巧，只有通過不斷練習和學習，我們才能寫得更好。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有條理清晰的結構，還要運用準確豐富的詞匯和句式。我們可以通過閱讀優(yōu)秀的作文來借鑒和學習，從中汲取靈感和經(jīng)驗，提升自己的寫作水平。
在互聯(lián)網(wǎng)上，有許多高質(zhì)量的作文資源可供參考。例如，我整理的“鉛筆和橡皮作文”就是一個很好的啟示，它可以激發(fā)您的思考。通過閱讀這些作品，我們能夠?qū)W習到不同的寫作技巧和表達方式，進而提升自己的表達能力和思維能力。
寫作不僅是一種個人表達的方式，也是一種溝通和協(xié)作的工具。通過寫作，我們能夠更加清晰地表達自己的想法和感受，與他人進行有效的溝通和交流。
因此，無論是學生還是職場人士，在平時的學習和工作中都應該注重提升自己的寫作能力。通過多讀多寫，學習借鑒優(yōu)秀的作品，我們能夠不斷改進自己的寫作水平，更好地表達自己的思想和觀點。相信通過這些建議的幫助，您一定能夠在寫作中取得更好的成績。
我的文具盒中有一支鉛筆和一塊橡皮，鉛筆是紅色的，而橡皮則是藍色的。
有一天晚上，鉛筆和橡皮說起了話。
橡皮說：“鉛筆你比我高這么多，你來當哥哥吧！”
鉛筆高興地說：“好??！好??！以后我會多多照顧你這個弟弟的?！?/p>
兩人成為了兄弟，關系很是親密，每天形影不離的，可是好景不長，因為用鉛筆寫字不小心總會沾到手上，清理很是麻煩，而橡皮不但能清理筆漬，還有一股淡淡的香味。漸漸地，我開始偏向橡皮了，總是向班里的同學們炫耀我的橡皮又好看又好聞。誰知，鉛筆卻心生嫉妒，想要消滅橡皮。
于是，鉛筆開始使壞，總是寫錯字，這樣我就不得不頻繁地用橡皮來擦，鉛筆企圖用這種方法來消耗橡皮的生命。
一天晚上，鉛筆故意對橡皮說：“我們一起去照照鏡子吧?！钡搅绥R子前，鉛筆假裝彬彬有禮地說：“弟弟，你先來吧。”橡皮看了看鏡子中的自己不免感嘆道：“老了，老了?！倍U筆順勢也來到鏡子前狂妄地說道：“喲！老弟，你怎么變得這么矮，我都快看不見你了?！毕鹌た粗U筆肆意的嘴臉淡淡地說道：“老哥啊，我知道你是想要消耗我，可是你不明白嗎，在我慢慢消失的過程中，你也無形的變短了啊，最終，你也會消失殆盡的?！?/p>
鉛筆頓時啞口無言，這才注意到鏡子里的自己，怎么變成了一個小鉛筆頭呢？它為所剩無幾的生命懊悔不已。
文具王國里住著一枝紅鉛筆，它常常吹牛說：“我寫起來的字什么也擦不掉?！?/p>
一天，一個小男孩來到文具店里買鉛筆，他徑直走向文具王國，他拿起藍鉛筆看了看，又拿起綠鉛筆瞧了瞧，最后又拿起黃鉛筆端詳了半天，就是沒看紅鉛筆一眼。紅鉛筆心急了，大聲嚷道：“喂，大哥哥，你心怎么這樣狠，連看都不看我一眼，要知道我不但漂亮，而且本領特強，我寫起來的字什么也擦不掉。你好沒有眼力！”小男孩仔細看了看紅鉛筆，的確很漂亮，就半信半疑地問紅鉛筆：“你真有這么強的本領嗎？”，紅鉛筆拍了拍胸堂說：“真的。不信，你可以買一枝試一試?！薄昂冒?，我就買你吧?！毙∧泻⑦呎f邊掏出五角錢，買下了紅鉛筆，高高興興地回家了。
小男孩一回家，就把紅鉛筆伸進卷筆刀里，“沙啦，沙啦”地卷起來。紅鉛筆被卷得暈頭轉(zhuǎn)向、遍體鱗傷，不一會兒就被卷得尖尖的。紅鉛筆看了看自己尖尖的頭，想到自己明天就可以到小主人的學校里去，可以幫小主人做事了，心里甭提有多高興了。
第二天，小男孩帶著紅鉛筆上學去了。語文課上，小男孩東張西望，沒有認真上課，沒把老師的提醒記在心里，寫生字時把“痕跡”的“痕”多加了一點。怎么辦呢？，正在小男孩無計可施時，文具盒里子橡皮叫道：“主人，別擔心，有我呢?！奔t鉛筆馬上接過了話茬，說：“吹吧，我寫起來的字，什么也擦不掉?！毕鹌げ环饬?，大聲回答：“我能把你擦掉，我能把你擦掉!”紅鉛筆加大嗓門說：“擦不掉就是擦不掉！”
看著他們爭論不休的樣子，小男孩厲聲說道：“別爭了，什么也別爭了！擦一擦，不就什么都知道了？”小男孩拿起橡皮，對著紅鉛筆所寫的字輕輕地一擦，“痕”字里面那一點就不見了。
紅鉛筆紅著臉說：“我以后再也不吹牛了?！?/p>
從前，有一戶人家，這戶人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的驕傲，不向橡皮泥那么謙虛。
有一天，鉛筆對橡皮泥說了一句話：如果你以后再想跟我說話我就用我最尖銳的地方去刺你的肚子，這時橡皮泥很委屈的說：“我又沒招你惹你，你為什么要對我下此毒手??？”鉛筆聽了這句話沉思了一會兒說：“那是因為你根本沒法跟我這種高貴的家族比，你看你的，圓圓的肚子挺得老大，而且，一點也不經(jīng)撞，看我一身健壯的身體多么有紳士風度，再看看你自己，一看就是那種庸俗的人，一點也不高貴?！毕鹌つ嗦牶蠓浅嵟瓬蕚湎敕瘩g時，突然，鉛筆的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子，然后，非常生氣的瞪了橡皮泥一眼便走了。許多年后，因為這戶人家發(fā)生了一次大的火災，鉛筆被燒得面目全非，而橡皮泥卻成功的逃走了。
這個故事告訴我：不要因為別人有就去鄙視他，更不要去傷害他，而應該去幫助他，自己同時也不能驕傲。
一天夜里，小紅的書包里發(fā)生了一場激烈的爭吵。鉛筆和橡皮吵得面紅耳赤，互不相讓。它們?yōu)檎l對主人最重要而爭吵，誰也不服誰。
鉛筆自信地說：“我對主人最重要，如果沒有我，主人就寫不了作業(yè)，會被爸爸媽媽批評，回到學校會被老師批評?！?/p>
“我對主人最重要，如果沒有我，主人就擦不了錯字?！毕鹌げ桓适救醯卣f。
鉛筆理直氣壯地反駁說：“沒有我，主人能用得上你嗎？”
“你，你……”橡皮氣得發(fā)抖，“沒有我把寫得不好看的字擦掉，主人能得到3A嗎？”
他們倆眼瞪眼，犀利的眼神之間好像迸射出一道道“滋~滋~滋~”的閃電。兩個人你不讓我，我不讓你。
就在這時，書包說話了：“你們別吵了，主人明天一早就要上學。每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處?！?/p>
鉛筆和橡皮聽了書包說的話，羞愧地低下了頭。從此以后，他們倆再也不為誰最重要而爭吵了，成為一對互相幫助的好朋友。
從前，在文具店陳列著一個美麗的文具盒，里面居住著三個很要好的伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，它們整天無憂無慮地等候著自己的主人。就在一個晴朗的中午，小主人把它們買回了家。
不知不覺，兩個月過去了。在星期天的清晨，三個好伙伴又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點認不出來了。于是，都相互訴起苦來。
鉛筆開了頭，傷心地說：“你看看我這副模樣，頭上那頂小紅帽子都成了黑一團一團一了，主人生氣的時候，就拿我當出氣包，把我的帽子扯爛了一半，疼死我了。我去找醫(yī)生，醫(yī)生都同情地對我說：‘你這是怎么搞的，把身體損壞得這么嚴重!’”
“我更糟糕呢!我衣服上那只可愛、淘氣的小兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫蓋住了。這還是小事，有時，他用小刀在我身上刻來刻去，沒完沒了，使我傷痕累累，還幫我剃了個‘光頭’，弄得別人都叫我‘電燈泡’!”快嘴橡皮嘆了口氣，悲傷地說。
“我也遭了殃，主人成天不小心地把我摔在地上，你看，我屁一股上青一塊、紫一塊的。鉛筆頭不尖時，就拿著我使勁轉(zhuǎn)，每次都把筆心卡在我的喉嚨里，弄得我呼吸都困難。還總是長時間不把我肚子里的垃圾清除，里面長了許多細菌，也不給我治一治，害得我肚子脹死了!”轉(zhuǎn)筆刀妹妹哭泣地訴說著?！?/p>
小主人從甜蜜的睡夢中醒來，正好聽見了它們的訴說，他非常羞愧。從此，他非常愛護它們，還給它們洗了澡，治好了病。三個好伙伴高興地說：“啊!小主人終于改正了缺點，懂得愛護我們啦!”以后，三個好伙伴盡心盡職地配合小主人的學習，讓小主人進步更快了!
一天下午，我剛放學回到家，正準備寫作業(yè)，忽然聽到一陣陣爭吵聲，原來是鉛筆和橡皮正在爭論誰的功勞大。
“我對小主人的學習幫助最大了，他整天用我寫字！”鉛筆傲慢地說。
“我的作用比你的大多了，你只能寫，寫錯了字還得用我擦掉吶！”橡皮不服氣的說。
“沒有我，你就不存在了。因為，只有我的筆跡，你才能擦，圓珠筆、中性筆、鋼筆的筆跡，讓你擦你還擦不掉吶！”鉛筆驕傲的說道。
“我比你的作用大，你只能寫，而能寫字的不止你一個，鋼筆、中性筆他們都能寫??！”橡皮爭辯說。
“住嘴，改正錯字，改正紙、修正液照樣能行，你把他們都給忘了？”鉛筆氣哼哼的說。
“不要忘了，小主人的老師不讓用改正紙，再說，修正液有毒，對人的身體健康有一定傷害，所以我最有用?！毕鹌さ靡獾恼f。
“這件事，我和你都說不清楚，咱找轉(zhuǎn)筆刀爺爺給評禮去！”鉛筆大聲說道。
“走就走，我還怕你呀！”橡皮毫不示弱。
轉(zhuǎn)筆刀爺爺知道原因后，溫和的說道：“你們兩個說的都有道理，在我們‘文具王國’里所有的文具用品都是為人們服務的，每一位都有作用，離開了誰都不行，今后我們要團結起來，專心為小主人服務，不要再爭功了?！?/p>
從此以后，鉛筆和橡皮成了一對好朋友，齊心協(xié)力的幫助我，使我的學習成績提高了很多，真是多虧了它們。
鉛筆、橡皮擦、卷筆刀和鉛筆盒的故事有一天，鉛筆、橡皮擦、卷筆刀和鉛筆盒的小主人睡著了，好強的鉛筆、橡皮擦和卷筆刀就開始爭論起誰的本領最高了！
鉛筆“一馬當先”，迫不及待似的，說：“我是最棒的！要是沒有了我，小主人就不能寫出端端正正的字，畫出美麗的畫了……”“住嘴！”鉛筆的話還沒有說完，就被橡皮擦給打斷了，橡皮擦火冒三丈的說：“呸！你算什么東西，小主人字寫錯了，還不是得由我來工作，才能把寫錯的字跡消除的干干凈凈！”卷筆刀覺得橡皮擦說話的時候滔滔不絕，就像它工作時留下來的橡皮渣那么多。它頂不服氣，說：”你們有什么用，如果沒有我，鉛筆粗了、斷了怎么辦？要是我不給它削，就沒有你——橡皮的用武之地了，所以我的本領最高！"卷筆刀邊說邊情不自禁得笑了起來。他們斗爭的不可開交，鉛筆盒急忙把自己的意見發(fā)表；"橡皮、鉛筆、卷筆刀你們別吵啦！你們都很重要，只要少一個，我們的小主人就’不知所措‘了！”鉛筆盒這句話可真有用！為什么呢？那是因為聽了鉛筆盒這句話他們就不再吵架，和好如初了。
這篇故事告訴我們：一個人不能驕傲自滿，要虛心，這樣才能進步。
在一個明媚的春天的早晨，老師正在用鉛筆認真地做數(shù)學題，但他粗心大意，寫錯了答案。
這時，橡皮擦得意洋洋地來了，跳到師傅手里。老師正試圖用橡皮擦糾正他的錯誤。沒想到，鉛筆突然對橡皮擦說：“不，你不需要你的幫助，你也解決不了主人的數(shù)學題?！毕鹌庌q道，“我必須這樣做因為我可以為我的主人改正錯誤?！痹阢U筆和橡皮擦爭論不休的時候，卷筆刀不慌不忙的走過來，耐心的對他們兩個說：“你們還是好好相處吧.”橡皮擦生氣地說，“和他在一起我很慚愧。我們再來談談他.”“閉嘴！”鉛筆生氣了，生氣地說，“你說什么，你敢跟我比，你活得不耐煩了！”卷筆刀沖到鉛筆和橡皮中間，非常熱情地對鉛筆和橡皮鉛筆說：“作為主人的文具，我們的責任不同。鉛筆哥，你的責任是寫字數(shù)數(shù)；橡皮人，你的職責是幫助你的主人改正錯誤，而我的職責是讓我的鉛筆哥暢通無阻。我們都有自己的優(yōu)點。只要我們一起努力，就能解答更難的數(shù)學題，為大師寫更好的文章，對嗎？”
聽了卷筆刀的話，鉛筆和橡皮害羞地低頭握手，害羞地求和。從那以后，這種事再也沒有發(fā)生過。世界還是那么和平平靜！
明明的鉛筆盒里有一塊木頭鉛筆和一塊漂亮的藍橡皮.
一天晚上，皎潔的月光照得屋里亮堂堂的.文具盒里突然熱鬧起來了，怎么回事呀?哦，原來是鉛筆盒橡皮在對話呢!
"嗨!鉛筆，你好英俊呀!"
"不，你才漂亮呢!身上藍藍的......"
兩個小家伙越說越起勁兒.
"我們結拜為兄弟吧."橡皮熱情地說.
"好啊!你當哥哥，我當?shù)艿?"鉛筆高興極了.
"不，你當哥哥，我當?shù)艿?，你高我矮?"橡皮很謙虛.
"好吧，就這樣吧!"鉛筆當應道.
接下來的日子里，鉛筆和橡皮相親相愛，互相幫助，真的成為了交兄弟.
可好景不長，不知怎么高的，有一段時間，明明特別寵愛奶油味的藍橡皮，還常常在朋友面前夸獎橡皮，卻忽視了鉛筆的存在.鉛筆心里很不是滋味，他覺得一定是橡皮搞的鬼，于是他決定報復橡皮.
接下來的一段日子，不管是在學校還是在家里，錢筆總是故意寫錯字，想讓小主人多用用橡皮，是橡皮變瘦，變小，直至消失，而他就可以得到小主人的疼愛了.
又是一個寧靜的夜晚，鉛筆看著那瘦弱的樣子，心里別提有多高興了.他假裝同情地對橡皮說:"橡皮老弟，幾天不見，你怎么變樣了?""是嘛?"橡皮虛弱的說."是啊，不信，我們?nèi)フ照甄R子吧!"鉛筆說完就先朝鏡子走去，橡皮只好拖著疲倦的步子跟著鉛筆走到鏡子旁......
鉛筆假裝有禮貌地請橡皮先照.橡皮走到鏡子前，瞧了瞧，長長地嘆了口氣，說:"唉!我老了......"然后默默退到了一邊."老弟，可要注意保養(yǎng)啊!"鉛筆邊說邊走到鏡子前，"瞧我......"話剛說出口，只聽他又大叫起來:"呀!這鏡子里的矮家伙是誰呀?"橡皮笑著說:"不就是你嗎?你該不會連自己也不認識了吧?""可我什么時候變得這么矮了呢?"橡皮摸著腦門說."你還不明白嗎?當你在削弱我的同時也在削弱你自己啊!"橡皮語重心長地說.
"啊!"鉛筆這才恍然大悟，他耷拉著腦袋，若有所思.
在一個鉛筆盒里，有一塊橡皮和一支鉛筆。他們是一對好朋友，是形影不離的好兄弟，他們每天在一起。
一天晚上，這對好朋友、好兄弟爭吵起來了，原來他們在爭論誰的作用大。
橡皮說：“我的作用大，每當主人寫了錯字，都是我?guī)椭恋翦e字，要不是我，小主人早挨批評了”。
“不，是我的作用大，沒有我，小主人用什么寫字呢？”鉛筆爭論道。
“不，還是我的作用大”。
“才不是你呢！是我，小主人用我寫出了漂亮的字”。
“不，不，不……”
就這樣，他們你一言我一語的吵到了天亮。為了這件事，這對好朋友、好兄弟彼此都生了對方的氣，誰也不理誰。后來他們倆都賭氣罷工了，橡皮擦不掉錯字了，鉛筆也寫不出漂亮的字了。因此，小主人沒有按時、很好的完成作業(yè)，受到了老師的批評。
又一次，橡皮和鉛筆爭吵的更兇了，就在他們倆爭吵的時候，被小主人聽見了。小主人說：“這幾天，你們不好好工作，原來是吵架了。你們不要爭論了，其實，你們誰都重要，鉛筆可以寫字，沒有了你，人們無法寫東西。橡皮也同樣重要，可以把錯字擦掉，讓人們重新寫出正確的答案。你們都有各自的用處?！便U筆和橡皮慚愧的低下了頭，彼此認識到對方的`作用，他們握手言和，又成了一對好朋友、好兄弟。
有一個文具盒里住著一些文具，有一支新鉛筆，一塊舊橡皮和一個新卷筆刀，它們之間發(fā)生了一件事情。
有一天，鉛筆和卷筆刀商量著要一起欺負橡皮。上課了，鉛筆故意寫錯字，讓橡皮幫它擦掉；卷筆刀故意把橡皮推到桌子底下去。其他文具都說：“鉛筆和卷筆刀真沒出息，都欺負自己對伙伴，”后來，它們的主人又買了一個新尺子，尺子對橡皮很好，不像鉛筆和卷筆刀一樣，總是欺負橡皮。不好了，那兩個“搗蛋鬼”又來了，尺子已經(jīng)準備好作戰(zhàn)了。尺子說：“你們什么事情可以好好說，何必要舞刀弄槍呢?！便U筆說：“你不懂，這是我們之間的事情，不需要你來管?！背咦诱f：“橡皮是你們的好朋友，而且橡皮也幫助過你們，你們這樣是很不對的?！便U筆和卷筆刀仔細想了想，覺得自己是對橡皮有點過分了。它們跑去跟橡皮道歉，橡皮原諒了它們，后來它們又成為了好朋友。
這就是鉛筆、橡皮和卷筆刀的故事。
小紅的鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮，鉛筆細細的，各種顏色都有，橡皮胖乎乎的，顯得更加可愛。
有一次，橡皮和鉛筆吵了起來。鉛筆神氣活現(xiàn)地說：瞧，上次主人得了獎，還不都靠了我，而你這個東西黑乎乎的，真難看，一點作用都沒有。
橡皮說：鉛筆姐姐，我們生來就是為主人著想的，并不是來吵架的。
橡皮不再理會鉛筆，自己躲到了一個鉛筆找不到的地方。
這時候，主人正在畫畫，鉛筆就在上面歡快地跳芭蕾舞，可是，主人在畫的時候，一不小心把一個地方畫錯了，她要找橡皮來幫忙，可怎么也找不到，主人很著急，自言自語地說：這可怎么辦，明天作業(yè)交不上去了。橡皮聽見了，連忙跳到主人的桌子上。主人看見了橡皮，很開心。橡皮一下子把鉛筆留下的錯誤擦干凈了。鉛筆看見了不好意思地向她道歉，說：對不起，橡皮，我剛才不應該這樣說你的。
橡皮說：沒關系。
現(xiàn)在，它們再也不會吵架了。同心協(xié)力地幫助小主人完成好每一個任務。
夜幕降臨，主人睡了，抽屜里開始喧鬧起來。我簡直狠透了主人的字跡，今天的議論會的主持人鉛筆說道，他破壞了我的形象。對！一個橡皮說道，我一心為他服務，他卻不安好心。而且，他經(jīng)常用尺子把我剁成一塊一塊的肉醬，我也討厭透了他。我也忍受不了了，轉(zhuǎn)筆刀搶過話筒大聲得喧嘩著，我肚子里全都是垃圾，他也不想想幫我倒一倒。我一不小心卷斷他的鉛筆，他就不停地責罵我三個文具嘰里呱啦的，說個不停。要不然就你在費勁心思費勁口水的說，我和他無動于衷。或者就是我在吵個不停，你和他就不理不睬。我正式、鄭重地宣布，我們不要這個主人，小民了。對！我們不要這個懶惰的主人了。
他們決定要早點離開這個主人。
他們慢慢地爬出圍墻
他們被車壓的一個個輪胎印，又被狗追的四處亂串，又掉進了施工的場地里。他們經(jīng)歷了千心萬苦，終于到達了他們夢寐以求的地方，另外的小紅家，他非常喜愛文具。也非常愛干凈。
第二天，小紅剛剛起了床，發(fā)現(xiàn)多了一個文具盒。小紅嘀咕著：這是誰的文具呀？可能是小民的，我拿去洗好了還給小民吧?？尚∶窦夷兀啃∶駴]有文具，自己嘀咕著：我的鉛筆和橡皮呢？小民只好空著手去學校，在上學的路上。小民遇到了小紅。哦，我剛剛好要還給你。小紅說道，是什么？我還給你，這是你的吧？對，是的。我?guī)湍阆戳?，希望你能愛護他們。我會的。小民拿回了文具。文具們尷尬地回到了小民的手里。
鉛筆、橡皮和紙是三個好朋友，它們從來沒有爭吵過。
可是有一天，和和睦睦的三個好朋友不知什么原因開始爭吵起來。
目中無人的鉛筆說：你們看我的身材多苗條，我都可以去參加選美大賽了。哼紙不服氣的說：看我的皮膚多白，你們誰能比得上我？橡皮接著說：我的變化多端，有時有時變成小白兔、有時變成小花貓、還有時變成大灰狼。你們誰能比我美！
它們你一言、我一語的爭執(zhí)不下。鉛筆的肺都要氣炸了，氣呼呼的說：我能寫出好多字，還能畫畫呢！你們誰有我的本領大。紙說：沒有我你寫哪兒？難道寫到臉上，再說了小主人的課本、課程表，哪能離開我？橡皮也不服氣地說：沒有我小主人的作業(yè)早被撕一萬遍了。
就在這時，小主人急匆匆的回來了，說：呀，今天老師布置作業(yè)超多，要抓緊時間寫呀。小主人拿起筆開始寫作業(yè)，紙和橡皮一看小主人喜歡的是鉛筆，它們火冒三丈，各自跑到角落里。小主人急忙說：紙呢、紙呢？紙從角落跑出來，開始讓小主人寫字，不久小主人寫錯了字又著急大喊，橡皮聽見了小主人的喊聲，急忙從角落里跑了出來，小主人如獲珍寶，把錯字改了過來，不一會就把作業(yè)完成了。小主人自言自語地說：你們這幾件學習用品，我誰也離不開呀！三個好朋友聽了，慚愧地低下了頭。
從此，它們再也不爭吵了。
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