四年級下冊語文作文。

通過撰寫文章，我們掌握了如何用淺顯的字句闡述深奧的想法，寫作是我與內(nèi)心最貼近的孤獨旅程。經(jīng)過整理，欄目小編為您奉獻“四年級下冊語文第一單元作文”。這些建議只是供您參考，還請按照實際需求進行選擇！

四年級下冊語文第一單元作文【篇1】

記得六年級的那一會兒，我成績很糟糕，父親卻把責(zé)任都攬在自己頭上。在苦惱了一個月后，終于決定把我送回老家。

冬去春來，轉(zhuǎn)眼間我們就變成了四年級二期的大哥哥大姐姐們，而不是那一年級的小弟弟小妹妹，隨著時光點額流失，我們漸漸長大了收獲也越來越多了。

我從一年級開始，浪費了很多，直到六年級，我才明白珍惜這個字眼，這六年之中，我不珍惜父母的愛，讓我痛心；我不珍惜家人的愛，讓我慚愧；我不珍惜朋友的關(guān)愛，讓我難過；我不珍惜時間的給予，讓我一輩子內(nèi)疚

這是一本關(guān)于青春的書，雖然我連青春的殿堂都未曾步入過，但卻有很大的感觸，已經(jīng)六年級了，青春很快就要來了，這是一件令我又高興、又悲傷的事。高興的是，終于可以進入青春了，聽說青春是人生最美好的年華，但我有悲傷著即將來臨的畢業(yè)，到那時將會有多少的淚水灑落？回憶小學(xué)的六年時光，我默默的感嘆著時光的無情。還記得一年級時，老師每天都會說一句，放學(xué)要小心哦！二年級時，我們小小的手總在語文早讀課時揮來揮去，寫著每個生字的一筆一劃；三年級時，初次接觸英語；四年級時，開始會說同學(xué)，你長得好漂亮，我們交個朋友吧！也開始學(xué)會和好學(xué)生搭訕；五年級時，這道應(yīng)用題好難啊，我該怎么辦一張張的試卷總讓我們傷透腦筋；而六年級時，卻總是不經(jīng)意的望向操場上那些歡快的身影，這時才發(fā)現(xiàn)時光是個無法用括號括起來的單位。

四年級下冊語文第一單元作文【篇2】

春天到了，春姑娘悄悄地進入了我們的校園。它就像一位化妝師，給我們的學(xué)校畫上了無比美麗的妝容。

進入校園，第一眼瞧見的就是那半黃半綠的大大的草坪了?？矗〔莠F(xiàn)在才剛剛抽出嫩芽，就如同一個剛出生的小嬰兒一樣緊緊地依偎著大地母親。坐上去毛茸茸的，不像夏天似的那么扎人。再看看草坪周圍的小路，真像是春姑娘給草坪扎上的一根根小辮子。

往里走，一條光潔如銀的猶如光圈似的欄桿呈現(xiàn)在你的眼前。接著，是那清澈見底的池水，里頭有許多條紅色的活蹦亂跳的小金魚在游來游去。瞧，中間的那幾座假山多漂亮啊，有的像一只金雞立在水面上；有的像一只毛毛蟲在水上慢慢地爬著；有的像一個小人兒，在水面上練習(xí)著游泳；還有的……真是形態(tài)萬千啊！

走到教學(xué)樓底樓，抬頭一看，滿是那星星點點的迎春花。像天上的星星那么繁多，像草地上的野花那么樸實美麗，像繁茂的小草那么細小。它的枝條就像有禮貌的紳士一般朝我們鞠躬。它雖然是小小的，發(fā)出的清香也是淡淡的，但它是美麗的。近看，像一群群黃色的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。又好似一只只黃色的蝴蝶在教學(xué)樓間自由自在地飛翔著，讓大家頓時覺得眼花繚亂。

來到操場上往旁邊的草坪一眼望去，滿是那些參次不齊的樹。有的很細，但算不上很“年輕”。有的很粗，但算不上很老。但最最吸引人的莫過于那幾株白的、紫紅的玉蘭花了。如果把草坪看做一片碧綠的湖水，那么那些玉蘭花就像湖面上那一朵朵白的、紅的荷花，像一位位穿著白色、紅色衣裳的小仙女在湖面上跳著優(yōu)美的舞蹈。

瞧，春天的校園多美麗呀！

四年級下冊語文第一單元作文【篇3】

正月十五晚上，我和爸爸媽媽抱著“春來燕”、“天女散花”、“降落傘”等煙花來到樓前。

只見樓上鄰居抱出來個“金箍棒”，點著了，只聽“砰！”的一聲，一個渾身閃著綠色火焰的球從連發(fā)煙花筒里出來了。又聽“咚”的一聲，大火球一分為二變成了個細細的圓柱體：兩邊金色，中間灰色，還真有點像孫悟空的金箍棒。鄰居還沒放完，其他人都迫不及待地放了起來。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇?？赐炅诉@種煙花，又錯過了另一種?？赐炅四欠N，另一種又放完了。我們看的入迷了，好像煙花變成了UFO。

我們也不甘示弱，先放了個噴花的。我點著芯，只聽“咝！”的一聲，噴口冒出2米多高的火花，像一場密密麻麻的一場流星雨。爸爸點著了另一種煙花，“啪啪啪啪啪！”煙花筒上方出現(xiàn)了一個個亮亮的小銀點，過了一會兒，又冒出了比銀點還高、還亮的金點。我想：這種煙花可能是根據(jù)金比銀值錢造的。

其中，最好看的是對門奶奶放的。誰也不會想到小小的煙花彈能飛這么高，并變成大火花。剛開始，一個大火球帶著長長的尾巴直沖上天，然后，“砰”的一聲，火球爆裂；中間紅色；向外一點黃色；外層是銀白色。制做這種煙花的工作人員一定費了不少心思。

我十分喜歡看煙花，真希望再過一個元宵節(jié)。

四年級下冊語文第一單元作文【篇4】

讀了這幾段話，我發(fā)現(xiàn)每段話中提到的句子，對于理解課文的內(nèi)容、體會作者表達的思想感情非常重要，都是課文的關(guān)鍵句。

1、讀一讀，選兩三個詞語，說說你體會到的鄉(xiāng)下和城市生活的不同。

讀一讀這些詞語，我們知道第一行詞語是描寫城市生活的，第二行詞語是描寫鄉(xiāng)下生活的。

體會：從“繁華、璀璨、高樓林立”這些詞語中我感到城市生活是燈火通明、人多熱鬧的;從“肥沃、麥浪、炊煙裊裊”這些詞語中我感到鄉(xiāng)下生活是恬靜、溫暖、美好的。

2、讀一讀，選一幅圖畫照樣子寫一寫。

a、天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

這兩個例句，一個是描寫田園生活的，一個是描寫海邊生活的。三幅圖分別是：草原場景、山間場景和城市生活場景。

寫一寫：

(1)一望無際的草地與藍天相接，那些被碧綠的草原襯托的十分清楚的馬群，羊群在太陽底下就像繡在綠色緞面上的彩色 圖案一樣。

(2)幾場春雨后，山青了，水綠了，山下那淙淙流動的一條小溪，愈發(fā)湍急秀麗起來。

(3)城市里，一座座高樓大廈拔地而起，干凈寬敞的馬路，綠化優(yōu)美的街道，五顏六色的花朵，將城市裝點的分外美麗。

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

③俏：俊俏，美好的樣子;(此處既能表現(xiàn)梅花的俏麗，又能表現(xiàn)革命者面對困難堅強不屈的美好情操。)

詩意：

風(fēng)雨把春天送歸這里，飛舞的雪花又在迎接春天的來到。已經(jīng)是冰封雪凍最寒冷的時候，懸崖邊上還盛開著俏麗的梅花。梅花雖然俏麗，但并不炫耀自己，只是為了向人們報告春天到來的消息。等到百花盛開的時候，她將會感到無比欣慰。

賞析：

這首詠梅詞，結(jié)構(gòu)精致和諧，在塑造梅花形象時，上片重點寫背景，以背景反襯對象，使梅花具有錚錚鐵骨和挑戰(zhàn)精神;下片則濃墨重彩寫對象，突出梅花甘愿隱于百花之中的情操，使梅花具有明媚開朗至剛無欲的品格。一個“俏”字，成為過渡的橋梁，使詞的境界渾然天成。

1、多讀:不僅要讀課本，而且要讀讀本，可能的話，盡可能閱讀一些文言作品，擴大自己的視野。

2、多背:意思是指，凡是老師要求背誦的課文，最好能一字不落的'把它背誦下來。倘若你可以堅持到底，那么你就自然掌握了古人的用語習(xí)慣和遣詞造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起來。

3、多練:是提高文言文閱讀能力的捷徑之一，不僅要認真完成課后訓(xùn)練，而且要多做相關(guān)的字詞句的分類訓(xùn)練，以拓展視野，提高自己的綜合素質(zhì)。

1、注重日常積累：語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績，平時更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。

2、學(xué)會理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成知識網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。

3、學(xué)會觀察周圍：寫作是源于生活的，最打動人的往往是細節(jié)之處。所以平時要多觀察生活，寫作時多做細節(jié)描寫，才能真正為作文進行潤色，讓老師能眼前一亮。

四年級下冊語文第一單元作文【篇5】

今年春游，我建議大家到四季河公園去游玩，因為那里的景色實在是太美了。

四季河公園不僅是我縣最大的，也是最美麗的公園。公園分為東南、東北、西南、西北四個部分，下面我就跟大家詳細的介紹一下吧。

公園的東南部有許多蜿蜒曲折的小徑，是用大理石鋪成的，路邊的小樹剛露出嫩芽，沐浴著明媚的春光快速的成長著，傍邊的小草在微風(fēng)中點點頭，好像歡迎游客們的到來，各種顏色的花兒爭相開放，我不讓你，你不讓我，五顏六色，競相比美。

東北有個白色的小房子，幾位老人在這里娛樂，有的打牌，有的在下棋。小房子的旁邊是一大片沙地，這里是小朋友們最喜歡的地方，小朋友可以在那里盡情的玩耍，打沙仗，堆沙人，玩的不亦樂乎。

西南方向有一座小山，山上有八個鼎，它們分別是：仕鼎，安鼎，財鼎，愛鼎，壽鼎，豐鼎，司母戊鼎，嗣鼎。我給大家介紹一下鼎的由來吧。鼎，國禮之鼎，司母戊鼎，鑄成于距今三千年的殷商晚期。因為器型高大厚重，形像雄偉，紋飾華麗，被譽為“世界青銅器之最”，是中華文明智慧的結(jié)晶，曹縣商王城湯建陽之地，今將司母戊鼎放大三倍，高399厘米，長330厘米，寬234厘米，重6。66噸，置于曹縣四季河公園最高點，意為曹縣繁榮昌盛，人們安居樂業(yè)。

西北部是四季河，那里河水清澈見底，河上有三座石橋，河水在陽光的照耀下紋波粼粼，金光閃閃。河水在樹枝下淙淙流淌著，一根柔軟的細致伸到水里，幾條身體修長的小魚，一會兒用嘴去唆那樹枝，一會兒又一個個首尾相接的繞著那樹枝轉(zhuǎn)著圈兒。偶然來陣風(fēng)，那幾條小雨一驚，忽然就不見了，但是一會兒，它們又聚在一起了。

還有許多的迷人景色，我就不一一介紹了，大家還是到公園去一睹它的美麗景色吧。

四年級下冊語文第一單元作文【篇6】

四年級下冊第一單元作文

【美麗的校園作文1】

進了校門可以看見一棵棵高大的樹木，有枇杷樹，樟樹等等。我們有兩塊操場，操場旁邊有休息椅和乒乓球臺子。這是大操場，大操場上還有塑膠跑道和沙坑，還有籃球架，大操場是塑膠場，我們每次做操和上體育課都會在那里做。

上了樓梯就是小操場了，站在小操場中間面對的是教學(xué)樓，還有食堂。教學(xué)樓一半是老師辦公室一半是教室，我們有六層樓，19個教室。

教室外面的墻上有圖畫，有故事，有詩句古詩。

教室里面有黒板和電子白板，圖書柜，雛鷹爭章欄等等一些畫板貼獎狀的板子，自我介紹的板子等等以及電腦柜。教室后面的黑板報，是我們自己畫的，上面有名人名言，文明畫等等。每個班都有黑板報哦!

我們個個班對老師尊敬，像對自己媽媽一樣，對同學(xué)友好，像對自己兄弟姐妹一樣，我們有矛盾也有友好，有團結(jié)，有爭斗，可不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?我們也有科學(xué)實驗室和電腦室，周五還有看書時間哦!

我的校園真快樂!真美好!

【美麗的校園作文2】

我們的校園有一個花壇。

春天，花壇的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，車前草被一些小草包圍著，好像車前草跳著優(yōu)美的舞蹈，小草們是車前草的粉絲，圍在車前草的周圍，要車前草的簽名。

夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，密密層層，一陣風(fēng)吹來，車前草就彎了一下腰向人們敬禮，小草們快活地唱著動聽的歌。喇叭花吹起小喇叭，向人們問好呢。

秋天，一陣秋風(fēng)吹來，蒲公英就像冒險家一樣，紛紛飛走。樹上的葉子在空中翩翩起舞，落葉們孤獨的'飄落在地上，像給大地鋪上了金黃的地毯，楓葉被秋風(fēng)帶去旅游了。

冬天，樹木像光頭一樣，沒有一根頭發(fā)，小草枯死了，春天到了就會重新生長?；▔呐赃呌幸粭l小路，小路是用鵝卵石鋪成的光著腳丫走在上面，鵝卵石會給你按摩哦。

我愛我的校園，更愛校園的花壇。

【美麗的校園作文3】

我們的校園有一個花壇。

校園的花壇春天，花壇的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，車前草被一些小草包圍著，好像車前草跳著優(yōu)美的舞蹈，小草們是車前草的粉絲，圍在車前草的周圍，要車前草的簽名。

夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，密密層層，一陣風(fēng)吹來，車前草就彎了一下腰向人們敬禮，小草們快活地唱著動聽的歌。喇叭花吹起小喇叭，向人們問好呢。

秋天，一陣秋風(fēng)吹來，蒲公英就像冒險家一樣，紛紛飛走。樹上的葉子在空中翩翩起舞，落葉們孤獨的飄落在地上，像給大地鋪上了金黃的地毯，楓葉被秋風(fēng)帶去旅游了。

冬天，樹木像光頭一樣，沒有一根頭發(fā)，小草枯死了，春天到了就會重新生長?；▔呐赃呌幸粭l小路，小路是用鵝卵石鋪成的光著腳丫走在上面，鵝卵石會給你按摩哦。

我愛我的校園，更愛校園的花壇。

【美麗的校園作文4】

今天下午起床后，薛老師告訴我們要去多功能廳，于是，我們就排著整整齊齊的隊伍來到了四樓的多功能廳。因為學(xué)校舉辦了1——6年級的藝術(shù)節(jié)活動，今天就輪到我們二年級啦!

我們來到多功能廳，有一位老師說：“安靜!大家盤腿坐下!”于是，我們二年級的同學(xué)都坐下了。

校園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)節(jié)表演開始了!有兩位小主持人走上了舞臺，他們說：“首先有請二年級一班的小同學(xué)為我們帶來”街舞飛揚“突然，就有一位男同學(xué)站在了舞臺上，音樂也一時間響起了，他的手像機器人一樣上下擺動，我看了看，很快就結(jié)束了。

接下來還有好多同學(xué)表演了自己的才藝，有表演花球舞的，有獨唱《山楂果》的，還有合唱的，讓人看得眼花繚亂。

過了好久，終于輪到我們班表演了，徐皓槿最特別，她吹葫蘆絲，吹了第一首《金孔雀輕輕跳》，等吹第二首《荷塘月色》的時候，大家都情不自禁地跟著唱了起來。最后，我們班全體同學(xué)給大家朗誦了《少年中國說》，我們一會讀的重一些，一會讀的輕一些，朗誦完，大家都送來了熱烈的掌聲。

藝術(shù)節(jié)表演結(jié)束后，我們排著隊回到了班級。通過觀看今天的藝術(shù)表演，今后，我也要增添興趣愛好，爭取下次有這樣的機會可以展示個大家!

四年級下冊語文第一單元作文【篇7】

愛，一個讓人覺得枯燥的話題，人們講它千千萬萬次，卻不懂它長長的愛之情。愛像什么，小學(xué)生的作文里，他們會把愛比作太陽，一個溫暖的懷抱。初中學(xué)生的作文里，他們會把愛比作溫暖的河流，數(shù)不清的星星。高中學(xué)生的作文里，他們會把愛比作看不完的銀河，一顆溫暖的心。

大家好！我是何顧曦，是一個有時文靜，有時活潑的小女生。胖胖圓圓的臉上鑲著像黑葡萄一樣的水靈靈的大眼睛，特別炯炯有神，和我的臉配合像一個天氣預(yù)報臺，高興時臉像太陽公公一樣笑哈哈的晴天；不高興時像嘩嘩的傾盆大雨的雨天。眼下面是小巧靈瓏的鼻子，還有有時話匣打開了收不住的小嘴，烏黑的長發(fā)，膚色白白的有點像童話世界的白雪公主喲！我特別喜歡畫畫，我經(jīng)常會見縫插針的畫點我喜歡的小人卡通，涂上五彩斑瀾的色彩，真是美不勝收啊！我畫的畫還得過學(xué)校小學(xué)生部的一等獎了，媽媽說我有點小天賦，所以我經(jīng)常有得小得意！我還特別喜歡閱讀，我暑假里的最高記錄是一天一本書，我的粉色的臥室書架上擺滿了各類書籍，有各類文學(xué)、百科全書、童話書、作文書等等。它們讓我增長了廣闊的見識，遨游在知識的海洋中，也伴我慢慢的成長，我愛它們！我最不喜歡的就是運動了，除了游泳和打羽毛球外，其它的體育運動不擅長，我以后要改正這些小缺點，取長之人，補己之短，讓自己更上一層樓！努力啊，讓偉大我的小宇宙爆發(fā)能量吧！這就是我充滿自信可愛的小女生！江蘇蘇州張家港市暨陽湖實驗學(xué)校三年級:何顧曦

四年級下冊語文第一單元作文【篇8】

在景色迷人的木蘭校園里，有數(shù)之不盡的美景：洋溢著歡聲笑語的操場；拔地而起的教學(xué)樓；書聲朗朗的教室；神圣莊重的升旗臺；鳥語花香的花壇……但是我卻對那美麗迷人的小花壇情有獨鐘。

走進學(xué)校的大門，映入眼簾的是一塊大石碑，上書八個蒼勁有力的大字：傳承創(chuàng)新，明德誠信。石碑的周圍是一個美麗迷人的小花壇，里面盛開著爭奇斗艷的花朵，就像是一顆顆寶石鑲著的花邊。

春姑娘來到了校園的花壇。她左瞧瞧，右瞧瞧，給花兒們穿上了五顏六色的衣裳，花兒們高興極了！微風(fēng)拂過，她們翩翩起舞，給春天帶來了無限生機。

春姑娘要回家了，便讓夏阿姨來照看。夏阿姨一來，陽光就變得更加燦爛了。陽光普照在油菜花上，像是在曬陽光浴，又像金色的小孩在上面玩耍，還像金光零零星星地潑撒在花瓣上……

這美麗的景色把秋婆婆給招來了。秋婆婆無聊極了，花兒們一個個像泄了氣的皮球，顯然沒有了往日的光彩……

不好，調(diào)皮好動的寒冬哥哥也來湊熱鬧了，只見他鼓起腮幫子，吹起了一陣陣寒風(fēng)，花兒們?nèi)忌l(fā)抖。一片片花瓣從花朵上飄落下來，落在泥土里，等到了春天，她們才會恢復(fù)往日的輝煌。

校園的花壇讓人流連忘返，我愛這美麗的花壇！

四年級下冊語文第一單元作文【篇9】

還有一次，快樂作文的全體師生在去郝堂的路上，那里的池塘中也有許許多多的亭亭玉立的荷花。那些濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉的永遠是我最愛的荷花。

十八年后的我已讀到高中時期，在這個過程中有很多不堪回想的事，也許回想起來能讓我感到安慰，也許能讓我得到欣慰感，在這個過程中我做錯了很多事，也讓家人為了我操了很多的心。這個過程應(yīng)該從小學(xué)一年級開始，那個時候的我正在處于頑皮時期，到處跟別的同齡人到處玩，每天都不著家，早出晚歸，每時每刻都讓家人處于擔(dān)心的狀態(tài)，沒有一刻是放松的。這個時期一直到小學(xué)畢業(yè)，才消失以為可以讓父母放下心來。可是一個過程的結(jié)束就代表另一個過程的到來，緊接到進入初中階段。

王世杰，你還記得我嗎？你是你不認得我了，你還記得我們上三年級的時候，我不知道你是從哪里知道我要轉(zhuǎn)學(xué)，但是最后一天，你和魯學(xué)文帶我去操場，只有我們?nèi)齻€人。你還記得嗎？哦哦，我想起來了今天晚上來莉莉大飯店，我給你介紹我的同學(xué)。一定來！

四年級下冊語文第一單元作文【篇10】

下午當(dāng)我把作文本拿給許諾時，她卻一點也不高興，并且冷冷地說：我覺得這篇作文應(yīng)該重寫。為什么？我不解的問道。如果你的作文被改個稀巴爛，你會怎么辦？我會認真的閱讀一下，然后重抄一遍。我干脆的答道。那你幫我抄好了！她越說火氣越大。我正要走時，她叫住我，我們不要做朋友了。聽了她的話，我頭也不回的走了。我萬萬沒有想到，好心為同學(xué)修改作文，卻引起了一場風(fēng)波。

六年級演講稿題目：競選副大隊長演講稿。關(guān)于競選的演講稿怎么寫？這篇六年級演講稿800字的競選副大隊長演講稿的演講稿范文，告訴我們競選的演講稿該怎么寫。

在九年級上第一節(jié)物理課的時候，老師問：除了水分子對玻璃分子存在引力外，還與什么因素有關(guān)？老師話剛落就有無數(shù)的同學(xué)舉起了手，我雖想好了答案，但害怕自己答錯了，畢竟是上這個老師的第一節(jié)課，所以沒舉手。