課堂檢討書。

如何起一個(gè)令人滿意的檢討書標(biāo)題？為了糾正自己的錯(cuò)誤，很多人都曾寫過(guò)檢討書。通過(guò)自我反省來(lái)獲得他人的諒解，如果您正在尋找關(guān)于“課堂讀檢討書"的建議，請(qǐng)注意這篇文章僅供參考！

課堂讀檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

此次的事情，我真很抱歉。作為xxx學(xué)校xx班的學(xué)生，我沒(méi)能遵守學(xué)校的要求，私自將手機(jī)帶進(jìn)了學(xué)校使用。此外，更為嚴(yán)重我的是，在這樣的情況下，我竟還將手機(jī)帶進(jìn)了教室，帶進(jìn)了您的課堂里！

如今，因?yàn)槲业倪`紀(jì)行為，不僅讓自己的學(xué)習(xí)變得極其的散漫和無(wú)紀(jì)，甚至還在不知不覺(jué)中給身邊的同學(xué)帶來(lái)了影響！還影響了這次的課堂！讓您辛苦準(zhǔn)備的課程被我影響，甚至浪費(fèi)！真的非常遺憾！

此次，經(jīng)過(guò)您的批評(píng)，我意識(shí)到了自己在做一件非常錯(cuò)誤的事情！盡管在過(guò)去，我也明白帶手機(jī)進(jìn)校園是的非常不好的事情，但我一直沒(méi)有意識(shí)到自己在做的是一件錯(cuò)誤的事情！我總以為學(xué)?？浯笃湓~，以為手機(jī)不過(guò)是偶爾消遣的道具，自己才不會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)受到影響。但如今，看著如今的結(jié)果。以為手機(jī)，我不急在學(xué)習(xí)上放松，甚至最終連課都不上了！我竟然在課堂上都開始玩手機(jī)！這是多么錯(cuò)誤的事情！我做出這樣的行為，不僅僅是忘了課堂，更是忘記了自己作為一名學(xué)生的身份！我忘了自己是一名學(xué)生！忘了自己的職責(zé)就是學(xué)習(xí)！

回顧這次錯(cuò)誤的始末。在一開始，我僅僅只是想在每天辛苦的學(xué)習(xí)之余，能給自己一些的放松的時(shí)間。當(dāng)然，這與我一開始就比較喜歡手機(jī)游戲這點(diǎn)也分不開關(guān)系！但與其他一部分喜歡游戲的同學(xué)們不同，他們能控制自己，能管理自己。他們知道什么時(shí)候該停下，也知道手機(jī)不能帶進(jìn)學(xué)校這條規(guī)定是必須遵守的！但我卻沒(méi)有在意，沒(méi)能注重這些早被學(xué)校老師們天天掛在嘴邊的規(guī)定！違背著學(xué)校的規(guī)定和父母的意愿，我將手機(jī)帶進(jìn)了校園！

再后來(lái)，在剛剛拿來(lái)手機(jī)的時(shí)候，我還尚且能稍微管理自己，僅僅只是在每天休息的時(shí)候才玩一會(huì)。但很快，我就管理不了自己了！我漸漸越發(fā)的重視手機(jī)，不僅是在休息的時(shí)間，甚至在課堂上，都忍不住的想去玩！最終，最糟糕的事情還是發(fā)生了，我徹底的違背了最初的想法，我越來(lái)越控制不住自己，手機(jī)也越發(fā)的不離身。如今，甚至還給您帶來(lái)了這么大的麻煩！在此次的檢討中，我真的感到很對(duì)不起！我現(xiàn)在終于醒悟過(guò)來(lái)，也終于發(fā)現(xiàn)，自己如今的行為，和最初的想法已經(jīng)相差甚遠(yuǎn)！不僅如此，還個(gè)您和同學(xué)們，都帶來(lái)了這樣不好的影響！我真的很慚愧。

如今，我反思了自己的錯(cuò)誤我才知道自己做的是多么的過(guò)分！希望您能給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)認(rèn)真的反思自己的錯(cuò)誤，積極的在學(xué)習(xí)上改進(jìn)自己，望您原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

課堂讀檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

真的很抱歉，我辜負(fù)了您的期待，辜負(fù)了自己身為班長(zhǎng)的職責(zé)！作為您親自任命的xxx班的班長(zhǎng)，我卻沒(méi)能做到自己的職責(zé)，沒(méi)有管理好這個(gè)班級(jí)。這真的是讓我感到非常的慚愧。

回想起昨天教室中的吵鬧，我真很慚愧自己沒(méi)能有什么作為，也沒(méi)能控制住同學(xué)們的吵鬧，最后，竟然束手無(wú)策只能請(qǐng)老師來(lái)救援。這實(shí)在是非常的丟臉。

作為一名班長(zhǎng)，我本身的作用是在當(dāng)老師沒(méi)有空閑的時(shí)候，作為代理在教室中管理好班級(jí)的紀(jì)律和秩序！我本身其實(shí)是作為一名管理者的！可是，我卻沒(méi)能好好的估量自己的“力量”，盲目的自大！認(rèn)為自己定著一個(gè)班長(zhǎng)的名號(hào)，就能讓同學(xué)們服從我的管理！結(jié)果，自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中并沒(méi)有梳理什么威信，導(dǎo)致在混亂的時(shí)刻，同學(xué)們根本沒(méi)有聽從我的指令，也沒(méi)有理會(huì)我的說(shuō)辭。最多也只是在短暫的安靜后，不久又吵鬧了起來(lái)！

回想起當(dāng)時(shí)，老師到來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們瞬間就安靜了下來(lái)?？粗蠋熌鷮?duì)同學(xué)們的批評(píng)，我是多么的希望自己也能有這樣的威懾力，自己也能好好的管理好同學(xué)們！可是在之后的反思中我又對(duì)自己的想法感到羞愧。自己作為班長(zhǎng)，本來(lái)也是能做到這樣的事情的，但是為什么沒(méi)有效果呢？因?yàn)槲覜](méi)能在平時(shí)的時(shí)候做好自己班長(zhǎng)的職責(zé)，沒(méi)有在班上樹立好威信，如果管理者不讓被管理的同學(xué)們信服，誰(shuí)又會(huì)去聽他的話呢？

反思了自己的問(wèn)題，我感覺(jué)更加的慚愧了。老師信任我，同學(xué)們相信我，我才能得到班長(zhǎng)的職位，可是現(xiàn)在看來(lái)，我辜負(fù)了大家的信任，讓我們的班級(jí)走上了歧途！這是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤！如果說(shuō)班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)這，那么班長(zhǎng)就是班級(jí)的核心，他要管理好周圍的同學(xué)跟著老師的步調(diào)走。但是我現(xiàn)在沒(méi)能管理好周邊的同學(xué)，導(dǎo)致老師傳遞下來(lái)的步調(diào)，只有我一個(gè)人在進(jìn)行！這不僅沒(méi)能起到班長(zhǎng)的管理作用，甚至還起了反效果！

回想到自己的錯(cuò)誤實(shí)在是讓人慚愧。但是，我也在這次的錯(cuò)誤中清楚的認(rèn)識(shí)到了自己為什么會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤！希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好的改正自己，改變自己的管理方式！我會(huì)努力的做好一個(gè)班長(zhǎng)該做的事情！希望老師能夠相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

課堂讀檢討書 篇3

我知錯(cuò)了，我真的知錯(cuò)了，我真的真的知錯(cuò)了。

因?yàn)槲疑闲瞧谠谡n堂上講話，所以被老師罰我寫檢討書是應(yīng)該的。因?yàn)槲业闹v話而浪費(fèi)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，這是侵犯了他人的正常學(xué)習(xí)規(guī)律，在法律上我是觸犯了法規(guī)。

這次的檢討書，我被老師罰要寫400字，400字可真不多啊!400字是我的一種教訓(xùn)。我知道上課講話是不對(duì)的，不單單影響別人，還影響了自己。我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起!對(duì)不起某某班;對(duì)不起某年級(jí);對(duì)不起XX小學(xué);對(duì)不起XX鎮(zhèn);對(duì)不起市南區(qū);對(duì)不起青島市;對(duì)不起山東省;對(duì)不起棧橋大海;對(duì)不起祖國(guó);對(duì)不起亞洲;對(duì)不起全世界。因?yàn)樵诘厍蛏嫌幸粋€(gè)人行差踏錯(cuò)，那算起來(lái)，就給了地球一個(gè)負(fù)擔(dān)。因?yàn)槿祟惖奈磥?lái)是要給地球作奉獻(xiàn)，但是我一錯(cuò)，就給人類一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。古語(yǔ)有云：”有人行差踏錯(cuò)，必受人害也?！彼詮慕褚院笪乙龊靡稽c(diǎn)。我要報(bào)答好我的父母，報(bào)答好六(5)班，報(bào)答好XX小學(xué)，報(bào)答好XX鎮(zhèn)，報(bào)答好順德區(qū)，報(bào)答好佛山市，報(bào)答好廣東省，報(bào)答好珠江三角洲，報(bào)答好祖國(guó)，報(bào)答好全世界，報(bào)答好銀河系。為什么要報(bào)答銀河系呢?因?yàn)閷?lái)，人類會(huì)和宇宙中的一些生物體(外星人)討論宇宙和平。所以一錯(cuò)而成千古恨。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任抹黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以，我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 !

懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

課堂讀檢討書 篇4

學(xué)校一開學(xué)就再三告誡,一再夸大校規(guī)校紀(jì),提示學(xué)生不要違背校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的緊張事變,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。

也是對(duì)老師的不恭敬。

應(yīng)該把老師說(shuō)的話牢記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)告急在心。

打架檢討書范文 這次犯錯(cuò)誤,在家蘇息的這兩天里,本身想了許多工具,反省了許多的事變,本身也很悔恨,很氣本身,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深入認(rèn)識(shí)到本身所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)本身所犯的錯(cuò)誤感觸了慚愧。

事后,我岑寂的想了好久,我這次犯的錯(cuò)誤不但給本身帶來(lái)了麻煩,并且我這種舉動(dòng)給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同硯們中心也造成了不良的影響。

由于我一小我私家的犯錯(cuò)誤,有大概造成別的同硯的效仿,影響班級(jí)規(guī)律性,年級(jí)規(guī)律性,對(duì)學(xué)校的規(guī)律也是一種破壞,并且給對(duì)本身抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害

我由于月日與..產(chǎn)生辯論并入手打架。

經(jīng)過(guò)兩天來(lái)老師們對(duì)我的品評(píng)教育,和深入的反思,我終于到本身犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

我對(duì)本身的沖動(dòng)十分的悔恨, 并且對(duì)...十分歉仄。

其次,我打架的舉動(dòng)還是破壞學(xué)校內(nèi)連合的表現(xiàn)。

學(xué)校是一個(gè)大集體,每小我私家,每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的一個(gè)分子。

我不應(yīng)該破壞它。

課堂讀檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好!

課堂是神圣莊嚴(yán)的，是給我們傳道受業(yè)解惑的。因?yàn)槲疑险n睡覺(jué)嚴(yán)重的破壞了老師您上課的心情，打擾了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，在此非常抱歉，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到了上課睡覺(jué)不對(duì)的，害人害己，嚴(yán)重觸犯了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。

老師我上課睡覺(jué)是因?yàn)闆](méi)有休息好，午休的時(shí)候我任性和同學(xué)玩去啦，最終身心疲憊的狀態(tài)下，就沒(méi)有多余的經(jīng)歷上課，我曾強(qiáng)打精神，但是兩只眼皮打架，根本就睜不開，不自覺(jué)的就趴在桌子上睡著了。其實(shí)在心里是明白上課睡覺(jué)是不對(duì)的，尤其老師還在講課，這是對(duì)老師的不尊重，對(duì)自己的放縱，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，還讓老師操心，老師非常的對(duì)不起，您對(duì)我們關(guān)懷有加，細(xì)心呵護(hù)，期望我們能夠考上好的高中。但我辜負(fù)您的期望，浪費(fèi)了您的良苦用心，犯下了這樣的錯(cuò)誤，給您丟盡了臉面，也給我們班帶來(lái)污點(diǎn)。

作為一名學(xué)生我要努力學(xué)習(xí)，我以前沒(méi)有意識(shí)到老師要求我們午休的含義，我現(xiàn)在明白了，就是要養(yǎng)足精神有足夠的經(jīng)歷去學(xué)習(xí)，使下午上課的效率更高。我們都愛(ài)玩，但是不能因?yàn)橥娑绊懥藢W(xué)習(xí)，向我因?yàn)橥嫱浶菹⒕褪欠浅５牟粚?duì)，沒(méi)有分明主次，當(dāng)前我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了科學(xué)知識(shí)才能放心玩。

學(xué)習(xí)如同龜兔賽跑，不能因?yàn)轵湴磷詽M，也不能懶惰，因?yàn)闉觚斔俣嚷米泳筒话褜?duì)手放在心上，最終會(huì)被超越，我并沒(méi)有明顯的優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有突出的技能，我在課堂上睡覺(jué)就會(huì)拉下一大段課程，沒(méi)有老師的細(xì)心教導(dǎo)課后自己學(xué)習(xí)慢，還不一定能自學(xué)的會(huì)。作為同在一個(gè)起跑線上的人，不能輸在起跑線上，一旦我落下課程，別的同學(xué)都會(huì)一個(gè)一個(gè)的超過(guò)我，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開，一步落后，步步落后，時(shí)間久了就會(huì)打擊我的自信心，沒(méi)有信心就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)能迎難而上，面對(duì)困難就會(huì)逃避。所以上課不應(yīng)該睡覺(jué)，也不能睡覺(jué)，一個(gè)好學(xué)生不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)老師父母負(fù)責(zé)，不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望，時(shí)間沒(méi)有重來(lái)，錯(cuò)誤可一不可再，因?yàn)樯钪?，很多事情都沒(méi)有犯錯(cuò)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。我會(huì)著眼現(xiàn)在，眺望未來(lái)，保持上課有充足經(jīng)歷，不在睡覺(jué)，注重休息，在一個(gè)地方摔倒我就一定會(huì)爬起來(lái)。

從今以后我會(huì)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，不以身試法，嚴(yán)格要求自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把休息和學(xué)習(xí)分開，周一到周五學(xué)習(xí)時(shí)間，周末休息時(shí)間。尊重老師不在課堂上睡覺(jué)，玩其他。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做一個(gè)知錯(cuò)能改，明是非，講文明講禮貌，努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生向自己優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，做到一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。

此致

敬禮

檢討人：___

20__年__月__日

課堂讀檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，我今天寫這個(gè)檢討書就是為我在您的課堂上公然跟同學(xué)吵架的事情向您道歉以及檢討，大家都是一個(gè)十幾歲的人了，已經(jīng)不是小孩子了，還做這樣幼稚的.事情來(lái)，確實(shí)該被教訓(xùn)。

今天在您課堂吵架就是因?yàn)楦腊l(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，后面被放大了，因此就兩個(gè)人就大吵起來(lái)了，把課堂當(dāng)成了菜市場(chǎng)，兩個(gè)人不顧老師和其他同學(xué)，就當(dāng)場(chǎng)吵架了。之所以這樣的原因，歸根就是我們兩人沒(méi)有認(rèn)真上課，沒(méi)有把心思放在課上。我們兩個(gè)人在下面討論哪個(gè)明星好看，討論著討論著就發(fā)生了不同的觀點(diǎn)，就因?yàn)檫@個(gè)兩個(gè)人有一點(diǎn)小矛盾，進(jìn)而后面誰(shuí)也不服誰(shuí)，直接就吵起來(lái)了，都以自己喜歡的明星去針對(duì)對(duì)方的，結(jié)果就發(fā)生了在課堂上我們另個(gè)當(dāng)著全班人的面大吵。

如果不是您直接下來(lái)阻止，可能我們就僅僅是吵架了，可能會(huì)打起來(lái)，也幸虧老師看見我們這樣很生氣，因此讓我們熄了火。所謂吵架傷和氣，就是說(shuō)的我們，要是我們上課認(rèn)真去聽，不在下面做這些小動(dòng)作，把心思多放在課堂上，應(yīng)該就不會(huì)傷了兩個(gè)人的感情，也就不會(huì)在上課的時(shí)間吵架，把全班人的時(shí)間都耽誤了，更甚至是影響到了整節(jié)課的氣氛，影響到老師的上課，更是不尊重您的課堂。都是初二的學(xué)生，做事就應(yīng)該要考慮后果，更要去三思，而不是順著自己的心情去做事。課堂是用來(lái)學(xué)習(xí)的，不是用來(lái)做無(wú)關(guān)的事情，討論明星這種事是下課閑暇的時(shí)間才去做的，是不影響自己學(xué)習(xí)才做的。像今天我在課上跟同桌發(fā)生的事情，對(duì)同學(xué)也是一種不好的示范，對(duì)老師也是一種極度不尊重，對(duì)學(xué)校的規(guī)定更是一種違反。

今天我經(jīng)過(guò)了這件事情，我明白自己不再是小孩子了，不能這么不懂事，做任何一件事情，都應(yīng)該要去注意自己的言行，尤其是在上課的時(shí)候，更要把心思和注意力都集中在學(xué)習(xí)上，而不是去做一些跟學(xué)習(xí)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有的事情，這樣做帶給自己的只有害處，帶給他人的也沒(méi)有好處。我今后會(huì)努力去讓自己認(rèn)真聽課，遇到矛盾也不會(huì)在這樣去跟人家吵架，我會(huì)努力去接受他人讀的觀點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)一件事的看法和觀點(diǎn)都不一樣，那就不能去強(qiáng)迫他人跟自己一樣。希望老師對(duì)此次我在課堂上跟人吵架的事情予以原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

課堂讀檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好!

我是初二x班的xxx，在昨天的自習(xí)課上，看小說(shuō)講小話，不認(rèn)真復(fù)習(xí)，還讓同學(xué)幫我打掩護(hù)，太浪費(fèi)自習(xí)的時(shí)間了。

臨近期末，老師該講的知識(shí)都講了，該讓我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)也告訴我們了，后面的時(shí)間大部分都是需要靠我們自己做題，記憶，問(wèn)老師問(wèn)題，這些來(lái)加深課本知識(shí)的映像。為期末考試做準(zhǔn)備，自習(xí)的時(shí)間也比較多，老師也發(fā)了很多張小試卷給我們測(cè)試，在昨天的自習(xí)課上，我卻沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，而是打開我新買的小說(shuō)看了起來(lái)，還讓同桌幫我打掩護(hù)，老師來(lái)了，叫我，讓我收起小說(shuō)來(lái)?？吹骄实牡胤?，我還找臨近的同學(xué)探討起來(lái)，因?yàn)樗笆强催^(guò)這本小說(shuō)的，雖然他不劇透給我，但是我看到精彩的還是想問(wèn)問(wèn)他后面的故事是怎么發(fā)展的。

我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里面其實(shí)也不算太差，就是中游的水平，所以每次考試，無(wú)論是復(fù)習(xí)的怎么樣，其實(shí)結(jié)果都差不多，所以這次我也沒(méi)有太把考試當(dāng)一回事，反正也就那樣，于是就有些自暴自棄了，剛好同學(xué)推薦了一本好看的小說(shuō)，于是我就帶到了學(xué)校來(lái)看，因?yàn)橹雷罱粤?xí)的時(shí)間比較多，那么這段時(shí)間剛好可以看看，上自習(xí)后，我就迫不及待的翻開小說(shuō)看了起來(lái)，還不時(shí)的瞄了瞄，老師是不是在講臺(tái)上坐著，沒(méi)有下來(lái)巡視。

因?yàn)槭亲粤?xí)，大家都很安靜的看書做題，但是還是有一些小的聲音，那是同學(xué)們不知道怎么解答，然后問(wèn)同桌或者上去講臺(tái)問(wèn)老師的。我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)和臨近的同學(xué)探討小說(shuō)的內(nèi)容，并以此為樂(lè)。后來(lái)大家安靜了，我也只好自己看小說(shuō)了，可是看著看著就入迷了，同桌推我提醒，我也沒(méi)在意，卻想不到老師巡查下來(lái)了，剛好抓到我看小說(shuō)，沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)。

老師沒(méi)收了我的小說(shuō)，也把我叫出去批評(píng)了一頓，我仔細(xì)的想了想，的確是不對(duì)的，即使我成績(jī)一般，但是還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢，這樣只會(huì)退步的，學(xué)如在逆水里行舟，不進(jìn)步的話，肯定容易退步的，仗著自己的小聰明，或許一時(shí)的考試成績(jī)不會(huì)掉，但是如果這種心態(tài)長(zhǎng)此以往，退步一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，到時(shí)候退了一大步，可能自己都不知道怎么回事。

小說(shuō)再好看，也不如學(xué)習(xí)重要，而且過(guò)完期末，就是兩個(gè)月的暑假，有很多的時(shí)間去看小說(shuō)了，在自習(xí)課上，講話，看小說(shuō)，不復(fù)習(xí)，而且還讓同桌幫我打掩護(hù)，這都是不應(yīng)該的，老師，我在今后的自習(xí)課上，一定會(huì)好好復(fù)習(xí)的，不會(huì)再干這種頭腦一時(shí)熱，后悔一暑假的事情了。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

課堂讀檢討書 篇8

大家下午好!在這樣一個(gè)學(xué)業(yè)緊張的時(shí)刻，我卻要占用大家的寶貴時(shí)間，來(lái)對(duì)自己的心靈進(jìn)行洗禮，實(shí)感抱歉!眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時(shí)，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學(xué)們的哄堂大笑，對(duì)班級(jí)整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的影響，本來(lái)同桌之間應(yīng)該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應(yīng)該成熟起來(lái)，大家應(yīng)當(dāng)懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。其實(shí)我倆只是一個(gè)很好處理的口角爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)殡p方都不夠理智，不肯示弱，結(jié)果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的.全局來(lái)看，我出手打人是錯(cuò)誤的，應(yīng)對(duì)事情負(fù)主要責(zé)任。出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該向老師尋求保護(hù)和調(diào)解，但我當(dāng)時(shí)實(shí)在是氣憤難平，沒(méi)有考慮事情的結(jié)果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒(méi)有釀成慘禍，否則后果不堪設(shè)想，那將會(huì)是兩敗俱傷! -

好了，說(shuō)了這么多，言歸正傳，我出手打人，說(shuō)什么都于事無(wú)補(bǔ)，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學(xué)道歉，這是我沖動(dòng)的懲罰，

-

謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對(duì)面的與徐雷交流的機(jī)會(huì)! -

今天，我在課間的時(shí)候，不該和同學(xué)吵鬧，影響了大家的學(xué)習(xí)，也給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響，我知道自己錯(cuò)了，對(duì)于自己的行為，我感到很抱歉，我希望大家能夠原諒我。

這次我有很多錯(cuò)誤需要改正。

一、知道錯(cuò)了不及時(shí)向老師匯報(bào)。明知道錯(cuò)還不讓老師早知道，早采取措施，這是太不應(yīng)該了。

二、不該在衛(wèi)生角玩，要玩到外面玩，可我們沒(méi)聽。

三、不該破壞公物。那是集體財(cái)產(chǎn)。破壞公物就等于破壞集體財(cái)產(chǎn)。我們既然違反了紀(jì)律，更不應(yīng)該破壞集體財(cái)產(chǎn)。

我犯了錯(cuò)誤，代價(jià)不應(yīng)該只是寫檢討書還陪拖布這么簡(jiǎn)單。以后我再也不犯以上錯(cuò)誤了，請(qǐng)大家原諒。我保證我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，決不允許這類事情再發(fā)生。

課堂讀檢討書 篇9

昨天上午第三節(jié)課,張老師上數(shù)學(xué)公開課,教師準(zhǔn)備得很充分,學(xué)生的發(fā)言也很精彩.不過(guò),學(xué)生的紀(jì)律很差.小組活動(dòng)時(shí),學(xué)生吵架,不知道活動(dòng)完停下,還有的孩子在吵架.尤其是趙大力,基本就沒(méi)聽課,還不停地打擾同桌.有一部分孩子趴在桌上,好像很累的樣子.

下午第一節(jié)課,上體育,因?yàn)橹苋M(jìn)行隊(duì)列比賽,這兩周體育課我們一直在練.我一再?gòu)?qiáng)調(diào)不要亂晃、亂動(dòng),學(xué)生怎么也提不上勁,而且大部分孩子都有小動(dòng)作.

下午第二節(jié)課是班會(huì),我規(guī)定每個(gè)孩子都要坐好,像石頭一樣,一動(dòng)也不能動(dòng).(說(shuō)實(shí)話,我以前從未這樣規(guī)定過(guò),因?yàn)槲矣X(jué)得這樣對(duì)待一年級(jí)的孩子是不對(duì)的.)剛開始,學(xué)生的小動(dòng)作非常多,提醒過(guò)這個(gè)批那個(gè),但一會(huì)兒就很見成效.今天早上早讀和語(yǔ)文課的紀(jì)律大有進(jìn)步.尤其是今天上午第四節(jié)課上體育時(shí),我一提醒：看誰(shuí)像聰明的石頭.學(xué)生馬上表現(xiàn)很棒,隊(duì)列整齊、有力.20分鐘就完成了訓(xùn)練任務(wù).(昨天50分鐘也沒(méi)完成)

反思：自己平時(shí)對(duì)紀(jì)律要求不嚴(yán),因?yàn)閮?nèi)心總覺(jué)得應(yīng)該通過(guò)高效的課堂、通過(guò)教師的個(gè)人魅力吸引孩子.這種想法不全對(duì),因?yàn)榘嗬锏暮⒆颖容^多,而且他們要面對(duì)不同的教師.嚴(yán)格的紀(jì)律是必備的,否則有的課堂可能沒(méi)辦法進(jìn)行.不可能每節(jié)課都是有趣的,即使是有趣的(比如昨天的數(shù)學(xué)公開課),也可能因?yàn)榧o(jì)律而使學(xué)習(xí)效果大打折扣.松松垮垮的紀(jì)律必定帶來(lái)松松垮垮的課堂,必定沒(méi)有高效的學(xué)習(xí).（tv2288.cOM 通知范文吧）

良好的紀(jì)律是一切工作的保證,我要牢記這句話.

課堂讀檢討書 篇10

敬愛(ài)的老師：

好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)?；ㄗ燥h零水自流，一次課堂，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。

首先，造成課堂講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的課堂課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為課堂課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

這次上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。

最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……課堂課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在課堂課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的課堂課堂上不遵守紀(jì)律了。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤。

xxx

年月日

課堂讀檢討書 篇11

尊敬的老師：

您好！

我是xx，我不該在上課時(shí)間玩手機(jī)，我為我犯下的錯(cuò)在這里給您道歉，對(duì)不起老師。

我知道，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)才是最重要的。好好學(xué)習(xí)可以讓我們考上理想的高中、大學(xué)，讓未來(lái)的生活過(guò)的更好。作為一個(gè)學(xué)生，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不能發(fā)呆、睡覺(jué)、玩手機(jī)。我清楚的明白這個(gè)道理，但還是沒(méi)有做到，再次跟您說(shuō)一聲對(duì)不起。

初中是打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段里，我們的任務(wù)就是上課好好聽講，下課完成老師布置的作業(yè)，在周末可以進(jìn)行短暫的休息。我知道學(xué)習(xí)可以勞逸結(jié)合，在合適的時(shí)間可以休息、娛樂(lè)一下，但我卻在上課時(shí)間這個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間段玩手機(jī)。我知道這是不對(duì)的，但是我自制力很差，還是管不住自己。我知道老師對(duì)我的嚴(yán)格要求是為了我好，是希望我能夠把心放在學(xué)習(xí)上，而不是想著怎么玩。

我知道老師說(shuō)的對(duì)，如果想玩的話未來(lái)有很多時(shí)間可以玩，而不是在現(xiàn)在這個(gè)需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)間段沉迷于玩樂(lè)，從而無(wú)心向?qū)W。趁著現(xiàn)在我還沒(méi)有到無(wú)可救藥的地步的時(shí)候，趕快改正錯(cuò)誤，及時(shí)的從歪路上拐回來(lái)，走上正路，才能在未來(lái)得到更好的發(fā)展。若是我一直這樣下去，未來(lái)可能就會(huì)成為一個(gè)一事無(wú)成的人。

謝謝老師沒(méi)有放棄我，沒(méi)有在發(fā)現(xiàn)我上課玩手機(jī)的時(shí)候坐視不理，而是對(duì)我的行為進(jìn)行了批評(píng)教育，讓我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，可以進(jìn)行改正。當(dāng)我看到父母已經(jīng)有了白頭發(fā)的時(shí)候，我就已經(jīng)醒悟了。父母已經(jīng)為我愁白了頭發(fā)，而我心安理得的花著父母的錢，不僅沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，反而沉迷于玩手機(jī)。我不能再辜負(fù)我的父母對(duì)我的期望了。

在這里，我希望老師可以沒(méi)收我的手機(jī)，幫助我改正這個(gè)行為。但是我已經(jīng)落下的一部分的課程，希望老師和同學(xué)們可以幫助我趕上教學(xué)進(jìn)度，跟上腳步，一起齊頭并進(jìn)。讓我在接下來(lái)的時(shí)間里，可以好好的、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一個(gè)好的高中，不辜負(fù)老師對(duì)我的栽培和期望，不辜負(fù)我的父母。我保證，我一定會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在之后的時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，我有決心，有毅力去改正！

請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

課堂讀檢討書 篇12

親愛(ài)的老師：

我的手機(jī)微信消息提示聲音因在課堂上突然響起，被老師您罰站并沒(méi)收了手機(jī)。我知道帶手機(jī)來(lái)學(xué)校是不對(duì)的，此次事情更嚴(yán)重的是我還在課堂上玩微信，影響了你的上課進(jìn)度。

我知道錯(cuò)了，望老師給我一次機(jī)會(huì)，從今以后我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，日后看行動(dòng)。請(qǐng)老師放心，保證以后不會(huì)有玩手機(jī)微信的習(xí)慣，請(qǐng)您放心，日后我好好學(xué)習(xí)，改掉自己的壞毛病。

檢討書人:xxx

日期：

課堂讀檢討書 篇13

您好！

我是初一xx班級(jí)里的一名學(xué)生，我的名字是xx。在此次和發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)之后，我便對(duì)的這一做了深刻的反省和檢討。我跟老師吵架的行為，本身就是不對(duì)的行為，更何況我還是在課堂上跟老師吵架，性質(zhì)就更加的惡劣了。

對(duì)不起，老師，我現(xiàn)在已經(jīng)悔過(guò)了，我不應(yīng)該在課堂上打斷你的講話，我不應(yīng)該不接受您的批評(píng)，更不應(yīng)該對(duì)您心懷怨念，跟您吵架，惹您生氣。在犯了這么多錯(cuò)后，我現(xiàn)在已經(jīng)知道錯(cuò)了，而且錯(cuò)的很離譜，錯(cuò)的很嚴(yán)重，但我跟老師保證，下次絕對(duì)不會(huì)再犯，如果再犯這種，我就自行離開班級(jí)。我也不會(huì)再讓老師失望和生氣了，希望老師您能夠看在我如此誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度上，能夠不計(jì)前嫌，原諒我此次的錯(cuò)誤。

這次吵架的事情是發(fā)生在上個(gè)星期的星期四，因?yàn)檫@次疫情的事情，您在我們班級(jí)里開了一個(gè)班會(huì)，主要針對(duì)如何防范這次疫情的問(wèn)題。本來(lái)這是一個(gè)很嚴(yán)肅的話題，但是我卻不把它當(dāng)一回事，您在上面講一句，我就在下面插一句，惹的大家都哈哈大笑，其實(shí)我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想，就是想調(diào)節(jié)一下班里的氣氛，主要也還是自己的這張嘴管不住。所以您就對(duì)我的這種行為進(jìn)行了一番嚴(yán)厲的批評(píng)?？墒窃诋?dāng)時(shí)我并不知道自己錯(cuò)了，反而還覺(jué)得是自己受了委屈。就感覺(jué)自己被莫名其妙的罵了一頓，心里十分不痛快，情緒也就在當(dāng)場(chǎng)爆發(fā)了出來(lái)，立即對(duì)您的批評(píng)就進(jìn)行了反駁，之后，我們就在教室里吵了起來(lái)，最后，因?yàn)槲业男U不講理還把您給氣走了。

其實(shí)，在把您氣走的那一瞬間，我就已經(jīng)知道錯(cuò)了。您為了做好我們的安全教育工作，還特地跑來(lái)為我們開展班會(huì)，但是我不僅沒(méi)有引起重視，還帶頭破壞了課堂的氣氛，這是我的一大錯(cuò)誤；在您講話的時(shí)候，我不但沒(méi)能做到認(rèn)真聽講，還不斷的打斷您的講話內(nèi)容，這既是對(duì)您的不尊重，也是我的第二大錯(cuò)誤；在您批評(píng)教育我的時(shí)候，我不但沒(méi)能做到虛心接受，認(rèn)真反省自己，還大聲出言反駁您，跟您爭(zhēng)論，把您給氣走，這是我的第三大錯(cuò)誤。

我把這次的事情當(dāng)做是對(duì)我的一個(gè)教訓(xùn)，教訓(xùn)我不該對(duì)老師這么無(wú)禮，教訓(xùn)我不該這么不懂禮貌，不尊重老師。在今后，我一定亡羊補(bǔ)牢，謹(jǐn)記教訓(xùn)，做到以后不再犯。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

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