嘗試的作文。
當(dāng)下是寫作最好的時(shí)代，寫作的過程可以變得內(nèi)心充實(shí)，遠(yuǎn)離浮躁，一篇優(yōu)秀的作文是我們語文考試時(shí)的重點(diǎn)，您知道寫好文章的精髓嗎？經(jīng)過收集，小編整理了寫嘗試的作文四篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。
人生難免有幾次嘗試，它也許會(huì)成功，也許會(huì)失敗，有位名人曾說過：“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實(shí)踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟?！痹跓o數(shù)次的實(shí)踐中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
有一次，我和姐姐一起來到溜冰場(chǎng)，我剛走到廣場(chǎng)中央時(shí)，不由眼前一亮，哇!廣場(chǎng)上有好多人在溜冰，洋溢著他們的歡聲笑語。瞧!他們溜得多棒啊，身輕如燕，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，我多么羨慕呀!頓時(shí)從心底冒出一個(gè)大膽的想法，我要嘗試溜冰，。于是我要姐姐給我買了溜冰鞋，進(jìn)入了場(chǎng)地。
穿上溜冰鞋，我小心翼翼地扶著欄桿，一步一步地向前走，可剛邁開步就有一種要倒的感覺。于是我就干脆坐在石凳上觀察別人滑的步伐。我發(fā)現(xiàn)他們的腳移動(dòng)是“八”字形向外滑，而且身子要好好配合。我掌握了一些基本的要領(lǐng)，便勇敢地松開欄桿試了一次，剛一抬腳，沒想到腳和身子沒配合好，“撲通”一聲，我重重地摔在地上，膝蓋跪在地上磨破了，出血了好疼，我的眼淚不由流了下來，心想：早知滑冰這樣難，真不該做這樣的嘗試。轉(zhuǎn)念一想在平時(shí)的學(xué)習(xí)中老師不是經(jīng)常用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”教育我們嗎，我又靜下心來再次觀察別人的動(dòng)作，我又發(fā)現(xiàn)他們還弓著背，兩只手臂前后擺動(dòng)，以此保持平衡。我放松了繃緊的神經(jīng)，再次鼓起勇氣站起來，模仿他們的動(dòng)作，滑起來，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后，我終于會(huì)滑了，可姿態(tài)卻沒有別人那樣美，速度太慢，我決定用心改進(jìn)我的滑冰技術(shù)，我又一次一次地嘗試，而又一次一次地失敗，我沒有氣餒，裙子已經(jīng)濕透了，我仍然繼續(xù)練習(xí)……
經(jīng)過我一次次的嘗試，我又終于可以在廣場(chǎng)上飛快地滑翔了。我在廣場(chǎng)上翩翩起舞，猶如小鳥那樣輕快，又猶如一匹駿馬在草原上奔馳，我自由地滑著，成了一道吸引人的風(fēng)景線。此時(shí)此刻，我心里比吃了蜜還甜。
那一次的嘗試讓我好快樂，那一刻我拋掉了所有的煩惱，嘗到了滑翔的幸福，感受到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了自由的味道，我為自己這次勇敢的嘗試感到自豪和欣慰。
嘗試帶來的成功
每個(gè)人在成長的道路上，都經(jīng)歷過嘗試，雖然難免有失敗，但也有成功的時(shí)候。我們要勇于嘗試，敢于嘗試。
上幼兒園小班時(shí)，老師問過一個(gè)問題：拼音里有一個(gè)拼音，它是特殊音節(jié)，請(qǐng)問這是哪個(gè)拼音？因?yàn)槲仪耙惶祛A(yù)習(xí)過，我知道是er，所以我勇敢地舉起了手，我說完后，老師鼓起了掌。我嘗試了，我成功了。
小學(xué)一年級(jí)，我來到人民廣場(chǎng)，看見許多滑旱冰的和滑輪板的。我想讓媽媽給我買一個(gè)，但怕媽媽不讓，所以一直不敢問。知道前幾個(gè)星期，我才向媽媽提出，媽媽欣然答應(yīng)了，不久就買下了，而且我非常喜歡。我嘗試了，我收獲了。
我還聽說過一件事。一天，某公司的總經(jīng)理讓大家不要進(jìn)8號(hào)房間，可新來的一個(gè)小伙子偏要進(jìn)，他進(jìn)去了，里面只有一張紙條，上面寫著：把這張紙條交給總經(jīng)理。小伙子去找總經(jīng)理，結(jié)果他被任命為銷售部經(jīng)理。他嘗試，他也成功了。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪L試中成長，走向成功吧。
每個(gè)人都有許多人生的第一次嘗試，則每個(gè)人的嘗試不同，其目的也不同，科學(xué)家嘗試發(fā)展科技，而發(fā)明家卻去發(fā)明東西。但我嘗試自己向別人借手機(jī)打電話。
一次媽媽在送我去學(xué)書法的路上千叮嚀萬囑咐，邊開車，邊告訴我怎么走，我吧那些話牢牢地刻在心頭，到了，媽媽問我：婧婧，媽媽告訴你的路是過來的路回去還是那條路，別走錯(cuò)了??！知道了！媽媽您回去吧！
學(xué)完書法后，我一個(gè)人慢慢走了一會(huì)兒看到一處建筑物就在心里說ldquo；恩，過來的時(shí)候有這座建筑物的，對(duì)，我沒走錯(cuò)。
可是走了老半天了，我實(shí)在是累的走不動(dòng)了。
這時(shí)不遠(yuǎn)程走過來了一位老奶奶，我心想：這位老奶奶有一個(gè)孫子，一定不會(huì)是騙子，更何況老人總是和藹可親的，這是耳邊突然響起了媽媽告訴我的錦囊妙計(jì)，就是向別人借手機(jī)打電話給媽媽。
我向老奶奶借用手機(jī)，打了個(gè)電話，老奶奶用一口流利的普通話。我驚呆了！
儒勒·凡爾納嘗試讓第16家出版社出版他的.書，最后他成功的出名了；約翰·戈達(dá)德嘗試完成自己一生的目標(biāo)，127個(gè)目標(biāo)，他完成了106個(gè)
失敗乃成功之母，沒有失敗就不會(huì)成功，俗話說：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”我仔細(xì)思索了這句話發(fā)現(xiàn)我小的時(shí)候一件事正好驗(yàn)證了這句話。
我七歲那年，舅舅送了我一輛好看的自行車，我很喜歡這輛自行車，可是我卻不會(huì)騎。真是望“車”興嘆呀！于是我決定要學(xué)會(huì)騎自行車。
爸爸讓我騎上自行車，他在后面推，叫我一邊踩腳踏板一邊把握平衡。他說他隨時(shí)都可能松手，我自信滿滿的騎了起來，但我在爸爸松手時(shí)我總會(huì)摔下來，每次我從地上站起來拍拍身上的灰塵總對(duì)自己說下一次肯定成功。我又一次摔了，但爸爸卻跑過來驚喜的對(duì)我說：“在我松手后你一個(gè)人單獨(dú)騎了一分鐘！”
我受到了極大的鼓舞，立即來勁了，不到30分鐘我就能讓自行車“行走”了。
以后天天早上我都會(huì)隨著爸爸去二環(huán)路騎半個(gè)小時(shí)自行車，堅(jiān)持了一個(gè)多月，我就能使自行車靈活自如地“奔跑”，別提有多開心了。
通過這件事我明白了一個(gè)道理，做什么事都要去嘗試，就像儒勒·凡爾納和約翰·戈達(dá)德一樣。敢于嘗試才能取得成功。
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透過寫文，可以呈現(xiàn)出個(gè)人的智慧與才華，同時(shí)也讓我們更能有效地表達(dá)出內(nèi)心的情感與思考。然而，一篇成功的作文背后所需付出的心思與耐心也不容小覷，這時(shí)候一個(gè)好的作文模板就顯得尤為重要。相信你將會(huì)從中找到所需要的內(nèi)容。
高中階段，議論文的寫作教學(xué)是作文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。它難就難在學(xué)生無話可說，也不知怎么來說。對(duì)應(yīng)著議論文寫作其形式和內(nèi)容這兩個(gè)方面，“不知怎么來說”這一結(jié)構(gòu)形式上的問題可以通過平時(shí)的模仿、訓(xùn)練、鞏固、強(qiáng)化從而得以解決。而“無話可說”這一內(nèi)容、材料方面的問題才是我們作文教學(xué)與學(xué)生作文寫作所面臨的最大難題。解決好了這一難題，其他的問題也就都迎刃而解了。
可這“解決”二字卻談何容易?？梢哉f，至今也沒有多少語文教師能夠說他已經(jīng)很好的解決了這一難題。然而，針對(duì)此問題所進(jìn)行的思考與探索卻一直沒有停止過。
我校自20xx年以來，一直在開展由邱學(xué)華先生創(chuàng)立并倡導(dǎo)的“嘗試教學(xué)理論”“嘗試教學(xué)法”這一課題的教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用其相關(guān)理論去解決教學(xué)中的相關(guān)問題。作為語文教師，我也在這方面進(jìn)行了積極的嘗試與探索，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，自己對(duì)此有了一定的體驗(yàn)和想法。
下面我就來談?wù)勎易约菏侨绾芜\(yùn)用“嘗試教學(xué)法”的相關(guān)理論、原則，結(jié)合課堂教學(xué)來進(jìn)行議論文的寫作教學(xué)。在這里我們主要研究議論文論據(jù)的搜集、運(yùn)用以及拓展遷移幾個(gè)問題。
首先，我們來說說邱學(xué)華先生的這套教學(xué)理論的核心內(nèi)容。其核心就是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用，突出學(xué)生的自我嘗試、自主探究，然后再發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，歸納、明確學(xué)生自主學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)與內(nèi)容，并對(duì)此進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)與點(diǎn)撥，從而完成知識(shí)的傳授。在具體的教學(xué)操作中，上述理論可體現(xiàn)為“先學(xué)后教”“先練后講”“自主嘗試”“兵教兵互助合作”。那么，在進(jìn)行議論文論據(jù)的搜集與運(yùn)用的具體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，如何來體現(xiàn)“嘗試教學(xué)理論”的相關(guān)理念與原則呢？
我們先來嘗試操作一個(gè)例子。
我們向?qū)W生提供一個(gè)話題：“逆境與成功”，然后要求學(xué)生自我嘗試著去審題立意，并根據(jù)自己的立意去自主探究，搜集并運(yùn)用論據(jù)。這一過程結(jié)束后，我們操作第二步，將所有學(xué)生的審題立意歸類，然后師生共同明確哪些是最佳立意，哪些是一般立意，哪些已經(jīng)偏題跑題。然后再對(duì)論據(jù)進(jìn)行歸類，哪些是典型論據(jù)，哪些是一般論據(jù)，哪些不能成為論據(jù)，最后讓學(xué)生選擇最佳立意與典型論據(jù)，運(yùn)用我們所要求的模式來作文。作文完畢，這一教學(xué)過程是否就結(jié)束了呢？沒有，這只是個(gè)開始。接下來我們要求學(xué)生將搜集得來的論據(jù)進(jìn)行歸類，無論是最佳立意的，還是一般立意的，甚至偏題、跑題的論據(jù)。首先要求學(xué)生明確一點(diǎn)，上述收集的所有論據(jù)除去不能成為論據(jù)的材料外，所有的論據(jù)都是有用的。這些論據(jù)中的某些事例或許不能用來論證此觀點(diǎn)，但換個(gè)場(chǎng)合它們卻會(huì)成為其他觀點(diǎn)的典型論據(jù)，所以將這些論據(jù)劃分為有用論據(jù)。然后將有用論據(jù)進(jìn)行分類，將它們分為正面論據(jù)與反面論據(jù)兩大類。然后正面論據(jù)又可分為古代中國、古代外國、現(xiàn)代中國、現(xiàn)代外國四個(gè)類別。劃分完之后，現(xiàn)代中國又可分為：1.名人名言名事；2.格言俗語。其中名人名言名事又可細(xì)分為自然科學(xué)家（再細(xì)分為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等）、社會(huì)科學(xué)家（再細(xì)分為政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化等）、社會(huì)名人、企業(yè)家以及體藝明星等類別，名事包括新聞、時(shí)事時(shí)政、廣告詞等類別。正面論據(jù)分類中的古代中國、古代外國、現(xiàn)代外國也都依各自特點(diǎn)而類同，反面論據(jù)亦然。這樣一劃分，就形成了一個(gè)有關(guān)論據(jù)搜集、歸類的結(jié)構(gòu)圖表。
再接下來，我們又可以引導(dǎo)學(xué)生從結(jié)構(gòu)圖表中去拓展，進(jìn)一步搜集論據(jù)。學(xué)生經(jīng)過老師的引導(dǎo)能夠發(fā)散思維，擴(kuò)展視野，從古今中外中搜集不同的論據(jù)。每個(gè)學(xué)生都各自收集了相當(dāng)數(shù)量的論據(jù)，然后再展開“兵教兵”互助環(huán)節(jié)，將搜集得來的論據(jù)再次進(jìn)行分類，哪些是典型的，哪些是一般的，哪些是不能成為論據(jù)的，然后就是同學(xué)之間論據(jù)的互換交流、交叉收集與傳閱。這一交流活動(dòng)可以是同班之間，也可以是教師任教的班級(jí)之間，甚至可以是同年級(jí)的平行班之間。這樣群策群力、集思廣益、去偽存真、去粗取精，歸納出典型的、符合審題立意要求的富有表現(xiàn)力和說服力的論據(jù)。這樣搜集下去，一而十，十而百，百而千，所收集起來的論據(jù)隨之組成了一個(gè)論據(jù)庫，拓展開來就成了一個(gè)作文論據(jù)材料的資源庫，以后寫議論文時(shí)，就可以從中提取相應(yīng)的論據(jù)材料來作文了。
完成了上述工作之后，我們就可以繼續(xù)運(yùn)用“嘗試教學(xué)理論”來進(jìn)行深度探究。
在“先學(xué)后教”、“先練后講”的相關(guān)原則下，教師引導(dǎo)并要求學(xué)生對(duì)搜集來的論據(jù)進(jìn)行隱含價(jià)值再挖掘。何謂“論據(jù)的隱含價(jià)值再挖掘”呢？舉個(gè)例子來說，前面我們的話題為“逆境與成功”，學(xué)生很自然地就想到居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的事例。那么通過深度探究，我們可以從居里夫人身上挖掘出如下的一些價(jià)值：其一，居里夫人與丈夫共同發(fā)現(xiàn)鐳，表現(xiàn)了夫妻之間同心協(xié)作、共同取得事業(yè)的成功；其二，居里夫人所在的家族有多人在科學(xué)上有重大貢獻(xiàn)，又說明了環(huán)境對(duì)人的影響；其三，居里夫人在獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后經(jīng)常拿錢物去資助他人，又表現(xiàn)出可貴的、崇高的道德品質(zhì)；其四，居里夫人是波蘭人，二戰(zhàn)期間，波蘭深受法西斯的傷害，居里夫人為了祖國的自由而積極奔走，又體現(xiàn)出令人敬仰的愛國精神。這樣一挖掘，有關(guān)居里夫人的這條論據(jù)就轉(zhuǎn)化為能論證五個(gè)方面問題的論據(jù)材料，一下子就提高了論據(jù)的使用價(jià)值，開闊了學(xué)生的視野。我們把這一過程稱之為“榨油”，也就是要盡可能多的從一個(gè)人身上挖掘出更多有價(jià)值的論據(jù)材料。
接下來，在“嘗試教學(xué)理論”的指導(dǎo)下，老師再選出一個(gè)人或一個(gè)事例，要求學(xué)生也這樣去挖掘其隱含價(jià)值，使學(xué)生們能熟練操作。等學(xué)生們都熟練了以后，就又可以將搜集來的論據(jù)分類，然后再分派給不同的學(xué)習(xí)小組，開展“兵教兵”互助活動(dòng)，將所有可能有隱含價(jià)值的論據(jù)的隱含價(jià)值挖掘出來，積累下來，成為新的論據(jù)材料。在實(shí)際教學(xué)中，我們可以一個(gè)星期提供一個(gè)話題，要求學(xué)生按照上述操作流程去操作，不停地搜集，不斷地交流，不懈地積累，幾個(gè)學(xué)期下來，積累的論據(jù)材料是非?？捎^的，學(xué)生寫議論文時(shí)就不再無話可說，無論據(jù)可用了。
談到這里，可能有人會(huì)問：這樣去搜集、去挖掘，論據(jù)不總有搜集完的一天嗎？其實(shí)，這大可不必?fù)?dān)心。我們?cè)谇懊娴慕Y(jié)構(gòu)圖表里有這樣的積累途徑――古今中外的論據(jù)材料、新聞、時(shí)事時(shí)政，這些事例，尤其是新聞、時(shí)事時(shí)政是日新月異，動(dòng)態(tài)的、永恒發(fā)展著的。所以，它是有源之水、有本之木，又何來終竭之說呢？反倒隨著時(shí)間的推移，論據(jù)材料會(huì)不斷更新、不斷豐富。
論據(jù)的搜集完成之后，接下來我們要解決論據(jù)運(yùn)用的兩個(gè)問題：其一是論據(jù)本身的基本運(yùn)用；其二是論據(jù)的拓展運(yùn)用。
首先，我們來說說論據(jù)本身的基本運(yùn)用。
這個(gè)基本運(yùn)用是這么樣的含義：我們所搜集來的論據(jù)可能是一句話，也可能是很長的一段話。若是一句話，在將其與觀點(diǎn)聯(lián)系起來進(jìn)行論證說理時(shí)，就有必要對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)展，我們可設(shè)計(jì)不同的句式來展示這一條論據(jù)，使之富有文采，富有表現(xiàn)力，富有令讀者信服的力量。若是一段話，我們又必須對(duì)其進(jìn)行精簡，使之既能與觀點(diǎn)緊密聯(lián)系，又富有說理性，同時(shí)我們也要對(duì)其進(jìn)行句式方面的設(shè)計(jì)，使它們有文采，有說服力，且具有典型性。只有這樣，學(xué)生們寫出來的文章才會(huì)論據(jù)有典型性，有說服力，論據(jù)語言有文采，簡潔自然，邏輯嚴(yán)密，論說力量十足，從而在保證論證過程有理有據(jù)，論證得當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，最大限度地增加文章的文采，提升文章的檔次。
其次，我們來談?wù)務(wù)摀?jù)的拓展運(yùn)用。
前面我們談到，在學(xué)生所搜集的論據(jù)中，有些能很好的論證此觀點(diǎn)，而有些卻與觀點(diǎn)的聯(lián)系并不緊密。那么，這些聯(lián)系不緊密的論據(jù)怎么辦？我們?cè)趯⑵渌鸭瘉碇?，?duì)它們進(jìn)行了歸類，進(jìn)行了“榨油”，挖掘了其身上的隱含價(jià)值，而現(xiàn)在我們就可以拓展運(yùn)用他們身上的隱含價(jià)值，最大限度的發(fā)揮這些論據(jù)其隱含價(jià)值的效益。
具體怎樣來做呢？
我們作文訓(xùn)練時(shí)一般的作文程序是：出題者提供材料、話題，然后我們根據(jù)材料和話題而審題立意，然后根據(jù)審題立意去搜集論據(jù)，再然后對(duì)文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計(jì)，最后下筆成文，從而完成一篇作文的寫作。而我們現(xiàn)在談及的論據(jù)的拓展運(yùn)用，卻是上述作文過程的逆過程，即由論據(jù)而引申推延，由引申推延而發(fā)掘出新的立意，由新的立意而寫成新的文章。
在這一由論據(jù)而發(fā)掘出新的立意的過程中，教師平時(shí)應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生在審題立意的過程中，始終要求學(xué)生的立意指向一定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、思想道德觀、為人處世的方式方法態(tài)度，使其立意始終能立足于一定的人生高度。這樣堅(jiān)持寫下來，學(xué)生的論據(jù)多了、新了，學(xué)生的審題立意也多了、新了，然后再加上作文結(jié)構(gòu)的模仿、訓(xùn)練、鞏固、加強(qiáng)，學(xué)生的作文水平自然會(huì)水漲船高。
上述一系列過程，我們將其稱之為：議論文論據(jù)材料的搜集、運(yùn)用以及拓展遷移。在這一教學(xué)過程中，學(xué)生自我嘗試、自主探究，充分體現(xiàn)了其學(xué)習(xí)的主體性，而教師也能及時(shí)指導(dǎo)、歸納、總結(jié)、明確，體現(xiàn)了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)性。在這一教學(xué)過程中，同樣也很好地體現(xiàn)了“嘗試教學(xué)理論”的“先學(xué)后教”“先練后講”“兵教兵互助合作”等幾項(xiàng)原則，因而在具體的操作實(shí)踐中，有效地解決了在議論文教學(xué)與寫作中，學(xué)生無話可說及不知怎么來說、不知從何說起的難題，給了議論文的寫作教學(xué)一個(gè)好的突破口。
筆者的實(shí)踐證明，這種議論文寫作教學(xué)模式是切實(shí)可行且行之有效的，它能有效地解決議論文寫作教學(xué)中遇到的難題，我們都可以在這一方面進(jìn)行有益的嘗試，進(jìn)行共同的探討。
在一個(gè)夏天的傍晚，我和媽媽準(zhǔn)備去睡覺了，媽媽突然對(duì)我說：“兒子，媽媽給你買了禮物，你猜猜買了什么?。我說：“書”“榴蓮”“鋼筆”……媽媽都說不是。我猜了半天，也沒有猜到，后來媽媽告訴我說，在網(wǎng)上給我買了兩只小烏龜。
知道了這個(gè)消息后，我異常的興奮，那一夜顯得特別漫長。我盼望著它們來到我們家，我時(shí)不時(shí)的看一看手機(jī)上的物流信息。在烏龜?shù)搅说哪翘欤腋吲d的一蹦三尺高，順手拿了車子，使勁蹬著騎向了驛站把它們?nèi)』貋?。接著我小心翼翼地把盒子打開，兩只黑黑的圓不隆冬的小家伙能有桃核大小拖著一條又長又細(xì)的尾巴，尾巴的長度和身體長度差不多了，盒蓋剛打開，他們不怕生似的邁開小短腿爬出來，在地磚上，一顛兒一顛兒的往前爬，起初還沒那么快，后來停都不停一下。印象中烏龜?shù)乃俣韧耆皇沁@樣啊!把烏龜們拿出來，把他們放進(jìn)了提前準(zhǔn)備好的龜缸里。它們總想往外跑，時(shí)不時(shí)的用爪子撓缸壁，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。
從這天起，我每天精心地照料它們，給它們喂食，給它們換水。時(shí)間長了，他們也可以跟我互動(dòng)，我每過來喂他們，它們立起身子，伸長脖子，張開大嘴，一條蝦成了他們的盤中餐腹中食，漸漸地他們成了我家中的成員，我的好伙伴。放寒假了，我們家要出去旅行，要一個(gè)月能回來，真想帶著他們一起走，可是飛機(jī)安檢過不去呀!我當(dāng)時(shí)想不出什么好辦法，心想，把蝦掛在繩子上，缸里放滿水，有吃有喝的也沒問題。就這樣，我們離開了。一個(gè)月的時(shí)間說長也很長，說短又很短，想到烏龜，時(shí)間就會(huì)很長，出去玩時(shí)間就會(huì)過得很快，覺得很短暫。后來，真的不想再玩兒了，時(shí)時(shí)刻刻想著我的小烏龜，我和媽媽商量要提前結(jié)束旅游，我要回家看我的小烏龜了。那天我們凌晨12點(diǎn)多到家了，媽媽打開門，我連鞋都來不及脫，飛奔進(jìn)屋里，眼前的一幕把我驚呆了，兩只小烏龜向兩具模型，挺著大長脖子，伸得很遠(yuǎn)，好像在尋求我的幫助，他們的肉都干了，眼睛凹了進(jìn)去，缸里的水也干了，缸面泛著黃色，烏龜殼上還有一層白。我心如刀絞，腿不聽使喚，癱在了地上，淚如泉涌而下，我不敢相信這是真的，往日那兩只小家伙與我互動(dòng)的情景，歷歷在目，我還要帶它們做我親手制作的小電車呢，我還要給它們撈魚撈蝦吃呢，……印象中從來沒有什么事情讓我哭得這么傷心，任憑媽媽怎么安慰我，我都控制不了自己的情緒。
那一刻，我再也不想養(yǎng)烏龜了，不想養(yǎng)小動(dòng)物了，因?yàn)槿绻B(yǎng)了他們，他們就會(huì)死去，這樣是傷害生命?？墒堑鹊搅说诙煸绯?，我又對(duì)媽媽說：“媽媽，我還想養(yǎng)烏龜，因?yàn)槲矣X得缺少了烏龜，我的生命就好像缺少了點(diǎn)什么似的?！眿寢屢埠軜芬獾耐饬宋业囊蟆?/p>
通過養(yǎng)烏龜這件事讓我明白了，只有口口聲聲的說愛是不夠的，還要有了解之后真正的行動(dòng)。如果只是口口聲聲的說愛，但不愿意去了解，不愿意真正付出去做。那對(duì)于對(duì)方而言就是巨大的傷害。從那刻起，我瞬間成長了，我忽然明白了愛的真正意義。我也懂得了一個(gè)道理，做任何事不能抱著僥幸心理，要有百分之百的把握。
在人生的長河中，你會(huì)經(jīng)歷成功，也會(huì)經(jīng)歷失敗，但更重要的是你是否有勇氣去面對(duì)，去嘗試這一切。有了嘗試，你才有機(jī)會(huì)去克服各種大大小小的障礙，才能嘗到收獲的滋味。就是那一次勇敢的嘗試，我克服了恐高癥，讓恐懼成為我收獲勇敢的翅膀!
從小到大，我對(duì)高就懷有一股莫名其妙的恐懼感。為了克服恐高，把膽子練大點(diǎn)，所以我決定嘗試攀巖。那日，我在工作人員的幫助下，利索地系上安全帶，雙眼直勾勾地盯著5米石板，后槽牙不自覺地用力咬緊。為了給自己壯膽，我在心里默默地念著那句爛熟于心的至理名言：“克服恐懼的最好的辦法理應(yīng)是：面對(duì)內(nèi)心所恐懼的事情，勇往直前地去做，直到成功為止?！?/p>
然，一種莫名的恐懼感還是深深地席卷了我的內(nèi)心。巨大的石板如被暴風(fēng)掀起的驚濤駭浪，仿佛下一秒就要把我淹沒，絲絲寒意從我的體內(nèi)蔓延出去，連我的發(fā)絲都被籠罩在緊張的情緒下。我不由得嘀咕著：那么大一塊石板，我該怎么爬啊!再望向石板頂端，一直以來如影隨形的恐高癥攫住了我，使得我雙腿發(fā)軟，額頭開始冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。此時(shí)，這塊僅有5米的石板讓我感覺足有珠穆朗瑪峰之高，又有黃山之陡。我微閉雙眼片刻，決心只專注在手腳的動(dòng)作上，果然這方法奏效了，很快地，爬到了約兩米的高度。
但身子懸空的感覺讓我又一次感到畏懼，豐富的想象力如脫韁的野馬般馳騁腦海：從空中掉下來肯定會(huì)摔得粉身碎骨吧?爬到這應(yīng)該就可以了吧?再爬可能就下不來了吧?不，不，我輕晃腦袋，打算把所有不切實(shí)際的幻想從腦海中統(tǒng)統(tǒng)趕走?！叭プ瞿愫ε碌氖虑?，害怕自然就會(huì)消失!”這時(shí)，我的耳邊響起愛默生的話。好!那就放開膽子爬吧，看，別人都在爬!他們能爬，為什么我不能!
一陣風(fēng)兒吹過，鳥兒鳴起了戰(zhàn)曲，樹木為我鼓掌。我拾起了斗志，丟掉了懦弱，開始手腳并用地向上爬。我一只腳踩在一塊紅石頭上，一只手抓住一塊綠石頭，另一只腳向上一寸一寸地挪到一塊石頭上，把另一只手放在能夠得著的地方，腳一曲一直，向上用力一蹬，與此同時(shí)手往上一攀，死死地抓住另一塊石頭，就又往上進(jìn)了一點(diǎn)距離。雖然，我活像一只笨拙的小狗熊，但隨著高度的攀升，動(dòng)作也變得漸漸熟練靈活起來。不知不覺間，那5米石板已被我踏在了腳下。我站在板頂，威武地站在那兒，因緊張而皺在一起的五官早已舒展開了，取而代之的是一抹似有若無的微笑。
那一刻，我感到肩上仿佛長出了一對(duì)勇敢的翅膀，能像雄鷹一般無所畏懼地遨游在空中了。那一刻，我心中感慨萬千：面對(duì)恐懼的時(shí)候，讓我們采取行動(dòng)，嘗試去做，讓恐懼成為自己騰飛的翅膀吧!
我們一直都知道，這些其實(shí)從來都不是簡單的嘗試，就好像我們學(xué)金融課程，我們?cè)谥Ц秾毨镆矔?huì)選擇實(shí)際操作，去購買基金，購買黃金，只是年后這一段時(shí)間，有人說黃金走低，我就把黃金全都賣出去了，還是留著基金。
雖然投入的錢不多，但是有這個(gè)樂趣，嘗試一下，就算是全都陪進(jìn)去了，也沒有什么關(guān)系。這就是炒股和投資的觀念。
因?yàn)?，我從一開始嘗試，就是為了學(xué)東西，而不是純粹為了賺錢。我見過太多的股民，他們一頭咋進(jìn)去，只是為了賺更多的錢，把自己手頭上的所有閑散資金都放進(jìn)去了，卻被套牢了，賠的血本無歸。這就是沒腦子的表現(xiàn)。
或者說，被金錢徹底蒙蔽了雙眼。
所以，股市有風(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎。確實(shí)是對(duì)的。
但是不管怎樣，都不能畏首畏尾，有想法不敢去做，卻也不免成為人生的遺憾。
所以，生活還是需要及時(shí)行樂。
我一直都記得，他們之間的關(guān)系還是挺好的，就好像那個(gè)微信公眾號(hào)大佬所說的一樣，其實(shí)很多人都在猶豫，大學(xué)里到底是要好好學(xué)習(xí)，還是注重結(jié)交人脈。他一句話就說出了真相，只要你有能力，你的人脈就會(huì)多起來。
別人和你結(jié)交，肯定是因?yàn)槟阌心芰?，并且在一定程度上?huì)有幫助他們的可能，否則，你一無是處，他們又怎么會(huì)來結(jié)交你呢?？v然是你低聲下氣地去討好，去巴結(jié)，別人也不會(huì)放在眼里好好珍惜。
這些雖然殘酷，卻是硬道理。
一種感受是不想有的，一個(gè)人反反復(fù)復(fù)地思索，總是沉默，直到自己被越來越多的身邊的人遺忘，還不能清醒。當(dāng)四周越來越輝煌的時(shí)候，自己卻感到無比頹廢，齊耳的頭發(fā)擋在眼前，只覺得迷茫。
有一種感受是不曾有的，在人來人往的時(shí)間海洋里，不停地想起一個(gè)個(gè)陌生而熟悉的背影，卻又無暇細(xì)想。不曾想過溫暖的陽光，只想到冰冷的臉頰和決堤的淚水；不曾有過美麗的景致，只有過陰霍的天空和無盡的失落。
有一種感受是不再有的，就如同一把匕首刺入心扉，躲避，一生一世都得躲避。一剎那，突然感到時(shí)光不再……眼角泛著一滴淚，心中藏著一道痕，腦海中留下一道印跡。不再有這種感受，它不值得細(xì)細(xì)品嘗！
有一種嘗試是想要經(jīng)歷的，曾經(jīng)不屬于自己的過去，卻要用它來營造未來。不管是不堪入目的，或是曾經(jīng)墮落的，總是讓人心甘情愿地去嘗試。不管得到的是成功或是失敗，自己總能甘之如飴！
有一種嘗試是想要尋找的，不知將來尋到何物，總會(huì)認(rèn)真地去嘗試！可新鮮感永遠(yuǎn)填不滿驕縱、狂妄、不可一世的心底深淵。所以，我們一直在尋找，尋找適合自己的嘗試。但那些無聊、消遣、丑惡的故事和盲目的抉擇，是不值得嘗試的，它會(huì)帶來永無止境的黑夜！
嘗試——我們到底說過了幾回，放棄了幾回？腦海的翻騰，思想的解脫，布滿淚痕的臉，又開始害怕新一次嘗試的到來，害怕該即將面對(duì)的未來……
不是說的每一句話都需要被理解；不是寫的每一篇文章都需要被評(píng)論；不是申請(qǐng)的每一個(gè)郵箱都需要結(jié)收郵件；不是每個(gè)人的心都需要被陽光沐浴，因?yàn)椋麄冇兴麄兊母惺?，他們有他們的嘗試！
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度里，感受著芬芳的氣息，感受著婉的旋律，感受著美好的生活；卻同時(shí)嘗試著無謂地攀登，嘗試著艱險(xiǎn)的旅程，嘗試著適應(yīng)失敗與沮喪！
一種感受，一種嘗試，我無法看透它們的語言。感受，令人興奮，令人悲傷，同時(shí)又存在著一種奇妙的心情；嘗試，令人快樂，令人痛悼，同時(shí)又存在著一股前所未有的動(dòng)力。
這種感受，永遠(yuǎn)詮釋不出將要進(jìn)行的嘗試；這種嘗試，永遠(yuǎn)跨越不了即將來臨的感受！
至少，感受和嘗試我們都曾擁有過，心，和過去不再是一頁空白的紙張……
對(duì)于有些孩子來說，有一顆童心才是最重要的，但是想要有童心并不是你們想像中那么簡單，面對(duì)任何開始覺得好玩，可是結(jié)果卻不堪設(shè)想的事情都要去大膽想像，（除了有生命危險(xiǎn)的事）更重要的是，還要大膽嘗試?！}記
一天下午，我爸爸說今晚要去一個(gè)餐館吃飯，表弟一家，表妹一家，還有我一家都去。
那里可真豪華呀，有木雕的椅子，有大條的金魚，還有玻璃套的勺子和碗，我還看見了兩大桶果汁，分別是山楂味兒和葡萄味兒（我們訂購的`就是這兩種口味），上了菜后，我和表弟表妹三口兩口就吃飽了，耐不住興奮，趕緊跑出去玩。
過了一會(huì)兒，我們口渴了，進(jìn)屋喝飲料時(shí)我突然想起一個(gè)好主意，“我提議，我們來調(diào)配果汁，放什么都可以，好不好？”這個(gè)主意得到了表弟表妹的大力支持，我想：如果放上醋等東西味道會(huì)不會(huì)甜呢？真想試試。
表弟想：我胡亂放放看看，味道怎么樣？嘻嘻。
表妹想：我每一樣?xùn)|西都得放一點(diǎn)點(diǎn)，不然味道就被我毀了。
”叔叔說自己弄得必須自己喝一口，我和表弟沒在乎，光想著玩就要玩得痛快，于是我們開始了我們的“杰作”。
我先把山楂汁放入玻璃杯子里，再放上一半葡萄汁，盛上一勺子菜湯，倒上一些醋和酒，把辣辣的丸子湯倒一點(diǎn)在里面，用筷子攪和攪和就好了，哇，我的果汁是深紅的顏色。
表弟和我的步驟差不多，只是他倒的醋和菜湯比較多，所以果汁的顏色深一點(diǎn)。
而表妹呢，哼，她用筷子蘸菜湯、醋和酒還不說，更不公平的是，她的筷子剛剛碰到菜湯的表面就收手，還在碗邊上滴滴，再在她的杯子里碰一下下，就說是放了，這和不放有什么兩樣嗎？就在這時(shí)，我和表弟突然想起，我們弄出的果汁還要喝下肚的，表妹倒是挺輕松，一口氣喝完了，我和表弟面面相覷，喝了吧，太難喝，不喝吧，違背諾言，算了我豁出去了，我光舔了一小口，就覺得……恩，怎么說呢，反正味道有點(diǎn)酸有點(diǎn)辣，還有很多我描述不上來的味道，我和表弟都快暈了，怎么這么難喝，叔叔在一旁說道：“看看你們，還是不如表妹，人家調(diào)的自己喝，人家想得周到。”
剛開始我還同意這種觀點(diǎn)，可是后來我漸漸感覺到，我和表弟的做法才是最正確的呢，我和表弟都有一顆童心，我們大膽想像，大膽嘗試，這才是最重要的，雖然我和表弟喝著自己的果汁難喝死了，但我們還是很開心，這就是童心，簡簡單單，不過想要擁有一顆童心，真的很難哦。
媽我叫喚。干嗎呀?媽媽有些不耐煩。沒什么。本來準(zhǔn)備好的措辭剛到嘴邊，卻打了結(jié)，出不來了。
再過一天，就是我喜歡了好久的一個(gè)組合出道五周年的演唱會(huì)了。班上幾個(gè)同學(xué)相約一起看演唱會(huì)直播，只是媽媽還沒有把我的手機(jī)還給我，而我也開不了這個(gè)口。
媽媽一向不喜我玩手機(jī)，不喜歡追星。可就算是不喜歡，她也從未正面訓(xùn)斥、責(zé)罵我，只是隱晦地阻止我，比如不給我手機(jī)、不將電腦修好等。
演唱會(huì)是在八月二十四日，也就是明天。可我還沒有拿到手機(jī)，看不了直播，心里不免有些著急：這可是這個(gè)組合的演唱會(huì)，況且他們與粉絲做了約定，這樣的演唱會(huì)，只有在出道周年慶的時(shí)候才會(huì)舉行。我已經(jīng)錯(cuò)過了前四次。這一次，我一定要將手機(jī)拿回來，看完整場(chǎng)演唱會(huì)。
吃晚飯的時(shí)候，我鼓足勇氣，叫了一聲：媽干嗎呀?媽媽很疑惑。這幾天，我已經(jīng)這樣叫她好幾次。那個(gè)，媽，可愛的媽媽，美麗端莊優(yōu)雅停，有事就快說事，別在這唧唧歪歪?？蓱z我那一通準(zhǔn)備了半天的腹稿，還未說出口便被媽媽塞住了。
就也沒什明天晚上我偶像他們開演唱會(huì)，我想看直播。畢竟，前四次都錯(cuò)過了所以，你想干什么?想把手機(jī)拿回去?我告訴你，門兒都沒有!
聽了這話，我不知怎的，一股無名火便竄了上來：好，不給就不給唄，我去找我小姑姑去，哼!她可比你好多了!
我知道，媽媽和小姑姑有點(diǎn)不疙瘩。而我，因小時(shí)在爺爺奶奶身邊待了一段時(shí)間，恰巧，那時(shí)小姑姑與我小姑父正在鬧離婚，她氣不過，就回我爺爺奶奶家了，所以，與我關(guān)系還不錯(cuò)。
媽媽聽到我這番話，氣得發(fā)抖，指著我的鼻子罵：好!好!你要是去了，就別回來了!讓她做***去!我正在氣頭上，摔門而出。
我冷靜了一會(huì)兒，覺得自己這次做得確實(shí)過分了，便想回去給媽媽道個(gè)歉，可轉(zhuǎn)念一想：媽媽肯定還在氣頭上，我現(xiàn)在回去，一定就是一頓痛罵，倒惹得大家都不高興。還不如在外面坐一會(huì)，等媽媽氣消了，再回去道歉。想著，便開始準(zhǔn)備著措辭。想好了，又覺得難以啟齒，便開始在腦海中模擬情景。
可我沒想到的是媽媽竟坐在房間里哭。我見狀，躡手躡腳地走到她后面，嘗試著開口說聲對(duì)不起。張口張了半天，也沒有說出半個(gè)字。只好伸手?jǐn)堊×怂募纭?/p>
媽媽轉(zhuǎn)過頭了，我驚呆了!這哪里是我的母親呀!頭發(fā)披散，眼睛腫成兔子眼，淚水花了她精致的臉。我心里不忍，覺得還是要嘗試道歉，畢竟，是我有錯(cuò)在先，拿最傷她的話去刺她心窩。于是，張口就來一句：媽媽，對(duì)不起。
媽媽看了我一眼，對(duì)我說：手機(jī)在我衣柜最上層，密碼是0708。我一看她這樣，急了：媽，你別這樣，大不了我不要手機(jī)了，行嗎?媽媽嘆了口氣，道：是我不對(duì)，我不該強(qiáng)求你。媽，你別這么說，剛才，是我不對(duì)，不該拿最傷人的話傷你。媽媽笑了一下，說：咱倆一起看直播吧!
當(dāng)然，直播最后也沒能看成。畢竟流量較大，人比較多，整個(gè)屏幕都是卡的。于是，我和媽媽一起看了她最愛的《延禧攻略》。
每當(dāng)你彷徨退縮，只要你不斷前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想之花會(huì)為你綻放。題記。
一天，一位名叫查德威克的女士正準(zhǔn)備著一場(chǎng)游泳馬拉松，她將要嘗試著穿過位于英國與歐洲之間的英吉利海峽。她毫不猶豫地跳進(jìn)水里，海水雖然涼爽，但仍在努力前進(jìn)。
15小時(shí)后，海面上不知道為什么涂了濃霧，海水漸漸消失了她的意識(shí)，查德威克似乎迷失了方向。
面對(duì)大霧，她再也支撐不住了。她放棄了。她要求隨行救護(hù)人員帶她去登陸。隨行救護(hù)人員告訴她，離目的地只有半英里?？吹届F，她不敢相信，隨行人員必須救她上岸。當(dāng)她知道離目的地真的只有半英里時(shí)，她很懊悔
查德威克的夢(mèng)想破碎了，正是因?yàn)樗龥]有勇氣繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)定信念追逐夢(mèng)想的人不同。
此時(shí)是唐朝，正是一年科考時(shí)，無數(shù)學(xué)子懷著飛黃騰達(dá)的夢(mèng)想陸續(xù)走入考場(chǎng)。其中，年少的韓愈也同樣懷著考取功名、為國效力的夢(mèng)想。滿懷希望的他從容地開始考試？？
他看排行榜的時(shí)候，仔細(xì)看了好幾次，沒有他的名字，然后他更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，第二年他又參加了科學(xué)考試，但他沒有進(jìn)士。他沒有灰心，第三次參加考試，結(jié)果還是。
第四次，他毅然參加了考試。奮筆疾書，心中的無數(shù)思想凝聚在了面前的文章中。他認(rèn)為自己定能通過，遞給考官?？脊倏戳宋恼?，輕輕地?fù)u了搖頭，告訴他不能通過。他拿回文章，仔細(xì)研究，覺得這樣的文章幾乎沒有批判性。他不甘心，這么多年的苦讀只是白費(fèi)了嗎？
他再次走向考官，遞上文章，考官驚訝無比：自己不是告訴了他不能通過了嗎？他為什么給我看了那個(gè)考官仔細(xì)閱讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是一篇好文章，很快就通過了韓愈。
之后，韓愈參加了4次官員考試，向首相提出了3次書籍，竭盡全力提倡古文運(yùn)動(dòng)，依靠不斷前進(jìn)的勇氣和自信，他成為世代偉大的文學(xué)家、政治家，成為唐宋八大家的第一。
在人生的道路上，會(huì)有凹凸。
會(huì)有泥濘，給你帶來挫折與失敗，但是不斷前行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)會(huì)越來越近，未來有無限光明。
相信很多人都有難忘的第一次的經(jīng)歷。當(dāng)然，我也是有的，最讓我記憶猶新的是我第一次做飯的經(jīng)歷。
記得第一次做飯，那是一個(gè)中午，媽媽下班回家來，略顯疲憊，在做飯時(shí)，媽媽問我：“要不，這次你來做飯吧？”
我心里想，我能做好飯嗎？會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么事故？我既緊張又興奮，猶豫了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說：“好吧。不過，我不會(huì)做??！”
媽媽說：“沒關(guān)系，我來教你。你要做什么呢？”
“就做紅柿炒雞蛋吧！”
媽媽說：“先打兩個(gè)雞蛋，然后攪拌一下，再放點(diǎn)鹽?！蔽野凑諎寢尩牡脑捵隽似饋怼＝又?，媽媽又說：“拿幾個(gè)西紅柿洗一洗，再切成小塊放在盤子里。”我也做好了。媽媽說：“嘿，干得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”
這時(shí)，我有些累了，有氣無力地說：“媽媽，還是你做吧，我都快累死了！”
媽媽說：“當(dāng)然不行，還有很多事等著你去做呢！現(xiàn)在，把鍋洗一洗！”雖然很累，但沒辦法呀，這是老媽的命令啊！唉！可惡的是，這個(gè)鍋無論是我“上洗、下洗、左洗、右洗”怎么都洗不干凈！這可氣死我了！我化仇恨為力量，使出吃奶的勁——洗鍋，可算是洗干凈了！我開始沾沾自喜起來。沒想到，媽媽卻微笑著說：“別高興，這只是個(gè)開始，真正的菜還沒開炒呢！”
聽完媽媽的一番話，我一屁股坐在了沙發(fā)上。不是吧，這些已經(jīng)讓我比疲憊不堪還疲憊不堪，怎么，這還沒正式開始？我突然想起做飯前的開心、緊張，中間雖然那么累，但還是挺過來了，如果我現(xiàn)在放棄，不就半途而廢了嗎？我可不想做個(gè)半途而廢的人！于是，我問媽媽：“下一步該做什么？”
媽媽說：“先開火，等鍋干了以后，放油。前面的都很順利，可是，到了放油，我就不行了。開始，我放了一點(diǎn)油，油桶舉得老高，油一下子濺出。媽媽大喊一聲：”小心！“幸虧我反應(yīng)快，趕緊往后一跳，才沒有被濺到。結(jié)果，我更緊張了，再放油，油桶舉得更高了，油又濺了出來。媽媽說：”你越緊張，油濺得越厲害，如果不緊張，油桶放低點(diǎn)，輕輕的、慢慢的倒，油就不會(huì)濺出來了！“我照著媽媽說的去做，油就果然不再濺出來。剩下的就容易多了，我先放雞蛋，變黃后，我快速把雞蛋用鏟子切成小塊，然后盛了出來。接著再放點(diǎn)油，放上西紅柿，炒一下，再放入雞蛋，攪一下，就行了。
這時(shí)候，爸爸回家了，他聞著那盤西紅柿炒雞蛋，說：”真香??！“媽媽驕傲地說：”是我們家寶貝炒的！“
爸爸說：”是嗎？寶貝你真得很棒！“
媽媽說：”對(duì)！寶寶長大了！“
聽著爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，心里甜滋滋的，像吃了密一樣甜！
我走在大街上。天空像一個(gè)巨大的屋頂罩在地面上，無數(shù)個(gè)冒著廢氣、嘟嘟作響的金屬甲蟲在我的周圍竄來竄去。我就這樣抄著手漫步于這熙來攘往的街邊，不時(shí)有人在“呷”的一聲剎車后探出頭來粗暴地詢問我有沒有長眼睛，我毫不理會(huì)，只是低頭繼續(xù)我的漫步。
我一直嘗試作個(gè)快樂的人，今天上街也只是為了找尋我的快樂。然而我的父母、老師、同學(xué)一致認(rèn)為我陰郁、偏狹、自私。我很清楚這是因?yàn)槭裁?，因?yàn)槲页蟆?/p>
我無數(shù)次地想從鏡子里我的臉上找出一點(diǎn)點(diǎn)可愛之處，但是每一次我都會(huì)失敗，鏡子里的那張臉我自己看了都會(huì)厭惡。我的老師們、同學(xué)們一定也這么想，雖然他們并沒有說過什么，但是我可以感覺得出來。每當(dāng)我迎著他們走過，他們總是用那種微帶詫異的微笑向我打招呼，那微笑中的詫異只有我能讀得出來，于是我低頭，陰郁地走開。
為什么我不可以作個(gè)快樂的人呢?難道只因?yàn)槲页?我在大街上站定，想起方才在家里的那一拳，那一拳砸碎了墻上那塊帶給我無數(shù)痛苦與折磨的鏡子。然后，在媽媽驚異目光的注視下，我拉開家門，沖了出去。
我低頭心痛地摸著被玻璃劃傷的手背，它還在那不斷地流血。就在我低頭沉思的時(shí)候，忽然一股巨大的力量帶了我一下，沒來得及反應(yīng)，我咕咚摔在地上，一個(gè)小女孩也應(yīng)聲而倒。我很迅速地理清了思路：一個(gè)莽撞的騎車人先撞倒了我，然后又撞倒了一個(gè)小女孩，然后揚(yáng)長而去。我注視著那個(gè)哇哇大哭的小女孩，忽然冒出個(gè)念頭：我要嘗試作個(gè)快樂的人，也許這就是我折的契機(jī)?!
5分鐘后，小女孩告訴了我她的家庭地址―― 一幢離車禍現(xiàn)場(chǎng)不到10米的灰色大樓。
我抱著還在抽泣的小女孩，敲開了她的家門。一位中年婦女把我讓進(jìn)門，我很驚異她沒有因?yàn)槲覂磹旱拈L相而懷疑是我撞倒了她的女兒，很驚異她那種充滿真誠感謝的目光著我并找來紅藥水為我包扎傷口。我慌了，語無倫次地想解釋我并沒有從大卡車之類巨型機(jī)動(dòng)車輛的輪子下救出她女兒，而且我手上的傷與此也絕無關(guān)系。但是她還是麻利地包好了我的傷口。
頓時(shí)，我覺得一種酸酸的感覺哽在喉頭里。我忽地站起身來，向女孩兒的母親鞠了一躬，道了聲“謝謝!”我旋即沖出了女孩的家。
又沖回了剛才的大街，我仰著臉，任淚水恣意流淌。我說不清這是為了什么。許久，我平靜了下來，一身，正看見一位同班同學(xué)走過。“嗨!”我滿臉微笑地向他走去。那兒正有一張比以前更詫異的面孔等著我。但是，我相信，那不是歧視的目光。我的嘗試終于有了收獲：我已經(jīng)找到了快樂。
不管是陽光路還是獨(dú)木橋，路上總會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這仿佛在證明著：你在嘗試中不斷地成長?！}記
“轟隆隆——”
不知不覺，墨色的濃云擠壓著天空，沉沉的仿佛要墜下來，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。淡漠的風(fēng)凌厲的穿梭著，道路上的行人寥寥無幾。
“沙沙——沙沙——”
我獨(dú)自漫步在校園中，漫步在灰色的迷蒙雨霧里。忽然，一抹嫰綠吸引了我的視線，仿佛灰色世界中唯一的亮光，使我放慢了腳步。凜冽的風(fēng)雨中，一株爬山虎緊緊地貼在墻壁上?；蛟S，是上天對(duì)它的考驗(yàn)，瘋狂的暴風(fēng)雨如地獄中手持火鞭的阿修羅，狠狠地抽打著大地，抽打著這看似弱不禁風(fēng)的爬山虎。
墻邊的牡丹仿佛被這凜冽的氣勢(shì)所征服，垂下它嬌媚而高傲的腦袋。平日光彩奪目的杜鵑花和月季花在暴風(fēng)雨面前，同樣如此不堪一擊。唯獨(dú)它，那一株看似弱不禁風(fēng)的爬山虎，頑強(qiáng)的在暴風(fēng)雨面前爬行，即便風(fēng)雨將它的莖葉折斷，卻依舊用腳緊緊地抓著墻壁，倔強(qiáng)的挺起脊梁，嘗試著與自然的考驗(yàn)抗衡，只要有一絲勝利的希望，它也絕不放棄！
我靜靜地站在墻角邊，注視著那一抹嫩綠，內(nèi)心卻如同大海般波濤洶涌。
的確如此，在一次次的嘗試中，或許你會(huì)走過一條又一條的路，面對(duì)一次又一次的挫折。但不管是陽光路還是獨(dú)木橋，路上總會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這仿佛在證明著：你在嘗試中不斷成長著！
雨漸漸停了，白云也漸漸變淡了，慢慢散去了，散開了。云層中仿佛透出了絲絲金色光芒，折射在那一抹嫩綠上。在陽光下，我仿佛看見那一株頑強(qiáng)的爬山虎在一次又一次的嘗試中，成長為盛夏中的一片濃蔭。
在這個(gè)暴風(fēng)雨中，是那一抹嫩綠告訴我在嘗試中不斷地成長。
總以為成功就像天上的星辰，可望而不可即；總以為成功就像海底的峽谷，可以想象卻不能感受到。然而，那節(jié)物理課徹底改變了我的看法。
星期三，晚自習(xí)時(shí)，伴著清脆的鈴聲，汪老師大步走進(jìn)教室，隨后像往常一樣挽起了袖子，攤開一張卷子，說道：“上課！”接著他滔滔不絕的講著試題，細(xì)致而耐心的講解，讓知識(shí)的甘泉，一點(diǎn)點(diǎn)流進(jìn)同學(xué)們的心中。
然而，當(dāng)他講到一道關(guān)于壓強(qiáng)的題時(shí)，遇到了麻煩，該題的題目是：用一張紙，蓋住裝滿水的一次性水杯的杯口上，然后將紙杯倒置，水沒有滲出來，問到底是由于水分子間的引力還是大氣壓強(qiáng)的緣故？并證明。
這道題的答案是，在紙杯頂部扎一個(gè)小孔可看到紙片脫落，水流出，這說明是大氣壓強(qiáng)使紙片不掉落，而不是水分子間引力。
可是同學(xué)認(rèn)為杯中水不滿時(shí)，紙一樣會(huì)脫落，但是他們的答案被打了大大的紅“×”。
“即使杯中水不滿，紙片也不會(huì)掉落！”汪老師對(duì)同學(xué)們說道。
“這不可能，紙片一定會(huì)掉下來！”同學(xué)們大聲嚷道，“憤懣不平”的反駁老師的觀點(diǎn)。
無奈，眼見為實(shí)。汪老師如果不用實(shí)驗(yàn)來證明自己的觀點(diǎn)，同學(xué)們顯然是不會(huì)信服的。
于是，他找來了水杯，在杯中倒了一半左右的水，蓋上紙片，然后將杯子倒置過來。然而，出乎意料地是，水立刻流了出來，看到汪老師尷尬的神情，教室里一片哄笑。
老師似乎很不甘心，他又找了一個(gè)紙片重復(fù)著實(shí)驗(yàn)，可是水又流了出來。教室里又是哄笑連天，大家就等著汪老師怎么收拾殘局了。
杯中的水已所剩無幾，老師也有一點(diǎn)緊張了，他急促地撕下一片紙，蓋在杯子上，小心的倒置著水杯，大家一致認(rèn)為，如果汪老師的實(shí)驗(yàn)再次失敗，那么他該放棄了吧！
也許是上天故意開了個(gè)玩笑，汪老師的實(shí)驗(yàn)還是失敗了，同學(xué)們對(duì)老師有些同情了，一個(gè)同學(xué)大聲說道：“汪老師，別再做了，我們相信你！”
汪老師似乎沒有聽到這話，他的額頭掛滿汗珠，拖著肥胖的身子在教室里四處尋覓水，他的臉上露出羞澀的笑容。
水找來了，汪老師撕下一片稍硬的紙，輕輕折疊后，小心地撕下一片，放在手心里，然后另一只手拿出了杯子，慢慢將紙片蓋在瓶口上，用力緊緊地按住，然后緩緩地傾斜著杯子，瓶口不斷下降，汪老師的心似乎也在下垂，他的雙眼死死地盯著杯口。于是，在杯子傾斜180°角之后，扣人心弦的時(shí)刻來臨了。汪老師漸漸松開手，緊張而耐心的觀察杯口的情況，這一次，紙片緊緊的吸住瓶口，再也沒掉下來。
教室里又是一片歡呼聲，老師的臉上寫滿了微笑，每個(gè)人都為實(shí)驗(yàn)成功而興奮不已。然而，更讓我敬佩的卻是老師的執(zhí)著與堅(jiān)毅。
成功，需要不斷嘗試，只要你肯堅(jiān)持，肯勇敢的面對(duì)挫折，那么昔時(shí)的譏笑。終會(huì)成為你成功后的歡呼！
作文是在文字上記錄思想和情感傳遞作者的思考和心路歷程，作文可以加強(qiáng)我們對(duì)自己的行為與思想的反思與總結(jié)。語言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來說非常重要。以下是我為大家精選的一篇有關(guān)“嘗試敘事作文”的文章，本文供你參考，希望能幫到你！
人生中總有幾次嘗試，有些成功，有些失敗。它們一個(gè)個(gè)都像五顏六色的糖果瓶香甜味彌漫著我的童年，而那次嘗試都像照片一樣，深深地印在我的心上。
記得那是一次上語文課的時(shí)候，那時(shí)我的語文很不好，每次上課我都把頭深深地埋下去，老師提問時(shí)，我就把答案記在心中，再在心中請(qǐng)求老師不要叫到我，就這樣過了一個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)并沒有操作提高。
這一學(xué)期，老師好像漸漸注意到我，每次上課提問，老師都會(huì)看著我，像是鼓勵(lì)我舉手，但是我害怕，我害怕會(huì)回答錯(cuò)誤，更害怕同學(xué)老師會(huì)笑我，可現(xiàn)實(shí)總不是這樣一次提問，老師偏偏就叫到我，那是我的血液就仿佛僵住了，臉上火辣辣的，說話的聲音就像蚊子哼那般，但老師并沒有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我多舉手，多發(fā)言，并讓大家多向我學(xué)習(xí)，那時(shí)我的心就像一塊大石頭漸漸的放下了。
以后我的學(xué)習(xí)慢慢變好了，雖然那個(gè)老師已經(jīng)不教我們了，但每次回答問題時(shí)，總會(huì)浮現(xiàn)出那位老師鼓勵(lì)我的笑容。是他指明了我學(xué)習(xí)的道路，使他在我學(xué)習(xí)中給了我光明
舉手發(fā)言是我人生中勇敢的一步，定會(huì)銘記于心，讓這位老師成為我學(xué)習(xí)生涯中的一處閃光燈。
生命因?yàn)閲L試而精彩，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)用這句話來激勵(lì)自己。
放學(xué)了，我已經(jīng)把作業(yè)做完了，就來了一個(gè)百米沖刺，想趕快跑回家和小伙伴們玩游戲。沒想到半路殺出個(gè)程咬金一個(gè)同學(xué)腳踩紅中帶黃的滑板沖過來，差點(diǎn)和我彗星撞地球！他腳上像踩了個(gè)風(fēng)火輪，人也靈活的像條魚，還對(duì)我做了個(gè)嘲笑的動(dòng)作。我一看氣得如一頭發(fā)作的獅子，心想：炫耀什么，我也要學(xué)滑板！
第二天，我終于在母親手里騙來了一個(gè)板面是紅色，板底是黑色的滑板。開始準(zhǔn)備滑，結(jié)果心急吃不了熱豆腐，別人都是開門紅，我卻來了個(gè)開門黑還沒接觸到滑板就來了個(gè)狗啃泥。真倒霉，我狼狽地爬起來，真想不學(xué)了！再來一次！這時(shí)，一個(gè)溫和卻堅(jiān)定的聲音傳過來，我順著聲音看過去，竟是媽媽！我大吃一驚，心想：媽媽什么時(shí)候?qū)W會(huì)了神出鬼沒了？不管怎樣，我得再試一次！這次雖然摔得很重，但總有一點(diǎn)收獲能夠滑出幾米遠(yuǎn)了！
哎！滑板在我人生中就是一道坎，也是一次挑戰(zhàn)，不過要想成功就只有兩個(gè)字，那就是嘗試！
人生是由無數(shù)個(gè)嘗試組成，因此世界才變得如此精彩，而在我年幼的時(shí)候，也有過一次愉快的嘗試。
那天中午，媽媽不在家，我又累又餓，所以，我決定嘗試著自己煎雞蛋充饑！首先，我要做的是熱鍋，當(dāng)被我往鍋中倒了一些油亮亮的菜籽油時(shí)，突然噼里啪啦一聲響，油花四濺，我害怕得拿起鍋蓋，就像是抓住了救命稻草一般，把它撐在胸前?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，伴隨著啊的一聲，鍋蓋掉在地上了，這下，油濺到手上了。我的心情一下子從珠穆朗瑪峰跌倒了雅魯藏布大峽谷，要是被哪個(gè)大嘴鄰居看到，還以為我們家被日本小鬼子突擊了呢！我立刻清理殘局。
總算是可以進(jìn)行下一步內(nèi)容了，我小心翼翼地從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，再從柜子里取出一只碗，輕輕地在碗邊碰了碰，蛋像坐滑滑梯一樣順利地滑進(jìn)了碗中，Yes！可是，我怎么倒進(jìn)鍋中呢？真是傷腦筋！我緊張地拿起碗，屏住呼吸，緊閉雙眼，滋滋，我竟然成功了！正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，突然聞到一股糊糊的味道，我急忙一個(gè)箭步?jīng)_過去關(guān)掉火，一看，我的媽呀！原本金黃色的蛋，被我弄成了一個(gè)黑不溜秋的黑李逵！我把雞蛋盛到了碗里，看來以后得小火煎才行。
哎呀！今天的雞蛋雖不能說是色香味俱全，但也稱得上是自己的作品。今天真開心，不僅嘗到了自己的食物，還多了一項(xiàng)本領(lǐng)，這場(chǎng)嘗試，我宣布，成功啦！
我熱愛籃球，每次看到電視中播放籃球節(jié)目時(shí)，我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕。電視里籃球明星們一個(gè)個(gè)閃電的速度、扣籃時(shí)矯健的身姿總是使我羨慕不已。我無知的認(rèn)為：我打不了那么好但總不能不會(huì)打吧?于是我就拿著籃球蹦蹦跳跳地跑到了籃球場(chǎng)?？吹奖任掖蟮暮⒆佣荚谕婊@球，我也禁不住躍躍欲試起來，接著就是當(dāng)頭一盆冷水。
在別人手下看似乖巧的籃球在我的手下一點(diǎn)也不聽話了，亂蹦亂跳，我笨拙的動(dòng)作引得大家哈哈大笑，而我的臉紅的像蘋果。這時(shí)我才知道，籃球不是說說就能夠行如流水、快若閃電的，打得好是要下功夫練習(xí)的，我為我剛剛的自負(fù)而感到自責(zé)，灰溜溜的小跑回家了。
想起今天在籃球場(chǎng)上被嘲笑的時(shí)候，我就心里不舒服。媽媽瞧見我像泄了氣的皮球，笑嘻嘻的'問我：“怎么了我的兒子，是不是籃球場(chǎng)上出丑了?”我心中感嘆媽媽竟然猜得那么準(zhǔn)!但我仍是無精打采的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著媽媽手搭在我的肩膀上用語重心長的口氣勸我：“兒子，不管是現(xiàn)在或?qū)?，只要你決定要做一件事，就要做好，不能半途而廢，不要輕言放棄!”幾句話說的我信心重燃，媽媽離開了，可他的話在我的心中久久回蕩……
從那時(shí)起每天早晨的籃球場(chǎng)上都會(huì)出現(xiàn)我的身影，堅(jiān)持了幾次，我也想過放棄，但是一想到媽媽對(duì)我說的話，我的心就激情四射，并重新回到訓(xùn)練當(dāng)中去。我從拍球練起，每天堅(jiān)持拍五百下，漸漸地我發(fā)現(xiàn)球在我手中也變得“乖巧”了，我可以隨心所欲地控制球的走向了。配合拍球的是投籃練習(xí)，我模仿著電視中籃球明星的標(biāo)準(zhǔn)投籃姿勢(shì)，一遍一遍的重復(fù)著一個(gè)投籃動(dòng)作，到后來幾乎達(dá)到了三分球投十進(jìn)八的境界了。都已經(jīng)到這種程度了，大家可能會(huì)說：這次終于成功了!但是從與別人比賽中我發(fā)現(xiàn)我忽略了一個(gè)重要的事情——只練基本功的我在面對(duì)對(duì)手那變幻莫測(cè)的步伐時(shí)，我顯得力不從心。
回到家我向精通籃球的爸爸詢問防守技巧，爸爸見我虛心求學(xué)很高興的對(duì)我說：“防守要不離不棄，堅(jiān)持到底，千萬不能松懈，如果你一直都防得不錯(cuò)，可是到最后一時(shí)間的松懈卻讓對(duì)手得分，那和沒防一樣，前面的努力都白費(fèi)了，所以不管我艱難，不管怎么樣都要堅(jiān)持到勝利為止，這和做人的道理是一樣的?！?/p>
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于練好了我喜愛的籃球運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我戰(zhàn)勝對(duì)手的時(shí)候，我回想起曾經(jīng)訓(xùn)練時(shí)那艱苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在想想，值了!
從訓(xùn)練中我領(lǐng)悟了人生的重要道理：一個(gè)人做事，在動(dòng)手之前，當(dāng)然要詳慎考慮;但是計(jì)劃或方針已定之后，就要認(rèn)定目標(biāo)前進(jìn)，不可再有遲疑不決的態(tài)度，這就是堅(jiān)毅的態(tài)度，更是不止一次我努力嘗試的精神!
嘗試任何事物，不管成功與失敗，你總會(huì)得到意想不到的收獲和驚喜。嘗試很普通，任何一個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，我也不例外。
有一次，老師說：“今年有一次英語比賽，誰要參加啊!”我想：我英語這么好，應(yīng)不應(yīng)該參加呢?就在這時(shí)兩個(gè)男孩子：楊顧文韜和錢祿濤舉起了手來。老師說：“呦!以前參加
英語類項(xiàng)目的時(shí)候都是女孩子參加的多，今天男孩子終于爭了一口氣?！蔽覀兣⒆勇犃诉@話很不服氣，我也沒跟媽媽說心想：不管了!一起舉起手，一舉起手加上我就是三個(gè)，女孩子越來越多。
回到家里我把這件事告訴了媽媽。媽媽不僅沒說我自作主張，還夸我說：“你很棒!”我在家里認(rèn)認(rèn)真真的做好準(zhǔn)備工作。
在比賽那天我以為自己不行了，我慢慢的走上臺(tái)仔仔細(xì)細(xì)的把我準(zhǔn)備的東西拿出來，一邊做動(dòng)作一邊說，展示給英語老師們看。我怎么也沒想到我竟然得了第二名，我興奮極了。我回家后告訴了媽媽我的喜訊，媽媽說：“你看，人總有嘗試，有了嘗試，你就會(huì)得到意想不到的收獲和驚喜。
第一次嘗試，在我的心里最難忘的嘗試就是，我第一次品酒的經(jīng)過，雖然過去了很久，但是我卻一直都還記得。
自從杭州回來，我就多了個(gè)優(yōu)點(diǎn)勇于嘗試，這個(gè)的功勞歸屬我上的情商課，它讓我學(xué)到了很多。這不，我一回來就做了個(gè)意外的舉動(dòng)嘗酒，我自個(gè)也很贊嘆，更使大家都對(duì)我刮目相看。
這天，我爸的朋友請(qǐng)我們吃飯，一過去，看見大人們都津津有味地喝著啤酒，我想：要不我也嘗一嘗，這就真得這么好喝?哇!真期待呀!這時(shí)我拿起一瓶酒往自己杯里倒，一倒就是半杯，看看這酒，黃黃的，里面還冒著汽泡，怪像檸檬汽水，我又想，大人的口味可能跟小孩子不同，還是先嘗一點(diǎn)再全喝了，不不不，應(yīng)該說，不好喝再給爸爸喝，接著，我用筷子蘸了點(diǎn)，呡了一下，呀!好難喝，澀澀的，環(huán)顧四周，大家都用驚訝地眼神默默的注視著我，驚訝里帶有一絲期望，我想：大家一定期望我把它喝完，但是好苦啊!算了，我拼了，接著，舉起酒杯一飲而盡，引來陣陣掌聲，媽媽向我豎起大拇指。啊!這酒沒有白喝，被表揚(yáng)的感覺真好。
在回家的路上，我想：真搞不懂，為什么大人們這么喜歡喝酒呢!
回到家，我問爸爸：酒真的很好喝嗎?不，它不好喝。那你們喝起來怎么津津有味。那是為了炒熱氣氛。
第一次嘗試，每個(gè)人都有過，可誰像我一樣，第一次品酒的應(yīng)該少之又少。雖然嘗試是好事，但是以后我還是決定不再喝酒，因?yàn)楹染茖?duì)小孩子不好!
為了避免與爸爸獨(dú)處的“尷尬”，我執(zhí)意不坐爸爸的車。他在前面騎著，而我則在后面心不在焉地跟著。不知什么時(shí)候，路上的人多了起來，我不禁有些發(fā)怵，左躲右閃的，手心慢慢滲出了汗。忽然，我發(fā)現(xiàn)人群在不時(shí)有一道目光注視著我。
我仔細(xì)一看，原來是爸爸。爸爸騎車故意放慢了速度，騎了一段就回頭看一眼。他的眼神中，透出一絲緊張。“是在擔(dān)心我嗎？”頓時(shí)一股暖流涌上心頭。我不由加快速度，與爸爸擦肩而過時(shí)，我忍不住轉(zhuǎn)過頭看了爸爸。他也深情地望著我，我們相視一笑。剎那間，心中的那座“冰山”被這笑容融化了。雖然我騎到了前頭，但也時(shí)不時(shí)回頭看看爸爸，看他吃力騎車的樣子，看他日漸滄桑的臉，看他布滿血絲的雙眼……
回眸的那一瞬間，我感受到了爸爸的雙眼訴說的無聲的關(guān)愛，那可真是幸福的嘗試。
語文課堂上肯定都被布置過作文寫作，作文有助于人們流露真情實(shí)感，優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球。你了解過好作文是如何寫出的嗎？也許以下內(nèi)容“嘗試作文優(yōu)選”合你胃口！歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！
世界上沒有一步登天的事情，只有經(jīng)歷過不斷的嘗試與努力，才能打開成功的大門，因此，嘗試便是一把鑰匙。
失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷過失敗才能發(fā)現(xiàn)通往成功大門的道路，不斷地嘗試便是一次次的經(jīng)驗(yàn)與反思，最終走向成功。就比如踩高蹺，看著那一個(gè)個(gè)踩在高蹺上不斷前行的身影，身體里的血液在沸騰，內(nèi)心的信念讓你堅(jiān)持嘗試下去，最終踩上了高蹺，這時(shí)就有了一種踩在高山上的感覺。所以說嘗試是成功墊腳石。
學(xué)會(huì)嘗試，對(duì)我們來說并不是一件壞事，不去嘗試就永遠(yuǎn)搞不清某些事的真相。不斷的嘗試成就了愛迪生，給人類帶來了光明。比如神農(nóng)嘗百草，這就是勇于嘗試的精神。雖然只是一個(gè)神話，但卻激勵(lì)著我們要去不斷地嘗試，嘗試之后才能得到成功。
我們是如何知道糖是甜的，鹽是咸的，咖啡是苦的等這些事情呢?正因?yàn)橛辛藝L試才能得到如此結(jié)論，不然這個(gè)邊界就會(huì)變得混亂。
嘗試就是一種探索，人一定要有不斷探索未知事物的精神，才能讓自己的視野更加開闊，變成一位高人。那些目光短淺的人只會(huì)在原地不斷地徘徊，缺少向前不斷探索的精神，就永遠(yuǎn)登不上人生的巔峰。這就是一種鮮明的對(duì)比，所以我們要不斷地去嘗試、去探索、去領(lǐng)悟，讓自己的生活變得更加精彩。
學(xué)會(huì)嘗試吧!那是一種催人奮進(jìn)的力量：只有有了嘗試的想法就會(huì)有自信和力量去面對(duì)未知世界，嘗試就是走向成功的墊腳石!
挑戰(zhàn)和嘗試聽起來都很難，好像失敗了天都會(huì)塌。我們不甘于失敗，所以逃避挑戰(zhàn)。可人們常常忽略一句話，怯于挑戰(zhàn)的人才是真正的失敗者。
幾年前，爸爸說要帶我和姐姐去滑雪場(chǎng)滑雪，當(dāng)晚我就激動(dòng)不已。但當(dāng)想到以前在電視上看到的滑雪場(chǎng)的模樣，我就背脊一涼。記憶中的滑雪場(chǎng)坐落在高坡上，整個(gè)坡幾乎成直角。當(dāng)滑雪運(yùn)動(dòng)員從最高處下滑時(shí)，有時(shí)還會(huì)懸在半空。他們都穿著厚重的羽絨服，將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。真的那么冷嗎?真的那么險(xiǎn)峻嗎?我一直想著。
到了滑雪場(chǎng)后，我發(fā)現(xiàn)那兒真的很冷。就算我的衣服很厚，也能感到一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過。這兒的滑雪場(chǎng)很高，而且還有一個(gè)個(gè)凹進(jìn)去的小坡，簡直比記憶中的還要險(xiǎn)峻。整個(gè)高坡被白雪覆蓋，我猶豫了，一時(shí)發(fā)呆不動(dòng)。
“快來!”爸爸和姐姐朝我揮手。這雪地很滑，我緊緊攥著雪仗，腳下還穿著長長的滑雪板。當(dāng)時(shí)的我還不會(huì)滑雪，只能按照平時(shí)走路的習(xí)慣一步步向前。最后，爸爸帶著我和姐姐乘上了專用的車子到達(dá)最高點(diǎn)。
我在最高點(diǎn)往下望，下面是陡峭的山坡和大塊的巖石。只見身旁的姐姐已經(jīng)擺好了架勢(shì)，準(zhǔn)備往下滑。我大吃一驚，緊緊盯著姐姐的動(dòng)作。她緊握著雪仗，雙腳輕松地滑過了一片片凹進(jìn)去的小坡，仿佛如腳下生風(fēng)。可她滑得太快了，最終被巖石撞了一下，摔倒了。我急忙趕去，想要扶她，可她擺擺手，對(duì)我說：“沒事的!第一次滑雪總會(huì)摔倒的!你讓我自己起來?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，姐姐這么勇敢，我也不該怯懦。我又回到了最高處，擺好了架勢(shì)，目光緊盯著終點(diǎn)。
我蹲下身子，用雪仗推動(dòng)身體，目光堅(jiān)定地往前滑。開始滑了我才知道，原來雪地的滑是有利的，雪地能助力我的雙腳更好的滑動(dòng)。我慢慢地有了信心，嘴角也開始上揚(yáng)，順利地滑過了一個(gè)小坡?？僧?dāng)眼前出現(xiàn)了巖石，我的心立馬亂了，眼睛不再看著前方，而是一直盯著那塊巖石，最終我還是摔倒了。雪地雖然軟，可跌在地上也是很疼的。我扶著巖石，撐著雪仗，感覺自己像剛從冰庫里走出的冰棍，渾身散發(fā)著涼氣。
第二次站在最高點(diǎn)，我依舊是小心翼翼地滑。這次我知道了，不能分心，眼睛一定要往前看。可我太緊張了，導(dǎo)致雪仗都沒拿穩(wěn)。第三次，第四次我依舊失敗了。直到第十一次往下滑時(shí)，我吸取了之前所有的經(jīng)驗(yàn)，最終，我順利地到達(dá)了終點(diǎn)，身旁的姐姐和爸爸為我鼓掌。
第十一次之后，我又意猶未盡地滑了好幾次，這才真正地感受到了滑雪的快樂。我慶幸自己勇敢的挑戰(zhàn)并嘗試了，因?yàn)槌晒χ蟮母侍鹂偰苌w過努力時(shí)的苦澀。
在我的成長過程(用詞不準(zhǔn)，建議改為：經(jīng)歷)中，玩過緊張激烈的碰碰車，讓我體會(huì)到了成長中的快樂;期末考試全班第一，讓我體會(huì)到了成長中的榮譽(yù);最讓我難忘的是自己制作冰淇淋，讓我體會(huì)到了成長中嘗試的快樂!
那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽烤著大地，萬里無云，沒有一絲風(fēng)，路邊的小草像睡著了似的躺在地上。我和媽媽無精打采，大汗淋漓的走在回家的路上。如果現(xiàn)在能買一支冰淇淋該多好啊!我自言自語道?？蓩寢寘s說：外面賣的冰淇淋不衛(wèi)生還含有各種添加劑，對(duì)身體不好，不如我們自己做吧!。會(huì)成功嗎?試試唄!
我們來到超市，哇!那里的商品琳瑯滿目，有食品區(qū)，調(diào)味品區(qū)，日用品區(qū)。我們來到食品區(qū)，買了四袋牛奶，一瓶果粒，來到日用品區(qū)買了一個(gè)造型精致的花瓣模子。一回到家我就開始制作冰淇淋了。
首先，我把四袋牛奶倒進(jìn)一個(gè)大碗中，然后倒一些果粒進(jìn)去，用勺子攪拌均勻，再倒進(jìn)模具中，把蓋子扣好，放到冰箱冷凍室內(nèi)凍34小時(shí)。
時(shí)間到了，我從冰箱中取出模具，用熱水泡三分鐘，拔出冰淇淋就可以盡情的享受美味啦!我先遞給媽媽一支，她剛咬一口就說道：味道不錯(cuò)，真是太好吃了!看到媽媽開心的樣子，我的心里也別提有多高興了。制作冰淇淋，成功了!
本來沒有希望的事，大膽嘗試往往能成功;世界上有許多做事業(yè)有成的人，并不一定是因?yàn)樗麄儽饶銜?huì)做得好，而是因?yàn)樗麄儽饶愀易?，勇于去嘗試才獲得了成功!
成長中的嘗試，讓我得到了智慧并擁有了快樂的童年!
人生中有好多次嘗試。有時(shí)是一次成功的嘗試，有時(shí)是失敗的嘗試。那次，是一次成功嘗試，使我銘記于心。
那是放暑假時(shí)，每天吃罷晚飯我都和媽媽去廣場(chǎng)玩。每天晚上那里人很多，熱鬧極了。有跳舞的，有彈鋼琴的，有拍抖音的，還有殘疾人搞義演的……但我最喜歡看得算是跳廣場(chǎng)舞了。跳廣場(chǎng)舞的人很多，隊(duì)伍也很龐大，分幾鋪。有中老年人舞隊(duì)，年輕人舞隊(duì)，少兒舞隊(duì)，還有老少皆宜的舞隊(duì)——跳鬼步。跳鬼步活動(dòng)量很大，動(dòng)作很優(yōu)美，每次去我都駐足觀看，流連忘返。漸漸地我也參加了跳鬼步的行列。
開始我跟著一個(gè)叔叔學(xué)跳，他跳的比較慢，無論我怎么看都是學(xué)不會(huì)，看得我眼花繚亂，還是學(xué)不會(huì)。我急得滿頭大汗。旁邊的一位阿姨看到了，說：“小姑娘，跳鬼步很好學(xué)的，我教你吧?！蔽仪笾坏玫模B聲說謝謝。
那位阿姨很有經(jīng)驗(yàn)，她從草堆里拿出四塊磚頭放在地上，四塊磚頭擺成正方形躺在地上。然后她讓我先把左腳踏在第一塊磚頭上，再讓我抬起右腳放在第二塊磚頭上，右腿和左腿交叉，然后再把左腳抬起落在第三塊磚頭上，和右腿成交叉狀。最后再把左腳往第一塊磚頭上退。整個(gè)節(jié)拍算完成了。就這樣反復(fù)做同樣的動(dòng)作，一口氣做了十遍。我感覺自己會(huì)了，我要求阿姨：“阿姨，你放音樂吧，我可以試試，看自己能否會(huì)跳?！卑⒁陶f：“可以，來嘗試一下，失敗了也不要緊，我再教你。”于是，阿姨把音樂打開，我隨著音樂跳起來，感覺自己的動(dòng)作是那么嫻熟，游刃有余。阿姨露出會(huì)心的微笑，說：“你真聰明，那么快就學(xué)會(huì)了。”于是，我就加入到龐大的隊(duì)伍里，和他們的動(dòng)作配合得那么默契。隨著優(yōu)美的旋律，我盡情地跳起來，不在與他們格格不入了。從此，我就融入集體中了，身心舒暢。
這只是一次成功的嘗試。成功的感覺真好。
嘗試是寶貴的，只要你嘗試過，不管如何你都會(huì)受益匪淺。
在熱鬧的操場(chǎng)上，我們的體育老師莫老師把我們帶到沙池前清了清喉嚨說：同學(xué)們今天我們進(jìn)行跳遠(yuǎn)練習(xí)，誰先第一個(gè)來?話音剛落我們班的體育委員小燁嗖一聲舉起了它強(qiáng)壯有力的右手，莫老師見了，滿臉欣喜便叫他第一個(gè)試。
小燁站在起跑線前弓著背，右腿彎曲著像一匹餓狼虎視眈眈地盯著獵物。跑老師的一聲令下小燁嗖一聲跑過我身邊，我頓時(shí)感到一陣風(fēng)，嘭地一聲，小燁的左腳用力地踏在起跳板上，他輕盈的身體在空中劃過，可好景不長他一落地啪一下跪在了沙池里，有些同學(xué)見了，說：咦真垃圾。老師見了連忙把他扶起來，他紅著臉低著頭狼狽不堪地走出沙池，我清楚的看見他的手上和膝蓋被沙子擦得紅彤彤的有些地方還滲出了幾滴血。
老師安置好小燁問：還有沒有人想試試?同學(xué)們因?yàn)榭匆娦畹木壒仕詡€(gè)個(gè)都像縮頭烏龜連忙往后躲，這時(shí)我心里猶如無數(shù)根雜草團(tuán)在一起亂哄哄的，不知是去還是不去，最后老師見這情況便說：小馬，你要不要來試一試?
我聽到老師點(diǎn)到我心里涼了大半截，我不想去害怕和小燁一樣的結(jié)果，我想：要不我嘗試一下吧，我都沒試過怎么知道我行還是不行，怎么知道在天空飛翔的感覺呢!我堅(jiān)定的走到起跑線弓著背，左腳尖點(diǎn)著地，右腿彎曲著。老師一聲令下我像玄上的箭飛快地跑了出去，里起跳板還有3米、2米、1米嘭一聲我用力地踏在起跳板上，右腳使勁地往上抬然后再向前伸去我剛平穩(wěn)地蹲在沙池上，同學(xué)們都情不自禁的啊了一聲，我看了看我腳下，我竟然跳過了老師刨松了沙子的范圍，我開心地走出沙池，同學(xué)們便立馬圍過來七嘴八舌的問我怎么跳得那么遠(yuǎn)這時(shí)，我心里比吃了蜜糖還甜。
這是一次成功的嘗試，我嘗試到了成功的滋味，也嘗到了一個(gè)道理，做任何事情都要勇于嘗試，成功也好，失敗也罷，只要我們努力，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
昨天晚上，忽然停電了，屋里一片漆黑。我一邊小心翼翼地走出了房間，一邊催促著媽媽快點(diǎn)蠟燭。
一陣摸索聲過后，蠟燭點(diǎn)上了，屋里重新見到了亮光。雖說不能與燈光相提并論，至少可以看清書上的字，勉強(qiáng)寫作業(yè)了。
也許是逐漸適應(yīng)的緣故吧，感覺眼前的燭光越來越亮?？粗且换我换蔚幕鹈纾彝蝗划a(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法：不知道手從里面劃過是什么滋味呢?但這念頭只是一閃，隨即又被自己否定了：火是無情的，如果把手燒傷了怎么辦?需要很長的時(shí)間才能康復(fù)啊。但是，心中的那份好奇并沒有立刻散去，在與擔(dān)憂斗爭了幾個(gè)回合之后，仍然是好奇心占了上風(fēng)，于是，我準(zhǔn)備嘗試一下。
我伸出一根手指，慢慢地向燭光靠近，就要碰到燭火了，我已經(jīng)感受到它的溫度了……“上帝保佑，保佑我的手指不會(huì)出事。”我閉上眼睛，使勁朝燭火里一劃……我睜開雙眼，心驚膽戰(zhàn)地瞄了一眼手指，咦?一點(diǎn)事也沒有，我又伸了伸，跟以前一樣活動(dòng)自如，好像還多了一種暖暖的感覺。耶!上帝顯靈了!
接下來，我又試了幾次，居然每次都沒有發(fā)生意外。我一次次地劃，速度一次比一次慢，我沉浸在喜悅中，直到覺得手指有點(diǎn)熱時(shí)才停下來。哈哈，太好了!可怕的火苗竟然成了我的玩物。
看來，有些事情并不是想象中的那樣可怕，只要你敢勇敢地去嘗試，說不定會(huì)有意外的收獲呢。不過，可要注意安全啊。
我喜歡嘗試著做一些沒有做過的事，比如做不同的手工，畫不同的油畫、素描，去湖里網(wǎng)魚，還有那些各種好玩的游戲。通過嘗試著做這些不同的事，我感受到了不同的樂趣，也豐富了我的生活閱歷。
可是有一件事情，我好幾次都鼓足了勇氣，最終還是沒敢嘗試一下。今年的秋天，我又遇上了這件事情。
那是秋高氣爽，暖陽高照的一個(gè)周末，和煦的風(fēng)吹在臉上，絲毫沒有秋天的寒冷。爸爸開車帶著我和媽媽來到黃河岸邊，度過一天悠閑的時(shí)光。
黃河邊有一個(gè)很大的河灘，一眼望去，寬大的河灘上布滿了一層厚厚的沙，黃河在遠(yuǎn)處奔騰著向東流去。沙灘上有放風(fēng)箏的，有堆沙子的，還有很多小朋友在追逐嬉鬧?？墒俏覅s被跑馬場(chǎng)里的那些馬給吸引住了。沙灘最寬處的一大片地方被圍欄圍住，成了一個(gè)跑馬場(chǎng)，靠近圍欄的地方有兩匹漂亮的白色小馬。
我不由自主地走了過去，望著漂亮的白色小馬，它在輕輕地甩著尾巴，也在望著我，仿佛對(duì)我說：“來吧，快跟我一起玩吧?！薄霸賴L試一次?騎馬太好玩了，我真應(yīng)該騎一次?！蔽业男睦锴闷鹆斯?，產(chǎn)生了一種躍躍欲試的沖動(dòng)。我小的時(shí)候看到別人騎馬，好幾次都想騎著玩，可是我剛剛被放到馬背上，就嚇得哭了起來，最終還是放棄了。
“一定要勇敢地嘗試一次?！蔽野蛋迪露Q心，和爸爸商量后，我來到了那匹漂亮的白色小馬前。
我站在馬前不知道該怎么做，養(yǎng)馬的人扶著我的腿，把我的左腳放在了馬蹬上。我的腿在發(fā)抖，用力蹬了幾次也沒有騎上去。爸爸輕輕地摸了摸我的頭，在給我鼓勵(lì)，小馬也溫順地站在我身旁，仿佛也在給我勇氣。我長長地出了一口氣，定了定神，雙手緊抓韁繩，右腳用力蹬地，一邁腿竟然騎了上去，準(zhǔn)確地說，是趴在了馬背上。我慢慢地，顫巍巍地坐直了身子。小馬輕輕邁開四蹄向前走了，走得很平穩(wěn)，我也慢慢大膽起來，騎在馬背上四處張望，回頭可以望見馬蹄下騰起的一縷縷輕煙向身后飄散。我學(xué)著電影里的樣子，雙腿輕輕夾了夾小馬的肚子，小馬跑得歡騰起來，我在馬背上輕輕地上下顛著，真是一種美妙的感覺。
有了這次勇敢的嘗試，我學(xué)會(huì)了騎馬，也喜歡上了騎馬。這次嘗試也給了我一個(gè)啟發(fā)，遇事不退縮，大膽嘗試就會(huì)成功，就能體驗(yàn)到其中的樂趣，甚至?xí)矚g上它。
小時(shí)候，語文課堂講的最多的就是作文了。作文一般都會(huì)考察到學(xué)生膜片布局的能力，在寫作時(shí)立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫，應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫作文感到苦惱吧？小編特別編輯了“嘗試作文精品10篇”，歡迎大家參考閱讀。
那是一次勇敢的嘗試，我回憶起，不覺得笑了……
那是一個(gè)冬天的早晨，我的滑板到貨了。
一到貨，拆了封。我就迫不及待地拉著爸爸的手說：“爸爸，帶我去玩滑板?！薄昂门?爸爸愉快的答應(yīng)著。“
下了樓，我看到小區(qū)里剛好有小朋友在玩滑板，他們玩得那么好，滑起來那么輕盈，我便以為滑板沒有什么難的，我也有那樣高的水平。信誓旦旦地說：“爸爸不準(zhǔn)扶，我會(huì)自己玩!“嗬!玩過呀!”爸爸說笑道。
我學(xué)著小朋友的樣子，把右腳小心翼翼地抬起，放在了滑板右邊翹起的地方，再把重心輕輕地移到滑板上，再輕輕地抬起左腳，沒等我把左腳放上滑板，滑板翹起前頭，我往后一仰，只見眼前的景色一晃，便兩眼發(fā)黑，倒在了地上。
我搓搓摔紅的大腿，仍然忍著淚勇敢地站起來，爸爸迅速跑過來扶住我，耐心地教我：“你要把腳放在滑板中間，保持平衡，這樣才不會(huì)摔，如果你要拐彎，就把重心移到你想拐的方向。”
我照著爸爸說的要領(lǐng)重新試了一次，我把一只腳放在了滑板上面，另一只腳在地上用力一蹬，順著向前的力我把另外一只腳輕輕地放到滑板上，居然向前溜了好長一段路?；袀€(gè)大石頭攔路，我照著爸爸說的拐了個(gè)彎，竟然被我繞過去了。經(jīng)過我多次的嘗試，練習(xí)，我的滑板技術(shù)都快趕上其他小朋友了。
我們要認(rèn)真學(xué)，刻苦地練，摔了跟頭爬起來照樣練，才能達(dá)到目的。
每個(gè)人的一生中都有許多成功或失敗的'事情，有一位名人曾說過：“滴水能把石透，萬事功到自然成?！币灿忻苏f過：“世上無難事 ，只怕有心人?！蔽医?jīng)歷過無數(shù)次嘗試，不過，有一次嘗試使我刻骨銘心，因?yàn)?，那讓我學(xué)會(huì)了勇敢。
寒假里，我和爸爸媽媽一起去滑冰，當(dāng)我們走進(jìn)滑冰場(chǎng)里，我的眼前不由得一亮，滑冰的人可真多啊，而且毎個(gè)人都可以身輕如燕，可我還不會(huì)滑，就開始灰心了，可是我又想了想：大家都會(huì)滑了，我也要學(xué)會(huì)，我為何不嘗試一下呢?
于是，我穿上了溜冰鞋，我就不由自主滑倒在地上，皮都刮破了。我小心翼翼地扶著攔桿，慢慢地站了起來，一步一步走著。我發(fā)現(xiàn)周圍的人雙手?jǐn)[動(dòng)，外八字溜冰，快要摔跤的時(shí)候用溜冰鞋腳剎。我掌握了溜冰技巧，手便松開了，可剛一抬腳就摔了一跤，我再次觀察其他人的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)他們都是彎著腰的。于是，我放松警惕，這樣試了一次，兩次，三次??腳下的滑冰鞋也有一點(diǎn)聽使喚了，“功夫不負(fù)有心人”，我漸漸有點(diǎn)兒學(xué)會(huì)了，雖然滑得特別慢，而且姿勢(shì)也不太正確，我一直在改變滑冰的方式，這樣不知流了多少汗水，不知摔了多少跤，但我一點(diǎn)也不灰心。
終于，我也可以像其它人那樣輕如燕子般滑動(dòng)，我好似一位舞者，在跳著歡快的舞;又猶如一匹駿馬，在草地上飛快地奔跑。我自由自在地在滑冰場(chǎng)上滑翔，也贏來了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。
這次學(xué)滑冰，雖然讓我吃了不少苦頭，手也刮破了皮，但我體驗(yàn)到了自己滑翔的快樂，同時(shí)也知道了人生好似一片大海，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，要想到達(dá)目的地，就要勇敢面對(duì)困難，這次勇敢的嘗試，我永遠(yuǎn)忘不了!
回顧成長的歷程，我感嘆于自己變化的巨大，難忘學(xué)生時(shí)代在登臺(tái)表演方面的嘗試。
小學(xué)時(shí)期，我是那么害羞，面對(duì)陌生人就會(huì)臉紅，站在教室里的講臺(tái)上介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)竟會(huì)腿抖。是登臺(tái)表演，無意中大大地改變了我。
最初的嘗試是在初一時(shí)。那陣子，相聲表演正風(fēng)行著，好友便強(qiáng)拖了我與他合作，上臺(tái)表演了一段相聲。我硬著頭皮上場(chǎng)，在好友的引領(lǐng)下，居然順利將節(jié)目表演完了。我感到，原來登臺(tái)表演也不是那么可怕嘛!
于是，這方面的嘗試便繼續(xù)進(jìn)行了下去。那時(shí)的表演機(jī)會(huì)是經(jīng)常有的，我也一次又一次地走上舞臺(tái)，由配角而主角，由中規(guī)中矩到敢于發(fā)揮，由默默無聞到小有名氣。
終于，在高中的晚會(huì)上，我有了更大膽的突破——在小品表演中反串出演了一個(gè)風(fēng)騷潑辣的“老板娘”。
還記得那是一個(gè)以酒樓為場(chǎng)景的小品，角色有店小二、顧客，還有我這個(gè)“老板娘”。我顛覆了自己的形象，身穿女式外套，披著粉紅紗巾，連手上還戴上了當(dāng)時(shí)女生中流行的白手套，那“行頭”全是向班中女生借的正宗“女性用品”。當(dāng)我這么一副打扮扭著腰肢亮相時(shí)，全場(chǎng)都笑翻了。那個(gè)節(jié)目，也形成了當(dāng)晚的高潮，成了我“演藝生涯”的一個(gè)里程碑。
有了這些嘗試，告別了學(xué)生時(shí)代，我才有了作為揭陽市影視培訓(xùn)班成員赴部隊(duì)慰問演出的寶貴經(jīng)歷，有了面對(duì)百余名聽課師生泰然自若地執(zhí)教公開課的從容不迫，有了一次次陌生環(huán)境中的侃侃而談……
不經(jīng)意間，自己已經(jīng)擺脫了少年的羞澀，不再懼怕舞臺(tái)。
胡適有句名言——“自古成功在嘗試。”確實(shí)如此。
勇敢嘗試吧，就讓自己在嘗試之中，化蛹成蝶，茁壯成長!
不止一次，我努力嘗試每個(gè)人的成長都會(huì)伴隨著無數(shù)次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為幫助我們更好前行的墊腳石。孔子說過：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也?！币彩沁@個(gè)道理。
那是一個(gè)天氣格外炎熱的暑假，爸爸媽媽決定帶我去“泉水農(nóng)莊”避暑。而垂釣是“泉水農(nóng)莊”眾多娛樂項(xiàng)目中最吸引人的。
我國的垂釣活動(dòng)最早出現(xiàn)于原始社會(huì)舊石器時(shí)代，至今已有數(shù)千年的歷史。這里風(fēng)景優(yōu)美，寧靜且讓人感到安閑。我們?cè)谇宄阂姷椎暮呑饬艘淮毙》孔?，幾根魚竿和一桶魚餌。做完了一系列的準(zhǔn)備工作后，我自告奮勇地將釣線用力一甩？
過了一會(huì)兒，浮標(biāo)似乎沉了下去，我急忙用力一拉，拉上來以后仔細(xì)一看，哪有什么魚啊？只有一個(gè)空空如也的魚鉤。這時(shí)，在一旁觀看的媽媽笑著對(duì)我說：“一一，你是不是忘把魚餌掛在鉤上了？”我這才回想起來，意識(shí)到自己犯了個(gè)嚴(yán)重而又可笑的錯(cuò)誤。
爸爸熟練地幫我掛上了魚餌，進(jìn)行了一番自我調(diào)整后，我再一次甩出了釣線。這一次，浮標(biāo)似乎很久沒有動(dòng)靜。我焦急地等待著，恨不能跳進(jìn)池塘里把魚撈上來。
我不得已主動(dòng)向爸爸求教，爸爸卻神色平靜地說：“一一，大概魚餌早已被吃的一干二凈了。你要通過不止一次的嘗試得出經(jīng)驗(yàn)啊?！蔽掖蟪砸惑@，拉上來一看，果然如此。我既佩服爸爸的料事如神，又為自己的優(yōu)柔寡斷而懊惱不已。 “我來示范給你看吧?！闭f著，爸爸串上蚯蚓，不緊不慢地拋出了釣線，坐在湖邊，一樣平靜的神色，就如這湖中的水一般，未見波瀾，頗有“姜太公釣魚——愿者上鉤”的架勢(shì)，不一會(huì)兒，便釣上來一條活蹦亂跳的大魚。
“一一，你學(xué)著我剛才的樣子串上蚯蚓，再嘗試一次？”我鼓起勇氣，學(xué)著爸爸的樣子，按部就班地進(jìn)行準(zhǔn)備。剛有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就立刻提起魚竿，這樣反復(fù)兩三次，還是沒有釣到魚。
“一一，你這樣把魚都嚇跑了，哪還會(huì)來咬你的魚鉤呢？再嘗試一次吧？”經(jīng)過三次的失敗，我徹底喪失了信心，雙手一叉，憤憤不平地說：“釣魚太難了，我學(xué)不會(huì)！”
“一一，你要學(xué)會(huì)等待，等待是一個(gè)耐人尋味的過程，‘望夫石’矗立在海邊，是孟姜女等待出海的丈夫歸來；諸葛亮默默耕作，是他等待真正賢明的君主出現(xiàn)；被后人稱為壯舉的兩萬五千里長征，是大丈夫在等待革命的時(shí)機(jī)？釣魚也需要等待！”爸爸語重心長地對(duì)我說。我也在心里默默地鼓舞著自己，一定能成功的！
靜靜地等待時(shí)機(jī)，我輕松地釣到了一條小魚，雖然小了點(diǎn)，但畢竟是我人生中釣到的第一條魚。那時(shí)，我的心里別提有多高興了。
從此以后，我在為人處事方面學(xué)會(huì)了等待。一個(gè)好的機(jī)遇，不僅需要耐心地等待，更需要不止一次努力嘗試地爭取。在學(xué)習(xí)的道路上，它使我受益匪淺。（1069字）
生活中，我嘗試過很多事情，如學(xué)騎自行車，學(xué)習(xí)做菜，拼樂高……但那一次嘗試，一直縈繞在我心頭。
那是一個(gè)陽光明媚的星期天，媽媽和爸爸帶著妹妹們出去了，我一個(gè)人在家里。作業(yè)做玩了，很是無聊，心里突然有了個(gè)想法，嘗試一下自己打掃衛(wèi)生。說干就干，從廚房拿了工具。我先從妹妹的房間開始打掃，只見她們房里地上全是玩具和書本。我彎著腰一個(gè)一個(gè)地把這些東西撿起來。等撿完后，我的腰已經(jīng)有點(diǎn)酸了。我又仔仔細(xì)細(xì)地把房間的角角落落掃得一塵不染，掃完了妹妹的房間，我又掃了客廳、爸媽和我的房間。掃完地，我已是腰酸背痛。
接下來下一個(gè)工序——擦門窗，我搬著家里的黑凳子，拿著抹布，一會(huì)跑到東一會(huì)跑到西，忙得不亦樂乎。有幾次我因擦的時(shí)候用力過猛差點(diǎn)從凳子上摔下來。不一會(huì)擦完了，我已是滿頭大汗，不過看著窗明幾凈的門窗和家具，我臉上笑開了花。
接下來就是拖地了，我從衛(wèi)生間拿出一個(gè)拖把，用水洗干凈，就開始拖妹妹的房間了。我來回不停地拖動(dòng)著拖把，身體微微向前傾，兩腿成弓步狀，一點(diǎn)污漬也不錯(cuò)過。拖完后我走出房間，自信滿滿地回頭一看：??！地板居然被我踩成了“大花臉”。我十分驚訝：明明我拖得很認(rèn)真了呀！怎么還會(huì)變成“大花臉”呢？這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出媽媽拖地時(shí)的畫面，只見媽媽動(dòng)作和我一模一樣，但媽媽是從房間最里面開始拖，一步一步往后退著拖著到門口，而我是從門口開始無規(guī)則地拖，哪里臟就拖哪里，最后拖到里面再走出來就又踩臟了。恍然大悟的我又立馬把拖把洗干凈，再一次認(rèn)真地拖了一遍。拖完了所有的房間的我，看著干凈整潔的房屋，雖然累，但是很高興。
到了晚上，爸爸媽媽回來了，他們看著干凈整潔的家里，一臉驚喜地看著我，并夸我說：“我們家李浩長大了?！蔽衣犃诵睦锵癯粤嗣垡粯犹稹?/p>
通過這次嘗試，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，得到了收獲的開心，知道了爸爸媽媽的艱辛。這一次嘗試，讓我記憶猶新。
那一次嘗試，讓我難以忘懷;那一次教訓(xùn)，讓我記憶猶新。一想起那一次，我心中便涌起一股暖流。
當(dāng)時(shí)我五歲，在一個(gè)陽光明媚的下午，爸爸媽媽有事外出，只有我一個(gè)人在家。我在家閑得發(fā)慌，就打開電視津津有味地看了起來。
當(dāng)我打開綜藝節(jié)目，不禁瞪大了眼睛。映入眼簾的是一位32歲的美國女選手在挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄。規(guī)則是在三分鐘內(nèi)踩著一排啤酒瓶上面的雞蛋走到對(duì)面。只見她深吸一口氣，一只腳踩在了雞蛋上，另一只腳又迅速地踩上了第二個(gè)雞蛋。我以為雞蛋一定會(huì)碎的，干脆用手遮住了眼。當(dāng)我慢慢移開雙手時(shí)，才發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒有碎，啤酒瓶也沒怎么搖晃，我佩服極了。突然，一個(gè)念頭在我腦海中閃現(xiàn)，我也想試一試。
于是，我從廚房找出四個(gè)空啤酒瓶，然后踮起腳在冰箱上拿了四個(gè)雞蛋，接著我把啤酒瓶一一擺在地板上，最后把四個(gè)雞蛋擺在酒瓶上。學(xué)著那位美國選手深吸一口氣，把稚嫩的小腳搭在雞蛋上，又迅速把另一只腳放上去。我本以為自己也可以像那位美國選手一樣，但結(jié)果并不理想。兩個(gè)啤酒瓶搖晃得非常厲害，最后啤酒瓶和雞蛋全部摔在地上，碎了。我也重重地摔在地上，那濃濃的蛋液粘在我的腳上。那啤酒瓶已經(jīng)變成了碎片。我爬起來，一腳踩到了碎玻璃上，一陣鉆心疼，瞬間一股鮮血流出……
那一次嘗試讓我記憶深刻，那個(gè)傷疤，讓我至今覺得隱隱作痛，雖然這件事已經(jīng)過去了很多年，但是，一直在我的記憶里停留，很久很久……
xx年9月30日中午，我從數(shù)學(xué)老師那里拿來數(shù)學(xué)小練，我說我今天要把國慶假的作業(yè)全部寫完。但當(dāng)時(shí)我并沒有這樣的決定，只是因?yàn)橄氲玫叫【?，便胡扯了一個(gè)理由。
沒曾想，到了晚上，我突然感覺有一點(diǎn)對(duì)不起數(shù)學(xué)老師，所以我想兌現(xiàn)我的諾言，今天要寫完國慶七天數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)小練一共有七面，大練也有好幾面，我只得一面一面地做。整個(gè)房間只能聽見陪伴著我的音樂聲和我的筆與紙面的摩擦聲。唰唰唰，我的小練寫完了，看著一面面工工整整的字，我身心舒暢。
接著，我奮斗數(shù)學(xué)大練，數(shù)學(xué)大練要比小練題量大。我端端正正地坐在板凳上，手拿著筆，桌子上也只剩下了數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)大練。我現(xiàn)在的坐姿也令我感到十分舒適，沒有什么情景是比現(xiàn)在更好寫作業(yè)了。過了半小時(shí)，我的最后一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)也寫完了。我十分開心！這時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)了。
我想，倒不如將做就做，把主課的作業(yè)都寫完算了，于是拿出語文開始寫。語文作業(yè)比數(shù)學(xué)多，寫的字也比數(shù)學(xué)多，所以我寫語文作業(yè)花的時(shí)間也要比數(shù)學(xué)多。寫到中途，我似乎想有一點(diǎn)放棄，但又鼓舞自己：你看都已經(jīng)寫完了一半，還有一半我就寫完了呢，后面的七天就可以有時(shí)間干別的事呢！
真不巧，我的MP3沒有電了。我停下筆，這房間便寂靜得出奇。寫著寫著就到11點(diǎn)半了。滴答，媽媽走進(jìn)我的房間。媽媽說讓我早點(diǎn)去睡覺，可我只答應(yīng)了一聲，心里卻想我主科作業(yè)還沒寫完呢，怎么能半途而廢呢？然后，爸爸和媽媽上床睡覺了。我望了望時(shí)間，快過12點(diǎn)了。
主科里面還剩英語作業(yè)就完成了，我便快馬加鞭地拿出英語作業(yè)開始寫。當(dāng)我把主科作業(yè)寫完的時(shí)候，已經(jīng)一點(diǎn)鐘了。我想到把所有作業(yè)全部寫完，我不知道為什么我今天的精力這么充沛。最后，當(dāng)我把所有作業(yè)全部寫完的時(shí)候，已經(jīng)凌晨2點(diǎn)半了。
說來也奇怪，我寫作業(yè)的時(shí)候并沒有感覺到特別想睡覺，可作業(yè)寫完以后我就立馬趴在床上不愿意起來了。我想，再等一會(huì)兒，我躺一會(huì)兒，躺一會(huì)之后再去刷牙洗臉?？蓻]想到一躺下就到了大清早。媽媽對(duì)我怒吼道：你昨天怎么沒有刷牙、洗臉、洗腳就上床睡覺了？你房間的燈也沒關(guān)。我抱歉地告訴媽媽：因?yàn)槲易蛱鞂?shí)在困了，我把國慶假的所有作業(yè)全部寫完了。你昨天是干嘛了？是受了什么刺激嗎？七天的作業(yè)怎么一下就寫完了？我也不知道，我寫著寫著就寫完了。說罷，我去把我的作業(yè)收拾了一下，便去刷牙洗臉了。
這段經(jīng)歷在我心里記憶猶新，是它告訴我嘗試的重要性。沒有嘗試，就沒有我后面成功的結(jié)果。憑腦子想，我當(dāng)時(shí)是怎么也想不出來我能把作業(yè)全部寫完。我現(xiàn)在感激我當(dāng)時(shí)的一股沖勁，能讓我去嘗試，使我真正的知道我自己的潛力。
雨一直下，只有我與老媽在家中。我十分無聊，作業(yè)做完了，電腦玩膩了，電視看膩了，乒乓玩過了，足球踢過了……下雨了，我又不能去找“盼盼”，都無聊死了，突然，我靈光一閃，想到這個(gè)星期五要做糕點(diǎn)，我的責(zé)任很重大，要壽司、雞蛋餅，還有面包，前面兩樣都是小菜一碟，可是最后一個(gè)太難了，我連烤箱都不會(huì)用也……
拿出面粉和牛奶使勁地在那兒攪，在那兒拌，額，忘記加膨松粉了……?。《淼挠H娘！希望現(xiàn)在加還有用！
經(jīng)過長達(dá)2小時(shí)的奮勇殺敵，終于被我攪拌好了。接下來就是成型，可是我木有模具啊，所以只好把它們放到保鮮袋里，一個(gè)一個(gè)地都揉成球球，但是它們好粘，隨之一個(gè)又一個(gè)的保鮮袋被我扔進(jìn)了垃圾桶。我吸取了剛剛的教訓(xùn)，把揉好的球放在面粉里滾幾下，一個(gè)又一個(gè)的球做好了，就差加熱了，可是我不會(huì)用烤箱啊，所以我只好爬上桌子，去尋找那個(gè)不知被我遺棄在那個(gè)角落里的說明書，不出5分鐘，我便在柜子里把它找了出來，真是“臨時(shí)抱佛腳，越抱越蹩腳”?。∥冶局赖臇|西越看它就越忘記得快，由于我沒有耐心，所以只是粗略地瞟了一下制作面包要按的按鈕就直奔廚房，簡單地操作了一下就回到我的房間看書去了，可是，我不知是哪一步出了差錯(cuò)，面包沒做成，反倒差點(diǎn)把廚房搞爆炸。
唉~我始終沒有做糕點(diǎn)的天賦，以后我還是少做一些這些事吧，省得把家弄得烏煙瘴氣的…
大家都知道，餃子是中國人最喜歡的一樣食品，它既有營養(yǎng)又美味，同學(xué)們肯定饞了吧？你們知道嗎？餃子有多少種類？我知道，有蒸餃、粉面餃子、水餃……餃子“肚子”里的學(xué)問可就更大了，有芹菜餡的、酸菜的、各種肉類的，真是數(shù)不勝數(shù)。
我學(xué)會(huì)包餃子了！那是個(gè)星期日的下午，一聽說晚餐吃水餃，我興奮得一跳三尺高，因?yàn)閶寢屧缇痛饝?yīng)要教我包餃子了。
媽媽負(fù)責(zé)ɡǎn皮，我和奶奶負(fù)責(zé)包，餃子皮放在手里軟軟的、涼涼的，我掩飾不住心里的高興勁兒，急不可待地拿起筷子juē起一大團(tuán)餡就往皮上放，這下可壞了，圓圓的皮上有了滿滿的一大團(tuán)餡，餃子就不聽我的話了，怎么想包住也不行了，弄得我滿手滿筷子都是餡。天吶！我這個(gè)洋相算是丟盡了。媽媽鼓勵(lì)我再包一個(gè)，這次我可認(rèn)真極了，吸取上次的教訓(xùn)，不再著急了，我邊包邊看奶奶包餃子的過程，發(fā)現(xiàn)原來是這樣??！
第一步：左手輕輕托住皮，右手用筷子juē起適當(dāng)?shù)酿W，一定要記住放在皮的正中間，千萬不能把皮的周圍弄油了，弄油了就包不住了。
第二步：可最關(guān)鍵了，把圓皮對(duì)折，變成半圓形，左右要對(duì)稱地捏出漂亮的zhě，記住一定要捏住噢，要不然的話餃子可就要“張嘴”了。
我成功了，看著一個(gè)個(gè)可愛的餃子，胖胖的站著，象一個(gè)個(gè)不倒翁，樂呵呵地沖我笑呢！通過這次包餃子，我知道了，所有的事情都不是那么容易做的，要仔細(xì)看、認(rèn)真學(xué)，一定都會(huì)做好的。
童年趣事像海灘上一個(gè)個(gè)如許五色的貝殼，在旭日東升的照射下綻放光彩。我把他們都拾起來與你分享。
九歲時(shí)的我只會(huì)炒飯，十歲的我會(huì)了煮粉、面，而十一歲的我就學(xué)會(huì)了做飯，說起做飯讓我想起了那次嘗試。
那是我第一次做飯，因?yàn)槲业哪棠躺×?，我的爸爸又不在家外出辦事去了，可是我的媽媽要去醫(yī)院照顧奶奶。媽媽就去街上買了一些排骨和山藥，由于媽媽要照顧奶奶，我激動(dòng)的對(duì)媽媽說：“我來做飯，我來做飯！”媽媽答應(yīng)了，不一會(huì)媽媽就出了門，我興高采烈的來到廚房，我來幫山藥去了皮，去了皮后按照媽媽說的“把山藥切成小片，再把山藥和排骨混在一起燉好”。我把山藥燉起后，心想：“應(yīng)該還要燉20來分鐘吧！”便在客廳看電視，看著看著就忘掉了燉的山藥，我一看時(shí)間：“呀！”嚇了我一大跳，山藥已經(jīng)燉了一個(gè)多小時(shí)了，我驚慌失措的走到廚房，一邊念叨著：“完了、完了，唉！這下真的完了！”。
我關(guān)閉電源，掀開鍋蓋，一股熱氣竄了上來，“哇！”好燙。我急忙把鍋蓋仍在一旁，這時(shí)我的心情從珠穆朗瑪峰墜到了新疆吐魯番盆地。媽媽回來后，我們吃山藥時(shí)，因被燉了很久，所以吃起來特別糯，味道特別鮮美。
因?yàn)橛辛说谝淮危晕矣钟辛说诙?、第三次…?/p>
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