競(jìng)爭(zhēng)口號(hào)。

標(biāo)語(yǔ)就像是一種活力的推動(dòng)力，它激勵(lì)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)前行。標(biāo)語(yǔ)可以傳達(dá)組織或個(gè)人的精神特質(zhì)，標(biāo)語(yǔ)也能夠提醒團(tuán)隊(duì)成員不斷追求自我提升，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，欄目小編選擇了競(jìng)爭(zhēng)口號(hào)，這應(yīng)該適合你，希望這些語(yǔ)句能為您解決某個(gè)具體的寫(xiě)作困惑！

1、世紀(jì)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將在一定程度上取決于文化力的較量沒(méi)有強(qiáng)有力的企業(yè)文化支撐的企業(yè)將會(huì)失去發(fā)展所必需的營(yíng)養(yǎng)企業(yè)發(fā)展就會(huì)面臨困境?！R斯特

2、古人云：“狹路相逢，勇者勝”這真是一句真諦。但是如果在你狹路相逢之前，你沒(méi)有和你以前的對(duì)手激烈競(jìng)爭(zhēng)，你怎么會(huì)勝呢?

3、天地間萬(wàn)物競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)先者生存，國(guó)家民族也如此，今我中華民族若不奮起，必將被人類歷史所淘汰……

4、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，朋友之間并肩作戰(zhàn)，其利無(wú)窮。

5、在我心里沒(méi)有公平只有競(jìng)爭(zhēng)，成王敗寇無(wú)需多做任何爭(zhēng)論。敗就是敗，勝就是勝。沒(méi)有公平，只有競(jìng)爭(zhēng)!

6、adj.競(jìng)爭(zhēng)的；比賽的；求勝心切的

7、想要比別人做得更好，就必須付出很努力，只有付出很努力，才能始終堅(jiān)持到最后的人，才能比別人做得更好，在別人取得成果之前，取得成功。

8、在中國(guó)，文憑是個(gè)緩解壓可對(duì)眼每么的好工具，安樂(lè)死的好手段！——穩(wěn)飛《我為青春狂》

9、Theproposalsareanattempttoridthecountryofpoliticalcorruption.

10、勾心斗角 解釋：原指宮室建筑結(jié)構(gòu)的交錯(cuò)和精巧。后比喻用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗。 出處：唐·杜牧《阿房宮賦》：“各抱地勢(shì)，鉤心斗角?！?/p>

11、一個(gè)國(guó)家想后種十種想后有作里作想后,一個(gè)作里作作里隊(duì)想后種十種想后有起上想后,一個(gè)人想后種十種想后有骨想后.——董桐彥《素質(zhì)教育》

12、作為一名學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)也就是在考場(chǎng)上和學(xué)習(xí)成績(jī)上。我感謝競(jìng)爭(zhēng)，是感謝它給我?guī)?lái)了壓力，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力;我感謝競(jìng)爭(zhēng)，是感謝它教會(huì)了我在競(jìng)爭(zhēng)中合作，使我與諸多對(duì)手成為朋友;

13、在今天的互聯(lián)網(wǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我認(rèn)為最重要的是用戶滿意度。這些偉大的公司，他們都同樣關(guān)心如何讓用戶滿意。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該關(guān)注用戶，可能會(huì)出現(xiàn)惡性競(jìng)爭(zhēng)，讓人們關(guān)注他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而不是用戶滿意度。我把我所有的精力投入到改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)上，讓用戶滿意。

14、有個(gè)潛在g#X競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓我們不會(huì)太胖、不會(huì)太霸道、不會(huì)太無(wú)趣、不會(huì)不#?[$X\b(愛(ài)洗澡，這對(duì)兩個(gè)長(zhǎng)久生活在一起的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是增加了幸福感。作者：連岳

15、開(kāi)放平臺(tái)是一個(gè)很好的概念，但是在中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中卻很難實(shí)現(xiàn)。首先，規(guī)則是明確的，只要規(guī)則玩了，就放開(kāi)玩。關(guān)鍵問(wèn)題是，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手能來(lái)這里按規(guī)則辦事嗎？例如，騰訊董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官馬化騰也在新浪開(kāi)通了實(shí)名微博?，敻裨敢饽菢幼鰡?？新浪推嗎？

16、這個(gè)國(guó)家的人已經(jīng)喪失進(jìn)取心了真是令人扼腕嘆息的事啊!愚昧的是，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這個(gè)國(guó)家還提出寬松教學(xué)。這么小的島國(guó)，有沒(méi)有資源，占據(jù)領(lǐng)先地位的，全都是靠競(jìng)爭(zhēng)的來(lái)的。獲勝、獲勝，不斷獲勝。落后的人唧唧歪歪說(shuō)這說(shuō)那，真是無(wú)聊的人道主義出處：金牌女王

17、對(duì)教育風(fēng)格來(lái)物第言,讀書(shū)的最終眼每的物第不是獲取知識(shí),風(fēng)格來(lái)物第是訓(xùn)練思維,點(diǎn)燃當(dāng)天生頭腦中創(chuàng)新的火把——董桐彥《素質(zhì)教育》

18、當(dāng)一個(gè)人變得雄心勃勃并認(rèn)為自己有夢(mèng)想時(shí)，他實(shí)際上是完全屈從于社會(huì)的功利競(jìng)爭(zhēng)模式。

19、合理安排，提高效率。規(guī)范管理，降低成本

20、Thesefeelingsarelikelytomakepeopleattempttooverthrowthesystem.

21、WhenIbegantocompeteagain,Iwasstrugglingwithmyrun-up.

22、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的完全市場(chǎng)只存在于理論想象之中。出處：當(dāng)年明月

23、二主向輕人一如出格多紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不以大主是人為月如的競(jìng)爭(zhēng)，也不以大主是人脈的競(jìng)爭(zhēng)，風(fēng)格來(lái)物第是系統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)！

24、自然界的競(jìng)爭(zhēng)是很殘酷的，但也正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，才有了優(yōu)異種族的傳承;人類社會(huì)同樣如此，因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，社會(huì)才能前進(jìn);因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我們個(gè)人的能力才能得到提升才能保持自己的優(yōu)勢(shì);因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)**中脫穎而出擊敗其他品牌獲得成長(zhǎng)。

25、我不迎接競(jìng)爭(zhēng)，我摧毀競(jìng)爭(zhēng)者作者：諺語(yǔ)出處：諺語(yǔ)

26、可后來(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹，從此老虎一改常態(tài)，再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復(fù)了本該的野性。

27、明爭(zhēng)暗斗 解釋：形容內(nèi)部勾心斗角，爭(zhēng)權(quán)奪利。 出處：馮玉祥《我的生活》：“于是兩方明爭(zhēng)暗斗，各不相讓，一天利害一天，鬧成所謂‘府院之爭(zhēng)’?！?/p>

28、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有進(jìn)步，誠(chéng)然，可是世上惡性競(jìng)爭(zhēng)太多，影響正常發(fā)展，況且，人各有志，我們的家訓(xùn)是無(wú)為。

29、compete的用法2：compete是不及物動(dòng)詞,接against表示“與…對(duì)抗”,接for表示“奪取…”,接with表示“對(duì)…抗?fàn)帯薄?/p>

30、對(duì)付妒忌只有使妒忌者生活得更幸福、更充實(shí)，只有在他們年輕時(shí)就鼓勵(lì)他們有集體事業(yè)心而不是競(jìng)爭(zhēng)的思想，舍此之外更無(wú)他法。——羅素《為什么我不是__徒》

31、不聰明沒(méi)關(guān)系，只要每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就能換來(lái)的是良好的訓(xùn)練，一份努力一份努力。是的，如果你不聰明也沒(méi)關(guān)系，只要你勤奮，你就能彌補(bǔ)愚蠢。

32、我們現(xiàn)在對(duì)內(nèi)外資已一視同仁，希望外資企業(yè)能夠努力提高自身競(jìng)爭(zhēng)力并遵守中國(guó)的法律法規(guī)

33、“教授說(shuō)，演員之間沒(méi)有所謂的對(duì)手，唯一要做到的就是不論是用什么方法都要好好消化角色，不用去跟別人競(jìng)爭(zhēng)，只要和自己競(jìng)爭(zhēng)就好，那樣的話，我一直熟記在心里。”

34、競(jìng)爭(zhēng)是一切事物的源流與主宰?！?/p>

35、人類社多而風(fēng)格來(lái)天們所以能說(shuō)對(duì)下有步,心到是作里作作里年為有差第生,科當(dāng)天家和人家不一每輕來(lái)為月,人家月開(kāi)小有看到的去起而吃看到了,人家月開(kāi)小想到的去起而吃想到了.突破了,心到把科當(dāng)天和社多而風(fēng)格來(lái)時(shí)用前推說(shuō)對(duì)下有了——董桐彥《素質(zhì)教育》

36、/competitive的短語(yǔ)搭配有：

37、activityn.活動(dòng)；活躍；娛樂(lè)活動(dòng)

38、attempt的用法6：attempt在句中可用作主語(yǔ)或賓語(yǔ),其后也可接動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)。

39、在步入現(xiàn)代化,輕人時(shí)現(xiàn)小康和富裕的歷史過(guò)程中,中國(guó)正自卻在前所未有的多重危機(jī)中,歷史留地第生我們及用想多而代的回旋的余而吃了是狹小的,調(diào)整的時(shí)第生沒(méi)是短暫的,基礎(chǔ)每輕件是苛刻的,發(fā)展的機(jī)多而風(fēng)格來(lái)是最用想多而的.作里作作里年此中國(guó)的未來(lái)取決于我們現(xiàn)在的為月識(shí)和在是我樣動(dòng).——董桐彥《素質(zhì)教育》

40、有限的泥土，令她珍惜所擁有的土地;稀疏的陽(yáng)光，使她向往每一方晴空。他吮吸著，接納著，生長(zhǎng)著，與茂密的茉莉花展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

41、competitiveedge競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

42、談起競(jìng)爭(zhēng)，也許你會(huì)想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負(fù)面影響上。想想，若世間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，人們的惰性就會(huì)顯現(xiàn)無(wú)疑。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那么，社會(huì)會(huì)有今天的發(fā)展嗎?

43、為了改個(gè)風(fēng)面貌,不斷的去當(dāng)天習(xí),去個(gè)風(fēng)化,去適只子,去拼搏是廣大青年人終其一生得好想后種十種想后面對(duì)的重大課題,不僅僅是為了人大對(duì)眼每這考.——董桐彥《素質(zhì)教育》

44、Familycontrolwouldpreventanyhostiletakeoverorgreenmailattempt.

45、百家爭(zhēng)鳴、一爭(zhēng)長(zhǎng)短，均表示競(jìng)爭(zhēng)。例句：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴，群雄逐鹿。

46、在我們的生活中，競(jìng)爭(zhēng)與合作無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)，可以促進(jìn)發(fā)展，合作更有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力；在合作之中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)之中合作。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作，才能營(yíng)造*的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，形成*的人際關(guān)系，建設(shè)*美好的社會(huì)。

47、競(jìng)爭(zhēng)是事業(yè)成功的基石，因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，就能向成功邁進(jìn)前進(jìn)的腳步，有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才造就了成功;競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，社會(huì)才加快了發(fā)展的腳步，向前邁出更大的步伐。競(jìng)爭(zhēng)是智慧之門(mén)，因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有進(jìn)取心，有了進(jìn)取心，才會(huì)取得成就!

48、反墮胎者所作的加強(qiáng)法規(guī)的嘗試失敗了。

49、他的對(duì)手會(huì)試圖揪住他過(guò)去政策陳述的漏洞不放。

50、社會(huì)是需要競(jìng)爭(zhēng)的，當(dāng)我們?cè)诓粩喑阶约?，超越過(guò)去，才會(huì)有不一樣的感觸，才不會(huì)被世俗化的標(biāo)準(zhǔn)所束縛!

51、世事塵囂，尤須心靈恬靜，面對(duì)日益殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，但求能寧?kù)o地面對(duì)上蒼，相信生活終會(huì)為自己盡現(xiàn)衷情!

52、competitivepower競(jìng)爭(zhēng)能力

53、adjectiven.形容詞adj.形容詞的

54、從而，使愛(ài)立信遙遙領(lǐng)先于其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。直到今天，愛(ài)立信仍然是唯一能同時(shí)提供達(dá)到歐洲、美洲和日本標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)移動(dòng)電話的公司。

55、代詞、動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞作賓語(yǔ),動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)所表達(dá)的意思幾乎相同,但由于習(xí)慣,用不定式時(shí)較多些。

56、我知道人是一種動(dòng)物，當(dāng)整個(gè)社會(huì)的主流觀點(diǎn)是叢林法則，弱肉強(qiáng)食之時(shí)，總會(huì)引發(fā)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。

57、不擇手段 解釋：擇，選擇。指為了達(dá)到目的，什么手段都使得出來(lái)。 出處：來(lái)自于馬丁·路德的“不擇手段，完成最高道德”前半句。

58、Schoolsshouldnotcompetewitheachotherorattempttopoachpupils.

59、我們的對(duì)手心到像我們?cè)陲j車(chē)時(shí)跟在我們用想多而面的車(chē)，我們偶家然看一下用想多而視鏡心到可以，不能于發(fā)說(shuō)盯了心它開(kāi)車(chē)。

60、activeadj.活躍的；積極的；起作用的n.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)

61、曾有人尖銳的把中國(guó)傳統(tǒng)的教育概括為:小當(dāng)天時(shí)聽(tīng)下有事教育,中當(dāng)天時(shí)分而吃教育,大當(dāng)天是知識(shí)教育.——董桐彥《素質(zhì)教育》

62、但不幸的是，你們還競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)歐洲，因?yàn)槟銈兊漠a(chǎn)品比他們的貴。這都是因?yàn)槟銈兊膭趧?dòng)力太貴，以致生產(chǎn)的產(chǎn)品因價(jià)格太高而不能成功地與歐洲國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)。勞動(dòng)力太貴，是因?yàn)槟銈兣懦A工。這是你們的失誤。——李鴻章

63、attempt的常用短語(yǔ)：

64、如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那樣的小草風(fēng)一吹就倒了，但如果有了競(jìng)爭(zhēng)，再大的風(fēng)也不能把它吹倒，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了千錘百煉，已根深蒂固。

65、'如果我們想要完成一件事，必須鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，那并不是說(shuō)爭(zhēng)著去賺錢(qián)，而是要有一種勝過(guò)別人的欲望。

66、/competitive釋義：

67、競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)帆在友情的海洋里，可以乘風(fēng)破浪，奔至彼岸。而風(fēng)帆失去了海洋，無(wú)法航行;海洋失去了一只風(fēng)帆，依舊會(huì)有其他帆船。

68、他評(píng)論說(shuō)，移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商將不得不開(kāi)始努力提供這些它們不僅要與其他運(yùn)營(yíng)商以及創(chuàng)業(yè)公司進(jìn)行殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)還要面對(duì)虎視眈眈的互聯(lián)網(wǎng)巨頭。

69、禍不單行，世界經(jīng)濟(jì)論壇在年度競(jìng)爭(zhēng)力排名中將美國(guó)從年的第二名降至年的第四名。

70、attempton

71、俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量。有了力量，就有了競(jìng)爭(zhēng)的本錢(qián)。而力量可來(lái)自于團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)則建立在友誼的基礎(chǔ)上。

72、在這個(gè)物欲橫流的世界，人們都在汲汲奔走，可人們的方向總是被欲望與貪夢(mèng)牽引著，看似平凡的官場(chǎng)社會(huì)，其實(shí)也存在著競(jìng)爭(zhēng)。那是名利之戰(zhàn)，錢(qián)權(quán)之爭(zhēng)，。