實踐活動日記。

如何在周記中充分展示自己的個性和生活呢？周記是一種表達(dá)自己對世界看法的方式。在我上學(xué)的時候，老師常常讓我們寫周記，通過記錄學(xué)習(xí)中的困難和思考，讓我們變得更有耐心?，F(xiàn)在，讓我們跟隨我的步伐來了解更多關(guān)于“實踐活動的日記”的知識。如果您認(rèn)為本文有價值，請收藏并分享給您的朋友們！

實踐活動的日記 篇1

各本科班級：

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，貫徹落實 總書記系列講話精神，推動落實培育和踐行社會主義核心價值觀的根本任務(wù)，充分發(fā)揮社會實踐的育人作用，進一步引導(dǎo)青年學(xué)生在實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，學(xué)校將繼續(xù)組織開展20大學(xué)生暑期科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、活動申報：

為更好貫徹“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的基本原則，學(xué)校鼓勵積極深入開展社會實踐前期需求調(diào)研，以進一步提升我校社會實踐工作的層次和水平。在此基礎(chǔ)上，活動申報具體分為：

綜合往年“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展情況，鼓勵同學(xué)圍繞以下主題開展前期需求調(diào)研和進行活動立項申報：

1.與實際工作相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校、學(xué)院實際情況，從招生宣傳、就業(yè)調(diào)研、校際交流、校友走訪等方面開展需求調(diào)研，將服務(wù)學(xué)生成長與助力學(xué)校、學(xué)院事業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一，為推動學(xué)校、學(xué)院工作注入新鮮活力。

2.與專業(yè)課題相結(jié)合。主動聯(lián)系、深入溝通，征集專業(yè)教師實施課題或項目中便于學(xué)生參與輔助調(diào)查或其他相關(guān)工作的需求信息，組織學(xué)生定向組隊。

3.與社會需求相結(jié)合。立足社會、經(jīng)濟、文化、環(huán)境等方面的具體問題，深入基層、社會生產(chǎn)和群眾生活的第一線，關(guān)注民生，關(guān)注社會熱點，關(guān)注弱勢群體，開展多種渠道、多種調(diào)研方式相結(jié)合的社會調(diào)查活動。

4.“海洋行動”專項調(diào)研。積極響應(yīng)國家海洋強國建設(shè)，發(fā)揮海洋學(xué)科特色優(yōu)勢，圍繞“藍(lán)色糧倉”戰(zhàn)略下漁業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展、“水十條”新政下水質(zhì)監(jiān)控良性運轉(zhuǎn)、海洋食品產(chǎn)業(yè)品牌化建設(shè)、海洋科技成果轉(zhuǎn)化、海洋產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)空間等方向開展需求調(diào)研，學(xué)校將重點組建“海洋行動”專項社會實踐活動。

申報重點實踐課題并通過立項評審的團隊直接確立為校級重點團隊，學(xué)校將給予重點立項支持。

除申報重點實踐課題外，鼓勵同學(xué)按照“自由組隊、自主申報、評審立項”的原則，緊密結(jié)合實踐主題，圍繞政策宣講、科技服務(wù)、愛心支教、環(huán)保宣傳、就業(yè)體驗等方面認(rèn)真設(shè)計活動內(nèi)容，積極進行立項申報。學(xué)校將通過項目評審確定立項團隊，并將對其中的優(yōu)秀項目并入校級重點立項團隊，特別對長期堅持開展的效果良好的活動和與專業(yè)結(jié)合緊密的活動予以重點支持。

(一)為全面做好今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作，學(xué)校在以往工作的基礎(chǔ)上，進一步完善了《中國海洋大學(xué)學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐資料匯編》(見附件1)，請各單位組織學(xué)生和立項團隊認(rèn)真閱讀。

(二)今年我校社會實踐團隊立項評審工作將采取“按項分類，統(tǒng)一評審”方式，對團隊提交的立項申報書進行重點審核，不再組織校級團隊立項答辯，評審組意見將以書面形式反饋各申報團隊。請各申報團隊嚴(yán)格按照要求進行申報，認(rèn)真組織，并根據(jù)本團隊實際申報情況填寫《年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐重點團隊立項申請匯總表》(附件2)和《2015年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐一般團隊立項申請匯總表》(附件3)，并將匯總表(附件2、附件3)電子版于5月13日前統(tǒng)一上報學(xué)院團委(電子版材料統(tǒng)一發(fā)送至835911603@)。

(三)校團委繼續(xù)組織開展社會實踐培訓(xùn)活動，具體安排為：5月14日在大學(xué)生活動中心學(xué)術(shù)報告廳，由省級優(yōu)秀實踐團隊的代表進行團隊成果展示與經(jīng)驗交流分享;5月21日在大學(xué)生活動中心學(xué)術(shù)報告廳邀請陳濤老師做《社會調(diào)查活動開展及報告撰寫》講座。

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動覆蓋范圍廣、持續(xù)時間長、影響力度大，各單位要高度重視，加強對實踐團隊的指導(dǎo)和支持力度，扎實做好宣傳動員、安全管理、過程指導(dǎo)、成果宣傳、總結(jié)考評等各項組織工作。

(一)安全第一原則。安全管理是開展社會實踐工作的基礎(chǔ)。各單位要從個人安全責(zé)任書的填寫，到安全應(yīng)急預(yù)案的制定、再到安全管理聯(lián)絡(luò)員等機制的建立和完善等多方面入手，做實今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的安全管理工作。

(二)全程指導(dǎo)原則。各院(系)團委及相關(guān)指導(dǎo)單位要切實發(fā)揮指導(dǎo)作用，從選題指導(dǎo)、項目完善、項目實施、項目總結(jié)等方面全程關(guān)注實踐團隊的活動進展，做好實踐團隊的咨詢指導(dǎo)和管理服務(wù)。

(三)鞏固成果原則。各單位要在活動中及時總結(jié)，深入挖掘亮點，對社會實踐過程中涌現(xiàn)出的典型團隊、典型個人事跡進行及時宣傳推廣，做好活動的整體宣傳和深度報道。積極培育優(yōu)秀調(diào)研項目，做好活動指導(dǎo)，為“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽工作打好基礎(chǔ)。

五、材料提交要求(以下材料在初審只需提交電子版至835911603@，注意團隊命名要嚴(yán)格按照相關(guān)要求)：

提示：學(xué)院將于5月13日下午5點匯總申報，暫定于5月14日或15日晚組織進行學(xué)院內(nèi)部評審或答辯，屆時請大家關(guān)注相關(guān)通知。

實踐活動的日記 篇2

盼望已久的星一終于到了，大家都興奮地來到學(xué)校，你說我笑的猜測著那兒的情況。有許多人都說會和軍訓(xùn)一樣，特別難熬又辛苦。我還坐在位子上發(fā)呆，想那兒的壞境怎么樣，王老師都叫我們帶雙運動鞋，到處都是泥巴。對于這次的活動，我還是很期待的，不知道會有什么事情發(fā)生。時候不早了，是該出發(fā)的時候了，全部把自己大大小小的包拿著，興高采烈地坐上大巴車。

管我們的是位胖教管，看起來還挺帥的，還很愛開玩笑。在這三天中，他會和我們一起度過這快樂的時光。有幾個女生很愛和他開玩笑，說說笑笑的。別看他挺和氣的，他的臉色可是說變就變的，如果誰違反了紀(jì)律(特別是打架)絕對不會輕易放過那個學(xué)生。在車上，我坐在后面，既沒看見過他管紀(jì)律，也就沒看見他說過一句話?？斓侥抢锏臅r候，我們進去還走了很長的`路，王偉杰還以為哪個說話太大聲，被教管罰了呢！一直在那嘮叨。

到了那里，我們就迫不及待地找到自己的伙伴，說關(guān)于組寢室的問題。這漫長的三天就這樣開始了。

實踐活動的日記 篇3

八月10日(周一)，我和班級里的個別同學(xué)一起參加了社區(qū)實踐活動打掃三區(qū)公寓。今天成勞動節(jié)，我們可高興了。

走進公園，我環(huán)視了四周。有的垃圾光明正大的躺在地上，有的垃圾藏在花盆里，還有的垃圾躲在草叢里

盧冰雅媽媽給我們分成了很多個小組，兩個人一組。還給我們一個火鉗，一個大垃圾袋。我和朱墨涵是一組，我拿著火鉗仔細(xì)地尋找著垃圾。我們開始地毯式搜索，一個礦泉水瓶、一個塑料袋、一張廢紙，甚至一小片紙屑都逃不過我的火眼金睛。汗滴從額頭落下來，我們都顧不得擦一下。眼前忽的一亮，我看見草叢里有一個垃圾袋。我正想去夾的時候，竟然半路殺出了個程咬金。高巖猛沖過來，手一伸，把垃圾袋抓走了。我傻了，說：高巖，手這樣很骯的。骯了可以洗手啊!高巖說道，我們哈哈大笑。

看到現(xiàn)在干凈的公園，我是又高興又難過啊!高興的是我撿了很多戰(zhàn)力品，難過的是平時大家都隨意亂扔垃圾。愛護環(huán)境，人人有責(zé)，以后我一定不亂扔垃圾。

實踐活動的日記 篇4

簡單的安全知識培訓(xùn)過后就正式上線作業(yè)了，一開始就被安排到了晚班。熬夜的事以前還真是少的可憐，此刻要通宵上班了，真是不安啊!上班之前還是不想別的了，先補充點睡眠，不然真是難熬了。坐在流水線上，看著人家重復(fù)著同一個動作，機器人一般。還記得那么一句話，能把同一動作做到別人做不到的熟練那就是潛力，這話這個時候還能用來安慰下自我。工作到了凌晨一點的時候才真正是考驗，因為沒有熬夜的經(jīng)歷，上下眼皮開始不停的打架，要是在家或者在學(xué)校肯定是倒床上呼呼大睡。但是因為工作還要繼續(xù)，再怎樣困也要堅持下去。于是憑自我的意志力堅持著，但是沒過多久還是有些困，眼睛快要睜不開了。線長也明白這些，倒也沒責(zé)怪我，而且還給了我一些推薦，于是我按照線長的推薦去洗了把臉，就這樣反復(fù)幾次到了四點多的時候瞌睡蟲最后是被我趕跑了。好不容易挨到了第二天下班?；氐浇憬慵?，姐姐就應(yīng)是去上班了。此時只是感覺身子軟綿綿的，趴在床上就睡著了。醒來時已經(jīng)是中午了，洗澡吃飯又之后睡了。之后的幾天幾乎是一樣的生活方式?？赡苁沁€沒有習(xí)慣熬夜的生活吧!雖然這樣我還是想了其他辦法來讓自我盡量不在工作上犯困，比如偶爾和同事聊天，或者想想高興的事。幾天下來，我也完全能夠跟上流水線上的

速度，有時候還能夠多出點時間忙里偷閑。這幾天過去得挺快，一晃一個星期過去了。以為會有個休息日，但是沒了休息日其實也沒什么，也很樂意。星期天那天下班還是比較早的，也最后有點時間整理下自我的情緒與這幾天的所見所聞。。因為和姐姐上不一樣班，幾天下來也沒怎樣碰面，幾天下來就覺得孤單了，難免會有些想家，想學(xué)校的朋友。有時候很想找個人聊聊天，但是房間里空蕩蕩的，才發(fā)現(xiàn)這幾天都是我一個人。我努力安慰自我是為了讓自我不能有絲毫的退縮的情緒，不然就難以堅持下去了。有時間看看電視，餓了自我給自我煮東西吃。和別人比較下，在廠里面住的人就應(yīng)能夠做的更少吧，她們能夠堅持下來，我就必須能夠的。就一向這么鼓勵自我，我能夠的…

實踐活動的日記 篇5

今天早上9點鐘，我們來到學(xué)校跟著老師去社區(qū)香榭麗花園進行創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。

到了學(xué)校，我看到很多大哥哥大姐姐們已經(jīng)到了，我趕緊跑到教室拿來一個垃圾袋。這時，老師說要排隊了。我們趕緊排著整齊的隊伍往香榭麗花園走去。

走著走著，我看到地上有一張廢紙，我趕緊跑過去撿起來扔進垃圾袋，然后繼續(xù)跟著隊伍往前走。過了馬路，我們就來到了香榭麗花園。大家就各自撿垃圾去了。我撿了很多垃圾，有零食袋，有礦泉水瓶，有香煙頭，還有廢紙。撿了那么多垃圾，我心里很高興!

過了一會兒，香榭麗花園被我們打掃得沒有一絲垃圾了，老師說可以打道回府了。我伸伸腰，看著滿袋的垃圾，心想：如果大家平時都能養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不亂扔垃圾，那我們就可以天天擁有一個整潔趕緊的生活學(xué)習(xí)環(huán)境了。以后我要從自己做起，不亂扔垃圾，真正做個環(huán)境小衛(wèi)士!

實踐活動的日記 篇6

這些天因為換線的關(guān)系，我的工種有了調(diào)整，從最開始的測試工作換成了焊錫。這對于從未拿過烙鐵的我來說十分又挑戰(zhàn)性，也是線上十分有技術(shù)含量有實際好處的吧。出于想多學(xué)點東西，我欣然理解了安排。對工作又有了一份期盼。事與愿違，剛開始覺得這并不是什么難的事情，但是越焊越發(fā)現(xiàn)越難了。怎樣說呢，一來我來這才算是剛?cè)腴T，因為以前碰都沒碰過，所以喊出來的東西都不能拿出來見人，速度更是不可能跟上，因此堆積的問題是有出現(xiàn)。二來是工作環(huán)境的問題，因為焊錫人比較多，松香味很重，焊錫的過程中產(chǎn)生的煙又無法及時排放出去，所以沒多久就感覺身體有些不舒服了。我是沒那么容易退縮的，我沒有放下，堅持著。邊焊邊找屬于自我的方法。同事們都是一手拿著電烙鐵，一手拿著前面工位上流下來的電路板。我想為什么不把烙鐵固定呢，然后手拿電板去加錫。然后我試了這個方法，剛開始確實不怎樣好弄，但是久而久之發(fā)現(xiàn)簡單好多，而且速度也快了不少額。接下來跟上速度沒點問題了，還讓后面的人忙但是來。最主要的是手也沒那么累了。線長看到后讓我別那么快了，但是主要是夸我學(xué)習(xí)潛力動手潛力很強。得到肯定的我很有成就感。因為勝任了這工作我也享受到了這工種的樂趣。也給我應(yīng)對新挑戰(zhàn)增加了不少信心。

幾天下來我不但跟上流水線的速度，在別人堆積的時候還能夠幫上忙，這樣一來，不僅僅產(chǎn)量到達(dá)了，而且同事們對我也越來越熱情了，關(guān)系也融洽了不少。人際關(guān)系也不難處理嘛。多做點事又如何。平時里關(guān)系處的不錯，在我遇到困難的時候她們也很樂意也主動幫我忙。就像昨日，因為待料的原因，我們線到十二點的時候就群眾沒事做了。于是線長就很果斷的放我們回去休息。我卻犯難了，我并不是住廠里的，此刻又很晚了，車也沒有了，一個人走回去還真有些不敢。線上的大姐看出了我的不安和憂慮。便走過來問我是不是不敢，然后她說她也是住外面，待會她老公會過來接她問我愿不愿意和她一齊。猶豫了一下我想就應(yīng)能夠就欣然的答應(yīng)了。不一會她們夫妻兩個就把我送到了住的地方?；氐郊覅s沒了睡意，想著這幾天發(fā)生的.事，感覺自我長大了不少，想事情也多了。也體會到與人方便就是與自我方便的道理，誰又不會遇到難題呢，在別人又問題的時候力所能及的幫點忙。對于自我其實并沒有什么，但是別人就看見你的好，在你有困難的時候別人自然就會幫忙你。總的看來這段時間過得蠻簡單的，工作有了自我的方法，也因為自我有人友善得到了不少幫忙。對任何一份工作都又一份熱情和認(rèn)真，工作就會變得更簡單。對人真誠點，生活就多了很多朋友，也會少很多麻煩。接下來的日子會出現(xiàn)什么樣的問題我不明白，會又怎樣的新鮮事和煩惱也不要緊，這些天下來我信心十足，不管什么樣的明天我都能應(yīng)對。繼續(xù)加油吧!

實踐活動的日記 篇7

今天，孩子們參加了綜合實踐活動。活動中，孩子們都能遵守活動規(guī)則，讓活動圓滿結(jié)束。

在活動中，有兩個孩子特別令我感動。

一個是小周。小周、小陸和小江是我負(fù)責(zé)帶著坐車的，其中小江是個暈車的孩子。我安排小江和小周坐在了一起，坐在第一排座位上。一開始，小江同學(xué)感覺還不錯，兩個人有說有笑的?？墒遣贿^多長時間，小江同學(xué)就開始難受了，我趕緊叮囑小周幫他準(zhǔn)備好塑料袋。小江嘔吐后，就難受地趴在小周的腿上睡覺了。等到下車的時候，小周的腿都有些麻了，可他卻笑嘻嘻地說“沒事”。下午返程時，小江又一次將頭枕在了小周的腿上，一路上一直就趴在小周的腿上睡覺，小周一路上一直沒有動一下腿。直到臨近學(xué)校，小江才醒，小周同學(xué)卻一直沒有睡。試想，就是一個大人，一路上被別人枕著，一動不動，也是很累的?？伤耐葞状谓o別人當(dāng)枕頭，卻毫無怨言。

一個是小徐。上午在城市綠谷游玩時，大家都在排著隊伍往前走。這時，我發(fā)現(xiàn)小江的背包不在自己背上，卻是小徐拎著在走，就覺得有些奇怪。我走過去問孩子，小徐說：“小江說他的包太重了，背不動。我就幫他拿了?！眲e人背不動，她就想著自己去幫著拿，這是多好的思想呀！我趕緊從她手中拎過包，發(fā)現(xiàn)確實還挺重的，里面裝了一瓶飲料，一瓶牛奶，一杯茶，還有一些橘子等。我?guī)秃⒆幽贸隽孙嬃?、牛奶和橘子，然后把包重新給了小江，讓他自己來背。

這不就是身邊的助人為樂嗎？有多少孩子能做到這樣？

實踐活動的日記 篇8

昨天，我和爸爸去大山里玩，在大山里的香山莊園給叔叔阿姨，還有小弟弟講故事，我講的.故事是“從前有座山”。剛開始講的時候，我有點緊張，中間深呼吸了一口，感覺就放松了下來。講完，叔叔阿姨拍手鼓掌，說我講的還不錯。

媽媽的話：昨天，齊冠迪邀請陌生人講故事時，比較羞澀，邀請的方式和語言也比較簡單。在講述故事的過程，語言還算流利，但還是能聽出來他比較緊張，中間還停頓了一小會兒，做了一個深呼吸的動作，又繼續(xù)講下去，總體來說還是比較成功的。

在此，謝謝王老師提議這樣一個綜合實踐的活動，非常有意義。首先能夠鍛煉孩子的膽量，其次還可以鍛煉孩子與陌生人的交談能力，同時也提高孩子的語言表達(dá)能力。