三年級(jí)觀察日記。

學(xué)生時(shí)代常見(jiàn)的學(xué)習(xí)之一就是寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。寫(xiě)作文必須特別注意文章的題材和中心思想，什么樣的作文可以被大家稱贊？下面是小編精心為你整理的“三年級(jí)的觀察日記”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

三年級(jí)的觀察日記 篇1

觀察的時(shí)候，山藥是這樣的。

山藥是從一根大山藥掰下一小段，種在土里，根像世界上最細(xì)的龍須面，剛長(zhǎng)出來(lái)的莖像一個(gè)矮胖子，長(zhǎng)好的莖像一個(gè)苗條的美女，一根莖和另一根莖纏繞在一起，好像在互相依靠，葉子像一個(gè)個(gè)愛(ài)心，快要展開(kāi)的葉子像一個(gè)小小的圓錐形的尖刺。

第二次觀察的時(shí)候山藥是這樣的

早上我聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)山藥爬藤了，我趕忙跑去，山藥確實(shí)已經(jīng)爬藤了，它圍繞著欄桿往上爬，一根根莖像一條條小蛇，纏在欄桿上，看著嫩嫩的莖上長(zhǎng)著小小的葉子，好看極了。

第三次觀察的時(shí)候，山藥是這樣的。

山藥變化很大，山藥的葉子長(zhǎng)大了，莖也長(zhǎng)大了，花盆還搭了一個(gè)三角架做支撐，現(xiàn)在的葉子和原來(lái)不同了，原來(lái)葉子像一個(gè)小愛(ài)心，現(xiàn)在像一個(gè)大愛(ài)心，觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有兩根莖相依為命的挨在一起，好像一對(duì)親兄弟。

山藥從第一天到今天，經(jīng)過(guò)了20天，從一個(gè)剛長(zhǎng)出來(lái)的小苗，到高高的爬上三角架的苗。山藥的生命力可真是強(qiáng)大啊!

三年級(jí)的觀察日記 篇2

觀察日記

2012年10月8日

星期六

晴

今天，對(duì)門兒送給了我一些小魚(yú)，我很開(kāi)心，急忙把小魚(yú)換到了漁缸里。因?yàn)轸~(yú)太小了，身體是透明的，所以我花了好長(zhǎng)時(shí)間才數(shù)完，魚(yú)缸里有二十條小魚(yú)。

我下定決心：要把小魚(yú)養(yǎng)好，讓它們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。2012年10月13日星期四，我看了看小魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)大了！身體也沒(méi)那么透明了，尾巴開(kāi)始變長(zhǎng)，身體也變胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它們?cè)谒凶杂傻貋?lái)去，像在做游戲。2012年10月18日星期二小魚(yú)又長(zhǎng)胖了，飯量也愈來(lái)愈大了，我往魚(yú)缸里放一些魚(yú)食，過(guò)不了五分鐘就全吃了！如果一條魚(yú)吃完自己的魚(yú)食后，就會(huì)趁別的魚(yú)不注意，“搶”它們的食物，小魚(yú)兒真“聰明”?。?012年10月22日星期六小魚(yú)又長(zhǎng)大了，它們的尾巴逐漸變紅了，身體，身體也長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小魚(yú)是鳳尾魚(yú)了，同時(shí)，它們也變得更加活躍了。每一次換水時(shí)，都要撈上三分鐘。

我愛(ài)小魚(yú)，希望你們快快長(zhǎng)大

觀察日記

2012年11月5日

星期一

晴

媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察起紫竹花來(lái)了。

紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對(duì)稱）。

紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測(cè)量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細(xì)一看“啊，紫竹花長(zhǎng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍，現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。

紫竹花很漂亮，但是，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天?；ㄊ巧罘凵?，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！

竹子開(kāi)花，節(jié)節(jié)高。媽媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。

觀察日記

2012年11月5日

星期一

晴

今天，我做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，觀察螞蟻?zhàn)類?ài)吃啥？

我把蘋(píng)果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲(chóng)、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“誘餌”上仍然沒(méi)有一個(gè)“偵察兵”過(guò)來(lái)。我一氣之下，把經(jīng)過(guò)附近的螞蟻都抓來(lái)放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！

我靜下心來(lái)仔細(xì)分析原因：“誘餌”之所以“無(wú)人問(wèn)津”，極有可能是離蟻窩太遠(yuǎn)。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒(méi)過(guò)多久，螞蟻就成群結(jié)對(duì)地爬過(guò)來(lái)了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢！說(shuō)實(shí)話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測(cè)啦。

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無(wú)人問(wèn)津”。所以，螞蟻?zhàn)類?ài)吃糖。觀察日記

2012年11月4日

星期日

陰

蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見(jiàn)。

我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。

聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就可以使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又是起什么作用的呢？于是，我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢問(wèn)。媽媽回答說(shuō)：“蝸牛腹部下面的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。

通過(guò)觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。

觀察日記

2012年11月4日

星期日

陰

記得在夏天的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門口，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子正在捉螞蟻，我看著看著覺(jué)得非常有趣，也參加了進(jìn)去。

當(dāng)我們正挖開(kāi)螞蟻窩的時(shí)候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來(lái)了一群螞蟻，而且還拖著一些白色的“小米粒”拿了下來(lái)。扒開(kāi)一看，里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。

剛扒開(kāi)那個(gè)“米粒”的時(shí)候。我還以為那里面生了小黑蟲(chóng)了呢！正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)?？吹轿胰粲兴嫉臉幼?，奇怪的問(wèn)我：“又有什么難題把你難住了？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，螞蟻吃的米里怎么帶著蟲(chóng)子呀？”爸爸聽(tīng)了大笑了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)爸爸這樣開(kāi)心，便問(wèn)爸爸怎么回事。爸爸把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“桐桐，剛才你看到的是螞蟻的卵?！薄奥?！不可能吧！明明就是米呀！”我反駁說(shuō)。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)觀察一下，這個(gè)小米粒像不像螞蟻？”我仔細(xì)一看，“真的，很像螞蟻?！蔽掖蠼械?。這時(shí)爸爸有對(duì)我說(shuō)：“以后做什么事都要認(rèn)真，不要只看它的表面，要仔細(xì)觀察思考，只有這樣才能把事情做好問(wèn)題弄明白，懂了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。

從這次觀察中，我又學(xué)到了知識(shí)，我非常開(kāi)心。

2012年11月4日

星期日

陰

大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小狗打架啊，但我可是親眼見(jiàn)過(guò)！

星期六，我剛一到奶奶家門口，就看見(jiàn)兩只小狗在為了爭(zhēng)一塊骨頭打的不要開(kāi)交。那只小黃狗先是搶到了骨頭，只見(jiàn)它咬住骨頭，拔腿就跑，小黑狗可是不干了，它毫不示弱的追了上去，就這樣，它們追來(lái)追去，又跑了回來(lái)。

小黃狗終于發(fā)怒了，扔下骨頭，一下子把小黑狗撲在了地上，一口咬住了小黑狗的脖子。小黑狗使勁的掙扎著，嘴里還“嗷嗷”的叫個(gè)不停，一聲比一聲叫的更響亮。過(guò)了一會(huì)兒，下面的小狗不再掙扎了，聲音叫的也越來(lái)越小了，我以為它放棄了那塊骨頭，剛想上去幫它，只見(jiàn)小黑狗突然一抬頭，掙脫小黃狗的同時(shí)，卡住了小黃狗的脖子。小黑狗翻過(guò)身來(lái)，又咬了小黃狗幾口，小黃狗凄慘的叫著，灰溜溜的逃走了！戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。小黑狗大搖大擺的走到骨頭跟前，津津有味的啃起了自己的“戰(zhàn)利品”。

我親眼目睹了這場(chǎng)“狗王爭(zhēng)霸”的激烈場(chǎng)面。真是一場(chǎng)有趣的“戰(zhàn)爭(zhēng)”??！

三年級(jí)的觀察日記 篇3

昨天下午放學(xué)，我一回家就看到桌子上有一個(gè)我不知道是什么的東西，長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱形，顏色白白的，兩頭還長(zhǎng)著蘑菇。

我好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說(shuō)："這是蘑菇棒，是在蘑菇種植地拿回來(lái)的?！薄澳⒐皆趺磿?huì)長(zhǎng)在這個(gè)上面呢？蘑菇不是長(zhǎng)在地上或是爛的樹(shù)木上面的嗎？"我更好奇了?！澳阏f(shuō)的那個(gè)是野生的，這是人工種植的'，這個(gè)塑料袋子里面裝的是木屑和蘑菇菌種，要適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸染涂梢蚤L(zhǎng)出蘑菇啦?！眿寢屇托牡恼f(shuō)?！芭?！原來(lái)是這樣?。　笨墒?，我以前見(jiàn)過(guò)的蘑菇是長(zhǎng)在木頭上的?。繈寢屨f(shuō)：“這是兩種不同的種植方法。那個(gè)是把菌種放在木頭上的小洞洞里面?！薄爸懒??！闭f(shuō)完，我立馬抱著這個(gè)東西，放到房間的桌子上了。

媽媽說(shuō)：在一定溫度與濕度的環(huán)境下，菌絲體取得足夠的養(yǎng)料就開(kāi)始形成子實(shí)體。子實(shí)體初期像個(gè)雞蛋露出地面，迅速發(fā)育成子實(shí)體，有菌蓋、菌柄、菌托、菌環(huán)等。成熟子實(shí)體的形狀、大小、高低、顏色、質(zhì)地等差別很大。大的直徑可達(dá)40厘米左右，高可達(dá)50厘米左右；小的直徑不過(guò)半厘米，高不過(guò)1厘米。

這些蘑菇好大啊，還有好多好多小小的呢，樣子跟靈芝差不多，一邊大大的，一邊小小的，蘑菇表面的顏色是棕色的，下面是白色的，很好看！我想味道也一定不錯(cuò)，若不是沒(méi)長(zhǎng)多少，我早就想摘下來(lái)吃了。

今天一大早，我就發(fā)現(xiàn)蘑菇長(zhǎng)大了點(diǎn)了，還有許多小蘑菇也長(zhǎng)了出來(lái)。"媽媽！快來(lái)看呀，它長(zhǎng)大了！”我叫道?！澳睦?？”媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)?！斑@，這和這?！蔽抑钢切┑胤秸f(shuō)?！鞍?！是真的耶！長(zhǎng)得可真快啊?！眿寢岓@奇的地說(shuō)?！笆前?。”我不以為然。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)以后，我感覺(jué)它又長(zhǎng)了。“這個(gè)蘑菇似乎長(zhǎng)得也太快了啊?！蔽倚睦镞@樣想著。

真開(kāi)心呀！今天知道了這么多東西！

三年級(jí)的觀察日記 篇4

一天，我在回家的路上看見(jiàn)了一只垂死掙扎的大蟑螂，我嫌棄的看了它一眼，正準(zhǔn)備從它旁邊跳過(guò)的時(shí)候，突然，我看見(jiàn)一只小螞蟻爬到了它面前，我心想：難道它要吃蟑螂嗎？

好奇心驅(qū)使我停住了腳步，開(kāi)始觀察它們。只見(jiàn)小螞蟻一邊咬蟑螂，一邊不停的晃動(dòng)它的觸角，過(guò)了一會(huì)兒，一只、兩只、三只……一支螞蟻小分隊(duì)趕來(lái)了，它們?cè)隗胫車鷩艘粋€(gè)圈，我看見(jiàn)一只小螞蟻似乎跺了一下腳，其它的小螞蟻聽(tīng)到命令似的，大家齊心協(xié)力居然把這只大蟑螂抬起來(lái)了，然后它們開(kāi)始移動(dòng)，我慢慢地跟著它們，過(guò)了好一會(huì)兒，它們來(lái)到了一個(gè)小小洞口，蟑螂太大了根本進(jìn)不去，我在想：這下它們要怎么辦呀？只見(jiàn)它們開(kāi)始啃蟑螂了，有的咬腿，有的咬翅膀，不一會(huì)兒居然把蟑螂大卸八塊了，我驚嘆道：小螞蟻居然有這么大的力量啊！最后它們兩三只組成一個(gè)小隊(duì)把食物抬進(jìn)洞里去了。

三年級(jí)的觀察日記 篇5

今天，我們小隊(duì)觀察了許多植物，觀察得可認(rèn)真了！

我觀察第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色，下半邊是綠色，我奇怪是它相連兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)地方吧！

第二種植物是一種綠色仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。

第三種植物是一種草，草長(zhǎng)得非常像樹(shù)一樣壯大，葉子邊上是白色，有刺，葉子中是綠油油，這一根小草刺得我好痛。窗外秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像是和我招手。

今天，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒嗽S多植物秘密。

三年級(jí)的觀察日記 篇6

2009年2月18日，我種下了一顆種子，就像呵護(hù)我的家人一樣，我每天都會(huì)給它澆水、曬太陽(yáng)。這是我的種子的生長(zhǎng)記錄表：2月18日：那是我播種的第一天，那天我的心情非常激動(dòng)。放學(xué)后我把紙巾疊好，倒了適量的水，然后我把種子小心翼翼地從紙袋里取出來(lái)，輕輕地把種子種到透明的塑料紙杯里，開(kāi)始精心培育我的種子。2月25日；這是一個(gè)陰雨綿綿的早晨，我吃好早飯后，就給我的小種子換水，透透空氣。我驚奇地發(fā)現(xiàn)種子脹了起來(lái)，像個(gè)懷著寶寶的種子，我覺(jué)得種子要發(fā)芽了。3月4號(hào)；在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一早起來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，就去看我的小種子。我很意外地發(fā)現(xiàn)小種子的一端長(zhǎng)出了一條白里透綠的根，就像翡翠似的。我太高興了！就趕緊把種子端到陽(yáng)臺(tái)上去曬太陽(yáng)，讓我的種子快快長(zhǎng)大！3月9日：這一刻終于到了，我的種子發(fā)芽了！它抽出了二片嫩綠的子葉。

在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的小苗就可以長(zhǎng)得很高了。3月29日，經(jīng)過(guò)了20天的精心培育，我的小種子已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵挺拔的小樹(shù)苗了。小樹(shù)苗長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，就像一個(gè)清秀的少女。我相信它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵開(kāi)滿鮮花的大樹(shù)……

名師點(diǎn)評(píng)：

小作者這篇作文記敘的是從種子的播種一直到成長(zhǎng)為幼苗的一個(gè)過(guò)程。作文中最大的亮點(diǎn)是詞語(yǔ)運(yùn)用的準(zhǔn)確生動(dòng)：“小心翼翼”“輕輕”“精心”“驚奇”“意外”“趕緊”把小作者當(dāng)時(shí)的動(dòng)作和心情描寫(xiě)得非常到位。小作者沒(méi)有說(shuō)明自己播種的是什么種子，但小作者是“輕輕地把種子種到透明的塑料紙杯里”，作文最后說(shuō)“我的小種子已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵挺拔的小樹(shù)苗了”“我相信它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵開(kāi)滿鮮花的大樹(shù)……”感覺(jué)上過(guò)于夸張，失真了。

三年級(jí)的觀察日記 篇7

1、小金魚(yú)

2012年10月8日

星期六

晴 今天，對(duì)門兒送給了我一些小魚(yú)，我很開(kāi)心，急忙把小魚(yú)換到了漁缸里。因?yàn)轸~(yú)太小了，身體是透明的，所以我花了好長(zhǎng)時(shí)間才數(shù)完，魚(yú)缸里有二十條小魚(yú)。

我下定決心：要把小魚(yú)養(yǎng)好，讓它們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。2012年10月13日星期四，我看了看小魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)大了！身體也沒(méi)那么透明了，尾巴開(kāi)始變長(zhǎng)，身體也變胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它們?cè)谒凶杂傻貋?lái)去，像在做游戲。cnsjbj.cn

2012年10月18日星期二 小魚(yú)又長(zhǎng)胖了，飯量也愈來(lái)愈大了，我往魚(yú)缸里放一些魚(yú)食，過(guò)不了五分鐘就全吃了！如果一條魚(yú)吃完自己的魚(yú)食后，就會(huì)趁別的魚(yú)不注意，“搶”它們的食物，小魚(yú)兒真“聰明”啊！2012年10月22日星期六 小魚(yú)又長(zhǎng)大了，它們的尾巴逐漸變紅了，身體，身體也長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小魚(yú)是鳳尾魚(yú)了，同時(shí)，它們也變得更加活躍了。每一次換水時(shí)，都要撈上三分鐘。

我愛(ài)小魚(yú)，希望你們快快長(zhǎng)大

2、紫竹花

2012年11月5日

星期一

晴

媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察起紫竹花來(lái)了。

紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對(duì)稱）。

紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測(cè)量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細(xì)一看“啊，紫竹花長(zhǎng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍，現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。

紫竹花很漂亮，但是，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！

竹子開(kāi)花，節(jié)節(jié)高。媽媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。

3、螞蟻吃糖

2012年11月5日

星期一

晴

今天，我做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，觀察螞蟻?zhàn)類?ài)吃啥？

我把蘋(píng)果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲(chóng)、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“誘餌”上仍然沒(méi)有一個(gè)“偵察兵”過(guò)來(lái)。我一氣之下，把經(jīng)過(guò)附近的螞蟻都抓來(lái)放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！

我靜下心來(lái)仔細(xì)分析原因：“誘餌”之所以“無(wú)人問(wèn)津”，極有可能是離蟻窩太遠(yuǎn)。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒(méi)過(guò)多久，螞蟻就成群結(jié)對(duì)地爬過(guò)來(lái)了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢！說(shuō)實(shí)話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測(cè)啦。

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無(wú)人問(wèn)津”。所以，螞蟻?zhàn)類?ài)吃糖。

4、蝸

牛

2012年11月4日

星期日

陰

蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見(jiàn)。

我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。

聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就可以使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又是起什么作用的呢？于是，我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢問(wèn)。媽媽回答說(shuō)：“蝸牛腹部下面的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。

通過(guò)觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。

5、觀察螞蟻

2012年11月4日

星期日

陰

記得在夏天的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門口，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子正在捉螞蟻，我看著看著覺(jué)得非常有趣，也參加了進(jìn)去。

當(dāng)我們正挖開(kāi)螞蟻窩的時(shí)候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來(lái)了一群螞蟻，而且還拖著一些白色的“小米?！蹦昧讼聛?lái)。扒開(kāi)一看，里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。

剛扒開(kāi)那個(gè)“米?！钡臅r(shí)候。我還以為那里面生了小黑蟲(chóng)了呢！正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)?？吹轿胰粲兴嫉臉幼?，奇怪的問(wèn)我：“又有什么難題把你難住了？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，螞蟻吃的米里怎么帶著蟲(chóng)子呀？”爸爸聽(tīng)了大笑了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)爸爸這樣開(kāi)心，便問(wèn)爸爸怎么回事。爸爸把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“桐桐，剛才你看到的是螞蟻的卵?！薄奥?！不可能吧！明明就是米呀！”我反駁說(shuō)。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)觀察一下，這個(gè)小米粒像不像螞蟻？”我仔細(xì)一看，“真的，很像螞蟻。”我大叫道。這時(shí)爸爸有對(duì)我說(shuō)：“以后做什么事都要認(rèn)真，不要只看它的表面，要仔細(xì)觀察思考，只有這樣才能把事情做好問(wèn)題弄明白，懂了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。

從這次觀察中，我又學(xué)到了知識(shí)，我非常開(kāi)心。

6、小狗打架 2012年11月4日

星期日

陰 大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小狗打架啊，但我可是親眼見(jiàn)過(guò)！

星期六，我剛一到奶奶家門口，就看見(jiàn)兩只小狗在為了爭(zhēng)一塊骨頭打的不要開(kāi)交。那只小黃狗先是搶到了骨頭，只見(jiàn)它咬住骨頭，拔腿就跑，小黑狗可是不干了，它毫不示弱的追了上去，就這樣，它們追來(lái)追去，又跑了回來(lái)。

小黃狗終于發(fā)怒了，扔下骨頭，一下子把小黑狗撲在了地上，一口咬住了小黑狗的脖子。小黑狗使勁的掙扎著，嘴里還“嗷嗷”的叫個(gè)不停，一聲比一聲叫的更響亮。過(guò)了一會(huì)兒，下面的小狗不再掙扎了，聲音叫的也越來(lái)越小了，我以為它放棄了那塊骨頭，剛想上去幫它，只見(jiàn)小黑狗突然一抬頭，掙脫小黃狗的同時(shí)，卡住了小黃狗的脖子。小黑狗翻過(guò)身來(lái)，又咬了小黃狗幾口，小黃狗凄慘的叫著，灰溜溜的逃走了！戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。小黑狗大搖大擺的走到骨頭跟前，津津有味的啃起了自己的“戰(zhàn)利品”。

我親眼目睹了這場(chǎng)“狗王爭(zhēng)霸”的激烈場(chǎng)面。真是一場(chǎng)有趣的“戰(zhàn)爭(zhēng)”啊！

7、淘氣的黃豆寶寶

前幾天，媽媽給了我一把黃豆，我就用它們來(lái)生豆芽，我把黃豆放在手心里，仔細(xì)地觀察。黃豆寶寶圓滾滾的，仿佛穿了一件金色的衣服，它們摸上去滑滑的、硬硬的。我把黃豆放在盤(pán)子里，先給它們洗了一個(gè)澡，看著黃豆閃閃發(fā)亮的樣子，真讓我愛(ài)不釋手，我把水控出來(lái)，剛想用涼水泡豆子。媽媽走過(guò)來(lái)建議我說(shuō)：“用溫水泡豆子好一些！”我把溫水倒在了杯子里，沒(méi)過(guò)了黃豆寶寶，就開(kāi)開(kāi)心心地跑出去玩了。

過(guò)了幾天，我去看這些豆子。啊，黃豆寶寶都變了模樣。它們變得又大又肥，撐破了肚皮，露出了白白的身體。它們?cè)僖膊皇菆A溜溜的了，都變成里橢圓形。我把它們撈出來(lái)，怕它們冷，不愛(ài)發(fā)芽，我還給它們蓋了被子呢！我每天都給黃豆寶寶澆水。

今天，乳白色的小芽鉆出來(lái)了，黃豆寶寶變成了小蝌蚪。我高興地說(shuō)：“我的黃豆發(fā)芽嘍！我的黃豆發(fā)芽嘍！”我還是細(xì)心地照顧它們，每天放學(xué)都要先看看這些黃豆寶寶。每次掀開(kāi)被子，這些黃豆寶寶都好像和我打招呼呢！它們長(zhǎng)得很快，兩天之后，豆芽足有兩厘米長(zhǎng)了，媽媽說(shuō)能吃了?？墒俏疑岵坏贸?，就把它們放到太陽(yáng)底下。曬了太陽(yáng)之后，黃豆寶寶又變成了綠色。我心想這黃豆寶寶可真調(diào)皮呀！不但會(huì)變樣子，還會(huì)變色呢！這可真有趣！

生豆芽讓我收獲了很多知識(shí)，萬(wàn)物生靈都有它們生長(zhǎng)變化的規(guī)律呀！

8、泡黃豆 上個(gè)星期，我和爸爸泡黃豆。我們找了一個(gè)小碗，爸爸讓我抓了一小把黃豆放進(jìn)去。我一摸黃豆，黃豆硬硬的，真像男孩子玩的子彈。它的外皮是淡黃色的，圓鼓鼓的。爸爸往小碗里倒了些溫水。過(guò)了幾分鐘，爸爸又把水倒了。黃豆皮皺巴巴的，真像老奶奶的臉。最后，爸爸找了一塊小毛巾蓋到了黃豆的身上，就像給黃豆蓋上了“小被子”。

第二天，我迫不及待地跑去看黃豆。我掀開(kāi)它的“被子”一看，小小的黃豆變大了，更奇怪的是，它皺巴巴的皮變展了，像小朋友的臉。

爸爸往小碗里倒了些水，然后又把水倒了。然后，爸爸把小碗放到了有太陽(yáng)的地方，我好奇地問(wèn)爸爸：“你為什么把小碗放到了有太陽(yáng)的地方？”爸爸說(shuō)：“溫度高發(fā)芽就快。”我這才明白了。

第三天，黃豆變大了。爸爸告訴我，它就要發(fā)芽了。

第四天中午放學(xué)回家，我急忙跑去看黃豆，豆芽長(zhǎng)出五毫米了，白白的，彎彎的，像豆子頭上長(zhǎng)出了一條小辮子。

又過(guò)了一天，我跑去看黃豆，豆芽都一厘米了，有些豆芽是直的，有些是彎的，像豆子上爬上了一只只白色的小蟲(chóng)子。

過(guò)了好幾天，我再看豆芽，豆芽大約七厘米了。我心里想：我要把它帶到班里去，同學(xué)們看見(jiàn)我的豆芽肯定都會(huì)擠上來(lái)看的。

這次泡黃豆，真讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

9、七星瓢蟲(chóng)

今天，我在小區(qū)里的健身廣場(chǎng)完，完累了就在旁邊的草坪邊休息，無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了一只七星瓢蟲(chóng)。我只在書(shū)本上看過(guò)七星瓢蟲(chóng)的圖片，現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有用看到國(guó)。那只七星瓢蟲(chóng)勾起了我的愛(ài)好，我立即輕輕地走過(guò)往，躲在旁邊觀察起來(lái)。

那只蟲(chóng)子個(gè)頭不大，長(zhǎng)得圓圓胖胖的，比普通的甲蟲(chóng)小多了，它褐紅色的背上點(diǎn)綴著七個(gè)玄色的斑點(diǎn)，像是年輕姑娘的時(shí)裝，美麗極了，七星瓢蟲(chóng)雖然有很多腳，但是由于過(guò)于“肥胖”，爬得卻很慢。我看到它爬了好一會(huì)兒，才爬了幾厘米的間隔，七星瓢蟲(chóng)固然爬得慢，卻很可愛(ài)。

我忍不住用小樹(shù)枝碰了一下它，原以為它會(huì)逃走，它卻出乎意料得趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。我還以為它不小心被我用樹(shù)枝捅死，正傷心的時(shí)候。我看到它又慢慢地爬動(dòng)了。原來(lái)是它在和我耍頑皮——裝死呢。最后，它爬進(jìn)草堆里不見(jiàn)了蹤影。

這次觀察的七星瓢蟲(chóng)真有趣。

10、可愛(ài)的小白貓 我家有一只可愛(ài)的小白貓，它的眼睛又黑又亮，像兩顆黑寶石。兩只耳朵彎彎的，像兩個(gè)彎彎的月亮，它的小鼻孔黑乎乎的，像兩個(gè)小煙洞。它的胡子一翹一翹的，真有趣。

每天早晨，我都要帶它去散步。我看見(jiàn)，它走路的時(shí)候，小屁股一扭一扭的，小尾巴一翹一翹的，真好玩。它只要看到有趣的東西，就要用小爪子碰一碰?；氐郊液?，我給它端了一碟牛奶，它伸出紅紅的小舌頭，一舔一舔，就把牛奶喝光了。看著小貓喝得津津有味，我特別高興。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它總是坐在我的字臺(tái)上，前腿立著，小屁股坐在字臺(tái)上，小尾巴搭在兩條前腿上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我寫(xiě)作業(yè)，時(shí)不時(shí)地還用爪子搗兩下我的鉛筆。

你看，我家的小貓多可愛(ài)呀！

三年級(jí)的觀察日記 篇8

可愛(ài)的小金魚(yú)

×年×月×日

星期×

晴

小金魚(yú)來(lái)我們家有七.八天了,它吃食的樣子可逗人了.每天放學(xué)我都要把魚(yú)食放到魚(yú)缸里,金魚(yú)看到了,猛撲過(guò)來(lái),把嘴湊到魚(yú)食面前,張開(kāi)嘴,爭(zhēng)先恐后的搶了起來(lái),緊緊的咬住魚(yú)食,津津有味的吃著.尾巴高興的一搖一擺.吃飽了的金魚(yú)沖著我笑,好象對(duì)我說(shuō)謝謝,然后又去玩耍了.它們快活的跳躍著,一會(huì)兒串出水面,一會(huì)兒鉆進(jìn)水底,相互打鬧著,非常惹人喜愛(ài),看到魚(yú)兒這么開(kāi)心,我都入迷了.我希望我們家的金魚(yú)每天都這么快樂(lè)!觀察日記——小蜜蜂

×年×月×日

星期×

晴

動(dòng)物世界里有一群小動(dòng)物，每天都會(huì)不停地忙碌工作，大家都夸它是勤勞使者，它就是活潑可愛(ài)的小蜜蜂。

小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細(xì)手細(xì)腳，但尾巴里卻藏著一根小小的毒針。你可別小看這根毒針，要是小蜜蜂發(fā)猛了，扎你一下，你就會(huì)疼得哇哇大哭！

每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，你常常會(huì)看到幾只小蜜蜂，飛來(lái)飛去，來(lái)回轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒飛到那朵花上。勤勞的小蜜蜂總是歡快地嗡嗡叫，高興地唱歌，沒(méi)有一點(diǎn)兒憂心的樣子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行動(dòng)才逐漸變慢，但花蜜早已經(jīng)準(zhǔn)備好了。冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，我們出去一看，卻連一只蜜蜂的影兒都找不到。我這才知道，原來(lái)小蜜蜂會(huì)過(guò)冬??！

我準(zhǔn)備開(kāi)始尋找小蜜蜂的家。發(fā)現(xiàn)，在一片花叢里，便有過(guò)小蜜蜂的蹤影。我翻開(kāi)一看，哇，一個(gè)大家園呈現(xiàn)在我眼前。這就是小蜜蜂的家，原來(lái)它們都藏在花叢里。

小蜜蜂，你千辛萬(wàn)苦的就為花兒傳播花粉，為人們釀造花蜜。你這種無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！

觀察日記：烏龜。

2010年11月14日

星期日

雨

今天，我觀察了婆婆家的小烏龜。

小烏龜很可愛(ài)。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個(gè)綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^很像蛇頭，不過(guò)比蛇頭要可愛(ài)得多！一碰小烏龜，它的頭馬上就會(huì)縮進(jìn)它那堅(jiān)硬無(wú)比的外殼里?！翱s頭烏龜”因此得名。小烏龜真膽小！烏龜很擅長(zhǎng)游泳哦！蛙泳、自由泳、潛泳……它都無(wú)師自通！它在水里可就成“快龜”了。烏龜是食肉動(dòng)物，小動(dòng)物的腸子、肝子沒(méi)有一樣不是烏龜?shù)拿朗?。烏龜?shù)淖ψ佑兴膫€(gè)“手指”，又短又胖，非?？蓯?ài)！烏龜還長(zhǎng)著縮小版的豬鼻孔，你說(shuō)是不是很好笑？它還要流鼻涕呢！不相信吧，這可是我親眼所見(jiàn)哦！聽(tīng)說(shuō)烏龜是長(zhǎng)命千歲的動(dòng)物，它最少都能活幾百年呢！所以，它是長(zhǎng)壽的象征！

小烏龜真可愛(ài)！沒(méi)想到，它竟然是水陸兩棲動(dòng)物，真是出乎我的意料！我喜歡小烏龜！

觀察日記——螞蟻?zhàn)類?ài)吃啥

今天，我做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，觀察螞蟻?zhàn)類?ài)吃啥？

我把蘋(píng)果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲(chóng)、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“誘餌”上仍然沒(méi)有一個(gè)“偵察兵”過(guò)來(lái)。我一氣之下，把經(jīng)過(guò)附近的螞蟻都抓來(lái)放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！

我靜下心來(lái)仔細(xì)分析原因：“誘餌”之所以“無(wú)人問(wèn)津”，極有可能是離蟻窩太遠(yuǎn)。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒(méi)過(guò)多久，螞蟻就成群結(jié)對(duì)地爬過(guò)來(lái)了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢！說(shuō)實(shí)話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測(cè)啦。然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無(wú)人問(wèn)津”。所以，螞蟻?zhàn)類?ài)吃糖。

觀察螞蟻

記得在夏天的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門口，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子正在捉螞蟻，我看著看著覺(jué)得非常有趣，也參加了進(jìn)去。

當(dāng)我們正挖開(kāi)螞蟻窩的時(shí)候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來(lái)了一群螞蟻，而且還拖著一些白色的“小米?！蹦昧讼聛?lái)。扒開(kāi)一看，里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。剛扒開(kāi)那個(gè)“米?！钡臅r(shí)候。我還以為那里面生了小黑蟲(chóng)了呢！正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)。看到我若有所思的樣子，奇怪的問(wèn)我：“又有什么難題把你難住了？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，螞蟻吃的米里怎么帶著蟲(chóng)子呀？”爸爸聽(tīng)了大笑了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)爸爸這樣開(kāi)心，便問(wèn)爸爸怎么回事。爸爸把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“桐桐，剛才你看到的是螞蟻的卵?！薄奥?！不可能吧！明明就是米呀！”我反駁說(shuō)。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)觀察一下，這個(gè)小米粒像不像螞蟻？”我仔細(xì)一看，“真的，很像螞蟻?！蔽掖蠼械?。這時(shí)爸爸有對(duì)我說(shuō)：“以后做什么事都要認(rèn)真，不要只看它的表面，要仔細(xì)觀察思考，只有這樣才能把事情做好問(wèn)題弄明白，懂了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。從這次觀察中，我又學(xué)到了知識(shí)，我非常開(kāi)心。

蝸牛

蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見(jiàn)。

我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。

聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就可以使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又是起什么作用的呢？于是，我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢問(wèn)。媽媽回答說(shuō)：“蝸牛腹部下面的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。

通過(guò)觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。

螞蟻

今天早上，我一早起起床了，穿好衣服，就跑到進(jìn)廁所間去刷牙洗臉。

我在拿毛巾時(shí)，不小心把毛巾掉進(jìn)了浴缸里，我正想把它拿上來(lái)時(shí)，我忽然看見(jiàn)有一只可愛(ài)的小螞蟻。它在干什么呢？我非常好奇，仔細(xì)一看，原來(lái)它是想要離開(kāi)這浴缸?？蓱z的小螞蟻，你為什么會(huì)跑到這大浴缸里呢？我把你弄上去吧，我心想?？墒牵疫@么大的手，我一拿起它，它會(huì)不會(huì)奄奄一息呢？還是算了吧，既然我對(duì)自己沒(méi)有信心，就讓它自己上去吧。

小螞蟻爬啊爬啊，還沒(méi)爬完一“層”又掉了下去，我們家的浴缸實(shí)在是太難爬了，我真為它感到擔(dān)心。我看著它每爬一會(huì)兒就掉了下去；再爬一會(huì)兒，就又掉了下去，就這樣一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，它始終沒(méi)有放棄，一直努力地爬著。

我看著看著，忽然聽(tīng)到媽媽喊叫的聲音：“嘉妮，吃早飯了，吃完早飯別忘了做作業(yè)?！?/p>

我吃完早飯后，還一直牽記著小螞蟻，你爬上去了嗎？

當(dāng)我再一次看它時(shí)，已經(jīng)足足過(guò)了2個(gè)小時(shí)，小螞蟻卻還在那兒爬著。

時(shí)間流逝，當(dāng)我午飯過(guò)后，已近下午一點(diǎn)，小螞蟻還沒(méi)放棄，依然努力地爬著。

我在二點(diǎn)三十分的時(shí)候再次到那兒時(shí)，小螞蟻已經(jīng)不見(jiàn)了。

這是什么？這是一種求生的渴望。我們每個(gè)人就這么容易輕易放棄嗎？不，我們?nèi)擞幸懔?，毅力能讓我們?cè)诜艞壸晕視r(shí)站起來(lái)。一只微不足道的小螞蟻行，為什么我們就不會(huì)成功。學(xué)習(xí)是困難的，只有擁有毅力的人才會(huì)成功！

三年級(jí)的觀察日記 篇9

10月23日星期天小雨

今天中午，我吃完午飯，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上多了一只小貓，它正在睡大覺(jué)，原來(lái)這只小貓是小姨送過(guò)來(lái)的。我便躡手躡腳地走過(guò)去仔細(xì)觀察。

我發(fā)現(xiàn)這只小貓是黑色、黃色相間的一只花貓。它的頭圓圓的有一點(diǎn)兒像一個(gè)小皮球，它的兩個(gè)小耳朵尖尖的，像兩個(gè)小小的三角形，我用手摸了它的身體，感覺(jué)毛絨絨的，軟軟的，像摸在絨毛毯上似的。這時(shí)它睜開(kāi)了兩個(gè)小小的藍(lán)藍(lán)的眼睛。我發(fā)現(xiàn)它的眼睛圓溜溜的，像兩個(gè)藍(lán)色的小玻璃球，它的鼻子像一個(gè)小肉疙瘩，還濕漉漉的，我用手輕輕地摸了摸，像一個(gè)小肉丸。嘴巴邊上有幾根胡須，胡須是用來(lái)測(cè)量鼠洞大小的感覺(jué)器官。

這時(shí)候小花貓坐了起來(lái)，用長(zhǎng)滿了倒鉤刺的舌頭舔爪子下面的肉墊，我知道肉墊可以幫助它減輕走路時(shí)的聲響，幫助它老鼠的。舔完了爪子就在頭上抹幾下。我問(wèn)媽媽它在干嘛，媽媽說(shuō)：“它在洗臉，小貓可愛(ài)干了！他解完大便一定會(huì)用沙子或泥土把糞便埋起來(lái)?！?/p>

我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，覺(jué)得這只小貓?zhí)蓯?ài)了，我一定要把它養(yǎng)大。

三年級(jí)的觀察日記 篇10

在循環(huán)日記的運(yùn)作過(guò)程中，教師也可以作為學(xué)生的“同伴”，加入到各個(gè)小組中，以發(fā)揮教師的榜樣示范作用。

一、引言

在“習(xí)作”方面，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容”中針對(duì)第二學(xué)段提出了6條要求，其中前兩條是：“樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。”“觀察周圍世界，能不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象，注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚?！睂?shí)踐證明，寫(xiě)日記則是達(dá)成這一目標(biāo)的行之有效的方式之一。而在小學(xué)作文教學(xué)的起步階段，如果能夠切實(shí)讓“循環(huán)日記”在習(xí)作訓(xùn)練中大顯身手，將會(huì)激發(fā)三年級(jí)學(xué)生習(xí)作的積極性，引領(lǐng)學(xué)生步入習(xí)作教學(xué)的快車道，有效培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于積累、敏于感悟、樂(lè)于表達(dá)的習(xí)慣與能力。

二、行動(dòng)緣起——循環(huán)日記，好處多多

1．循環(huán)日記的運(yùn)作方法及好處

所謂“循環(huán)日記”就是每天由學(xué)生輪流撰寫(xiě)，即讓同學(xué)們輪流在一個(gè)日記本上寫(xiě)日記。筆者所教班級(jí)循環(huán)日記具體的運(yùn)作方法是：全班49名同學(xué)分成7個(gè)組，每組7人，每組一本日記本，從周一開(kāi)始循環(huán)到周末，輪流寫(xiě)，小組成員保證每周在循環(huán)日記本上留下一篇日記（當(dāng)然學(xué)生還可以擁有自己的日記本，堅(jiān)持天天寫(xiě)日記）。

寫(xiě)“循環(huán)日記”好處在于：①引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)習(xí)作欲望。小組成員在同一個(gè)本子寫(xiě)日記，都格外珍視每一次機(jī)會(huì)，能夠用心去寫(xiě)，寫(xiě)好每一個(gè)字，寫(xiě)好每一句話，把寫(xiě)日記當(dāng)作展示自己文筆的差事來(lái)做，于是日記越寫(xiě)越好，興趣越來(lái)越濃。②促進(jìn)習(xí)作開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)資源共享。由于每個(gè)組員習(xí)作水平不一，基礎(chǔ)差點(diǎn)的同學(xué)會(huì)從同伴的日記中受到啟發(fā)，學(xué)會(huì)選取材料、遣詞造句、謀篇布局等技巧，也分享到了閱讀同伴日記的快樂(lè)。家長(zhǎng)們也通過(guò)閱讀循環(huán)日記，一方面了解了別的孩子的寫(xiě)作情況，另一方面幫助自己的孩子找到差距，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，幫助自己的孩子在資源共享中不斷進(jìn)步。

2．利用“寫(xiě)在循環(huán)日記前面的話”，給學(xué)生提出“諄諄告誡”

筆者將打印出來(lái)的“寫(xiě)在循環(huán)日記前面的話”張貼在循環(huán)日記的扉頁(yè)上，作為“前言”，給學(xué)生提出指點(diǎn)與要求，具體內(nèi)容是這樣的：

“親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎？寫(xiě)日記是一件無(wú)比快樂(lè)的事。日記就像照相機(jī)一樣，可以記錄你童年生活的足跡，記錄你學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與快樂(lè)，記錄你生活中的喜怒哀樂(lè)，反映你思想的變化和成長(zhǎng)的歷程。

日記里究竟該寫(xiě)些什么呢？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。春夏秋冬四季景物和天氣變化給你帶來(lái)的感受，可以寫(xiě)；家庭、學(xué)校里發(fā)生的事、發(fā)生的變化，可以寫(xiě)；上學(xué)路上或在其他地方看到的事，可以寫(xiě)；你在電視里看到的精彩的動(dòng)畫(huà)片或讓你受到教育的節(jié)目，可以寫(xiě)；你學(xué)習(xí)取得了進(jìn)步，得到了老師的表?yè)P(yáng)，可以寫(xiě)……總之，你每一天的所見(jiàn)、所聞、所感，都可以“走”進(jìn)你的日記，永久地保存在你的記憶中。

同學(xué)們，日記就像你的知心朋友，每一天當(dāng)你做完各科功課的時(shí)候，你都要把自己的心理話，通過(guò)你的筆向她訴說(shuō)。寫(xiě)日記還要寫(xiě)上年月日、星期幾及天氣等信息。

如果從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持寫(xiě)日記，那么，你這一輩子，就可以寫(xiě)上厚厚的一摞（luò）子了。這是你自己創(chuàng)造的一份寶貴的精神財(cái)富。當(dāng)你長(zhǎng)大了、工作了，或者到老的時(shí)候，你再翻開(kāi)自己童年的日記本，你仿佛又回到了自己的童年時(shí)代。所以，寫(xiě)日記應(yīng)該成為我們生活的一部分。我們要堅(jiān)持寫(xiě)，天天寫(xiě)，寫(xiě)一輩子。

“同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，咱們寫(xiě)循環(huán)日記的活動(dòng)就開(kāi)始了。咱們班49名同學(xué)，分7個(gè)組來(lái)循環(huán)，設(shè)置7個(gè)循環(huán)日記本。每一本的第一篇日記，由我來(lái)寫(xiě)。以后，每天這個(gè)日記本傳到誰(shuí)手中，誰(shuí)就寫(xiě)下一篇日記。咱們比一比，誰(shuí)的鋼筆字寫(xiě)得端正、美觀，誰(shuí)的日記寫(xiě)得真實(shí)、生動(dòng)。當(dāng)然，我們還要比一比，哪一組的日記本保護(hù)得好，哪一組的日記質(zhì)量高?！?/p>

三、榜樣引領(lǐng)——身教勝于言教

“身教勝于言教”，為了激發(fā)學(xué)生參與的積極性，筆者亦主動(dòng)加入到學(xué)生的行列之中，做學(xué)生的“同伴”，每日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)日記，絕不懈怠。學(xué)生閱讀著自己老師寫(xiě)的日記，頗感新鮮與興奮，也深受鼓舞與啟發(fā)，不僅看到了老師堅(jiān)持不懈的精神，也從中學(xué)到了寫(xiě)日記的諸多方法。筆者曾寫(xiě)過(guò)一篇題為《一位讓我感動(dòng)的小女孩》的日記，內(nèi)容如下：

xx年12月2日 星期日 陰

今天晚上，我看了周立波主持的“中國(guó)夢(mèng)想秀”這個(gè)電視節(jié)目，節(jié)目中出現(xiàn)的一個(gè)小女孩，讓我特別感動(dòng)。她是被節(jié)目組的一位叔叔背上臺(tái)的。

主持人周立波對(duì)這位小女孩進(jìn)行了采訪。原來(lái)這個(gè)小女孩得了一種奇怪的病，全國(guó)只有1000例，目前，國(guó)內(nèi)還沒(méi)有治療這種病的藥品。她不能走路，長(zhǎng)得也比同齡人矮許多。醫(yī)生說(shuō)得了這種病最多只能活到10歲，然而這個(gè)小女孩現(xiàn)在卻活到了13歲，因此她感到非常幸運(yùn)，她的臉上露出燦爛的笑容。這次是她的爺爺陪她來(lái)的。小女孩的沙畫(huà)畫(huà)得非常好，在臺(tái)上她一邊作畫(huà)，一邊述說(shuō)自己的夢(mèng)想。她的夢(mèng)想是陪爺爺、奶奶一起到老。

當(dāng)這個(gè)小女孩在講述爺爺對(duì)她付出的關(guān)愛(ài)時(shí)，情不自禁地流下了淚水。她的夢(mèng)想感動(dòng)了臺(tái)下所有的觀眾，也感動(dòng)了電視機(jī)前的我。”

當(dāng)筆者懷著敬佩之情，面向全體學(xué)生讀著這篇日記的時(shí)候，孩子們撲閃著眼睛，全神貫注地聽(tīng)著，完全被故事中的小女孩打動(dòng)了。其實(shí)，聽(tīng)老師讀自己或同伴的日記，收獲往往是多元的、豐富的。

四、結(jié)束語(yǔ)

寫(xiě)循環(huán)日記，真是好處多多。有了循環(huán)日記的伴隨，學(xué)生的習(xí)作熱情已被大大激發(fā)；有了循環(huán)日記的伴隨，師生之間的心理距離已被大大縮短；有了循環(huán)日記的伴隨，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活變得更加精彩！

參考文獻(xiàn)

[1]中華人民共和國(guó)教育部。義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）。北京：北京師范大學(xué)出版社，2012。1。