教師演講稿。

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教師演講稿 篇1

幼師演講稿

我不知道哪位學者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。帶著這一理念的憧憬，我走進了幼兒園。

可是，當我

當我第一天走進教室，面對一群燦爛的小太陽時，我的心一直在嘀咕。做一個孩子的國王，和孩子們交流，這是我一生奮斗的目標嗎？他們是如此的幼稚，他們?nèi)匀辉谒蔽?，他們嘰嘰喳喳，他們活躍和吵鬧，他們喜怒無常，但他們是我們國家的希望。

面對現(xiàn)實，我應該做什么，我能做什么？自從我工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。

聽了這樣一個故事，我的教學觀念發(fā)生了變化。故事發(fā)生在____年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者：您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西？

沒想到，白發(fā)蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園。在幼兒園學到了什么呢？學者回答：

把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；如果你做錯了什么，你應該敢于承認并道歉；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一起要團結、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些。真的很感謝這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教誨，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團結。

說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護！可是，現(xiàn)實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去完成好那位學者給我的教誨。

雖然在大人眼里我只是個孩子，但我需要父母的責任感；雖然我只是個學生，但我應該有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。

我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

教師演講稿 篇2

縫補翅膀播撒陽光

各位領導、各位老師：

大家下午好！

今天，我演講的題目是《縫補翅膀播撒陽光》。

“你是一個好教師嗎？聽聽學生們怎么說吧！” 這不是什么名人說的話，而是一個普通教師留下的師德格言。

不久前，一位學者應邀作講座。講課前，他先向?qū)W生提了這樣一個問題：“你們說，現(xiàn)代社會最缺什么？

”臺下學生異口同聲地喊成一片：“缺德！”這位學者頓時淚流滿面……

去年四月，中國最著名的大學，復旦大學研究生院4000名左右的研究生,從全校457名教授中,評選自己心目中的“十大杰出教授”。調(diào)查顯示，師德師風是學生心目中選拔優(yōu)秀教授的首要標準。世界上所有的老師都被這個選擇喚醒了。師德師風仍然是教師最重要的美德。

好像也只有這時，我才感到“師德師風”的分量----沉甸甸的。

自從當了老師，我就為“學高為師，身正為范?！倍恍傅嘏χ?。作為一個小學老師，出于一些主觀和客觀的原因，我常常是下課鈴響交代完事就離開教室、離開孩子們，起初我并沒有覺得有什么不好，可是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，孩子們總是和班主任比較親，而和我這個年齡差距并不大的老師，卻有著不小的心靈上的距離。

反省以后才發(fā)覺，我平日里給他們的距離感，讓他們拒我以千里之外。我開始學著怎么和他們交談，怎么走進他們的世界，這時我才發(fā)覺他們的心靈竟是這么的豐富多彩，在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學校，老師是孩子的表率。老師的言行，甚至是愛好，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

我曾經(jīng)有過和魏巍老師一樣的經(jīng)歷——雙手高舉，但輕輕地落下?？墒?，心境卻不同，我怕“近朱者赤，近墨者黑”這句話會靈驗，我怕我的批評，會讓他學會譴責；恐怕我的諷刺會使他害羞；我怕我不小心給他的恥辱，會讓他承受負罪感。我希望他能在我的鼓勵下學會自信；在我的表揚中學會感激；在我的認可中學會自愛。

于丹教授的**曾經(jīng)這樣描述他心目中的老師：老師是為天使縫翅膀的人！剎一聽我很詫異，再一想我很慚愧。

原來我身邊從來沒有發(fā)現(xiàn)過一群天使。他們是一群天使。如今面對一年級的孩子，聽他們背“人之初，性本善”時，我更聽懂了“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰。

”最后，我要說我很幸運，和這群天使般的孩子們生活、學習在一起，讓我的心志更加清澈、純凈。

真誠的希望：我心中微弱的陽光能播撒到孩子們的心中，給他們春天的溫暖；也用他照亮我前行的方向。謝謝大家!

西營鎮(zhèn)學區(qū)營兒小學胡玉萍

二○○九年三月二十四日

教師隊伍師德師風建設演講稿

西營鎮(zhèn)學區(qū)營兒小學胡玉萍

二○○九年三月二十四日

教師演講稿 篇3

青春的誓言

彭冬芳尊敬的各位領導、評委老師：

大家晚上好!今天我演講的題目是《青春的誓言》。

在英國倫敦泰晤士河畔一座古老教堂威斯敏斯特教堂旁邊矗立著一塊墓碑，上面寫著一段這樣的碑文：“當我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當我成熟的時候，我發(fā)現(xiàn)我無法改變這個世界。我縮短了眼睛，決定只改變我的國家；當我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當我躺在床上奄奄一息時，我突然意識到：

如果一開始我只是改變了自己，那么我可以改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可以為國家做點什么；那么，誰知道呢？我甚至可以改變世界?！边@是一段經(jīng)典勵志的碑文，它告訴我們，其實我們每個人都有自己的理想，都曾想改變我們的家庭、國家乃至世界，而要改變這一切，首先需要我們改變自己，尤其是要趁著自己年輕的時候努力改變自己。

是的，我們都想改變自己，實現(xiàn)我們的理想。而這需要我們在自己還是年輕的時候，就選擇一種自己喜歡而又適合自己的職業(yè)，并能夠在自己的崗位上踏踏實實奮斗。說到選擇自己的職業(yè)，我想和大家分享兩次選擇自己職業(yè)的經(jīng)歷。

第一次經(jīng)歷發(fā)生在2004年6月，當時我剛剛完成2004年的高考，準備填寫申請表。填報高考志愿的重要性想必在座各位都知道，在此我就不用詳述。為了填報好志愿，我查閱了有關的資料，同時結合個人的實際并綜合親朋好友的意見，我最終填報的所有第一專業(yè)志愿都是師范專業(yè)。

第二次體驗是2008年2月才開始的。大四最后一個學期，我到母校樂平三中一年級實習。記得在一次忙碌的閑暇時間，我的實習指導老師跟我說過一段讓我印象深刻話，他說：當老師收入不高也很辛苦，但每天面對一群不同類型的高中生，感覺自己整個人每天都是年輕的，可以讓自己的心態(tài)一直年輕。

當時，聽了他的話，我心想，是的，當我還是一名高中教師的時候，我每天都要面對這群精力充沛的年輕學生。當然，人們的心態(tài)是年輕的。如果說第一段經(jīng)歷大致確定了我今后所要選擇的職業(yè)，那么第二段經(jīng)歷則更加堅定了我以后的職業(yè)理想，就是爭取當一名合格且心態(tài)永遠年輕的老師。所以，在我大學畢業(yè)及以后的求職應聘的過程中，我都是將教師作為自己的第一職業(yè)選擇，就這樣我于2008年大學畢業(yè)那年成為一名高中老師。

其中，2008年9月第一次真正以老師的身份登上講臺的那一刻激動興奮的情景至今我仍記憶猶新。2011年8月是我職業(yè)生涯中最關鍵的一年。因為通過自己的努力和學校提供的機會，我有幸成為了平中學的老師。

從那時起，我的事業(yè)迎來了一個新的開始。

到現(xiàn)在，我已經(jīng)在教師這個工作崗位上默默辛勤工作了四年。在這四年的工作中，我真正感受到教師職業(yè)的神圣與偉大，感受到教師工作的艱辛與無奈。我更能感覺到，在我們這個飛速發(fā)展的時代，教師職業(yè)一方面是一個被家庭、社會和國家寄予厚望的職業(yè)，另一方面教師的收入待遇與社會其他職業(yè)相比，也許會讓我們很多的老師感到心酸與無奈。

當然，不管在今后的工作崗位上會經(jīng)歷多少坎坷，我都將會繼續(xù)努力做一名合格的老師，我要通過從事教師職業(yè)來改變自己的人生，進而為我們的國家做自己的一點貢獻，甚至我也可能改變了世界。

樂平中學是一所有著八十多年光輝歷程的省重點中學，作為樂平中學的一份子，我們承擔著延續(xù)樂平中學輝煌的歷史重任。作為一名青年教師，我以青年的名義，鼓勵自己實現(xiàn)青年的誓言：全運會、命運。

作為一名光榮的人民教師，我鄭重宣誓：忠于教育事業(yè)，履行神圣職責；貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育；志存高遠，愛國敬業(yè)；為人師表，教書育人；團結協(xié)作，甘于奉獻；嚴謹篤學，與時俱進。用我們的智慧去啟迪學生，用我們的人格去塑造學生，用我們的真情去關愛學生，用我們的理想去激勵學生，教好每一位學生，讓家庭滿意，讓社會滿意！

為樂學生的進步，為樂樂平中學的發(fā)展，為樂人類文明的傳承，為樂中華民族的偉大復興，我愿盡我所能！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師演講稿 篇4

為了愛的事業(yè)

新華辦事處李洼中學劉超

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

或許，這并不能道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受到了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然貧窮，但我們的雙手擁抱著明天的陽光。

15年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛是專

一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合，這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。

”在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。

這種強烈的感覺不斷激勵著我真誠地擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處時，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。有了這樣的感情，我很容易對孩子少一些抱怨，多一些寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。

俗話說：教師的工作是良心的工作。父母給我們天真聰明的孩子，這是對我們的極大信任。我怎么能全身心的愛他們呢？

我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。

多少個日日夜夜早已經(jīng)過去了，可我至今還記得那是一個寒冷的冬夜，我忽然接到一個**：老師，你現(xiàn)在過得還好嗎？我問他的名字，他沒有說，只是我的學生，只是想知道我現(xiàn)在的生活怎么樣。

**就在我的感動中掛斷了，可我一夜竟沒有睡著，我感動于他寒夜中輕輕的問候溫暖了我一個個寒冬。直到今天，我仍然不直到他是誰。但正是這溫柔的問候激勵著我付出更多的愛。

“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的生活。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈時，當我想起“你現(xiàn)在過的還好嗎？

”那一聲問候時，我不能不想起我是一個黨員，不能不想起肩頭的責任，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。

時光飛逝，歲月匆匆，踏入工作崗位十五年來，經(jīng)歷了五千多個日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟呐Γ瑺幭葎?chuàng)優(yōu)，把最好的自己獻給教育事業(yè)！我們的城市一定有人歡迎太陽，我們有責人迎接光明，這是我們光榮而神圣的使命！

老師們,讓我們在潁東教育這片沃土上，不斷充實自己，奉獻自己，為了黨和人民的教育，為了愛的事業(yè)，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來！

教師演講稿 篇5

我們身邊有很多例子。榜樣就是我們行動的力量?！队肋h的豐碑》一書中歷數(shù)了我黨的一位位優(yōu)秀人物，我看后深深的被感動了。他們以自己的奮斗、奉獻和努力，表明了我黨能代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向，能代表中國先進文化的前進方向，能代表中國最廣大人民的利益，始終走在時代前頭，保持自身先進性。

是他們讓我真正了解了真正黨員的先進性是什么，以及如何增強他們的先進性。只要細心觀察，我們身邊這樣的人物比比皆是。

楊玉蓮，教師，共產(chǎn)黨員，在教育系統(tǒng)工作了21年。她通過一件件的小事，一點一滴的行動履行著一名教師的職責，也近乎完美地闡釋著一名黨員對我們教育事業(yè)的忠誠。她樂于親近學生，幫助學生，一名名暫時落后的同學在她的諄諄教導下走上了健康成長的道路;她勤奮工作，注重創(chuàng)新，一個個教學神話在她的努力中得以實現(xiàn);她善于管理，躬親示范，一次次進步在她的帶領下發(fā)生了。

她嚴以律己，作風正派，率先垂范，用自己的行動為我們樹立了榜樣。

中國有句俗語叫做：師傅領進門，修行靠自身。我們不乏先進的理論作指導，亦不乏優(yōu)秀的人物做榜樣，但我認為真正增強自身先進性，提高自身素質(zhì)最終要靠自己腳踏實地的行動。

不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。在學習和實踐中，我認識到，只有扎實努力，才能不斷進步，只有日積月累，才能有強項。

我始終以一名老共產(chǎn)黨員的話提醒自己：作為一名共產(chǎn)黨員就要平時能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，關鍵時刻能豁得出來。在平時行動中，我要求自己奮勇爭先，在出色完成教育教學工作的同時注意帶動周圍同事同學共同進步;在思想上，我要求自己先人一步，在吃透、學精黨的路線、方針、政策的同時，不斷學習先進教育理論;在作風上，我要求自己率先垂范，真正做到為人師表。

每當看到孩子們天真燦爛的笑容，我總是莫名其妙地感動。我告訴自己，他們是我們所有人的希望。對他們來說，我總是要求自己盡到老師的職責。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。