拼句游戲作文。

作文是學生學習文化知識和語文實踐的重要途徑，寫作有利于我們更準確地辨別和領(lǐng)會周圍事物的多樣性。您想了解有關(guān)“拼句游戲作文”的內(nèi)容嗎接下來請看。請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

拼句游戲作文 篇1

“哈哈……”咦，這是從哪兒發(fā)出的笑聲？告訴你，這其實是我們班在老師的帶領(lǐng)下又做了一個有趣的游戲——拼句游戲。

老師給了我們每人一張紙片，分別寫時間、人物、地點、事情，寫完了交給老師，拼成一個完整的句子。同學們使勁兒摩擦著雙手，迫不及待地加入這個游戲。第一組同學“沙沙”地寫下了內(nèi)容，不時發(fā)出“噗”的笑聲。當他們交給老師后，老師也忍不住笑了。??？到底寫了什么，連老師也被影響了？

“在七夕節(jié)的夜晚，一大群不明事理的吃瓜群眾，在陳智豪頭上看牛郎織女親密談話……”老師還沒讀完，聲音就已經(jīng)被同學們山洪般的笑聲給淹沒了，陳智豪已經(jīng)舉起了文具盒，向他的同桌死命地砸去……

還有更多讓人笑掉牙的句子呢！“王小虎在KTV蹦迪?！惫?！“蔡徐坤在馬桶上跳老年海草舞?！薄袄蠋熢趲锟癯詩W利給”，越來越多有趣的句子一次又一次沖擊著我們的笑點，同學們有的使勁地揉著肚子，有的“啪啪”地拍著桌子，有的屏住呼吸、拼命忍住即將爆發(fā)的笑聲……游戲的最后一句“非洲阿炭在臭水溝里激烈地狂，喝鼻涕?！睕_破了大家的笑點，我們哈哈大笑，歡快的笑聲此起彼伏！

雖然我們樂在其中，但是其實我們組的有些句子都是亂編的，以后我們不可以隨便亂用句子，不然會鬧出無窮無盡的笑話。

拼句游戲作文 篇2

“哈哈哈。"一陣陣笑聲從我們教室傳出來，這到底是怎么回事呢？原來??！是我們正在進行有趣的拼句游戲。

老師首先把我們分成四個組，并交待游戲規(guī)則：一組寫“名稱”；二組寫“在什么地方”；三組寫“怎么樣的”；四組寫“干什么”？

老師開始發(fā)紙條了，同學們拿著紙條，有的絞盡腦汁地在想，有的左顧右盼，有的提筆就寫，有的不知該寫些什么好……不一會兒，我們?nèi)嗤瑢W都寫好了。老師分別把我們四個小組的紙條收了上來，分別放在講桌上。

接下來就是拼句了。從每個小組中選一個代表去拼句。第一組代表自信地走上講臺，毫不猶豫地抽出了四條紙條，開心地說：“宋小寶在肚子里游泳。”同學們聽了哈哈大笑起來。

第二組的代表漫不經(jīng)心地走上了講臺，很快地抽取了四張紙條，他看到這四張紙條瞬間變了臉，說：“小明的爸爸在美女身邊高興地劃船?！毙β暩鼰崃伊?，有的同學甚至笑得肚子痛……

還有更精彩的在后面，“鹿晗在廁所里傷感地與外星人大戰(zhàn)”，“雷鋒在廁所里與美女開心地打雞蛋”。聽了這幾位代表的拼句，有的笑得肚子痛，有的笑得趴在桌子上，有的……

通過這次拼句活動，我明白了用詞要準確、要不然就會鬧笑話的道理。

拼句游戲作文 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴隨著美妙的上課鈴聲，只見葉老師左手拿著紙杯，右手拿著一些白色的小紙片，慢慢地走向講臺，笑容滿面的說同學們，今天我們要玩一個游戲。

我心想：葉老師葫蘆里賣的是什么藥??？同學們也思考著：到底玩什么游戲？游戲到底有沒有趣？葉老師在同學們思考完就寫下了四個大字：拼句游戲。韓奕帆同學像是無所謂似的，只是呆呆地坐在位子上，一動不動；而羅馨悅同學卻興高采烈地說：“這游戲我玩過，很好玩！”

規(guī)則是這樣的：葉老師給每組同學發(fā)一張紙條，第一組寫人物，第二組寫地點，第三組寫怎么樣，第四組寫干什么，然后放入四個不同的杯子里，接著讓同學按小組讀出紙條上寫的內(nèi)容，這樣就能組成一句完整的話。

游戲開始了。

章涵雅同學文雅地從杯里抽出了四張紙條，同學們都瞪著大眼珠看著那幾張紙條，葉老師打開紙條，眉開眼笑地說：“關(guān)羽在垃圾桶里冷漠無情地嘗百草?！崩淠疅o情地嘗百草，真逗！有的同學捂著肚子捧腹大笑，有的同學眼睛瞇成一條縫，笑得門牙都快掉了下來，還有的同學笑得跪在了地上。

第二輪游戲開始了。

蘭智炫同學猛烈地搖晃著紙杯，嘴里嘮叨著：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈?！彼麚u了一分鐘！激動人心的時候終于到了，“葉景潤在水星上興高采烈地丟沙包。”一陣陣拍桌聲響了起來，葉景潤同學臉紅得像朝霞一樣，尷尬的笑著……

第三輪游戲開始了。

老師說：“不管三七?！蓖瑢W們異口同聲地說：“二十一?！蓖鯖空\同學可真是個幸運兒！只見他慢得像只烏龜一樣，花了十秒鐘才把紙條抽完，“蘭智炫在茅廁里高興地跳大繩?！蔽覀儼嗟摹爸嵌嘈恰本谷蛔龀鲞@種事，并且還是“在茅廁里”……

游戲結(jié)束了，通過這次游戲，我明白了，無論是說話還是寫文章，一定要把詞語搭配好，不然就會真的鬧出真正的笑話。

原來葉老師葫蘆里賣的是“笑藥”??！

拼句游戲作文 篇4

伴隨著上課鈴聲，葉老師一手拿杯子，一手拿紙片，滿臉笑容地說：“今天我們來玩一個游戲?！?/p>

同學們一聽，四十多雙眼睛齊刷刷地投向葉老師，都不知她葫蘆里賣的是什么藥。只見葉老師在黑板上寫了四個大字——“拼句游戲”。規(guī)則是：第一組寫“名字”，第二組寫“地點”，第三組寫“怎么樣”，第四組寫“干什么”。寫完后，派人隨意從杯中抽出紙片，并讀出來。這樣，就能拼成一個句子了。

大家開始寫紙條了。瞧，我的同桌先是托著腮幫思考一番，忽然，他恍然大悟，立馬在紙片上寫下字，以迅雷不及掩耳之勢沖向杯子，回來時還在一旁偷笑，肯定想惡搞一下。我這組負責寫“干什么”，我眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，嘿嘿，神農(nóng)嘗百草，就寫“嘗百草”吧，來看看誰的身體是透明的！

游戲開始了，我來負責第一輪抽簽，看著杯子里十多張紙片，恨不得長出一雙透視眼，看看哪個姓名最有趣。當我抽出第二張紙片“垃圾桶里”時，簡直樂翻了天，因為第一張紙片是“關(guān)羽”。緊接著，“關(guān)羽在垃圾桶里冷漠無情地嘗百草”。真搞笑，原來關(guān)羽身體是透明的。有的同學捂著肚子，嘴巴張得大大的；有的在不停地拍桌子，眼睛瞇成了一條縫；還有的甚至笑掉了大牙……

接著，蘭智炫大搖大擺地走向講臺，開始“瘋狂式”抽簽。只見他一手握住杯口，一手拿緊杯身，全身連杯子一起搖擺。同學們也受感染，寧語馨搖起來更是厲害，椅子不停發(fā)出“吱吱”聲；鐘沁樺捂住嘴，一定在笑蘭智炫的“精彩演出”；余林濤則是雙手握拳放在胸前，期待地聚焦著蘭智炫……“葉景潤在水星興高采烈地丟沙包”。不少同學連忙鼓掌祝賀葉景潤中了“大獎”，原來興奮不已的他頓時變得一臉無奈，還沒好氣地問道：“是誰寫我名字的？”神情中還有幾分“邪惡”。又來了一條拼句：“蘭智炫在茅廁里高興地跳大繩”。一瞬間，教室里爆發(fā)出了震耳的笑聲，再看看蘭智炫，臉紅得像猴屁股，尷尬地笑著……

游戲結(jié)束了，同學們不僅體會到了游戲的樂趣，還明白了寫作時，一定要把詞語搭配好，不然就鬧出真正的笑話了。

拼句游戲作文 篇5

“哈哈哈！”一陣陣笑聲從時代作文四班傳出來，咦？這是在干什么呢？原來是同學們在玩拼句游戲。老師宣布了游戲規(guī)則：分別在粉、綠、藍和黃四種顏色的紙條上寫：時間、人物、地點、在干什么，寫完后，分別放在四個袋子里，再對應(yīng)抽出各一張，重新拼句。

同學們一邊竊笑著，一邊寫自己的句子。我想大家的原創(chuàng)句可能已經(jīng)很好笑了！再拆開重新拼句，那會是什么樣的句子呢？

開始讀拼句了，我先念了我拼好的句子：“在古代，光頭強在廁所里吃鼻屎、喝尿?！薄肮?！”“太扯了，”同學們都開心笑了起來。有同學說：“誰叫他亂砍濫筏，這是對他的懲罰！”接著楊欣默讀道：“下午，趙浩愉在澡堂里上飛機?！薄肮」蓖瑢W們捧著肚子笑得前仰后合。大家直嚷嚷：“笑死我了！笑死我了……”我想：我跟這個拼句還真是有緣?。空斘疫€在想的時候，楊瑞霖笑著念了起來：“有一天，豬八戒在廁所里照鏡子。”哈哈！我們肚皮都快笑破了！這都哪跟哪呀！楊友煊清了清嗓子，聲情并茂地念了起來：“中午，趙浩愉在時代作文四年級二班打牌?！蔽乙才浜现涎荨按蚺啤保何沂帜弥?，抽出一張放在桌子上，嘴里還不停地念道：“十三新、大王……”，同學們看著我滑稽的動作，又回想起那句話。同學們都笑得合不攏嘴，拍打著桌子，直跺腳……

這次有趣的游戲，讓我知道了句子是不能胡亂拼的，否則笑話就大了！老師叫我們做游戲的目的已經(jīng)印證了這個道理。

拼句游戲作文 篇6

今天作上文課的時候，老師說要做游戲。讓同學們撕出三張紙條，然后聽老師的命令。

老師首先讓大家在第一張紙條上寫上姓名，然后在第二張紙條上寫上地點，再在第三張紙條上寫上干什么，寫好后交給老師。

老師把姓名類的放在一起，把地點類的放在一起，再把干什么類放在一起，然后把每類像洗撲克牌似的倒一倒。

老師從每類里抽出一張，組成句子念了起來。第一張句是張思雨在煙囪里看風景。她說完后，同學們都捧腹大笑。我心想，張思雨是怎么上去的呀？那里面黑咕隆咚的怎么看哪？同學的笑聲還沒有停下來，老師又念了第二張，是東子然在火車上跳舞。他穿著天鵝裙，多漂亮！同學們聽了哈哈大笑。老師又念第三張，是邵梟宇在月亮上吃西餐。他一定是和長江七號一起飛上去的吧，他多么悠閑呀！同學們聽了，個個忍俊不禁以至于哄堂大笑了。

接下來，老師念一句，我們笑一陣，開心極了。不過，這個游戲拼起來可笑，也就提醒我們在寫文章時一定要通順合理呀。

拼句游戲作文 篇7

今天作文課，我們做了一個有趣的游戲，名叫拼句游戲。

上課了，老師拿出幾張白紙，說：“我們今天做一個游戲，叫拼句游戲！”我心里想著，做游戲為什么要拿白紙呀！這時老師仿佛看透了我的心思，說：“這個游戲會用到我手里的白紙，我們?nèi)喾殖伤膫€小組。第一組寫人物，第二組寫在哪里，第三組寫怎么樣的，第四組寫干什么。然后分別抽取一張紙，拼成一句話?！?/p>

游戲開始了，我們分成了四個小組，老師又給我們發(fā)了紙條。我們拿到了各自的紙條，開始寫了。我寫的是人物，我心想：依依老師總是說我作文寫得不好，還說不給我積分了呢，我要把她寫進去，嘿嘿，糖糖老師也跑不掉，兩個老師都有了，我再寫一個卡通人物吧。于是我寫上了光頭強。我們寫完了，老師把紙條收上去放在桌子上，排好順序，讓同學們上去抽。我竟然是第一個！我閉上眼睛，摸索著抽了出來，把幾張紙上的字拼成了一個句子——依依老師在蟲子的肚子里開心地拉便便?！肮蓖瑢W們哄堂大笑起來。老師讓另一個同學上來，這一次拼成了“糖糖老師在天堂上瘋狂地打架”，“哈——哈——”又是一陣大笑聲。

游戲在我們的笑聲中結(jié)束了…

拼句游戲作文 篇8

今天，我們玩了一個能讓我們開懷大笑的游戲——拼句游戲。

游戲開始了，媽媽叫了姐姐過去抽紙條。“哈哈……”太好笑了，第一個句子竟然是：“超人在月球愁眉苦臉的放屁！”媽媽說：“你們笑得那么厲害，等一下她做動作的時候你們大牙都要笑掉了！”然后，姐姐開始做動作了：一只手抬高，做了個起飛的動作。屁股撅起來，嘴巴還發(fā)出“噗噗”的聲音。迎來了一陣陣歡笑！接下來是小哥哥，抽到了“我在沼澤地里泣不成聲的吃飯”。天哪！沼澤地里能吃飯嗎？還不沉下去??！小哥哥先是站在凳子上面假裝吃飯，然后在站在地上，感覺就像陷進沼澤里面一樣。第三個抽的人竟然是我，抽到的是“媽媽在ktv里虛弱的打人”，我立馬變成了媽媽的附身，一會打小弟弟一會打小哥哥一會打姐姐，又裝的手軟腳軟，然后游戲結(jié)束了。

這么多的有趣表演，讓大家哈哈大笑，家里變成了笑聲的海洋，小朋友的樂園。特別是奶奶眼淚都笑得流了下來。