溝通演講稿。

一份節(jié)奏剛好的演講稿，能夠增加演講者的吸引力。如果你不知道如何撰寫主題演講稿，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精選了一篇題為“溝通演講稿”的文章。希望大家會喜歡，建議收藏本文以備參考！

溝通演講稿【篇1】

演講稿家篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我有一個溫暖、和諧的家，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有我，是這個家的成員。

我父親是個高個子。 他很嚴(yán)格。 每當(dāng)我考試不及格時，他都會嚴(yán)厲批評我，有時還會向我解釋錯誤的問題。雖然爸爸很嚴(yán)厲，但我知道，他也是為我好，我愛我的爸爸。

現(xiàn)在是時候談?wù)勎覌寢屃恕Ｋ慌忠膊皇?。她中等身材。她非常勤奮能干。她每天早退晚歸。她回家后會擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。吃完晚飯后，她會洗碗、搞衛(wèi)生，一天下來沒有多少空余時間，所以，我也要學(xué)做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

我是一個可愛的小女孩。我有許多朋友，有六年級的大姐姐，還有幼兒園的小弟弟，你看我的朋友多不多?每當(dāng)我有空時，他們總會來找我玩，整個暑假我都是充滿歡樂的，一點(diǎn)兒無聊的時候也沒有。

還有我的祖父母，他們都非常愛我。每次爺爺回來，他都會給我?guī)砻牢兜乃?。每天放學(xué)后，我奶奶都來接我。

我們?nèi)倚腋５厣钤谝黄?。這就是我的家，我愛我的家!

演講稿家篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

一年前，我媽媽在迎賓菜市場門口買了一只金龜。這只金龜背上的殼是綠色的，在光線下會變成美麗的黃色。頭部兩側(cè)有一些灰綠色的斑點(diǎn)，像寶石一樣點(diǎn)綴著兩只圓圓的小眼睛，閃爍著狡猾的光芒。

大家一定認(rèn)為每一只烏龜都是慢騰騰、傻乎乎，無趣至極的吧?大錯特錯!我家的這只烏龜既有個性又有脾氣，此后，它就搖身一變成了“土豪”發(fā)財(cái)。

我給發(fā)財(cái)建立了一塊“游樂基地”——平時用的水池。我先把排水關(guān)堵上，打開水龍頭，水道池子的三分之一時關(guān)上。我在游泳池里放了十幾個鵝卵石和小島——用防水紙做成的椰子樹。

最后，再用牙膏在水里涂抹了一點(diǎn)，這樣就有綠色的“水藻”了。再把水龍頭擰到最小，一道小“瀑布”就制造成功了。ok!

水上樂園建造完畢!我滿懷期待地將發(fā)財(cái)放了進(jìn)去。它一進(jìn)去，就高興地滾來滾去。

一會兒好奇地觸觸綠油油的“椰樹”，一會兒爬上滑溜溜的鵝卵石，玩得不亦樂乎。突然間，發(fā)財(cái)就像觸電。它的臉上有一種厭惡的表情，他還做出了它的經(jīng)典動作：不斷地抽動它的后腿。

我不知道是什么讓它這么生氣。仔細(xì)看看。哦，這是一個水龍頭。原來富人不喜歡流水，所以他們用這種特殊的方式表達(dá)不滿。

我生氣地把它抱起來，扔回它的窩里。

溝通演講稿【篇2】

導(dǎo)語：溝通演講書籍，簡而言之，溝通是不對稱信息產(chǎn)生或掌握的需要。溝通是信息流動的渠道，信息共享是實(shí)現(xiàn)有效溝通的途徑。希望能夠幫助的到你！

溝通，無處不在；演講，呈現(xiàn)精彩。溝通與演講，搭建我與你的心靈橋梁。一學(xué)期的溝通與演講課程結(jié)束了，從中學(xué)到的東西，使我獲益頗多。

從最初對講臺的恐懼到現(xiàn)在對舞臺的渴望。溝通與演講，讓我更自信的，敢于和大家交流想法，對大家的意見也更為重視。這使我做事的時候更迅速，更完善，也讓大家更喜歡和我交流。

簡而言之，溝通是不對稱信息產(chǎn)生或掌握的需要。溝通是信息流動的渠道，信息共享是實(shí)現(xiàn)有效溝通的途徑。在信息社會，溝通的方式從傳統(tǒng)地點(diǎn)對點(diǎn)的溝通到現(xiàn)在的全方位立體型的溝通模式的建立，為我們獲得資訊信息提供了豐富的途徑。

我認(rèn)為這門課程中最重要的亮點(diǎn)在于兩面：一是老師耐心的講解，讓我們一步一步學(xué)會溝通的技巧，學(xué)會演講的方式；二是譚滿儀先生設(shè)計(jì)的訪談項(xiàng)目。讓我們利用所學(xué)的知識，選擇自計(jì)的話題，嘗試從最好的角度與人溝通。雖然其中也有不少困難，但是最終我們組的采訪項(xiàng)目順利完成。

付出與收獲總是成正比的。在課程進(jìn)行中，我學(xué)會了更好的與人交流，并且完善了自己各方面的能力，感謝老師以豐富多彩的上課方式，包括各種**資料，優(yōu)秀的演講方式，充分讓我們感受到了這門課程的魅力所在。特別是讓同學(xué)代表進(jìn)行演講。

它不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性，而且使參與演講的學(xué)生得到了難得的鍛煉機(jī)會。這也使不在舞臺上的學(xué)生作為聽眾體驗(yàn)聆聽技巧。傾聽可以鼓勵其他人談?wù)撍麄兊奶幘澈蛦栴}，這種方法可以幫助他們找到解決方案。

傾聽技巧是產(chǎn)生有效影響的關(guān)鍵，它需要相當(dāng)?shù)哪托暮蛯Ｗⅰ?/p>

溝通中的第一個方面就是“表達(dá)”。所謂表達(dá)，就是把你的想法、意見、要求和建議向聽眾解釋清楚，目的是宣傳你的想法，表達(dá)你的意見，提出你的要求。溝通不是簡單地用邏輯分析來說服對方，而是要用溝通對象自己所提供的事實(shí)，以及對方不能否認(rèn)的事實(shí)，與對方個人的利益建立起直接的聯(lián)系，以誘導(dǎo)對方。

在這里要避免的絕對問題是把自己的觀點(diǎn)雄辯地強(qiáng)加于對方，使對方感到軟弱或不合理。溝通的一個主要作用，就是向溝通對象傳達(dá)自己的想法和情感。這就決定了表達(dá)是交際中最重要的部分，所以表達(dá)的選擇是極其重要的。

沒有藝術(shù)的表達(dá)方式，要達(dá)到良好有效的溝通結(jié)果也是不可能的。溝通的另一個重要方面就是“傾聽”。為什么上帝給人類兩只眼睛和一張嘴意味著我們應(yīng)該少說多聽。

積極地去體會別人的想法。然后才能把自己的想法和他人共同交流。譚老師指導(dǎo)我們，傾聽技巧由4個個體技巧所組成，分別是鼓勵、詢問、反應(yīng)與復(fù)述。

1)鼓勵：促進(jìn)對方表達(dá)的意愿。

2)詢問：以探索方式獲得更多對方的信息資料。

3)反應(yīng)：告訴對方你在聽，同時確定完全了解對方的意思。

4)復(fù)述：用于討論結(jié)束時，確定沒有誤解對方的意思。

在聽力方面，我們還需要注意控制氣氛的技巧。安全而和諧的氣氛，能使對方更愿意溝通，如果溝通雙方彼此猜忌、批評或惡意中傷，將使氣氛緊張、沖突，加速彼此心理設(shè)防，使溝通中斷或無效。氣候控制技能由四個個人技能組成，即聯(lián)想，參與，依賴性和意識。

溝通就是迅速達(dá)成共識，必須得到大家的認(rèn)可。我們要明確的是：溝通是必要的；溝通應(yīng)及時；溝通是多樣的；溝通是組合的。

溝通是對信息的全面掌握，包括傾聽和理解。要做到時間短、效果好，這樣才能實(shí)現(xiàn)溝通。通則不痛，痛則不通；對溝通所產(chǎn)生的原因進(jìn)行了高度概括。

在本課程的采訪項(xiàng)目中，我在我們的團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任的是采訪負(fù)責(zé)人，主要采訪過程中的對被采訪者的提問和與他們的溝通交流。從第一節(jié)課開始，我們就有了自己的團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，這意味著在這個過程中我們都要團(tuán)結(jié)一心想著這個目標(biāo)努力。正所謂拳頭的力量比巴掌大，團(tuán)隊(duì)的力量必然也比松散的個人要強(qiáng)。

所以在一開始，我們就積極開展團(tuán)隊(duì)融合，以團(tuán)隊(duì)會議的形式讓大家相互了解，然后進(jìn)行針對性的分工，這樣做使得我們的資源內(nèi)充分利用起來。

團(tuán)隊(duì)成員中，從我們第一次陌生生疏，到現(xiàn)在的熟悉熱忱，我們現(xiàn)在更多的是理解與熱愛，我們堅(jiān)信我們能夠獲得成功，能夠得到好成績。我每節(jié)課后都積極聯(lián)系個成員，商討一下我們的上課成果，以便為最后的采訪和總結(jié)和打下基礎(chǔ)，我們的目標(biāo)就是通過我們的努力讓大家了解到如何科學(xué)有效的利用時間，為大家今后的大學(xué)生活提供一個良好的引領(lǐng)和導(dǎo)航，以后大家更好的利用時間，更好的投入到學(xué)習(xí)和生活中，讓自己有個美好青春的大學(xué)生活。我們整體運(yùn)行良好，但也遇到過一些困難和麻煩，主要出現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，我們采訪和收集素材時遇到了別人的不理解，但我們總結(jié)好了經(jīng)驗(yàn)以后，運(yùn)用上課學(xué)到的溝通的知識，改變了一下自己和成員還有嘉賓的一些溝通方式，以便于我們工作的實(shí)施和進(jìn)行。

在采訪中，我們遇到的第一個問題是如何確定主題。畢竟，每個人都有不同的看法。最后，在小組討論之后，我們選擇了三個主題。然后，我們對這三個主題作了自己的理解和闡述。

之后我們經(jīng)過投票一致確定了進(jìn)行以“如何掌控自己的時間和生活”為主題的采訪項(xiàng)目。

然后我們進(jìn)行采訪任務(wù)篩選。對于這類比較開放的采訪，我們篩選了從同學(xué)、老師、保安等各類不同的人群進(jìn)行采訪。希望通過全方位的采訪和調(diào)查，能得到更準(zhǔn)確、更有說服力的結(jié)果。

在采訪中，有寫人忙于自己的工作，并不是很配合我們的采訪，但是通過我和他們的溝通，讓他們體會到我們是在進(jìn)行一個學(xué)習(xí)課程，讓他們知道他們的意見可能會給我們的采訪結(jié)果帶來很多指導(dǎo)。最后，我們對想采訪的人進(jìn)行了一次完整的采訪。包括其他專業(yè)輔導(dǎo)員，以及保安、同學(xué)、保潔阿姨等。

這些在我們的總結(jié)**中都有充分的體現(xiàn)。只是因?yàn)闀r間的關(guān)系，我們組的**還沒有完成。這也是我們組最大的遺憾。

不過大家都知道，只要盡力過，收獲在自己身上。

隨著項(xiàng)目的提交和答辯。這門課程也接近尾聲。在回答的過程中，我們也從學(xué)生的提問中看到了自己的不足。

我們有許多地方需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。學(xué)好這樣一門課不僅是為了得到這門課的成果。更重要的是，學(xué)習(xí)能力將應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活中。

成功來自良好的溝通。感謝和我一起學(xué)習(xí)的老師和學(xué)生。祝您在今后的學(xué)習(xí)和生活中順利溝通。

溝通演講稿【篇3】

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)我與同學(xué)產(chǎn)生誤會后，回到家里時，心內(nèi)深知，其實(shí)只要能靜下心來，好好談一談，就完全能夠避免這種不愉快。溝通是一柄劍，它能夠斬?cái)嗳伺c人之間誤會與矛盾的荊棘。而你要明白，這柄劍上不應(yīng)當(dāng)有銹跡，劍的款式也應(yīng)當(dāng)適合你去揮舞。

我與父母成長在不一樣的時代背景之下，思想觀念存在著必須的差異，于是，構(gòu)成了代溝，其實(shí)我明白，所謂代溝，可是是現(xiàn)代人之間的溝通出現(xiàn)了一些問題，只要我們心平氣和的坐下來說話，相信必須能夠?qū)栴}解決。溝通是一把鐵鍬，它能夠掘起理解與信任的泥土，填平深深的代溝，而你要懂得鐵鍬要合手，泥土要選好。溝通這個問題，說小也小，說大也大，并且并不只是人與人之間的溝通。

我國是一個多民族國家，要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，就需要各民族之間的團(tuán)結(jié)，而這種團(tuán)結(jié)就需要相互溝通。溝通是一塊基石，能承載祖國的統(tǒng)一大業(yè)，而我們要想好，這基石不僅僅要形狀合理，位置也理定得正確。

我們的祖國日益繁榮，大家都明白，沒有改革開放的政革，就不會有今日的發(fā)展，而改革開放正是要我們與世界各國進(jìn)行溝通，溝通是一座橋梁，把我們與這個世界緊緊地聯(lián)系在一齊，而我們要注意，這座橋梁要建得穩(wěn)固更要保證“交通”的合法與通暢。

溝通是一柄雙刃利劍，若使用不當(dāng)，既會傷到自我，又會傷到他人，溝通是一把鐵鍬，若鏟得不好，不但平能填溝平壑。反而會越挖越深，溝通是一塊基石，若放置有誤，整座大廈可能弱不禁風(fēng)，溝通是一座橋梁，若建造失當(dāng)，定會帶來巨大的麻煩。

把握好溝通的方法與尺度，我們才能順利地抵達(dá)成功的彼岸。

溝通演講稿【篇4】

很多東西看起來太美了，我們不能放棄它們。但是，如果它屬于別人，即使別人給了我們，我們?nèi)匀桓杏X不到擁有它的快樂。就像**漫畫中的英雄一樣，他得到了他最喜歡的藝術(shù)品，但感覺那并不美麗。

為什么？ 這是因?yàn)檫@是您一無所獲的東西。美好的事物應(yīng)該來自他們自己的創(chuàng)造。

以下是有關(guān)為您創(chuàng)建演講的信息。 希望對您有所幫助。

創(chuàng)造演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我曾經(jīng)這樣以為，“科技可以創(chuàng)造別樣的生活，而不是拘泥于一種軌跡中”。同時，我也這樣以為，“科技創(chuàng)造生活”好似離我們很遙遠(yuǎn)。因?yàn)?，我們不是研發(fā)人員，而是在各個學(xué)科漫游探索的中學(xué)生，這使得這句話變得如此空洞。

然而，這個寒假，我通過社會實(shí)踐，體驗(yàn)了科技創(chuàng)造生命的過程。

在期末考試之前，語文老師下發(fā)了一張a4紙，上面打印著的是關(guān)于說明文閱讀的小練，而其說明對象則是當(dāng)今流行的3d打印技術(shù)。對于3d打印技術(shù)，我也是略有所聞。3d打印即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。

同時，3d打印技術(shù)的儀器也非常豐富，如3d打印技、3d打印筆、3d掃描儀等。3d打印技術(shù)制作出的物體精美，有些也獨(dú)具實(shí)用性(用3d打印成房屋)，而其中最具代表性的是，在***x年，一位猛禽專家和一位牙醫(yī)，用18個月的時間，用3d打印技術(shù)為一只被子彈擊碎了半個喙的白頭雕制造了一個“義喙”。結(jié)果，幸運(yùn)鳥擺脫了喂食管，可以吃喝和梳理羽毛。

但是，沒有一樣物品是完美的，3d打印技術(shù)用于大批量的生產(chǎn)時效率不高，且成本昂貴，所以暫時還無法得到廣泛應(yīng)用。

因經(jīng)費(fèi)有限，所以此次親身體驗(yàn)3d打印，采用的是較為便宜的3d打印筆。將同3d打印筆配套的3d打印材料(pla材料)放入筆中，啟動電源，它便自行進(jìn)入加熱器內(nèi)，吐出后的便是成膠狀的彩色顏料。更有趣的是，雖然筆內(nèi)加熱器的溫度高達(dá)190℃，但當(dāng)材料吐出時，它可以在10秒內(nèi)凝固凝固。

我手中的pla材料是紫色，所以加熱和熔化后的顏色仍然是紫色，這使我的大部分作品保持一致。

溝通演講稿【篇5】

上周末我回了趟父母家，吃過飯我就葛優(yōu)癱在沙發(fā)上刷手機(jī)，我媽開始在一旁跟我聊她最近發(fā)生的事，問我最近的情況，我有一茬沒一茬地附和著，最后我媽說了句“你這樣天天對著手機(jī)對眼睛不好”然后很無趣地走開了。

你是否也有過類似的經(jīng)歷，有時候可能確實(shí)放下了手機(jī)，但是一邊聽著父母說話，心里想的卻是，周末跟某某約好了去哪玩；supreme又上**了，什么時候約上小伙伴去試試？……等等，然后父母看我們心不在焉又說一遍，我們開始嫌棄他們絮叨，心煩意亂……與同學(xué)朋友之間，我們有時候可能因?yàn)橐痪渫嫘ψ詈髤s認(rèn)了真，翻起臉來；不知道你是否有過不喜歡不待見的人，就是不想跟這個人講話，反正我以前有過……以上這些，都是溝通中存在的一些問題，又費(fèi)時間又沒效果，還很可能影響感情，今天我們就來講講，如何規(guī)避或解決這些問題，更高效地進(jìn)行溝通

首先，我們?yōu)槭裁匆匾暅贤?？專注于自己的專業(yè)知識是不是不好？普林斯頓和哈佛的研究告訴我們，不！

普林斯頓大學(xué)曾經(jīng)對1萬份人事檔案進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)“智慧”、“專業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功因素的25%，其余75%決定于良好的人際溝通。無獨(dú)有偶，哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組的調(diào)查結(jié)果顯示，在500名被解雇的人員中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職的占82%。溝通為什么會這么重要呢？

因?yàn)榱己玫臏贤ㄔ诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)上可以減少無謂的消耗，解決問題，提高效率，幫助我們收集和接收信息，豐富個人經(jīng)驗(yàn)；在人際關(guān)系中，可以增進(jìn)感情，增加信任等。因此，咱們怎么能不重視溝通呢？

了解了重要性，接下來，咱們簡單認(rèn)識一下“溝通”，你認(rèn)為什么是溝通呢？…………沒錯，說和聽都是溝通中非常重要的，溝通首先要信息發(fā)送者把信息表達(dá)出來，然后信息接收者認(rèn)真聆聽消化這個信息，最后還有一個重要的點(diǎn)，就是問或者說反饋，聆聽消息的這個接收者要把他接收理解到信息，反饋給信息表達(dá)者，看是否有理解不到位的地方，或者對不清楚有異議的地方提出疑問，如此往復(fù)，直至最后達(dá)成一致協(xié)議。這就是溝通，一定雙向的，一定要達(dá)成協(xié)議或結(jié)果，否則不能稱為溝通，只是兩個人在相同時間相互說了一堆話而已，就像我面對我媽發(fā)起的聊天時，不走心的附和并沒有給到反饋，所以最終她失落地走開了。

當(dāng)我們交流時，一般的表達(dá)方式是什么？很容易認(rèn)為最常用的語言是口語，面對面交流，**。語音、電子郵件、短信、微信等書面交流。

在交際中，我們不能忽視肢體語言、動作、表情、眼神，甚至于言等等。當(dāng)我們聽到我們認(rèn)為合理和肯定的信息時，我們會不自覺地點(diǎn)頭；不滿意或懷疑時，會皺眉。同一句話不同場合語氣，含義不同，eg”***e on”可以用在鼓勵，可以用在催促等各種場合；“你說什么？

”輕語氣表詢問，重語氣，憤怒感是不是迎面而來，不用語境也知道對方剛才說了讓說話者很不高興的話。肢體語言中最基本的一點(diǎn)，你可能在其他地方也聽過，微笑、不時點(diǎn)頭、眼神看著說話者，微笑會縮短人的距離感，讓人更愿意與你溝通；看對方時一般是看下三角區(qū)，眼睛到嘴這個區(qū)域，時不時再對接眼神，一直盯著眼睛看也是失禮的表現(xiàn)。對于這一點(diǎn)，我的個人觀點(diǎn)是，專心地投入這段對話或溝通中，真正用心去聽了，你的注意力會通過微表情體現(xiàn)，你的眼神會不自覺地跟隨說話者，反之，如果太過糾結(jié)在意眼睛看**，手怎么放，表情要怎樣，降低了對聽到的內(nèi)容的理解，可能會更不利于溝通。

現(xiàn)階段主要的溝通對象是什么？父母家人、同學(xué)朋友還有老師，那你在跟他們的溝通中是否有遇到過問題或溝通不順暢的情況呢？……你考慮過事后溝通不暢的原因嗎？

我們常常把跟長輩溝通不順暢的原因，歸結(jié)于“代溝”，那是不是可以通過一定的方法技巧把這條溝填淺一點(diǎn)呢？我高考后，一個朋友要求去同學(xué)家玩。他離隔壁郡的一個牧場有點(diǎn)遠(yuǎn)，會過夜。我回家對父親說，我想和同學(xué)們一起去某某的家，去那里住幾天。

我爸是個護(hù)女狂魔，又特別謹(jǐn)慎，直接回復(fù)我“不行，太遠(yuǎn)了幾個小孩不安全，牧場有什么好玩的就是山而已，你從小又不是沒看過山?！蔽耶?dāng)時覺得這么大人了，而且好幾個人一起去的是同學(xué)家，能有什么不安全呢？然后就賭氣不開心了。

現(xiàn)在回看，其實(shí)當(dāng)時作為溝通中信息的發(fā)送者，并沒有很好地把出去玩這件事表達(dá)清楚，也沒有抓住我爸只是擔(dān)心安全問題這個點(diǎn)，不懂說話的藝術(shù)，甚至還沒能控制住情緒，所以，這次溝通只能以失敗告終了。如果我心平氣和地跟他說，“大家都畢業(yè)了，以后天各一方，想一起再聚一下，而且去某某家住，玩也是在她家附近，大家出行都會在一起，會注意安全，每天會給家里**，你們也可以隨時聯(lián)系我，某某的**是***，萬一我沒接到**，你們可以聯(lián)系她。另外還有沒有我沒考慮到的在外面需要注意的地方，您跟我說說，我一定照顧好自己，你們放心”。

解決了他最擔(dān)心的安全問題，我不相信他還會反對。當(dāng)然當(dāng)年我很幸運(yùn)還是去了牧場，原因是我媽幫我爭取了，但如果我當(dāng)時溝通能力強(qiáng)一點(diǎn)，幾句話的事，何必繞來繞去又動氣？

我們在跟父母親人溝通時，常常太直接太不顧收斂脾氣，這是很常見的現(xiàn)象，我們一定都不耐煩地對父母說過“哎呀，媽（爸），您別說了，我知道了！”甚至沒有敬語，“你（?。﹦e說了！

” 更可以會加上“你很啰嗦，很煩”。我們真的知道了嗎？為什么他們認(rèn)為我們不知道？

我們現(xiàn)在不考慮對方的性格和語言，他們有時候語氣確實(shí)也很不好也傷人，但人都有優(yōu)缺點(diǎn)的嘛，咱們站在自己的角度，能不能把沖突降低呢？一家人沒有隔夜仇也不用相互傷來傷去，大家心平氣和，和和氣氣地不是更好嗎？另一方面，他們認(rèn)為我們不知道如何繼續(xù)交談。一般來說，有兩種情況。一是我們聽到了，但我們并不真正理解他們的意思；二我們沒有換位思考，沒有站在他們的角度去看這件事。

比如媽媽說，“你別總抱著個手機(jī)”，她可能要表達(dá)的是，你放下手機(jī)一會，我們有個事情談一下；也可能是指，不要總對著手機(jī)對眼睛不好，或者，你總玩手機(jī)會耽誤學(xué)習(xí)……我們除了說“知道了”，是不是可以放下手機(jī)問一句，媽媽現(xiàn)在是否有什么事情，或者告訴她你現(xiàn)在有非抱著手機(jī)的原因，可能有個重要消息要先回復(fù)，或者跟她解釋，我看了一天書，現(xiàn)在玩二十分鐘游戲放松一下。當(dāng)我們處于信息接收一方時，如果不確定是否理解對方，或不確定對方的立場時，我們應(yīng)該直接將自己的疑慮表達(dá)出來，跟對方反饋再交流，這樣溝通會更順暢地走下去。

正如我們剛才提到的，從信息的發(fā)送者或接受者的角度來看，有一些方法可以減少溝通不良。下面我想請問一下， 如果在父母氣頭上，但是又有必須要溝通的事情，怎么辦呢 …… 迎難直上嗎？發(fā)送書面信息是個不錯的選擇。微信或短信可以避免直接沖突，而不會中斷演示。

除了對面交流、信息，還有郵件、**等都是很好的溝通渠道，我們可以根據(jù)需求，去選擇溝通渠道，盡可能地營造融洽的溝通氛圍。多注意這些溝通技巧，避免雷區(qū)，我們會發(fā)現(xiàn)，和父母的溝通更順暢了，“代溝”似乎沒那么嚴(yán)重了，不信？回去試試

有效溝通的基本步驟——

和同學(xué)朋友的溝通，都是同齡人，氛圍會更輕松有些，日常只要我們相互尊重，相互理解，積極反饋，避免過激的言語，不說教不攻擊等，似乎就不會有太大問題。但我們?nèi)绾问箿贤ǜ行?？比如，想周末和幾個朋友一起聚一下，那么跟朋友溝通之前， 首先需要準(zhǔn)備，聚會的形式地點(diǎn)時間都是需要先考慮的，如果朋友有特別的需求，要怎么辦等等。

我們在溝通最開始，就可以明確目的，“我今天想跟你溝通的目的是……（周末一起聚會）”。然后通過傾聽、提問、確認(rèn)對方的需求，比如是否有飲食禁忌或推薦等。提問，是一件很有技巧的事，提問分為封閉式問題和開放式問題，封閉式問題一般是選擇性的，或回答是，不是就行，比如“你上周末出去玩了嗎”，便于控制談話節(jié)奏節(jié)省時間，但是不利于收集信息；開放式問題類似于，比如“你上周末怎么過的？

”，開放性的問題利于收集全面信息，談話氛圍也會更輕松，但是容易偏離主題，浪費(fèi)時間。我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況選擇開放式問題或封閉式問題。如果你決定了聚在一起的方式和地點(diǎn)，你可以選擇封閉式問題，如果你還在考慮，你可以選擇開放式問題。

闡述觀點(diǎn)，有一個表達(dá)觀點(diǎn)時很重要的原則fab原則： feature/fact屬性、特點(diǎn) ，advantage 優(yōu)勢，benefit利益。我們這次選的這家餐廳是一家以顏值聞名的網(wǎng)紅店（f），里面的服務(wù)員都是高顏值小哥哥小姐姐（a），服務(wù)也很棒，在里面吃飯一定賞心悅目（b）。

處理異議，當(dāng)有異議時，避免強(qiáng)行去說服對方，最好先了解對方的某些觀點(diǎn)，然后找出對自己有利的地方，順勢發(fā)揮，以借力打力的方法更容易說服對方。eg“這周學(xué)習(xí)累了，周末想在家葛優(yōu)癱”，“正因?yàn)閷W(xué)習(xí)累，周末才要出去放松一下嘛，勞逸結(jié)合，我們玩一下早點(diǎn)回家休息嘛” 達(dá)成協(xié)議 ，達(dá)成協(xié)議時應(yīng)該注意感謝、贊美、慶祝，比如跟對方約好了，那一定是欣喜的，“好，那么我們周末在x不見不散” 共同實(shí)現(xiàn)，周末約定時間到達(dá)約定地點(diǎn)，一起high。

與同學(xué)和朋友的溝通很順暢。 與老師的溝通如何？老師除了上課答疑，更多的可能是分派一些任務(wù)，那么溝通的時候，我們需要仔細(xì)聆聽，弄清楚任務(wù)的時間（when）、地點(diǎn)（where）、執(zhí)行者（who）、為了什么目的（why）、需要做什么（what）、怎么樣去做（how）、需要多少工作量(how many)等。 “下周四的課上，請準(zhǔn)備兩篇魯迅作品的讀書筆記，下堂課我們講魯迅的作品，會請大家分享” 與老師**目標(biāo)的可行性，比如咱們的探索計(jì)劃，咱最初告訴我們你們的想法方向，對于能力范圍外的時，可以請老師們協(xié)助解決擬定詳細(xì)的計(jì)劃確定時間表，在任務(wù)（探索計(jì)劃）執(zhí)行中隨時匯報(bào)進(jìn)度，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，以便成長。

跟老師的溝通技巧，同樣適用于以后在團(tuán)隊(duì)中如果處理領(lǐng)導(dǎo)位置時，需要注意的溝通方式，任務(wù)要清晰，時間表要明確，要跟進(jìn)要總結(jié)。

以上通過對與不同溝通對象進(jìn)行溝通的分析，介紹了溝通中需要注意的一些事項(xiàng)，我們在平常的生活中也要留心訓(xùn)練自己的溝通能力，首先自信，培養(yǎng)幽默細(xì)胞，多接觸各方面的信息培養(yǎng)自己的內(nèi)涵見解，還有一些小細(xì)節(jié)，比如多用禮貌用語和“請，謝謝，您…”，比如恰當(dāng)?shù)馁澝?，適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，都可以讓溝通更加的順利有效。

我們剛才提到了交流中的三種行為。你還記得它們是什么嗎？……說、聽、問，都涉及到表達(dá)。我們來談?wù)劚砬?。表達(dá)除了日常的溝通，還包含演講、辯論、主持等，一個人的表達(dá)能力好，我們常說他口才很好，那么什么是口才，怎么提升口才呢？

首先我們看這個詞，“口”首先體現(xiàn)是的語言表達(dá)，語速緩急，是否流暢，是否波瀾起伏，是否有適當(dāng)?shù)谋砬橹w語言等，“才”是指思維、觀念、感悟等。所以在練習(xí)口才的時候，我們從這兩方面入手就不會錯了，首先多在不同的場合表達(dá)自己，針對聽眾的不同反應(yīng)給與適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，這對語言能力、觀察力、人際處理等的提升都有幫助，這些能力與你的口才是相輔相成的。其實(shí)，說什么怎么說，這就涉及到剛才所說的“才”，需要我們平時擴(kuò)充自己的知識面和閱歷，多讀書，多思考，多聽牛人的演講辯論。

口才訓(xùn)練不是一朝一夕的，但只要我們用心多說勤練，你會發(fā)現(xiàn)，溝通與表達(dá)其實(shí)是一個很棒的工具，能帶給你意想不到的收獲。

今天就講到這里，謝謝！

溝通演講稿【篇6】

讓我們扛著包袱前進(jìn)，扛著理想和目標(biāo)，把握生活的方向。錦繡年華，驕傲前行。這是關(guān)于你的方向的演講。 希望對您有所幫助。

方向演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

冬天，群鳥南徙，魚兒洄游，都是按著一定的方向前進(jìn)著。此時，方向在這里起著重要的作用，它把鳥和魚帶到正確的地方安全過冬。如果鳥和魚不能朝正確的方向或根本不能朝任何方向移動呢？

想必，明天的春天，它們就不見了。

方向?qū)游锏闹匾钥梢娨话?，對人的方向也很重要。因此，能否把握方向，有時決定著一件事的成敗。

人們可以拋棄光明，但卻無法把握方向。黑暗是可怕的。它能吞噬一切。在它面前，人是軟弱的。眼前的光明是被剝奪了，但是前進(jìn)的方向會在心中點(diǎn)燃起希望的火燭，帶領(lǐng)著你在黑暗中邁出步伐，走向終點(diǎn)。

人們可以放棄榮譽(yù)，但不能迷失方向。過去的榮耀是過去的榮耀，但今天和明天是選擇的道路。選擇的方向決定了選擇的道路：

是繼續(xù)成功，抑或從此失敗。而當(dāng)方向被正確地把握住時，明日的成功并不遙不可及。

人們可以拋棄自己的精神，但不能迷失方向。勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和努力，這些精神在前進(jìn)的方向遙不可及。無論多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么努力，沒有方向，一切都將是徒勞的。

到頭來，不僅會一事無成，還會向更壞的情況發(fā)展，而把握住的方向，給勇敢以利矛，給堅(jiān)強(qiáng)以鐵盾，給努力以目標(biāo)，無論是什么樣的困難都能攻克。

有成千上萬的方向。正確的方向往往只是其中之一。似乎很難把握方向。但是我們必須設(shè)法把握方向，我們必須把握方向。方向是海上的燈塔，指引著黑暗中迷失的船只;方向是希望的階梯，通向成功的頂峰;方向是前進(jìn)的路標(biāo)，牽引著我們走向正確的路途。

當(dāng)我們遇到挫折時，不應(yīng)該埋怨，應(yīng)該仔細(xì)想一想，我把握方向了嗎?當(dāng)我們走向歧路時，不應(yīng)該繼續(xù)走下去，應(yīng)該停下來想想，沒有正確的道路了嗎?當(dāng)我們無法前進(jìn)時，不應(yīng)該停止，應(yīng)該仔細(xì)想一想，還有別的方向可走嗎?

溝通演講稿【篇7】

生活是如此美好，如此珍貴，讓我們好好照顧它吧！這是一篇關(guān)于生活的演講，希望對你有所幫助。

演講稿生命篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我一直覺得生活的本質(zhì)是簡單和平衡。春看楊柳夏賞菊，秋拾落葉冬掃雪，順隨生命的本意，過一種質(zhì)樸而恬靜的生活。但時代的進(jìn)步卻帶著無盡的浮躁向我走來。

有的人選擇將生命的重心轉(zhuǎn)向金錢與權(quán)勢，歲月的車輪終將輾上他們的額頭，于是他們化為塵土;有的人卻選擇堅(jiān)守自己內(nèi)心的天平，不使其向欲望傾斜。這樣的人一輩子都漠不關(guān)心，因?yàn)樗麄兌蒙拼约旱纳?，所以他們美麗芬芳?/p>

善待生活，一定要讓生活有意義。一個人的存在應(yīng)該讓身邊的人快樂，而不是讓別人意識到他只是活著。當(dāng)你立下汗馬功勞時，人們會敬仰你，渴望擁有跟你一樣的生命。

你的生活是偉大的，因?yàn)槟阌眯袆觼碓忈屇銓ι畹亩x。當(dāng)你想用不正當(dāng)?shù)氖侄乌A得喝彩時，你得到的只是別人的鄙視和蔑視。

名與利就像紫罌粟，小巧美麗卻身帶劇毒，你是想與它一生為伍?抑或不為名不為利，像陸羽一樣品著清茶洗滌自己?不為名，本身便是生命的精彩;不為利，那亦是一筆無形的財(cái)富，它比金錢更珍貴。

生命的高貴不在于權(quán)力，而在于心靈。錢財(cái)不會改變一個人生命的價(jià)值;有的人想用錢財(cái)彌蓋自己生命的缺憾，殊不知，這真是欲蓋彌彰，像葛朗臺一樣深陷其中不能自拔。****者如此，勾心斗角者亦如此。

縱使有百萬家產(chǎn)，顯赫身份，也換不回美麗而芬芳的生命。

**人生真諦，回首人生之路，生命的碑記不會刻上你所擁有多少金錢，只會鐫刻上你這一生所做的奉獻(xiàn);那些被我們仰慕的隱士、正直之人才是真正懂得善待生命的人。

錢鍾書在面對他人稱贊自己“大師風(fēng)華絕代，文采卓爾不群”時，只是淡然一笑，他沒有讓自己的生命傾斜于世人的奉承，而是致力于文學(xué)創(chuàng)作，追求生活質(zhì)樸的美麗。他懂得如何善待生活，所以他的生活是美麗而芬芳的。

看看我們是否應(yīng)該學(xué)會平衡生活。像陸羽一樣端著一杯綠茶，下午坐在院子里，享受著陽光的溫暖，讓綠茶的香氣在舌尖上彌漫

溝通演講稿【篇8】

美國知名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友，問他說：“你長大后想要當(dāng)甚么呀？”小朋友天真的回答：

“嗯…我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦？

”小朋友想了想：“我會先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。”當(dāng)在現(xiàn)場的觀眾笑的東倒西歪時，林克萊特繼續(xù)著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。

沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使的林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說：“為甚么要這么做？

”小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法： “我要去拿燃料，我還要回來?。?/p>

當(dāng)你聽到別人說話時，你真的明白他說的話嗎？你懂嗎？如果不懂，就請聽別人說完吧，這就是“聽的藝術(shù)”：

1. 聽話不要聽一半。2.

不要把你的意思投射到別人說的話上。

如何進(jìn)行有效溝通？2006-12-27 11:03

在團(tuán)隊(duì)中，要有效地溝通，你必須有一個明確的目標(biāo)。對于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來說，目標(biāo)管理是有效溝通的解決方案。在目標(biāo)管理中，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員討論目標(biāo)、計(jì)劃、目標(biāo)、問題和解決方案。

由于整個團(tuán)隊(duì)都著眼于完成目標(biāo)，這就使溝通有了一個共同的基礎(chǔ)，彼此能夠更好地了解對方。即便團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不能接受下屬成員的建議，他也能理解其觀點(diǎn)，下屬對上司的要求也會有進(jìn)一步的了解，溝通的結(jié)果自然得以改善。如果績效評估采用類似的方法，溝通也可以得到改善。

在團(tuán)隊(duì)中，我認(rèn)為，身為領(lǐng)導(dǎo)者，善于利用各種機(jī)會進(jìn)行溝通，甚至創(chuàng)造出更多的溝通途徑，與成員充分交流等并不是一件難事。很難創(chuàng)造一個團(tuán)隊(duì)成員可以在需要時交談的環(huán)境。

對于個人成員，可以從以下幾個方面進(jìn)行有效溝通：

首先，我們必須知道該說什么，也就是說，我們必須明確交流的目的。如果目的不明確，那就意味著你不知道該說什么。當(dāng)然，別人是不可能理解的。當(dāng)然，它不能達(dá)到交流的目的。

其次，我們必須知道什么時候該說，那就是掌握溝通的時間。在溝通對象正大汗淋漓地忙于工作時，你要求他與你商量下次聚會的事情，顯然不合時宜。所以，要想很好地達(dá)到溝通效果，必須掌握好溝通的時間，把握好溝通的火候。

第三，我們必須知道該說誰，也就是說，我們必須明確溝通的對象。雖然你說得很好，但如果你選錯了人，就無法達(dá)到溝通的目的。

第四，要知道怎么說，也就是要掌握溝通的方法。你知道該說誰，該說什么，該說什么時候，但你不知道該怎么說，仍然很難達(dá)到溝通的效果。溝通是要用對方聽得懂的語言——包括文字、語調(diào)及肢體語言，而你要學(xué)的就是透過對這些溝通語言的觀察來有效地使用它們進(jìn)行溝通。

以上四個“簡單”問題，可以用來自我檢測，看看你是否能進(jìn)行有效的溝通。

大家好！首先預(yù)祝大家國慶、中秋快樂！有人說得好，所謂演講，就是“理性思考、感性表達(dá)”。希望今天的演講能夠不負(fù)眾望，給大家?guī)砝硇院颓楦械南硎堋?/p>

我每天一開機(jī)，都會首先看到六個字：“溝通從心開始”。這也正是我今天演講的題目。

中國移動的口號之所以成為這次演講的主題，是因?yàn)樗蚱屏藴贤ǖ年P(guān)鍵。中國移動還有另外一句廣告語，同樣是六個字，高度概括了溝通的重要性，那就是“溝通無處不在”。每天，我們都在和各種各樣的人交流。

一句問候、一個點(diǎn)頭、一個微笑和一個眼神都是交流的傳遞。溝通融入到我們的日常學(xué)習(xí)、生活和工作中。它無處不在。

溝通是聯(lián)絡(luò)感情的重要橋梁。原來是個陌生人，通過交流，他成了朋友和知己。就像我閃現(xiàn)的那樣，我可以說，我從四面八方聚集在炳輝，成為了一名老師、學(xué)生、朋友。

這不僅僅是緣分，而更多的是源于一天又一天的交往與溝通。古人也曾說過：休言舉世無談?wù)撸庹Z何妨話片時？

不論是何種形式的，是與誰之間的溝通，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟識。在這個獨(dú)特的學(xué)習(xí)和人際關(guān)系的過程中，我們學(xué)會了成熟和理性，這也是思想融合的表現(xiàn)。

隨著時代的迅猛進(jìn)步，文化的不斷發(fā)展，人口數(shù)量的不斷增加，生存的壓力越來越大，而正是這種時代的壓力，決定了溝通是我們必不可少的課題。溝通已經(jīng)成為人們在社會中生存的最大需要。

人與人之間需要溝通，人與自然、社會之間需要溝通，從某種意義上講，人與自己內(nèi)心也需要溝通。溝通應(yīng)該從真心和真誠開始。

自我溝通-認(rèn)識自己的價(jià)值，正確評價(jià)和認(rèn)識自己，修正過去，啟發(fā)現(xiàn)在，調(diào)整未來。

人際交往——消除相互猜疑，增進(jìn)互信；消除二者之間的分離和矛盾，促進(jìn)相互理解和融合。良好的溝通能力會給自己創(chuàng)造一個寬松、舒適的人際環(huán)境，進(jìn)而能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

溝通必須發(fā)自內(nèi)心和真誠。只有這樣，我們才能贏得您的信任和支持，才能在共同的藍(lán)天下與您共同進(jìn)步，才能共同分享生活的甜蜜和美好。謊言只能欺騙信任一段時間，最終失去朋友和友誼。

我們呼喚真誠的溝通，時代呼喚真誠的溝通。

很多時候，一句親切的問候，一句無關(guān)緊要的話，一個微笑，也會給一個人的心帶來一股暖流。

溝通，是人間盛開的最美的花，帶著清香，把愛散播四方。

今天，我希望您之間的交流愉快，讓愛充滿課堂上的每一滴水。

溝通演講稿【篇9】

你在黑暗中靜靜等待，馬上就要上臺發(fā)表演講了。你雙手冒汗，來回踱步，不時翻看手里的小卡片。你已經(jīng)將這些小卡片排好了順序，但上樓梯時，卡片掉到了地上，等撿起來時，順序全亂了。放第一張幻燈片時應(yīng)該說些什么呢?你也不記得了。前一晚你已經(jīng)熬了很久，花了很長時間準(zhǔn)備。你的領(lǐng)帶與衣服搭配嗎?領(lǐng)結(jié)是否整齊?你又上上下下檢查了一遍。早上看起來還精致得體的西裝，此刻怎么感覺皺巴巴的，而且穿在身上太緊了。

你感到臉紅發(fā)熱。如果忘了要說什么該怎么辦?如果聽眾不喜歡你又該如何?如果他們問你刁鉆的問題，你該如何應(yīng)答?如果他們發(fā)現(xiàn)你沒有想象中那么聰明呢?如果有聽眾知道的東西比你還多，而你確信臺下真有這樣的聽眾，又該怎么辦?

透過深紅色的天鵝絨帷幕，你再次朝會場偷偷看了看，有人正在入場，有人正在尋找座位，有些就座的人看起來已經(jīng)不耐煩了，而你連一個字都還沒說呢。你發(fā)現(xiàn)老板就坐在第二排，神情凝重，他可是對你寄予厚望的。就在今天早晨，他還告訴你這次演講是多么重要。緊挨著老板的是布拉德——這家伙覬覦你的職位已經(jīng)很久了，他正靠在椅子上，雙臂抱在胸前，一臉假笑。他的膝上放著筆記本和紅筆，準(zhǔn)備做記錄，以發(fā)現(xiàn)你數(shù)據(jù)中的漏洞?？吹贸鰜?，他正盼著你出些紕漏呢。

幾乎所有同事都到場了。如果這只是一個客戶會議，最壞的結(jié)果無非是少掙些錢，但現(xiàn)在，聽眾席上的人都認(rèn)識你。明天早上，甚至以后的每個早上，你都會在電梯里碰到他們。無論你在臺上說什么，在接下來的幾年里，你說過的這些話都會陪伴著你，成為人們討論、寫作甚至閑聊的內(nèi)容。他們已經(jīng)在看手表，并掏出智能手機(jī)，準(zhǔn)備在你離開講臺之前就將你的講演稿和演講情況發(fā)到世界各地。

你能感覺到自己的心臟怦怦地跳個不停。此刻，你唯一能做的就是祈禱老板不要看到你臉上恐懼的`神情。你還感覺到上唇周圍汗珠密布，只好伸手擦了擦。你又發(fā)現(xiàn)自己雙手在顫抖，只好口袋，緊接著又抽出來。

一位和善的灰發(fā)女士將你介紹給聽眾，臺下響起了稀稀拉拉的掌聲。你抬起下巴，深吸一口氣，走上了前臺。明亮的燈光像一堵墻一樣，擋在你身前。當(dāng)你望向聽眾席的時候，你能感覺到五百雙眼睛正盯著你。此時，你感覺一切都是不真實(shí)的，如同身處夢境一般。體內(nèi)的每一根神經(jīng)都在沖你尖叫，讓你快點(diǎn)逃跑。但雙腿早已不聽使喚，不停地顫抖，像是在跳著一些可怕的舞步。為什么自己會在這里?為什么自己會答應(yīng)做這次演講?你的雙手不由自主，仿佛受傷了似的又縮回了口袋。你努力地將它們抽出來，緊張不安地抓住講臺。你嘴唇發(fā)干，但為時已晚，講臺上一杯水都沒有。你迅速瀏覽了一下電腦屏幕，接著開始查找文件。此刻，你大腦一片空白，甚至記不起自己的名字——它可要比演示文稿的第一行字少得多。寂靜中度過的每一秒都如同一小時那樣漫長。坐在前排的聽眾正注視著你，他們臉上的那種表情，你過一會兒才能意識到，他們那是在可憐你。

溝通演講稿【篇10】

我的心愿，簡單的來說是現(xiàn)在的心愿：要努力和奮斗，讓媽媽幸福。我的愿望是一直看到媽媽的微笑，讓她明白女兒已經(jīng)長大了！

讓她在離去前，有一個美好的時光!下面是為您整理的關(guān)于心愿演講稿，希望對你有所幫助。

心愿演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每個人都有愿望，有的想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，有的想成為一名保家衛(wèi)國的解放軍，還有的想當(dāng)紅遍全球的人氣偶像……可我只有一個平凡的心愿，就是讓媽媽表揚(yáng)我一次。

在記憶中，媽媽從不表揚(yáng)我，她總是讓我爭取“更上一層樓”。也許，是因?yàn)榕卤頁P(yáng)了我會變得驕傲;也許，我還做得不好，所以媽媽不表揚(yáng)我，可是，我真的好想聽到媽媽的贊揚(yáng)聲。

當(dāng)我考試考到前三名，媽媽只會對我說：“別驕傲，這是應(yīng)該的，你要爭取第一?！笨匆娢夷玫健叭脤W(xué)生”的獎狀，媽媽只會面不改色地說：

“成績代表過去，千萬不可驕傲自滿?！碑?dāng)我當(dāng)上副班長時，媽媽又平平淡淡地說：“你要爭取當(dāng)正班長。

”當(dāng)我的種子貼畫作品發(fā)表時，媽媽又會叮囑我：“千萬別躺在作品上睡大覺?！蔽抑鲃訋蛬寢尭闪λ芗暗募覄?wù)，媽媽卻說：

“一次半次說明不了問題，老這么自覺才行?！眿寢專銥槭裁床槐頁P(yáng)我呢?難道我不應(yīng)該被表揚(yáng)嗎?

當(dāng)我在班級中受到老師、同學(xué)表揚(yáng)時，我可高興了，可是，在媽媽心目中我老是翻不過身來，不管有多大進(jìn)步，也聽不到媽媽的半句夸獎。如果我犯錯了，媽媽總是拿好同學(xué)為例，嘮嘮叨叨地說個沒完沒了，大小事都能“對號入座”。幾次沒考好、幾次不以身作則、幾次沒主動幫助同學(xué)……一口氣都能說出來，六年來我大小缺點(diǎn)媽媽都記得清清楚楚。

我不懂媽媽為什么老是盯著我的短處，而看不到我的長處呢?

媽媽，請表揚(yáng)我一次！這是我的愿望。

心愿演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在新的一年里，我最大的愿望是在媽媽生日那天給她一個驚喜，讓她開心。

吃過飯后我去問媽媽你的心愿是什么?媽媽先是一愣說：“我的心愿很多給你說了也沒有用。

”“說說吧”。我執(zhí)拗地要求。媽媽不耐煩地說：

“我就知道你是寫不出老師留的作文，來我這兒挖材料呢。告訴你，我想要一棟別墅、一輛汽車和一臺ipad。這些能讓我滿意嗎？完成你的家庭作業(yè)?！?/p>