我的班作文。

下面是筆者精心整理的“我的班作文”解讀報告，感謝您的持續(xù)關(guān)注并希望您能夠收藏我們的網(wǎng)站了解更多有益的資訊。通過寫作不僅可以提升學生的表達和邏輯思維能力，同時也可以讓我們深度聆聽自我內(nèi)在的聲音，探尋生命的奧秘和內(nèi)在驅(qū)使力。寫作過程中，我們需如錐子一般，始終環(huán)繞主題，捕捉重點。

我的班作文【篇1】

今天，我參加了“紅領(lǐng)巾伴我成長”主題隊會，并擔任主持工作。來到會場，我不禁心里一震，47雙眼睛齊刷刷地盯著我，領(lǐng)導也在觀眾席上，不知怎的，我的臉上一熱，身上的肉都繃的緊緊的。

我緩緩的走上舞臺，霎時間，空氣凝固了似的，場上立刻緊張起來，聽不見一點聲響，只有墻上的大擺鐘還在，滴答滴答響著。我的心伴隨著我“噠噠”的腳步聲“咯噔咯噔”的跳著，我會不會說錯呢，我猛一眨眼“哎呀”現(xiàn)在不是想這個的時候，應(yīng)該想怎樣表現(xiàn)出色才對，我緊張的牙咬著嘴唇，都快成紫色的了，看到老師親切的目光，我才鎮(zhèn)定下來。接過話筒，轉(zhuǎn)過身，環(huán)視一下大教室周圍-----下面是一雙雙真誠的，友好的，堅定的，期待的眼睛，那目光仿佛是一股股清泉，撲滅了我心中的揣揣不安之火，主持前所估計的不良情緒煙消云散了。我開始鎮(zhèn)定自若的講起來，滔滔不絕，口若懸河…。滿滿的膽子更壯了，越講越激昂。當我看到坐在前臺的領(lǐng)導沖我微笑時，我更加有勁兒了，在念到最后一句時，我不禁語氣上揚“祖國，我為你驕傲！”只聽臺下熱烈的掌聲響起，我?guī)е⑿ψ呦轮v臺…。

接著，同學們紛紛表演了精彩的文藝節(jié)目：孫遠博講的故事繪聲繪色，使人聯(lián)想不斷；李宜樺的獨唱讓人陶醉在美妙的旋律之中；翟悅迪的小品有趣極了，令大家樂的合不攏嘴……。

最后，在笑聲與掌聲中，隊會圓滿結(jié)束了。通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也更加自信。在以后的學習生活中，我們應(yīng)該戒驕戒躁，自律，自立，自尊，自強，做一個德智體美全面發(fā)展的少先隊員。

我的班作文【篇2】

青春是每個人一生所經(jīng)歷的最美好的時光，它充實，它勞累，它不斷打擊我們，不斷擊垮我們。不過青春更意味著勇敢向前戰(zhàn)勝畏懼退縮，意味著渴望冒險壓倒安逸平淡。最美的青春在我們的班級體中展現(xiàn)，揮灑汗水的青春在我們學習生活中散發(fā)光彩。

在這寶貴的青春年華中，我們不曾辜負時光。我的班，每天早早的就響起朗朗的讀書聲，我們或坐或高中生作文，無不綻放青春之花，我們用自己的讀書聲，用自己的汗水，澆灌成長中的青春之花。中午休息的時間，同學們都不辭辛勞，不知疲憊的沉浸在書本之中。當其他同學去操場奔跑時，他們在知識的海洋中翱翔；當其他同學進入夢鄉(xiāng)之時，他們在和為我們辛勤付出勞動的老師不斷展開唇舌大戰(zhàn)；當其他同學悠悠轉(zhuǎn)醒時，他們剛剛結(jié)束一段美妙的學習之旅。日復一日，年復一年，他們的努力在成績單中得到回報，他們的奮斗在班級體中展現(xiàn)，他們努力學習的勁頭營造了良好的班級氛圍，而這種良好的班級氛圍也在激勵著他們積極向上。

最美的時光不是遇見你們，而遇見你們才是我最美好的時光。初三的學習是枯燥的，然而，有了你們的陪伴，才讓我們的班級煥發(fā)青春的色彩。在初二課外拓展訓練中，我們整個班級團結(jié)一心，完成老師布置的任務(wù)。野外拉練，我們爬過山頭，面對崎嶇的山路，飛揚的塵土，熾熱的陽光。同學們不喊苦，不喊累，憑借自己的力量向上攀爬。體育委員的聲音不斷從隊伍的前方傳來，讓我們注意腳下的路，避免出現(xiàn)意外。走到陡峭的路段，我們相互扶持，相互提醒，洋溢著滿滿的關(guān)心和愛護。無形之中，我們的聯(lián)系更加親密，我們團結(jié)的心更加堅定，我們的團體無堅不摧。通過這次野外拓展，我們打開了自己的心房，彼此相無了解，相互幫助，使我們的班集體散發(fā)著青春的氣息。

班級生活的點點滴滴，凝聚成一段段美好的記憶，讓我能夠在多年之后回想起青春時光的幸福生活。我想，在那時，我是多么的快樂。

我，非常慶幸加入了這個班級體，讓我在最美的時間遇上最美好的你們。愿你們以后的日子：不亂于心，不困于情，不念過往，不畏將來，如此，安好。

我的班作文【篇3】

美麗中國，我的中國夢

鄰水縣鼎屏小學三年級五班馮詩媛

每天，每晚，都會有人在做夢，有的人做的是美夢，有的人做的是噩夢。是的，每個人都會有夢想，熊大熊二的夢想是保護樹木，不讓一棵樹木受到損失。我的夢想是當一名畫家。每個人也都心懷國家，心中都有一個美麗的中國夢。那中國夢是什么呢？在我的眼中，我認為中國夢就是一個追求的目標，是我們中國人民共同的實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。其實，“中國夢”就是我們每個人的夢，是實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的夢。

雖然戰(zhàn)爭時期，我們很弱小，但那不算什么，現(xiàn)在生活環(huán)境變好了，小朋友有新衣服穿，有舒適的房子住，有寬敞明亮的教室供我們學習。但我覺得這還不夠好，因為，建設(shè)一個美麗潔凈的家園，讓天藍藍的，地綠綠的，水清清的，空氣爽爽的那才是最重要的。地球是我們賴以生存的家園，保護環(huán)境刻不容緩，建設(shè)美麗的中國勢在必行。所以我們要提出倡議，提醒周圍的人們注意環(huán)保，向社會宣傳環(huán)保知識。要節(jié)約用水，做到低碳生活。還要保護野生動物，不隨意捕殺。多種一棵樹，就能夠收獲一片綠蔭。獻出一份愛，托起一份希望，這就是我的中國夢。

美麗中國——是你的，我的，他的。建設(shè)美麗的中國，需要你，我，他的實際行動。環(huán)保應(yīng)當是一種生活態(tài)度，一種生 1

活方式，一種是愛的表達。

讓我們從小事做起，讓我們的天空不再有霧霾，讓野生動物在地球上繁衍生息，讓我們美麗的中國是時代之美，社會之美，生活之美，百姓之美，環(huán)境之美的總和！

中國作為一個發(fā)展中國家，為了實現(xiàn)夢想，每天都在不斷探索著，發(fā)展著，進步著??而我們能做的就是趕快行動起來！

同學們，中國夢不能只靠一個人去努力，要靠大家一起去奮斗；要中國美麗一個人可不行，必須要全國的人民一起行動起來，才能讓中國成為亞洲最美麗的雄雞！為了夢想，起航吧！為了夢想，搏斗吧！相信我們完成夢想之時，祖國會變得更加美麗！

我的班作文【篇4】

童年時我常夢想：在藍色的大海邊、在碧綠的草地上，我領(lǐng)著一群活潑可愛的孩子，象花蝴蝶般翩然起舞、象百靈鳥般婉轉(zhuǎn)歌唱。如今，我已實現(xiàn)了我的夢想，成為了一名幼兒教師，我才明白肩上擔子的分量，才明白教師之愛的深沉和無價。

應(yīng)對生病的孩子，教師無微不至的關(guān)懷付出的是情真意切的慈母之愛;遇到學習有困難的孩子，教師的進取引導和耐心等待傳遞出嚴師之愛;應(yīng)對淘氣孩子的物理耍賴，教師不是埋怨和冷眼相對，傾注的是真誠的理解和寬容之愛……這是一副副多么動人的愛之畫面。

教育因愛而生，所以教師把自我的工作視為太陽底下最輝煌的事業(yè);教育因愛而成，所以在教師的眼里，每一個孩子都能成才。

教師教師程程做我的椅子了，教師教師明明老是摸我的臉。唉！這些孩子可真是沒辦法，遇到事情自我不去想辦法解決問題，事事依靠教師，這樣即忙的我焦頭爛額，又不利于培養(yǎng)孩子獨立解決問題的本事這可怎樣辦？

一天我們班童童又來告狀了，他說倩倩總是揪他的衣服，這次我沒有像以前一樣批評倩倩，為他們解決問題而是帶著孩子們玩起了小小調(diào)解員的游戲，我請了兩個小朋友當調(diào)解員，深入生活解決問題，嘿這個辦法可真靈，調(diào)解員們認真極了，你看他們很快把問題解決好了。

我的班作文【篇5】

今天，就來和大家聊聊一（3）班的故事。

進入班級，你會聽到一陣轟亂的聲音。這時，我會說：“別，說話了，再說話抄書！”他們立刻停了下來?？墒窃龠^一會，你又會聽到一陣吵鬧的聲音，這時，不會是我說話了，而是我們的班長拍拍桌子，叫道：“要說話的，給我滾出去！”他們才停下來。陸詩宇暗暗叫苦：什么破班長，我說說話不行啊，人長嘴是干什么用的，當然是說話嘍！她卻不讓我們說話，真是有?。≌麄€一只母老虎！”

我站上講臺，領(lǐng)讀書，他們又會跟我反抗，我會拿著一根教棒揮上去。：“干嘛，早上不讀書干嘛？一定要等老師來嗎？不讀全班到操場給我跑30圈！”

找茬！

我們班人就這樣，知道嗎？我整天都要發(fā)火！氣死我也。

早上就不這么安寧下午就更別說了。

欲知后事如何，請聽下回分解。

我的班作文【篇6】

博爾赫斯說如果有天堂,那一定是圖書館的模樣。天堂有沒有，我不知道，但我知道，幸福之家的味道一定是有書香的味道?；蛟S每個人對家的認識有不同，但無論怎樣，家是我們溫馨心靈的港灣，是最輕松愉悅的場所，端一杯熱茶，捧一本心儀的書，隨意的或坐或躺，隨性或怒或悲或笑，隨著書放浪形骸，是一種多么愜意的事啊。

在這個充塞著電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲的世界里，我的家里沒有電視，沒有電腦；在這個以豪華展示富貴的社會里，我的家中引以為傲的是一個從地面到屋頂?shù)某墪褚约澳菨M柜的書籍。幾千冊書不光占據(jù)了書柜，茶幾、床頭柜等處也到處都是，隨處可見，觸手可及。用妻子的話說：“家里最難收拾的就是書。”

不僅我們夫妻倆讀書，從女兒一出生，面對的就是這樣一個書籍滿屋的氛圍。在她牙牙學語時，我們就給她播放兒歌磁帶，在四面墻壁上貼著各種圖片。在她學會說話了，我們夫妻倆就通過給孩子念兒歌、講故事、逛書店等各種方式讓女兒培養(yǎng)對讀書的興趣；到了幼兒園階段，我們每夜堅持給孩子讀一則小故事。進入小學一年級后，孩子有了拼音閱讀的基礎(chǔ)，我們就讓孩子自己讀帶有拼音的兒童讀物，如《經(jīng)典童話》，《兒童百科》等。隨著她年齡的增長，《安徒生童話》以及四大名著等就這樣走進了她的生活；為了讓孩子讀書不單一，我們還讓她讀《我的野生動物朋友》、《昆蟲記》等科普書。因為書香，讓家沒有因為瑣事的.爭執(zhí)，沒有為對諸多購買而不得的煩惱，沒有為爭名爭利而不得的嘆息，有的只是享受家的幸福。

有人說有功夫讀書謂之福。是的，一家人，圍坐在一起，打開書的扉頁，融入書的海洋，與古今賢哲親切對話，細訴衷腸，使生命頓然領(lǐng)悟，讓心靈得到滋養(yǎng)，思緒隨古色古香的書味盡情飛翔，內(nèi)心便悄然進入一種清靜清醒清幽的幸福境界。

我們家，我和女兒分別有一張借書卡，每次去借書，全家人一塊去圖書館，各借各的書。不光在圖書館借書，我們一家還經(jīng)常買書、淘書。每年我們家都要訂很好幾種雜志，如《讀者》、《文史知識》、《兒童文學》、《小獼猴智力畫刊》、《學與玩》等，放了假，我們一家人會去泡會書店，讀讀書，買買書。我們更多的書是在網(wǎng)上淘的，女兒的《神奇校車》、《笑貓日記》、《馬小跳》、《上下五千年》、《沈石溪動物小說》等等都是從網(wǎng)上淘的，每當有感興趣的書，女兒就會讓我淘下來。

全家人將買書、看書作為一種時尚，一種需求。一日不吃飯可以，但一日不看書絕對不行。有詩云：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?，F(xiàn)在，我們下班以后晚上或者周末休息時，大多數(shù)的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自娛自樂。看書讀報已成為我們家的一項不可缺少的生活，書本成了我們家最寶貴的財產(chǎn)。不光讀紙質(zhì)書，在我們家里，最常用的電器是一臺MP3播放機，里面存有大量的名著、歷史故事和名家講座的音頻，女兒每天早晨一起來就會打開播放，外出游玩的時候會帶在身邊聽。每天這時，就是我們一家三口其樂融融的共讀時間，任窗外云卷云舒，我自有書香做伴，豈不快哉！

有人說讀書是門檻最低的高貴之舉。的確，腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。

讀書不在于一定有達到什么目的。我們一家人的閱讀，大多都是放松式的閱讀。正如陶淵明所說，“不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。在讀書之中放飛心靈；在讀書之中讓世界變小，讓心胸變大。是的，多年讀書生活，讓我們的家庭有些與眾不同，不在意外在的生活，不在意物質(zhì)的豐富，注重精神的享受。同時，在書中，讓我們感受到世界的美好。

作為一名教師，我不再只是為了教書而教書，我明白了要關(guān)注孩子的終身發(fā)展，在教育之中要讓孩子的生命在場。女兒有了大量的閱讀做基礎(chǔ)，語文成績好是顯然的。很多人問我是怎么指導女兒學語文的，我回答說：“她只是因為平時書讀得比較多，我真沒有專門指導過她?！边@的確是事實。常常在走路時我與孩子做成語接龍、詞語搭配的游戲，在出游的時候讓孩子盡可能了解風土人情、傳說故事，一起交流。其實最主要的是女兒通過閱讀對世界有一顆好奇的心，對人有一顆真誠的心。這比分數(shù)重要多了。

正因為通過讀書，我不再只局限于自己一家讀，如今，我在讀書之余做一些閱讀公益活動，妻子和女兒是我的堅強后盾，在我忙不過來的時候會伸出援手。我們一家，被評為新洲區(qū)書香家庭，也曾被評為五好家庭。如果一定要說幸福的家庭是怎樣的，那么，我會說一定有書香的味道。