優(yōu)秀作文。

學習寫作是一種提升知識領悟的良方，創(chuàng)作能讓我們的內心得到開闊與舒緩。我們期待創(chuàng)作出高質量的文章，一定要注重積累生活的點滴經(jīng)驗。如何才能寫出優(yōu)美的文章呢？感激您在繁忙的生活中抽空瀏覽本頁，我們一定會讓您感到滿意。

海優(yōu)秀作文 篇1

時間過得真快!太陽仿佛剛剛升起，但不知為何，僅只過了瞬間而已，就已是黑夜了。我很喜歡黑夜，尤其是那種布著繁星的黑夜。那一穎顆小星，如同鉆石一樣嵌在深縈色的黑夜里，黑夜中再掛一彎或是一輪明月，那該是何等的可愛而美麗啊!但可惜，如此神秘的夜，我從未見過。偶爾天上有一兩順星我便滿足了。不過，我想，也許，不，是一定將來的某一天，我一定會看見布滿星星的閃亮的夜的。

我很喜歡寫作，但卻不怎么喜歡語文。因此，我的文學底子并不怎么扎實。我只是偶爾讀讀名著看看文章。而寫作也是由著性子來的。腦中閃過什么，我就寫什么。有時思如泉涌，但卻寫不出什么，那是因為我來不及把它們以好的方式組合起來。我的思想，不受世人控側，卻常常受到自我的束縛。

有時候，我的文章只是為了一個題目而生的。我喜歡有詩意或是有新意的名字。但我卻不愿列舉什么，這樣反而不形象一個正方形的太陽你見過嗎?豐富的想象力，我也喜歡。曾有人對永恒的一瞬間一詞作了解釋。他說，世間有一座方百里、高萬初的大山，還有一只小鳥。每隔一百年，小鳥都從萬里之外飛到大山上磨一磨嘴。當什么時候，這座大山被磨平了，那么翻永恒的一瞬間便過去了。多棒的解釋啊!同時，有人要問了，什么是想象力?想象力就是蘋果樹上結出的金幣!

我喜歡想象力，喜歡靈感，更喜歡那種很富感染力的很懸的句子，例如那句突然間在我腦中閃過的句子封在冰川中的火焰。我想以此為標題作文章。但發(fā)現(xiàn)此題太遠，遙不可及。現(xiàn)在又無什么靈感，便不可強求，凡事隨緣，時機一到，自能成文所謂欲速則不達嘛!因為愛上了寫作，我便更愛黑夜了。

記得以前一位哲人曾說過，他恨陽光，因為陽光剝奪了他的靈感。的確，在太亮的地方，我難以展開我的想象。我的習作多完成于黑夜。那么這又是為什么呢?報上說，那與太陽黑子的活動有關：太陽于一日中的清晨與傍晚最活躍，此時受其影響，人們便有了靈感。報上還說，太陽黑子大幅度活動的周期為10-11年一次。其活動時，磁攀強烈，同年出生的人多才子、才女。我不知道這是真是假。這種所謂的科學的解釋，不可不信又不可全信。

我愛寫作，它與我的機體一起構筑起我的

海優(yōu)秀作文 篇2

每當人們歌頌那些挺直秀頎的樹木，嫵媚多姿的花時，也許很少有人記得那深埋在地下的根。

一次偶然的機會，我見到了根。那是一天下午，修路的工人們挖地時，我看見了裸露的一棵楊樹的根?！皹涓尤辉萌绱松?”一聲驚嘆脫口而出。我也從此明白了根為何不被人注意。

你看樹根，“溝溝壑壑”的表皮，沒有光滑的樹皮美觀;彎彎曲曲的身架，沒有樹干的挺直;赭色的色彩，沒有綠葉明麗;默無聲息，顯不出樹根的朝氣蓬勃。樹根只是一味的向下扎。其貌不揚而沉默不語。就是樹根的特點。于是，深深地深深地植埋于地下，深深地深深地飲著這份永無盡頭的黑色寂寞。

仔細想一想，根何時體味過和風細雨，欣賞過蝶舞蜂飛，贏得過人們的贊譽?可是，為了培育出優(yōu)質的木材，掬出片片綠陰去點綴大自然，供人修憩，樹根沒有顧及個人利益。

為了讓樹木茁壯成長，不惜扭曲自己的身體，向地層深處汲取養(yǎng)分;為了讓樹葉長青久綠，樹根不畏土塊礫石的磨難，牢牢扒住土壤，讓每一點水分通向全樹;為了支撐起高大的樹木，樹根總向更深更廣的地域擴展，更多的隱沒了自己。

盡管沒有語言，沒有交流，沒有陽光，沒有歡呼，千年萬年，有的只是一種強烈的生存欲望和綠色的夢想。這是一種怎樣的精神啊!

每天每天，都是一場無言的抗爭，與堅硬的地殼，與冰冷的巖層，與灼人的干渴或泛濫的洪澇。根痛苦地扭曲著身子，探尋著點點沃土，吸吮著滴滴甘露。千年萬年，生生不息，于是，才有了宇宙的偉大奇跡：樹林——樹林——樹林。

我不在意根的外觀，卻很喜歡樹根的內在美，那就是默默奉獻的精神。并且我要高聲贊美這種精神，呼喚更多具有這種精神的人創(chuàng)造未來!

海優(yōu)秀作文 篇3

自從小魔女幫忙找到春天和冬天的鑰匙后，人們更感激小魔女了。 這一天小魔女閑暇無事，騎著老虎，抱著鸚鵡到綠油油的草原上玩耍，草原上的空氣格外清新，百花齊放，花兒開的格外鮮艷，五彩斑斕，芬芳撲鼻。小魔女被草原上的景色給迷住了。突然之間，從不遠處傳來了陣陣呻吟之聲，小魔女順著聲音走到一朵五顏六色的花朵前，俯下身子，看到花朵上躺著一個迷人而受了傷的蝴蝶小精靈，只見它痛的昏了過去，小魔女小心翼翼地把蝴蝶小精靈從花朵上抱下來，放到手中，然后騎上老虎背，對老虎說：“老虎，快帶我回家！”老虎聽完趕快飛奔起來，鸚鵡跟著飛回了木頭房。到了家，小魔女抱著蝴蝶小精靈跑到屋里，把蝴蝶小精靈放到了自己睡的床上，老虎和鸚鵡站到屋里。小魔女用魔法替蝴蝶小精靈療傷。療完傷，沒過多久蝴蝶小精靈慢慢地舒醒過來，好奇地睜大了眼睛，問：“你是誰呀？為什么要救我呀?”“我是小魔女，因為看見你受了傷，所以救了你，傷口不痛了吧？你是怎么受傷的呀?你叫什么呀？”“謝謝你，我的傷口已經(jīng)不痛了。是黃蜂蟄了我。因為我跳舞跳得好，大家都叫我舞兒?！薄包S蜂為什么蟄你呀？”“人們都夸贊我美麗，說黃蜂長的難看，它嫉妒我，所以蟄了我。”“哦，原來是這樣啊！”小魔女有些生氣：“黃蜂心胸怎么那么狹窄啊！”

就這樣，小魔女跟 蝴蝶小精靈建立了友情，蝴蝶小精靈每天早晨七點來找小魔女玩，小魔女有了這樣知心的好朋友，自然高興，什么事情都向蝴蝶小精靈吐露，什么都不隱瞞，也把魔仙女王讓自己在一年之內，做一千件好事，才能到仙界慶祝圣誕節(jié)，也告訴了蝴蝶小精靈。蝴蝶小精靈聽完，大吃一驚：“一年要做一千件好事，這根本不可能的！”“我也覺得不符合實際，但是為了能去仙界慶祝圣誕節(jié)，，我無論如何也要在一年之內做夠一千件好事，你可以幫我找找有沒有地方出現(xiàn)妖怪做壞事，我去除掉它！”“我一定盡力而為?！焙【`說。 蝴蝶小精靈給小魔女介紹了許多蝴蝶朋友，小魔女經(jīng)常和這些好朋友在大草原上玩。 這一天，七點了，舞兒還沒來找小魔女，小魔女有點奇怪，心想：“舞兒怎么還沒來，難道出事了嗎?”小魔女心頭一震，急忙把寶劍和葫蘆掛到身上，果然不出所料。就在這時，舞兒風風火火的向小魔女飛來，大喊著：“小魔女，出事啦！你趕快跟我來！”小魔女鎮(zhèn)定地說：“舞兒，不要慌張，慢慢說，出什么事啦？”舞兒神色慌張，面如土色，說：“小魔女不好了，森林里出現(xiàn)了一群黃蜂，它們把我們的家園都霸占了，而且什么也不怕，無論遇到什么強者，絕不后退，后退一點，只要發(fā)現(xiàn)，就會被同伴蟄死，它們把我們的姐妹們都給蟄死了，小魔女你快去幫幫忙吧！”“好！”小魔女跨上老虎，舞兒，在前領路，在路上小魔女看到遠處縷縷炊煙，小魔女突然來了靈感，心想：“既然黃蜂不退后，我就放把火把它們給燒了，退后的黃蜂就活著?！辈灰粫搅它S蜂住的地方，小魔女從老虎身上跳下來，對蝴蝶精靈們說：“你們退后，看我來收拾它們！”蝴蝶精靈們和鸚鵡還有老虎都退到小魔女身后。小魔女把葫蘆從腰間拿出，擰開蓋，對準黃蜂的窩，大吼一聲：“五味真火，燒吧！”轉眼間五味真火從小魔女的葫蘆里噴出來，噴到黃蜂的窩，黃蜂的大王，從窩里飛出來，指揮戰(zhàn)斗，一批批黃蜂沖上去，就被烈火燒死了，黃蜂大王被燒死，剩下的見大勢已去就飛走了，這下子，都飛走了了。小魔女又把五味真火收回了葫蘆里。蝴蝶精靈們見到了這一幕，對小魔女即感激又佩服。 蝴蝶精靈們和 小魔女關系更了。

海優(yōu)秀作文 篇4

語文如四季，她擁有四季的美麗。

語文，她應該如春一般吧。

“憶江南，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，吹來江水綠如藍。能不憶江南？”江南春如此，江北何不然？長城內外的大河上，處處都被花色浸染。這一點春姑娘向來不心偏。便是古人所嘆“春風不度玉門關”，如今也是楊柳依依，草色青青，花開滿河山。間或任何文羌笛音，卻早已不把楊柳怨。

“春燕燕，江上晚山三四點，柳絲如剪華濡染。”語文將你比作這春色，你可喜歡？請跟我來，我們去踏青，去賞花，去登山。

語文，她應該似夏一般吧。

“泛水新荷，舞風新燕?！毕娜盏?，萬物盛茂。春花若要變?yōu)榍飳?，都要依仗夏的孕育。夏天的這份功，切莫要忘記了。更何況，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夏日也有嫵媚貌。

“綠水滿池塘，點水蜻蜓避燕忙?！闭Z文，將你比作這夏景，你可喜歡？請跟我來，我們去泛舟，去戲水，去尋那綠蔭一片。

語文，她應該若秋一般吧。

“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴?！蓖嫖肚逭赵~中吁吁而來的愁情是秋日一大享受?！澳浯汗馄矍锕猓葱盘一▌倬栈??！闭l能說，秋色就比春色差，有道是：“霜葉紅于二月花?！鼻锾煲馕吨斋@。放眼望去，田野、江河、山林，到處都是碩果累累。這正是人們所期盼的佳期。

“桃李三春雖可羨，鶯來燕去放心亂?！闭Z文將你比作這這秋光，你可喜歡？請跟我來，我們去看大雁南飛，去摘成熟的果實，去觀滿山紅葉。

語文，她應該如冬一般。

“墻角數(shù)支梅，凌寒獨自開?！倍纠镔p梅是四季里不可多得的幸事。冬季里雖寒冷卻不蕭索，不信請看“北國風光千里冰封萬里雪飄”越是“燕山雪花大如席”才越有“千樹萬樹梨花開”。即使不是英雄，也為之折腰，也不禁要“欲與天公試比高”。

如那萬物復蘇的春天，如那花開滿園的夏季，如那香飄大地的秋時，如那瑞雪紛飛的冬日。語文她輕盈的從我身邊走過，讓我永遠記住她的芳姿。

海優(yōu)秀作文 篇5

湖北省黃石市陽新縣黃雙口鎮(zhèn)黃雙口中學xxx

“嘩嘩，……嗚……”

北風放肆地拍來，夾著豆大般的雨滴吹來。

坐在教室的前窗和后窗的津津和瑞瑞都無心做作業(yè)，不約而同地盯著窗外的雨景出神。

津津想：風雨過后，也該放學了吧！

瑞瑞想：風雨過后，媽媽又得出去了！

津津想：風雨過后，路不知有多滑，爸爸肯定會開著小車來接我的。

瑞瑞想：風雨過后，路不知有多滑，媽媽腿腳不利索應該不會接我了。

津津想：風雨過后，游戲廳的人肯定很多。

瑞瑞想：風雨過后，圖書室的人肯定很多。

津津想:風雨過后，爸爸肯定會找遍全城的總館再把我從游戲廳里揪出來。

瑞瑞想：風雨過后，媽媽肯定擔心我是否安全回家，我還是不去圖書室了，盡快回家吧！

津津想：風雨過后，爸爸肯定要拿雞毛撣子打我，不過媽媽會護著我的。

瑞瑞想：風雨過后，媽媽的風濕病肯定又犯了，不過還好我已省錢替她買了風濕膏。

津津想：風雨過后，爸爸公司的風濕膏產(chǎn)品定會賣的很火，我又有零花錢嘍！媽媽又可以帶我去游樂場嘍!

瑞瑞想：風雨過后，媽媽單位又得派她去游戲廳搜學生，我又有機會好好表現(xiàn)一下，媽媽又可以開開心心吃一頓我親手為她炒的菜嘍！

……

風停了，雨住了。

風雨過后，彩虹會出現(xiàn)嗎？

海優(yōu)秀作文 篇6

一個小男孩帶著一條蘇牧去爬山，爬山是他的嗜好，附近的小山包都爬完了，這座山是最后一座。

夕陽西斜時，小男孩還和那條蘇牧在山上轉悠，他們被困在了一個小樹林里。如果不在天黑前離開，他們就有可能會被山上的野獸吃掉。

大約半個小時之后，小男孩發(fā)現(xiàn)了出口，離他僅有幾十步遠。他高興極了，帶上蘇牧就向出口奔去。突然，小男孩背后傳來了一聲粗暴的嗥叫。小男孩回頭一看，當即癱倒在地上——一頭熊正朝他走來。他被嚇壞了，沒有力氣再站起來。那條蘇牧覺察到了小主人的危險處境，奮不顧身地沖上前去，撲向了熊。正當它飛起來的時候，熊舉起了它那巨大的爪子，狠狠地打在了蘇牧的腦袋上。蘇牧倒在了地上，閉上了眼睛。熊放下了巨爪，繼續(xù)向小男孩走去。小男孩意識到，現(xiàn)在他已孤身一人，要想活命，就要為生命而戰(zhàn)。所有的恐懼和膽怯在一剎那化為了勇氣！小男孩拔出腰間鋒利的匕首，那是他爸爸送他的，一下可以劈斷一棵稍細的竹子。熊跳了起來，小男孩迅速一閃，用匕首在熊的背上畫了一道圓弧。血滲了出來，熊被激怒了，再一次撲了過去。小男孩又一閃，但仍然被鋒利的熊爪掛了一下，在臉上留下了一道血痕。小男孩盡最大的努力不去想臉上的疼痛，拿起匕首向熊沖了過去。被動變?yōu)榱酥鲃?，形式逆轉了！一陣短暫的寧靜之后，一聲哀叫撕破了萬里長空……

第二天，一個小男孩在一個新堆的墳前站立著，腰間掛著一把染血的匕首。

海優(yōu)秀作文 篇7

夕陽西下，太陽映紅了半邊天，鑲了金邊的云慢悠悠的在天邊飄蕩，田間地頭，一位銀發(fā)老人正在忙碌，銀發(fā)似乎鑲上了一層金子，微微帶著些美麗的金光……

她就是我的姥姥。姥姥是一位平凡的老人，她從來沒有什么愿望，總認為平安就好。她的兩個孩子都各自成了家，立了業(yè)，姥姥有兩個孫女和一個外孫女，一個外孫，那個外孫女就是我。姥姥身子硬朗，樂于助人，還老愛自己倒騰一些瓜果蔬菜，說什么外面買的沒有自己種的好，吃起來放心。

姥姥家院子很大，在院子里姥姥有一片自己的“小天地”。這片小天地里種著草莓，桃子，葡萄，柿子，還有一大堆的蔬菜。姥姥每天都會早早起床打理她的小天地。

舅舅和舅媽兩人都很忙，所以每天都由姥姥照顧兩個小表妹。但是姥姥從來沒有說過一句苦，一句累。姥姥和鄰里之間十分和諧，誰家有事要幫忙，姥姥一定會第一個去。姥姥經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“鄰里之間能幫就幫?！?/p>

在我的記憶里，記得最深的便是姥姥的招牌笑容和姥姥做的飯菜。姥姥的笑容暖暖的，讓人也會不由自主的開心起來。姥姥做到飯菜特別好吃，我小時候愛挑食，每次去姥姥家，姥姥就變著花樣的給我做好吃得。

媽媽說“姥姥一輩子不容易，要我長大好好對待姥姥?！眿寢尩脑捨矣浀煤苌羁?，不過，就是媽媽不說，我也會對姥姥好的。

夕陽西下，云朵飄飄，迷人的晚霞中一位老人正在忙碌。她滿臉皺紋，眼睛里卻充滿睿智的光。她滿頭銀發(fā)

，卻有著硬朗的身子骨，讓我這個年輕人都自嘆不如。她辛苦一輩子，如今兒孫繞膝卻也不肯享享清福。

她就是我的姥姥。

海優(yōu)秀作文 篇8

老師的`愛，無私中帶著平凡，像一股暖流，滲入我的心田；像一陣春風，給我溫暖和溫馨。在我的學齡中，徐老師給我留下的印象最深。

徐老師個子高高的，留著一頭烏黑順滑的長發(fā)，漂亮的臉上，鑲著一雙充滿智慧的大眼睛。她總會咧著嘴微微一笑，是那樣的和藹可親，讓我不由自主的喜歡上她了。

徐老師是一個特別善解人意的好老師。記得有一次上學遲到了，我非常緊張，心里像揣著一只小兔子一樣“怦怦”直跳，我想這次肯定逃不過老師的批評和同學們的嘲笑。我怯生生的在門口喊了聲“報告”，誰知徐老師看我低著頭，臉漲的通紅，笑瞇瞇地走向我，輕聲說“心妍，以后到早點到校！”接著，向全班同學說：“心妍，你不是病了嗎？媽媽都已經(jīng)打電話通知過我了，你怎么又來了？”同學們聽了，紛紛投來敬佩的目光?！拔覜]有生病??？”我疑惑地看著徐老師，只見她微笑地看著我，我便一下子明白了，徐老師在巧妙的幫我解圍。徐老師輕柔的話語，善意的謊言我永遠銘記在心。從那以后，我更喜歡徐老師了。

徐老師不僅善解人意，她的心地還特別善良呢！

記得去年暑假，我們班的一個同學發(fā)生車禍住院了，徐老師得知后立即組織同學們一起去探望他，陪他聊天，看書，講笑話……讓這位同學能夠忘記傷痛，早日康復。徐老師更是每天抽出時間去關心他，像媽媽一樣照顧著他。

徐老師用她的細心、愛心呵護我成長。老師的教誨之恩，我終生難忘！