小學六年級班長演講稿。

寫好一篇優(yōu)秀的主題演講稿要怎么做？當我們需要在正式場合演講時，演講稿可以讓你更加自由地展示自己的才華和魅力，演講稿與其他文體相比，有著明顯的特殊性，這篇文章將從多個角度來全面解析和探討“小學六年級競選班長演講稿”，相信在本文中您會發(fā)現(xiàn)許多新奇的收獲！

小學六年級競選班長演講稿(篇1)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六、三班胖熊哥李政，在這里，我要競選班長這一光榮職位。拿破侖說過:不想做將軍的士兵不是好士兵。我競選班長主要是為了鍛煉一下自己。

我有兩大優(yōu)點：一是我做是迅速，二是我做事認真，仔細不馬虎。

我相信我勝任后，會發(fā)揮我的優(yōu)點和彌補前任班長某些地方的不足。勝任后我會為同學們盡心盡職做作為一名班集體管理員應該做的每一件事情。同學有事，班長來幫忙，同學沒事，班長還是應該巡邏、巡邏、再巡邏。我會將同學的意見及時報告給老師，我會揪出;那些上課不尊守紀律的同學。我會與老師溝通本期給同學們來一次戶外活動，比如野餐之類的。當然老師有什么指示或者安排我也會及時轉達給大家。努力成為老師的得力助手。

請大家投我一票，本人的一句名言請大家記?。哼x班長，就選宰相肚里能撐船（長得胖）的胖熊哥我。

班長之位，胖熊莫屬！謝謝大家的支持！

小學六年級競選班長演講稿(篇2)

親愛的老師、同學們：

大家好！我叫徐至億，大家都很熟悉。今天，我要競選我們班班長的職位。

別說我們零零后是喜歡幻想的一族，沒有夢想的羽翼，哪來日后的展翅高飛？我想我們都有同樣的感覺。我們對零后的未知事物充滿期待。我們喜歡創(chuàng)新，敢于嘗試。大家也都知道，劉莉和熊子健兩位班長，在我們班至少已經連任兩年了，這對于喜歡新鮮、渴望變化的我們來說，未免有些審美疲勞了。

所以今天我想競選班長，希望能給我們班帶來新的活力。

眾所周知，班長是班上的帶頭人，不僅是學習的帶頭人，也是一名優(yōu)秀的管理者。去年我被學校評為三好學生和優(yōu)秀班干，這至少證明我不論是在學習上還是管理上都有實力與劉莉和熊子健他們一爭高下。盡管我沒有管理經驗，但是哪個成功人士不是從零開始？

如果今天我競選成功，我不但會像劉莉和熊子健那樣，上課認真協(xié)助老師管理好課堂紀律，當然這個前提是，我首先要把自己管好，上課集中精神，不做小動作，這樣我才有資格說服同學們；放學時協(xié)助老師整理好班級隊伍。我也會積極參加班級組織的活動，以提高學生的積極性。另外，如果有學生打架，我會第一個勇敢地站起來，在老師不在的情況下冷靜地處理他們的糾紛。

就算受到不服氣同學的挑釁，面對我結實的身體，強悍的力氣，我想他們也會被我強大的氣場給震撼住。在我們班，打架已經不是一次兩次的事了，早已成了家常便飯，為了杜絕打架事件的發(fā)生，我想只能采取更為有效的解決辦法，而這個辦法我現(xiàn)在還不方便透露給大家，就請大家拭目以待吧！

據(jù)說新生的小牛不怕虎。在競選班長的時候，我就像剛初生的小牛。劉莉和熊子健，你們兩個猛虎，哼！請勇敢地迎接我的挑戰(zhàn)吧！如果各位同學，你們也和我一樣是只不怕虎的牛犢，就請你們支持我，為我投上寶貴的一票吧！

謝謝你們！

小學六年級競選班長演講稿(篇3)

敬愛的老師，親愛的同學：

大家下午好！

我叫董曉娜，今年14歲。我站在講臺上的最大理想就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位。

當然，我也渴望成為真正的班長。在班干部面前，我自信，有能力，有責任心。

我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是指做事不專心，隨隨便便的意思?！叭摹敝傅氖沁M取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優(yōu)異的前提下，高質高效完成班級工作。

有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都用一顆平常的心來對待。有了“寬容”之心，才能使我心胸寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動搞好。

作為班長，首先我會嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業(yè)，把學習搞好的同時，積極參加各種活動，多閱讀課外書籍，了解更多的知識，用自己的行動去影響身邊的同學。

人無完人，金無足赤。我可能不像老班長那樣冷靜；沒有那些自信很強的學生做事容易，但這是班上給我的鍛煉機會，我非常珍惜。我相信世界上沒有困難，只是怕有心人，只要用心去做，我一定會帶領五班和二班取得成績。

雖然我以前很內向，缺乏自信和膽小。尤其是在課堂上，當老師提問時，他害怕做出錯誤的回答?；卮鸬穆曇艉苄　５F(xiàn)在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

假如我當上了班長，我會嚴格要求我自己，為同學樹立一個好榜樣，在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們不斷超越，飛向廣闊的藍天；我會把課堂活動作為我的專業(yè)和愛好的場所。把學習當做一種樂趣，在課堂上互相幫助；我會讓那些不大膽、不喜歡舉手發(fā)言的學生，讓他們變得積極起來；我還會把班上學習不好的同學，讓他們也像我一樣，改掉陋習，做一個端端正正、堂堂正正，愛學習的人；我會每周向同學們推薦幾本好書，如：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，我還會推薦幾本笑話書，讓同學們遠離那些對我們身體有害的“書”。

但如果我再選舉中失敗，說明我有許多缺點。我會繼續(xù)改正自己，爭取進步。我永遠不會氣餒。我下次將連任。

如果你對我有任何意見，請大膽地向我指出，我會接受并改正的。請支持我，相信我，給我一個展示我能力的機會。請投你神圣而珍貴的一票！

小學六年級競選班長演講稿(篇4)

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！大家好！

我叫項憶文。我從金師附中來到了我夢想的宮殿金外。我想在這群人中展示自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，所以我站在這里。今天，我要競選班長一職。我的理由是12個字：

我渴望！我承擔！我展望！

我實干！我渴望成為一名領導者。拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是好士兵。我想我不僅要當將軍，而且還要做一名出色的，成功的，能為大家，為班級謀利益的小將軍，也就是705班的一班之長。

我很想當班長，所以我要學會忍受。我承擔，作為一個班長所應盡的職責。我認為班長首先應該是一名志愿者，應該無怨無悔地為班集服務；其次班長應該具有較強的溝通協(xié)作能力，能架起一座師生之間的溝通橋梁，我愿意架起這座橋梁，在老師面前為同學謀福利，為班級爭榮譽。

同時我也是個真誠的人，熱情的人，積極主動的人，所以我承擔，承擔作為一個誠心誠意為班集體服務的班長所應盡的職責。我承擔，同時我展望。我期待著705班的同學們像兄弟姐妹一樣互相關愛、互相幫助；我展望每個人都因在705這個班里而得到一些特別的收獲，我們要將705班打造成一個品牌，使得每個人以身在705班為榮；我更展望三年后的6月，我們班的同學能考上一中，每個人的臉上綻放的都是如花般燦爛的笑容……我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花，所以我實干。

首先，召集我的班委成員們舉行第一次全體內閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權力，實行承包責任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則，以“奉獻班級，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務。其次，在有限條件下，建立必要的管理制度，建立班委會意見書，加快信息反饋和答疑解惑。

最后，我想說一個人的力量總是很小的。有三個臭皮匠和一個諸葛亮。我想成為一個臭皮匠。希望大家理解我的愿望，相信我的承諾，讓我們共同期待，共同努力！如果我在選舉中失敗，說明我還有缺點。我并不氣餒。我應該更加嚴格自己，向好同學學習，為下一次選舉打下基礎。

同學們，請相信我，給我一個鍛煉的機會，我會讓你們知道你們做出了正確的選擇。我不會過多華麗的語言，我也不知怎么給出過多晦澀的空頭承諾。你以后會知道你從來沒有做過錯誤的選擇。

最后，我邀請你玩一個游戲：伸出左手，好嗎！然后伸出你的右手，就像我一樣，用左手打你的右手，好的，謝謝！

簡評：力量和勇氣會給你帶來好運！

小學六年級競選班長演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六年級三班的XXX，在這里，我要競選班長這一光榮職位。拿破侖說過：不想做將軍的士兵不是好士兵。我競選班長主要是為了鍛煉一下自己。

我有兩大優(yōu)點：一是我做是迅速，二是我做事認真，仔細不馬虎。

我相信我勝任后，會發(fā)揮我的優(yōu)點和彌補前任班長某些地方的不足。勝任后我會為同學們盡心盡職做作為一名班集體管理員應該做的每一件事情。同學有事，班長來幫忙，同學沒事，班長還是應該巡邏、巡邏、再巡邏。我會將同學的意見及時報告給老師，我會揪出；那些上課不尊守紀律的同學。我會與老師溝通本期給同學們來一次戶外活動，比如野餐之類的。當然老師有什么指示或者安排我也會及時轉達給大家。努力成為老師的得力助手。

請大家投我一票，本人的一句名言請大家記?。哼x班長，就選宰相肚里能撐船（長得胖）的我。

班長之位，非我莫屬！謝謝大家的支持！

小學六年級競選班長演講稿(篇6)

班長是許多學生向往的職位。它需要一個有能力和有愛心的人來承擔。接下來是小編帶來的六年級小學生競選班長的演講。希望對你有幫助~

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我到講臺上競選班長一職。我很高興參加這次競選。我相信，用我的智慧和勇氣，自信和踏實，我一定會贏得師生的信任和支持！

雖然班長這個職位不容易勝任，但我還是想競選這個職位。因為我相信，通過我的努力，我會成為一名老師的得力助手！

我有足夠的能力擔任班長。首先，我從一年級起就擔任班長，積累了足夠的管理經驗。其次，我的成績一直在班上名列前茅，所以我可以幫助一些不擅長學習的學生提高成績。

第三，我不僅成績好，還做了一些活動，比如抄寫，所以我也可以為其它一些活動做貢獻。當然，我也有很多缺點，比如做事不積極。但我相信，如果我努力工作，我可以糾正這些缺點！

同學們，如果我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點;我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿;除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。

鋒利的劍不能磨光，成功的人不能競爭。今天，我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。雖然很多人對班長這個職位虎視眈眈，但我相信我能勝任。

我不敢大膽表現(xiàn)自己，這是一個劣勢，但因為我沒有當過班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務。

班長要有責任心，樂于助人，為學生服務，這是師生溝通的橋梁。做好班主任助理做好班主任工作，積極向老師反映學生的思想。

如果我成為一名班長，我會盡力提高自己的素質，用自己的優(yōu)異成績回報老師和同學們的關心。

如果我成為班長，我會盡力幫助老師，幫助學生克服困難，為學生服務，用我的行為贏得大家的信任。

如果成為班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活。

假如我當了班長，我會為同學們營造一個“讀書角”提請大家讀書的興趣。

不想當元帥的士兵不是好士兵，假如我當了班長，一定會讓大家參加和以前不一樣的活動，使同學們的學習、生活不再枯燥。

既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。

我做事公平，正直坦蕩。對于班級工作，我會讓每個學生都做自己擅長的，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對班級的各項管理措施，我會做到公平公正，讓每項管理都極可能的透明，如果同學們有意見和不滿，我會及時召開小組討論，聽取大家的建議，積極改正。

我不會在班級工作中歧視任何一位同學，我相信“人各有所長”，只要大家齊心協(xié)力，五一班一定會再創(chuàng)佳績。

我很勤奮，也很有耐心。在任職期間，他不會落后于學習，但會在各各方面樹立榜樣。我的博客堅持了四年多，取得了很多成績。我相信你們都看過。

在班級中還有很多寫作十分出色的同學，我會鼓勵他們積極寫博，一起領略在校訊通的魅力。平時我也會經常在博客里點評同學們的文章，讓他們在寫博道路上，一路前進，奮起直追!“最是書香能致遠”，讓我們在閱讀中分享快樂!

讓五一班成為書香濃郁的班級。

如果我競選成功，我不會有特別驕傲的態(tài)度，但我仍然對我的同學說很親切。我會及時制定管理方案，保證班級工作的正常開展。如果我在競選中失敗了，我不會灰心的。我要揚長避短，消除缺點，不斷提高自己。

我也會在班上競選其他職位，這樣我才能得到更好的鍛煉，為目標而奮斗！

謝謝你，希望你支持我！如果你支持我，請投你寶貴的一票！謝謝您！

六年級小學生競選班長演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！

我很高興站在講臺上和這么多學生一起競選班干部。在這里，我惟一的目標是競選班長。班長是許多學生向往的職位。它需要一個有能力和有愛心的人來承擔。我相信，我有這個能力。

拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”這個學期是我們小學的最后一個學期了，我要用我的熱情，為我的小學生涯畫上一個完美的句號。

如果我成為班長，我會更加嚴格地要求自己，努力學習，努力成為同學們的好榜樣。

假如我當上了班長，我一定努力做好老師的小助手認真處理好班級的各項事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。

如果我成為班長，我一定會在老師的帶領下，組織大家開展豐富多彩的班級活動和團隊活動。讓課堂活動成為每個學生鍛煉自我、展示自我的舞臺！讓我們在學習中玩得開心，在集體中互相幫助。

我相信，在我們的共同努力下，我們的班級會更加雄心勃勃，遙遙領先，蒸蒸日上！

我希望你能支持我，我會再次全身心地奉獻給你！ 謝謝大家！