家長演講稿。

撰寫演講稿時，我們可以通過不斷提問來闡述自己的觀點，以使結構緊密有序，并逐步深入，那么有哪些主題的演講稿能夠吸引聽眾的注意呢？這篇“家長演講稿簡短”是小編為大家精心搜集整理的，請點擊進入觀看更多精彩內(nèi)容！

家長演講稿簡短(篇1)

尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學們：

大家好！ 我受班主任老師的委托，作為學生代表，向各位家長匯報我們的學習情況和作為X年級學生的學習打算。 首先，我代表我們班級的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 尊敬的爸爸媽媽們，今天，雖然是我來發(fā)言，也代表了我們班級同學的主要心聲。開會之前，我征求了同學們的意見，現(xiàn)在，把大家想說的話，尤其是想給家長們說的話，借此機會，和親愛的父母們好好的交流一下。平時，我們雖然在家里的時候，也能交流，但時間太短，而且有時會思維凌亂，很難做到促膝談心，即便坐下來，有些話，也沒能當面向你們表白。現(xiàn)在，就由我代表向親愛的爸爸媽媽們匯報吧。 匯報分三個方面。

一、我們最近的學習情況。（此段根據(jù)需要可以增減或省略）

二、作為X年級學生，我們的學習打算。（重點） 尊敬的爸爸媽媽們，現(xiàn)在已經(jīng)是期末了。明年就要再長大一歲了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。如果說，平時在家里我們不好意思向你們表態(tài)的話，現(xiàn)在，我就大膽地向你們說出來吧。（你自由發(fā)揮吧，我想你一定說的比我好。把你的想法和大家的想法說出來） 1、2、 3、......

三、希望家長對我們的理解和支持。 作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學習的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。（希望家長做到的。）尊敬的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會白費，我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學習氛圍，為明天的驕傲而努力吧！ 謝謝！

家長演講稿簡短(篇2)

讓孩子在愛滋潤下健康成長

潁東區(qū)新烏江鎮(zhèn)中心學校馬朝學

“家庭是孩子人生的第一所學校。”家庭教育直接影響到孩子的成長，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。

家，是孩子的蜜巢；家，是孩子的樂園。家長，是孩子的老師；家長，是孩子的朋友。

家庭是兒童生活的第一環(huán)境，對兒童良好道德行為的發(fā)展起著重要作用。父母是孩子的第一任老師，是孩子生命的老師。家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。培養(yǎng)孩子成為身心健康、個性獨立、對社會有用的人，是每一位家長的迫切要求和希望。

我是我孩子的父母和老師。如何做好雙重身份？讓我們一起見證孩子們的成長：

1、 以身作則做好孩子的啟蒙老師

作為一名教師，我認為父母是孩子的啟蒙老師，以身作則、言傳身教是做好父母的前提。平時，我堅持誠信生活，不斷探索自己的事業(yè)。大家知道，我原本是一位鄉(xiāng)聘代課教師，但是我并沒有因為自己只是一位代課老師，在工作上敷衍了事，首先我購買了大量的有關教育學、心理學的書籍，潛心閱讀，為我的班主任工作增添了翅膀。

在教學中我自費訂了《初中數(shù)學教與學》、《中學數(shù)學教育》等雜志，份豐富了我的數(shù)學知識，增添了我的教學技能。由于我的努力和努力，我于1998年被潁東區(qū)**和潁東區(qū)教育局換為正式教師。在工作上做出成績，從各個方面給孩子做一面鏡子，我在教學工作中先后取得潁東區(qū)首屆作課大賽二等獎，潁東區(qū)首屆教學能手，阜陽市第一屆優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、安徽省師德先進個人，多次被授予潁東區(qū)先進班主任。

每當我拿到榮譽證書的時候，我總是第一時間與我家人分享，更重要的是和孩子分享，激勵孩子不管你在什么崗位只要努力都能取得優(yōu)異的成績，懂得有付出才會有回報。

2、 溫馨和諧，營造良好的家庭氛圍

家是每個人溫暖的港灣，對孩子來說更是如此，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營造一個好的家庭，才會給孩子的成長帶來益處，才能使孩子形成健康的心理，塑造高尚的人格。我家有四口人。他們不僅是父女父子關系，更是朋友關系。有什么事情他們總會在一起說一說、議議。

記得在女兒高二的時候，參加學校組織的體檢，當體檢報告出來時，女兒哭著給我打**，聽到女兒的哭聲，我的心都碎了，我首先安慰孩子，不要急，慢慢說，幾分鐘過去了，她說：我查出是小三陽，醫(yī)生說我可能是小三陽攜帶者，需要做進一步檢查。我和妻子放下工作，開車上學

您的孩子心情不好。 您應該安慰她并陪伴她。于是我就帶她到市醫(yī)院做進一步檢查，又找了心理醫(yī)生，直到醫(yī)生肯定的說:孩子確實是攜帶者，但不影響考學，也不影響將來工作。

從那時起，我們將更加關注她，讓她順利度過心理障礙期，快樂地迎接高考。在孩子性格的培養(yǎng)上，我們總是注重孩子的成長，讓孩子處處感受到父母對他們的重視。使孩子在父母的呵護下獲得極大的權力。

在孩子有錯誤時，對孩子的批評也是循循善誘，加以引導。而決不是粗暴打罵。因為在斥責中長大的孩子要么種下仇恨，要么被斥責為羊，成為父母永遠的痛苦。

3、 注重成績與思想道德教育

同時，也不能忘記對孩子進行思想道德教育。教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。我非常重視對孩子思想品德的培養(yǎng)，在學校，要求孩子要尊重老師、同學，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場所，要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。

善于教育孩子從小事做起，形成正確的人生觀。記得孩子在上小學時，為了培養(yǎng)孩子的正確的人生觀，我親自帶孩子去參觀阜陽革命烈士紀念館，聽聽革命烈士的故事，讓孩子從小心中明白有國才有家，國家強家才強的思想。2011年，兒子馬成德高中畢業(yè)，高考成績598分，面臨的難題是選擇學校和專業(yè)，我們也聽了專家的報告，他的老師也給很多建議，可是他沒有聽從老師和專家的建議，毅然的選擇了軍校，他說：

選擇軍校可以更好地鍛煉我的意志，我的體魄，我的人格，保護我的祖國。他做到了，在軍校的五年學習中，他先后參加了滁州抗洪搶險任務，南京暴雪清障任務，南京理工大學國防教育講座，南京大學新生軍訓任務，光榮的加入中國共產(chǎn)黨，成為一名合格的黨員。他把一個個鮮紅的榮譽證書寄回家的時候，我們在分享孩子的榮譽，更深深地體會到兒子你成長了，你成才了，你實現(xiàn)了你人生的理想！

我們?yōu)槟阕院溃鎳蚰銈兌院溃?/p>

四、養(yǎng)成良好習慣成就人生未來

孩子很小的時候，她就注意培養(yǎng)好習慣。我認為良好的習慣是孩子們生活中最大的財富。良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。要養(yǎng)成好習慣，必須從小處做起，從細節(jié)做起。

當孩子們讀書學習的時候，我也會盡量在孩子們身邊看書或備課，寫教案，以此來影響孩子們。在周末休息時間我也會和孩子一起幫助媽媽一起做一些力所能及的家務，和家長分享家庭勞動的快樂，體會家長的辛苦，感恩父母的辛苦勞動。

5、懷感恩之心守孝道文化

孝子之至莫大于尊親。教孩子在懂事時尊重父親

母，尊重長輩。記得在女兒上班拿到第一個工資時，不是去買吃的，也不是和同事慶賀一番，而是給父母沒人買了一件羽絨襖，當我們穿上羽絨襖時一種說不出的幸福涌上心頭。每逢母親節(jié)，孩子們都會給媽媽送化妝品，中秋節(jié)給家人送月餅。

每年我放完年假回來，都會帶禮物去看我的老奶奶。感恩地生活，讓自己快樂，讓別人快樂！

一分耕耘、一分收獲，家長的辛勤培養(yǎng)，換來的是孩子學業(yè)有成、愛好廣泛、做人誠實、追求至善至美。做父母的心中就會流入一股甘泉，胸中就充滿驕傲。

家長演講稿簡短(篇3)

各位領導，各位老師，各位家長朋友，各位孩子，下午好！

我是六(3)班張引的媽媽，今天我非常榮幸地作為畢業(yè)生家長代表，參加戚墅堰實驗小學的畢業(yè)盛典。我謹代表全體學生家長，向各位老師表示最崇高的敬意和衷心的感謝！

小學六年，我們很高興看到孩子們一步步長大。作為學生家長，我衷心感謝各位領導和老師的辛勤工作和精心培養(yǎng)。我們每位家長都有這種感受：

戚墅堰實驗小學的教師不僅有著良好的教學水平和高尚的職業(yè)道德，而且有著細膩的情感和無私的愛心。親愛的老師，你們是最受尊敬的人。

孩子們，今天你們要畢業(yè)了。你將走出這美麗的校園，飛向更廣闊的天空，但無論你

們今后身處何方，請你們記?。哼@里是你們騰飛的起點，這里是你們精神的家園，你們在這里不

不僅獲得了人生的第一份成績單，還的道了做人的真相：誠實的工作，誠實的生活。

孩子們，你在母校得到的營養(yǎng)將用一輩子來支持你實現(xiàn)更大的人生目標。

最后，我代表全體畢業(yè)生家長

衷心祝愿：同學們今后能努力學習，用自己的努力實現(xiàn)自己的夢想和愿望！讓母校利用你

們?yōu)闃s!

衷心祝福：學校領導和全體教師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)蒸蒸日上！

衷心希望：我們戚墅堰實驗小學越辦越好！

謝謝大家!

家長演講稿簡短(篇4)

今天，我們聚在一起，只有一個話題，那就是我們的孩子。

如何把我們的孩子培養(yǎng)成材。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說:過幼兒教育是意見很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效，””那就是“家園共育”。

培養(yǎng)孩子成材，著也是今天請各位來園的目的。今天我和我的父母和朋友們從以下幾個方面進行交流。

1，關于我們園區(qū)的總體情況：首先，園區(qū)的環(huán)境； 二，對園區(qū)內(nèi)課程的理解

環(huán)境：父母和朋友，孩子們每天都來幼兒園，但你對孩子接受啟蒙教育的環(huán)境不是很了解。我想想各位家長介紹一下：說到幼兒園的環(huán)境，只有兩個方面，即物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。

1、物質(zhì)環(huán)境：

教師專業(yè)結構

幼兒園現(xiàn)有教師23人，大專生7人，其中大專生4人，幼兒教師13人，高中生3人。

2、教學設備：

每節(jié)課都陪有鋼琴、錄音機、空調(diào)和取暖設備，還有許多**教室。教師能熟練運用多功能教學，自控力可見一斑。這樣，以使教學更加形象直觀，避免了枯燥無謂的單純口語教學，仍孩子在愉快中學到知識，在潛移默化中學到本領。

今天的家長開放日活動安排在多個教室。通過今天老師和孩子們的活動，家長們可以意識到這些。

3、精神環(huán)境：

“以尊重、信任、寬容、支持、合作、文明、健康、和諧”為指導思想和目標。這不僅體現(xiàn)在同事之間，也體現(xiàn)在孩子、老師和孩子之間。今年，我國提出“微笑服務、文明工作”的服務理念。

希望家長能夠監(jiān)督老師的行為并提出寶貴的建議。也希望家長配合我們的工作。如：

藝術活動中，孩子的畫不一定很美，很美。但是老師會鼓勵和表揚孩子。在日常生活中，孩子們進步不大，我們會及時表揚他們。

今天的孩子們將在他們的活動中反映這種關系。

〈二〉課程

去年開放日活動，我給大家交流過。我園提倡“大課程觀”，即幼兒園的課程包括幼兒的全部生活和學習活動。我們公園里沒有課，只有活動的概念。教師不分學科，每項活動都有教師參與。

發(fā)現(xiàn)兒童，引導兒童，完成幼兒教育的基本使命。

課程分為生活活動、游戲活動、體育活動和學習體育。學習運動分為健康〈身體健康、心理健康〉、藝術《〈美術：手工、繪畫、欣賞、〉**》、語言《母語，英語》科學《數(shù)學、其他科學》社會

通過課程中的活動，培養(yǎng)孩子良好的習慣、態(tài)度、情感和能力。1、良好習慣2、態(tài)度和情感a、愛b、快樂積極上進的情感和態(tài)度c、感恩d善良e、自強f、寬容、j、責任感h、集體榮譽感g、好奇好問好**3、能力：觀察記憶思維邏輯推理，想象

二、家園共育：

1、家庭教育的重要性

家庭教育伴隨幼兒一生。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

2。幼兒園教育與家庭教育相互配合。

家庭教育最重要，但它是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。例如，在生活中：飲用水，兒童飲用水教師監(jiān)督并鼓勵他們。

但總有一些孩子偷偷溜出去玩。我希望父母在家時多提醒他們。再就是孩子的教育問題，班里教師對孩子非常了解，老師會針對個別孩子的教育問題與家長交流。教師有能力幫助家長走出家庭教育的誤區(qū)。

在這方面，家長做的非常好，孩子進步快，特別是家長與教師共同找到孩子的缺點或差距以后，找準適合孩子的方法，孩子會進步更快。*

家長演講稿簡短(篇5)

我榮耀！我是**家長

尊敬的各位老師，各位家長：大家好！我演講的題目是《我榮耀！我是**家長》

我是4.4班李知遠的媽媽，首先感謝李慧老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家分享孩子來到**學校的成長教育，我感到十分榮幸。同時也很惶恐，惶恐的原因是因為底氣不足吧！

說實話，我的孩子來到**只有兩個多月，對于我們的**學校我還沒有太深的了解，只是看到優(yōu)美的環(huán)境，明亮寬敞的教室，高大的教學樓，設備齊全的實驗樓、藝術樓，溫馨的宿舍樓，干凈衛(wèi)生文明的餐廳這些表面的東西。

但對于兒子的老師，我深深地感受到了他們對每個學生的責任感、細心和無私的愛。下面我就兒子入學的種種表現(xiàn)來表達我對學校和老師的感謝吧！

我沒辦法把兒子送到這所學校。我本身就是一名小學老師，在中心校教研室分管音體美教學，兒子從小和我大姑姐家的外甥女一起長大，上學。我從一年級到三年級教他們兩個。我侄女的成績一直很好很穩(wěn)定。

可兒子的成績一直起伏很大尤其是上了3年級以后，時好時壞，我跟的緊一些就好，稍有松懈就滑下來了。再加上老公開了一個網(wǎng)絡公司，下班回家，就要給他幫忙處理公司的一些事務，孩子的學習也就放逐東流，由他去了，雖然兒子的基礎打得還不錯，但是也撐不住這樣的自由發(fā)展，四年級上學期結束了。各課成績都掛了黃牌警告。

我心急如焚，公司不能不問，兒子的學習更是大事，我真想自己會分身術就好了。也是機緣吧，以前只知道我們**學校暑假招生，沒想今年出了個例外寒假就打算招收一批，我激動得把這個消息告訴老公，告訴家人，告訴孩子。孩子很高興，但丈夫有點困惑。他上網(wǎng)一晚，查看寄宿學校對孩子的影響，有好有壞。

老公有些要打退堂鼓，我綜合分析了各種利弊，覺得利大于弊，可行，就這樣勸服了老公?？墒枪拍顷P真的難過，他們說我的心太狠了，孩子這么小，就送走，不在父母身邊，渴了、餓了、晚上睡覺蹬被子沒有人給蓋被子，凍壞了身子，吃的飯菜不好，影響長身體，反正諸多的原因，就是不同意，我是好說歹說，最后直接這樣說的，要不就讓去考一下試一試，還不一定能考上呢，考不上想上也是不可能的事情啊。他們同意了我的這個觀點。

我開始給兒子三天時間復習。我把兒子四年級上冊的語數(shù)英三科內(nèi)容籠統(tǒng)的復習了一遍，上網(wǎng)搜了一些針對性的試題魔鬼式的拉練了一遍，直到考試前的頭一個晚上的10點，我才稍稍松了一口氣，兒子和外甥女也很爭氣，都以優(yōu)異的成績考了進來。孩子通過了考試，孩子想考，婆婆再也不會阻攔了。

原本認為這一切就可以順順當當?shù)倪^來了，可是沒有想到頭疼的事情，還在后面呢。

我總覺得兒子的自理能力很強，因為在家里，有時候我很忙，他會自己做飯吃飯，而且他會自己做很多事情，我很放心。但我忽略了這一點，孩子這么多年沒有離開我一天。送到學校第一周，這是后來***告訴我的，剛來的新生怕想家，想父母，學校就讓孩子勤給家里打**，可是我兒子是老師一提讓給父母打**，老師的話一出口，兒子還沒有摸**，就以泣不成聲了。

***我不敢讓孩子打架，所以××先告訴我這個情況，讓我心里明白，多鼓勵孩子，不要讓他哭。第一次接了兒子的**，兒子的聲音還是帶著澀澀的哭意，我聽了***的話，使勁的鼓勵了孩子一番，漸漸的兒子的聲音明亮了，心情放松了。我也稍微放心了。

周五接到兒子，回家的一路上，一問起兒子在學校的情況，兒子就淚流滿面的說想媽媽，想家，想爺爺奶奶，說自己天天晚上在被窩里偷偷地哭，我的心里一陣陣的酸痛，可是不行，得勸說兒子要繼續(xù)堅持，想家是難免的，總有要面對這一天的時候，就這樣勸說了一路，到家了，兒子也高興了。第一周過去了。 更順暢。第二周周一是老公把兒子送到學校的，由于起晚了，兒子遲到了，班級被學?？鄯至耍瑑鹤佑质艿搅艘稽c小批評，***又把這個情況告訴了我，我又在**里把兒子鼓勵了一番，周末回家的時候情緒還算很好，沒有哭。

我想事情會這樣繼續(xù)下去，很快我兒子就會習慣的?？墒钦l又料到，我的外甥女，原本周末好好的，周一就是不去學校了，說在學校里天天晚上睡不著覺，想家。她的媽媽心疼，就同意轉(zhuǎn)回原來的學校了。

我的心里咯噔了一下，兒子一定會被影響的，周一去送的時候，兒子的眼里我看到就含著淚花，這一周我生怕兒子鬧情緒要回家，所以特意給***打了個**，讓她多觀察著，有情況就告訴我，就這樣惶惶恐恐的一周過去了，我原本打算這周不讓回家了，怕她妹妹影響她的情緒，怕他爺爺奶奶想她，勸說他也轉(zhuǎn)回來了。可以老公硬是不同意，一定讓孩子回家，為此我們鬧了一大架，婆婆也把我說了一通，我想只要為了孩子好，我受點委屈不算什么的，這場風波又平息了。我想這次我兒子的情緒一定很穩(wěn)定。沒問題。

可是最大的難題出來了，兒子在學校里鬧情緒，不吃飯，一吃飯就吐，天天說肚子疼，***帶著兒子到診所拿了一些藥，兒子吃了，稍微有些好轉(zhuǎn)，又過了一周。原來，我周末過得很愉快。星期一，我去上課。昨天晚上，我又吐了一個廁所來吃東西。沒有吃飯就去上學了，我的心里七上八下的，擔心死了，給***打**安排了一通。

周一沒有事情過去了，周二上午的時候***給我打了好幾個**，我沒有看到，直到快中午，我看手機的時候才發(fā)現(xiàn)，***說李知遠又不吃飯，想吐，你領著到醫(yī)院做個全面檢查吧，我急忙請了假，沒有吃飯，也沒有告訴家人，怕他們擔心，就趕到了學校，帶著兒子到醫(yī)院做了個檢查，一點問題都沒有，我的心里是既生氣，又難過，孩子為了想見我，竟然想出這樣的法子。這次***知道了孩子的心思，在班會上給兒子做了一次深刻的思想教育，兒子終于在***的淳淳善誘下，放松了心情，恢復了昔日的陽光可愛，不在鬧情緒。這項期中考試獲得了全班第三名，并獲得了兩個獎項，受到了學校的好評。

更不用說我有多高興和自豪了。在家長會上，我和兒子高興地擁抱在一起。他一回到家，兒子就把自己的成就展示給爺爺奶奶看，他們所有的疑慮都徹底消失了。

我兒子在**的學習和生活都很好，他也適應了學校的生活，得到了教師學校的認可。兒子喜歡他的每一位老師。尤其是他的班主任和劉老師。

兒子不止一次對我說，每個老師都很關心他。在這里我對我兒子的每一位老師說：謝謝！

我孩子的每一個進步都離不開老師的辛勤工作。沒有老師的嚴格要求，我們就不會有好的成績。我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。

是老師用母愛撫慰受傷的靈魂，用真情喚起墜落的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤奮演奏美妙的歌曲。讓我們感謝老師們的辛勤教育，感謝他們的認真教誨，讓我們大聲地說：老師們，你們辛苦了！

感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中!這么好的學校有這么好的老師。我很榮幸成為* *的父母，也是你們中的一員！

祝**學校的領導和老師們工作順利，身體健康！孩子們的明天將為你們的教育感到驕傲！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 為給兒子提供這么好的學校的校領導表示衷心的感謝。祝學校領導、老師和家長朋友身體健康，工作順利，家庭幸福！

謝謝大家。

家長演講稿簡短(篇6)

各位老師，家長朋友：大家上午好！

我是***的家長，很高興也很榮幸能和大家一起參加今天的活動，首先要感謝在場的各位老師，謝謝你們放棄了自己的休息時間來舉辦這次活動，謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個共同**孩子的教育經(jīng)驗分享孩子成長樂趣的機會。

其實讀書，是一個多么熟悉又多么平凡的字眼，它沒有電視節(jié)目浮華的外衣，更沒有互聯(lián)網(wǎng)嫵媚的風姿，但人類對它的推崇，卻跨越了時間和空間達成了前所未有的共識， 國人說 “萬般皆下品，唯有讀書高，”；高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”；莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；”良好的讀書習慣對于孩子來言不僅僅是陽光和階梯，更是能幫助他們打開知識之門的金鑰匙，是能滿足他們求知欲和好奇心的工具箱，當然，也是我們家長送給孩子受益終生的禮物。

所以，如何幫助引導孩子養(yǎng)成愛讀好書的好習慣，相信每一位家長都非常關心這個問題?，F(xiàn)在我只想談談我陪伴孩子學習成長過程中的個人經(jīng)歷，希望能對大家有所幫助。

(一)家長要率先垂范，自己愛書和經(jīng)常讀書。言教不如身教。首先，家長要愛護書籍，尊重書籍。一個對書沒有感情的人怎么會有讀書的習慣呢？

同時，家長是否有閱讀習慣對孩子閱讀習慣的形成影響最大。要培養(yǎng)孩子讀書，最好是家長本身也愛讀書，如果家長在看電視，卻拼命叫孩子讀書，孩子只會覺得你在娛樂，而要他去做苦差。家長要在家庭中創(chuàng)造閱讀條件和氛圍，讓孩子愛上閱讀。

(二) “工欲善其事，必先利其器”家長要科學選書和購書。

書給人以智慧，給人以力量，讓人終身受益，不良書籍卻像是毒藥，不僅浪費孩子的時間和精力，還有可能使孩子步入歧途?，F(xiàn)在的書籍種類繁多，良莠不齊，我們作為家長，要適當?shù)囊龑Ш⒆涌春脮?。一要帶孩子去買書。

帶孩子去書店挑選書，讓孩子有親近書本的機會，如果孩子沒興趣、不愿意看，家長自作主張幫他挑的，反而被孩子束之高閣，父母要做好最后的把關工作，適度地尊重孩子的意見。

二要配合孩子的興趣選好書。給孩子選擇健康向上的書，根據(jù)孩子年齡段不同，選擇不同年齡的書，比如現(xiàn)在我們的孩子正上小學可以選擇一些老師們推薦的書，還有《中華勵志故事》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《魯濱遜漂流記》等，幼兒對書上的插圖、**，特別是熟悉的，即使不了解文字的意義，也會產(chǎn)生讀書的愿望。小學生一般對動物生態(tài)學、探索、傳記和歷史故事更感興趣。

三要選經(jīng)典書。經(jīng)典是經(jīng)得起歷史檢驗的書籍，是人類知識的精華。如中國四大古典名著之一《西游記》，只要是其中的故事，孩子都會表現(xiàn)出極高的熱情，百聽不厭，百看不厭。

選經(jīng)典書時在選版本上要選少年版更適合孩子讀，還要考慮出版社、譯著還要考慮到譯者等因素。買書時，一定要注意買正宗的書。盜版書錯誤多，質(zhì)量差，對兒童影響大。

(三)為孩子打造書香環(huán)境。

孟母的三個動作顯示了環(huán)境的巨大影響。首先，用書柜代替酒柜，釀造出書香的環(huán)境和氛圍。利用家中的書，設立“家庭圖書館”。

第二，給你的孩子買一張有臺燈的新桌子。有了自己的書桌，孩子的閱讀時間會增加，閱讀習慣也會逐漸養(yǎng)成

。第三，要盡量為孩子們準備獨立學習，提供一個通風、固定、光線充足、干擾少的學習場所。

(四)努力培養(yǎng)孩子的讀書興趣。興趣是最好的老師。培養(yǎng)孩子的讀書習慣主要是讓

他喜歡讀書，讓他享受讀書的樂趣，從中得到精神的熏陶，學到以前不知道的東西。只要能讓孩子真正懂得了讀書的價值和意義，他一輩子都會自覺自愿地去讀書的，要讓孩子在快樂中閱讀，在閱讀中成長。

(五)探索和使用適合孩子的讀書方法。得法者事半功倍，不得法者事倍功半。在這里，我推薦兩種方法：

一是親子閱讀。閱讀書籍，與孩子討論，實現(xiàn)親子互動。親子閱讀可以促進自身的學習進步，加深親子之間的感情，教會孩子人生的原則，教會他們?nèi)松拈啔v

。對于孩子來說，在閱讀和傾聽父母的過程中，他們可以學會理解問題；在闡述自己觀點的過程中，要認真思考，學會表達；在思考和表達的過程中，提高思考和寫作的能力。二是實踐法。

如讓孩子在生活中學習，想讓孩子認識動物的生態(tài)習性，就可以帶孩子到動物園或?qū)櫸锏?，用來輔助書本上的學習，把“嚴肅的認知”，轉(zhuǎn)化成活生生的經(jīng)驗。又如對于孩子感興趣的問題，家中藏書查不到，為解決幾個問題買很貴的百科全書沒必要，就可以為孩子到附近的圖書館辦一張借書證，教給他借書的程序，培養(yǎng)他求知和收集材料的習慣。

我國當代著名教育家朱永新曾經(jīng)說過：“一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著?！币簿褪钦f，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，才情通達，還能使人具有遠大的理想，執(zhí)著的追求。

在這里我真誠的祝愿我們的孩子都能成為朱永新教授所說的那種多讀書的人，希望我們五年一班的每一個孩子都能成長為視野開闊、知識豐富，有著自己遠大理想和執(zhí)著追求的優(yōu)秀少年！

家長演講稿簡短(篇7)

有些父母認為孩子成績不理想，對孩子不聞不問，甚至為和老師溝通感到難堪;有些人覺得只管好孩子的后勤工作就好，功課有學校和老師，沒必要和各科老師溝通;這些都是不對的。

最清楚了解孩子各科學習情況的是各位任課老師。父母要提高與任課老師溝通的意識，積極主動聯(lián)系老師。每所初中都會派優(yōu)秀老師教初三。他們在自己所教學科領域里有很深的造詣，完全有能力教好學生。初三生上課聽講狀況、作業(yè)狀況、每個階段的復習方向和知識掌握情況都在任課老師的掌握之中。

父母和老師溝通好后再對孩子做必要的督促、指導，才能促進孩子學習成績的提高，同時，也能讓老師更多地關注孩子。

主動詢問孩子在學校的情況。比如包括心理情緒變化、和同學的相處情況、課堂聽講狀況、作業(yè)完成情況、成績起伏變化以及在學習上還有哪些知識點比較欠缺等。

了解考生是否偏科。考生一旦因為某些因素而偏科，就要花很多時間努力糾偏，如果不加重視會導致中考全盤皆輸。

相互尊重是前提。互相尊重才能良好溝通，實現(xiàn)雙贏。父母和老師溝通，幫孩子提高成績，孩子考入理想學校，老師提高教學業(yè)績。

相互信任是基石。很多考生父母不了解現(xiàn)在的教育教學情況，有很多困惑，也免不了出現(xiàn)教育偏差，但出發(fā)點是對孩子的愛;而老師是教育者，有一定的經(jīng)驗和教育學、心理學知識，也希望考生取得好成績。父母和老師要相互信任，開啟溝通之門。

考生父母大多工作繁忙，沒有太多機會和老師面對面交流，很多人開完家長會就不再與老師過多聯(lián)系。事實上，如果家長會后沒機會與老師溝通，父母可另找時間預約到校和各科老師交流;除了面對面交談，還可通過電話短信或網(wǎng)絡工具與老師溝通，尤其是在看到任課老師發(fā)的成績短信后，可以和老師約時間，在不影響老師工作的情況下有效溝通。

因為老師每天教學任務繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和任課老師定期溝通，比如節(jié)假日的問候、了解日常學習情況，或在歷次大小考之后的關鍵點咨詢。

父母在家要關注孩子的點滴變化，在孩子出現(xiàn)狀況時主動與老師聯(lián)系，以便老師了解孩子在家的學習狀況、心理變化和情緒波動，及時給予幫助指導。

初三家長在與老師溝通之前，與自我做一個合理的思考。如果父母不能合理分析，帶著主觀的態(tài)度和老師交流，不僅解決不了問題，而且還有可能帶來不必要的麻煩。所以說父母以一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的良好心態(tài)和老師交流，才能真正幫到孩子。

家長演講稿簡短(篇8)

家長會演講稿

陪伴是最深的愛

——一年級（三）班家長會

尊敬的家長朋友：

大家上午好！

我代表一（三）班教師團隊對大家表示熱烈的歡迎，感謝你們的信任和選擇，理解和支持，更感謝你們頂著烈日冒著離崗請假扣工資的風險一起相聚在龍祥路小學一年級三班的教室，來參加您孩子小學生涯的第一次家長會。

一、學校簡介我們成都市龍祥路小學成立于20xx年7月，是武侯區(qū)**投資興建的一所高品質(zhì)公辦學校。學校傳承集團龍江路小學的愉快教育思想、秉承其厚重的文化積淀，推行“現(xiàn)代教育”，努力實踐“國際化、信息化、科學化、個性化”的“四化”教育目標，和孩子健康快樂成長，努力將學校打造成為最適合師生成長的學園、樂園、心園。

二、團隊介紹

現(xiàn)在我向大家介紹一年級三班的教師隊伍：

班主任（語文）：李雪萍

副班主任（體育）：何小攀

數(shù)學老師：李沙沙

英語老師：陳紫艷

**老師：何俊容

美術老師：楊靜

形體老師：葉栩伽

所有的老師都是這門學科的精英。我相信在他們的領導下，孩子們會在快樂中學習，在學習中成長。

三、作息時間

8月28日新生體驗日，也就是明天，學生8：30——8：50到校，11：30路隊放學，中午2點前到校，下午4:30路隊放學。

9月1日上午8:00開學，8:20前到，周一至周四下午3:40開學

學，周五下午3:00放學。請?zhí)崆鞍才藕脮r間，以便您能及時接孩子。（9月1日開始的一個詳細作息時間表我隨后會發(fā)到我們的**群里）

四、教育與教學工作

（一）我的班級教育

我們的班級教育主要從培養(yǎng)良好的生活習慣開始，讓孩子們在“愛與感恩”中學會做人、學會生活、學會學習；讓“學困生”不在我們的班級中出現(xiàn)。詳細的內(nèi)容我會在后面第五點來著重說明，這里就不再細說了。

（二）我的語文教學

第斯多惠說：“一個低水平的教師，只是向?qū)W生奉獻真理，而一個優(yōu)秀的教師是讓學生自己去發(fā)現(xiàn)真理?！蔽蚁嘈盼視沁@條真理之路上的引領者。

我會從“讀、說、寫”三個方面來著重培養(yǎng)我們的孩子。

閱讀——閱讀，是鞏固學習成果、豐富知識的有效手段。可以讓學生足不出戶，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀不僅能陶冶情操，而且能提高學生的寫作能力。

因此，我們必須培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣。

說：好口才是說出來的，讓孩子無論在課堂還是在生活中都要樂于表達，不要怕說錯，老師會不時給予幫助，完美的表達都是一個日積月累的過程。

寫：這里的寫包括兩個方面：

第一個是寫字，讓孩子多多練習寫得一手好字，

第二是寫單詞，這是我們未來的作文。我們會在這學期的第二個月開始安排學生進行每日寫話，只需要一句，把每天的所感所想用文字的形式表達出來，以此來提升孩子的寫作水平，為未來的作文打下堅實的基礎。

五、充分做好學前準備：

（一）物質(zhì)準備

1、學具準備

書包-中等大小，前袋和側袋，盡量不要折疊，但拉鏈式背包。

鉛筆盒-越簡單越好。最好不要打開有幾層甚至一面鏡子的鉛筆盒。它將成為課堂上孩子們的玩具，轉(zhuǎn)移他們的注意力。

鉛筆-2b或hb鉛筆，每天5枝就足夠了。前一天晚上削好，不帶刨筆刀到學校，不用自動鉛筆。

橡皮-一塊軟的方形橡皮不會弄破紙。不要買漂亮的設計。它們是玩具，是用來觀賞的，不是用來擦的。

文件袋——一為成長記錄袋，放在家里用收集孩子已用完的作業(yè)本、考卷、各類作品、獲獎證書等，一個學期一個，這是記錄孩子的成長歷程。一為作業(yè)袋，是平時用來裝要交的紙張類作業(yè)用的。

書皮——可選用包書紙，也可用打印紙，家長和孩子一起包書皮，寫明科目、班級、姓名。你也可以選擇在文具店購買現(xiàn)成的書皮，這些書皮也很精致漂亮。不僅要學會愛干凈愛

整潔，更要學會愛護書籍。

給孩子安排一個獨立的學習“小天地”（書房或小書桌），桌椅的高低要適中，具有較好的采光條件。還要讓孩子明白這是自己學習的場所，并教會孩子自我管理這個“學習天地”,學會怎樣放置和整理學習用品和書籍。

2．生活用品準備

水壺-最好有一個小孔或一根吸管，只有大蓋。 有時不容易打開，有時不容易掉下來。

紙巾——書包里要常備（每天2塊小包紙巾就夠了），以備擦嘴擦手，上廁所之用。

小餐巾（抹布）-用來墊在桌子上（或飯后擦桌椅）。

（二）心理準備

1．多激趣：功課一天天地多了，玩的時間少了，要從多方面激起孩子的興趣，讓孩子喜歡上學。

2．多詢問：聊學校的事情（有什么有趣的事啊、喜歡哪個老師的課啊、同座的同學叫什么名字啊、中午吃的什么啊、誰吃得最快啊等等），了解學習情況、校園情況。

三。多鼓勵：培養(yǎng)孩子的自信心。

四。耐心點：這是個很簡單的問題。他（她）好幾次都不明白這是很平常的事。別擔心，慢慢來。

六、注重培養(yǎng)生活習慣

根據(jù)兒童在成長過程中身心發(fā)展的特點，一年級學生的教育重點是習慣的培養(yǎng)。孩子剛從幼兒園升到小學一年級，進入一個全新的環(huán)境，新校園、新老師、新伙伴、新作息時間、新要求，許多方面都是剛剛接觸；幼兒園注重活動和游戲，小學開始注重學習，學習任務重，心理壓力大；上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說，可能會有諸多的不適應，會為了讓您的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。孩子越小，教育越好。對孩子來說，是的

新的挑戰(zhàn)對家長來說不是一個好的教育機會？因此，教孩子從好習慣做起。

本年度兩個學期，我作為班主任將從學習和行為兩方面去訓練學生的習慣，希望家長積極配合，一起幫助孩子走好人生的第一步。

（一）學習習慣

一。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣：

① 督促孩子養(yǎng)成回家后先寫作業(yè)的習慣，不要邊玩邊吃邊看電視。最好有家長在孩子身邊參與孩子的學習過程，了解學習進度和作業(yè)安排。每天陪孩子完成學習任務，讓學生感受到良好的家庭學習氛圍，有利于養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。

②作業(yè)過程中，如遇到不會的問題，或啟發(fā)孩子獨立思考、積極動腦，或?qū)栴}留給老師（需家長或?qū)W生及時告知）。

③ 作業(yè)完成后，引導孩子們逐一檢查，自我評價，及時糾正。

家長演講稿簡短(篇9)

下午好,首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,我們是小班,共有三位老師,楊老師、曹老師、薛老師。在家訪中,我們已經(jīng)有了初步的接觸和了解,我們感覺還是非常愉快和融洽的,今天請大家來主要是和大家進行進一步的溝通。希望在較短的時間內(nèi)通過我們共同努力,幫助每一個孩子順利度過入園關,讓每一個孩子很快地適應二附幼園的生活,在幼兒園健康,快樂地成長。

今天的家長會主要分為五個部分,首先我們將向您介紹班級情況,然后向您介紹小班的班務工作特色,接著我們將和您共同**如何幫助孩子順利度過入園關,還要和您聊聊入園前的配合工作,最后請您對新學期工作提出看法和建議。

我們的小班有32名學生，其中男17名，女15名，年齡從1999年11月到xx年11月。在這之前我們已經(jīng)對30個孩子進行了家訪,有2個孩子沒有家訪,一個是張詩卉小朋友因為路途太遠,一個是朱漪梅小朋友,去武漢要到27號才回來。通過家訪了解到，我們班有11個孩子上過小班，19個孩子是由父母、祖父母或保姆在家里帶大的。

憑以往的經(jīng)驗,我們推測上過小小班的孩子可能會比較快地適應新的幼兒園生活,因為他們已經(jīng)有過和陌生人交往的經(jīng)驗;在家?guī)Т蟮暮⒆涌赡苄枰覀冞M一步的密切配合,因為他們面對陌生的環(huán)境與陌生的伙伴以及不太熟悉的老師,會產(chǎn)生一定的焦慮與不安全感,會需要兩到三周的時間來適應,當然也不排除由于年齡差異,孩子們的適應期有長有短。

從三歲幼兒的發(fā)展特點來看,孩子長到三歲可以說完成了人生的第一個發(fā)展期,身心兩方面都進一步成熟起來,是走向具有個性的人生的起點,上幼兒園也可以說是孩子人生的一個轉(zhuǎn)折點。三歲左右的孩子有強烈的好奇心,總是對周圍的新奇事物產(chǎn)生濃厚的興趣,能以認真的態(tài)度對待**教他做的事情,開始有嘗試自己做的愿望。在社會性心理方面也有所發(fā)展,也就是說孩子的交往范圍開始擴大,他們不僅限于和父母之間的交往,而開始盼望和小朋友一起玩,也開始關注別人,但由于現(xiàn)在以獨生子女家庭居多,孩子們?nèi)狈εc同伴交往的機會,幼兒園便是滿足孩子這一發(fā)展需要的最佳場所。

幼兒園生活也是孩子走向社會的起點。