《伊索寓言》讀后感。

欄目小編為您準(zhǔn)備了《伊索寓言》讀后感模板，我們的心靈在閱讀作者的作品時(shí)，也得到了一些感悟。老師讓寫(xiě)的讀后感一是讓看書(shū)思考養(yǎng)成習(xí)慣，我們應(yīng)該借鑒別的作品嗎？感謝您的瀏覽！

《伊索寓言》讀后感模板 篇1

《伊索寓言故事》這本書(shū)蘊(yùn)藏著很多大道理，使我受益匪淺。里面有很多不同類型的故事，分別有哲學(xué)、勵(lì)志、感恩……故事以輕松、幽默的方式教會(huì)了我做人處事的方法。

其中，《狐貍和葡萄》令我印象深刻：從前，有一只自以為是的狐貍來(lái)到了一個(gè)山坡上，發(fā)現(xiàn)那竟是一大片誘人的葡萄園。狐貍挺直了身體去摘葡萄，可怎么也夠不著，于是它接二連三地嘗試，可每次都屢戰(zhàn)屢敗，最后，它自我解嘲道，葡萄是青的，肯定是酸澀的。從那以后，狐貍再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)了。

生活中，我常常會(huì)犯和著狐貍一樣的錯(cuò)誤。在我學(xué)騎自行車還沒(méi)有熟練地掌握技巧時(shí)，常常會(huì)因?yàn)楹ε露桓因T自行車，爸爸媽媽一再地鼓勵(lì)我，而我仍不斷找借口，要不說(shuō)地面太凹凸了，要不說(shuō)人太多了，要不說(shuō)座位太高了……這樣的結(jié)果一味地縱容自己，使我到現(xiàn)在還不敢騎自行車。但我讀了這個(gè)故事后，找到了自身的原因：我不應(yīng)該找借口，這樣就沒(méi)有突破自己的可能，而放棄一些我喜歡的東西。所以我以后遇到生活上的困難，都會(huì)克服心里的恐懼。

有些人，常常為自己做不成的事情找借口，我們千萬(wàn)不要成為這樣掩耳盜鈴的人。

《伊索寓言》讀后感模板 篇2

今天，我讀了《伊索寓言》之《農(nóng)夫的孩子們》這個(gè)故事。

這個(gè)故事主要講了一位農(nóng)夫的三個(gè)兒子不團(tuán)結(jié)，經(jīng)常打架。一天，農(nóng)夫讓他們找一捆樹(shù)枝，讓三個(gè)兒子輪流折這捆樹(shù)枝，誰(shuí)都沒(méi)有折斷?？梢话阉鼈兎珠_(kāi)，一根一根地折，三個(gè)兒子卻都折斷了。農(nóng)夫?qū)λ娜齻€(gè)兒子說(shuō)：“你們也一樣，團(tuán)結(jié)起來(lái)就是不可戰(zhàn)勝的，要記住，團(tuán)結(jié)就是力量?！甭?tīng)了農(nóng)夫的話，從此以后，三兄弟不管干什么都齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，生活過(guò)得越來(lái)越好。

這個(gè)故事我用了不到十分鐘的時(shí)間就讀完了，它雖然短小，但卻蘊(yùn)含著雋永深?yuàn)W的思想內(nèi)容，我從中受到了啟發(fā)，它讓我明白了一個(gè)深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是力量。由此我聯(lián)想到上學(xué)期我們班組織的一次小組跑步接力賽，那次比賽老師把我們分成了四組，每組十二人。我們小組雖然只有兩名男生，但我們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，最后取得了小組第一名的勝利。可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量是多么偉大?。?/p>

《伊索寓言》讀后感模板 篇3

今日，我如饑似渴地讀了了世界文學(xué)名著《伊索寓言》。《伊索寓言》是古代希臘人，傳給后世的一部飽含生活智慧的文學(xué)作品。寓言故事情節(jié)構(gòu)思巧妙，敘述概括，語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，所蘊(yùn)含的智慧既淺顯又發(fā)人深省，令我百讀不厭，趣味盎然，很受教育。

130篇寓言故事中，《農(nóng)夫和他的孩子們》很有意思，給我留下了深刻印象，進(jìn)一步懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。大意是：農(nóng)夫的孩子們經(jīng)常爭(zhēng)吵不休，農(nóng)夫又說(shuō)服不了孩子們。之后，他想了一個(gè)辦法，叫孩子們拿一捆樹(shù)枝來(lái)。先讓孩子們把整捆樹(shù)枝折斷，孩子們不管怎樣使勁，也不能把那捆樹(shù)枝折斷。于是，農(nóng)夫給孩子們每人一根樹(shù)枝，孩子們輕輕一折就斷了。農(nóng)夫語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們啊，你們也一樣，鑰匙你們能和睦一致，任何敵人都不可能戰(zhàn)勝你們，然而要是你們爭(zhēng)吵不休，那你們就很容易被敵人征服。”

這則寓言說(shuō)明，和睦、團(tuán)結(jié)就強(qiáng)大，紛爭(zhēng)便容易被征服。我們常說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”，團(tuán)結(jié)就能夠戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。四川汶川“5。12”特大地震發(fā)生后，在黨中央、國(guó)務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民齊心協(xié)力，“一方有難，八方支援”，有錢出錢，有力出力，構(gòu)成了一個(gè)巨大的凝聚力，使抗震救災(zāi)取得了巨大成績(jī)。再次證明“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

不管做什么，只要我們我們團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，就能戰(zhàn)勝一切困難，爭(zhēng)取更大的成就。

《伊索寓言》讀后感模板 篇4

在一個(gè)悠長(zhǎng)的暑期里，讀了了一本書(shū)《伊索寓言》。這本書(shū)令我獲益匪淺，因?yàn)樗鶕?jù)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)潔明了的短故事，敘述了一個(gè)個(gè)道理。

有一個(gè)故事幫我的印像深刻，那便是《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事。這個(gè)故事呀，一件事的打動(dòng)非常大。一個(gè)誠(chéng)信而又善解人意的樵夫外出劈柴，自然這一樵夫不但誠(chéng)信并且還太窮，他累到坐著小河邊歇息著。由于他十分口干，因此他就彎彎腰去飲水。忽然，撲騰的一聲，插在腰部的鐵斧掉進(jìn)河中，樵夫氣得痛哭了起來(lái)。這時(shí)候水里出現(xiàn)很多的泡沫，小水泡中擺脫了一個(gè)仙人。仙人和藹可親地詢問(wèn)道：這名兄弟，你干嘛呢?樵夫擦干眼淚，把事兒的歷經(jīng)一清二楚地告知了仙人。仙人笑著說(shuō)：你是好人。別哭了，我?guī)湍阏乙徽?。講完，就沉到湖底不見(jiàn)了。

沒(méi)多久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，也有一把鐵斧交到樵夫，說(shuō)：哪一把就是你的斧子啊?樵夫挑了出來(lái)，終于回到了自己的鐵斧，但是神仙把金斧和銀斧都給了樵夫。樵夫謝謝仙人，帶著三把斧子回了家，他的兄弟們看過(guò)都眼睛發(fā)紅。在其中一個(gè)兄弟動(dòng)著壞腦子，他也趕到小河邊學(xué)著樵夫的樣子。一樣，也引來(lái)了仙人，仙人也拿了三把斧頭。這名心術(shù)不正的兄弟，見(jiàn)到仙人手上的金斧、銀斧、鐵斧，貪欲地說(shuō)：這三把全是我的!仙人見(jiàn)到這類情況，心寒地區(qū)著三把斧頭離開(kāi)。這一貪婪的混蛋最終全都沒(méi)獲得。

這個(gè)故事讓我明白了：得寸進(jìn)尺的人終將遭受需有的處罰。（wWW.dg15.com 工作總結(jié)之家）

《伊索寓言》告知了我好多好多的道理，幫我不計(jì)其數(shù)的啟發(fā);能跟我說(shuō)什么事情該做，什么事情不應(yīng)該做，我十分鐘愛(ài)這本書(shū)!

《伊索寓言》讀后感模板 篇5

今天我為大家準(zhǔn)備了《伊索寓言》，講了很多故事，包括我們最熟悉的狐貍和葡萄。故事的結(jié)構(gòu)是這樣的:先寫(xiě)狐貍怎么樣，再寫(xiě)狐貍怎么想，最后寫(xiě)它是否吃飽了。

狐貍和葡萄的故事是這樣的：有一只狐貍餓了兩三天。他想：我必須找點(diǎn)東西吃，否則我會(huì)餓死的。但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)天上的鳥(niǎo)，地上跑的`小動(dòng)物，水里游的魚(yú)。他又自言自語(yǔ)地說(shuō)：看來(lái)只能去附近的村子碰碰運(yùn)氣。最后，狐貍來(lái)到一個(gè)葡萄園，看到了金銀透明的葡萄真的很吸引人。但是它怎么跳都摘不到。最后，他只能硬著頭皮說(shuō)：這些葡萄肯定不熟。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，有些人的‘能力不夠，就會(huì)說(shuō)時(shí)機(jī)不成熟。我覺(jué)得這個(gè)故事很好。事實(shí)上，有很多故事我不想多說(shuō)。

這本書(shū)是我認(rèn)為最好的書(shū)。這本書(shū)是古希臘伊索寫(xiě)的。我認(rèn)為它是最好的，因?yàn)橛泻芏嗪每吹墓适拢蠹s有100個(gè)故事。我是百里挑一。事實(shí)上，有牧羊犬、不孝、尊重和不尊重的故事和智慧的故事。想想看，我最喜歡我上面講的故事。