思想檢討書。
這是一份非常寶貴的"思想檢討書"網(wǎng)絡文章，值得你一讀，你了解撰寫檢討書的正確方式嗎？在我們從不成熟到成熟的過程中，我們可能因為犯錯誤而被要求寫檢討。如果錯誤較為嚴重，我們往往需要書寫檢討，建議你如果覺得此信息對你有幫助，應把它儲存起來，以供將來參考。
Use one generic resume for every job listing （用一通用簡歷申請各種類型的職位）
To stand out amongst the sea of resumes that recruiters receive, yours must speak to each and every specific position, even recycling some of the language from the job description itself. Make it obvious that you will start solving problems even before you’ve recorded your outgoing voicemail message. Your CV or query letter should include a just touch of industry lingo — sufficient to prove you know your stuff but not so much that you sound like a robot. And it should speak to individual company issues and industry challenges, with specifics on how you have personally improved customer loyalty, efficiency, and profitability at past jobs, says workplace and performance consultant Jay Forte. Plus, each morsel should be on point.
“Think hard about how to best leverage each piece of information to your job search advantage,” says Wendy Enelow, a career consultant and trainer in Virginia. “Nothing in your resume should be arbitrary, from what you include in your job descriptions and achievement statements, to whether your education or experience comes first to how you format your contact information.”
9月份的時候，我犯了一個錯，一個難以原諒的錯。我做了對不起自己老婆的事，我欺騙了她的感情，我很后悔。
9月份，因為自己的不理智，不成熟，不懂的事情的嚴重性，我的思想越軌了。10月9日，老婆發(fā)現(xiàn)了我的隱情，看見了我邪惡的一面，她哭得很傷心。就在她哭的那一瞬間，我就像是在朦朧的清晨聽到了響亮而厚重的寺廟鐘聲一樣，恍然大悟了。突然，我意識到事情有多嚴重！我怎么請求她的原諒都無濟于事，直到昨天下午。她開始原諒我了，開始選擇再次相信我了，雖然她時常的質問會讓我無言以對，但是我還是愿意把實情告訴她，我不想再瞞著她什么事了。
我錯了，非常深刻的知錯并悔改了。我保證不會再有類似的事情發(fā)生了，我不能再讓你失望了，我會好好照顧你，承諾給你快樂和幸福，我想我可以的，相信我。
在此做深刻的檢討，希望老婆能原諒。我愛你。
10月12日
很多人很成功，出門在外都頂著個名牌，開著好車，但他們往往會忘記人性的真善美。
又是一個悠閑的假期，我和爸媽來到商城購物，正當我們即將走出出口大門時，一個衣衫襤褸，臉色蒼白，腿腳不便，皮膚黝黑，頭發(fā)凌亂的老婦人跪坐在門口，從她的眼神中，我看到了無助，凄涼，渴望幫助的心里，我問問爸爸，爸，你有零錢給這位老婦人嗎，她好可憐?。“挚次矣猩菩?，掏出兩三塊錢給我，我央求父親給多點夠她吃個晚飯，畢竟我們也不常來商城，也不?？匆娺@些乞討的人。父親最后還是掏出個二十給她。
當我拿著這些錢給她時，只見她淚流滿面，一個勁地道謝謝，謝謝。我想這點錢對她來說就已經(jīng)很多了吧。我也頓時感受到助人的愉悅感。正當要離開時，一個身著豪華上衣，走路端莊的女士，她用極其不屑的眼光看她，那位老婦人央求地小聲地祈求著，行行好吧，給點錢吧。只見女士瞥了她一樣，作惡地說，滾開，臭女人，別弄臟我衣服了，弄臟了你可賠不起，哼。氣洶洶地走開了。我正生氣地咒罵這女人時，爸爸只是無奈地勸說我說，跟這種仗著有錢就隨處耍橫的人不要計較，會減低身份的。我只好無奈地離開。我知道老婦人的尊嚴當時肯定強烈的屈辱，而我這個旁觀者卻幫不上忙。
想起這些事情，我會默默感到傷心，是啊，世上有太多太多的人因為家庭貧苦無奈一下就要舍棄尊嚴，出來乞討，遇上善人，必會心情大好，但遇上惡人，這會受著窩囊氣。
不論事業(yè)上是多么成功，但沒有同情心，必然是不夠的。我們應該是時候檢討自己，對有困難的人伸出援助之手。
寫一篇文章，題目為"錯誤思想檢討書"
近年來，錯誤思想在社會中愈演愈烈，不同的人都有著自己的錯覺和誤解，導致了諸如各種疑難雜癥等一系列問題。這讓我們不得不思考，是什么導致了這種問題的出現(xiàn)。對于錯誤思想的問題，我們必須深挖其根源，開展系統(tǒng)的反思。
首先，要讓我們看到自己的錯覺和誤解。從個人的角度來看，我們每個人都有可能會發(fā)生錯誤的思想，這些思想可能是由于我們的觀念、背景和教育等多種因素的影響。因此，我們每個人都必須開展自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的思想是否有誤。
其次，我們還需要看到社會環(huán)境對我們產(chǎn)生的影響。在許多情況下，社會因素也會成為我們錯誤思想產(chǎn)生的原因之一。社會媒體的發(fā)達和信息的傳播，使得一些錯誤的想法流傳更加迅速。因此，在今日這個社會中，我們必須更加警惕，時刻警惕身邊的錯誤思想。這樣，我們才能更好地避免我們的思想產(chǎn)生錯誤的方向。
最后，我們需要通過更多的學習和反思，不斷地改正自己的錯誤思想。追求真理的道路是漫長的，而清除錯誤的思維難以避免。在尋求真理、追求進步的過程中，我們的錯覺、誤解和盲點都必須被側重彌補，這是我們與真理越走越近不可或缺的一步。當我們認識到自己的思想是否有誤時，我們才能采取措施改正我們的錯誤，并確保我們的思想成為正確和可被接受的。
總之，錯誤思想肆虐著社會，讓我們必須進行反思并更加努力地走在正確的道路上，成為真正的知識和思想的追求者。只有這樣，我們才能增強自己的認知能力、抵御錯誤思想的誘惑，不斷提高自己的思考能力和分析能力，從而做出貢獻。
老實說，相當多的中小學教師的教育教學依然新瓶裝舊酒，高呼素質教育、新課改，骨子里實踐中仍奉行應試教育，轟轟烈烈喊素質、扎扎實實搞應試是當前中小學基礎教育階段的真實寫照.以下是自己在本學期思想品德教育教學工作中的點滴體會，希望與大家分享，不到之處，誠請不吝指導。
一、目標明晰，展示具體
我們選用的根據(jù)新課程標準的人教版思想品德教材，故事精彩、案例豐富，不時點綴發(fā)人深省的格言警句，深受廣大學生的喜愛。
面對紛繁復雜、體裁多樣的課本，教師務必牢牢把握課程標準的要求，透過現(xiàn)象抓住課文的本質，提綱挈領、抓住要害、明確目標。眾所周知，新課程要求的三位一體目標分為知識、能力、情感態(tài)度價值觀，三者相輔相成，不可分割。
因此，教師應從形象生動的課文中提煉其精要和實質，確定每節(jié)課的三位一體目標;二是教師應把抽象、概括的教學目標描述語言具體化、明確化、清晰化，簡潔、具體、最好概括為是、為什么、我們學習，將會;三是教師應把教學目標具體為問題的形式出現(xiàn)，讓學生圍繞問題進行預習，圍繞問題進行思考，圍繞問題進行訓練，圍繞問題進行復習作業(yè)，如此，由形象具體到抽象概括，由表層了解到深入思考，再到掌握應用，問題解決了，目標也就隨之水到渠成，順利實現(xiàn)了。
二、先入為主，激發(fā)興趣
俗話說，萬事開頭難。我們的教學工作也是如此，教師的舉手投足、言行舉止首先應當吸引住學生的目光，激發(fā)學生學習的興趣和熱情，一舉打響，一炮走紅。
為此，教師應當認真學習新課程標準，深刻領會涵義要求，用先進的理論來武裝自己的頭腦;二是應當認真研讀教材，根據(jù)課程標準要求研究課本中黑體字、圖畫、故事、補白、問題的用意，融會貫通;三是應當認真?zhèn)湔n，集體備課，個人優(yōu)化，發(fā)揮合作的力量，集思廣益，博采眾長，預設教學實踐中可能生成的各種問題;四是應當旁征博引，廣泛查閱有關教材資料，積極汲取以往有益的教學經(jīng)驗和教訓，把課備精、備細、備透、備實、備深;五是應當綜合運用故事、笑話、時事、歌曲、圖畫等多種形式適時導入新課，貼近學生學習、生活實際，合乎學生心理需求，激發(fā)學生充分調動各種感官，全身心投入學習之中。
針對思想品德學科的特點，結合青少年的心理需求，以案例導入新課的方式居多，讓學生聽故事想結局、聽故事想題目，可以引發(fā)學生積極思考，效果較好。
三、自覺主動，事半功倍
新一輪課程改革倡導自主、合作、探究的學習方式，就是為了培養(yǎng)這種新型人才而進行的一種研究和探索。
所謂自主學習是相對被動學習、機械學習而言的，它是在教學條件下的高品質的學習，是一種積極、主動的學習。
對中學生而言，教師要指導學生學會自主學習。一要在上課前，學生應預習課文，劃出所謂的知識點，找出自己的不理解的、不懂的，這一過程十分關鍵，因為教師面向的是全體學生，而學生又是一個個個體，每一個學生對知識的理解和掌握都有不同程度的差異，學生通過自主學習，可以明確自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而課上集中精力解決疑難問題;二要在上課后，教師要學生明確本節(jié)教學目標基礎上，留置時間、空間，讓學生在教師指導下進行學習;三是要在課堂上，對自主學習和教師講授中遇到的問題，要自覺主動提出，將問題當堂解決，不留死角;四要在解決所有疑難后，為增加理解，提高掌握運用知識的能力，學生有必要對教師傳授的知識和自主學習的內容進行比較思考，找出自己認識上、知識上、能力上存在的差距和不足，糾偏補錯，及時復習，融會貫通。
四、循循善誘，步步深入
教學環(huán)節(jié)的設計應考慮青少年的心理特點，由淺入深，由表及里。思想品德學科的學習，往往符合這一規(guī)律。
教師在展示目標以后，先要讓學生通過層次目標，找出問題答案;后要逆序而上，分類總結次目標、中目標、總目標答案，脈絡清楚;三要綜合分析整個問題，形成對總目標的了解掌握，全面理清思路，學會尋找問題、思考問題、分析問題、解決問題的能力和方法。
五、合作探究，拓展升華
合作學習的展開，往往是在自學的基礎上進行小組合作學習、小組內討論的，合作學習指的是學生以小組為單位的學習方式。作為一種新的學習方式和教學觀念，合作學習的主要活動是小組成員的學習活動，它首先要制定一個小組學習目標，然后通過合作學習活動對小組總體表現(xiàn)進行評價。合作學習的另一種形式是在小組合作學習的基礎上進行全班交流和全校交流。
所謂探究學習是相對接受學習而言的一種學習方式，即從學習和生活中選擇和確定研究題目，在教學中創(chuàng)設一種類似于學術研究的情境，通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調查、信息搜集與處理、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展，特別是在學習過程中培養(yǎng)學生探索精神和創(chuàng)新能力。
學習過程除了被動接受知識外，還存在大量的發(fā)現(xiàn)與探究等認識活動。新課程要求學習方式的轉變，就是要轉變單一的被動接受式的學習，把學習過程之中的發(fā)現(xiàn)、探究等認識活動凸顯出來，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，倡導探究學習。
六、課堂教學中注意的幾個問題
教師千差萬別，學生千差萬別。我們在日常的課堂教學過程中，還需要注意以下幾個問題。第一、教學要因教師的個性、能力而異，不能搞一刀切，千課一律;第二、教學要因學生的整體素質而異，不同程度的學生要因材施教，因人而教，既能使整體素質不斷提高，又能層次不一的學生不同程度上得到發(fā)展。
尊敬的領導：
您好，我是XX部門的職員XXX。日常主要負責工作是XXX。這次由于某些原因，導致上級下發(fā)給我的工作任務未能順利完成，特此寫一封檢討書，以正視自己的錯誤。 在日常的工作中，(詳細地寫自己以前的工作主要在做什么?工作核心是什么?自己以往又是怎么看待的，怎么去做這份工作的。
完成質量怎么樣，自己想。在工作中表現(xiàn)比較穩(wěn)重，不會有不適應的感覺。和同事相處，寫與同事相處得很和諧，互相幫助之類，自己想。在公司也感到很融洽。 這次任務未能完成，其實主要原因是因為，壓力太大?任務太繁重?因為個人原因?
出現(xiàn)了某些狀況?還是什么的，想個合理的借口，說得過去。)的原因，造成任務未能完成，給公司造成負擔。本人已經(jīng)深刻反省，結合以往的經(jīng)驗和這次的失敗，保證不會再犯!保證下次任務順利完成!希望領導再給我一次機會。
思想認識檢討書
作為一個社會人，我們時常會受到周圍環(huán)境和各種因素的影響，我們會被社會風氣所潛移默化地影響，我們也會因為日常生活中的各種經(jīng)歷而產(chǎn)生不同的想法和認識。但是，作為一個成熟的人，我們必須懂得思考和分辨這些想法和認識是否正確和合理。因此，我們需要寫下這份思想認識檢討書，希望通過檢討自己的思想與認識，找出自己的不足，虛心向他人學習，成為更好的自己。
思想方面的檢討
首先，我需要檢討自己在思想方面是否敏銳、開放、深刻。在以往的生活中，我時常只關注自己的想法和感受，很少去主動地了解他人的觀點和真實想法。我認為這種做法不僅倘踩傷了他人的感受，也讓我自身的眼界變得狹隘、思維變得單一。因此，我決定積極地去了解他人的觀點及真實想法，并容忍不同的聲音，以此來拓寬我的思維視野，接納不同的意見并加以應對。
其次，在面對未知問題時，我有時候傾向于放棄、逃避，而不是勇敢地迎接挑戰(zhàn)。這樣的行為不僅導致了事情的被動性，也限制了我的成長和發(fā)展。因此，我需要改變自己的態(tài)度，時刻準備好接受突發(fā)事件的挑戰(zhàn)，并勇敢地嘗試去解決問題，這樣才能讓自己更加堅強、自信。
認識方面的檢討
在認識方面，我需要檢討自己在面對同樣的情況和問題時，是否能夠保持一顆平等、公正的心態(tài)。我之前曾有過一些偏見，會過度地傾向于自己的喜好、認識和個人利益，而不是站在公正的角度去看待和處理問題，這樣會使我失去客觀審視和處理事物的能力，自己的思考水平也會逐漸降低。因此，我決定在以后的生活中，更加嚴謹?shù)靥幚韱栴}，不存偏見，保持客觀的眼光，以此提升自己的綜合素質。
此外，我在交往中，有些時候會過于關注對方的外在條件，而忽視人品、性格特質等重要因素，從而導致了一些不必要的誤解和矛盾。我需要認識到，每個人都有自己的優(yōu)點和特質，我們應以一個開放心態(tài)去接受和了解他人，察覺他人的優(yōu)點和長處，同時幫助和支持TA去克服和發(fā)展。只有這樣，我們之間才能建立起真正的信任和友誼。
總之，寫下這份《思想認識檢討書》不僅是一件重要的事情，也是督促自己不斷完善自己、提升自己的一種方式。希望通過自省，我能夠找到自己的不足，并付出一些努力去改正它們，成為一個更加出色的社會人。
此刻，我懷著深深的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對于自己一直以來在論文這件事情上拖延的深惡痛絕及我堅決要改正的決心，并作出認真的反省。老師，您曾經(jīng)在整理開題報告中就對我三令五申，反復強調，要求我做事情不能拖拖拉拉，要為自己的事情負責。翻開了之前和老師的聊天記錄，諸多言語中都透漏著老師的嚴肅認真的語氣，我深為震撼，同時也意識到了盡早完成論文的重要性?，F(xiàn)在在我的心里，只有論文才是頭等大事，并一再告訴自己，我不能再辜負老師您對我的一片苦心。
顧我的錯誤，從開題報告的拖延到論文初稿的遲交。這所有的問題都只能歸結于我，在一開始的時候沒有充分的認識到論文對于畢業(yè)的重要性和我自身態(tài)度的不端正。更為無恥的是，我曾經(jīng)居然將人總是會犯錯誤的和我的家庭情況拿來作為跟老師狡辯的借口和企圖取得老師的同情。想到這些，我真的感到十分慚愧和無地自容。我的不良行為是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，我必須作出深刻的反思。
其實想到老師一個人就要要帶這么多學生，而自己總是最后一個完成作業(yè)的人，就覺得自己非常的對不起老師的辛勤付出。我越來越清晰地看到了自己的錯誤，感到自己是個罪人！對于自己的不良行為給老師也帶來了一些煩惱。一方面是讓老師總在為我操心，相比之下，在我身上花費了更多的時間；另一方面，給老師的生活也增加了一些不愉快的心情；再則，我的行為也阻礙了我自身綜合能力的發(fā)展，使得自己在本可以提高自己能力的條件下未能得到提高，這更加是違背了父母和老師的意愿。
事實上，老師并非故意要為難我，您的教育目的是為了告訴我，以后的生活里，我將仍然會遇到諸多的困難，遇到困難時，更要勇于面對。而一些困難之所以會變成困難的原因在于自己平時不積極對待生活，拖拖拉拉。
現(xiàn)如今，經(jīng)過老師您的嚴肅的批評，我已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤。
據(jù)上，我鄭重保證，從今以后，我一定嚴格要求我自己，積極對待生活，認真努力地完成論文，做任何事情都決不再拖拖拉拉，并作出如下改正措施，首先，態(tài)度誠懇的向老師呈交檢討書一份，對自己的錯誤進行自我批評和向老師表示真誠的歉意；其次，辭掉目前的兼職，利用更加充分的時間來整理論文，爭取保質保量的完成論文，給老師一個滿意的交待；再次，制定合理的任務計劃，爭取早日完成二稿和定稿，再也不做最后完成論文的。
短短的一千多字無法表述我對自己的譴責，內心是更多的自責，深埋在心里。我錯了，蔣老師，我不該做事情總是拖拖拉拉。我知道老師是非常的關心我所以才會教育我，以后我會聽老師的話，充分地領會和理解老師對我的要求，并保證不會再有類似的事情發(fā)生，望老師能夠給我改過自新的機會，我會在接下來的時間里加倍努力的來整理論文。不僅如此，經(jīng)過這次老師的教育，讓我意識到了一個人不僅在學校要認證對待學習的事情，將來走入社會也要懂得如何做人。
敬禮！
作為一名輔警，我深刻反思了自己的言行舉止，認識到了自己的許多不足之處。因此，在此寫一篇輔警思想檢討書，借此反思自己的問題所在，找到問題的原因，尋求未來的改進方向。
首先，我認為我工作中存在的一個大問題就是缺乏溝通能力。在大多數(shù)情況下，我往往找不到與罪犯正常溝通的方式，不知道如何正確地應對各種不同的情況。這使得我在工作中缺少有效溝通，往往難以將罪犯的心理防線打破，讓罪犯意識到自己的所作所為是不可取的，從而引起改變。
此外，我還發(fā)現(xiàn)自己存在著強勢和傲慢的問題。在工作中，我常常以自己的看法和主張為主，缺少耐心聽取其他人的意見和建議。我常常認為自己是正確的，是最有能力解決問題的，這種思想使我不愿意認同別人的看法，從而影響了我工作的質量和效率。
在反思自己的問題時，我深刻地認識到了自己的問題源頭。一方面，由于以前缺乏培訓和學習，我往往只知道應該做什么，但卻不知道如何做到。另一方面，我的性格也是導致問題的重要原因。我缺乏自信和對自己的信任，這使得我過于拘謹和沒有自我表達的能力，容易陷入與罪犯的沖突中，進而影響我的工作效率和質量。
針對自己的問題和原因，我要制定明確的改善方案。首先要加強學習和培訓，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能，提高工作能力和效率。其次，努力架設良好的溝通橋梁，與同事和罪犯建立友誼，保持心平氣和的態(tài)度和對話，充分聽取不同的聲音和意見，及時調整自己的思路和行動。最后還要通過各種方法，建立自信心，增強自我表達能力，以達到工作效率的最大化，并為人們的愉悅愉悅做貢獻。
在今后的工作中，我將嚴格按照我的改善方案去執(zhí)行，力求提高自己的工作能力和水平。同時，我也將不斷梳理自己的思想，更好地認識自己的問題和需要改進的方向，以更好地為人們的安全和治安工作而服務。
嚴重檢討自己的執(zhí)行力：怎么我每天給自己制定的任務都完成不了呢?!如果現(xiàn)階段因為自己懶散沒有壓力而不愿意把生活安排得那么緊的話，倒也勉強說得過去(又給自己找理由)，可是，關鍵的問題是：以前忙的時候，哪怕在高中，我給自己每天制定的計劃也幾乎沒有完整地完成過。這是為什么呢?
昨天找出來高中定計劃的snoopy本本，每天我都列一大堆任務：a物理卷b化學作業(yè)c數(shù)學題d語文作文e某某參考書……可是大多情況下都只有一半或多半的任務能完成，即使我努力了，也總會有除作業(yè)以外的任務是完不成的。
看來自己非常不擅長制定計劃!可是沒有人是天生擅長什么事情的，都需要有意識地引導訓練培養(yǎng)。我的確經(jīng)常給自己定計劃，不過從來都沒有仔細想過怎么去定計劃。一般開始計劃的時候，我都會頭腦一熱一股腦地把所有想干的事情都寫下來，而從來不考慮計劃的可實行度和合理性。這也是我的任務經(jīng)常難以完成的原因——計劃沒有彈性。
有的時候呢，真的是為了完成計劃而制定計劃，沒有去靜下心來檢討執(zhí)行的效果。這樣也是不行的。我經(jīng)常犯的錯誤是急功近利，覺得用短時間看完一本書，或做完一本讀書筆記就是完成任務了，可是效果在哪兒呢?書看完了就忘，筆記做完了從來不復習不思考，欲速而不達啊!堅決摒棄這種做法!靜下心來，也許別人一周讀了3本書，可我只讀了一本，又有什么關系呢?只要我沒有浪費時間，讀一本書的過程中認真思考了吸收了，能學以致用絕對比讀n本不過大腦的好。
另外還是不太專心，有時候做一件事情的時候中間還會做做其他事，注意力不集中也是大忌。應該用獎勵小朋友的方式激勵自己：必須先干完什么，再干什么，審視一下效果，合格了就可以看個電影啦，哈哈
可以借鑒一位管理咨詢專家關于提高工作效率的意見：“請按順序列出今天你必須做的6件最重要的事，然后開始進行1號事情，同時不要考慮其他事情，直到你完成為止，然后你需要重新評估其他5件事以確定其重要性是否發(fā)生了變化。接著，著手2號事情，完成之后繼續(xù)評估……依次進行。這樣如果一天結束時，你沒有全部完成6件事情也沒關系，因為即使采取其他辦法，你也無法完成它們，而且你已經(jīng)做到了最需要你做的事情!即使一天過去，你連1件事都沒有做完也沒關系，因為，你仍然在做最需要你做的事情?！闭f實話，這個專家的意見也很帶有阿Q精神，呵呵
檢討完畢，我要試著重新培養(yǎng)自己列計劃執(zhí)行計劃的能力!
說點高興的。昨天給親愛的Mickey打了個電話，聊的非常開心，就是就是，再好的朋友不聯(lián)系感情都會疏遠的，別只顧著光是心系對方，適當?shù)臅r候也要經(jīng)常嘮嘮嗑互通有無的!Mickey說她上傻熊的校內了，我說他挺胖的吧，呵呵，Mickey說不是胖是壯。我倆還對比了一下傻熊和她的小君君，得出一個匪夷所思的結論：怎么這倆人差別這么大啊?
差別這么大的'倆人怎么配我倆這么相似性格的人啊???!!!如果他倆中和一下還好。
呵呵，人就是這樣，擁有的不會珍惜，缺失的卻艷羨不已。其實任何人事都是不完美的，不完滿才是人生嘛。有人說太完美的東西就不是好東西，不無道理。前兩天看了篇文章，分析為什么賈寶玉喜歡林黛玉而不是薛寶釵，其實就是因為薛寶釵太完美太識大體太善解人意，沒有林黛玉的小性子。男人喜歡所有的女人，男人喜歡他得不到的女人。
放在賈寶玉身上，他喜歡所有女人，他喜歡他得不到的林黛玉。
還有一件很逗的事，昨晚跟LD聊了聊，她竟然去荷蘭了，申到了很不錯的阿姆斯特丹大學，項目一年，竟然簡稱也是UVa!哈哈，我倆真是有緣啊!
一年以后會怎樣呢?我們都不知道，但至少理想實現(xiàn)了一部分。不管能否朝著想象的方向發(fā)展，不管原定的路能否走通，其實都不重要，重要的是在此過程中我們磨礪了自己，并且終究能找到一條更好的路!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《思想檢討書集合》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了思想檢討書專題，希望您能喜歡！
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