幼兒教師述職報告。

俗話說，實踐是智慧的源泉，每當(dāng)我們完成一項任務(wù)時。報告不再是罕見的東西，工作報告應(yīng)在總結(jié)情況的基礎(chǔ)上，重點提出下一步工作的安排意見，寫報告我們需要從哪些方面入手？編輯精心挑選后認為“新幼兒教師述職報告”是最精彩的一篇文章，這只是我個人的看法供您作為參考！

新幼兒教師述職報告 篇1

我叫**，**年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已十個年頭了。十個春秋，十年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲。

曾有人說過：“人*大的幸福就是有一個安樂窩?！边€記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下"安樂窩”總算定了?？蓵r隔不久，我就發(fā)現(xiàn)這個“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的負擔(dān)，已經(jīng)一個接一個的沖我而來，因為我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情。其次，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。

這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。同時更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小朋友就是我*好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績來，在教育教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學(xué)大專。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學(xué)習(xí)，聽他們的課。晚上，人們飯后閑聊時，我則坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會學(xué)習(xí)，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求*佳效果。艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。

十年來，我擔(dān)任過大班班主任，教研組組長，年級組長。曾連續(xù)三年被評為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”，所帶的教研組也多次被評為優(yōu)秀教研組。

成績歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，同時我也深深體會:“代課”這兩個字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。

新幼兒教師述職報告 篇2

今年，蒙的厚愛，同事們的信任，再次推選我當(dāng)團小組長，身為帶班教師，班上的工作繁重而瑣碎，但是我很快樂的接受了這一個工作，并努力把工作做到最好：團小組是青年教師的隊伍，代表著整個幼兒園的形象。在擔(dān)任團小組長這兩年多以來，我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動，處處以身作則，帶頭參加到活動中。對于業(yè)務(wù)上的交流活動，我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與，并用各種方式對團員們以鼓勵，讓我們時刻保持一顆上進的心，讓青年團員們有新的成長。同時也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會更加努力的。

五月份幼兒園進行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建，我和同事們一起加班加點的整理資料，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準(zhǔn)備。我積極的配合園，細心的備課試教，成功的完成了迎檢的教學(xué)活動。幼兒園成功的評上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽！十二份幼兒園進行綠色幼兒園的創(chuàng)建，我們也是積極的配合，利用休息時間進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，組織孩子們進行環(huán)保小制作，通過大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。

零九年我付出了很多，收獲也很多。五四青年節(jié)評上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”，五月獲得岳麓區(qū)幼兒教師錄象課評比三等獎。也成功的進行了小學(xué)二級教師的職稱評定。在以后的工作中，我將不驕不躁，把后面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它――托著明天的太陽。

新幼兒教師述職報告 篇3

《幼兒園教師個人述職報告：重審自己的成長》可能是您在尋找幼兒教師個人計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

在炎炎夏日來領(lǐng)之際，又一學(xué)期接近尾聲，回頭重審自己的成長，有得有失，現(xiàn)小結(jié)如下：一、思想認識，在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，積極向黨組織靠攏，所以這一學(xué)期來我以黨員的要求約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上保持覺醒的思想認識，以身作則，在同事、孩子的心目中樹立起榜樣的作用。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，定時撰寫思想?yún)R報，剖析自我，總結(jié)得失，服從學(xué)校的工作安排，任勞任怨，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，提高力求自己的教學(xué)水平和理論基礎(chǔ)，不時地找出《教育學(xué)》、《心理學(xué)》翻閱，溫故而知新，提高專業(yè)理論，同時還翻看了《幼兒教師專業(yè)發(fā)展》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》、《優(yōu)秀論文集》、《從實踐到文本》等，真正地了解孩子，吸取先進理念，積累思想，提高覺悟。爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。我是一名認真的人，追求完美，所以在教育教學(xué)中，我抓住聽課機會，認真?zhèn)湔n及時反思提高自身業(yè)務(wù)；尊重孩子，愛孩子，獲得孩子的信任；通力合作，做好班級管理。

1．虛心聽課、認真指導(dǎo)。

聽課是提高自身上課能力、促進教師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認真聽課，認真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后認真及時地與老師進行溝通，在溝通的過程中梳理思路，開闊認識，沖擊頭腦。

2．認真?zhèn)湔n、及時反思。

我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個孩子，及時了解他們的認知能力、認知興趣，抓住他們的興趣點，來設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)、穿插游戲。規(guī)范備課流程，每個環(huán)節(jié)從策略——指導(dǎo)語——小結(jié)——環(huán)節(jié)分析，雖然繁瑣但給了自己清晰的思路，讓自己的活動預(yù)設(shè)能力得到了加強。 一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為。于是，及時反思成了我的必修課程。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴。

3．抓住機遇、歷練自己

作為青年教師的我在充實自己理論知識的同時，勇于抓住機會歷練自己。本學(xué)期，積極承擔(dān)園內(nèi)外開課任務(wù)，體育活動《快樂拍球》挖掘孩子拍球潛能，激發(fā)孩子的創(chuàng)新能力，在游戲中學(xué)會合作；心理活動《我敢一個人睡》源于幼兒又服務(wù)于幼兒，通過問題探討、頭腦風(fēng)暴、體驗感受，幼兒從害怕——克服膽怯敢一個人睡——感受黑夜的美，從而喜歡上黑夜，榮獲區(qū)三等獎。每一次的開課背后，有自己汗水的付出，也同時有很多老師的支持，我的師傅、親密的同事們都為我提供寶貴的建議，感謝你們的幫助，有了你們我成長的道路更為順利。本學(xué)年，除了承擔(dān)開課任務(wù)，還勤練筆頭。文章《解讀常態(tài)故事教學(xué)的有效策略——基于故事活動的分析和實踐》獲北侖區(qū)2012年幼教學(xué)科論文評比一等獎；《家庭親子體育活動現(xiàn)狀調(diào)查與分析》獲2011年北侖區(qū)教育局優(yōu)秀調(diào)研報告二等獎；《我運動、我陽光、我健康》獲《以學(xué)生為本，創(chuàng)新教育評價》征文三等獎，并發(fā)表于《北侖教育科研》……

4．盡心竭力、共同管理，班級工作中，我們班三位保教人員關(guān)系融洽，班級管理有條不紊。我愿意耐心、真誠、傾力的指導(dǎo)年輕教師，協(xié)助保育員一起搞好班級的衛(wèi)生保教工作，三人同心，互相幫助，互相挾持。挖掘自身繪畫、折紙的興趣愛好，在班級開展折紙?zhí)厣顒?，孩子們興趣很高，心靈手巧了，同時折紙的成功為孩子們帶來了自信的體驗，協(xié)同促進了其他方面的發(fā)展，班級特色凸顯。雖然兼著科研工作比較忙碌，但自己一有空就留在班級，為班級、孩子騰出更多的時間，早出晚歸盡我所能。在這里非常感謝班里的兩位老師毫無怨言的幫我處理、分擔(dān)著工作。

三、科研工作

1．積極引領(lǐng)課題

本學(xué)期繼續(xù)完善陽光體育的課題研究，實現(xiàn)有效地落實體育課程，促進幼兒健康成長。不斷地針對課程落實的現(xiàn)狀作出分析、調(diào)整，努力繼續(xù)挖掘“陽光體育特色”創(chuàng)建幼兒園品牌特色，努力使陽光體育成為我園品牌特色創(chuàng)建的一大亮點。我們在環(huán)境、課程上不斷實踐、完善，選擇適合幼兒的課程實施，進一步調(diào)整，創(chuàng)造科學(xué)的體育環(huán)境為幼兒發(fā)展服務(wù)。但在實施中也發(fā)現(xiàn)了一定的問題，特別是在劉占蘭等教授來園一針見血的指出了我們存在的問題，我們將重新審視陽光體育，梳理內(nèi)涵，體現(xiàn)身心健康、快樂體驗。

2．引領(lǐng)培訓(xùn)

本學(xué)期教師培訓(xùn)源于教師教育實踐，從實踐中挖掘研討內(nèi)容，以解決困惑和問題為目標(biāo)，內(nèi)容豐富，形式多樣，動靜結(jié)合，以集體學(xué)習(xí)為主，小組研討為輔，激發(fā)教師的研討熱情，提高研討意識，加強科研氛圍。我組織開展了專題研討、經(jīng)驗沙龍等多種形式的科研學(xué)習(xí)，如規(guī)范的體育動作示范、隊列隊形的隊列標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)、期中開課研討、視頻觀摩、寧波市優(yōu)秀心理活動的經(jīng)驗分享等，加強了我們體育教學(xué)開展的規(guī)范化、有效化，有目標(biāo)、有標(biāo)準(zhǔn)、有方法與策略，相信我們的體育教學(xué)會逐漸走向正規(guī)，老師們的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。

3．重研討比武

我們開展了團隊式研討、期中開課、師傅互助式教學(xué)競賽等多種形式的體育活動研討與展示，從研討、設(shè)計活動——多次試教、調(diào)整——最后的展示，體現(xiàn)了一個團隊的成長，說明了老師們對體育活動的組織、掌控能力正逐步提高。還多次承擔(dān)了展示活動，接待了杭州幼兒園、市一幼、易園蹲點等多人次、較高質(zhì)量的觀摩，我園的環(huán)境、陽光體育及體育活動展示受到了大家的認可，聆聽、學(xué)習(xí)了同行與專家的指點與建議。還組織了早操比賽、早操拍攝等常規(guī)活動，我們的早操不僅成為了靚麗的風(fēng)景線，還促進了孩子的平衡能力、身體力量、拍球技能等身體動作，學(xué)會合作、自我保護。

四、不足與展望

本年度有收獲也有不足，如作為科研組長自身專業(yè)的引領(lǐng)還有待提高，作為科研組長的專業(yè)引領(lǐng)、敏銳洞察、統(tǒng)籌思路非常重要，這也我比較慚愧的地方。雖然盡可能為老師們的文章提供一些建議，但還不夠全面，而且能力有限給與的指導(dǎo)非常淺薄，我將繼續(xù)努力。

新幼兒教師述職報告 篇4

教師年終述職報告幼兒園

在這個充滿著童趣和笑聲的幼兒園里，每一位教師都是孩子們的守護者和引路人。在一年的時間里，我們共同經(jīng)歷了太多的歡聲笑語和汗水流淌。為了更好地展現(xiàn)我所做的工作和取得的成果，我寫了一份年終述職報告，來向大家展示我的工作成果和反思。

一、教學(xué)改革

為適應(yīng)新學(xué)生的特點和幼兒園的教學(xué)要求，我積極探索創(chuàng)新，進行教學(xué)改革。我結(jié)合幼兒的生活實際，采用多元化教育方式，鼓勵幼兒興趣，促進幼兒全面發(fā)展。例如，在課程中使用多媒體教學(xué)，引導(dǎo)幼兒獨立思考，增強他們的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)新意識。此外，我也引入雙語教學(xué)法，注重廣泛宣傳國家提倡的語言文化，讓學(xué)生感受到國際化教育的氛圍，開拓了幼兒的國際視野和語言能力。

二、教育教學(xué)思想

我在工作中堅持“以人為本”的思想，將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位，立足于幫助幼兒發(fā)揮自身優(yōu)勢和特點，學(xué)會自主探究和獨立思考。同時，我注重引導(dǎo)孩子們積極向上，培養(yǎng)他們的思想道德品質(zhì)，讓他們在唱歌、跳舞、講故事等各種活動中，感受到快樂和成就感。

三、文化素養(yǎng)

在工作中，我注重提高幼兒的文化素養(yǎng)，促進他們的文化自信心。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生光顧不同類型的書店，并在書店中與他們進行交流，讓他們了解到書籍的奧妙，了解不同文化。同時，我注重鍛煉幼兒的表演能力和藝術(shù)素養(yǎng)，組織孩子們參加各種文藝巡游和民俗活動，讓他們了解到不同的文化，增強家庭和社會的聯(lián)系。

四、家長教育

在工作中，我也注重家長教育，為了讓家長更好地了解和支持孩子的學(xué)習(xí)，我在家長會上與父母們展開交流，讓他們了解孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況。我也會主動與家長溝通，傾聽他們的意見和建議，并根據(jù)孩子們的特點和需要，為每個幼兒提供個性化的輔導(dǎo)和建議。

總之，對于一個值得信賴教師的評價，是她能夠打造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將她所教的知識以多種不同的方式呈現(xiàn)出來，同時促進學(xué)生們的整體發(fā)展。我始終堅信，只要我不斷努力，就能讓培養(yǎng)出更多的幼兒精英。在新的一年，我將繼續(xù)盡我最大的努力，為每個孩子的成長奉獻我的力量！

新幼兒教師述職報告 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

轉(zhuǎn)眼間，短短的一年就在忙忙碌碌中接近了尾聲。回顧xx多月工作，可真是有喜有悲。

都說幼兒教師的工作是最瑣碎、細小的，但我熱愛我們的工作，雖然實習(xí)只有短短的xx個月，可就是和孩子們相處的xx個月里，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華，是孩子們使我更深地體會到幼教的崇高和偉大，以及時間的意義與快樂。我愛我的.孩子們，我的孩子們也同樣的喜歡我。

送人玫瑰、手有余香。

我力求從每一件小事做起，并要做得耐心細致，我們班有幾名孩子自理能力較差，很多時候吃飯到要喂，剛開始我一邊喂，一邊根據(jù)幼兒的不同講一些關(guān)于吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃飯姿勢，如今我們班孩子在吃飯時的紀(jì)律有了很大提高。

我們班有一名孩子，名叫xx，開始他在班里吃飯不說最費勁，但也足夠倒數(shù)了，喂還不吃，講還不聽，后來經(jīng)過了解知道，xx很喜歡爸爸，而他的爸爸在遙遠的國外工作，很久才能回來一次，于是我就根據(jù)他的性格，給xx講，人要是總也不吃飯就會營養(yǎng)不良，長的又瘦又小，甚至餓死，以后就再也見不到爸爸了，只有多吃飯，多吃菜，才能長成一個健康的身體，高高的個子，像爸爸一樣，那樣爸爸看到才會高興，知道嗎？

慢慢地，xx真的變的很愛吃飯了，而且不挑食了。

班上還有一個小男孩，他叫xx，特別的愛咬人，經(jīng)常會聽到幼兒告狀，而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長道歉，還要面對該男孩的父母重復(fù)的說一句話：“您的孩子今天又咬xx了”和教育該男孩，這一直是讓班長頭痛的事情?？墒怯忠粫r想不出更好的方法叫好這個孩子，有一次xx又咬了一位小女孩的小腿肚子，剛咬不久，女孩的外婆就來接她了，還好咬的不重，女孩的外婆聽了解釋后也就沒有追究，我便似教非教地問了問xx，你是不是肚子餓了？小朋友的腿不好吃，下次餓了告訴老師，我給你糖好嗎？這時我竟意外的發(fā)現(xiàn)，xx的臉紅了，此刻我忽然領(lǐng)悟到再不聽話的孩子也是有可塑性的，后來的幾次，xx偶爾也有咬人的事件，但是我再也沒有訓(xùn)斥過她，而她咬人的事件也越來越少了。

看到他們有了進步，此時自己也格外地快樂、幸福，平時吃的苦也變成了甜的。

開始我本著身為一名幼師，想干出一點幼師應(yīng)有的特色，成為一名對幼兒很有震射力的老師的思想和錯誤的教育理念。給自己對孩子的教育帶來了一些被動，也為幼兒園帶來了不必要的麻煩，還好有園長的不吝教誨，將我引出歧途，指導(dǎo)了正確的教育理念。為了能讓自己盡快地適應(yīng)幼兒園的需要，跟上現(xiàn)代教育的步伐，我利用業(yè)余時間，將自己作一全面的充實，

雖然距離新《綱要》的精神我還不夠。但我會盡百分之百的努力跟上，甚至超越。

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年x月x日

新幼兒教師述職報告 篇6

幼兒教師職稱述職報告

尊敬的評審委員會：

我很榮幸能夠在此向您介紹我在幼兒教育領(lǐng)域所取得的成績和經(jīng)驗。本人自2005年開始從事幼兒教育工作，至今已有十五年的時間，其中六年擔(dān)任幼兒園教師，九年擔(dān)任教研組長。本人在從教期間，堅持以孩子為本，以愛心引導(dǎo)孩子健康成長，以創(chuàng)新驅(qū)動教學(xué)科研，以協(xié)作推動團隊發(fā)展，獲得了學(xué)生、家長和同事們的高度認可。

一、教學(xué)工作

擔(dān)任幼兒園教師期間，我堅持以“人性化、情感化、游戲化”為理念，把握幼兒語言和認知發(fā)展階段，精心設(shè)計教學(xué)活動，寓教于樂、以趣帶學(xué)。在普通幼兒園，破除以往“老師上課，孩子聽課”的模式，積極引導(dǎo)孩子參與課堂活動，促進孩子自覺學(xué)習(xí)，同時結(jié)合孩子的實際情況注重培養(yǎng)孩子的思維能力、觀察能力、創(chuàng)造能力和團隊合作精神，提高孩子的綜合素質(zhì)。

在國際幼兒園擔(dān)任教師時，我注重培養(yǎng)孩子的雙語思維、雙語表達能力，豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，大膽創(chuàng)新，采用多種教學(xué)法，如活動法、游戲法、合作學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、手工實踐等，使孩子既獲得知識，又體驗樂趣。

二、科研工作

作為教研組長，我?guī)ьI(lǐng)教研組利用暑假、周末等教學(xué)外時間進行課程研究，通過撰寫教學(xué)設(shè)計、使用教學(xué)軟件等方式不斷創(chuàng)新教育教學(xué)。2015年，我?guī)ьI(lǐng)教研組進行“情景教學(xué)在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用研究”項目，通過教師行為觀察、學(xué)生問卷調(diào)查等方法進行實證研究，深入分析情景教學(xué)在英語教學(xué)中的優(yōu)勢和應(yīng)用范圍，推動教育教學(xué)方式更新?lián)Q代。

三、團隊建設(shè)

作為教研組長，我注重建設(shè)團隊，積極營造輕松、和諧、互助的工作氛圍，促進教研組的整體實力提升。我組織團隊成員每周飯?zhí)眉w拓展、每月小組學(xué)習(xí)、每學(xué)期組織教學(xué)督導(dǎo)等活動，促進教研組成員之間的交流和學(xué)習(xí)。此外，我還積極向其他幼兒園的教師開展交流與合作，推動教育教學(xué)的全面進步。

總之，我始終把幼兒教育工作視為一項神圣而光榮的事業(yè)，努力以自己的實際行動影響著身邊的每一個孩子、每一個家庭、每一個同事。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚光大優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀業(yè)績，不斷提高自身素養(yǎng)，更好地為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻！謝謝！

新幼兒教師述職報告 篇7

時光飛逝，又一個學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：

本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，加強政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項活動及教研活動，遵守紀(jì)律，熱愛集體，服從分配，對班級工作努力求真、求實、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

1、在教育教學(xué)活動中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。后學(xué)期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對孩子們進行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

2、強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時的制止，并進行隨機教育。

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

新幼兒教師述職報告 篇8

幼兒園中班教師述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長、家園共育的各位同仁：

您們好！

我是某幼兒園中班的一名教師，為期一年的工作已經(jīng)結(jié)束，今天在此向大家以述職報告的形式匯報。

1. 工作概述

在這一年的工作中，我主要負責(zé)中班授課、管理、教研和家園共育四方面的工作。

在授課方面，我堅持按照孩子們的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律進行教學(xué)活動的設(shè)計和實施。我積極引導(dǎo)孩子們進行主動探究，通過各種形式的活動激發(fā)他們的好奇心和求知欲，并培養(yǎng)他們的獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。同時，我也注重孩子們的身體素質(zhì)和動手能力的培養(yǎng)，讓他們在游戲中享受快樂體驗、對世界進行探索和認識，從而全面發(fā)展。

在管理方面，我認真履行了班級管理職責(zé)，保持規(guī)范的管理和教育秩序，也通過多種渠道了解孩子們的日常表現(xiàn)和成長發(fā)展?fàn)顩r，密切關(guān)注他們的身心健康成長，盡心盡力為他們創(chuàng)造溫馨、安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

在教研方面，我積極參加了幼兒園各類教研活動，并積極向主管領(lǐng)導(dǎo)和同事們交流、分享心得體會。同時，我也注重實踐中的反思與總結(jié)，及時對自己的工作進行調(diào)整和提高，不斷改進自己的教學(xué)方法和技巧，以更好地適應(yīng)幼兒園的教學(xué)需求和教育理念。

在家園共育方面，我認真履行家園合作職責(zé)，積極主動與家長建立溝通渠道，及時共享孩子們的表現(xiàn)和情況，向家長傳授育兒知識和育兒經(jīng)驗，共同探討和解決孩子的成長問題，營造良好的家園共育氛圍。

2. 工作成績

在這一年的工作中，我取得了以下幾方面的成績：

（1） 教學(xué)成績：我依據(jù)幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)、教案等資源，設(shè)計出符合中班年齡組特點和需要的教學(xué)活動，按照“以兒童為主體，以玩為主要內(nèi)容，以實踐為主要手段”的教學(xué)理念，使得孩子們在參與、體驗、創(chuàng)造中快樂學(xué)習(xí)，在趣味的活動中體驗個人和集體的成功感和成就感；

（2） 管理成績：我認真履行管理職責(zé)，嚴(yán)格組織教育活動，保證教育質(zhì)量，為孩子們創(chuàng)造了和諧、安全、整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，在班級物品的管理上，保證物品的需要時刻得到滿足，整個班級的教學(xué)活動運轉(zhuǎn)的非常井然有序；

（3） 教研成績：作為一名教師，我始終保持積極向上的態(tài)度，認真思考、研究和總結(jié)，不斷提高自身的教育水平和教育思維，不斷實現(xiàn)教育目標(biāo)；

（4） 家園共育成績：我及時與家長聯(lián)系，主動向家長傳授有關(guān)幼兒教育的知識和經(jīng)驗，為家長提供身心健康、成才教育方面的專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，受到家長的一致好評。

3. 存在的問題和不足

在這一年的工作中，我也遇到了一些問題和不足：

（1） 活動設(shè)計方面需要更加注重突出主題，強化游戲性，推動觀察、探究和實踐實現(xiàn)更好的一體化；

（2） 教育教學(xué)思路和方法方面仍需要進一步拓廣和深化，學(xué)習(xí)更多有效的教育教學(xué)技巧和方法，以更好地滿足幼兒的個性化需求；

（3） 家園合作方面需要進一步加深和拓寬，與家長之間的溝通和交流，不僅要及時反饋孩子的表現(xiàn)狀況，還需注重傳遞教育理念和方法，營造更加積極、和諧的家庭教育氛圍。

4. 下一步工作計劃

在接下來的工作中，我將全力以赴，積極面對存在的問題和不足，繼續(xù)加強自身教育教學(xué)方法和技能，提高幼兒教育教學(xué)的專業(yè)水平。同時，進一步加強與家長之間的互動和交流，做好家庭教育的宣傳和指導(dǎo)，促進家校之間的和諧配合，共同為孩子們的健康成長努力奮斗。

謝謝大家！

新幼兒教師述職報告 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

在過去的一個學(xué)年里，我一直擔(dān)任配班老師一職，在工作中，我能夠和班主任老師密切配合，和睦相處，共同營造班級穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心發(fā)展做了大量工作，取得了一定的成果。在做配班工作的過程中，我認識到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不可少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應(yīng)有高低之分；無論身處哪個崗位，都應(yīng)該認真努力地工作，力爭讓家長滿意，讓幼兒得到充分全面的發(fā)展。所以，在即將到來的新學(xué)期里，出于班級保持穩(wěn)定教師隊伍的考慮，我希望能繼續(xù)擔(dān)任配班工作，和班主任老師繼續(xù)合作，在工作中取得更大成績。

雖然我任職不久，但我已在工作中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了一些成績，但這都只能代表過去，人的眼光應(yīng)該向前看，不斷給自己制定新的目標(biāo)，盡力做好本職工作，生活才會充實到有意義。

時代在進步，社會在發(fā)展，21世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)的幼兒園老師。在今年，我將利用業(yè)余時間攻讀大專學(xué)歷，力爭做一名具有先進教育觀念和現(xiàn)代知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的教師。新學(xué)期，在進入新的崗位后，我將努力做好以下幾點：

一、積極主動地與班主任老師協(xié)調(diào)配合，共同管理好班級。認真做好班級衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)工作，在工作中堅持面向全體幼兒，并注意個體差異。

二、開展好家園共育工作，主動、熱情地為家長服務(wù)，利用早送晚接的時間與每位家長充分交流，并定期總結(jié)與家長交流的情況，力爭做到不冷落任何一位家長，讓每一位家長都能感受到老師對孩子的關(guān)愛之心。在工作中，當(dāng)家長遇到教養(yǎng)方面的難題時，能及時為其解答疑問；當(dāng)家長提出合理化建議時，則應(yīng)該虛心接受；當(dāng)家長反映問題時，能及時認真地解決。

三、繼續(xù)美術(shù)園本課程的研究工作。21世紀(jì)，我國市場經(jīng)濟將逐步完善，社會將進一步表現(xiàn)出競爭性、開放性、創(chuàng)造性的特征，為了更好地讓孩子們適應(yīng)未來的社會，從現(xiàn)在起，就要在幼兒教育目標(biāo)中，體現(xiàn)未來社會對人才素質(zhì)的要求，培養(yǎng)孩子們的競爭意識、開放的思維習(xí)慣，重視幼兒創(chuàng)造力的開發(fā)，我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫活動中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展。

四、為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)該適當(dāng)增加如下教育內(nèi)容：

1、全球教育：讓幼兒了解世界，關(guān)心中國在世界的地位；

2、環(huán)保教育：讓幼兒從小形成強烈的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣；

3、合作教育：培養(yǎng)兒童從小樂于合作的態(tài)度，善于合作的能力，增強交往技能，在社會性方面得到健康的發(fā)展。

總結(jié)過去，計劃將來，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，為幼兒園的美好前景奉獻自己的力量。

幼兒教師個人述職報告

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個春夏。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。

兩年來雖然期間我也遇到過很多的困難，我不愉快過，我也曾對自己失去信心，認為自己是一名失敗的教育者，我覺的自己壓力好大，自從本學(xué)期接任黃金閱讀識讓我充滿了信心改變了以前的教學(xué)方法，俗話說：“活到老，學(xué)到老?！币m應(yīng)社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實自己，因此我把在黃金班的教學(xué)方法用在平常教學(xué)中，我相信只要自己有信心，有能力，能吃苦，沒有做不好的事，因此，我一直努力著；看著孩子們在大班度過了一個愉快而充實的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們成長的進步。現(xiàn)在看著孩子們一個個高高興興上小學(xué)了，我也從心底感到高興，明白自己的辛苦沒有白費。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的。我記的羅園長曾說過今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的勝利。我會更努力。

新幼兒教師述職報告 篇10

幼兒教師申報一級教師個人述職報告

我們的孩子是祖國的未來，孩子的成長教育是一項非常重要的工作。作為一名幼兒教師，我十分珍視這份工作，并始終把孩子們的成長放在首位。為了更好地完成工作，申報一級教師是我努力的方向。下面詳細講述我的工作經(jīng)歷及取得的成績。

首先，我一直保持著對教育事業(yè)的熱情和追求。我從2009年開始擔(dān)任幼兒教師，迄今已有9年的教學(xué)經(jīng)驗。我從一名普通的幼兒教師開始，通過努力不斷提升自己的專業(yè)水平，先后獲得了幼兒教育專業(yè)本科學(xué)歷、幼兒園教師資格證、學(xué)前教育本科專業(yè)認證等多個資格證書。在求知的過程中，我積極參加各種培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討活動，提高自己的教育理論水平和實踐能力。

其次，我非常注重課堂教學(xué)，以開展寓教于樂的教育活動為主要手段，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)其動手能力和創(chuàng)新精神。我把課堂教學(xué)視為一個完整的過程，每個環(huán)節(jié)都注重講究。上課前制定詳細的授課計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和教育目標(biāo)開展各種教育活動，注重游戲和互動，通過設(shè)計課程內(nèi)容、課堂氛圍和教育環(huán)節(jié)等方面的細節(jié)，打造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，給孩子們帶去快樂和知識。

除此之外，我還非常注重班級管理。在管理方面，我注重與孩子家長的溝通，經(jīng)常邀請家長到班級了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活情況，以便更好地了解孩子，對其進行教育和管理。同時，我也注重班級管理的規(guī)范化，在日常工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度、管理制度、操作規(guī)程等，保證教學(xué)質(zhì)量和班級管理的順利運行。

最后，我還積極參與學(xué)校和社區(qū)的各種義務(wù)活動，志愿服務(wù)等，借此機會增加自己的社會經(jīng)驗和閱歷，為孩子們樹立一個好的榜樣。

總之，我一直在為幼兒事業(yè)而努力，通過自己的教育實踐，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力，在教育方面有著較好的經(jīng)驗和能力。同時，在管理方面，我也做了很多工作，為班級管理提供了一定的經(jīng)驗和方法。雖然有些不足，但是我相信我可以通過不斷努力和學(xué)習(xí)，進一步提高自己的知識和能力，實現(xiàn)自己的教育事業(yè)追求，達到申報一級教師的條件和標(biāo)準(zhǔn)。

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