幸福演講稿。

為自己選擇的跑道去沖刺,即使很漫長(zhǎng),即使有阻礙,即使會(huì)跌倒為了我們演講的更加自然，我們常常要為演講做好一份稿件。演講稿能幫助演講者消除怯場(chǎng)心理，那么一篇合格的演講稿都具有什么特質(zhì)呢？以下是小編精心收集整理的幸福演講稿,帶給大家。感謝您的參閱。

幸福演講稿(篇1)

“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今?！?/p>

毫無疑問，這個(gè)男人的名字將伴隨我一生。

縱使沒有煙花的國度，也將因他而絢爛。

20xx年最冷一天，他飛身一躍，斬?cái)嗔艘磺袎m世間的囂煩，卻讓我知道了永遠(yuǎn)。

散落人間的天使，墜入凡塵的精靈，我依然堅(jiān)信，他從未離開；亦或許，他并未停泊，只是路過蜻蜓。

多少無眠仲夏夜與他的電影擁抱，多少清冷歲月與他的音樂同眠。

仿佛時(shí)光沒有擱淺，卻是走得，慢了一點(diǎn)。

如果你沒有看過《霸王別姬》，那么永遠(yuǎn)有一個(gè)經(jīng)典你未發(fā)現(xiàn)。

如果你沒有看過“20xx熱情”，那么你的生命永遠(yuǎn)有潛在遺憾。

在這里，我不想再去歌頌他的音樂，因?yàn)榻?jīng)典永遠(yuǎn)都是經(jīng)典。

在這里，我不想再去贊揚(yáng)他的電影，因?yàn)榻?jīng)典永遠(yuǎn)都是經(jīng)典。

即便只是這個(gè)名字，已然就是傳奇。

人間若有奇男子，第一當(dāng)屬張國榮。

我想去（五月太陽國度的）布宜諾斯艾利斯，那里是他信徒的摯愛。

我想去浪漫之都的嘎那，那里成就了“虞姬”，成就了中國電影。

我想去楓葉落滿天時(shí)的加拿大，那里的長(zhǎng)椅上鐫刻著他的名字。

我想去香江流淌入“紅勘”的地方，那里是我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我非常幸福，我知道再冷也不用驚怕。

即使寒風(fēng)穿過衣裳，他也暖我胸膛。

仿佛與他攜手，同步走向春暖花開的地方。

我非常幸福，能與他同途偶遇在這星球上，就沒有遺憾。

生命成長(zhǎng)的代價(jià)與刺痛，在他的笑容下，都被融化。

我非常幸福，他給了我最真的夢(mèng)，最真的痛。

似乎收攏了一切，從此不再為失意悲傷，不再為未來迷惘。

我非常非常幸福，他改變了我的人生觀，讓我知道與人為善的快樂，找到了生命的價(jià)值與理想的渴望。

我非常非常非常幸福，他將風(fēng)采與信念留下。

幫助孩子們重新延續(xù)夢(mèng)想，每一刻都感受到慈善給我的力量。

我非常非常非常非常幸福，有一群他的孩子，奔忙于患難的人群中，只為收獲幫助他人時(shí)，得到孤寡老人、失學(xué)孩童、民工子弟、絕癥病人、以及所有社會(huì)弱勢(shì)群體的一份微笑。

去幫助他們?cè)俅沃匦卵永m(xù)夢(mèng)想。

很慶幸，我是他們其中一員，我們擁有共同的名字，請(qǐng)叫我們一聲“Leslie”！

感謝所有人，感謝張國榮先生，最后，請(qǐng)?jiān)试S我在此對(duì)他作一番獨(dú)白：

Gorgor，我好牽記你，多謝你。

沒什么好給你，但求憑這闋歌，謝謝你風(fēng)雨里，都不退愿陪著我。

暫別今天的你，但求憑我愛火，活在我心里，分開也像共同度過。

人們熱愛生命，因?yàn)樗茏屓祟I(lǐng)略到幸福和溫情。母親的微笑，愛人的牽掛，兒女的祝愿，朋友的關(guān)心，這一個(gè)又一個(gè)美好的希望都與生命息息相關(guān)。如果說這些希望是生命之樹結(jié)出的果實(shí)，那么安全，就是生命之樹的土壤，兩者缺一不可。沒有土壤，生命將漸漸枯萎，沒有大樹，土壤也失去了存在的意義。

人，雖有窮富之別，但生命的價(jià)值同等！螻蟻尚且偷生，何況我們?nèi)祟悺４禾熳吡诉€會(huì)來，花兒謝了還會(huì)開，可是人的生命只有一次，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的痛快去挑釁安全，拿自己的生命開玩笑。生命是最寶貴的，生命是最神圣的，關(guān)愛生命，是我們每個(gè)人的職責(zé).。根據(jù)國際勞工組織統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，全球每年發(fā)生各類事故1.25億人次，死亡110萬人，平均每秒有4個(gè)人受到傷害，每100個(gè)死者中有7人死于工傷事故，有37人死于交通事故，占了37%。一行行沉重的數(shù)字面前，我深深地體會(huì)到了不注重安全給自己、家人帶來的無限痛苦，給國家、單位帶來的巨大損失。從這一幕幕人間悲劇不難看出，其中的許多事故都是完全可以避免的。面對(duì)那些慘痛的教訓(xùn)，我們有何理由不講安全呢？我們有何理由不去抓安全呢？我們有何理由不去把安全牢記心間呢？

對(duì)于默默堅(jiān)守在熱電廠的工作人員來說，生命就更顯得格外珍貴。其實(shí)在我們的日常生活工作當(dāng)中，如果我們每個(gè)人都能將安全把握在自己手上，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)規(guī)定著裝，戴安全帽，高空作業(yè)系安全帶，按章作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患，遵守交通規(guī)則……等等，就可能保證自身的安全。

在我認(rèn)為違章作業(yè)與自殺的方式不同，但后果卻是一樣的；違章指揮與搶劫殺人的手段不同，但效果相同；漠視安全隱患與見死不救又有何分別？一切違章指揮、違章作業(yè)、漠視隱患的，大多是因?yàn)閮e幸心理的驅(qū)動(dòng)，極少數(shù)是因?yàn)闊o知的結(jié)果。只要我們真心關(guān)愛的生命，視生命為第一，一切從生命的角度去考慮，違章行為和現(xiàn)象就會(huì)大幅度下降，生存的希望就會(huì)大幅度上升。

說安全是幸福，是因?yàn)榘踩删土似桨?，給我們每一個(gè)家庭帶來了歡笑；說安全是快樂，是因?yàn)榘踩o了我們享受生活的激情和希望；說安全是健康，是安全賦予了我們健康的體魄，去實(shí)現(xiàn)我們的理想；說安全是生命，因?yàn)樯鼊?chuàng)造了世界，生命創(chuàng)造了人類歷史。

愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，愛職工。讓我們都來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，確保我們每一個(gè)家庭都能平安幸福。

幸福演講稿(篇2)

今天站在這里，我們首先要問學(xué)生一個(gè)問題：你知道什么是幸福嗎？

我想說的是，幸福就是早晨睜開眼睛，看到房間里的陽光。我能聞到陽光和早晨的味道；

幸福是一個(gè)陽光明媚的早晨，我捧著一本我喜歡的書，坐在敞開的陽臺(tái)上，享受著風(fēng)，文字橫穿；

幸福是下著小雨的下午。我看見草地在雨中跳舞，聽見雨落在地上的聲音；

幸福是一個(gè)燈火通明的夜晚。在回家的路上，我聽到一首熟悉的老歌，記憶在我的腦海里漸漸清晰；

幸福是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的舒適，是令我經(jīng)?！膀嚾换厥住钡奈⑿Α?/p>

然而，今天，在這里，我們也要說，幸福就是擁抱爸爸媽媽的時(shí)刻。上學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)令人難忘。那是一個(gè)平凡的日子，但因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)會(huì)，它不再平凡和單調(diào)。

我們每個(gè)人手牽手，唱起了《聽媽媽的話》的歌，每個(gè)人都給爸爸媽媽寫了一封信，站在臺(tái)上念給他們聽。我們的歌聲和真心話讓爸爸媽媽們潸然淚下。我們知道這是他們幸福的眼淚。

最后，我們把信交給了爸爸媽媽，給了他們一個(gè)大大的擁抱。就在那一刻，我們突然發(fā)現(xiàn)擁抱有如此神奇的力量，瞬間拉近了我們和父母之間的距離。于是，從那天開始，我們班發(fā)起了“給爸爸媽媽一個(gè)擁抱”的活動(dòng)，要求每天離開家或者回家時(shí)，都先給爸爸媽媽一個(gè)擁抱。

這學(xué)期，爸爸媽媽也給我們每人回了一封信。每星期，三易老師都會(huì)給我們讀。一場(chǎng)愛的演講，我們和媽媽學(xué)會(huì)了相互理解。在星期五和他們見面的那一刻，再給他們一個(gè)擁抱，讓他們體會(huì)到這種幸福。

我們常感覺其實(shí)“被愛”是一種由衷的幸福，尤其是我們正被很多人愛著。除了自己的爸爸媽媽，還有老師，同學(xué)，以及班里其他同學(xué)的爸爸媽媽。五年來，他們?yōu)槲覀冏隽撕芏唷?/p>

我們班李雨芮的媽媽給全班帶來了美國的風(fēng)土人情，讓我們感受來自迪斯尼的快樂;池翔的媽媽給我們講述了美麗的寶島——臺(tái)灣，在課中她成了親切、熱心的導(dǎo)游;賈淘淼的媽媽給我們講述了女生的青春期，讓我們?cè)谇啻浩诘絹頃r(shí)不再恐懼;范梓愉的爸爸帶我們?nèi)昙?jí)同學(xué)去了一次熊貓基地，讓我們感受大熊貓的可愛;王安琪的爸爸帶我們?nèi)チ丝萍拣^，讓我們體會(huì)到4d電影的神奇;陳俊輝的媽媽每次活動(dòng)，都為我們提供道具;演講彭瑞其的爸爸每次出國，都給我們帶回英語科學(xué)的書等等，被這么多爸爸媽媽們愛著，我們?cè)跄懿桓械叫腋?

幸福演講稿(篇3)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：

大家好！激情七月、烈日驕陽，一片繁榮景象。很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的“安全生產(chǎn)”演講會(huì)。我今天演講的題目是

“你是安全的，我就是幸福的”，還記得那首歌嗎？——你是幸福的，我就是快樂的。幸福是什么呢？幸福又在哪呢？幸福，是您在茶余飯后享受悠閑的時(shí)光時(shí)；幸福，是您在節(jié)假日全家老小歡聚一堂；幸福，是您孝敬父母、教育孩子享受天倫之樂……幸福就存在于這平淡、真實(shí)的生活瞬間?？墒?，您是否想過，我們幸福的生活都來源于我們的健康、我們的安全！只有我們安全了，我們的家庭才是快樂的、圓滿的。

翻開厚厚的《人身傷亡事故匯編》，血淋淋的事實(shí)我們不愿再次提起，卻又無法回避。一起起觸目驚心的人身傷亡事故，讓我們久久不能平靜。而當(dāng)您知道這是一位年邁父母唯一健康的兒子（女兒），這是一位即將共同擔(dān)負(fù)起撫育責(zé)任的年輕妻子或是丈夫，這是一位從未謀面孩子的父親時(shí)……我們不僅僅是惋惜，不僅僅是沉痛，強(qiáng)烈的震撼使我們沉默。因?yàn)椋谝欢ǔ潭壬?，我們就是他們，他們就是我們。生命，也許是再平常不過，但再平常的生命都不該被這么無情的剝奪。

是的，“除不可抗拒力，所有的隱患都可以預(yù)防，任何事故均可避免?！蔽覀儫o法回避事故之后的現(xiàn)實(shí)，但是我們完全可以避免事故的發(fā)生。從《安全工作規(guī)程》的出臺(tái)到《安全生產(chǎn)法》的實(shí)施，國家、企業(yè)都把安全放在一個(gè)極其重要的位置，難道這些慘痛的教訓(xùn)，不足以讓我們?yōu)樽约贺?fù)起這安全的責(zé)任？難道這些擦肩而逝的幸福，不足以喚起我們對(duì)生命的珍惜嗎？

“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”，在您工作前，可否想過他人和自己的生命價(jià)值，可否想過自己的行為和工作將會(huì)帶來的后果？別再一而、再而三的放任了：設(shè)備老化了沒人管，總拿資金短缺做盾牌；電線裸露了不處理，工作太忙也成了理由；工作未完就走人，我不負(fù)責(zé)有人負(fù)；……無休止的放任，結(jié)果便是無休止的事故。那么，請(qǐng)您記住吧，在您的身后有一個(gè)溫暖幸福的家，家里的每個(gè)人都祈盼您的平安歸來，也許我們今天就不會(huì)為生命的脆弱而感嘆。

安全，就象空氣，與我們的生活、工作息息相關(guān)；安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它聯(lián)系著我們每一個(gè)人。尊重、愛護(hù)、關(guān)心他人，就是尊重、愛護(hù)、關(guān)心我們自己。

生命，對(duì)于我們每一個(gè)人來說都只有一次，你是安全的，我就是幸福的。讓我們認(rèn)真地感悟生命的價(jià)值，理解安全的意義，讓我們每一個(gè)人都在自己的心中植下一棵安全樹，讓所有的人都在安全的大樹下分享樹蔭，共同抵擋風(fēng)雨！

朋友們，新世紀(jì)的太陽從東方的地平線上蓬勃而出，歷史已跨入一個(gè)新的時(shí)代。當(dāng)我迎著新世紀(jì)明媚的陽光時(shí)，我為我們?nèi)〉玫某煽?jī)而鼓舞，我為伴隨著我走過風(fēng)雨的安全而歡呼！那么，為創(chuàng)造平安和諧的A縣，讓我們一起記?。喊踩婇L(zhǎng)鳴，安全伴我同行，你是安全的，我就是幸福的

我的演講完了，謝謝大家！

幸福演講稿(篇4)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位評(píng)委：

大家好！

我演講的題目是《做個(gè)幸福的教師》。

幸福是當(dāng)今討論最多的問題之一。作為一名教師，你曾經(jīng)感到快樂嗎？

根據(jù)人民網(wǎng)教育頻道今年9月份的調(diào)查顯示，認(rèn)為自己生活和工作幸福的教師不到兩成，近六成教師認(rèn)為還過得去，近三成教師認(rèn)為自己不是很幸福。

每天寫黑板，讓我們的喉嚨早衰；每天高高的作業(yè)本使我們的眼睛充滿了鮮血；每天繁重的課業(yè)，讓我們無精打采地回家照顧孩子。

想想我們什么時(shí)候買得起房子，想想年邁的父母，想想我們的孩子又去上學(xué)，這讓我們感到壓力更大。

回憶起17歲時(shí)滿懷熱情地加入教師隊(duì)伍；回憶起同是新人的我和一年級(jí)新生害羞的第一堂課；回憶艱苦的教學(xué)工作慢慢擠出熱情，倦怠感逐漸上升

時(shí)間走到2009年，疲憊的我走進(jìn)課堂就仿佛走進(jìn)一個(gè)黑暗的世界，看不見孩子們純真的笑臉，只感受到讓我心煩意亂的嘈雜，我開始懷疑自己是不是適合繼續(xù)當(dāng)老師。我記得我在課間休息時(shí)，多年累記得胃病爆發(fā)了。我趴在平臺(tái)上以減輕疼痛。這時(shí)，耳邊傳來一句“老師，給你吃，甜的！

”我抬頭看見學(xué)生黃群把一大塊凍米糖放在講臺(tái)上，隨即跑開了。后來同事曹老師跟我說，是黃群主動(dòng)從她那兒要來的。我沒想到他自己沒吃，但他給了我。

我鼻子突然酸了，一陣觸動(dòng)。我們要知道黃群是個(gè)智力低下的孩子。他的母親去世了，他的父親也有智障。通常，他沒有人照顧他。我也不喜歡他。我批評(píng)他是因?yàn)槲也蛔袷匾?guī)則，不講衛(wèi)生。我甚至恨他。

但是這時(shí)，我心里只剩下慚愧，作為一個(gè)教師，我竟忘記了“師心明如鏡，豈能容纖塵？”黃群和他的凍米糖就像黑暗世界里的一點(diǎn)燈光，讓我開始掙脫職業(yè)怠倦的黑暗包圍。

當(dāng)你看到孩子們天真的笑臉，一雙渴望知識(shí)的眼睛；當(dāng)課后學(xué)生們圍著我討論問題；當(dāng)走在路上學(xué)生們熱情地喊一聲“劉老師”；畢業(yè)多年的同學(xué)們致以誠摯的問候。我覺得我不僅有那么多可愛的學(xué)生，還有純潔的友誼。想想，我還是幸福的！

當(dāng)看到我們可親可敬的同行們，把教育當(dāng)成自己的事業(yè)，把教育當(dāng)成自己的精神追求，把教育當(dāng)成自己一輩子的事，前仆后繼，樂于奉獻(xiàn)。14年來，同事們給我?guī)砹颂嗟母锌筒豢伤甲h，我想這只能用教師的精神來解釋?？梢耘c如此高風(fēng)尚道德的人為伍，想想，我還是幸福的！

起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就不應(yīng)該后悔了。因?yàn)?，只有?jiān)持不懈才能跟上

教育幸福的腳步；只有不斷進(jìn)取，才能登上教育幸福的殿堂，只有有了教育理想，才能真正體驗(yàn)到教育的幸福！愿天下多一些幸福的教師！

謝謝大家！

冬季安全教育演講稿心中永遠(yuǎn)的綠色(國防教育演講稿)

高等教育演講-永恒的誓言

幸福演講稿(篇5)

愛生奉獻(xiàn)、幸福從教

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！

有幸站在這里演講，首先我感覺對(duì)自己來說是一種幸福，因?yàn)槲沂俏覀儗W(xué)校一百多名教師員工當(dāng)中的一員，更確切的說，因?yàn)槲沂且幻鈽s的教師，因此我感到幸福。今天我演講的題目是《愛生奉獻(xiàn)、幸福從教》。

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切。”要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛心。

作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識(shí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們，踏上三尺講臺(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著。

高爾基曾說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”愛學(xué)生是我們老師應(yīng)具備的美德。老師的愛比淵博的知識(shí)更重要。得到老師的愛是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求。

那么，愛學(xué)生，就要善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友，去感受他們的喜、怒、哀、樂，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，都能得到學(xué)生的信賴，會(huì)喚醒他們的沉睡的潛能。

“幸?！北缓芏嗳硕x過，而作為教師，我認(rèn)為我們更比別人多一層含義。在工作和生活中，有家人和朋友尋求幫助。如果你不是老師，這可能就是全部。因?yàn)榻處熯@份職業(yè)我們還有另外的收獲。

那就是：和學(xué)生互相關(guān)心的幸福。當(dāng)你傾盡所有的愛和期望，培育著一顆顆珍珠，因?yàn)橛袗?，我們的學(xué)生即使不完美，他也可愛，即使不聰明，他也純潔。

所以我希望我是心靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。付出愛，收獲一種額外的幸福！

人們常說教師是照亮別人的蠟燭；我認(rèn)為老師更像是火炬，給學(xué)生指明了前進(jìn)的方向。2010年的一個(gè)夏天，和往常一樣，我們帶著孩子們離開學(xué)校，開車送他們回家。當(dāng)大家正在高興等車的時(shí)候，我們?cè)庥隽吮┯?，頓時(shí)大風(fēng)大雨向大家襲來。

大家都沒有傘，即使有傘也擋不住，路上沒有可以躲雨的地方，孩子們被嚇哭了?？蔀榱税参课覀兊暮⒆觽?，我們不得不將孩子們擁入自己的懷中，鼓勵(lì)孩子們不用害怕，一會(huì)兒就會(huì)雨停的。最后當(dāng)孩子們順利坐上回家的車后，我們才發(fā)現(xiàn)剛才的暴風(fēng)雨讓我們無法呼吸，完全沒有視線，自己全身已經(jīng)濕透了。

將孩子們送走后我看見了幾個(gè)熟悉的身影，同事和領(lǐng)導(dǎo)，看著我們渾身濕透了，趕緊招來出租車讓我們及時(shí)回家，避免感冒。此時(shí)，孩子們的信任和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，都讓我感到欣慰。我可愛的同學(xué)們，你們給了我極大的信任和安慰。有了你的信任和愛，無論我多么努力，多么累，我都沒有遺憾！

因?yàn)槲腋械搅宋腋冻龅膬r(jià)值了。那真的是一種巨大的幸福。這巨大的幸福感難道還不夠嗎？

魏書生說得好：把你平凡的工作當(dāng)作一個(gè)宏大的世界來研究，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。

有句話：工作著的人是美麗的。我要說，工作著的教師不僅是美麗的，更富有魅力。因?yàn)槲覀冸m然平凡，卻用平凡成就輝煌，我們雖然貧窮，卻用貧窮致富。

作為一名教師，我無怨無悔，并愿繼續(xù)貢獻(xiàn)那份光和熱。為什么我要做老師？我要說：我想做老師！我愿做老師！并將一直堅(jiān)持下去！這就是我的答案！

勝利村小學(xué)廖瑞

幸福演講稿(篇6)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，尊敬的老師們：

大家下午好！

有人把老師比作春蠶和蠟燭，因?yàn)榇盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我要把老師比作黃牛，我就是一頭在家鄉(xiāng)土地上耕耘了整整25個(gè)年頭的老黃牛。本人xx年7月從xx師范畢業(yè)分配到家鄉(xiāng)執(zhí)教，在這執(zhí)教的25年中，我服從領(lǐng)導(dǎo)和組織安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，教學(xué)刻苦鉆研，精益求精，對(duì)待學(xué)生全心全意，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，為人師表，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己的青春熱血和力量。

一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，一切以工作為重

本人兩入小學(xué)，二進(jìn)初中，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)和組織調(diào)配。教了十年初中地理，領(lǐng)導(dǎo)突然安排我教初三畢業(yè)班語文，我也受命迎難而上。動(dòng)大手術(shù)沒多久，我本是休假，領(lǐng)導(dǎo)安排我代課，我也沒有推辭，帶病堅(jiān)持。前年61班畢業(yè)前幾個(gè)月，學(xué)校臨時(shí)代換班主任，要我擔(dān)當(dāng)，我沒顧及多病的身體，依然挑起重?fù)?dān)，把這個(gè)班勝利帶向畢業(yè)，并使這個(gè)班三分之一的學(xué)生考上了安化重點(diǎn)中學(xué)安化二中。領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任語文教研組長(zhǎng)和中心校語文教研員，我也欣然受命，認(rèn)真工作，并出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、認(rèn)真鉆研學(xué)問，一切以提高自身教育教學(xué)水平為重

學(xué)高為師，德高為范，教師一定要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。本人中師畢業(yè)，自視學(xué)歷很低，本人刻苦自學(xué)，先后獲得自考漢語言專科和本科文憑，這在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)是絕無僅有的，本人無論教哪門功課，我都力求在教學(xué)上有所得。平時(shí)喜歡讀書，這樣便于知識(shí)積累，課堂教學(xué)追求生動(dòng)活潑，教學(xué)風(fēng)格追求幽默風(fēng)趣，課后喜歡反思課堂教學(xué)生成。經(jīng)過這樣長(zhǎng)時(shí)間的歷練，本人課堂教學(xué)贏得了學(xué)生的喜歡，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的欣賞。本人xx年成為xx鎮(zhèn)中心學(xué)校建國以來第一個(gè)獲得中學(xué)語文高級(jí)職稱的老師。

三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和班級(jí)管理工作，一切以學(xué)生為重

本人無論當(dāng)班主任還是任課教師，都把學(xué)生思想道德品質(zhì)教育放在第一位，經(jīng)常找學(xué)生談心，與學(xué)生交朋友，對(duì)待學(xué)生有頑強(qiáng)的耐心與赤誠的愛心。我的班級(jí)管理工作以愛心為鑰匙，以耐心、誠心、精心、細(xì)心、貼心為良方，不講粗暴，喜以潤(rùn)物化之，深受學(xué)生喜愛，也得到領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng)。

幸福演講稿(篇7)

尊敬的XX：

幸福是什么——從“六個(gè)意識(shí)”談起不積硅步無以至千里，不積小流無以成江河。這是《荀子.勸學(xué)》中的語句，意思是說：行程千里，都是從一步一步開始;無邊江河，都是一個(gè)個(gè)小溪小河匯聚而成;則引申意思是，如果做事不從一點(diǎn)一滴中做起，那就不可能有所成就。而這句至理名言，與我們時(shí)下所提倡的精神不謀而合，那就是：從你我做起，從點(diǎn)滴做起!

關(guān)于幸福，卻有很多不同的說法。幸福是什么?這不僅是哲人們沉思的問題，也成了普通老百姓關(guān)注的話題。有人說，幸福是一種感覺，人生的幸?？偸窍嗨频模纯鄥s各有各的不同。

著名演員趙本山，有句經(jīng)典臺(tái)詞，大家一定不陌生：追求了一輩子幸福，到頭來才知道幸福就是“遭罪”。

又有人說，幸福就是不“折騰”，淡定的人生最幸福。

還有人說，幸福就是實(shí)現(xiàn)自己的理想，擁有自己想擁有的東西。也有人說，幸福就是看著別人吃快餐，自己下館子。

可是，我認(rèn)為，幸福是你內(nèi)心的感受。要用內(nèi)心去體會(huì)，才能擁有。幸福就是閃爍在生活中的點(diǎn)點(diǎn)溫暖，父母的呵護(hù)，親人的關(guān)愛，朋友的鼓勵(lì)，這些都是幸福。幸福就是點(diǎn)綴在工作中的小小激動(dòng)，上司的表揚(yáng)，同事的互助，領(lǐng)導(dǎo)的期許，這些也都是幸福。

幸福需要用心感受，更需要用辛勞的雙手去創(chuàng)造，需要用智慧去照亮。唯有通過辛勤勞動(dòng)，用自己的雙手去創(chuàng)造幸福，幸福之路才會(huì)暢通。這就要求我們?cè)谌粘５墓ぷ髦兄鲃?dòng)發(fā)揮以下精神和意識(shí)。

首先是榮譽(yù)意識(shí)。什么是榮譽(yù)意識(shí)呢?榮譽(yù)意識(shí)是團(tuán)隊(duì)凝聚力的來源，是團(tuán)隊(duì)的靈魂所在。榮譽(yù)意識(shí)被庫利稱為“求榮譽(yù)”的心理;被托馬斯稱為“求榮譽(yù)”的愿望。有人有把它定義為：由個(gè)人自尊心、名譽(yù)感、光榮感、好勝心、自我感、集體主義情感組成的一種復(fù)雜的道德情操與價(jià)值取向。

就我個(gè)人理解，榮譽(yù)意識(shí)就是要求每個(gè)人都要心往一處想，想到集團(tuán)興旺，員工才能發(fā)達(dá)，員工才能體會(huì)到工作的幸福。大家好才是真的好!

其次是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。古人云：人心齊，泰山移。我們也常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”。

團(tuán)隊(duì)意識(shí)是企業(yè)的靈魂。一個(gè)群體不能形成團(tuán)隊(duì)，就是一盤散沙;一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有共同的價(jià)值觀，就不會(huì)有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，當(dāng)然就不會(huì)有戰(zhàn)斗力;一個(gè)企業(yè)沒有靈魂，就不會(huì)具有生命的活力。

日常工作中，我們要友好互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)好漢三個(gè)幫;單打獨(dú)斗，難成大氣。所以我們每一個(gè)電子人都應(yīng)自覺培養(yǎng)自我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，相信團(tuán)隊(duì)的力量，相信伙伴的力量，為集團(tuán)增光添彩。

第三是員工的歸屬感。歸屬感是職業(yè)安全的象征，有了歸屬感，員工才更加樂于奉獻(xiàn);有了歸屬感，員工與企業(yè)的利益才能夠緊密地結(jié)合在一起。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境可以為員工提供一個(gè)健康、活潑、積極向上的環(huán)境氛圍，不僅能夠吸引優(yōu)秀人才的加入，更能夠提高企業(yè)員工的歸屬感。任何員工在一個(gè)舒適的工作環(huán)境中工作，給他帶來的不僅僅是工作上的滿足，更多的是精神上的愉悅。這就是我們所說的幸福感的一種!

因此，構(gòu)建一個(gè)良好的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境對(duì)于提高員工的歸屬感具有十分重要的意義。一方面，集團(tuán)要努力創(chuàng)造員工自我發(fā)展、自我完善的機(jī)會(huì)，營(yíng)造一個(gè)積極上進(jìn)的工作環(huán)境。另一方面，員工也要自覺地與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間建立一種良好的互動(dòng)，互相滲透、互相依存。

第四是感恩意識(shí)。古人說得好，施恩勿念，受恩莫忘，知恩圖報(bào)必大善也。感恩要先知恩，知恩才能做到感恩，知恩才能使感恩成為發(fā)自內(nèi)心的自覺行動(dòng)。

感恩的心，感謝有你……這首歌紅遍大家南北。

在日常工作和生活中，我認(rèn)為，我們至少要常懷以下感恩之情：我們要感恩于父母，感謝他們給予我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人;要感恩于我們的老師，感謝他們的諄諄教誨;我們要感恩于我們的公司，感謝她給我們提供奮斗的平臺(tái);我們要感恩于我們的親友，感謝他們給以我們無私的幫助;我們要感恩于社會(huì)，感謝這樣一個(gè)充滿活力的時(shí)代，為我們提供了的無限機(jī)遇。

第五是危機(jī)意識(shí)。在人的一生中，危機(jī)處處都有，可以說是防不勝防。其實(shí)，生命就是一切危機(jī)的累積總和——生理成長(zhǎng)，社交情誼，創(chuàng)業(yè)守成，聚別歡憂，無不危機(jī)重重?？偫ㄒ痪?，危機(jī)是必然，也是必需的。然而，危機(jī)并非禍患，它只是一種必然的過程。人雖有危機(jī)之患，但它未必成禍，關(guān)鍵是在于我們是否具有危機(jī)意識(shí)，能否在危機(jī)來臨的時(shí)候?qū)⑽C(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。如果我們沒有危機(jī)意識(shí)，那么危機(jī)只會(huì)成為厄運(yùn)。

自覺樹立危機(jī)意識(shí)，促使我們只能前進(jìn)，不能后退，唯一的選擇是義無反顧地往前沖。并且讓自己都時(shí)刻保持著危機(jī)意識(shí)，個(gè)人的創(chuàng)造力和價(jià)值因而得到了最大程度的發(fā)揮。

樹立危機(jī)意識(shí)，為自己的工作做一個(gè)很好的規(guī)劃，要敬業(yè)、進(jìn)取，用自己不遺余力的努力贏取職場(chǎng)的每一個(gè)亮點(diǎn)!

最后是責(zé)任和使命意識(shí)。增強(qiáng)責(zé)任和使命意識(shí)，可以成為鞭策、激勵(lì)、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作上沒有絲毫的懈怠。

每個(gè)人都是幸福的創(chuàng)造者，都是夢(mèng)想的締造者，生在這樣一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的年代，我們是慶幸的。我們慶幸可以用自己的雙手創(chuàng)造美好;我們慶幸時(shí)代賦予了我們特殊的使命，唯有努力奮斗，才能對(duì)得起這個(gè)時(shí)代。

用一句話結(jié)束我的演講。幸福是一種感受，幸福需要我們用雙手來創(chuàng)造;唯有努力工作，快樂生活，從你我做起，從點(diǎn)滴做起，幸福之花才能處處開!

謝謝大家!

幸福演講稿(篇8)

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什么才是我想要的幸福?是擁有無盡的財(cái)富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位?如果這些都不是，那么究竟什么是幸福呢?

古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長(zhǎng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子;可獨(dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢?渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福之夢(mèng)的同時(shí)，卻沒有想到這幸福是如此的短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)對(duì)于嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)來說，擁有堆積如山的金幣，大概就是他最大的幸福吧;但當(dāng)他年老力衰，坐在輪椅上盯著他的'密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福又是多么的可悲呀!

許多時(shí)候，人們往往看不到自己的幸福，總感覺別人的幸福很耀眼其實(shí)，想得到別人的幸福，可能對(duì)自己并不適合;更重要的是，別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>

當(dāng)?shù)姆饨▽W(xué)子們以"洞房花燭夜，金榜提名時(shí)"作為人生的最大幸福，并且為之奮斗終生時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們描繪出一個(gè)中舉后喜極而瘋的范進(jìn)，難道幸福就是這樣嗎?我懷疑了。

到底什么才是真正的幸福?杜甫有詩云："安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏"，這是杜甫認(rèn)為的幸福"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"，不屈于權(quán)貴的自由自在是李白眼中的幸福司馬遷用"人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛"詮釋著自己對(duì)幸福的理解而登上岳陽樓的范仲淹，面對(duì)滔滔洞庭，吟誦著"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"千古名句時(shí)，他以此為幸福"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"是文天祥忠君愛國的幸福"拼將十萬頭顱血，誓把乾坤力挽回"是鑒湖女俠改變積貧積弱老大帝國的幸福"還我河山"是岳飛岳鵬舉忠于大宋王國的幸?！?/p>

感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解時(shí)，我才漸漸明白，自己想要的幸福究竟是什么了它不是千金財(cái)富，也不是衣食無憂的生活，更不是受人注目的地位，而是為別人著想，為社會(huì)承擔(dān)，是奉獻(xiàn)，是付出，是犧牲

要問我想要的幸福是什么，這，就是我想要的幸福!

幸福演講稿(篇9)

的思想。在生活中，要確保交通安全、消防安全、用電安全、活動(dòng)安全、食品安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。要求上下樓道必須列隊(duì)靠右行，放學(xué)必須列隊(duì)出校門，過馬路必須走斑馬線，乘車必須遵守交通規(guī)則，課間不許在走廊上奔跑，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻，課外不許到高樓、建筑工地、水庫、河、堰上玩，不許私自下河，下塘堰玩水。

也提醒學(xué)生不要隨便和陌生人說話，放學(xué)后按時(shí)回家，節(jié)假日不要外出。

三、在學(xué)習(xí)中做一個(gè)幸福的孩子。

我們每一個(gè)學(xué)生只有發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，才能在浩瀚的知識(shí)海洋中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！皩Ｗⅰ笔菍W(xué)習(xí)的基本要求，學(xué)習(xí)一定要專心致志，入耳、入腦、入神，上課、看書、做作業(yè)都必須如此；“善思”是學(xué)習(xí)最有效的技巧，聰明與愚笨的區(qū)別，在于能不能善于思考，學(xué)習(xí)一定要學(xué)會(huì)思考，善于思考，勇于質(zhì)疑，大膽發(fā)問，追根溯源；“勤記”是最基本的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)是知識(shí)不斷積累的過程，而要積累知識(shí)就必須記憶，要勤于筆記和記憶，該背的要背，該記的要記，當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天鞏固；“多練”是消化吸收知識(shí)的必然途徑，練習(xí)必須貫穿于學(xué)習(xí)過程的始終，學(xué)練結(jié)合，熟能生巧。

四、享受幸福，懂得感恩。

得到父母在生活上細(xì)心的照顧，你是幸福的。得到老師無微不至的關(guān)心，你是幸福的。你很高興得到同學(xué)們的無私幫助。

在學(xué)習(xí)上獲得了成功，你是幸福的。那么多的幸福，學(xué)生應(yīng)該能夠感受到，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，我們應(yīng)該感謝父母給了我們生命和無私的愛；感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛，感謝同學(xué)給了我友誼和支持，感謝天空，給我們提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)，感謝大地，給我們無窮的支持與力量；感謝所有應(yīng)該感謝的人……

老師們，同學(xué)們，在這樣一個(gè)充滿朝氣的新學(xué)年里，希望你們同學(xué)校共同成長(zhǎng)進(jìn)步，讓我們一起攜手共同感受學(xué)習(xí)和工作中的幸福。

最后，祝各位師生在新學(xué)年取得更好的成績(jī)！

幸福演講稿(篇10)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

“建立在別人痛苦上的幸福不是幸福!”這句話令我銘記在心。是啊!幸福如同溫和的陽光，輕輕撫摸著人們的心靈;幸福如同嘩嘩響的清泉，歡快的滋潤(rùn)人們的心田;幸福如同絢麗的佳肴美酒為人們的生活增添多姿與香美;幸福如同一首動(dòng)人的歌曲，為人們奏響大自然最美的樂章!誰不想要幸福，誰不渴望幸福，就要用心去感受，其實(shí)幸福就在你的身邊!

幸福無處不在，難道不是嗎?表揚(yáng)是幸福，歡樂是幸福，有時(shí)甚至批評(píng)也是幸福，我就舉一個(gè)例子吧……

又一次，我在讀三年級(jí)，因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪淼目荚囀刮腋械搅诵腋?那次是我最拿手的數(shù)學(xué)考試，可是有一道簡(jiǎn)單不能再簡(jiǎn)單的送分題卻難倒了我，題中有兩個(gè)答案：一個(gè)是分六組，一個(gè)是分十二組，我絞盡腦汁，還是想不出來，之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破綻點(diǎn)，可是并不是完全的破綻，之后，變猶豫不決的寫下12組。

但，等考試出來后，我考了99分，而錯(cuò)的正是這道送分題，突然，教師叫我站起來，問我為什么這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做。我語無倫次地說：“我…我…算錯(cuò)了!”之后，教師狠狠地批評(píng)了我一頓……

我的心里十分憎恨我自我，但又感到了久違的幸福，因?yàn)椋?、這次批評(píng)說明教師在意我，才異常批評(píng)。2、以后下筆必須要肯定一點(diǎn)，并且要認(rèn)真。3、寫完后，要認(rèn)真檢查……頓時(shí)，我的心被幸福的浪花激蕩著!這就叫做“批評(píng)也是幸福”吧!

要想體味幸福，就要真實(shí)生活中的一點(diǎn)一滴!這樣還怕沒有幸福之歌在傳誦，還愁沒有幸福之鳥在飛翔，還愁沒有幸福充滿人間!

幸福演講稿(篇11)

親愛的老師、同學(xué)們：

早上好！央視曾經(jīng)做過一次調(diào)查：“你幸福嗎？”是啊，我們幸福嗎？（停頓）老師們、同學(xué)們，其實(shí)幸福就一直縈繞在我們的周圍---與家人共進(jìn)晚餐的安謐，與朋友聊天的閑逸，隨意漫步的自由......

幸福其實(shí)是一種欣賞的能力。善于欣賞自己、欣賞他人、欣賞社會(huì)、欣賞大自然、欣賞一切值得欣賞的事物和人，肯定會(huì)收獲更多的幸福，因?yàn)檫@種人往往會(huì)品味生活。幸福是一種成就能力，通過自我努力取得的成就會(huì)給我們帶來巨大的幸福感；幸福更是一種感知能力，生活中的點(diǎn)滴，需要我們?nèi)ハば捏w悟。

幸福來自于對(duì)生命真諦的深刻感悟，它不以金錢、名譽(yù)、地位為條件，它就那樣淡淡地、靜靜地流淌著，潤(rùn)物無聲，樸實(shí)無華。幸福來自于對(duì)自身局限性知曉，來自于善于滿足、常懷感恩的心情，來自于對(duì)世間萬物的博愛之心，來自于身心的完美和諧統(tǒng)一。幸福就是那如此的簡(jiǎn)單，又是這如此的繁瑣。

根據(jù)幸福的定義，我們可以發(fā)現(xiàn)衡量一個(gè)人是否幸福，不應(yīng)看他擁有多少高興的事，而應(yīng)看他是否正為一些小事感動(dòng)著。只有幸福的人才會(huì)注意生活細(xì)節(jié)，感悟著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；那些正經(jīng)歷著大災(zāi)大難的人，是無暇顧及這些小事的。也因此，只有像一類人一樣，在失去了幸福以后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?cè)?jīng)存在過 。 有些人只要擁有這一樣?xùn)|西，就會(huì)想到什么時(shí)候會(huì)失去它，這也是一些人找不到幸福的關(guān)鍵之所在。

不過，這樣來看待幸福有些過于片面了。其實(shí)幸福也沒有絕對(duì)的答案，關(guān)鍵在于你的生活態(tài)度。幸福有時(shí)像空氣，無處不在，只是習(xí)慣了它的存在而不自知。善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福。一直以為感受幸福是件很困難的事，那是一種燈火闌珊處的境界。經(jīng)過歲月的流年以后，才明白，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要心靈有所滿足，不會(huì)貪得無厭、有所慰藉就是幸福。其實(shí)幸福不在遠(yuǎn)方，也不在夢(mèng)里，就在我們身邊，在我們每一天的努力里，每一分鐘的愛里，每一秒鐘的期待里。

看清自己的力量，不斷的認(rèn)識(shí)自己 ，洞悉本性中的善與惡、美與丑、高尚與低賤、快樂與感傷、希望與絕望，確立最有利于自己目標(biāo)的人生信仰；必須對(duì)自我智慧和能力有正確的評(píng)判，拋棄大而無當(dāng)、好高騖遠(yuǎn)的想法，給自己設(shè)定一個(gè)合適的生活方式，從而更好地感知幸福的生活。因此，幸福就在我們的生活中，讓我們擁有善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福；張開雙臂，擁抱幸福，讓我們?cè)谏钪腥ジ兄腋０桑?/p>