無(wú)問(wèn)西東觀后感。

小編推薦你不妨讀一下“無(wú)問(wèn)西東觀后感”。觀影是現(xiàn)代人愉悅身心的重要途徑，尤其是觀影后我們都會(huì)有許多感觸。觀后感是記錄欣賞過(guò)程中情感反應(yīng)的重要方式，寫(xiě)觀后感自己的感性理解是必不可少的部分。寫(xiě)觀后感需要注意哪些方面呢？我相信這對(duì)你的未來(lái)會(huì)有幫助！

無(wú)問(wèn)西東觀后感【篇1】

愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

無(wú)問(wèn)西東向未來(lái)

影片從張果果開(kāi)始，也從張果果結(jié)束。在138分鐘的電影中，劃分出來(lái)了四個(gè)時(shí)代背景，描繪出四段不一樣的人生，講述著四個(gè)互相獨(dú)立又相互承接的故事，所有的故事最終不約而同般地都扣住了電影的主題真實(shí)。

整部電影都在講真實(shí)，但真實(shí)特別形而上，只有在極端的時(shí)刻，才能顯示出它的力量。在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)教人求真求實(shí)，真正敢于面對(duì)真實(shí)并且堅(jiān)守的人，都是勇敢的。他們高貴，就在于追求自己的真實(shí)，并且堅(jiān)守自己的真實(shí)。

我印象深刻的就是這個(gè)片段：

吳嶺瀾面對(duì)梅老師的疑問(wèn)，給出了自己迷茫的答案：因?yàn)樽詈玫膶W(xué)生都念實(shí)科。從這里開(kāi)始，整個(gè)片子的主旨慢慢清晰起來(lái)。梅老師的一席話，第一次點(diǎn)出了電影想表達(dá)的內(nèi)涵：他認(rèn)為，吳嶺瀾不應(yīng)該把自己置身于一種麻木的忙碌、踏實(shí)中，而忽略了真實(shí)。他說(shuō)，真正的真實(shí)是你看到什么、聽(tīng)到什么、做什么、和誰(shuí)在一起，有一種，從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅。

抗戰(zhàn)時(shí)期，吳嶺瀾在云南的山洞外給學(xué)生上課。就在這容不下一張書(shū)桌的年代，他引用了泰戈?duì)柕脑?shī)《愛(ài)者之貽》，道出了曾困擾他的問(wèn)題，以及他的答案，世界于你而言，無(wú)意義無(wú)目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰(shuí)知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個(gè)陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過(guò)你的門(mén)前，他響亮地叫賣(mài)著，你就會(huì)從朦朧中驚醒，走出房門(mén)，迎接命運(yùn)的安排。這是泰戈?duì)柕脑?shī)。當(dāng)我在你們這個(gè)年紀(jì)，有段時(shí)間，我遠(yuǎn)離人群，獨(dú)自思索，我的人生到底應(yīng)該怎樣度過(guò)？某日，我偶然去圖書(shū)館，聽(tīng)到泰戈?duì)柕难葜v，而陪同在泰戈?duì)柹磉叺娜耍钱?dāng)時(shí)最卓越的一群人（即梁思成、林徽因、梁?jiǎn)⒊?、梅貽琦、王國(guó)維、徐志摩），這些人站在那里，自信而篤定，那種從容讓我十分羨慕。而泰戈?duì)?，正在講對(duì)自己的真實(shí)有多么重要，那一刻，我從思索生命意義的羞恥感中，釋放出來(lái)。原來(lái)這些卓越的人物，也認(rèn)為花時(shí)間思考這些，談?wù)撨@些，是重要的。今天，我把泰戈?duì)柕脑?shī)介紹給你們，希望你們?cè)诮窈蟮臍q月里，不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)。

這段來(lái)自民國(guó)時(shí)期的教誨，告訴吳嶺瀾，面對(duì)時(shí)代浪潮，叩問(wèn)自己的內(nèi)心，不必選擇迎合潮流。要遵從內(nèi)心，從容而篤定。

所有的故事，被一種濃烈的、高尚的精神串起，這種精神，高于明哲保身，高于最佳選擇，這種精神，或許會(huì)讓人在當(dāng)下顯得格格不入，甚至愚蠢。但這種精神，指引著人們，去面對(duì)或盲從、或動(dòng)蕩、或浮躁的時(shí)代，給我們偉大的精神世界一計(jì)閃耀的光芒。他們逆流而上、反其道而行，不顧時(shí)代的潮流，不顧投機(jī)的教誨，遵從內(nèi)心的渴望，做出不讓自己后悔的選擇。

電影里，我看到了大愛(ài)，小情，看到了冷，看到了暖，看到了世界很美好，世道很艱難。我們可以警惕，可以競(jìng)爭(zhēng)，可以追求進(jìn)步，但是永遠(yuǎn)不要失去對(duì)美好的感知。

無(wú)問(wèn)西東觀后感【篇2】

周六休息，陪女兒觀看了影片《無(wú)問(wèn)西東》。不料全程淚眼相伴，真是好久沒(méi)有看過(guò)如此直擊內(nèi)心的好電影了。

整篇故事由四個(gè)小故事串起，相互交錯(cuò)，整部電影一直被一種高尚的情懷所包圍，高于明哲保身、小資情感。正是我們這個(gè)時(shí)代所缺失的東西。

影片的幾個(gè)事件，我以前也都在報(bào)紙上、電視上看到過(guò)、聽(tīng)說(shuō)過(guò)：四胞胎出生被奶粉公司選中提供奶粉;文.革時(shí)期女學(xué)生為老師抱不平模仿別人的筆跡寫(xiě)信;研究核武器的第九研究所的科研人員被核輻射影響身體健康;富家子沈光耀違背家訓(xùn)當(dāng)空軍戰(zhàn)斗時(shí)犧牲;泰戈?duì)杹?lái)清華演講?？此坪翢o(wú)關(guān)聯(lián)的幾個(gè)素材在編導(dǎo)的妙手之下，起承轉(zhuǎn)合被串聯(lián)起來(lái)：開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)送食物的沈光耀是第九研究院的陳朋口中的“晃晃”，現(xiàn)代人張果果的父母又是被問(wèn)心有愧的李想所救……因果輪回，便是百年。

幾個(gè)故事在不同時(shí)間、不同時(shí)代中切換，但一代代所傳承的精神卻是不變的，在不同時(shí)代可能有不同的表現(xiàn)方式，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代放棄優(yōu)越生活投身戎馬的沈光耀、在文.革時(shí)代甘于堅(jiān)守自己所愛(ài)的陳朋都在用不同的時(shí)代語(yǔ)言和行為，詮釋和演繹了“真實(shí)”。影片中一代代躬耕于自己領(lǐng)域的精英，抵御得住世俗的狂躁，專(zhuān)注于跟從自己內(nèi)心做事的行為，一次次得使我感動(dòng)得潸然淚下。

反觀我們現(xiàn)在的生活遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、遠(yuǎn)離饑餓，多了一大批精致的利己主義者。學(xué)生和整個(gè)社會(huì)更看重的是分?jǐn)?shù)和名校，那份國(guó)家民族的使命感和責(zé)任感已經(jīng)淡薄了很多。正如影片對(duì)白所說(shuō)：這個(gè)世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無(wú)畏與同情。在當(dāng)今浮躁的社會(huì)，保持真我難能可貴，在你迷茫之時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

印象最深的是影片里的對(duì)白：

如果你往下掉，我就是那個(gè)給你托底的人。

誰(shuí)會(huì)是自己可以托底的人?當(dāng)時(shí)就想到了親人、好友，我慶幸有可以托底的人，瞬間幸福感爆棚。我感恩有可愛(ài)的女兒承歡膝下、有年邁的雙親孝敬侍奉、有健康的身體工作生活、有交心的朋友訴誦傾聽(tīng)。面對(duì)今后的人生路，我依然會(huì)心存善良，聽(tīng)從內(nèi)心，去做一些快樂(lè)的事，做那個(gè)自己想成為的人。

無(wú)問(wèn)西東觀后感【篇3】

看完影片《無(wú)問(wèn)西東》，在感慨四個(gè)不同時(shí)代背景下，幾位年輕人面對(duì)人生的迷茫，選擇積極進(jìn)取、正義奉獻(xiàn)精神的人生態(tài)度的同時(shí)，也激發(fā)了我對(duì)人生意義的思索。

現(xiàn)代時(shí)期的張果果，在為奶粉公司做提案期間認(rèn)識(shí)了弱勢(shì)群體——四胞胎的父母。在面對(duì)廣告職場(chǎng)斗爭(zhēng)、圓滑、表里不一潛規(guī)則時(shí)，他也曾猶豫不決，但最終選擇了不參與世俗，直面內(nèi)心的軟弱，幫助四胞胎父母度過(guò)眼前的困境。

陳鵬、王敏佳、李想，是初中同學(xué)，因無(wú)意中看到老師被師母虐待、毆打而義憤填膺，寫(xiě)信警告師母，結(jié)果王敏佳被批斗毆打，李想為了支邊名額選擇明哲保身，陳鵬對(duì)已毀容的王敏佳不離不棄。

抗戰(zhàn)時(shí)期的沈光耀，原本去云南讀書(shū)，在經(jīng)歷逃避空難后毅然違背了母親的意愿選擇當(dāng)兵，最終成了一名優(yōu)秀的空軍戰(zhàn)士，曾多次冒險(xiǎn)為戰(zhàn)亂中的孩子空投食物。最后在與日軍戰(zhàn)機(jī)激烈的斗爭(zhēng)中與敵人同歸于盡。譜寫(xiě)出一曲英雄贊歌!

民國(guó)時(shí)期的吳嶺瀾，文科成績(jī)名列榜首，物理成績(jī)卻非常差，老師勸他轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，他迷茫不決，因?yàn)樽顑?yōu)秀的人都在學(xué)習(xí)實(shí)科。老師的一席話讓他陷入了沉思，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)生命的思考，吳嶺瀾處于一種麻木的狀態(tài)之中，只知道學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為什么要這樣做，也沒(méi)有想過(guò)前進(jìn)的方向、目標(biāo)和方法。我們看到什么，聽(tīng)到什么，和什么人在一起，從而忽略了真實(shí)的自我。

不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)!返觀自已，在泰威這幾年來(lái)，在傳統(tǒng)文化氛圍之中，在學(xué)習(xí)比工作更重要的理念下，同樣是年輕一代的我們，何曾思索過(guò)生命的意義?四個(gè)不同時(shí)代：現(xiàn)代，抗戰(zhàn)，民國(guó)。雖然時(shí)代不同，但是年輕人積極進(jìn)取，嫉惡揚(yáng)善，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，詮釋著生命的意義，讓年輕的生命之花絢爛綻放!

當(dāng)今新時(shí)代背景下的我們，面對(duì)著日益騰飛的經(jīng)濟(jì)，飛速發(fā)展的科技，智能化，數(shù)字化，自動(dòng)化，日新月異，瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，年輕的我們，應(yīng)該怎樣來(lái)升華我們生命的價(jià)值?是隨波逐流，還是勇敢面對(duì)?

“無(wú)問(wèn)西東”平凡而又充滿激勵(lì)的影題，是在向我們?cè)忈屔膬r(jià)值嗎?同樣是飛速發(fā)展的時(shí)代，同樣是生命之花絢爛開(kāi)放的年輕時(shí)代，有人積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)技藝，充實(shí)自我，時(shí)刻準(zhǔn)備著為新時(shí)代的發(fā)展施展自我!有人庸庸碌碌，沉溺于追求各種感官刺激而吃喝玩樂(lè)，揮霍著自己年輕的生命。

“無(wú)問(wèn)西東”時(shí)刻提醒著我們，不管別人怎么樣，自己一定要堅(jiān)持積極進(jìn)取的人生態(tài)度，前進(jìn)路上，不要忘記對(duì)生命的思索，找準(zhǔn)目標(biāo)，冷靜地面對(duì)時(shí)局的發(fā)展。在時(shí)代激蕩的高速發(fā)展中，讓年輕的生命，盡情地釋放生命的活力!

無(wú)問(wèn)西東觀后感【篇4】

機(jī)緣巧合之下去看《無(wú)問(wèn)西東》這部電影，買(mǎi)票之前還在猶豫要不要換個(gè)外國(guó)片，熟悉我的人都知道在電影方面我一直“崇洋媚外”。但網(wǎng)上對(duì)《無(wú)問(wèn)西東》的評(píng)價(jià)兩極化現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我認(rèn)為有必要去實(shí)踐一番，最終決心去觀看。慶幸沒(méi)有被習(xí)慣所驅(qū)使，于我而言，這是一部令人滿意甚至充滿驚喜的國(guó)產(chǎn)片。

情節(jié)無(wú)需贅述，影片從現(xiàn)代開(kāi)始到現(xiàn)代結(jié)束，四個(gè)首尾牽連的故事，時(shí)間背景貫穿近一個(gè)世紀(jì)，伴隨著從清華學(xué)堂、西南聯(lián)大、清華大學(xué)的演變歷程，反映出身處不同時(shí)代的大學(xué)學(xué)子對(duì)于理想、現(xiàn)實(shí)、人生、命運(yùn)的叩問(wèn)。電影的主題大可戲稱(chēng)為“清華大學(xué)的宣傳片”，細(xì)節(jié)處也可揀出很多論點(diǎn)：小到職場(chǎng)規(guī)則、愛(ài)情婚姻，大到大學(xué)精神、家國(guó)情懷。由此可見(jiàn)導(dǎo)演很有野心，想用兩個(gè)小時(shí)講完一個(gè)世紀(jì)，后果可想而知：混亂的時(shí)間線、倉(cāng)促的劇情、詳略不當(dāng)?shù)膬?nèi)容設(shè)置被很多人詬病。但總的來(lái)說(shuō)還是瑕不掩瑜的。這種感覺(jué)就像此時(shí)的我迫切想分享給大家很多感悟、很多困惑、很多看法、很多愿望，卻磕磕巴巴，捉襟見(jiàn)肘。所以我決定不那么追求宏大和完整，反正鋪天蓋地的影評(píng)已經(jīng)差不多把我能說(shuō)的各種情懷都分析爛了，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)電影里很多令人意味深長(zhǎng)的小細(xì)節(jié)。

1.“現(xiàn)在的人真壞，你在外邊工作要小心啊!”

“現(xiàn)在的人真壞，你在外邊工作要小心啊!”這是張果果的媽媽抱怨餃子店在瘦肉餡里加肥肉時(shí)對(duì)張果果的叮囑，其實(shí)張果果早就感受到了世間百態(tài)、人性復(fù)雜。先是卑鄙的甩鍋上司David害的張果果丟了工作，接著是秘書(shū)Susan的質(zhì)疑，同事Robert對(duì)于救助四胞胎事件的看似善意勸阻、對(duì)于聯(lián)手扳倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手David的試探和建議…但是負(fù)面的環(huán)境并沒(méi)有讓他畏縮、沒(méi)有讓他被同化，他有內(nèi)心的堅(jiān)持和擔(dān)當(dāng)。

因?yàn)閰拹杭樵p，他毫不猶豫將肉餡扔進(jìn)垃圾桶;把領(lǐng)帶放在物品柜里，卻把酒放在獎(jiǎng)杯底下，說(shuō)明他認(rèn)真負(fù)責(zé)，不慕虛名;本來(lái)可以對(duì)四胞胎事件撒手不管卻仍時(shí)刻關(guān)心，隨叫隨到;清華畢業(yè)的高材生為了給四胞胎取名卻去求助不學(xué)無(wú)術(shù)、裝神弄鬼的測(cè)字先生;就算知道四胞胎的家屬可能會(huì)得寸進(jìn)尺卻沒(méi)有放棄過(guò)提供幫助…所以，面對(duì)Robert的試探和Susan的懷疑，張果果回答道：“你猜?！弊詈蟾嬖V企圖上位的Robert：“我覺(jué)得我和你們不同?！钡拇_，這里的不同可能不僅僅是別人都有高大上的英文名但他沒(méi)有，而是能夠保持真心、匡扶正義、無(wú)畏于世俗、予弱者以同情。

2. “人就不可以變嗎?人為什么不可以變?”

“當(dāng)初…人就不可以變嗎?人為什么不可以變?為什么其他的事情都可以變，這件事就不能變?”這是許伯常質(zhì)問(wèn)妻子劉淑芬的話。許和劉青梅竹馬，劉供許讀完大學(xué)，許發(fā)誓要對(duì)劉一輩子好。許成為了中學(xué)教師后卻不愿和劉結(jié)婚，劉以死相逼方得償所愿，但婚后許對(duì)劉冷淡如陌生人，從未笑顏相對(duì)，劉變得暴躁易怒，整日對(duì)丈夫拳腳相加。長(zhǎng)期壓抑的婚姻生活最終引爆了批斗王佳敏事件，也導(dǎo)致了劉淑芬的跳井自殺。

我看電影時(shí)恰好旁邊坐著一對(duì)中年夫婦，放映這段的時(shí)候我真有種荒謬可笑的恐懼感：生怕身邊這對(duì)夫婦突然大聲爭(zhēng)吵起來(lái)…幸好并未發(fā)生。網(wǎng)上對(duì)于這兩個(gè)電影人物少有評(píng)價(jià)，可能是怕被冠以“直男癌”或者“女權(quán)主義泛濫”的名號(hào)。其實(shí)，人是可以變，甚至非變不可，但對(duì)于認(rèn)清自己的真實(shí)內(nèi)心、有所堅(jiān)持的責(zé)任擔(dān)當(dāng)這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人還是不要變比較好，否則，如同電影告訴我們的，可能會(huì)出人命。

3.“升官發(fā)財(cái)請(qǐng)往他處，貪生怕死莫入此門(mén)?！?/p>

“升官發(fā)財(cái)請(qǐng)往他處，貪生怕死莫入此門(mén)。”電影里這副對(duì)聯(lián)出現(xiàn)在征招飛行員的高臺(tái)上，據(jù)說(shuō)也是黃埔軍校的門(mén)聯(lián)。

沈光耀家境優(yōu)渥，但選擇到西南聯(lián)大讀書(shū)，沈家鼓勵(lì)從文卻禁止入武，觀其家訓(xùn)便知：“祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng);子孫雖愚，經(jīng)書(shū)不可不讀?！?、“負(fù)甲為兵，咋筆為吏，身死名滅者如牛毛，角立杰出者如芝草，故不得以有學(xué)之貧賤，比于無(wú)學(xué)之富貴也。”

抗戰(zhàn)開(kāi)始，空軍軍官在招飛時(shí)的一番慷慨激昂之詞讓沈光耀動(dòng)了參軍之心，但沈父聞?dòng)嵅≈?，沈母趕來(lái)泣求，沈光耀無(wú)奈答應(yīng)放棄從軍。但日軍飛機(jī)的一場(chǎng)空襲，奪走了很多百姓的生命，其中也有沈光耀朝夕相處的朋友、伙伴，望著浮尸滿地、哀鴻遍野，他選擇向母親食言。飛行訓(xùn)練的日子里，沈光耀會(huì)在戰(zhàn)友異樣的目光中囤積食物，會(huì)在歸航時(shí)繞路給難民孩子投遞食物，飛機(jī)的轟鳴和晃動(dòng)的機(jī)翼對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)就是存活于亂世的希望。

但和大部分電影劇情一樣，英雄都會(huì)以某種壯烈的方式告別，一次激烈的空戰(zhàn)中，戰(zhàn)友紛紛陣亡，沈光耀對(duì)戰(zhàn)友說(shuō)聲“回家”，駕著殘機(jī)撞向敵艦，同歸于盡。事后，沈母收到的是沈光耀的同學(xué)專(zhuān)程送來(lái)的筆記本，一頁(yè)一頁(yè)記載著他在大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：讀書(shū)筆記、校園生活、戰(zhàn)后慘狀…最后只有一句“媽媽對(duì)不起”。沈光耀的同學(xué)也要去參軍，沈母給他們端來(lái)沈光耀最?lèi)?ài)喝的冰糖蓮子湯，蓮子，憐子矣。最后定格在沈母駐足凝望的畫(huà)面中，身后一進(jìn)門(mén)聯(lián)上書(shū)：“三代五將護(hù)國(guó)定疆清史留正氣，六韜三略擅用籌邊御旨贊英豪。”

整部影片，王力宏所飾演的沈光耀給我留下最深的印象，從他的身上看到了文人風(fēng)骨，武人英烈，為子之孝，為友之義，為國(guó)之忠，為人之仁。如那個(gè)軍官所言：這個(gè)世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無(wú)畏與同情。

還有太多的細(xì)節(jié)令人深思：陳鵬掉的頭發(fā)、他和王佳敏的愛(ài)情，吳嶺瀾領(lǐng)悟到的“真實(shí)”，老教授寫(xiě)下的“靜坐聽(tīng)雨”，殘疾的牧師教孩子們唱歌等等等等，以及影片最后的彩蛋，那些和清華有關(guān)的仁人志士。寫(xiě)得太羅嗦，不想再一一細(xì)數(shù)。

有人總能在一百二十分鐘的電影里找到一千兩百處不滿，有的人說(shuō)銜接生硬，有的人說(shuō)又臭又長(zhǎng)，有的人說(shuō)過(guò)度矯情，有的人說(shuō)強(qiáng)行尷尬，有的人酸捧清華的臭腳…這些可能都對(duì)，但我總覺(jué)得可悲，大概是因?yàn)槊髅饔心敲炊嗝篮玫木窈透星?，人們卻總是想從花叢里找出糞便，然后捏出來(lái)向所有人證明。不過(guò)，好像也不能批判他們什么，畢竟他們都有起英文名的權(quán)利。

每次看完一些令人生感觸的東西，我都會(huì)愧疚幾分鐘，今天好像愧疚地格外長(zhǎng)久。希望自己能夠更積極上進(jìn)一些，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)，有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的，不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。

無(wú)問(wèn)西東觀后感【篇5】

在看這部電影之前，從網(wǎng)上的信息中我了解到，《無(wú)問(wèn)西東》是部高品質(zhì)的電影。從影片坎坷的公映過(guò)程中也可以看出，對(duì)于目前的中國(guó)電影市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，能夠推出這樣一部充滿人文氣息和社會(huì)內(nèi)涵的電影，無(wú)疑是非常難得的。它通過(guò)講述清華學(xué)生的四個(gè)人生階段，向我們展示了中國(guó)近百年來(lái)的歷史變遷。

通過(guò)對(duì)比，能夠引發(fā)我們對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的深入思考。

《無(wú)問(wèn)西東》里四個(gè)故事里的主角，是清華的四代學(xué)生，20年代的吳嶺瀾，西南聯(lián)大時(shí)代的沈光耀，60年代的陳鵬、王敏佳、李想，以及現(xiàn)代的張果果。四代、不同時(shí)代、不同生活有著相同的精神內(nèi)涵。在人生的岔路口，他們真正做到了清華校歌中的“無(wú)問(wèn)西東”，不計(jì)較得失，聽(tīng)從內(nèi)心做正確的選擇。

吳嶺瀾本來(lái)覺(jué)得只有實(shí)科才對(duì)社會(huì)有意義，但聽(tīng)了校長(zhǎng)的教誨，最終認(rèn)識(shí)到自己的文科也能為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)力量，最終棄理從文；沈光耀在母親面前立誓不參軍，卻在國(guó)難當(dāng)頭之際毅然走上了戰(zhàn)場(chǎng)。因?yàn)樗庾R(shí)到了自己父祖投身軍伍，為的不是功名利祿，而是要為所有人、為這個(gè)國(guó)家博出一條生路；陳鵬說(shuō)要為王敏佳“托底”，照顧她，卻最終抵不過(guò)內(nèi)心的召喚，投身研究核彈的道路。張果果飽含華爾街狼文化，在商業(yè)背叛后拒絕了羅伯特的復(fù)仇計(jì)劃，繼續(xù)用心為四個(gè)孩子尋找更好的生活環(huán)境。

他們的行為無(wú)疑是令人敬佩。在做出選擇之前，他們幾乎可以預(yù)見(jiàn)他們將面臨的結(jié)果，但他們不會(huì)回頭。百年來(lái)，無(wú)數(shù)的吳嶺瀾、沈光耀、陳鵬為這個(gè)社會(huì)、為這個(gè)國(guó)家、為無(wú)數(shù)人的美好明天，我們都在努力自費(fèi)前進(jìn)。

在觀影的時(shí)候，我突然覺(jué)得這些身影如此的熟悉。我在日夜相處的同事身上看到了他們的影子。

在過(guò)去的十幾年里，**人不計(jì)較個(gè)人得失，不畏懼前路艱險(xiǎn)，為了公司的需要，走遍全國(guó)開(kāi)疆?dāng)U土，才有了公司發(fā)展壯大的今天。從邊疆到海濱，**人也真正做到了“無(wú)問(wèn)西東”，他們用辛勤和汗水，將**的理念傳播到了祖國(guó)各地。正是他們，用自己的努力和犧牲，讓無(wú)數(shù)人的生活更加美好。

在今天的物質(zhì)社會(huì)，我們有太多的人。但一個(gè)沒(méi)有事業(yè)理想，只知道為工資、工資、崗位而努力工作的人，無(wú)法實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；一個(gè)不履行社會(huì)責(zé)任的企業(yè)，也無(wú)法成長(zhǎng)。**一直致力于這個(gè)社會(huì)，為無(wú)數(shù)相信**的人，提供更好的生活環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)。

對(duì)于無(wú)數(shù)**人來(lái)說(shuō)，我想，無(wú)問(wèn)西東，只為讓你的生活更美好，大概是他們對(duì)這個(gè)社會(huì)最想訴諸的心聲。

無(wú)問(wèn)西東觀后感【篇6】

屏幕上那些人物名字一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，全場(chǎng)肅靜，影片的震撼力讓觀眾向他們致敬，演員全都演技**，老戲骨米雪雖出鏡時(shí)間很短，但她把所有的情緒都演繹出來(lái)了，劇場(chǎng)內(nèi)也因她的演繹哭聲一片。

924年，清華學(xué)生吳嶺瀾因?yàn)椤白詈玫膶W(xué)生都念實(shí)科（理科）”而為自己的理科成績(jī)煩惱，聽(tīng)了泰戈?duì)栐谂_(tái)上慷慨激昂地說(shuō)：”我竭盡我的至誠(chéng)懇求你們不要錯(cuò)走路，不要惶惑，不要忘記你們的天職，千成不要理會(huì)那惡俗的力量的引誘，誕妄的巨體的叫喚，擁積的時(shí)尚與無(wú)意識(shí)，無(wú)目的的營(yíng)利的**“。他終于決定“不放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己真實(shí)”，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教授。

938年，在西南聯(lián)大，在極端艱苦的條件下，外面下大雨，教室里面下小雨，教授在自己渾身淋濕的情況下，在黑板上寫(xiě)下：靜坐聽(tīng)雨，外面是運(yùn)動(dòng)員在雨中跑步的吶喊聲，富家子弟沈光耀本可以走上一條家里給自己鋪好的路，去好好享受人生。但當(dāng)孩子被日本轟炸機(jī)炸死后，他決定聽(tīng)從內(nèi)心的指引，保持內(nèi)心的光明，走出黑暗，成為一支空軍，并將自己的生命獻(xiàn)給摯愛(ài)的同胞和孩子。

他時(shí)常想起空軍教官的那一句話“這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無(wú)畏和同情”，于是他在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，總是繞道去給快要餓死的孤兒們空投食物。正是他的內(nèi)心之光，激發(fā)了更多革命同志的真誠(chéng)、正義、無(wú)畏和同情。

962年，清華學(xué)生陳鵬、王敏佳、李想三個(gè)一起長(zhǎng)大的好朋友快樂(lè)地享受他們年輕而充滿幻想的大學(xué)時(shí)光，王敏佳僅因?yàn)橹袑W(xué)老師報(bào)不平，而遭陷害被人罵成**，被人批斗，李想?yún)s是一個(gè)懦夫，不想毀了自己的大好前途，讓王敏佳獨(dú)自承擔(dān)那滅絕人性的報(bào)復(fù)，王敏佳被毀容了，做了一個(gè)活死人。面對(duì)生無(wú)可戀絕望中的王敏佳，陳鵬說(shuō)：“你別怕，我就是那個(gè)給你托底的人。

我會(huì)跟你一起往下掉，不斷你掉得有多深，我會(huì)一直在下面給你托著，我什么都不怕，就怕你掉的時(shí)候把我推開(kāi)。”陳鵬忠于內(nèi)心的真實(shí)，給了王敏佳生的勇氣。李想以為王敏佳死了，在墳前哭了。陳鵬對(duì)他說(shuō)：

逝者已矣，生者如斯。李想受苦后決定面對(duì)自己的內(nèi)心。在一次災(zāi)難性的事故中，他把生命的希望留給了別人。

張果果，一個(gè)處于現(xiàn)代社會(huì)爾虞我詐商業(yè)斗爭(zhēng)中的年輕人，面對(duì)利益的驅(qū)使迷茫、彷徨，得到了高職位卻因沒(méi)有遵從內(nèi)心的召喚而讓自己失去了笑容，在父母的感召下，他決定用自己真實(shí)的內(nèi)心去面對(duì)，給別人善意和溫暖。終于，他感悟到：世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭來(lái)，等你們長(zhǎng)大，你們會(huì)因綠芽冒出土地而喜悅，會(huì)對(duì)初升的朝陽(yáng)歡呼跳躍，也會(huì)給別人善意和溫暖，但是卻會(huì)在贊美別的生命的同時(shí)，常常、甚至永遠(yuǎn)地忘了自己的珍貴。

影片給人的啟示就是：在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

無(wú)問(wèn)西東觀后感【篇7】

今天我看了正在熱映的電影《無(wú)問(wèn)西東》。這部充滿酸甜苦辣，有歡笑，也有傷痛，有浪漫，也有悲壯的影片使我淚如雨下。

《無(wú)問(wèn)西東》講述了四個(gè)時(shí)代的清華大學(xué)生，在最美好的青春接受存亡、友誼、選擇和職場(chǎng)的考驗(yàn)的故事，就像一輛時(shí)光列車(chē)，我仿佛踏上了時(shí)光之旅，隨著鏡頭，看他們的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇，看這個(gè)大時(shí)代的歷史沿革、愛(ài)國(guó)情懷。

最早，清華學(xué)生吳嶺瀾是人個(gè)文科天才，卻一心想要學(xué)好理科。他認(rèn)為，全面發(fā)展才有意義。一次偶然的機(jī)會(huì)，他聽(tīng)了泰戈?duì)柕难葜v：不要走錯(cuò)路，不要惶惑，要思考自己的價(jià)值。于是，他決定做一名教書(shū)先生，通過(guò)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

人無(wú)完人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，有天賦，有缺點(diǎn)，有不足。當(dāng)自己有缺點(diǎn)時(shí)，要努力去改正，但如果你發(fā)現(xiàn)，自己努力過(guò)，卻仍無(wú)法彌補(bǔ)不足時(shí)，不要在這里放棄，更不要執(zhí)著于不足，而應(yīng)該發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)，讓它的光芒掩住缺點(diǎn)，讓它為你爭(zhēng)取更大的價(jià)值。

1938年，中日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入高潮。文武雙全、家世良好的沈光耀來(lái)到清華。他心懷國(guó)家大義，在國(guó)家危難之際，毅然決然選擇做飛行員。老師吳嶺瀾說(shuō)：“認(rèn)清自己的價(jià)值并學(xué)會(huì)利用至關(guān)重要。”這穩(wěn)固了他報(bào)效祖國(guó)的決心，他決定為國(guó)家獻(xiàn)上自己的青春和生命。

有一段情節(jié)擊中了我的淚點(diǎn)。大廣場(chǎng)錄取飛行員時(shí)，教員說(shuō)：“這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，缺的是心里給出真心、正義、無(wú)畏和同情！”這句話成為了沈光耀的精神支柱。他為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)、為人民付出了一顆真心，付出了滿腔熱血，付出了寶貴的青春。他不顧責(zé)罰，拿食堂的饃饃，又冒著被敵人發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)，飛相同的路線，最終把饃饃送到災(zāi)區(qū)小朋友手中。最后一次執(zhí)行任務(wù)，他的隊(duì)友不斷犧牲，他的機(jī)翼被擊中，人也負(fù)傷，但他拼命射下敵機(jī)，與其同歸于盡。若他放棄消滅敵機(jī)，棄機(jī)跳傘，就有生還的希望，但他沒(méi)有，他要為祖國(guó)盡忠，為戰(zhàn)友報(bào)仇！墜機(jī)的剎那，他想的不是對(duì)決定的后悔，對(duì)人生的不舍，而是“媽?zhuān)瑢?duì)不起！”他不能做盡孝的兒子，陪伴在母親身邊。這何嘗不是無(wú)畏。令我淚如雨下的，不是鮮血、不是殘忍、不是害怕、不是嗔恨，而是愛(ài)，無(wú)私和無(wú)畏的愛(ài)。

第三段中，陳鵬是個(gè)孤兒，靠沈光耀送來(lái)的食物存活下來(lái)。他與王敏佳、李想是好朋友。王敏佳為老師出頭，卻被一群自認(rèn)為正義的群眾批斗，被迫害至毀容，險(xiǎn)些搭上性命。善良的陳鵬偽造敏佳已死的假象，將她送回自己的家。之后，他懷著一腔思念，奔赴西北研制核武器。

核對(duì)身體影響頗為巨大。當(dāng)祖國(guó)憑借原子彈躋身強(qiáng)國(guó)之列，陳鵬卻病重纏身時(shí)日無(wú)多。他只身回鄉(xiāng)，為的是了自己最后的心愿——看看他心愛(ài)的敏佳。這種愛(ài)令人心動(dòng)，令人向往。

現(xiàn)代，職員張果果因心煩意亂再加上堵車(chē)，不愿去給父母的救命恩人李想掃募。父親的責(zé)備和勸說(shuō)，令他對(duì)自己無(wú)感恩之心深感后悔。后來(lái)，他就是靠著這股感恩的精神從職場(chǎng)的困境中順利走出來(lái)，成為一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)精英。

影片結(jié)尾出現(xiàn)了清華師生的照片。他們高調(diào)做事，低調(diào)做人，十年如一日地貢獻(xiàn)自己的力量，如此杰出，卻將自己隱藏在茫茫人海，默默創(chuàng)造著價(jià)值，他們的故事感人至深。

人的一生，可能會(huì)像吳嶺瀾一樣感到迷茫，像李想一樣被名利蒙蔽雙眼，像王敏佳一樣受到不公，像張果果一樣身陷困境，但有志向的人，終如陳鵬，如沈光耀不忘初心，勇往直前。

愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

無(wú)問(wèn)西東觀后感【篇8】

昨天，我去欣賞了一部讓人流淚的好電影――《無(wú)問(wèn)西東》?！稛o(wú)問(wèn)西東》講述了四代人、四個(gè)故事，看似風(fēng)牛不相及，卻如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，輝映交織在整個(gè)歷史的天空。

是吳嶺瀾鼓舞了沈光耀，沈光耀才會(huì)成為飛行員延續(xù)了陳鵬的生命；陳鵬、王敏佳讓李想學(xué)會(huì)愛(ài)，拯救了張果果的父母，繼而有了張果果；張果果救助的四胞胎，必定會(huì)將愛(ài)繼續(xù)傳遞下去。

吳嶺瀾的故事簡(jiǎn)潔，是故事的起源。梅校長(zhǎng)對(duì)吳嶺瀾的一番話，讓人如雷貫耳：“什么是真實(shí)？你看到什么、聽(tīng)到什么、做什么、和誰(shuí)在一起，有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅。”這番話不僅讓吳嶺瀾陷入思考，更讓我品味再三。梅校長(zhǎng)的話雖深?yuàn)W，但我能明白其中的一些。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己最想要的是什么，也從未思索過(guò)自己的未來(lái)、人生。我認(rèn)為，人不能放棄對(duì)人生、對(duì)生命的思索，應(yīng)該盡早去明白自己真正想要的是什么，而不是漫無(wú)目的、虛度年華。

沈光耀的故事最為感人。他生在富貴家庭，完全可以出國(guó)躲避戰(zhàn)亂，不用壯烈的與敵人軍艦同歸于盡。吳嶺瀾一句“不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)?！弊屔蚬庖露Q心，不顧母親反對(duì)，毅然加入空軍。沈光耀不僅是個(gè)大英雄，渾身也充滿人性光輝。他執(zhí)行任務(wù)期間，總會(huì)繞道去給貧困的孤兒投送食物。盡管因此受到懲罰，仍然堅(jiān)持這樣。沈光耀憑著高超的技術(shù)，在作戰(zhàn)中擊敗了日軍飛行員。他本可以平安返回，卻為營(yíng)救被敵人戰(zhàn)艦掃射的戰(zhàn)友而毫不猶豫地駕機(jī)撞向日軍艦艇。他臨別時(shí)，輕輕說(shuō)了一句：“媽?zhuān)瑢?duì)不起?！蔽覝I流滿面。沈光耀雖然為國(guó)捐軀卻是快樂(lè)的，他做到了對(duì)自己的真實(shí)，并為自己真心摯愛(ài)的國(guó)家和人民奉獻(xiàn)了所有。

王敏佳、陳鵬、李想的故事引人深思。王敏佳因?yàn)樘摌s心謊稱(chēng)自己給領(lǐng)袖獻(xiàn)過(guò)花，導(dǎo)致許多人十分嫉妒她。她也沒(méi)想到，為時(shí)常遭妻子打罵的老師打抱不平，寫(xiě)了一封信卻會(huì)引發(fā)巨大的“災(zāi)難”。與王敏佳一起寫(xiě)信的李想選擇明哲保身，于是王敏佳被認(rèn)為是反動(dòng)勢(shì)力。最后，她冷笑，像是看穿了世間的一切。這卻把人們激怒了，他們主持著自己心中所謂的“正義”。王敏佳被“正義”的人們揍到毀容，她也告別了自己的過(guò)去，埋葬了自己的青春、幼稚、單純，開(kāi)始了新生活。陳鵬一直陪伴她，鼓勵(lì)她，使她走出心里的陰影。而李想也學(xué)會(huì)了愛(ài)，在暴風(fēng)雪中將自己的全部食物給予了張果果的父母，自己卻餓死了。王敏佳歷經(jīng)磨難，終于明白了自己的真心。也許生活會(huì)給我們帶來(lái)苦難，但誰(shuí)又能說(shuō)，這不是一筆財(cái)富。它能讓我們?cè)絹?lái)越清楚自己的真心，并能享受其中的平和與喜悅。

張果果處在一個(gè)世俗的環(huán)境里，他也曾迷茫、彷徨。Robert作為世俗的代表，知道了他救助四胞胎的事情，“善意”地規(guī)勸過(guò)他。讓他猶豫不決，躲著四胞胎的家人。直到他聽(tīng)到父親一句“做自己喜歡的、開(kāi)心的事情”后。他終于肯直面自己內(nèi)心的柔弱，以及真心。當(dāng)他為四胞胎做出“犧牲”時(shí)，感到從未有過(guò)的喜悅與平和。而這一刻的喜悅與平和充分說(shuō)明世俗真的不重要。我們可能會(huì)被看到的與聽(tīng)到的所蒙蔽，放棄對(duì)人生的思索，對(duì)真心的追求。但我們能有一顆真心，不聽(tīng)信世俗，做自己想做的吧，無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)。

“愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。”好吧，用這句臺(tái)詞來(lái)結(jié)束我對(duì)這部電影的思索，也祝愿我們都能聽(tīng)從內(nèi)心、找到自我。

無(wú)問(wèn)西東觀后感【篇9】

很意外的看到一部這么戳心的電影，感覺(jué)宣傳上沒(méi)什么力度，還是最近我太忙了?一直不怎么知道，就是前兩天刷微博的時(shí)候，看到有人轉(zhuǎn)了一句，沈光耀媽媽的話： “當(dāng)初你離家千里，來(lái)到這個(gè)地方讀書(shū)，你父親和我都沒(méi)有反對(duì)過(guò)。因?yàn)椋俏覀兿肽?，能享受到人生的?lè)趣，比如讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，比如同你喜歡的女孩子結(jié)婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂(lè)趣?！毙南?，哇，我明智的父母，看評(píng)論說(shuō)是無(wú)問(wèn)西東，今天就買(mǎi)票看了。。。

沒(méi)看過(guò)海報(bào)，不知道主演是誰(shuí)，不知道故事背景，一切都不知道，就這么因?yàn)橐痪渑_(tái)詞。。。我就走進(jìn)了電影院?？墒菦](méi)想到是三條線并行最終連接的方式，所以一開(kāi)始的時(shí)候，一邊忙著看劇情，記故事，因?yàn)槭侨龡l線并行講的，怕看著看著，看亂了，也怕自己看不懂之間的聯(lián)系，所以一直聚精會(huì)神，關(guān)注各種情節(jié)的轉(zhuǎn)換和細(xì)節(jié);又一邊忙著認(rèn)演員，其實(shí)黃曉明出來(lái)的時(shí)候，我有點(diǎn)驚訝，哎，居然有黃曉明，然后又看到，哎，居然有章子怡?然后又看到居然有小耳朵，哎，是王力宏哎~哇，這個(gè)我認(rèn)識(shí)，那個(gè)也好眼熟~ 就醬一直處于這種狀態(tài)~

當(dāng)我看到梅校長(zhǎng)說(shuō)：“人把自己置身于忙碌之中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)，你的青春也不過(guò)只有這些日子。什么是真實(shí)?你看到什么，聽(tīng)到什么，做什么，和誰(shuí)在一起。有一種，從心靈深處，滿溢出來(lái)的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅” 有一種被肯定的救贖感。就好像自己一直追求的人生無(wú)悔，一直追求的希望自己的人生更有意義， 一直追求的不屈從世俗，堅(jiān)持自己，終于有人，有一個(gè)非常權(quán)威的人，告訴我，這樣是對(duì)的。被否定了這么久，被身邊的人質(zhì)疑了這么些遍，就好像被冤枉的小孩，咬牙堅(jiān)持了很久，最終有人說(shuō)出了真相時(shí)候的心情，委屈的哭，堅(jiān)持到勝利的解氣等等~ 真羨慕吳嶺瀾有一個(gè)有思想，可以給他指點(diǎn)迷津的好校長(zhǎng)。我也時(shí)常迷茫，特別是最近，不管是工作，生活還是感情。身邊朋友的想法，父母的理論，同事的說(shuō)教，都沒(méi)有讓我覺(jué)得可以信服的地方，難受了好久。就像吳嶺瀾一樣，我也為自己經(jīng)常思考人生而感到羞恥，也不好意思跟別人討論人生的意義，怕被嘲笑。前兩天還被講，讓我不要想這么多，過(guò)好當(dāng)下和每一天就好了。我不以為然，如果我們不在思考，那么活一天，一年，一輩子，又有什么意義。

吳嶺瀾去泰戈?duì)柕难葜v，那段獨(dú)白，更讓我羨慕。那種身邊有智者的感覺(jué)，心靈隨時(shí)可能被蕩滌的感覺(jué)，真好。后來(lái)看到明通之后的吳嶺瀾，在社會(huì)動(dòng)蕩的大環(huán)境中，儒雅篤定的教授著下一代學(xué)生，繼續(xù)將這種智慧言傳身教，突然覺(jué)得那個(gè)時(shí)代，雖然戰(zhàn)亂紛雜，但學(xué)者著實(shí)有學(xué)者的樣子，追求和心懷。沈光耀難得的堅(jiān)持著真心，正義，無(wú)畏和同情，雖然母親反對(duì)，令他下跪發(fā)誓，但是他依然選擇參軍，報(bào)效國(guó)家。雖然他媽媽的言論在當(dāng)時(shí)的國(guó)情下，顯的格局略小，但是，后來(lái)兩個(gè)戰(zhàn)士來(lái)為沈光耀報(bào)喪，送別后，鏡頭拉遠(yuǎn)，沈媽媽身后“三代五將”的匾額赫然在目的時(shí)候，我終于明白，正式有這樣開(kāi)明智慧的父母，歷代忠良的家世，才教育出來(lái)了心懷天下，堅(jiān)持自我的沈光耀。沈光耀忤逆母親參軍的故事，讓我很有感觸，自古忠孝兩難全，當(dāng)我追求到外面來(lái)探索更廣闊的認(rèn)知，更多彩的世界，人生更多的可能的時(shí)候，我只能遠(yuǎn)離父母，常年在外。我也很感恩，我有像沈爸媽一樣開(kāi)明通達(dá)的父母，他們不限制我人生的任何一種可能，他們告訴我，我有能力飛多高，飛多遠(yuǎn)，都可以。他們沒(méi)有到達(dá)的地方，我們可以去。

電影中我沒(méi)有想到的是陳鵬居然是被沈光耀救助的那群孩子之一，陳鵬解開(kāi)此處的時(shí)候，王敏佳已經(jīng)被批斗會(huì)的人們打個(gè)半死，假死后，被陳鵬救到了陳鵬的那個(gè)村子。故事到這里，我隱約看到了一種傳承，讓我欣慰。電影中讓我覺(jué)得很戳心的一點(diǎn)是，王敏佳的師母，在探得王敏佳死去之后，驚慌失措，看來(lái)，她也沒(méi)想指她于死地，失魂落魄的走回家后，一步踏入了井中，毫無(wú)留戀和遲疑。讓我看到，她也沒(méi)有多么的壞，只是生活中的怨懟，總要找到一個(gè)出口，她選擇了王敏佳，但是事情不可控后，她又受到良心的譴責(zé)。我當(dāng)時(shí)看著就想，這一切罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是那個(gè)許老師，許師娘是真心愛(ài)他，仰慕他，委曲求全，卑微至極，當(dāng)她控訴在家里，許對(duì)她的各種行徑的時(shí)候，我是有點(diǎn)驚訝的，沒(méi)想到，他這么狠心。她不過(guò)是乞求愛(ài)的可憐女子，長(zhǎng)期的心里壓抑和病態(tài)相處，再加上那個(gè)時(shí)代特殊的社會(huì)背景，最終讓所有的事情都變了樣。。。我很討厭許老師這樣的人，覺(jué)得不講道義。哪怕是報(bào)恩，也不至于對(duì)人家這個(gè)樣子，做人要講良心。其實(shí)，他們有點(diǎn)我父母的影子，只是，我爸媽沒(méi)有像他們這么極端，看著他們，我就一直在想，婚姻中，兩個(gè)人一定要平等，不然，長(zhǎng)期，誰(shuí)都不好過(guò)。

其實(shí)，我對(duì)陳鵬和王敏佳的愛(ài)情，倒沒(méi)什么感覺(jué)，感覺(jué)他們更像是寒冬里相互依偎的可憐人。他們倆的結(jié)局，讓我想起了芳華里面的劉峰和小萍，陰錯(cuò)陽(yáng)差，不知道會(huì)不會(huì)抱憾終身。其實(shí)是有點(diǎn)嘔的。看到果果一家人去祭祀的時(shí)候，我還以為果果的爸媽就是陳鵬和王敏佳呢!看著果果媽媽的那張大臉，我不由的心中感嘆，天。當(dāng)年就算是打殘了，時(shí)間也真是把殺豬刀啊。不過(guò)還好最后獨(dú)白說(shuō)出了真相。我懂那種人生有悔，一定要懺的感受，李想應(yīng)該是一輩子都在贖他當(dāng)初沒(méi)有站出來(lái)的罪吧。最終這樣也算是救贖了自己，還了王敏佳一條命。我特別怕人生有什么后悔的地方，就是這個(gè)原因，一旦你覺(jué)得后悔，你就會(huì)不斷的回想，救贖，彌補(bǔ)，希望重來(lái)。你后面的人生，會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得這件事情，心中有個(gè)坎。我最怕這樣。

再說(shuō)另一個(gè)讓我比較感觸的地方吧，就是我對(duì)一流學(xué)子應(yīng)有情懷的憧憬和想象吧。我資質(zhì)平平，拼了命也只是考了一個(gè)普通的二本學(xué)校，念了個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的研究生?？墒俏覅s對(duì)真正的學(xué)者有著神一樣的崇拜情節(jié)，不是名校的虛榮，而是，那種氛圍中，每個(gè)人都可以讓自己對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，甚至對(duì)整個(gè)人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造價(jià)值的信念和高尚的情操。電影片尾的每一個(gè)偉大的學(xué)者都是我想象中，我追求的樣子。每個(gè)人都學(xué)以致用，為國(guó)家奉獻(xiàn)青春，生命，那種自豪感，讓我等自慚形穢。他們才是我們應(yīng)該有的樣子啊~

這種情懷到了現(xiàn)代，就顯得薄弱了很多，所以，果果救助四胞胎和拒絕合作都讓我覺(jué)得沒(méi)有前面三代人的舉止更加壯闊?？墒菚r(shí)代變了，在社會(huì)不再有戰(zhàn)亂，紛雜的是人心的時(shí)代，保持真心，就顯得更加的艱難。果果自始至終都沒(méi)有說(shuō)謊，可是每個(gè)人都把他猜測(cè)的很狡詐，這就是現(xiàn)在的人心叵測(cè)。雖然果果最后沒(méi)有聯(lián)合Robert的舉動(dòng)很雞湯，但是我很想干了這碗雞湯，不管有多難，都要有堅(jiān)持的存在。