小學(xué)生讀書活動(dòng)方案。

下面是編輯為您整理的“小學(xué)生讀書活動(dòng)方案”相關(guān)內(nèi)容敬請(qǐng)查看，我們將繼續(xù)關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)并為您帶來更多有價(jià)值的內(nèi)容。不管以后我們要干什么，最重要的是現(xiàn)在我們要學(xué)會(huì)計(jì)劃，當(dāng)你的夢(mèng)想無法完成時(shí)。我們需要制定一套切實(shí)可行的方案，方案可以減少工作中的遲滯和等待時(shí)間。

小學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)背景

教育部專家擬定的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)九年義務(wù)教育階段學(xué)生課外閱讀總量做了明確要求，小學(xué)生不少于145萬字，初中生不少于260萬字。如此浩瀚的閱讀量，單靠幾本教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子們必須有更廣闊的閱讀空間，才能達(dá)到課標(biāo)規(guī)定的閱讀要求，才能真正完成義務(wù)教育階段的知識(shí)閱讀。

為此，**小學(xué)提出了在四年級(jí)組開展閱讀活動(dòng)的工作思路。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，夯實(shí)文化底蘊(yùn)。

2．通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)家長、學(xué)生共同參與讀書活動(dòng)，推進(jìn)閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動(dòng)口號(hào)：

快樂閱讀伴我成長

四、活動(dòng)計(jì)劃：

（一）制定計(jì)劃，宣傳發(fā)動(dòng)。

1要求自愿參加活動(dòng)的學(xué)生制定自己的閱讀計(jì)劃，合理利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀。每天讀書不得少于半小時(shí)。讀書計(jì)劃列成**，制作成精美的卡片，拍照上傳至班級(jí)博客“讀書計(jì)劃”欄目。

2提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)。家長要引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的興趣選擇合適的閱讀材料，逐步引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

（二）實(shí)施行動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣。

1．建班級(jí)博客，定期進(jìn)行“好書推薦”，渲染班級(jí)讀書氛圍。

6月推薦書目：《尼爾斯騎鵝旅行記》《王子與貧民》《小飛俠》《親愛的漢修先生》《金銀島》。（根據(jù)情況選擇1-2本閱讀。

)未來推薦書目將直接在博客上發(fā)布。歡迎家長與學(xué)生推薦好書。

2．寫讀書心得。學(xué)生心得與習(xí)作請(qǐng)上傳至班級(jí)博客，打字、上傳等可由家長與學(xué)生合作完成。班主任將直接**審核、修改。

3．編《閱讀活動(dòng)簡報(bào)》。每月?lián)駜?yōu)挑選學(xué)生讀書心得編入簡報(bào)，另擇優(yōu)推薦至雜志編輯部刊發(fā)。（文章下附老師對(duì)該篇心得的評(píng)價(jià)。）

4．開展“路隊(duì)誦讀活動(dòng)”。利用學(xué)生集中路隊(duì)的時(shí)間，由老師組織學(xué)生站好路隊(duì)的同時(shí)，背誦優(yōu)秀古詩文，或由誦讀水平比較高的學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生背誦等。

（三）總結(jié)提升，品味成果。

1．我是小小播報(bào)員

每月一評(píng)，由學(xué)生代表和老師組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)能夠熟練地、有感情地背誦“美文欣賞”欄目（班級(jí)新浪博客中已設(shè)置）中推薦的文章，或自主播報(bào)內(nèi)容有一定文學(xué)質(zhì)量的孩子予以獎(jiǎng)勵(lì)，冠以“小小播報(bào)員”的美稱。

被評(píng)為“小小播報(bào)員”的學(xué)生將**上傳至班級(jí)博客，另需上傳播報(bào)的文章。

2．我是新故事大王

說書比賽定于9月28日（孔子誕辰紀(jì)念日，也是中國讀書日）前后舉行。具體內(nèi)容將在班級(jí)博客和**群中公布。

3．我的第一本藏書

擬定于12月進(jìn)行評(píng)比。請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備一本摘抄本或剪貼本，對(duì)于自己感興趣的資料，進(jìn)行摘抄或剪貼、整理、美工，讓它成為自己的第一本完整的藏書。調(diào)查表

小學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)宗旨：

大教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！币?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，“書中蘊(yùn)含著豐富的智慧和力量”。

為更好地貫徹新課程理念，全面提高小學(xué)生文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下方案：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1通過活動(dòng)，我們可以在校園里形成一個(gè)愛讀書的良好氛圍。

2通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成廣泛閱讀的良好習(xí)慣。

3、通過活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)中外著名文學(xué)作品，豐富語言素養(yǎng)。

3，活動(dòng)主題：讀書最美麗

4、 口號(hào)：好讀書，好讀書，好讀書

五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生（一至六年級(jí)）

六、活動(dòng)時(shí)間：

每日安排不少于半小時(shí)的靜讀時(shí)間，利用晨讀、午讀幾回家的時(shí)間，每兩周至少安排一次讀書匯報(bào)、交流、指導(dǎo)課。

七、活動(dòng)形式：

“學(xué)生自主閱讀”與“教師指導(dǎo)讀書”。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1、讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。

2每位學(xué)生愿意攜帶2本以上健康書籍進(jìn)行交流閱讀，努力打造學(xué)術(shù)型班級(jí)。每學(xué)期都開展圖書交流活動(dòng)，拓寬圖書**，讓學(xué)生有書可讀。

小學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇3

！了解長流入海的含義，因此制定本學(xué)期的閱讀計(jì)劃

一、讀書目標(biāo)：

12提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增加活動(dòng)知識(shí)

三。體驗(yàn)閱讀帶來的快樂，提高鑒賞能力

4、通過開展“蓓蕾讀書工程”促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革以讀促寫走讀寫結(jié)合之路提高教學(xué)質(zhì)量

5、通過開展“蓓蕾讀書工程”促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展提高學(xué)生自身素質(zhì)努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級(jí)”

二、活動(dòng)設(shè)想：

（一）準(zhǔn)備階段

一、班級(jí)讀書計(jì)劃

1、建立圖書角讓學(xué)生有書可讀

（1） 教學(xué)生節(jié)約零用錢購買課外書和建立班級(jí)圖書館

（2）“圖書長廊”中在此基礎(chǔ)上家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書貼上標(biāo)簽放于班級(jí)的“圖書長廊”中建立班級(jí)小書庫豐富班級(jí)的藏書量發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”

（3） 根據(jù)二班學(xué)生的實(shí)際情況：

1、教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃

2學(xué)生們?cè)诒痴b七級(jí)古詩詞的基礎(chǔ)上，每月背誦四首課外唐宋詩詞。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定自己的閱讀計(jì)劃

3、閱讀中外經(jīng)典名著

必讀篇目：《中華上下五千年》、《**規(guī)》

第二階段：活動(dòng)階段

12每月召開一次名著閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次筆試

三。老師以身作則，每天和學(xué)生一起朗誦詩歌和讀書

（二）開展“四個(gè)一”活動(dòng)

1設(shè)計(jì)一個(gè)書簽，在書簽上寫下一句名言，展示優(yōu)秀的書簽

2寫810個(gè)讀書筆記，讀那么多書，記錄下你的想法

3、參加一次讀書心得的交流會(huì)和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得會(huì)讓自己受益匪淺

前兩項(xiàng)可以用語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)踐來完成，后兩項(xiàng)可以用漢語口語交際課來完成

4將讀書活動(dòng)延展伸到家庭開展“我的家庭閱讀”

第三階段：考核、展示階段

（一）讀書小報(bào)比賽

四人小組為單位收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言自己撰寫讀書心得等每學(xué)期組織一次讀書手抄報(bào)比賽進(jìn)行評(píng)比

（二）古詩詞驗(yàn)收

在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上每學(xué)期期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)以最快的速度寫下所有自己知道的詩句比一比誰積累得最多評(píng)出“十大詩詞積累王”

總之書聲瑯瑯笑聲瑯瑯讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長我相信在“隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲”中在我們的共同努力下學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)在讀書中明了事理在讀書中學(xué)會(huì)做人！

三、活動(dòng)安排

9、月份：

1、制定班級(jí)蓓蕾讀書計(jì)劃

2、班級(jí)圖書角籌備工作

3、創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報(bào)

10、月份：

1繼續(xù)充實(shí)圖書館一角，選派館員班級(jí)借閱活動(dòng)開始

2、師生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)

11、月份：

主題閱讀活動(dòng)安排：美麗童話世界***

成長的思考負(fù)責(zé)教師：***

12、月份

繼續(xù)開展主題閱讀活動(dòng)，設(shè)計(jì)并完成閱讀作業(yè)

小學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使閱讀成為家庭的靚景。

2、通過讀書活動(dòng)的開展，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生精神成長，綜合提升全面素養(yǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展“書香閱讀快樂共享”活動(dòng)

1、老師推薦我來讀活動(dòng)

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)要求：為有效推進(jìn)讀書活動(dòng)的開展，加快學(xué)生讀書進(jìn)程，要求以級(jí)段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書。同時(shí)，教師要設(shè)計(jì)好其中一本書的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計(jì)，關(guān)注讀書方法的指導(dǎo)、重點(diǎn)內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累、讀書感想的抒發(fā)等。提綱設(shè)計(jì)并打印發(fā)給學(xué)生，組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀。

各年級(jí)推薦讀物：

一年級(jí)：《小豬唏哩呼?！?/p>

二年級(jí)：《兔子坡》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》

三年級(jí)：《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》

四年級(jí)：《希臘神話故事》《我所知道的野生動(dòng)物》

五年級(jí)：《希臘神話故事》《草房子》

六年級(jí)：《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》

(二)啟動(dòng)愛國主義教育讀書活動(dòng)

1、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽

(1)參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上崇德向善》活動(dòng)讀本，征文要緊扣“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題，可以就讀本中各個(gè)論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、體會(huì);也可以通過讀書和參加活動(dòng)，暢談如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把個(gè)人的成長與國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)而努力奮斗;還可思考一下，如何以參加這次讀書活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)定理想信念，構(gòu)筑人生夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，努力創(chuàng)造美好未來。

(2)征文內(nèi)容要具體、真實(shí)，觀點(diǎn)正確，中心突出。

(3)征文要求語言通順、層次清楚、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整。要寫出真情實(shí)感，不能抄襲。

(4)請(qǐng)3——6年級(jí)學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本，擬好征文草稿，下學(xué)期初上交。

小學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇5

一． 指導(dǎo)思想

為繼續(xù)全面貫徹省“進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育”會(huì)議精神，落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的義務(wù)教育階段學(xué)生“課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”和英語課程標(biāo)準(zhǔn)提出的義務(wù)教育階段學(xué)生“課外閱讀總量在30萬字以上”?！芭囵B(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量”和“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求。開展課外閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用閑暇時(shí)間，幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀和健康的審美情趣，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

本學(xué)期，我校決定繼續(xù)開展小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

二．活動(dòng)目的

閱讀是兒童凈化心靈的一種非常重要的方式。世界上許多著名的科學(xué)家和作家所取得的成就往往與他們的成就密不可分。

通過閱讀活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為本

濃濃的書香氛圍，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中汲取民族文化和世界文化精華，拓展視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三． 主要舉措

1領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

我校成立了課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)閱讀項(xiàng)目的組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施。校長為組長，分管校長為副組長，語文、英語的年級(jí)組長為帶頭人，有步驟、有計(jì)劃地給學(xué)生進(jìn)行托薦閱讀、反饋交流、讀書總結(jié)。

2、創(chuàng)設(shè)課外閱讀的氛圍

①重視對(duì)家長的宣傳工作。在教育新政的背景下，尤其要重視對(duì)家長的宣傳，通過家長會(huì)，使他們明確課外閱讀對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長的意義，形成共識(shí)，以取得家長的理解和支持，家校聯(lián)手，形成合力，共同推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)。

② 利用電臺(tái)每天推薦一句格言，每周推薦一首古詩，每月推薦一本書。及時(shí)向全校推薦學(xué)生優(yōu)

秀習(xí)作，讓“書香”的聲音每天洋溢在校園里。

③加強(qiáng)“書香”校園文化建設(shè)。開辟宣傳欄，圖書角、板報(bào)、墻報(bào)，手抄報(bào)等形式多樣的活動(dòng)陣地，教室內(nèi)、校園內(nèi)張貼詩文警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻處處沐浴在詩文氛圍中，在學(xué)校內(nèi)形成“書香校園、書香班級(jí)”的濃厚“書香”氛圍。并將書香班級(jí)納入班級(jí)考核中去。

3、課外閱讀的時(shí)間保證

課外閱讀堅(jiān)持“課外”原則，在確保學(xué)生充足睡眠（每天不少于10小時(shí)），在校時(shí)間不多于6小時(shí)的前提下，由家長根據(jù)學(xué)生生活，學(xué)習(xí)等情況確定，課外閱讀時(shí)間的安排可隨機(jī)，隨時(shí)，隨地。鼓勵(lì)學(xué)生在周末多讀書，以確保他們每天有1小時(shí)的閱讀時(shí)間。

4、選擇學(xué)生適合的讀物

學(xué)生的課外閱讀以文本閱讀為主，輔以中英文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦和推薦的書籍。內(nèi)容包括童話、寓言、故事、詩歌、散文，中外經(jīng)典名著，當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品、科普科幻讀物和政治、歷史、文化等各類讀物以及各種文化兼美的人文讀本、人物傳記、時(shí)文選萃、面向相應(yīng)學(xué)段的優(yōu)秀報(bào)刊、雜志等。為便于家長和學(xué)生

在閱讀書目的選擇上，我校印制了義務(wù)教育階段課外閱讀的總要求和推薦書目。（家長會(huì)期間分發(fā)給家長）

5. 課外閱讀書源的保證

小學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇6

夏館中心小學(xué)

一、活動(dòng)目的：

培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，拓寬視野，進(jìn)而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、文學(xué)品位和審美情趣，使他們認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，汲取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，促使他們關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，從而受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。

二、活動(dòng)主題：

關(guān)愛生活，多看益書，廣游書海，讀書立志。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1激發(fā)學(xué)生廣泛閱讀，多讀好書，讀好書。

2從首屆閱讀教育活動(dòng)中精選出的20本圖書進(jìn)行知識(shí)競賽。

四、活動(dòng)對(duì)象：

1—6年級(jí)學(xué)生。

五、活動(dòng)措施：

1每個(gè)班都要設(shè)一個(gè)書架，班主任可以動(dòng)員學(xué)生把家里的書帶到班上。（校長室、班主任）。

2每周三中午是全體師生的讀書時(shí)間。每各班主任都要去班級(jí)管理處，和學(xué)生一起看書，每個(gè)學(xué)生一本。（班主任）

三。每班設(shè)兩名圖書管理員，每周三中午前做好借閱登記。（班主任、桑雙老師）

六、活動(dòng)階段：

（一）宣傳階段：教務(wù)處制定好讀書競賽活動(dòng)方案，少先隊(duì)和班主任利用國旗下講話、宣傳窗、班隊(duì)課等陣地做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，創(chuàng)設(shè)多讀好書，讀好書的氛圍。

（二）實(shí)施階段：在這個(gè)階段，各班要充分利用班級(jí)圖書柜和周三讀書時(shí)間積極認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，也可利用班隊(duì)課開展以讀書為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

附：”小學(xué)生讀書競賽書目

學(xué)生推選書目10冊(cè)教師推選書目10冊(cè)

1三毛流浪記1。安徒生童話

2木偶冒險(xiǎn)2。格林童話

狼圖騰3。鋼是怎么煉成的

4小王子4。魯濱遜漂流記

5. 羊脂球5. 烏丟丟的奇遇

湯姆叔叔的6號(hào)木屋。童年

7巴黎圣母院7。1001晚

8自古以來，英雄出少年8。上下五千年

9. 悲慘世界9. 老人與海

10非常媽媽10?？看暗亩棺?/p>

（3） 競賽階段：本周學(xué)校將結(jié)合平時(shí)的閱讀情況，開展校級(jí)閱讀競賽。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。

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