王二小觀后感作文。
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我們的小英雄—王二小 “牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪去了,不是他貪玩耍丟了牛……”每當(dāng)我唱起這首歌就會(huì)想到我們的小英雄王二小,在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在河北省淶源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄名叫王二小。王二小犧牲時(shí)才13歲。日本鬼子在掃蕩一條山溝的時(shí)候,為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部,正在此處放牛的王小二不顧自己的生命危險(xiǎn)把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭上面,干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn),小英雄王二小英勇?tīng)奚?。王二小的?dòng)人事跡很快就傳遍了解放區(qū),每一個(gè)聽(tīng)到王二小英雄事跡的人都眼含熱淚。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)士還創(chuàng)作了后來(lái)傳唱著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
王二小的英雄事跡和獻(xiàn)身精神永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們,他將永運(yùn)活在我們心中,永遠(yuǎn)是我們小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣!“牛兒還在山坡吃草,放牛的不知哪去了,不是他貪玩耍了?!?/p>
王二小觀后感6
“牛兒在山坡上吃草,放牛的卻不知道那去……”還記得這首歌嗎?這是我們從前經(jīng)常哼唱的《歌唱二小放牛郎》,還有那歌聲里讓人至今不忘的小英雄——王二小。
1941年,在日本入侵中國(guó)以后,一直想剿滅平山團(tuán),王二小為了人民的安全,被殺死了。在危機(jī)一刻,王二小把鬼子帶入埋伏圈,卻被當(dāng)即大刀捅死,摔死在石頭上。當(dāng)時(shí),他十三歲。
我不禁流下眼淚,嘴里唱著電腦屏幕上出現(xiàn)的歌詞:“歌唱二小放牛郎……這首歌充滿(mǎn)人民對(duì)王二小的懷念。
我們生活在和平年代,從未想過(guò)萬(wàn)一開(kāi)啟戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)怎樣。這同樣對(duì)一個(gè)才十三歲,活潑、可愛(ài)、調(diào)皮的小男孩有點(diǎn)手足無(wú)措。
他卻可以英勇面對(duì),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王二小這種英勇無(wú)畏的精神。我們也要珍惜現(xiàn)在的生活,不能辜負(fù)那些為了我們的和平而付出血的代價(jià)的人。
觀看這部影片后我覺(jué)的我們應(yīng)該珍惜生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí),好好的生活下去,我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中華,世界才能和平下去。
讓我們向王二小學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的英勇無(wú)畏,學(xué)習(xí)他的聰明機(jī)智,讓我們紀(jì)念這位小英雄,再迎接我們美好的明天。
王二小觀后感7
在我很小的時(shí)候,媽媽就給我講過(guò)王二小故事。長(zhǎng)大認(rèn)字了,我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)書(shū),一遍又一遍地看著,王二小深深吸引著我,我時(shí)常被故事感動(dòng)得熱淚盈眶。故事發(fā)生在1941年9月,日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來(lái),他們抓住了正在山坡上放牛的王二小,用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。二小非常清楚,許多八路軍戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。于是他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕上慢慢地轉(zhuǎn),把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。敵人發(fā)現(xiàn)以后,對(duì)二小又打又罵,二小猛地抱住一個(gè)鬼子廝打,想與鬼子跳崖同歸于盡,不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……年僅13歲的抗日小英雄王二小獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,英勇?tīng)奚?,他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個(gè)村莊,感動(dòng)著每一個(gè)老鄉(xiāng)。他用鮮紅的熱血譜寫(xiě)了一首抗日贊歌。二小的故事流傳至今,他成為了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心中的小英雄,他同樣是我心中的英雄!我們要學(xué)習(xí)王二小這種為國(guó)為民舍生忘死的精神?!扒уN百煉出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間?!睙o(wú)數(shù)烈士是這樣做的。生活在社會(huì)主義陽(yáng)光下的我們,應(yīng)該懂得美好的生活來(lái)之不易,這是許許多多的抗日英雄和革命前輩用自己寶貴的生命換來(lái)的。國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,將來(lái)更好地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)?!芭哼€在山坡吃草,放牛的卻不知道哪去了……”
《歌唱二小放牛郎》優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)留我心中,少年英雄王二小那熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、勇敢機(jī)智、不怕?tīng)奚某绺呔駥⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)!'
看了《英雄王二小》這部電影后,我的心靈一次又一次地被震撼,因?yàn)槲覍?duì)王二小的那種熱愛(ài)祖國(guó)、舍生取義,能為祖國(guó)放棄生命的偉大情感所感動(dòng)。
電影的一開(kāi)始,描述了一位日本軍人,他一邊想領(lǐng)有西柏坡的寶泉圣水,一邊想借機(jī)**八路軍,這個(gè)消息被藏在日本那的老李知道了,就把這個(gè)消息告訴了八路軍,他們派王二小去送情報(bào),而王二小為了保護(hù)鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移,壯烈犧牲了。
當(dāng)我看到王二小被日本鬼子挑在槍上的時(shí)候,心里怦地一震,玩我震得是那英雄的身軀被刀槍所挑,挑得我心頭一震無(wú)耐,一震傷心。所以小英雄被殺在血淋淋的懸崖上。王二小的那種精神是無(wú)畏的,勇敢的,他敢于用自己的生命,一次次地將敵人帶入了龍?zhí)痘⒀?,一次次地將自己的生命往刀尖上逼,但是有一次次地用自己的機(jī)智擊退了敵人,他的那種精神是光榮的,是英勇的。
從王二小的身上讓我想起了自己的膽小,相比起王二小那可就差多了。在課堂上,我不敢舉手,因?yàn)槲遗抡f(shuō)錯(cuò)了話(huà),被老師批評(píng);當(dāng)我改作業(yè)時(shí),我總是不敢改作業(yè),也不敢被老師說(shuō);當(dāng)我寫(xiě)選好的作文時(shí),我總是不敢發(fā)揮正常水平,被老師說(shuō)。我的膽小永遠(yuǎn)也比不上王二小。
因?yàn)槲业目謶趾透鞣N想法會(huì)讓我不如他,因?yàn)樗且粋€(gè)小英雄,我也想成為一個(gè)小英雄。
看了這部電影讓我受益無(wú)窮。我想感謝王二小,感謝他讓我變得大膽了,不再害怕了,要做個(gè)勇敢的人,面對(duì)艱難,在艱難中,人才會(huì)不斷地成長(zhǎng),變得剛強(qiáng)。這種感受會(huì)讓我在以后的道路中繼續(xù)生長(zhǎng)。
觀王小二有感
今天,學(xué)校組織我們?nèi)5綄毶轿幕^觀看歷史動(dòng)畫(huà)片《王二小放牛郎》。
這部電影講述的是放牛娃王小二,為了防止日本鬼子威脅到老百姓的安危,引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈,最后獻(xiàn)出了自己年輕的生命的故事。
看完電影,我被王小二機(jī)智勇敢、臨危不懼的精神所深深感染,聯(lián)系自己,作為三(2)班的一員,我要向王小二一樣,熱愛(ài)自己的班級(jí),維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù),積極幫助有困難的同學(xué)。并利用自己在紅十字社團(tuán)學(xué)到的急救知識(shí),幫助老師排憂(yōu)解難,爭(zhēng)取成為老師的好幫手,同學(xué)們的知心人。
同時(shí),電影還讓我學(xué)會(huì)了遇事要冷靜,沉著應(yīng)對(duì),不能慌張也不能硬拼。王小二是個(gè)英雄,是好樣的!我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他!
觀《王二小放牛郎》有感
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪去了……當(dāng)耳邊風(fēng)響起這首歌,我就會(huì)想起那個(gè)關(guān)于放牛孩子王二小的英雄事跡!
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本鬼子來(lái)到了王二小的家鄉(xiāng)掃蕩,鄉(xiāng)親們都安全轉(zhuǎn)移了,只剩下八路軍和王二小留在了山里。日本鬼子來(lái)了,王二小機(jī)智的把鬼子引入了八路軍的的埋伏圈。發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,日本鬼子把刺刀刺進(jìn)了年僅13歲的王二小的胸膛!最后,八路軍全殲了日本鬼子。
英雄王二小為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,不顧個(gè)人安危,大公無(wú)私的把自己年輕的生命獻(xiàn)給了國(guó)家,這需要多大的勇氣啊?他是一個(gè)沒(méi)有父母的孩子,在家鄉(xiāng)掃蕩時(shí),他奶奶也犧牲了,他卻能如此的勇敢,真是令我十分的佩服。若是換做我,也許會(huì)被嚇的魂飛魄散,看到這里,我都慚愧不已。
王二小大無(wú)畏的英雄精神和奉獻(xiàn)精神,是我學(xué)習(xí)的楷模。以后,就讓我們繼承他的革命精神,勇敢的戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝挫折,絕不向困難低頭,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人吧!
這天,我在家上網(wǎng)觀看了《少年英雄王二小》這部電影,這部電影講述的是:一群日本鬼子從山前偷襲村莊,全村幾百人危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng)八路軍的當(dāng),然后刺死了王二小,并把他摔在大石頭上。
在中國(guó),像王二小這樣的愛(ài)國(guó)英雄有成千上萬(wàn)個(gè),你看,勇敢機(jī)智的小英雄小雨來(lái)、用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光、舍命炸暗堡的董存瑞、敢于和敵人斗爭(zhēng)到底的張嘎……為了保衛(wèi)祖國(guó)和人民,無(wú)數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭(zhēng)中拋頭顱,灑熱血。這些勇士們?cè)跀橙说臉屃謴椨曛袏^勇前進(jìn),面對(duì)敵人的槍口毫不、視死如歸,這種愛(ài)國(guó)之心是非常的可貴??!這些英雄們寧死不屈,與敵人拼搏到底,他們的愛(ài)國(guó)保國(guó)之心使敵人聞風(fēng)喪膽!俗話(huà)說(shuō)“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)?!弊鳛橐幻鈽s的少先隊(duì)員和共產(chǎn)主義的接班人,我們應(yīng)該繼承革命先輩的傳統(tǒng),愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民。我們應(yīng)該好好珍惜今天來(lái)之不易的生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),使我們的國(guó)家更加繁榮昌盛?!扒уN百煉出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間?!睙o(wú)數(shù)的烈士都是這樣的。我們這些二十一世紀(jì)的小主人更應(yīng)該把保衛(wèi)祖國(guó)視為自己最光榮的責(zé)任。
將來(lái)有一天,當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候,我們必定會(huì)一馬當(dāng)先地全力奉獻(xiàn)出自己的一切,甚至是我們的生命?!芭哼€在山坡吃草,放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和感動(dòng)人心的故事使我刻骨銘心!少年英雄王二小那熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、舍己為人的高尚品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)!
相信大家都知道王二小這個(gè)小英雄吧,那天我看了《王二小》的英雄事跡。
故事開(kāi)頭,王二小是個(gè)放牛娃。這一天,他來(lái)到山坡上放牛,突然,他看到遠(yuǎn)處來(lái)了一支日本隊(duì)伍,心想:不好,日本鬼子又來(lái)掃蕩了,趕緊通知咱們部隊(duì)吧,不然后果不堪設(shè)想。
王二小知道八路軍戰(zhàn)士早已經(jīng)圍成一個(gè)包圍圈,一切準(zhǔn)備就緒,只等日本鬼子往包圍圈鉆。
等鬼子來(lái)到山坡上,看到王二小,就讓王二小給他們帶路,好安全走出這座山,王二小立馬答應(yīng)了。王二小把日本軍隊(duì)引進(jìn)了八路軍的伏擊圈,場(chǎng)面十分緊張。我看著這一幕,手心都捏了一把汗。就在這時(shí)候,一個(gè)日本軍官覺(jué)察到了危險(xiǎn),大怒道:你這個(gè)混賬,我要?dú)⒘四悖?/p>
隨著一聲槍響,八路軍發(fā)起了進(jìn)攻,日本鬼子見(jiàn)勢(shì)不妙,四處逃竄。日本軍官不想放過(guò)王二小,一槍打中了二小,二小一下子倒在地上,為戰(zhàn)爭(zhēng)勝利貢獻(xiàn)了自己寶貴的生命。他的血是沸騰的,他的血是紅艷艷的。他的血是中國(guó)人的血,他的血是中華民族英雄的血。戰(zhàn)士們見(jiàn)王二小犧牲了,懷著滿(mǎn)腔怒火痛擊敵人,取得了戰(zhàn)斗的勝利。
王二小這個(gè)小朋友被我們稱(chēng)為小英雄??戳恕锻醵 罚阌惺裁锤惺苣??我們都成不了王二小那樣的小英雄,但我們可以努力學(xué)習(xí),報(bào)效我們的祖國(guó)。
看了《英雄王二小》這部電影后,我的心靈一次又一次地被震撼,因?yàn)槲覍?duì)王二小的那種熱愛(ài)祖國(guó)、舍生取義,能為祖國(guó)放棄生命的偉大情感所感動(dòng)。
電影的一開(kāi)始,描述了一位日本軍人,他一邊想擁有西柏坡的寶泉圣水,一邊想借機(jī)鏟除八路軍,這個(gè)消息被藏在日本那的老李知道了,就把這個(gè)消息告訴了八路軍,他們派王二小去送情報(bào),而王二小為了保護(hù)鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移,壯烈犧牲了。
當(dāng)我看到王二小被日本鬼子挑在槍上的時(shí)候,心里怦地一震,玩我震得是那英雄的身軀被刀槍所挑,挑得我心頭一震無(wú)耐,一震傷心。這個(gè)小英雄就這么被殺害在了血肉的山崖上。王二小的那種精神是無(wú)畏的,勇敢的,他敢于用自己的生命,一次次地將敵人帶入了刀山火海,一次次地將自己的生命往刀尖上逼,但是有一次次地用自己的機(jī)智擊退了敵人,他的那種精神是光榮的,是英勇的。
從王二小的身上讓我想起了自己的膽小,相比起王二小那可就差多了。上課時(shí),我不敢舉手,因?yàn)槲遗伦约簳?huì)說(shuō)錯(cuò),會(huì)被老師批評(píng);改作業(yè)時(shí),總是不敢去改,怕錯(cuò)了被老師說(shuō);寫(xiě)作文時(shí),總是不敢發(fā)揮自己正常的水平,怕被老師說(shuō)。我的膽小永遠(yuǎn)也比不上王二小。因?yàn)槲业哪懬雍透鞣N想法會(huì)使我比不上他,因?yàn)樗切∮⑿郏乙蚕胱鰝€(gè)小英雄。
看了這部電影讓我受益無(wú)窮。我想感謝王二小,感謝他讓我變得大膽了,不再膽怯了,要做個(gè)勇敢的人,面對(duì)困難,在困難中,人才會(huì)不斷地成長(zhǎng),變得堅(jiān)強(qiáng)。這種感受會(huì)讓我在以后的道路中繼續(xù)生長(zhǎng)。
最近我們看了一部催人淚下電影《西柏坡——英雄王二小》的故事。為此我的心像波濤洶涌的大海久久不能平息,二小真是個(gè)機(jī)智勇敢,抗日的小英雄。
電影講述了1941日寇對(duì)我抗日根據(jù)地進(jìn)行了瘋狂的大掃蕩,在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,英勇的平山團(tuán)讓敵人聞風(fēng)喪膽。駐扎在平山縣一帶的日寇為了削弱平山團(tuán)的戰(zhàn)斗力量、打擊平山團(tuán)的站斗意志,將槍口對(duì)準(zhǔn)了平山團(tuán)戰(zhàn)士們的家園。敵人掃蕩了南滾龍村,二小的家園被毀,二小的奶奶和當(dāng)?shù)氐木用褚黄鸨粩橙藲⒘?。核桃、棗花和兒童團(tuán)其他的成員一起安慰二小。他們幫平山團(tuán)和一些受傷的居民一起勞動(dòng)、練兵、重建家園。日寇想奇襲平山團(tuán),卻被二小和棗花發(fā)現(xiàn)了。他們兵分兩路棗花去報(bào)信。二小卻不顧生命危險(xiǎn),把鬼子引到八路軍的埋伏圈。最終平山團(tuán)取得了勝利,二小卻壯烈犧牲了。
這部電影給了我很大的啟示。二小是一個(gè)機(jī)智勇敢、遇事臨危不亂,頭腦冷靜的人?,F(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,但是生活學(xué)生中一碰到困,第一想到的就是求助,退縮。根本不會(huì)想到自己去解決。遇到緊急事件那就是手忙腳亂,更談不上鎮(zhèn)定。所以和二小比起來(lái),我真是慚愧無(wú)比。我們現(xiàn)在的生活很好,很優(yōu)越。而這一切都是無(wú)數(shù)像二小
一樣的英雄,用他們的鮮血和生命換來(lái)的。所以我們要更加珍惜眼前的一切,珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和富裕的生活。我們要付出百分之一百二十的動(dòng)力,好好學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)的本領(lǐng),將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。把祖國(guó)建造的更加美好,更加強(qiáng)大。這樣就沒(méi)有人再可以欺負(fù)我們的國(guó)家了,我們的子子孫孫會(huì)更加好的生活。
電影中,二小你雖然犧牲了,但你這種英勇無(wú)畏的精神卻傳承了下來(lái)。我們一定要把你這種精神世世代代繼承下去。讓每個(gè)人都永遠(yuǎn)記住你,記住這種品質(zhì),使我們的國(guó)家到處是“王二小”。
我們的小英雄—王二小 “牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪去了,不是他貪玩耍丟了?!泵慨?dāng)我唱起這首歌就會(huì)想到我們的小英雄王二小,在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在河北省淶源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄名叫王二小。王二小犧牲時(shí)才13歲。日本鬼子在掃蕩一條山溝的時(shí)候,為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部,正在此處放牛的王小二不顧自己的生命危險(xiǎn)把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭上面,干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn),小英雄王二小英勇?tīng)奚恕M醵〉膭?dòng)人事跡很快就傳遍了解放區(qū),每一個(gè)聽(tīng)到王二小英雄事跡的人都眼含熱淚。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)士還創(chuàng)作了后來(lái)傳唱著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。王二小的英雄事跡和獻(xiàn)身精神永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們,他將永運(yùn)活在我們心中,永遠(yuǎn)是我們小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣!“牛兒還在山坡吃草,放牛的不知哪去了,不是他貪玩耍了?!?/p>
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