臨床述職報告。

我已為您匯編以下信息：“臨床述職報告”這是專門根據(jù)您的需求而制定的，配合著社會不斷前進(jìn)的步伐。為了針對問題做出總結(jié)并提高效率，我們都需要報告。報告是對某一階段工作成果進(jìn)行全面判斷和決議的重要方式，是對歷史工作的理性引導(dǎo)。你整理了多少這樣的報告樣本？別忘了把這個頁面加入你的書簽，方便日后參考。

臨床述職報告【篇1】

心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，小學(xué)心理健康教育主要是針對兒童心理發(fā)展的需要而開展的教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會如何恰當(dāng)?shù)貞?yīng)付現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力，如何進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)等，使學(xué)生更有效、積極地適應(yīng)社會、適應(yīng)自身的發(fā)展變化，促進(jìn)兒童青少年心理健康的發(fā)展。所以促進(jìn)心理素質(zhì)提高,預(yù)防問題發(fā)生才是小學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)。因此在工作中，我積極協(xié)助學(xué)校定期召開專門的心理健康工作會議，認(rèn)真制定工作計劃，在學(xué)科教學(xué)、教育活動、班主任工作中，都注重對學(xué)生心理健康的教育，全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。充分利用國旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳板、黑板報、手抄報櫥窗等宣傳途徑，使更多的人爭取認(rèn)識心理健康教育。使學(xué)生的心理、身心健康快樂的成長，使教師愉快地進(jìn)行工作。

新課程改革，不僅要求教師傳授冊知識、技能，還要在課堂上滲透心理教育，針對個性差異，實(shí)施因材施教，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生都有成功體驗(yàn)，發(fā)揮積極作用。從教材內(nèi)容看，各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材，例如，

語文、思品課可以陶冶學(xué)生的心靈，塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì);數(shù)學(xué)、科學(xué)可以進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練;美術(shù)、音樂可利用特有的旋律、線條、色彩培養(yǎng)學(xué)生的審美能力;體育課可鍛煉學(xué)生的堅強(qiáng)意志，培養(yǎng)學(xué)生競爭、拼搏、進(jìn)取的精神。在各科教學(xué)

過程中滲透有關(guān)的知識，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個重要內(nèi)容。

日常工作中，我還建議學(xué)校積極開展與家庭相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。致家長的一封信，反饋，舉辦專題講座，定期召開家長會，學(xué)校與家庭互相

溝通。由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認(rèn)為孩子長得壯、不生病就是健康，這是不全面的認(rèn)識，事實(shí)上，在一些青少年身上存在心理障礙，如說謊、無理取鬧等行為。然而，由于認(rèn)識的片面性，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的。在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯(lián)系，并通過致家長的一封信，反饋，并在我校的教學(xué)活動月中，對一年級和四年級的家長們舉辦專題講座，定期召開家長會等方式使學(xué)校與家庭互相溝通，做到及時矯正，引導(dǎo)他們熱愛生活、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性、自尊心和自制力，養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神。

我當(dāng)臨床心理師主要面向的對象是小學(xué)生，現(xiàn)將一些工作述職如下：

1.認(rèn)真領(lǐng)會心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識，這些年不斷的學(xué)習(xí)研究心理學(xué)。

2.我也是從學(xué)生時代走過來的，能夠非常理解學(xué)生的想法，知道孩子們想要什么，什么是好的，什么是壞的。

曾經(jīng)有學(xué)生，也是和我學(xué)生時代一樣，剛進(jìn)入高年級，面對各種誘惑太多成績下滑厲害，上課犯困，課后作業(yè)不會做，學(xué)生自己著急，家長也著急，我用當(dāng)年那位心理老師開導(dǎo)我的方法開導(dǎo)學(xué)生，逐漸引導(dǎo)他門上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，給他們有足夠的信心，鼓勵他們，告訴們成績下滑落后只是暫時的，他們本來就是很優(yōu)秀的學(xué)生，短時的落后是能夠彌補(bǔ)回來的?，F(xiàn)在，孩子們都很信賴我，有時候遇到不順心的事也會找我談心，把我當(dāng)成好朋友。我很開心自己能夠幫助到他們。

3.我覺得自己是一個非常有耐心的，能夠無條件傾聽和接納學(xué)生的心理老師。

曾經(jīng)遇到這樣一個學(xué)生，馬上要進(jìn)入高三了，父母卻離婚了，她非常傷心，覺得好好的一個家就散了。雖然之前她們家里父母也經(jīng)常會吵架，她就希望通過自己的學(xué)習(xí)成績來轉(zhuǎn)移父母的注意力，她經(jīng)常會考高分，父母會表揚(yáng)她，有時候高興了就帶她一起外出就餐，全家人在一起，其樂融融，她一直很努力，希望通過自己感化父母，讓父母和好，讓家庭團(tuán)圓?？墒?，在她快畢業(yè)時，父母還是離婚了，她頓時覺得世界塌了，學(xué)習(xí)沒有任何動力了，家已經(jīng)散了，自己再怎么努力，父母也不可能和好了。于是她開始墮落，上課睡覺，下課也睡覺，整天沒精神，考試瞎做題目，成績一塌糊涂。她們班主任找到了我，讓我?guī)兔﹂_導(dǎo)開導(dǎo)。我首先非常耐心的傾聽了這位學(xué)生的苦衷，她覺得父母都不在一起了，沒人關(guān)心自己了，活著沒意義了，我就開導(dǎo)她父母只是父母，她們有自己的生活，而自己就是自己，自己要為自己活著，生活里還有很多別的精彩需要自己去發(fā)現(xiàn)，我們不是專門為了父母而活著的，父母生了我們，接下來的生活就要我們自己創(chuàng)造。雖然父母離婚了，但是她們還是生我們養(yǎng)我們的父母，和我們有著血緣關(guān)系的，雖然他們沒有生活在一起了，但是我跟他們還是分不開的，他們也還會一如既往的愛我們的，學(xué)習(xí)是自己的事情，關(guān)系著自己將來的發(fā)展前途，父母還是會為我們考了好成績

而高興的。在我的多次耐心指導(dǎo)下，該學(xué)生終于想開了，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己的學(xué)習(xí)目的不是為了父母，而是為了她自己。去年，這個學(xué)生剛參加完了中考，就給我發(fā)來短信，告訴我這次中考感覺還不錯;還告訴我，她爸媽雖然離婚了，但還是很關(guān)心她學(xué)習(xí)、生活。

當(dāng)了這么多年臨床心理師，當(dāng)然也會發(fā)現(xiàn)自己不足的地方。面對有些學(xué)生，有時候也會發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)驗(yàn)不夠，能力不足。我有遇到過這樣一個學(xué)生，家庭環(huán)境特殊，老師的教育和家長的教育讓她無所適從：經(jīng)常是班主任這樣教，回到家爸爸有那樣說，弄得她和同學(xué)、老師的關(guān)系非常緊張，大家也很排斥和她相處。最后發(fā)展到自己感覺處處受人排斥，也不想讀書，生活懶散，天天上學(xué)遲到，上課要么鬧堂影響大家學(xué)習(xí)，要么完東西不聽講。在我的多次輔導(dǎo)下，她還是沒有什么進(jìn)展，言行舉止越來越奇怪。在學(xué)校里，大家對她很失望。班主任多次找家長配合，家長也對孩子的各種行為不予理睬。那時，我曾經(jīng)想過要是我的經(jīng)驗(yàn)再豐富一些，方法再多一些，也許孩子和家長就會更加理解我們老師的工作。

做為一名臨床心理師，不管這條路有多難，我都會一直努力走下去，我熱愛這份職業(yè)，在未來的路上，我還需要充實(shí)自己的專業(yè)知識，積累更加豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，去幫助那些需要我?guī)椭娜?，我要成為一名?yōu)秀的臨床心理師。

臨床述職報告【篇2】

中心實(shí)驗(yàn)室在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在各科室的密切配合下，圍繞全院三級評審、院內(nèi)感染控制、抗生素合理應(yīng)用、醫(yī)療改革等中心工作，全面貫徹實(shí)驗(yàn)室管理工作條例和制度，為臨床實(shí)驗(yàn)研究發(fā)展提供基礎(chǔ)平臺，保證臨床實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行?，F(xiàn)將中心實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下：

1、全院主管的各級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步熟悉國家、行業(yè)和北京市有關(guān)實(shí)驗(yàn)動物的法規(guī)法律。6月實(shí)驗(yàn)室組織舉辦了一期《實(shí)驗(yàn)動物從業(yè)人員上崗培訓(xùn)班》，45人取得證書(10人非本院職工)。

2、7月配合北京市實(shí)驗(yàn)動物辦公室順利完成了對我院“關(guān)于在‘安全生產(chǎn)月’開展實(shí)驗(yàn)動物使用單位安全大檢查”的活動。完成了5年一次的《實(shí)驗(yàn)動物使用許可證》重新審查換證工作并且順利通過年審。

3、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)動物倫理審查工作。9月23日參加了全院醫(yī)學(xué)倫理委員會，提交了4份實(shí)驗(yàn)動物倫理審查報告，全部獲得倫理委員會通過。包括心臟中心提交的：《戊二醛處理與新鮮心包在小型豬三尖瓣成行中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)研究》;ICU：《提高生存率—ECMO治療嚴(yán)重ARDS豬最佳開始時機(jī)的試驗(yàn)研究》;病理科：《家兔血內(nèi)細(xì)胞計數(shù)(CECs)與心肌梗塞、血管炎病理的對照研究》;放射科：《肺血減少型先心病肺血管發(fā)育評估的應(yīng)用基礎(chǔ)研究》。

4、根據(jù)北京市動物管理委員會對動物設(shè)施的要求：實(shí)驗(yàn)室購置了符合要求的2批兔籠共計26只。

5、11月23日接待了由心內(nèi)大夫江河帶領(lǐng)的清華大學(xué)的研究生3人參觀了動物實(shí)驗(yàn)室和細(xì)胞實(shí)驗(yàn)室。

6、積極參加相關(guān)培訓(xùn)，12月13日至14日派1人參加《北京市地區(qū)實(shí)驗(yàn)動物管理工作經(jīng)驗(yàn)會議》。聽取先進(jìn)單位對實(shí)驗(yàn)動物的管理經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行探討和交流。

7、配合病理科順利完成了“家兔血內(nèi)細(xì)胞計數(shù)(CECs)與心肌梗塞、血管炎病理的對照研究”課題，完成實(shí)驗(yàn)動物30只。為該項(xiàng)目順利完成提供了很好的保障條件。

8、清理了多年、多批流動的研究生辦公室。并打掃干凈，整理一新。

9、最近有包敏、胡暢、郭振新、劉平平進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開始博士論文課題實(shí)驗(yàn)以及臨床課題實(shí)驗(yàn)研究。并且完成了鑰匙交接手續(xù)。

10、負(fù)責(zé)了實(shí)驗(yàn)室日常管理，保障細(xì)胞培養(yǎng)箱，深低溫冰箱，液氮冷藏罐等重要設(shè)備的正常運(yùn)行。配合臨床將實(shí)驗(yàn)標(biāo)本放置于負(fù)80度低溫冷凍冰箱。領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)用品并配合消毒工作。對動物尸體按病理廢棄物要求進(jìn)行處理。

11、積極配合ICU晁彥公主任完成了“實(shí)驗(yàn)動物購買賣合同”的簽約手續(xù)。

中心實(shí)驗(yàn)室的工作繁瑣、復(fù)雜、工作中的辛苦在所難免，但是我們始終保持積極的心態(tài)、良好的服務(wù)質(zhì)量，任勞任怨出色地完成任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。做好文件的收發(fā)、登記、歸檔、保證實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)工作形成具有查考價值，對文書材料進(jìn)行管理分類、歸檔。認(rèn)真履行保密職責(zé)、保管秘密文件。做好與其他部門的溝通、密切配合互相支持，保證實(shí)驗(yàn)工作不出現(xiàn)紕漏。督促、協(xié)調(diào)上級部署在各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的落實(shí)情況、傳達(dá)上級指示、反饋各種信息保證臨床實(shí)驗(yàn)上下暢通進(jìn)行。一年來中心實(shí)驗(yàn)室與各科室保持良好的關(guān)系，溝通也非常順利。工作沒有最好，只有更好。

中心實(shí)驗(yàn)室的工作繁瑣、復(fù)雜、工作中的辛苦在所難免，但是我們始終保持積極的心態(tài)、良好的服務(wù)質(zhì)量，任勞任怨出色地完成任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。做好文件的收發(fā)、登記、歸檔、保證實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)工作形成具有查考價值，對文書材料進(jìn)行管理分類、歸檔。認(rèn)真履行保密職責(zé)、保管秘密文件。做好與其他部門的溝通、密切配合互相支持，保證實(shí)驗(yàn)工作不出現(xiàn)紕漏。督促、協(xié)調(diào)上級部署在各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的落實(shí)情況、傳達(dá)上級指示、反饋各種信息保證臨床實(shí)驗(yàn)上下暢通進(jìn)行。一年來中心實(shí)驗(yàn)室與各科室保持良好的關(guān)系，溝通也非常順利。工作沒有最好，只有更好。

臨床述職報告【篇3】

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事:

大家好!

我從20xx年9月份進(jìn)入xx衛(wèi)生院工作以來，在同事們的幫忙下，很快熟悉了醫(yī)院壞境，使自己迅速進(jìn)入主角，投入到自己的工作崗位上。在注射室的工作的這段時間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握基本操作技術(shù)和工作流程。始終堅持以病“人為中心”的服務(wù)理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和臨床技能，將專業(yè)知識與臨床操作相結(jié)合。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”原則。每周一次政治學(xué)習(xí)，提高醫(yī)護(hù)人員的道德內(nèi)涵和精神素養(yǎng)。在業(yè)余時間內(nèi)我們還進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高護(hù)士隊(duì)伍素質(zhì)。

九月份我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了護(hù)士文文書的書寫，在十月份我和醫(yī)院的同事還進(jìn)行了居民健康檔案的整理和裝檔。此外我們還在院長的帶領(lǐng)下用心打掃衛(wèi)生，整理院內(nèi)壞境。

當(dāng)然在我的`工作中仍有不足之處，需要進(jìn)一步熟練護(hù)士技術(shù)，工作要更加認(rèn)真仔細(xì)，對待病人要面帶微笑，學(xué)會換位思考，端正工作態(tài)度，我期望透過自己的努力獲得病員廣泛好評，同時也得到各位領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。

我覺得護(hù)士事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪，在今后工作中，我將加倍努力，為醫(yī)院的跨越式發(fā)展奉獻(xiàn)力量。

今年又是個性的一年我們既要準(zhǔn)備等級醫(yī)院的評審工作又要進(jìn)行年終考核，所以在接下來的時間里，我會更加努力做好每一項(xiàng)工作。

臨床述職報告【篇4】

臨床規(guī)培年度述職報告

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、各位評審專家：

我是xx醫(yī)院的一名臨床規(guī)培醫(yī)生，很榮幸能在這里向大家匯報本人的年度述職情況。在這一年的時間里，我在醫(yī)院的各個科室進(jìn)行了臨床實(shí)踐培訓(xùn)，經(jīng)歷了許多難忘的病例和學(xué)習(xí)歷程，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。

一、工作情況概述

在本年度的臨床規(guī)培學(xué)習(xí)期間，我作為一名規(guī)培醫(yī)生，在xx科室實(shí)習(xí)了三個月，xx科室實(shí)習(xí)了兩個月，還在其他科室進(jìn)行了輪轉(zhuǎn)。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與科室的各項(xiàng)工作，針對不同的病情，調(diào)整治療方案，進(jìn)行了許多藥物治療和手術(shù)操作。在科室的不同崗位工作中，我還了解了醫(yī)院規(guī)章制度和流程，也積累了壯實(shí)的專業(yè)知識和技能根基。

二、醫(yī)療質(zhì)量和技術(shù)水平

在本年度，我的臨床實(shí)踐中涉及到了許多臨床科疾病的治療，如心血管科、神經(jīng)科、內(nèi)分泌科、腎內(nèi)科等。在這些科室的學(xué)習(xí)中，我通過對病例的仔細(xì)分析和診斷，以及制定有效的治療方案，不僅提高了我的醫(yī)療技能和質(zhì)量，還為患者帶來了良好的治療效果。同時，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)常用的醫(yī)療技術(shù)，如電切術(shù)、胃腸鏡檢查、肺功能檢測、手術(shù)麻醉等，也有效地提高了自己的專業(yè)技能水平。

三、學(xué)術(shù)交流和科研成果

在今年的臨床規(guī)培中，我不僅積極參加了醫(yī)院的學(xué)術(shù)交流活動，還參與了部分科研項(xiàng)目的研究。在科研工作中，我認(rèn)真收集了大量的文獻(xiàn)資料，并對患者的治療情況進(jìn)行了詳細(xì)記錄和分析。作為項(xiàng)目組的一員，我還負(fù)責(zé)收集、整理、統(tǒng)計和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并協(xié)助其他成員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和報告撰寫。在學(xué)術(shù)交流和科研項(xiàng)目中的成果，以及臨床規(guī)培中積累的經(jīng)驗(yàn)，有望成為將來實(shí)踐的寶貴資料和參考。

四、短板分析和個人規(guī)劃

在規(guī)培期間，我認(rèn)真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，對自己的不足和需要提升的技能進(jìn)行了評估和分析。個人學(xué)習(xí)短板主要為醫(yī)學(xué)英語和臨床技能的細(xì)節(jié)方面。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將加強(qiáng)英語課程的學(xué)習(xí)，了解常用醫(yī)學(xué)英語術(shù)語的說法和發(fā)音，并嘗試使用英文文獻(xiàn)閱讀、資料翻譯等方式提高自己的英語水平。同時，我還將針對臨床技術(shù)細(xì)節(jié)方面進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練和模擬操作，爭取在實(shí)踐中更加輕松地掌握技能和知識。

綜上所述，這一年來，我在臨床規(guī)培中學(xué)習(xí)到了很多，通過臨床實(shí)踐和科研學(xué)習(xí)，提高了自己的實(shí)踐能力和技術(shù)水平，并且也意識到了自己在某些方面的不足和需要進(jìn)一步提高的問題。展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極踐行醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)，為患者的健康服務(wù)和貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！

臨床述職報告【篇5】

作為一名醫(yī)務(wù)人員，我們的工作是為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，關(guān)注患者健康，同時也傳遞醫(yī)療健康知識，對于我，年度工作總結(jié)至關(guān)重要。

一、臨床部門的工作簡述

我的職責(zé)是在醫(yī)院的臨床科室為患者提供醫(yī)療服務(wù)，并協(xié)助專家進(jìn)行臨床診療，幫助醫(yī)生診斷和治療疾病，預(yù)防疾病的發(fā)生，維護(hù)患者的生命健康。在這一年里我秉承著救死扶傷、愛心關(guān)懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?，快樂地工作?/p>

二、工作中的亮點(diǎn)

1.臨床工作的經(jīng)驗(yàn)增加

作為一個臨床人員，這一年里，我接觸到了很多新疾病、新的治療方案和醫(yī)療技術(shù)，也更加深入探究了臨床疾病的各個領(lǐng)域。提高了我的臨床診斷和治療水平，這讓我成為一個更好的醫(yī)生，并為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

2.科學(xué)診療過程的建立

每個臨床互動的流程必須建立在規(guī)范、科學(xué)、有效的診療過程之上，這樣，我們才能盡可能地確?；颊叩慕】岛蜕踩Ｔ谶@一方面，我們一直在不斷進(jìn)行探索，建立更加系統(tǒng)的過程管理模式，運(yùn)用先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，盡可能地提高我們的科學(xué)診療過程。

3.疑難病例處理能力的增強(qiáng)（零思考方案網(wǎng) zhe135.com）

在醫(yī)療服務(wù)中，有許多的疑難病例，這些病例往往需要更加深入的掌握才能真正發(fā)揮我們的醫(yī)療能力。在這一年中，我深入?yún)⑴c疑難病例的處理，通過分享經(jīng)驗(yàn)，參與病例討論，提高了我在這方面的處理能力。

4.醫(yī)患溝通中的進(jìn)步

醫(yī)患關(guān)系的建立是醫(yī)療服務(wù)中一個非常重要的關(guān)鍵因素，尤其是在敏感性較高的治療階段，醫(yī)生的言行舉止和態(tài)度更加重要。在這一年中，我通過溝通技巧的訓(xùn)練和反思提高了自己的溝通能力，也更加深入了解患者的情況，提高了和患者之間的溝通能力，這讓我有更好的貼近患者，更加容易理解患者的需求和病情。

三、工作中的不足點(diǎn)

1.工作壓力

作為醫(yī)務(wù)人員，我們的工作壓力是非常大的，特別是在疫情期間，工作量更是暴增。在這一年中，我面臨很大的工作壓力，常常需要日夜奮戰(zhàn)，這對我的身體和心理造成了很大的影響。以后，我在工作中需要更加注意自己的身體狀況和心理健康，適時進(jìn)行調(diào)整與休息。

2.技術(shù)提高的需求

我深知，醫(yī)療技術(shù)的更新速度是非常快的，如果沒有及時的更新和學(xué)習(xí)，我們的專業(yè)水平會逐漸落后于時代。在這一年中，我不免會有技術(shù)被新型技術(shù)所超越的時候，所以我們必須不斷地學(xué)習(xí)、探索和更新醫(yī)療技術(shù)，提高我們的臨床診療水平。

結(jié)語：

這一年中，我通過參與病例討論、科普活動、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式提高了自己的專業(yè)知識和實(shí)踐能力，與科室同事相互支持和協(xié)作，共同進(jìn)步，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我相信，經(jīng)過我們的共同努力，我們的工作一定會越來越出色，為人民群眾健康事業(yè)、為國家的富強(qiáng)和繁榮做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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