拼圖的作文。

作文可以給學(xué)生帶來自我成長和提高的喜悅和感悟，一篇好作文切忌東拉西扯，作文要如何寫才能寫得簡短有內(nèi)涵呢？大家好幼兒教師教育網(wǎng)今天為您推薦一篇有關(guān)“寫拼圖的作文”的網(wǎng)絡(luò)文章，希望我們都能成為更好的自己！

寫拼圖的作文【篇1】

去年的年初，我與爸媽去了趟杭州，回來之前在一家店里買了副拼圖，是梵高的《星空》，一共有1048塊。我一直想著，是否有一天，我能把這拼圖拼完，掛在家里的某面墻上。

到家把它拆開，倒出里面的拼圖，一片一片一塊一塊地把它們按顏色大致分好。還找來一塊板子，放在板子上拼。記得我那時還興致勃勃地跟我爸說：“這個拼圖，要先拼邊框，再拼內(nèi)部，我們可以一起拼這個拼圖，要是完工了就會很有成就感?！?/p>

時間過得很快，就是這樣一個月一個月過去，我離開了小學(xué)，上了初中，之間隔的那個暑假，也沒能讓我有足夠時間拼完它。

我在暑假里也曾努力過，想拼完它。但從畫面上分辨不出每一塊拼圖應(yīng)該是拼在哪，便一次又一次地在同一個地方嘗試剩下的拼圖，運(yùn)氣好，能拼上一兩塊，也有可能一無所獲。這讓我心煩意亂，花費(fèi)大量時間而只得到一絲的進(jìn)展，使我不太敢相信我能成功將它拼完，很快便沒了動力。拼圖再一次塵封在衣柜上。

暑去寒來，又開學(xué)了。在新環(huán)境里一番拼搏，已全然忘記拼圖的存在，甚至連看都不看一下它。漸漸地，就這么忘記了拼圖，也不知道它上面積了多厚的灰，不知它是不是丟了幾塊還是怎樣。

新年之后，二月份的時候，我偶然翻了翻曾經(jīng)的朋友圈，看到20xx年2月份發(fā)出的那條朋友圈，帶著圖片，大意是“1048塊的拼圖，我要拼多久？”，還帶著兩個哭笑不得的表情，底下一大堆評論。我于是又評論了一次：“時隔一年，我還是沒把它拼完?！?/p>

一聲長嘆之后，踩在椅子上，踮腳看了看衣柜上放著的那個拼圖，仍只是那一個框架和幾片零星拼成的小塊，看起來有一絲凄涼。

這個被我忽略的拼圖，何時又能重新在我的努力下，一塊一塊地排列好成為那《星空》呢？它什么時候又能如我所愿，裱在墻上，帶給我那成就感呢？

人總有數(shù)不盡的借口，推脫自己厭倦了的事。忽略一樣事物，帶給人的有遺憾，有無奈，可能讓人擺脫些負(fù)擔(dān)，但心里反而套上了枷鎖，很難受，過不去。也許拼圖只是小事，但這可能反映更多，忽略與重拾之間，只隔著希望和一腔熱血。

寫拼圖的作文【篇2】

只要每次看到其他人在玩拼圖時我都想玩只是他們讓我玩時我都不會玩拼之后他們不讓我漣一個都不會拼我很難過。后來我拜托爸媽幫我買拼圖給我，爸媽說：期中考考好在說我聽了后每天努力看書和作業(yè)，終于考試的日子到了我非常緊張是否會考好呢？媽媽叫我不要緊張，只要你考好，有進(jìn)步我一定買給你，我一聽到媽媽的話就精神奮發(fā)的考試了。

今天是活動課，大家拿出自己的玩具，我拿的是拼圖，因?yàn)樾r候我喜歡益智的玩具，每次在玩拼圖的時候，都要有耐心才能拼完每一塊拼圖，就像我們?nèi)松粯?，都要慢慢的拼出未來的路?/p>

記得第一次玩拼圖的時候是幼兒園，本來不知道拼圖是什么，后來看到同學(xué)在玩，我就去嘗試。玩拼圖是一件很簡單的事，只要有耐心和信心就可以把每一塊拼圖拼完，拼圖可以讓自己的頭腦變好，還可以增強(qiáng)你的抗壓性和增強(qiáng)自信心，有一次我在玩拼圖，其中有兩塊我不知道放哪里，我就放棄了，可是媽媽跟我說，不管遇到什么困難的事情，都要動動腦，想辦法解決，沒動腦，就說放棄，不是太可惜了嗎？

現(xiàn)在大家就拿起拼圖開始動動腦吧！

寫拼圖的作文【篇3】

你玩過火柴拼圖嗎？你玩過神奇的火柴拼圖嗎？為什么要加一個神奇的詞呢？謎底即將揭曉。

今天，老師讓我們準(zhǔn)備了火柴棒、卡紙、固體膠?！巴瑢W(xué)們，請你拿開你們的物品，今天我們要做火柴拼圖。”老師說道。我先將火柴棒放在卡紙旁邊，然后，準(zhǔn)備拼一個喜歡的有意義的組圖。我迅速拿出火柴棒開始拼。左一根，右一根很快一個廣告牌便拼出來了，上面寫著五個大字“請愛護(hù)樹木”我希望大家可以愛護(hù)環(huán)境。旁邊畫了一個火箭，上面還寫著起飛呢！我希望航天員順利完成任務(wù)。哈哈，我的想法獨(dú)特吧！

第二輪開始了，這一次需要我們要擺出自己的理想和愿望。老師一聲令下，霎時，同學(xué)們便快速做了起來，時間只有五分鐘，拼什么呢？對，我的理想是醫(yī)生，怎么拼呢？思考一會后，我拼了一個人拿著針管準(zhǔn)備打針，不過醫(yī)生不太好擺，所以用了筆修飾了一下。這個圖還受到老師的表揚(yáng)了呢！

火柴拼圖真好玩！也很神奇吧！

寫拼圖的作文【篇4】

在一個悠閑的假日午后，我和弟弟正在討論要下棋還是玩牌時，突然靈光一閃，想起小時候曾百玩不厭的童玩游戲拼圖，好久沒再挑戰(zhàn)速度了，弟弟也一拍即合樂意進(jìn)行這種靠圖形推理與連結(jié)的游戲，于是拼圖大戰(zhàn)就此展開。

從玩具收納箱里迅速尋找出拼圖專屬袋，里面有許許多多各式各樣的拼圖，也勾起我小時候點(diǎn)點(diǎn)滴滴甜蜜的回憶，其中有一個是四片圖案的拼圖，這是我的第一份拼圖那是買奶粉的贈品，雖然之前沒玩過這個游戲，但是看著媽媽一邊說明一面示范，我也毫不遜色的立即拼完，聽媽媽說后來實(shí)在都太簡單了，我總是三兩下就完成，所以她把三個拼圖打亂混在一起，讓我再分別拼出各種原來的圖形，但是仍是考不倒我，所以拼圖的片數(shù)就越買越多片的，讓我能覺得有挑戰(zhàn)性，甚至到后來媽媽自己做拼圖，利用現(xiàn)成圖案剪成碎塊，再讓我去嘗試還原，真是好玩又有趣！

擺好硬紙底板，再把圖案小片全都翻回正面，從框邊角落開始尋找可以連接的圖案，慢慢一層一層往內(nèi)部填滿，我和弟弟一邊像大海撈針般搜尋可能的圖形，一邊又嘗試錯誤的姑且一試對圖形，時間一分一秒過去，圖形的進(jìn)展有些慢，弟弟已經(jīng)有些不耐煩，還好又給他拼對了一片，他才繼續(xù)跟我合作，眼見圖形漸漸成形，麋鹿、圣誕樹、禮物、白雪、圣誕老公公逐一出現(xiàn)，哇！原來是歡樂圣誕節(jié)的圖案啊！皇天不負(fù)苦心人！我和弟弟終于合作完成了拼圖，看著圖形完完整整的呈現(xiàn)眼前，真是欣喜若狂，開心笑得合不攏嘴，趕緊拿給爸爸媽媽欣賞，父母親大贊我們真有耐心，有志者事竟成喔！也勉勵我們做每一件事都能像玩拼圖一樣堅(jiān)持到底，不要半途而廢才能品嘗到香甜的果實(shí)。

人生也猶如拼圖游戲，只要我們一步一腳印、積少成多、聚沙成塔去做，就可以把人生這幅美麗的圖畫一段一段的拼接完好，但是如果眼高手低，不腳踏實(shí)地、按部就班實(shí)踐的話，人生的圖畫就會東缺一塊、西缺一角的，難以構(gòu)成完好的圖畫，這樣的人生豈不可惜？所以我要鍥而不舍、認(rèn)認(rèn)真真去拼湊我自己瑰麗的人生藍(lán)圖。

寫拼圖的作文【篇5】

我們常常說的一句俗語：團(tuán)結(jié)就是力量，努力就有收獲，今天我們就玩了一個非常好玩的游戲，這個游戲也要努力才可以成功。

首先我來給大家說一下游戲規(guī)則：兩個人一個小組，在規(guī)定時間內(nèi)用帶來的樹葉完成樹葉拼圖，最后各小組評比此賽，游戲馬上開始了！

我和張子涵一組，我們開始拼了，我們想了一下做什么好，最后我們想做一只長頸鹿吧。

我們開始做了，首先我們把一片像大手掌一樣的葉子剪成了它長長的脖子，我把像扇子一樣的楓葉剪成了它的頭，可是我想它的頭是圓的還是橢圓的，我剪成了圓的，張子涵說："它的頭成太陽頭了"，我一看便哈哈大笑起來，我只好再剪一下了，不過聰明的我們把圓做成了太陽。cnsjbj.cn

最后，我想做一個小亭子，我把一片樹葉粘了上去，它總是和我作對，怎么也粘不上去，接著我又費(fèi)了九牛二虎之力將它完成了！

我們把拼圖貼到了白板上，有的是海底世界，有的是大公雞，有的是長頸鹿，我最喜歡大公雞了，下次我也想做一只大公雞。

今天，我們玩的非常開心，經(jīng)過我們的努力還得了第一名呢，只要努力就有收獲這句話說的一點(diǎn)也沒錯！

點(diǎn)評：文章言簡意賅的向大家介紹了拼圖過程，真實(shí)的展現(xiàn)了課堂的一幕，最可貴的應(yīng)該是小作者的收獲，努力就有收獲！加油！

寫拼圖的作文【篇6】

“哇！太好了，老師萬歲……”這是哪里來的聲音呀！原來是我們寫作培訓(xùn)班里發(fā)出的聲音。

今天，老師面帶微笑地走進(jìn)我們培訓(xùn)班。她對我們說：“孩子們，今天我們來拼圖?！逼磮D？這時候，同學(xué)們一下蒙了，一時沒有反應(yīng)過來。心想：寫作文變成了手工課嗎？老師接著說：“我這有五顏六色的紙，你們來選一下。”同學(xué)們聽了，爭先恐后地去拿。

我拿到的是一張白色的大卡紙，還有許多彩色的小幾何圖形。我和同桌討論后，決定先拼再取名。我們先把一張藍(lán)色正方形紙，四個角折一點(diǎn)點(diǎn)后，粘在大卡紙上當(dāng)盤子，然后把一個黃色正方形紙，剪成水杯大小的圓形，粘在盤子里，再把一些小三角形、圓形、長方形……粘在上面當(dāng)料，我給它取名為“披薩”?？粗覀兺瓿傻牡谝粋€杰作，我倆高興得像屬兔子的——一蹦三尺高。接著我們拼出了芒果味的棒棒糖、草莓果汁，還有像大樹一樣高的蛋糕……

拼完后，我和同桌認(rèn)真地打量了一番圖案，看到這么多吃的，還看起來這么有食欲感，我們就把拼圖取名為“美食世界”。

再看其他同學(xué)，大家都在全神貫注地拼。瞧！彭婉婷拼的是海底世界，有一只肥大的螃蟹，真想抓上來吃?。↑S鴻燁拼的是勇士的家，他用三角形、圓形和長方形拼出來的小勇士，看起來神氣十足……

看了同學(xué)們拼的奇妙圖案，再看看自己拼好的有趣圖案，我的心里甜滋滋的，成功的喜悅浮現(xiàn)在臉上，頓時喜笑顏開。

寫拼圖的作文【篇7】

火柴可以給我們帶來光明，也有可能帶來災(zāi)難，比如帶來火災(zāi)，也有可能帶來危險，還可以幫我們燒火取暖，可以給我們燒火做飯，但今天上課我們做了一件有趣的活動，是用火柴自制一幅作品，我們帶來了卡紙和火柴，活動開始了，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，因?yàn)橹挥?0分鐘。我們開始做了一個外星飛船后來又做了一個半圓形的地球，上面有不同的地方在不同的角落，然后我們又做了一個像香蕉一樣的月亮，還有幾個淘氣的小星星，它的眼睛在天上眨呀眨，我們快完成了，最后往卡紙上拼了一個“水字”，我們的作品完成了。這個作品的名字叫“外星人發(fā)現(xiàn)的水源”。

比賽結(jié)束了，我又去看了看另外幾組的作品，有一個叫“好好學(xué)習(xí)”，告訴我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，還有一個叫“保護(hù)樹林”，意思是我們不能不能亂踩小草不能亂砍樹林，還有最后一個作品叫“小桔燈”它的上面畫了小桔燈創(chuàng)建了8年還畫了一個小桔燈的標(biāo)志，小桔燈拿著一個火炬。開始評分了，我們得到了39分，我很高興，我們組得了第二。

火柴的確有很多功能，你還能想象出有關(guān)他的其它功能嗎？一起來探索吧！