難忘的比賽作文。

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧！寫作文有助于語言表達(dá)能力的提高。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無數(shù)次推敲，那么有哪些優(yōu)秀的作文可以參考呢？有請駐留片刻，小編為你推薦難忘的比賽作文，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

難忘的比賽作文(篇1)

金秋時節(jié)，一切都披上了迷人的金色，在這美好的季節(jié)里，一年一度的體育節(jié)在同學(xué)們的期待中拉開了帷幕。我們首先迎來了長繩比賽，由于我們班的體育成績在年級中算比較差的，所以我們把目標(biāo)定在甩掉最后一名。

同學(xué)們?yōu)榱诉@一目標(biāo)都在刻苦訓(xùn)練著，為了在比賽中取得好成績，我也每天早早地來到學(xué)校，和同學(xué)們一起訓(xùn)練。

星期二下午，比賽正式開始了，看著前面幾個班嫻熟的動作，我們不禁暗暗擔(dān)憂起來，聽說最差的班跳了2分25秒，同學(xué)們這才有了信心，我們只要少于這個時間，就可以達(dá)到目標(biāo)了。

該我們上場了，同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)，一個個滿懷希望。隨著裁判的一聲令下，第一個同學(xué)像箭一般地沖進(jìn)去，后面的同學(xué)也魚貫而入，旁邊的拉拉隊更是“進(jìn)、進(jìn)、進(jìn)！”地喊得熱火朝天。就要該我跳了，我的心一下子提到了嗓子眼兒。我擺好姿勢，等前面的同學(xué)跳了一個之后，我看準(zhǔn)時機(jī)飛快地沖了進(jìn)去，繩馬上就要到我腳底下了，我靈巧地躍起，左右腳陸續(xù)抬高，然后輕輕放下，一個，兩個，跳完后，我挺著身子跑了出去，生怕把繩絆住，影響了后邊的同學(xué)。當(dāng)順利地跑出來時，我懸著的心才放了下來，然后趕緊排到隊伍后面，也和著拉拉隊的聲音喊了起來。很快，我們跳完了第一輪。第二輪，我又以熟練的動作順利地跳了出來，然后給后面的同學(xué)加油。還有五個、四個、三個、兩個，還有一個同學(xué)了，她起跳時，腳抬慢了一點，就“死”了繩，大家都開始埋怨起來，那位同學(xué)更緊張了，連續(xù)“死”了兩三次，終于，她平靜下來，跟上了節(jié)奏，順利地跳出來了。裁判按下手中的秒表，1分57秒，第五名，大家聽見了這個成績，三五個擁抱在一起歡呼起來，這是可是我們幾個星期訓(xùn)練的成果呀！

功夫不負(fù)有心人，我們的目標(biāo)終于實現(xiàn)了。天仿佛格外的藍(lán)，校園仿佛格外的美。在以后的比賽中，我們一定會取得更好的成績。

難忘的比賽作文(篇2)

今天，我按時來到小桔燈作文培訓(xùn)班寫作文，曾老師神秘地走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，老師今天要和你們玩一個特殊的小游戲，玩了以后，還要寫一篇作文哦！”我們急切地催促道：“那還等什么？快開始??！”原來，老師說的“特殊”游戲就是夾珠子比賽呀！

老師清了清嗓子，大聲說道：“比賽規(guī)則是把珠子運(yùn)到畫圈點，掉在地上的珠子不算，不準(zhǔn)用手拿，只能用筷子夾，不可以故意去碰撞別人，明白了嗎？”我們回答道：“明白了。”

比賽開始了，我大步流星地走上臺，心想：不就是一個夾珠子比賽嘛，容易得很！老師一聲令下，我更目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個“獵物”。突然，我快速地把筷子一伸，夾住了“獵物”，可“獵物”哪有這么容易被征服?。≌J(rèn)輸？不可能！它仗著自己圓溜溜渾身像涂了油似的功夫，一骨碌的從我的“魔爪”下逃脫了出來，我不氣餒，繼續(xù)盯著它?！芭?，夾到啦！我興奮地叫了起來，這才發(fā)現(xiàn)對方已經(jīng)開始運(yùn)了，我也手忙腳亂地運(yùn)起來。唉，大人們常說心急吃不了熱豆腐，這不，剛運(yùn)到半路，珠子“嘀溜溜”地從我的筷子里滾了出來，我又回到起點，開始運(yùn)了起來。

“好了，時間到！”最終，對方以五比四險勝，我悶悶不樂的低著頭，央求道：“老師，再來一次吧！”

通過這件事，我明白了，做什么事都要有耐心。

難忘的比賽作文(篇3)

那一年我八歲，二胡郭老師推薦我參加徐州市少兒民樂大賽，剛接到這個消息時，我非常興奮，在家里苦苦地練習(xí)三年多，終于有機(jī)會能登上舞臺展示一下自己了，我憧憬著這一時刻快點到來，不過隨著比賽的臨近，我也開始緊張起來，如果比賽時我拉錯怎么辦？如果音沒拉準(zhǔn)怎么辦？如果我忘記譜子怎么辦......我越想越擔(dān)心，幾乎不能集中精力進(jìn)行賽前訓(xùn)練，幸虧郭老師及時發(fā)現(xiàn)了我的不安，調(diào)整了我的情緒。

令我興奮又緊張的比賽終于到了，一大早我?guī)еb備早早地來到了比賽現(xiàn)場，這種龐大的整容我真是第一次見到，二胡、古箏、竹笛、琵琶......各種各樣的民族樂器，這可真是個民樂展示的大舞臺，各類選手都已進(jìn)入緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)，經(jīng)過了一段時間忐忑不安地等待，終于輪到我上臺了，我學(xué)著前面幾位哥哥姐姐們一樣，介紹了一下自己和參賽曲目，此時，我感覺臉上熱熱的，心里像揣了只小兔子，幾乎不敢抬眼看臺下的觀眾，手指都緊張得僵硬了，這時，郭老師走到了臺下，微笑著用她那慣有的鼓勵的眼神看著我，并頂了頂大拇指。我開心地笑了，緊張的感覺減輕了不少，音樂響起，我張開雙臂，放松手腕，抬手，微笑，手指熟練地在琴弦上上下滑動，歡快的樂曲聲此起彼伏，引來了一陣陣掌聲，這時我感到信心十足，勇氣倍加，后面的曲子也都很順利的完成了，比賽結(jié)束了，評委對我的演出給出了滿意的評價，我拿到了銀獎，并得到了我第一次二胡比賽的榮譽(yù)證書。

到今天我已經(jīng)參加了很多次的比賽和演出，但是這第一次的`登臺比賽是讓我終身難忘的，經(jīng)過這次比賽，讓我變得勇敢了許多，膽大了許多，并使我終身受益，我永遠(yuǎn)也不會忘記這次比賽。

難忘的比賽作文(篇4)

星期五，天氣晴朗，這可不是普通的一天，今天可是要啦啦操比賽的哦！上午一到學(xué)校，王老師就讓我們開始了訓(xùn)練，一直練到了放學(xué)，我們都成了落湯雞了，大汗淋淋的。

下午第一節(jié)課，我還以為我們要去體育館呢，結(jié)果不是去體育館，而是去我們的新操場。剛到那里，我的天吶，人山人海，一到六年級一個不少，剛剛好把操場中間給站滿了。

我東張西望，前面有一個小小的臺階，很矮。我沒有注意，差一點點就摔倒了。一年級的小學(xué)生開始表演，別小看這些一年級小學(xué)生，也挺厲害的。下一個是二年級，接下來是三年級。這時候我心里在想，到我們了吧？結(jié)果五年級開始了表演，我又在心里嘀咕著：不是我們嗎，怎么到了五年級的大學(xué)生了？原來我們是最后一個表演的，我只好認(rèn)真地看他們表演。

終于，到了我們班，我才發(fā)現(xiàn)上午老師說我們都要穿朝陽路小學(xué)的校服。我過去向601班借。功夫不負(fù)有心人，我借到了，連忙把外套穿上，褲子脫下交給鄒帥的媽媽。我又將借到的褲子馬上穿上，并且迅速地回到了位置上，一！一！一二一，一！一！一二一！立定！一二！同學(xué)們大步大步地走著。

音樂起，開始比賽了。張佳妮在前面帶隊，大家都跟著他一起跳好不容易回到了教室。

別人說我們402班得了第三名，老師說我們成績優(yōu)秀。我不知道成績?nèi)绾?？是第一，還是第二，還是第三？

這天是一個難忘的一天。

難忘的比賽作文(篇5)

在人的腦海中，總會有些開心，不開心的，悲傷的，難過的，難忘的事情。而在我的腦海里，就有著一件令我至今難忘的事情。我記得，那是發(fā)生在上學(xué)期的一件事情，我參加了杜鵑小學(xué)首屆小達(dá)人特長生選拔賽，經(jīng)歷了許許多多的喜怒哀樂，下面我就為你一一道來。

初賽時，我報了3個項目：英語、畫畫和手工，令同學(xué)們刮目相看。但我還是沒有把握，練習(xí)了好多次才有信心。

終于到了比賽那天。該我上場了，我將我的畫畫和手工作品交給王老師，便開始了英語演講。講了一會兒，哎呀，不好!我背錯了一個單詞!我在心里叫著。但很快就冷靜了下來。我講到第5段時，老師喊停了。給我的評價是：演講得很流利，但動作還可以夸張一些，因為西洋的語言本來就是很夸張的。我有些失落地回到教室，心想：英語背錯了，還不夠夸張，會不會晉不了級呢?

第二天，我懷著忐忑不安的心情來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有一群同學(xué)聚在一起看宣傳欄里的紙。我跑過去一看，原來是小達(dá)人比賽初賽的結(jié)果!我找呀找，終于找到了我的名字。真是有驚無險，我的畫畫和英語項目都晉級了!太好了!

沒過多久，復(fù)賽的時間到了。這次畫畫不用比，直接跳到?jīng)Q賽。于是，英語成了重點。到了比賽現(xiàn)場，陳老師指著題目問我：這個怎么讀?我讀了一遍。不是這樣讀的，是這樣的......對了，記住。糾正了幾次后，我會讀了。我想：今天我可真幸運(yùn)，遇上這兩個好評委。于是，這次比賽一路順風(fēng)。當(dāng)成績出來時，我簡直不敢相信，我以9.6分的成績成功進(jìn)入了決賽!

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了決賽的日子。那天，我換上校服，又準(zhǔn)備了一次，信心十足地準(zhǔn)備參賽。到了合班樓，也就是比賽現(xiàn)場，我就開始畫畫?？墒牵@里好吵呀，而且人山人海。我本想靜靜地畫，可觀眾的吵鬧聲和同學(xué)們精彩的表演吸引著我，我根本無法安心畫畫。我想：他們表演得那么好，我會不會比不過他們呢?我捂住耳朵，全心全力的畫。快到我上場時，我終于把那張畫完成了。一看，呀!真漂亮啊!這時，媽媽過來了，對我做了個加油的手勢，說：馬上要輪到你了，加油，不要害怕。媽媽相信你!聽了這番話，我對自己有了信心。不一會兒，該我上場了。我流利的表演著我精心準(zhǔn)備的英語小品。也許是有了好幾次的舞臺經(jīng)驗，這次我不緊張了，演講也很順利表演完后，我心里那塊懸著的石頭終于掉下了。

一天放學(xué)時，我看到學(xué)校門口竟然有我的海報!原來我畫畫得了個性小達(dá)人，英語得了最佳入圍獎，成了名符其實的小達(dá)人，海報后面還有我的畫呢!回到家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽了，欣喜若狂......

通過這次的比賽，令我明白了許多的道理，這真是一次難忘的比賽。我想，在以后的日子中，我還要學(xué)習(xí)更多的東西，來充實自己。

難忘的比賽作文(篇6)

上個星期三，體育謝老師宣布體育節(jié)拔河比賽三(1)班輪空時，我們?nèi)?2)班的同學(xué)情不自禁地發(fā)出“?。　钡膰@息。我們要拿下三(3)班，才能與三(1)班爭奪最后的勝利。

比賽開始了，二十名小勇士登場了，他們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。前兩局我們兩隊各勝一場，打成平手。

決勝局開始了，小勇士們一個接一個地沿著長繩站成“一字長蛇陣”。隨著謝老師一聲令下：“起繩！”大家一腿前一腿后，站成了弓步，拿起長繩，牢牢地握在手里。謝老師大喊一聲“預(yù)備~~！”“噓！”大家重心壓低、身體后仰，用全身力氣使勁向后拔。一會兒我們拉過來、一會兒他們又拉過去，不分勝負(fù)。瞧！大力士楊嘉年咬緊了牙，臉漲得通紅，豆大的汗珠從額頭上滾落下來。我們拉拉隊員齊聲高喊“加油！加油!”三(3)班堅持不住了，繩子向我們這邊慢慢移動。

最終，我們?nèi)〉昧藙倮?。我們班同學(xué)一起歡呼起來，歡笑聲響徹了整個操場。

難忘的比賽作文(篇7)

數(shù)學(xué)競賽后，小明、小華、小強(qiáng)各獲得一枚獎牌，其中一人得金牌，一人得銀牌，一人得銅牌.王老師猜測：“小明得金牌;小華不得金牌;小強(qiáng)不得銅牌.”結(jié)果王老師只猜對了一個.那么小明得___牌，小華得___牌，小強(qiáng)得___牌。

邏輯推理答案：

邏輯問題通常直接采用正確的推理，逐一分析，討論所有可能出現(xiàn)的'情況，舍棄不合理的情形，最后得到問題的解答.這里以小明所得獎牌進(jìn)行分析。

解：①若“小明得金牌”時，小華一定“不得金牌”，這與“王老師只猜對了一個”相矛盾，不合題意。

②若小明得銀牌時，再以小華得獎情況分別討論.如果小華得金牌，小強(qiáng)得銅牌，那么王老師沒有猜對一個，不合題意;如果小華得銅牌，小強(qiáng)得金牌，那么王老師猜對了兩個，也不合題意.

③若小明得銅牌時，仍以小華得獎情況分別討論.如果小華得金牌，小強(qiáng)得銀牌，那么王老師只猜對小強(qiáng)得獎牌的名次，符合題意;如果小華得銀牌，小強(qiáng)得金牌，那么王老師猜對了兩個，不合題意。

綜上所述，小明、小華、小強(qiáng)分別獲銅牌、金牌、銀牌符合題意。

難忘的比賽作文(篇8)

在成長的過程中，我們經(jīng)歷了太多事情，有歡笑，也有悲傷。很多事情我或許已經(jīng)忘懷，但五年級的那場比賽卻讓我銘記至今。

那年，我參加了羽毛球市長杯比賽。一路過關(guān)斬將，我來到了半決賽。我的對手小趙很高很壯，斗志昂揚(yáng)；而我雖不矮但也不高，給人一種小巧的感覺。

半決賽開始了，小趙氣勢洶洶地向我“殺”來，我當(dāng)然也不甘示弱，用力一抽把球打了回去……就這樣，我們展開了激烈的對抗。但由于小趙力量很大，炮彈般的進(jìn)攻使我招架不住，我很快便輸了第一局。

局間休息時，教練細(xì)心指導(dǎo)我如何以柔克剛，我專注地聽著，心中已形成了戰(zhàn)術(shù)。第二局，我先發(fā)制人贏得兩分，但隨后便被小趙反超，并以2比9落后。我沒有氣餒，努力使自己鎮(zhèn)定下來。接著我發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用小球控制住小趙的前場，使她沒法進(jìn)攻。一分，兩分，三分……我們分?jǐn)?shù)漸漸接近。追平了！我還在繼續(xù)努力著。我贏得了場點！我還在拼搏。最后我拿下了第二局。我告訴自己：看，我做到了。但也不能掉以輕心，決勝局是關(guān)鍵！

短暫的休息過后，決勝局開始了。經(jīng)過了兩局的比拼，大家都已筋疲力盡，但我們都沒有放棄，因為雙方都深知堅持就是勝利的道理。打著打著，我的大腿拉傷了，但我強(qiáng)忍疼痛繼續(xù)戰(zhàn)斗；汗水肆意流淌，模糊了我的雙眼，但我抹掉汗水繼續(xù)拼搏；手軟弱無力舉不起球拍，但我揉揉手臂繼續(xù)奮斗……我的得分在一點點增加，一點點靠近終點；但同時對手也緊隨其后。最后一分了，我握著賽點，咬緊牙，冷靜沉著地與對手周旋著。“殺！”伴隨著我的歡呼，伴隨著隊友們的掌聲，這場歷時一個多小時的戰(zhàn)斗終于落下帷幕。我艱辛地贏了，汗水浸濕了我的衣服，淚水模糊了我的雙眼。我贏了！

這場比賽，我不僅收獲了勝利，同時收獲了更重要的東西。我對自己說：結(jié)果固然重要，但過程的拼搏、努力、堅持卻更為寶貴。這場比賽也告訴我，一開始的落后并不等于失敗，只要堅持就能成功。決定成敗的是自己的信念！

難忘的比賽作文(篇9)

今天是我最難忘的一天，因為我們?nèi)哪昙壢w師生參加了體育比賽。你有跑60、400、800、1500米的，還有跳遠(yuǎn)、投球的，我參加了1500米長跑。唉！一想起這個數(shù)就緊張。

昨天一回到家，我把這個事告訴了媽媽。媽媽問：你行嗎？1500米可是要繞操場內(nèi)道跑5圈，很累的。我又告訴了爸爸，爸爸說：那可不是慢跑，那是比賽，是要為班級加分的，你肯定不行。聽了爸爸媽媽的勸說，我想了又想，可還是被這次比賽吸引了。我想去試一試，挑戰(zhàn)一下自己！

那令我期盼已久的一天終于到來了，就是運(yùn)動會這一天。我非常緊張，因為我擔(dān)心自己跑不快，沒有為班級加分。??！終于到女生1500米了，我們先到老師那檢錄，然后我們踏上了跑道，形成了一排小蛇。只聽見老師的槍聲一響，我們猶如一匹匹駿馬同時飛奔。這時我想起媽媽說的一句話開始千萬不要太快，要不最后沒有體力了，只要跟上大隊伍就行了，要記住千萬不能走著，只聽見同學(xué)們都在喊著：加油，加油！一路上不僅有同學(xué)的鼓勵，還有老師的指導(dǎo)。我一下子熱血沸騰，好像是汽車加了油，馬兒吃了草，老虎抓到了牛，讓我的速度變得快了一些。最后的一圈，我實在堅持不住了，想停下來走一會兒，可是為了班級的榮譽(yù)我只好安慰自己：就剩下最后一圈了，堅持下去，不要為四7班丟臉。此時，頭腦中浮現(xiàn)出老師鼓勵的目光，同學(xué)們助威的話語，立刻又讓我充滿了力氣，突然感覺自己的腿不由自主地跑了起來，一口氣我就趕超過了3個對手。過了終點，我的腿好像失去了直覺，往后一倒，躺在了操場上，后來我才知道自己得了第八名，我歡呼起來！

啊！這次比賽我明白了，長跑需要的其實是耐力、堅持，只要我們堅持不懈，任何困難都能克服！

難忘的比賽作文(篇10)

1. 簡便計算：

（1）9999+9998+9997+9996 （2）22222×999999

（3）454十999×999十545 （4）2008×-20072007×2008

2.找規(guī)律填空。

3.對于兩個數(shù)A、B，規(guī)定A ▽ B=A×B÷2，請你計算：6 ▽ 2＝（ ）.

4.一只母雞生蛋很有規(guī)律，總是連著兩天每天生一個蛋，以后就要空一天不生蛋，已知元旦這天沒有生蛋，19全年一共生了( )只蛋。

5. 5個數(shù)寫成一排，前3個數(shù)的平均值是15，后兩個的數(shù)的平均值是10，這五個數(shù)的平均值是（ ）。

6．一個數(shù)加上8，乘以8，減去8，除以8，結(jié)果還是8.那么這個數(shù)是（ ）。

7.小紅從1樓上到6樓需要30秒，那么上到15樓需要（ ）秒。

8.有9把鑰匙9把鎖，一把鑰匙開一把鎖，但不知道哪把開哪把，最少 （ ）次能夠確保全打開。

9．今燒一道“香蔥炒蛋”菜，需要七道手續(xù)，每道手續(xù)所需時間如下：敲蛋1分鐘；洗蔥切蔥花2分鐘，打蛋3分鐘；洗鍋2分鐘；燒熱鍋2分鐘；澆熱油4分鐘；燒4分鐘.你認(rèn)為燒好這道菜所需時間最短為（ ）分鐘。

10．小明今年6歲，媽媽今年30歲，再過（ ）年，媽媽的年齡是小明的2倍。

12. 如圖2，張大爺家的農(nóng)田，地里有3口井，張大爺要把這些地平均分給他的3個兒子，并且每個兒子分得的土地上都要有一口井，應(yīng)怎樣分？(畫出分割線)

13. 有 A、B、C、D、E五個小足球隊參加足球比賽，到現(xiàn)在為止，A隊賽了4場，B隊賽了3場，C隊賽了2場，D隊賽了1場．那么E隊賽了（ ）場。

14. A、B、C、D四個同學(xué)猜測他們之中誰被評為三好學(xué)生．A說：“如果我被評上，那么B也被評上．”B說：“如果我被評上，那么C也被評上．”C說：“如果D沒評上，那么我也沒評上．”實際上他們之中只有一個沒被評上，并且A、B、C說的都是正確的．則沒被評上三好學(xué)生的`是（ ）。

15.甲船從A港出發(fā)，每小時行18千米，4小時后，乙船出發(fā)10小時追上甲船，乙船的速度是（ ）。

16．甲、乙、丙共有100本課外書.甲的本數(shù)除以乙的本數(shù)，丙的本數(shù)除以甲的本數(shù)，商都是5，余數(shù)也都是1.那么乙有（ ）本書。

難忘的比賽作文(篇11)

。上午，數(shù)學(xué)老師周老師給我們上完課，說：“下午有奧數(shù)競賽，參加的有下面這些同學(xué)：‘潘林威、洪智樂、陳瑞翼、劉星……在實驗樓的階梯教室比賽。”老師講完了，卻依然沒聽見“王越陽”三個字，心想：怎么沒有我的名字？我心里禁不住一陣陣難過起來。這時，洪智樂舉起手來，說：“老師，我……我不想去參加了！”老師說：“既然你不想?yún)⒓?，那就算了吧！”說著，就拿起筆在紙上劃去了洪智樂的名字。下課后，有的同學(xué)問：“王越陽，下午奧數(shù)比賽怎么沒你?。俊蔽抑缓糜仓^皮說：“沒事兒，不就一次比賽嘛。”下午，我準(zhǔn)時到了學(xué)校，一節(jié)課、兩節(jié)課，下課時周老師對我說：“王越陽，等會你去參加奧數(shù)比賽吧！”我聽了興奮極了！高興地和陳瑞翼一起飛奔向?qū)嶒灅堑碾A梯教室。比賽開始了，階梯教室里鴉雀無聲。我興奮而緊張地在紙上計算著。時間過得可真是快啊，轉(zhuǎn)眼間，就只剩下五分鐘了。同學(xué)們有的長長嘆了一口氣，如釋重負(fù)；有的眉頭緊鎖，顯得焦急而又無可奈何；有的連忙拿起試卷，開始進(jìn)行檢查，