科技館方案。

接下來(lái)的信息是由編輯 carefully 梳理，以“科技館方案”作為關(guān)鍵主題。如果有些事情明天需要進(jìn)行，那么最好從現(xiàn)在就著手準(zhǔn)備，以確保下個(gè)月的工作進(jìn)程更加流暢。當(dāng)然了，要提前做好各種計(jì)劃，這樣的規(guī)劃能夠讓我們更有動(dòng)力去努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。我們希望您能通過(guò)本文發(fā)現(xiàn)并改善自己的不足之處！

科技館方案【篇1】

【篇一：科技館活動(dòng)策劃書】

北京建筑大學(xué)大學(xué)生科技

之旅 策

劃 書

2014/ /

北京建筑大學(xué)科技協(xié)會(huì)

一、活動(dòng)名稱

北京建筑大學(xué)大學(xué)生科技之旅

二、活動(dòng)背景

21世紀(jì)是一個(gè)信息化、全球化、科技普及化的時(shí)代，作為未來(lái)社會(huì)棟梁的我們更是承擔(dān)著振興國(guó)家的重任和歷史使命。然而，單純的知識(shí)水平還不足以使我們適應(yīng)這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代。

三、活動(dòng)目的

一次以拓寬學(xué)生知識(shí)面，使同學(xué)們?cè)趦?nèi)心深處對(duì)科技產(chǎn)生興趣，打造建大科技圈為目的的科技之旅。

同時(shí)向同學(xué)們展示中國(guó)古今重要科技成就及其在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文明發(fā)展中的作用，古代中國(guó)文明與世界文明的互動(dòng)、交融，當(dāng)代中國(guó)通過(guò)創(chuàng)新促進(jìn)和諧的科學(xué)發(fā)展之路；自然規(guī)律的和諧之美，揭示物質(zhì)世界的基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律及相互之間的關(guān)系，人類通過(guò)科技創(chuàng)新逐步加深對(duì)于自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)過(guò)程；在人類發(fā)展過(guò)程中最能體現(xiàn)科技與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)互動(dòng)關(guān)系和代表未來(lái)科技發(fā)展方向的內(nèi)容，揭示科技創(chuàng)新對(duì)改變?nèi)祟惿睢⑼苿?dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、開拓美好未來(lái)的巨大作用；展示與資源、環(huán)境、生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題密切相關(guān)的內(nèi)容，揭示人類、科學(xué)、技術(shù)、自然之間的相互關(guān)系，傳播科學(xué)的資源觀、環(huán)境觀、生態(tài)觀。

四、主辦單位

北京建筑大學(xué)校科協(xié)

五、活動(dòng)時(shí)間

2014年月日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

中國(guó)國(guó)家科技館

七、活動(dòng)對(duì)象

北京建筑大學(xué)全體學(xué)生

八、材料準(zhǔn)備

車可移動(dòng)麥錢（打印費(fèi)）

九、活動(dòng)準(zhǔn)備

(a).提前一周向各班級(jí)團(tuán)委下發(fā)通知，通知內(nèi)容見附件1

(b).周三整理各班級(jí)上交資料，并統(tǒng)計(jì)人數(shù)。向申請(qǐng)人發(fā)送活動(dòng)信息（附件2）

(c).周四定票，并于周五確定活動(dòng)當(dāng)天的館內(nèi)短期活動(dòng)，電影放映單。打印科技館簡(jiǎn)介(附件3) 簡(jiǎn)介份數(shù)由人數(shù)確定。

官網(wǎng)：定票：

十、活動(dòng)流程

(a).提前15分鐘到達(dá)車上，打開門窗通風(fēng)，并在每一排座位上放置科技館簡(jiǎn)介。

(b).8:30組織活動(dòng)人員上車、簽到，8:40準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

(c).途經(jīng)約70分鐘到達(dá)（數(shù)據(jù)來(lái)自百度地圖），途中安排主持人依據(jù)科技館簡(jiǎn)介大致介紹科技館，以及今日活動(dòng)，電影上?。ò娪昂?jiǎn)介、放映時(shí)間），餐飲地點(diǎn)并提醒大家餐飲時(shí)間（附錄三上會(huì)寫時(shí)間），注意事項(xiàng)（附件四），還有活動(dòng)結(jié)束時(shí)間（4:00）。

如果你還有時(shí)間，你可以組織大家一起玩游戲。（具體內(nèi)容由主持人自行組織）。

(d).約9:40—10:00到達(dá)安排工作人員去取票（設(shè)有自動(dòng)取票機(jī)）組織大家進(jìn)場(chǎng)，并向司機(jī)說(shuō)明停車場(chǎng)位置（中國(guó)科技館西門觀眾入口處南面的公共停車場(chǎng)）。

(e).入場(chǎng)后自由活動(dòng)，至下午4:00點(diǎn)在科技館停車場(chǎng)車邊簽到上車（安排一工作人員提前15分鐘到達(dá)）若有人走失則時(shí)間再議。

（f）大約在5:30返回學(xué)校。工作人員留下來(lái)清理車上的垃圾，檢查丟失的物品，完工后離開。

這個(gè)星期六有人想去中國(guó)科技館嗎？可以親自觀察小雞孵化的過(guò)程，天文科學(xué)、超炫的球幕影院、巨幕影院、動(dòng)感影院和4d影院， 還有國(guó)際各種高科技。（由學(xué)校車接車）送想去的同學(xué)請(qǐng)于這周三之

和班長(zhǎng)報(bào)名，交20元門票費(fèi)。

各班班長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诒局苋?點(diǎn)之前將門票費(fèi)和各班人數(shù)，名單，以及報(bào)名同學(xué)的****交于學(xué)b234.

聯(lián)系人：*** **

附件二歡迎您加入由?？茀f(xié)組織的科技之旅活動(dòng)，請(qǐng)于本周六早上8:30到----集合（過(guò)時(shí)不到者視為棄權(quán)，不給予退費(fèi)），請(qǐng)帶好您的學(xué)生證，若因證件問(wèn)題造成無(wú)法入館，由本人負(fù)責(zé)；活動(dòng)期間有餐點(diǎn)，請(qǐng)攜帶現(xiàn)金（科技館提供中西餐自助服務(wù)）。

附件四一、注意事項(xiàng)：

主展廳：門票當(dāng)日一次有效；如果您因看電影、吃午飯、外出尋人等原因需要再次返回展館，請(qǐng)?jiān)谑燮笨诹粝聵?biāo)記；

特效：請(qǐng)注意放映次數(shù)和時(shí)間；心臟病、高血壓、嬰幼兒不宜使用。

購(gòu)票：主展覽館和科學(xué)園的游客可以在西廣場(chǎng)的室外售票亭購(gòu)買門票；**特效影視觀眾請(qǐng)到西廳南部電影院售票處購(gòu)買電影票

二、參觀前希望您了解

1如果您購(gòu)買了電影票，請(qǐng)合理安排行程。建議先參觀電影，然后參觀展覽館

2請(qǐng)勿在展廳內(nèi)吸煙。美麗的環(huán)境將由你和我來(lái)維持

三。部分展覽項(xiàng)目是預(yù)定的表演項(xiàng)目。你可以在西大廳拿到詳細(xì)的時(shí)間表

[第2部分：6。參觀中國(guó)科技館-活動(dòng)計(jì)劃]

感受科技之光，提升科學(xué)素養(yǎng)

--初三學(xué)生參觀中國(guó)科技館課程計(jì)劃

一、活動(dòng)背景：

2014年11月，北京市教育委員會(huì)正式頒布《北京市基礎(chǔ)教育部分學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》（京教基[2014]22號(hào)）。在《北京市初中科學(xué)類學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》中，明確提出：“選擇綜合性主題，整合物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科知識(shí)內(nèi)容和能力培養(yǎng)，采用觀察、實(shí)驗(yàn)、制作、參觀、調(diào)查等活動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)科學(xué)方法的應(yīng)用。

”“鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，將科學(xué)類學(xué)科不低于10％的課時(shí)用于開放性科學(xué)實(shí)踐活

動(dòng)......”與此相適應(yīng)，北京物理、化學(xué)的中考試題也進(jìn)行了根本性的改革，拓寬了知識(shí)面，加大了對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)素養(yǎng)的考察。

二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，進(jìn)一步開展科普實(shí)踐和培訓(xùn)等實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓同學(xué)們通過(guò)親身參與，加深對(duì)科學(xué)的理解和感悟，在潛移默化中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，提高自身科學(xué)素質(zhì)，同時(shí)也為了讓孩子更有信心和能力面對(duì)中考，我們精心組織以“感受科技之光，提升科學(xué)素養(yǎng)”的參觀中國(guó)科技館的活動(dòng)。

三、活動(dòng)開展流程：

【第三部分：組織學(xué)生參觀科技館活動(dòng)方案】

2013年xx中學(xué)參觀四川科技館

為了豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生增長(zhǎng)一些科普知識(shí)，愛護(hù)動(dòng)物，感受外面世界的精彩，更好地觀察社會(huì)，認(rèn)識(shí)中國(guó)科技的騰飛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)小組成員的交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，更好地推進(jìn)課堂改革，進(jìn)一步實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，順利渡過(guò)初二階段，為進(jìn)入初三打下良好基礎(chǔ)，經(jīng)同學(xué)們提議，班主任共同商議，年級(jí)最終決定，報(bào)學(xué)校政教處批準(zhǔn)于2015年4月16日（周四）組織2013級(jí)全體學(xué)生到四川科技館參觀學(xué)習(xí)。

一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

2、 時(shí)間：2015年4月16日上午8:30—下午5:00

3，地點(diǎn)：四川省科技館，成都動(dòng)物園

四、活動(dòng)組織人員：

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.成立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組

2活動(dòng)開始前，召開了年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，并安排了相關(guān)準(zhǔn)備工作。

3、活動(dòng)前召開班主任會(huì)議，講清活動(dòng)目的、意義、紀(jì)律，準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等相關(guān)問(wèn)題，并對(duì)班主任提出具體要求。

4、本次活動(dòng)自愿參加，給每位學(xué)生印發(fā)本次活動(dòng)的告家長(zhǎng)書，并于4月3日由學(xué)生帶回家家長(zhǎng)簽字同意，4月7日由學(xué)生帶回**主任；如果有學(xué)生不愿意參加，班主任會(huì)通知家長(zhǎng)讓學(xué)生在家學(xué)習(xí)，并由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督。

5、對(duì)本年級(jí)各班參加活動(dòng)的人數(shù)及任課教師安排到班。（見附表）

六、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

（1） 外出前教育學(xué)生

1安全教育：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生命安全、活動(dòng)安全、交通安全、食品安全、貨物安全等安全教育。

2公德教育：教育學(xué)生在公共場(chǎng)所不擁擠喧鬧，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。珍愛動(dòng)物，注意公共衛(wèi)生、不

亂扔果皮紙屑。

三。組織紀(jì)律教育：教育學(xué)生服從老師的指揮，統(tǒng)一行動(dòng)。學(xué)生不得擅離職守或掉隊(duì)。

4、活動(dòng)目的教育：增長(zhǎng)學(xué)生的科技知識(shí)，了解國(guó)家日新月異的科技發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)同學(xué)們之間的感情，激發(fā)對(duì)美好生活的向往。

5成立活動(dòng)安全管理小組，由個(gè)班班主任負(fù)責(zé)管理，個(gè)班班主任落實(shí)責(zé)任。建立活動(dòng)小組，形成自上而下的組織管理體系。每組人數(shù)控制在6人左右。組長(zhǎng)要有手機(jī)，其他隊(duì)員要盡量帶手機(jī)，方便聯(lián)系。

（2） 彭州鴻祥汽車租賃****要求

1.用車安全

1、師生前往和返回車輛由彭州市鴻祥汽車租賃有限責(zé)任公司提供，提供車輛的各種證件印件，各種證件齊全；

2旅行社應(yīng)當(dāng)要求駕駛員不得酒后駕車、疲勞駕駛或者違章駕駛；

三。使用的車輛應(yīng)完好、干凈、整潔、衛(wèi)生，一人一人。

2.乘車安全

1.坐下后，乘客在開車前必須明確乘坐要求，并加強(qiáng)所有人員的安全意識(shí)。

2游行時(shí)注意交通，防止掉隊(duì)。上下車后，全隊(duì)要清點(diǎn)人數(shù)。

三。上車后，車窗開啟不得超過(guò)20厘米，乘客不得將頭和手伸出窗外。

4、及時(shí)、妥善處理好活動(dòng)人員暈車、嘔吐等特殊情況，上車前應(yīng)安排暈車人員靠窗就坐并準(zhǔn)備好暈車藥和塑料袋。如遇陡坡、急彎時(shí)，應(yīng)提醒人們此時(shí)不要吃、喝、讀、玩游戲。

5下車時(shí)，車輛停穩(wěn)后才能通知司機(jī)開門。

6、確保乘車人員安全下車，并到達(dá)安全位置后方可告知駕駛員可移動(dòng)車輛。

3、對(duì)家長(zhǎng)的要求：

家長(zhǎng)要注意教育孩子服從導(dǎo)游和老師的安排，注意活動(dòng)安全。不得擅離隊(duì)，不得隨地亂扔雜物；做到舉止文明，禮貌待人；愛護(hù)參觀場(chǎng)館的設(shè)施。

（二）、活動(dòng)具體安排：

1活動(dòng)路線：4月16日上午8:00，同學(xué)們聚集在通濟(jì)中學(xué)校園廣場(chǎng)

30各班按指定車輛上車出發(fā)（全程均由公司提供車輛），10:00左右到達(dá)四川科技館，15:30左右參觀結(jié)束準(zhǔn)

準(zhǔn)備好返回學(xué)校，17:00左右到達(dá)學(xué)校。

2、人員安排：

1號(hào)車（51座）

2號(hào)車3號(hào)車4號(hào)車在活動(dòng)過(guò)程，有分組老師及導(dǎo)游對(duì)本組學(xué)生進(jìn)行全程管理。

（三）、活動(dòng)結(jié)束后的安排：

1、5:00返校集合后，教師要進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，指出本次活動(dòng)成功和不足，然后由家長(zhǎng)接孩子回家，由家長(zhǎng)打**給班主任報(bào)平安。

2讓學(xué)生寫一篇活動(dòng)感悟，由年級(jí)組評(píng)選交通大學(xué)優(yōu)秀思想政治教育辦公室。

***xx中學(xué)

2015年3月31日

附件1：通濟(jì)中學(xué)2013級(jí)學(xué)生外出參加科技教育活動(dòng)安全計(jì)劃

2013級(jí)學(xué)生外出參加科技教育活動(dòng)安全計(jì)劃

基本情況： 參加本次活動(dòng)的人員為八年級(jí)名學(xué)生及各班班主任，師生總?cè)藬?shù)為人（包括行政領(lǐng)導(dǎo)人，教師人，家屬人），參加時(shí)間是2015年4月16日，參觀地點(diǎn)是四川科技館和成都動(dòng)物園。

一、 安全管理

（一） 安全組織保證

科技館方案【篇2】

隨著科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)科技的依賴越來(lái)越大，科技館作為一個(gè)展示和推廣科學(xué)技術(shù)的場(chǎng)所，逐漸成為人們了解科技的重要渠道。然而，科技館的經(jīng)營(yíng)管理面臨著各種挑戰(zhàn)，如何制定有效的運(yùn)營(yíng)方案，成為一個(gè)需要深入探討的問(wèn)題。

首先，科技館的運(yùn)營(yíng)方案應(yīng)該以科技、教育、娛樂(lè)為主要目標(biāo)?？萍甲鳛楹诵模故咀钚?、最前沿的技術(shù)，能夠吸引人們的關(guān)注。同時(shí)，通過(guò)科技文化的傳播，激發(fā)公眾對(duì)科學(xué)的興趣，提高其科學(xué)素養(yǎng)。教育作為補(bǔ)充，通過(guò)各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)和互動(dòng)式展覽，讓觀眾在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。娛樂(lè)作為附加，科技館也應(yīng)該注重觀眾的感受，打造出極富趣味性的展示和體驗(yàn)，增強(qiáng)觀眾的參與感和體驗(yàn)感。

其次，科技館的運(yùn)營(yíng)方案應(yīng)該注重市場(chǎng)化和差異化。市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)是指科技館要了解目標(biāo)客群需要什么，以此為依據(jù)設(shè)計(jì)展品、制定運(yùn)營(yíng)策略，提升科技館的知名度和吸引力，增加收益。差異化是指科技館要有自己的特色和優(yōu)勢(shì)，打破同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，方可在眾多同類機(jī)構(gòu)中脫穎而出。通過(guò)對(duì)科技館本身的分析，以及對(duì)行業(yè)趨勢(shì)的預(yù)判，創(chuàng)新性地打造出獨(dú)特的展示方式和題材，吸引觀眾。

第三，科技館的運(yùn)營(yíng)方案應(yīng)該注重聯(lián)合和合作?？萍拣^的運(yùn)營(yíng)需要包含多個(gè)方面，如展品的打造和維護(hù)、文化推廣、市場(chǎng)營(yíng)銷和運(yùn)營(yíng)管理等，每一個(gè)方面都需要涉及到相關(guān)的專業(yè)人士和機(jī)構(gòu)。在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，科技館可以與專業(yè)的制作公司、科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)、創(chuàng)意營(yíng)銷公司、旅游公司合作，借助各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，共同推動(dòng)科技館的發(fā)展，提高科技館的品質(zhì)和服務(wù)。

最后，科技館的運(yùn)營(yíng)方案應(yīng)該注重創(chuàng)新和升級(jí)。隨著科技的不斷進(jìn)步，觀眾對(duì)展示方式和展品的要求也在不斷提升，科技館必須保持創(chuàng)新和升級(jí)的態(tài)勢(shì)，不斷更新展品和內(nèi)容，提供更加高級(jí)別的展示和服務(wù)。同時(shí)，科技館也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，逐漸發(fā)展科技館數(shù)字化展示，采用虛擬現(xiàn)實(shí)等先進(jìn)的科技手段來(lái)展示和講解科學(xué)，提高觀眾的參與和互動(dòng)。

總之，建立一套科技館運(yùn)營(yíng)方案需要全面考慮社會(huì)需求、行業(yè)趨勢(shì)、觀眾心理等因素，注重市場(chǎng)化、差異化、聯(lián)合和創(chuàng)新，不斷推進(jìn)科技館的發(fā)展和服務(wù)，才能更好地滿足公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)的需求，推動(dòng)科技文化的發(fā)展。

科技館方案【篇3】

設(shè)計(jì)中的參觀路線雖然齊全但是太多，在一天內(nèi)走過(guò)所有路線比較難以達(dá)到，且很多都需要排比較長(zhǎng)的隊(duì)伍。大批學(xué)生不可能去排隊(duì)。

沒(méi)有安排具體老師具體管哪個(gè)班，以至于班主任老師管不過(guò)來(lái)，班級(jí)秩序較亂，這樣也不利于學(xué)生活動(dòng)，增加了危險(xiǎn)系數(shù)。

【篇二：上?？萍拣^活動(dòng)設(shè)計(jì)】cnsjbj.cn

上海科技館主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，科技教育水平不斷提高

越來(lái)越體現(xiàn)在國(guó)家的綜合實(shí)力上，也有賴于

國(guó)民科技文化素質(zhì)的迅速提高。科學(xué)思想、科學(xué)

精神越來(lái)越廣泛和深刻地影響著人們的世界觀與

人生觀；科學(xué)技術(shù)特別是高新技術(shù)的發(fā)展

例如，計(jì)算機(jī)、生命科學(xué)和納米材料的發(fā)展有了很大的改善

它改變了人們的思維方式和生活方式。廣泛開展科

科學(xué)技術(shù)的普及是推動(dòng)新世紀(jì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)的普及

工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及

教育是提高全民族特別是青少年的科技素質(zhì)，已成為不斷增強(qiáng)國(guó)家創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)性工程。

【活動(dòng)意義】：

目前，我國(guó)青少年科普活動(dòng)取得了顯著成效。以學(xué)校教育為主體，社會(huì)各界參與的青少年科普活動(dòng)發(fā)展迅速，組織機(jī)構(gòu)逐步健全，大、中城市的青少年科普網(wǎng)絡(luò)開始形成，設(shè)施和手段也日益增強(qiáng)，吸引了大量青少年參與科普活動(dòng)，在一定程度上促進(jìn)和提高了青少年的科技素質(zhì)。

在青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)和科普活動(dòng)中，根據(jù)初二學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分別在科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識(shí)和技能、科學(xué)方法以及科學(xué)行為習(xí)慣等四方面，由淺入深、由近及遠(yuǎn)、由表及里、由形象到抽象地開展科普活動(dòng)。目的有五個(gè)方面。一是逐步使青年人了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，掌握必要的知識(shí)和技能；二是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣；三是增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；四是引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的思想態(tài)度；五是幫助他們逐步形成科學(xué)的世界觀和公式。

【活動(dòng)組織】

1活動(dòng)負(fù)責(zé)人：二級(jí)中隊(duì)全體中隊(duì)干部

校長(zhǎng)：團(tuán)支部書記：楊敏；班長(zhǎng)：馮智超

2活動(dòng)策劃：總策劃：馮智超

其他策劃人：蔡慧敏、楊宇、

3、活動(dòng)組織者：全體中隊(duì)干部

4、活動(dòng)地點(diǎn)：科技館

5時(shí)間：2011年3月16日

6、參加人員：初二（2）中隊(duì)

7、乘車方式：集體包車

【活動(dòng)課題具體設(shè)想】：

一層，有表現(xiàn)生物多樣性的“生物萬(wàn)象”展區(qū)，有表現(xiàn)五大洲野生動(dòng)物原生態(tài)展示的“動(dòng)物世界特展”，有體驗(yàn)各種地質(zhì)變化的“地殼探秘”展區(qū)，有表現(xiàn)多學(xué)科基本原理和典型現(xiàn)象的“智慧之光”展區(qū)，有兒童體驗(yàn)科學(xué)樂(lè)趣的“彩虹兒童樂(lè)園”展區(qū)，和強(qiáng)調(diào)“好主意”是創(chuàng)意之源的“設(shè)計(jì)師搖籃”展區(qū)；

二層，有突現(xiàn)蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡導(dǎo)人與自然和諧統(tǒng)

一、同生共榮的“地球家園”展區(qū)，有表現(xiàn)信息技術(shù)引領(lǐng)社會(huì)巨大變革的“信息時(shí)代”展區(qū)和體驗(yàn)人工智能應(yīng)用技術(shù)飛速發(fā)展的“機(jī)器人世界”展區(qū)：

三層，有揭示人類破解物質(zhì)和生命之謎的“探索之光”展區(qū)，有探索人體奧秘、傳播健康理念的“人與健康”展區(qū)和展現(xiàn)人類實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想足跡的“宇航天地”展區(qū)。

科技館3層將近11個(gè)主題展區(qū)，具體設(shè)想全班分為4個(gè)小組，每個(gè)小組根據(jù)自己感興趣的課題挑選1-2個(gè)主題展區(qū)作為活動(dòng)的內(nèi)容，進(jìn)行參觀，結(jié)束后，各小組以小組為單位，撰寫一篇800—的體驗(yàn)報(bào)告和觀后感，在中隊(duì)集會(huì)的時(shí)候進(jìn)行交流。（結(jié)合初中二年級(jí)的學(xué)科特點(diǎn)，可以重點(diǎn)選擇學(xué)生更感興趣的物理、化學(xué)相關(guān)展區(qū)。）

【活動(dòng)內(nèi)容】

1、前期準(zhǔn)備：

（1）、按人數(shù)分四個(gè)小，四名組長(zhǎng)，根據(jù)大家感興趣的課題自由組隊(duì)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)人數(shù)和名單，每組大概是7人左右，也可根據(jù)需要由組長(zhǎng)調(diào)配。

（2）、4個(gè)小組長(zhǎng)要做好事先安排，安排好組里同學(xué)在參觀活動(dòng)中具體的分工等事宜，帶好相關(guān)的參觀必須的設(shè)備和工具，如：照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音筆、筆記本、筆和手表等。

（3） 所需物品：各種食物、水、急救藥品和雨傘。

（4） 活動(dòng)費(fèi)：除活動(dòng)費(fèi)外，其他費(fèi)用實(shí)行aa制。

（5）、由組長(zhǎng)帶隊(duì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，安安全全的開展好這次活動(dòng)，各小組成員要互相告知****，如手機(jī)號(hào)碼等）。

2、課題選擇：

（1）、第一組：組長(zhǎng)：馮智超課題：“地殼探秘” ；“宇航天地”

（2）、第二組：組長(zhǎng)：黃偉課題：“生物萬(wàn)象”； “探索之光”

（3）、第三組：組長(zhǎng)：鄭少?gòu)?qiáng)課題：“智慧之光”； “機(jī)器人世界”

（4）、第四組：組長(zhǎng)：蔡慧敏課題：“設(shè)計(jì)師搖籃”； “信息時(shí)代”展區(qū)

3、活動(dòng)進(jìn)程：

（1）、3月16日早上7：15，我們?cè)趯W(xué)校集合，各組長(zhǎng)點(diǎn)名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，組長(zhǎng)可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。 9：

00:00到達(dá)目的地，講解注意事項(xiàng)，帶上導(dǎo)覽圖，四組人員分散活動(dòng)。

（2）、下午1:30門口集合，清點(diǎn)人數(shù)，4個(gè)組長(zhǎng)要帶好手表，時(shí)間調(diào)準(zhǔn)。

（3）、參觀結(jié)束后，如果有時(shí)間的話，文娛委員可以準(zhǔn)備一些團(tuán)隊(duì)游戲，在集合的地點(diǎn)搞點(diǎn)活動(dòng)，增加同學(xué)之間的親密感和凝聚力。

【活動(dòng)課題時(shí)間安排】

1、中隊(duì)委員第一次談?wù)摃r(shí)間3月12日，初定活動(dòng)課題方案。

2、在3月13在班級(jí)號(hào)召同學(xué)參與。

3. 3月14日，我們完成了團(tuán)體注冊(cè)活動(dòng)并做好了準(zhǔn)備。

43月15日，我們將談?wù)劙踩庾R(shí)。我們希望大家先安全。

5、于3月16日7點(diǎn)30出發(fā),開始春游的活動(dòng)。

【注意事項(xiàng)】

（1） 注意道路和活動(dòng)中的安全。別在車?yán)锇杨^伸出窗外。在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

（2） 不在公共場(chǎng)所亂扔果皮、紙張，不攀爬花木。

（3）、一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向班委報(bào)告，手機(jī)保持開機(jī)，好找人。

（4） 自由活動(dòng)可以進(jìn)行一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不要玩危險(xiǎn)的游戲。

（5） 不要暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

（6） 生活委員會(huì)委員宋佳瑛負(fù)責(zé)學(xué)生的食品安全，并提醒學(xué)生注意安全。

（9） 團(tuán)支部書記楊敏負(fù)責(zé)總結(jié)活動(dòng)，找出活動(dòng)的不足，為下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

【后續(xù)工作】：

1、各小組以小組為單位，撰寫一篇800—的體驗(yàn)報(bào)告和觀后感，在中隊(duì)集會(huì)的時(shí)候進(jìn)行交流，評(píng)出

1、 二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)將按班費(fèi)發(fā)放。同時(shí)，在《中學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)欄目中進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。

2中隊(duì)規(guī)劃師根據(jù)全體隊(duì)員的意見和自己的觀察，對(duì)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行了討論和總結(jié)，提高了全班的組織能力。

2012-3-18

【第三部分：上海科技館參觀計(jì)劃】

科技館方案【篇4】

活動(dòng)目的：

vr是virtual reality的縮寫，中文的意思就是虛擬現(xiàn)實(shí)，概念是在80年代初提出來(lái)的，其具體是指借助計(jì)算機(jī)及最新傳感器技術(shù)創(chuàng)造的一種嶄新的人機(jī)交互手段。vr已不僅僅被關(guān)注于計(jì)算機(jī)圖象領(lǐng)域，它已涉及更廣的領(lǐng)域，如電視會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和分布計(jì)算技術(shù)，并向分布式虛擬現(xiàn)實(shí)發(fā)展。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)成為新產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)的重要手段。

科技館作為科技推廣的前沿陣地，大力推廣vr科技成果，讓群眾了解vr前沿成果?？萍拣^邀請(qǐng)貴陽(yáng)亨興科技《微發(fā)現(xiàn)課堂》聯(lián)手打造科技活動(dòng)周活動(dòng)。

活動(dòng)意義：

科技館作為普及先進(jìn)科技教育前沿陣地，讓公益性科普活動(dòng)激發(fā)孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生更多的學(xué)習(xí)熱情和興趣，讓更多喜歡**的少年兒童因此受益。教育的藝術(shù)不只在于傳授，還在激發(fā)、喚醒和鼓舞，在學(xué)習(xí)過(guò)程中激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力才是我們本次活動(dòng)的初衷。讓孩子在這個(gè)暑假體驗(yàn)不一樣的利用頭盔學(xué)習(xí)一體機(jī)，進(jìn)入現(xiàn)實(shí)全景體驗(yàn)，孩子們可以享受到新科技與教育結(jié)合所帶來(lái)的全新沉浸式課堂體驗(yàn)，以情境喚醒思維，趣味學(xué)習(xí)科普知識(shí)。

在劉館長(zhǎng)和劉部長(zhǎng)的大力支持下，此次vr科技活動(dòng)周吸引了眾多家長(zhǎng)和孩子，引起了強(qiáng)烈的反響，每一節(jié)體驗(yàn)課程都座無(wú)虛席，參與者最大18歲，最小的只有3歲，家長(zhǎng)們也可以參與體驗(yàn)，并對(duì)此次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。

活動(dòng)流程；

1來(lái)訪者先簽到，然后排隊(duì)上課。

2進(jìn)入活動(dòng)階段后，由教師主導(dǎo)的vr課程體驗(yàn)，體驗(yàn)vr帶來(lái)的沉浸感和相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。

3、體驗(yàn)完事有序退場(chǎng)。

參與人次表

Yjs21.coM更多幼兒活動(dòng)方案延伸讀

科技方案精華

我們根據(jù)您所提供的信息撰寫了一篇“科技方案”的文章。做你應(yīng)該做的，什么結(jié)果都可以是次要的，根據(jù)上級(jí)的要求。上級(jí)通常需要多份工作方案以便參考，好的方案對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)起著引導(dǎo)作用。歡迎繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲得更多詳情！

科技方案【篇1】

隨著科技的不斷發(fā)展，人們對(duì)科技人才的需求也越來(lái)越高。因此，科技培訓(xùn)方案越來(lái)越得到重視。一個(gè)完善的科技培訓(xùn)方案不僅能夠提高員工的技能水平，還能為企業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，科技培訓(xùn)方案應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)。企業(yè)的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)領(lǐng)域不同，因此其培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)方式也應(yīng)有所不同。例如，一家軟件開發(fā)公司應(yīng)該注重編程技能的培訓(xùn)，而一家制造業(yè)公司則更需要培養(yǎng)員工的機(jī)械操作能力。

其次，科技培訓(xùn)方案應(yīng)該包含多種形式的培訓(xùn)。傳統(tǒng)的面授式課程雖然可以讓學(xué)員集中精力學(xué)習(xí)，但缺乏靈活性，不適合那些時(shí)間安排較為緊張的員工。因此，企業(yè)還應(yīng)該考慮采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等新型教育方式，以便員工隨時(shí)隨地進(jìn)行培訓(xùn)。

第三，科技培訓(xùn)方案應(yīng)該注重實(shí)踐。理論知識(shí)無(wú)法與實(shí)際應(yīng)用相比，因此，培訓(xùn)要注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，例如組織員工參觀其他同行業(yè)企業(yè)、實(shí)地操作等，這樣能夠讓員工更具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)的發(fā)展提供了有力的人才支撐。

第四，科技培訓(xùn)方案應(yīng)該根據(jù)員工的實(shí)際情況來(lái)量身定做。不同員工的基礎(chǔ)能力和學(xué)習(xí)需求是不同的，因此培訓(xùn)方案也應(yīng)制定相應(yīng)的差異化培訓(xùn)計(jì)劃，以適應(yīng)員工的不同需要。對(duì)于一些資深員工，培訓(xùn)可能比較注重深入探究技術(shù)的本質(zhì)和原理；而對(duì)于一些新員工，培訓(xùn)可能更注重技術(shù)的初步了解和快速掌握。

最后，科技培訓(xùn)方案應(yīng)該不斷地更新和完善?？萍及l(fā)展的速度非?？欤嘤?xùn)內(nèi)容和方式也需要時(shí)刻跟進(jìn)，否則可能會(huì)落后于時(shí)代潮流。因此，企業(yè)需要建立科技培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)地跟蹤和了解最新技術(shù)趨勢(shì)和發(fā)展，及時(shí)更新培訓(xùn)內(nèi)容和方式，確保員工能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

綜上所述，一個(gè)完善的科技培訓(xùn)方案是企業(yè)發(fā)展的基石。只有注重員工的專業(yè)技能培訓(xùn)，才能夠培養(yǎng)一批優(yōu)秀的科技人才，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的支撐。因此，企業(yè)應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，制定多樣化、個(gè)性化的科技培訓(xùn)方案，并不斷完善和更新，才能夠真正取得優(yōu)異的業(yè)績(jī)。

科技方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)新基礎(chǔ)教育為宗旨，以全面提升中小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，以“課程研發(fā)年”為依托，結(jié)合校本課程的開展，探索建立科學(xué)合理的中小學(xué)科技教育活動(dòng)體系。

通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識(shí)和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀，進(jìn)一步推動(dòng)我校智慧校園建設(shè)。

本屆科技節(jié)活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月

二、活動(dòng)主題

科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1．3D One設(shè)計(jì)展示

2、scratch程序設(shè)計(jì)

四、實(shí)施步驟

（一）成立科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李安亮

副組長(zhǎng)：王盛林呂毅然滕志新

組員：趙娜黃吉強(qiáng)徐某臣李慧敏耿麗鄭俊哲丁翠菲等擔(dān)任科技類校本課程的老師

（二）組織實(shí)施階段（12月）

各科技小組要認(rèn)真做好活動(dòng)組織，尤其要充分利用校本課程及節(jié)假日，組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)開展活動(dòng)。

（1）3D打印設(shè)計(jì)

初一、初二參加3D One校本課程及第二課堂的學(xué)員，完成網(wǎng)站注冊(cè)和作品展示，至少2件/人。指導(dǎo)教師對(duì)提交作品進(jìn)行評(píng)選1、2、3等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品匯集出版成冊(cè)。作品數(shù)量及獲獎(jiǎng)等次納入班級(jí)考核。

（2）scratch程序設(shè)計(jì)

初一、初二參加scratch程序設(shè)計(jì)校本課程及第二課堂的學(xué)員，將作品以班級(jí)+姓名為文件夾壓縮發(fā)給各自指導(dǎo)教師，每件作品包含源程序和創(chuàng)作說(shuō)明。至少2件/人。指導(dǎo)教師對(duì)提交作品進(jìn)行評(píng)選1、2、3等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品匯集出版成冊(cè)。作品數(shù)量及獲獎(jiǎng)等次納入班級(jí)考核。

作品提交截止時(shí)間：20xx年12月31日

初一、初二其他同學(xué)結(jié)合本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容提交給信息技術(shù)任課教師1件作品。

（三）成果展評(píng)階段（20xx年1月）

1．分兩階段進(jìn)行展評(píng)

第一階段（12月中旬）：學(xué)校展評(píng)。各校本課程、第二課堂活動(dòng)小組指導(dǎo)老師自行組織，全面展示本組科技活動(dòng)成果。

第二階段（12月下旬）：學(xué)校選出優(yōu)秀作品展評(píng)。

（四）總結(jié)表彰階段（20xx年1月）

學(xué)校對(duì)本屆科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者全校表彰。

科技方案【篇3】

隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，人們對(duì)于科技培訓(xùn)的需求也越來(lái)越高。科技培訓(xùn)方案是一項(xiàng)很重要的工作，能夠?qū)θ藗兊目萍寄芰λ竭M(jìn)行提高，對(duì)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型也會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。本文將針對(duì)科技培訓(xùn)方案進(jìn)行詳細(xì)分析，并提出一些切實(shí)可行的解決方案。

第一步，明確培訓(xùn)目標(biāo)。制定科技培訓(xùn)方案之前，必須確定培訓(xùn)的目標(biāo)和目的，并根據(jù)不同的人群制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。如果是企業(yè)員工的科技能力培訓(xùn)，需要以企業(yè)的實(shí)際情況為基礎(chǔ)，針對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的技術(shù)短板制定培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)；如果是學(xué)生科技課程培訓(xùn)，則需要根據(jù)學(xué)生的年齡、學(xué)習(xí)情況、以及未來(lái)的發(fā)展方向等方面來(lái)規(guī)劃課程。

第二步，確定培訓(xùn)內(nèi)容?？萍寂嘤?xùn)課程的內(nèi)容應(yīng)該基于現(xiàn)有的知識(shí)體系，不斷更新和發(fā)展。課程內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)的講解、實(shí)踐技能的傳授、理論知識(shí)的傳遞等方面。在確定課程內(nèi)容時(shí)，需要考慮到培訓(xùn)的對(duì)象對(duì)于科技方面的了解程度，因?yàn)閷?duì)于初學(xué)者和熟練者來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)定是不同的，這需要我們考慮到目標(biāo)受眾的實(shí)際情況。

第三步，制定培訓(xùn)計(jì)劃和方法。制定科技培訓(xùn)方案時(shí)，需要考慮到課程設(shè)計(jì)和培訓(xùn)計(jì)劃的合理性，需要把握適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和學(xué)習(xí)方法。科技培訓(xùn)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，同時(shí)也要遵循“由易到難”的原則，逐步引導(dǎo)學(xué)員去提高自己的科技能力水平。對(duì)于中小企業(yè)而言，培訓(xùn)內(nèi)容和計(jì)劃也要根據(jù)員工的工作日程，對(duì)調(diào)整和安排。

第四步，開展培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)階段，需要讓訓(xùn)練計(jì)劃和課程按照預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行。在培訓(xùn)中，教學(xué)方法和效果同樣重要。較好的培訓(xùn)方法應(yīng)注重實(shí)戰(zhàn)和實(shí)踐理念，注重實(shí)際應(yīng)用的能力培訓(xùn)。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐性的研究項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目來(lái)提高學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)也為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，提高學(xué)員自主學(xué)習(xí)的能力。

第五步，搜集反饋和完善方案?？萍寂嘤?xùn)方案建立后，需要不斷地對(duì)方案進(jìn)行修正和完善。收集反饋意見和體驗(yàn)，對(duì)不同的計(jì)劃、教學(xué)材料和制度搜集反饋，然后進(jìn)行調(diào)整，這將明顯改善培訓(xùn)效果。

總之，科技培訓(xùn)方案的制定和實(shí)施是企業(yè)和個(gè)人發(fā)展中非常重要的一環(huán)，需要進(jìn)行全面和深入的分析來(lái)開展，并需要注重實(shí)踐。科技培訓(xùn)方案的成功實(shí)施需要定期跟蹤和評(píng)估，因此，評(píng)估培訓(xùn)成果的收益率是非常重要的一個(gè)步驟，也是衡量科技培訓(xùn)方案實(shí)施的關(guān)鍵因素之一。由此，我們可以建立科技培訓(xùn)和實(shí)踐相結(jié)合的科技培訓(xùn)模式，為企業(yè)和個(gè)人的科技發(fā)展起到提升和支持作用。

科技方案【篇4】

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，技術(shù)日新月異，科技領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。特別是在人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域，技術(shù)更新非?？?，而且對(duì)人力資源的需求也越來(lái)越大。因此，科技公司必須致力于不斷提高員工的能力和技術(shù)水平，為實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)提供支持。

在這個(gè)背景下，科技培訓(xùn)方案應(yīng)運(yùn)而生?？萍寂嘤?xùn)方案是科技公司為員工提供的一種全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，目的是提高員工的能力和技術(shù)水平，讓他們更好地理解和適應(yīng)公司的業(yè)務(wù)發(fā)展，為公司提供更強(qiáng)的技術(shù)支持。

科技培訓(xùn)方案的核心是技術(shù)培訓(xùn)。技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容包括技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、編程語(yǔ)言、開發(fā)環(huán)境、架構(gòu)設(shè)計(jì)、實(shí)用開發(fā)技巧、代碼優(yōu)化等。這些內(nèi)容是科技公司員工必須掌握的基本知識(shí)，對(duì)于提高員工的實(shí)戰(zhàn)能力非常重要。

除了技術(shù)培訓(xùn)，科技公司還可以通過(guò)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)來(lái)提高員工的能力。實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)是指通過(guò)參與項(xiàng)目實(shí)踐，不斷提高技能和技術(shù)水平。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，員工可以更好地理解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，提高項(xiàng)目完成的質(zhì)量和效率。在實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)中，科技公司還可以組織開展技術(shù)項(xiàng)目互評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)員工之間的學(xué)習(xí)和交流，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)實(shí)力和協(xié)作能力。

除了以上兩種培訓(xùn)方式，科技公司還可以通過(guò)行業(yè)研究和技術(shù)分享活動(dòng)來(lái)開展技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)行業(yè)研究，員工可以更好地了解整個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和變化，把握技術(shù)發(fā)展的方向和重心。通過(guò)技術(shù)分享活動(dòng)，員工可以交流學(xué)習(xí)、切磋技術(shù)、掌握業(yè)內(nèi)的最新技術(shù)動(dòng)態(tài)，不斷提升自己的技術(shù)水平。

除了技術(shù)培訓(xùn)，還有一些其他的方面也非常重要。例如，員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等?？萍脊拘枰ㄔO(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、互相信任的公司文化，讓員工之間建立良好的人際關(guān)系，相互幫助、相互成長(zhǎng)。在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，員工并不是單獨(dú)工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作，因此領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)也非常重要，需要增強(qiáng)員工的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。

總之，科技培訓(xùn)方案可以幫助科技公司的員工更好地了解公司的業(yè)務(wù)發(fā)展，掌握行業(yè)的最新技術(shù)動(dòng)態(tài)，提高技能和實(shí)戰(zhàn)能力，從而為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展提供更強(qiáng)的技術(shù)支持。在開展科技培訓(xùn)方案時(shí)，科技公司需要注重技術(shù)培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、行業(yè)研究、技術(shù)分享和員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的綜合提升，建設(shè)一個(gè)提高員工能力和技術(shù)水平的綜合性科技培訓(xùn)體系。

科技方案【篇5】

進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特此舉辦此次科技周活動(dòng)?；顒?dòng)期間將通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。

（二）活動(dòng)項(xiàng)目：

學(xué)校事先上傳視頻到各班，由海洋課教師為學(xué)生播放有關(guān)生命的科普教育片，加強(qiáng)科普知識(shí)宣傳，組織試題問(wèn)答活動(dòng)，答卷完成后上交教導(dǎo)處；

各班派3名選手參加，輸入同樣的文章，看誰(shuí)在10分鐘內(nèi)輸入的字?jǐn)?shù)多（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），輸入法不限。

每個(gè)級(jí)部評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；教師上報(bào)電子名單，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

比賽前，所有購(gòu)買模型的學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，進(jìn)行組裝。比賽當(dāng)天帶模型到學(xué)校，“杭州號(hào)驅(qū)逐艦”以規(guī)定時(shí)間內(nèi)，直行距離遠(yuǎn)近決定勝負(fù)；“自由號(hào)遙控船”以繞標(biāo)不碰標(biāo)、不漏標(biāo)，運(yùn)行完全程時(shí)間最短決定勝負(fù)。

每組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；教師上報(bào)電子名單，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

各參賽學(xué)生事先把模型做好，于課間操時(shí)間，按照“繽紛童年”“夢(mèng)想家園”兩個(gè)系列擺放好。學(xué)校于中午時(shí)間進(jìn)行評(píng)選。下午各參賽選手把自己的作品拿走（個(gè)別作品要留下由老師個(gè)別通知）

每個(gè)系列評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；教師上報(bào)電子名單，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

科技方案【篇6】

隨著社會(huì)的進(jìn)步經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。祖國(guó)的繁榮昌盛離不開科技。因此，在新時(shí)期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視，而且應(yīng)走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過(guò)科技節(jié)的召開，進(jìn)一步推進(jìn)我?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)，加大普及力度;通過(guò)組織各種豐富多彩的科技活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生全面健康的發(fā)展，具體方案如下;

一、時(shí)間

20_年5月20—6月3日

二、參加范圍

全體學(xué)生

三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：安曉兵

副組長(zhǎng)：張愛青

組員：何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。

四、活動(dòng)主題

勇于探索，敢于創(chuàng)新。

五、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)本次活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。

2、進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。

3、通過(guò)本次活動(dòng)，普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓(xùn)練提高學(xué)生對(duì)橡筋動(dòng)力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。

六、參加項(xiàng)目

1、一至五年級(jí)學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競(jìng)賽。

2、科技類活動(dòng)：

(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽。

(2)家庭親子科普賽。

(3)電子設(shè)計(jì)制作比賽。

美術(shù)類活動(dòng)：

(1)我為世園獻(xiàn)禮。

(2)“我的美麗校園”設(shè)計(jì)制作比賽。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

科技方案【篇7】

進(jìn)一步推動(dòng)我?？萍冀逃?，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于某某月為我校科技活動(dòng)月，并舉行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——節(jié)約能資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識(shí)和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

1、借某某早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第一屆

科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導(dǎo)師生共同參與。

2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。

①學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。

②利用班級(jí)黑板報(bào)，刊登科普知識(shí)。

③召開主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。

④校園網(wǎng)站開設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的氛圍。

各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普讀物，某某日的班隊(duì)會(huì)各班打開學(xué)校網(wǎng)站“少隊(duì)管理”觀看科普片，舉行“科學(xué)知識(shí)知多少”主題隊(duì)會(huì)，啟發(fā)學(xué)生注意觀察發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會(huì)、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。

⑴參賽對(duì)象：一二年級(jí)

⑵繪畫內(nèi)容：學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會(huì)低碳生活的潮流。通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫卷。

⑶作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。

⑷作品上交及評(píng)比時(shí)間某某

⑴某某日的班隊(duì)會(huì)，班主任組織學(xué)生看一二年級(jí)科學(xué)幻想畫的.評(píng)比結(jié)果。

⑵三到五年級(jí)學(xué)生每人出一份以科普知識(shí)為主題的手抄報(bào)，宣傳科普知識(shí)，介紹科學(xué)家的故事等。

⑶手抄報(bào)規(guī)格：A4紙。大隊(duì)部于第二周周末進(jìn)行評(píng)選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示，某某日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。

⑴某某日班隊(duì)會(huì)班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報(bào)評(píng)選結(jié)果。

⑵布置四、五年級(jí)學(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500—1500字之間。內(nèi)容及要求：學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察（觀測(cè)）報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。學(xué)校組織科普小論文競(jìng)賽。

⑴內(nèi)容及要求：小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

⑵三至五年級(jí)學(xué)生參與，學(xué)校組織評(píng)比。

⑶重點(diǎn)安排：自20xx年中國(guó)國(guó)際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為“航空運(yùn)動(dòng)之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力，同時(shí)也增強(qiáng)自信心，能以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。在玩的過(guò)程中，能使學(xué)生掌握豐富的知識(shí)、體驗(yàn)動(dòng)手帶來(lái)的樂(lè)趣。因此，作為一名萊蕪的小學(xué)生，我們更要精心制作，積極參與，力爭(zhēng)能有好的作品參加明年的比賽。

1、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。

2、評(píng)選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。

3、活動(dòng)總結(jié)。

1、科學(xué)幻想畫：一二年級(jí)學(xué)生都參與繪畫，每班精選5份，于某某前上交大隊(duì)部。

2、科普手抄報(bào)：三到五年級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，每班精選5份，于某某前上交大隊(duì)部。

3、科普小論文、小創(chuàng)意：三到五年級(jí)每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于某某日前上交大隊(duì)部。

4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級(jí)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評(píng)比，于某某日前上交大隊(duì)部。

5、某某日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，并組織部分年級(jí)的學(xué)生參觀。

1、認(rèn)真做好科技節(jié)組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

2、全體師生提高對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

科技方案【篇8】

為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。

20xx年12月——20xx年1月

全校師生

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)

(一)科普小報(bào)比賽參賽對(duì)象：初一、二年級(jí)各班板報(bào)內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識(shí)和科學(xué)小故事等參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少2份稿件。截止時(shí)間：20xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處

(二)科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對(duì)象：初一、二年級(jí)各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：

1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。

3.班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。

截止時(shí)間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

評(píng)獎(jiǎng)要求：作品要具備

(1)想象力

(2)科學(xué)性

(3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)

(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。

(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對(duì)象：有七巧板、美畫板的`學(xué)生

比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。

比賽時(shí)間：20xx年1月8日

活動(dòng)完成后，活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。

1.時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段;1.6～1.15活動(dòng)競(jìng)賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。

2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。

3.活動(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。

4.有關(guān)比賽的具體安排，請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。

科技方案【篇9】

本屆青少年科技節(jié)以“創(chuàng)新·創(chuàng)想·創(chuàng)作”為主題，持續(xù)時(shí)間從20__年9月至12月，主要內(nèi)容包括五大主題板塊，分別為：開幕閉幕板塊、體驗(yàn)板塊、論壇板塊、賽事板塊、聯(lián)動(dòng)板塊。

一、開幕閉幕板塊

開幕式結(jié)合省市重大科技活動(dòng)、科學(xué)家進(jìn)校園或科技節(jié)某單項(xiàng)比賽等契機(jī)組織舉辦；閉幕式以縣（市、區(qū)）和市局直屬學(xué)校學(xué)生科技作品評(píng)比展示形式或科技節(jié)成果表彰的方式舉辦。具體安排另行通知。

二、科普宣教板塊

（一）迎進(jìn)來(lái)：邀請(qǐng)全國(guó)或溫籍著名科學(xué)家公益進(jìn)校園，開展科普活動(dòng)；通過(guò)“小科學(xué)家”宣講團(tuán)、“科普校園行”“創(chuàng)客大篷車”等活動(dòng)，面向全市中小學(xué)開展科普巡講。

（二）走出去：結(jié)合學(xué)生研學(xué)旅行、學(xué)生綜合實(shí)踐等活動(dòng)內(nèi)容，聯(lián)合__科技館、__博物館、市氣象臺(tái)等科普?qǐng)鲳^（具體場(chǎng)館詳見“__科協(xié)公眾號(hào)”），開展校館共建，通過(guò)學(xué)生參觀、專家解說(shuō)等形式，培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣，提升科學(xué)探究能力；通過(guò)舉辦中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)夏令營(yíng)，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)，豐富學(xué)生暑期生活。

三、科普論壇板塊

（一）小學(xué)生趣味實(shí)驗(yàn)脫口秀

1、參加對(duì)象：全市4-6年級(jí)在籍在讀學(xué)生。同一所學(xué)校同一個(gè)校區(qū)參賽數(shù)量不能超過(guò)1個(gè)。

2、比賽要求：內(nèi)容必須是演講者親身參與的原創(chuàng)趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，具體內(nèi)容不限，但必須健康向上，符合科學(xué)規(guī)律，不觸犯政策法規(guī)，不違反社會(huì)道德規(guī)范。脫口秀內(nèi)容需要呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程性、趣味性，登臺(tái)表演限定1-2人合作完成，時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)。

3、名額分配：鹿城、樂(lè)清、__、永嘉、平陽(yáng)、蒼南各4個(gè)，龍灣、甌海、龍港各3個(gè)，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各2個(gè)，市局直屬相關(guān)學(xué)校各1個(gè)。

4、報(bào)名截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）和市局直屬相關(guān)學(xué)校將參加比賽學(xué)生名單（見附件1）在10月8日前發(fā)送到__市籀園小學(xué)，郵箱：，聯(lián)系人：__X，聯(lián)系電話：。

5、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：市級(jí)總決賽定于10月16日（周六）下午1：15在__市籀園小學(xué)舉行。請(qǐng)參賽選手下午1：00前報(bào)到、抽簽。

（二）初中學(xué)生“創(chuàng)想Idea”解說(shuō)

1、參加對(duì)象：全市在籍在讀初中學(xué)生。同一所學(xué)校同一個(gè)校區(qū)參賽數(shù)量不能超過(guò)1個(gè)。

2、比賽要求：①創(chuàng)意：引導(dǎo)學(xué)生觀察與之密切相關(guān)的生活環(huán)境或事物，有創(chuàng)意地提出某一項(xiàng)奇思妙想。創(chuàng)想要改進(jìn)研究對(duì)象原有的缺點(diǎn)不足，提升其實(shí)用性和便捷性，蘊(yùn)含“未來(lái)”的創(chuàng)意元素；②實(shí)現(xiàn)：針對(duì)創(chuàng)意點(diǎn)子，通過(guò)建構(gòu)模型、繪制圖紙、編寫程序、組搭硬件器材或制作多媒體作品等形式展現(xiàn)創(chuàng)意的具體想法或制作出實(shí)物作品。③展示和互動(dòng)：由1-2合作人員登臺(tái)分工合作闡述創(chuàng)意或演示作品，借助PPT等載體輔助解說(shuō)，解答現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委提問(wèn)。解說(shuō)時(shí)間4分鐘以內(nèi)，評(píng)委互動(dòng)時(shí)間2分鐘以內(nèi)（1-2個(gè)問(wèn)題）。

3、名額分配：鹿城、樂(lè)清、__、永嘉、平陽(yáng)、蒼南各3個(gè)，龍灣、甌海、龍港、文成、泰順各2個(gè)，洞頭、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各1個(gè)，市局直屬相關(guān)學(xué)校各1個(gè)。

4、報(bào)名截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）和市局直屬相關(guān)學(xué)校將參加比賽學(xué)生名單（見附件1）于10月08日前發(fā)送到市教育局體衛(wèi)藝處，郵箱：，聯(lián)系人：__X，聯(lián)系電話：。

5、比賽時(shí)間地點(diǎn)：市級(jí)總決賽定于10月16日（周六）下午1：15在__市實(shí)驗(yàn)中學(xué)府東分校舉行。請(qǐng)參賽選手下午1：00前報(bào)到、抽簽。

（三）高中學(xué)生科技辯論賽

1、參加對(duì)象：全市在籍在讀高中學(xué)生。

2、賽制及賽程設(shè)置

（1）賽制設(shè)置：立論（1辯，正反雙方各3分鐘）；攻辯（先是正方2辯選反方2辯或3辯作答，反方選手只能回答不能提問(wèn)；再由反方2辯選正方2辯或3辯作答，正方只能回答不能提問(wèn)；然后正反3辯選對(duì)方2辯或3辯作答，規(guī)則相同。每位辯手時(shí)間各為1。5分鐘）；攻辯小結(jié)（1辯，正反雙方各1。5分鐘）；自由辯論（正反雙方各5分鐘）；總結(jié)陳詞（4辯，反正雙方各4分鐘）。

（2）賽程設(shè)置：比賽采取淘汰制。

初賽。對(duì)壘隊(duì)伍和辯題在賽前約20日內(nèi)抽簽決定（參賽位置一簽到底），并公布初賽辯題，根據(jù)報(bào)名隊(duì)伍數(shù)量分場(chǎng)地同步進(jìn)行，決出四強(qiáng)進(jìn)入半決賽。

半決賽和決賽。半決賽和決賽題目在比賽前15日公布，半決賽前后進(jìn)行兩場(chǎng)比賽，勝者進(jìn)入總決賽。

3、名額分配和報(bào)名要求：比賽由市直屬3-4支代表隊(duì)、__、樂(lè)清、永嘉、平陽(yáng)、蒼南各1-2支代表隊(duì)，文成、泰順、龍港各1支代表隊(duì)，鹿城、龍灣、甌海和洞頭自愿報(bào)名參賽。每支參賽隊(duì)伍由1名領(lǐng)隊(duì)、1-2名指導(dǎo)老師和5-8名辯手組成。各參賽高中將參加比賽學(xué)生名單（見附件2）在9月24日前發(fā)送到市教育局體衛(wèi)藝處。郵箱：，聯(lián)系人：__X，聯(lián)系電話：。市教育局直屬學(xué)校選拔另行通知和安排。

4、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：分初賽、半決賽、決賽進(jìn)行。定于10月16-17日和30-31日在甌海中學(xué)舉行。具體安排另行通知。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（1）團(tuán)體獎(jiǎng)：設(shè)冠軍、亞軍、季軍。冠軍、亞軍、季軍為高中組一等獎(jiǎng)，進(jìn)入八強(qiáng)的另外五支隊(duì)伍為二等獎(jiǎng)，另設(shè)三等獎(jiǎng)若干。

（2）個(gè)人獎(jiǎng)：每一場(chǎng)比賽產(chǎn)生優(yōu)秀辯手1名，根據(jù)選手參賽表現(xiàn)，比賽全部結(jié)束后，由組委會(huì)評(píng)選表彰十佳辯手、最佳辯手1名、優(yōu)秀指導(dǎo)老師8-16名（進(jìn)入前8名隊(duì)伍的指導(dǎo)師）。

四、科普賽事板塊

（一）中小學(xué)生科創(chuàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、小學(xué)組項(xiàng)目

（1）氣球動(dòng)力小車挑戰(zhàn)

參賽對(duì)象：全市小學(xué)4-6年級(jí)在籍在讀學(xué)生。每支隊(duì)伍可由2-3人組成，同一所學(xué)校同一個(gè)校區(qū)參賽隊(duì)伍數(shù)量不能超過(guò)2支。

比賽規(guī)則：參賽隊(duì)伍須在40分鐘內(nèi)，使用組委會(huì)統(tǒng)一提供材料現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)制作一輛小車，以氣球驅(qū)動(dòng)小車，根據(jù)組委提供的到達(dá)點(diǎn)要求，以跑的準(zhǔn)確度區(qū)分成績(jī)，精準(zhǔn)具體近為優(yōu)勝者，距離的測(cè)量應(yīng)從小車停止后的最近點(diǎn)量至組委會(huì)提供的到達(dá)點(diǎn)，測(cè)量線應(yīng)與發(fā)車線或其延長(zhǎng)線垂直。

每支隊(duì)伍可行駛2次，以兩次行駛中最好一輪成績(jī)?yōu)檫x手成績(jī)。如成績(jī)相同，則看另一輪成績(jī)，成績(jī)好的名次列前。參賽隊(duì)伍必須在指定區(qū)域內(nèi)發(fā)車，小車不能越線，模型出手即為正式比賽。小車駛離發(fā)車線后，選手不得觸摸小車。違反規(guī)則的，成績(jī)視為無(wú)效，并計(jì)作一次行駛。跑出去的小車由參賽人揀取。

材料要求：組委會(huì)為每位參賽選手統(tǒng)一提供制作材料，不允許攜帶其他器材參加比賽。提供材料包括：硬紙、氣球、輪子、連接軸、吸管、膠水、膠帶、剪刀等材料，具體材料規(guī)格以現(xiàn)場(chǎng)提供為準(zhǔn)。

名額分配：鹿城、樂(lè)清、__、永嘉、平陽(yáng)、蒼南各10支；龍灣、甌海、龍港各8支隊(duì)伍，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各5支；市局直屬相關(guān)小學(xué)各2支。

報(bào)名截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬有關(guān)小學(xué)于11月5日前將參賽名單匯總表（見附件3）報(bào)送__市中通國(guó)際學(xué)校吳碎新處，聯(lián)系電話：，郵箱：。

比賽時(shí)間和地點(diǎn)：比賽定于11月14日（周日）下午在__市中通國(guó)際學(xué)校進(jìn)行，請(qǐng)參賽選手和指導(dǎo)師按照疫情防控要求于當(dāng)天下午13：15前到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到、抽簽，13：30開始比賽。

（2）鐵絲陀螺：

參賽對(duì)象：全市4-6年級(jí)在籍在讀學(xué)生。同一所學(xué)校同一個(gè)校區(qū)參賽數(shù)量不能超過(guò)2個(gè)。

比賽規(guī)則：

①每位選手共3次測(cè)試機(jī)會(huì)，取最高一次成績(jī)?yōu)閰①惓煽?jī)；

②從計(jì)時(shí)0點(diǎn)開始計(jì)時(shí)至陀螺停止旋轉(zhuǎn)，單次時(shí)間長(zhǎng)者成績(jī)高；

③計(jì)時(shí)0點(diǎn)前選手有30秒準(zhǔn)備時(shí)間，最后10秒進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)0點(diǎn)陀螺必須處于旋轉(zhuǎn)狀態(tài)，超時(shí)啟動(dòng)者成績(jī)無(wú)效；

④計(jì)時(shí)過(guò)程中不可觸碰陀螺，也不允許以任何方式給陀螺提供額外動(dòng)力；

⑤現(xiàn)場(chǎng)制作結(jié)束后，參賽選手必須將陀螺交至裁判處，否則取消參賽資格。

⑥所有選手必須在指定區(qū)域測(cè)試，測(cè)試過(guò)程中陀螺若旋轉(zhuǎn)或者掉落離開測(cè)試區(qū)域，計(jì)時(shí)立即終斷。

材料要求：由組委會(huì)統(tǒng)一提供鍍鋅鐵絲，具體規(guī)格——直徑：1。2mm，長(zhǎng)度：20cm，制作工具不限制、需自備，現(xiàn)場(chǎng)制作，獨(dú)立完成，樣式不限。

名額分配：鹿城、樂(lè)清、__、永嘉、平陽(yáng)、蒼南各10名，龍灣、甌海、龍港各8名，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各5名，市局直屬相關(guān)小學(xué)各2名。

報(bào)名截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬有關(guān)小學(xué)于11月5日前將參賽名單匯總表（見附件3）報(bào)送__市中通國(guó)際學(xué)校吳碎新處，聯(lián)系電話：，郵箱：。

比賽時(shí)間和地點(diǎn)：比賽定于11月14日（周日）上午在__市中通國(guó)際學(xué)校進(jìn)行，請(qǐng)參賽選手和指導(dǎo)師按照疫情防控要求于當(dāng)天上午08：00前到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到，08：30開始比賽。

（3）“七巧科技”競(jìng)賽

項(xiàng)目1：“智力七巧板組合與分解”個(gè)人賽

參加對(duì)象：全市在籍在讀2-4年級(jí)小學(xué)生。其中同一所學(xué)校同一校區(qū)參賽人數(shù)不能超過(guò)2名。

名額分配：樂(lè)清、__、永嘉、平陽(yáng)、蒼南各10名，鹿城、龍灣、甌海、龍港各8名，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各5名，市局直屬相關(guān)小學(xué)各2名。

項(xiàng)目2：“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽

參加對(duì)象：全市在籍在讀5-6年級(jí)小學(xué)生。其中同一所學(xué)校同一校區(qū)參賽隊(duì)伍限報(bào)1支。

名額分配：樂(lè)清、__、永嘉、平陽(yáng)、蒼南各4支，鹿城、龍灣、甌海、龍港各3支，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各2支，市局直屬相關(guān)小學(xué)各1支。

報(bào)名截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬有關(guān)小學(xué)于11月5日前將參賽名單匯總表（見附件4）報(bào)送__市中通國(guó)際學(xué)校吳碎新處，聯(lián)系電話：，郵箱：。

比賽時(shí)間和地點(diǎn)：定于11月14日（周日）上午9：30在__市中通國(guó)際學(xué)校舉行；請(qǐng)參賽選手和指導(dǎo)師按照疫情防控要求上午9：00前到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到。

（4）發(fā)明創(chuàng)意設(shè)計(jì)模型現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比

參加對(duì)象：全市在籍在讀小學(xué)生，要求每個(gè)作品可由1-2名學(xué)生合作完成。同一所學(xué)校同一校區(qū)參賽作品不能超過(guò)2件。

參賽流程：A。申報(bào)材料，實(shí)物作品（可用模型或設(shè)計(jì)圖呈現(xiàn)）一份（標(biāo)注作品名稱、參賽學(xué)生姓名和單位），作品的詳細(xì)介紹一份。B。現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)：組委會(huì)根據(jù)參賽作品，通知入圍的學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品進(jìn)行演示和解說(shuō)。組委會(huì)組織評(píng)審組通過(guò)聽講解（參賽學(xué)生介紹3分鐘以內(nèi)）、看演示（2分鐘），并和參賽學(xué)生互動(dòng)（評(píng)委提問(wèn)2分鐘），最終評(píng)定獲獎(jiǎng)結(jié)果。入圍現(xiàn)場(chǎng)賽的可以帶功能改進(jìn)后的作品到現(xiàn)場(chǎng)置換參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

名額分配：鹿城、樂(lè)清、__、永嘉、平陽(yáng)、蒼南各推薦8件作品，龍灣、甌海、龍港各推薦6件作品，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各推薦3件作品，市局直屬相關(guān)小學(xué)各推薦2件作品。

報(bào)送截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市局直屬相關(guān)小學(xué)于11月12日（以郵戳為準(zhǔn)）前將參賽名單匯總表（見附件3）、參賽選手的作品實(shí)物和說(shuō)明材料寄送__市第三中學(xué)（__市小南路36號(hào)）__X老師處，郵箱：，聯(lián)系電話：。

現(xiàn)場(chǎng)展示和解說(shuō)時(shí)間：定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中學(xué)進(jìn)行，請(qǐng)入圍現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)賽的學(xué)生于當(dāng)天下午1：15前報(bào)到，解說(shuō)順序由組委會(huì)統(tǒng)籌安排。

2、初中組項(xiàng)目

（1）魔方6面還原挑戰(zhàn)

參加對(duì)象：全市在籍在讀初中學(xué)生。同一所學(xué)校同一校區(qū)參賽人數(shù)不能超過(guò)2名（20__年“魔方還原挑戰(zhàn)”將調(diào)整為市學(xué)生智力運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目）。

比賽規(guī)則：比賽前魔方由裁判員背對(duì)參賽選手打亂，打亂步驟20步以上。魔方打亂后，把魔方放在桌子上，比賽選手的手不能與魔方有任何接觸。

開始時(shí)間聽裁判員口令，每輪次還原魔方的時(shí)間限定在5分鐘內(nèi)。選手完成后把魔方放在桌上，雙手不能接觸并起立示意，此時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束。停止計(jì)時(shí)后，計(jì)時(shí)裁判需檢查魔方是否為完成狀態(tài)，如果未完成則為失敗。

每位選手參加兩輪測(cè)試，以最好一輪成績(jī)?yōu)檫x手成績(jī)。如成績(jī)相同，則看另一輪成績(jī)，成績(jī)好的名次列前。

材料要求：參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過(guò)裁判的檢查，要符合標(biāo)準(zhǔn)。

名額分配：鹿城、樂(lè)清、__、永嘉、平陽(yáng)、蒼南各10名，龍灣、甌海、龍港、文成、泰順各8名，洞頭、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各5名，市局直屬相關(guān)初中各2名。

報(bào)送截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬有關(guān)學(xué)校于11月12日前將參賽名單匯總表（見附件5）報(bào)送__市第三中學(xué)（__市小南路36號(hào)）__X老師處，郵箱：，聯(lián)系電話：。

比賽時(shí)間和地點(diǎn)：定于11月20日（周六）下午在__市第三中學(xué)進(jìn)行，請(qǐng)參賽選手和指導(dǎo)師按照疫情防控要求于20日下午1：00到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到、抽簽，1：30開始比賽。

（2）自制潛水器

參加對(duì)象：全市在籍在讀初中學(xué)生，可以1-3人合作完成。同一所學(xué)校同一校區(qū)參賽隊(duì)伍不能超過(guò)1支。

比賽規(guī)則：2小時(shí)完成制作，潛水器成品要具備以下要求：

①潛水器的生活艙和水艙獨(dú)立分開，生活艙只有一個(gè)，其容積約為總?cè)莘e的2/3且上方有密封艙門（用現(xiàn)成的瓶蓋制作），水艙容積約為總?cè)莘e的1/3。（潛水器的生活艙大于規(guī)定值或水艙小于規(guī)定值可加分，達(dá)不到規(guī)定值則扣分）

②拉推注射器活塞時(shí)，軟管始終處于松弛狀態(tài)，但潛水器能自由的下沉和上浮，能懸停在水中任意深度，且艇身始終能保持水平。

③潛水器外形與其功能相對(duì)應(yīng)且設(shè)計(jì)美觀。

綜合上述三項(xiàng)評(píng)分，分高者獲勝。

現(xiàn)場(chǎng)提供：帶瓶蓋的農(nóng)夫礦泉水瓶（380ml）4個(gè)、500ml注射器和配套的1米長(zhǎng)塑料軟管（如圖）、橡皮泥和若干大小不一的鐵質(zhì)螺帽、透明膠、雙面膠、剪刀、美工刀、刻度尺、熱熔膠槍、記號(hào)筆等。

名額分配：鹿城、樂(lè)清、__、永嘉、平陽(yáng)、蒼南各推薦6支，龍灣、甌海、龍港、文成、泰順各推薦5支，洞頭、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各推薦3支，市局直屬相關(guān)初中各1支。

報(bào)送截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬有關(guān)學(xué)校于11月12日前將參賽名單匯總表（見附件5）報(bào)送__市第三中學(xué)（__市小南路36號(hào)）__X老師處，郵箱：，聯(lián)系電話：。

比賽時(shí)間和地點(diǎn)：定于11月20日（周六）下午在__市第三中學(xué)進(jìn)行，請(qǐng)參賽選手和指導(dǎo)師按照疫情防控要求于20日下午1：00到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到、抽簽，1：30開始比賽。

（3）小課題DV

參加對(duì)象：全市在籍在讀初中生，可以2-4人合作完成。同一所學(xué)校同一校區(qū)參賽作品不能超過(guò)2件。

選題要求：小課題應(yīng)具有一定的價(jià)值與意義，同時(shí)研究又能切合初中學(xué)生的實(shí)際。選題可以從以下幾個(gè)方面著手：

①創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)類：實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)；探究實(shí)驗(yàn)的開發(fā)等。

②實(shí)踐探索類：低碳理念的實(shí)踐應(yīng)用；調(diào)查（本區(qū)域污染的調(diào)查，動(dòng)、植物資源的調(diào)查，營(yíng)養(yǎng)與健康的調(diào)查，疾病與防治的調(diào)查等）；星空的觀測(cè)；資源的開發(fā)與利用等。

③文獻(xiàn)研究類：科學(xué)史的研究；科學(xué)成果的比較研究等。

制作要求：小課題DV內(nèi)容應(yīng)包括：所在學(xué)校、研究成員及指導(dǎo)師介紹、研究課題名稱、研究緣起、研究的主要方法、研究的主要過(guò)程及研究的主要成果等，拍攝總時(shí)間不得超過(guò)8分鐘，格式為mp4。

名額分配：鹿城、樂(lè)清、__、永嘉、平陽(yáng)、蒼南各推薦10件作品，龍灣、甌海、文成、泰順、龍港各推薦8件作品，洞頭、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各推薦5件作品，市局直屬相關(guān)初中各2件作品。

報(bào)名截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市局直屬相關(guān)學(xué)校于11月19日前將參賽名單匯總表（見附件5）及視頻資料報(bào)送__市第三中學(xué)（__市小南路36號(hào)）__X老師處，郵箱：，聯(lián)系電話：。

現(xiàn)場(chǎng)答辯時(shí)間：答辯在評(píng)委審核視頻的基礎(chǔ)上進(jìn)行（組委會(huì)將電話和短信通知入圍學(xué)生），形式為參賽學(xué)生介紹小課題2分鐘，評(píng)委提問(wèn)1-2分鐘。時(shí)間定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中學(xué)進(jìn)行，請(qǐng)接到入圍通知的學(xué)生于當(dāng)天下午1：15前報(bào)到、抽簽，參賽。

（4）發(fā)明與制作

參加對(duì)象：全市在籍在讀初中生，可以1-3人合作完成。同一所學(xué)校同一校區(qū)參賽作品不能超過(guò)1件。

項(xiàng)目要求：參賽作品要突出新穎性、科學(xué)性、實(shí)用性，要有作品實(shí)物或模型，材質(zhì)不限。

參賽流程：A。申報(bào)材料，實(shí)物作品（可用模型或設(shè)計(jì)圖呈現(xiàn)）一份（標(biāo)注作品名稱、參賽學(xué)生姓名和單位），作品的詳細(xì)介紹一份。B?，F(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)：組委會(huì)根據(jù)參賽作品，通知入圍的學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品進(jìn)行演示和解說(shuō)。組委會(huì)組織評(píng)審組通過(guò)聽講解（參賽學(xué)生介紹3分鐘以內(nèi)）、看演示（2分鐘），并和參賽學(xué)生互動(dòng)（評(píng)委提問(wèn)2分鐘），最終評(píng)定獲獎(jiǎng)結(jié)果。入圍現(xiàn)場(chǎng)賽的可以帶功能改進(jìn)后的作品到現(xiàn)場(chǎng)置換參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

名額分配：鹿城、樂(lè)清、__、永嘉、平陽(yáng)、蒼南各推薦10個(gè)作品，龍灣、甌海、文成、泰順、龍港各推薦8個(gè)作品，洞頭、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各推薦5個(gè)作品，市局直屬相關(guān)初中各2個(gè)作品。

報(bào)名截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市局直屬相關(guān)學(xué)校于11月19日前將參賽名單匯總表（見附件5）以及參賽選手的作品實(shí)物和說(shuō)明材料（以郵戳為準(zhǔn)）寄送至__市第三中學(xué)（__市小南路36號(hào)）__X老師處，郵箱：，聯(lián)系電話：。

現(xiàn)場(chǎng)展示和解說(shuō)時(shí)間：定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中學(xué)進(jìn)行，請(qǐng)入圍的學(xué)生于當(dāng)天下午1：15前報(bào)到、參賽，解說(shuō)順序由組委會(huì)統(tǒng)籌安排。

3、高中組項(xiàng)目

數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新研究活動(dòng)（物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)）

參加對(duì)象：全市在籍在讀高中生，可1-3人合作完成。同一所學(xué)校同一校區(qū)參賽作品不能超過(guò)2件。

項(xiàng)目要求：在真實(shí)生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，基于各種真實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，最終得出結(jié)論或者解決實(shí)際問(wèn)題，并將研究過(guò)程以論文的形式總結(jié)和呈現(xiàn)。

成果形式：論文和其他佐證材料（如收集的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)的程序代碼等）。

現(xiàn)場(chǎng)答辯：組委會(huì)根據(jù)作品質(zhì)量，電話和短信通知入圍現(xiàn)場(chǎng)答辯的學(xué)生前來(lái)參賽，答辯時(shí)間為10分鐘。

數(shù)據(jù)來(lái)源：采用自制的物聯(lián)網(wǎng)裝置采集；編寫程序合法抓取網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)編寫網(wǎng)絡(luò)爬蟲程序獲?。还俜教峁┑恼鎸?shí)數(shù)據(jù)。

名額分配：市直屬9件，鹿城、龍灣、甌海、洞頭各推薦1件，樂(lè)清、__、永嘉、平陽(yáng)、蒼南各推薦3件，文成、泰順、龍港各推薦2件。市局直屬組選拔賽另行通知。

報(bào)送截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬高中于11月12日前將參賽名單匯總表（見附件6）以及參賽論文和佐證材料以“學(xué)校+第一作者姓名”文件名打包發(fā)送到__中學(xué)，聯(lián)系人：，郵箱：，聯(lián)系電話：。

比賽時(shí)間和地點(diǎn)：市直屬選拔賽和市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)答辯時(shí)間分別定于11月20日（周六）和11月27日（周六）在__中學(xué)進(jìn)行。

（二）中小學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目征集

參加對(duì)象：全市中小學(xué)教師

征集要求：適合中小學(xué)生年段特點(diǎn)、源于學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)上的科技創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目，關(guān)注項(xiàng)目的合作和探究，適合1-3人能合作完成的項(xiàng)目為主?？苿?chuàng)項(xiàng)目體現(xiàn)創(chuàng)新精神，且經(jīng)過(guò)1年以上實(shí)踐操作，具備可行性和可推廣價(jià)值。

作品要求：以教師個(gè)人名義或者學(xué)校名義申報(bào)科創(chuàng)項(xiàng)目。申報(bào)材料要標(biāo)注：項(xiàng)目題目、項(xiàng)目概述、組隊(duì)參賽說(shuō)明、制作所需要工具、成品展示（圖文介紹）、比賽細(xì)則、場(chǎng)地要求（圖文）。同時(shí)請(qǐng)要提供1-2位作者信息（單位、姓名、聯(lián)系電話、職稱職務(wù)、所獲榮譽(yù)、近年來(lái)研究方向和成果）。

申報(bào)時(shí)間：申報(bào)材料以“單位+姓名+項(xiàng)目題目”打包命名，并在10月30日前發(fā)送到__市教育局體衛(wèi)藝處郵箱，聯(lián)系人：__X，聯(lián)系電話：。

五、科普聯(lián)動(dòng)板塊

市教育整合室科技局、市科協(xié)、團(tuán)市委等單位面向中小學(xué)生的科技比賽，科技節(jié)組委會(huì)將發(fā)布相關(guān)信息，鼓勵(lì)科技有特色、學(xué)生有興趣的學(xué)校組織參加。參賽結(jié)果同時(shí)作為教育系統(tǒng)科技類特色學(xué)校評(píng)估參考依據(jù)。

（一）__市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽。具體內(nèi)容見20__年__市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽通知，由__市教育技術(shù)中心主辦。聯(lián)系人：林春，聯(lián)系電話：。

（二）__市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。具體內(nèi)容見第二十四屆__市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，由__市教育技術(shù)中心主辦。聯(lián)系人：林春，聯(lián)系電話：。

（三）__市青少年科技創(chuàng)新大賽。具體內(nèi)容見第37屆__市青少年科技創(chuàng)新大賽通知，由市科協(xié)、市教育局、市科技局、團(tuán)市委聯(lián)合主辦。

（四）__市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)作大賽。具體內(nèi)容見20__年__市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)作大賽文件，由市科協(xié)、市教育局聯(lián)合主辦。

（五）__市第十二屆青少年創(chuàng)意大賽。具體內(nèi)容見__市第十二屆青少年創(chuàng)建大賽文件，由團(tuán)市委、教育局聯(lián)合主辦。

本次科技節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，將根據(jù)各縣（市、區(qū)）組織情況和承辦單位工作開展情況評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

科技方案【篇10】

1、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。

以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。

2、相互說(shuō)一聲“謝謝”。

和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說(shuō)一句“謝謝”的話語(yǔ)，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來(lái)歷，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來(lái)，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。

5、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。

6、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡(jiǎn)潔、明了富有文采的語(yǔ)句，張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

7、舉行一次感恩故事會(huì)。

針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。

8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。

9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

10、舉行一次感恩家?；?dòng)活動(dòng)。

家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng)，傾心交流，增進(jìn)了解，互相配合，共同發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)系列活動(dòng)，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。

2、通過(guò)系列活動(dòng)，學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)說(shuō)聲“謝謝”;

能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國(guó)。

3、通過(guò)系列活動(dòng)，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué)。

科技方案【篇11】

指導(dǎo)思想

為了全面提升學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和研究實(shí)踐能力，營(yíng)造師生共同開發(fā)項(xiàng)目，參與課題研究的氛圍，展示學(xué)生在校本特色課程學(xué)習(xí)和科技實(shí)踐活動(dòng)中的優(yōu)秀成果，輻射我校作為科技教育特色示范校的引領(lǐng)作用，凸顯我?？萍继厣咧械霓k學(xué)特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)，互動(dòng)交流，收獲成長(zhǎng)！

活動(dòng)主題：科技開創(chuàng)未來(lái)

活動(dòng)時(shí)間：20__年10月-12月

活動(dòng)對(duì)象：全校師生

活動(dòng)內(nèi)容

（一）承辦杯賽

1、__區(qū)第25屆“__杯”未來(lái)工程師大賽

2、第18屆__未來(lái)工程師大賽

3、首屆“__杯”__高中生未來(lái)工程師大賽

4、首屆“__杯”__高中生科創(chuàng)論壇

（二）科技論壇

1、專家講座：科學(xué)家進(jìn)校園活動(dòng)專家講座

2、培訓(xùn)講座：微視頻制作指導(dǎo)

3、成果展示：中學(xué)生優(yōu)秀微視頻、創(chuàng)意設(shè)計(jì)及優(yōu)秀課題展示、中學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)布會(huì)

（三）組織參與市、區(qū)級(jí)科技比賽

1、__區(qū)第25屆“__杯”未來(lái)工程師大賽

2、__創(chuàng)客嘉年華首屆建造節(jié)暨第四屆青少年創(chuàng)意木工大賽

3、第三屆國(guó)際青少年人工智能交流展示會(huì)

4、第十二屆“賽復(fù)創(chuàng)智杯”__市青少年科技創(chuàng)意設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)

5、第18屆__未來(lái)工程師大賽

6、第七屆__國(guó)際自然保護(hù)周活動(dòng)

7、__區(qū)第13屆頭腦奧林匹克親子擂臺(tái)賽活動(dòng)

8、20__年__區(qū)青少年電子設(shè)計(jì)制作活動(dòng)

9、__區(qū)青少年計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作競(jìng)賽

10、__區(qū)青少年科技論壇

（四）頒獎(jiǎng)活動(dòng)（暨科技節(jié)閉幕式）

科技節(jié)方案(范文5篇)

幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，通過(guò)活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動(dòng)可以正常進(jìn)行，就需要先準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，在寫幼兒活動(dòng)方案時(shí)要注意什么呢？為此，你可能需要看看“科技節(jié)方案(范文5篇)”，感謝您的參閱。

科技節(jié)方案 篇1

通過(guò)開展科技活動(dòng)和營(yíng)造科技氛圍，向?qū)W生普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，讓了解科學(xué)、熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣；通過(guò)搭建平臺(tái)讓學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)我校科技創(chuàng)新教育的開展和科技特色學(xué)校的創(chuàng)建，與市、省、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽接軌，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺(tái)。

成員：陸林、繆育群、林偉、李玲玲、劉彥超、李木林、楊潔、王華、譚超、曾海波、馬淑敏、李紅權(quán)、陶繼智、張欣、李剛、何明志、沙景成、姚中化、石建國(guó)、鮑青、高永新、郭莉群、駱青、鄧新宇、青格樂(lè)、燕濤、趙七群、吳兆斌、陳波菁、宋澤紅、孫立志、郭云奎、王斌

1、每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

2、在全校范圍內(nèi)評(píng)選本屆科技節(jié)活動(dòng)參與積極、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績(jī)突出的科技之星若干名。

3、部分項(xiàng)目設(shè)集體獎(jiǎng)，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

4、根據(jù)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性、參賽成績(jī)和活動(dòng)的組織等情況，評(píng)選出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

1、總體原則：廣泛宣傳，全員參與。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，原則上每位同學(xué)至少要參與一項(xiàng)活動(dòng)。

2、總體要求：思想認(rèn)識(shí)到位，準(zhǔn)備工作到位，組織落實(shí)到位，細(xì)節(jié)檢查到位，安全保障到位。各責(zé)任部門要充分準(zhǔn)備，周密部署，明確分工，嚴(yán)密組織，注重細(xì)節(jié)，注意安全，追求品質(zhì)，保證活動(dòng)的順利開展和活動(dòng)效果。

3、特別要求：理、化、生、技術(shù)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科組的部分活動(dòng)項(xiàng)目需要與市、省、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽做一個(gè)對(duì)接，保證科技小發(fā)明、科技小制作、科普手抄報(bào)、科技小論文、科技創(chuàng)新繪畫以及科技綜合實(shí)踐活動(dòng)等項(xiàng)目有學(xué)生踴躍參與，而且能甄選出優(yōu)秀作品。

4、具體分工：

⑴教學(xué)處：負(fù)責(zé)方案的策劃和各活動(dòng)項(xiàng)目的協(xié)調(diào)、落實(shí)與獎(jiǎng)勵(lì)；

5、資料整理：各項(xiàng)目責(zé)任部門要隨時(shí)做好活動(dòng)過(guò)程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作，并于活動(dòng)結(jié)束后兩天內(nèi)按要求把活動(dòng)總結(jié)、評(píng)獎(jiǎng)和圖片資料上交教學(xué)處，為活動(dòng)專刊的編寫做好充分準(zhǔn)備。

1、活動(dòng)安排《深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部20XX年科技節(jié)活動(dòng)安排表》

2、具體項(xiàng)目?jī)?nèi)容及安排見各責(zé)任部門活動(dòng)項(xiàng)目具體方案。

科技節(jié)方案 篇2

省橫中第二屆校園科技節(jié)是學(xué)校一件大事，參與人員比較廣，要求高一、高二理、化、生、地理、信息、語(yǔ)文、通用、美術(shù)全體老師與高一、高二全體學(xué)生參與，并于10月份完成各組活動(dòng)的設(shè)計(jì)與彩排，10月25日把完整活動(dòng)方案電子稿交教務(wù)處。通過(guò)10月11日（星期四）籌備組成員會(huì)議，我們對(duì)本屆科技節(jié)整體活動(dòng)作初步規(guī)劃，供大家準(zhǔn)備、評(píng)議?；顒?dòng)主要分為三大模塊：

一、科技知識(shí)普及。

二、技術(shù)能力比賽。

三、科技社團(tuán)匯演。

模塊一、科技知識(shí)普及

序號(hào) 活動(dòng)項(xiàng)目 參與學(xué)生 活動(dòng)形式 時(shí)間 負(fù)責(zé)人

1 作文征文 高一、高二 比賽 11月10日 z

2 科普講座 高一 普及講座 11月10日 z

高二 普及講座 11月10日 z

3 觀看前沿科技視頻 高一、高二 普及教育 11月11、25 z

4 科技知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答 高一、高二 猜燈謎形式 11月9日 z

5 科技類知識(shí)展板 高一、高二 展板 11月1日起 z

模塊二、技術(shù)能力比賽

序號(hào) 活動(dòng)項(xiàng)目 參與學(xué)生 活動(dòng)形式 時(shí)間 負(fù)責(zé)人

1 科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì) 高二全員 作品評(píng)比、確定徽標(biāo)、徽章 11月2日 z

2 創(chuàng)意設(shè)計(jì)趣味賽 高一每班 競(jìng)賽 11月10日 z

3 趣味科技 高二每班 競(jìng)賽 11月24日 z

4 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 高一每班 競(jìng)賽 11月25日 z

5 理、化、生實(shí)驗(yàn)操作技能比賽 高二每班 班級(jí)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ρ任?11月16日 z

6 研究性學(xué)習(xí)小組成果評(píng)比 高一每組 選出優(yōu)秀成果展板展示 11月30日 z

高二每組

模塊三、科技社團(tuán)匯演

序號(hào) 活動(dòng)項(xiàng)目 參與社團(tuán) 活動(dòng)形式 時(shí)間 負(fù)責(zé)人

1 傳統(tǒng)項(xiàng)目：水火箭 趣味科技社 精品表演 11月30日 z

2 雞蛋撞地球 創(chuàng)意科技社 精品展示 11月30日 z

3 傳統(tǒng)項(xiàng)目：化學(xué)魔術(shù) 表演 11月30日 z

4 傳統(tǒng)項(xiàng)目：網(wǎng)頁(yè)制作 比賽 11月30日 z

5 實(shí)驗(yàn)器材制作 現(xiàn)場(chǎng)制作 11月30日 z

6 生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究 11月30日 z

7 地理原理模型制作 11月30日 z

另外，科技節(jié)活動(dòng)期間，zz負(fù)責(zé)活動(dòng)全程視頻，并最終剪輯制作，zz等語(yǔ)文組成員負(fù)責(zé)視頻解說(shuō)詞，刻錄光盤以備后用。

科技節(jié)方案 篇3

一、指導(dǎo)思想：

為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，宣傳科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。以及深入貫徹落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略、扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新型學(xué)校建設(shè)、大力實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程、開創(chuàng)學(xué)?？萍冀逃戮置?，我校將結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，舉辦學(xué)校第六屆科技節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

充分發(fā)揮科技教育在課程改革中的特殊作用，營(yíng)造科技教育氛圍，挖掘教師在科技活動(dòng)中的指導(dǎo)潛能，通過(guò)科技節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍愛生命的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、想象力和動(dòng)手創(chuàng)造的實(shí)踐能力。

4月1日－4月15日下發(fā)活動(dòng)方案，召開科技教育動(dòng)員會(huì)。各班出一期科技黑板報(bào)。各年級(jí)要求每個(gè)學(xué)生在家觀看一部科普知識(shí)教育片，時(shí)間自定。

4月10日－4月17日進(jìn)行科技黑板報(bào)評(píng)比。各班主任組織學(xué)生廣泛閱讀收集科普知識(shí)、組織科技主題班會(huì)。組織學(xué)生撰寫“生活中的小科學(xué)”論文。組織初三學(xué)生金鑰匙化學(xué)競(jìng)賽初賽與決賽。

4月15日－5月25日要求全校學(xué)生人人參與科普活動(dòng)，推薦閱讀一本好書（科學(xué)大眾）。初一學(xué)生人人參與航模制作，了解航天知識(shí)、提高動(dòng)手能力。初二學(xué)生開展航模興趣小組活動(dòng)。

4月13日－5月25日初一學(xué)生利用綜合實(shí)踐課認(rèn)真學(xué)習(xí)了解科技環(huán)保知識(shí)，利用廢舊物品制作工藝品。

4月15日－4月26日初一、初二年級(jí)參觀生物標(biāo)本室，初一圍繞“生物多樣性”寫一篇觀后感，初二圍繞“生物進(jìn)化”寫一篇觀后感。

4月27日－5月20日在初一年級(jí)進(jìn)行航模通訊賽。在初二年級(jí)進(jìn)行“金鑰匙”初賽。初一初二學(xué)生進(jìn)行無(wú)錫市計(jì)算機(jī)表演賽的訓(xùn)練與比賽。

4月9日―5月30日初二科技興趣小組圍繞車模、小實(shí)驗(yàn)、電子百拼、科學(xué)魔法車等開展活動(dòng)并參加省市級(jí)比賽。

5月24日－6月2日各班上交各類科技作品，并送到相關(guān)人員或地點(diǎn)，學(xué)校組織核查上交情況。各組評(píng)委開始對(duì)各類作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出等次，上報(bào)校辦。

1、負(fù)責(zé)人與相關(guān)年級(jí)進(jìn)行布置設(shè)計(jì)，領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)其創(chuàng)新性和參與性等方面進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。活動(dòng)設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)及組織獎(jiǎng)。

2、科技節(jié)各單項(xiàng)活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)情況：一等獎(jiǎng)：2人；二等獎(jiǎng)：3人；三等獎(jiǎng)：4人；特別優(yōu)秀者授予科技之星。由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織評(píng)獎(jiǎng)。

3、項(xiàng)目組織獎(jiǎng)將記入對(duì)年級(jí)、教研組的考評(píng)；班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)將記入本月考評(píng)和學(xué)期班級(jí)考評(píng)。

4、學(xué)校將對(duì)各種獎(jiǎng)項(xiàng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并張榜公布表?yè)P(yáng)。

科技節(jié)方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？萍冀逃牧Χ?，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，增強(qiáng)其創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，在學(xué)校中形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題

“崇尚科學(xué) 探索創(chuàng)新”

三、活動(dòng)對(duì)象

全校同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月

五、活動(dòng)項(xiàng)目及要求：開展“五個(gè)一”科技活動(dòng)

“五個(gè)一”即：看一本科普讀物，創(chuàng)作“我的自編科學(xué)書”；參與科普活動(dòng)（聽一次科普講座）；想一條科技“金點(diǎn)子”；編一期科普板報(bào)；“實(shí)驗(yàn)達(dá)人”秀。

（一）看科普讀物，創(chuàng)作“我的自編科學(xué)書” 。

組織：由同學(xué)們利用課余時(shí)間閱讀科普讀物，創(chuàng)作“我的自編科學(xué)書”，各年級(jí)選出優(yōu)秀作品展示。

制作要求：題材、形式不限，鼓勵(lì)自創(chuàng)，也可以搜集素材進(jìn)行編輯加工。采用手抄（手繪）或打印、剪貼等形式編排制作，使用A4紙，每本自編書需裝訂成冊(cè)，加封面、目錄、封底共10頁(yè)以上，

（二）參與科普活動(dòng)

科普講座

分年級(jí)組織

主題：觀鳥、小發(fā)明、《博物》雜志專題

（三） “ 金點(diǎn)子” 創(chuàng)意活動(dòng)

１、“金點(diǎn)子”創(chuàng)新活動(dòng)是引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生活、學(xué)習(xí)和自己周邊事物進(jìn)行觀察，接觸尚未發(fā)現(xiàn)的，不合理、不科學(xué)、不先進(jìn)或不完備事物，來(lái)發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”存在，然后通過(guò)創(chuàng)新思想，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧和才能，提出解決問(wèn)題的方法和思路，創(chuàng)造“新點(diǎn)子”。

２、活動(dòng)提倡獨(dú)立思考，也可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成。“金點(diǎn)子”創(chuàng)新成果可用實(shí)物展示，同學(xué)們可做一個(gè)模型；不能動(dòng)手做的，可以科技小論文形式（包括設(shè)計(jì)的圖紙、照片）進(jìn)行闡述。

（四）優(yōu)秀科普墻報(bào)評(píng)選

（評(píng)選時(shí)間：20xx年5月）

內(nèi)容：圍繞20xx世界環(huán)境日中國(guó)主題——“同呼吸 共奮斗”。（由少先隊(duì)大隊(duì)部組織評(píng)比）

（五）“實(shí)驗(yàn)達(dá)人”秀

由科學(xué)老師組織報(bào)名，在各年級(jí)選拔，然后在學(xué)校展示。（詳見校內(nèi)海報(bào)）

六、組織安排

1、班主任發(fā)動(dòng)宣傳，組織全體同學(xué)參加，科普講座和“實(shí)驗(yàn)達(dá)人秀”主要由科學(xué)科組負(fù)責(zé)，科普墻報(bào)由各班負(fù)責(zé)。

2、“我的自編科學(xué)書”及各年級(jí)“實(shí)驗(yàn)達(dá)人秀”中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評(píng)選及作品展示?！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng)意活動(dòng)學(xué)校將按各班所交作品的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行評(píng)選（單項(xiàng)獎(jiǎng)及組織參與獎(jiǎng)）。

科技節(jié)方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

為更好地在全校學(xué)生中開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的科技教育工作不斷向前發(fā)展。拓寬學(xué)生知識(shí)視野、提高科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)動(dòng)手能力、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法。

二、科技節(jié)活動(dòng)的規(guī)劃組織

組長(zhǎng)：z

組員：z

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)主題：

五、科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：

（一）科技宣傳：科技節(jié)開幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報(bào)。

（二）科普征文競(jìng)賽：主題“我的少年夢(mèng)”。

（三）科普板報(bào)設(shè)計(jì)比賽：主題“科技點(diǎn)亮生活，創(chuàng)新成就夢(mèng)想”。

（四）藝術(shù)燈籠設(shè)計(jì)比賽：主題“我的少年夢(mèng)”。

（五）“殼牌美境”環(huán)保方案設(shè)計(jì)：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于一個(gè)方案。

（六）利用廢棄物制作作品比賽：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于兩個(gè)作品。

（七）科普知識(shí)講座：請(qǐng)科普輔導(dǎo)員來(lái)校做科學(xué)報(bào)告。

（八）頭腦om競(jìng)賽：即興題、紙質(zhì)橋梁、橡筋動(dòng)力車。

（九）航模競(jìng)賽。

（十）木質(zhì)承重結(jié)構(gòu)比賽。

六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

1、競(jìng)賽、評(píng)比類項(xiàng)目，每個(gè)年級(jí)設(shè)個(gè)人名次或等第獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)。

2、各班按參與項(xiàng)目多少及獲獎(jiǎng)等第高低計(jì)為班級(jí)總分。總分前六名的班級(jí)另設(shè)班級(jí)總分獎(jiǎng)。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案

幼兒園定期開展活動(dòng)，對(duì)幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，同時(shí)，在家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了讓活動(dòng)更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時(shí)間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，在寫幼兒活動(dòng)方案時(shí)要注意什么呢？為此，小編花時(shí)間整理了科技實(shí)踐活動(dòng)方案，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1

一、目的意義：

為加強(qiáng)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，扎實(shí)有效的推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校教育的資源優(yōu)勢(shì)，使普通教育與職業(yè)教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合，根據(jù)初中勞動(dòng)技術(shù)課的要求，決定組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新教育時(shí)間培訓(xùn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：張建國(guó)王樹林

帶隊(duì)教師：徐小峰魏雪梅顏峰宋芳李向飛張曉紅時(shí)佃強(qiáng)崔云德郭叢叢賈麗

三、帶隊(duì)須知：

1.每位教師提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)工作責(zé)任心。各班主任組織學(xué)生按時(shí)到實(shí)踐基地報(bào)道，并協(xié)助基地管理人員安置好學(xué)生。

2.帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)生上課以外的全日制管理，督促學(xué)生按時(shí)打掃教室內(nèi)、外衛(wèi)生及宿舍衛(wèi)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確保不出現(xiàn)人為安全事故。

3.上課前協(xié)助任課教師組織學(xué)生按時(shí)進(jìn)入實(shí)踐基地，協(xié)助基地教師組織學(xué)生。按要求對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)議。

4.帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)基地有關(guān)材料(學(xué)生入校工作指南，學(xué)習(xí)活動(dòng)指南、生活指南、一天生活學(xué)習(xí)流程、宿舍物品使用管理規(guī)定、宿舍安全守則及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、離校須知等)。

5.做好與基地管理人員的協(xié)調(diào)工作，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與基地管理人員協(xié)商處理。

四、學(xué)生須知：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守實(shí)踐活動(dòng)基地的一切規(guī)章制度，體現(xiàn)良好的明集中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。

2.嚴(yán)謹(jǐn)攜帶管制刀具，隨身聽及錄音機(jī)、手機(jī)、Mp3等。認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守安排內(nèi)容，努力達(dá)到學(xué)習(xí)效果。

3.每天統(tǒng)一穿校服，早操統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)鞋。

4.進(jìn)入實(shí)踐基地后學(xué)生的活動(dòng)范圍只限制在基地內(nèi)，如果學(xué)生因特殊情況，必須外出的，必須有班主任批準(zhǔn)并陪同。

5.不準(zhǔn)在校園內(nèi)追逐打鬧，打架斗毆，不準(zhǔn)攀折花木。

6.按時(shí)按要求打掃好室內(nèi)外及宿舍衛(wèi)生并保持好，不準(zhǔn)亂丟垃圾。

7.不準(zhǔn)串班級(jí)，不準(zhǔn)外出就餐，嚴(yán)禁吃零食。

8.晨練時(shí)，一班為單位在指定地點(diǎn)提前5分鐘集合，要做到集合迅速、隊(duì)伍整齊、口號(hào)。

9.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到不遲到、不早退，上課認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)違章操作機(jī)器、儀器、更不準(zhǔn)頂撞輔導(dǎo)教師。

10.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)踐基地的一切規(guī)章制度。

11.學(xué)生不準(zhǔn)帶零花錢。

五、跟車教師及司機(jī)職責(zé)

1.第一批九輛車八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā)，第二批發(fā)車時(shí)間大約9點(diǎn)半。

返程順序同去時(shí)。往返途中按照編號(hào)順序前進(jìn)，不得超車。

行車路線：鄒魏路-上口-原肖臺(tái)路-肖鎮(zhèn)-向東至禮叁職業(yè)中專

2.跟車?yán)蠋熐妩c(diǎn)人數(shù)后，組織學(xué)生上車下車，不落下學(xué)生。

3.組織學(xué)生上下車時(shí)必須要有秩序依次上車，要排隊(duì)等候，不要擁擠，不得讓學(xué)生搶座。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后。

4.一路上對(duì)學(xué)生安全負(fù)責(zé),禁止喧嘩,胡鬧，禁止將頭、手、胳膊伸出車窗外等。

5.到禮叁職業(yè)中專下車時(shí)，按順序下車，下車后原地站隊(duì)集合待命，不準(zhǔn)到處走動(dòng)。

六、明集中學(xué)實(shí)踐基地課堂要求：

1.預(yù)備鈴響，在指定位置按順序整隊(duì)集合，背誦基地誓言。

2.上課鈴響前，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到功能室前等待上課。

3.上課鈴響后物品檢查員負(fù)責(zé)檢查功能室器材是否完備，各組長(zhǎng)檢查上報(bào)。

4.實(shí)踐活動(dòng)，自覺遵守基地管理規(guī)則，積極參與，用于實(shí)踐，注意安全。

5.具體做到：1)不在課堂上大聲喧嘩，交頭接耳。2)不遲到、早退、曠課。3)不亂串功能室。4)不丟失損壞基地的公共設(shè)施、設(shè)備。5)不違章操作機(jī)器、儀器。

6.愛護(hù)基地設(shè)施和器材，使用完畢及時(shí)歸還，不死自留用，帶走。

7.帶隊(duì)老師及時(shí)不定期的巡視學(xué)生的課堂表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)協(xié)商處理。維護(hù)明集中學(xué)形象和尊重基地老師的勞動(dòng)成果。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2

【項(xiàng)目名稱】

《節(jié)約用電 從我做起》科技實(shí)踐活動(dòng)方案

【項(xiàng)目背景】

在社會(huì)高速發(fā)展的今天，電已經(jīng)融入了我們生活的方方面面。它可以讓電燈發(fā)出亮光，讓電扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓電視機(jī)播放出精彩的節(jié)目，讓空調(diào)給我們制冷或者制熱，使室內(nèi)溫度變得舒適，讓電腦運(yùn)作，幫助我們查閱資料，了解更多的知識(shí)……

在我們村里，因?yàn)樽儔浩髂甏眠h(yuǎn)，配置低下，每逢飯點(diǎn)用電高峰，電燈變得昏暗，有的用電器干脆啟動(dòng)不了……。在我國(guó)每逢冬夏用電高峰季節(jié)，有些地區(qū)就會(huì)出現(xiàn)拉閘限電，以維持重點(diǎn)項(xiàng)目、重要部門的正常運(yùn)轉(zhuǎn)?？梢?，電作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的血液、社會(huì)生活運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力，非常重要。但是，當(dāng)今的人們能真正認(rèn)識(shí)到電的重要性嗎?為什么總是出現(xiàn)電力缺口啊?節(jié)約用電，人們真正做到了嗎?……我們組織了一次家庭用電習(xí)慣的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，像隨手關(guān)燈、合理配置房間照明、合理使用電冰箱、洗衣機(jī)等家庭基本用電常識(shí)，別說(shuō)學(xué)生，就連家長(zhǎng)都沒(méi)有重視。分析來(lái)看，現(xiàn)在人們都在抓經(jīng)濟(jì)、抓效益，忽略了節(jié)約用電的宣傳、教育，導(dǎo)致了新一代年輕人節(jié)約用電觀念淡薄，甚至有人認(rèn)為：“電這么便宜，取之不盡，用之不竭，節(jié)約用電不是跟自己過(guò)不去嗎?”……可見，我們很有必要組織一次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)喚起人們節(jié)約用電、科學(xué)用電的意識(shí)。

通過(guò)組織開展形式多樣，內(nèi)容豐富的節(jié)約用電科技實(shí)踐活動(dòng)，一方面向?qū)W生進(jìn)行節(jié)約用電科技教育，另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。該活動(dòng)通過(guò)讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升素質(zhì)的方式，教育學(xué)生從小樹立節(jié)約用電的.意識(shí)，喚起全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用電、科學(xué)用電的意識(shí)。也是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)研究性學(xué)【創(chuàng)新點(diǎn)】發(fā)掘校本課程，傳承節(jié)約用電意識(shí);關(guān)注全體學(xué)生，探索研究性學(xué)習(xí);更新教育理念，確?；顒?dòng)高效;探索節(jié)約用電新方法，構(gòu)建無(wú)碳住宅的理想環(huán)境。

【項(xiàng)目的使用情況和進(jìn)一步設(shè)想】

該項(xiàng)目決定從20xx年9月至20xx年9月付諸實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，可能出現(xiàn)很多意想不到的新問(wèn)題、新情況，我們決定成立專門的科技實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專項(xiàng)基金和專門的辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織調(diào)配?；顒?dòng)中，要求輔導(dǎo)教師作好充分準(zhǔn)備和預(yù)想，積極應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，保障活動(dòng)順利開展。在科技實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生的優(yōu)秀創(chuàng)意方案、節(jié)約用電金點(diǎn)子、科技小論文等，我們將在學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)中給予表彰，并推薦申報(bào)參加上級(jí)組織的第27屆科技創(chuàng)新大賽?？傊?，我們期望通過(guò)這次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng)，編撰完成適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的校本教材，長(zhǎng)期開設(shè)起節(jié)約用電的教育課程，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立節(jié)約用電、科學(xué)用電的思想;研究節(jié)約用電的科學(xué)方法，深入農(nóng)村社區(qū)推廣應(yīng)用，廣泛宣傳節(jié)約用電、科學(xué)用電的理念;充分利用各級(jí)媒體為我們的科技實(shí)踐活動(dòng)宣傳造勢(shì)，面向全社會(huì)宣傳節(jié)約用電的意識(shí)，在當(dāng)?shù)叵破饘W(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的科普熱潮。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)名稱：《小世界，大不同》

二、活動(dòng)背景：地球給予我們各種資源，創(chuàng)造了今天的繁榮和昌盛，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。但是人類在創(chuàng)造和享受現(xiàn)代文明的同時(shí)，也飽嘗了很多的苦果。我們身邊存在許許多多的微生物，對(duì)我們?nèi)祟惖挠兄鞣N作用。但如今，在新冠病毒的肆虐下，嚴(yán)重的危險(xiǎn)到了人們的生命財(cái)產(chǎn)、阻礙了社會(huì)生產(chǎn)，影響人們的正常生活。引發(fā)孩子們更加積極的關(guān)注新冠病毒，看不見卻能對(duì)人體造成極大的危害，促使學(xué)生對(duì)微小生命世界關(guān)注。

三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)組織開展活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)去了解一些我們?nèi)庋蹮o(wú)法看見卻真真切切的影響著我們生活的小生命。一方面向?qū)W生進(jìn)行敬畏生命的實(shí)踐教育，另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生搜集資料的能力。該活動(dòng)通過(guò)讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究實(shí)踐、提升素質(zhì)的方式，教育學(xué)生不同的小生命個(gè)體，卻有著不一樣的“個(gè)性”，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，喚起學(xué)生科學(xué)的自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，也是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)計(jì)劃：

1、活動(dòng)時(shí)間：2021年10月——2021年12月。

2、參加人員：聶家村學(xué)校四年級(jí)科技活動(dòng)小組。

3、活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)內(nèi)容以“小世界，大不同”為主題，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況，以本次新冠疫情為載體，引發(fā)思考，通過(guò)搜集資料、看視頻、分享成果、實(shí)踐活動(dòng)等，使全體學(xué)生了解不同的微生物，給人們帶來(lái)了的影響有好有壞，了解更多的微生物知識(shí)，知道生命的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的大局意識(shí)意識(shí)。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在老師的有效指引下，積極思考，參與實(shí)踐，提高素質(zhì)。為了進(jìn)一步開展好此次科技實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)本次活動(dòng)做了具體分工：

（1）xxx：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總體工作、方案制定和統(tǒng)籌物質(zhì)保障。

（2）xxx：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的各項(xiàng)事務(wù)的具體實(shí)施，輔導(dǎo)學(xué)生完成材料的制作和活動(dòng)開展，負(fù)責(zé)對(duì)接參加上報(bào)上一級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)。

（3）xx：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的資料搜集和整理、歸檔工作。

4、活動(dòng)方式：（1）以新冠病毒為載體，提出活動(dòng)主題，學(xué)生思考，學(xué)生分工分任務(wù)按要求搜集有關(guān)微生物（細(xì)菌、病毒、真菌、單細(xì)胞植物等）的知識(shí)。（2）利用好書籍、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等資源查詢收集相關(guān)資料，并整理出資料。（3）整理資料后，在班上進(jìn)行分享活動(dòng)，說(shuō)明要分享的微生物對(duì)人類的影響（用途）等。（4）總結(jié)。將資料整理后上報(bào)參加上級(jí)的青少年科技創(chuàng)新大賽。

五、活動(dòng)實(shí)施：

1、準(zhǔn)備階段：組織活動(dòng)小組成員學(xué)習(xí)微生物知識(shí)，初步了解相關(guān)的知識(shí)，為下一步實(shí)踐活動(dòng)打下知識(shí)基礎(chǔ)。

2、搜集階段：（1）先讓學(xué)生通過(guò)各種媒介了解一些微生物的具體知識(shí)，然后向輔導(dǎo)老師做簡(jiǎn)單的匯報(bào)。（2）啟發(fā)學(xué)生對(duì)微生物知識(shí)進(jìn)行了解，并開展相關(guān)繪畫和整理資料等活動(dòng)。（3）輔導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)和優(yōu)化學(xué)生材料。（4）分享成果的主題活動(dòng)。

3、體驗(yàn)階段：（1）輔導(dǎo)老師向宣傳微生物的知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生科學(xué)探索的意識(shí)。（2）學(xué)生通過(guò)家長(zhǎng)、輔導(dǎo)老師的幫助篩選、優(yōu)化自己所要整理的內(nèi)容，并完成相關(guān)表格和內(nèi)容填寫。（3）分享、展示。在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下。開展“小世界，大不同”的主題分享活動(dòng)，分享自己整理的內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)，對(duì)全組同學(xué)進(jìn)行一次知識(shí)的普及。（4）根據(jù)學(xué)生分析和搜集的資料、輔導(dǎo)老師撰寫調(diào)查報(bào)告、心得。

六、活動(dòng)預(yù)期效果和呈現(xiàn)方式：通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，會(huì)搜集、整理信息資料，能根據(jù)輔導(dǎo)老師設(shè)計(jì)活動(dòng)方案進(jìn)行探究實(shí)踐，動(dòng)手動(dòng)腦能力，科學(xué)探索，分工協(xié)作，團(tuán)隊(duì)精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。我們期望通過(guò)這次“小世界，大不同”的科技實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立科學(xué)探索、運(yùn)用新知的思想；了解微生物對(duì)人類活動(dòng)的影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。了解人類對(duì)一些微生物的應(yīng)用，給人類科學(xué)研究產(chǎn)生了積極作用，同時(shí)，對(duì)人類有害微生物的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生產(chǎn)生愛護(hù)環(huán)境和敬畏生命的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)的自我保護(hù)意識(shí)。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4

2009年科技實(shí)踐活動(dòng)方案

航天英雄成就夢(mèng)想 家鄉(xiāng)人民為你自豪

方案設(shè)計(jì)者 黑龍江省齊齊哈爾市龍江實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張冬松

我們龍江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立于1962年，擁有2700名在校生、780名在園幼兒、158名教職工， 2002年被評(píng)為全省首批、全市第一所示范性小學(xué)校。2005年被評(píng)為省一類學(xué)校，連續(xù)多次被評(píng)為省級(jí)文明單位標(biāo)兵。多年來(lái)，秉承“德育為首，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，踐行“以人發(fā)展為本，讓孩子的明天更輝煌”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走“科研興校，特色辦學(xué)”的發(fā)展道路，在“文化育人，和諧發(fā)展”的特色辦學(xué)思想指引下，注重開拓課程資源的時(shí)間與范疇，引導(dǎo)教師和學(xué)生深入到學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活實(shí)踐中去，自主探索、合作探究，以科學(xué)技術(shù)同人類文明相結(jié)合的角度，來(lái)觀察，認(rèn)識(shí)與改造世界，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。走出了一條切合學(xué)校實(shí)際、富有特色、實(shí)效性強(qiáng)的科技教育新路子，我校自2006年起參加21、22、23屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽均獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。2008年11月我校被黑龍江科技協(xié)會(huì)評(píng)為黑龍江科技活動(dòng)示范校。

一、活動(dòng)背景

從2003年到2008年，中國(guó)航天實(shí)現(xiàn)了一次次歷史性的飛躍。2003年“神州五號(hào)” 載人飛船搭載著中國(guó)首位航天員楊利偉在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，圍繞地球飛行成功，“神州五號(hào)”是我國(guó)航天史上繼第一顆人造地球衛(wèi)星上天后的第二個(gè)里程碑，標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)能夠發(fā)射載人飛船的國(guó)家。航天員楊利偉成為中國(guó)“飛天第一人”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛天夢(mèng)想。2005年“神舟六號(hào)”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心再次成功發(fā)射升空，將費(fèi)俊龍、聶海勝兩名航天員成功送入太空。“神舟六號(hào)”的成功發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)航天技術(shù)進(jìn)入到多人多天太空飛行的新階段，這是我國(guó)航天事業(yè)的又一次重大突破。2007年中國(guó)第一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空?！版隙鹨惶?hào)”的成功發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)航天技術(shù)從低空探測(cè)邁向深空探測(cè)新階段；2008年激動(dòng)人心的時(shí)刻將再一次到來(lái)，“神州七號(hào)”帶著全國(guó)十三億人民的希望升入太空，再次書寫中國(guó)人的輝煌篇章，作為航天員翟志剛的家鄉(xiāng)人，家鄉(xiāng)學(xué)校幾年來(lái)一直在關(guān)注祖國(guó)的航天科技，更為即將升空的“神舟七號(hào)”喝彩，為中國(guó)歡呼，神舟七號(hào)要首次搭載三名航天員升空，并且在軌運(yùn)行，家鄉(xiāng)航天員翟志剛有望出艙行走，并釋放一顆伴飛小衛(wèi)星。9月25日“神舟七號(hào)” 成功發(fā)射升空，它的成功標(biāo)志著我國(guó)真正意義上的在太空中留下中華民族的腳印，也為今后的載人航天后續(xù)工程及其以后的探月工程和地球外太空探測(cè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和良好的開端。自2003年“神州五號(hào)” 載人飛船升空以后，我校開展了《走進(jìn)家鄉(xiāng)名人——翟志剛》綜合實(shí)踐活動(dòng)，此活動(dòng)上了東北網(wǎng)上了龍江新聞，我們學(xué)校也建立了航天知識(shí)專題網(wǎng)站；2005年我校開展《神六升空 再探蒼穹》綜合實(shí)踐活動(dòng)獲黑龍江省青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)。2007年中國(guó)科協(xié)贈(zèng)送我校月球探測(cè)衛(wèi)星嫦娥一號(hào)科普書，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)了月球探測(cè)衛(wèi)星的相關(guān)知識(shí)； 航天英雄翟志剛是我們龍江人的驕傲。作為航天人的家鄉(xiāng)學(xué)校，有責(zé)任有義務(wù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)航天知識(shí)、學(xué)習(xí)航天精神、振奮民族精神、探索宇宙奧秘。在神七即將發(fā)射之際，我們學(xué)校決定開展《 航天英雄成就夢(mèng)想 家鄉(xiāng)人民為你自豪》大型航天科技實(shí)踐活動(dòng)，航天科技代表著一個(gè)國(guó)家綜合的科技實(shí)力，通過(guò)活動(dòng)讓孩子們永遠(yuǎn)銘記中國(guó)航天事業(yè)走過(guò)的風(fēng)雨征程，為了祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮富強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的偉大載人航天精神！深刻領(lǐng)悟中國(guó)航天事業(yè)能夠快速發(fā)展，是一代又一代航天人，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。今天，我校開展學(xué)習(xí)航天精神系列實(shí)踐活動(dòng)，具有極其深遠(yuǎn)的教育意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、活動(dòng)方案名稱

《航天英雄成就夢(mèng)想 家鄉(xiāng)人民為你自豪》

三、活動(dòng)方案目的

1、作為翟志剛的家鄉(xiāng)人為祖國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展感到無(wú)比的自豪與驕傲，通過(guò)活動(dòng) 組織指導(dǎo)學(xué)生搜集整理有關(guān)神舟五號(hào)、神舟六號(hào)、神舟七號(hào)及火箭、航天資料，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣、增強(qiáng)學(xué)生收集整理信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣。

2、讓學(xué)生通過(guò)自主探究，了解火箭產(chǎn)生的歷史到現(xiàn)代航天技術(shù)形成，是多少代人的不懈努力，刻苦鉆研與集體智慧的結(jié)果。激勵(lì)學(xué)生學(xué)好科學(xué)，熱愛科學(xué)，使用科學(xué)。通過(guò)活動(dòng)使廣大學(xué)生了解科學(xué)家的創(chuàng)新精神，以科學(xué)家為榜樣形成一個(gè)學(xué)習(xí)科學(xué)家的良好環(huán)境，提升科技活動(dòng)中的人文精神素養(yǎng)

3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是一項(xiàng)集眾多科學(xué)技術(shù)和科學(xué)家、科學(xué)工作者以及參與人員的集體智慧、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)成就。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人。

4、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們深深的感到家鄉(xiāng)航天英雄翟志剛，是我們的驕傲，學(xué)習(xí)翟志剛宣傳翟志剛，做翟志剛式的時(shí)代新人，讓更多的人了解家鄉(xiāng)——龍江、了解龍江人——翟志剛。

四、活動(dòng)方案

1、活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)習(xí)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的偉大載人航天精神！學(xué)生自主學(xué)習(xí)航天知識(shí)、探究航天領(lǐng)域、領(lǐng)悟航天精神，學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)航天員翟志剛的成長(zhǎng)歷程。

2、活動(dòng)形式：科普知識(shí)講座、上網(wǎng)收集整理資料、觀看電視、展開航天主題班會(huì)、航天知識(shí)競(jìng)賽、參加大型慶?；顒?dòng)等等 3活動(dòng)對(duì)象：三至六年級(jí)21個(gè)班全體學(xué)生

4、活動(dòng)時(shí)間

2008年3月日----2009年1月。5、活動(dòng)步驟

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（2008年3月）

1、組織開展航天知識(shí)科普講座 準(zhǔn)備聘請(qǐng)縣科技協(xié)會(huì)趙生主席來(lái)學(xué)校講座

在開學(xué)初準(zhǔn)備聘請(qǐng)縣科協(xié)趙生主席來(lái)我校做航天知識(shí)科普講座，通過(guò)航天科普講座讓學(xué)生們了解了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)航天事業(yè)的自信心和自豪感！讓學(xué)生知道了解新中國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家十分重視國(guó)家科學(xué)技術(shù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略。經(jīng)過(guò)幾代科學(xué)家及科學(xué)工作者的艱苦努力，中國(guó)的航天事業(yè)有了巨大的發(fā)展，遠(yuǎn)古的夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為航天大國(guó)，成為世界上僅有的幾個(gè)掌握載人航天技術(shù)的發(fā)達(dá)國(guó)家。這是社會(huì)制度的優(yōu)越，是科學(xué)工作者集體的智慧的結(jié)晶，是眾多科學(xué)技術(shù)合作的成就。家鄉(xiāng)航天英雄翟志剛就是典型代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，家鄉(xiāng)人的驕傲！今年十月左右神舟七號(hào)將首次搭載三名航天員升空，并且在軌運(yùn)行實(shí)現(xiàn)一名航天員出艙行走，并釋放一顆伴飛小衛(wèi)星，家鄉(xiāng)航天員翟志剛再次成為侯選人，希望同學(xué)們關(guān)注學(xué)習(xí)，了解家鄉(xiāng)航天員翟志剛的事跡。

2、組織學(xué)生搜集整理有關(guān)神舟五號(hào)、神舟六號(hào)和火箭和即將升空的神舟七號(hào)、翟志剛的事跡等方面的資料，通過(guò)資料的收集整理培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、動(dòng)腦思考問(wèn)題、自主學(xué)習(xí)的能力。

（二）活動(dòng)體驗(yàn)階段（2008年9月）

實(shí)驗(yàn)小學(xué)準(zhǔn)備開展系列活動(dòng)，慶祝“神七”飛天，將全校師生的祝福送給即將踏上太空的家鄉(xiāng)航天員——翟志剛

1、指導(dǎo)學(xué)生觀看神七飛天全過(guò)程并記錄

學(xué)校科技輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生觀看神州七號(hào)發(fā)射實(shí)況，申請(qǐng)縣電視臺(tái)對(duì)我校活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。擴(kuò)大活動(dòng)影響，帶動(dòng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校。讓同學(xué)們和家長(zhǎng)一起關(guān)注神七的飛行情況，認(rèn)識(shí)做筆記并寫下了自己真實(shí)的感受，學(xué)習(xí)翟志剛執(zhí)著的航天精神。

2、給翟志剛寫一封信、辦一份航天知識(shí)手抄報(bào)

組織學(xué)生給家鄉(xiāng)航天英雄翟志剛寫一封信的活動(dòng)，還可以自編或小組創(chuàng)辦以‘神七’為主題的手抄報(bào)，準(zhǔn)備十一月份在學(xué)?？萍拣^展出。

（三）匯報(bào)交流階段（2008年10月）

1、學(xué)校召開《走進(jìn)航天英雄——翟志剛》主題班會(huì)

組織學(xué)生召開座談會(huì)暢談感受。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生們看到了在航天英雄翟志剛的身上凝聚著力量智慧與艱苦奮斗、為祖國(guó)為中華民族獻(xiàn)身的精神，在航天員光鮮的背后，有著艱辛的苦練！學(xué)生們了解到在“神七”任務(wù)整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中，困難始終與他們相伴，但是他們所有的航天員沒(méi)有被困難所嚇倒，他們都經(jīng)受了巨大的考驗(yàn)，所有的航天員依靠對(duì)載人航天事業(yè)執(zhí)著的追求，依靠頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，克服了困難，戰(zhàn)勝了自我，挑戰(zhàn)了極限。他們是我們崇敬的飛天英雄。我們應(yīng)該向他們致以最崇高的敬意，他們?yōu)榱送瓿伞吧衿摺钡娜蝿?wù)，在訓(xùn)練中付出了許多艱辛的勞動(dòng)和汗水，是我們所不能體會(huì)的。翟志剛說(shuō)“如果‘神七’還是擦肩而過(guò)，我還是要繼續(xù)努力?！痹鴥纱闻c“飛天”失之交臂的翟志剛，終于成為神七正選航天員，這是他第三次入選神舟宇航員梯隊(duì)，他對(duì)于自己飛天夢(mèng)想的表白感人至深，他無(wú)私的執(zhí)著精神值得我們學(xué)習(xí)！學(xué)校準(zhǔn)備請(qǐng)翟志剛或翟志剛的哥哥翟志強(qiáng)來(lái)學(xué)校給同學(xué)們講翟志剛成長(zhǎng)經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)生們從小立志好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！2.國(guó)慶期間號(hào)召并組織學(xué)生參加縣里舉辦“心系神七，情系志剛”航天知識(shí)圖片展，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參加這樣的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的航天熱情和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，探究科學(xué)的精神。

3、科技小制作：用廢飲料瓶制作模型火箭

科技教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)模型火箭原理、結(jié)構(gòu)、制作方法等。

（四）活動(dòng)展示階段（2008年11月—2009年1月）1.學(xué)校舉辦航天知識(shí)競(jìng)賽

輔導(dǎo)員組織學(xué)生參加比賽：學(xué)校準(zhǔn)備組織五、六年組學(xué)生共897人參加此次競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)要評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)、先進(jìn)集體、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，活動(dòng)要得到學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)的大力支持

2、組織學(xué)生參加由團(tuán)縣委和縣教育局共同舉辦的“慶祝神七飛天，向航天英雄學(xué)習(xí)”的各種活動(dòng)。

3、舉辦龍江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)科普活動(dòng)成果展

這次科普活動(dòng)成果展大體分四項(xiàng)內(nèi)容，即：航天科普知識(shí)手抄報(bào)、科技小制作、書法和繪畫展。

一、手抄報(bào)：學(xué)校規(guī)定從三年級(jí)以上辦有關(guān)航天科普知識(shí)方面的手抄報(bào)。每班交10份作品

二、科技作品：科技作品的展參與面要大，有幼兒教師，1-6年級(jí)大部分學(xué)生，部分家長(zhǎng)、教師都可以參與。通過(guò)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的積極性，從小樹立科學(xué)意識(shí)，對(duì)學(xué)生觀察能力、想象能力、動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造能力。

三、書法、繪畫作品

書法、繪畫作品是指派學(xué)生，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。無(wú)論是書法，還是繪畫，都必須是圍繞本次科技實(shí)踐活動(dòng)主題。

學(xué)校組成評(píng)審小組，要對(duì)各班選送上來(lái)的作品進(jìn)行逐一認(rèn)真評(píng)選。學(xué)生作品評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)是：一看科技含量（電、聲、動(dòng)），雖不是（電、聲、動(dòng)）但做工精致，屬一等獎(jiǎng)范疇。對(duì)低年級(jí)1、2年級(jí)的小同學(xué)，根據(jù)作品創(chuàng)意、質(zhì)量，可適當(dāng)放寬。無(wú)論什么科技含量，但學(xué)生的作品相對(duì)比較精致，富有一定的想象，出于學(xué)生之手，屬二等獎(jiǎng)范疇。

對(duì)先進(jìn)集體評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)是：一是看上交的數(shù)量，二看被評(píng)上的作品及作品等級(jí)，兩項(xiàng)綜合評(píng)定，確定先進(jìn)集體。

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，對(duì)被評(píng)上的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，獲得先進(jìn)集體的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，記入班主任素質(zhì)教育目標(biāo)管理工作考核之中。

四、活動(dòng)方案實(shí)施的條件和保證：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組織本次活動(dòng)的教師都是國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師群體，具備完成本次活動(dòng)方案的能力。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：劉鐵仁

組長(zhǎng)：張冬松（國(guó)家級(jí)骨干教師、齊齊哈爾市課程專家）

副組長(zhǎng)：夏曉敏、鄭永娟（二人均是省級(jí)骨干教師、齊齊哈爾市課程專家）

組員： 劉鐵仁 王巍 李長(zhǎng)林 王金玲 劉繼臣 王文華 孫淑珍 彭佳 王秀梅 王淑榮 馮艷芹 蔡杰 沃淑艷 白雅琴 嚴(yán)麗 王靜 韓淑飛 王靜 徐軍 張曉文（以上教師均是省市級(jí)骨干教師）

2、條件保障

課時(shí)安排：以利用彈性課時(shí)為原則，做到集中使用與分散使用相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合，使學(xué)生在開放時(shí)空中學(xué)習(xí)與實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，增長(zhǎng)對(duì)自然、社會(huì)、自我的實(shí)際體驗(yàn)，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。

3、加強(qiáng)輿論保障

加大活動(dòng)宣傳力度，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)學(xué)校開展科技實(shí)踐活動(dòng)工作的理解與支持，鼓勵(lì)部分學(xué)生家長(zhǎng)，參與活動(dòng)，協(xié)同教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)，通過(guò)有關(guān)媒體、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛宣傳和展示本校實(shí)施素質(zhì)教育開展綜合實(shí)踐活動(dòng)成果。

4、資源保障

（1）、物質(zhì)資源保障：校內(nèi)的圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電腦房，校外的每個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，為學(xué)生開展科技綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了必要的物質(zhì)資源。（2）、科技制作供應(yīng)有保障。廢棄飲料瓶、掛歷紙、舊塑料袋、線、泡沫塑料、卡紙或木片等資源豐富，變廢為寶，動(dòng)手巧制作是我們學(xué)校多年的傳統(tǒng)項(xiàng)目

（3）人力資源：

1、學(xué)校的科普教育得到縣科協(xié)協(xié)會(huì)，縣、市教育局，市科協(xié)，等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。全校每個(gè)老師都參與科技實(shí)踐活動(dòng)的組織、指導(dǎo)工作并聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員專家。

2、我們學(xué)校能零距離接觸航天人，請(qǐng)航天英雄翟志剛來(lái)校作報(bào)告或者請(qǐng)翟志剛的哥哥來(lái)校講翟志剛的成長(zhǎng)經(jīng)歷，激勵(lì)鼓舞學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。

五、申報(bào)人開展這一方案的優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校自1998年評(píng)為縣級(jí)科普示范基地，2008年被評(píng)為黑龍江省科技活動(dòng)示范學(xué)校

2、學(xué)校年年有科技成果展示比賽

3、學(xué)校參與全國(guó)第21、22、23屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽（優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展示）獲三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、黑龍江省一等獎(jiǎng)。

4、申報(bào)者本人是國(guó)家級(jí)骨干教師、齊齊哈爾市課程專家，2008年參加22屆黑龍江省青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)方案評(píng)選獲省一等獎(jiǎng)并參加23屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)方案評(píng)選

5、航天英雄翟志剛是我們龍江人的驕傲。作為航天人的家鄉(xiāng)學(xué)校，有責(zé)任有義務(wù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)航天知識(shí)、學(xué)習(xí)航天精神、振奮民族精神、探索宇宙奧秘。六、預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式

1、活動(dòng)的開展在本地區(qū)能起到示范和引領(lǐng)作用，掀起學(xué)習(xí)航天科普知識(shí)的熱潮，帶動(dòng)全縣學(xué)生學(xué)習(xí)航天知識(shí)，振奮民族精神。

2、通過(guò)本次活動(dòng)能探索出小學(xué)科技實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)模式

3、活動(dòng)結(jié)束后寫出活動(dòng)報(bào)告

八、活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育（2009年1月）

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。活動(dòng)能給學(xué)生們一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)，能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合作精神和社會(huì)責(zé)任感，把自己融入到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的探索和體驗(yàn)之中。通過(guò)學(xué)習(xí)知道團(tuán)結(jié)是力量，刻苦是精神，科學(xué)是基石，中國(guó)將在未來(lái)的世紀(jì)領(lǐng)先航天科技，必須從現(xiàn)在起重視和加強(qiáng)對(duì)青少年的引導(dǎo)。我校通過(guò)開展此次科技實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生對(duì)航天事業(yè)、航天技術(shù)有一個(gè)相對(duì)深刻的認(rèn)識(shí)，了解了火箭產(chǎn)生的歷史到現(xiàn)代航天技術(shù)形成，是多少代人的不懈努力，成與敗的苦樂(lè)辛酸，歷史演變的影響，社會(huì)制度的制約，刻苦鉆研與集體智慧的力量，個(gè)人品德與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用等。在活動(dòng)中運(yùn)用不同方式和手法培養(yǎng)和啟發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，使學(xué)生在心靈深處逐步形成正確而堅(jiān)定的探索、研究精神和意志品德。

在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣的同時(shí)，活動(dòng)更注重培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)和主動(dòng)接近科學(xué)、深入科學(xué)，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的去探索科學(xué)主動(dòng)接近科學(xué)，通過(guò)神七發(fā)射成功以及和神七技術(shù)有關(guān)的各個(gè)科技內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和持續(xù)性，讓學(xué)生知道科學(xué)家堅(jiān)韌、勤奮的研究態(tài)度在神七成功中的巨大作用。通過(guò)本次科技活動(dòng)，一方面使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是一項(xiàng)集眾多科學(xué)技術(shù)和科學(xué)家、科學(xué)工作者以及參與人員的集體智慧、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)成就；另一方面使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體智慧的合力作用，脫離協(xié)作和團(tuán)隊(duì)，重大科學(xué)技術(shù)都不可能成功。創(chuàng)造和諧、集體智慧、共同創(chuàng)造、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境就顯得優(yōu)為重要。當(dāng)代青少年只有學(xué)習(xí)繼承和發(fā)揚(yáng)航天精神，才能擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重任和使命，才能成為未來(lái)合格的建設(shè)者和接班人。太空，是人類共同的寶庫(kù)；邁向太空的路，是人類共同的一次長(zhǎng)征。在一個(gè)創(chuàng)造長(zhǎng)征奇跡的國(guó)度，中國(guó)航天人正以前所未有的生機(jī)與活力，在太空越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5

[2014年三田小學(xué)科技月科技實(shí)踐活動(dòng)方案]

廢物變寶 環(huán)保我先行科技實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

當(dāng)前．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，生活過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾廢物也迅速增多。但是，由于多年來(lái)環(huán)境保護(hù)宣傳、教育的不足，很多人沒(méi)有養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，垃圾廢物隨處亂扔、臟水橫流、臭氣熏天的現(xiàn)象依舊存在，成為損害人們生活和環(huán)境的一大頑疾。因此，如何增強(qiáng)青少年的環(huán)保意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾廢物的危害。樹立起變廢為寶的觀念，成為了青少年科技教育中一個(gè)不可回避的問(wèn)題。因此我們提出了這一主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)的目的；

目標(biāo)和要求：

（一）目標(biāo)

1、活動(dòng)的目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。

2、滿足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會(huì)進(jìn)步的需要。

3、弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)。

（二）要求

1、全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。

3、科技創(chuàng)新、與時(shí)具進(jìn)。緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動(dòng)主題，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性。

三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)

1、重點(diǎn)是廢物變寶。

2、難點(diǎn)是如何將廢物變成有科技含量的寶。

3、創(chuàng)新點(diǎn)是以廢物為原材料啟發(fā)學(xué)生搞小創(chuàng)造。

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段 活動(dòng)準(zhǔn)別階段、將全3-6年級(jí)學(xué)生分成3個(gè)組。3-4年級(jí)為一個(gè)組，原材料主要是廢舊的塑料瓶；五年級(jí)為一個(gè)組，原材料是廢舊的報(bào)紙；六年級(jí)為一個(gè)組，原材料是一次性筷子。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集原材料。并上網(wǎng)查找有關(guān)廢物如何變寶的資料。

3、分組討論如何將這些廢物變成我們有用的物品呢？各組寫出實(shí)用的方案。

4、時(shí)間4月2日-4月11日

第二階段活動(dòng)階段

1、根據(jù)各組制定的活動(dòng)方案，以小組為單位活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是地方課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下搞小創(chuàng)作，每組必須上交5件有創(chuàng)新價(jià)值的作品?；顒?dòng)期間指導(dǎo)老師要教育學(xué)生注意安全，特

別是在搞創(chuàng)作時(shí)難免要用小刀、剪刀之類的工具。注意收集活動(dòng)期間的資料，學(xué)生創(chuàng)作的過(guò)程資料，學(xué)生的日記，感受，收獲等。

2、時(shí)間是：4月14日-4月25日

第三階段總結(jié)階段

1、各組創(chuàng)作的5件優(yōu)秀作品交王敬驪老師處。

2、各組指導(dǎo)老師將你們收集的材料交袁敏老師處

3、由袁敏老師指導(dǎo)學(xué)生寫出廢物變寶 環(huán)保我先行活動(dòng)總結(jié)。

4、時(shí)間是4月27日。

五、活動(dòng)小結(jié)。

1、由王敬驪當(dāng)組長(zhǎng)，各班班主任為評(píng)委，評(píng)選出10件優(yōu)秀的作品上交縣科協(xié)。

2、由袁敏老師代筆寫出活動(dòng)總結(jié)上交縣科協(xié)參加科技實(shí)踐活動(dòng)比賽。

3、本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)最多的老師就是本次活動(dòng)的指導(dǎo)老師。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6

4、開展自我服務(wù)和家庭服務(wù)活動(dòng)。鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子制定文明健康的作息計(jì)劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不睡懶覺，不吃零食，自己的事情自己做等。家長(zhǎng)還應(yīng)支持孩子做好家庭服務(wù)，完成自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如洗衣服，打掃衛(wèi)生、做飯等，創(chuàng)造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。

假期閱讀名著2-3部，并準(zhǔn)備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句(不少于200字)。

3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。

4、初中生的消費(fèi)觀念與行為研究;家庭收入與個(gè)人消費(fèi)調(diào)查;壓歲錢數(shù)量及用途調(diào)查

5、洛川蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查與研究。

社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動(dòng)等。

參觀、訪問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“交通路線”等為研究方向。

開學(xué)后，開展以下總結(jié)、表彰活動(dòng)：

1、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、?？⒕W(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)(包括圖片展覽、搜集資料、調(diào)查報(bào)告、手抄報(bào)制作展等)。

3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作品、讀后感或調(diào)查報(bào)告，表彰社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

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小學(xué)科技活動(dòng)方案經(jīng)典8篇

按照公司對(duì)我們個(gè)人的要求。都需要制定方案，制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？如果您喜歡“小學(xué)科技活動(dòng)方案”的話題編輯建議您閱讀一下它，相信這篇文章會(huì)為您提供一些好的建議！

小學(xué)科技活動(dòng)方案 篇1

當(dāng)今世界，天文技術(shù)迅速發(fā)展，天文技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)?！爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是天文技術(shù)的現(xiàn)代化?！八幕苯ㄔO(shè)需要大批的科技人才，“科教興國(guó)”勢(shì)在必行。鄧小平同志為全國(guó)首屆青少年科技展覽開幕時(shí)題詞：“青少年是祖國(guó)的未來(lái)，天文的希望?！爆F(xiàn)在的同學(xué)，擔(dān)負(fù)著科技興國(guó)的歷史重任，我們必需把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小同學(xué)抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識(shí)、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力以和健康的個(gè)性為宗旨”。因此，我覺得在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的必定途徑之一。

（一）、活動(dòng)目的與內(nèi)容：

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校同學(xué) “合格+特長(zhǎng)”的素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實(shí)踐活動(dòng)等精神；在本學(xué)年中，我校的天文科科組制定以下幾項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)：①小發(fā)明、小制作評(píng)比、②扮演小實(shí)驗(yàn)、③創(chuàng)作小發(fā)明優(yōu)秀論文評(píng)比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評(píng)比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評(píng)比、⑥天文與氣象站評(píng)比等活動(dòng)。力爭(zhēng)每年選送一定數(shù)量的科技作品，能夠參與市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評(píng)比活動(dòng)；同時(shí)也爭(zhēng)取得到校外單位的技術(shù)支持、實(shí)踐理論指導(dǎo)；具體開展興趣小組項(xiàng)目如下：

表格一：

小學(xué)天文科開展興趣小組項(xiàng)目

興趣小組名稱

解釋說(shuō)明

活動(dòng)評(píng)比形式

物理興趣小組

適用3amp;mdash;5年級(jí)

①制作各種小飛機(jī)、小船、小車等玩具模型；②改造我們生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)常用的工具，目的是使我們用起來(lái)更方便、快捷。③改造教師經(jīng)常用的教學(xué)用具，使教師教學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯。

可以交實(shí)物或?qū)懶?yōu)秀論文。

環(huán)境化學(xué)興趣小組

適用4amp;mdash;5年級(jí)

主要是中學(xué)一些趣味性強(qiáng)、危險(xiǎn)低的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，目的是引起同學(xué)對(duì)天文知識(shí)探究的興趣，以和指導(dǎo)每年舉辦“世界環(huán)境日”優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)扮演節(jié)目、優(yōu)秀論文

生物興趣小組

適用3amp;mdash;5年級(jí)

了解有關(guān)各種植物的種植情況，以和植物與人類的密切關(guān)系，飼養(yǎng)小動(dòng)物

寫出有關(guān)種植、飼養(yǎng)動(dòng)物的心得科技小優(yōu)秀論文。

地理氣象（天文氣象站）

適用4amp;mdash;5年級(jí)

觀測(cè)天文氣象情況，記錄每天的天氣情況（氣溫、風(fēng)速、相對(duì)濕度），通過(guò)收集天氣情況的數(shù)據(jù)，總結(jié)南方氣候的不同特征。

以科技小優(yōu)秀論文的形式進(jìn)行發(fā)表。

（二）、活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程：

一、 合理使用科技活動(dòng)教材，使科技活動(dòng)有目標(biāo)、有結(jié)構(gòu)、有層次地開展。

學(xué)科課程沿知識(shí)系統(tǒng)發(fā)展，活動(dòng)課程沿實(shí)踐系統(tǒng)發(fā)展，知識(shí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合便形成了能力系統(tǒng)。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步發(fā)展的過(guò)程，它應(yīng)該與知識(shí)的發(fā)展同步進(jìn)行。這就是說(shuō)，活動(dòng)課教學(xué)應(yīng)遵循同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律。我校要求各任課教師要在天文興趣的教學(xué)中，深入挖掘教材中固有的科技教育內(nèi)容，造就大科技的教育氣氛；每個(gè)天文教師都根據(jù)自身所教的不同年級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，開展各種各樣的科技活動(dòng)評(píng)比（詳情請(qǐng)看表格一），使同學(xué)在活動(dòng)中受到了不同層次的教育。

二、積極開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)。

能力的培養(yǎng)多在活動(dòng)中取得。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻(xiàn)給同學(xué)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)把時(shí)間還給同學(xué)，解放同學(xué)的感官，讓同學(xué)獲得自由之手。教師要帶領(lǐng)同學(xué)在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動(dòng)，其中手工制作活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)是同學(xué)探求知識(shí)、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和發(fā)明。在本學(xué)年，我校開展了如下四方面的科技活動(dòng)：

1、觀賞調(diào)查活動(dòng)，崇尚親近自然。

伽利略說(shuō)過(guò)：“真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的偉大的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們必需去讀她。”觀賞調(diào)查，可以把同學(xué)帶出課堂，帶向社會(huì)，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認(rèn)識(shí)對(duì)象。它為同學(xué)親近自然、崇尚自然提供了良好的機(jī)遇，對(duì)于發(fā)展同學(xué)多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學(xué)期中，我校將組織同學(xué)到石劈山秋游活動(dòng)，不但讓同學(xué)見識(shí)到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴(kuò)大同學(xué)天文知識(shí)面，鍛煉同學(xué)的實(shí)踐能力。

2、科普閱讀活動(dòng)，豐富知識(shí)視野。

在小學(xué)天文興趣小組中，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容安排同學(xué)課后閱讀各種報(bào)刊雜志、科普節(jié)目，優(yōu)秀《少兒百科全書》、《祖國(guó)上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書籍，觀看《天下》、《探索奧妙》、《人與自然》、《動(dòng)物故事》等電視科普節(jié)目，讓同學(xué)到“大課本”中去獲取知識(shí)，提高天文素養(yǎng)。

3、小優(yōu)秀論文、繪畫活動(dòng)，激發(fā)探究興趣。

小優(yōu)秀論文、繪畫活動(dòng)就是同學(xué)將自身天文探究的過(guò)程和發(fā)現(xiàn)，用書面或繪畫的形式表述下來(lái)。讓小同學(xué)通過(guò)寫小優(yōu)秀論文、繪畫等形式，可以激發(fā)同學(xué)對(duì)天文探究的興趣，有利于訓(xùn)練小同學(xué)的天文思維能力，培養(yǎng)同學(xué)的天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識(shí)。在小優(yōu)秀論文活動(dòng)中，需要豐富的天文文化知識(shí)，可以促使同學(xué)自覺地學(xué)習(xí)；而小優(yōu)秀論文寫作的勝利，又可以反過(guò)來(lái)刺激同學(xué)積極主動(dòng)地進(jìn)行天文學(xué)習(xí)，發(fā)生從課內(nèi)外探究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的強(qiáng)烈愿望，從而推動(dòng)同學(xué)知識(shí)水平和研究水平的提高。

4、開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評(píng)比活動(dòng)，提高同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐能力。

同學(xué)的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動(dòng)，是我校開展同學(xué)課余活動(dòng)的特色之一。以班級(jí)為單位，通過(guò)每周、每月的科技小發(fā)明作品評(píng)比，激發(fā)同學(xué)的天文探究的興趣，有效地提高同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐能力。在每學(xué)期，通過(guò)學(xué)校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動(dòng)，讓同學(xué)之間萌發(fā)創(chuàng)新思維；通過(guò)科技創(chuàng)作活動(dòng)，同學(xué)的實(shí)踐能力和猜測(cè)思維得到進(jìn)一步驗(yàn)證和發(fā)展；激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)天文知識(shí)的興趣。同學(xué)的天文探究往往不能夠一步到位，通過(guò)同學(xué)的猜測(cè)amp;mdash;amp;mdash;制定計(jì)劃amp;mdash;amp;mdash;初步制作 不時(shí)反思amp;mdash;amp;mdash;最終的科技作品；讓同學(xué)逐步地建立天文探究的思維，發(fā)展同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐能力。

（三）、活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)。

天文興趣的學(xué)科定位是培養(yǎng)、發(fā)展小同學(xué)的天文素養(yǎng)，而天文素養(yǎng)是一個(gè)綜合性很大的目標(biāo)概念，是一個(gè)多元化的結(jié)構(gòu)體系。由于同學(xué)的情感態(tài)度與價(jià)值觀、方法能力和行為習(xí)慣等具有個(gè)性、程度差別性的特點(diǎn)，很難簡(jiǎn)單地用一種評(píng)價(jià)，反映出同學(xué)的不同特點(diǎn)。根據(jù)同學(xué)的個(gè)性差別和興趣特長(zhǎng)，將以前的期末單一測(cè)試改變?yōu)殪`活全面的差別性階段評(píng)價(jià)。在整個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程中可以評(píng)出五星級(jí)小天文家、四星級(jí)小天文家、三星級(jí)小天文家等激勵(lì)形式。

⑴天文理論競(jìng)賽：通過(guò)口答、檢驗(yàn)、訪談等形式了解同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，掌握一定的天文理論知識(shí)的同學(xué)可以獲得學(xué)校的不同層次的表彰。

⑵天文實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作、動(dòng)手練習(xí)等形式了解同學(xué)對(duì)動(dòng)手技能的掌握情況，能夠順利熟練地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的同學(xué)可獲得學(xué)校的不同層次的表彰。

⑶天文設(shè)計(jì)競(jìng)賽：同學(xué)的獨(dú)立思維活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察、軼事記錄、同學(xué)互評(píng)等形式，了解同學(xué)對(duì)天文的憧憬與描繪，能夠有天文設(shè)計(jì)作品但并不一定能制作出的同學(xué)能獲得學(xué)校的不同層次的表彰。

⑷天文創(chuàng)作競(jìng)賽：在教學(xué)過(guò)程中閃爍著自身的創(chuàng)新智慧，能根據(jù)自身所學(xué)的知識(shí)在生活實(shí)踐中融會(huì)貫通，通過(guò)專題作業(yè)、作品分析等形式，了解同學(xué)對(duì)知識(shí)技能的運(yùn)用，以和天文情感與價(jià)值觀的形成，創(chuàng)作作品可獲得學(xué)校的不同層次的表彰。

探究學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)的自主性，但并不忽視教師的指導(dǎo)。應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)教師適時(shí)的、必要的、謹(jǐn)慎的、有效的指導(dǎo)，以追求真正從探究中有所收獲，從而使同學(xué)的探究實(shí)踐得到不時(shí)提高和完善。小學(xué)開展的實(shí)驗(yàn)，是一步一步循序漸進(jìn)地發(fā)展的；小朋友逐漸從自發(fā)的行為到采取有條理的態(tài)度，從漫無(wú)目的地發(fā)問(wèn)到選擇性地提出問(wèn)題，從單純地依賴感官到使用多種工具，從毫無(wú)規(guī)則的觀察到更為合理、井然有序的研究，從迷戀到努力和精確嚴(yán)謹(jǐn)，從被魔力吸引到快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。無(wú)論哪個(gè)階段或水平的探究都可能隨同有疑惑、阻力、障礙、專注、緊張、興奮、喜悅或激動(dòng)，但都絕不只是輕松和愉快。

總之，天文興趣的評(píng)價(jià)要建立在同學(xué)個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)上，了解同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)的需要和發(fā)展的狀況，不時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)同學(xué)的全面化發(fā)展，最終提高每個(gè)同學(xué)的天文素養(yǎng)。

小學(xué)科技活動(dòng)方案 篇2

一.基本情況分析

土城位于山區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，生活不富裕，教育比較落后，整體文化素質(zhì)和其他地區(qū)相比，還有一定的差距。土城小學(xué)學(xué)生大多數(shù)來(lái)源周圍農(nóng)村，學(xué)生與外界接觸較少，大多數(shù)是獨(dú)生子女。平時(shí)動(dòng)手能力較差。因地制宜地開展科學(xué)課外科技活動(dòng)，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑，是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。

二.目標(biāo)

在山區(qū)小學(xué)開展科學(xué)課外科技活動(dòng)，旨在啟發(fā)青少年認(rèn)識(shí)科學(xué)與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，掌握一兩項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，了解家鄉(xiāng)的科學(xué)資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì)，增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情感，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。擴(kuò)大視野，激發(fā)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，利于因材施教和培養(yǎng)人才。豐富感知，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高智能水平。通過(guò)課外科技活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)作風(fēng)和百折不撓勇攀高峰的科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、思維能力、創(chuàng)造能力等。有利于思想教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。促進(jìn)科學(xué)教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

三.措施

1.堅(jiān)持學(xué)生自愿參加的原則。

學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人的興趣、愛好和特長(zhǎng)，自愿選擇參加活動(dòng)，這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參加課外科技活動(dòng)的自覺性、積極性和主動(dòng)性，有助于因材施教。

2.在課外科技活動(dòng)中，既要發(fā)展學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)和智能，又要使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展，同時(shí)還要特別注意教育學(xué)生立志為祖國(guó)獻(xiàn)身、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，鍛煉堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的意志與性格。

3.分年級(jí)分組別組織活動(dòng)

4．培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)造才能。通過(guò)課外科技活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)作風(fēng)和百折不撓勇攀高峰的科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、思維能力、創(chuàng)造能力等。四.活動(dòng)安排

九月上旬宣傳動(dòng)員下旬成立活動(dòng)小組十月上旬風(fēng)向標(biāo)、雨量器太陽(yáng)能蒸飯箱下旬桿秤的制作十一月上旬土電話的制作小賽車的制作下旬紙橋的制作十二月上旬竹笛的制作下旬電磁鐵的制作

小學(xué)科技活動(dòng)方案 篇3

巧運(yùn)氣球競(jìng)賽

活動(dòng)目的：激發(fā)學(xué)生參與科技活動(dòng)的樂(lè)趣，探索利用大力壓力吸氣球的技巧，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義。

活動(dòng)時(shí)間：20XX。10。22（周四）10：20上第三節(jié)課

活動(dòng)人員：五年級(jí)全體同學(xué)和班主任。

活動(dòng)材料：

學(xué)生：每人一個(gè)塑料瓶（建議不要用康師傅那樣軟的）。

班級(jí)：自備2個(gè)大紙箱（邊沿粘上塑料膠布，6班共計(jì)12個(gè)）。20——30個(gè)氣球（吹成拳頭大小并系緊口，寫上班級(jí)姓名）。

工作人員：

2名教師、8名學(xué)生。每班有四名學(xué)生裁判，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)每組學(xué)生運(yùn)到的氣球數(shù)量；一名教師裁判負(fù)責(zé)發(fā)令計(jì)時(shí)；一名教師裁判負(fù)責(zé)記錄各組數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)班級(jí)總數(shù)。

活動(dòng)要求：

準(zhǔn)備：兩班同時(shí)進(jìn)行，每班五個(gè)紙箱，間距5米。第一個(gè)紙箱里放一些氣球。其他紙箱空著。

1、每班學(xué)生分成四路縱隊(duì)，分別對(duì)應(yīng)前四個(gè)紙箱位置，第一排開始，利用塑料瓶把紙箱里的氣球運(yùn)到下一個(gè)紙箱里，然后去排尾等下一輪，他后面的同學(xué)上前繼續(xù)運(yùn)（吸）氣球。

（操作要領(lǐng)：先稍微捏一下瓶子，再把瓶口壓在氣球上，手稍放松，讓瓶子復(fù)原，這樣在大氣壓力作用下，氣球就被吸在瓶口了，運(yùn)到另一個(gè)盆以后在捏一下瓶子，就把氣球放開了。用吸的方法）

2、第二排的排頭再把第一排運(yùn)過(guò)來(lái)的氣球運(yùn)到旁邊第三組的盆里，然后去排尾，下一同學(xué)繼續(xù)。

3、依次類推，把球運(yùn)到最后一組的盆里。

積分規(guī)則：

班級(jí)學(xué)生運(yùn)送的總數(shù)（后四個(gè)紙箱里累計(jì)的氣球數(shù)）+教師20秒內(nèi)運(yùn)送的個(gè)數(shù)*2。

補(bǔ)充說(shuō)明：

1、若第一組氣球沒(méi)有了，可以去最后一組取，別的組不行，必須等旁邊組用塑料瓶吸過(guò)來(lái)。或班級(jí)安排一名同學(xué)或老師負(fù)責(zé)把最后一組的氣球運(yùn)到第一組的盆里。

2、注意不允許用手碰氣球，或是在塑料瓶上粘膠布等。

小學(xué)科技活動(dòng)方案 篇4

趕小豬競(jìng)賽方案

活動(dòng)目的：

激發(fā)學(xué)生參與科技活動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)到紙質(zhì)材料適當(dāng)處理會(huì)增強(qiáng)抗彎曲能力，及幫助控制物體運(yùn)動(dòng)，掌握利用工具推動(dòng)圓筒的技巧，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)時(shí)間：

20XX。10。19（周一）上午10：20點(diǎn)（第三節(jié)課上課到操場(chǎng)集合）

競(jìng)賽人員：

二年級(jí)全體學(xué)生和班主任。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

班級(jí)：準(zhǔn)備兩根紙質(zhì)趕豬棒（最好另有備用的）、2個(gè)易拉罐或八寶粥筒等圓筒（最好另有備用的）當(dāng)小豬。（建議趕豬棒可以借助膠布或膠水做成各種適合的形狀，方便推動(dòng)圓筒即可，但不能使用木、金屬等其他材料）

場(chǎng)地：操場(chǎng)畫出兩條長(zhǎng)30米，間距6米的直線。

工作人員：

2名教師裁判，12名學(xué)生裁判。一名教師負(fù)責(zé)發(fā)令計(jì)時(shí)；每組2名學(xué)生裁判在起點(diǎn)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各組趕回小豬的數(shù)量，另兩名學(xué)生裁判在終點(diǎn)負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生是否達(dá)到要求位置，是否存在犯規(guī)行為。一名教師裁判負(fù)責(zé)記錄各組數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)各個(gè)班級(jí)趕回的總數(shù)量。

活動(dòng)規(guī)則：

三個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行，每班全體學(xué)生分成四組，間距20米，分別站在兩直線外側(cè)，一側(cè)橫線處的同學(xué)利用趕豬棒把小豬推到對(duì)面橫線處，把趕豬棒交給另一側(cè)的同學(xué)，把小豬趕回來(lái)，剛完成的同學(xué)到這側(cè)的排尾等待，以此類推，來(lái)回趕小豬。每組起點(diǎn)裁判統(tǒng)計(jì)15分鐘內(nèi)各組趕回的小豬的數(shù)量，再上交到總裁判統(tǒng)計(jì)成績(jī)。

成績(jī)統(tǒng)計(jì)：班級(jí)學(xué)生趕小豬總數(shù)+教師一分鐘趕小豬數(shù)量*2。

小學(xué)科技活動(dòng)方案 篇5

一、基本情況分析：

我擔(dān)任的是三——六年級(jí)的科學(xué)教育教學(xué)工作，通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，大部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)已產(chǎn)生了濃厚的興趣，但是還有及少數(shù)的學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)還不夠，需借助相應(yīng)的措施改變他們的態(tài)度，提高他們的認(rèn)識(shí)，以課外科技活動(dòng)的方式豐富他們的課余生活，使他們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

二、活動(dòng)目的：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技制作的興趣；

2、使學(xué)生掌握制作科技小發(fā)明、小制作的基本技能；

3、 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作和自主探索的精神。

6、 發(fā)展學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)；

7、 促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

三、活動(dòng)所要達(dá)到的效果：

1、學(xué)生能夠根據(jù)自己想法、特長(zhǎng)制作一些小發(fā)明、小制作。

2、相同班級(jí)的學(xué)生能夠協(xié)同合作，制作科技含量較高的作品。

3、制作的作品有自己特有的設(shè)計(jì)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

生活中的廢、舊物品

五、活動(dòng)時(shí)間：

每周的星期二下午

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、制作紙飛機(jī)。

2、制作水火箭。

3、制作反沖小車。

八、競(jìng)賽

1、紙飛機(jī)比賽：飛機(jī)只能用紙作為材料，不可用其他物品加固機(jī)身，否則不予參加比賽。比賽分兩組進(jìn)行，一組比賽飛機(jī)的遠(yuǎn)度，一組比賽飛機(jī)在空中的停留時(shí)間。每組選出3名優(yōu)勝者和一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。

2、水火箭比賽：比賽中比較水火箭在空中的停留時(shí)間。時(shí)間長(zhǎng)者為優(yōu)勝，比賽選出3名優(yōu)勝者和1個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。

3、反沖小車比賽：比賽中比較小車的行駛距離，距離長(zhǎng)者為優(yōu)勝，比賽選出3名優(yōu)勝者和1個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。

4、在制作紙飛機(jī)、水火箭、反沖小車中有創(chuàng)新的作品，給予加分。

小學(xué)科技活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目的

培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生為振興中華而努力學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間

1、組織一次“青春與祖國(guó)、理想與責(zé)任”演講比賽，x年級(jí)各班參加，x月x日下午在xx教室舉行，x年級(jí)每班安排x名觀眾。（比賽具體內(nèi)容要求另見通知）

2、組織一次“青春與祖國(guó)、理想與責(zé)任”的詩(shī)歌朗誦比賽，x年級(jí)各班參加，x月x日下午在六xx教室舉行，x年級(jí)每班安排x名觀眾。（比賽具體內(nèi)容要求另見通知）

3、開展一次“青春與祖國(guó)、理想與責(zé) 任”的攝影比賽，以各年級(jí)攝影協(xié)會(huì)成員為主，歡迎廣大攝影愛好者參與。（比賽具體內(nèi)容要求另見通知）

4、開展一次“青春與祖國(guó)、理想與責(zé)任”的主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)，各年級(jí)在班內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、表演等，活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一為x月x日上午周會(huì)課，由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)檢查各班級(jí)、團(tuán)支部活動(dòng)情況。

三、活動(dòng)組織

本次活動(dòng)由校團(tuán)委與德育處統(tǒng)一安排，各班主任、班委會(huì)、團(tuán)支部具體負(fù)責(zé)組織。

小學(xué)科技活動(dòng)方案 篇7

興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。課外科技興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用，本學(xué)期科技制作小組的活動(dòng)計(jì)劃如下：

一．指導(dǎo)思想：

貫徹素質(zhì)教育精神，遵循學(xué)?？萍冀逃ぷ魉悸?，努力開展科技興趣小組活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

二、活動(dòng)目的

本學(xué)期開設(shè)的科技興趣活動(dòng)為一部分有特長(zhǎng)愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的科技活動(dòng)。進(jìn)一步了解科技小制作的基本知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手玻璃能力及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作過(guò)程。

三、活動(dòng)要求

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、雙周星期五第六節(jié)課開始活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)室。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品，開闊學(xué)生眼界；提高學(xué)生欣賞水平。

2、以廢舊材料為主，進(jìn)行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)（小發(fā)明、小制作及辦科技手抄報(bào)等）

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

五、具體安排：

周次二周第四周活動(dòng)內(nèi)容組建興趣小組，制定計(jì)劃觀看科教片第六周舉辦科技制作專題講座備注第八周信息作品創(chuàng)作第十周變廢為寶工藝制作第十二周第十四周第十六周

六、小組名單

攝影活動(dòng)自制小貼畫制作柴油燈四年級(jí)：曹偉正、聞俊、周世松、唐正豪、孫加成、劉成、孫加雨、王素娣、袁娜、王云艷、胡文龍、姜楊、聞靜

五年級(jí)：徐加凌、王勇、徐娟、顧欣桐、高亞娟、何佳偉、金冠、李乃輝、李德鵬、袁吉川、楊云、王翔、何雅潔、胡文鵬、袁笑玲

小學(xué)科技活動(dòng)方案 篇8

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立101周年，為紀(jì)念“12·9”學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)__周年，推進(jìn)大學(xué)生文化素質(zhì)教育，營(yíng)造良好校園文化氛圍，搭建科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的孵化平臺(tái)，發(fā)揮“活動(dòng)育人”的作用，努力推進(jìn)和諧校園建設(shè)。經(jīng)研究決定，于20XX年11月-12月舉辦“12·9”科技文化藝術(shù)節(jié)。

一、指導(dǎo)思想

以紀(jì)念“12·9”為契機(jī)，引導(dǎo)青年學(xué)生積極投身學(xué)校發(fā)展建設(shè)，以發(fā)揮學(xué)生專長(zhǎng)、展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采、鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)開展健康向上、豐富多彩的科技文化藝術(shù)活動(dòng)，充分展示學(xué)生科技文化活動(dòng)的成果，營(yíng)造濃厚的校園科技文化氛圍，引導(dǎo)青年學(xué)生爭(zhēng)做“六有”大學(xué)生，為推進(jìn)“四個(gè)全面”貢獻(xiàn)青春和智慧，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)砥礪前行。

二、活動(dòng)主題：

激揚(yáng)青春紅色飛揚(yáng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年11月—20XX年12月

四、活動(dòng)內(nèi)容：

見附件

五、活動(dòng)要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。科技文化藝術(shù)節(jié)是我校開展的一項(xiàng)重要的校園文化品牌活動(dòng)，是豐富校園文化生活、促進(jìn)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要載體，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段。各單位要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合單位實(shí)際情況做好安排部署，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)新載體。要堅(jiān)持務(wù)實(shí)節(jié)儉、注重實(shí)效的原則，將開展各類活動(dòng)與人才培養(yǎng)相結(jié)合，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)特色活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)參與面，提高活動(dòng)教育性和實(shí)效性，努力將科技文化藝術(shù)節(jié)打造成全員育人陣地、人文素質(zhì)養(yǎng)成沃土、智慧才藝展示平臺(tái)。

（三）加強(qiáng)宣傳，提升影響力。各承辦單位應(yīng)充分利用短視頻、公眾號(hào)、報(bào)刊等新聞媒體，多渠道加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，吸引廣大同學(xué)積極參與各項(xiàng)科技文化藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，擴(kuò)大本屆科技文化藝術(shù)節(jié)的影響力。

（四）全員參與，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。要求20XX級(jí)所有學(xué)生必須至少參加科技文化藝術(shù)節(jié)一項(xiàng)活動(dòng)，參加活動(dòng)時(shí)，需攜帶《揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)學(xué)生德育學(xué)分評(píng)分手冊(cè)》進(jìn)行認(rèn)定。

六、總結(jié)表彰

各承辦單位在活動(dòng)結(jié)束后，要將比賽情況、活動(dòng)總結(jié)等有關(guān)材料及時(shí)報(bào)送組委會(huì)辦公室。各學(xué)院在活動(dòng)結(jié)束后，要將本單位的組織參與情況、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況總結(jié)于12月24日前上報(bào)組委會(huì)辦公室，組委會(huì)將根據(jù)各單位承辦活動(dòng)情況和參賽情況評(píng)出優(yōu)秀組織單位。

四月植樹節(jié)校園活動(dòng)方案推薦9篇

把綠色帶到世界每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中，按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。寫校園植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案需要包括呢些方面呢？請(qǐng)閱讀以下小編精心收集整理的四月植樹節(jié)校園活動(dòng)方案，相信能對(duì)大家有所幫助！

四月植樹節(jié)校園活動(dòng)方案【篇1】

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)委員就著手準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)組織了植樹節(jié)系列活動(dòng)。

1．了解樹的知識(shí)。

2．進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系。

3．提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感。

4．增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力。

行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做護(hù)綠小使者.

20xx.3.11---20xx.3.14

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任

2、開展系列活動(dòng)

(1)圍繞愛樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座。（班主任,講課稿2份）

(2)學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和社區(qū)進(jìn)行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動(dòng)。

(3)制作綠化心愿卡

(4)大隊(duì)部提出一項(xiàng)建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

1．活動(dòng)宣傳：學(xué)校向全體師生發(fā)出號(hào)召，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2．護(hù)綠行動(dòng)：

（1）“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽

第一塊：“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比

班級(jí)評(píng)選方式：各班利用班會(huì)通過(guò)投票評(píng)選5名“班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

評(píng)選時(shí)間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選表（見附表一）

評(píng)選條件：

在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

講究個(gè)人衛(wèi)生，在每周的個(gè)人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等（沒(méi)有減分）。

在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。

不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。

在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。

家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。

第二塊：校級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選

選拔方式：各班級(jí)推薦1名“班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級(jí)評(píng)選，學(xué)校從中評(píng)選出校級(jí)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級(jí)填寫好班級(jí)推薦表（見附表二）

評(píng)選時(shí)間：3月16日（周三之前）

評(píng)選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿，主題是“保護(hù)綠化，我有妙招”，時(shí)間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)定校級(jí)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

（2）“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進(jìn)行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)負(fù)責(zé)自己班級(jí)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動(dòng)于3月18日進(jìn)行評(píng)選。

3、開展“感恩自然”繪畫、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，本周六、周日（3.12-3.13日）一、二年級(jí)每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級(jí)每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報(bào)。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫、手抄報(bào)各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

4、各班開展“植物知識(shí)知多少”主題班會(huì)，進(jìn)行交流活動(dòng)。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)等，在班會(huì)上交流、宣傳。

1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。

2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩踏草地。

3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。

4、積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)保活動(dòng)。

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，結(jié)合城鄉(xiāng)綜合整治“進(jìn)校園”活動(dòng)，號(hào)召全體老師和學(xué)生開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，并以此拉開__x小學(xué)第一界科技節(jié)序幕。從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，使校園美化、凈化、和諧、文明。

行動(dòng)起來(lái)，為校園增添一點(diǎn)綠；（行動(dòng)，行動(dòng)，再行動(dòng)，為校園添綠增美）；我為學(xué)校護(hù)片綠；

20xx年3月8日至20xx年6月1日

1、在3月8日（周一）升旗儀式上有值周老師向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、為校園增添一點(diǎn)綠

A、各班自行統(tǒng)一確定一個(gè)種植花卉，并與周二上報(bào)到大隊(duì)部。

B、3月11日（周四）班會(huì)課，圍繞“行動(dòng)起來(lái)，為校園增添一點(diǎn)綠”主題開展班會(huì)，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣傳本次活動(dòng)，以及講解花卉的種植技術(shù)。

C、3月12日（周五）課間操由大隊(duì)委說(shuō)明本次花卉種植實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容以及安排下午的活動(dòng)時(shí)間和注意事項(xiàng)。

D、各班于3月12日（周五）之前，根據(jù)本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動(dòng)時(shí)可以插在活動(dòng)地點(diǎn)，便于以后的日常管理。

E、3月12日（周五）下午（第二節(jié)課或者時(shí)間待定）。由班主任組織開展種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

F、學(xué)生撰寫觀察日記或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，并在每班評(píng)選出3份優(yōu)秀作品，期末進(jìn)行頒獎(jiǎng)和展示（時(shí)間待定）。

3、我給小樹寫寫詩(shī)

結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，1-2年級(jí)各班組織學(xué)生寫一段話。3-6年級(jí)各班組織學(xué)生寫幾首兒童詩(shī)，并與3月19日（周五）之前交與大隊(duì)部，由大隊(duì)部負(fù)責(zé)每班評(píng)選出2-3篇優(yōu)秀詩(shī)歌，期末進(jìn)行頒獎(jiǎng)和展示（時(shí)間待定）。

1、本次活動(dòng)由大隊(duì)部具體安排落實(shí)，各班班主任具體負(fù)責(zé)，科學(xué)組提供技術(shù)支持，后勤處提供物質(zhì)保障。

2、各班的花卉種子由各班學(xué)生自己收集采購(gòu)（或者有汪大爺統(tǒng)一購(gòu)買）。待商定。

3、各班種植實(shí)踐活動(dòng)所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個(gè)、澆水壺6個(gè)、肥料等。有后勤處統(tǒng)一購(gòu)置，并于10號(hào)之前準(zhǔn)備完成。

4、種植實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地為：文明示范一條街學(xué)校圍欄外。具體小場(chǎng)地為15塊，1、2、6年級(jí)每班2塊，3-5年級(jí)每班3塊，從校門口開始，依次為1-6年級(jí)。場(chǎng)地初步處理由學(xué)校校工負(fù)責(zé)，并于12號(hào)之前完成初步處理。

5、各班種植實(shí)踐活動(dòng)的具體人員安排由各班班主任與副班主任負(fù)責(zé)。

早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛學(xué)校、愛社區(qū)的情感，我們將在３月９日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名同學(xué)要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色學(xué)校成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們索普的風(fēng)采。

3、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

1、每個(gè)年級(jí)制作活動(dòng)宣傳版面：如低年級(jí)“我和小樹同成長(zhǎng)”；中年級(jí)“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；高年級(jí)“學(xué)校社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3、高年級(jí)學(xué)生組建“學(xué)生護(hù)綠隊(duì)”

4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料）

5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6、樹苗若干。

（一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

1、講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開始。

2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4、為“學(xué)生護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從校長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

（二）分年級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1、低年級(jí)題“我和小樹同成長(zhǎng)”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

2、中年級(jí)活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在學(xué)校種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等）。

3、高年級(jí)題“學(xué)校社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：學(xué)生在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。

四月植樹節(jié)校園活動(dòng)方案【篇2】

一、活動(dòng)主題：許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心。

二、活動(dòng)目的：美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心。

三、活動(dòng)時(shí)間：三月十四日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)

五、活動(dòng)宣傳：海報(bào)，展板

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、由院青志協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請(qǐng)，并購(gòu)買樹苗和花種，鏟子和水桶。

2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者，將統(tǒng)計(jì)全院所有參加活動(dòng)的人，并交代注意事項(xiàng)(每個(gè)參加者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到)

3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，給予支持和配合。

4、三月十二日舉行綠化環(huán)境，從我做起的簽字儀式

5、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進(jìn)行植樹活動(dòng)。(同學(xué)們?cè)谥矘涞倪^(guò)程中既綠化了環(huán)境，又增進(jìn)了彼此的感情)

(2)志愿者們分組后，分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

6、注意事項(xiàng)：

a)植樹過(guò)程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。

b)植樹時(shí)應(yīng)注意方法和安全

c)活動(dòng)完畢，合影留念。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

樹苗和花種：300元

鏟子：30元

水桶：20元

總計(jì)：350元

八、注意問(wèn)題：

在植樹活動(dòng)期間，要注意安全問(wèn)題，避免意外事故的發(fā)生。

四月植樹節(jié)校園活動(dòng)方案【篇3】

以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全校共青團(tuán)團(tuán)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為班級(jí),學(xué)校,社會(huì)增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的.

珍愛我們美麗的校園

3.12

校團(tuán)委在升旗儀式上向全體團(tuán)員發(fā)出號(hào)召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠,養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化,凈化環(huán)境盡一份力。

學(xué)生自帶工具進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐,撰寫觀察日記或?qū)嶒?yàn)報(bào)告,進(jìn)行成果展示。

各分隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì),認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，定期對(duì)小樹澆上水,開展揀垃圾,落葉,擦花壇,養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng).各中隊(duì)制作護(hù)綠卡片,統(tǒng)一懸掛。

電視資料片輔導(dǎo)和科常課講座,收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)在十分鐘班會(huì)上交流,宣傳。

充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力,將綠化,生物養(yǎng)殖,植物種植等融為一體。

四月植樹節(jié)校園活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)目的

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛學(xué)校的情感。

2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生植綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生主人翁的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的持之以恒的態(tài)度。

二、活動(dòng)主題：我與小樹一起成長(zhǎng)

三、活動(dòng)具體內(nèi)容

（一）播種綠色行動(dòng)：

萬(wàn)立純校長(zhǎng)和學(xué)生代表在升旗儀式上向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召，人人參與植樹節(jié)“我與小樹一起成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

（二）環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)

1、我的學(xué)校我管理

利用3月12日周三下午第一節(jié)，在全校開展護(hù)綠行動(dòng)，各班給自己班級(jí)所管理的園圃揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班學(xué)生制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。每個(gè)班級(jí)利用課余時(shí)間去認(rèn)識(shí)園圃植物，照顧它，幫忙澆水、除草和施肥，觀察小樹的的成長(zhǎng)等。學(xué)校將在期末評(píng)出優(yōu)秀護(hù)綠集體并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、我愛我班——“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比

各班級(jí)開展綠色植物進(jìn)班級(jí)的綠意角的班級(jí)文化布置，充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)為班級(jí)增添一份綠色的活動(dòng)，學(xué)校將評(píng)出一批綠色中隊(duì)。

（三）綠色的夢(mèng)———我心中的樹

全體學(xué)生把校園里自己最喜歡的一棵樹畫下來(lái)，并寫上祝福語(yǔ)。學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀作品懸掛在生物園進(jìn)行展示。

四、具體安排

四月植樹節(jié)校園活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)目的：

我校以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，堅(jiān)持開展校園植樹活動(dòng)。本學(xué)期將在一年級(jí)師生中開展植樹體驗(yàn)活動(dòng)。力爭(zhēng)做到一年級(jí)師生人人參與，并在其它年級(jí)開展植樹護(hù)綠宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動(dòng)口號(hào)：

我與小樹同成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、籌集資金：3月1日開始，倡儀一年級(jí)各班少先隊(duì)員人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境來(lái)回收廢舊物品，由各班收集后出售(可放于學(xué)校綜合樓舞蹈房)，所得資金用于購(gòu)置樹苗。

2、3月12日中午，一年級(jí)各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校指定地點(diǎn)植樹，掛牌，并做好后續(xù)養(yǎng)護(hù)工作(地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)東側(cè)圍墻處)。

3、以學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，為班級(jí)增添一份綠色。

4、創(chuàng)新活動(dòng)：

(1)畫一畫50年后的`通小。

(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生開展探究性、研究性主體實(shí)踐活動(dòng)。征集“我和小樹同成長(zhǎng)”、“我為樹山開發(fā)獻(xiàn)計(jì)策”、“暢想生態(tài)通安”等征文活動(dòng)。

四月植樹節(jié)校園活動(dòng)方案【篇6】

活動(dòng)主題：

爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士，我和小樹共成長(zhǎng)。

活動(dòng)目的：

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我班在3月12日，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)相關(guān)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日上午9：00—11：00

活動(dòng)地點(diǎn)：xxx植物園

組織人：xxx植物園相關(guān)工作人員、xxx、xxx家長(zhǎng)

活動(dòng)對(duì)象：xx市xx小學(xué)三（x）班全體同學(xué)

　活動(dòng)流程：

一、由班委會(huì)提出植樹節(jié)活動(dòng)，并經(jīng)班會(huì)一致通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，探討出活動(dòng)有關(guān)事宜。

二、事先商量活動(dòng)時(shí)間、相關(guān)所需工具。

三、班委會(huì)確定活動(dòng)方案：由組織委員購(gòu)買樹苗。植樹期間六人一組，三人負(fù)責(zé)挖坑植樹，兩人負(fù)責(zé)抬水，一人負(fù)責(zé)澆水。班級(jí)安全監(jiān)督員及志愿者家長(zhǎng)負(fù)責(zé)相關(guān)安全工作。

四、活動(dòng)結(jié)束后整理好工具，并合影留念，由各自家長(zhǎng)接回。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

由班費(fèi)支出，并由生活委員事后進(jìn)行班費(fèi)收支公開。

　安全工作：

由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送孩子到指定地點(diǎn)，每個(gè)孩子有一位家長(zhǎng)全程陪同，并協(xié)助做好相關(guān)安全工作。

四月植樹節(jié)校園活動(dòng)方案【篇7】

全球變暖問(wèn)題愈來(lái)愈嚴(yán)重，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。而我們作為大學(xué)生，應(yīng)該積極為改善我們身邊的環(huán)境而作出一些努力。三月十二日是一年一度的植樹節(jié)，植樹既能美化環(huán)境，又能增強(qiáng)全校師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。因此，我校將舉行一次全校性植樹活動(dòng)，共建我們的美好校園。

一、活動(dòng)宗旨：播灑綠色，共建美好校園。

二、活動(dòng)目的：美化校園環(huán)境，為大家創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并提高大家愛護(hù)草木，珍惜綠色的責(zé)任心。

三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。

四、活動(dòng)形式：本次植樹節(jié)活動(dòng)以植樹的形式開展。

五、行動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來(lái)吧!讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。

六、活動(dòng)開展：

①前期：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)策劃書的起草和完善;助學(xué)服務(wù)部負(fù)責(zé)與園林方面的老師進(jìn)行聯(lián)系，確定樹苗的品種及如何購(gòu)買，并聯(lián)系大學(xué)生記者團(tuán)對(duì)植樹活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。同時(shí)，記者在校報(bào)上發(fā)表文章宣傳植樹節(jié)活動(dòng)。廣播臺(tái)對(duì)植樹節(jié)進(jìn)行廣播宣傳，使這次活動(dòng)深入人心;宿管部負(fù)責(zé)做保護(hù)樹木的宣傳牌、板報(bào)以及橫幅，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，為植樹節(jié)活動(dòng)的開展做好充分準(zhǔn)備。

②中期：安排活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)并將活動(dòng)付諸實(shí)施。時(shí)間在3月12日植樹節(jié)這一天，地點(diǎn)在教學(xué)樓前的空地上。青年志愿者取樹苗和植樹用的工具，將志愿者分配成組，每組設(shè)組長(zhǎng)一名，成員若干，并將植樹任務(wù)分配到各組。在活動(dòng)中增加簽名的環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家為植樹節(jié)活動(dòng)簽名，提高大家的環(huán)保意識(shí)。大學(xué)生植樹節(jié)策劃書5篇大學(xué)生植樹節(jié)策劃書5篇。學(xué)生會(huì)各部門派干事參與此次植樹節(jié)活動(dòng)，要起到好的帶頭作用。紀(jì)檢部負(fù)責(zé)組織學(xué)生維持好秩序，確保植樹活動(dòng)順利進(jìn)行。

③后期：要對(duì)所栽的樹苗進(jìn)行保護(hù)，將樹木劃分到各個(gè)班級(jí)，進(jìn)行保護(hù)，同時(shí)，志愿者要努力做好樹木的維護(hù)工作。學(xué)生會(huì)各部門要起好監(jiān)督作用，如樹木出現(xiàn)死亡，追究其所在班級(jí)責(zé)任。

七、注意事項(xiàng)：

①青年志愿者在活動(dòng)的前期進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，處理突發(fā)事件;

②植樹活動(dòng)需聽從指揮，有秩序的進(jìn)行;

③種樹的時(shí)候要節(jié)約用水，不宜浪費(fèi);

④節(jié)約經(jīng)費(fèi)，合理用好每一分錢;

⑤植樹時(shí)注意自身安全，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù);

⑥愛護(hù)好植樹區(qū)所在的樹木，不隨意踐踏草坪;

⑦宣傳標(biāo)語(yǔ)積極向上，能引起大家足夠的重視。

四月植樹節(jié)校園活動(dòng)方案【篇8】

一、活動(dòng)背景

在集旅游城市與工業(yè)城市為一身的xx，環(huán)境污染也一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，而大氣污染更是xx環(huán)保繞不開的結(jié)。作為新一代大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)為我們所在的城市添一份綠色。

二、活動(dòng)主題

植下春天的承諾，留住身邊的和諧

三、活動(dòng)目的

在植樹節(jié)到來(lái)之際，我院青協(xié)通過(guò)組織“植下春天的承諾，留住身邊的和諧”的植樹節(jié)系列活動(dòng)給同學(xué)們親近自然、感受春天提供了一個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，也為我們的城市增添了一抹綠色。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月12、13日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

食堂門口、校內(nèi)、xx森林公園

六、活動(dòng)主體

xx院青年志愿者50人

七、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備

1）項(xiàng)管部聯(lián)系場(chǎng)地、借志愿者服裝50套

2）8號(hào)前到xx森林公園管理處咨詢確定植樹地點(diǎn)和樹苗

3）確定拾撿垃圾的草坪，如有需要提前向校后勤的老師聯(lián)系

4）宣傳部11號(hào)前出宣傳大板一塊、海報(bào)兩張并準(zhǔn)備一些常用藥品（酒精、紫水、棉簽、創(chuàng)可貼等）

5）項(xiàng)管部負(fù)責(zé)借鐵锨40余把、水桶若干

6）10號(hào)（周三）辦公室負(fù)責(zé)招募志愿者30余名并登記相關(guān)信息，確定參與活動(dòng)的志愿者名單

7）11號(hào)中午參與植樹節(jié)活動(dòng)的全體志愿者（下文稱志愿者）召開會(huì)議通知具體事宜并交代注意事項(xiàng)，可以讓大家提前準(zhǔn)備一些許愿卡

8）12號(hào)下午到xx森林公園二次踩點(diǎn)，確定植樹的相關(guān)細(xì)節(jié)

2、活動(dòng)內(nèi)容

1）12號(hào)中午宣傳大板放于校內(nèi)顯眼位置、海報(bào)置于食堂門口，擺出桌子宣傳環(huán)保知識(shí)

2）12號(hào)中午11：50志愿者在前操場(chǎng)集合，分組在校內(nèi)四片草坪范圍內(nèi)拾撿垃圾

3） 垃圾拾撿完畢后集合留念

4） 13號(hào)早上7：00志愿者在食堂門口集合并清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)安全

5）7：15準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

6）三人一組進(jìn)行分工，發(fā)放種樹工具進(jìn)行植樹

7）植樹過(guò)程中可以給樹苗起名字，并懸掛許愿（可以關(guān)于愛情、友情、親情、學(xué)業(yè)等）卡等

8）活動(dòng)結(jié)束，集合并合影

9）清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾（特別是我們帶去的礦泉水瓶等）后一同步行回校

10）活動(dòng)過(guò)程中宣傳部做好照片采集工作

3、后期總結(jié)

1）要及時(shí)洗出照片。宣傳部再出一張宣傳板報(bào)，放在食堂門口做好活動(dòng)后的宣傳工作

2）收回志愿者服裝和種樹用品，及時(shí)歸還

3）宣傳部寫通訊稿

4）活動(dòng)部寫總結(jié)

八、可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法

1）所招募的志愿者要求有時(shí)間觀念和集體意識(shí)，為動(dòng)科院的注冊(cè)志愿者，不限年級(jí)

2）宣傳大板以“環(huán)保由心開始”為主題，宣傳海報(bào)以“民勤環(huán)?！睘閰⒖純?nèi)容

3）拾撿垃圾時(shí)注意效率，不要損害低矮灌木和草坪

4）植樹當(dāng)天早晨一定要吃早飯，可自帶純凈水

5）活動(dòng)時(shí)遵守相關(guān)規(guī)定，林區(qū)嚴(yán)禁火種！聽從負(fù)責(zé)人安排

6）活動(dòng)中如有同學(xué)有不慎擦傷，找杜賀超處理傷口

7）植樹活動(dòng)結(jié)束后原則上不許擅自離開，如實(shí)在有事需要提前離開者要找負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況

8）時(shí)刻注意志愿者形象

9）其他問(wèn)題靈活解決

九、資金預(yù)算

宣傳用紙 元

藥品 元

洗照片 元

其他 元

四月植樹節(jié)校園活動(dòng)方案【篇9】

為紀(jì)念我國(guó)第41個(gè)全民義務(wù)植樹節(jié)及開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)xx周年，加快推進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)綠化步伐，決定組織開展xx學(xué)校義務(wù)植樹活動(dòng)，具體事項(xiàng)如下：

一、時(shí)間

20XX年3月12日上午10：00

　二、地點(diǎn)

學(xué)校附近的郊區(qū)或林區(qū)

　三、活動(dòng)目的

1、情感目的：

在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛；增強(qiáng)師生之間的情感交流；獲得社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的好感和認(rèn)可。

2、能力目的：

在實(shí)踐過(guò)程中每名同學(xué)要體現(xiàn)各自的才能，發(fā)揮出學(xué)生的自覺與自律，向社會(huì)展示學(xué)校的風(fēng)采；提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力與相互協(xié)作的能力。

3、知識(shí)目的：

了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，回去后向同學(xué)和父母宣傳。

　四、有關(guān)事項(xiàng)

1、集合

3月12日12：00全體師生在校門口集中。帶隊(duì)提前10分鐘到場(chǎng)，清點(diǎn)人數(shù)以及簽到。

2、出發(fā)

12：30由學(xué)校出發(fā)前往目的地。實(shí)踐組成員提前過(guò)去，劃分好場(chǎng)地，分好工具。沿途舉黃岡數(shù)學(xué)公益宣傳旗幟，要求學(xué)生最好著統(tǒng)一服裝，注意言行，文明禮貌。帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全，嚴(yán)禁在路上嬉戲打鬧。

3、到達(dá)場(chǎng)地

13：00預(yù)計(jì)到達(dá)場(chǎng)地，清點(diǎn)人數(shù)，并向?qū)W生說(shuō)明相關(guān)事項(xiàng)，要注意安全。并邀請(qǐng)?jiān)搱?chǎng)地的林地工作人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護(hù)樹木的知識(shí)。

4、開始植樹

14：00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點(diǎn)，對(duì)劃分好的場(chǎng)地，分小組植樹。

5、植樹評(píng)比

15：00對(duì)各小組植樹成果進(jìn)行評(píng)比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放黃岡數(shù)學(xué)優(yōu)惠券或小禮品。

“我和小樹同生長(zhǎng)”

6、15：30宣傳組發(fā)放卡片、筆和繩子給學(xué)生，學(xué)生寫下自己的愿望、想說(shuō)的話、署名、標(biāo)注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹上，并與小樹合影留念。

7、16：00全體師生在橫幅下集合，照相留念，并交回工具等。

企劃方案(推薦12篇)

幼兒園開展主題活動(dòng)，在某種情況下具有影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知的效果，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了活動(dòng)可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了企劃方案(推薦12篇)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

企劃方案 篇1

一、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：承德市政府 文廣新局 （政府有關(guān)單位）

承辦單位：承德市碧峰門民俗文化商業(yè)街

協(xié)辦單位：承德電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)、976電臺(tái)、承德10家知名媒體

二、 活動(dòng)名稱

待定 碧峰門民俗文化商業(yè)街 “南北獅王爭(zhēng)霸賽”大型民俗文藝演出

三、主題口號(hào)

備選： 口號(hào)一：八仙過(guò)海 各顯神通

口號(hào)二：民間百藝大舞臺(tái)

口號(hào)三：待定

四、 活動(dòng)時(shí)間

本活動(dòng)5月1日 11.00-15.00舉行

五、活動(dòng)地點(diǎn)

碧峰門西側(cè)停車場(chǎng)

六、活動(dòng)全程環(huán)節(jié)

七、本次活動(dòng)亮點(diǎn)

首先：活動(dòng)整體規(guī)模宏大，力求打造效果更加轟動(dòng)、持久。宣傳 方面力度變大，主體以宣傳《市區(qū)與游客》為主，同時(shí)由電視、戶外、印刷品、網(wǎng)絡(luò)配合進(jìn)行宣傳，詳見后文宣傳方案。

第二：活動(dòng)歷時(shí)3-5小時(shí)，八仙過(guò)海，各顯神通，便于擴(kuò)大社會(huì)影響力。

第三：節(jié)目形式由傳統(tǒng)演出的歌舞、戲曲、演出、花會(huì)增加為小品、相聲、魔術(shù)雜 啟動(dòng)儀式 舞臺(tái)造型 現(xiàn)場(chǎng)布置 布局模式 節(jié)目形式 活動(dòng)歷時(shí) 活動(dòng)宣傳 本次活動(dòng)創(chuàng)新部分。 演出資源可以向社會(huì)招募。

第四：活動(dòng)布局上為路演模式，在現(xiàn)場(chǎng)布局上加入碧峰門房展帳篷，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳彩頁(yè)，同時(shí)整合內(nèi)部商戶現(xiàn)場(chǎng)促銷、買贈(zèng)等，可暖場(chǎng)及增加活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人氣，有效擴(kuò)大活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)影響力。

第五：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布臵分為中間設(shè)置舞臺(tái)，邊緣地帶設(shè)置花會(huì)演出，舞臺(tái)前搭建獅王爭(zhēng)霸擂臺(tái)。

第六：將第一場(chǎng)節(jié)目變化成首映禮及本次活動(dòng)啟動(dòng)儀式，增加啟動(dòng)橋段，邀請(qǐng)政府領(lǐng)導(dǎo)、市民周刊領(lǐng)導(dǎo)及啟動(dòng)嘉賓共同上臺(tái)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)地毯音樂(lè)準(zhǔn)備，啟動(dòng)儀式后再進(jìn)行首場(chǎng)演出，首映禮的演出質(zhì)量要高，全場(chǎng)管控要嚴(yán)格，尤其在觀眾區(qū)和促銷區(qū)的管理上一定要嚴(yán)格執(zhí)行到位。

八、聘請(qǐng)團(tuán)隊(duì)

*****、承德縣業(yè)余劇團(tuán)、上板城民間花會(huì)團(tuán)、**舞獅團(tuán)、**舞獅團(tuán)。

九、節(jié)目簡(jiǎn)介

1.*****：的發(fā)的飛地方發(fā)的地方

2.承德縣民間藝術(shù)團(tuán)：**********

3.上板城民間花會(huì)團(tuán)：旱船、戲譜秧歌、趕毛驢、拉小車、舞龍、馬叉、背歌、高蹺。

4、特技舞獅團(tuán)：搭建擂臺(tái)、獅王爭(zhēng)霸。

十、宣傳方案

宣傳周期為4月27日-4月7日

1.4月27日移動(dòng)視頻車開頭，20輛戶外騎行單騎隨行，環(huán)繞全城轉(zhuǎn)三天。

2.4月27日雇傭10-20人，組建宣傳小隊(duì)，全程派發(fā)匯演宣傳單頁(yè)。

3.97.6車友電臺(tái)全程播放。

4.邀請(qǐng)電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)、97.6電臺(tái)、與本市十余家媒體進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道。

5.評(píng)選一家最給力媒體，選擇投放宣傳。目的是為了讓所有媒體更積極主動(dòng)的幫我們宣傳，有競(jìng)爭(zhēng)他們才有動(dòng)力。

6.溝通內(nèi)部商戶，可以由他們提供優(yōu)惠政策，換取現(xiàn)場(chǎng)單頁(yè)發(fā)放宣傳。

十一、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置草圖：

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

******演出團(tuán)：

承德縣民間藝術(shù)團(tuán)

上板城民間花會(huì)團(tuán)

特技舞獅團(tuán)

媒體

獎(jiǎng)金

宣傳經(jīng)費(fèi)：

十三、預(yù)期效果

1.吸引1000-5000人來(lái)商業(yè)街觀看演出，帶動(dòng)客流量。促進(jìn)消費(fèi)。

2.媒體鋪面宣傳，為招商吸引客戶，增加碧峰門民俗文化商業(yè)街知名度。

3.利用五一匯演形式，讓碧峰門一炮而響，轟動(dòng)全城。

企劃方案 篇2

日前，成武縣九州科技公司在德國(guó)法蘭克福上市，一次融資20xx萬(wàn)歐元。該企業(yè)將開拓生物肥等新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，走向跨越發(fā)展之路。據(jù)分管工業(yè)經(jīng)濟(jì)的縣領(lǐng)導(dǎo)介紹，成武縣實(shí)施加快中小企業(yè)成長(zhǎng)工程，九州科技公司是其中一例。

近年來(lái)，成武縣中小企業(yè)保持較快發(fā)展勢(shì)頭。20xx年，全縣中小企業(yè)完成總產(chǎn)值43。13億元，同比增長(zhǎng)31．35％，今年前5個(gè)月增長(zhǎng)幅度超過(guò)去年。中小企業(yè)已成為全縣加快工業(yè)化進(jìn)程的重要力量。為促進(jìn)中小企業(yè)快速發(fā)展，增強(qiáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力，成武縣制訂實(shí)施了《中小企業(yè)成長(zhǎng)工程實(shí)施方案》，年內(nèi)規(guī)模以上中小企業(yè)總產(chǎn)值實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)30％以上，利稅增長(zhǎng)40％以上。全縣圍繞農(nóng)產(chǎn)品加工、精細(xì)化工等產(chǎn)業(yè)，培育4個(gè)重點(diǎn)中小企業(yè)集群，發(fā)展一批競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、帶動(dòng)能力大的小巨人型企業(yè)；促使一批具有成長(zhǎng)潛力的微型企業(yè)成長(zhǎng)為中小型企業(yè)，由中小型企業(yè)成長(zhǎng)為骨干企業(yè)。到20xx年，新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)40家以上，新增億元工業(yè)企業(yè)30家以上。

據(jù)縣民經(jīng)部門調(diào)查，融資難是目前制約中小企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸，中小企業(yè)每年資金需求僅三分之一得到保障。為破解這一難題，成武縣創(chuàng)新工作思路，幫助中小企業(yè)“策劃融資”。今年初，由縣領(lǐng)導(dǎo)和政府有關(guān)部門牽線搭橋，組織銀企對(duì)接，提前落實(shí)貸款計(jì)劃，金融機(jī)構(gòu)向中小企業(yè)新增貸款8億多元。財(cái)稅等部門積極幫助中小企業(yè)提高資金運(yùn)轉(zhuǎn)水平，及時(shí)歸還貸款，增加銀行信用等級(jí)，爭(zhēng)取金融機(jī)構(gòu)更加主動(dòng)貸款支持。引進(jìn)兩家企業(yè)信貸擔(dān)保公司，面向中小企業(yè)開展擔(dān)保服務(wù)，共擔(dān)保貸款5億多元。積極做好中小企業(yè)上市指導(dǎo)推薦工作，爭(zhēng)取每年1—2家中小企業(yè)上市融資。前不久，九州科技公司境外上市，首開全縣企業(yè)上市融資先河。另外2家企業(yè)上市也進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作。

成武縣一批中小企業(yè)地處主城區(qū)，隨著城市開發(fā)建設(shè)，因廠區(qū)窄狹等問(wèn)題制約了發(fā)展?？h政府引導(dǎo)“退二進(jìn)三”，使一批企業(yè)重新獲得了發(fā)展空間。鴻方緣公司是成武縣從事食品加工經(jīng)營(yíng)的 “老字號(hào)”企業(yè)，其醬大頭等產(chǎn)品供不應(yīng)求，但地處鬧市區(qū)難以擴(kuò)大生產(chǎn)。經(jīng)貿(mào)等部門積極幫助該企業(yè)實(shí)施“退二進(jìn)三”，向九女集鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)整體搬遷，原場(chǎng)地用于城市開發(fā)，不僅獲得了發(fā)展資金，而且拓寬了發(fā)展空間。近年來(lái)，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成倍擴(kuò)大，市場(chǎng)影響力顯著增強(qiáng)。前不久，其醬大頭獲得了國(guó)家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品。目前，共6家中小企業(yè)實(shí)施“退二進(jìn)三”，進(jìn)入縣鄉(xiāng)工業(yè)園區(qū)，加快了成長(zhǎng)步伐。

企劃方案 篇3

一、企劃背景

二、企劃時(shí)間

20xx年xx月xx日

三、企劃目標(biāo)

完成個(gè)險(xiǎn)期交新單保費(fèi)50萬(wàn)元。

四、競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxxx

競(jìng)賽指揮部下設(shè)五個(gè)執(zhí)行小組：

1、追蹤督察組：組長(zhǎng)xxx，成員：各職級(jí)主管；負(fù)責(zé)電話追蹤、會(huì)務(wù)追蹤和目標(biāo)提醒。

2、宣傳布置組：組長(zhǎng)xx，成員：xxx、xx；根據(jù)業(yè)務(wù)競(jìng)賽的需要，對(duì)大職場(chǎng)及樓道進(jìn)行布置。通過(guò)各種渠道搜集統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)發(fā)展數(shù)據(jù)，用戰(zhàn)報(bào)的形式給予報(bào)道。

3、晨會(huì)策劃組：組長(zhǎng)xx，成員：xx、xxx、xx、xx；根據(jù)競(jìng)賽活動(dòng)的相關(guān)安排，做好晨會(huì)的策劃和各環(huán)節(jié)人員的溝通、安排。

4、技術(shù)支援組：組長(zhǎng)xxx，成員：xxx、xxx和各級(jí)主管；負(fù)責(zé)說(shuō)明會(huì)策劃和落實(shí)，商品組合及話術(shù)的開發(fā)，建議書制作，大客戶的陪訪。

5、后勤保障組：組長(zhǎng)xxx，成員：按照工作規(guī)范保證出單速度，保證體檢件和生調(diào)件及時(shí)落實(shí)，并根據(jù)競(jìng)賽活動(dòng)需要落實(shí)24小時(shí)出單。其他物資的提供。

五、達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)：

一團(tuán)隊(duì)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)

1、在競(jìng)賽期內(nèi)達(dá)成5萬(wàn)元的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有的6個(gè)召開二次早會(huì)的團(tuán)隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)費(fèi)用200元。

2、在競(jìng)賽期內(nèi)達(dá)成8萬(wàn)元的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有的6個(gè)召開二次早會(huì)的團(tuán)隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)費(fèi)用500元。

3、在競(jìng)賽期內(nèi)達(dá)成15萬(wàn)元的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有的6個(gè)召開二次早會(huì)的團(tuán)隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)費(fèi)用1000元。

(二個(gè)人達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)

1、出單獎(jiǎng)

凡在競(jìng)賽期內(nèi)出單的個(gè)人，每單獎(jiǎng)勵(lì)一份20xx年精美臺(tái)歷，發(fā)完為止。

2、參與獎(jiǎng)

在競(jìng)賽期內(nèi)凡個(gè)險(xiǎn)期交保費(fèi)達(dá)到3000元以上的個(gè)人，獎(jiǎng)勵(lì)白玉玲瓏碗一套。

3、進(jìn)取獎(jiǎng)

在競(jìng)賽期內(nèi)凡個(gè)險(xiǎn)期交保費(fèi)達(dá)到5000元以上的個(gè)人，獎(jiǎng)勵(lì)盒裝皮帶一套或白玉玲瓏碗兩套。

4、精英標(biāo)兵獎(jiǎng)

在競(jìng)賽期內(nèi)凡個(gè)險(xiǎn)期交保費(fèi)達(dá)到2萬(wàn)元以上的個(gè)人，獎(jiǎng)勵(lì)春節(jié)團(tuán)圓餐券300元或同等價(jià)值的年貨；。

5、特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

在競(jìng)賽期內(nèi)個(gè)險(xiǎn)期交保費(fèi)達(dá)到4萬(wàn)元以上的個(gè)人，獎(jiǎng)勵(lì)海南旅游。

以上獎(jiǎng)勵(lì)1-3項(xiàng)可以重復(fù)享受，4-5項(xiàng)不重復(fù)享受而且必須是我部的50萬(wàn)元目標(biāo)達(dá)成后才能享受，4-5項(xiàng)如本人不愿享受獎(jiǎng)勵(lì)的，可由本人指定一人更換自己，但必須是身體健康的成年人。也可以按旅行社給分公司的標(biāo)準(zhǔn)兌換成現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。每件期交保單必須附加一張卡式保單。所有業(yè)績(jī)的統(tǒng)計(jì)均以當(dāng)期CBPS系統(tǒng)出單數(shù)計(jì)算。

六、措施

1、加大執(zhí)行力度，各團(tuán)隊(duì)要高度重視此次活動(dòng)，明確目標(biāo)，任務(wù)到人，號(hào)召所有人員行動(dòng)起來(lái)，包括兼職人員。各團(tuán)隊(duì)必須按公司10月9日工作會(huì)的要求，將完成全年期交目標(biāo)作為一項(xiàng)生死存亡的任務(wù)對(duì)待，加大拜訪量，確保競(jìng)賽目標(biāo)的完成。

2、采取分類指導(dǎo)和宣導(dǎo)，發(fā)揮主管和精英的模范帶頭作用，集中優(yōu)勢(shì)兵力，實(shí)行重點(diǎn)突破。強(qiáng)化各級(jí)主管的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)考核力度，專職人員最低目標(biāo)5000元，兼職人員最低目標(biāo)3000元，對(duì)8、9、10月未破零人員，一律清理代碼，決不姑息遷就。

3、各級(jí)主管要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真召開好富有實(shí)效的二次早會(huì)，做好陪訪、輔導(dǎo)、追蹤。堅(jiān)決杜絕負(fù)面、消極的語(yǔ)言和其內(nèi)耗因素，全體人員時(shí)刻只有一個(gè)聲音，那就是：堅(jiān)決完成50萬(wàn)的目標(biāo)任務(wù)。

4、加強(qiáng)對(duì)各層面銷售人員活動(dòng)量的追蹤。營(yíng)銷部經(jīng)理每天對(duì)分處以上主管進(jìn)行追蹤，講師、組訓(xùn)負(fù)責(zé)對(duì)組經(jīng)理進(jìn)行追蹤，經(jīng)理負(fù)責(zé)對(duì)本單位重點(diǎn)培養(yǎng)的精英和優(yōu)秀主管進(jìn)行追蹤，各級(jí)主管負(fù)責(zé)對(duì)屬員進(jìn)行追蹤并建立追蹤登記表。通過(guò)各級(jí)各層面的追蹤，使被追蹤對(duì)象每天保持高昂的斗志和激情，帶動(dòng)全體銷售人員的展業(yè)積極性。

5、認(rèn)真召開好說(shuō)明會(huì)。根據(jù)市場(chǎng)需求和客戶需求，召開一場(chǎng)鴻禧說(shuō)明會(huì)和一場(chǎng)鴻鑫說(shuō)明會(huì)。也可以根據(jù)業(yè)務(wù)伙伴的要求召開家庭說(shuō)明會(huì)。繼續(xù)借助開展誠(chéng)信服務(wù)宣傳和調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行宣導(dǎo)。通過(guò)舉辦以上活動(dòng)，使伙伴有多的準(zhǔn)客戶及轉(zhuǎn)介紹，使伙伴有目標(biāo)，促成機(jī)率高，增強(qiáng)業(yè)務(wù)員的拜訪自信，提高伙伴激情。

6、強(qiáng)化落實(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，各團(tuán)隊(duì)要配合本推動(dòng)方案，制定本團(tuán)隊(duì)的落實(shí)措施，將目標(biāo)分解到各團(tuán)隊(duì)及責(zé)任人。公司對(duì)各團(tuán)隊(duì)每4天進(jìn)行一次考核，分析總結(jié)一次，通過(guò)強(qiáng)化目標(biāo)管理，使全體員工都認(rèn)識(shí)到以完成全年目標(biāo)為榮，完不成全年目標(biāo)為恥的責(zé)任感，人人都行動(dòng)起來(lái)，不達(dá)目標(biāo)，誓不罷休。

一部的伙伴們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，加大訪量，努力拼搏，為一部的榮譽(yù)而戰(zhàn)。

企劃方案 篇4

一、市場(chǎng)研究分析

當(dāng)企業(yè)家意識(shí)到企業(yè)文化的重要性的時(shí)候，企業(yè)內(nèi)刊的地位也就凸顯出來(lái)了，因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)刊是企業(yè)文化的外化形式。企業(yè)家在以其人格的魅力和豐厚的文化底蘊(yùn)建立企業(yè)文化的時(shí)候，他必須對(duì)企業(yè)的歷史和未來(lái)做出闡釋和描繪，企業(yè)文化的演進(jìn)的過(guò)程，在很大意義上是企業(yè)家對(duì)自身歷史和未來(lái)的不斷闡釋和描繪的過(guò)程。而這種闡釋和描繪不可能僅僅停留在口頭傳播的形式上，它必須以文字的形式“固化”，才能持續(xù)并廣泛傳播。

另外，企業(yè)家在組織企業(yè)內(nèi)部合作的時(shí)候，他無(wú)法回避對(duì)這樣三個(gè)基本問(wèn)題的回答，即，你為什么要考慮別人的利益？誰(shuí)的利益要考慮，誰(shuí)的利益要優(yōu)先考慮？什么利益要考慮，什么利益要優(yōu)先考慮？對(duì)于這些問(wèn)題，企業(yè)家不回答，員工就會(huì)去猜測(cè)，與其讓員工去猜測(cè)，當(dāng)然不如通過(guò)內(nèi)刊說(shuō)出來(lái)。這就為企業(yè)的內(nèi)刊提供了最好的內(nèi)容來(lái)源。正是從這個(gè)意義上講，企業(yè)內(nèi)刊是伴隨企業(yè)文化演進(jìn)的一個(gè)舞臺(tái)，也是企業(yè)文化演進(jìn)的一個(gè)歷史記錄。

二、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益

企業(yè)內(nèi)部刊物是企業(yè)文化的一種重要載體，起著其獨(dú)特的作用，有資料顯示，深圳、廣州等企業(yè)內(nèi)部刊物擁有量居全國(guó)首位，這說(shuō)明在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的特區(qū)環(huán)境，企業(yè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)先的同時(shí)亦認(rèn)識(shí)到文化載體的重要性。創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)部刊物經(jīng)濟(jì)效益主要體現(xiàn)在以下幾方面：

(一)聯(lián)系合作客戶。可想而知，若長(zhǎng)期收到且閱讀刊物的客戶，自然就對(duì)該公司有印象，若認(rèn)真看，就會(huì)有好感，更有的產(chǎn)生感情。那么想購(gòu)買相應(yīng)的設(shè)備或軟件時(shí)，就很容易想到公司，提供機(jī)會(huì)。假若做不到這點(diǎn)，退一步，當(dāng)業(yè)務(wù)人員主動(dòng)上門時(shí)，也會(huì)有一見如故的感覺，一般就不至于被拒之門外，有的還很親熱，話題往往從報(bào)刊談起。因此刊物對(duì)該企業(yè)最重要的作用還是對(duì)銷售有直接的幫助。

(二)樹立企業(yè)形象。內(nèi)刊既有廣告的功能又有宣傳的作用，因此無(wú)論擴(kuò)大影響還是樹立形象，都起到相當(dāng)大的作用。和客戶初次見面，只要將公司報(bào)刊亮出來(lái)，對(duì)方就會(huì)意識(shí)到面對(duì)的是個(gè)大公司，往往會(huì)刮目相看，起到微妙的作用。

(三)吸引優(yōu)秀人才。內(nèi)刊起著“對(duì)外樹立形象，對(duì)內(nèi)增強(qiáng)凝聚力”的作用，是宣傳企業(yè)文化的“放大器”?，F(xiàn)在許多人就是慕名投奔南方而來(lái)的，即便招聘人員坦言公司也有不盡人意的地方，也影響不了應(yīng)聘者加入的決心，因?yàn)樗麄円驯还镜男蜗蠊猸h(huán)給吸引住了。

(四)營(yíng)造外部環(huán)境。由于行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，所以要想在同行業(yè)立于不敗之地，必須有其獨(dú)特的文化。內(nèi)刊內(nèi)容新穎、觀點(diǎn)新鮮，這樣更容易同行業(yè)人的關(guān)注，營(yíng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，更利于企業(yè)的發(fā)展。

三、企業(yè)內(nèi)刊策劃方案

(一)企業(yè)內(nèi)刊發(fā)展階段

企業(yè)內(nèi)部刊物的創(chuàng)辦作為企業(yè)文化建設(shè)的一部分主要有三個(gè)發(fā)展階段：

1、企業(yè)部門通訊、促進(jìn)員工之間加強(qiáng)了解、交流的工具。

2、企業(yè)發(fā)展到了一定規(guī)模，“人治”轉(zhuǎn)向“法制”的管理過(guò)程，需要一個(gè)載體來(lái)傳達(dá)企業(yè)上層的政策思想，建立一種企業(yè)文化。

3、立足行業(yè)高度，發(fā)表行業(yè)導(dǎo)向觀點(diǎn)，影響行業(yè)現(xiàn)狀，樹立行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者姿態(tài)，是企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中強(qiáng)有力的工具。

(二)企業(yè)內(nèi)刊發(fā)展方案

1、辦刊原則

內(nèi)刊的是公司企業(yè)文化的載體，所以大家的報(bào)紙大家辦，辦成員工身邊的報(bào)紙，放映員工的心聲，是創(chuàng)辦內(nèi)刊的宗旨。內(nèi)刊稿件應(yīng)來(lái)自員工的采寫，稿件內(nèi)容應(yīng)反映員工的工作生活，在報(bào)紙里融入親近性，親切性，報(bào)紙才有可能成為員工業(yè)余文化生活的一個(gè)平臺(tái)載體。稿件、版面編排要清新，悅目，健康向上，傳播公司的先進(jìn)文化，展現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。

2、辦刊版式

創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)刊是要吸引公司員工的關(guān)注，爭(zhēng)取成為公司文化生活的一個(gè)主要平臺(tái)。其初其辦刊形式應(yīng)為四開小報(bào)，每期四個(gè)版，出版周期以月為單位，每月一期，在次月的第一個(gè)星期內(nèi)把報(bào)紙送到讀者手中。

3、成本計(jì)算

編輯人員：至少安排一名編輯人員負(fù)責(zé)報(bào)紙的采編和外聯(lián)工作。

版人員：至少安排一名排版人員負(fù)責(zé)報(bào)紙排版配合編輯人員。

印刷成本：印數(shù)200份，銅版紙印刷，每期印刷費(fèi)用在800元左右。新聞紙印刷，每期印刷費(fèi)用在500元左右。

稿費(fèi)成本：通訊員稿費(fèi)+員工投稿稿費(fèi)。假設(shè)每期25篇稿件，每篇平均稿費(fèi)千字20元，稿費(fèi)預(yù)算在1000元左右。

發(fā)行成本：每期報(bào)紙直接發(fā)往公司通訊員，再由通訊員發(fā)到各部門、辦公室；對(duì)外招聘人員現(xiàn)場(chǎng)傳閱，有利于塑造公司形象。放置在會(huì)客室，提供給來(lái)訪者閱讀。

4、報(bào)紙內(nèi)容

第一版《公司要聞》

公司重大活動(dòng)報(bào)道，公司當(dāng)月內(nèi)部事務(wù)的對(duì)外公布及公司業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)報(bào)道，好人好事報(bào)道。通過(guò)《公司要聞》要做到傳遞公司最新動(dòng)態(tài)，傳達(dá)管理層的最新信息，是公司活動(dòng)信息交流平臺(tái)。

第二版《行業(yè)動(dòng)態(tài)》

行業(yè)新聞的選擇應(yīng)該有地域性、親近性、參考性，才能使報(bào)紙對(duì)讀者有吸引力和可讀性。新聞來(lái)源主要是網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，對(duì)選擇的每一篇報(bào)道必須經(jīng)過(guò)編輯人員的`修改。控制字?jǐn)?shù)和篇數(shù)，隨時(shí)給第一版《公司要聞》讓版面。

第三版《員工天地》

重點(diǎn)建設(shè)這個(gè)版面，這是最能凝聚員工關(guān)注點(diǎn)的版面。版面稿件要求大部分是員工的作品。細(xì)分小欄目，約稿更有針對(duì)性。確定每月至少三次通過(guò)向全體員工發(fā)出約稿通知，尊重作者，允許佚名發(fā)表。稿件內(nèi)容定位為親情，友情，放映員工身邊、工作中的人和事，題材多種多樣，不限。文章風(fēng)格輕松活潑，或是調(diào)侃幽默，具有較強(qiáng)的可讀性。趣味性。

5、欄目設(shè)置：

《編輯寄語(yǔ)》：編輯人員對(duì)過(guò)去一個(gè)月的回顧和總結(jié)，字?jǐn)?shù)控制在200-400字以內(nèi)。

《領(lǐng)導(dǎo)信箱》：?jiǎn)T工對(duì)工作方面的疑問(wèn)通過(guò)發(fā)給編輯部，編輯人員整理遞交給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)。每期報(bào)紙刊登領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工疑問(wèn)的答復(fù)和新的疑問(wèn)，循環(huán)操作。加強(qiáng)公司內(nèi)部上下的交流。報(bào)紙和讀者互動(dòng)表現(xiàn)（匿名提問(wèn)）。

《每月調(diào)查》：有針對(duì)性確定每期調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題，員工用發(fā)給編輯部，整理后將結(jié)果刊登在下一期的報(bào)紙。(上面三個(gè)欄目初步為固定欄目，體現(xiàn)報(bào)紙和讀者的互動(dòng)性)還可以有《我與同事》、《員工之星》、《員工心聲》、《工作交流》……這些只是舉例分類，具體操作起來(lái)的話，編輯人員可以根據(jù)稿件內(nèi)容歸類起欄目名稱。各個(gè)小欄目不一定每期都有，但以后有類似內(nèi)容稿件要用第一次使用的欄目名。這樣操作的話，就把版面欄目變得靈活起來(lái)，內(nèi)容也顯得多變。并且省去編輯每期都要按欄目組稿的被動(dòng)性，提高工作效率。

第四版《企業(yè)文化》

每期一篇圍繞企業(yè)文化的專題論述。指導(dǎo)性的知識(shí)，知名企業(yè)介紹。

6、稿源渠道

充足的稿源是報(bào)紙的保證。創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)刊最頭疼的問(wèn)題就是稿件的數(shù)量和質(zhì)量跟不上，給編輯工作帶了很大的不便。不能打通稿件多渠道的來(lái)源就不能保證報(bào)紙質(zhì)量。應(yīng)主要地從通訊員管理、編輯人員采編、員工約稿等方面入手解決問(wèn)題。

(1)采編人員

組建內(nèi)刊編輯部，必須有專職的采編人員。公司的活動(dòng)、會(huì)議新聞?dòng)刹删幦藛T采寫，采編人員不方便旁聽的會(huì)議由會(huì)議記錄員提供材料或是直接采寫供稿，再又主管領(lǐng)導(dǎo)核定。

公司的會(huì)議新聞，重大活動(dòng)要及時(shí)告知采編人員跟進(jìn)報(bào)道。因?yàn)槿绻删幦藛T不到現(xiàn)場(chǎng)的話，新聞內(nèi)容就很難寫出現(xiàn)場(chǎng)感，可讀性，準(zhǔn)確性和信息含量都會(huì)降低。

(2)通訊人員

每月按規(guī)定供稿。確定好公司的通訊人員名單，爭(zhēng)取得到公司主要領(lǐng)導(dǎo)的支持。每個(gè)通訊員每月至少供稿兩篇。制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。

(3)員工約稿

員工約稿每月定期用向員工發(fā)出約稿通知，至少三次。制定稿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。版面文章盡可能多的使用員工的稿件，減少選編資料。對(duì)每篇來(lái)稿合理安排版面。

企業(yè)內(nèi)刊作為企業(yè)文化的重要載體，它將會(huì)給企業(yè)文化披上彩色的面紗，給企業(yè)發(fā)展、企業(yè)管理、企業(yè)員工注入新鮮的血液和活力，成為宣傳企業(yè)、樹立企業(yè)形象的文明窗口。

企劃方案 篇5

一、活動(dòng)目的：

為慶祝新中國(guó)成立61周年，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義和民族精神的教育，增長(zhǎng)學(xué)生國(guó)情、國(guó)史的相關(guān)知識(shí)，營(yíng)造校園熱烈的節(jié)日氣氛，特組織舉行本次國(guó)慶慶祝系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義為核心的民族精神。

二、活動(dòng)主題：

喜迎國(guó)慶61周年——我愛你祖國(guó)

三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

四、組織機(jī)構(gòu)：

校長(zhǎng)：熊國(guó)根

副校長(zhǎng)：楊小萍

宣教處：何天明

1、學(xué)校電視臺(tái)（跟蹤報(bào)道）

2、網(wǎng)站新聞（更新）

訓(xùn)練處：萬(wàn)貽軍（處長(zhǎng)）熊正華（處長(zhǎng)）

后勤保障處：萬(wàn)小英李木泉

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）參觀小平小道

時(shí)間：9月30日

地點(diǎn)：新建縣望城崗

行走路線：南昌鴻杰少年學(xué)校――西山萬(wàn)壽宮――石埠鎮(zhèn)――省大——小平小道

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：熊國(guó)根

執(zhí)行指揮：萬(wàn)貽軍熊正華

一排指揮：張朋

二排指揮：鄭國(guó)芳

三排指揮：張榮

四排指揮：張士發(fā)

2、各領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：

①、訓(xùn)練處

組長(zhǎng)：萬(wàn)貽軍熊正華

A、做好行走活動(dòng)教官的事先安排。

B、準(zhǔn)備好行走途中所用的旗幟、對(duì)講機(jī)等。

C、做好學(xué)員外出行走安全工作。

D、做好學(xué)員行走組織工作、途中活動(dòng)組織工作；

E、配合宣教處的各項(xiàng)工作。

②、宣教處

組長(zhǎng)：何天明

A、行走前網(wǎng)站上的宣傳活動(dòng)內(nèi)容的發(fā)布；

B、行走相關(guān)新聞的寫作和報(bào)道；

C、校電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)的攝像、拍照等工作；

D、活動(dòng)的組織工作；

E、配合訓(xùn)練處其他工作；

③、后勤保障處

組長(zhǎng)：萬(wàn)小英

A、行走所需材料的準(zhǔn)備工作；

B、確保早上、中午的餐飲工作；

C、其他后勤物質(zhì)的保障工作；

④、校辦公室

組長(zhǎng)：楊小萍

成員：鄧暉、胡星輝、余佳

A、在行走活動(dòng)安排好車輛工作

B、配合后勤處做好相關(guān)后勤保障工作；

C、做好行進(jìn)途中學(xué)生傷病的及時(shí)處理工作。

⑤、行走人員：

教官、教師、生活老師、學(xué)生以及隨行工作人員等。

企劃方案 篇6

為了進(jìn)一步促進(jìn)我市計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作的健康發(fā)展，有效調(diào)動(dòng)全體醫(yī)護(hù)人員的工作積極性，充分發(fā)揮現(xiàn)有技術(shù)服務(wù)資源的綜合作用，增強(qiáng)市計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)站活力，最大限度地滿足廣大育齡群眾的生殖健康需求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以《決定》和《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》精神為指針，以開展生殖保健服務(wù)為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，充分發(fā)揮計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)站在全市計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)中的龍頭作用，提高計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)和管理水平，促進(jìn)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作向深入開展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

二、改革內(nèi)容

按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求，分別對(duì)市技術(shù)指導(dǎo)站的用人機(jī)制、管理機(jī)制、分配機(jī)制進(jìn)行改革，達(dá)到更新服務(wù)觀念、增強(qiáng)服務(wù)功能、提高隊(duì)伍素質(zhì)的目的。

（一）用人機(jī)制改革

全面推行以競(jìng)聘上崗制為主要內(nèi)容的用人機(jī)制改革，有效提升計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍素質(zhì)。

１、定崗定員

按照科室設(shè)置和工作需要確定競(jìng)聘崗位及人數(shù)。具體確定為：門診室：醫(yī)生3人；住院處：醫(yī)生3人、護(hù)士4人；Ｂ超室：醫(yī)生1人；化驗(yàn)室（優(yōu)生試驗(yàn)室）：化驗(yàn)員1人；藥局：藥劑員1人；男性保健門診：醫(yī)生1人。

２、競(jìng)聘上崗

(1)、競(jìng)聘條件：

在市技術(shù)指導(dǎo)站從事技術(shù)服務(wù)的工作人員必須具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格方可參加競(jìng)聘。

(2)、競(jìng)聘程序：

1 2 3 4①申請(qǐng)：符合競(jìng)聘條件的技術(shù)服務(wù)人員對(duì)擬競(jìng)聘崗位提出書面申請(qǐng)。

②資格審查：由市計(jì)生局對(duì)提出申請(qǐng)的技術(shù)服務(wù)人員競(jìng)聘資格進(jìn)行審查，對(duì)符合競(jìng)聘條件的技術(shù)服務(wù)人員名單和擬競(jìng)聘崗位上榜公布，接受群眾審查。

③競(jìng)聘方法：采用理論筆試、實(shí)際操作和群眾評(píng)議相結(jié)合的方法進(jìn)行綜合打分，對(duì)參與競(jìng)聘的技術(shù)服務(wù)人員擇優(yōu)錄用。所有競(jìng)聘人員的考試成績(jī)統(tǒng)一張榜公布。

(3)聘任時(shí)限：

為了保證工作的連續(xù)性，技術(shù)指導(dǎo)站技術(shù)服務(wù)人員每三年進(jìn)行一次競(jìng)聘。

３、職稱晉升

技術(shù)指導(dǎo)站已具備晉升職稱資格的技術(shù)服務(wù)人員在三年內(nèi)要完成職稱晉升任務(wù)，不具備晉升職稱資格的要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取職稱盡早晉升。鼓勵(lì)技術(shù)服務(wù)人員積極參加技能培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)不思進(jìn)取的技術(shù)服務(wù)人員將調(diào)離現(xiàn)工作崗位或予以分流。

４、管理考核：

對(duì)已聘任技術(shù)服務(wù)人員實(shí)行崗位責(zé)任制、以效計(jì)酬制和考核評(píng)估制，采取平時(shí)抽查、半年初評(píng)、年末全面考評(píng)的方法，全方位進(jìn)行考核評(píng)估。對(duì)年度考核不稱職者予以警告，連續(xù)兩年不稱職者予以解聘。

（二）管理機(jī)制改革

采取綜合措施，強(qiáng)化市技術(shù)指導(dǎo)站的規(guī)范化管理。

１、以制度規(guī)范行為

建立健全《值班、交接班制度》、《入、出院工作制度》、《醫(yī)囑制度》、《病歷書寫制度》、《護(hù)理工作制度》、《查房制度》、《病案管理制度》、《醫(yī)療管理、統(tǒng)計(jì)制度》、《急診室工作制度》、《搶救室工作制度》、《手術(shù)室工作制度》、《注射室工作制度》、《分娩室工作制度》、《化驗(yàn)室工作制度》、《Ｂ超室工作制度》、《住院處工作制度》、《病房管理制度》等工作制度和《推行承諾服務(wù)管理細(xì)則》、《市技術(shù)服務(wù)工作人員管理考核細(xì)則》等管理制度，嚴(yán)格以制度規(guī)范行為，實(shí)行規(guī)范化管理。對(duì)違反制度的技術(shù)服務(wù)人員予以警告、罰款、留用察看直至開除。

年技術(shù)指導(dǎo)站經(jīng)濟(jì)指標(biāo)總數(shù)為30萬(wàn)元，各科室具體經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如下：

門診室：7萬(wàn)元；住院處：18萬(wàn)元；Ｂ超室：3萬(wàn)元；化驗(yàn)室（優(yōu)生試驗(yàn)室）：1萬(wàn)元；男性保健門診：1萬(wàn)元。

２、簽訂經(jīng)濟(jì)指標(biāo)責(zé)任狀

在核定年度經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的基礎(chǔ)上，科室與技術(shù)服務(wù)人員簽訂年度經(jīng)濟(jì)指標(biāo)責(zé)任狀。簽狀后，技術(shù)指導(dǎo)站技術(shù)人員每月只開基礎(chǔ)工資，其余部分作為當(dāng)年抵押金，待年終視經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況進(jìn)行發(fā)放。

３、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

年終完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的技術(shù)服務(wù)人員，當(dāng)年抵押金全部返還本人，并對(duì)其完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)后超額部分按五五分成進(jìn)行經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，在技術(shù)服務(wù)站評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)時(shí)予以優(yōu)先考慮。年終未完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的技術(shù)服務(wù)人員，其未完成部分經(jīng)濟(jì)指標(biāo)用本人當(dāng)年抵押金補(bǔ)齊。如補(bǔ)齊后抵押金尚有結(jié)余，則將余額返還本人；如抵押金不能補(bǔ)齊經(jīng)濟(jì)指標(biāo)差額，所缺部分向其本人收取。對(duì)連續(xù)三年完不成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的技術(shù)人員，進(jìn)行為期一年的留用察看，期間只開70%的基礎(chǔ)工資；如在一年留用察看期中仍完不成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的，予以辭退。

三、幾點(diǎn)要求

１、要加強(qiáng)對(duì)技術(shù)指導(dǎo)站改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，為技術(shù)指導(dǎo)站改革創(chuàng)造良好的條件。

２、做好輿論宣傳和思想發(fā)動(dòng)工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變技術(shù)服務(wù)人員思想觀念，動(dòng)員技術(shù)服務(wù)人員積極參與。

３、要有組織地對(duì)技術(shù)服務(wù)人員進(jìn)行學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高技術(shù)服務(wù)人員的綜合素質(zhì)和工作能力。

４、積極探索增強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)站活力的新經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷加以完善，確保技術(shù)指導(dǎo)站改革取得成效。

企劃方案 篇7

xxxxx有限公司致力于玫瑰品種資源保護(hù)、玫瑰新品種研發(fā)、玫瑰種植技術(shù)推廣、和多領(lǐng)域玫瑰技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用。其中包含玫瑰產(chǎn)品開發(fā)運(yùn)營(yíng)、玫瑰文化旅游園區(qū)建設(shè)、及專業(yè)玫瑰產(chǎn)業(yè)化運(yùn)營(yíng)。天賜立足于國(guó)內(nèi)外玫瑰產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，同時(shí)結(jié)合自身專有技術(shù)，以發(fā)展玫瑰種植農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目為基礎(chǔ);形成集玫瑰種植、研發(fā)、加工、銷售為一體的一、二、三產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展，努力建設(shè)成為玫瑰產(chǎn)業(yè)第一品牌。

一、崗位需求狀況分析

目前公司處于開創(chuàng)初期階段，需要建立運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，具體分析如下：

1、經(jīng)初步分析公司架構(gòu)信息如下：

(1)公司高管包括：董事長(zhǎng)，總裁，常務(wù)副總，監(jiān)事;

(2)行政部門：辦公室主任，司機(jī);

(3)企劃部：文案;

(3)公關(guān)部：公關(guān)經(jīng)理;

(4)市場(chǎng)部：市場(chǎng)總監(jiān)、業(yè)務(wù)員;

(5)財(cái)務(wù)部門：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)出納;

(6)技術(shù)部：玫瑰花卉技術(shù)員;

計(jì)劃招聘總?cè)藬?shù)：4人;

備注：廠房生產(chǎn)線的管理人員不在本編制內(nèi)，待工廠生產(chǎn)線安裝完成后根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要再行組合。

2、招聘原則：?jiǎn)T工招聘嚴(yán)格按照公司既定的招聘流程，以面向社會(huì)公開招聘、擇優(yōu)錄用為原則，從學(xué)識(shí)、品德、體格、符合崗位要求等方面進(jìn)行審核。確保為企業(yè)選聘充分的人力資源。

二、招聘需求

根據(jù)公司經(jīng)營(yíng)計(jì)劃及戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，人員需求計(jì)劃見下：

招聘計(jì)劃表

部門

計(jì)劃需求人數(shù)

職位

崗位職責(zé)

薪資

（擬訂）

任職條件

財(cái)務(wù)部

2位

會(huì)計(jì)

（1名）

1、參與擬訂財(cái)務(wù)計(jì)劃,審核,分析,監(jiān)督預(yù)算和財(cái)務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

2、在財(cái)務(wù)總監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)下,準(zhǔn)確、及時(shí)地做好帳務(wù)和結(jié)算工作,正確進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,填制和審核會(huì)計(jì)憑證,登記明細(xì)帳和總帳,對(duì)款項(xiàng)和有價(jià)證券的收付,財(cái)物的收發(fā),增減和使用,資金收支進(jìn)行核算。

3、正確計(jì)算收入,費(fèi)用,成本,正確計(jì)算和處理財(cái)務(wù)成果,具體負(fù)責(zé)編制公司月度,年度會(huì)計(jì)報(bào)表,年度會(huì)計(jì)決算及附注說(shuō)明和利潤(rùn)分配核算工作。

4、負(fù)責(zé)公司固定資產(chǎn)的財(cái)務(wù)管理,按月正確計(jì)提固定資產(chǎn)折舊,定期或不定期地組織清產(chǎn)核資工作。

5、負(fù)責(zé)公司稅金的計(jì)算,申報(bào)和繳納工作,協(xié)助有關(guān)部門開展財(cái)務(wù)審計(jì)和年檢。

6、負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)監(jiān)督。根據(jù)規(guī)定的成本,費(fèi)用開支范圍和標(biāo)準(zhǔn),審核原始憑證的合法性,合理性和真實(shí)性,審核費(fèi)用發(fā)生的審批手續(xù)是否符合公司規(guī)定。

7、負(fù)責(zé)執(zhí)行收支計(jì)劃的預(yù)算和總結(jié)工作，以及監(jiān)督資金上撥和支出工作。

8、及時(shí)做好會(huì)計(jì)憑證,帳冊(cè),報(bào)表等財(cái)會(huì)資料的收集,匯編,歸檔等會(huì)計(jì)檔案管理工作。

9、主動(dòng)進(jìn)行財(cái)會(huì)資訊分析和評(píng)價(jià),向領(lǐng)導(dǎo)提供及時(shí),可靠的財(cái)務(wù)信息和有關(guān)工作建議。協(xié)助財(cái)務(wù)總監(jiān)做好財(cái)務(wù)內(nèi)務(wù)工作,完成財(cái)務(wù)總監(jiān)臨時(shí)交辦的其他任務(wù)。

4500-5000元

1、大學(xué)本科以上學(xué)歷，財(cái)務(wù)專業(yè)，獲得相關(guān)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。

2、熟悉各種報(bào)稅軟件，打字速度快。

3、懂得相關(guān)財(cái)務(wù)稅務(wù)法律，熟悉公司財(cái)務(wù)流程

4、全職工作；責(zé)任心強(qiáng)；能夠承受一定的工作壓力。

5、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有吃苦耐勞、努力進(jìn)取的精神，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。

出納（1名）

1、辦理銀行存款和現(xiàn)金領(lǐng)??；

2、負(fù)責(zé)支票、匯票、發(fā)票、收據(jù)管理；

3、支出報(bào)銷、借款時(shí)，要對(duì)原始單據(jù)進(jìn)行審核，符合報(bào)銷程序，嚴(yán)格遵守公司財(cái)務(wù)管理制度、金額準(zhǔn)確后才能付款，不見領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)理的簽字，出納不得付款；無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)是否簽字同意，借款要本著前賬不清，后賬不借的原則；

4、做銀行賬和現(xiàn)金賬，并負(fù)責(zé)保管財(cái)務(wù)章；

5、負(fù)責(zé)報(bào)銷差旅費(fèi)的工作；

6、保守本公司商業(yè)機(jī)密，不經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)同意，不許泄露公司的會(huì)計(jì)信息；

7、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng)

3000-4000元

1、具有財(cái)會(huì)本科以上學(xué)歷。

2、受過(guò)企業(yè)財(cái)會(huì)知識(shí)的專業(yè)培訓(xùn)。

3、掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的專業(yè)知識(shí)和技能，具有對(duì)本崗位工作中各項(xiàng)業(yè)務(wù)處理的能力。

4、懂得計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本知識(shí)，能熟練地操作電腦，進(jìn)行電腦化處理。

5、工作嚴(yán)謹(jǐn)、辦事沉著、穩(wěn)重，對(duì)會(huì)計(jì)各項(xiàng)工作中數(shù)據(jù)處理能夠做到細(xì)心操作、認(rèn)真檢查、準(zhǔn)確無(wú)誤。

6、有很好的組織紀(jì)律觀念，能嚴(yán)格遵守財(cái)會(huì)工作制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律與原則，敢于抵制各種違章違紀(jì)、損害公司利益的行為。

7、能夠做到廉潔奉公、不貪圖私利、講原則，具有良好的實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

8、身體健康，有較充沛的工作精力。

行政部

二位

文員

（一名）

1、負(fù)責(zé)前臺(tái)電話的接聽和電話轉(zhuǎn)接，做好來(lái)電咨詢工作，重要事項(xiàng)認(rèn)真記錄并傳達(dá)給相關(guān)人員；

2、負(fù)責(zé)來(lái)訪客戶的接待、基本咨詢和引見，嚴(yán)格執(zhí)行公司的接待服務(wù)規(guī)范，保持良好的禮貌；

3、負(fù)責(zé)公司前臺(tái)的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈；

4、接收行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助行政文員做好行政部其他工作。

非常熟悉辦公軟件

2500-3000元

1、學(xué)歷高中以上，有一定工作經(jīng)驗(yàn)。

2、打字速度快。

3、有較好的協(xié)調(diào)能力。

4、有較強(qiáng)的執(zhí)行力、良好的道德素養(yǎng)和職業(yè)道德。

5、熟練使用word、excel、ppt等辦工軟件。

司機(jī)（一名）

1、保持良好的職業(yè)道德、熱誠(chéng)的服務(wù)態(tài)度。

2、自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，服從公司領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，定期匯報(bào)車輛的運(yùn)行情況，保證車輛在安全的狀態(tài)下行駛，并記錄車輛的行駛路線及行程。

3、自覺做到不違章行車，不私自用車，不酒后開車，不開賭氣車。

4、上班不出車期間，必須按公司作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到辦公室，服從行政主管的統(tǒng)一調(diào)度。

5、車輛維修、保養(yǎng)費(fèi)用必須預(yù)先申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，到指定維修廠維修，保持良好的車況及車輛的清潔。

6、負(fù)責(zé)車輛各種稅費(fèi)的繳納，年審及車輛變更業(yè)務(wù)的辦理。

7、做到嚴(yán)守秘密。

8、執(zhí)行上級(jí)交付的其他工作任務(wù)。

3000-3500元

1、中專學(xué)歷，要求是退伍軍人，剛退伍的軍人亦可接受

2、熟悉畢節(jié)市區(qū)及周邊的路況，有良好的職業(yè)操守，嚴(yán)格守信，說(shuō)話清晰有條理，無(wú)不良嗜好

3、無(wú)犯罪歷史

三、人員招聘政策

1、招聘原則

(1)聘得起的;(2)管得了的;(3)用得好的;(4)留得住的。

2、選人原則

(1)合適偏高;

(2)目前公司迫切需要的人才。

3、招聘方式

(1)以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，兼內(nèi)部推薦等。網(wǎng)絡(luò)招聘主要以前程無(wú)憂人才網(wǎng)、智聯(lián)招聘、58同城、趕集網(wǎng)、中華英才網(wǎng)、百姓網(wǎng)、騰訊微博、新浪微博、搜狐微博等(具體視情況另定);

(3)校園招聘：貴州林業(yè)大學(xué)等;

(4)現(xiàn)場(chǎng)招聘：貴州畢節(jié)各大人才市場(chǎng);

(5)補(bǔ)充途徑：社會(huì)上組織的一些免費(fèi)招聘會(huì)、內(nèi)部員工推薦。

四、招聘的實(shí)施

以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，高度重視各大招聘會(huì)，具體方案如下：

1、堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系;

2、積極參加個(gè)人才市場(chǎng)的專場(chǎng)和各相關(guān)學(xué)校的的免費(fèi)招聘會(huì);

3、發(fā)動(dòng)公司內(nèi)部員工轉(zhuǎn)介紹。

五、入職培訓(xùn)

1、新人入職必須證件齊全有效;

2、新人入職當(dāng)天，人力資源部應(yīng)告知基本日常管理規(guī)定;

3、辦理好入職手續(xù)后，即安排相關(guān)培訓(xùn)行程(通常由部門培訓(xùn))，培訓(xùn)計(jì)劃要求應(yīng)由各部提出并與人力資源部討論確定。

六、招聘效果統(tǒng)計(jì)分析

1、人力資源部應(yīng)及時(shí)更新員工花名冊(cè);

2、根據(jù)效果分析的結(jié)果，調(diào)整改進(jìn)工作;

3、定期對(duì)新入職不足2個(gè)月的員工進(jìn)行溝通了解。

七、招聘原則及注意事項(xiàng)

1、做到寧精毋爛，認(rèn)真篩選，部門負(fù)責(zé)人不允許以嘗試的態(tài)度對(duì)待招聘工作。

2、對(duì)應(yīng)聘者的心態(tài)要很好的把握，要求應(yīng)聘者具備敬業(yè)精神和正確的金錢觀。

3、招聘人員應(yīng)從培養(yǎng)企業(yè)長(zhǎng)期人才考慮，力求受聘人員的穩(wěn)定性。同等條件下，可塑性強(qiáng)者優(yōu)先。

4、要注重受聘者在職業(yè)方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制。

八、聯(lián)系方式

1、聯(lián)系地址：xxxxxx

2、聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxxxx

企劃方案 篇8

為隆重紀(jì)念20xx年“3.15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益節(jié)日，開展好20xx年“消費(fèi)與環(huán)境”年主題宣傳活動(dòng)，XX市保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益委員會(huì)經(jīng)廣泛征求意見，決定在20xx年“3.15”期間開展三個(gè)方面的活動(dòng)：

一、開展以紀(jì)念“3.15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日和20xx年主題“消費(fèi)與環(huán)境”的電信杯知識(shí)競(jìng)賽：

（一）參賽隊(duì)8支。企業(yè)自愿報(bào)名，以時(shí)間先后順序定參賽隊(duì)。理事單位、XX區(qū)、城區(qū)、利州開發(fā)區(qū)消協(xié)組織選派參賽隊(duì)。其中學(xué)生隊(duì)、企業(yè)單位參賽；

（二）比賽時(shí)間及內(nèi)容：1、時(shí)間定于20xx年3月14日上午9——11點(diǎn)；2、內(nèi)容以《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等以及食品安全與健康、消費(fèi)環(huán)境方面的知識(shí)及參加競(jìng)賽企業(yè)產(chǎn)品宣傳；3、比賽方法。直接競(jìng)賽；4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法。以分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一、二、三名和組織獎(jiǎng)，獎(jiǎng)獲勝隊(duì)；5、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)。市委宣傳部、市財(cái)貿(mào)辦、市財(cái)政局、市工商局、質(zhì)監(jiān)局、市文化局、市物價(jià)局、市衛(wèi)生局、市廣播電視局等部門領(lǐng)導(dǎo)參加；

二、刊印一期1萬(wàn)份以上的紀(jì)念“3.15”活動(dòng)的宣傳畫冊(cè)，其內(nèi)容：

（一）消費(fèi)者維權(quán)的法律法規(guī)、維權(quán)常識(shí)；

（二）以案說(shuō)法并配專業(yè)漫畫；

（三）推介“誠(chéng)信單位”；

（四）宣傳企業(yè)及產(chǎn)品介紹、指導(dǎo)消費(fèi)；

（五）參加的企業(yè)費(fèi)用為3000元/頁(yè)。

要求：企業(yè)提供文字資料（200字）和宣傳商品（產(chǎn)品）或服務(wù)的圖片。

三、“3.15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益紀(jì)念日宣傳：

（一）分別在市城區(qū)、東壩、利州開發(fā)區(qū)設(shè)宣傳咨詢點(diǎn)，并現(xiàn)場(chǎng)受理、解決消費(fèi)者的投訴；

（二）制作宣傳《消法》以及“案例”的展板；

（三）邀請(qǐng)市消委會(huì)的理事單位上街宣傳咨詢；

（四）邀請(qǐng)部分企業(yè)參加宣傳，開展商品知識(shí)講解和售后服務(wù)活動(dòng)。

企劃方案 篇9

一、活動(dòng)背景

1、十月份是電腦行業(yè)由旺轉(zhuǎn)淡的一個(gè)轉(zhuǎn)折月份，在這個(gè)月份如何做好消費(fèi)者的溝通，維持乃至提升買場(chǎng)人氣至為重要。而作為賣場(chǎng)來(lái)說(shuō)，從消費(fèi)者的情感溝通著手，本著人性親情的原則組織宣傳活動(dòng)以增加消費(fèi)者對(duì)賣場(chǎng)的親和度和忠誠(chéng)度是一個(gè)較高情感層次的溝通方式，利于炒作為發(fā)揮。

2、本次十一既是國(guó)慶日又逢中秋佳節(jié)(9月28日)，所謂“每逢佳節(jié)倍思親”，漂流在外的人在這個(gè)時(shí)候最莫過(guò)于想跟親人見個(gè)面、通個(gè)話。而在外打工一族顯然是在各大城市廣泛存在的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)今流動(dòng)人口已接近2億。

3.本次活動(dòng)的主角為可視電話。利用可視電話不但可以解決異地見面問(wèn)題，而且概念新，主題極富人情味，很容易引起消費(fèi)者的關(guān)注。

二、活動(dòng)目的

1.借中秋國(guó)慶之機(jī)，通過(guò)與廠家合辦的方式在較少投入資源的情況下在各地制造親情、友情話題，從而提升消費(fèi)者對(duì)賣場(chǎng)的親和度和忠誠(chéng)度。

2、以“看得見的親情”為宣傳主線，通過(guò)各種宣傳媒介及新聞炒作進(jìn)一步拉動(dòng)電腦廣場(chǎng)的知名度和曝光率。

3、以可視電話這種比較先進(jìn)的科技產(chǎn)品為切入點(diǎn)，由電腦廣場(chǎng)牽頭，給消費(fèi)者造成電腦廣場(chǎng)是最新科技產(chǎn)品前沿展示陣地的印象，從而樹立鞏固其在業(yè)界的領(lǐng)先和強(qiáng)勢(shì)地位。

三、活動(dòng)方式

(一) 活動(dòng)時(shí)間

XX年10月1日---10月7日

(二) 活動(dòng)地點(diǎn)

中廳、外場(chǎng)

(三) 活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)預(yù)展及現(xiàn)場(chǎng)先期報(bào)名

在活動(dòng)正式開始的前一周，可在大廳設(shè)立通話區(qū)，由專人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的功能講解，并定時(shí)進(jìn)行異地通話演示。

在通話區(qū)附近設(shè)立報(bào)名處，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約報(bào)名

現(xiàn)場(chǎng)廣宣布置一定要有活動(dòng)說(shuō)明詳細(xì)介紹，特別要強(qiáng)調(diào)各城市連鎖的地址，以方便消費(fèi)者聯(lián)系。

預(yù)先報(bào)名者除了可以獲取通話優(yōu)先權(quán)外，通話時(shí)間可為15分鐘。

2、“在xx，你和親人靠得更近”---可視電話親情連接

時(shí)間：10月1日---3日

對(duì)象：在外打工不能回家的消費(fèi)者;

在校的大學(xué)生，特別是剛?cè)雽W(xué)校的新生;

軍人以及其他因工作需要長(zhǎng)期在外的人;

廣宣布置以溫馨親和為主基調(diào)，力求充滿人情味

現(xiàn)場(chǎng)登記排隊(duì)，通話時(shí)間原則上為10分鐘

3、“緣份天空”---網(wǎng)友異地見面會(huì)

時(shí)間：10月4日---7日

對(duì)象：上網(wǎng)愛好者

廣宣布置要充滿現(xiàn)代感，科技化，具有煽動(dòng)性

通話時(shí)間原則上為10分鐘

4、“xx圓夢(mèng)曲”---現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)

時(shí)間：10月1日---7日

目的：增強(qiáng)活動(dòng)的有趣性和刺激性，以促使更多的消費(fèi)者能夠參加到該活動(dòng)中來(lái)

方式：活動(dòng)期間設(shè)價(jià)值2500元探親大獎(jiǎng)一名，在活動(dòng)結(jié)束后在場(chǎng)外予以公布，并直接通知本人。

每天設(shè)置幸運(yùn)獎(jiǎng)4名，贈(zèng)送價(jià)值50元的ip卡或上網(wǎng)卡。

每天另設(shè)置鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名

會(huì)員專案

為推動(dòng)各單店會(huì)員的發(fā)展工作，在本次活動(dòng)中采取以下刺激方式促進(jìn)會(huì)員增錄：

a、 凡是會(huì)員(含在現(xiàn)場(chǎng)加入的會(huì)員)均可在規(guī)定的通話時(shí)間上再行延長(zhǎng)五分鐘

b、 會(huì)員均可享受現(xiàn)場(chǎng)親人近照攝取服務(wù)(該可視電話有快照功能，可隨時(shí)從對(duì)方截取一幅高清晰度的靜止圖像)

c、 其他更享受的權(quán)利(由各單店自行決定)

四、廣宣告知方案

(一) 軟新聞炒作

提前炒作：在活動(dòng)開始前一周現(xiàn)場(chǎng)展示時(shí)可邀請(qǐng)記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪和試用，如將可視電話一臺(tái)放置現(xiàn)場(chǎng)，一臺(tái)放置報(bào)社的編輯部。

主線一：看得見的親情(情感篇)

建議炒作方式：從樹立公司親和形象著手在大學(xué)或軍隊(duì)里找一個(gè)因貧窮或因公幾年沒(méi)有回家的真實(shí)人物，對(duì)其事跡進(jìn)行介紹，從而牽出電腦廣場(chǎng)幫助他與親人見面的話題，并以連續(xù)報(bào)道的形式進(jìn)行。

人物的尋找可從兩方面著手：一是通過(guò)新聞媒體進(jìn)行公開征集，二是與學(xué)校、軍隊(duì)進(jìn)行聯(lián)系，由他們負(fù)責(zé)推薦。

為增強(qiáng)可炒作性，可由公司承擔(dān)費(fèi)用將新聞人物的親人接到就近的電腦廣場(chǎng)連鎖店所在的城市。

主線二：科技讓人變得更近(科技篇)

建議炒作方式：從表現(xiàn)電腦廣場(chǎng)作為最新科技展示前沿陣地的概念著手，對(duì)可視電話的功能進(jìn)行系列介紹。包括電腦廣場(chǎng)為什么在這個(gè)時(shí)機(jī)推出這個(gè)活動(dòng)，為什么廠家會(huì)選電腦廣場(chǎng)作為推廣平臺(tái)等。

在新聞炒作過(guò)程中必須要提前7天進(jìn)行，其宗旨是務(wù)必使10月1日達(dá)到整個(gè)活動(dòng)的宣傳高潮;

在活動(dòng)預(yù)展的試用過(guò)程中要充分與媒體接觸，并將所選中的新聞人物提前進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)通話采訪

要注意各大報(bào)社和各大電視臺(tái)的配合利用，特別是必須保證電視臺(tái)的參與。

在炒作前招開記者招待會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行說(shuō)明。

(二) 活動(dòng)宣傳單

各店制作dm單5萬(wàn)份，發(fā)放途徑建議如下：直郵，夾報(bào)，人員定點(diǎn)派送。

(三)會(huì)員網(wǎng)站bbs告之及email告之

(四)現(xiàn)場(chǎng)布置

1. 可視電話的安置：各店將會(huì)有6部可視電話到位，其中一部可接顯示屏(暫定)，各電話必須集中在一個(gè)區(qū)域，統(tǒng)稱為通話區(qū)。

2. 場(chǎng)內(nèi)布置：必須設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)登記處，負(fù)責(zé)通話登記和會(huì)員登錄;

設(shè)立抽獎(jiǎng)區(qū)一個(gè)，用以“xx圓夢(mèng)曲”抽獎(jiǎng)

活動(dòng)介紹廣示牌兩塊

3. 外場(chǎng)布置：大型活動(dòng)橫幅(條幅)一條

活動(dòng)廣示牌兩塊

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)：用于“xx圓夢(mèng)曲”領(lǐng)獎(jiǎng)

重點(diǎn)提示：現(xiàn)場(chǎng)布置一定要突出活動(dòng)各階段主題，并且要?jiǎng)?chuàng)造出與之相配的氛圍。

五、 活動(dòng)效果預(yù)測(cè)

本次活動(dòng)是在全國(guó)范圍內(nèi)聯(lián)合開展的一次大型活動(dòng)，該活動(dòng)通過(guò)“以人為本”的概念以極其平易的`方式傳遞給消費(fèi)者，使消費(fèi)者在不知不覺中感受到高端科技的無(wú)窮魅力。這次活動(dòng)方式新穎、獨(dú)特，在開展同時(shí)強(qiáng)調(diào)了人性化概念，又在國(guó)慶與中秋同期的形勢(shì)下推出，勢(shì)必將吸引各地眾多消費(fèi)者。

企劃方案 篇10

人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)入了二十一世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，不斷改變著人們的生活。未來(lái)社會(huì)需要多方面、多層次的不同人才和建設(shè)者。做為培養(yǎng)人的學(xué)校如何適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需要，辦讓人民滿意的教育是擺在我們教育工作者面前的一項(xiàng)嚴(yán)肅的課題。所以說(shuō)走特色化辦學(xué)之路是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的一個(gè)突破口和重要措施。年，縣教育局提出了創(chuàng)建特色學(xué)校的目標(biāo)，根據(jù)《關(guān)于創(chuàng)建特色學(xué)校的意見》精神，我校在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校和本地的實(shí)情，科學(xué)決策，初步確立了“求知讀書”為我校的辦學(xué)特色，具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

開展創(chuàng)建特色學(xué)校以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中對(duì)創(chuàng)建特色學(xué)校方面的要求和國(guó)家在“20xx—20xx年教育振興行動(dòng)計(jì)劃”中提出的實(shí)施“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程”的精神為指針；以前郭縣教育局《關(guān)于創(chuàng)建特色學(xué)校的意見》中的要求為指導(dǎo)；以實(shí)現(xiàn)“三個(gè)發(fā)展”辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)；以開展各項(xiàng)系列化讀書活動(dòng)為載體，進(jìn)一步明確“轉(zhuǎn)變觀念、樹立形象、夯實(shí)基礎(chǔ)、打造特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作思路，銳意進(jìn)取，周密部署，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)。

二、學(xué)校概況及背景分析

鎮(zhèn)中心校是一座有著悠久歷史的老校，下轄8所村小，現(xiàn)有教職員工174人。在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。04年實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)，裝備了電教室、語(yǔ)音室、微機(jī)室，建設(shè)了寬帶校園網(wǎng)，完善了“老三室“內(nèi)裝，尤其藏書量已達(dá)生均30冊(cè)以上，配有師生專用閱覽室。近兩年來(lái)取得了良好的辦學(xué)效益，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)校兩次在市、縣教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中取得了好成績(jī)。

從當(dāng)前學(xué)校現(xiàn)狀來(lái)看，師生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，在課外閱讀方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。從調(diào)查來(lái)看多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)后勁足、思維活躍，他們都是愛讀書的。不足是存在著學(xué)生看書少，接觸名著少，讀書面窄，讀書的興趣不高。當(dāng)前課程改革也把增加閱讀背誦量作為語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)修改的主要內(nèi)容。“求知讀書”給了學(xué)生自由選擇的余地，去追求個(gè)性發(fā)展，以此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，符合當(dāng)前素質(zhì)教育的需要。“求知讀書”的特色研究克服了傳統(tǒng)的死教師學(xué)的弊端，是從根本上提高教師、學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。

二十一世紀(jì)是培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展需要。那就是說(shuō)要求學(xué)生在校學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，走向社會(huì)能夠自我強(qiáng)化、適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。從教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。面對(duì)這種形勢(shì)我們提出“求知讀書”的特色教育是符合教育形勢(shì)發(fā)展要求的。素質(zhì)教育樹立終身教育的理念。終身教育的主要形式是“自學(xué)”為主，這就要求學(xué)校從小就要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，而培養(yǎng)求知讀書的本領(lǐng)是終身教育素質(zhì)教育的需要。

綜上所述，我們把我校的特色創(chuàng)建定位在“求知讀書”上是符合校情、學(xué)情的舉措，無(wú)論從特色的獨(dú)特性、先進(jìn)性、穩(wěn)定性和成熟程度上來(lái)看是適合的，是我校自身潛在的發(fā)展優(yōu)勢(shì)所在，容易形成自己的辦學(xué)風(fēng)格，對(duì)提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，加快實(shí)現(xiàn)辦優(yōu)質(zhì)教育的進(jìn)程是大有益處的。

三、創(chuàng)建目標(biāo)

總體目標(biāo)

“求知讀書”就是要引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書，讀各方面的書，改學(xué)生從被動(dòng)的讀書變?yōu)橹鲃?dòng)的讀書，讀書的興趣日趨濃厚。利用教師教給的方法及自己的方法進(jìn)行讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使自己喜歡讀書，愛好讀書，有效讀書，形成一定的讀書能力，由“求知讀書”向“放膽寫作”過(guò)渡。探究讀書的規(guī)律，構(gòu)建目標(biāo)體系、操作體系、評(píng)價(jià)體系，形成新的管理模式。教師掀起學(xué)理論、讀名著，搜集學(xué)科有關(guān)書籍，開辟教師讀書園地，提高教師自身素質(zhì)，培養(yǎng)教師科研骨干，從而提高辦學(xué)水平和辦學(xué)品位。

讀書活動(dòng)總體設(shè)想：激發(fā)讀書興趣—培養(yǎng)閱讀習(xí)慣—形成閱讀能力—掌握終身學(xué)習(xí)、發(fā)展的本領(lǐng)。

年度目標(biāo)

20xx—20xx年度

結(jié)合“五個(gè)一百”系列活動(dòng)，整個(gè)小學(xué)階段課外閱讀總量增至約200萬(wàn)字，各類習(xí)作篇數(shù)從現(xiàn)在的64篇增加到128篇。學(xué)生寫讀書筆記至少達(dá)到6萬(wàn)字以上（每周要求寫500—800字，每月搞好一次積累展覽）。

學(xué)生每人在家庭中建小書房或小書櫥一個(gè)，平均每人藏書量50本以上，小學(xué)階段計(jì)劃讀中外名著10本，古詩(shī)背誦150首以上。

20xx—20xx年度

使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)生的識(shí)字量明顯增加；讀書成為每人一日的生活內(nèi)容，形成自己的讀書特色；促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生寫作水平的提高，提前寫作；進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦操作，學(xué)會(huì)用因特網(wǎng)及電腦進(jìn)行閱讀和寫作。

四、創(chuàng)建途徑

1、學(xué)校環(huán)境要精心布置，使校園成為學(xué)生求知讀書的樂(lè)園。在教室、走廊里懸掛名人讀書格言、平時(shí)在學(xué)校的宣傳欄、黑板報(bào)內(nèi)開辟“讀書專欄”，結(jié)合“新世紀(jì)讀書工程”和“五個(gè)一百”系列活動(dòng)開展各種各樣的讀書活動(dòng)。通過(guò)讀書交流會(huì)，交流讀書成果。通過(guò)讀書匯報(bào)會(huì)，學(xué)生匯報(bào)閱讀收獲，使學(xué)生在校的每時(shí)每刻受到讀

書氛圍的影響，讓師生生活在一個(gè)充滿讀書氣息的“潛在課堂”里，達(dá)到環(huán)境育人的效果。

班級(jí)環(huán)境要根據(jù)各班班主任、學(xué)生的特長(zhǎng)，將教室布置成具有濃厚讀書氣息的地方，讓每一個(gè)學(xué)生都投身于其中。建立班級(jí)小圖書角，人人有閱讀新書、好書的機(jī)會(huì)。

2、嘗試語(yǔ)文教學(xué)改革

嘗試采用以讀為基礎(chǔ)，讀議結(jié)合的教法。知識(shí)技能抓扎實(shí)，通過(guò)情感因素激發(fā)興趣，傳播知識(shí)途徑要新；教學(xué)過(guò)程突出“準(zhǔn)”、落實(shí)“引”；語(yǔ)言訓(xùn)練突出“實(shí)”。嘗試自學(xué)，整體感知；嘗試綜合性學(xué)習(xí)，充分利用邊緣姊妹學(xué)科的有效參與，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，形成愛讀書的良好習(xí)慣；課內(nèi)讀寫結(jié)合，建立寫作系列，讀寫結(jié)合，提高作文速度和質(zhì)量，以多讀促多寫，以速讀促速寫。

提前讀寫：從一年級(jí)開始就抓學(xué)生說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練，做到及早起步，循序漸進(jìn)，整體發(fā)展。要求低年級(jí)寫話做到感情真摯，語(yǔ)言流暢，正確表達(dá)自己的思想感情，做到言之有物，以寫句段為主，中年級(jí)以學(xué)觀察文章為主，高年級(jí)以記事寫人文章為主，讓學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)致觀察生活。

充分利用課外閱讀開拓視野，培養(yǎng)習(xí)慣，讓學(xué)生自由運(yùn)用課堂上學(xué)到的方法，根據(jù)自己的興趣愛好自由地選擇書籍進(jìn)行閱讀，做到心到、口到、腦到、手到。讀書筆記可形式多樣，如摘抄型、提綱型、感想型、評(píng)論型、補(bǔ)充型、綜合型等。

3、拓寬教育渠道

定期召開家長(zhǎng)會(huì)，將學(xué)校的安排意圖公布于眾，得到廣大家長(zhǎng)的支持，采納家長(zhǎng)提出的合理化建議。爭(zhēng)取家長(zhǎng)首先做讀書的榜樣，使學(xué)生在和諧、寬松、充滿學(xué)習(xí)氛圍的家庭環(huán)境中，變要我讀書為我要讀書，從而達(dá)到求知讀書的效果。

為了讓學(xué)生更好地投入到讀書活動(dòng)中來(lái)，自覺地投身于書海中遨游，給孩子一個(gè)良好的讀書環(huán)境是很有必要的，要求每一個(gè)學(xué)生都擁有50本以上課外圖書，班級(jí)圖書角每人定期帶幾本，學(xué)生間互換書籍讀書。

4、系列化讀書活動(dòng)的開展。

從人的認(rèn)識(shí)規(guī)律看，活動(dòng)是兒童認(rèn)識(shí)世界的重要途徑，是學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng)不可缺少的環(huán)節(jié)?；顒?dòng)的內(nèi)容豐富多彩，往往能吸引廣大師生的注意力，讓教師、學(xué)生受益。在閱讀課上開展各種讀書活動(dòng)，如成語(yǔ)沙龍、朗誦會(huì)、故事會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、好書推薦、詩(shī)文評(píng)論、讀書筆記展等。結(jié)合“新世紀(jì)讀書工程”和“五個(gè)一百”系列活動(dòng)開展各種各樣的讀書活動(dòng)，教師年讀書量在15冊(cè)以上，以教師的以身作則去影響學(xué)生。通過(guò)教學(xué)開放周活動(dòng)，向社會(huì)、家長(zhǎng)展示讀書成果，形成學(xué)校的傳統(tǒng)文化。成果形式有優(yōu)秀讀書筆記展；小報(bào)、手抄報(bào)展；學(xué)生摘錄本展；學(xué)生讀書格言集；學(xué)生發(fā)表、獲獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品集；教師優(yōu)秀論文集等。

5、課外閱讀

以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為依據(jù)，具體安排各年級(jí)背誦篇目，實(shí)行規(guī)定篇目與自選讀書相結(jié)合，形成背誦古詩(shī)的良好氛圍，切實(shí)完成和超額完成背誦任務(wù)。低中年級(jí)以古詩(shī)文誦讀為主，高年級(jí)以推薦的詞曲、名言警句為主。教師推薦有關(guān)課外閱讀書目，可根據(jù)推薦內(nèi)容，也可自由選擇。激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生到課外去拓展，課內(nèi)作交流。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)書刊陣地，讓學(xué)生自由讀書，完善班級(jí)圖書角、開放圖書閱覽室讓學(xué)生輪流享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，以提高學(xué)生自讀興趣和能力。

企劃方案 篇11

為促進(jìn)資源節(jié)約、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，根據(jù)《市大氣污染防治條例》和市政府《關(guān)于市油菜秸稈綜合利用和禁燒工作的意見》精神，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

按照“標(biāo)本兼治、堵疏并舉”的原則，堅(jiān)持秸稈禁燒與綜合利用，全面防控與重點(diǎn)治理相結(jié)合，行政推動(dòng)與技術(shù)服務(wù)相結(jié)合，因地制宜，多措并舉，高標(biāo)準(zhǔn)完成秸稈禁燒和綜合利用工作任務(wù)，為現(xiàn)代化濱湖大城市建設(shè)創(chuàng)造良好的大氣環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

午秋兩季禁燒區(qū)內(nèi)禁止露天焚燒作物秸稈、雜草、油菜殼等，確保區(qū)域內(nèi)大氣環(huán)境正常，保障駱崗機(jī)場(chǎng)飛機(jī)飛行安全和高速公路道路交通安全，維護(hù)城鄉(xiāng)居民正常生產(chǎn)生活秩序，配合中介組織做好秸稈打捆收購(gòu)工作，積極探索秸稈綜合利用新途徑。

三、重點(diǎn)區(qū)域

街道。

四、工作安排

5月1日起至6月30日為午季禁燒階段，共分3個(gè)階段進(jìn)行。

（一）組織發(fā)動(dòng)階段（5月1日—5月15日）

相關(guān)街鎮(zhèn)要制定具體可行的工作方案，成立專門的工作機(jī)構(gòu)和督查組，做到組織、人員、車輛和經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”，形成上下貫通、左右聯(lián)動(dòng)、行動(dòng)迅速、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制。落實(shí)秸稈集中堆放點(diǎn)，聯(lián)系機(jī)械設(shè)備。開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大農(nóng)民群眾環(huán)保意識(shí)，提高參與秸稈禁燒和綜合利用的自覺性。

（二）秸稈禁燒和綜合利用階段（5月16日—6月15日）

相關(guān)街鎮(zhèn)和區(qū)直有關(guān)部門要各負(fù)其責(zé)，堅(jiān)持24小時(shí)巡查，防止秸稈焚燒現(xiàn)象發(fā)生。搬運(yùn)突擊隊(duì)要幫助困難戶、無(wú)勞力戶搬運(yùn)秸稈。區(qū)禁燒辦要每天向市禁燒辦、區(qū)政府報(bào)告秸稈禁燒和綜合利用工作進(jìn)展情況。街鎮(zhèn)禁燒辦要安排專人24小時(shí)值班，保證信息暢通。對(duì)違反規(guī)定、焚燒嚴(yán)重的地方，區(qū)禁燒辦要及時(shí)在全區(qū)通報(bào)。

（三）總結(jié)考評(píng)階段（6月16日—6月30日）

由區(qū)農(nóng)林水務(wù)局牽頭，根據(jù)禁燒任務(wù)完成情況、禁燒成效、區(qū)督查組督查情況，以及實(shí)地查看綜合利用現(xiàn)場(chǎng)情況，對(duì)秸稈禁燒和綜合利用工作進(jìn)行考核?？荚u(píng)結(jié)果上報(bào)區(qū)政府。

五、主要措施

（一）大力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，建立長(zhǎng)效機(jī)制

按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導(dǎo)，政策扶持，示范帶動(dòng)，有序調(diào)整，科學(xué)發(fā)展”的思路，繼續(xù)加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，發(fā)展林業(yè)、花卉和蔬菜產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)濱湖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、大圩葡萄主題公園、大圩精品苗木基地和蔬菜園區(qū)，著力引進(jìn)一批有影響力的龍頭企業(yè)，加大土地流轉(zhuǎn)力度，確保今年全區(qū)全面退出傳統(tǒng)糧油生產(chǎn)，從根本上杜絕水稻、油菜、小麥秸稈的產(chǎn)生。對(duì)已經(jīng)調(diào)整過(guò)的農(nóng)田，加強(qiáng)引導(dǎo)，加大服務(wù)，引進(jìn)示范農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，以龍頭企業(yè)為主體，鞏固和發(fā)展各行業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)合作社，扶持龍頭企業(yè)通過(guò)“公司+合作社+農(nóng)戶”形式，整合力量，優(yōu)化資源，提高農(nóng)民收入，杜絕傳統(tǒng)糧油生產(chǎn)“回潮”現(xiàn)象。

（二）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

緊緊圍繞“堅(jiān)決不能燒、燒了就罰款”，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。要利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、村務(wù)公開欄、磁帶、宣傳車等多種形式，大張旗鼓、聲勢(shì)浩大的宣傳，形成強(qiáng)大的輿論攻勢(shì)，在短時(shí)間內(nèi)營(yíng)造濃厚的禁燒氛圍。同時(shí)，編印秸稈禁燒和綜合利用工作簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)禁燒政策以及工作進(jìn)展情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

區(qū)政府成立禁燒領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)全區(qū)秸稈禁燒和綜合利用工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、部署安排、督查考核和推進(jìn)落實(shí)。嚴(yán)格實(shí)行問(wèn)責(zé)制和責(zé)任追究制，繼續(xù)建立一、二、三級(jí)網(wǎng)絡(luò)化管理網(wǎng)絡(luò)，定責(zé)到單位、落實(shí)到個(gè)人，明確每個(gè)禁燒村的蹲點(diǎn)人員、集中堆放點(diǎn)等，形成街鎮(zhèn)、村、組三級(jí)管理體系。要將市政府的禁燒公告發(fā)放到村、到組、到農(nóng)戶，簽訂禁燒承諾書，把好源頭關(guān)。

（四）強(qiáng)化協(xié)作，密切配合

秸稈禁燒和綜合利用工作涉及面廣，難度大，涉及千家萬(wàn)戶，需要各方通力協(xié)作，合力共為。相關(guān)街鎮(zhèn)要大力支持和配合收購(gòu)企業(yè)做好收購(gòu)信息發(fā)布、協(xié)調(diào)堆放場(chǎng)所等工作，確保秸稈能及時(shí)收購(gòu)。農(nóng)林水務(wù)部門要充分發(fā)揮職能作用，積極推廣秸稈堆腐還田循環(huán)利用技術(shù)，加大禁燒督查力度，推動(dòng)秸稈禁燒和綜合利用工作的開展。環(huán)保部門負(fù)責(zé)秸稈禁燒執(zhí)法工作。財(cái)政部門負(fù)責(zé)秸稈禁燒和綜合利用工作經(jīng)費(fèi)保障。宣傳部門負(fù)責(zé)有關(guān)法律法規(guī)及禁燒有關(guān)情況的宣傳報(bào)道工作。

（五）嚴(yán)格考核，加強(qiáng)執(zhí)法

禁燒期間，區(qū)督查組到街鎮(zhèn)對(duì)秸稈禁燒和綜合利用工作進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)露天焚燒現(xiàn)象，將在新聞媒體上通報(bào)。禁燒工作結(jié)束后，對(duì)秸桿禁燒和綜合利用工作進(jìn)行綜合考評(píng)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。相關(guān)街鎮(zhèn)要組織小分隊(duì)，深入到田間地頭去宣傳、巡回檢查，一旦發(fā)現(xiàn)焚燒現(xiàn)象，快速出擊，及時(shí)制止、撲滅。對(duì)違反《市大氣污染防治條例》規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的當(dāng)事人，環(huán)保部門可以依據(jù)條例給予200元以下罰款。

（六）加大投入，明確獎(jiǎng)補(bǔ)

今年區(qū)政府將安排專項(xiàng)資金，主要用于補(bǔ)助秸稈搬運(yùn)、堆放、看管等費(fèi)用。相關(guān)街鎮(zhèn)也要制定相應(yīng)的獎(jiǎng)補(bǔ)政策，為秸稈禁燒工作順利開展提供堅(jiān)實(shí)保障。

企劃方案 篇12

為了充分挖掘?qū)W院綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才，為我院學(xué)生會(huì)補(bǔ)充新生力量，以方便我院學(xué)生工作的開展和進(jìn)行，同時(shí)也為了給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，一個(gè)鍛煉自己、提升自己的機(jī)會(huì)，學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)研究決定，學(xué)院年分團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新工作將全面啟動(dòng)，根據(jù)我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的有關(guān)要求和指示，特制定此招新策劃案。

一、成立招新領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、具體招新安排：

第一階段：籌備宣傳（年10月13日—年10月15日）

在籌備宣傳階段，由學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)做好宣傳展板，向級(jí)新生做學(xué)生會(huì)各部門招新通知，同時(shí)學(xué)院學(xué)生會(huì)博客上公布《年學(xué)院學(xué)生會(huì)招新方案》。并聯(lián)系各班，做好相關(guān)宣傳。

第二階段：提交申請(qǐng)（年10月15日——年10月22日）

1、學(xué)院年學(xué)生會(huì)招新工作全面啟動(dòng)之日起，凡我院在校生有意報(bào)名者均可提交個(gè)人申請(qǐng)書。個(gè)人申請(qǐng)書由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)于年10月22日下午5：00前交到體育館2樓老師處（）

2、個(gè)人申請(qǐng)書需要寫清楚申請(qǐng)加入部門、班級(jí)、姓名以及個(gè)人聯(lián)系方式等（詳情見附表）。

3、申請(qǐng)宣傳部的助理，有書法方面的特長(zhǎng)請(qǐng)交一份書法作品（毛筆字、鋼筆字POP不限），請(qǐng)交一份小的手抄報(bào)。

第三階段：統(tǒng)一面試（年10月23日晚上6：00）

面試于年10月23日晚上6：00在第二教學(xué)樓由主席團(tuán)及團(tuán)委負(fù)責(zé)人和各部負(fù)責(zé)人集中組織申請(qǐng)人進(jìn)行面試。

首先由申請(qǐng)人做1—3分鐘的簡(jiǎn)短演講和自我介紹（鼓勵(lì)才藝展示），然后由相應(yīng)部門的負(fù)責(zé)人提問(wèn)一些有針對(duì)性的問(wèn)題，考驗(yàn)申請(qǐng)人的解決問(wèn)題的能力，其他部門監(jiān)督過(guò)程的公正性。

第四階段：院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人考核（初定年10月25日晚上7：00）

1、地點(diǎn)：院學(xué)生辦公室（體育館2樓）

2、面試審議組組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

第五階段：公布名單（年10月26日——年10月27日）

1、各輪面試結(jié)束之后，在規(guī)定時(shí)間按照有關(guān)要求確定錄用名單，并于年10月26日下午5點(diǎn)之前將正式名單交至學(xué)生會(huì)值班辦公室。

2、學(xué)生會(huì)辦公室于年10月26日統(tǒng)一公示各部正式錄用習(xí)實(shí)委員名單。

3、在公示時(shí)間期間無(wú)異議方可錄用。

三、備注：

1、提交個(gè)人申請(qǐng)書時(shí)，每人限報(bào)申請(qǐng)加入一個(gè)部門。

2、凡提交個(gè)人申請(qǐng)者必須按照規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)參加面試，如有特殊情況需提前向?qū)W生會(huì)值班辦公室請(qǐng)假并予以說(shuō)明，否則取消其錄用資格。

3、如有不明白的地方，可到學(xué)生會(huì)值班室咨詢（學(xué)院辦公室系辦）。

值班室電話：

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