小小班總結(jié)。

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小小班副班總結(jié)范文 篇1

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學(xué)初，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達(dá)到，還制定了具體的內(nèi)容和措施?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我們會定期召開的安全工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定安全活動預(yù)案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進(jìn)方法。在戶外活動時確保有兩位教師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作，有效保障幼兒園財產(chǎn)和師生生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定。

每月我班都有重點地開展安全教育活動，如三月進(jìn)行安全逃生演習(xí)和進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。四月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育。五月上好安全教育課。六月進(jìn)行衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。

做為班級教師，我們還把安全教育融入日常生活中，羅列每日的安全日志，督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡時不玩發(fā)夾等等，我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象立即處理或送保健室。此外，我們經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，包括安全知識，安全警報、安全教育等進(jìn)行宣講，讓幼兒通過看、聽進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認(rèn)識，全方位宣傳安全工作。

通過五月安全活動的主題活動， 我們編排了“小小安全情景劇”，營造了情景，真情體驗。通過情境活動，讓幼兒了解發(fā)生各種危險時，知道所應(yīng)該采取的措施。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。在活動中幼兒積極參與活動,學(xué)會了學(xué)會保護(hù)自己的方法.

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動。我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。

小小班副班總結(jié)范文 篇2

總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的小小班班務(wù)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

又是一個學(xué)期結(jié)束了，孩子們在我們小小班又渡過了一個學(xué)期愉快又充實的集體生活。這意味著孩子們要給“小小班”畫上圓滿的句號?？粗麄兗磳⒁秊楦绺缃憬懔耍唤叵肫疬@學(xué)期和他們共同生活的點點滴滴在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我們班的教學(xué)工作由我和X老師負(fù)責(zé)，這學(xué)期我們根據(jù)大綱的要求和小小班幼兒的年齡特點，開展教學(xué)活動。

1、在身體發(fā)展方面

幼兒通過一個學(xué)期戶外活動和體育活動，大部分小朋友在走路動作協(xié)調(diào)，能走直線，能手扶欄桿一步一級上下樓梯；喜歡玩球、拋球和接球的游戲，部分幼兒能單手拍球；大部分小朋友會從低矮的高處跳下；會雙腳同時離地跳躍如跳圈；上學(xué)期不敢走平衡木的小朋友在這個學(xué)期已經(jīng)能大膽地自己走如：GG小朋友在玩大型玩具時不敢玩滑滑梯，經(jīng)過老師的鼓勵和其它小朋友的帶動下現(xiàn)在也能大膽地玩耍了。在教學(xué)方面：大部分幼兒上課都遵守課堂紀(jì)律，能開動腦筋、積極舉手發(fā)言，大聲地跟著老師朗誦兒歌、故事；積極參與角色游戲；午飯后充分利用圖書角，讓幼兒看書、聽故事，大部分幼兒在理解故事后，我們經(jīng)常鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己的想法和評價故事中角色。在與他們交流中，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和對語言活動的興趣，使他們養(yǎng)成了良好的語言交往習(xí)慣。針對部分語言表達(dá)能力不強(qiáng)和自信心不足的幼兒，經(jīng)常給機(jī)會讓他們在集體面前展示自己，如：上學(xué)期只會說跟著老師說話小朋友，如今不但能完整地說一句話，而且還能為大家表演兒歌和歌曲。幼兒們還認(rèn)識了1、2、3這幾個數(shù)字，并能用手指表示出來；還能順數(shù)110；認(rèn)識了圓形、三角形；學(xué)會了區(qū)分大小、長短、高矮。在藝術(shù)活動中，小朋友喜歡跟隨老師一起唱歌、做音樂游戲；喜歡玩顏色，在畫紙上涂涂畫畫，幼兒動手能力有很大提高喜歡粘貼，還會初步評價其他小朋友的作品。

2、常規(guī)教育

這學(xué)期我們重點于班級的常規(guī)培養(yǎng)，無論是上課還是生活方面，都離不開。首先是加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，小朋友首先要學(xué)習(xí)怎么樣做人，而講文明講禮貌，是做人的起點。比如：每天早晨來園和下午離園時，小朋友們能主動地與老師說早上好、再見；當(dāng)不小心弄疼同伴時會對別人說“對不起”請求原諒；當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時會說“謝謝”，我有意識地讓幼兒幫助班級做一些力所能及的事情如收拾玩具、和老師一起拿活動材料、中午派飯菜等，讓幼兒體會到服務(wù)他人也是一件快樂開心的事情。在遵守紀(jì)律方面，要求小朋友學(xué)會聽懂老師的口令做事情，能遵守游戲規(guī)則，能在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)換一日生活中各個環(huán)節(jié)。入廁，小便，洗手，吃飯，午睡等都有秩序的進(jìn)行。有些常規(guī)我們采取分組加強(qiáng)。在入廁、盥洗、外出站隊等活動中，我們都采取分組形式，多數(shù)讓女孩先，男孩后，培養(yǎng)男孩的“紳士”行為。在分組活動中，我們可以觀察每一個幼兒的行為，并有針對地進(jìn)行教育和指導(dǎo)，強(qiáng)化正確的行為習(xí)慣。現(xiàn)在我班幼兒知道節(jié)約用水、科學(xué)洗手；知道入廁和喝水要“你先我后別著急”；知道正確用自己的毛巾擦手；并能根據(jù)要求站一隊、站兩隊。我們也鼓勵讓孩子自己的事情自己做，比如，抹汗、換衣服，有了困難可以尋求老師幫忙或者請小朋友幫忙，一學(xué)期下來，孩子的生活習(xí)慣有了很大的改善，但還有個別幼兒動手能力還要繼續(xù)加強(qiáng)，常規(guī)就是靠良好的習(xí)慣慢慢的養(yǎng)成。

二、保育工作

我班的保育工作一直都很細(xì)致，出勤率也比較好，每天做好晨檢消毒和衛(wèi)生清潔工作，細(xì)心的照顧孩子們的一日生活。開學(xué)初，午睡尿床現(xiàn)象時常發(fā)生，我們都及時為孩子清洗、更換。為了讓孩子睡得好，又不尿床，我們總會中途幫他們小便一次，避免尿濕。起床時，我們會幫汗?jié)褚路膶殞殦Q衣服。在進(jìn)餐方面：培養(yǎng)幼兒好的習(xí)慣，不挑食，吃飯時不講話，不掉飯粒在桌上和地面上。對吃飯不好挑食的幼兒我們更是耐心的哄喂、引導(dǎo)，使他們漸漸改掉不良習(xí)慣，學(xué)著吃青菜、水果。在午睡方面：加強(qiáng)了幼兒午睡的管理，能夠自己獨立的穿、脫鞋子。進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，自己蓋好被子，盡快入睡。但也有做的不足之處：四月份手足口病傳染的高發(fā)期，班上好幾個小朋友受到輕度傳染，幼兒園為了幼兒身體健康考慮，讓我們班停課一周，我們心里十分難過，也很自責(zé)，沒有把好衛(wèi)生的關(guān)卡，讓人欣慰的是一周后全部小朋友都回園了。通過這次事件，我們更要注重幼兒的身體健康，細(xì)心的照顧孩子們的一日生活。

三、家長工作

做好幼兒教育工作，家庭教育也是不可缺少的部分。要使幼兒教育取得更好的效果，我們必須讓家長理解和了解我們的工作，因此,我們每周都及時在家園聯(lián)系欄向家長公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系冊、家長會、晨間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的.信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。

四、班級工作：

在開展教學(xué)活動的同時，還積極參加幼兒園組織各種有趣又有益的活動，幼兒在活動中獲得了多方面的鍛煉，體驗到不同的快樂：柳絮飛揚(yáng)的3月組織幼兒去《香江野生動物世界》春游，讓幼兒近距離認(rèn)識各種動物并和它們交朋友；4月份在園觀看“木偶劇”，開拓了幼兒的視野；4月激情的早操比賽，讓幼兒體驗運(yùn)動帶來的快樂；5月自主性繪畫教學(xué)觀摩，用畫聆聽幼兒心靈的暢想；5月開心自助餐和六一文藝匯演，向大家展示一個不一樣的自己。在文藝匯演中的故事表演獲得了很多家長的鼓勵和掌聲。6月還舉行了“家長開放日”，讓家長來園觀看幼兒的半日生活表現(xiàn)，讓家長更深一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步的同時也能關(guān)注到孩子的不足之處，更好地做到家園結(jié)合。在學(xué)期末我們還迎接了兩次區(qū)教研組的“有效教學(xué)”觀摩活動，受到了這些姐妹園的好評，同時也聽取了一些中肯的意見，讓我們在以后的教學(xué)工作中越做越好。

五、努力方向

總結(jié)是為了更好的提高，認(rèn)識到自己的不足：

1、發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)。

在未來的一年里，我們班級老師將再接再勵，努力讓我們的孩子在幼兒園這一片蔚藍(lán)的天空更開心、更快樂的學(xué)習(xí)與成長。

小小班副班總結(jié)范文 篇3

我們班是一個活潑向上的集體，在集體中36位小精靈，都有著其獨具的特點，大三班班級總結(jié)。聰明活潑的運(yùn)濤，頑皮好動的樹源，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進(jìn)步，我們兩位老師感到無比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅。本學(xué)期，我和楊老師積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作。特總結(jié)如下：

一、保育工作：

做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，少數(shù)幼兒有挑食的壞習(xí)慣。我們積極引導(dǎo)教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習(xí)慣，現(xiàn)在每個幼兒都能獨立進(jìn)餐，不挑食，不偏食，不剩飯。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識。保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家！

1. 學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

2. 生活有規(guī)律，形成良好的飲食. 睡眠. 排泄. 整理物品等習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。

3. 能獨立穿脫衣服、褲子、鞋子，自己整理被褥，學(xué)會基本的值日生工作。養(yǎng)成獨立向上的精神。

4. 進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

5. 認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水. 用電. 用火的安全標(biāo)志。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識，工作總結(jié)《大三班班級總結(jié)》。

1. 了解不同職位的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們. 愛惜勞動成果。

2. 初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

3. 學(xué)習(xí)尊重別人的需要. 感受. 意見，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。

4. 教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓，樂意與別人分享。

5. 理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。

1. 能認(rèn)真傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2. 能用普通話大膽. 清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3. 學(xué)習(xí)單韻母“a.o.e.i.u. .” 初步產(chǎn)生對拼音學(xué)習(xí)的樂趣。為銜接幼兒園與小學(xué)打下基礎(chǔ)。

4. 幼兒在集體中發(fā)言時教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機(jī)會，重視對個別語言表達(dá)能力較差的幼兒進(jìn)行個別輔導(dǎo)，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒。

1. 學(xué)習(xí)“1-10” 數(shù)字的認(rèn)知及書寫。

2. 感知數(shù)字在日常生活中的重要性，學(xué)習(xí)10 以內(nèi)的加減法。

3. 學(xué)習(xí)相鄰數(shù). 順數(shù)和倒數(shù)的排列及單數(shù)與雙數(shù)的含義。

三、家長工作：

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。家長工作是非常重要的。我們利用《家長園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容，宣傳育兒知識；還向家長展示近期主題，每周還在《家長園地》中留有一席之地，，在上面有本周需要家長配合的一些事項。一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去，我們感慨萬千。

在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班2位老師的愉快協(xié)助下，班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個別轉(zhuǎn)化教育，大膽實踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實踐，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展！

小小班副班總結(jié)范文 篇4

在我的工作中，還存在著許多不足之處，比如在接待家長與家長的溝通上還有些許欠缺，在與孩子溝通時的方式方法，教育上都還需好好改進(jìn)。當(dāng)幼兒教師是很累，特別是小小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙小精靈般的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。 但是，這一切都很值得。因為，我的付出，得到的是一個美麗的童心世界!

本學(xué)期即將過去了，現(xiàn)對自己在整個學(xué)期的工作情況作一下總結(jié)。

本學(xué)期我擔(dān)任小b班的副班老師，帶小班對我來說也是一種挑戰(zhàn)。幸好在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師阿姨的細(xì)心照顧下，以及自己不斷努力做好工作的情況下，小b班的小朋友健康愉快地度過了一個學(xué)期的幼兒園生活。

在日常生活管理方面，我對幼兒的要求比較嚴(yán)格。由于小班的孩子是初入園，并沒有常規(guī)意識，自理能力差，因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒到幼兒園的時候不會自己吃飯，或者把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵他們自己動手吃完一份飯菜，同時讓他們清楚放杯，掛毛巾的位置，會自己大小便，小便后能自覺排隊，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對與小小班的孩子來說并不容易，現(xiàn)在大部分的孩子都能形成良好的生活習(xí)慣。

在教育教學(xué)方面，小小班的孩子知識經(jīng)驗少，動作發(fā)展不夠快，注意力容易分散，但他們模仿力強(qiáng)，有較強(qiáng)的探索精神，因此在小小班開展教學(xué)活動要能一下子吸引他們的注意力，我采用童話式的教育，向幼兒灌輸?shù)膬?nèi)容都采用小動物的形式出現(xiàn)，讓自己成為他們中的一員，從而更好地理解接受老師所傳授的知識，例如在開展音樂活動中，幼兒最喜歡開火車，模仿小動物叫、走等動作，我讓幼兒先學(xué)習(xí)一種小動物的樣子，在向他們講述這個小動物的故事，最后再學(xué)習(xí)歌曲，在這個過程中，幼兒學(xué)習(xí)起來就覺的很容易，會唱的歌曲也越來越多了。

在保育、保健方面，作為小小班是最重要的，我在這方面盡量做到細(xì)心、認(rèn)真，小朋友著衫較多，自理能力差，經(jīng)常會尿濕褲子，因此我注意觀察每一位幼兒，及時幫他們換褲子，根據(jù)天氣的變化，及時幫助幼兒增減衣服，對有病吃藥的幼兒特別照顧，認(rèn)真幫助幼兒吃好每一次藥，做好患病幼兒報膳工作。

隨著幼教事業(yè)的不斷前進(jìn)，家長要求的不斷提高，對幼兒教師的要求也不斷增加，因此我要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，努力做好本職工作。

小小班副班總結(jié)范文 篇5

幼兒園小小班家長會總結(jié)

近日，在我們幼兒園小小班召開了一次家長會。這次家長會旨在加強(qiáng)家園合作，促進(jìn)家長與教師之間的交流與互動，共同為孩子的成長和發(fā)展?fàn)I造更好的環(huán)境。參加家長會的家長們紛紛表示，此次會議對于他們了解孩子在學(xué)校的情況，提高家庭育兒水平起到了積極的作用。

家長會在幼兒園的多功能廳舉行，各家長按照約定的時間提前到達(dá)。家長們在門口可以看到一面墻上掛滿了孩子們的精美手工作品，那些色彩鮮艷的畫作和可愛的泥塑吸引了家長們的目光，他們感覺很驕傲，因為這些作品都是自己孩子親手完成的。

整個家長會分為三個環(huán)節(jié)：教師與家長互動、家庭育兒經(jīng)驗分享和活動體驗互動。首先，幼兒園的老師們向家長們介紹了幼兒園的教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置以及學(xué)生在校的表現(xiàn)。家長們對幼兒園的精細(xì)管理和安全防護(hù)措施給予了高度的贊賞和認(rèn)可。在教師和家長互動的環(huán)節(jié)中，家長們針對自己孩子的學(xué)習(xí)情況提出問題，老師們不厭其煩地詳細(xì)解答。這種開放式的交流讓家長們感到放心，也增強(qiáng)了他們對幼兒園教育的信心。

其次，教師邀請了一位有豐富育兒經(jīng)驗的家長代表在會上分享他們的育兒心得。這位家長向大家分享了他們與孩子相處的經(jīng)驗，比如如何培養(yǎng)孩子的獨立性、如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等。這些寶貴的經(jīng)驗讓在座的家長們受益匪淺，紛紛表示要在日常生活中嘗試這些方法。

最后，活動體驗互動環(huán)節(jié)是本次家長會的重頭戲。在這個環(huán)節(jié)中，家長和孩子們共同參與一些互動游戲和手工制作活動，既拉近了孩子與家長的距離，也增進(jìn)了彼此之間的感情。孩子們和家長們一起參加了親子游戲，通過親密接觸和互動，深化了親子關(guān)系。同時，家長們親手制作了一些小禮物送給孩子們，強(qiáng)調(diào)了對孩子們的愛與關(guān)心。

這次家長會的召開不僅展示了孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)成果，也拉近了家校之間的距離。通過家長會，家長們對幼兒園的教育方式和管理模式有了更加深入的了解，同時也增強(qiáng)了自身的教育意識和能力。家長們紛紛表示，將會更加關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，與幼兒園建立更加緊密的合作關(guān)系。

通過這次家長會，孩子們在家庭和學(xué)校之間建立了更加緊密的聯(lián)系，增強(qiáng)了家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注和支持。對于幼兒園來說，家長會也是一個反饋機(jī)制，教師們可以了解家長對教育工作的看法和期望，從而進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法和課程設(shè)置。幼兒園會重視家長的意見和建議，不斷提升教育服務(wù)質(zhì)量和滿意度。

總結(jié)來說，本次幼兒園小小班家長會確實取得了良好的效果。家長們對于家校合作有了更深入的認(rèn)識和體驗，孩子們也展示了在幼兒園的成果并和家長共同參與了各種互動活動。通過這次家長會的舉辦，幼兒園和家長們的關(guān)系更加緊密，為孩子的成長和發(fā)展提供了更好的條件和環(huán)境。

小小班副班總結(jié)范文 篇6

二零零五年第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)（小小班）

轉(zhuǎn)眼間， 一個學(xué)期又將結(jié)束。 在這不短不長的時間里， 我和孩子們一起學(xué)習(xí)， 一起游戲， 共同成長。

首先， 安定幼兒情緒

9月份剛開學(xué)時幼兒都是哭哭啼啼的， 因為他們第一次來幼兒園。 在這個陌生的.環(huán)境里， 他們感到很焦慮， 沒有安全感。 針對幼兒的這種情況， 我們設(shè)計了一些游戲和幼兒一起玩。 比如辦家家， 我的好媽媽， 猜猜我是誰等游戲， 通過和幼兒玩游戲， 并且和他們親密接觸， 多去和他們說說話， 或是摸摸他們的頭， 或是抱抱他們。 幼兒在比教短的時間就開始慢慢的喜歡上幼兒園了， 他們的情緒也比教穩(wěn)定了，臉上開始有了開心的笑容。

其次，通過環(huán)境布置， 滲透教育教學(xué)和游戲活動中。

幼兒的學(xué)習(xí)和生活離不開環(huán)境。 環(huán)境對幼兒的成長起到潛移默化的作用。 例如， 我們班的周主題’’可愛的小寶寶’’ ， 是利用酸奶杯剪成一個一個花樣的裝飾物， 然后用白乳膠爸它粘上去， 再給它涂上漂亮的顏色， 中間就放著幼兒們的照片。 孩子們很喜歡站在那里看照片。 他們有的會說：老師， 你看， 鍵鍵的照片很漂亮??！ 也有的會說： 老師， 我喜歡你貼的花， 好漂亮??！我回去也叫媽媽給我做一個。 幼兒在觀察環(huán)境的過程中， 也是他在接納和吸收的過程。 好的環(huán)境不僅能促進(jìn)幼兒對美的欣賞能力， 還可以發(fā)展幼兒的觀察力， 想像力， 以及口語表達(dá)能力。 在創(chuàng)造條件的情況下， 還能發(fā)展幼兒的小手肌肉群和動手操作能力。

再次， 幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)已初見成效。

幼兒的一日生活滲透于學(xué)習(xí)， 游戲和吃喝拉撒中。 良好習(xí)慣的養(yǎng)成對幼兒以后的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的作用。 針對本班的實際情況， 我們通過一些常規(guī)的培養(yǎng)， 讓幼兒在安靜，整潔的環(huán)境中形成一個良好的習(xí)慣。 例如搬椅子輕拿輕放啊， 上廁所輕輕走路，用了東西放回原位等等。

另外， 比如生活常規(guī)的落實， 能夠知道飯前便后要洗手， 口渴了會去喝水， 能夠在吃飯時細(xì)嚼慢咽， 保持桌面的干凈； 愿意主動的吃飯， 做到不挑食。 會在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方。 能夠主動在吃完飯后去擦嘴巴。

在教師的引導(dǎo)下， 能稱呼別人， 基本上能做到有禮貌。 喜歡聽故事和聽音樂。 初步養(yǎng)成了一個良好的閱讀和傾聽習(xí)慣。

良好習(xí)慣的形成需要時間來鞏固和澆灌。 幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格成長， 所以， 在下一個階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏固做為重點來抓。 特別是在德育教育， 禮貌教育， 遵守社會公德及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面， 需要花更大的力氣和心思來教育 。

小小班副班總結(jié)范文 篇7

下學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，這個學(xué)期對我的成長有著非常重要的意義。作為幼兒園的小小班學(xué)生，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和變化。在這篇個人總結(jié)中，我想分享一下我在幼兒園的這個學(xué)期所經(jīng)歷的一些事情和取得的進(jìn)步。

首先，在這個學(xué)期中，我學(xué)會了更好地表達(dá)自己。以前，我常常害羞，不敢和別人說話。但現(xiàn)在，我已經(jīng)可以自信地與同學(xué)和老師進(jìn)行交流了。例如，在每天的晨會上，我會積極回答老師的問題，并與同學(xué)們分享我的想法。通過這樣的練習(xí)，我的口語表達(dá)能力得到了很大的提高。

其次，我在這個學(xué)期中也學(xué)到了很多新的知識和技能。每天的課程讓我對世界充滿了好奇和渴望。我學(xué)會了認(rèn)識各種各樣的動物、植物，還學(xué)會了一些基本的數(shù)學(xué)和語言知識。我還喜歡學(xué)習(xí)美術(shù)和手工制作。通過這些活動，我學(xué)會了畫畫、剪紙和折紙等。這些技能讓我更加有創(chuàng)造力和想象力。

此外，我在這個學(xué)期中還培養(yǎng)了一些良好的生活習(xí)慣和社交技能。我學(xué)會了按時完成作業(yè)和扔垃圾。我還要感謝老師幫助我學(xué)會了與人友好相處。在與同學(xué)們的相處中，我學(xué)會了分享和合作。我也學(xué)會了尊重他人的意見和觀點。這些都是幫助我成長和發(fā)展的重要因素。（工作匯報網(wǎng) WWW.GSI8.COm）

最后，我還要感謝這個學(xué)期的老師們。他們不僅在課堂上給予了我知識和指導(dǎo)，還給了我很多鼓勵和贊美。他們始終以身作則，為我們樹立了榜樣。我在老師們的幫助下，更加自信、積極，并享受著學(xué)習(xí)的樂趣。

總的來說，這個學(xué)期是我成長的一個重要里程碑。通過與同學(xué)和老師的互動，我學(xué)會了更好地表達(dá)自己，積累了更多的知識和技能，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和社交技能。我希望在未來的學(xué)期中，我能繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并成為一個更好的學(xué)生。我相信，只要我用心去學(xué)習(xí)，我一定能夠取得更大的進(jìn)步！

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