班級教學(xué)計劃。

幼兒教師教育網(wǎng)精心整理了“普通班級教學(xué)計劃”的相關(guān)內(nèi)容下面請您看詳細的介紹，愿這些參考資料對你有所啟發(fā)成就更好的你。時間一下子就過去了，新學(xué)期即將開學(xué)，而教學(xué)計劃該教師們用點心去寫好了。教學(xué)計劃可以提高學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)力。

普通班級教學(xué)計劃 篇1

導(dǎo)語：未來職業(yè)規(guī)劃

將來職業(yè)籌劃

1、自我近況分析：

??? 我本年即將畢業(yè)，學(xué)的是語文教誨專業(yè)，有著必定的教誨表面知識和教誨傳授技巧。學(xué)經(jīng)驗和班級辦理程度，曾系統(tǒng)的進修過心理學(xué)，能根據(jù)門生的年齡特點分析門生心理，針對門生的本性差別因材施教，有愛心，對門生友愛、親切，有耐煩。愛崗敬業(yè)，有長進心，能以身作則。性情開暢，氣度廣闊，不謀劃個人得失，有很強的適應(yīng)本領(lǐng)。中文出身，喜好中外古典文學(xué)，有必定的涵養(yǎng)和內(nèi)涵。

2、定職業(yè)目標(biāo)：

??? 經(jīng)過議定本身竭力使本身成為語文學(xué)科的骨干，建立個品德牌，最終成長為一論理門生喜好，家長安心，社會如意的語文教師。

????? 3、籌劃、成長階段：

????? 1、三年成長籌劃

第一年：明了自我成長目標(biāo)，兌現(xiàn)角色變化

明了作為教師的根本要乞降成長方向，建立精確的代價觀和責(zé)盡情識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，兌現(xiàn)從門生到教師的角色變化。

1.加強表面進修，進步本身的政治思維本質(zhì)，自動參加各級各種的師德教誨實踐活動，自動向老教師進修，向同行教師進修，在實踐中進步本身的師德表現(xiàn)，建立結(jié)壯的工作風(fēng)格。

2.在黌舍拜老教師為師，自動聽課、說課，在師傅的教導(dǎo)下，扎結(jié)壯實地進行學(xué)科傳授，把握傳授規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技巧的成長。

3.進修是教師成長的源泉，只有在連續(xù)的進修中，我們才華獲得進步。在第一年，我必要連續(xù)進修，擴大本身的知識面，從而使表面辦事于實踐，進步本身的傳授根本功。

第二年：加強教誨技巧培養(yǎng)，進步班級辦理本領(lǐng)，強化自我修煉

1.學(xué)科講堂技巧是立足講臺的關(guān)鍵，這就必要我們向成為探討型教師方向竭力，要長于在教誨傳授實踐中發(fā)覺題目、分析題目，總結(jié)經(jīng)驗以教導(dǎo)教誨傳授實踐活動，使進步教誨傳授質(zhì)量的獲得最優(yōu)化，切當(dāng)打造“效果講堂”。

2.在教誨技巧根本諳練的根本上，自動參加班級辦理工作，進步班級辦理本領(lǐng)。

3..要給門生一桶水，本身務(wù)必要有一池水，大略一池水也是不敷的，因為門生對知識巴望是永無盡頭的。對付始終站在流行前衛(wèi)前沿的計劃來講，始終必要教師保存對前衛(wèi)新動向的靈活度和把握度。在結(jié)壯的學(xué)術(shù)根本與表面底細之上，我覺得連續(xù)加強進修、進修，始終將專業(yè)化程度與期間接軌好壞常急迫和必要的。

第三年：傳授相長，教研并進，構(gòu)成初步自我傳授特點

1.能根本諳練地教誨傳授技巧，有必定的傳授經(jīng)驗和反思本領(lǐng)，并能在反思的進程中連續(xù)調(diào)整本身的傳授行動，在教誨傳授進程中初步構(gòu)成本身的特點。

2、時候存眷教誨界的最新動向，經(jīng)過議定各種信息傳播伎倆廣泛獲得當(dāng)代教誨傳授信息和教誨傳授改革經(jīng)驗，進一步加強教誨表面進修，為成為探討教師打下根本。

2、詳細履行方案

1.緊記教師任務(wù)，建立兩種意識

時候緊記教師的神圣任務(wù)，始終恭敬門生的解放成長。將教誨作為快樂人生的一個支柱，救助門生們明白快樂、創(chuàng)設(shè)快樂，這是作為教師最根源最緊張的目標(biāo)。

選擇了教師這一職業(yè)，就必要明白追求學(xué)生的告成才是本身人生告成，所以就必要建立奉獻意識和責(zé)盡情識，啟迪門生的伶俐，塑造門生的心靈。

2．建立畢生進修的見解

經(jīng)過議定進修提拔師德涵養(yǎng)，充裕知識布局，加強表面底細。多聽老教師和同行的課，自動向同教研組進步取經(jīng)，汲取他人的長處，連續(xù)進步傳授本領(lǐng)，竭力使本身的傳授質(zhì)量到達精良的程度。

3．樂于動筆，進步教誨科研程度

（1）課前自動鉆研講義，理清傳授內(nèi)容路基次序，做好富裕的備課工作，當(dāng)真?zhèn)浜妹恳惶?，備好每個門生的課，備好講堂的傳授教法。課后做好傳授跋文與傳授反思，把講堂中最高雅及最健忘的片段及時地記錄下來，積聚往后傳授論文的素材。

一切都是新的入手下手，新的目標(biāo)，在今后的糊口生涯和工作中，我將竭力根據(jù)本身的籌劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€腳跡，腳結(jié)壯地地兌現(xiàn)本身的育人抱負。

4、詳細辦法：

?? （一）、加強進修，進步素養(yǎng)。

????? 1、每天利用午時歇息時候進修教誨傳授表面用書，來進步本身的教誨表面程度，適應(yīng)教誨式樣的成長。

????? 2、反思本身的教誨傳授，寫反思日記來增進本身的成長。

????? 3、堅定聽課，抓住向優(yōu)秀教師進修的機遇，進步本身的教科研本領(lǐng)。

????? 4、多媒體在傳授中的利用，充裕教誨傳授式樣，以適應(yīng)教誨傳授成長的要求。

????? 5、經(jīng)過議定調(diào)查問卷的式樣明白門生的內(nèi)心全國，把握門生的認知特點，清除教授與低齡門生的代溝。根據(jù)門生的認知特點展開教誨傳授活動。

????? 6、極參加黌舍教科研活動，自動負擔(dān)探討課，謙和學(xué)??? 習(xí)，吃苦鉆研講義，當(dāng)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，勤于筆耕，竭力進步本身的教科研程度。

??? （二）加強實踐，積聚經(jīng)驗。

????? a)自動上探討課，自動請同事、帶領(lǐng)、教研員來聽課、評課，以盡快進步傳授程度。

????? b)我班的孩子的特點，對黌舍倡導(dǎo)的“自立互助探討”的進修方法進行傳授實踐。

????? c)每周進行總結(jié)及深入的反思?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不敷，針對查擺出的題目對教誨傳授進行修整。

????? d)針對我班門生的本性差別，尋找本性與共性的聯(lián)合點，兌現(xiàn)教誨傳授的集體化與本性化。

??? （三）闡揚特點，建立本身的教誨傳授風(fēng)致。

????? 1、作為中文專業(yè)的教師，培養(yǎng)班級門生對文學(xué)的樂趣，構(gòu)成良好進修氛圍，進步門生的文學(xué)素養(yǎng)。

????? 2、利用本身優(yōu)勢，加強雙語傳授實踐，培養(yǎng)門生英漢語白話交際的本領(lǐng)。

3、籌劃將來

1、“身材是革命的本錢?！睘榱烁玫兀窀辉５毓ぷ?，要加強身材熬煉，珍視“健康儲蓄”，公道安排勞逸，進一步進步工作效果。

2、加強進修，走科研之路，做“學(xué)者”型的教師。要連續(xù)提拔專業(yè)素養(yǎng)，勇于探討立異，珍視表面教導(dǎo)，美滿經(jīng)驗總結(jié)，多寫論案牘例。多聽，多看，多學(xué)。多聽同行的好課，多看與教誨傳授相干的報刊雜志專著，利用各種機遇多學(xué)當(dāng)代教誨伎倆方法。擴充本身的知識儲蓄，進步本身的傳授檔次，篡奪五年內(nèi)評上中學(xué)高級教師職稱，并竭力成為市區(qū)傳授妙手。

3、連續(xù)存眷門生的心理健康題目，探討特別門生的教誨方法，篡奪有機遇將探討效用于實踐，救助“題目門生”走上成材之路。

4、進步辦理程度，提拔辦事質(zhì)量。竭力做到傳授探討和辦理工作兩方面和諧成長。珍視崗?fù)ぐ緹挘瑥娀k事本領(lǐng)，進一步進步辦事效果，提拔辦理程度。

九年前我因臨時的樂趣走上了三尺講臺，如今我籌辦用平生的時候來釀造一杯屬于本身的教誨美酒，盼望在兩鬢染霜品味這杯美酒時，感觸到的是醇厚芬芳！

?辦法：

1．富裕認識自我，樂觀面對工作

工作心態(tài)，相稱緊張。一樣一件事，自動心態(tài)帶來的是高興和告成，悲觀心態(tài)帶來的則是難過和失敗。人只有把工作當(dāng)享福，才華保存精良的感情，不論是甚么工作，不管甚么樣的環(huán)境，都會感觸高興，并且是越高興越有結(jié)果，越有結(jié)果越高興。反之，如果把工作當(dāng)負承擔(dān)難過，就會越干越難熬，任何大略的事變都會變得沒趣和堅苦，盡管工作不當(dāng)真氣也會感觸筋疲力盡。對付教師職業(yè)，認識自我代價的地點，保存精良的感情，面對告成與失敗都不消大驚小怪。用樂觀而又寂靜的心態(tài)歡迎每一天的工作。

2．擁抱每個小小的變化

變化是甚么？對付教師來講便是立異。在傳授進程中，密切注意每一處細節(jié)的變化，并為此不懈地去鉆研、總結(jié)。大略，一個具有表面立異本領(lǐng)的新型教師個別就此降生。換句話說，沖破現(xiàn)有的條條框框的束厄狹隘，積小成大，積溪流成江海，本身就會成為教誨表面和教誨實踐的立異人才。

3．樂于走好每一步，切忌好高務(wù)遠

走好本身腳下的每一步，做好本身現(xiàn)有的事變。要到達本身的目標(biāo)，必要邁出好幾大步，但不要一味想著這些大步，只要一次跨出一小步就好了。不好高務(wù)遠，不夸夸其談，記?。喝松菆鲴R拉松，只有將整段路程劃為很多小程序，漸漸結(jié)束，才華博得人們的恭敬，才華有所成績。

4．長歌一曲，大吼一聲，懊惱將隨風(fēng)而逝

工作中碰到堅苦在所不免，懊惱跟著堅苦而來，懊惱是享福工作最大的仇人。心中能不能常保那首魂魄之樂的活潑，大略是本身告成或挫敗的關(guān)鍵。長歌一曲是威力富強的兵器，它能化解人的愁怨，大吼一聲是一劑靈丹靈藥，能將千萬懊惱一網(wǎng)打盡。沒干系效仿王羲之，落拓形骸以外，用歌聲和吼聲放逐本身的心靈，沒干系學(xué)學(xué)蘇東坡，挾飛仙以翱翔，懊惱將變得非常微小。

總之，做一個開暢、率真的教師，享福我如今所具有的一切，門生、同事、講堂、辦公桌。這一切都是勾勒我人生畫卷的畫筆，我因我的工作而高雅，我工作著，享福著。

?????? 五年內(nèi)竭力使本身成為區(qū)級語文骨干教師，構(gòu)成本身的傳授風(fēng)致。

?? 生命的代價在于永無盡頭的追求，

我要在追求中奮進，

??? 在追求中成長，

????? 在追求中超越……

普通班級教學(xué)計劃 篇2

班級藝術(shù)教學(xué)計劃

為了能夠更好地提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，開發(fā)他們的創(chuàng)造力和審美能力，激發(fā)他們對藝術(shù)的熱愛和興趣，我們制定了班級藝術(shù)教學(xué)計劃。本計劃包括多個主題，具體內(nèi)容如下。

主題一：色彩的運用

通過本主題的教學(xué)，我們將讓學(xué)生深入了解色彩的本質(zhì)及運用，包括色彩的感知、色彩組合、色彩對情緒的影響等。課程將包括色彩基礎(chǔ)理論的講解和實踐，學(xué)生將通過欣賞作品和實踐操作來掌握色彩的運用技巧，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)作出屬于自己的藝術(shù)作品。

主題二：素描與構(gòu)圖

素描與構(gòu)圖是繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)，本主題將重點講授素描和構(gòu)圖的基礎(chǔ)技巧，包括線條、形態(tài)、質(zhì)感、空間等方面的訓(xùn)練，并且將組織學(xué)生完成多個實踐作品，從而提高他們的技能和表現(xiàn)力。

主題三：造型與構(gòu)造

本主題將通過教學(xué)資源的研究，向?qū)W生介紹造型和構(gòu)造的核心概念，以及創(chuàng)作過程中的制約因素。課程的主要任務(wù)是幫助學(xué)生了解基本的造型和構(gòu)造原理，理解人體、動物、景物等物體在空間中的形態(tài)和體積關(guān)系，更好地掌握描繪和構(gòu)造的技能和技巧，提高他們的表現(xiàn)力和創(chuàng)意能力。

主題四：綜合藝術(shù)實踐

本主題將讓學(xué)生深入了解和掌握綜合藝術(shù)實踐的多個方面，包括繪畫、攝影、版畫、雕塑等。課程將涉及藝術(shù)材料和器具的選用、基礎(chǔ)技巧的訓(xùn)練、實踐操作的指導(dǎo)和藝術(shù)思考的引導(dǎo)等多個方面，以期讓學(xué)生全面地掌握藝術(shù)創(chuàng)作的多個方面，從而提高他們的綜合審美素養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造力。

總之，本計劃的目標(biāo)是幫助學(xué)生深入了解藝術(shù)，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)和技能，激發(fā)他們的藝術(shù)熱情和創(chuàng)意能力，為他們未來進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展藝術(shù)提供一個堅實的基礎(chǔ)。

普通班級教學(xué)計劃 篇3

班級藝術(shù)教學(xué)計劃

第一部分：教學(xué)目標(biāo)

隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，藝術(shù)已不再僅僅是“慕名而來”、“憑借天賦”的領(lǐng)域，而是成為了每個人都應(yīng)該接觸、了解、欣賞并參與的生活方式。本班級的藝術(shù)教學(xué)計劃旨在促進每個學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力的提高，以期激發(fā)他們對藝術(shù)的興趣，增強他們對自然、社會和生活美的理解、感受和表現(xiàn)能力。

具體的目標(biāo)有：

1. 培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化和當(dāng)代藝術(shù)的認識和了解，了解世界范圍內(nèi)的藝術(shù)發(fā)展趨勢和文化傳統(tǒng)。

2. 培養(yǎng)學(xué)生對音樂、繪畫、雕塑、舞蹈、戲曲、電影等各種藝術(shù)形式的鑒賞能力，學(xué)會欣賞、分析和評價作品。

3. 通過創(chuàng)作實踐，培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作上有意識地表現(xiàn)自己的情感、思想和個性，同時提升美學(xué)表現(xiàn)水平。

4. 促進學(xué)生的藝術(shù)審美、主觀能動性和情感表達能力的綜合發(fā)展。

第二部分：教學(xué)內(nèi)容

本班級藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容將包括以下方面：

一、美學(xué)基礎(chǔ)：通過講解、閱讀、實踐等方式學(xué)習(xí)美學(xué)基本理論，如美的定義、類型、結(jié)構(gòu)、認知規(guī)律等。了解藝術(shù)表現(xiàn)的內(nèi)在原理，掌握藝術(shù)創(chuàng)作的基本方法，如構(gòu)圖、色彩、形態(tài)、語言表現(xiàn)等基本技術(shù)。

二、藝術(shù)史：了解歷史上文化、藝術(shù)的沿革，掌握中國古代文化的發(fā)展歷程和各個時期的特點，同時了解國際文化藝術(shù)史的主要發(fā)展流派和代表性作品。

三、繪畫：學(xué)習(xí)繪畫的基本技法和基本表現(xiàn)手法；顏色的運用，如如何調(diào)色、協(xié)調(diào)配色；如何運用線條和色彩表現(xiàn)空間、質(zhì)感等。

四、音樂：了解音樂的基本理論，學(xué)習(xí)樂理、樂式結(jié)構(gòu)等；通過音樂欣賞讓學(xué)生了解各種音樂類型以及音樂對情感的表達；鋼琴的基礎(chǔ)演奏技巧，唱歌，等等。

五、舞蹈：了解舞蹈的一些基本要素，如動作、形態(tài)等；通過舞蹈欣賞讓學(xué)生了解舞蹈的起源，和舞蹈對情感的表達。

六、戲曲：通過戲曲欣賞了解戲曲的歷史文化，學(xué)習(xí)戲曲的基本表現(xiàn)手法，如身段、武戲、念白等；了解中國戲曲的多樣性文化。

七、雕塑：通過欣賞和創(chuàng)作，學(xué)習(xí)雕塑的基本技法和表現(xiàn)方法，深入理解雕塑作品的傳達信息。

八、電影：通過電影欣賞學(xué)習(xí)電影的語言和表現(xiàn)技巧，如鏡頭選角、文化解讀等；通過了解電影去展現(xiàn)人的情感，理解電影對普羅大眾的反映和教育。

第三部分：教學(xué)策略

本班級的藝術(shù)教學(xué)注重以教師的指導(dǎo)和孩子的創(chuàng)造實踐相結(jié)合的方式，提倡多元化的教學(xué)策略。

1. 傳統(tǒng)課堂活動：例如：表演、播放適當(dāng)?shù)挠捌c音樂，模仿生成，閱讀與寫作作業(yè)

2. 專業(yè)講座：請藝術(shù)領(lǐng)域的專家學(xué)者來給學(xué)生講授有關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域的基本理論、歷史、作家或者流派等知識。

3. 參觀展覽和文化活動：通過安排帶教活動，參觀藝術(shù)展覽和演出等特殊文化活動，激發(fā)他們的藝術(shù)興趣。

4. 創(chuàng)意實踐：學(xué)生們有機會參與教師的一些創(chuàng)意實踐，包括繪畫、音樂、舞蹈、雕塑、電影等課程內(nèi)容的實踐性的創(chuàng)作活動。

第四部分：教學(xué)評價

本班級的藝術(shù)教學(xué)評價需要注意以下方面：

1. 學(xué)科綜合表現(xiàn)，包含學(xué)生的緊張程度、做事情的沉穩(wěn)性、以及學(xué)科上的學(xué)習(xí)成果等5個指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

2. 藝術(shù)品評價：有意識的管理自己的藝術(shù)作品，對自己的作品進行評價和反思；通過對他人的作品評價，增強欣賞能力和審美意識。

3. 參觀展覽評價：對學(xué)生參觀展覽和文化活動的觀察、評價和反思，分析他們的藝術(shù)感受，提高他們的文化素養(yǎng)。

結(jié)尾

總之，藝術(shù)教學(xué)作為一門重要的教育課程，應(yīng)該能夠充分發(fā)揮其對每一個學(xué)生的培養(yǎng)作用，為他們未來的發(fā)展和才能的開發(fā)提供支持和保障。本班級的藝術(shù)教學(xué)計劃將以最大的努力，為學(xué)生們奉獻一份美妙的、獨特的、喜悅的、理解的、表達的、接受的、建設(shè)性的、共享的活動。

普通班級教學(xué)計劃 篇4

班級藝術(shù)教學(xué)計劃

一、主題

本班級藝術(shù)教學(xué)計劃的主題為“探索自我，傳承經(jīng)典”。藝術(shù)是一種多姿多彩的語言，它能夠深刻地表達出人類的情感、思想和文化。而作為一個班級，我們有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生通過藝術(shù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，從中發(fā)現(xiàn)自我，傳承經(jīng)典文化，開闊自己的視野。

二、目標(biāo)

1.提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和發(fā)散性思維能力。

3.鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，表達自我，樹立個性。

4.傳承經(jīng)典文化，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

三、計劃

1.美術(shù)教學(xué)

美術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)作能力的重要途徑。在這個環(huán)節(jié)，我們將引導(dǎo)學(xué)生進行素描練習(xí)、色彩表現(xiàn)、創(chuàng)意構(gòu)思等基礎(chǔ)性的繪畫練習(xí)，并組織學(xué)生參加美術(shù)比賽和展覽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和興趣。

2.音樂教學(xué)

音樂是一種語言、一種情感，能夠讓人心靈溝通，引發(fā)共鳴。在音樂教學(xué)方面，我們將積極開展聲樂教學(xué)、器樂教學(xué)，領(lǐng)略音樂的魅力。另外，我們還將組織學(xué)生參加音樂節(jié)、演出等活動，讓學(xué)生學(xué)以致用，展現(xiàn)自我。

3.舞蹈教學(xué)

舞蹈是一種高度藝術(shù)，通過舞蹈，學(xué)生可以鍛煉身體、磨練意志、表達自我。在這方面，我們將組織學(xué)生學(xué)習(xí)基本動作、舞蹈技巧，讓學(xué)生在舞臺上展示自己的才華。另外，在班級內(nèi)，我們還將組織舞蹈大賽，展示學(xué)生的成果。

4.戲劇教學(xué)

戲劇是一種集體藝術(shù)，需要團隊協(xié)作、表演技巧、語言表達等多方面的能力。在這個環(huán)節(jié)，我們將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表演技巧、劇本創(chuàng)作、編導(dǎo)等知識，讓學(xué)生了解戲劇的魅力。另外，我們還將組織學(xué)生參加戲劇比賽、話劇演出等活動，豐富學(xué)生的課余生活。

四、總結(jié)

本班級藝術(shù)教學(xué)計劃的核心是讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)自我，傳承經(jīng)典文化。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)，學(xué)生可以拓寬自己的視野，感受到文化的魅力和力量。我們相信，通過班級的藝術(shù)教學(xué)，學(xué)生的創(chuàng)造力和表達能力將會得到大大的提高。

普通班級教學(xué)計劃 篇5

班級藝術(shù)教學(xué)計劃

為了提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，我制定了以下班級藝術(shù)教學(xué)計劃：

一、主題：素描基礎(chǔ)

目標(biāo)：

1.了解素描的概念及種類，顏色，筆觸等基礎(chǔ)技巧；

2.掌握素描的基本構(gòu)圖和表現(xiàn)形式；

3.提高學(xué)生對物體形狀和結(jié)構(gòu)，空間關(guān)系和色彩的敏感度和表現(xiàn)能力；

4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、藝術(shù)欣賞和審美能力。

教學(xué)過程：

1.素描的基本概念和種類的講解和示范，學(xué)生自己練習(xí)；

2.利用畫冊和圖片，讓學(xué)生觀察、感受和模仿不同形態(tài)的素描，搭配講解和指導(dǎo)；

3.針對班內(nèi)學(xué)生的不同水平，進行個性化指導(dǎo)和輔導(dǎo)，給予確切的意見和建議；

4.將學(xué)生的作品進行比對、點評和講解，在精細表現(xiàn)和創(chuàng)新方面有所提高；

5.喚起學(xué)生對美的感悟和追求，鼓勵發(fā)掘他們內(nèi)在的藝術(shù)天賦。

二、主題：水墨畫初探

目標(biāo)：

1.認識水墨畫的起源和發(fā)展，及其表現(xiàn)特點和技巧；

2.掌握水墨畫的基礎(chǔ)技法和筆法，如墨色、色彩過渡、形態(tài)刻畫等；

3.學(xué)會使用筆、墨、紙和水的基本技巧；

4.提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)意識，培養(yǎng)其表達能力和想象力。

教學(xué)過程：

1.水墨畫歷史、形態(tài)、特征的介紹和分析，學(xué)生的理解和反應(yīng)；

2.根據(jù)不同題材的不同需求，分別示范、練習(xí)和評價；

3.多角度了解水墨畫，如詩畫結(jié)合、景物描寫、人物造型等，加強交流和討論；

4.在學(xué)生的作品中尋找共性和特性，及時給予反饋和指導(dǎo)；

5.引導(dǎo)學(xué)生注意觀察自然、社會和文化，激發(fā)創(chuàng)造靈感和表現(xiàn)激情。

三、主題：色彩運用

目標(biāo)：

1.了解色彩表現(xiàn)的基礎(chǔ)和形成規(guī)律；

2.掌握色彩的基礎(chǔ)知識、分類及特點；

3.了解色彩的藝術(shù)功能和表現(xiàn)形式；

4.促進學(xué)生的色彩感覺和表現(xiàn)能力。

教學(xué)過程：

1.利用漫畫、插圖和攝影作品，讓學(xué)生自由調(diào)配顏色，自由表達感情和想象；

2.引入色彩分類知識，了解不同顏色的表達方式和功能；

3.根據(jù)工程實踐需求，組合不同顏色、色調(diào)和色溫，學(xué)習(xí)調(diào)配和搭配；

4.理論上結(jié)合實踐，把握作品的色調(diào)和整體效果，同時進一步理解色彩技巧的意義；

5.引導(dǎo)學(xué)生在顏色表現(xiàn)和結(jié)構(gòu)特點上實現(xiàn)突破，表達情感和思想。

四、主題：立體繪畫

目標(biāo)：

1.了解立體繪畫的起源和發(fā)展，掌握其基礎(chǔ)知識和種類；

2.了解立體繪畫的表現(xiàn)形式、構(gòu)圖和技巧；

3.學(xué)習(xí)運用不同立體繪畫方法創(chuàng)作視覺效果；

4.促進學(xué)生的空間感知和想象能力。

教學(xué)過程：

1.立體繪畫的歷史、特點和發(fā)展，學(xué)生的了解和反應(yīng)；

2.根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和興趣，選擇適宜的立體繪畫方法進行教學(xué)并指導(dǎo)；

3.指導(dǎo)學(xué)生在模擬立體物體的時候，掌握其特征和質(zhì)感，并且進行再創(chuàng)作；

4.學(xué)生之間的比較和點評操作，擴大學(xué)生視野和認識；

5.綜合運用各種素材和工具，創(chuàng)造出驚人的立體效果。

以上是我的班級藝術(shù)教學(xué)計劃，希望能夠?qū)V大師生有所幫助。

普通班級教學(xué)計劃 篇6

班級藝術(shù)教學(xué)計劃

一、總體目標(biāo)

本計劃的總體目標(biāo)是通過多樣化的藝術(shù)教學(xué)活動，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造性思維，在傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時，豐富和完善學(xué)生的人格素質(zhì)和情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和欣賞能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 繪畫：學(xué)生將學(xué)習(xí)各種繪畫技法，如素描、顏色理論、油畫、水彩等，并在此基礎(chǔ)上完成一些簡單的繪畫作品。

2. 雕塑：學(xué)生將學(xué)習(xí)基本的雕刻技巧，如尺寸控制、雕刻工具使用和材料選擇等，同時，學(xué)生將有機會制作一些石雕或泥塑作品。

3. 建筑：學(xué)生將了解建筑的基本知識和概念，如建筑的結(jié)構(gòu)、功能與裝飾等。學(xué)生將參觀一些歷史建筑和古典園林，并在實踐中設(shè)計和制作自己的建筑模型。

4. 音樂：學(xué)生將了解音樂的基本理論知識和歷史文化背景。學(xué)生將學(xué)習(xí)唱歌、演奏和合奏等基本技能，并在課堂上組織演出。

5. 舞蹈：學(xué)生將學(xué)習(xí)多種舞蹈形式、動作和技能，包括古典舞蹈、民間舞蹈、現(xiàn)代舞和爵士舞等。學(xué)生將在校內(nèi)外有機會表演自己的舞蹈作品。

三、教學(xué)方法

1. 教師講解與演示：適用于學(xué)生對藝術(shù)技巧以及材料和器具的認識不足，需要通過教師全面介紹和傳授的情況。

2. 實驗與實踐：適用于學(xué)生掌握藝術(shù)技巧和知識，需要通過自己實踐操作來鍛煉和提高的情況。

3. 藝術(shù)講座和推廣活動：適用于學(xué)生需要了解和認識藝術(shù)作品和名家的情況，或者希望了解和欣賞當(dāng)代藝術(shù)作品和文化的情況。

4. 團隊合作：適用于學(xué)生需要在某些任務(wù)或者項目中協(xié)作完成任務(wù)的情況。

5. 互相學(xué)習(xí)：適用于學(xué)生需要在班內(nèi)組織互相交流和學(xué)習(xí)的情況。

四、教學(xué)評價

1. 作品評價：評估學(xué)生的作品，包括藝術(shù)作品和課堂作業(yè)。

2. 教師觀察評價：通過觀察學(xué)生的繪畫技巧、表現(xiàn)力和表現(xiàn)方式，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進步。

3. 課堂互評：通過學(xué)生互相交流、點評和賞析作品，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作能力。

4. 學(xué)生自評：學(xué)生通過自己對作品的評價，評估自己的學(xué)習(xí)成果和發(fā)展方向。

五、教學(xué)資源

1. 教材：學(xué)生將參考和使用一些通用教材和專業(yè)教材，以指導(dǎo)自己的藝術(shù)學(xué)習(xí)。

2. 資源庫：學(xué)生將使用校內(nèi)外的藝術(shù)資源庫，包括圖書館、美術(shù)館、博物館、畫廊和公共文化設(shè)施等，進行學(xué)術(shù)研究、展覽觀摩、課外拓展等活動。

3. 器材和設(shè)備：學(xué)生將使用各種藝術(shù)制作器材和設(shè)備，如紙張、油畫棒、水彩筆、石材和泥土等。

4. 教師和專業(yè)人士：學(xué)生將參與由教師或者專業(yè)人士組織的專題講座、工作坊和合作項目等活動。

六、課程計劃

1. 繪畫技法

第1周：素描技法

第2周：色彩理論

第3周：油畫技法

第4周：水彩繪畫

第5周：筆墨童趣

2. 雕塑技藝

第6周：石雕原理

第7周：泥塑制作

第8周：金屬塑造

第9周：復(fù)合材料制作

3. 建筑設(shè)計

第10周：建筑基礎(chǔ)知識

第11周：系列建筑套件制作

第12周：模型設(shè)計和制作

第13周：城市規(guī)劃

4. 音樂表演

第14周：唱歌技能

第15周：樂器演奏技能

第16周：合奏

第17周：音樂作品欣賞

5. 舞蹈表演

第18周：古典舞蹈

第19周：民間舞蹈

第20周：現(xiàn)代舞和爵士舞

第21周：舞蹈編排和表演

七、總結(jié)

本教學(xué)計劃實現(xiàn)了藝術(shù)教育的多樣化和全面化，促進了學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造性思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和欣賞能力，對學(xué)生的個人興趣和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。在日益全球化、多元化和數(shù)字化的時代，藝術(shù)教育將顯得愈發(fā)重要和必要。希望本教學(xué)計劃能為學(xué)校和學(xué)生的未來發(fā)展添磚加瓦。

喜歡《普通班級教學(xué)計劃集合》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了班級教學(xué)計劃專題，希望您能喜歡！