班會主持稿。

你了解寫一篇出色的范文的方法嗎？在我們的工作中，準(zhǔn)備各種文檔和材料是不可或缺的任務(wù)，提高寫作水平和重視范文的作用變得更加突出。幼兒教師教育網(wǎng)篩選了多篇文章，認(rèn)為“班會主持稿”是其中最出色的一篇。

班會主持稿【篇1】

宮：尊敬的各位老師

黃：親愛的同學(xué)們

合：大家下下午好！

宮：期中考試過去已經(jīng)一個月了。

黃：再過一個月，我們又將面臨地理會考和期末考試。

宮：在剛剛過去的兩個周里，我們班的絕大多數(shù)同學(xué)都能夠遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)。

黃：每天早晨，我們的同學(xué)早早地起床到教室安靜地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

宮：我們同學(xué)的良好表現(xiàn)展現(xiàn)了當(dāng)代青少年不懈追求的精神風(fēng)貌。

黃：這期間我們班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)先進(jìn)個人，他們有努力學(xué)習(xí)的，有學(xué)習(xí)優(yōu)勝的。

宮：不僅僅在學(xué)習(xí)方面，也包括，遵守紀(jì)律方面，人際交往方面，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

黃：為了表揚先進(jìn)，督促后進(jìn)，今天，我們邀請了我們敬愛的老師在此召開“勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)個人表彰會”。

宮：首先介紹與會的`各位嘉賓：

黃：***老師歡迎您，歡迎您的到來

宮：***老師歡迎您，感謝您，感謝您的光臨

黃：首先公布學(xué)習(xí)優(yōu)勝者獲獎名單，他們是

宮：請這些同學(xué)上臺領(lǐng)獎，掌聲歡迎——

宮：希望獲獎的同學(xué)能夠再接再厲，取得更優(yōu)異的成績和更大的進(jìn)步。

黃：相信我們其它沒有獲獎的同學(xué)也很努力，希望大家能夠在接下來一個月左右的時間里更加努力，為了我們自己美好的明天而努力學(xué)習(xí)。

宮：未來掌握在自己手中，祝愿大家取得更大的進(jìn)步。奮斗除了拼搏，我別無選擇。成功，就是我奮斗的目標(biāo)。

班會主持稿【篇2】

主持人：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好。現(xiàn)在7年級7班主題班會正式開始。

（大家鼓掌，播放幻燈片）

主持人（開場）：

今天班會的主題是：“團(tuán)結(jié)就有力量和智慧！”

主持人（故事講述）：

首先，我給大家講一個小故事：小水滴。

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”

可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

主持人（提問環(huán)節(jié)）：

故事講完了，我想向同學(xué)們提兩個問題：

為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會馬上消失？

同學(xué)（舉手發(fā)言）：……

如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？

同學(xué)（舉手發(fā)言）：……

主持人（分析環(huán)節(jié)）：

同學(xué)們說了這么多，讓我來為大家分析總結(jié)一下：那就是小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢？

主持人（故事講述）：

我想“老鼠偷油”這個游戲大家都玩過吧，接下來我再給同學(xué)們講述一個“老鼠偷油”的故事。

有一群老鼠一塊去偷油，可是油缸非常深，只能聞味就是喝不到。它們就一起商量了一個辦法，就是一只咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家輪流喝油。

最先吊下去喝油的老鼠，它想：油就這么一點，大家輪流喝哪里夠，不如自己先痛快喝個飽。夾在中間的老鼠也在想：下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不辛苦了嗎?我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個痛快!上面的老鼠也在想：油那么少，等其他老鼠喝足了，哪里還有我的份，倒不如趁這個時候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。

于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它們爭先恐后地跳到缸里頭去，

油是喝到了，可它們從此再也逃不出來了，最后都死在油缸里了。

主持人（提問環(huán)節(jié)）：

現(xiàn)在我想問下同學(xué)們，你從這樣故事中感受到什么？

同學(xué)（舉手發(fā)言）：……

主持人（分析環(huán)節(jié)）：

我想同學(xué)們跟我的思考都是一樣的：一個人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。

主持人：

故事聽完了，讓給我們來了解關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言與諺語

人心齊，泰山移。（中國諺語）

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。

人多力量大，柴多火焰高。

蚊子如果一齊沖，大象也會被征服（伊朗諺語）

五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！囍邢?/p>

主持人（提問環(huán)節(jié)）：

大家知道嗎？在自然界中，有很多很團(tuán)結(jié)的小動物，它們分工協(xié)作，齊心協(xié)力，創(chuàng)作了不少的奇跡。如螞蟻、蜜蜂等。請大家想一想，還有什么動物是這樣的？

同學(xué)（舉手發(fā)言）：……

主持人：

昆蟲尚且懂得團(tuán)結(jié)，我們作為一個21世紀(jì)的中學(xué)生，更能明白團(tuán)結(jié)的道理，并發(fā)揮好團(tuán)結(jié)的作用。

在新的學(xué)期里，我們來自四面八方，組成了一個新的家庭，在這個集體中，班媽媽帶領(lǐng)著48個天真可愛的孩子，我們相互關(guān)心，相互幫助和支持，那又是多么溫暖和快樂的呀！

主持人：

團(tuán)結(jié)的班級也有屬于它的特征，那就是：同學(xué)之間互相關(guān)心、互相尊重、互相贊賞，每個人都有集體榮譽感。

主持人：

下面這幾種情況，有沒有你呢？

歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的；（筆稿范文網(wǎng) wwW.gx86.com）

上課大家在認(rèn)真聽講，自己不想聽，講話、做小動作的；

同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬；

從不記得大家給自己的幫助，一旦遇到挫折，就責(zé)怪他人的；

集體活動中，自己不喜歡的就找理由逃避的；

當(dāng)他人給自己提出意見時，就認(rèn)為是和自己作對的；

幫班里做了點事，老是覺得吃虧了；

大掃除時，總是拈輕怕重的。

同學(xué)們不要嗤之以鼻，認(rèn)為這都是小事情。也許你在無意之中有過以上的行為，也請你為了班級的團(tuán)結(jié)，不要再出現(xiàn)這樣的行為。

主持人（倡議環(huán)節(jié)）：

在結(jié)束之前，我邀請7位同學(xué)來朗讀一下這7條小建議：

在一個團(tuán)隊時，每一個人的'參與都是團(tuán)隊成功不可分割的一部分。

我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。

要多寬容別人，世界上沒有十全十美的人，每個人[NextPage]都會有缺點。

講求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼。俗話說地好：“天下沒有不散的宴席”。每份友誼都來之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂的時光。

關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。每個人都有脆弱的時候，那時候也是最需要別人關(guān)心的時候。

樂于助人。別人有困難的時候，我們要及時伸出援助之手。

尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號。

主持人（總結(jié)）：

同學(xué)們，集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。團(tuán)結(jié)就猶如一串串拉起來的手，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。

最后，我希望7班的全體同學(xué)，在今后的學(xué)習(xí)生活中“我盡我力，為班添光彩！”

主持人（結(jié)束語）：

今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

（幻燈片播放完畢，主題班會結(jié)束。）

班會主持稿【篇3】

主持人甲：國家法律和我們每個人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。

主持人乙：沒有規(guī)矩，不成方圓、工廠、學(xué)校、商店要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規(guī)章制度，我們的國家要順利地進(jìn)行社會主義建設(shè)使社會秩序良好，人民安居樂業(yè)，就要制定法律。

主持人甲：我們還是未成年人，我們有自己的法律。

主持人合：今天我們歡聚一堂，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會不會在實際情況中，運用法律保護(hù)自己，我們的主題是“ ”。

主持人甲：同學(xué)們，你能說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎？

《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《交通法》、《治安管理處罰法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

主持人乙：為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，我們中小學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、不喝酒、不賭博，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

主持人乙：我們這里有個問題考考大家。

主持人合：*學(xué)校舉行升國旗儀式時，小林給旁邊的同學(xué)講了個笑話，結(jié)果引起大笑，請問小林的行為是否違法？為什么？

主持人乙：請某某某同學(xué)評定一下

某某某：小林的行為是是違法的，五星紅旗，是我們國家和民族的象征，是神圣不可侵犯，向國旗致敬，既表達(dá)了我們對老一輩革命家的敬仰，又凝聚著我們對偉大祖國的深厚情感，向國旗致敬，也是履行法律所賦予我們的光榮義務(wù)。我國國旗法第13條中規(guī)定，舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當(dāng)向國旗肅立致敬。

主持人甲：大家想知道更多的法律知識嗎？（全班同學(xué)回應(yīng)）【主持人甲·乙輪流讀】

主持人乙：人的一生，生命只有一次。我們應(yīng)該在有限的生命中做一些我們所能及的事，只有為人類的幸福而貢獻(xiàn)自己力量的人，才能獲得真正的幸福和快樂。

主持人甲：同學(xué)們，我們懂得了這么多法律，有何用呢？

主持人乙：未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

主持人合：同學(xué)們，法律的作用很大，我們一定要好好學(xué)習(xí)法律知識，知道了發(fā)法律知識，才能守法，才能保護(hù)自己，這對我們的身心健康長大后報孝祖國都非常重要。我們相信，我們的明天會更好。

主持人合：我宣布“ ”主題會結(jié)束，希望大家能學(xué)法·懂法用法律保護(hù)自己！

班會主持稿【篇4】

男：親愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：歡迎來到xx學(xué)院應(yīng)用化學(xué)1302班主題班會的現(xiàn)場！我是主持人xx。

女：我是主持人xx，首先我來向大家介紹出席本次班會的來賓，輔導(dǎo)員xx老師，歡迎你的到來，也歡迎所有的同學(xué)們。

男：走過春天，我們感受著綠色的萌動，那是希望在成長。

女：走過夏天，我們體會著紅色的激情，那是青春在飛揚。

男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。女：走進(jìn)金秋，我們用一樣的行動揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽光茁壯成長；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風(fēng)發(fā)邁進(jìn)象牙塔追尋夢想。

女：在xx學(xué)院這如詩如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽光，在材化學(xué)院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。

男：軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕。

女：大學(xué)生活不能缺少同學(xué)和朋友，而我們卻對自己將要朝夕相處的輔導(dǎo)員和同學(xué)們還并不熟悉。

男：那么，就在今天讓我們一起來熟悉一下自己的輔導(dǎo)員和同學(xué)們吧。

女：首先有請輔導(dǎo)員做迎新寄語，大家歡迎。

班會主持稿【篇5】

請欣賞情景劇《三色夢》之第一小節(jié)

旁白：（一日體育課上，李小利正在教室里認(rèn)真做作業(yè)，還有10分鐘就要下課了，這時張成和吳有為帶球入教室，張成是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，成績也很好，吳有為是一位富家子弟，是全班學(xué)習(xí)最不認(rèn)真，成績最差的學(xué)生。）

吳：A↑，你今天好像進(jìn)了十幾個球，成績不錯，拍張成的肩膀。

張：唉，只可惜最后一球沒進(jìn)。

張：放好球回座位，還有幾分鐘我看下書。

吳：這么幾分鐘了，還看書。（邊說邊跳到自己位上坐著，抽小利的書扇）

李：（李小利見狀，很反感。）A↑（欲言又止，埋下頭啃書）

吳：（拿出鏡子照了照，然后從抽屜中拿出單放機(jī)）聽首歌玩玩。

張：（見聲音吵著小利），我說你別老是玩啊。

吳：不玩？俗話說得好：“青春一去不復(fù)返，人不瀟灑枉少年”，現(xiàn)在正處青春年華，不玩還能干什么。

張：俗話也說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，我看你還是看會書吧，馬上又要考試了。

吳：又是看書，看了有個屁用！

張：我看你也不能這么說啊，這年頭，讀書才有出路。

吳：A↑，這你就說錯了，你看我，不讀書將來同樣有出路，而且啊多得很。

張：嘿，像你這樣吊兒郎當(dāng)也會有出路。

吳：（戴眼鏡，搖扇）你忘了我老爸是誰？

張：（瞧不起），！我以為是什么出路，原來又是靠你老爸。

吳：不是我吹牛，就我爸公司交10個月的稅收，就夠你玩十年。

張：但那有什么用？終歸不是您的，難道你就一輩子靠你老爸？一點理想都沒有？

吳：誰說我沒理想，我多的是，而且啊大得很，坐穩(wěn)了聽好，我的理想就是將來成為謝霆鋒第二，喬丹第二，貝克漢姆第二，比爾蓋茨第二，怎么樣，夠偉大吧。

張：（大笑）哈哈，那也叫理想？我看是幻想才對，再說了，還都是第二呢。

吳：A↑，你這人怎么這樣，老嘲笑別人。

張：別誤會，是你說得好笑啦。

吳：哈哈哈，好笑嗎？

張：好好……不笑了。

吳：光笑我，把你的理想也說出來讓我樂樂。

張：你別褻瀆了我的理想，我的理想嚴(yán)肅而偉大，是不會好笑的。

吳：怎么？說不出來啦。

張：說出來你又不懂，還不是不說？

吳：說不出來就說不出來，別化裝呀！

張：燕雀安知鴻鵠之志哉。

吳：嘿，不想說，我還懶得聽呢（看表），吃飯去。

張：還要搞快些，早排隊早吃飯，

吳：排什么隊呀！大不了，我請你上館子。（退場）

主持人女：年輕璀璨的心中都種下了一顆夢想的種子，有人辛勤耕種，有人虛度光陰，有人百折不撓，那么我們的主人公又會怎樣去開出他們炫麗而又燦爛的夢的花朵呢？下面請欣賞《三色夢》之第二小節(jié)

旁白：（一天，體育課上，李不利在教室自習(xí)，她是全班學(xué)習(xí)最刻苦的學(xué)生，也是成績最好的學(xué)生。

李小利回想著他們剛才的話題：

夢想！生活！我們每個人心中都有一個美麗的夢，一個屬于自己的夢，那我的那個夢呢？我心中也有一個夢－－那就是中華人民共和國的一名外交官，那美麗而又遙遠(yuǎn)的夢啊！讓我乘著理想的翅膀飛到你身邊吧?。ɡ钤谏厦姹硌荩ㄅ园淄?，李退場）

旁白：（幾年來，吳有為為一直過著吃穿不愁的生活，一天，他在家中玩電腦，突然來了一名公安人員邵）

班會主持稿【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

在這個秋高氣爽、收獲喜悅的季節(jié)里，我們在這里隆重舉行曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活，擁抱綠色未來”環(huán)保特色教育活動啟動儀式，

下面我宣布：曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活，擁抱綠色未來”環(huán)保特色教育活動啟動儀式，現(xiàn)在開始!

老師們、同學(xué)們：近年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康與生命。環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展成為了人類生存與發(fā)展的必然認(rèn)識和持久行動，對少年兒童來說必須具備一定的環(huán)境素養(yǎng)，才會符合現(xiàn)代社會對每個人基本素質(zhì)的普遍要求。為了實現(xiàn)未來的可持續(xù)發(fā)展，提高師生的環(huán)保意識，我校把環(huán)保教育作為學(xué)校德育工作的重點，并將其列為學(xué)校的特色教育。讓保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活成為每一名師生的自發(fā)行為。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎蘭功偉主席宣讀《曉望小學(xué)環(huán)保教育活動實施方案》!

蘭主席的講話為我們開展環(huán)保活動制訂了詳細(xì)的時間表，讓我們的目標(biāo)更加明確。

當(dāng)前我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到大自然已經(jīng)鳴響了警鐘!讓我們站在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，“善待生物，善待地球!”共同托起“綠色、和諧、夢想”!下面請劉曉麗老師代表全體教師發(fā)言!

20xx年4月22日全球迎來了第41個“世界地球日”，這也是我們曉望小學(xué)的師生共同關(guān)注的重要日子。我們都知道，世上最偉大的愛，莫過母親對于兒女的愛，而世上最多兒女的母親，莫過地球母親。保護(hù)環(huán)境植綠護(hù)綠就是保護(hù)我們的地球母親。接下來有請六年級一班的李彥瑜同學(xué)代表全體同學(xué)講話!

追求低碳新生活，大家一起來行動!為了你、為了我、為了他、為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。我們的少先隊組織已經(jīng)開始行動起來了，手拉手環(huán)保地球村、環(huán)?？萍紝嵺`活動等，景區(qū)、社區(qū)處處能見到紅領(lǐng)巾宣傳環(huán)保，撿拾垃圾的身影，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，下面有請五年級二班的魯延灝同學(xué)宣讀倡議書!

老師們、同學(xué)們：倡議書，為我們發(fā)出了環(huán)保節(jié)約的號召!今年第41個世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”，希望同學(xué)們能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎常方森校長講話，大家歡迎!

最后我提議讓我們?nèi)w起立，共同宣誓：請同學(xué)們舉起右拳，跟我一起大聲宣誓：

學(xué)習(xí)環(huán)保知識，提高環(huán)保意識;

珍惜節(jié)約資源，保護(hù)共建生態(tài);

營造綠色校園，呵護(hù)地球家園!

曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活，擁抱綠色未來”環(huán)保特色教育活動啟動儀式到此結(jié)束!接下來讓我們將要舉行“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”千人簽字活動。請各班主任組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行簽字活動。簽字順序從一年級開始—六年級，不要推擠，要嚴(yán)格按照順序簽!

班會主持稿【篇7】

齊：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

劉：勤儉是什么傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；哲人推崇它，那是一粥一飯，當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱；現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的鉗制。

趙：有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

劉：一個沒有勤儉節(jié)約精神的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節(jié)約精神的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。

趙：節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。

齊：我宣布，四六中隊“勤儉節(jié)約”主題班會現(xiàn)在開始！

趙：的確，同學(xué)們都感覺到我們的.生活很幸福。可是，同學(xué)們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。請聽故事勤和儉。

劉：同學(xué)們，聽了這個故事，你們有什么感想呢（叫兩人回答）

趙：當(dāng)年，無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

劉：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。下面請同學(xué)們一邊看圖片一邊欣賞詩歌朗誦《水，是生命之源》。

趙：在日常生活中，不僅僅是水，許多東西我們都在浪費。現(xiàn)在國家還不富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。所以，我們少先隊員要開展一字節(jié)約活動。從自己身邊做起，節(jié)約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水

劉：請大家一起來讀“節(jié)儉歌”

趙：許多人認(rèn)為，一粒米不算什么，但如果全國十億人口，每人每天節(jié)約一粒米，一年下來可以節(jié)約9934676公斤大米。

劉：糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們不可以肆意浪費。那首三歲時學(xué)的《憫農(nóng)》同學(xué)們應(yīng)該都沒有忘記吧?？烧嬲龅讲焕速M一粒糧食的同學(xué)又有多少呢讓我們一起來回顧一下那首經(jīng)典是古詩吧。

趙：聽了這么多，學(xué)了這么多，我們一起來放松一下吧。請欣賞張少華和王榆的相聲。

劉：相聲有趣，當(dāng)更多的是讓我們明白勤儉節(jié)約的道理。我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。可范范卻不是這樣做的，那他又是一個怎樣的孩子呢請欣賞小品《范范后悔了》

趙：下面，我們了解一些關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。

劉：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因為節(jié)約是一種美德，是一種精神。

趙：我們用的鉛筆，本子也有很嚴(yán)重的浪費現(xiàn)象。比如一頁才寫了兩三個字就撕下來扔進(jìn)垃圾桶，鉛筆才削了一兩次就不用了。就是這樣的浪費才導(dǎo)致惡性循環(huán)。請欣賞高薈婷等人的三句半。

劉：同學(xué)們，我們要以艱苦樸素、勤儉節(jié)約為榮，以追求奢侈豪華、鋪張浪費為恥。

趙：同學(xué)們，通過這次班隊會，你明白了什么呢和大家一起分享你的收獲吧。（叫四人回答）

齊：本次班隊會到此結(jié)束，請塔娜老師作總結(jié)。

班會主持稿【篇8】

（女）尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們。（合）大家好！我是二

（2）班的李政茵，我是二（2）班的黃敏捷。（男）伴隨著這一聲鞭炮聲響，我們拉開了二（2）班的主題班會——快樂春節(jié)的序幕！ （女）同學(xué)們，過春節(jié)的時候，是不是很高興??？為什么高興？回憶一下你家是怎么過春節(jié)的？（請3名同學(xué)回答）

（男）大家知道這些習(xí)俗是怎么來的嗎？今天，就讓我們一起走進(jìn)春節(jié)，了解有關(guān)過年的習(xí)俗，好嗎？首先我們來了解一下春節(jié)的由來，下面請王麗婷同學(xué)朗讀春節(jié)的由來。

（女）哦，原來春節(jié)是這樣來的，我這里還有一個有關(guān)拜年的故事，下面請聽馬學(xué)柔同學(xué)為我們帶來《年獸的故事》

（男女對話）原來，拜年還有這個原因，政茵，你知道過年都有哪些習(xí)俗嗎？

（女）我知道，每到過年，小孩子就收紅包，是吉利的意思，都買花，預(yù)示著花開富貴。

（男）嗯，你了解的真多，不過不夠全面，現(xiàn)在我們來觀看春節(jié)的習(xí)俗。

（女）春節(jié)的習(xí)俗真多，我聽說春節(jié)有很多禁忌和習(xí)慣。你知道嗎？

（男）不是很了解！

（女）下面請看視頻有關(guān)春節(jié)的禁忌和習(xí)慣（播放視頻） （男）原來春節(jié)不僅習(xí)俗多，習(xí)慣也多。怪不得人們要用童謠道出來。下面請全班齊讀童謠。

（女）敏捷，我從童謠里聽出有好多好吃的食品呢！是不是春節(jié)有很多好的食物？

（男）政茵，你真聰明，不錯，春節(jié)期間我們能吃到很多平時不常吃的食物呢?。úシ耪n件）

（女）有紅棗——它代表年年好的意思

（男）有花生——它代表多年壽的意思

（女）有蓮子——它代表早生貴子之意，最適合給一些新婚或還未有小朋友的夫婦

（男）有糖冬瓜——代表好頭好尾的意思，最適合給一些做生意的朋友吃。

（女）有煎堆——有金銀滿屋的含意，相信任何人對錢都不會反感，絕對適合所有來拜年的人。

（男）有年糕——它代表年年高和步步高升的意思，呈給一些讀書或做事業(yè)的人就是最好的。

（女）有湯圓——它代表一家團(tuán)聚、歡慶滿堂、開開心心的意思，適合所有人食用。

（男）有油角——它代表家道興旺、有名有利的意思，基本上所有人都愛食

（男）哇，好多好吃的，春節(jié)真好，難怪就連詩人也要來說一說春節(jié)。請聽溫俊偉、黃悅瑩為我們帶來的詩朗誦。

（女）那么多人都說春節(jié)，我們也來說一說，同學(xué)們，過年時，你想要怎樣過年呢？下面進(jìn)行小組討論。

（男）指3名同學(xué)。嗯，你說得真好|嗯，你說得真有意思。 （女）指3名同學(xué)。嗯，你說得真好|嗯，你說得真有意思。 （女）大家都知道，過年時，我們都會收到很多的紅包，你會怎么用這些紅包呢？請欣賞小品（大年三十）

（男）看完小品，請小記者來采訪一下我們的同學(xué)，該不該接受紅包呢？

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