特殊的一堂課作文。

作文是思想的展示，語言是思想的呈現(xiàn)方式，寫作能夠幫助我們更加深入地探索人類在社會中的作用和地位。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為大家準備了關于“特殊的一堂課作文”的相關內(nèi)容，想要獲取更多信息，請持續(xù)關注我們的官方網(wǎng)站！

特殊的一堂課作文 篇1

五點半，這課怎么那么早！一名身著藍衣的少年看了看手中鐘表時針已走到5的表，他不禁心急如焚。終于，他五點半時推開了教室的門，上課鈴剛好響了起來，他望著滿是人的教室，連忙跑到那僅剩的座位坐好。

所有學生都端坐好，靜等老師到來。過了一分鐘，沒來，二分鐘，沒來，三分鐘，還是沒來整整一刻鐘時間，老師依舊沒來。一些學生已經(jīng)急不可耐，互相討論這新來的老師到底是個什么人物，既然讓他們這些人等這么久。

忽然，門被打開，發(fā)出嘎吱一聲響，所有同學的目光都緊緊鎖定在那打開的門上，想象著那會走出一個什么樣的人，或男或女？再者或高或矮？正當同學們想著何方神圣將出現(xiàn)時，絕對不會想到，他們的猜想全部正確！

從門中走出二位年輕人，是的，兩位，一位男的，一位女的。男的高，女的矮。兩位老師的容貌十分出眾。那位男老師可謂是風流倜儻，威武不凡，天樹臨風，嘴角一直微微上揚，帶著屬于自己特別的自信，又帶著絲絲狂放不羈。目光如電一般，被掃射到的學生都有些莫名的心悸。而那位女老師，更是風華絕代，沉魚落雁，閉月羞花，舉手投足間帶著一股清新脫俗般的氣質(zhì)，美艷得不可方物。

所有同學都被這兩位恍如仙神下凡般的老師所驚艷，稚嫩的小臉上有著無窮無盡的驚訝，而那位男老師接下來的所作所為更讓他們臉上的驚訝增添幾分。那位男老師緩步行至講臺邊上，對這幾十位年僅十歲的，來自各處的天才們，說了一句：下課！

特殊的一堂課作文 篇2

“叮咚，叮咚……?！鄙险n了，孔子先生站教室門口，他身穿西裝，胡須長得快拖地了，右手拿著戒尺，左手拿著IPHONE4S走了進來，對著同學們大喊一聲：“上課”?！捌鹆ⅰ?！宋慶齡班長說，“同學們好”！“老師好”，“坐下”課前儀式完畢了。

接下來開始點名了，孔子先生逐一喊道：“宋慶齡”，“到”！“英子”，“到”！“查理”，“到”！”貝蒂”，“到”！“金吉婭”，“到”！“科里亞”，“到”！“李四光”，“到”已經(jīng)到了都大聲回道。正式準備上課了，“今天我們上MATHS，好不好”孔子先生說，“好”同學們異口同聲地回答?？鬃永蠋熌贸鯱盤，插進電腦接口開始上課。大家都看到屏幕上有10個蘋果，孔子老師問：“請回答怎么樣把他們平均分成兩份？”“簡單啦”，查理還沒有被老師叫到名字，就在座位上喊著，“那你分分看”，孔子老師看著查理，“呃，這個嘛……”，查理臉上一副囧樣“我，我還沒有想好，不，不知道……，”查理有點語無倫次了，“你坐下，扣10分”孔子老師有點生氣，用手指著屏幕上的蘋果，比劃著兩比邊一樣多，“這樣一份5個，就平均成兩份了”?！芭丁辈槔硪桓睙o語的樣子。

接著孔子老師給我們安排了幸運大搶答，比如：20個梨子怎么分成兩份？是宋慶齡搶答上的，“每份10個就可以分成兩份”，她不假思索的回到并得到了加分一分。40個橘子怎么分成兩份？查理應答最快，“一份10個就平分成2份了”?？鬃永蠋熧澷p道“很好，加一分”，還有很多問題我就不一一說明了，我來給大家介紹幾個同學的特點吧，宋慶齡很聰明，英子善于思考，貝蒂有愛心，科里婭很善于發(fā)現(xiàn)，查理非常調(diào)皮，有點自大，不過大家都團結，孔子老師對每個孩子都有愛心。

“叮咚，叮咚……”下課了，時間過得真快啊，特殊的一堂課就上完了。

特殊的一堂課作文 篇3

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的特殊的一堂課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“加油！”“快點啊……”這是什么聲音？原來，是小名堂寫作班的老師們帶我們出去玩游戲了，小伙伴們正玩得起勁呢。你們可能會問，不是寫作班嗎，怎么玩游戲??？其實，這是寫作班特殊的一堂課。

當天，我們玩了兩個游戲，第一個是“雷區(qū)取水”。游戲是這樣玩的：我們要站在老師劃定的一條線內(nèi)，一個人在隊友的幫助下，伸手去拿前方的礦泉水，身體的任何一個部位都不能碰到礦泉水瓶，每個人只能拿一瓶。我們被分為兩個隊，大班和小班各一隊。

游戲開始了，小班那邊玩得熱火朝天，我們這邊卻熱情不高，沒幾個人參與。這時，大家見我個子高，連忙對我說：“就靠你了，你個子高，快來取水！”他們一個抱住我的一條腿，一個拉著我的手。我屈下身子，原本看上去很短的距離，瞬間變得比“馬拉松”還長。慢慢的，我的'手終于摸到瓶蓋了，可是沒拿到礦泉水瓶，只好用力向前伸，這一伸可好了，我的隊友沒力氣了，手一松開，我便摔了一個大跟頭。

我們還玩了“瞎子摸魚”，由大班、小班輪著來抓對方。輪到大班藏、小班抓的時候，我靈機一動，一頭鉆進了草叢里?？墒菦]想到，還是被發(fā)現(xiàn)了。不過，我的隊友也想出了個好辦法。他乘小班的人在指揮隊友的時候，故意對蒙住眼睛的人說錯誤的方向，把他搞得暈頭轉(zhuǎn)向。最后，當然是我們大班贏了。

11點半，游戲在一片歡笑聲中結束了。回教室后，每個人都得到了獎品。

通過這次游戲，我領悟到了許多道理，比如團隊合作，比如合理安排。在娛樂中學習和體會，我想，這也是老師安排這堂課的良苦用心吧。

特殊的一堂課作文 篇4

歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，那一句語言，那一個動作，時時浮現(xiàn)在我的腦海之中……

那天早上，爸爸媽媽有急事出去，而媽媽又叫我給外婆送東西，我只好硬著頭皮獨自去坐公交車。在路邊等車時，身邊多了一個人。黝黑的皮膚，一張曬得通紅的臉，肯定是一個打工仔。他站到了我身邊，我聞到他身上有股異味，于是，往旁邊站了站。他沒有介意，竟然又往我身邊靠了靠，小聲問我：“小妹妹，幾點了？”我有些冷淡地說出了時間，他卻很高興地對我說：“哦，謝謝你啊！”看他憨厚的樣子，我想，這打工仔也挺禮貌的嘛！

車來了，我大步跨上車，沒想到他也跟著我上了車。車上只剩下兩個座位了，我只好無奈地與他為鄰。

我不由多看了他兩眼：頭發(fā)蓬亂，工作服很破舊，比我年齡要大些，可是也不過二十一二歲。我想，像他這個年齡的人，此時應該在大學的操場上跑步，或者在圖書館里讀書吧。而他，卻奔波在去工地的路上。他看我對他“有興趣”，就問我在哪里上學，一定是個好學生吧。我又恢復了冷淡，對他愛理不理。

這時售票員過來了，我摸了摸口袋，天啊，里面什么也沒有。我的手頓時變得有十公斤重，怎么也拿不出來了。我不知道如何面對越來越近的售票員，而售票員好像一點也沒發(fā)現(xiàn)我的緊張表情，徑直走到我的跟前。我支支吾吾地說：“我，我……”我看到全車的人都在看著我，臉刷地紅了，淚珠在眼里不停地打轉(zhuǎn)，生怕淚水掉出來遭到別人的嘲笑。“我是她哥，車票我來交?！蔽疑磉吺撬榱恋腵聲音。說著，他把錢交到了售票員的手中。我不知道如何感謝他，只是一個勁地說著“謝謝”。他反而憨厚地笑了：“謝我什么呀，你也幫助過我，上車的時候還是你告訴我時間呢，不然我就要遲到了?！甭犃怂脑挘业拖铝祟^，心里感到非常的愧疚和不安，同時對他的尊敬之情也溢滿心中。我第一次感到身邊的農(nóng)民工是如此的可愛與可敬……

一個人，是不可以用相貌和地位來衡量的，唯一的標準，就是他的心靈的美丑。這位農(nóng)民工用他的純樸、無私、寬厚給我上了特殊的一堂課，令我至今難以忘懷。

特殊的一堂課作文 篇5

笨重的機器還在旋轉(zhuǎn)，鮮血從他的手臂流入田地，汽車急促的在公路上奔馳，醫(yī)院手術燈全部亮起……

驕陽烤著炙熱的大地，一滴滴汗珠從他額頭上滾落。一只空蕩蕩的袖子隨著他的身體擺動而擺動，格外別醒目。

他，我的姑父，一次意外奪去了他的一只手臂。當他醒來的時候，他躺在病床上，親人們圍在她的身邊，眼淚不住地落下，他下意識地看了看空蕩蕩的袖筒，果然他的左臂，“隱形了”。他很平靜，或許是親人的淚珠已經(jīng)填補了他的痛苦……

他出院了，我們?yōu)榱瞬粋Φ剿捅M量不去提那次意外，但他還樂呵呵地說；“少了一只胳膊就成了累贅了??！那一刻，我們?nèi)堪察o了，似乎停止了呼吸，反復地思考著他的話……

那天，天氣很熱，姑父的胳膊還沒有好一點，他就去了地里干活，胳膊上還綁著厚厚的的繃帶。他用一只手艱辛的拿起鋤頭，但不一會兒就得休息一會兒?？粗侵粴埍?，我看不下去了，對她說：”沒關系，你們不要因為我少了一只胳膊就把我當做殘廢人，雖然我少了一條胳膊，但我還有另一條胳膊，并且我的雙腿這不和以前一樣健壯嗎？”

他不等我反駁就又埋頭重復對他來說很難的動作……他的那只空蕩蕩的袖子和身體一起擺動，但唯一不同的是，有一種物質(zhì)為他增添了一只隱形的手臂，而這只手臂也無形地為我上了一堂課。

那天，那個變樣的“課堂”，那個不一樣的“教師”，但總結了最有意義的結論：

第一是：不要把缺陷做為自己退縮的理由。因為缺陷總會被某種物質(zhì)代替或掩蓋，他叫樂觀。

第二是：不要去惋惜自己未擁有過的，要看自己擁有的。因為前者會讓你憂心忡忡，而后者卻截然不同，他會使你收獲一種物質(zhì)，他叫幸福。

天色已經(jīng)昏暗，課也已經(jīng)結束，但這堂特殊的課得出的特殊理論我將永遠銘記……

特殊的一堂課作文 篇6

今天本是個高興的日子（學校搞讀書活動），但天公不作美，我們正在看文藝表演時，突然下起了小雨。我們開始還沒太在意，可雨卻越下越大。我們又衣著單薄，沒一會兒就開始打起了噴嚏。

這時，陸續(xù)有家長送起衣服和雨傘來學校。我也盼望著媽媽能快點來。旁邊的同學撐開傘，叫我們沒傘的也躲進去。我本來是會躲到傘下去的，但我此時卻看見了一幕令我感動，令我改變了想法的情景：王老師把她手中的傘遞給了沒帶傘的同學，而同學們又把傘讓給王老師撐。

多好的老師啊!她給我上了一堂特殊的課，她的行動又一次教育了我。我轉(zhuǎn)過頭，對剛剛叫我躲進她傘里的同學說：“不用了，我沒事兒。讓田媛躲吧，我不怕。

這次，王老師給我上的這堂特殊的課，告訴了我：做什么事都要為別人著想。

特殊的一堂課作文 篇7

特殊的一堂課-敘事作文范文700字

這是一堂特殊的課，今天徐子鑒爺爺和柴思源太公要來給我們講一講他們以前的戰(zhàn)爭故事。我們期待萬分，早早就在教室等候了。

下午一點不到，徐子鑒爺爺就來了。只見他上身一條墨綠色的短袖，胸前有紅色的八一兩字，特別醒目，下身穿了一條深藍色的牛仔褲，特別精神。徐爺爺一進教室，我們便響起了雷鳴般的掌聲來歡迎他。徐爺爺敬了一個標準的`軍禮，我們報以更加熱烈的掌聲。接著，徐爺爺開始跟我們講述他當兵時的經(jīng)歷。徐爺爺是1978年參軍入伍的，1979年2月參加對越南的自衛(wèi)擊戰(zhàn)。在徐爺爺清晰的、一字一頓的講述中，我仿佛看到了徐爺爺心中正在熊熊燃燒的心。徐爺爺說：上戰(zhàn)場前一天晚上，戰(zhàn)士們都理了光頭，在紅臂章上寫上自己的名字，血型，還寫下了挑戰(zhàn)書，更向家人寫了遺書說到這里，徐爺爺哽咽了，只見他的手臂正在抖動，我們靜靜地聆聽著，教室里鴉雀無聲。從偵察任務、爆破任務、打掃戰(zhàn)場到戰(zhàn)場上受傷、從擔架上抬走差點犧牲，徐爺爺在短短28天經(jīng)歷了一輩子最難忘的歲月。在徐爺爺?shù)闹v述中，我們對那場戰(zhàn)爭有了更多的了解。

接下來是柴思源同學家的張?zhí)珵槲覀冎v述他當兵時的經(jīng)歷。因為張?zhí)凶卟槐悖昙o90多歲了，所以柴思源媽媽已經(jīng)拍好了視頻，等著我們來觀看。張?zhí)?950年2月參軍，1950年10月參加抗美援朝戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭中左手負傷，被評定為三等甲級殘廢軍人。通過他的講述，我們知道了在寒冷的朝鮮，戰(zhàn)士們只有一件外套和一頂帽子，他們還要背著七天的糧食作戰(zhàn)，就算是受了重傷也不能暴露目標。張?zhí)氖直徽◤椪▊?，左手殘疾，在朝鮮戰(zhàn)場上一待就是3年。聽到這兒，我心里十分驚嘆，非常敬佩張?zhí)倪@種英勇無畏的革命精神。今年是中國人民志愿者抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年，我們聽這樣的戰(zhàn)爭故事，向這些英雄們致敬!

聽了兩位爺爺講述的故事后，我感受到了他們當時的艱苦，感受了現(xiàn)在幸福生活的不易。我要好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力學習，將來把我們的國家建設得更加強大!

特殊的一堂課作文 篇8

在我眼中看來，課堂是無處不在的，它時而歡樂，時而感傷，時而別出心裁......這么長時間過去了，可是，只要每每憶起和同伴們一起上的那一課，我的心里就會涌起久違的自豪與驕傲。

剛升入六年級，是一個陽光明媚的秋天，這時候我們也得到了一個好消息：前去玉屏湖秋游！可是緊接著也得到了一個壞消息，那就是本次去秋游的方式是徒步行動！天，這可不是好玩的，要知道，我們學校距離玉屏湖可有整整兩公里遠，這不相當于包圍操場跑了幾十圈嘛！

終于，那一天還是來了。我們?nèi)嗔鄠€同學整齊列隊，由班長帶領著，喊著口號出發(fā)了。剛開始走出校門的時候，每個人的情緒都很高昂，雖然背著一個背包，但都走得雄赳赳氣昂昂的，就像毛主席筆下那將要去長征的將士們一樣，搖晃著好奇的腦袋東瞧瞧，西看看，甩著兩條胳膊，提著開心的輕快的步子，高興地走著，一路上說說笑笑，遠遠望去，我們六年級構成的這一條望不見尾的長龍似乎成了這城市里最亮麗的一道風景呢！這才有秋游的氣氛嘛。

漸漸地，我們走出了市中心，來到了田間。田間小路上人煙稀少，寬闊整潔的大馬路上是密密麻麻的車輛在飛奔著，卻很少看得見人影。周圍的草坡上鋪著綠茵茵的精神抖擻的青草，更為我們的秋游增添了氣氛。隊伍依舊在有條不紊地行駛著。可是隨著時間一點一點的推移，太陽公公出來上班了，周圍的云層都散開來，仍由太陽公公熾熱的陽光照射在地面。我們逐漸開始變得力不從心。

原本氣勢非凡的隊伍變得有些散亂，我們這些運動員的步子也變得又慢又拖沓，大家的額頭上都冒出了細密的汗珠，越往前走越覺得口干舌燥，整個身體像被螞蟻侵蝕著一樣，難受極了。有的同學受不住了，開始擰開水杯，不停地往嘴里面灌水解渴；有的同學毫不猶豫地把身上的外套脫掉，亮出白花花的胳膊；有的同學還撐起了傘，試圖避開這灼人的熱浪......總之，干什么的都有，這條長龍不再精神抖擻，而是變得歪歪扭扭，拖拖拉拉的。

我命令所有同學原地待步！這是教導主任雷老師的聲音。大家都停下來，望著雷老師。雷老師是一個十分嚴格的老師，他總是板著一副生硬的面孔，身上有著一股逼人的冷冽氣質(zhì)。雷老師一只手叉著腰，大踏步走到隊伍中間，板著十分嚴肅的面孔，鐵青著臉望著我們，我悄悄地瞥了一眼雷老師，看見他的眉毛擠作一團，喘著粗氣，嘴唇緊繃著，雙眼的目光也很嚴厲，像探照燈一樣在我們的臉上掃來掃去。好久，雷老師才威嚴地開口：現(xiàn)在，我希望所有的同學都能停止你們的小動作，你們覺得這次秋游就是來玩的嗎？看看你們的隊伍像什么樣子，一點紀律也沒有！有的同學還在打傘？那當年長征的時候，我們解放軍的隊伍也都可以想喝水就喝水，想休息就休息嗎？現(xiàn)在，我要求實校的每一個學生昂首挺胸地繼續(xù)前進，途中不要再出現(xiàn)這樣的情況，你們，能做到嗎？雷老師大聲問道。能！大家不約而同吼出聲。我們都認識到了自己的錯誤。

在接下來長達半個小時的徒步中，真的沒有任何一個班級、任何一個人發(fā)出一丁點兒的吵鬧，每個同學都穿戴好了自己的衣服，佩戴著鮮艷的紅領巾，背著背包，雙眼緊緊地注視前方，走起來的步子也是那樣厚重有力，像奏響了一首徒步的交響曲！我們路過那些農(nóng)舍的時候，都能聽到一陣陣贊揚聲：看，那些孩子一個個都好有毅力呢！像個小戰(zhàn)士一樣！聽著這贊美，我們更鼓足了勁向前走去，每一步都是那樣穩(wěn)重、沉著，帶著必勝的決心，于是，那條屬于我們的長龍又回來了，它變得生機勃勃，一往無前！我們抬頭挺胸，眼光直視前方，走過了小山坡、村莊、河流......最后，終于到達了目的地玉屏湖，令我驚訝的是，盡管每個同學的頭上都是密密麻麻的汗水，臉蛋兒也紅撲撲的，但是，卻沒有一個人喊過一聲苦，叫過一聲累，大家肩并肩，朝著對岸的清澈的玉屏湖喊起來：我們成功了！

是啊，我們真的成功了，我們征服了兩公里的路程！雖然這只是微乎其微的兩公里，但是卻在我們每個人的心里刻下了永不磨滅的印記，它讓我們明白了：只要堅持，一步一步不懈地朝前走，就沒有任何到不了的地方！這，可是我們平時課堂里學不到的東西。

徒步大行動，也是真正的人生一課??！

特殊的一堂課作文 篇9

記得一二年級的時候我們上過一節(jié)非比尋常的課，就是找春天。

有一次老師來問我們：課堂是什么，我們毫不猶豫地回答老師說：課堂當然就是在教室里上課咯！

老師再次問我們：你們確定課堂就是在教室里上課嗎？我們非常地確定我們的回答。

緊接著老師就發(fā)給了我們每人一個放大鏡，我們不知道這放大鏡有什么用？為什么上語文課要用放大鏡呢？一連串的問題涌入我的腦海里。我們怎么也想不通，接著老師又給了我們一個小塑料袋。我們越來越糊涂了。接著老師又讓我們到外面排隊還帶我們?nèi)チ艘蛔馨纳缴稀?/p>

我們?nèi)柪蠋熣f：為什么要到山上來呢？不用上語文課了嗎？為什么還要帶上放大鏡和塑料袋呢？

老師說：我們要上語文課啊，只不過地點不同而已。我們這節(jié)課要上的課文就是找春天。你們要找一樣能代表春天的東西放進塑料袋再交給我。我們又興奮又難過。興奮的是不用在教室里上課了，可是，什么才是春天呢？老師給了我們一些提示，讓我們想一想在春天有什么東西是和別的季節(jié)不同的。我們想了很久，才恍然大悟。最后我們帶了一些小花、小草和樹葉回去。我們跟老師說這就是春天。老師非常滿意我們的答案。

在以后的歲月里，我們懂得了每門課程都相互聯(lián)系的，語文課也可以如此生動。

特殊的一堂課作文 篇10

外教課，外教alex拿著一個泡茶的杯子，以及茶葉、牛奶、白糖等東西進了教室。大家好奇地問：alex，你拿這個有啥用？alex只是沖大家一笑，沒回答，大家感到莫名其妙。我心想：alex到底要干啥？

上課了，中教英語老師sally在班級里大聲宣布：今天，alex要給我們現(xiàn)場制作英式奶茶，最安靜的5人小組可以免費品嘗一杯奶茶，還有發(fā)言積極的同學們也能品嘗一杯。全班同學頓時變得鴉雀無聲。同學們挺起了胸膛，筆挺地坐在了自己的位置上。這奶茶到底花落誰家？大家拭目以待。

alex看同學精神抖擻，課程進度很快，他提出的問題，大家都對答如流?；卮饐栴}時特別一致整齊，那聲音簡直是震耳欲聾。不知這堂課會否讓alex的耳膜震破了。

大家都急著想要看alex啥時才動手，到最后的15分鐘了，alex開始做英式紅茶了。大家盯著alex，真是口水直流三千尺。alex在做，我們一邊吞口水一邊看，到了最后驚心動魄的時候，誰都想成為那獲獎者。sally宣布：本次最安靜組3、2、1是第七組！全班頓時雷鳴，哦！呀！不公平呀不公平！。

第七組的五位同學都喝到了奶茶，他們小心翼翼地將奶茶端到了自己的座位上，嘴里慢慢地發(fā)出呼呼、好喝、好喝的聲響，臉上露著得意的笑容。有些同學拿著杯子蓋向第7組的同學討要，直接圍個水泄不通，嚇得那幾位同學以盡快的速度喝完了奶茶。

還有希望，我們準備積極發(fā)言。老師忽然說。真是柳暗花明又一村！全班立刻又安靜了下來。我可是早早為了這杯奶茶做好準備，今天就算擠破了頭也要爭取這杯奶茶，搶答去。最后5分鐘，sally再一次宣布：周奕博、小z我名列其中！

想喝這杯奶茶真不容易??！我喝了一小口，味道真不錯，有點甜，甜得沁人心脾，聞一下，濃濃的香味直面撲來。這真是一節(jié)特殊的英語課，同學們很安靜，英式奶茶香伴著我們，那香味繚繞的印象太深刻了。要是每天都這樣上課該有多爽??！