套圈的作文。
為了滿足您的期望,小編特別為您準備了一篇名為“寫套圈的作文”的文章,或許能夠滿足您的需求。寫作可以幫助個人更清晰地思考問題和表達想法,同時也有助于提高總結和概括能力。在寫作過程中,恰當?shù)剡\用一些修辭手法可以讓文章更加生動和形象??靵砜纯窗桑?/p>
放寒假了,我的補習班接二連三地來臨,在一個陽光明媚的下午,我上完補習班,正和爺爺慢悠悠地晃蕩在回家的路上。
我發(fā)現(xiàn)小廣場的一個角落邊站著許多小朋友和年輕人。還時不時地傳來一陣陣吆喝聲,說“套圈了!大的圈1元1個!小的圈2元3個!快來玩呀!”我便被吸引了過去,看見在吆喝得是位女店主,她雙手拿著五六十個大小不一的圈,對想來玩的人笑開了花似的,希望路過的人們都來玩。
看著幾個小伙全神貫注地在玩,只見一個小伙雙腳前后開立、身體彎曲,一只手拿著還沒投的圈,另一只手拿一個圈準備發(fā)射。又見地上有許許多多的小玩意,三三兩兩地擺放。地上的小玩意五花八門、玲瑯滿目、應有盡有,有小食品、有小掛件、有錢幣、有小玩具、有香煙……真是讓人走過路過不想錯過。不同的人愛好各不相同,有人的想套玩具、有人的想套香煙、還有的人想套一些小錢幣。
忽然見身邊的一位大叔朝昂貴的香煙投出圈,雖然每一次都從香煙邊擦肩而過,但是沒有一次能投中香煙,便心灰意冷地離開了。我正在一邊想:“有這么難么?不就小事一樁?”
這時,女店主好像聽到了我的心聲,便問:“小同學,你要不要也來玩一玩?”“可以呀?!蔽一卮鸬溃隳贸?元,說:“阿姨,來5個1元的大圈。”
付了錢,我就拿著圈津津有味地玩了起來,我小心翼翼地投、投、投,時間滴答而過,居然一個戰(zhàn)利品都不屬于我。僅剩最后一個圈了,我就不顧一切,投了出去,可還是毫無結果,只好空手而歸。原來簡單的套圈并不是我想象中那么簡單,可以隨心所欲。
??!這是套圈嗎?明明是個“圈套”,圈走了我的零花錢,我要吸取教訓,以后不再輕易被”圈”了。
晚飯過后,我和爸爸去大學城的青年廣場踢足球,臨近廣場時就聽見傳來陣陣喧鬧聲,強烈的好奇心使我趕緊跑過去一看,原來是好多人在玩套圈。
我往人群中擠了進去,看別人套圈,有套中開心的,也有沒有套中沮喪的。我看著看著就著迷了,我也想玩,可是爸爸不同意,說踢完球再玩,我只好依依不舍的離開了套圈的地方去踢球,但是我踢球的時候心不在焉,一直想著套圈,踢球都沒有勁了,在我的苦苦哀求下,爸爸也看出來不套圈的話這個球是踢不成了,最終同意我去套圈了。
我們來到套圈的地方買了20個圈,這時媽媽也加入了我們的陣營,我們每個人分了幾個圈后,媽媽首先開始了看他的表演,感覺好有經(jīng)驗似的,結果一個都沒有中,不是偏左就是偏右。又輪到我了,我以前沒有玩過這個游戲,有一點緊張,但還是掩飾不住的興奮,開始了我的表演,此時我半蹲著。扔出了第一個圈圈,圈在空中劃出了一條美麗的弧線,最后精準的落在了娃娃的耳朵上,中了!我興奮不已,開心的一蹦三尺高第一個就命中了,不過后面幾個都沒有中,最后爸爸也套中了一個娃娃,比我的好看多了。
隨著時間流逝,我們不舍的離開了,帶著戰(zhàn)利品高高興興的回家了。
星期天中午,我和好朋友張華丹約好去我爸爸的店里玩游戲。
剛來到爸爸的店里,我就發(fā)現(xiàn)臺階上扔了一些生銹的鐵絲,心里便萌生了一個有趣的想法:我們?yōu)槭裁床话谚F絲折成一個圓,然后在地板上放一些好玩的物品來玩套圈游戲呢?我把這個想法告訴了張華丹,張華丹聽了以后連連叫好。
于是,我們便開始忙碌起來,我負責找好玩的東西,張華丹負責把鐵絲折成一個圓圈。不一會兒,我們便準備好了套圈所需的物品。
開始套圈了,我們兩個石頭剪刀布,說定誰贏了誰先來。最后張華丹贏了,她興奮地拿起做好的鐵絲圈,站在大約四十厘米左右的地方,向擺滿物品的地上一扔,便套著一顆糖。張華丹喜滋滋地把糖放進口袋里,然后說:“董清,你看,我套到一顆糖,一會兒咱們把這
顆糖分分吃了吧。
看到她那得意的樣子,我心里不服氣,拿起一個套圈輕輕一扔,沒想到,我竟然套中了張華丹最想得到的東西――一枚精致的小發(fā)夾。
張華丹見狀,趕緊可憐巴巴跟我說:“咱們換一換吧?!蔽覙O不情愿地說:“好吧,我可以給你,但是你要幫我套到那面小鏡子才行”“保證完成任務?!睆埲A丹信誓旦旦地說道。
接下來,我為了得到那面小鏡子,把我所有的機會都讓給了她??墒?,幾個回合下來,她竟然一樣物品也沒套中,更別說小鏡子了。我正準備親自套幾下,忽然看到爸爸商店旁邊的書法教室里陸陸續(xù)續(xù)的走進了幾名學生,便猜想已經(jīng)上課了,就趕緊結束了我們的套圈游戲。
這一刻雖然短暫,可是給我們帶來了不少歡樂,下次有機會我還要再玩一次套圈游戲。
哈哈哈太厲害了,還沒走進教室就聽見了一陣陣笑聲和歡呼聲,我三步并做二步?jīng)_進教室,原來是同學們在進行套圈圈游戲。
游戲獎品非常豐富,有手賬本、水杯、小倉鼠、金魚、跳棋我走到一位女同學旁邊,看見她手里拿著一個筆袋,這是她剛套中的一個筆袋,我不禁打心眼里佩服她:她可真厲害??!只見她微微蹲下,手彎曲,手腕微動,圈圈就像風火輪一般飛了出去,當風火輪碰到了泡泡水時,全場想起一陣歡呼聲,可是圈圈竟如有魔力一般又彈開了。我心想:這風火輪可真調(diào)皮啊,估計圈圈是覺得讓她套中個筆袋已經(jīng)不錯了,才不讓她再套中咧。我笑了笑,真是個不服輸?shù)娜θΑ=又?,一個男生激動地走上前,只見他手握著圈圈,緊閉雙眼,皺眉頭,似乎在祈禱自己能套中。我想:也許他是怕自己一個都套不中吧。我正想著,突然聽到周圍傳來一片歡呼聲,我一看,原來是他套中了那只小倉鼠,他的臉上充滿了喜悅,大家都很羨慕他。
終于輪到我了,我有點兒緊張,小心翼翼地走上前,做好投圈圈的準備。老師給了我三個圈,我身體蹲好,手彎曲,緊盯著那個跳棋,第一個圈投了出去,投偏了,我有些灰心。接著開始投第二個圈,這次我更加認真,我心想:這次一定會投中的,跳棋我來啦!當?shù)诙€風火輪離開我的手中時,我心中充滿喜悅,因為我感覺自己投的很準。真當我開心時,接下來的一幕令我震驚,這個調(diào)皮的風火輪又彈開了。我搖了搖頭,唉!第三個圈圈也就隨便投吧,或許也會有意外收獲呢?于是,我隨手一扔,圈圈猶如一個頑皮的孩子般,飛快的跳了出去,我滿懷期待地看著,可不如人意,圈圈飛到了場地外面去了,我只好垂頭喪氣地走下了場。
雖然我一個圈圈都沒有投中,但是我絕不氣餒!做什么事都要耐心、細心,不能只用蠻力!
星期天上午,老師神神秘秘地走進教室,狡黠地看著我們說:“今天我們來一場有趣的比賽!”說完,便從身后拿出了一大疊圓圈,我們都高興起來了,哈哈,今天終于盼到了游戲課啦!
圓圈五顏六色,有大有小,對我們來說,這個套圈游戲一點挑戰(zhàn)性都沒有,因為圈很大,肯定能夠輕松套中任何東西。老師又從包里拿出了很多小東西:有雪花酥、巧克力、水果糖、樂高積木等。我們的眼睛里都冒出了光,哇,這都是我們夢寐以求的小零食小玩具呀!我的心里忐忑不安,生怕想要的.東西都被別人套走了。這時,我感覺游戲難度大了好多,因為心里有了壓力。
比賽開始了,我拿著老師遞給我的圈開始思考,怎樣才能讓五個圈全中呢?我跪在地下,瞄準目標,輕輕一投,呀,差一點!本來套上了,結果圈居然彈走了,就像一個跳跳球一樣。我沒有料到會這樣,心里怦怦跳個不停。我瞄準我最想要的樂高積木,手在空中揮了揮,再向前一扔……哈哈,雖然沒套中樂高積木,但是我套中了水果糖!還剩三個圈,可惜我沒有發(fā)揮好,最終只套到了一袋薯片。
輪到我的好朋友張欣然投了,她不慌不忙地走上前,蹲下,身子微微前傾,就這樣,她連續(xù)投了五個出去,結果一個都沒中。哈哈哈,我開心極了,看來我的希望越來越大了!李宇銘可就不一樣了,他太厲害了,投進了一次又一次,拿到了好多禮物,可開心了。
禮物越來越少了,我們每一個人都摩拳擦掌。第二局只能投三個圈了,希望已經(jīng)很渺茫了,我靜下心來,選擇了投離我最近的幾樣東西:巧克力、橡皮擦和牛軋?zhí)???赡苁俏疫\氣好,居然全都被我投中了。同學們都朝我投來了羨慕的目光,我今天可真是運氣爆棚呀!
套圈游戲結束了,我收獲了很多東西,但是我還收獲了比東西更重要的道理:學會思考。只要用心去思考,那就有可能成功。
快樂套圈六年級作文
今天,我去老師家學習。一進門,我就看見桌子上面放著許多紙玩具,有仙鶴、鱷魚、紙人、紙球、老公公、船、飛機……其中我覺得最可愛的是那個紙人。他頭上戴著一頂禮帽,身上穿著一件大衣,下面穿著一條華麗的長褲,頭上一對水靈靈的`大眼睛,一張小巧可愛的嘴巴。我想這么可愛的紙人誰不想要?我一定要向老師要來玩??墒?,老師呢?我向四周環(huán)視,終于找到了老師。原來老師這時正在房間里。咦,老師在房間里做什么呢?我走近一看,才知道老師在用電線做圈圈。我想老師做這些圈圈來干什么。
老師做好了,舒了一口氣對我說:“今天,我們來玩套圈的游戲?!蔽腋吲d得拍手說:“套什么呢?”“你沒有看見桌子上的那些紙玩具嗎?”我恍然大悟:“哦,原來是套這些紙玩具的呀!”心里在想這一下可好了,那個紙人就讓我來套住,那就可以作為戰(zhàn)利品來拿走了。“你先用這三個圈來套,套住的東西拿走,如果三個圈都套住東西那么就獎勵再來一次?!蔽蚁脍s快拿圈來套紙人吧!于是,我拿起三個圈套了起來。
開始套了,我先向紙玩具多的地方扔去。沒有想到一個也沒有套住。我想還是先紙人吧,免得讓老師先套去再要那就麻煩了。我就又拿起一個圈扔了過去。圈沒有套住。我扔出最后一個圈,還是沒有套住那個紙人。我有些失望了。我想接下來要老師套了,他一定會把那紙人套走的。老師似乎看出了我的心思,沒有過去套那紙人,而是套其余的紙玩具。他套中了兩件玩具。又要我套了。我拿起圈平靜了一下心情,鎮(zhèn)定了一下情緒,然后開始套。我向紙人扔出了圈??墒悄羌埲酥徊亮诉?,圈圈卻套住了老公公。好,這是一個意想不到的收獲。然后,我拿起第二個圈來紙人。那圈沒有套住紙人,反而把他給撞倒了,而圈圈卻套住了青蛙。我把紙人扶正,繼續(xù)扔圈。我算了一下距離和高低,然后扔出了圈?!芭尽钡囊宦?,紙人被打倒了,但是還是沒有套中。那圈卻套住了仙鶴。我失望了,只得退出讓老師來套了。這時,老師對我說:“現(xiàn)在還是要你套!”“什么?”“因為你剛才三個圈都套住了東西,所以獎勵你再套一回?!薄班?,太好了!”我高興地接過圈繼續(xù)套了起來。我扔出了第一個圈,沒有扔中。第二個圈,還差那么一點。第三次扔了,我集中全部精力瞄準了紙人扔出了圈圈。
哈哈,紙人給我套住了。我高興地拿過紙人放到自己的包里去了。
哇,套圈圈這種游戲,可真是有趣啊!
“叮鈴鈴——”電話鈴響了,我趕緊跑過去,匆匆忙忙地一把抓起電話,說道:“喂?老牛(牛夢軒)??!哦,一起去套圈?好啊!正有此意!”我興奮地放下電話,抓起外套就往屋外竄。
來到河陽廣場,老牛早就在那里等我了。讓我沒想到的是猴子(侯雅杰)竟然也一塊跟來了。我興奮地跑過去,牽起她倆的手就迫不及待地往游戲攤位上跑。我們在經(jīng)過共同商議之后決定,去玩套圈。
我看著那一條條在透明塑料杯里快活遨游的一條條小金魚,這邊看看、那邊看看,看哪個都覺得好,看哪個都想把它“收入囊中”。
我們一人掏五塊錢,一人十個圈,便開始套了起來。
接下來,我便開始物色起金魚來??茨膫€更好看,我就套哪個。這時,一條紅白相間的小金魚吸引了我的眼球。只見它渾身通紅,只有脊梁上有一條白紋,游起來如同一面紅白相間的旗幟正在飄舞,煞是好看。
我小心翼翼地抽出一個圈來,瞇著眼睛一瞄,找準了位置,身子往前微微一傾,手一甩,這圈如同鯉魚跳龍門似的躍了一個完美的弧線,便掉到了地上。
“什么!套進去了,就因為力度太大而又彈出來了?!”我驚訝地大叫道。只見過路的行人聽到我這么一叫,便紛紛側(cè)目相望。
猴子尷尬地碰了碰我的袖子,低聲道:“喂,你在干嘛!”我連忙“安撫”著她,說道:“沒事沒事,你接著套?!?/p>
我仔細地分析了上一次的失敗,并在總結出原因后,又接著套。
這次,我可不敢大大咧咧地往里套了。我謹慎又小心地瞄準了以后,也沒使太大的力氣,輕輕一扔。誰知,聰明反被聰明誤,因為扔的太輕,連杯子的邊都沒夠上。
我不敢再輕舉妄動,連忙觀察身邊老牛和猴子的套圈情況。
老牛的手短,這對于這個項目來說真是大大的不利,自然不用說,跟我一樣,一個也沒套著。
猴子呢,倒是戰(zhàn)功赫赫。光是扔出的三個圈,就套中了兩個。我仔仔細細地看她接下來是怎么套的。
果然是“老將出馬,一個頂仨”。只見她沉著冷靜地拿出一個圈,慢慢地往前伸,只看見迅雷不及掩耳之勢,圈就如同閃電般的飛了出去,“咣——”套中了!我內(nèi)心激動地大喊。我的興奮之情喜于言表,可猴子竟然面無表情,我想,這就是傳說中的“大將風范”吧!
觀摩了猴子的精彩表現(xiàn),就到我自己實踐的部分了。
我學著她的樣子,慢慢地把圈子往前伸,緊接我便控制好力度迅速地往前甩。果然,套中了!我高興地又蹦又跳,看來這個方法果然靈??!以后就照這個來了。
在接下來與圈艱苦卓絕奮斗的血淚苦難歷史中,我以十個圈套中四個的良好成績順利進軍“第二名”?。ㄒ还簿腿齻€人)。
接下來,就跟大家分享一下我的套圈秘訣吧!用心學哦!
(1):用力適當,軟硬適度
(2):方向定位,準確精確
掌握了這兩條,你就肯定能套中很多條魚的!
當你參加套圈游戲,并且套中了好幾條魚的時候,別忘了給我說一聲哦!
那是春節(jié)后的一天中午,家里實行“對外開放”,我便騎著 自行車春風得意地來到了大街上。寬闊的街道上車水馬龍,人 們都在朝著自己的目標奔忙。我推著車,慢慢走,慢慢瞧,決心 要把這個大千世界看個夠。
“套圏!套圏!快來玩套圈!套上一個圏,就獎一包香煙啰”突然,一個高而嘶啞的聲音刺入我的耳里。
我循聲望去,只見在前面柺角處的一棵傘形梧桐樹下,站 著許多人,我好奇地走上去,往人群縫里一瞧,不禁詫異起來: 曬墊兒大的一塊空地上,鋪著一張塑料紙,塑料紙上的幾 包煙,幾瓶酒、幾盒茶擺得似乎很講究,圍觀的人們,有旳盯著一個戴舊草帽的人手中的篾圏兒,仿佛不認識它是圓形似的; 有的觀望徘徊,仿佛在等待最好的出擊時機;更多的人卻是盯著那塑料紙上擺著的香煙,名酒……仿佛那是自己的東西,怕它跑了似的。
“小師傅,試一試!看看你的運氣怎樣?”正在我疑惑的時 候,“舊草帽”向我開口了,并把手里的幾個圈兒朝我晃了晃。 我不禁后退了 一步。他見我無動于衷,又把圈兒朝其他人晃了 起來,一邊晃,一邊高聲叫道:“套圏,套圏!套上一個圏就賺一 包煙羅!”可人們還是無動于衷,舊草帽并不灰心,眼光不停地 搜尋著。終于,他找到了“目標”—
“喂!這位青年師傅丟一個吧!”“舊草帽“向一個穿著新西 服的青年喊道。他見“新西服”有點遲疑,又進一步勸道:“年輕 時不玩玩,什么時候玩? 一元錢都舍不得?”“誰舍不得?!”“新 西服”“唰”地從上衣袋里抽出一張嶄新的“大團結”道:“來五 個!”
“好—咧!”“舊草帽”仿佛覺得魚兒上了鉤似的,興奮地拉 長了音調(diào)。他麻利地數(shù)了五個套圏,又麻利地數(shù)出零錢遞給 “新西服”。而“新西服”呢,隨手接過套圏和一大把零錢,眼晴已經(jīng)瞅準了前面的目標—一包“阿詩瑪”。然后選定了有利的位置,站在那兒,將手中的一個圈兒對著目標瞄一瞄,向前 扔去。只見那個圏兒在那包煙旁落下,立即彈到了一邊?!靶?西服”并沒有氣餒,又將手中的一個圏兒瞄了一下,似乎很有 把握地扔出去,結果又沒套著。這時“新西服”火了,索性將手 中剩下的三個圏兒一起扔了出去,結果還是一個也沒套著。圍 觀的人們,很是為“新西服”惋惜,只有“舊草帽”毫不動聲色。 “再來五個! ”“新西服”好像非要套住那包“阿詩瑪”不可。他把 手中的零錢一把塞給了“舊草帽”,又順手接過五個圈兒,像先一樣扔了出去,得到的當然是像先一樣的結果?!靶挛鞣边@才 嘆了口氣,垂頭喪氣地走出人群。
“套圏,套圏!……”“舊草帽”嘶啞的聲音又響起來了。不 一會兒,又有人滿懷著信心地走上去,結果又像“新西服”一樣 垂頭喪氣地走下來。
這樣的戲在重演著……
我好奇地看著這似乎永無結束的重復的一幕幕,仿佛明 白了什么:這哪里是做游戲?分明是演“把戲”!那“舊草帽”手 中的一個個套圈,不就是一種騙人的圈套么?然而,我又迷惑 起來:為什么偏有一些人紛紛去鉆這種圈套呢?為什么偏有一 些人能說會道卻不去管這種圈套呢?
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