外貌作文。

在語文學(xué)習(xí)過程中，寫作是至關(guān)重要的一環(huán)，我們在日常中需要加大寫作段落的訓(xùn)練，例如模仿寫作、續(xù)寫、改寫、縮寫和擴寫等。在開始寫作文時，我們應(yīng)先考慮什么呢？特此幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供了一篇關(guān)于“外貌作文”的文章，希望您在本站能找到您所需要的知識和信息！

外貌作文【篇1】

我的媽媽

我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，雖然我的媽媽并不是很漂亮，但她有著讓我尊重的慈愛的精神，當(dāng)然，有時也讓我們哭笑不得，那就是媽媽的粗心，爸爸這樣說，爺爺也這么說，大家都這么說。

為什么這么說呢？今天我就給大家說一說媽媽粗心的小故事。一天媽媽對我和爸爸宣布：今天我決定做一次家庭主婦，為你們父女倆做一次油炸黃花魚，你們期待嗎？頓時我和爸爸兩眼冒金光。還沒見到實物就饞得口水直流，于是我高高興興的走著去上補習(xí)班了。在路上我還想著美味的黃花魚。因為心里老是想著那美味的黃花魚所以我差一點撞在大樹上。上課了，我都不知道老師在講什么，滿腦子都是黃花魚，想著想著很快就放學(xué)了。放學(xué)鈴聲一響，我便像離弦的箭一般飛回家中。

回到家以后，我洗干凈手，迫不及待地坐到餐桌前等著，爸爸也緊隨其后，只聽媽媽遠遠的就喊著：“魚——來——嘍”我拿起筷子夾了一口放在嘴里，嚼了兩下，“嗯？這魚怎么這味呀？” 后來爸爸扒開魚肚子一看，一堆黑乎乎的東西，原來媽媽忘記把魚內(nèi)臟取出來了。

真是位粗心的媽媽呀！

外貌作文【篇2】

我有個同學(xué)，叫xxx,有時對我好，有時一直罵人。 她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚白里透紅，喜歡唱歌、跳舞還有畫畫，她瘦瘦矮矮的，喜歡穿裙子。 現(xiàn)在放暑假了，她覺得很熱，整天呆在家里，看書、看電視、吃冰欺凌、做作業(yè)還有畫畫，有時候還會做做家務(wù)。天氣好的時候，她會約我和同學(xué)出去散散步，玩玩耍。 她考試得了98分以上，就眉開眼笑，就會和我們?nèi)ネ嫠?，考?5分以下，就會大發(fā)雷霆，坐在椅子上生悶氣。 我的同學(xué)陳錦靈是正班長，我是副班長，而且我們都姓陳，還有我們成績都排在前幾十名，很有緣吧！

篇三：關(guān)于我的'自畫像的作文200字

大家好，我是一個活潑的小女孩。我的頭發(fā)烏黑烏黑，媽媽說它太長，就帶我去把頭發(fā)剪了，現(xiàn)在額頭上留了個劉海。 我的眉毛彎彎的，淺淺的。姐姐老說我的眉毛長得難看，可我一點都不覺得。長在自己身上，不喜歡也得喜歡。 我還有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，睫毛長長的，輕輕瞇上眼睛才能看到它。 我的鼻子不大，鼻梁很矮，整個鼻子像是一個三角形貼在臉上。我的嘴巴小，牙齒也長得不太整齊，最近還長了兩個蛀牙，疼死我了。 我的愛好是繪畫和跳舞，長大后想當(dāng)一位美術(shù)老師。

外貌作文【篇3】

我每周六日上午九點半都要到少年宮學(xué)跳舞。

我有一個跳舞老師，她的名字叫沈陽，她非常的優(yōu)秀，平時對我可溫柔了，可是上課的時候卻非常的嚴(yán)肅，我既怕她又愛她。

她長著高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，一頭又黑又長的頭發(fā)，白皙的皮膚，苗條又勻稱的身材，說起話來干脆又爽利。

老師很嚴(yán)格，每個動作她都要求完美，她嚴(yán)厲而錦繡。優(yōu)雅的舞姿，獨特的氣質(zhì)，把所有的學(xué)生帶進跳舞的海洋里。讓我們每個小朋友都喜歡上她的跳舞課，在她的影響下，我也深深的愛上了跳舞。

記得有一次，我的跳舞動作做得很好，老師笑瞇瞇的表揚了我，可別小看這個表揚，她的這個表揚挖掘出了我心中寶貴的自信。

我很感謝她，我那個嚴(yán)厲又錦繡的沈陽老師!

外貌作文【篇4】

在姥姥家，養(yǎng)著一群鴿子，它們都有著一身雪白的羽毛，有著紅紅的瑪瑙般的小眼睛，還有尖尖的小嘴巴，一雙小爪子透著淡淡的褐色，一雙扇形的翅膀，讓人看了有一種和平，吉利的感覺。

鴿子和鯨魚、海龜幾乎一樣，它們都是靠磁力來辨別方向的，好比，你拿兩個不透明的小罐子，在其中一個罐子里放上一塊食品，另一個里面什么都不放，只有50%的機率可以讓鴿子叼到食品，但是你在有食品的罐子里放一塊磁鐵，就有80%的機率可以讓它叼到食品。以前我一直看著鴿子只往房頂上落，不在樹上落，我很希奇，現(xiàn)在，我終于明白了，原來，鴿子的祖先是巖鴿，它們住在崖壁上，已經(jīng)習(xí)慣了在平地上行走，所以就會落在房頂上。

我每次回老家，我要做的第一件事就是一溜煙的跑向鴿籠，看看小鴿子們，每當(dāng)我去看它們時，這些小家伙們就活蹦亂跳的唱起了歡迎曲似乎在歡迎我的到來。

我跟這些鴿子玩的時候，會鬧出許多笑話來。一次，我和表弟去喂鴿子，那時我倆還不知道鴿子喜歡吃玉米，就舀了一勺黃豆，灑在鴿子眼前，鴿子不吃黃豆，但是，我和表弟認(rèn)為鴿子還不餓，就走了。以為鴿子等一會兒餓了，就會吃掉的，我和表弟就回房看電視去了。晚上，我們都上床睡覺了，那些鴿子又不吃黃豆，餓的在籠子里飛來飛去，我姥姥嫌它們太吵，就出去，想讓它們安靜些，但是，當(dāng)我姥姥出去，看見那些黃豆時，就把我和表弟叫起來，指著那些黃豆說：鴿子不吃黃豆，只吃玉米，以后喂鴿子，就給它喂上一勺玉米就行了！我和表弟允許著，又回房睡覺去了。我緊緊記住了鴿子吃的食品，我倆以后喂鴿子，就拿玉米喂它。

鴿子對人們的好處良多，但是，還有許多人們肆意的濫殺它們，而且，現(xiàn)在的許多大飯店里，酒店里，都有什么燉鴿湯呀、什么鮮鴿大補湯呀什么亂七八糟的有關(guān)鴿子的小吃。鴿子是神圣的和平者，它溫柔、可愛、乖巧，是和平的象征，我們不應(yīng)該去殺它，傷害它，應(yīng)該去保護它，假如我們繼承傷害它，地球上沒有了它的影子，沒有了和平的影子，地球就會變成一個荒無人煙和一切生物的星球，到處沒有和諧，沒有暖和，我們也就不會生存下去了。

外貌作文【篇5】

我的數(shù)學(xué)老師——方老師，是一位非常受人尊敬的好老師。她個子高高的，身材有點胖，臉形圓圓的，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡。她已帶了我們?nèi)辏@三年讓我深刻感受到方老師對我們的重視與愛護。

方老師的性格非常的好。好孩子能讓她高興不已，調(diào)皮孩子也常常把她氣的要命。我眼中的方老師仿佛是我的爸爸，平常對我有時溫柔，有時嚴(yán)厲，但是我知道，不管是溫柔還是嚴(yán)厲，對我都會有喜愛和信任。

方老師是一位非常高尚的班主任，她熱心助人，聽說在一次義務(wù)獻血中，方老師還去獻血了呢！在班級，有時候有同學(xué)受傷了，方老師就一邊給家長打電話，一邊給受傷的同學(xué)擦藥療傷。

為了增強我們的體質(zhì)，記得有一次，方老師等我們做完操，帶著我們在操場上跑步，結(jié)果腳給弄傷了，走路一拐一拐的`，讓我們非常感動。

方老師象是一個專門安慰別人的人，我們泄氣時，她會安慰我們，鼓勵我們，支持我們，為我們喊加油。她每次上課前，都先開導(dǎo)我們的思路，引起我們興趣來上課。我們有不會做的數(shù)學(xué)題，她就耐心給我們講解。我們?nèi)嗤瑢W(xué)本來都不太喜歡數(shù)學(xué)，但在她的引導(dǎo)下，我們對數(shù)學(xué)漸漸產(chǎn)生了興趣，有些同學(xué)還很出色。

我喜歡方老師！

外貌作文【篇6】

人物外貌不但指人的容貌、身材、衣著打扮，還指人的神情、姿態(tài)、聲音等。把人物的這些特點具體地寫下來，就是人物外貌描寫。如下面例段：

太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細(xì)而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。

這里描寫的是一位農(nóng)村姑娘的外貌。用六個并列的分句描寫了容貌和衣著，具體地寫出了一個家庭窮苦、熱愛勞動、性格倔強的農(nóng)村小姑娘的形象。

要寫好人物外貌，關(guān)鍵在于平時仔細(xì)觀察。抓住人物的外貌特征，注意人物的身分，了解、熟悉他們的個性。還要留心他們的變化。具體來說：

第一，描寫人物外貌要抓住人物外貌的特點。

如下列例段：

這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。

李云是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

例段一，寫的是一位三十來歲的青年人。作者抓住“身穿軍人棉大衣”、“腳穿高統(tǒng)皮靴”、“高個子，方臉盤”、“眼睛閃亮”等外貌特點，寫出了一個粗獷、精明的男子漢形象。例段二主要抓住孩子：調(diào)皮的大眼睛”、“鼓鼓的腮幫”、“翹起的小鼻尖”等相貌特點，把一個機靈、滑稽逗人的孩子寫得活靈活現(xiàn)。上述兩例告訴我們，寫人物外貌，一定要抓住外貌的特征，這樣，就不會出現(xiàn)“千人一面”的毛病。

第二，描寫外貌要注意人物的身分，不能張冠李戴。如下面例段，人物身分就非常鮮明。

我仔細(xì)端詳著面前這位青年人。他戴著一頂籃色旅游帽，帽沿上有一行白字：“日本大學(xué)生旅游團”。身上穿一件黑灰色太空服，下身穿著牛仔褲，肩上背著一個黑色的旅游包。

這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數(shù)個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。

上面兩段分別描寫了兩個不同身分的人物形象。例一寫的是一個初次見面的陌生人，通過描寫穿著打扮的特點，告訴人們他是一位日本來華旅游的大學(xué)生。例二側(cè)重描寫老漢的脊背膚色、小腿形態(tài)、赤腳、腰上插著旱煙袋等特點，生動描繪出了一位居住農(nóng)村，飽經(jīng)風(fēng)霜、樸實健康的、典型的老農(nóng)形象。

第三，描寫外貌要注意人物內(nèi)心感情的變化。人總是生活在一定的環(huán)境中，在不同時期，不同情況下，年齡、經(jīng)濟地位、職業(yè)、心境、感情都在起一定的變化，這種變化必然會反映到人物的外表來。因此，寫人物外貌，不能一成不變，要通過人物外貌的描寫反映出人物的心內(nèi)世界。

請看下面三個例段對同一位老人表情變化的描寫：

除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。

一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。

她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。

三個例段描寫的是同一位老人面部表情的變化，卻反映了三種不同的思想感情：例一表達了老人享受“天倫之樂”的幸福心情；例二反映了老人為老伴兒生病而著急發(fā)愁的心態(tài)；例三寫出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說明，描寫人物外貌，一定要注意人的內(nèi)心的感情的變化。

第四，描寫外貌，還要注意人物的性格特點。人，各有各的性格，就是一對雙胞胎，盡管長相一樣，但性格和氣質(zhì)是不盡相同的。描寫外貌的時候，就要注意“以形傳神”地把人物的性格特點反映出來。如下面例段：

金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。

她大概叫瑯瑯，穿一件紅底白點小罩衣。凸額頭、塌鼻梁，一頭柔軟的卷發(fā)。總是不聲不響，像個靜默的小哲學(xué)家似的。

女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。

上面三個例段都是寫小女孩兒的相貌，但寫出了各自不同的性格和氣質(zhì)。例段一側(cè)重描寫孩子的神態(tài)，突出了金豆怕羞但天真、活潑的性格；例段二先描寫瑯瑯的長相輪廓，然后用比喻的手法寫出她文靜的特點；例段三著重描寫眼睛。通過對眼睛色澤和眼睛神態(tài)的.描寫，表現(xiàn)了女孩聰明，純真的內(nèi)在氣質(zhì)。

讀一讀，練一練：

1．讀下面例段，做好練習(xí)。

反正我一出生就看見他了。永遠穿著那件黑棉襖。夏天，敞著懷，棉衣的前襟像兩扇虛掩的破門，露著搓板一樣的前胸；下雪了，就攔腰系根草繩子。頭上扣個尖頂?shù)墓菲っ弊?，帽耳朵一前一后耷拉著?/p>

①這段描寫主要抓住了人物外貌的什么特點？讀了以后，你覺得這是個什么樣的人？

②找出段中的比喻句，用“ ”標(biāo)出來。想想比喻在這里起了什么作用。

黑光光的小腦袋，紅紅的小臉蛋，兩只小眼睛瞇成了一條縫，一雙胖胖的小手，手背上有五個小渦渦。

①這段話連用了6個“小”字，突出了人物的______特征。

②找出段中的形容詞填在橫線上。并想想這些形容詞在這里起了什么作用？

______的小腦袋。______的小臉蛋。

______的小手。______的小眼睛。

2．按下列要求描寫人物外貌。

①通過衣著打扮的描寫，突出教師的職業(yè)特點。

②通過臉上皺紋的描寫，突出老年人的外貌特點。

③通過神態(tài)描寫，突出青年人的性格特征。

外貌作文【篇7】

我有一個“變色”老媽，高興時總愛表揚我，把我表揚的都有點兒害羞了。煩躁時總是大發(fā)雷霆，對我劈頭蓋臉就是一頓臭罵，連老爸都要遭殃。

每當(dāng)我語文、數(shù)學(xué)都考100分的時候，老媽就會抱住我親了又親，說：“考了100分，可不能驕傲哦?！斑@時，媽媽會滿足我一個心愿。我的心愿是去德克士大吃一頓。說時遲那時快，媽媽拎起包拉上我，喊上老爸一起去吃德克士。

數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做試卷，10道題我做錯了4道。老媽看到這個成績，臉上“烏云密布”。她的“葵花點穴手”對準(zhǔn)我的腦門就戳了過來。過了一會兒，媽媽的氣消了，她語重心長地對我說：“你要努力，以后每天都要做10道除法題?！蔽疫B忙點頭，還不停地說：“我一定會的，老媽?！蔽蚁耄阂院蟛荒茉偃菋寢屔鷼饬?，如果再惹她生氣的話，后果將不堪設(shè)想。

這就是我的“變色”老媽，雖然有時“風(fēng)和日麗”，有時“狂風(fēng)暴雨”，但她那顆愛我的心是不變的。