青銅葵花讀后感。
“青銅葵花讀后感”或許能夠幫助您找到對這個問題更好的回答，歡迎您查看并閱讀本文。人們總說，書籍是人類思想的寶庫，讀后感書名是文學歷史上的一部著作，是由著名文學家{作者人名}編寫的。讀后感就是根據(jù)自己所看的進一步談自己的見解。
爸爸游的真棒，可以在水里呆那么久，我再試一試；語言，還是溝通人與自然的法寶。讀《青銅葵花》有感作文春天是一個光彩奪目的季節(jié)。1000字作文那時候是在三月，正好是開花的時候，鮮花散發(fā)出淡淡的香味，但李白怎么也高興不起來，因為多年的好朋友就要向東邊走了？為了迎接第28屆世界遺產(chǎn)大會在蘇州舉行，蘇州把古城打扮得更加美麗了。
《青銅葵花》主要講了這樣一個感人的故事：一個天賜機緣，使農(nóng)村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他們一起成長、生活。當宿命再次將葵花召喚回城市時，一瞬間爆發(fā)的情感竟使啞巴青銅開口大叫道：“葵花！”
我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》了。在這本書中，苦難幾乎是永恒的。因為家境清苦，一家人冬閑才會編織蘆花鞋。青銅天天背著好多蘆花鞋去買，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可動搖的精神在支持他！在還剩下十一雙蘆花鞋時，下了一尺厚的雪，北風呼嘯，很多人可能都躺在被窩里呼呼大睡了，但青銅卻準時起床了，他要去賣鞋。無論誰勸阻，青銅還是堅持要去賣鞋，我好像聽到了青銅的聲音：“我要掙錢！我們要過好日子！”是不可動搖、堅不可摧的聲音！當蘆花鞋賣完時，一個人失望而歸，青銅的目光落在了自己腳上的蘆花鞋上，一個瞬間的反應，他決定把這雙鞋賣給那個人。冰天雪地，我們圍著大圍巾、穿著大棉襖還呼呼喘氣嫌冷，青銅卻迎著寒風，光著腳丫，走在大雪紛飛的天氣中，會感到怎樣的寒冷與刺痛！我仿佛看到了青銅的解釋：奶奶費力的撿起柴火；爸爸媽媽辛勤的耕種；葵花干著瑣碎的家務事……我仿佛聽到了青銅的責問：大家如此辛苦，我這點付出又算的了什么？終于，青銅帶著風雪吹紅、洗凈的腳丫回家時，大家都被青銅所感動了，青銅笑了笑，只說了一句：這沒什么。一句四個字的話蓋過了心中的苦、累！我也為懂事的青銅哭了……
《青銅葵花》這本書的作者是兒童文學家曹文軒。由于情節(jié)動人，所以老師推薦給我們讀，這是本暢銷書，20xx年4月第一次出版，先后印刷了57次，我讀的是20xx年第20次印刷的版本。
書的內(nèi)容主要講了一個男孩和一個女孩——青銅和葵花的故事。一次偶然的機會，讓城市女孩和鄉(xiāng)下男孩結為兄妹之稱的朋友。他們一起生活，一起成長。十二歲那年，葵花上五年級時，命運就又把她召回了城市，從那以后，青銅就天天爬上大草垛頂上遙望女孩葵花遠去之處，就在此時，青銅意外地學會了說話。
作品寫苦難——大苦難，把苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美。把美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫到充滿生機和情義。
讀完全書，讓我對人生的歡樂與苦難有了新的理解；人生的痛苦與歡樂是一對孿生兄弟，我們應當正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂的確是人生值得贊賞的，而痛苦也是人生的一筆財富。青銅和葵花在一起時很快樂，可“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。相聚，總是快樂的，而離別，也飽含了痛苦。在生活中，我們每個人都會與青銅葵花一樣，歡聚時快樂，分別是痛苦。
就比如說我自己，每次回老家，都可以無憂無慮地在田野上奔跑；可以吃到各種小零食和新鮮水果；還可以長時間上網(wǎng)打游戲等。只可惜，歡樂的時光總是那么短暫，時間一到，我就不得不馬上回蘇州，一想到蘇州沒完沒了的作業(yè)，我就免不了傷感。
歡樂和痛苦都是人生要面臨的，我們的生活不可能只是歡樂的，有時也會是痛苦的，但無論痛苦，還是歡樂，都要勇于面對，積極向上。
過去我非?？謶挚嚯y，讀了《青銅葵花》這本書，我終于知道了苦難帶給我們的不只是痛苦，它讓我看到了善良?？嚯y也磨練了我們的意志，使我們越來越堅強。
這本書的主人公是鄉(xiāng)村男孩—青銅和城市女孩—葵花?？S爸爸到鄉(xiāng)下的“干?！鄙睿捎诎职值哪缢硗?，葵花成了可憐的孤兒，被好心的青銅一家收留了。青銅家在他五歲時發(fā)生了一場火災，青銅出于對災難的恐懼變成了一個不會說話的孩子?；葹陌l(fā)生時，一家人相依為命。為了省糧食，寧愿一天只吃一頓飯。奶奶當?shù)粢幻饵S燦燦的金戒指，換來了一袋小米；發(fā)生水災時，大水沖垮了青銅家的房子。爸爸和青銅去海灘割茅草來蓋新房子，奶奶有當了她帶了一輩子的玉耳環(huán)，換來了租草地的錢……
我們現(xiàn)在的孩子住在寬敞的房子里，房間里擺滿了四驅(qū)賽車、變形金剛、芭比娃娃等各種各樣的玩具；吃起飯來挑三揀四，嚷著要吃必勝客、肯德基、冰激凌、薯片……過著“衣來伸手，飯來張口”的“神仙”生活。比起青銅一家和葵花來我們是多么幸福??！
我們還沒有嘗過痛苦的滋味，可苦難幾乎是不可避免的。08年汶川地震毀了整個的青川縣城，十多萬人失去了生命。今年3月11日的日本九級大地震和隨之而來的海嘯讓那些在工廠里辛勤工作的工人、在學校里專心聽課的學生、在辦公室里專注寫資料的人們……頃刻間無家可歸、妻離子散……
正如作者說的：“每個時代的人，都有每個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長的才可能是一個強者?！比绻粋€人沒有“對痛苦的風度”，那他長大后，必定是個“弱者”。我們不能懼怕困難，我們要在困難中磨練自己的意志，讓自己慢慢變成強者。
我有幸在學校觀看了兒童劇《青銅葵花》，在感動之余也有了很多的人生感悟。曾經(jīng)的貧窮、饑餓、災荒已經(jīng)過去，但普遍的人性，不忘的初心，從未改變。這是一個給今天蜜罐里長大的孩子們講述的關于苦難的故事，這個故事寫出了在苦難背景下油麻地鄉(xiāng)親們的善良之美、勤勞之美，也寫出了患難與共的兄妹情誼之美，突出地表演了青銅和葵花的成長之美。
青銅和奶奶是正直善良的油麻地人的集中代表。為了葵花，青銅一家付出了難以想象的艱辛與代價。面對接踵而來的苦難，一家人彼此依靠，相互溫暖。最后，奶奶因操勞過度和老牛一起倒下了，但她的堅強與樂觀給了兄妹倆面對苦難的勇氣和力量。當苦難一次次襲來的時候，青銅和葵花相伴相依，不舍不棄，一對沒有血緣的兄妹，譜寫了一曲大愛之歌，至純至美，感天動地。
故事里，給我震撼的是在苦難中的堅強成長。表演葵花的成長，是希望看到今天孩子們的成長；表演青銅的擔當，是希望看到今天孩子們的擔當。這是《青銅葵花》的現(xiàn)實價值。表演青銅葵花的成長，是通過一個個情節(jié)展開的，是他倆在一次次苦難和挫折來臨時激發(fā)的自覺成長。
“讓學”一場，兄妹都希望能上學，又都想讓對方去上學，這是成長的表現(xiàn)。上學路上，嘎魚冷嘲熱諷，葵花不甘示弱，高聲唱著“氣死三只光棍狗”，進行了有力還擊。此時，劇場里爆發(fā)出熱烈掌聲，小觀眾們?yōu)榭ǜ矣诿鎸ζ哿瓒芍院炔剩@是成長！
“被欺”一場，葵花自告奮勇代哥哥看守茨菰田，她不想“吃閑飯”。曾經(jīng)五谷不分的城市女孩，為自己能成為“油麻地的小村姑”而感到驕傲。盡管受了委屈，但葵花小小年紀主動幫助家里承擔，“窮人的孩子早當家”，這是成長！
“活著”一場，奶奶生病了，舍不得花錢去醫(yī)院?？ㄉ岵坏媚棠?，故意“考砸”，寧肯退學，求奶奶答應自己幫家里掙錢，給奶奶看病，這也是成長！
“離別”一場，葵花要被接走去城里，她激情地說：“你們對我的好我都記著，哥哥對我比親妹妹還好，奶奶對我比親孫女還親……我就是來世當牛做馬也報答不完……”她舍不得離開，呼喚著自己的親人，回到了哥哥身邊。哥哥大聲喊出了“葵花”的名字，全場熱淚奔涌。葵花的知恩感恩，青銅的情感釋放，這更是成長！
新時代的我們，要積極奮進，健康成長，勇于擔當。青銅和葵花給我們做了榜樣，給我們深深思考和源源動力。
寒假生活開始了，我?guī)е鴥杀竞俦刈x書來到了小姑姑家，不多久，我看完了《青銅葵花》這本書，感覺我好像受到了好多啟發(fā)，成熟了不少。
這本書主要講了一個鄉(xiāng)村男孩青銅與一個城市女孩葵花成了兄妹之稱的朋友。當葵花12歲時，命運又一次將她招回城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方。
《青銅葵花》的結局雖然不像我們想像那么美好，但是這么寫，反而讓我覺得更加生動傳神。它的語言描述十分細膩，還有許多曲折感人的情節(jié)，真是百看不厭??！
這本書寫了主人公的種種苦難，如葵花的父親去世了，青銅又是個啞巴，家里又窮，生活很艱難。但是，我們要知道每個人的生命歷程中都不會是一帆風順的。
生命中如果沒有挫折，那么人就不會成長。只要你遇到過挫折，只有面對現(xiàn)實，不逃避，才會變得更堅強、有毅力、有恒心。人好比一棵樹，樹受得傷害好比人的挫折；枝葉好比承受的過程；果實好比成功的喜悅。受到得挫折越多，果實就會越甜美。
小時候，爸爸常常帶我放風箏。我總認為順著風跑，風箏就會飛得高高的，到頭來風箏卻躺在大地媽媽的懷抱里睡覺，爸爸說，只有逆著風跑，風箏才會飛上天，我試了一下，果然如此，之后，我常常在想：“人就像風箏，只有在逆境中才飛起來，還記得順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。有句話說的好，在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
書，是人類進步的階梯，真是一點都不錯。
幸福是什么？爸爸說幸福就是每年有一次說走就走的旅行。媽媽說幸福就是遇到幾個知心朋友。我說幸福就是讀到一本好書，翱翔在書海里，與書為友，暢游天下！
暑假里，我讀了曹文軒叔叔的《青銅葵花》，我被故事的情節(jié)深深地打動了，多次偷偷地流著眼淚看完故事。
這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花?？▉碜猿鞘?，青銅來自鄉(xiāng)村，一個特別的機緣，他們成了兄妹。他們一起生活，一起長大。他們遭遇了生活中的種種不幸與苦難，但是他們沒有被這些苦難打倒，而是相互幫助、相互依存，微笑著勇敢地面對生活。
幸福是什么？無私的付出就是一種幸福。
青銅一家人為了準備青銅和葵花上學的開支想盡各種辦法，甚至把家里能賣的東西都預算上，但殘酷的現(xiàn)實卻告訴他們只能有一個孩子上學。最終，善良的一家人決定讓葵花先上學。知道葵花可以去上學了，青銅笑了，眼里滿是淚花。這是幸福的微笑，這是幸福的淚花。把他人的幸福建立在自己的幸福之上，想他人之所想，多么無私??！
幸福是什么？發(fā)自肺腑的感恩之舉就是一種幸福。
葵花上學了，認字了，她產(chǎn)生了要教啞巴哥哥青銅認字的念頭，并因此而激動萬分。從此，她用樹枝在沙地上一筆一畫地教青銅認字，隨時隨地，無所不在。青銅的世界也因此變得更加美麗、更加真切?？ㄖ朗乔嚆~一家人把上學的名額給了自己，她很珍惜這來之不易的上學機會，而且把這份恩情牢牢記在心中。
幸福是什么？既要懂得付出，又要學會感恩，這才是幸福。
讀了《青銅葵花》的故事，讓我想到了自己真是身在福中不知福。每天早上醒來，我經(jīng)常會問：“媽媽，我的衣服呢？”“奶奶，早上吃什么？”“早上怎么又吃這些，我都吃膩了！”......作為家里的獨生女，我習慣了家人對自己無微不至的照顧，甚至認為這些都是理所當然的，有時一不如意，還會發(fā)脾氣，卻很少站在大人的立場為他們著想，心里真是慚愧！爸爸媽媽每天工作那么辛苦，回家還要輔導我功課；奶奶年級那么大了，還要每天早起準備一家人的早餐、買菜、做家務。我以后不僅要好好學習，還要做些力所能及的小事：如爸爸媽媽下班后，給他們拿一雙拖鞋、倒一杯白開水；每天寫完作業(yè)后，把自己房間整理好......
我要做一個既要讓自己幸福，也要讓家人感到幸福的好孩子！
在青銅和葵花一起生活，一起長大的時候，并不是像我們現(xiàn)在一樣如此一帆風順的。他們生活的村莊大麥地也是經(jīng)歷風風雨雨才走到今天的,火灼焦過大麥地風侵略過大麥地，蝗蟲進攻過大麥地......但這里的人們沒有倒下，而是變得更加堅強！
人的一生都有歡樂、苦難和痛苦。我們要珍惜歡樂的時光，遇到苦難和痛苦，我們要勇敢地去面對它。青銅葵花兄妹倆正是苦難中的堅強者，每每讀到高潮處，我的眼眶總是濕潤的。
青銅葵花的童年是充滿苦難的，但是他們有堅定的信念、頑強生活的勇氣，再看看我的童年是多么幸福??！父母隨時隨地陪伴著我關心著我，從來沒有感到苦。青銅葵花兄妹倆在艱苦快樂的生活著，從不被苦難所屈服，我被他們兄妹倆動人心弦的故事感動了，是我領悟到人生不是一帆風順的。只有經(jīng)受挫折，只要面對現(xiàn)實，不逃避，你才會變得堅強。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。玉不雕不成器，人不學不知道。只有在苦難中成長起來的，才是真正的強者，才能受到成功者的歡樂。
是一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，一起跌跌撞撞地走過絢麗的童年。
三歲之前的葵花很幸福，作為家里的掌上明珠，她有一個引以為傲的雕塑家爸爸，爸爸最愛那城市廣場的青銅葵花—那是他最驕傲的作品，那青銅葵花在陽光的照射下熠熠生輝，一派神圣，一派朝氣蓬勃。后來葵花不幸地失去了疼愛她的父母，幸運的是，曾與她有一面之緣的青銅家收留了她，將她視如己出。哥哥更是對待妹妹無微不至的關心。
六歲的葵花經(jīng)歷了從天堂掉到地獄的生活，又從地獄回到了天堂。因為她擁有了一個行為舉止怪異卻細心善良的哥哥青銅。所有人都看不起青銅，認為他是沒用的傻子、啞巴，肆意地嘲諷他，所有人也都不明白青銅這個看似與別人不一樣的孩子，卻擁有一顆超出常人的善心。由于家境貧寒，家里只供得起一個孩子上學，青銅讓他和抽銀杏，誰抽到紅銀杏就誰去上學，結果是葵花抽到了紅銀杏，大家都不知道瓦罐里的只有兩片紅銀杏；大麥地難得有一次馬戲表演，青銅和葵花都從沒見過，而那天青銅卻讓葵花騎在他脖子上看馬戲，自己卻靜靜地站了一晚；別人相中了青銅家做的蘆花鞋，他在數(shù)九寒天里獨自挑著擔子滿街叫賣......我想，青銅身上的善良是與生俱來的吧！
在青銅與葵花的眼里童年是苦難的，同時又是歡樂的。他們雖過著清貧的生活卻能在大麥地這塊樂土上放飛自己的愿望，不斷地努力，一起攜手共進。我們是否該好好想想，被父母百般寵愛，擁有所謂的幸福，真的能給自己留下一個真正值得回想的童年嗎？那千篇一律的童年，即使再甜，也不會給你的將來留下任何的可觸可感的畫面。而那個在大麥地上牽這比自己高出一倍的牛；為了抓一只野鴨而摔得滿身是泥；將自己的愿望放在樹葉上讓它隨流水漂向遠方的童年也許才是我們真正缺少的。
笑過，哭過，這個摸爬滾打的過程就叫做—成長，而它帶給你的就是童年。
陳玲嫣
濃濃親情，動人心弦，親情是人間真摯而美好的感情。
——題記
慢慢合上書，回憶著書中動人的片段，不禁潸然淚下。那濃濃的情感，雖然不是親人，卻勝似親人。
這是一本感動人心的書，城市女孩葵花，因為特別的機緣，被大麥地最窮的一戶人家收養(yǎng)。這戶人家對葵花關懷備至，但12歲那年，命運又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
這是青銅家對葵花所做的：
1、蘆花鞋2、螢火燈3、冰項鏈……
這是葵花對青銅家所做的：
1、撿銀杏2、不讀書……
這一件的一件，都寫出了他們不是親人，卻勝似親人。
葵花對青銅的爸爸媽媽和奶奶都很尊敬，雖然他們不是她的親身父母，奶奶，但葵花對他們比親身父母更親。
而我們呢。
對自己的爸爸媽媽一點兒也不尊敬，有時有一件事情不和自己的意思來辦就大吵大鬧，對爸爸媽媽發(fā)脾氣。而且爸爸媽媽還給我們創(chuàng)造了一個那么好的讀書環(huán)境，我們卻身在福中不知福，不但不好好學習，還在學校里讓老師操心。
葵花，她自己知道，青銅一家對她的付出，對她的愛有多深，所以她好好學習。我們要學習她，不僅要把學習搞好，還要多做做力所能及的事情，讓爸爸媽媽少操心。
我們還要向青銅學習。自從葵花來到他家，青銅對她關懷備至。還把學習的機會讓給葵花，雖然他表面上不想學習，但心里卻很想。
我們對待自己的兄弟姐妹也一樣，拿來了一箱梨，要把大的讓給他們，自己拿那一個最小的，有一個很好玩的玩具，也要跟大家一起玩，這樣自己也會很快樂。
《青銅葵花》這本書，告訴我的道理，我一生都領悟不完……
有感》
懷著美好的憧憬，我輕輕地翻開曹文軒的純美**《青銅葵花》。漸漸地，左邊的頁數(shù)增加了，我覺得心里有一股濃烈的氣味，敲著我的心，無法抹去或遺忘。
**它講述了一個農(nóng)民男孩的青銅和一個城市女孩的向日葵的故事。一個特殊的機會，7歲的向日葵來到銅器這樣的農(nóng)場，之后他們成為兄弟姐妹的朋友。他們一起生活，一起長大。
雖然農(nóng)家只有粗茶淡飯，但是為了撫養(yǎng)葵花，他們用盡心力，但而青銅更是在默默無聞中無微不至地呵護著葵花。然而，一個不幸的消息傳來：向日葵將被城里人采摘！
這個消息如晴天霹靂，驚呆了青銅一家，葵花被接走后，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望曾經(jīng)和他有過深深感情的葵花所在的地方……
家庭之愛是多么珍貴。愛情和家庭愛情成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。**的主人公青銅在一場火災之后不再說話，可他仍舊聰明絕頂。在他無言的成長中，他對人、事物、生命和自然充滿了好奇和欲望。
生活使他變得正直善良，堅忍，天真。痛苦是不可避免的。每個時代都有自己的痛苦?？嚯y是我們成長的良藥。我們現(xiàn)在追求的是幸福，而忽視了生活中苦難的價值。萬一遇到挫折，我們只能不知所措或?qū)で髱椭?/p>
其實，這也不是長久之計，父母能幫我們一時，但幫不了我們一世啊！我們不要當溫室里的花朵，要堅強的面對苦難，苦難是生活中的必需品，我們都在成長，但只要成長，就必須與苦難結伴而行，我們需要面對苦難時的那種處變不驚的優(yōu)雅風度。我們應該插上堅強的翅膀，拿起堅強的翅膀，戰(zhàn)勝我們的對手——受苦受難！
我們應該讓堅強的毅力陪伴我們度過美好的毅生。只有這樣，我們才能擺脫荊棘，克服上帝創(chuàng)造的困難！在堅強的領導下，我們將走向輝煌的明天！這正應驗了“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”這句話。
讀這本書的時候，我靜靜地聽著青銅和向日葵的笑聲，靜靜地看著他們的眼淚，靜靜地感受他們的痛苦和快樂。我會讓文字，一個取之不盡的春天，清潔我心中的雜質(zhì)，逐漸滋潤我的心。
上學期，我在學校里又一次遇到了《青銅葵花》這本書，回想起自己第一次讀這本書時還小，只注重情節(jié)，沒有更深一層去思考，只用了一個小時就把書還給了媽媽。這次又看到它時，我隨手又翻閱了起來。
書中講的是家境貧困的青銅一家與失去了父母的女孩葵花之間發(fā)生的故事，這些故事，有悲、有喜、有憂、有樂。
因為青銅一家十分貧窮，家里只能供一個孩子讀書，最終，他們把機會讓給了住在他家的城里女孩葵花。青銅為了讓葵花有錢上學，在大雪分飛的冬天出去賣蘆花鞋。正巧碰上有人十分喜歡蘆花鞋，但這時卻正好賣完了，為了能多掙一點錢，青銅竟把自己腳上穿的蘆花鞋賣給了他，然后赤著腳走回家，兩只腳在雪里里走得又紅又腫，麻木得失去了知覺。想想我們自己哪能受得了這等痛苦，哪怕鞋子有點不合腳或不夠好看，都會吵著讓爸爸媽媽給自己重新買雙新的，從不愿受一點委屈。
青銅的付出讓懂事的葵花心中充滿了感激。葵花為了能有錢給青銅的奶奶治病，瞞著青銅一家人獨自去江南采銀杏。雖然她掙的錢根本就不夠給奶奶看眼病，但她的這份感恩與孝心卻深深感動著我。
相比之下，我們的'生活是多么幸福啊。別說是給家里掙錢了，平時一有空我們就拿著幾十塊錢和同學去外面花銷，哪怕弄丟了也不用放在心上。父母辛辛苦苦掙錢給我們提供了我們富足的生活，可我們卻還時常對父母的管教與嘮叨愛理不理，甚至是大發(fā)脾氣。
當我再次看完這本書的時候，我似乎一下子長大了。這個故事讓我懂得了只有心懷感恩，才能使人與人之間的相處更加融洽；也只有真心的付出，才能讓彼此內(nèi)心充溢著溫暖與幸福。
夢中發(fā)生的是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長，經(jīng)歷了風風雨雨。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回了城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
這是一段苦與痛的歷史，是一段愛與美的洗禮，更是生命由蛹成蝶的歷程，唯有沖過去，才可以掙脫束縛我們的繩索，展開雙翅，在天地之間盡情翱翔。
每個時代的人都不可能避免痛苦。即使是在社會發(fā)展飛速的現(xiàn)代社會，我們依然每天會遭受到痛苦的“折磨”。痛苦折磨是厄運，它不可避免，也總在不經(jīng)意間發(fā)生。所以，我們應該正視生活，坦然面對痛苦挫折。
當葵花離開后，青銅撕心裂肺的呼喊，在我的心中既是美也是痛。這是震撼人心的美，也是震撼人心的痛。當青銅為了葵花可以看馬戲，讓她騎在自己的身上，而自己卻站了一晚時，我潸然淚下。這是感天動地的美，也是感天動地的痛。當我看見為了讓葵花在自家燈下寫字，青銅用南瓜花兒捉螢火蟲做燈時，我感受到了濃濃的愛。這是世界上最真誠的美，世界上最真誠的痛。
美與痛是不矛盾的，在作家曹文軒的筆下，它們像一對姐妹，相伴、相知、相行。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“我們應當敢于直視痛苦！快樂固然值得贊頌，但痛苦也值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是能夠體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜?！?/p>
若心靈是肆虐狂風驟雪的冬天，真情就是跳蕩的火焰，驅(qū)寒送暖：若心靈是迷失茫茫大海的船艦，真情就是閃光的燈塔，指引方向;若心靈是彌漫風沙煙塵的沙漠，真情就是淅瀝的細雨，滋潤萬物……
——題記
書桌上零散堆積著幾本書，唯有一本書端正地擺放在我面前。它是我最喜愛的書——《青銅葵花》。咀嚼完最后一頁的甘美，我已經(jīng)潸然淚下。
重重苦難中現(xiàn)深深真情，唯有真情似柳絮般溫潤柔和;似春香般沁人心脾;似流水般源遠流淌。世間最美的真情綻放在重重苦難的邊緣。
曹文軒的《青銅葵花》，這部感人肺腑的純美小說以質(zhì)樸無華的文采震撼心靈的可歌可泣。字字句句晶瑩剔透得像純潔飽和的水珠，像閃耀無瑕的冰晶，隱隱透露著淡淡的辛酸和憂傷，折射出點滴的幸福。我慢慢品味著書香，走進《青銅葵花》的苦難與真情。
這是一個城市女孩與鄉(xiāng)村男孩的故事。城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅一家認領了她，葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友，他們在一起生活，一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為撫養(yǎng)葵花用盡心力，青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，奉獻自己的一切：為讓葵花上學，青銅放棄自己上學的夢想;為讓葵花照張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉自己腳上的蘆花鞋······
葵花回報青銅家，小小的年紀獨自一人到江南采銀杏，賺起薄弱的工錢;她故意考試不及格，減少家庭開支，不再承受高昂學費的壓力······
在這充滿天災人禍的歲月里，青銅一家在相濡以沫，同心協(xié)力，艱辛卻又快樂的生活著，從容堅韌地應對著洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出一個名字——“葵花”!喊聲撼動了所有人的心靈。
每一章，每一段，每一句深情地歌頌著親情的真摯，友情的感動，融合成誠摯深沉的真情，折射出鄉(xiāng)村生活苦難的痛苦，詠嘆鄉(xiāng)村人家的質(zhì)樸，同時也展示他們同甘共苦，相互扶持的愛、善、美。
感動葵花和青銅一家不是親人卻勝似親人的大愛，感動貧窮的青銅一家執(zhí)著收留葵花的大善，感動不會說話的青銅跌下谷垛高喊“葵花”的大美。感動《青銅葵花》，感動苦難和痛苦的幸福。
《青銅葵花》是對苦難和痛苦的肯定，更是對苦難和痛苦的詮釋。人生在世，每個人無不在生活中尋找快樂，快樂在苦難和痛苦中顯現(xiàn)價值。正如“陽光總在風雨后”，在苦難和痛苦的刀刃游走間，真情就是雙有力的大手握緊刀柄，拉回刀尖上滴血的人們，攜手披荊斬棘，瓦解苦難，輕輕拭去滿布全身的傷，人們共同迎來勝利的曙光。經(jīng)歷過苦難的考驗，人們會有真正的成長，領略真正的真情。
我們與青銅和葵花相比，是不是該知足?當他們吃著粗茶淡飯滿意時，我們卻在為美味佳肴百般挑剔;當青銅在風雪中賣蘆花鞋時，我們卻一雙又一雙地換著棉鞋;當葵花小小的年紀到江南采銀杏打工時，我們卻不知節(jié)制的花著零花錢······我們比青銅葵花幸福，我們過著他們想不到也不敢想的生活，是不是要更加珍惜?珍惜現(xiàn)在，擁抱苦難，擁抱真情。真情因苦難而更美。
重重苦難現(xiàn)深深真情。感謝苦難而擁抱，擁抱苦難而挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)苦難而勝利。勝利的真情不忘苦難的恩澤。
評語：張佩玲的這篇《讀后感》，語言優(yōu)美，體現(xiàn)出小作者良好的語言駕馭能力。本篇文章結構清晰，開頭和結尾都很自然，在介紹作品的主要內(nèi)容方面有側重點，緊扣著中心“苦難中現(xiàn)真情”展開。對文章中的主人公青銅和葵花飽受苦難的折磨，以及在苦難中展現(xiàn)的深深真情有自己的感悟。也明白，苦難并不可怕，而是應該以樂觀的心態(tài)面對苦難，感受真情。讀完《青銅葵花》作者也有自己的感想。作者聯(lián)系現(xiàn)實生活中，我們今天的過的幸福生活與青銅、葵花的生活進行對比，認為我們應該珍惜生活，擁抱苦難和真情?？偟膩碚f，這篇文章由感而發(fā)，感悟深刻，有自己獨特見解。不過，作者在聯(lián)系生活實際的感悟還不夠深刻，這方面還應加強。
《青銅葵花》這本書在享樂泛濫的今天，無疑是對我們視覺的沖擊，對心靈的沖擊，是對苦難的和痛苦的詮釋。
在書中，葵花和青銅在生活中的苦難幾乎是不可避免的，大火、蝗災、饑荒、受人誣陷與欺負……面對一次次困難的打擊，他們都咬牙堅持著，一直對生活充滿希望，相比之下，今天的我們是多么脆弱不堪。
苦難對于今天的我們是陌生的，是難以接受的，可對于故事中的青銅和葵花來說，已是家常便飯。對于青銅來說，苦難是五歲那年因高燒失去的語言能力，是其他孩子的白眼與嘲弄；對于葵花來說，苦難是每天的孤獨，是每天失去父母的痛苦。
現(xiàn)如今，我們已經(jīng)陷入了今朝有酒今朝醉，先樂呵呵再說的輕薄的享樂主義。這種享樂主義，是我們在面對苦難和痛苦的怯懦表現(xiàn)，現(xiàn)在的我們恐懼苦難，恐懼痛苦。而現(xiàn)在有多少人能在苦難中活著，能堅持到底。
在生活和學習中，我們總是覺得我們很苦，很難?？墒乾F(xiàn)在的我們誰真正受過苦呢？答案永遠是沒有，即使有也是微乎其微的。因為現(xiàn)在的我們?nèi)狈Φ木褪且环N承受苦難的勇敢與氣魄。
就今天而論，那些獲得成功的人有誰不是從磨難和歷練中走來，在小時候我們常常說長大想做什么，我記得有人說過想做一個聞名世界的人，有人說想做一個企業(yè)家，有人說想做一個科學家。在這些人中，有幾個能真正成為自己理想中的人，有多少人承受不住生活的歷練而放棄，有多少人看見理想路上的艱辛就知難而退。
在當下我們?nèi)狈Φ木褪沁@種敢于面對痛苦的勇氣，如果把那些成功比作黃金，那么苦難就是烈火的重生，只有經(jīng)過烈火的考驗才能成為最璀璨的黃金。
在讀了這本曹文軒寫的《青銅葵花》后，我明白了人生的苦難是必須的，只有經(jīng)歷苦難才會成長，才會有所功績。
青銅和葵花分開了，葵花去了本該屬于她城市，而青銅則留在了大麥地，那個他土生土長的山村。但我相信青銅和葵花總有一天會再次見面……
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