學校應急預案。

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學校應急預案 篇1

為充分發(fā)揮核酸檢測的疫情監(jiān)測作用，按照聯(lián)防聯(lián)控機制關(guān)于擴大核酸檢測范圍有關(guān)要求，科學應對可能出現(xiàn)的疫情變化，做好迅速開展新冠病毒鎮(zhèn)域內(nèi)全員核酸檢測準備，參照《濟寧市全員核酸檢測工作指導方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本預案。

一、適用范圍

適用于我鎮(zhèn)范圍內(nèi)發(fā)生不明來源新冠肺炎本土病例，需開展全員新冠病毒核酸檢測的情形。

二、總體目標

按照“統(tǒng)一領導、屬地為主，平戰(zhàn)結(jié)合、有備無患，快速反應、科學應對”的原則，由鎮(zhèn)新型冠狀病毒肺炎防控工作領導小組牽頭，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)內(nèi)核酸檢測力量，確保2日內(nèi)完成全市全員核酸檢測工作。

三、組織體系及職責分工

在啟動實施全員核酸檢測時，由鎮(zhèn)應急指揮部統(tǒng)籌調(diào)度，全鎮(zhèn)共布置40個全員核酸檢測采樣點，分別設置在南辛村委廣場、中辛村委廣場、北辛村委廣場、大湖村委廣場、小湖村委廣場、屯里村委廣場、新龍泉村委廣場、西余村委廣場、東余村委廣場、西白村委廣場、東白村委廣場、桑莊村委廣場、甘辛莊村委廣場、大王莊村委廣場、東曼村委廣場、西曼村委廣場、小煙村委廣場、東魏村委廣場、西魏村委廣場、南官莊村委廣場、彭莊村委廣場、小北山村委廣場、魯源新村（東、西魯源村）廣場、黃土村委廣場、夫子洞及圣源村委廣場、東官莊村委廣場、西官莊村委廣場、顏母莊村委廣場、蘇家村及新趙村委廣場、劉樓村委廣場、新村委廣場、張馬村委廣場、新田村委廣場、南王莊村委廣場、西龍村委廣場、東龍村委廣場、長座村委廣場和宮樓村委廣場。臨時檢測點根據(jù)實際情況進行設置，按照相關(guān)要求做好防護，減少聚集造成的風險，以村、企業(yè)等為單位，有序組織群眾登記采樣，1個流動采樣點以方便老年人、殘疾人等特殊人群采樣。

各包村干部、村主要負責人負責轄區(qū)內(nèi)所有村莊群眾登記采樣工作；經(jīng)發(fā)辦、企業(yè)主要負責人負責企業(yè)員工登記采樣工作；民政辦負責老年公寓登記采樣工作。

四、具體實施辦法

（一）采樣點設置

室外：在社區(qū)選擇空曠陰涼通風場地，搭臨時帳篷，設置一米線、登記處，備桌子及有靠背的椅子、方凳，安裝好筆記本電腦，掃碼槍，非接觸式身份證讀卡器、激光打印機、體溫測量儀器等篩查必要設備。根據(jù)原有場地條件，劃分為等候區(qū)、采集區(qū)、緩沖區(qū)和臨時隔離區(qū)，有效分散待檢人員密度，避免因場地狹窄、人員密集導致現(xiàn)場秩序混亂。中午休息時用84消毒液噴灑外環(huán)境消殺一次。

1.等候區(qū)。應當獨立設置，設立清晰的指引標識，明確采樣步驟和注意事項，設置1米線“間隔要求”和體溫檢測、戴口罩等防護措施，保證人員單向流動，避免人流、物流交叉。為提高采樣效率，防止人員聚集，可設置多個采樣通道。

2.采集區(qū)。根據(jù)天氣情況，配備帳篷、電暖氣、適量桌椅、醫(yī)用垃圾回收容器等；配備采集用消毒用品、拭子、采樣管并為受檢人員準備紙巾、嘔吐袋和備用口罩。標本如無法及時運送至實驗室，需準備4℃冰箱或低溫保存箱暫存。嚴格規(guī)范采樣標本管理和醫(yī)療廢物處置，防止病原微生物擴散和感染。

3.緩沖區(qū)。空間應當相對密閉，供采集人員更換個人防護裝備，放置與采樣點規(guī)模相匹配的防護用品、采集用消毒用品、拭子和采集管、消殺設備。

4.臨時隔離區(qū)。用于暫時留觀在采樣過程中出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等體征異常人員。

5.服務設施。采樣現(xiàn)場要為受檢人員提供人性化服務，配備常規(guī)急救藥品和醫(yī)療器械設備；設置垃圾回收等設施；周邊無公共廁所的，要設置臨時公廁；根據(jù)天氣條件配備必要的避風、擋雪、遮陽、遮雨等設施。

室內(nèi)：每4小時房間封閉消殺一次。

鎮(zhèn)級設置42處常規(guī)采樣點。（具體分工見《尼山鎮(zhèn)全員核酸檢測采樣人員聯(lián)絡表》）

（二）人員配備

1、由黨委書記宋衛(wèi)鋒同志和黨委副書記、鎮(zhèn)長顏世泉同志為總負責人，負責全鎮(zhèn)疫情集中采樣點工作的管理、協(xié)調(diào)、調(diào)度。衛(wèi)生院防疫辦公室為主要管理辦公室，具體負責采樣點業(yè)務工作協(xié)調(diào)、管理、調(diào)度及總的數(shù)據(jù)收集。

2、按照《尼山鎮(zhèn)全員核酸檢測采樣人員聯(lián)絡表》，及前期各村的摸排的全員核酸檢測臺帳，統(tǒng)籌安排各村人員做好核酸檢測準備工作，為避免現(xiàn)場擁擠導致安全事故和交叉感染，各采樣點要嚴格控制人流密度，按照每個采樣組每小時等候排隊人數(shù)大約100人控制人流量。使檢測工作有序進行。各組組長要做好群眾思想工作，加強科普宣傳，消除群眾恐慌心理，根據(jù)分組情況及鎮(zhèn)疫情指揮部的具體安排合理有序的組織本組人員進行采樣。

3、企業(yè)、學校等單位參照執(zhí)行。

（三）篩查對象

篩查對象為我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)所有人員。

（四）有序采樣檢測。

1.做好信息登記。在等候區(qū)，每個采樣組要配備2名信息登記人員，做好現(xiàn)場參加受檢人員的信息采集和采樣憑證開具。為加快現(xiàn)場采樣速度，要利用掃描身份證、掃描二維碼、電子臺帳等信息化手段，采集記錄人員信息登記表，采取混采技術(shù)的，應確?；觳捎涗洔蚀_完整、便于查詢，并與實驗室檢測系統(tǒng)相匹配，避免漏登或重復登記。受檢信息采集后，按照10人一組直接打印信息表，將同號條形碼，在采樣管外部和受檢人員信息表各貼1份，由工作人員引導同組受檢人員按照順序有序進入采集區(qū)。信息核對登記后，對參加受檢人員開具采樣憑證。要注意個人隱私保護，防止人員信息泄露。

2.規(guī)范標本采集。經(jīng)過培訓的醫(yī)務采樣人員，按照技術(shù)規(guī)范開展采樣，并按照有關(guān)要求做好采集樣本的標記。按照10:1方式進行混樣采集。采樣人員應經(jīng)過生物安全培訓合格，熟悉標本種類和采集方法，熟練掌握標本采集操作流程及注意事項。每例采集后采集人員均應進行手消毒。

3.及時送檢標本。樣本運送隊，要及時將標本運送至指定

檢測醫(yī)院或存儲地點。標本采集后室溫放置不超過4小時，上機檢測時間不超過12小時。運送過程應當配備專門的冰箱或冷藏箱，由派出所等部門全程護送。運送人員在交接時應仔細核對標本與登記表是否一致，混采登記表放入獨立密封袋，隨轉(zhuǎn)運箱一同轉(zhuǎn)運。

4、及時比對核查。數(shù)據(jù)匯總上報組要將當日已完成采樣人員數(shù)據(jù)與村居摸排出的應檢人員數(shù)據(jù)進行比對，對經(jīng)篩查比對出的尚未采樣的應檢人員及時通報給各采樣點。各采樣點立即督促其進行核酸檢測，確保無遺漏、全覆蓋。

五、注意事項

各村、各單位務必保持現(xiàn)場組織有序，避免人員聚集，采取分時段檢測。為避免核酸檢測出現(xiàn)“假陰性”、減少交叉感染的可能性，廣大群眾需要做好以下幾件事情：

1、為避免出現(xiàn)嘔吐情況，采樣前2小時請勿進食；

2、為避免影響檢測結(jié)果，采樣前30分鐘請勿吸煙、喝酒和嚼口香糖；

3、所有檢測者需戴口罩和準備一個備用口罩；

4、所有等候檢測人員一定要保持1米以上距離，避免交談；

5、采樣、取報告時需攜帶本人手機、身份證，人證合一。

六、保障措施

（一）加強組織領導

各單位人員要按照方案部署，結(jié)合職責，強化組織領導，密切協(xié)調(diào)配合，增強服務意識，積極推進核酸檢測篩查進度。

（二）加大宣傳引導力度

各單位、各村要向群眾廣泛宣傳核酸篩查的意義，讓群眾知曉，引導其有序檢測。要制定科學完善的防控宣傳方案，牢牢把握宣傳主線，加強輿情研判和引導，及時甄別虛假信息，廣泛弘揚正能量。

（三）強化督導問責

各單位、各村要嚴格落實疫情防控有關(guān)工作要求，嚴防形式主義、官僚主義發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。對管控不到位、工作不配合、不作為、慢作為造成核酸檢測不徹底，引發(fā)疫情蔓延擴散的，依法依規(guī)嚴肅追責問責。

學校應急預案 篇2

加強大型社會活動和學校集體活動的安全管理。組織學生參加各種大型活動時，應調(diào)查不安全因素，提出防范措施和應急預案。外出前必須進行相應的安全教育，配備學校領導和足夠的教師帶隊。

組織學生參加生產(chǎn)、勞動實踐等活動時，要有針對性地進行安全防護教育和組織紀律教育。禁止組織學生參加超越年齡、行為能力和自我保護能力的活動。不得組織學生參加消防、防洪、搶險等危險活動。還應阻止他們自愿參加。

嚴禁組織學生參加商業(yè)慶典和演出。外出活動需要乘車、乘船的，要做好車船檢查，并與承運人簽定交通安全協(xié)議，不得超載作業(yè)。任何以班級為單位的活動必須經(jīng)校長批準。

未經(jīng)批準，任何人不得組織學生參加各種課外活動。

在學校組織集體活動時，要做好學生管理工作，嚴格請假制度，未經(jīng)班主任允許，任何學生不得隨意離隊。要嚴格帶隊管理，按要求順序帶出、帶回，嚴禁亂帶，防止擁擠、踩傷事故的發(fā)生。

1、報告制度。大型活動的安全事故必須及時上報。及時打舉報**向?qū)W校報告，再由安全小組逐級報告；發(fā)現(xiàn)較嚴重大型活動事故，應立即向領導 ）報告，由領導向上級教育部門及當?shù)?*報告，同時立即啟動學校大型活動安全應急預案。

在事故處理中，要根據(jù)實際情況建立定期報告制度。

2、救援措施。學校大型活動發(fā)生重大安全事故時，由校長負責救援指揮。校長應立即啟動學校應急預案，按預案就位，組織救援行動，初步查明事故原因。

3、醫(yī)療求援。學校發(fā)生較嚴重大型活動安全事故，應立即向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救**。傷員應及時果斷地送到醫(yī)院。

主動向醫(yī)務人員報告受傷情況，做好工作，維護秩序。

4、聯(lián)系家長。學校大型活動發(fā)生重大安全事故時，應及時聯(lián)系受傷學生家長，如實說明受傷情況，不得盲目猜測。做好家長的思想安撫，防止過度行為。

成立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出的問題，盡可能為家長提供服務。

5、現(xiàn)場保護。大型活動發(fā)生重大安全事故后，學校應立即關(guān)閉事故現(xiàn)場，以便有關(guān)部門進行現(xiàn)場調(diào)查。

6、人員調(diào)度。事故應急處理人員由領導統(tǒng)一調(diào)度，教學辦公室安排。必要時，可從有關(guān)部門抽調(diào)人員支援事故處理。分工明確，責任落實，聽從指揮，確保到位。

7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。一些謠言也要及時澄清，避免不必要的誤會。

8、事故責任追究。（1） 對造成事故的有關(guān)責任人要嚴肅追究。（2） 對瞞報、謊報、不及時報告事故的行為，要嚴肅查處。

（3）對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

學校應急預案 篇3

5 、加強保護措施。嚴格判斷，禁止粗暴動作，不得使用錯推、錯拉、錯撞等危險動作。加強組織領導，建立健全規(guī)章制度。

三、體育活動事故的處理

1現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)危險時，應及時向教師和班主任報告，遇緊急情況或情況復雜時，應向?qū)W校領導報告；相關(guān)教師應立即趕到現(xiàn)場，了解傷員情況，判斷傷情，進行急救；如遇重傷或無法判斷傷情，應及時送醫(yī)院檢查、急救或120搶救。

2應及時通知家長和其他監(jiān)護人，以便作出**決定和安慰工作。

3 、保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。

4重大傷害事故要及時向縣教育體育局報告。

5 、事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設施原因造成傷害的，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，學校應承擔責任的，校方必須在第一時間報告保險公司。

6 、前往醫(yī)院探視，隨時掌握傷者身體**情況。

學校應急預案 篇4

學校食物中毒應急處理預案是指在發(fā)生食物中毒事件時，學校應該制定的一種應對方案，以保護學生和教職工的健康和安全。以下是一些可能包括在食物中毒應急處理預案中的內(nèi)容：

1. 定義應急處理小組：學校應該建立一個應急處理小組，由教師、學生、校醫(yī)、安全人員等人員組成。這個小組應該具備應對各種食物中毒事件的能力，包括診斷、治療、送患者就醫(yī)等。

2. 通知家長：學校應該盡快通知學生家長，讓他們知道發(fā)生了什么事情，以及采取哪些措施來幫助他們照顧孩子。

3. 患者的自我保護：學校應該教育學生如何保護自己，避免再次發(fā)生食物中毒事件。例如，學生應該避免食用已經(jīng)變質(zhì)的食品，并在出現(xiàn)任何癥狀時立即就醫(yī)。

4. 食物儲存和處理：學校應該對食品儲存和處理進行嚴格的控制，確保食品不會變質(zhì)。同時，學校應該建立食品檢驗制度，確保食品的質(zhì)量和安全。

5. 醫(yī)療救援：學校應該建立醫(yī)療救援機制，確?；颊吣軌虻玫郊皶r的治療。

6. 調(diào)查和總結(jié)：學校應該對食物中毒事件進行調(diào)查和總結(jié)，找出事件的原因，并采取措施防止再次發(fā)生。

以上是一些可能包括在食物中毒應急處理預案中的內(nèi)容，但是具體的內(nèi)容可能因?qū)W校而異。學校應該根據(jù)具體情況制定相應的應急處理預案，并定期進行修訂和更新。

學校應急預案 篇5

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，黑惡勢力的問題日益嚴重。為了維護學校的良好治理環(huán)境，提高師生的安全意識和自我保護能力，保障學校的安全穩(wěn)定，學校需要制定一份完整的“學校掃黑除惡活動應急預案”。

一、預案背景

學校掃黑除惡活動應急預案制定是基于國家反黑除惡的工作要求和學校安全管理的需要，主要是為了在發(fā)生黑勢力、不良嗜好、極端行為等安全事件時，能及時有效地采取應對措施，最大限度降低不良事件的影響和后果。

二、預案目的

該預案的目的是為了提高學校師生的安全意識和自我保護能力，有效對付各類突發(fā)事件，保障全體師生的身體健康和生命安全。該預案主要包括應急預案的基本思路、組織體系、應急流程、預案保密等方面的具體內(nèi)容，以幫助學校有效應對各類突發(fā)事件，保障師生安全。

三、預案范圍

該預案適用于學校師生以及校外人員共同涉及的各種事件，包括但不限于：

1.校內(nèi)安全事件，如火災、爆炸、泄露、污染等；

2.學生違紀違法事件，如吸毒、打架、盜竊等；

3.黑惡勢力滋生和滲透事件，如賭博、賣淫、威脅、敲詐等；

4.其他突發(fā)事件，如惡性群體事件，自然災害等。

四、組織體系

該預案實行“一崗雙責、分級負責、協(xié)同應對”的組織體系，校安全辦作為學校安全管理的主要機構(gòu)，負責預案制定、落實和執(zhí)行。學校領導班子要認真履行主體責任，加強學校安全工作的組織領導，充分發(fā)揮季節(jié)預測和風險預警作用，及時調(diào)度各方資源，營造整體應對能力。

五、應急流程

1.突發(fā)事件上報：學校師生應及時向相關(guān)部門和機構(gòu)報告突發(fā)事件，首次報告要快速上報至安全辦、主管領導等。

2.事件評估：依據(jù)事件性質(zhì)和影響程度，由安全辦評定事件等級，及時組織應急處置。

3.組織處置：根據(jù)事件性質(zhì)，及時組織各方力量進行緊急救援和決策，做好傷員搶救和物資調(diào)配工作。

4.事件評估和處理：分階段評估事件風險、落實決策，加強后續(xù)跟蹤和應對，最大限度降低不良事件的影響和后果。

六、預案保密

為了保證預案的有效性，對預案應保密，除有關(guān)部門和單位以外不得向公眾披露。預案的保密應按照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定進行，未經(jīng)授權(quán)不得擅自對外公開。

七、總結(jié)

制定一份完整的“學校掃黑除惡活動應急預案”對于學校保障師生的安全具有重要的意義。預案的制定需要不斷優(yōu)化及更新，以應對組織結(jié)構(gòu)、職責分工、應急處置、保密制度等各方面的變化，提高應急處理的能力和效率，加強預案的宣傳和培訓，提高師生對預案的認識和理解，做好日常安全工作，全力維護學校良好的治理環(huán)境。

學校應急預案 篇6

學校副校長應急預案

作為學校的副校長，應對各類應急事件的能力和緊急情況下的決策能力都是必不可少的。為了有效應對突發(fā)事件，保障學校師生的安全，我們制定了一套全面、科學而又實用的副校長應急預案。

一、預案總則

副校長應急預案是針對突發(fā)事件而制定的一種緊急行動計劃。預案的目標是迅速而有序地組織和開展應急工作，確保人員的生命和財產(chǎn)安全。預案的執(zhí)行應以保障學校師生安全為核心，秉持嚴謹、科學、公正和公平的原則，確保預案的可操作性以及執(zhí)行的及時性。

二、預案范圍

1. 突發(fā)事件的范圍：包括但不限于自然災害、公共衛(wèi)生事件、交通事故、火災、學生傷害事件、校園安全事件等。

2. 預警機制：建立完善的預警機制，及時獲取相關(guān)情報和信息，確保預警信息的準確性和及時性。

三、應急組織結(jié)構(gòu)

1. 領導機構(gòu)：副校長是應急指揮中心的最高負責人，負責組織、指揮應急工作。校長亦可在必要時兼任副校長的職責。

2. 應急指揮中心：設立應急指揮中心，由副校長帶領校內(nèi)各職能部門的負責人組成，負責全面協(xié)調(diào)、指揮、部署和監(jiān)督應急工作。

四、應急處置步驟

1. 應急預案發(fā)布：一旦發(fā)生突發(fā)事件，副校長將立即召集應急指揮中心成員，啟動應急預案。

2. 信息發(fā)布與救援：應急指揮中心會迅速收集、整理、核實并發(fā)布突發(fā)事件的信息，同時協(xié)調(diào)相關(guān)部門實施救援行動。

3. 疏散與安置：在發(fā)生火災、地震等緊急情況時，副校長會指導教職員工組織學生有序疏散，并安排緊急臨時安置點。

4. 事故處置與傷患救治：副校長會指派相關(guān)部門對突發(fā)事件造成的事故進行處置，并確保受傷人員及時得到有效救治。

5. 調(diào)查與評估：根據(jù)事件的性質(zhì)和情況，副校長將組織相關(guān)部門開展調(diào)查研究并評估應急響應的效果。

五、預案演練與改進

1. 定期演練：副校長會定期組織全校范圍的應急預案演練，檢驗預案的可行性和執(zhí)行效果，發(fā)現(xiàn)問題并進行及時改進。

2. 預案修訂：副校長會根據(jù)演練和實踐的經(jīng)驗，結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)和學校實際情況，及時修訂應急預案，并及時向全校發(fā)布修訂內(nèi)容。

3. 培訓與教育：副校長會通過培訓和教育，提高學校全體師生的應急意識和應急技能，使他們在突發(fā)事件中能夠做出正確的反應。

六、預案執(zhí)行評估

1. 評估標準：副校長會針對每次突發(fā)事件的響應和處理結(jié)果進行評估，評估標準包括反應速度、組織協(xié)調(diào)、資源調(diào)配、決策準確性等。

2. 評估意義：通過評估，副校長可以了解學校應急預案的不足，以便進行及時改進和提升，提高全校的應急響應能力。

七、總結(jié)與反饋

副校長會定期召開會議，總結(jié)學校應急預案的實際應用情況，聽取各職能部門的意見和建議，并針對問題進行討論和解決，以不斷完善學校的應急預案工作。

通過這一套完善的副校長應急預案，學校能夠有效應對各類突發(fā)事件，保障師生在緊急情況下的安全，并通過定期演練和評估不斷提升應急響應能力，確保學校整體安全穩(wěn)定運行。同時，副校長會根據(jù)實際情況修訂預案，保證預案的時效性和科學性，為學校應對突發(fā)事件提供有力保障。

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