痛苦作文。

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最痛苦的事作文 篇1

戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，繚繞不絕，纏繞在世界的上空，也把人們和平的愿望死死纏住。

1937年，從日本侵略中國(guó)的第一聲槍聲開(kāi)始，到中國(guó)勝利的鼓聲?shū)Q起，歷時(shí)今3000日，在著漫長(zhǎng)的歲月中，中國(guó)人民的耳邊始終是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的槍聲，中國(guó)人民的心中始終是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦。在日本的侵略下，許多偏僻的山村也無(wú)一幸免。

在某一個(gè)小鎮(zhèn)的某一個(gè)小村，居住著貧窮的幾百人，但他們?cè)谥皡s過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活，而在日本侵略軍帶著陣陣奸笑和陣陣炮聲，進(jìn)入了這里，開(kāi)始了他們“光榮”的掠奪之后，這里幾乎成了一個(gè)充滿(mǎn)了痛苦的或地獄。一個(gè)星期后，這里再?zèng)]有什么值得“留戀”的東西了，侵略軍便又重帶著奸笑和炮聲卻了別的地方。村子里到處是“傷痕”，到處是“生命的遺跡”，也到處是悲涼，以前的歡笑聲不復(fù)存在，而替代它們的乃是哭爹喊娘罵鬼子的凄涼。

在村子里，有的村民眼里充滿(mǎn)了哀傷，欲哭卻無(wú)淚；有的臉上掛滿(mǎn)了淚珠，使勁地?fù)u晃著已去的父母或孩子的尸體；也有的坐在自家的麥田里，看著這些被鬼子糟蹋的將要豐收的果實(shí)，眼里盈滿(mǎn)了淚……

在當(dāng)時(shí)，這樣的景象數(shù)不勝數(shù)，這樣的村子也數(shù)不勝數(shù)，但更多的卻是創(chuàng)痍滿(mǎn)目的、無(wú)可補(bǔ)救的心靈。

對(duì)于“九一八”事變，可謂人盡皆知?！熬乓话恕笔伦兊陌l(fā)生不是偶然的，它是日本帝國(guó)主義為了吞并中國(guó)，稱(chēng)霸亞洲，以及太平洋地區(qū)，而采取的一個(gè)蓄謀已久重要侵略步驟。而這個(gè)步驟，卻是流離失所的東北人民痛苦異常。當(dāng)時(shí)廣為傳唱的《松花江上》就表達(dá)了這樣的情緒。凄涼哀婉的歌聲，讓每個(gè)中國(guó)人都感到了痛心和憤怒。

戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)有度，痛苦應(yīng)有疆。而當(dāng)時(shí)的日本帝國(guó)卻給中國(guó)人民的心中蒙上了陰影。讓我們一起，呼吁和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)。

最痛苦的事作文 篇2

生命的過(guò)程中，痛苦在所難免，也可以說(shuō)痛苦是糊口中一味不可或缺的佐料，由于有痛苦的存在，才能彰顯出快樂(lè)的價(jià)值和意義。有人說(shuō)，通往成功巔峰的門(mén)路是用痛苦壘筑而成的。面對(duì)痛苦，我們不能選擇回避、退縮，勇敢面對(duì)、挑戰(zhàn)痛苦，才能戰(zhàn)勝痛苦、辭別痛苦，成就幸福，鍛造輝煌和燦爛人生。

產(chǎn)生痛苦的原有良多，無(wú)論何種緣故誘導(dǎo)而生的何種痛苦，林林總總的痛苦可分為精神痛苦和肉體痛苦兩種。肉體的痛苦可能來(lái)自戰(zhàn)役或斗毆、勞作過(guò)程中的意外等，無(wú)論什么原因造成的肉體痛苦，都是短暫的，經(jīng)由治療可以迅速地痊愈，痛苦隨之迅速消失。

精神痛苦可能來(lái)自于但愿的幻滅，或者人對(duì)于心目中央儀、膜拜的人的行為舉止的失望、絕望，或者心理、思惟遭遇經(jīng)久的壓迫、擠壓、打擊，無(wú)法掙脫其困擾，經(jīng)常夢(mèng)想者走出糊口的暗影，驅(qū)除心魔，卻時(shí)常感覺(jué)到夢(mèng)醒之后無(wú)路可走，找不到宣泄的路徑，日子老是在抑郁中渡過(guò)，這種痛苦往往是持久地，很難迅速驅(qū)除，很難掙脫，甚至有人會(huì)因之而走向生命的盡頭。

佛家講究因果聯(lián)系關(guān)系，因果效應(yīng)。世間的事情沒(méi)有無(wú)緣無(wú)端之說(shuō)，痛苦人皆惡之，沒(méi)有人會(huì)真正喜歡痛哭，讓痛苦經(jīng)久地困擾自己，使自己不得開(kāi)心顏。我們既要杜絕把痛苦強(qiáng)加于別人，又要規(guī)避自早的、無(wú)益于他人或社會(huì)，且會(huì)給自己和家人帶來(lái)的痛苦，毫不能把自己的快樂(lè)凌駕他人痛苦之上。

道家，講究無(wú)為而治，凡事順其天然，適可而止，合適就好，無(wú)論什么事情，要掌握好度，不能逾越一定的極限。然而又會(huì)有幾人能把持住自我，真正懂得糊口需要掌控的.度的量，蕓蕓眾生，皆為超越自己客觀(guān)實(shí)際的欲望可苦惱，為但愿的幻滅而痛苦，未能為自己進(jìn)行公道定位，導(dǎo)致自己失去了歸屬感，茫然鵠立在糊口的風(fēng)雨之中。追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，是人人向往的事情，私認(rèn)為，凡事都應(yīng)該在公道的范圍內(nèi)順理成章的進(jìn)行，跨越需要一定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不是人人都能等閑實(shí)現(xiàn)跨越，堅(jiān)實(shí)地走好每一步，必然會(huì)迎來(lái)輝煌的時(shí)刻，毫無(wú)預(yù)備或者沒(méi)有充分的預(yù)備而盲目地跨越，很收留易讓自己跌倒，而且招引來(lái)災(zāi)害光顧。

肉體的痛苦是有形的，精神的痛苦則是無(wú)形的。肉體的痛苦可以通過(guò)醫(yī)治得到減輕或消失，除非患上了無(wú)藥可治的絕癥;精神的痛苦往往是恒久的，需要自己努力自治，或者在他人、書(shū)籍、信奉等的指引下，用自己的精神氣力戰(zhàn)勝它;不中斷地調(diào)整自己的精神狀態(tài)，公道掌控、調(diào)整自我，給自己一個(gè)公道定位，公道解釋?zhuān)瓶刈约旱挠辉倏燎笥诤?，苛求于他人，凡事?shí)事求是，不能超越自己的實(shí)際;不中斷地多角度換位思索，也許今天的痛苦就是明天快樂(lè)的前奏。有人說(shuō)：時(shí)間是治愈精神或者心靈傷痛的靈丹妙藥。用時(shí)間稀釋濃郁的痛苦，讓痛苦隨之變得平淡，不再讓人感覺(jué)痛苦的存在;疏通溝通自己走出痛苦的陰霾，迎接陽(yáng)光燦爛的糊口。

最痛苦的事作文 篇3

最痛苦的就是學(xué)習(xí)：我們每每考完式就要看看“分”的高低，看看父母的臉色，在父母的目力眼光似乎只有分是他們的兒子而我們不是一樣就看重我們的成績(jī)，這點(diǎn)使我們傷透了心。當(dāng)我們快考試的時(shí)候父母種是這樣對(duì)我們說(shuō)：“小明，努力去考，考不好只要知道自己錯(cuò)在那下次考好就好了，我們不罵你?！背煽?jī)一下來(lái)，考不好，只有一步一步慢慢回家，回到家父母微笑問(wèn)成績(jī)?cè)鯓?？低下頭去小聲的說(shuō)：“沒(méi)考好?！备改傅倪@是的微笑早已拋到九霄云外了，就罵到，你怎么靠的，靠這么的差，你還有臉回來(lái)，我都沒(méi)臉見(jiàn)你了。要是你說(shuō)考前父母說(shuō)的話(huà)，那你就等著混合雙打了。假如是考好，父母就會(huì)微笑到，小明好乖，真是個(gè)乖崽，明天父母帶你去吃肯德基。這些不都說(shuō)明的只有分才是他們的兒子嗎？有些父母更過(guò)分，有幅漫畫(huà)描寫(xiě)到，一個(gè)小孩在尋常時(shí)父母對(duì)他冷言冷語(yǔ)的，什么流動(dòng)都不讓他參加，當(dāng)他考得100分時(shí)父母也不讓他去踢秋，就問(wèn)那怎么才能踢球？這些父母做得其實(shí)不合錯(cuò)誤，孩子考好和不考好的待遇一樣，那好考要付出這么多的精力，還需要的父母的動(dòng)力，可現(xiàn)在沒(méi)了動(dòng)力，只有精力，怎么行呢？那那個(gè)孩子還會(huì)學(xué)好嗎？

其二：為什么大人錯(cuò)了卻不敢于承認(rèn)呢？當(dāng)我們小孩在一起談話(huà)時(shí)大人在一旁聞聲錯(cuò)了馬上指出來(lái)，可大人說(shuō)錯(cuò)話(huà)，做錯(cuò)事小孩都無(wú)權(quán)利去干涉嗎？大人是我們的榜樣呀，這怎么不讓我們的心靈難以分辨好壞呢？當(dāng)大人在一起吹牛時(shí)明明說(shuō)錯(cuò)了，我們?nèi)ブ赋鰜?lái)大人卻說(shuō)：“去區(qū)一個(gè)小屁孩知道什么，一邊涼快去?！币幌戮陀龅结斪樱偃缭诒澈笾赋龃笕司透哿?，就為了面子死說(shuō)你錯(cuò)了，嗨，這時(shí)我們?cè)撛趺崔k？

其三：大人為什么教我們時(shí)表面一套，背后一套？有個(gè)叫《關(guān)注孩子心靈感觸感染》的漫畫(huà)這樣描寫(xiě)，當(dāng)一個(gè)小孩要挪動(dòng)個(gè)板凳時(shí)叫，由于其實(shí)太重叫一旁看電視的父親幫忙，父親就指了頭上的標(biāo)語(yǔ)上面寫(xiě)著“自己的事，自己做?！焙⒆优埠玫首雍?，父親洗好腳了，叫孩子那去倒，可孩子走了一半又會(huì)來(lái)了，父親氣沖沖的嚷到：“怎么才做一半？”孩子也指了指標(biāo)語(yǔ)，可父親卻怒氣沖天的打了孩子。難到父母不是我們最好的老師嗎？教我們這么做可會(huì)過(guò)頭來(lái)又改變了主意，變得太快了！這樣我們也會(huì)想父母一樣教下一代，但愿父母不要把壞習(xí)慣也教我們，但愿父母能為我們帶好頭！這樣我們才會(huì)越來(lái)越好打是不能解決問(wèn)題的。

嗨，“可憐天下孩子心?！钡父改笇?duì)我們好一些，帶個(gè)好頭這樣我們都會(huì)越學(xué)越好的，但愿我們與父母同等，這樣我才愿意將心事告訴父母。

……

最痛苦的事作文 篇4

人生是樂(lè)苦編織而成的，有喜必有悲，有樂(lè)必有苦。那痛苦正如用純咖啡豆榨出的苦咖啡，苦的不僅僅是舌尖，更苦了心田；那痛苦也正如繭中的蝶，痛的不僅僅是身體，更痛了夢(mèng)想；那痛苦也正如那黑夜中的一片雪花，讓它迷失了自己，破碎了它的飛翔夢(mèng)。

人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面痛苦，用積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去化解痛苦，跨越痛苦才是我們的最佳選擇。以盡忠守節(jié)而聞名的西漢大臣蘇武在匈奴的壓迫下，在飽受地窯中饑寒交迫的打擊下，他以盡忠國(guó)家的信念、積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)化解了那如地獄般備受煎熬的痛苦，他挺了過(guò)來(lái)，主動(dòng)跨越了痛苦。西方神話(huà)中有名的西西弗斯不斷推石上山，這是他必須承受的懲罰，可是他在這循環(huán)往復(fù)的痛苦之中用積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去看待一切，從而他聽(tīng)到了石頭滾動(dòng)時(shí)悅耳的聲音，獲得了心靈的愉悅，感受到生命構(gòu)成的快樂(lè)與美好。西西弗斯如黑夜中的一只蝴蝶不會(huì)迷失在自己的痛苦之中，他將這黑暗般的痛苦用積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)化為一種美好，一種快樂(lè)?？梢?jiàn)，直面痛苦，用積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去化解痛苦，可以將痛苦變成一只破繭而出的彩蝶，在你生命中翩翩起舞！

而放大痛苦，回避痛苦的人，只會(huì)被痛苦所壓垮。為國(guó)擔(dān)憂(yōu)的楚國(guó)詩(shī)人屈原將楚國(guó)逐漸走向滅亡的事實(shí)逐漸放大，僅為此擔(dān)憂(yōu)，不斷去回避它，不愿相信這個(gè)事實(shí)，而不去主動(dòng)為此付出自己的行動(dòng)。最終，這個(gè)痛苦擴(kuò)大成了一片苦海，將屈原淹死在其中。著名的畫(huà)家梵高因?yàn)椴桓颐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)生活中的殘酷，一直回避這種痛苦，一直在心中將這個(gè)痛苦放大再放大，以至于后來(lái)不能從中自拔，從而自刎身亡。他就這樣被痛苦所壓垮了，痛苦就這么將一個(gè)如此好的畫(huà)家給粉碎了?？梢?jiàn)，痛苦你不能躲避它，否則它將不懼怕你，將你一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，直到你不能自拔，直到它把你壓垮為止。

人生難免遇到挫折，經(jīng)歷挫折就會(huì)產(chǎn)生痛苦，只有我們自己以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)直面痛苦，從中逃離、掙脫出來(lái)，痛苦才會(huì)遠(yuǎn)去，你才能猶如那只彩蝶般在人生道路上翩翩起舞！

最痛苦的事作文 篇5

隨著人們生活速度的加快，人們漸漸忘記自己最本質(zhì)的追求——活得快樂(lè)，于是人們總是在抱怨，怨天尤人。但他們不知道的，快樂(lè)就在身邊，只需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

倘若我們想要享受快樂(lè)，最首要的便是尋找快樂(lè)。用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找快樂(lè)，我們的身邊便處處有樂(lè)。

美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在遭遇被盜后并沒(méi)有顯得特別悲痛，他說(shuō)：“我很慶幸小偷只偷了我的部分東西，沒(méi)有偷我的全部東西，他只偷了我的東西，沒(méi)有傷害我?！?/p>

其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)沐浴快樂(lè)或感受痛苦。但人們都會(huì)覺(jué)得不快樂(lè)，我們?cè)诒г?、傷心中度日如年。痛苦就如同?huà)中的一個(gè)墨點(diǎn)，我們?cè)谛闹袩o(wú)限放大，被痛苦蒙住雙眼的我們，再也找不到快樂(lè)。所以這時(shí)，我們就該放大快樂(lè)，在任何時(shí)候，無(wú)論多苦，我們都可以找到快樂(lè)。

而有時(shí)候，快樂(lè)與痛苦是并存的。人生一定會(huì)有坎坷和挫折，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要畏懼，憎惡。其實(shí)，挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是好事？唯有挫折與苦難，才能使一個(gè)人變得堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。苦難足以點(diǎn)燃一個(gè)人的熱情，喚醒一個(gè)人的潛力，讓人們最終到達(dá)成功的彼岸。我們應(yīng)該像蚌殼那樣，將煩惱的砂?；擅利惖?珍珠。學(xué)會(huì)接受痛苦，才能有擁有快樂(lè)的權(quán)利。

有痛苦的地方就會(huì)有快樂(lè)的影子，但如何少擁有痛苦，多擁有快樂(lè)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，《增廣賢文》中有這樣一句話(huà)：“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。”順其自然，也是一種豁達(dá)的生命態(tài)度。把生命中的“污點(diǎn)”看做是生命中我們一定會(huì)經(jīng)歷的，順應(yīng)它的發(fā)展，“污點(diǎn)”會(huì)化為蝴蝶，錯(cuò)誤會(huì)轉(zhuǎn)化成美麗的發(fā)現(xiàn)。到那時(shí)，事物的發(fā)展就會(huì)有好結(jié)果。無(wú)數(shù)的痛苦，無(wú)數(shù)的挫折，只有去“度”才懂得如何“過(guò)”。

“惟其痛苦，才有快樂(lè)。”貝多芬以一句充滿(mǎn)豪情的話(huà)概括了他的一生。

作為一個(gè)音樂(lè)人，貝多芬無(wú)疑是痛苦的，童年充滿(mǎn)艱辛，缺少家庭溫暖，后來(lái)他常年疾病纏身，但這些痛苦，沒(méi)有壓倒他，他反而創(chuàng)作出了眾多名曲，他痛并快樂(lè)著，達(dá)到了人生更高的境界。

痛苦和快樂(lè)是相對(duì)而言的，只有痛苦的存在才會(huì)讓快樂(lè)變得有價(jià)值?？鞓?lè)與痛苦是一體的，如果一個(gè)到來(lái)，另一個(gè)必定會(huì)到來(lái)。正如蘇格拉底所說(shuō)：“快樂(lè)隨痛苦而到來(lái)”。

快樂(lè)源于本質(zhì)力量的發(fā)現(xiàn)，痛苦則是伴隨著快樂(lè)而來(lái)的，有時(shí)候放大一些快樂(lè)，更多的快樂(lè)便隨之而來(lái)。

最痛苦的事作文 篇6

一定是因?yàn)樘鞖獠缓?，吃飯的時(shí)候，都忘了為什么，唐宋和媳婦吵了起來(lái)。孩子一面吃著飯，一面笑瞇瞇的看著。

這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小東西。

外面陰著天，對(duì)面國(guó)家電網(wǎng)門(mén)口掛著的“歡度春節(jié)”四個(gè)大紅燈籠，在風(fēng)中晃來(lái)晃去。好像蕩秋千。

地上一片紙錢(qián)隨風(fēng)翻著飛。

汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。

對(duì)面，不知道從哪里來(lái)的一群穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的老太太跳著廣場(chǎng)舞。昨天還沒(méi)有。排成一圈。

在人家店門(mén)口。好么？

舉手投足。動(dòng)作倒還算整齊劃一。

我上了歲數(shù)以后，做點(diǎn)什么好呢？唐宋想。一定不要去跳廣場(chǎng)舞。

遠(yuǎn)處公交車(chē)悠悠的開(kāi)了過(guò)來(lái)。

公交車(chē)上的讀卡器好像壞了，沒(méi)有余額顯示。

唐宋以為沒(méi)掃上，又掃了一次。

坐好了以后，唐宋想，馬的，是不是扣了兩次款。

公交車(chē)開(kāi)起來(lái)咣咣的響，車(chē)窗和座椅哆嗦著。車(chē)內(nèi)看不見(jiàn)線(xiàn)路牌，司機(jī)右手邊車(chē)臺(tái)上放了一條長(zhǎng)方形牌子，前面紅筆描著xx路，后面打印著“進(jìn)廠(chǎng)維修車(chē)輛”。

早晨跑步有些累了，坐在車(chē)上犯困。

唐宋閉上眼睛，迷迷糊糊。感覺(jué)到一個(gè)巨大黑暗的存在。這兩天，看了一些榮格有關(guān)潛意識(shí)的書(shū)。整個(gè)世界都不一樣了。

睜開(kāi)眼睛，路已經(jīng)走了一半。

有人上車(chē)。

有人下車(chē)。

唐宋低著頭，看著玻璃窗外的柏油路面。路面不斷的向后閃去。路面有些發(fā)黑。有人撒了水么？

紅綠燈，公交車(chē)停了下來(lái)。

司機(jī)忽的拉開(kāi)車(chē)窗……

下車(chē)，背著書(shū)包，唐宋慢慢的走著。不著急。

每天都有好多的活。細(xì)致，繁瑣，沒(méi)完沒(méi)了。

唐宋把自己想像成一輛坦克，轟隆隆的開(kāi)動(dòng)，碾碎一切障礙。

但是唐宋感覺(jué)不到快樂(lè)，做好了沒(méi)有驕傲，做壞了也不過(guò)如此。日復(fù)一日，年復(fù)一年。不過(guò)如此。

唐宋想大家都是這樣活著的.嗎？

腦子開(kāi)始發(fā)木了，就歇會(huì)。

唐宋看著窗外。

窗外的樹(shù)枝，雖然還是光禿禿的，但總感覺(jué)哪里不一樣了。枝條柔軟了好多。

一只小麻雀飛上了樹(shù)枝。

小麻雀像塊石頭似的掛在樹(shù)枝上。樹(shù)枝彎了。樹(shù)枝上下輕輕的搖動(dòng)。

天氣預(yù)報(bào)今天陰轉(zhuǎn)晴，10/-1℃，大風(fēng)5-6級(jí)轉(zhuǎn)3-4級(jí)。昨天還是21℃。

唐宋想很容易感冒啊。

泡了一杯茶。茶葉在水中飄著。茶葉慢慢舒展開(kāi)來(lái)。聞著，淡淡的清香。

是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的這種樹(shù)的葉子泡起水來(lái)那么好喝？

還是初中的時(shí)候，唐宋就喜歡上喝茶。上癮了。一天不喝點(diǎn)茶水，一天身上就不舒服。

周末唐宋陪老丈人喝酒。

老丈人是個(gè)體力勞動(dòng)者，六十多歲，頭發(fā)都白了。喝著酒，感嘆著還是你們上班輕松，每天坐在辦公桌前，喝點(diǎn)茶水，錢(qián)就到手了。

唐宋笑。

那么容易啊？

活著。為什么活著呢？莫名其妙的就來(lái)到這個(gè)世界。沒(méi)完沒(méi)了的讀書(shū)，學(xué)習(xí)，考試。畢業(yè)后工作，養(yǎng)家。早出晚歸。一天一天老去。

為什么呢？

同事們陸續(xù)來(lái)了，都說(shuō)好冷啊。披上了厚厚的羽絨服。昨天熱的開(kāi)窗子。今天一大早開(kāi)空調(diào)。

三月十五日以后，這個(gè)城市將停止集中供暖?！緒ww.dSBJ1.CoM 讀書(shū)筆記吧】

天氣恰好這個(gè)時(shí)候降溫。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。

吃完中午飯回來(lái)，太陽(yáng)從云層后面露出白色的臉。路旁樹(shù)木的影子投在地上。

保安亭子附近，那只白色的野狗，熬過(guò)了冬天，正從地上爬起來(lái)，伸著懶腰。

一只白色的塑料袋迎著風(fēng)飄了起來(lái)，和18層樓一般高。

最痛苦的事作文 篇7

痛苦劈叉作文

《劈叉張》三年級(jí)的時(shí)候，我們班泛起一位“怪人”。為什么說(shuō)她怪呢？她怪就怪在和同學(xué)們一起玩游戲時(shí)，她總不想贏，而想輸，哪有這樣的人？課間休息時(shí)，同學(xué)們總聚在一起玩石頭，剪子，布的，誰(shuí)輸就得劈叉，我們都想贏，不想輸，由于我們都不會(huì)劈叉啊！不想讓自己出洋相。只有劈叉張想輸給別人，讓自己劈叉。原來(lái)她不是故意輸給別人，而是想展示自己的風(fēng)貌。你看！她劈叉劈的多好?。赏纫磺耙缓缶o貼地面，直直的，就似一條扁擔(dān)倒在地上一樣。

上身豎立著，雙手做著動(dòng)作，樣子美極。我們劈叉的時(shí)候，就“哇哇”大叫喊疼，她劈的時(shí)候就像沒(méi)有骨頭，輕輕松松就劈下去。圍觀(guān)的同學(xué)禁不住發(fā)出“嘖嘖”的驚嘆聲，大家紛紛讓她教劈叉。張“老師”把同學(xué)的一條腿抬起來(lái)，兩腿才成90度，同學(xué)便失聲大叫：“好疼??！我不學(xué)！”她卻平靜的說(shuō)：“我曾記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，你們不要喊疼，想學(xué)會(huì)劈叉就得忍受痛苦悲傷?！边@是當(dāng)初每個(gè)初學(xué)者都得經(jīng)歷的痛苦悲傷。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能馬馬虎虎成功……”這歌聲又在我耳邊回響起。我很羨慕她，佩服她，是她讓我知道世上的事只要有心，什么事都能做成。

痛苦劈叉作文

禮拜五的上午，我一下樓就看見(jiàn)爸爸在聽(tīng)廣播。我急忙跑過(guò)去，問(wèn)“：爸爸，你在聽(tīng)什么呀？”爸爸臉帶微笑地說(shuō)：“我在聽(tīng)跆拳道火熱招生呀?！蔽液芨袗?ài)好地又問(wèn)：“爸爸，我能去學(xué)跆拳道嗎？”爸爸略有所思地說(shuō)：“只要你過(guò)得測(cè)試那兩關(guān)，你就去學(xué)吧。”我不假思考地說(shuō)：”好。“

我們來(lái)到黃山的一個(gè)平臺(tái)上，我不解地問(wèn)：“爸爸，我們現(xiàn)在開(kāi)始做什么？”爸爸說(shuō)：“我們先訓(xùn)練前后踢，再練雙飛踢，最后練二連踢。我犯難地說(shuō)：“不會(huì)吧，這是什么訓(xùn)練呀？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)訓(xùn)練是體能測(cè)試，后面還有柔道測(cè)試。假如你這兩個(gè)測(cè)試都通過(guò)，那你學(xué)習(xí)跆拳道就沒(méi)問(wèn)題。”我為自己鼓勁地說(shuō)：“我一定能行！”

前踢和后踢訓(xùn)練完，我出一身的汗，爸爸也沒(méi)有對(duì)我發(fā)出的動(dòng)作做任何評(píng)價(jià)。練完雙飛踢，還有最后一踢。我向上縱身一跳，用力狠狠地打兩下沙包，沙包撲的一聲被我打倒在地。最后，是訓(xùn)練柔道測(cè)試，我又成功。我說(shuō)：“爸爸我現(xiàn)在可以去嗎？”爸爸猶豫一下，慢慢地說(shuō)：“你用力還到位，動(dòng)作較準(zhǔn)，有一定的天賦，你通過(guò)。”

我穿戴白色上服，系著黃色帶子，開(kāi)始跆拳道訓(xùn)練。我沒(méi)練幾天，老師就叫我練高徑劈叉，這下見(jiàn)真功夫，我全身開(kāi)始痛苦悲傷起來(lái)。連續(xù)練幾個(gè)回合，老師把我放下來(lái)。這時(shí)感覺(jué)到，我的身體不是自己的。

我喜歡的跆拳道，原來(lái)是伴跟著痛苦的'。自找的，就好好享受痛苦的滋味吧。