家訪工作方案。

在實施工作之前，為了保證工作的有序進行，我們需要制定一個詳細的方案。為了協(xié)助大家更好地理解相關(guān)知識，我們經(jīng)過篩選，選擇了一篇優(yōu)秀的文章《家訪工作方案》，將會逐步深入分析該領(lǐng)域的關(guān)鍵點，幫助您更好地掌握知識。

家訪工作方案【篇1】

為進一步做好精準扶貧建檔立卡貧困學生的教育幫扶工作，根據(jù)教育局、總校指示精神，幫助貧困學子及家庭走出困境，促進孩子健康成長，樹立教育良好形象，積極開展教育扶貧教師結(jié)對幫扶家訪工作，制定本工作方案。

家訪時間：20__年10月放學后進行家訪工作

一、家訪對象

精準扶貧學生，教師結(jié)對學生。

二、家訪目的：

家訪的目的是通過走訪，了解學生家庭情況，關(guān)心、愛護、轉(zhuǎn)化教育學生。宣傳教育扶貧政策，為幫助建檔立卡貧困家庭在校學習增長知識、掌握技能，通過知識改變家庭貧窮的命運，讓貧因家庭徹底脫貧。

三、家訪工作內(nèi)容

1、了解學生家庭基本情況，如經(jīng)濟情況、文化教養(yǎng)、家庭對學生的影響等

2、向家長匯報其孩子在校的表現(xiàn)，了解學生在家中的表現(xiàn)狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現(xiàn)等。

3、指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共同商討教育孩子的方式方法、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀

4、向家長宣傳教育精準扶貧“學有所成”幫扶工程。

5、向結(jié)對學生發(fā)放結(jié)對教師聯(lián)系卡以及宜章縣教育扶貧政策，使學生和家長知道結(jié)對教育扶貧老師。

四、工作要求

(一)教師家訪前，要做好以下準備工作：

1、提前與家長預(yù)約，定好時間?！網(wǎng)Ww.YJS21.com 幼兒教師教育網(wǎng)】

2、做好對家訪學生開學這一階段在學校各方面情況的了解。

3、依據(jù)了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。

(二)教師家訪時，必須遵守以下要求：

1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。

2、教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，在肯定進步的同時提出存在的問題。

3、教師要積極向家長宣傳教育精準幫扶政策。

4、家訪時必須注意安全，確保安全是做好家訪工作的前提。

5、要求這次家訪活動凡是建檔立卡學生家庭結(jié)對教師必須走到。

(三)教師家訪結(jié)束后，要做到以下要求：

1、教師家訪結(jié)束后，要把家長反映的問題、建議及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報。

2、教師家訪結(jié)束后，要認真做好家訪學生情況登記，并及時上交家訪記錄本。

3、教師要及時把了解到的學生的家庭情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。

4、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)地教育。

五、注意事項

1、做好家訪記錄

2、時間不能太長

3、涉及家庭秘密事項，避免積極打聽

4、談話資料保密

家訪工作方案【篇2】

為深入開展師德“百千萬”工程建設(shè)，進一步密切家校聯(lián)系，加強雙向溝通，形成家庭教育與學校教育共同促進的良好局面，區(qū)教育局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“千師進萬家”家訪月活動?，F(xiàn)根據(jù)我校情況，制定實驗初中“家訪月”活動方案如下：

一、活動主題：

走進家庭訪家長，家校聯(lián)動助成長

二、活動時間：

20__年9月

三、活動對象：

全校教師

四、活動內(nèi)容

1、深入了解學生的家庭狀況和行為習慣等情況，如實反饋學生的學習情況和在校表現(xiàn)，與家長共商促進學生成長的個性化教育措施和方法;

2、宣傳教育法律、法規(guī)、政策，講解科學家庭教育方法和未成年人心理發(fā)展特點，幫助家長樹立正確的人才觀、升學觀和就業(yè)觀;

3、宣傳我校近幾年教育教學改革發(fā)展情況，通報學校教育教學工作取得的成績和班級管理工作的舉措，進一步爭取家長的理解和支持;

4、征求家長對學校、教師、班級的意見和建議，對家長關(guān)心的熱點問題做好解釋宣傳工作，進一步提高社會、家長和學生對我校教育的滿意度;

5、對行為有偏差、家庭關(guān)愛有缺失等特殊類型的學生要重點關(guān)注，與家長進行充分溝通，共商教育措施。

五、活動形式

家訪主要采用登門走訪以及與學生和家長面對面交流的形式，對家在外縣市或路途遙遠的學生可根據(jù)實際情況，采用電話、郵件或書信聯(lián)系的方式。

六、活動要求

1、高度重視，精心組織。確保新生家訪率達到百分之百，其他在校生家訪率在百分之八十以上;

2、全員參與，建立機制。以班級為單位，班主任為主、任課教師為輔，全員參與。

3、講究方法，注重實效。對家訪中收集到的意見和建議進行專門研究，制定切實可行的改進措施，提高家訪工作實效;

4、加強督查，確保落實。將家訪工作情況作為教師師德考評、績效考核、評優(yōu)晉級的重要內(nèi)容之一。

家訪工作方案【篇3】

一、指導思想

以“踐行行業(yè)精神，提升教育形象”為目標，緊密圍繞市局行風建設(shè)工作總體部署要求，深入幼兒家庭，廣泛踐行“愛生、育人、服務(wù)、奉獻”行業(yè)精神，深化“陽光育人”服務(wù)品牌創(chuàng)建，鞏固我園文明行業(yè)創(chuàng)建成果，全面提高教育質(zhì)量和服務(wù)水平，從而贏得家長的滿意和社會的認可，努力辦好人民滿意的教育。

二、主要內(nèi)容

1.對象一：全體新生家庭。

(1)熟悉幼兒，了解其身心發(fā)展狀況及特點，增進熟識度。

(2)宣傳我園教育事業(yè)及政風行風建設(shè)工作。

(3)介紹幼兒在園一日活動作息時間及教學內(nèi)容安排。

(4)發(fā)放致新生家長書，進行入園前各項準備的科學指導。

(5)征詢家長意見及建議，解答家長問題。

2.對象二：全體老生家庭。

(1)宣傳我園教育事業(yè)及政風行風建設(shè)工作。

(2)交流幼兒家園發(fā)展情況，探討教育策略。

(3)了解家長教育需求，解答相關(guān)問題，進行科學性、針對性指導。

(4)結(jié)合我園教育教學情況、各類規(guī)章制度、家園溝通途徑等方面征詢家長意見及建議，發(fā)放“家庭反饋表”。

三、實施步驟

1.活動啟動階段(20__年7月～8月中旬)

(1)召開全體教師家訪工作動員大會，組織學習行風建設(shè)的有關(guān)文件和評議要求，明確家訪工作對深化推進行風建設(shè)工作的深遠意義和本輪家訪工作的`具體目標。

(2)組織學習不同家庭家訪工作的具體內(nèi)容和交流策略、禮節(jié)注意等。

(3)印發(fā)致新生家長書、家訪登記表等各類材料。

(4)各班根據(jù)幼兒家庭位置確定路線，提前聯(lián)系家長確定時間和人員。

2.活動實施階段(20__年8～11月)

(1)各班教師全面走訪。結(jié)合新、老生不同對象，根據(jù)內(nèi)容安排，進行走訪。在進行科學家教指導的同時，針對教學管理、教育服務(wù)等情況進行調(diào)查，廣泛征詢家長的意見和建議，發(fā)放“家庭反饋表”。

(2)園領(lǐng)導全面協(xié)調(diào)指導。參與走訪部分家庭，及時了解全園教師家訪工作動態(tài)，發(fā)現(xiàn)具有共性和個性的問題組織協(xié)商，反饋家長。

(3)網(wǎng)站公告互動。在實幼網(wǎng)站公告欄內(nèi)公布《關(guān)于學校政風行風建設(shè)告家長書》和《關(guān)于學校政風行風建設(shè)的意見和建議書》，發(fā)送短信，誠邀家長參與監(jiān)督。

3.活動總結(jié)階段(20__年12月～20__年1月)

(1)各班進行全面分析，完成班級家訪工作總結(jié)，形成家訪工作推進行風建設(shè)有效策略。

(2)園領(lǐng)導全面了解本輪家訪工作情況，評估各班家訪工作實效。分析家長意見建議書，綜合各類意見建議，制定整改方案。

(3)將家訪活動與民主評議工作結(jié)合起來，注重實效，完善臺賬資料。對于集中反映的問題，及時改進，科學改進，最大程度地提高家長、社會的滿意率，弘揚教育行業(yè)精神。

家訪工作方案【篇4】

一、指導思想

幼兒園新《綱要》指出：；家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。；家庭教育指導的本質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高；增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

二、情況分析：

上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要、，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、目標：

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的`情況，讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。

四、措施：

1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

6、學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

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新醫(yī)改方案(推薦四篇)

幼兒園活動的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動前多準備幾套方案。那么，幼兒園舉辦活動對幼兒還有哪些積極的影響呢？以下是小編精心收集整理的新醫(yī)改方案(推薦四篇),帶給大家。有需要的朋友就來看看吧！

新醫(yī)改方案 篇1

在區(qū)醫(yī)保中心的指導下，在各級領(lǐng)導、各有關(guān)部門的高度重視支持下，嚴格按照國家、市、區(qū)有關(guān)城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險的政策規(guī)定和要求，認真履行《內(nèi)江市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療服務(wù)協(xié)議書》。經(jīng)以院長為領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導和本院醫(yī)務(wù)人員的共同努力，的醫(yī)保工作總體運行正常，未出現(xiàn)費用超標、借卡看病、超范圍檢查等情況，在一定程度上配合了區(qū)醫(yī)保中心的工作，維護了基金的安全運行?，F(xiàn)我院對度醫(yī)保工作進行了自查，對照評定辦法認真排查，積極整改，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、加強對醫(yī)療保險工作重要性的認識

為加強對醫(yī)療保險工作的領(lǐng)導，我院成立了有關(guān)人員組成的醫(yī)保工作領(lǐng)導小組，明確分工責任到人，從制度上確保醫(yī)保工作目標任務(wù)的落實。多次組織全體人員認真學習有關(guān)文件，，針對本院工作實際，查找差距，積極整改。著眼未來與時俱進，共商下步醫(yī)保工作大計，開創(chuàng)和諧醫(yī)保新局面。我院把醫(yī)療保險當作醫(yī)院大事來抓，積極配合醫(yī)保部門對不符合規(guī)定的治療項目及不該使用的藥品嚴格把關(guān)，不越雷池一步，堅決杜絕弄虛作假惡意套取醫(yī)保基金違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。加強自律管理、推動我院加強自我規(guī)范、自我管理、自我約束。進一步樹立醫(yī)保定點醫(yī)院良好形象。

二、從制度入手加強醫(yī)療保險工作管理

為確保各項制度落實到位，醫(yī)院健全各項醫(yī)保管理制度，結(jié)合本院工作實際，突出重點集中精力抓好上級安排的`各項醫(yī)療保險工作目標任務(wù)。制定了關(guān)于進一步加強醫(yī)療保險工作管理的規(guī)定和獎懲措施，同時規(guī)定了各崗位人員的職責。各項基本醫(yī)療保險制度健全，相關(guān)醫(yī)保管理資料具全，并按規(guī)范管理存檔。認真及時完成各類文書、書寫病歷、護理病歷及病程記錄，及時將真實醫(yī)保信息上傳醫(yī)保部門。

三、從實踐出發(fā)做實醫(yī)療保險工作管理

醫(yī)院結(jié)合本院工作實際，嚴格執(zhí)行基本醫(yī)療保險用藥管理規(guī)定。所有藥品、診療項目和醫(yī)療服務(wù)設(shè)施收費實行明碼標價，并提供費用明細清單。并反復(fù)向醫(yī)務(wù)人員強調(diào)、落實對就診人員進行身份驗證，杜絕冒名就診等現(xiàn)象，

四、通過自查發(fā)現(xiàn)我院醫(yī)保工作雖然取得了顯著成績，但距醫(yī)保中心要求還有一定的差距，如基礎(chǔ)工作還有待進一步夯實等。

剖析以上不足，主要有以下幾方面的原因：

1、個別醫(yī)務(wù)人員思想上對醫(yī)保工作不重視，業(yè)務(wù)上對醫(yī)保的學習不透徹，認識不夠充分，不知道哪些該做、哪些不該做、哪些要及時做。

2、在病人就診的過程中，有對醫(yī)保的流程未完全掌握的現(xiàn)象。

3、病歷書寫不夠及時全面

4、未能準確上傳參保人員入、出院疾病診斷以及藥品、診療項目等醫(yī)保數(shù)據(jù)

五、下一步工作要點

今后我院要更加嚴格執(zhí)行醫(yī)療保險的各項政策規(guī)定，自覺接受醫(yī)療保險部門的監(jiān)督和指導，根據(jù)以上不足，下一步主要采取措施：

1、加強醫(yī)務(wù)人員的有關(guān)醫(yī)保文件、知識的學習，從思想上提高認識，杜絕麻痹思想。

2、落實責任制，明確分管領(lǐng)導及醫(yī)保管理人員的工作職責，加強對醫(yī)務(wù)人員的檢查教育，建立考核制度，做到獎懲分明。

3、今后要更加加強醫(yī)患溝通，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，不斷提高患者滿意度。使廣大參保人員的基本醫(yī)療需求得到充分保障，通過提高我院醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，增強參保人員、社會各界對醫(yī)保工作的認同度和支持率。

新醫(yī)改方案 篇2

縣醫(yī)保局：

根據(jù)縣人社局3月18日的約談精神，我院感觸頗深，醫(yī)院董事會組織全院中層干部人員認真學習了各位領(lǐng)導的發(fā)言，并參照社保、醫(yī)保定點醫(yī)療機構(gòu)服務(wù)協(xié)議及約談會精神，組織全院醫(yī)務(wù)人員進行了自查自糾，從內(nèi)心深處去整頓并進行了積極整改。

一、加強醫(yī)院對社保工作的領(lǐng)導，進一步明確了相關(guān)責任

1、院領(lǐng)導班子重新進行了分工，指定一名副院長親自負責社保醫(yī)療工作。

2、完善了醫(yī)院醫(yī)保辦公室建設(shè)，具體負責對醫(yī)院醫(yī)保工作的管理和運行，對臨床科室醫(yī)保工作的管理設(shè)立了兼職醫(yī)保聯(lián)絡(luò)員，制定“護士長收費負責制”等一系列規(guī)章制度。全院從上到下，從內(nèi)到外，形成層層落實的社保醫(yī)保組織管理體系。

3、完善了醫(yī)保辦公室的制度，明確了責任，認識到了院醫(yī)保辦要在縣人社局、社保局、醫(yī)保局的領(lǐng)導和指導下，嚴格遵守國家、省、市的有關(guān)社保醫(yī)保法律法規(guī)，認真執(zhí)行社保醫(yī)保政策，按照有關(guān)要求，把我院醫(yī)療保險服務(wù)工作抓實做好。

二、加強了全院職工的培訓，使每個醫(yī)務(wù)人員都切實掌握政策

1、醫(yī)院多次召開領(lǐng)導班子擴大會和職工大會，反復(fù)查找醫(yī)療保險工作中存在的問題，對查出的問題進行分類，落實了負責整改的具體人員，并制定了相應(yīng)的保證措施。

2、組織全院醫(yī)務(wù)人員的培訓和學習，重點學習了國家和各級行

政部門關(guān)于醫(yī)療保險政策和相關(guān)的業(yè)務(wù)標準，強化了醫(yī)護人員對社保醫(yī)保政策的理解和實施，使其在臨床工作中能嚴格掌握政策，認真執(zhí)行規(guī)定。

3、利用晨會時間以科室為單位組織學習醫(yī)療保險有關(guān)政策及《基本醫(yī)療保險藥品目錄》和醫(yī)院十六項核心制度，使每位醫(yī)務(wù)人員更加熟悉各項醫(yī)療保險政策，自覺成為醫(yī)療保險政策的宣傳者、講解者、執(zhí)行者。

三、確立培訓機制，落實醫(yī)療保險政策

將醫(yī)療保險有關(guān)政策、法規(guī)，定點醫(yī)療機構(gòu)服務(wù)協(xié)議，醫(yī)療保險藥品適應(yīng)癥及自費藥品進行全院培訓，強化醫(yī)護人員對醫(yī)療保險政策的理解與實施，掌握醫(yī)療保險藥品適應(yīng)癥。通過培訓使全院醫(yī)護人員對醫(yī)療保險政策有更多的理解。通過對護士長、醫(yī)療保險辦主任、醫(yī)療保險聯(lián)絡(luò)員的強化培訓，使其在臨床工作中能嚴格掌握政策、認真執(zhí)行規(guī)定、準確核查費用，隨時按醫(yī)療保險要求提醒、監(jiān)督、規(guī)范醫(yī)生的治療、檢查、用藥情況，從而杜絕或減少不合理費用的發(fā)生。

四、加強醫(yī)院全面質(zhì)量管理，完善各項規(guī)章制度建設(shè)。

從規(guī)范管理入手。明確了醫(yī)療保險患者的診治和報銷流程，建立了相應(yīng)的管理制度。對全院醫(yī)療保險工作提出了明確要求，如要嚴格掌握醫(yī)療保險患者住院標準，嚴防小病大治、無病也治的現(xiàn)象發(fā)生。按要求收取住院押金，對參保職工就診住院時嚴格進行身份識別，保證卡、證、人一致，醫(yī)護人員不得以任何

理由為患者保存卡。堅決杜絕冒名就診和冒名住院現(xiàn)象，制止掛名住院、分解住院。嚴格掌握病人收治、出入院及監(jiān)護病房收治標準，貫徹因病施治原則，做到合理檢查、合理治療、合理用藥。院長和管理人員還要每周不定期下科室查房，動員臨床治愈可以出院的患者及時出院，嚴禁以各種理由壓床住院，嚴禁醫(yī)務(wù)人員搭車開藥等問題。

五、重視各環(huán)節(jié)的管理

醫(yī)院的醫(yī)療保險工作與醫(yī)政管理關(guān)系密切 ，其環(huán)節(jié)管理涉及到醫(yī)務(wù)、護理、財務(wù)、物價、藥劑、信息等眾多管理部門，醫(yī)院明確規(guī)定全院各相關(guān)部門重視醫(yī)療保險工作，醫(yī)保辦不僅要接受醫(yī)院的領(lǐng)導，還要接受上級行政部門的指導，認真落實人社局社保局、醫(yī)保局的各項規(guī)定，醫(yī)保辦與醫(yī)務(wù)科、護理部通力協(xié)作，積極配合上級各行政部門的檢查，避免多收或漏收費用，嚴格掌握用藥適應(yīng)癥及特殊治療、特殊檢查的使用標準，完善病程記錄中對使用其藥品、特治特檢結(jié)果的分析，嚴格掌握自費項目的使用，嚴格掌握病員入院指征，全院規(guī)范住院病員住院流程，保障參保人員入院身份確認、出院結(jié)算準確無誤。

通過本次自查自糾，我院提出以下整改內(nèi)容和保證措施：

1、堅決遵守和落實定點醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療服務(wù)協(xié)議，接受各行政部門的監(jiān)督和檢查。

2、嚴格執(zhí)行醫(yī)療護理操作常規(guī)，嚴格執(zhí)行醫(yī)院核心制度，規(guī)范自身醫(yī)療行為，嚴格把握入住院指針，取消不合理競爭行為，加強臨床醫(yī)師“四合理”的管理。

3、加強自律建設(shè)，以公正、公平的形象參與醫(yī)院之間的醫(yī)療競爭，加強醫(yī)院內(nèi)部管理，從細節(jié)入手，處理好內(nèi)部運行管理機制與對外窗口服務(wù)的關(guān)系，把我院的醫(yī)療保險工作做好，為全縣醫(yī)療保險工作樹立良好形象做出應(yīng)有的貢獻。

新醫(yī)改方案 篇3

2021年度，我院嚴格執(zhí)行上級有關(guān)城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險及城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險的政策規(guī)定和要求，在各級領(lǐng)導、各有關(guān)部門的指導和支持下，在全院工作人員的共同努力下，醫(yī)保工作總體運行正常，未出現(xiàn)借卡看并超范圍檢查、分解住院等情況，維護了基金的安全運行。按照聞人社字[2021]276號文件精神，我們組織醫(yī)院管理人員對20xx年度醫(yī)保工作進行了自查，對照年檢內(nèi)容認真排查，積極整改，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、提高對醫(yī)療保險工作重要性的認識

首先，我院成立了由梁院長為組長、主管副院長為副組長、各科室主任為成員的醫(yī)保工作領(lǐng)導小組，全面加強對醫(yī)療保險工作的領(lǐng)導，明確分工責任到人，從制度上確保醫(yī)保工作目標任務(wù)的落實。其次，組織全體人員認真學習有關(guān)文件。并按照文件的要求，針對本院工作實際，查找差距，積極整改，把醫(yī)療保險當作大事來抓。積極配合醫(yī)保部門對不符合規(guī)定的治療項目及不該使用的藥品嚴格把關(guān)，不越雷池一步。堅決杜絕弄虛作假惡意套取醫(yī)?；疬`規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，打造誠信醫(yī)保品牌，加強自律管理，樹立醫(yī)保定點醫(yī)院良好形象。

二、從制度入手加強醫(yī)療保險工作管理

為確保各項制度落實到位，我院健全各項醫(yī)保管理制度，結(jié)合本院工作實際，突出重點集中精力抓好上級安排的各項醫(yī)療保險工作目標任務(wù)。制定了關(guān)于進一步加強醫(yī)療保險工作管理的規(guī)定和獎懲措施，

同時規(guī)定了各崗位人員的職責。各項基本醫(yī)療保險制度健全，相關(guān)醫(yī)保管理資料俱全，并按規(guī)范管理存檔。認真及時完成各類文書、按時書寫病歷、填寫相關(guān)資料，及時將真實醫(yī)保信息上傳醫(yī)保部門。定期組織人員分析醫(yī)保享受人員各種醫(yī)療費用使用情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決。

三、從實踐出發(fā)做實醫(yī)療保險工作管理

結(jié)合本院工作實際，嚴格執(zhí)行基本醫(yī)療保險用藥管理規(guī)定。抽查門診處方及住院醫(yī)囑，發(fā)現(xiàn)有不合理用藥情況及時糾正。所有藥品、診療項目和醫(yī)療服務(wù)收費實行明碼標價，并提供費用明細清單，每日費用清單發(fā)給病人，讓病人簽字后才能轉(zhuǎn)給收費處，讓參保人明明白白消費。并反復(fù)向醫(yī)務(wù)人員強調(diào)落實對就診人員進行身份驗證，杜絕冒名頂替現(xiàn)象。并要求對就診人員需用目錄外藥品、診療項目事先都要征得參保人員同意并簽署知情同意書。同時，嚴格執(zhí)行首診負責制，無推諉患者的現(xiàn)象。住院方面無掛床現(xiàn)象，無分解住院治療行為，無過度檢查、重復(fù)檢查、過度醫(yī)療行為。嚴格遵守臨床、護理診療程序，嚴格執(zhí)行臨床用藥常規(guī)及聯(lián)合用藥原則。財務(wù)與結(jié)算方面，認真執(zhí)行嚴格執(zhí)行盛市物價部門的收費標準，無亂收費行為，沒有將不屬于基本醫(yī)療保險賠付責任的醫(yī)療費用列入醫(yī)療保險支付范圍的現(xiàn)象發(fā)生。

四、強化管理，為參保人員就醫(yī)提供質(zhì)量保證

一是嚴格執(zhí)行診療護理常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)程。

二是在強化核心制度落實的基礎(chǔ)上，注重醫(yī)療質(zhì)量的提高和持續(xù)改進。

三是員工熟記核。

心醫(yī)療制度，并在實際的臨床工作中嚴格執(zhí)行。

四是把醫(yī)療文書當作控制醫(yī)療質(zhì)量和防范醫(yī)療糾紛的一個重要環(huán)節(jié)來抓。

五、系統(tǒng)的維護及管理

信息管理系統(tǒng)能滿足醫(yī)保工作的需要，日常維護系統(tǒng)較完善，新政策出臺或調(diào)整政策及時修改，能及時報告并積極排除醫(yī)保信息系統(tǒng)故障，保證系統(tǒng)的正常運行。對醫(yī)保窗口工作人員加強醫(yī)保政策學習，并強化操作技能。信息系統(tǒng)醫(yī)保數(shù)據(jù)安全完整，與醫(yī)保xx網(wǎng)的服務(wù)定時實施查毒殺毒。定期積極組織醫(yī)務(wù)人員學習醫(yī)保政策，及時傳達和貫徹有關(guān)醫(yī)保規(guī)定，并隨時掌握醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)保管理各項政策的理解程度。

六、存在的問題與原因分析

通過自查發(fā)現(xiàn)我院醫(yī)保工作雖然取得了顯著成績，但距上級要求還有一定的差距，如相關(guān)基礎(chǔ)工作、思想認識、業(yè)務(wù)水平還有待進一步加強和夯實等。

剖析以上不足，主要有以下幾方面的原因：

（一）相關(guān)監(jiān)督部門對醫(yī)保工作平時檢查不夠嚴格。

（二）有些工作人員思想上對醫(yī)保工作不重視，業(yè)務(wù)上對醫(yī)保政策的學習不透徹，未掌握醫(yī)保工作的"切入點，不知道哪些該做、哪些不該做、哪些要及時做。

（三）在病人就診的過程中，有些醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)保的流程未完全掌握。

七、下一步的措施

今后我院要更加嚴格執(zhí)行醫(yī)療保險的各項政策規(guī)定，自覺接受醫(yī)療保險部門的監(jiān)督和指導。

并提出整改措施：

（一）加強醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)保政策、文件、知識的規(guī)范學習，提高思想認識，杜絕麻痹思想。

（二）落實責任制，明確分管領(lǐng)導及醫(yī)保管理人員的工作職責。加強對工作人員的檢查教育，建立考核制度，做到獎懲分明。

（三）加強醫(yī)患溝通，規(guī)范經(jīng)辦流程，不斷提高患者滿意度，使廣大參保群眾的基本醫(yī)療需求得到充分保障。

（四）促進和諧醫(yī)保關(guān)系，教育醫(yī)務(wù)人員認真執(zhí)行醫(yī)療保險政策規(guī)定。促進人們就醫(yī)觀念、就醫(yī)方式和費用意識的轉(zhuǎn)變。正確引導參保人員合理就醫(yī)、購藥，為參保人員提供良好的醫(yī)療服務(wù)。

（五）進一步規(guī)范醫(yī)療行為，以優(yōu)質(zhì)一流的服務(wù)為患者創(chuàng)建良好的醫(yī)療環(huán)境。

新醫(yī)改方案 篇4

縣農(nóng)合辦會同衛(wèi)生局、財政局、物價局、和醫(yī)保中心近期對我院進行了醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)行為執(zhí)行情況等方面的檢查，找出了存在的問題，針對這些問題醫(yī)院進行了研究，制定了整改措施，現(xiàn)匯報如下：

一、 醫(yī)療服務(wù)行為及收費方面

醫(yī)院要求全體醫(yī)務(wù)人員本著“以病人為中心守信利民服務(wù)”的原則做到“合理診治、合理檢查、合理用藥、合理收費”讓病人在我院診療的過程中真正感受到“公開透明、取信于民”。

1、嚴格執(zhí)行國家藥品價格政策和醫(yī)療服務(wù)收費標準嚴禁在國家規(guī)定之外擅自設(shè)立新的收費項目、超標收費、分解項目、比照項目收費和重復(fù)收費等不規(guī)范收費現(xiàn)象。

2、進一步完善我院向社會公開的醫(yī)療服務(wù)收費項目和標準進一步完善醫(yī)療服務(wù)價格公示制、查詢制、費用清單制提高醫(yī)療服務(wù)收費透明度。我院已分別在門診大廳的LED大屏幕和醫(yī)保科門口對每一位醫(yī)保病人的總費用及報賬情況進行了公示，另外還設(shè)置醫(yī)療服務(wù)收費和藥品價格的公示牌，對各科室住院病人醫(yī)療服務(wù)收費實行“一日一清單”、門急診病人醫(yī)療收費實行“一人一清單”制。

3、醫(yī)院將成立檢查督導小組對全院醫(yī)療收費行為（包括：門診處方、在架病歷檢查情況及歸檔病歷）進行全面的定期或不定期檢查和督導，嚴格把握用藥及檢查指征，對于貴重藥品、超過100元的特殊檢查和自費項目必須對病人或者家屬進行告知并簽字。同時要主動

接受社會和病人對我院醫(yī)療服務(wù)收費的監(jiān)督減少醫(yī)療服務(wù)收費投訴要積極處理人民群眾對醫(yī)療服務(wù)收費的投訴對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)醫(yī)療服務(wù)收費要進行原因分析、及時整改、堅決糾正相關(guān)責任堅決落實到科室和個人。

4、取消原定的套餐收費、組合檢查，真正做到收費透明化。

5、應(yīng)物價局要求對X線等檢查項目進行合理的降價。

6、按照政府要求定期報送并公開發(fā)布有關(guān)醫(yī)療服務(wù)費用信息如每門診人次費用、每住院床日費用、單病種平均住院費用、藥品比例、平均住院日、術(shù)前平均住院日等。

二、執(zhí)行醫(yī)改政策方面

1、各科室及門診醫(yī)師進行醫(yī)改政策學習，更進一步宣傳三保合一“600元報賬模式”，嚴格把握報賬指征。

2、為了減少患者的負擔同時降低醫(yī)療風險、避免醫(yī)療事故的發(fā)生，要求各病種進行?？茖Ｖ?。對于有必要或者要求轉(zhuǎn)上級醫(yī)院進行進一步治療的住院患者，必須由科室主任會同醫(yī)務(wù)科主任和相關(guān)的業(yè)務(wù)院長進行會診確定后方可辦理轉(zhuǎn)院手續(xù)，同時到醫(yī)務(wù)科進行登記。

3、醫(yī)院將組織開展向衛(wèi)生行業(yè)先進典型人物的學習，大力弘揚白求恩精神，加強職業(yè)道德和行業(yè)作風建設(shè)，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全體醫(yī)務(wù)人員要做到儀表端莊、衣著整潔、語言和藹、主動溝通、關(guān)愛病人，仔細周到為廣大病友提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

4、進一步完善各項規(guī)章制度，堅決執(zhí)行國家有關(guān)藥品、高值耗材集中招標采購政策規(guī)定，對中標藥品、高值耗材按照合同采購合理

使用。

5、全體員工要做到不私自收取病人或家屬的現(xiàn)金，不收受病人或家屬紅包、物品等；不收受任何方式的回扣，不得以任何方式的開單提成，不非法執(zhí)業(yè)，不出具假證明，不能亂收費，不推諉任何病人，不使用假劣藥品，不設(shè)立小金庫，由紀檢小組進行督查。

6、開展全院性行風建設(shè)自查自糾和行風建設(shè)滿意度民意測定調(diào)查工作，行風辦公室每季度開展一次門急診病人、住院病人對醫(yī)療服務(wù)滿意度測評確保服務(wù)滿意度≥90?？己宿k公室每季度開展病人、臨床科室對職能科室、管理科室、醫(yī)技、后勤部門服務(wù)滿意度的調(diào)查確保服務(wù)滿意度≥90。

今后我們積極主動做好各項服務(wù)工作，加強相關(guān)法律法規(guī)的學習，認真做好院內(nèi)自查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。嚴格遵守服務(wù)規(guī)范，從各個方面促進醫(yī)療服務(wù)工作的發(fā)展，以上內(nèi)容，敬請領(lǐng)導提出寶貴指導意見。

家訪方案

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學習到新知識、新技能，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了活動的正常進行，我們要做的就是在活動之前撰寫好活動方案。那么，哪些幼兒活動方案寫的不錯呢？以下“家訪方案”由小編為大家收集整理，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

家訪方案(篇1)

為了落實縣教育局下發(fā)的關(guān)于做好假期家訪工作的文件要求，我校特成立了假期家訪領(lǐng)導小組，對假期家訪工作做了安排和部署。

一、領(lǐng)導小組

組長：郇義軍學區(qū)辦主任、中學校長

副組長：庫爾班江中學黨支部書記

組員：郭欣中學副校長

楊洪波中學支部副書記

徐斌中學德育主任

覃峰中學綜治辦主任

黃鵬程中學教務(wù)處主任

米吉提中學教務(wù)處主任

田杰中學教科室主任

章思蜀中學工會主席

全體班主任及任課教師

二、具體分工

郇義軍、庫爾班江負責監(jiān)督、指揮假期的家訪工作。

郭欣、楊洪波負責組織上阿山于子的家訪工作。

徐斌、覃峰負責組織下阿山于子的家訪工作。

黃鵬程、米吉提負責負責組織阿同、英塔木的家訪工作。

田杰、章思蜀負責組織克西拉克塔木、維玉村、英阿亞提村的家訪工作。

三、家訪的主要內(nèi)容

1、調(diào)查、了解學生假期的學習情況。

2、調(diào)查、了解學生假期的外出情況。

3、做好家長嚴格要求子女不信教、不入教、不參加不法組織的集會和游行。

4、向家長宣傳民族團結(jié)教育工作。

家訪方案(篇2)

為貫徹落實開魯縣教科體局，關(guān)于組織教師開展家訪工作的部署，進一步加強學校與家長溝通，密切家校聯(lián)系，增強家校協(xié)作合力育人工作實效，促進師德師風建設(shè)，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，制定本方案。

一、總體目標

全面落實立德樹人根本任務(wù)，通過開展教師家訪活動，大力宣傳教育方針政策，及時了解學生思想狀態(tài)、身心健康、生活和學習等各方面情況，密切學校與家庭、教師與家長的溝通聯(lián)系，廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，促進教育教學質(zhì)量全面提升，進一步辦好人民滿意的教育。

二、家訪時間和范圍

20xx年7月16日-8月16日全體教師參與，以班主任為主，其他任課教師協(xié)助，相關(guān)領(lǐng)導參與走訪，并協(xié)調(diào)走訪中出現(xiàn)的重點難點問題。家訪范圍覆蓋全體學生，重點家訪單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來務(wù)工家庭、學習上困難學生家庭、心理障礙學生家庭等特殊學生群體。

三、家訪形式

各部門領(lǐng)導負責，以班級為單位、各科任配合分組以登門入戶為主，進行“面對面心貼心”零距離溝通交流，如因家長外出或外地務(wù)工等特殊情況不能登門入戶的，可通過家長來校、電話、微信等形式進行溝通。

四、家訪內(nèi)容

(一)宣傳解讀好教育方針、政策和學校辦學理念、辦學特色、辦學模式，贏得家長對學校工作的理解和支持。

(二)全面了解學生思想動態(tài)、身心健康、家庭狀況、在家表現(xiàn)等;著重掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來務(wù)工家庭、學習困難學生家庭、心理障礙學生家庭等特殊學生群體各方面狀況，并有針對性地進行幫扶和家庭教育指導。

(三)向家長反饋學生在校表現(xiàn)，講解有關(guān)心理健康、生命安全、民族團結(jié)進步等常識，不斷促進家長樹立正確的'教育理念。

(四)將假期時間、作業(yè)安排告知家長，積極引導和動員家長在假期不盲目跟風參加校外補課，更多安排適合學生特長的活動，養(yǎng)成良好的行為習慣，增強學生的發(fā)展自信，形成教育合力。

五、活動安排

1.加強組織領(lǐng)導。成立假期家訪工作領(lǐng)導小組，制定具體實施方案，明確分工，責任落實到人。

2.開展培訓指導。要講清楚開展家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、形式以及應(yīng)該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。

3.制定具體計劃。各班級要對被家訪學生進行分類，有針對性好家訪時間和具體內(nèi)容安排、制定詳實家訪記錄表。

六、活動要求

(一)高度重視，精心籌劃。

各位教師要把“面對面心貼心”家訪工作與全面貫徹落實教育方針結(jié)合起來，切實擔負起主體責任，進一步完善家訪工作制度，切實抓好抓實。家訪工作領(lǐng)導小組分層組織實施家訪工作。

(二)突出重點，注重實效。根據(jù)學生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)，對特殊學生群體要重點關(guān)注、重點備課、重點入戶，注重與家長交流的方式方法。結(jié)合家訪活動做好家長關(guān)注的教育方針政策及學校工作安排的解讀工作。

(三)及時總結(jié)，加強宣傳。要注意積累家訪活動資料，做到有臺賬、次次有記錄、家家可聯(lián)系。要加強對教師家訪活動的管理和考核，家訪工作結(jié)束后通過召開經(jīng)驗交流會、座談會、匯報會等形式，及時總結(jié)經(jīng)驗。

家訪方案(篇3)

為加強學校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建教育與社會、學校與家庭共同育人格局，提高育人水平，促進學生身心健康，辦好人民滿意的教育，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于組織開展xx市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知》要求和武進區(qū)教育局關(guān)于全面開展武進區(qū)教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知精神，鳴凰中學將全面開展“大家訪”活動。具體實施方案如下：

1.以班主任、任課教師為主體，行政人員和共產(chǎn)黨員帶頭，全體教師全員參與。

2.學校對全體在校學生進行家訪，尤其關(guān)注六類學生：心理健康發(fā)展有困難的學生，家庭經(jīng)濟有困難的學生，學業(yè)發(fā)展有困難的學生，留守學生及單親家庭學生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生。對部分有困難的“特殊”學生，采取多次上門，多次感化，逐步解決問題的辦法。

“大家訪”活動力求達到“四進家庭”，即教育政策進家庭，學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭。圍繞“四進家庭”目標，制定下列家訪內(nèi)容：

1.全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等;

2.向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等;

3.與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學的家庭教育理念和方法;

4.向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策;

5.征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關(guān)注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。

把開展“大家訪”活動當作學校德育工作和師德師風建設(shè)的重要工作來抓，校長作為第一責任人，切實負起方案制定與組織實施的責任。學校及時召開班主任代表、教師代表、家長代表、學生代表等座談會，發(fā)放告家長書，廣泛宣傳“大家訪”工作意義，征求意見，制定鳴凰中學“大家訪“活動實施方案，確?！按蠹以L”有計劃、有步驟推進，又要確保正常的教育教學秩序。并把方案上報武進區(qū)教育局基教科備案。

學校領(lǐng)導以身作則，率先垂范，帶頭學習文件要求，以教育工作者的良知與責任認真對照、積極參與，制定個人家訪活動計劃，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，不斷提升職業(yè)追求，在全體教師中做好模范帶頭作用。學校將營造良好氛圍，認真做好“大家訪”活動宣傳動員工作，充分利用學校各類宣傳平臺廣泛宣傳“大家訪”活動目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗成果，提高群眾知曉率，爭取家長支持率，擴大社會影響力，努力形成全社會共同關(guān)注學生健康成長的良好局面。召開全體教職工專題大會，傳達武進區(qū)教育局關(guān)于武進區(qū)開展教師“大家訪”活動的文件，明確規(guī)定“大家訪”對促進學校師德師風建設(shè)，改進教師形象，提升教育的社會地位，了解學生的生活學習，促進學校教育高質(zhì)量發(fā)展的意義和必要性。向全體教師公布學?！按蠹以L”活動方案，

使每個教師了解自己的任務(wù)和目標，及早準備，精心設(shè)計，圓滿完成家訪任務(wù)。

學校結(jié)合實際，通過家長會、微信公眾號等向全校學生家長告知教師“大家訪”活動的目的意義和實施方案;召開家長委員會會議，部分學生座談會;以班級為單位發(fā)放“告家長書”，征求全體家長對家訪形式、時間、內(nèi)容的需求，并進行分類梳理;召開研討會，確定對每位學生進行家訪的形式和主要內(nèi)容。

每學年對本校所有學生完成一次家訪。學校制定全校教師開展“大家訪”工作的時間表、任務(wù)圖，科學合理安排家訪工作。每位老師家訪任務(wù)分配辦法，把每位老師定位在任課的班級中，由班主任分配任課老師家訪對象，班主任或任課老師與家長及時聯(lián)系預(yù)約，確定家訪的時間，地點，要嚴格遵守約定時間，按時家訪。家訪前班主任與任課老師預(yù)先溝通，要充分分析家訪學生在校情況，精心準備，針對性地確定家訪的談話內(nèi)容。家訪時，將班主任和本班任課教師合理搭配，二至三位教師一起上門，便于為學生成長提供適切幫助。教師可利用課余時間，結(jié)合家長需求，通過教師走進學生家庭、邀請家長到學校座談、電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學生家長有效溝通。其中，教師走進學生家庭開展家訪比率不低于50%。

教師與家長的接觸過程，展示著教師的形象與風采，關(guān)系到學校的聲譽，關(guān)系到教育的形象。學校將集中所有的教師，對教師開展家訪活動進行相關(guān)的培訓，培訓內(nèi)容：安全意識培訓;教師禮儀培訓;心理輔導培訓;談話藝術(shù)培訓，家訪時五要五不要培訓等等。使教師在家訪時能做到：儀表整潔大方、態(tài)度友善誠懇、談吐溫和文雅、指導有理有據(jù)。家訪不能開展告狀式家訪;不能只講問題，不講方法;不能對家長的訴求置之不理;不能接受家長宴請和禮物等;不能將學生個人家訪情況對外公布。通過家訪，要進一步改善家校的關(guān)系，促進學生身心健康，學業(yè)進步。

學校將建立“大家訪”活動正面宣傳機制，確定專人負責，對家訪活動適時總結(jié)，宣傳先進，樹立典型。教師對了解到的情況，要認真分析總結(jié)，必要時可在年級組開展案例會診。針對學生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議，要進行整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并制定推進方案。學校將印制“大家訪”手冊，每位教師人手一冊。教師在每次家訪前要預(yù)先備課，結(jié)束后要認真做好情況記錄，形成家訪手記。學校也應(yīng)做好“大家訪”活動的相關(guān)臺賬資料，主要是動員會記錄、座談會記錄、任務(wù)分配圖、培訓內(nèi)容記錄，考核結(jié)果記錄等等。學校將建立“大家訪”活動激勵機制，將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。

家訪方案(篇4)

疫情期間幼兒園家訪活動方案

隨著“新冠肺炎”疫情在全球范圍內(nèi)的爆發(fā)，許多學校關(guān)閉了大門，幼兒園也不例外。這給孩子和家長帶來了極大的不便，尤其是對于幼兒園學前教育，家長的重視程度更是倍增。在這種情況下，如何保證家長對孩子學習情況的了解，以及如何加強和家長的溝通和信任，成為了一項重要的工作任務(wù)。

在此背景下，幼兒園團隊制定了一套“疫情期間幼兒園家訪活動方案”，以及一套行動指南，旨在幫助幼兒園團隊順利地開展此項工作，達到預(yù)期的效果。

一、方案概述

1.1 方案目的

本方案旨在通過家訪活動，加強園所與家長之間的聯(lián)系，了解幼兒在家情況，指導家長科學育兒，同時對幼兒家庭防疫工作進行指導。

1.2 方案內(nèi)容

1.2.1 家長聯(lián)系

與家長保持及時聯(lián)系，確認訪問時間和地點，明確訪問目的、訪問時間和訪問流程。

1.2.2 家訪流程

家訪分為三個階段：園所準備、家訪實施和家訪反饋，具體如下：

（1）園所準備：園所出具家訪通知書，明確訪問時間、地點、訪問人員和訪問內(nèi)容，讓家長明確要訪問什么問題，還需要前一天簡單了解一下訪問家長的信息和具體情況。

（2）家訪實施：

a.訪問人員和家長在約定的時間前往約定的地點，園所出示工作證明，并核實家長身份。

b.與家長進行半小時左右的交流，重點詢問幼兒在家學習和生活的情況，與家長探討如何促進幼兒身心健康等問題。

c.與家長討論家庭防疫措施，指導家長如何加強防疫，保護幼兒身體健康。

（3）家訪反饋：

a.訪問后，及時記錄和整理家訪反饋信息，以備后續(xù)教育活動使用。

b.并通過微信群等方式，對家長關(guān)心的問題進行有針對性的回答，同時提醒家長再次關(guān)注幼兒身體健康和防疫等情況。

二、家訪人員要求

2.1 基本要求

家訪人員要求身體健康無發(fā)燒等不適癥狀，出具相關(guān)證明，通過園長審核，并由園長進行統(tǒng)一派遣。

2.2 職業(yè)素養(yǎng)

家訪人員要求細心認真、耐心傾聽，積極合作，服務(wù)意識強，對家長和幼兒準確把握心理狀態(tài)。

三、風險防控措施

在疫情期間，為保障家訪人員和家長和幼兒健康，加強家訪的風險防控措施包括以下幾個方面：

3.1 安全防護

家訪人員在出發(fā)前必須進行全面消毒和防疫，并持有醫(yī)學防護口罩、手套等在家訪過程中使用。

3.2 嚴格訪問范圍

家訪人員只進入家居室外，接觸家長和幼兒時，要求保持距離，打招呼時不握手，不擁抱，身體接觸時戴手套。

3.3 衛(wèi)生防疫檢查

家訪人員在進入家庭之前應(yīng)對園所出示的“家庭防疫檢查列表”進行檢查，了解家庭防疫工作落實情況，如發(fā)現(xiàn)不符合要求的住戶，則應(yīng)暫緩訪問，并向園所匯報不符合要求情況，讓園所與家長協(xié)商安排回訪。

3.4 變更方案

如在家訪期間發(fā)現(xiàn)疑似感染等情況，家訪人員應(yīng)立即暫停并返回園所，向主管領(lǐng)導請示后再行安排。

總之，家訪活動是一項具有重要意義的教育服務(wù)內(nèi)容，可以有效提高園所和家長之間的聯(lián)系度和信任度，促進幼兒健康成長。在疫情期間進行家訪活動，盡管有一些困難和不安全風險，但只要加強風險防控，合理分配資源，認真執(zhí)行工作流程，家訪活動同樣證明是可行的。因此，我們相信通過大家努力，本方案必能達到預(yù)期的效果。

家訪方案(篇5)

幼兒園防溺水家訪活動方案

一、活動目的

近年來，溺水事故頻發(fā)，為保障孩子們的安全，提高幼兒園家長的安全意識，促進家園合作，本園決定開展防溺水家訪活動。

二、活動內(nèi)容

1.宣傳教育

通過展示溺水的危害性、防范措施等宣傳資料，讓家長認識到溺水的危險性，了解如何預(yù)防兒童溺水，進而提高家長的安全意識。

2.家訪

利用家長會、家長微信等方式聯(lián)系家長，介紹防范溺水的方法，并讓家長簽字，承諾一定要保護好孩子的安全。

3.演練

通過模擬兒童落水事件，教授家長如何反應(yīng)和救援，并讓家長參與演練，加深家長們對防溺水的認識和技能。

三、活動方案

1.開展時間：每學期開展一次，時間在季節(jié)轉(zhuǎn)換、有高溫天氣的季節(jié)。

2.家訪方式：利用家長會通知家長準備簽字承諾，發(fā)送家長微信，向家長介紹活動，并邀請家長到幼兒園進行模擬演練。

3.宣傳形式：制作海報、手冊、視頻，向家長宣傳防范溺水的方法、注意事項等，并通過微信公眾號和廣告牌張貼發(fā)布。

4.演練內(nèi)容：在幼兒園水池、沙灘等場地開展模擬兒童溺水演練，教授家長如何正確救援；模擬幾種不同情況，包括救援一個救援兩個的情況。

5.演練時間：每次演練約30-40分鐘，家長自愿參與。

四、預(yù)期效果

本次活動的目的是讓家長認識到溺水的危險性，知道如何預(yù)防兒童溺水，進而提高家長的安全意識。通過宣傳教育、家訪和演練等形式，讓家長學會正確的救援方法，提高應(yīng)對危險事故的技能，達到保障孩子安全的目的。

五、總結(jié)

兒童安全關(guān)乎全社會的關(guān)切，家庭是孩子成長的重要環(huán)境，家長意識的提升，對孩子的安全保障具有決定性作用。本次防溺水家訪活動，是學校與家長共同關(guān)注兒童安全的一次嘗試，提高家長的安全意識和技能，進一步增強了家庭的安全意識，讓孩子們的安全得到更好的保障。

家訪方案(篇6)

特殊幼兒家訪活動方案

隨著社會的發(fā)展和進步，兒童的成長與教育越來越受到大家的重視。然而，有些兒童因生理或心理方面的原因，需要特別的關(guān)注和照顧。如何更有效地支持這些孩子的成長與發(fā)展，成為了家庭、學校和社區(qū)共同面臨的課題。本文將提供一份“特殊幼兒家訪活動方案”，旨在通過家訪活動來促進家庭、學校和社區(qū)之間的有效溝通，幫助孩子更好地發(fā)展和成長。

一、活動主旨：

為促進特殊幼兒健康成長和家校社區(qū)合作，組織“特殊幼兒家訪活動”，在幼兒家中了解幼兒的成長情況，加強與家長的溝通，確認孩子的需要，提高父母的育兒信心和家庭的育兒水平。

二、活動對象：

本次活動針對3-6歲特殊幼兒及其家庭，特別是偏遠農(nóng)村地區(qū)、城市流動人口、新移民等家庭。

三、家訪活動的準備工作：

1、活動宣傳：通過社會媒體、學校通訊、學生干部宣傳等渠道向家長宣傳，解釋家訪的目的、意義和安排。

2、家訪隊伍：選擇一支由教師、醫(yī)生、社工及志愿者組成的家訪隊伍。隊員需要具備相關(guān)專業(yè)背景和經(jīng)驗（如兒童發(fā)展、心理健康等），并接受相關(guān)的培訓。

3、家訪調(diào)查表：調(diào)查表中應(yīng)包括兒童的基本信息、發(fā)展史、健康狀況、生活習慣、社交情況等，以便更全面地了解孩子的成長需要。除此之外，調(diào)查表中還應(yīng)包括家長對孩子的態(tài)度、期望和需求等信息，便于教育工作者制定個性化的教育方案。

4、聯(lián)系家長：在活動開始前，家訪隊伍應(yīng)與家長聯(lián)系，了解家庭住址、具體時間和其他細節(jié)。

5、安排交通和食宿：在遠離城市的偏遠農(nóng)村或新移民家庭，在家訪期間需要安排交通和住宿，以保證家訪的正常開展。

四、家訪活動的安排：

1、家訪前的準備工作：家訪隊員應(yīng)在事先到達的日期內(nèi)安排好相關(guān)工作，如聯(lián)系孩子和家長，了解家庭的基本情況，準備好相關(guān)調(diào)查表格等。

2、家訪的流程：

（1）家訪隊員到達家庭并向家長介紹自己和此次活動的意義。

（2）了解家庭的基本情況，與孩子互動并觀察其表現(xiàn)和生活習慣。

（3）根據(jù)準備工作中制定的調(diào)查表格，了解孩子的成長情況、家長的教育理念和期望，并與家長交流，解決家長所關(guān)心的問題。

（4）根據(jù)孩子的具體情況和家長需求，給出相應(yīng)的建議和意見，比如如何更好地照顧孩子、如何開展家庭教育、如何改善生活等。

（5）家訪結(jié)束后，家訪隊員應(yīng)及時記錄下家訪中的主要觀察和建議，并與其他隊員進行分享和討論。

五、活動后的總結(jié)和評估：

為了確保此次家訪活動的有效性和意義，有必要對活動進行總結(jié)和評估。針對活動中出現(xiàn)的問題和不足，進行反思和討論，并提出相應(yīng)的改進措施和建議。同時，將此次家訪活動與其他相關(guān)家訪活動進行比較和分析，從中總結(jié)出家訪中的有效模式和經(jīng)驗，并對未來的家訪活動提出相應(yīng)的建議和方向。

六、家訪活動的效果：

通過家訪活動，可以實際確定學校、家庭和社區(qū)的配合情況，了解特殊幼兒的家庭、環(huán)境、生活習慣、經(jīng)濟、文化、語言等情況，有助于制定更加貼近特殊幼兒個體差異的教育方案，同時增加了家庭和教育機構(gòu)之間的信任和合作性，有利于促進特殊幼兒的健康成長和終身發(fā)展。

總之，家訪活動對于促進家庭、學校和社區(qū)之間的有效溝通，幫助孩子更好地發(fā)展和成長，具有重要的意義和作用。我們應(yīng)該努力探索和發(fā)揮家訪的作用和價值，為特殊幼兒的健康成長和整個社會的發(fā)展作出積極貢獻。

家訪方案(篇7)

幼兒園暑假家訪活動方案

隨著夏天的到來，幼兒園的暑假活動也開始了。在這個特殊的時期，為了更好的與家長交流和了解孩子的情況，我們幼兒園決定開展家訪活動。下面，我為大家詳細介紹一下我們的活動方案。

一、活動目的

1. 通過家訪活動，增進幼兒園和家長之間的互信互諒，加深家長對幼兒園工作的了解和認可，進而提高家長與幼兒園的合作。

2.通過與家長的面對面交流，深入了解家庭環(huán)境、文化、情感狀況、生活習慣等方面的信息，為幼兒園更好地扶持和教育幼兒提供依據(jù)。

二、活動時間

本次家訪活動時間為暑假期間，時間安排為幼兒園的工作日。每天家訪時間段為下午1點至4點。

三、活動對象

本次家訪活動的對象為全園的家長和幼兒。

四、活動組織

1.活動組織機構(gòu)：由各年級班主任或活動負責人組成的家訪小組，每個小組包括至少兩名工作人員，并有一名小組長。

2. 活動流程：

（1）家訪準備：在家訪前，小組成員應(yīng)與家長進行預(yù)約并做好相關(guān)準備工作，整理好工作計劃、調(diào)查表、資料和禮品等。在家訪時，應(yīng)注意自己的著裝、形象和禮儀，并做好交流的準備，和家長溝通，以積極的態(tài)度營造融洽的氛圍。

（2）家訪過程：小組成員根據(jù)預(yù)約的時間和地址，前往家長家中，進行面對面的交流和調(diào)查。在交流中，小組成員應(yīng)仔細傾聽家長對孩子的關(guān)心、期望和建議，提供安排幼兒學習和生活的參考，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)和情況，以及解答家長的疑惑和問題等。同時，小組成員應(yīng)認真記錄對話內(nèi)容，做到負責任和客觀公正。

（3）家訪總結(jié)：在家訪結(jié)束后，小組成員應(yīng)及時整理調(diào)查表和記錄內(nèi)容，交給小組長進行綜合分析，總結(jié)對幼兒園今后工作和家訪活動的改進提出建議。

五、活動方案的實施

1.活動宣傳：在家訪活動的前一周，組織開展“了解家訪活動，關(guān)注幼兒成長”主題宣傳活動，通過各種媒介手段廣泛宣傳家訪活動的目的、時間、流程和注意事項，增強家長的參與意識并提高家長的積極性。

2.家訪實施：在活動期間，加強與家長的溝通和聯(lián)系，及時跟進家庭問題和幼兒成長情況，不斷探索和積累家訪的經(jīng)驗，用心做好每一次家訪工作。

3.活動總結(jié)：在家訪活動結(jié)束后，及時進行活動總結(jié)，分析家長反應(yīng)和家訪成果，總結(jié)活動中的亮點和不足，提出改進的方案和策略，并做好記錄和歸檔工作。

綜上所述，“幼兒園家訪活動方案”能夠很好地激發(fā)家長的參與熱情，促進幼兒園與家長之間的良性互動和合作，更好地了解幼兒和家庭狀況，為幼兒的健康成長和幼兒園的健康發(fā)展提供有力保障。

家訪方案(篇8)

清水縣郭川鎮(zhèn)中心小學 家訪活動的實施方案

一、指導思想

立足“以人為本、面向全體、注重實效”的指導思想，通過開展教師家訪活動，大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作取得的巨大成績；及時了解學生生活、學習和思想等各方面情況；詳細掌握家長對學生的家庭教育情況；廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，切實破解學校教育教學工作難題，促進教育政風行風建設(shè)，辦好人民滿意的學校。

二、活動形式

組織全體教師通過上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪、網(wǎng)絡(luò)訪等多種形式，與學生及其家庭“零距離”溝通，進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。

三、家訪內(nèi)容

（一）宣傳育人理念。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認同，從而支持學校的教育教學工作，達成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應(yīng)。

（二）突出安全教育。要將學校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識詳細向家長、學生作介紹，切實增 強家長和學生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和能力，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。

（三）加強心理輔導。對心理存在問題的學生要通過家訪，了解學生的成長環(huán)境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強學生對教師的信任感，有針對性地對學生進行多種方式的心理輔導，爭取解決影響學生健康成長的心理問題。

（四）進行學習指導。要做好對學生學習方面的指導，重點關(guān)注學困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學生的學習行為、習慣的特點，制定針對性強的指導預(yù)案，以導學為主，改進學習方法、提高學習效率。要引導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。

（五）開展家庭調(diào)研。要深入了解學生家庭經(jīng)濟、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣，以便于針對學生家庭成長環(huán)境進行因材施教。

（六）促進家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。認真征求家長對學校及教育部門的意見和建議，及時予以研究、采納，不斷改進學校教育教學工作。

四、家訪任務(wù)及重點

（一）特殊家庭（特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長對孩子讀書漠不關(guān)心或喪失信心等）；

（二）人際適應(yīng)困難的學生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心 理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等）；

（三）在學習等方面存在障礙的學生家庭（學困生、待優(yōu)生、偏科生、癡迷網(wǎng)絡(luò)等場所）

（四）在社會有一定影響的學生家庭。

五、活動要求

（一）高度重視，精心組織。學校將家訪活動做為轉(zhuǎn)變工作作風、強化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動落到實處。要對教師進行全員培訓，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到的效果等。

（二）講究方法，注重實效。家訪前要做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。

（三）尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導反映家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。

（四）做好記錄，認真改進。進行家訪時，記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。學校和年級要對教師收集到的意見和建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，取信于學生，取信于家長。

（五）加強督查，確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況，學校建立家訪活動領(lǐng)導小組，由王友林同志擔任組長，郭世軍同志為副組長，對聯(lián)系學校進行監(jiān)督指導。各年級要將活動方案、活動開展情況等及時向?qū)W校匯報。

郭川鎮(zhèn)中心小學

2016年9月5日

家訪方案(篇9)

為深入開展師德“百千萬”工程建設(shè)，進一步密切家校聯(lián)系，加強雙向溝通，形成家庭教師教育與學校教育共同促進的良好局面，區(qū)教育局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“千師進萬家”家訪月活動。根據(jù)我校情況，制定實驗初中“家訪月”活動方案如下：

1、深入了解學生的家庭狀況和行為習慣等情況，如實反饋學生的學習情況和在校表現(xiàn)，與家長共商促進學生成長的個性化教育措施和方法；

2、宣傳教育法律、法規(guī)、政策，講解科學家庭教育方法和未成年人心理發(fā)展特點，幫助家長樹立正確的人才觀、升學觀和就業(yè)觀；

3、宣傳我校近幾年教育教學改革發(fā)展情況，通報學校教育教學工作取得的成績和班級管理工作的舉措，進一步爭取家長的理解和支持；

4、征求家長對學校、教師、班級的意見和建議，對家長關(guān)心的熱點問題做好解釋宣傳工作，進一步提高社會、家長和學生對我校教育的滿意度；

5、對行為有偏差、家庭關(guān)愛有缺失等特殊類型的學生要重點關(guān)注，與家長進行充分溝通，共商教育措施。

家訪主要采用登門走訪以及與學生和家長面對面交流的形式，對家在外縣市或路途遙遠的學生可根據(jù)實際情況，采用電話、郵件或書信聯(lián)系的方式。

1、高度重視，精心組織。確保新生家訪率達到百分之百，其他在校生家訪率在百分之八十以上；

2、全員參與，建立機制。以班級為單位，班主任為主、任課教師為輔的全員參與。

3、講究方法，注重實效。對家訪中收集到的意見和建議進行專門研究，制定切實可行的改進措施，提高家訪工作實效；

4、加強督查，確保落實。將家訪工作情況作為教師師德考評、績效考核、評優(yōu)晉級的重要內(nèi)容之一。

家訪方案(篇10)

為 進一步加強教育行風和師德建設(shè)，促進家校教育有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，推進素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的落實，辦好人民滿意教育，根據(jù)省 委教育工委、省教育廳《關(guān)于開展中小學教師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動的意見》（陜教工〔20xx〕6號）和電視電話會議精神及《咸陽市中小學教師 “走進家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案》，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)“三查三進三解”主題教育實踐活動以及學習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動，特制訂三原縣開 展中小學教師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案。

一、指導思想

本次大家訪活動以科學發(fā)展觀為指導，以建設(shè)“西部 教育強縣”和“全國教育名縣”為目標，以辦人民滿意教育為宗旨，以改善青少年兒童成長環(huán)境，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，師生關(guān)系，教群關(guān)系為總要求，通過大家訪 活動，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯(lián)系和溝通，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，征求 學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全社會共同關(guān)愛學生、教育學生的良好氛圍，讓每一位學生在家長和教師的關(guān)心愛護下健康成長，全面發(fā)展。

二、活動主題

大 家訪活動的主題是：走進家庭、攜手育人。學校、家庭、社會是辦好人民滿意教育的共同責任主體，走進家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、家長和社會攜 手育人是教育成功的關(guān)鍵，開展大家訪活動是貫徹國家、省、市、縣教育工作會議精神，促進我縣教育科學發(fā)展的迫切需要，是促進學生健康成長、提高育人水平的 要求，也是教育系統(tǒng)推進“三查三進三解”活動及學習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動的有效載體。通過開展家訪活動，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家 長、教師與學生之間的了解、理解、信任和情感，促進學生健康成長，教育和諧發(fā)展。

三、活動內(nèi)容

（一）對象及范圍 大家訪活動的對象以義務(wù)教育階段學生為主，要求“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即所有中小學全部參與、所有教師全員參與、所有在校少年兒童全面覆蓋、家訪過程全面跟蹤和評價，逐步形成家訪長效機制。中等職業(yè)學校、普通高中、幼兒園可參照執(zhí)行。

（二）工作重點 大家訪活動要重點關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟困難家庭；二是學習困難學生家庭；三是思想和學業(yè)上有重大變故的學生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學生家庭。

（三） 任務(wù)要求 一是了解掌握學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活習慣等；二是向家長反饋學生在校思想、學習情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學校辦學理念、辦 學特色、辦學模式及教育政策，對家長關(guān)注的熱點難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；四是宣傳學生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi) 生等方面的知識，指導家長用科學的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導（包括心理輔導和學習輔導）及其他幫困助學活動；六是征求家長對學 校工作的意見和建議，自我反思與評價，與家長共同探討促進學生健康成長的有效方法與途徑。

（四）活動形式 全縣教育系統(tǒng)廣泛開展“千名教師訪萬家、萬名家長進課堂”活動和“幫困助學一對一”主題實踐活動，各中小學?？山Y(jié)合各自實際，創(chuàng)新活動載體，組織開展家訪活動，科學合理安排家訪工作。

1. 開展“千名教師訪萬家”活動。廣大教師要利用課余時間，通過上門走訪、電話、書信、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種家訪形式，與學生及其家庭零距離溝通。通過宣傳育人理 念、開展安全教育、加強心理輔導、普及家教知識等，幫助家長提高家庭教育水平。家訪時，提倡學校將班主任和科任教師合理搭配，采取兩人結(jié)伴而行的方式進 行，六類重點家訪對象的家訪時間每學年不少于2次，班主任每學年至少家訪本班半數(shù)以上學生，科任教師每學年要對所教20名以上的學生進行家訪，每次家訪前 要預(yù)先“備課”，結(jié)束后要認真做好情況記錄，形成“家訪手記”。

2.開展“萬名家長進課堂”活動。各學校在“校園開放日”，邀請家長走進學校、走進課堂，與自己的孩子同上一堂課，同吃一頓飯；參與聽課、評課、監(jiān)考及學校有關(guān)活動，了解孩子學習、生活以及學校管理的各個環(huán)節(jié)。

3.開展“幫困助學一對一”主題實踐活動。教育行政干部每人一對一幫助一名貧困生，教師每人一對一幫助一名學困生，激勵廣大干部和教師進一步增強為民服務(wù)意識，提升服務(wù)水平。

四、活動步驟

（一）動員部署階段（20xx年4月15日至4月底）

各 中小學在認真落實《三原縣教育系統(tǒng)“千名教師家訪”活動方案》的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、得失，將家訪活動與學校常規(guī)工作相結(jié)合，用家訪推動教育教學工作向縱深 發(fā)展。同時，結(jié)合本校實際，創(chuàng)新載體，積極籌劃開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動。各校要及時制定活動方案，明確家訪時限、任務(wù)和要求等，初中以校為 單位，小學以中心校為單位，4月30日前將各?！白哌M家庭、攜手育人”大家訪活動方案報“大家訪活動辦公室”（辦公室設(shè)在局宣傳組）。

（二）組織實施階段（20xx年5月1日至20xx年11月底）

各 校按照各自活動方案，結(jié)合全縣教育系統(tǒng)開展的“三查三進三解”活動及學習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動，創(chuàng)新活動載體，強化組織實施，通過走訪學生、家 長，以座談和發(fā)放各種表格等形式，向家長介紹學校，宣傳學生健康成長相關(guān)知識及科學的教育方法，征求家長對學校工作的意見及建議，詳細了解學生家庭情況， 成長環(huán)境，在家表現(xiàn)、學習和生活習慣等，針對教育發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾和問題，向家長做好解釋和宣傳工作，積極接受群眾的意見和建議，作好記錄，對了解到的情 況，教師要認真分析總結(jié)，必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學生的心理需求、能力結(jié)構(gòu)、個性特征等方面的問題，制定科學合理的解困策略，有計劃有步 驟地實施幫扶。11月20日前各校將家訪活動階段總結(jié)報縣局“大家訪活動辦公室”。

（三）總結(jié)提高階段（20xx年12月1日至20xx年12月底）

各 校在第二階段走訪的基礎(chǔ)上，認真組織“回頭看”，將活動中了解到的問題進行及時整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并 制定解決方案，積極予以解決。對于學校本身難以解決的問題，要及時將問題反映給縣局相關(guān)股室?？偨Y(jié)開展大家訪活動取得的成效和經(jīng)驗，形成完整資料，在此基 礎(chǔ)上形成今后鞏固和擴大活動成果的意見，建立健全家訪活動的各項規(guī)章制度，形成家訪活動長效機制。各校于12月15日前將大家訪活動總結(jié)上報縣局“大家訪 活動辦公室”。

五、活動要求

（一）加強組織領(lǐng)導。開展大家訪活動是我縣教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風、強化師德、落實各級教育工作會 議精神的重大舉措。教育局成立由局長任組長、分管局長任副組長，相關(guān)科室參與的“走進家庭、攜手育人”大家訪活動領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，負責統(tǒng)籌管理、督 導檢查等工作。大家訪以校為單位組織實施，校長是第一責任人，要切實負起方案制定與組織實施的責任，帶頭家訪，既要確保大家訪有計劃、有步驟推進，又要確 保正常的教育教學秩序。

（二）力求取得實效。各中小學要對家訪活動進行統(tǒng)籌安排，按照全員參與的要求，進行科學合理分工。學校的管理人員 要分班包干，進行督促檢查。家訪前對教師進行廣泛動員和培訓，廣大教師要精心準備個性化家訪方案，增強家訪的針對性和實效性。認真填寫《三原縣中小學教師 家訪手記》（見附件），通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。家訪工作力求達到“四進家庭”，即教育政策進家庭，進一步促進家長樹立科學的教育觀念；學 困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，進一步融洽教師與家長的關(guān)系；家庭教育指導進家庭，進一步優(yōu)化家長和子女關(guān)系；心理生理健康輔導進家庭，進一步促進學生健康成長。

（三） 確保出行安全。各校組織大家訪活動要把確保教師安全放在首位。家訪采取就近原則，要照顧特殊教師的困難，要建立教師家訪安全報告制度；各學校組織家訪活動 要實行安全零報告制度；教師家訪前要向?qū)W校報告家訪對象、地點及所需時間，家訪期間要確保通訊暢通，家訪結(jié)束后要及時告知學校。

（四）形 成良好氛圍。各校要做好活動宣傳動員工作，充分利用本校網(wǎng)站、校園廣播、標語等廣泛宣傳大家訪活動目的意義、內(nèi)容和要求，提高群眾知曉率，擴大社會影響 力，形成全社會共同關(guān)注學生健康成長的良好局面。要高度重視大家訪活動的材料報送工作，各校應(yīng)確立一名信息聯(lián)絡(luò)員，主要負責收集、整理、加工和上報本校信 息，確保信息報送的數(shù)量和質(zhì)量，各校每周信息報送數(shù)量須在2篇以上。

（五）建立長效機制。各校每學期都要對大家訪活動做出專題安排，要建 立家訪活動激勵機制，對家訪活動適時進行總結(jié)，表彰先進，樹立典型。要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉 級的重要內(nèi)容。要建立家訪活動反饋機制，認真研究分析，針對問題進行整改提高。要建立長效機制，防止走形式、走過場和“一陣風”。

家訪方案(篇11)

為了進一步促進幼兒園教育與家庭教育的有機結(jié)合，密切教師、幼兒、家長之間關(guān)系，創(chuàng)建和諧、健康的園內(nèi)外育人環(huán)境，充分發(fā)揮“家訪”對幼兒進行思想教育工作的重要作用，進一步提高德育實效性，促進幼兒全面健康成長，我園從以下幾方面開展好家訪工作：

1、高度重視，提高認識，把家訪工作納入幼兒園的常規(guī)工作。進一步提高對家訪工作的認識，把家訪工作作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入幼兒園常規(guī)工作，制定工作制度和考核措施，確保家訪工作的實效性。定期檢查家訪情況，對教師家訪工作的開展情況，采用臨時抽查和定時檢查的方式進行及時督促，確保家訪工作的順利、有效開展。

2、明確家訪任務(wù)，切實做好家訪工作。園長及中層干部每學期家訪次數(shù)不少于5名幼兒，班主任每學期原則上應(yīng)達到所帶班級幼兒的一半，做到一年內(nèi)對全班幼兒家訪一邊。任課教師每學期對所教學班級幼兒家訪不少于10人次。主要采取登門訪問、書信、電話聯(lián)系、召開家長會、電子郵箱、網(wǎng)上QQ等方式進行。

3、提出家訪要求。每次家訪前做好充分準備，抓住重點，明白通過家訪了解那些情況，解決什么問題，達到什么目標。家訪要做好詳細記錄，對家訪中提出的好意見、建議要及時反饋園領(lǐng)導。

4、對教師的家訪情況要給與及時的總結(jié)與反饋。每學期對照家訪量化考核細則檢查并考核教師的家訪工作，幫助教師在以后的工作中進一步提高。

5、建立組織機構(gòu)，鞏固家訪成果。建立園長為組長，班主任、任課教師為組員的組織機構(gòu)，定期召開家訪工作研討會和座談會，總結(jié)交流家訪工作經(jīng)驗。

家訪方案(篇12)

幼兒園小班家訪活動方案

一、背景

在未來兒童的成長過程中，家庭教育和園所教育的作用都是十分重要的。通過幼兒園與家庭的有效溝通和合作，可以促進孩子身心健康的發(fā)展，提高家庭和園所的教育質(zhì)量。本活動旨在加強家園聯(lián)系，讓家長更加深入了解幼兒園教育，學習一些指導幼兒成長的方法，同時也讓幼兒園了解更多家庭的情況，為更好地開展教育工作提供幫助。

二、目的

1.加強家園聯(lián)系，促進家園共同育人。

2.讓家長了解幼兒園教育理念和教育實踐，更好地支持幼兒發(fā)展。

3.讓幼兒園更好地了解家庭教育環(huán)境，提供更加個性化的教育方案。

三、對象

小班家長

四、時間和地點

時間：每月最后一個星期六或星期日上午9：00-11：30

地點：家長家庭

五、內(nèi)容和程序

1. 活動前期

小班班主任將在一周前，以家長群、微信公眾號等形式告知活動的時間、地點等預(yù)約信息，讓家長能夠提前安排日程。

2. 活動過程

家長在活動當天準備好飲品和簡易點心，以好客的姿態(tài)迎接小班老師。小班班主任將向家長了解幼兒在家庭的生活情況、興趣愛好、學習成長的需求以及家長希望幼兒園能夠做到的方面等。

班主任還將與家長分享幼兒園的教育理念、教育質(zhì)量保障措施和教育實踐，并結(jié)合幼兒的生活和成長狀態(tài)，為家長提供一些有關(guān)幼兒成長的專業(yè)指導。

3. 活動后期

小班班主任將在一周內(nèi)對家訪進行總結(jié)，并制定針對性的幼兒教育方案，讓家長更好地支持孩子的成長。同時，班主任也將在群里向家長展示此次家訪的圖片，給家長傳遞生活照片及錄像，并鼓勵家長積極參與幼兒園家園互動，提出意見和建議。

六、家訪風險控制

1.加強活動準備，確保家訪安全。

2. 活動時注意安全，帶上身份證以便做好身份登記。

七、活動效果

1.增進了家長與幼兒園之間的信任和理解，加強了互相溝通和了解的渠道，有助于幼兒的全面發(fā)展。

2.讓家長更好地了解幼兒園的教育實踐，可以在家中更好地配合幼兒園的工作，更好地關(guān)注孩子的成長。

3.讓小班班主任更好地了解家庭生活，為家長孩子提供更加個性化的照顧和教育方案。

綜上所述，幼兒園小班家訪活動可以有效加強家庭與園所的聯(lián)系，營造全社會共同育人的良好氛圍。在今后的教育工作中，我們應(yīng)該把家園教育聯(lián)系上升為一個重要的議程，研究并實踐出更好地家園合作模式，共同促進孩子們的健康成長。

家訪方案11篇

幼兒園每隔一段時間舉辦一場活動，對幼兒養(yǎng)成良好生活習慣有著影響作用，同時，在家長參與的活動中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了讓活動的氛圍更加活躍，我們需要提前準備好優(yōu)秀道德活動方案！那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“家訪方案11篇”，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

家訪方案 篇1

家訪是教師全面了解學生的一個重要途徑，也是教師聯(lián)系家長、聯(lián)系社會，促進學生全面發(fā)展、提高學生成績的重要手段，我們要通過家訪的形式和家長溝通，構(gòu)建和諧家校關(guān)系，共同做好學生的教育工作。根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神和中心學校班子會要求，今年5月份繼續(xù)開展“教師訪萬家”活動，特制定活動方案如下：

一、家訪時間安排

2016年5月6日至2016年6月30日。

二、家訪參與對象

全鎮(zhèn)所有在崗小學教師。

三、工作重點

一是了解學生在家情況，向家長通報在校表現(xiàn)，交流方法，加強對學生的教育和管理；二是督促家長落實《學校致家長的一封信》中的安全教育管理要求，強化家長的安全教育管理意識，保障學生在節(jié)假日、暑假中的安全，尤其要求家長嚴格做好學生的防游泳溺水的安全管理；三是耐心傾聽家長訴求，做好解釋和說服工作，解決好家庭與學校的矛盾。

四、家訪的基本要求。

1．面向全體學生。教師應(yīng)對每個學生傾注自己全部的情和愛，要深入到全體學生中去。這就要求在家訪時既不局限于差生的家庭，也不局限于優(yōu)生的家庭，而要使每個學生的家庭每個學期都能得到一次以上的家訪。

2．主動性開展家訪。一方面是要將了解到的學生情況積極主動地與家長聯(lián)系，以便及時溝通，及時商定對策，另一方面是在談話時要掌握主動權(quán)，能控制整個談話內(nèi)容，有效地達到家訪的目的。

3．注意工作方法。家訪時要講究技巧，講究藝術(shù)，用真心去關(guān)懷，用耐心去教育，用精心去指導，要注意談話的藝術(shù)，采取鼓勵為主，多談?wù)_的家庭教育方法。用毅力去堅持，才能達到最好的效果。

4每各班由班主任和老師負責。班主任提供學生的學區(qū)名單，他們的**號碼和詳細的家庭住址。

五、優(yōu)化家訪過程

1認真觀察研究，做好家訪準備。

平時要注意觀察、了解，在家訪前應(yīng)對每個學生的性格、品質(zhì)、特長做到在家訪前能備好家訪這一課：如何與家長交流，要向家長了解什么，該說什么，怎么說，達到什么預(yù)期的目的，如此等等。

2．選擇適當?shù)募以L形式。

（?。┝私馐郊以L。為了解新班次學習教育情況，有必要對成績突出、存在問題的學生進行家訪。

（2）開導式家訪。當學生在學習、生活、人際關(guān)系等方面出現(xiàn)錯誤或挫折時，教師應(yīng)及時探親，耐心引導。

（3）鼓勵式家訪。當學生表現(xiàn)良好或后進生有所進步時，應(yīng)鼓勵家長進一步教育孩子。

（4）慰問式家訪。當學生的家庭發(fā)生了不幸或?qū)W生生病、發(fā)生了意外時應(yīng)登門家訪。

（5）閃電式家訪。有時，為了弄清問題的根源，老師突然拜訪家人，這對于了解實際情況和解決難題非常必要。

三。注重談話技巧，提高家訪效率。

（1）真誠相待。家長以平易近人的工作態(tài)度，認真負責的工作作風，愿意接受老使得建議和指導。

（2）評價客觀。如果評價不客觀公正，會影響家長對學生的教育方式，傷害學生的感情。任何一個學生都是既有長處又有短處，教師在指出學生成績、優(yōu)點的同時，也應(yīng)指出所犯的錯誤、存在的不足或潛伏的不利于健康成長的因素，給家長以信心，又使家長明確努力方向。

（3）曉之以理。通過引經(jīng)據(jù)典、旁征博引的說理和生活中的經(jīng)驗教訓的介紹，促使家長心悅誠服地接受教師要倡導的教育思想和方法，做到以情感人，以理服人。家長提出的合理化建議要認真記錄，虛心接受。

4正確處理家訪中的相關(guān)問題。

（1）尊重性和平等性。教師與家長在教育學生的目的上是共同的，在人格上是平等的，不能因為自己管著孩子，便高高在上，以教訓的口吻與家長交流。如果教師時刻板著“法官式”的臉，動機再好，道理再深，也只能是收效甚微。

另外，無論是對當權(quán)的或者經(jīng)商有錢的，還是普通百姓的家長；無論是對優(yōu)等生還是差生的家長都要一視同仁。否則處在弱勢地位的家長很敏感，會有遭受教師冷遇的感覺，以為教師勢利眼，不公正，進而懷疑教師教育措施和處理問題方法的正確性、合理性，甚至遷怒于學生，使學生產(chǎn)生逆反心理，增加教育難度。

（2）隱私性。有的家長非常信任老師，為了讓教師全面了解學生，采取針對性的教育措施，將孩子在校外表現(xiàn)出來的缺點或向家長講的問題反映給教師。教師不能拿它作為批評學生的證據(jù)。

那將失去家長的信任和引起學生的不滿，導致抵觸情緒，致使教師再也聽不到中肯的意見，而對學生情況不了解，教育決策失誤。

（3）忌懶。不能因為家訪的費時費事而怕辛苦，本次家訪工作要達到100%上門，家訪記錄要工整詳細填寫，有家長反饋意見，必須由家長的親筆簽名。完成后統(tǒng)一由班主任交到政教處存檔。

（4）忌貪。所有教師應(yīng)遵守職業(yè)道德，以專業(yè)精神開展家訪活動。教師不應(yīng)該讓父母自己做私人的事情，也不應(yīng)該要求父母的禮物，這樣父母才能感謝自己并回報自己。

禁止在家談生意、買便宜貨、請贊助、吃喝。不要做任何有損教師形象的事。

銀河鎮(zhèn)中心學校

家訪方案 篇2

一、指導思想

為進一步加強師德師風建設(shè)，扎實有效開展我校黨員教育實踐活動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學生的家庭狀況，聽取家長對教育教學的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)我校實際情況，特制訂本方案。

二、活動時間：

1第一階段（集中家訪）：20xx年8月8日星期二晚上

2第二階段（分散家訪）：20xx年8月8日至15日

三、活動內(nèi)容：

1了解學生家庭的基本情況，了解他們在家的學習習慣和生活習慣；

2、向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同**促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；

3、結(jié)合黨的教育實踐活動內(nèi)容，對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，贏得家長對學校工作的理解和支持；

4聽取和收集家長對學校辦學、班級管理和對孩子要求的意見和建議。

四、活動要求

1、家訪以班主任為主，在家訪前，應(yīng)與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）

2、家訪要面向全體學生，特別突出重點，對生活上有特殊困難的學生家庭、思想上有待進步學生家庭、單親家庭、學習困難的學生家庭、學業(yè)上有重大變化的學生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上小學第二學期教師業(yè)務(wù)學習計劃及安排小學第二學期教師業(yè)務(wù)學習計劃及安排。

三。教師在家訪活動中應(yīng)特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。應(yīng)邀請學生參加家訪，以便于教師、家長和學生之間的交流。

4、家訪活動中應(yīng)做到“八不”：無特殊情（2018年度春節(jié)期間開展安全生產(chǎn)“六項行動”工作方案及預(yù)案）況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參與家長組織的娛樂消費活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以**聯(lián)系等其他方式代替家訪

四、本方案未盡事宜，另行通知

家訪方案 篇3

毛窯小學家訪活動實施方案

一、活動意義

貫徹落實“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動精神，以此項活動為載體提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教師樹立以學生為本的工作理念，強化服務(wù)意識，促進學校與家庭、教師與家長的聯(lián)系，形成學校教育和家庭教育的強大合力；加強師生友誼，提升學校形象，形成學生、學校、學生家庭共同促進學生成長發(fā)展的良好局面；努力打造毛窯小學的社會品牌，全面提高教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)人民滿意教育。

二、活動主題

教師大家訪

三、活動時間

2014年9月-2015年1月

四、領(lǐng)導小組

組長：崔明山

組員：詹軍軍賈志政

工作小組

組長：詹軍軍組員：全體教師

五、活動內(nèi)容

（1） 宣傳啟動階段（2014年9月）

學習上級文件，組織全校教師領(lǐng)會“課外訪萬家”活動的重要意義，明確活動目的與要求，為家訪活動打下堅實的基礎(chǔ)。

具體措施：

1、擬定學?！敖處煷蠹以L”活動方案。

2根據(jù)年級單位，確定家訪教師、家訪時間，制定好計劃，逐一實施。

三。制定班級家訪活動計劃，班主任分工協(xié)作，責任到人。

（2） 實施階段（2014年9月至12月）

1、做好前期家訪活動中的家訪活動記錄和訪后分析與后繼跟進工作，搜集學生、家長和社會對學校辦學、教師隊伍建設(shè)的意見和建議，結(jié)合學校實際，及時采取切實有效的整改措施與解決辦法。

2、做好“課外家訪”活動的過程管理，結(jié)合學校、社會評價進行評估。

3、根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學?！敖處煷蠹以L”活動進程召開推進會，對全校教師家訪工作進行再部署、再動員。進一步完善學?！敖處煷蠹以L”活動方案，細化工作措施，推進此項活動向縱深發(fā)展。

4通過專題研討班、專題診斷會、經(jīng)驗介紹會等形式，深入挖掘本次活動的豐富內(nèi)涵。以家訪為載體，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進師德水平再上新臺階。

具體措施：

1全體教師要參與工作，實行領(lǐng)導負責制。要求每個學生必須訪到。

2所有家訪教師都要在家訪活動中收集整理資料。（家訪記錄表、回訪記錄、家長問卷、教師家訪經(jīng)歷、教師家訪日記、學生日記、家長發(fā)言）

（3） 檢查評估階段（2015年1月）

召開家訪工作總結(jié)表彰會，對家訪活動中涌現(xiàn)的典型做好宣傳與表彰，將家訪活動成果應(yīng)用到今后的學生工作中去。

六、活動要求

1、各位教師要發(fā)動多種資源、全方位地開展家訪活動，拓寬家校聯(lián)系的途徑，家訪利用雙休日及課余時間登門走訪。

2、做好家訪記錄。家訪前要精心準備，設(shè)計家訪內(nèi)容，合理安排家訪時間。

間，提前與家長預(yù)約，按時家訪；家訪時，教師言談舉止要符合師德要求，尊重家長，與家長共同研究教育學生的方案和措施，對學生以正面肯定、鼓勵為主；家訪結(jié)束后，要及時填寫《家訪登記表》，并匯上門訪報告。

3、落實家訪內(nèi)容，做到“六必進”，即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化輔導進家庭。

4、遵守家訪紀律，做到“四不準”，即不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準接受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支。

5、要充分提高認識，把開展此項活動作為加強與改進學生思想道德，行為規(guī)范建設(shè)，強化教師服務(wù)意識，樹立良好師德師風，防流控輟以及建立健全家校聯(lián)系長效機制的重要任務(wù)抓實抓好，力求活動取得實效。

毛窯小學

2014、9、3

家訪方案 篇4

小村鎮(zhèn)中心幼兒園2014年暑假“大家訪”行動方案

為落實上級主管部門有關(guān)文件精神,樹立教育和學校良好形象提升素質(zhì)教育實施水平,切實辦好人民滿意教育,強化學生及其家長安全意識,幫助學生策劃假期生活安排,經(jīng)研究決定全園各班級利用暑假開展“大家訪”行動。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以“為學生終身發(fā)展奠基，對學生一生幸福負責”為宗旨以加強學校與家長的溝通、形成教育合力為出發(fā)點著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學校教育為中心，以安全教育為依托，目標一致、內(nèi)容銜接、功能互補、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，形成對學生全方面了解、全員化管理、安全放在首位的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，科學安排學生假期生活，促進各類學生健康和諧發(fā)展。

二、行動目標

1 、建立家校聯(lián)系互動機制。通過家訪，加強學校和家庭教師和家長的聯(lián)系，建立學生成長檔案、家校聯(lián)系制度和考核制度，構(gòu)建規(guī)范有序的家校聯(lián)系新體系。

2 、營造良好的育人環(huán)境。通過家訪，使家長了解學生在校表現(xiàn)，尤其是了解學生的優(yōu)點、潛力、興趣、愛好、個性、特長、思想、心理等方面的表現(xiàn)，使教師了解各類學生的家庭狀況和成長環(huán)境，從而做到家?；?，讓學生樹立新目標揚起自信風帆在良好的環(huán)境中學習進步。

3 、宣傳科學的教育理念。通過家訪，宣傳家庭教育知識宣傳實施素質(zhì)教育的理念、質(zhì)量觀、對學校和教師以及學生的新要求，宣傳教育政策和法律法規(guī)，讓全社會認識教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

4 、樹立優(yōu)良的教育形象。要通過家訪，進一步推進師德師風建設(shè)，強化教師服務(wù)意識，提高教師教育水平，樹立良好的教育形象。

5、構(gòu)建學生安全防護網(wǎng)。通過家訪,告知家長安全是萬事的前提暑期防溺水、防火災(zāi)、防食物中毒、防人身傷害、防交通事故等是平安、幸福、和諧家庭最基本要求。

三、行動組織領(lǐng)導

成立小村鎮(zhèn)中心幼兒園2014年暑假“大家訪”行動領(lǐng)導小組，全面負責“大家訪”行動的順利有效實施，下設(shè)辦公室，具體負責行動的落實和督查。

組長李瑛

副組長李皓

成員：韓磊、王文星、趙婧、董聰霞、王利革

史英英王聰歌余月新張師明

辦公室主任韓創(chuàng)社

副主任韓磊

小班負責人趙婧董聰霞

中班負責人王利鴿張師明

大班負責人王聰歌余月新

4、 作用原則、對象、人員和內(nèi)容

行動原則廣泛，參與形式多樣，注重實效。

訪問對象學校的所有學生,重點是貧困生、單親生、留守學生、學困生、身體或心理有疾患的學生以及在我校就讀的外籍學生。參與行動的人員、班主任和所有教師。

行動內(nèi)容

1了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、家庭表現(xiàn)、學習習慣和學生情況

活習慣等,了解學生的作業(yè)布置、作業(yè)量、時間安排、完成質(zhì)量,并征求家長意見,了解學生參加社會實踐活動的情況。

2 、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn),與家長一起交流教育觀念和教育方法,共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法,共享科學的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

三。宣傳教育法律法規(guī)和政策，做好群眾關(guān)心的熱點問題的宣傳解釋工作。特別要宣傳素質(zhì)教育的本質(zhì)、原則、方法、要求以及采取的對策。

4 、了解掌握情況,有針對性地采取幫扶、輔導,含心理輔導和學習輔導和其他助學措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進、健康成長。

5 、講解有關(guān)學生安全教育知識,宣傳安全防范措施,督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識,結(jié)合教育部要求開展的幼兒網(wǎng)絡(luò)道德教育,引導監(jiān)督學生文明上網(wǎng)。

6征求家長對學校和教育部門的意見和建議。

五、家訪形式

1 、登門訪問，原則上以班主任和骨干教師為主，全體教師參與學校領(lǐng)導干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進行。以班級為

單位、有目的、有針對性地走訪個別特殊家庭。

2直接通過**與家長溝通。

三。暑假寫給學生家長的信。

4信息傳遞，利用現(xiàn)代通信工具或信件如學校信息、互聯(lián)網(wǎng)等

傳遞相關(guān)信息。

5家長來學校進行交流，包括班主任召集個別家長或部分家長

家長來學校時，幾位老師召集個別家長或部分家長到學校面對面

面交流。

6家長會、學校、年級或班級合作小組組織家長論壇、家庭

長報告會、家長經(jīng)驗交流會等會議。

六、行動要求

1、精心組織。各年級系采取班主任、教師分組、分包班、包人探親的方式。教師應(yīng)明確家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法、注意事項和效果。

訪問前學校通過“致家長的一封信”、校訊通等方式與家長溝通，做好訪問前的準備工作。要保證訪問面，重點是特殊學生，今年暑假家訪不到的必須**回訪，做到能訪則訪，實地家訪數(shù)量不低于班級人數(shù)的四分之一，其余的必須**訪問到位。

2、注重實效。家訪時，要真心誠意為家長釋疑解惑，幫助家長

解決一些家庭教育問題做“ 家長的貼心人” 。要注重方式方法

采取“ 探望性家訪”、“ 鼓勵性家訪”、“ 開導性家訪” 、“幫扶式

家訪”等多種方法，進一步提高家訪質(zhì)量。要注重針對性，對不同情

況的學生應(yīng)采取不同形式的面試。要特別注意保護學生的自尊和積累

多鼓勵、多欣賞、多傾聽、多**，營造和諧氛圍，永不抱怨

式家訪。通過家訪，我們應(yīng)該真正了解學生，幫助他們成長

引路人。家訪前，要做好充分準備，要以書面的形式，對每個學生的

優(yōu)勢、潛力、興趣、愛好、個性、特長、思想、心理等

一是從關(guān)心、關(guān)心、鼓勵學生的角度，實事求是地反映學生

在學校學習、生活、紀律和思想道德條件上，使家長真實、全面

解學生的在校表現(xiàn)。同時，要及時了解學生的家庭狀況、學習環(huán)境等了解學生完成家庭作業(yè)和參與社會實踐活動的情況，注意獲取真實信息。對于在家里和學校里發(fā)現(xiàn)的問題，我們應(yīng)該和家長討論解決辦法并取得進展

一步**家校合作的方式。通過家訪讓學生有信心、有目標、有學習

有辦法激發(fā)家長培養(yǎng)孩子的信心和熱情，贏得教育的理解和支持

持，確保家訪的實效，要求家長對家里外徹底性安全排查，特別村周邊河壩、池塘、嚴禁孩子擅自下塘游泳，謹防溺水事故發(fā)生。

3、建立家訪實錄。進行家訪時，要根據(jù)學生的特點策劃好家訪的重點內(nèi)容，設(shè)立《家訪實錄》記錄學生家庭信息，認真分析家庭教育對學生成長的影響。訪后要及時做好記錄，認真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗對收集到的意見和建議進行整理歸類，對能解決的問題及時解決，對不能及時答復(fù)的提交學校專門研究。

4、做好跟蹤。家訪后，教師要做好與家長的后續(xù)聯(lián)系工作，及時溝通交流，了解學生的發(fā)展變化，在《家訪實錄》上做好回訪記錄加強過程監(jiān)控，強化跟蹤指導，做好補救工作。

5、樹立形象。家訪前，要與家長預(yù)約。在家訪中，要樹立和維護人民教師的良好形象。

對待家長的態(tài)度要誠懇，以贏得家長對學校工作的理解和支持，虛心接受家長的正確意見及時向?qū)W校領(lǐng)導反映家長對學校及教育部門的意見和建議，以便更好地改進學校工作。

6、嚴肅紀律。家訪期間，教師不得以任何理由接受家長宴請或饋贈的任何禮物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀現(xiàn)象，由學校或報教育主管部門按照相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

7、高度注意安全。在家訪過程中，要把安全放在第一位，采取各種保障措施，確保家訪活動順利進行。

8、做好宣傳。我校將進一步加大宣傳力度，在“大家訪”行動期間，要及時宣傳報道有關(guān)家訪活動的典型事跡、經(jīng)驗及典型人物。要注意收集有關(guān)活動數(shù)據(jù)，完善家訪登記，考核和跟進制度，不斷總結(jié)和完善家訪工作，建立長效機制。

今后要在節(jié)假日、周末甚至工作日適當安排探親，確保家訪工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。

9、保證時間。要求從暑假開始，有計劃地集中家訪，確保在假期結(jié)束前4個季度完成家訪

一、其余**訪問的任務(wù)。首先，寫下學生在校表現(xiàn)，提前預(yù)約，家訪，整理檔案，寫總結(jié)。

小村鎮(zhèn)中心幼兒園

二〇一四年七月十八日

幼兒園2014年暑假“大家訪”行動方案

小村鎮(zhèn)中心幼兒園

2014年7月

家訪方案 篇5

2015年梅川中學家訪項目

領(lǐng)導走近老師，老師走進學生的心里。進一步加強教師與家長、監(jiān)護人的溝通，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，取得家長、監(jiān)護人和社會對教育的理解和支持，形成我校和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人人文環(huán)境，努力提高中小學教師職業(yè)道德水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、活動主題

踐行師德規(guī)范，樹立教師形象，構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)，攜手育人。

二、活動目的

教師“課外訪萬家”活動，要實現(xiàn) “兩個全覆蓋”，即所有學校領(lǐng)導要全員參與、所有教師要全員參與。教師家訪以實地走訪為主要形式，學校領(lǐng)導既要全員參與還要督查，班級家訪以班主任為主，科任教師全員參加，覆蓋全部學生家庭。外地學生家庭要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、**、信函等輔助形式進行家訪。

做到“三要”：即要通過家訪，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長、監(jiān)護人樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法；要通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、監(jiān)護人、教師與學生之間的理解，增強全員關(guān)愛學生、教育學生的德育氛圍，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展；通過家訪，達到促進學生成長、提高教師素質(zhì)、提高教育水平、促進教育發(fā)展的目的

三、活動時間：

2015年3月6日至2015年6月25日。

四、活動領(lǐng)導：

學校成立梅川中學教師“課外訪萬家”工作領(lǐng)導小組：

組長：劉平選

副組長：蔡中平

成員：各班班主任及任課教師

五、活動任務(wù)

1宣傳國家教育政策、法律、法規(guī)。宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，宣傳學校辦學理念和特色，對家長、監(jiān)護人關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得學生家長、監(jiān)護人對學校教育的理解和支持，促進教育各項政策的落實。

2加強學校與家庭的聯(lián)系與溝通。要全面了解學生家庭狀況、學生成長環(huán)境、思想動態(tài)、校內(nèi)外表現(xiàn)、學習習慣、生活習慣和人格特征。與家長、監(jiān)護人溝通學生思想品德、學習態(tài)度、學習效果、行為習慣等。

宣講學生健康成長的生理、心理、安全等方面知識，介紹先進的家庭教育理念，就家校在教育過程中采用的方法、形式進行溝通，爭取家長、監(jiān)護人的理解與配合。指導家長、監(jiān)護人轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長、監(jiān)護人共商促進學生發(fā)展的教育措施、辦法和手段，幫助家長、監(jiān)護人樹立正確的人才觀和教育觀，促進學生健康成長。

三。努力為學生做實事，解決問題。在活動中，要對經(jīng)濟困難學生給予資助，確保學生順利完成學業(yè)。對孤僻、心理殘疾、厭學、有不良習慣的學生，要認真制定對策，積極尋求解決問題的辦法。

4向?qū)W校和教育部門征求家長、監(jiān)護人的意見和建議。廣泛聽取學生家長、監(jiān)護人或其他監(jiān)護人對教育部門和學校在入學招生、教育教學管理、教師隊伍建設(shè)等方面的意見和建議，認真吸納合理化建議，切實改進工作方法，努力提高教育教學水平，推動全縣教育協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

六、活動要求

家訪要面向全體學生，特別是突出重點，做到“六回訪”；要落實家訪內(nèi)容，做到“六必進”；要講求實效，做到“六知道”；要遵守紀律，做到“六不準”。

一是實行“六回訪”。即生活有特殊困難的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學業(yè)上有重大變化的學生家庭，進城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學生家庭，在此次實地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。

二是實施“六必進”。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化關(guān)愛進家庭。

三是做到“六知道”。學生知道教師家訪的目的和意義，家長、監(jiān)護人知道學生在校學習表現(xiàn)情況，家長、監(jiān)護人知道學生的任課教師情況，教師知道學生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長、監(jiān)護人對孩子的希望和期盼，學校知道家訪收集的家長、監(jiān)護人意見和建議。

四是堅持“六不準”。不準要求家長、監(jiān)護人安排車輛接送，不準借家訪名義向家長、監(jiān)護人提出任何私人要求，不準收受家長、監(jiān)護人饋贈的錢、物，不準接受家長、監(jiān)護人的吃請和報銷開支，不準參與家長、監(jiān)護人組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長、監(jiān)護人謀取利益或以家訪名義進行有償家教。

七、活動內(nèi)容

1、培養(yǎng)學生良好的學習興趣和養(yǎng)成良好的行為習慣，重點走訪“六類學生”（貧困生、單親學生、外來工子女、留守子女、學困生、有不良行為習慣的學生）家庭，了解其家庭狀況，成長環(huán)境，在家表現(xiàn)、學習習慣及生活習慣等；有針對性的采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長。

2、向家長、監(jiān)護人匯報學生的學習情況及在校表現(xiàn)（以表揚、肯定、建議為主），了解學生在家的表現(xiàn)（如生活習慣、學習習慣、思想表現(xiàn)、個性特點），要求家長、監(jiān)護人對學生的學習和生活多點關(guān)心，指導家長、監(jiān)護人用科學的方法教育孩子，與家長、監(jiān)護人共同**促進學生發(fā)展的教育方法，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

3、了解學生家庭基本情況（如經(jīng)濟情況、文化程度、家庭對學生的影響等），認真分析、研究家庭教育對學生成長規(guī)律的影響，并對家長、監(jiān)護人提出改進家庭教育的意見和建議。

4、要通報學校發(fā)展情況，學生在校表現(xiàn)，學校在減輕課業(yè)負擔方面的做法，學校在規(guī)范收費行為的做法，以及對教師從教行為的看法。

5、向家長、監(jiān)護人宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，介紹學校的辦學理念、辦學特色、辦學模式以及學校課堂教學改革的新舉措。聽取家長、監(jiān)護人對學校的教育教學方法，師德師風建設(shè)情況、班級管理、食堂宿舍管理等方面的看法和意見，聽取家長、監(jiān)護人對其子女的要求等，對家長、監(jiān)護人關(guān)注的熱點問題做好正面的宣傳、合理的解釋工作，以便贏得家長、監(jiān)護人對學校工作的理解和支持。

6、要搜集整理家長、監(jiān)護人對學校在管理上、教育教學方法上以及教師隊伍建設(shè)等方面的意見和建議，各班以班主任牽頭將情況匯總后上報政教處，學校將采取有效的整改措施與解決辦法，進一步促進辦學水平的提高。

7、向家長、監(jiān)護人宣傳講解有關(guān)學生健康成長的心理、生理、安全等方面知識，增強家長、監(jiān)護人對學生防溺水，防火災(zāi)、正確用電、食品衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、交通安全、樓道踩踏等方面的安全防范意識；加強對孩子的監(jiān)督，以確保在周末以及冬季和暑假期間沒有發(fā)生安全事故。

8、向家長、監(jiān)護人宣講我校正在廣泛深入開展留守學生教育，要求家長、監(jiān)護人配合學校在家中做好其子女的教育，教育其在家體貼父母、孝敬長輩，休息日為父母、爺爺奶奶做些力所能及的事，教育其每逢節(jié)假日、父母生日向他們致以親切的問候；教育其在學校尊敬老師，碰到老師要叫聲老師好，聽從老師教誨，不頂撞老師，和同學也要友好相處，團結(jié)友愛互幫互助。

9、要求家長、監(jiān)護人配合學校教育其子女遵紀守法、遵規(guī)守紀，教育子女不去營業(yè)性舞廳，網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不宜的場所，不要參與敲詐勒索、打架斗毆、勾結(jié)社會青年等違紀事件，教育子女不要將手機帶入校園。

10對家長、監(jiān)護人關(guān)心的熱點問題進行宣傳、說明，爭取家長、監(jiān)護人對學校工作的理解和支持；發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；聽取家長、監(jiān)護人對學校工作的意見和建議。

八、活動安排

今年集中家訪活動始于2015年3月，結(jié)束于2015年6月底。集中家訪活動分為三個階段。

（1） 宣傳啟動階段（3月初）

組織動員；3月初，學校召開教師動員會，進行工作部署。學校培訓；全校開展班主任和學科教師培訓，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。

（2） 實施階段（2015年3月至6月）

每各班級都把家訪作為學校德育的一項重要工作，是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，所有學科教師參加。家訪結(jié)束后，對學生的家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)進行比較分析。對學生的心理狀況進行了認真的評估，并將心理狀況填寫在家庭訪問記錄中。

以文字和**的形式建立學生家訪檔案。

（三）總結(jié)表彰階段

1、工作總結(jié)。6月下旬，各班對集中家訪活動進行自查總結(jié)，整理家長、監(jiān)護人的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議，并撰寫總結(jié)報告報學校政教處。

2、表彰獎勵?；顒咏Y(jié)束后，學校將深入學生家庭了解情況。據(jù)介紹，將表彰一批先進班子和先進人物。同時，學校要求每位老師交一份家訪筆記，并組織人員對家訪筆記進行評估。

在認真檢查總結(jié)的基礎(chǔ)上，學校將評選表彰一批先進個人。

九、組織管理

1加強組織領(lǐng)導，明確責任。各包年級包班級領(lǐng)導、包聯(lián)教師要充分認識家訪工作的重要性，加強組織領(lǐng)導，建立一級抓一級，責任落實到人的工作機制。全校對教師進行了廣泛的宣傳動員，培訓了全體教師。

蹲點領(lǐng)導要切實負起組織和督查責任，抓好方案制定和組織實施，帶頭參加家訪活動，使家訪活動有計劃有步驟地有序推進。

2增強工作的針對性，確?；顒拥挠行?。家訪前，教師應(yīng)認真制定個性化家訪計劃，增強家訪的針對性和有效性。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主。

家訪后，教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學生信息的交流與溝通，使學校教育更具針對性。同時，各班要做好家訪信息的保管，注意保護學生和家庭隱私。

三。加強考核環(huán)節(jié)，建立長效機制。學校將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，并作為教師師德考評、績效考核以及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任評選的重要依據(jù)。各位家訪教師注意積累有關(guān)活動資料，并及時上交學校政教處，以便建立家訪工作檔案，政教處要建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，建立長效機制，將教師家訪工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。

4重視家長和監(jiān)護人的意見，提高辦學質(zhì)量。學校政教處、年級組要在“課外訪萬家”活動中注意收集、整理家長、監(jiān)護人、社會對學校辦學、教師隊伍建設(shè)以及教育教學方法等方面的意見的建議，結(jié)合學校實際，及時采取切實有效的整改措施與解決辦法，努力辦好讓人民滿意的教育。

5要做好宣傳工作，形成良好氛圍。學校辦公室要充分運用簡報、報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等**，廣泛宣傳報道家訪活動情況，家訪中好的做法和先進事跡，提高師生知曉率，擴大社會影響力，促進活動深入開展和取得實效。

家訪方案 篇6

xx 教辦

關(guān)于開展“教師訪萬家”活動的

實施方案

為進一步密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成家校教育合力，切實改進我鎮(zhèn)教師的工作作風，提升良好職業(yè)形象，按照縣局要求，經(jīng)教辦主任辦公會研究決定，繼續(xù)在全鎮(zhèn)教師中開展“教師訪萬家”活動。為確保活動扎實有效地開展，特制定實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”服務(wù)宗旨，以“訪民意、解民憂，尋良謀、促發(fā)展”為目標，正確宣傳黨和國家的各項教育政策，介紹全縣、全鎮(zhèn)教育發(fā)展的良好態(tài)勢，不斷提升教師服務(wù)學生成長的意識，增強教書育人的本領(lǐng)，解決學生成長中的實際困難，提高教育質(zhì)量和辦學水平，推動教育科學和諧發(fā)展。

二、活動任務(wù)

（1） 要深入群眾，傾聽民意，推動教育水平全面提高。走近群眾，尋計問策, 收集學生家長對教育發(fā)展改革及學校各方面工作的建議意見，破解教育發(fā)展難題；要了解民意，確保教育工作更好地為學生和家長服務(wù)，解決他們的實際困難，讓群眾滿意，促進教育質(zhì)量的全面提高。

（2） 了解學生的生活環(huán)境和個性，促進學生全面健康發(fā)展。深入家庭，加強師生情感聯(lián)絡(luò)，充分了解學生在家庭和社會生活中的個性表現(xiàn)，介紹學生的在校情況，傳播先進的教育方法，與家長共商促進學生全面發(fā)展的教育方案，實現(xiàn)家校教育的完美結(jié)合，共促學生全面發(fā)展。

（三）與學生家長面對面交流，了解家庭教育的得失，收集學生家長對我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展、學校教育教學管理、教師隊伍建設(shè)等方面的意見和建議，對學生家長關(guān)注的熱點難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對教育工作的理解和支持，確保教育工作圍繞滿足群眾需求開展，全面提升群眾對我鎮(zhèn)教育工作的滿意度。心與心的溝通，實現(xiàn)了工作作風的轉(zhuǎn)變，使教師隊伍成為服務(wù)群眾、團結(jié)人民、促進教育和諧發(fā)展的新生力量。

（四）宣傳當前教育發(fā)展的大好形勢和先進的辦學理念、辦學特色，向家長介紹黨的有關(guān)教育方面的惠民政策和民生工程，把黨的溫暖送進千家萬戶，真正讓群眾不僅實實在在享受政策，還要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，爭取群眾對教育的理解和支持，提高群眾對教育的滿意度。

三、活動步驟

（1） 進場準備階段（11月20日-11月21日）

教辦、各學校成立“創(chuàng)滿”活動工作領(lǐng)導小組，對“家訪”活動作出總體部署，依據(jù)縣教體局印發(fā)的《教育便民服務(wù)手冊》、《致全縣中小學生家長的一封信》等材料，結(jié)合本單位實際制定實施細則，對家訪教師提出紀律和安全要求，各學校根據(jù)縣教體局的要求，結(jié)合本單位實際制定活動方案，廣泛宣傳動員，讓全體教師了解活動的重大意義和任務(wù)目標，確定家訪對象，明確家訪任務(wù)，擬定家訪日程安排表。

（2） 家訪實施階段（11月21日-11月30日）

1、召開家長會。各學校要在 11月25日前召開家長會，向?qū)W生家長通報本次家訪活動的主要安排和部署，介紹全縣、全鎮(zhèn)教育發(fā)展形勢及學校工作情況。

2、活動安排部署。教師家訪前要做到“六備”，即備學生、備家長、備內(nèi)容、備策略、備預(yù)期、備應(yīng)急預(yù)案。家訪前與家長預(yù)約，按時到訪；講究儀容，衣著得體大方，態(tài)度親切誠懇，言行文明；在反饋學生在校表現(xiàn)時，要注意欣賞學生、與家長溝通，更加注重學生的優(yōu)勢和優(yōu)勢；對當前教育發(fā)展和學校情況的介紹要全面、客觀；在聽取家長提出的意見和建議時，能當場答復(fù)的要當場答復(fù)，不能當場答復(fù)的要及時做好記錄和反饋；家訪期間，嚴禁接受家長的任何宴請或禮物。

3、家訪記錄。要對每次家訪活動及每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要詳實、具體，教辦將對每位教師的家訪記錄進行檢查并將檢查結(jié)果納入教師量化管理。家訪結(jié)束后，教育辦學區(qū)負責人和學校負責人要對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進行梳理，制定改進措施。

（3） 總結(jié)改進階段（12月1日-12月10日）

1、家訪結(jié)束后，學校要將家訪情況進行梳理匯總，對征求的意見和建議作認真的歸類分析研究，對發(fā)現(xiàn)的問題能立即解決的，抓緊落實；暫時不能解決的，制定實實方案，明確責任人和完成期限；對不具備條件的，要做好解釋，確保群眾提出的意見和建議得到充分采納。

2各學校要認真總結(jié)家訪工作的成功經(jīng)驗、成績、存在的問題和改進措施。對家訪中發(fā)現(xiàn)的留守和家庭困難學生，學校要安排各科任課教師進行結(jié)對幫扶，全方位關(guān)心其學習、生活、思想及心理變化情況。

三。家訪結(jié)束后，教育辦將安排專人對全鎮(zhèn)教師家訪記錄進行評比，表彰先進教師。

四、活動要求

（一）加強領(lǐng)導，精心組織。是密切師生關(guān)系，促進社會和諧穩(wěn)定，提高群眾對教育滿意度的重要舉措。各學校要高度重視此項工作，要完善組織，明確責任，制定方案，搞好宣傳，抓好落實，校長要親自抓，切實做到開展活動和推動教育中心工作統(tǒng)籌兼顧，確保活動取得實效。

（二）實事求是，突出重點。所有任課教師要對每個學生逐一進行家訪，要落實好******，監(jiān)護人姓名，對特殊家庭（孤兒、單親、留守、再婚、特困等）及對社會有特別貢獻、特別影響的家庭（單位領(lǐng)導、人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)家、家長委員會成員等），實施由學校班子成員牽頭配合、班主任主導的專訪。

（三）結(jié)合實際，注重實效。在家訪活動中，教師要成為“教育代言人”， 注重宣傳教育的亮點，增強社會對xx教育的信任感；要成為“家長貼心人”，為家長釋疑解惑，幫助解決家庭教育實際問題。家訪教師不得發(fā)表有損學校和其他教師形象的言論，不得做與教師身份、家訪主題不符的事情。

要堅決避免形式主義走過場，確?；顒尤〉脤嵭В瑢Σ话匆蠹以L或者弄虛作假、走過場的，給予嚴肅批評或通報。

（四）加強督查，確保成效。教辦成立“教師訪萬家”活動督查小組，隨時深入到學校、班級，對活動開展情況進行督查，重點檢查家訪任務(wù)的完成情況，查看家訪記錄、問題的處理與反饋情況等。

xx教辦

2013年11月20日

家訪方案 篇7

學校、家庭、社會共同育人是教育成功的關(guān)鍵。我們學校的老師一直以各種形式與家長保持著密切的聯(lián)系。在家長的支持下，學校取得了突出成績。為進一步加強學校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學生，提高對學生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，我校決定開展“大家訪”活動。

特制定如下實施方案：

1，成立家庭訪問領(lǐng)導小組

組長：常永剛

成員：趙選會劉寬海

領(lǐng)導小組設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處，主任由劉寬海兼任

主要工作職責

1. 組織領(lǐng)導、部署、協(xié)調(diào)學校“大家訪”活動工作安排，制定工作方案，監(jiān)督工作的落實。

2及時研究協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。

3.加強宣傳動員工作，使教師理解、支持“大家訪”活動的意義、內(nèi)容和要求，積極參與活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。

2、 主題：攜手教育共同成長

三、活動主要內(nèi)容

1時間：2013年3月1日-3月31日

2受訪者：各方面優(yōu)秀的學生向父母學習。各方面特別落后的學生，要調(diào)查落后的原因，共同**教育對策。

對學校教育特別不配合的家庭。、特困生家庭。、家庭矛盾突出者。

3、訪問形式：

（1） 以年級為單位，分組進行家訪。小組安排可以打破班級界限，每組2-3人，班主任為組長。

（2） 家訪必須是通過上門走訪的形式，與學生及其家庭“零距離”溝通。進一步聯(lián)系學生和家長，增進彼此感情，團結(jié)家庭和學校力量，提高教育效果。

3、家訪的主要工作內(nèi)容：

（1） 深入了解學生家庭情況。

（2） 進一步了解學生的成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習情況、生活習慣等。

（3） 向家長反饋學生的思想、學習和綜合素質(zhì)評估。

（4）積極向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色和教育政策以及家庭教育理念和科學的方式方法，對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作，取的家長對學校工作的理解和支持。

（5） 開展輔導、輔導（包括心理輔導、學習輔導）等活動。

（6） 征求家長對學校工作的意見和建議，與家長一道，有效地做好未成年人思想教育工作。

四、工作要求

1.高度重視，精心組織。學校把家訪作為轉(zhuǎn)變工作作風、加強師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措。

要科學規(guī)劃、精心組織、精心安排，把家訪活動落到實處。對所有教師進行培訓，明確家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法和效果。全體教師要把走訪活動作為“亮牌子”“亮窗口”的途徑，向全社會展示學校高度文明，教師深厚”愛心”,精湛“匠心”。

2.講究方法，注重實效。家訪前，要做好充分準備，全面了解受訪學生，明確談話主題。

要注意保護學生的自尊和積極性，注重溝通方式，多鼓勵、多欣賞、多傾聽，營造和諧的氛圍。從關(guān)心、關(guān)心、鼓勵學生的角度出發(fā)，家長要真正了解學生在學校的表現(xiàn)，教師要及時了解學生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進一步**家校合作的方式。

3.尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導反映家長對學校教育教學工作的意見和建議。

對家長因不了解情況而提出的極端或不正確的意見，要耐心、真誠地加以解釋，爭取家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物。樹立和維護人民教師的良好形象。

有針對性的走訪，一定要把家長的心里話逃出來，帶回來，把學校教師的關(guān)心、關(guān)照帶下去，送到家長的心理。

4.做好記錄，總結(jié)改進。認真填寫學校提供的家訪記錄表，以文字和**的形式建立學生家訪檔案。教師也可以對家訪過程進行總結(jié)和反思，提高家訪的效果。

5.加強督查，確保成效。以便全面掌握家訪活動的進展情況。

最大限度地解決存在的問題，如：幫助解決家庭成員、家長和學生之間的矛盾。各年級組長應(yīng)于4月1日前將各小組的《家訪總結(jié)表》和《家訪登記表》整理上報德育部。

6.每位教師于4月1日前上交一篇家訪手記至德育處。

2013年2月29日

家訪方案 篇8

邱縣謝里莊小學

按照邱縣教育體育局《關(guān)于開展“千名班主任進萬戶家訪”活動的通知》的安排部署，結(jié)合我校實際，特制定謝里莊小學教師家訪活動實施方案。

一、指導思想

通過家訪活動，了解學生的生活環(huán)境，增進教師與家長的溝通，把握家長和學生對學校工作的期待，密切學校與家庭的聯(lián)系，取得家長對教育工作的理解和支持，完善學校和家庭聯(lián)系制度，為實現(xiàn)學校管理精細化、規(guī)范化提供依據(jù)，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、成立家訪活動領(lǐng)導小組

組長：付廷全

副組長：賈秀卿

組員：各班班主任

三、活動形式和主要任務(wù)

1、宣傳政策。通過走訪家長、召開家長會、給家長寫信等方式進行政策宣傳。向家長宣傳國家的惠民政策、教育法律法規(guī)、學校的辦學理念、辦學特色、本校的教學能手情況等，贏得家長對學校工作的理解和支持。

2．走訪學情。教師應(yīng)根據(jù)學校的安排，設(shè)計比較合理的走訪路線，結(jié)合學生家庭狀況、學生特點等，有目標，有重點地對學生學情進行診斷，有的放矢的和家長進行溝通和交流。

3．興辦實事。對特別困難的學生給予力所能及的幫助，確保學生不因貧困而輟學，同時通過走訪，了解學生家庭、社會育人環(huán)境，從而督促家長或監(jiān)護人對孩子教育的重視，對學生在家庭和社區(qū)的學習、生活和社會交往提出意見和建議。

4．促進發(fā)展。通過家訪廣泛聽取社會、家長或監(jiān)護人對學校工作的意見與建議，接受社會監(jiān)督，爭取社會、家長對教育工作的認同和支持，從而樹立教育、教師的良好形象，提高教師對學生的管理水平和效果，提高學校教育教學質(zhì)量，促進山區(qū)教育事業(yè)科學快速發(fā)展。

4、 家訪日程安排及主要內(nèi)容

1．活動宣傳，制訂方案。3月20日前，學校將切實制定實施方案，明確責任，合理安排時間和任務(wù)。

2．全員參與，集中家訪。3月21日至5月20日，在不影響正常教育教學工作的情況下，教師們合理布置，利用課余時間和雙休日實行家訪，認真填寫《家訪日志》，記錄家長對學校教育的意見或建議，并進行疏理，從而提出下一步家訪的建議。

五、家訪活動具體要求

1家訪前，確定各自的家訪對象，做好家訪計劃并認真落實。提前與家長預(yù)約，做好家訪學生近期在學校的各方面情況了解，做到心中有數(shù)，以便做好家訪談話的準備工作。

2做好家訪日志登記表，盡量擴大家訪范圍，不要重復(fù)家訪對象。力爭家家到，戶戶落。

3、在家訪過程中，要講究家訪的方法，班主任態(tài)度要謙虛、誠懇、和藹，介紹全面客觀，記錄詳盡認真，對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；應(yīng)邀請學生參加家訪，以便于教師、家長和學生之間的交流。決不允許 “告狀式”家訪。在談?wù)搯栴}時，我們應(yīng)該盡力分析解決問題的辦法。

4班主任在家訪活動中要特別注意安全，根據(jù)具體情況安排教師一起參觀。嚴禁乘坐“三無”車輛和個人違規(guī)違法私自駕駛車輛。

5、家訪時，必須要做好家訪筆記，填好《家訪日志》。記錄學生家庭情況、個人情況及環(huán)境影響等，認真總結(jié)和分析，研究家庭教育對學生成長規(guī)律的影響，根據(jù)家訪掌握的情況，及時調(diào)整對學生的教育方式。

6教師應(yīng)跟蹤了解學生家訪后各方面的變化和反應(yīng)，并及時采取相應(yīng)措施進行相應(yīng)的教育。

邱縣謝里莊小學

2017年3月20日

家訪方案 篇9

為了構(gòu)建良性互動平臺，加強學校教育教學管理，規(guī)范教師從教行為，全面提升我校教育教學質(zhì)量，進一步加強學校和家庭的聯(lián)系，營造安寧和諧的教育發(fā)展環(huán)境，提升家長對教育工作的滿意度，確保教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定，經(jīng)學校研究決定，在全校開展大家訪活動。特制訂活動方案如下：

1、 家訪主題：家校攜手成長師生

二、家訪時間：11月2日——11月3日（每天早8:30從學校出發(fā),晚6:30返校向各組長匯報家訪情況）

三、領(lǐng)導小組：

組長：李艾奇

副組長：李保衛(wèi)曹明智

成員：崔加明、岳崇亮、潘峰、李恒、邱泗蘭

四、家訪內(nèi)容：

1.介紹孩子在學校的表現(xiàn)。

2深入了解學生的家庭環(huán)境和人格表現(xiàn)，與家長**促進學生健康成長的教育方案。

三。認真調(diào)查特殊情況，建立特殊體質(zhì)、特殊疾病、異常心理、特殊家庭學生戶口。

4.有針對性地做好特殊學生的結(jié)對幫扶工作。

5落實學生互助的有關(guān)措施。

6.向家長介紹我區(qū)近年來對教育投入的力度及所取得的成績及學校發(fā)展情況，廣泛聽取家長對學校建設(shè)、學生培養(yǎng)等方面的意見和建議。

五、家訪分工

全校教師以班級為單位，班主任為家訪組長。

（見分工表）

六、家訪注意事項：

1家訪期間，要統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一言行，樹立學校教師的良好形象。

2.家訪前要**告知家長，避免家訪時家長不在家。確保家訪期間孩子及其父母在家里。每次探親時間不得少于20分鐘。

三。對于家屬探望的學生，要事先擬定談話提綱，主題要明確。提綱寫在班主任工作手冊上。

4.家訪時要注意保護學生的自尊心，激發(fā)積極性，要注意方法方式，以鼓勵為主，一分為二，不向家長告狀，要注意家訪的實際效果。

5不允許多個學生家長同時到一個學生家中，不接受學生和家長的禮物，不要求家長做私事。

6由于種種原因，一些家長不太喜歡老師的家訪，所以教師要做好動員工作。去一些環(huán)境差的家庭時，老師要特別注意他們的言行舉止，要熱情、禮貌，平等對待。

7.請班主任老師填寫好家訪記錄，對《家訪調(diào)查問卷記錄》耐心做好解釋，請家長如實填寫相關(guān)內(nèi)容并簽字后由班主任老師收回交到包組領(lǐng)導處。

8要準確摸排特長生，建立臺賬，落實幫扶措施。

9教師要特別注意交通安全，回家時要及時向?qū)W校報告。

棗莊市第32中學

2019年10月31日

家訪方案 篇10

“萬名教師大家訪”活動實施方案

一、活動目的

為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，進一步促進家校共建，提升辦學水平，通過家訪活動，切實加強學校和家庭，老師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校表現(xiàn)，老師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境；向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀；營造關(guān)愛學生、教育學生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學生潛能、張揚學生個性的育人環(huán)境，引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念，增強學生的社會責任感和民族使命感，使學生身心健康都得到良好發(fā)展，為培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和**人奠定基礎(chǔ)。同時通過這次“萬名教師大家訪”活動，推動我校師德師風建設(shè)，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立我校教育良好形象。

二、活動內(nèi)容

（1） 了解學生的家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣、生活習慣和個性特征；

（二）向家長反映學生在校學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；

（3） 宣傳教育法律、法規(guī)、政策，做好群眾關(guān)心的熱點問題的宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、留守子女等）和行為偏差生（學困生、有不良習慣的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長；

（5） 講解學生的安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全意識；

（6） 向?qū)W校和教育部門征求家長的意見和建議。

三、活動形式及步驟

（一）活動形式

此次活動主要采取領(lǐng)導走進村組、教師走進家庭 、召開家長會等靈活多樣的形式，對家在外地的學生可采用**等現(xiàn)代通訊工具的形式家訪。

（二）活動具體時間安排

1、準備階段（4月底）

（1）積極發(fā)動。學校制定實施方案，各年級要積極動員，周密部署，落實責任。

（2）開展培訓。學校組織全體教師進行培訓和動員，培訓內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。發(fā)放“萬名教師大家訪”活動記錄表。

（3）制定計劃。班主任和教師要確定家訪對象，制定家訪計劃，確定家訪時間和內(nèi)容。學校領(lǐng)導也要進行必要的家訪，也可以有選擇地走訪教師。

因特殊情況沒有走訪的，今后要安排適當時間進行走訪。

2家訪階段（2014年5月20日至2014年6月30日）

（1）預(yù)約安排。按照計劃，老師要提前預(yù)約，合理安排時間。

（2）方式方法：在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度和藹，謙虛謹慎，舉止端莊。以積極肯定和鼓勵為主，真實、客觀地向家長反映學生的學習成績；應(yīng)邀請學生參加家訪，以便于教師、家長和學生之間的交流。

決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要經(jīng)常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。

（3）做好記錄。教師要做好每一個家訪對象的記錄，詳細記錄，參觀結(jié)束后做好分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進行分類整理，在日常工作中調(diào)整教學方法。

（4）反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對學校工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學生發(fā)展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學生家訪后各方面的變化和反應(yīng)，及時給予相應(yīng)的教育。

3、總結(jié)階段（7月份）

集中家訪結(jié)束后，各年級要認真總結(jié)家訪活動中的創(chuàng)新實踐和先進經(jīng)驗，家訪教師要將家訪中的所見、所聞、所感、得失分析、創(chuàng)新經(jīng)驗，家訪活動中存在的問題、困難以及解決的對策、建議書寫成左右的《家訪手記》，交學校辦公室。

四、活動具體要求

（一）全體教師提高認識，從密切家校聯(lián)系、創(chuàng)建和諧校園、樹立教育形象的高度，充分認識這次全員家訪工作的重要意義。

（2） 在家訪活動中，要注重教師形象。嚴禁送飯、請、收受家長的錢物，不增加家長負擔。

（3） 教師應(yīng)確保家訪過程中的安全。家訪時間應(yīng)安排在每天課后的白天。晚上嚴禁參觀。

（四）有條件的老師可用照相機把家訪活動拍攝記錄下來，活動結(jié)束后上報學校。

（5） 家訪人數(shù)不得少于班級總?cè)藬?shù)的80%。

2014年4月25日

羊鎮(zhèn)松濤小學“萬名教師大家訪”活動記錄表

注：“家訪內(nèi)容”包括：

1了解學生在家表現(xiàn)和家庭基本情況，向家長匯報學生在校情況，討論制定有效的安全教育方案；2、解釋有關(guān)政策；三。宣傳學校的宗旨、思想和做法；4認真記錄家長的意見或建議。

家訪方案 篇11

******中學“走進家庭、攜手育人”

為了進一步加強學校、教師與家長地聯(lián)系，共同教育好學生，提高對學生地教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育地濃厚氛圍，根據(jù)區(qū)教委文件精神，經(jīng)學校討論，圍繞上級文件精神指示在全校開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動，現(xiàn)制定活動實施方案.b5e2r。

一、活動主題

大家庭探訪的主題：進入家庭并攜手教育人們

二、總體目標

以開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動為契機，加強學校與家庭地經(jīng)常性聯(lián)系，反饋學生在學校地表現(xiàn)情況，宣傳正確地教育思想；聽取家長對學校教育教學工作地意見建議，接受社會監(jiān)督，改進教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育地滿意程度；本次工作要與“落實不力”整頓工作結(jié)合起來，重點關(guān)注六類家庭，真正讓每一個學生在老師和家長地關(guān)愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展.

三、組織機構(gòu)p1ean。

組長：***

副組長：***

成員各班主任

四、家訪內(nèi)容

（一）開展家庭調(diào)研.鼓勵教師走出校園，了解學生家庭經(jīng)濟、生活現(xiàn)狀，全面掌握家庭教育中地教育元素.了解學生在家地思想狀況、學習習慣，以便于針對學生家庭成長環(huán)境進行因材施教.

dxdit。

（二）宣傳育人理念：要有意識地向家長宣傳學校地辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認同，從而支持學校地教育教學工作.rtcrp。

（三）突出安全教育：要積極宣傳學校法制安全教育地基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)地有關(guān)常識，爭取家長對學校安全法制教育地積極配合，有效保障學生生命安全.5pczv。

（四）加強心理健康輔導：對心理存在問題地學生要通過家訪，了解學生地成長環(huán)境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強家長對教師地信任感.jlbhr。

（五）進行學習指導.做好對學生學習方面地指導，重點關(guān)注學困生、偏科生，針對學生地學習行為、習慣地特點，制定針對性強地指導預(yù)案，以導學為主，改進學習方法、提高學習效率.要引導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進學生發(fā)展地教育措施和方法.

xhaqx。

（六）促進家校溝通.開展家長開放日活動，鼓勵家長走進校園，走進課堂，廣泛征詢家長對學校發(fā)展以及教育教學工作地意見和建議.ldayt。

五、家訪重點

本次訪問對象是全體學生，對下列重點對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一地聯(lián)系幫扶機制：

（一）是經(jīng)濟困難家庭；

（二）是學習困難地學生家庭；

（3）思想和學習發(fā)生重大變化的學生家庭；

（4） 他們是留守兒童和單親子女家庭；

（五）是進城務(wù)工隨遷子女家庭；

（六）是殘疾學生家庭.

六、活動形式

家訪主要采取采用實地家訪，在學校服務(wù)區(qū)以外居住地學生，利用**、短信、信函等形式進行家訪，以進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效.zzz6z。

七、實施階段

從年月開始，至年月底結(jié)束.整個活動分為三個階段：

．準備階段（月日至月日）

（）積極推出。成立工作領(lǐng)導小組，制定實施方案，召開有關(guān)會議，精心安排，提出工作要求，落實責任

（）開展培訓.對家訪教師進行培訓和動員，培訓內(nèi)容主要是家訪活動地目地、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到地效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求.印制《家訪活動記錄表》.

dvzfv。

（）制定計劃.班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計劃，確定家訪時間和內(nèi)容.對全班學生，采取上門走訪、**訪、書信訪、短信訪等形式地家訪率要達到以上，力爭全部家訪.

其中，上門走訪地學生數(shù)每班不少于，每名教師走訪不少于名學生.對下列重點對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一地聯(lián)系幫扶機制：rqyn1。

① 特殊家庭（特別是貧困、孤兒、單親、留守、農(nóng)民工、再婚、現(xiàn)役軍人、父母對子女閱讀漠不關(guān)心或失去信心等）；

② 人際適應(yīng)困難學生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)性差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、個性特殊等）；

③在學習等方面存在障礙地學生家庭（學困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進入游戲廳、舞廳等場所）；emxvx。

④ 在社會上對學生家庭有一定影響（單位負責人、人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)家等）

．家訪階段（月至月日）

（）預(yù)約安排.教師按照計劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時間.在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展.

對貧困生、學困生等重點學生家庭要進行經(jīng)常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長.sixe2。

（）做好記錄.教師要對每個家訪對象做好記錄，認真撰寫家訪活動記錄表，并做好訪后分析.對家訪中發(fā)現(xiàn)地問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學方法.6ewmy。

（）反饋交流.家訪結(jié)束后，要把家長地意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出有見地地建議，班主任要組織任課教師將家訪結(jié)果進行交流，共同制定促進學生發(fā)展地具體措施.同時，教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面地變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)教育.

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．總結(jié)階段（月日至月底）

集中家訪結(jié)束后，各班級、各年級要認真總結(jié)“大家訪”活動中采取地創(chuàng)新實踐和好方法、取得地好經(jīng)驗.特別要總結(jié)家訪活動對于促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面地作用和成效等，形成信息或簡訊及時上報德育處，由德育處提煉上報.參加家訪地老師每人以簡潔生動地案例或情景描述等文體，寫一篇家訪手記，上傳平臺.

y6v3a。

八、活動要求

（一）講究方法，注重實效.家訪前將做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題.將注意保護學生地自尊心和積極性，注重交流地方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍.

從關(guān)心、愛護和鼓勵學生地角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，教師及時了解學生在家地表現(xiàn).與家長共同商量解決地方法，并進一步**家校合作地方式.m2ub6。

（二）尊重家長，樹立形象.對家長態(tài)度誠懇，加強與家長地感情聯(lián)系，虛心接受家長地正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導反饋家長對學校教育教學工作地意見和建議.對家長因不了解情況而提出地不正確甚至偏激地意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作地理解和支持.

參觀期間，他們不接受家長的禮物，樹立和維護了良好的教師形象。

（三）做好記錄，認真改進.進行家訪時，每位教師認真填寫《家訪記錄表》，記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長地影響.學校對教師收集到地意見和建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行地改進措施，取信于學生，取信于家長.

euts8。

（四）加強督查，確保成效.為全面掌握“大家訪”活動地進展情況，學校建立“大家訪”活動指導組，由校長擔任組長，對本次活動進行監(jiān)督指導.sqsae。

(五)教師家訪前，要做好以下準備工作：

做好近年來家訪學生對學校各方面的了解

根據(jù)學生情況，做好家訪目的地和家訪談話內(nèi)容的準備

參觀教師之家時，必須遵守以下要求：

（）教師要按照與家長地約定時間，按時家訪.

（）教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇.家訪時客觀反映學生在校表現(xiàn)，以鼓勵為主，反對告狀式家訪；引導家長改正粗暴、簡單教育子女地方法.家訪時盡可能讓學生在場參與.

gmsia。

（）教師應(yīng)根據(jù)學生的實際情況，積極向家長介紹科學的教育方法

（）教師應(yīng)積極向家長宣傳學校的發(fā)展和成就

（）教師要虛心、認真聽取家長地各種意見和建議，能當時解答地要及時解答，不能當時解答地要在家訪結(jié)束后擇日給家長進行答復(fù)，絕不允許不答復(fù). tirrg。

（）教師家訪不允許接受家長地宴請，不允許接受家長地禮物等.

家訪方案(匯總六篇)

聽說幼兒教師教育網(wǎng)在翻閱中發(fā)現(xiàn)了一篇非常實用的“家訪方案”。只要有了計劃，就要開始行動起來，以有效地實現(xiàn)目標。制定方案幾乎成了我們必須要做的工作，因為方案使得工作變得有條不紊、有條理。希望您能夠?qū)⑦@篇文章添加到您的收藏夾中！

家訪方案【篇1】

立化小學“傾聽家長心聲，走進學生心靈”大家訪活動實施方案

根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展“傾聽家長心聲，走進學生心靈”全縣教師大家訪活動的通知》(荔教普發(fā)【2012】49號)的精神，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，迎接黨的“十八大”召開，營造學校家庭社會共同關(guān)注學生健康成長的良好氛圍，不斷完善以家庭教育為基礎(chǔ)、以學校教育為中心、以社會教育為依托的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合本校實際，決定利用暑期（具體活動時間為 7月28日至8月3日），開展好“教師大家訪”活動。為加強對本次活動的組織領(lǐng)導，確?；顒尤〉脤嵭?，特制定實施方案。

1，活動主題：傾聽父母的心聲，進入學生的心靈

二、活動宗旨：走進每個家庭

關(guān)愛每位學生

構(gòu)建家校和諧

三、參與對象：全校在職教師

4、 時間：2012年7月28日-8月3日

五、組織機構(gòu)

為確保暑期大家訪活動順利開展，特成立“大家訪”活動領(lǐng)導小組。

組長：羅紹建

副組長：梁啟肆

組員：秦梅君、何周昌、何錦迪、尤乃娟

六、分組情況：

因我校學生居住地比較分散，為達到家訪面每班力爭百分之百的要求，根據(jù)教師對學生以及學生家長的了解程度，進行了以下分組：

七、具體活動安排：

7月28日：學校制定了活動實施方案。

7月29日：召開全體教師會議，學習文件，使全體教師明確大家訪活動的目的、意義、家訪內(nèi)容、家訪方法以及應(yīng)該達到的效果等，同時采取各組長進行監(jiān)督、班主任采取包區(qū)域的辦法進行大家。

7月30日至8月3日，各小組進行了一次全面的家訪。

8月3日：家訪交流總結(jié)會召開。各組整理《荔波縣中小學家訪記錄表》，交流家長對學校的建議和意見，撰寫家訪手記，并上交教務(wù)處。

8月4日：教務(wù)處將此次活動情況進行總結(jié)、分析，針對家長提出的需解決的問題進行匯總，制訂切實可行的改進措施。

八、家訪內(nèi)容：

1.了解學生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等，向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，引導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子。

2.向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，講解教育思想、理論，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學觀和就業(yè)觀，掌握正確有效的教育方法，指導家長配合做好學生的家庭教育工作。

3.介紹近年來我縣教育發(fā)展情況、學校教育教學工作取得的成績和班級管理工作的舉措，進一步爭取家長的理解和支持。

4.征求家長對學校、老師以及教育部門的意見和建議，對家長關(guān)心的熱點問題做好解釋宣傳工作，進一步提高社會與家長、學生對學校教育的滿意度。

5.要求家長暑期必須對孩子進行以防溺水為重點，兼顧防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管，提高學生防險、避險意識和能力，確保學生安全。

九、活動要求：

1對遠道而來的廣西，可以采取**的形式進行家訪，其余的村都可以通過走訪的形式進行家訪。

2．要求各組組長（成員）每走訪一家都要認真與家長交談，切實了解學生及家長對學校的意見及建議，并做好相關(guān)記錄，真正把大家訪活動落到實處。

三。要求每組教師對家訪對象進行深入細致的教育，并與家長建立長期聯(lián)系機制。

4家訪期間，不要給村民或家庭增加不必要的負擔。

立化小學

2012年7月28日

家訪方案【篇2】

交通安全方面。教育學生自覺學習遵守交通法律法規(guī)，積極避免駕駛車輛，養(yǎng)成文明步行、騎車、乘坐合格車輛的良好習慣。教育學生不得乘坐無證車輛、拼裝車、農(nóng)用車三輪車、超載車輛、貨車等非法營運車輛。

同時，要了解學生的家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。

五、家訪形式及要求

（一）家訪形式建立以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔、學校領(lǐng)導包抓年級的全員家訪制度，以實地家訪為主；對父母均在外地的學生，可采用“**家訪”的形式；對于工作繁忙的家長，可以采用**預(yù)約的形式

確定適當?shù)臅r間和家訪地點。

具體分組是:任貴鋒包抓九年級六年級，任雙定包抓八年級和三年級，程龍包抓七年級和五年級，崔偉峰包抓四年級，李嘯鋒包抓二年級，任蓬勃包抓一年級。

（二）第一階段：安排部署階段(6月30日)

第二階段：集中家訪階段(7月1日-7月15日)

組織家訪力量，以班級為單位，根據(jù)家訪內(nèi)容和工作計劃，提前預(yù)約家訪對象，合理安排家訪時間。教師走進學生家庭，做好家訪記錄，建立家訪檔案，并在走訪結(jié)束后完成分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分類整理，今后要調(diào)整教學方法。

家訪活動做到“不漏一生”，實現(xiàn)家訪全覆蓋。

第三階段：總結(jié)講評階段(7月16日－7月20日)

學校及時匯總收集家訪情況，認真對家訪工作進行總結(jié)，召開專門的家訪工作匯報會，班主任將家訪情況和家長的意見建議積極向?qū)W校反饋。對在家訪活動中表現(xiàn)突出的班級和個人，學校將給予表彰。學校將在7月20日前將暑期家訪活動總結(jié)情況以書面形式上報縣教育局治安穩(wěn)定辦。

（三）家訪要求

1．對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當成是加強學生思想道德教育、增強學生安全意識、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。

2.各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，科任教師配合班主任隨訪，根據(jù)教導處的隨訪分工，充分做好訪前準備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。

3．樹立服務(wù)、主動、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實排解學生及家長的思想負擔和心理壓力，幫其克服困難。

4．家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，對每個家訪對象要作好記錄，認真填寫《教師暑假訪活動記錄表》，特別是要填寫好具體家訪、電訪的時間、**號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容，事后要做好訪后分析，為今后工作中調(diào)整教育教學方法提供第一手的材料。

5家訪時注意教師的人身安全，如在家訪中發(fā)現(xiàn)學生有特殊情況，應(yīng)及時向?qū)W校報告。

6家訪結(jié)束后，參加家訪活動的教師要梳理家長對學校的建議和意見，學校將在下學期初組織交流。并由學校政教處匯總整理裝訂好家訪活動材料，政教處組織優(yōu)秀家訪日記（隨筆或心得）評選。

7班主任要做好家訪統(tǒng)計工作，特別是貧困生、單親學生、留守兒童、學習困難學生和不良習慣學生。

北城堡學校

2014年6月30日

北城堡學校暑期家訪活動記錄表

學校（章）：

【第二部分：小學暑期家訪活動實施方案】

xx鄉(xiāng)中心小學暑期家訪實施方案

根據(jù)縣教育局和xx鄉(xiāng)中學的統(tǒng)一部署，制定2013年暑期家訪實施方案如下：

一、家訪目的

通過家訪加強家校協(xié)作、相互溝通，使家長了解學生的在校表現(xiàn)，了解學生的思想和學習，了解當前教育理念、政策法規(guī)，了解正確的家庭教育思想；通過家訪，了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境，因材施教；要通過家訪，進一步推進師德師風建設(shè)，增強服務(wù)意識，提高教書育人的良好形象。

二、家訪內(nèi)容

1了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習生活習慣等。

2、向家長反饋學生在校的思想及學習等表現(xiàn)，指導家長如何發(fā)揮家庭教育的作用，共同**教育措施與方法，發(fā)揮最大的協(xié)作功能。

三。宣傳教育政策法規(guī)，新的教育理念。

4、了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生等）和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的學生等）情況，以便在教育教學工作中采取有效助學措施，幫助其克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長。

5講解學生的安全教育知識。

6征求家長對學校和教育部門的意見和建議。

三、家訪的形式及步驟

1、家訪形式

采取挨家挨戶走訪的形式，全體教職員工參與，各班班主任將學生合理分配給老師，具體落實。校委會成員按照分工承包的方式負責新生的家訪工作。班主任不少于15人，每個課任教師不少于5人，校委會成員不少于10人，家訪率要達到學生數(shù)的90%以上，因特殊情況沒有走訪的，要在適當時間進行**訪問；對外地學生確實不能登門家訪的，要用**、互聯(lián)網(wǎng)或書信等形式家訪。

2、家訪步驟

（1） 準備階段（7月5日至7月13日）

積極宣傳發(fā)動，讓所有教師了解家訪的意義和作用，了解家訪目的和任務(wù)，了解家訪的內(nèi)容和措施，了解家訪的實施過程，明確自己家訪的對象，提前做計劃安排；提出家訪要求、要達到的效果、紀律和安全要求。

（2） 家訪階段（7月14日至8月底）

教師應(yīng)按計劃提前預(yù)約，合理安排家訪時間和順序。

（3）、總結(jié)階段（開學初）

首先，以班級為單位交流本班學生家訪情況，共同制定相應(yīng)的教育措施；向?qū)W校反饋家長的意見和建議，教育學校

工作提出合理有效的建議。學校根據(jù)家訪效果，評選先進班級和個人進行表彰；組織“家訪手記”征文活動。

四、家訪要求

1、對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當成是加強學生思想道德教育、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。

2、樹立服務(wù)、主動、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實排解學生及家長的思想負擔和心理壓力，幫其克服困難。

3、對每個家訪對象作好記錄，認真撰寫家訪手記，做好訪后分析，為工作中調(diào)整教育教學方法提供第一手的材料。

4家訪中發(fā)現(xiàn)的特殊情況，應(yīng)及時向?qū)W校報告。

5家訪時要注意教師的人身安全，至少兩人以上一起參觀。

【篇三：暑假家訪活動方案】

繼續(xù)深入開展2014年暑假“千名教師訪萬家”活動方案

為進一步深化教育系統(tǒng)“四清楚四掌握”工作機制，鞏固2013年暑期“千名教師訪萬家”大家訪活動成效，努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的學生教育管理網(wǎng)絡(luò)，在今年暑假期間繼續(xù)開展“千名教師訪萬家”活動。根據(jù)喀什文件精神和我校實際情況，我校開展這項活動的具體要求如下：

1、 家訪時間：2014年7月15日-7月30日

二、必訪對象：

1、學困生、輟學生（含已經(jīng)輟學、曾經(jīng)輟學和有輟學意向的學生）及經(jīng)常不到校（曠課、逃課或其他原因）的學生；

2、“問題家庭”學生、家庭情況較復(fù)雜、單親家庭、需重點關(guān)注的學生。

根據(jù)假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門家訪不少于10人，而且認真填寫家訪表附件2學生臺帳（這張表開學時統(tǒng)一交校方檢查并存檔）的同時，還需每天在園丁群中及時上報家訪人數(shù)。最好在家訪時拍幾張**發(fā)給小組，作為家訪的原始資料。

三。教師可以聯(lián)系班主任一起進行家訪，并將家訪內(nèi)容記錄在學校發(fā)放的記錄表上，開學時交學校統(tǒng)計反饋。

三、工作任務(wù)：

在家訪工作中，廣大教職員工主要承擔四項任務(wù)。

1.“家訪員”任務(wù)。詳細了解學生假期學習、生活、社會活動情況，了解學生家庭成員基本情況及各相關(guān)動態(tài)信息，建立相應(yīng)的工作臺帳（附件1）；

2.“宣傳員”任務(wù)。結(jié)合教育惠民政策，對家長九年義務(wù)教育進行宣傳。重點對學生加強民族團結(jié)教育宣傳，并強調(diào)孩子在假期中安全等的注意事項。

3.“培訓員”任務(wù)。深入開展家長學校工作，努力增強家長對學生的行為習慣、思想品德、民族團結(jié)、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識，配合學校做好假期對學生的管理等各項工作（表二）。

4.“聯(lián)絡(luò)員”任務(wù)。強化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向（附件2）。

四、具體要求

1.全面動員，安排部署。各學校要做好動員工作，向廣大教職工明確節(jié)日期間開展家訪的意義、目的、工作職責和任務(wù)。

2.強化落實“普訪”、“必訪”責任制。強化大家訪工作責任制度，對各年級后進生和重點生（根據(jù)落實四清楚四掌握工作機制及2014年暑假期開展的大家訪中確定的重點學生及問題家庭）必訪要達到100%（不少于2次）；認真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓員”、“聯(lián)絡(luò)員”職責，確保完成附件2工作任務(wù)。

3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機制。各學校要強化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向，特別是要關(guān)注重點學生、問題家庭的動態(tài)，及時將搜集到的信息整理、分類、歸納、上報。

4加強監(jiān)督獎懲，落實責任追究。強化對“千名教師訪萬戶”活動的督察與落實。

堅持誰包干誰負責的原則，嚴格落實漏訪、漏報、遲報責任追究制度，對在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報、漏報重大信息，將嚴肅追究負責人和直接責任人的責任。

5.在暑假大家訪活動中要堅持“**制”，各班主任每天12點前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級組長統(tǒng)計本年級家訪人數(shù)后上傳園丁群，總務(wù)及時將一至六年級全校家訪人數(shù)交市教育局上報反映每日工作情況，尤其要及時報送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。

喀什xx小學

2014年7月3日

家訪方案【篇3】

石門中心小學愛心家訪活動方案

為了進一步加強教師與家庭的聯(lián)系，教師與家長的溝通，取得家長對學校各項工作的理解與支持，配合學校關(guān)心下一代工作組織開展“學校創(chuàng)‘五好’、‘五老’學先進”實施方案，促進家庭教育與學校教育的有效銜接，形成教育合力，提高教師的教育與教學水平。根據(jù)學校計劃，制訂本次活動的實施方案。

一、指導思想

以關(guān)心青少年健康成長為目的，以構(gòu)建和諧的家、校關(guān)系、和諧的師生關(guān)系為目標，以改善學生成長環(huán)境為出發(fā)點。努力把他們培養(yǎng)成積極向上、身心健康、學業(yè)進步、全面發(fā)展的新時期小學生。

二、活動目標

開展愛心家訪月活動，加強師生與家長的相互溝通。了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，征求學生及家長對教師、學校教育發(fā)展的意見和建議，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。

三、活動主題

愛心家訪助成長家校溝通促發(fā)展

四、領(lǐng)導小組

組長：葉多杰才讓

副組長：徐國棟

成員：各班班主任

高年級家訪小組：

組長：張海寧

組員：王玉國、蘇小麗、楊成玉、劉至梅、金學珍、謝才沛、張國花、劉禎、張元旦、葉多杰才讓

低年級家訪小組：

組長：趙富貴

組員：董文梅、盧拉吉、楊艷、魏紅艷、王興勇、李占龍、謝達拉加、徐國棟

五、家訪內(nèi)容

1了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。了解特殊家庭學生（貧困生、單親學生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏生（學困生、有不良行為習慣的學生）情況，有針對性的采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長。

2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共同**促進學生發(fā)展的教育方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，介紹學校的辦學理念、辦學特色和辦學模式，向家長介紹近年來我校取得的成績，受到的各種獎勵。要做好家長關(guān)心的熱點問題的宣傳解釋工作，爭取家長對學校工作的理解和支持。

4積極征求家長對學校管理、教學方法、師資隊伍建設(shè)的意見。將情況匯總，以班級為單位上報學校教務(wù)處。學校將采取有效的整改措施和解決辦法，進一步促進辦學水平的提高。

六、活動形式

1、“愛心家訪”活動采取走訪、**訪等多種形式，以登門走訪形式為主，家訪對象以貧困生、學困生、單親生、進城務(wù)工隨遷子女、行為偏生的家庭為主。既要面向全局，又要突出重點，切實提高活動實效。

2、各班班主任應(yīng)結(jié)合本班實際，按要求將學生分類，整理所有的學生家長聯(lián)系**、家庭住址，確定重點家訪家庭，年級領(lǐng)導組長要做好人員安排工作，根據(jù)學生和家訪教師的實際安排相關(guān)科任教師家訪。

3、結(jié)合“愛心家訪”活動，各班應(yīng)圍繞“溝通交流、理解支持、愛心傳遞、健康成長”的主題，開展專題講座、心理輔導、主題班會等活動，促進家校聯(lián)系，搭建愛心橋梁，形成教育活力，讓學生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。

七、活動要求

1加強組織領(lǐng)導，明確責任。學校和各年級領(lǐng)導班子成員要充分認識家訪的重要性。學校領(lǐng)導帶頭，年級領(lǐng)導班子特別注重工作落實，責任到人。

做到分工明確、責任明確、目標明確，使家訪活動有計劃、有步驟地有序進行。

2優(yōu)化家訪細節(jié)，確保活動的有效性。家訪前，教師應(yīng)通過班主任對學生的家庭情況、學校表現(xiàn)和學習情況有初步了解。要精心準備，設(shè)計家訪內(nèi)容，合理安排家訪時間，提前與家長預(yù)約，按時到訪。

3、相互尊重，行為規(guī)范。家訪時，教師要言行符合師德規(guī)范，尊重家長，態(tài)度親切。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家訪，要與家長共同研究教育學生的方式和方法。

并將在家訪中發(fā)現(xiàn)并掌握的情況進行梳理，與班主任一起做好學生信息交流與溝通，使教育更有針對性。

4、強化考核，做好總結(jié)。家訪后，各年級領(lǐng)導小組要指導各班主任將家訪工作情況做好總結(jié)，評選“家訪愛心月”活動先進個人，并將家訪活動資料（分班裝訂），以年級為單位上交教導處。學校將把家訪工作納入績效考核內(nèi)容。

5、形成制度、完善機制。每學年全校開展一次大型家訪活動，做好家訪檔案工作管理，完善家訪登記、校訪登記、家訪工作制度，將教師家訪工作規(guī)化、制度化。

八、家訪活動安排

根據(jù)學校的研究，老師們必須拜訪每個班的所有學生。家訪率達100%。具體安排如下：

1.班主任：70％接受了面試，30％接受了面試。 重點是單親學生和行為異常的學生。

2、科任教師：走訪60%人，**訪40%人。

九、時間安排

1第一階段：3月1日至3月4日。宣傳動員組織實施，開展宣傳動員主題培訓。

2第二階段：3月7日至3月16日。深入家庭走訪。

三。第三階段：3月17日至3月18日。反饋交流。

石門中心小學

2011年3月1日

家訪方案【篇4】

參考范本

______ 年月日

部門為進一步落實市教育局關(guān)于家訪工作的文件精神，在上學期工作的基礎(chǔ)上，本期繼續(xù)開展此項工作，方案如下：

1第九周被確定為家校互動周，家訪工作全面啟動。

2星期二是樂山市第一中學家長開放日。

① 上午第三節(jié)課，家長代表上課（年級主任和班主任負責）；

② 四五班、家長座談會、參觀校史陳列室等（胡云、陳亞美負責，校長、年級主任參加會議）；地點：行政樓四樓會議室。

③下午召開高

1、 高中二年級家長會（校長及各年級組負責）；高三年級本周將在課堂上召開家長會（班主任負責）。

④ 向家長（馮亞春負責）印制發(fā)放“八榮八恥”學習資料。

⑤ 把父母的活動記錄下來（郭明霞負責）。

三。家訪周活動（家訪工作）具體要求如下：

① 根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校實際情況，每學期家訪要求如下：行政家訪次數(shù)為35次；班主任家訪人數(shù)占該班學生人數(shù)的25%；科技老師的家訪次數(shù)占全班學生總數(shù)的10％。

②班主任、科任老師要認真搞好家訪工作，有針對性的對××區(qū)學生、外區(qū)縣學生，尤其是留守學生家庭、特困生家庭進行家訪，并做好登記。

③學期末，班主任、副班主任家訪登記表交政教處登記，科任老師家訪登記表交教科室登記，學校行政交校辦公室登記。

④ 每學期結(jié)束時，政教部門匯總寫出總結(jié)，報市教育局。教師家訪將記入教師必修檔案，納入師德師風考核。家訪典型事跡要及時上報和宣傳。

⑤ 每學年，學校對家訪工作先進個人進行評比，并報市教育局。

4以上工作總負責人：朱曉莊副院長、王強富副院長。

注：本課程下發(fā)至各系、年級組、教研組、班主任。請嚴格遵守相關(guān)要求；校辦公室將方案上報市教育局。

家訪方案【篇5】

肥城市王瓜店鎮(zhèn)初級中學

“千名教師訪萬戶師生情誼傳萬家”活動實施方案

一、指導思想：

貫徹落實肥教發(fā)【2010】7號文件 “關(guān)于在全市中小學開展千名教師訪萬戶師生情誼傳萬家活動實施意見”的精神，結(jié)合學校師風師德建設(shè)要求，以提高教職員工育人意識、切實加強家校聯(lián)系、融洽師生關(guān)系為目標，增強德育管理合力和德育管理實效性，以科學發(fā)展觀為指導，以為學生成長負責，為學生發(fā)展服務(wù)，為學生一生奠基宗旨，一加強學校教育工作者與家長溝通，形成教育合力為出發(fā)點，著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學校教育為核心，以社會教育為依托的和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，形成對學生全方面了解、全員化管理，全方位育人格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立融洽的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進我校學生健康和諧發(fā)展，全面提升學校知名度和美譽度。

二、活動目標

1要建立長期的家校聯(lián)系機制，豐富和完善家校聯(lián)系制度和教育制度，構(gòu)建規(guī)范有序的新型家校聯(lián)系制度。

2營造良好的教育環(huán)境，使教師與家長交流信息，實現(xiàn)家校互動，消除學生管理和教育的盲區(qū)。

3、宣傳科學的教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念和質(zhì)量觀，宣傳教育政策和法律法規(guī)，讓全社會理解教育、支持教育。

4要樹立和完善優(yōu)秀的教育形象，增強服務(wù)意識，提高教育水平。

三、原則、對象和參與人員

原則：廣泛參與、拓寬渠道、真誠、耐心、有效

對象：面向全校所有學生，重點是貧困生、單親生、留守子女、學困生、身體或心理異常學生、厭學生、問題生等。

參加人員：各系干部、全體班主任和部分骨干教師。

四、家訪形式：

1、登門訪問

2、**溝通

3、發(fā)放致家長一封信

4、學校走訪

五、具體措施及階段工作安排

（1） 、籌備、宣傳、啟動階段（12月15日-19日）

1成立以校長為組長，全體干部、班主任為成員的領(lǐng)導機構(gòu)，全面組織實施家訪工作。

2以本級部門為單位，開展宣傳、啟動、下達任務(wù)、落實要求。

三。制定并發(fā)放受訪學生家訪登記表和基本情況登記表。

4、各班進行正面宣傳教育，讓學生清楚學校家訪目的和意義。

（二）、摸底、落實、實施階段（臘月十九---正月十六日）

1班主任應(yīng)了解學生的基本情況，落實并確定面試對象。

2收集家訪學生名單及基本情況。班主任要與家長聯(lián)系，確定家訪路線，安排領(lǐng)導和跟蹤人員。

三。學校統(tǒng)一組織探親階段，分組、分區(qū)（12月21日）開展家訪活動。

4獨立、不定期家訪階段：班主任組織學科教師參加。（在集中的家庭探訪之后，直到開學為止）

（三）、反饋、交流、總結(jié)階段（臘月二十二日---二十六日）

1家訪人員應(yīng)填寫《家訪登記表》和家訪經(jīng)驗，并提交檢查和評估。

2、學校匯總教師家訪情況的統(tǒng)計和整檔工作，填寫《學校教師家訪情況統(tǒng)計表》并做好經(jīng)驗總結(jié)。

五、具體要求及注意事項

1、集中統(tǒng)一登門家訪數(shù)量原則上應(yīng)達到所任教班級學生數(shù)的四分之一，沒有做到登門家訪的必須**訪問，或者要求家長到校面談。對特殊學生的家庭要常訪、多訪。

2家訪既要面向全局，又要突出重點。要堅持“七個必訪”，必訪家庭是：班內(nèi)父母離異的單親家庭；生活有特殊困難的學生家庭；病殘學生家庭；行為偏差的學生家庭；思想和學習發(fā)生重大變化的學生家庭；學習困難的學生家庭；外來務(wù)工子女家庭等。

要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步隨訪建議，以及家長對學校教育的意見和建議等。

3、家訪前，教師要精心準備，設(shè)計好家訪內(nèi)容，確定家訪的目的，明確要解決的問題，事先要與家長取得聯(lián)系，告知家長家訪時間，主動取得支持。

4、家訪中，教師要注重宣傳教育法律法規(guī)，宣傳家庭教育觀念、教育方法，宣傳教育改革的政策、規(guī)定及做法，宣傳教育教學取得的成績，通報學校發(fā)展情況和學生在校表現(xiàn)情況，了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措施。家訪以表揚為主，注重學生的優(yōu)點和鼓勵；講學生缺點，要注意語氣，以建議的方式表達。要尊重家長，耐心聽取家長的介紹和意見，因勢利導，不斥責學生和家長。

5在家訪中，教師要注意自己的行為，做一名教師，禮貌誠實，言行一致，贏得學生和家長的信任。堅決杜絕家訪中的不正之風，不得接受學生家長的宴請和贈禮，不得托請家長辦私事，不得發(fā)表有損學校和其他教師形象的言論。

6教師應(yīng)正確處理家訪與電子家訪的關(guān)系。在建立和實施登門家訪，與家長見面溝通的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)學校條件和學生家庭實際，充分利用電子郵件、**、短信、信函等形式與家長保持經(jīng)常、及時的聯(lián)系。避免隨意一個**、一張便條或一個口信便請家長到學校的做法。

7學校及時總結(jié)家訪工作經(jīng)驗，評選先進典型，推動家訪工作深入開展。

附：王瓜店鎮(zhèn)初中家訪領(lǐng)導小組

組長：羅光迎

副組長：阮修華、冉德強、張陰凱、孟慶、武王、奎良

組員：鄒蘭旺、王志國、田兆偉、孟慶波

田林王鍵李云海趙學春

敬明賈緒真楚會師張韶華

全體班主任

下設(shè)工作小組：

初一級部組長：敬明

副組長：郭立蘭付振生

成員：班主任及骨干教師

初二級部組長：賈緒真

副組長：張曰興于波

成員：班主任及骨干教師

初**部組長：楚會師

副組長：陳俊趙波

成員：班主任及骨干教師

肥城市王瓜店鎮(zhèn)初級中學

2010年1月29日

肥城市王瓜店鎮(zhèn)初級中學

“千名教師訪萬戶師生情誼傳萬家”活動實施

方案肥城市王瓜店鎮(zhèn)初級中學

2010年1月29日

寒假家訪家長意見及建議匯總

年級班登門家訪學生情況排查表

年級班王瓜店鎮(zhèn)初級中學

寒假家訪情況匯總表

家訪方案【篇6】

為加強學校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建教育與社會、學校與家庭共同育人格局，提高育人水平，促進學生身心健康，辦好人民滿意的教育，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于組織開展xx市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知》要求和武進區(qū)教育局關(guān)于全面開展武進區(qū)教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知精神，鳴凰中學將全面開展“大家訪”活動。具體實施方案如下：

1.以班主任、任課教師為主體，行政人員和共產(chǎn)黨員帶頭，全體教師全員參與。

2.學校對全體在校學生進行家訪，尤其關(guān)注六類學生：心理健康發(fā)展有困難的學生，家庭經(jīng)濟有困難的學生，學業(yè)發(fā)展有困難的學生，留守學生及單親家庭學生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生。對部分有困難的“特殊”學生，采取多次上門，多次感化，逐步解決問題的辦法。

“大家訪”活動力求達到“四進家庭”，即教育政策進家庭，學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭。圍繞“四進家庭”目標，制定下列家訪內(nèi)容：

1.全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等;

2.向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等;

3.與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學的家庭教育理念和方法;

4.向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策;

5.征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關(guān)注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。

把開展“大家訪”活動當作學校德育工作和師德師風建設(shè)的重要工作來抓，校長作為第一責任人，切實負起方案制定與組織實施的責任。學校及時召開班主任代表、教師代表、家長代表、學生代表等座談會，發(fā)放告家長書，廣泛宣傳“大家訪”工作意義，征求意見，制定鳴凰中學“大家訪“活動實施方案，確?！按蠹以L”有計劃、有步驟推進，又要確保正常的教育教學秩序。并把方案上報武進區(qū)教育局基教科備案。

學校領(lǐng)導以身作則，率先垂范，帶頭學習文件要求，以教育工作者的良知與責任認真對照、積極參與，制定個人家訪活動計劃，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，不斷提升職業(yè)追求，在全體教師中做好模范帶頭作用。學校將營造良好氛圍，認真做好“大家訪”活動宣傳動員工作，充分利用學校各類宣傳平臺廣泛宣傳“大家訪”活動目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗成果，提高群眾知曉率，爭取家長支持率，擴大社會影響力，努力形成全社會共同關(guān)注學生健康成長的良好局面。召開全體教職工專題大會，傳達武進區(qū)教育局關(guān)于武進區(qū)開展教師“大家訪”活動的文件，明確規(guī)定“大家訪”對促進學校師德師風建設(shè)，改進教師形象，提升教育的社會地位，了解學生的生活學習，促進學校教育高質(zhì)量發(fā)展的意義和必要性。向全體教師公布學?！按蠹以L”活動方案，

使每個教師了解自己的任務(wù)和目標，及早準備，精心設(shè)計，圓滿完成家訪任務(wù)。

學校結(jié)合實際，通過家長會、微信公眾號等向全校學生家長告知教師“大家訪”活動的目的意義和實施方案;召開家長委員會會議，部分學生座談會;以班級為單位發(fā)放“告家長書”，征求全體家長對家訪形式、時間、內(nèi)容的需求，并進行分類梳理;召開研討會，確定對每位學生進行家訪的形式和主要內(nèi)容。

每學年對本校所有學生完成一次家訪。學校制定全校教師開展“大家訪”工作的時間表、任務(wù)圖，科學合理安排家訪工作。每位老師家訪任務(wù)分配辦法，把每位老師定位在任課的班級中，由班主任分配任課老師家訪對象，班主任或任課老師與家長及時聯(lián)系預(yù)約，確定家訪的時間，地點，要嚴格遵守約定時間，按時家訪。家訪前班主任與任課老師預(yù)先溝通，要充分分析家訪學生在校情況，精心準備，針對性地確定家訪的談話內(nèi)容。家訪時，將班主任和本班任課教師合理搭配，二至三位教師一起上門，便于為學生成長提供適切幫助。教師可利用課余時間，結(jié)合家長需求，通過教師走進學生家庭、邀請家長到學校座談、電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學生家長有效溝通。其中，教師走進學生家庭開展家訪比率不低于50%。

教師與家長的接觸過程，展示著教師的形象與風采，關(guān)系到學校的聲譽，關(guān)系到教育的形象。學校將集中所有的教師，對教師開展家訪活動進行相關(guān)的培訓，培訓內(nèi)容：安全意識培訓;教師禮儀培訓;心理輔導培訓;談話藝術(shù)培訓，家訪時五要五不要培訓等等。使教師在家訪時能做到：儀表整潔大方、態(tài)度友善誠懇、談吐溫和文雅、指導有理有據(jù)。家訪不能開展告狀式家訪;不能只講問題，不講方法;不能對家長的訴求置之不理;不能接受家長宴請和禮物等;不能將學生個人家訪情況對外公布。通過家訪，要進一步改善家校的關(guān)系，促進學生身心健康，學業(yè)進步。

學校將建立“大家訪”活動正面宣傳機制，確定專人負責，對家訪活動適時總結(jié)，宣傳先進，樹立典型。教師對了解到的情況，要認真分析總結(jié)，必要時可在年級組開展案例會診。針對學生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議，要進行整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并制定推進方案。學校將印制“大家訪”手冊，每位教師人手一冊。教師在每次家訪前要預(yù)先備課，結(jié)束后要認真做好情況記錄，形成家訪手記。學校也應(yīng)做好“大家訪”活動的相關(guān)臺賬資料，主要是動員會記錄、座談會記錄、任務(wù)分配圖、培訓內(nèi)容記錄，考核結(jié)果記錄等等。學校將建立“大家訪”活動激勵機制，將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。

走訪方案熱門十四篇

擁有目標的人生就如同有了導航，為了滿足公司的工作需求，我們需要策劃出相應(yīng)的計劃，一個出色的計劃能使我們更加有效的達成階段性工作目標，那么我們應(yīng)該如何編寫一個好的計劃呢？小編為您詳細搜尋了“走訪方案”的數(shù)據(jù)，以便更好的滿足您的需要，為了便于查閱，歡迎在瀏覽器中將此頁面加入收藏！

走訪方案(篇1)

高職院校深入家庭探訪實施方案

在全縣深入開展“強職業(yè)道德樹師表形象”師德師風集中教育活動的重要時期，為了全方位做好學生的教育管理工作，密切家校聯(lián)系，建立學校和家庭聯(lián)絡(luò)的長效機制，構(gòu)建全覆蓋、強有力的教育網(wǎng)絡(luò)，學校決定抽調(diào)一批老教師，擔任家庭大走訪校外安全宣傳員，長期進村入戶，開展家庭大走訪和安全宣傳教育指導活動。為保證活動順利進行，特制定本方案。

一、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導小組

組長：李博

副組長：王曉民

成員：鄭偉宮小敢馬建鋒姚丹

王珂劉宗偉董海寧

2、工作小組

組長：何治強

副組長：宮岳王三盈

成員：劉銀恒、肖進元、張富剛、馬榮峰

呂青峰王福運

在工作組的組織下，宣傳員主要承擔以下職責：

1了解學生家庭情況，分類反饋到政教部門，為班級管理和學校落實惠民政策收集第一手準確信息；

2堅持向?qū)W生家長宣傳學校工作，爭取家長的廣泛支持，督促家長及時參加學校開放日活動；

三。收集學生家長對學校和教師的意見和建議，及時整理并上報；

4做好家長家庭教育知識和方法的指導和培訓，提高家庭教育水平。

5做好安全教育知識和技能的宣傳培訓，增強家長安全教育的基本能力。

二、人員抽調(diào)和負責區(qū)域：

根據(jù)學校的研究和決定，選擇以下教師參加活動。人員和小組如下：

第一組：責任區(qū)：馬家鋪、職田街

負責人員：張富剛馬德超馬宏濤

第二組：負責區(qū)域：青村、昌盛堡、上墻、下墻

負責人：宮岳、肖進元、王福運、羅會霞

第三組：責任區(qū)：早池、萬壽、那坡子、寺坡、車村

負責人：劉銀恒、王準、馬金娥、張相成、馬海朗

第四組：責任區(qū)：小峪子、武家鋪、恒安洲東棚嶺南

負責人員：馬榮峰王純榮張繼武

第五組：責任區(qū)：照莊、景家秋坡頭

負責人員： 任杰郭敏

第六組：負責區(qū)域：新陽舊陽

負責人員：王三盈王秉儒

第七組：責任區(qū)：馬欄神崖溝、前義陽、后義陽

負責人員：呂青峰

四、幾點要求：

1、提高認識，高度重視：家庭大走訪活動是學校決定開展的一項重點工作，“走進家庭、攜手育人”教師大家訪活動也是省教育廳安排的一項重要活動，目的都是為了構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，營造全社會共同關(guān)愛學生、教育學生的濃厚氛圍, 打造健全的教育網(wǎng)絡(luò)，對我們的教育教學都有很大的作用，參與教師一定要從教育發(fā)展的高度，從學校發(fā)展的全局認識此項活動。

2、落實要求，講求實效。要嚴格按照學校安排，明確任務(wù)和要求，真正走出校門，走向社會，深入實際開展家庭大走訪活動，不得在活動中弄虛作假，走過場。參與教師要進行蹲點式工作，有計劃工作，堅持開展活動，每月月中和月末向?qū)W校匯報活動開展情況，并做好活動記錄。

3、嚴格組織，做好督查。政教部門要做好探親安排，根據(jù)教師所在地合理劃分區(qū)域。及時打印、接收、整理有關(guān)**、書籍，并將收集到的信息及時傳達給有關(guān)部門和教師。

對于參會人員，辦公室要做好出勤工作，采用定期檢查和隨機抽樣的方式，對教師情況進行檢查。每月召開一次專題會議，總結(jié)階段，安排工作。

職田中學

2014年2月17日

走訪方案(篇2)

××局開展“接訪、走訪、回訪”活動實施方案

、省**關(guān)于“兩加一推”主基調(diào)、實施兩大戰(zhàn)略等一系列重大決策部署，緊密結(jié)合全省“三個建設(shè)年”、“四幫四促”、“十大民生工程”等活動，進一步暢通和拓寬群眾利益訴求表達渠道，不斷推進“和諧××”建設(shè)，實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會又好又快、更好更快發(fā)展的戰(zhàn)略目標，決定在全局各下屬部門開展“接訪、走訪、回訪”活動(以下簡稱“三訪”活動)，特制定本方案。

一、活動的主要目的

(一)增強宗旨意識，進一步增進與群眾的溝通聯(lián)系。

通過在開展“三訪”活動，面對面與群眾交流溝通，真誠傾聽群眾呼聲，真情關(guān)心群眾疾苦，進一步增強服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展的意識，以實際行動轉(zhuǎn)變工作作風，增進干群之間的理解和信任，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進一步樹立民政的干部可親、可信、可敬的良好形象。

(二)切實解決好群眾反映的實際問題。

通過開展“三訪”活動，進一步暢通群眾利益訴求表達渠道，堅持“群眾利益無小事”的理念，積極主動為群眾排憂解難，及時了解和解決群眾的合理訴求，切實維護群眾合法權(quán)益，真心實意為群眾辦實事、解難事。

(三)認真處理好基層出現(xiàn)的矛盾問題。

通過與人民群眾的真誠交流，深入了解黨的政策在基層的貫徹落實情況，聽取人民群眾對黨風廉政建設(shè)的意見和建議，及時掌握容易引起矛盾糾紛的苗頭性問題和群眾關(guān)心的熱點、難點、焦點問題，及時糾正損害群眾利益的不正之風，努力把矛盾糾紛化解在基層、解決在萌芽狀態(tài)，切實維護社會和諧穩(wěn)定。

二、活動的主要內(nèi)容

在確定的工作時間段內(nèi)，局黨組成員牽頭，相關(guān)股室參與，接待群眾來訪，開展對基層和群眾的調(diào)研走訪，對部分上訪群眾進行回訪。

(一)接訪。重點關(guān)注群眾反映的熱點、難點、焦點問題：1、國家各項惠民政策落實不到位，損害群眾利益的問題;2、群眾合理訴求長期得不到解決、合法利益得不到保護的問題;3、國家工作人員不作為、亂作為、作風粗暴等行為，損害發(fā)展環(huán)境、侵害企業(yè)和群眾利益的問題。

要利用1個月時間，對接訪中群眾反映的問題進行認真梳理，找出本部門內(nèi)影響發(fā)展、損害群眾利益的突出問題，在此基礎(chǔ)上，確定調(diào)研走訪的重點對象。

(二)走訪。重點選擇有下列情況的基層單位或個人進行調(diào)研走訪：1、在當?shù)赜休^大影響、有發(fā)生****件苗頭的;2、問題較為突出且長期未得到解決的;3、在社會上廣泛傳播，影響黨群、干群關(guān)系的;4、接訪過程中群眾反映強烈的。

要結(jié)合“環(huán)境建設(shè)年”和“ 四幫四促”活動，帶著察民情、體民意，化解矛盾、解決信訪問題的目的，對確定的對象進行走訪，真正為群眾解決一批實際問題。

(三)回訪?！鞍凑諏俚毓芾?、分級負責”和“誰承辦、誰答復(fù)”的原則。針對信訪受理情況，重點采取面對面回訪的方式，并將結(jié)果答復(fù)上訪人。

聽取其意見，努力做到“事事有回音、件件有著落”。

在回訪工作中，針對接訪中群眾反映問題的解決情況，深入分析原因、總結(jié)規(guī)律，建立化解矛盾、解決問題的長效機制。

3、 活動的時間、地點、方法步驟

(一) 時間安排:2011年8月至10月。

（二）接訪地點：××局

(三) 方法步驟:

1公告：2011年8月3日至7日，xx局在政務(wù)公開欄作出書面公告。

2、接訪:2011年8月8日至9月2日期間的工作日內(nèi)開展接訪工作，并及時梳理、辦理群眾反映的問題。嚴格執(zhí)行“**告”制度，每天下午5點前向縣“三訪”領(lǐng)導小組辦公室書面報告當日接訪情況。

每天接訪具體參與接訪人員：黨組成員、紀檢組長、股室長參與接訪。

三。走訪：2011年8月至10月，開展了調(diào)查訪問工作。配合縣“三訪”領(lǐng)導小組開展涉及文體廣電旅系統(tǒng)問題的調(diào)研，通過調(diào)研走訪，準確了解群眾反映問題的客觀背景，依紀依法妥善協(xié)調(diào)處理群眾來訪反映的問題，化解和處理矛盾糾紛。

跟蹤走訪中群眾反映強烈、情況緊急的突出信訪問題。及時安排時間進行走訪調(diào)研。

4回訪：2011年9月至10月進行回訪。重點是采取面對面回訪的方式，將處理結(jié)果答復(fù)信訪人，聽取他們的意見。

努力做到息訴罷訪，力爭群眾有較高的滿意度。我們也可以根據(jù)采訪中群眾反映問題的實際處理情況，適時向群眾反映。

四、活動開展的幾點要求

(一)加強“三訪”活動的領(lǐng)導。要以縣“三訪”活動為重要契機，改進作風，密切與人民群眾的血肉聯(lián)系。為群眾辦好事、辦實事、辦困難事，構(gòu)建和諧社會。

充分認識集中開展領(lǐng)導干部“三訪”活動的重要意義，把這次活動作為樹立“親民、務(wù)實、高效、廉潔”的一個重要載體。按照縣“三訪”活動的統(tǒng)一部署和要求，精心組織，周密安排，為確保此次活動取得實效，成立××局“三訪”活動領(lǐng)導小組，負責對開展這次活動的組織領(lǐng)導。

(二)緊緊圍繞中心開展“三訪”活動。要圍繞中心、服務(wù)大局，把活動統(tǒng)一到縣委、縣**“××”的主基調(diào)和大力實施項目興縣、項目強縣、城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略的工作要求上來，把解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題和妥善處理群眾反映的熱點、難點、焦點問題作為這次活動的重點。要把這次活動與“三個建設(shè)年”和“四幫四促”活動相結(jié)合;與排查隱患、化解矛盾、解決問題相結(jié)合;與查辦信訪舉報案件相結(jié)合;與推進換屆工作相結(jié)合，切實維護群眾合法權(quán)益和化解社會矛盾，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚?。

(三)切實做好“三訪”活動總結(jié)工作。積極探索開展 “接訪、走訪、回訪”活動的有效形式和方法，認真總結(jié)活動過程中的好經(jīng)驗、好做法，不斷鞏固活動成果。

走訪方案(篇3)

曹政﹝2011﹞28號

關(guān)于印發(fā)“貼民情、聽民意、惠民生

——民生工程大走訪、大宣傳”活動方案的

通知村（居）委會和有關(guān)直屬單位：

現(xiàn)將《“貼民情、聽民意、惠民生—民生工程大走訪、大宣傳”活動方案》印發(fā)給你們，請認真遵照執(zhí)行。

二0一一年五月十四日

“貼民情、聽民意、惠民生——民生工程

大走訪、大宣傳”活動方案

-根據(jù)省、市、縣民生工程會議精神，經(jīng)研究，決定在我縣開展“貼民情、聽民意、惠民生—民生工程大走訪、大宣傳”活動，為推進活動深入開展，現(xiàn)制定活動方案如下。

一、活動的目的

開展“貼民情、聽民意、惠民生——民生工程大走訪、大宣傳”活動是深入貫徹科學發(fā)展觀，創(chuàng)新民生工程宣傳方式的重要舉措。要深入基層體察民情、聽取民意、摸排熱點、解決民憂，要將大走訪、大宣傳活動和民生工程實施工作結(jié)合起來，努力提升群眾對民生工程的知曉度、滿意度和支持率，進一步密切黨群干群關(guān)系，促進城鄉(xiāng)社會和諧。

二、成立組織，加強領(lǐng)導

為加強對大走訪、大宣傳活動領(lǐng)導，成立“貼民情、聽民意、惠民生——民生工程大走訪、大宣傳”活動領(lǐng)導小組，人員名單如下：

組長：賈子彪

副組長：楊文濤、徐超、司繼業(yè)、方迪、侯傳永、秦明武、王燕

組員：王峰、戚連華、馮濤、史宏、徐連元、徐繼璽、王珍、馮亞靈、劉長成

領(lǐng)導小組設(shè)辦公室。徐超還是辦公室主任。徐連元、姚紹裘、戚文敏、馮建華、馮坤、李洪武、高潔為委員。辦公室主要負責協(xié)調(diào)、督促、檢查、指導全縣“貼民情、聽民意、惠民生——民生工程大走訪、大宣傳”活動的開展工作。

三、活動內(nèi)容

（一）民生工程政策宣傳。廣泛開展民生政策宣講，通過進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進機關(guān)等“五進”活動，進一步提升宣傳效果。主要宣傳民生工程政策規(guī)定、資金投入、實施成效、工程推進以及受益者的切身感受，全面展示民生工程實施成效。

（2） 社情民意調(diào)查和公眾滿意度調(diào)查。實施社情民意調(diào)查和群眾滿意度調(diào)研的重點為民生工程受益對象，主要了解廣大人民群眾對民生工程的滿意度和對民生工程政策的知曉率，對民生工程工作的建議、意見等。

（三）民生工程熱點摸底。摸清鄉(xiāng)村、社區(qū)居民、民生工程受益對象等所關(guān)注的熱點問題，主動問政于民、問計于民、問需于民，了解群眾的所思所想所盼，認真梳理分析當前群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題。同時，要積極引導群眾對改善民生保持合理預(yù)期，加強解疑釋惑工作。

（四）惠民效果大走訪。重點走訪受益對象和困難群眾，同時結(jié)合對近年來民生工程、惠農(nóng)補貼等一系列惠民政策進行“回頭看”，檢查各項政策落實情況，未落實到位的限期整改落實到位，加大政務(wù)公開力度，引導群眾參與、支持、監(jiān)督民生工程的實施，不斷提升人民群眾幸福指數(shù)。

四、活動方式

財務(wù)部負責領(lǐng)導這項活動。各村、各有關(guān)單位要認真組織，積極開展活動。應(yīng)開展以下工作：

（1） 組織民生工程知識專項培訓。對參與大走訪、大宣傳所有干部進行一次系統(tǒng)培訓，讓進村入戶、入社區(qū)的干部熟悉有關(guān)惠民政策，了解所實施民生工程的相關(guān)政策規(guī)定、工作程序、實施效果等情況。

（二）解讀《民生工程政策80問》。通過向所有參與大走訪、大宣傳的干部、民生工程宣傳員、民生工程義務(wù)監(jiān)督員和關(guān)心民生工程的社會各界人士每人發(fā)放一本《民生工程政策80問》，通過他們深入基層一線，面向群眾解讀相關(guān)民生工程政策，以回應(yīng)群眾疑問，解答群眾疑惑。

（三）發(fā)放《致城鄉(xiāng)居民的一封信》。對所有受益群眾，每戶發(fā)放一張《致城鄉(xiāng)居民的一封信》，以擴大民生工程社會影響力，營造全社會關(guān)心、關(guān)注和支持民生的良好氛圍。

（四）進行社情民意調(diào)查。參加大走訪、大宣傳的干部通過進村入戶調(diào)查，召開座談會、深入受益人家中訪談等形式，全面了解人民群眾對民生工程的知曉情況和滿意度，廣泛征求群眾意見和建議，了解群眾新期待，認真填寫《社情民意調(diào)查表》。

（五）召開座談會。各村、各單位要召開行政村（居委會）班子成員、群眾代表、民生工程宣傳員、民生工程義務(wù)監(jiān)督員座談會，向他們講解民生工程政策，了解基層干部的所想、所盼，再通過他們向廣大人民群眾進行宣傳和走訪。各級財政部門要積極配合，主動協(xié)調(diào)當?shù)攸h委、**做好座談會的召開工作，并注意做好會議的準備和相關(guān)資料的留存工作。

（六）開設(shè)“民生工程知識一堂課”。各中小學要在不影響學生學習的情況下，開設(shè)“民生工程知識一堂課”，讓所有中小學生了解民生工程政策，知曉民生工程實施給學生本人及其家庭所帶來的實惠，再通過“小手牽大手”，讓學生向其家長、親友講解民生工程實施效果，以擴大宣傳效果和民生工程的影響力。

（七）設(shè)立“民生工程宣傳公示欄”。各村（居）委會、自然村、集鎮(zhèn)，服務(wù)大廳，學校、醫(yī)院、衛(wèi)生室、敬老院、自來水廠等民生工程點應(yīng)在醒目位置設(shè)立“民生工程宣傳公示欄”。財政所將按季度將各行政村（居委會）、自然村的居（村）民所享受的民生工程項目及強農(nóng)惠農(nóng)政策的受益情況打印并張貼在宣傳公示欄中，并將全鎮(zhèn)整體受益情況在鎮(zhèn)宣傳公示欄和服務(wù)大廳中進行張貼；教育要按季度將義務(wù)教育經(jīng)費的收、支、余和貧困住宿生補助等情況在各中小學的宣傳公示欄中進行公示；衛(wèi)生部門要按月將新農(nóng)合的補償情況、農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補助情況及重點工作開展情況在各衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室的公示欄中進行公示；民政部門應(yīng)當每月公布各療養(yǎng)院的財務(wù)收支情況和醫(yī)院管理情況；同時，縣宣傳部、電視臺和有關(guān)**應(yīng)設(shè)立民生工程宣傳專欄，及時將大走訪、大宣傳的開展情況、民生工程的實施情況、組織推進情況進行宣傳公示。

（八）張貼《渦陽縣民生工程政策宣傳單》。在各行政村、自然村、集鎮(zhèn)，服務(wù)大廳，學校、醫(yī)院、衛(wèi)生室、文化站、農(nóng)家書屋等民生工程點，公路兩側(cè)的公交車招呼站、廣泛張貼《渦陽縣民生工程政策宣傳單》，切實讓廣大人民群眾了解民生工程相關(guān)政策規(guī)定。

（九）開展“社會大關(guān)愛”活動。通過下鄉(xiāng)村，進敬老院和留守兒童之家（活動室），一線了解城鄉(xiāng)低保戶、敬老院院民們和留守兒童們的所需所求所盼，及時呼吁社會各界伸出援助之手，通過開展一些關(guān)愛活動、捐款捐物等形式，深入開展“社會大關(guān)愛”等活動，以切實加強社會對這部分弱勢人群的關(guān)愛。

（十）多渠道推進活動開展。通過打造成“民生工程宣傳一條街”；舉辦民生工程攝影比賽、演講比賽，開展關(guān)注民生、支持民生的“萬人簽名”活動等形式，多角度、多層面的開展民生工程宣傳工作，進一步推進“貼民情、聽民意、惠民生—民生工程大走訪、大宣傳”活動的深入開展。

五、活動安排

（1） 時間：4月至6月10日。4月底前是訓練、動員和準備階段；5月1日至5月25日，重點參觀宣傳階段；5月26日至5月31日為法規(guī)制定結(jié)束階段；6月以后為深入推進階段。

（2） 范圍：各居委會、街道、行政村、自然村、集鎮(zhèn)、民生工程工地等。

（三）參加人員：鎮(zhèn)民生工程成員單位全體人員、民生工程宣傳員、民生工程義務(wù)監(jiān)督員、民生工程項目管理人員及社會各界關(guān)心、關(guān)注、支持民生工程的人士等。

六、工作要求

（一）提高認識、加強領(lǐng)導。各村、各單位要高度重視民生工程大走訪、大宣傳活動，要成立組織，精心謀劃，明確責任，細化分工，確定專人負責，主要負責人要親自抓，分管負責人要具體抓，切實把活動辦出特色，辦出新意，辦出成效。

（二）結(jié)合實際、統(tǒng)籌兼顧。重點宣傳民生工程政策、工程進展、實施成效等內(nèi)容，要采取靈活多樣的宣傳方式，既要切實提高群眾知曉度、滿意度、支持度，又要結(jié)合實際，做好各項民生工程工作。同時要及時把本次大走訪、大宣傳的情況及時向上級主管部門和新聞**等單位做好信息報送工作。

（三）落實責任、務(wù)求實效。各有關(guān)單位要成立大型走訪宣傳工作組，合理分工，分包到每個自然村和民生工程。落實包保責任制，按照行事歷要求，按時、保質(zhì)保量完成大走訪、大宣傳所布置的各項工作任務(wù)（行事歷見附件）。

同時，要結(jié)合工作實際和自身工作經(jīng)驗，積極探索活動新思路、新方法，加強民生工程工作。

（四）加強督查、及時總結(jié)。各村、各成員單位要加強對活動開展情況的監(jiān)督和監(jiān)督，對活動開展不力的單位要進行監(jiān)督。每周五，要對本單位大型走訪宣傳活動開展情況進行總結(jié)，并及時上報。

鎮(zhèn)民生辦將組織人員對各單位開展大走訪、大宣傳活動的情況進行督查，對工作不力、未按時完成任務(wù)或走過場、不認真開展活動的單位將進行通報批評。

曹政﹝2011﹞27號

關(guān)于成立曹市鎮(zhèn)民生工程大走訪、大宣傳、大落實”活動活動領(lǐng)導小組的

通知村（居）委會和有關(guān)直屬單位：

為加強對“貼民情、聽民意、惠民生—民生工程大走訪、大宣傳、大落實”活動的領(lǐng)導，根據(jù)縣要求，經(jīng)鎮(zhèn)研究，決定成立曹市鎮(zhèn)民生工程大走訪、大宣傳、大落實領(lǐng)導小組：。

組長：賈子彪

副組長：楊文濤、徐超、司繼業(yè)、方迪、侯傳永、秦明武、王燕

組員：王峰、戚連華、馮濤、史宏、徐連元、徐繼璽、王珍、馮亞靈、劉長成

領(lǐng)導小組設(shè)辦公室。徐超還是辦公室主任。徐連元、姚紹裘、戚文敏、馮建華、馮坤、李洪武、高潔為委員。

二0一一年五月十四日

走訪方案(篇4)

七年級四班暑期教師探訪活動

一、活動目的：

1、通過本次“教師(:大走訪活動方案)暑期大走訪”活動的開展，更加深入地了解本班學生家長、學生的教育需求及學生假期中的學習、生活和身心健康發(fā)展情況。

2、通過本次教師走訪活動，強化教師服務(wù)意識，加強教師與學生、教師與家長的聯(lián)系，建立良好師生關(guān)系，使教師更全面地了解關(guān)愛學生，提高育人水平。三。促進家長對教育的理解、關(guān)心和支持，構(gòu)建學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

二、活動步驟：

第一階段：7月4日制6日，我們制定了班級參觀活動的計劃，并通知了老師和家長。第二階段：

7月7日-8月27日，走村入戶具體訪民情解民意第三階段：8月28日-30日，本班走訪做出總結(jié)并上交活動統(tǒng)計表。

三、活動內(nèi)容：

1、了解學生的家庭情況和行為習慣等方面情況，向家長反映學生的學習情況和在校表現(xiàn)，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。

2宣傳教育法律法規(guī)和教育政策，做好家長關(guān)心的熱點問題的宣傳解讀。介紹近幾年我校教育發(fā)展情況、學校教育教學工作取得的成績和班級管理工作的舉措，尤其是向家長通報今年我校中考有113名同學升入新泰一中，王帥同學更是成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學榮獲中考狀元的第一人，進一步爭取家長對學校工作的理解和支持。

3、了解掌握經(jīng)濟困難、學習困難、思想和學業(yè)上有重大變化的學生、留守兒童（含單親子女）、進城務(wù)工隨遷子女和殘疾學生情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，切實解決學生的困難，促進學生健康發(fā)展。

4征求家長對學校、教師、教育部門的意見和建議，并及時向?qū)W校和有關(guān)部門報告。

四、活動形式

1、家訪主要采取登門走訪的形式，原對家在外地的學生可采用**、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式進行家訪。

2、任課教師和班干部都要進入學生家庭，了解民情，宣傳政策，解決問題，聽取家長對學校、班級教育教學工作的意見和建議。

走訪方案(篇5)

為認真貫徹落實市委全市作風效能建設(shè)大會精神,深入推進黨政領(lǐng)導干部下基層“三訪三促”活動,鞏固市殘聯(lián)“服務(wù)基層、服務(wù)群眾”活動成果，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，密切黨群關(guān)系，決定開展市殘聯(lián)干部下基層“三訪三促”活動，現(xiàn)將方案安排如下：

干部下基層主要是通過深入基層調(diào)查研究，了解實情、指導工作、總結(jié)經(jīng)驗、努力為殘疾人解決實際困難。

（一）深入調(diào)研。市殘聯(lián)領(lǐng)導班子成員要確定二個街道四個社區(qū)，市殘聯(lián)機關(guān)處室負責人要確定一個街道二個社區(qū)，深入群眾，走訪殘疾人家庭，每月下基層不少于一次，要將下基層與日常工作統(tǒng)籌兼顧，針對殘疾人工作存在的難點熱點問題，有目的地開展調(diào)研工作。每月將調(diào)研情況寫成調(diào)研日記報組織人事處。

(二）宣傳政策。要積極發(fā)揮殘聯(lián)自身優(yōu)勢，在調(diào)研活動中要認真、及時、準確地做好黨的路線、方針、政策和省市有關(guān)政策的宣傳教育，特別是圍繞殘聯(lián)中心工作，就貫徹落實殘疾人優(yōu)惠扶持政策的宣傳、協(xié)調(diào)、督辦、落實,努力發(fā)揮惠殘政策的作用。使殘疾人真正得實惠。同享改革開放成果。

（三）指導服務(wù)。要根據(jù)調(diào)研所在點實際，深入社區(qū)、殘疾人家庭，了解情況，聽取意見和建議，針對存在的問題和不足，提出合理化的指導意見，重點做好熱點難點問題的.解決處理和相關(guān)協(xié)調(diào)服務(wù)工作。

（一）每個干部到所掛鉤街道、社區(qū)，每月要落實調(diào)研時間。遇有重要活動、重大事件時要隨時到聯(lián)系點幫助開展工作。在聯(lián)系點走訪殘疾人不少于蹲點社區(qū)殘疾人總數(shù)1/3。

（二）每個干部到聯(lián)系點都要認真遵守市委黨風廉政建設(shè)的規(guī)定，輕車簡從，真正做到為民、務(wù)實、清廉。

（三）每個干部要建立聯(lián)系點工作日志，把到聯(lián)系點調(diào)研、指導工作、征求意見、需待解決的問題等情況進行記載，重大問題要及時研究，年底完成調(diào)研報告。調(diào)研報告要做到內(nèi)容翔實，實事求是，觀點鮮明，反應(yīng)實情。對殘疾人工作有一定的指導意義。

走訪方案(篇6)

一、 走訪背景：為了加強學校周邊兄弟院校的聯(lián)系，促進本校自考學會的發(fā)展，進一步塑造良好的社團文化，加深對大家對自考的深入了解，響應(yīng)資源共享，提升自我的理念。另外，當今社會發(fā)展迅速，社會競爭激烈，對社會成員的能力要求不斷提高。

再者我校發(fā)展專升本的歷史短，自考學會對這方面經(jīng)驗不足。

2、 活動旨在加強兩校學生對本科、專科畢業(yè)生求職方向和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的相互認識?；ハ嘟涣魑磥戆l(fā)展之路，以及繼續(xù)求學深造之路。

開創(chuàng)兩校學生友誼的先河，增進感情。分享學習經(jīng)驗交換學習心得。

三、 活動主題：“增加交流，擴展友誼，互相學習，共勉共進”

4、 承辦單位：自考會體育部

五、 走訪時間、地點

時間：2014年4月上旬

單位：廣東環(huán)境保護職業(yè)學院

六、 目標與預(yù)期

1、 通過走訪和了解廣東環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學院的自考社團，了解其優(yōu)秀之處和管理經(jīng)驗的獨特之處，學習和借鑒其優(yōu)點，提升和發(fā)展本學會。

2、 通過走訪廣東環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學院的自考社團，展示我院自考社團的風采，對本社團進行宣傳，從而為以后的長遠交流，合作打下良好的基礎(chǔ)。

七、 前期準備

1、 走訪安排：走訪前跟其校負責人做好各方面的聯(lián)系工作，具體實施。

2、 代表隊標牌：“廣東職業(yè)技術(shù)學院”

3、 經(jīng)費預(yù)算

（1） 以學會名義送份禮物給廣東環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學院的自考社團（禮物：一幅字畫，25元。）

（2）來回車費（本次活動約25人）為400元

八、 走訪要求

為了確保本次走訪交流活動圓滿完成，希望各部門成員認真籌備，互相配合，尤其是文體部要對參加人員加強宣傳教育，并展現(xiàn)出良好的精神風貌和組織紀律性。

九、 安全預(yù)案

這項活動涉及到兩所大學之間的參觀、需要乘車過馬路等交通事項。為了安全，故設(shè)安全小組：

組長：（兩名）

副組長：（四名）

成員：（六名）

一十、 安全防范措施

1、 強化責任意識，各部門負責人切實負起“安全第一”的責任意識。認真落實各項安全措施。

2、 加強安全教育，提高防范意識，在乘車，過馬路時一切聽從領(lǐng)隊指揮，統(tǒng)一行動，不可擅自脫離隊伍。

三。緊急情況下，服從安全組長的管理，不得私自行動。

走訪方案(篇7)

長沖村黨員干部主題教育大走訪

活動方案

槐樹灣鄉(xiāng)長沖村位于槐樹灣鄉(xiāng)西部。有14個居民小組，455戶，1752人，其中勞動力820人；耕地819畝，山地14215畝；兩個村委會值班干部4人，支部黨員36人，其中女黨員6人，流動黨員2人。根據(jù)鄉(xiāng)黨委安排，為深入推進主題教育活動的開展，進一步密切黨群干群關(guān)系，特制定主題教育活動大走訪活動方案。

一、走訪責任人

村兩委干部、黨員。

二、走訪范圍

走訪戶類型是指貧困戶、小康戶、黨員、計劃生育戶等。

三、目標任務(wù)

通過開展黨員干部“大走訪”活動，認真貫徹落實***同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年紀念大會上關(guān)于“每一個共產(chǎn)黨員都要把人民群眾放在心中最高位置”的講話要求：到群眾中去，拜人民為師，在同群眾朝夕相處中增進對群眾的深厚感情；問政于民，問計于民，關(guān)心群眾疾苦；密切黨群、干群關(guān)系。加快建設(shè)富裕文明新農(nóng)村。

結(jié)合長沖村當前實際，主要是圍繞長沖工業(yè)集聚區(qū)建設(shè)、彩票公益金項目等重點工程和黨員干部作風建設(shè)、效能建設(shè)及誠信計生管理等重點工作方面問計于民，積極聽取社會各界的意見和建議，以便順利推進各項工作。

四、主要內(nèi)容

要在市縣鄉(xiāng)黨代會精神指引下，為群眾辦實事、辦好事、解決問題。主要從開展政策宣講活動、開展作風轉(zhuǎn)變活動、開展征求意見活動、開展送溫暖活動、開展結(jié)對幫扶活動等幾個方面進行，每名黨員干部走訪15戶，幫扶1-2戶困難群眾，為他們辦實事、解難題。

五、工作要求

1、加強領(lǐng)導。村黨總支成立大走訪活動領(lǐng)導小組，由黨總支書記任組長，加強對此項工作的領(lǐng)導，積極督促廣大黨員干部務(wù)實搞好走訪活動。

2、強化督查?；顒悠陂g，所有來訪者要認真對待，黨總支要做好活動記錄，所有來訪者都要填寫《大型參觀活動記錄表》。

長沖村黨支部

二〇一二年二月三日

走訪方案(篇8)

為進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，引導廣大居民了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，從而增強愛國情感和民族凝聚力，根據(jù)區(qū)文明辦安排，經(jīng)研究決定，在全街道開展“我們的節(jié)日春節(jié)”主題活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，廣泛開展群眾性經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，著力營造喜慶熱烈、安定團結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，在全社會唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，共同建設(shè)幸福美好的生活。

二、組織領(lǐng)導：

組長：副組長：

成員：三、活動內(nèi)容

(一)開展向道德模范和身邊好人拜年活動

1春節(jié)前，道德模范送上新年賀卡和新年賀詞，體現(xiàn)黨和黨的關(guān)心。

2安排身邊的好人道德模范部門等道德建設(shè)先進人物參加節(jié)日慶典和社會文藝活動。

3、走訪慰問道德模范、道德模范提名獎獲得者、身邊好人及其他道德建設(shè)先進人物，幫助他們解決生活中的實際困難，為他們送去節(jié)日的祝福。

(二)開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務(wù)活動

1、開展送溫暖志愿服務(wù)。繼續(xù)組織開展關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動，開展“鄰里一家親”活動，組織志愿者到敬老院、福利院開展慰問、拜年等活動。

2、開展送文化志愿服務(wù)。組織廣大文藝愛好者深入基層開展“我們的節(jié)日-春節(jié)送歡樂下基層”活動，組織職工志愿者依托社區(qū)文藝小團體開展形式多樣的文化文娛活動。

3、開展送衛(wèi)生志愿服務(wù)。組織“低碳生活、從我做起”志愿服務(wù)活動和“美在家庭、美在社區(qū)”環(huán)境整治行動，普及資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方法和消費模式，及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。

4、開展送平安志愿服務(wù)。組織社區(qū)志愿者參加治安巡查、禁賭禁毒和防范違法犯罪等工作，組織老年志愿者對未成年人上網(wǎng)進行監(jiān)管引導，組織專業(yè)志愿者普及防災(zāi)避險、疏散安置、急救技能等應(yīng)急處置知識和安全燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定。

5、開展送健康志愿服務(wù)。組織社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員向居民講解食品安全、健康膳食與營養(yǎng)平衡等知識，開展“健身大拜年、體育進萬家”全民健身志愿服務(wù)活動。

(三)開展節(jié)日文化惠民服務(wù)活動

1、以“服務(wù)群眾、推動發(fā)展、促進和諧、共享成果”為主題，繼續(xù)開展與群眾開展面對面的文化服務(wù)、輔導和交流，更好地滿足群眾的節(jié)日精神文化需求。

2充分發(fā)揮公共文化服務(wù)設(shè)施的服務(wù)功能。文化站(室)、藏書樓等在節(jié)日期間要搞好環(huán)境布置，照常開放，并舉辦相關(guān)展覽、演出、講座，活躍節(jié)日文化生活。

(四)開展群眾性節(jié)日文化文娛活動

廣泛開展群眾性文化活動。集中力量組織展覽會、游園會、新春**會、文藝晚會、聯(lián)歡會等范圍大、影響力大的活動，開展民俗展示、歌舞表演、聯(lián)歡聯(lián)誼、燈謎燈會、書法棋藝、美術(shù)攝影等群眾喜聞樂見的活動，引導群眾在參與中感受祖國和家鄉(xiāng)日新月異的巨大變化，享受親情友情、體驗健康快樂。

三、工作要求

1、精心組織安排。各社區(qū)要把春節(jié)、元宵節(jié)期間開展“我們的節(jié)日”主題活動作為豐富群眾節(jié)日生活的一項重要工作，納入日程，擺上位置，加強領(lǐng)導，周密部署，確保各項活動圓滿順利。

2、突出思想內(nèi)涵。要把社會主義核心價值體系建設(shè)的要求貫穿活動始終，堅持以文化人、以文育人，著力增強愛黨、愛國、愛社會主義的情感。把開展“我們的節(jié)日”主題活動與創(chuàng)建全國文明城市相結(jié)合，引導人們在感受文化氛圍、享受節(jié)日快樂的過程中，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。

3、廣泛動員參與。要設(shè)計更多群眾愿意參與、方便群眾參與的活動，提高活動的群眾性、普遍性、吸引力和感染力。各類文化場館、文化服務(wù)設(shè)施要通過延長周期、增加場次、減免票價等方法，讓更多的群眾參與活動、享受文化惠民服務(wù)。

要主動倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力在移風易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

春節(jié)走訪慰問活動方案二

為切實做好xx年元旦、春節(jié)(以下簡稱“兩節(jié)”)期間送溫暖慰問活動，促進社會和諧穩(wěn)定，推動漳州跨越發(fā)展，現(xiàn)制定如下方案：

一、指導思想

在“兩節(jié)”期間，結(jié)合踐行黨的路線教育實踐活動，深入基層、深入群眾，通過豐富多彩、形式多樣的送溫暖慰問活動，讓困難企業(yè)和困難職工切實感受到黨和**的關(guān)懷和溫暖，維護社會和諧穩(wěn)定。

二、送溫暖慰問對象和范圍

(一)停產(chǎn)半年以上或已進入關(guān)閉破產(chǎn)程序的國有、集體困難企業(yè)及其他困難企業(yè)等經(jīng)濟實體;

(二)企業(yè)特困職工;

(三)已進行失業(yè)登記的特困失業(yè)人員。

上述特困職工和特困失業(yè)人員是指本人及家庭因病、因災(zāi)、因家庭成員變故、夫妻雙下崗以及其他原因，導致家庭生活嚴重困難，當前生活狀況屬于本地區(qū)、本單位的特別困難人員(家庭人均生活水平低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ?。

三、送溫暖慰問活動時間

全市送溫暖慰問活動，從xx年1月1日開始，至xx年3月5日(元宵節(jié))結(jié)束。具體活動時間可根據(jù)各地區(qū)的實際情況安排。

四、送溫暖慰問活動內(nèi)容

“兩節(jié)”送溫暖慰問活動分四個階段組織實施。

第一階段：準備階段(從發(fā)文之日起至xx年12月20日)

1、組織調(diào)查摸底。各縣(市、區(qū))人社部門、市直有關(guān)單位和企業(yè)對本級、本部門困難人員進行走訪摸底，并按照本方案要求，確定擬慰問的企業(yè)和人員名單。困難企業(yè)經(jīng)主管部門確認后，應(yīng)及時提交申請材料，困難人員由企業(yè)或社會予以確認并予以公示。

發(fā)現(xiàn)舉報材料不實，擅自擴大慰問對象和范圍的，按有關(guān)規(guī)定處理，取消下一年度的補貼資格。

2、制定活動方案。各縣(市、區(qū))人社部門、市直有關(guān)單位和企業(yè)要結(jié)合實際，按照以人為本、執(zhí)政為民的要求，將送溫暖慰問活動作為一項重要任務(wù)，有針對性地制定xx年“兩節(jié)”

期間的送溫暖慰問活動方案。

第二階段:宣傳階段(xx年12月20日至xx年1月10日)

結(jié)合深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞**，廣泛宣傳送溫暖慰問活動的意義，不遺余力的宣傳送溫暖活動中涌現(xiàn)出的感人事例和歷年送溫暖活動所取得的成效，推動全社會形成關(guān)心幫助困難職工的優(yōu)良氛圍。

第三階段：慰問階段(xx年1月10日至2月10日)

1、深入基層慰問。要集中人力物力，通過走訪慰問、結(jié)對幫扶、駐村蹲點等方法，深入了解企業(yè)和職工的生產(chǎn)生活狀況，努力協(xié)調(diào)解決基層反映比較集中的就業(yè)、社會保障、收入分配、勞動關(guān)系等問題，防止慰問走過場、流于形式，真正做到送溫暖活動進家庭、走企業(yè)、訪貧困、問冷暖，關(guān)心職工疾苦，了解企業(yè)困難，切實幫助他們解決實際困難。

2、開展慰問方法。一是堅持分類指導，努力取得實效。針對困難企業(yè)和困難人員的不同困難程度、不同致困原因、不同幫扶需求等情況，可采取“送政策、送崗位、送培訓、送物資、送資金”等多種慰問形式。

二是將慰問活動與日常工作相結(jié)合。三是豐富活動內(nèi)容，促進社會和諧。有條件的地區(qū)、企業(yè)，通過開辟返鄉(xiāng)專列、幫助預(yù)訂返鄉(xiāng)車票等形式，為外來務(wù)工人員順利返鄉(xiāng)過年提供各種方便。

組織開展多種形式系列活動，豐富留漳過年的外來務(wù)工人員的精神文化生活，讓他們在我市度過一個歡樂、溫暖、祥和的新春佳節(jié)。

第四階段：總結(jié)階段(xx年2月25日至3月5日)

各縣(市、區(qū))人社部門、市直有關(guān)單位和企業(yè)對本地區(qū)、

本部門開展送溫暖慰問活動情況、典范經(jīng)驗和創(chuàng)新做法要及時進行總結(jié)，于xx年3月1日前以書面形式報送市人社局，市人社局將匯總上報省人力資源和社會保障廳。

五、慰問活動的資金籌集

各縣(市、區(qū))人社部門要盡快與當?shù)刎斦块T協(xié)調(diào)，提前安排落實慰問資金。各縣(市、區(qū))、市直有關(guān)主管部門和企業(yè)在送溫暖資金的籌集、管理、使用過程中，要嚴格遵守財務(wù)制度，堅持公開、公平、公正、有序的原則，規(guī)范程序、加強監(jiān)督，確保送溫暖資金真正用于困難企業(yè)和特困人員。

六、慰問活動的相關(guān)要求

1、各縣(市、區(qū))人社部門、市直相關(guān)部門要提前調(diào)查摸底，將擬慰問的企業(yè)和人員名單進行匯總。各縣(市、區(qū))于xx年12月20日前，將(附件3)報送市人社局匯總;市直相關(guān)部門于xx年12月25日前將(附件1)和(附件2)一式一份報送市人社局。

2在送溫暖問候的活動中，要輕快易懂，簡化接待。我們應(yīng)該專注于解決實際問題，而不是表面文題。

三。要認真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，在慰問活動中不受禮，不給困難企業(yè)和人員增加負擔。

走訪方案(篇9)

3、認真解決突出問題。對群眾反映突出的問題，要組織專項調(diào)查和調(diào)查，找出原因，研究提出解決辦法和改進建議。對一些工作基礎(chǔ)薄弱、基層組織軟弱渙散、矛盾糾紛較多、群眾反映強烈、維穩(wěn)壓力大的地方、行業(yè)和單位，特別是容易出現(xiàn)****件的地方和單位，相關(guān)各部門要專門成立工作組，派出班子成員包片駐點，幫助化解矛盾糾紛、理順群眾情緒、整建基層組織，做到矛盾和問題不解決，領(lǐng)導駐點不離開、工作組不回撤。

4、走訪慰問困難群眾。按照分級負責、分層落實的原則，集中開展“送溫暖、獻愛心”慰問活動。對本地本部門的老干部、老工人、老黨員、老專家以及生活困難的黨員群眾進行走訪慰問，重點要對建國前參加革命工作的老干部、老工人、老勞模、老兵、老黨員進行一次走訪慰問。

對貧困地方、困難行業(yè)、困難單位、低保戶、特困戶、因病致貧以及遭受洪澇災(zāi)害的困難群眾，要采取有效措施幫助他們解決實際困難。

走訪方案(篇10)

為確保我?！按笞咴L”活動扎實有效地開展，特制定我?！按笞咴L”實施方案。

一、指導思想

根據(jù)教育局“大走訪”活動總體部署，結(jié)合我校工作要求，以培養(yǎng)良好的生生關(guān)系，促進學生健康成長。以“大走訪”為突破口和切入點，進一步排查學生之間的矛盾，耐心的做好化解工作，嚴防校園暴力事件的發(fā)生 ，確保學生穩(wěn)定，學校穩(wěn)定。

二、“大走訪”目標

1活動力求做到調(diào)查到位，工作及時、嚴格開展。如發(fā)現(xiàn)問題，作好記錄，認真填寫調(diào)查表。

2發(fā)現(xiàn)問題，耐心做好化解工作，嚴防校園暴力事件的發(fā)生，確保學生和學校的穩(wěn)定。

三、家訪內(nèi)容

1、德育處制定下發(fā)《致家長一封信》，向家長宣傳“大走訪”的目的，希望家長理解配合。

2、各年級制定本年級的“大走訪”計劃，計劃要吻合本年級的實際，要有內(nèi)容，有措施。

三。班主任和各級教師要參與學生之間的溝通、理解和調(diào)查。

2017年4月14日

走訪方案(篇11)

清油河鎮(zhèn)初級中學

“千名干部下基層爭做群眾貼心人”走訪服務(wù)活動實施方案

為了進一步密切黨群干群關(guān)系，深化創(chuàng)先爭優(yōu)及“共建共富促和諧”黨建主題活動，豐富“基層組織建設(shè)年”活動內(nèi)涵，根據(jù)縣局《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展“千名干部下基層爭做群眾貼心人”走訪服務(wù)活動實施方案》的精神，現(xiàn)結(jié)合實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以貫徹落實縣第十七次黨代會、全縣教育體育工作會精神為動力，緊緊圍繞“推動科學發(fā)展，建設(shè)幸福商南”主題，組織、引導廣大干部職工走出學校,深入基層、走進農(nóng)戶，訪民情、聽民聲、解民怨，送服務(wù)，促發(fā)展，使廣大干部職工切實在思想上為民利民、工作上惠民富民、作風上親民愛民，為推動縣域經(jīng)濟社會科學發(fā)展、突破發(fā)展、和諧發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的“十八大”勝利召開提供堅強的政治、組織和作風保證。

二、活動范圍

（1） 參加人員：全體師生，以學校領(lǐng)導小組成員為重點。

（二）基本要求：組織干部職工全員參與，按照因地制宜、統(tǒng)分結(jié)合等方式，有針對性為聯(lián)系對象解決突出問題，細化幫扶措施，創(chuàng)造性地開展活動。

1、學校繼續(xù)實行學校領(lǐng)導包村、包班制度，同時，干部要有針對性地輪流走村入戶，為包扶村解決突出問題。

2學校領(lǐng)導小組成員每季度至少到包村進行兩次了解、服務(wù)和指導，一年不少于10次。教師深入學生家庭開展家訪全年不少于10次。學校領(lǐng)導小組成員經(jīng)常深入教研組和班級教學一線，參與教研活動和檢查工作。

三、主要任務(wù)

1、走訪學校班級、教研組過程中，力爭做到全面了解情況，重點在如何提高課堂教學效率、服務(wù)教育教學工作上做文章。

2學生領(lǐng)導小組在深入教學一線時，要堅持深入課堂，充分了解和掌握教學情況，解決困難和問題。

3、教師走訪學生過程中，做到“三個掌握”，即掌握學生基本情況，掌握學生心理和生活需求，掌握學生成長愿望，制定措施，按期解決到位。

4、每名領(lǐng)導班子成員和教師至少結(jié)對幫扶2名學生。

5及時形成走訪群眾日記和學生求助聯(lián)系卡。

四、方法步驟

這次走訪服務(wù)活動從2012年2月下旬開始至2012年12月底結(jié)束，集中活動時間為10個月，總體分為宣傳發(fā)動、組織實施、總結(jié)測評三個階段。

（1） 宣傳啟動階段（2012年3月1日至9日）。制定“千名干部下基層，爭做群眾貼心人”走訪服務(wù)活動實施方案，明確活動的指導思想、參加范圍、方法步驟，對活動開展進行全面安排部署。

（2） 組織實施階段（2012年3月10日至11月30日）。有包村包班任務(wù)的領(lǐng)導深入基層，扎實開展以“走訪一批群眾、宣講一輪政策、商定一個規(guī)劃、興辦一批實事、化解一批矛盾”為重點的“五個一”活動。教師開展結(jié)對幫扶、結(jié)對幫扶、結(jié)對關(guān)愛活動。

（3） 總結(jié)評估階段（2012年12月1日至31日）。有包村包班任務(wù)的領(lǐng)導年終到包扶點開展群眾滿意度測評，每名黨員干部要撰寫一本民情日記和一篇民情調(diào)查報告，各包扶同志要形成一份有事實情況、有全面分析、有具體對策的總結(jié)報告報送教育黨委。

五、組織領(lǐng)導

1、成立機構(gòu)，強化領(lǐng)導。學校成立了領(lǐng)導訪問活動領(lǐng)導小組，校長朱善慶為組長，劉世華為副組長，校委會其他成員為組長。認真組織、扎扎實實地開展活動，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

2嚴格的工作紀律和實效。在開展活動過程中，全體干部要注意維護自身形象，嚴格遵守政治紀律、工作紀律和反腐敗紀律?；顒悠陂g，學校定期和不定期對參觀服務(wù)活動進行檢查，確保工作的真實性，取得實效。

對工作不認真、作風不扎實的，予以通報。

3、統(tǒng)籌兼顧，整體推進。把開展走訪服務(wù)活動與推動中心工作有機地結(jié)合起來，統(tǒng)籌謀劃，科學安排，整體推進，真正實現(xiàn)教育教學與活動“兩不誤、兩促進”。

4、營造氛圍，強化宣傳。要做好宣傳工作,不斷總結(jié)和宣傳開展走訪服務(wù)活動的好做法、好經(jīng)驗、好典型，及時向局辦公室上報走訪活動有關(guān)情況和信息，確保走訪服務(wù)活動開展得有聲有色、取得顯著效果。

附：《清油河鎮(zhèn)初級中學走訪活動領(lǐng)導聯(lián)系點安排表

清油河鎮(zhèn)初級中學

二0一二年三月八日

走訪方案(篇12)

1、 主題：參觀紅色足跡社會實踐活動

二、活動背景、目的

中國共產(chǎn)黨的誕生，是近代中國社會發(fā)展和人民革命斗爭的必然結(jié)果。黨成立90年來，始終站在時代前列，緊緊依靠和緊密團結(jié)全國各族人民，為實現(xiàn)近代以來中華民族面臨的民族獨立、人民解放和國家繁榮富強、人民共同富裕這兩大歷史任務(wù)，進行了不懈奮斗和艱辛探索。為響應(yīng)團**，團省委關(guān)于開展暑期三下鄉(xiāng)活動的精神，保持共產(chǎn)黨先進性，維護共產(chǎn)黨的利益，穩(wěn)固共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，讓廣大學生滿懷激情的投入到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中來。

三、活動內(nèi)容準備階段：

1成立賽前策劃小組，做好基地***件，并與相關(guān)部門溝通。

2活動開始前一周，所有團隊成員將接受集中培訓，并對相關(guān)活動進行說明。

三。組織準備活動所需物品，包括生活必需品、應(yīng)急藥品、相關(guān)活動物資、數(shù)碼設(shè)備準備等。

活動準備：

1開展調(diào)查，了解農(nóng)村群眾對共產(chǎn)黨的認識

2宣傳黨的知識，使學生更好地了解黨。

3、分發(fā)反邪教、科學發(fā)展觀相關(guān)宣傳資料圖冊，舉行反邪教**以及**相關(guān)宣傳影片等，宣傳社會主義新農(nóng)村。

4我們廣泛開展了參觀革命遺址、走訪革命先輩、回顧黨領(lǐng)導的光大人民群眾艱苦奮斗的光輝歷程等實踐活動，

1、撰寫活動通訊稿，整理活**片資料，

2、整理活動相關(guān)資料，做好本次社會實踐活動的總結(jié)工作，完成活動資料匯編，上交校團委，匯編內(nèi)容包括實踐成果匯報、活動**、文字資料以及相關(guān)方面（**）的活動評價等。

四、活動可行性

這項活動能充分激發(fā)學生參與社會實踐的主動性和創(chuàng)造性。

二是加強自身綜合素質(zhì)發(fā)展，對能力提升起到一定的促進作用。

3對于宣傳建黨90周年，提高農(nóng)村人民對共產(chǎn)黨的了解。

五、工作要求

社會實踐活動，是促進學生素質(zhì)拓展、全面參與素質(zhì)教育、加強和改進青年學生思想政治工作、服務(wù)和引導學生健康成長的重要舉措，是培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新能

為此，學院高度重視部署要求，加強領(lǐng)導，集中精力做好這項工作。

走訪方案(篇13)

蕪氣字〔2010〕63號

關(guān)于成立文明創(chuàng)建“百萬市民大走訪”

活動領(lǐng)導小組的通知

局直各單位、局機關(guān)各科室：

根據(jù)市文明辦和市直機關(guān)工委關(guān)于開展文明創(chuàng)建“百萬市民大走訪”活動的要求，現(xiàn)成立蕪湖市氣象局文明創(chuàng)建“百萬市民大走訪”活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：

組長：倪高峰

副組長：程文杰

成員：張安偉、鄧曉喜、王新民、王錫林、馬菊、汪開斌

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，主任鄧曉喜，成員呂娟、李鈞。

二○一○年七月三十日

抄送：市文明辦、市機關(guān)文明辦、安徽省氣象局文明辦

蕪氣字〔2010〕64號

關(guān)于開展文明創(chuàng)建“百萬市民大走訪”

活動的實施方案

市局各直屬單位、局各部門：

為更好地宣傳和推動蕪湖市精神文明建設(shè)工作，提高廣大職工對爭創(chuàng)全國文明城市工作的知曉率、支持率和參與率，根據(jù)市文明辦《關(guān)于開展文明創(chuàng)建“百萬市民大走訪”活動的通知》和市直機關(guān)工委《關(guān)于在市直機關(guān)開展文明創(chuàng)建“百萬市民大走訪”活動的實施方案》要求，結(jié)合我局實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“****”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，以“走進社區(qū)（村居），深入群眾，傳播文明”為主題，組織干部職工走進結(jié)對共建的社區(qū)，大力宣揚文明創(chuàng)建知識，充分了解社情民意，全面提升精神文明建設(shè)工作水平，提升我局創(chuàng)建省級文明單位的內(nèi)涵，為爭創(chuàng)全國文明城市打下堅實的基礎(chǔ)。

二、走訪內(nèi)容

1、傳播文明。以座談交流、市民講堂等形式，大力宣揚科學發(fā)展觀理論，宣傳開展市容整治年、文明交通行動計劃等重要意義，宣講道德模范、身邊好人、優(yōu)秀志愿者的先進事跡，宣傳“開放、誠信、務(wù)實、創(chuàng)新”的城市精神。

2、聽取民意。通過“上門入戶”，面對面地聽取群眾意見，了解群眾所盼所求，注重收集群眾對我市氣象事業(yè)發(fā)展、氣象服務(wù)工作和精神文明建設(shè)工作提出的意見和建議。

3、解決問題。切實沉下身子，求計于實踐，問計于群眾，努力做到在走訪中發(fā)現(xiàn)問題。我們要盡力幫助廣大群眾解決生產(chǎn)生活中的實際問題。

三、走訪活動時間

2010年7月20日至2011年7月31日。

四、走訪形式

走訪活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、結(jié)對幫扶活動、關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動等結(jié)合起來，按照每月一人一戶的標準，組織職工“上門入戶”，進行走訪。通過政策宣傳、愛心幫扶、便民服務(wù)等形式，吸引群眾參與，提升參觀效果。

五、活動要求

1、加強組織領(lǐng)導。成立蕪湖市氣象局“百萬市民大走訪” 活動領(lǐng)導小組，倪高峰任組長，程文杰任副組長。具體工作由人事教育處（局文明辦）牽頭，氣象科技服務(wù)中心負責實施。

2、務(wù)求活動效果。黨員領(lǐng)導干部要以身作則，帶頭參加大走訪，主動深入社區(qū)和居民家中。實訪戶、宣傳戶、問計于民，不走市場。

3、完善工作機制。建立健全走訪活動臺賬，詳細記錄走訪時間、走訪對象、走訪內(nèi)容、走訪戶的意見和建議。各單位每季度向局文明辦上報大型走訪活動情況。

4、嚴肅工作紀律，在大走訪活動中，做到不請吃、不擾民、不亂表態(tài)，不能與走訪住戶發(fā)生沖突，不能給走訪住戶增加麻煩，不能損害群眾利益。

附：蕪湖市氣象局開展文明建設(shè) “百萬市民大走訪”活動情況登記表

二○一○年七月三十日

抄送：市文明辦、市機關(guān)文明辦、安徽省氣象局文明辦

附：蕪湖市氣象局開展文明建設(shè)

“百萬市民大走訪”活動情況登記表

走訪方案(篇14)

201x年春節(jié)即將臨近，為營造和諧的社會環(huán)境和濃厚的節(jié)日氛圍，確保全區(qū)各族人民過一個歡樂、祥和、平安的春節(jié)，經(jīng)研究，決定春節(jié)期間對全區(qū)困難群眾開展走訪慰問活動。為圓滿完成這次慰問活動，現(xiàn)將春節(jié)慰問活動方案制定如下：

一、慰問活動原則突出重點。認真貫徹落實各級黨委、**關(guān)于做好春節(jié)走訪慰問工作的有關(guān)要求，面向基層，結(jié)合黨的群眾忑教育實踐活動整改落實，進一步增強群眾觀念，改進工作作風，深入群眾、深入基層、深入一線，認真開展訪民情、排民憂、解民難活動，切實幫助困難群眾解決好吃、穿、住和過冬保暖等實際困難和燃眉之急。重點優(yōu)撫退伍軍人、殘疾軍人、烈士家屬等重點優(yōu)撫對象、勞動模范、先進工作者、離退休人員；認真解決困難老黨員、農(nóng)村“五保戶”、特困戶、困難農(nóng)民工，以及城市低保戶、下崗失業(yè)人員、殘疾人的實際困難，切實把黨和**的溫暖送到廣大群眾之中。

分級負責。各部門要按照各自的工作職責范圍，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育等活動，組織好本轄區(qū)、本部門、本單位的慰問活動，并廣泛動員開展送溫暖獻愛心活動，在全社會形成幫扶濟困的良好氛圍，推動建設(shè)。集中走訪。

各部門各單位要深入基層，統(tǒng)籌安排，突出重點，精心組織，輕車簡從，于201x年2月18日前，認真開展集中走訪慰問活動。

二、慰問對象及標準“雙擁慰問”1、慰問對象：在鄉(xiāng)殘疾軍人、“三屬”、在鄉(xiāng)老復(fù)員軍人、帶病回鄉(xiāng)退伍軍人、參戰(zhàn)退役軍人、援外筑路民兵民工、60歲以上農(nóng)村藉退役士兵。2、慰問標準：

① 慰問一至四級傷殘軍人每人400元；②“三屬”每戶慰問400元；③五至十級在鄉(xiāng)殘疾軍人、在鄉(xiāng)老復(fù)員軍人、帶病回鄉(xiāng)退伍軍人，參戰(zhàn)退役軍人、援外筑路民兵民工、60歲以上農(nóng)村藉退役士兵，每人慰問200元。城鄉(xiāng)特困家庭、五保對象、特殊行業(yè)在崗職工、城市和農(nóng)村低保特困戶、因病返貧、敬老院及貧困戶慰問1、慰問對象：①特困家庭；②特殊行業(yè)在崗職工;③部分城市低保特困戶，農(nóng)村低保特困戶，因病返貧、五保對象、敬老院；④xx年以前，在園區(qū)農(nóng)村原大隊、村公所、村委會三個階段連續(xù)任職10年以上(含10年),離職時未享受定期生活補助的村干部。

2.慰問標準：1.特困家庭每戶1000元；② 特殊行業(yè)職工每人500元；③部分城市低保特困戶部分和農(nóng)村低保特困戶、五保對象、因病返貧、敬老院每戶慰問400元；④貧困戶每戶慰問200元；⑤xx年以前，農(nóng)村原大隊、村公所、村委會三個階段連續(xù)任職10年以上(含10年)，離職時未享受定期生活補助的村干部每人慰問200元。離退休干部慰問1、慰問對象：

享受副調(diào)研員待遇的退休干部；副主任科員、主任科員、比照享受正(副)科級待遇的退休干部；勞動模范。2慰問標準：享受副調(diào)研員待遇的離退休干部每人1000元；退休干部每人慰問500元。

勞動模范每人300元。農(nóng)村和社區(qū)60歲以上黨員和貧困黨員1名。

2慰問標準：60歲以上黨員和農(nóng)村、社區(qū)貧困黨員每人300元。殘疾人、殘障文物、殘疾人基本服務(wù)需求專項調(diào)研員1名

殘障人士、殘障人士及殘障人士基本服務(wù)需求特別調(diào)查員。2慰問對象和標準：殘疾人和殘疾人工藝品每人500元；殘疾人基本服務(wù)需求專項調(diào)查人員每人支付300元。

春節(jié)堅守崗位的員工1。慰問對象：節(jié)日期間堅守在工作第一線的員工。服刑人員困難戶慰問1、慰問對象：

部分服刑人員困難戶。2慰問標準：困難服刑人員家庭每人200元。

在職在編干部和大學生村官慰問1、慰問對象：在職在編村委會干部和大學生村官。2、慰問標準：

在職村委會干部和大學生村官每人交400元。困難職工及鳳儀勞保站企退人員慰問1、慰問對象：困難職工和鳳儀勞保站企退人員。

2、慰問標準：市級庫內(nèi)庫外慰問困難職工每戶慰問300元。(十二)河道管理員、垃圾收集中、灘地保潔員、鐵路護路員、公墓管理員慰問1、慰問對象：

河道管理員，垃圾收集者，海灘清潔工。2、慰問標準：垃圾收集員、河道管理員、灘地保潔員、公墓管理員、鐵路護路員每人慰問200元。

3、 相關(guān)慰問方式：部門領(lǐng)導集體慰問部分人員，其他人員自行組織慰問。慰問時間：

各級各部門必須在2010年2月18日前完成慰問活動。慰問金：本項目所需經(jīng)費由財務(wù)部安排。

新聞宣傳：宣傳部門要配合新聞單位，做好春節(jié)期間各項慰問活動的宣傳報道工作。環(huán)境衛(wèi)生：

春節(jié)前，各單位要組織開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，努力營造優(yōu)美的節(jié)日環(huán)境。

小學家訪方案

觀察博通，取舍有度，深厚積累，做到有備而發(fā)，以便工作進程的順暢。我們應(yīng)該認真編寫一份有效的工作方案，高質(zhì)量的計劃能有效促進上下級間的良性交流。這篇文章將深度揭示“小學家訪方案”， 值得一讀。協(xié)同努力，才能成就大業(yè)。 讓我們分享出自己的思考吧！

小學家訪方案(篇1)

按照縣教育體育局工作要求,為進一步推進深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，創(chuàng)新實踐載體，切實辦好人民滿意的教育，強化教師服務(wù)意識，促進家校教育的有效銜接，提高教書育人水平，構(gòu)建家校聯(lián)系長效機制，樹立房家小學教育教學工作的優(yōu)良形象，我校決定開展校長、班主任、任課教師家訪活動。

一、活動目的

通過家訪活動，進一步加強教師與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強廣大教師“了解學生、尊重學生、關(guān)心關(guān)愛學生”的責任感，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，進一步形成房家小學和諧、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。

二、活動內(nèi)容

1了解學生的家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。

2、向家長反映學生的學習情況和在校表現(xiàn)，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、世界觀和價值觀。

3、要向家長宣傳教育法律、法規(guī)和各項政策，介紹新村小學的辦學理念、辦學特色和辦學模式，贏得家長對學校工作的理解和支持。

4聽取家長對學校辦學、師德、班級管理、對孩子的要求等方面的意見和建議。

5、了解掌握特殊家庭學生（留守兒童家庭、單親家庭、**服刑人員家庭）和行為偏差生（學困生、有不良習慣的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長。

四、形式與步驟

（一）家訪形式

家訪以校長和班主任為主，教師為輔。

（二）活動安排

1、準備階段

（1）積極發(fā)動。學校要成立家訪領(lǐng)導小組，制定實施方案。各年級要積極動員，周密部署，落實責任。

（2）開展培訓。學校組織全體教師進行培訓和動員，培訓內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。發(fā)放《房家小學2014年教師家訪活動方案》。

（3）制定計劃。校長、班主任、教師要確定家訪對象，制定家訪計劃，確定家訪時間和內(nèi)容。

2、家訪階段

（1）預(yù)約安排。按照計劃，老師要提前預(yù)約，合理安排時間。家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹客觀全面、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。

對留守兒童家庭、單親家庭、**服刑人員家庭要經(jīng)常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。

（2）做好記錄。教師要做好每個家訪對象的記錄，認真寫下家訪筆記，做好走訪后的分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進行分類整理，在日常工作中調(diào)整教學方法。

（3）反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對學校工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學生發(fā)展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學生家訪后各方面的變化和反應(yīng)，及時給予相應(yīng)的教育。

3、總結(jié)階段

集中家訪結(jié)束后，各年級要認真總結(jié)家訪活動中的創(chuàng)新實踐和先進經(jīng)驗，全體家訪教師要將家訪中的所見所聞所感、得失分析、創(chuàng)新經(jīng)驗，家訪活動存在的問題、困難以及解決的對策。

五、活動要求

1、確定家訪對象。家訪學生包括房家小學的所有學生，重點是五中的學生。

2、明確家訪身份。在家訪過程中，教師要成為“教育代言人”，“學習實踐活動宣講人”，主動向家長宣傳教育法規(guī)、學校有效教學、辦學模式、辦學方針和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。同時，要宣傳科學教育理念，交流正確的教育理念，突出科學的教育方法。

3、講究家訪方法。在家訪中，教師要和藹可親，注重方法。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；決不允許粗暴地向家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”、“責問式”家訪。

4、確保家訪實效。家訪前教師應(yīng)對學生進行綜合分析，根據(jù)學生不同情況確定相應(yīng)的工作重點。家訪中，要全面了解學生的思想狀況、家庭狀況、具體困難、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等，同時，認真聽取家長對學校辦學、班級管理的意見和建議。

避免出現(xiàn)走過場、代簽名的形式主義，通過周密安排，確保活動取得實效。

5、做好家訪記載。詳實填寫家訪工作記載表，特別對家訪工作中的重點、難點、熱點問題要做好記載，并及時反映到學校領(lǐng)導小組，隨時進行磋商和整改。

6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

六、活動組織

房家小學小學成立“家訪工作領(lǐng)導小組”，負責該項活動的組織協(xié)調(diào)、指導和督查 。

組長：劉福敬

副組長：李佃忠

成員：呂興意、王中芹、房維宏

2014/4/16

小學家訪方案(篇2)

唐廟實驗小學教師家訪實施方案

一、指導思想

開展“教師大家訪”活動是踐行“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”的具體體現(xiàn)，是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關(guān)心學生、了解學生的重要體現(xiàn)，也是增強群眾觀念，改進工作作風，嚴格執(zhí)教行為，提升教育教學質(zhì)量的有效舉措。目的加強社會與學校，教師與學生家庭之間的聯(lián)系，構(gòu)建家庭、社會、學校“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，促進學生全面發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，使今后的教育教學更具針對性和實效性，特擬定本次教師家訪活動。

二、活動目的

通過家訪活動，進一步加強教師與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強廣大教師“了解學生、尊重學生、關(guān)心關(guān)愛學生”的責任感，宣傳正確的家庭教育思想，

宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，進一步形成唐廟鎮(zhèn)中心小學和諧、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。指導家長對學生的教育與管理；征求學生及家長對教師和學校的工作意見和建議，改進教師和學校的教育管理方式，以促進學生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導

為確保教師家訪工作的落實，成立了領(lǐng)導小組。

組長：魏作星

副組長：李軍朋

成員：各班班主任老師

四、活動安排

1家訪時間：2018年3月至2018年6月

2家訪地點：我校教學區(qū)內(nèi)的村莊。

三。家訪對象：全校學生，以留守、孤兒、單親、殘疾人、學習困難、貧困等六類學生家庭為重點。

4參加人員：全班分為14各小組，由班主任擔任小組負責人。

五、工作要求

1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求，增強服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責任意識。

2這次家訪必須在家里進行。每各家訪團隊的負責人可以提前預(yù)約，安排家訪名單和行程，確定學生向?qū)А?/p>

三。教師在家訪時應(yīng)明確以下內(nèi)容：

結(jié)合家訪活動，加強與社會合家長的溝通。圍繞中心開展“三個一”活動（進行一次社會訪問或家訪、與學生家長能一次**、給學生家長發(fā)一個短信）；堅持“四個關(guān)心”（關(guān)心思想、關(guān)心學習、關(guān)心生活、關(guān)心身體）；確保“五個掌握”（掌握家庭經(jīng)濟狀況、掌握家庭思想動態(tài)、掌握學生學業(yè)成績、掌握日常行為習慣、掌握困難求助和需求）；做到“六個重點訪問”（留守學生、殘疾學生、孤兒、單親家庭學生、家庭經(jīng)濟困難學生和患有心理疾病的學生）。

4、尊重家長、樹立自身形象。學生的情況應(yīng)該分為兩部分，鼓勵為主，避免使用令家長失望的語言和結(jié)論。避免在家長面前談?wù)撈渌蠋煹娜秉c，在家長面前夸大和夸大家長的秘密心理。

5、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的饋贈禮物等。

6、認真填寫《唐廟鎮(zhèn)中心小學教師家訪情況記錄表》，各小組長撰寫，內(nèi)容包括：家訪過程、家訪效果以及家訪后記，目的是最終掌握了哪些教師、學生、家長好的典型，發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問題，家長、學生對學校、教師的意見和建議，家訪教師的感想、意見和建議），返校后及時上報教導處。

唐廟鎮(zhèn)實驗小學

2018年3月

小學家訪方案(篇3)

一、指導思想

為貫徹落實湖北省中小學“課外訪萬家”活動，我校采取“學生沒進校門，教師先進家門”的暑期家訪活動，全面了解每一名學生的學習、生活及成長環(huán)境，讓家校合作更優(yōu)化。

二、工作目標

1活動實現(xiàn)全方位服務(wù)：走進每一個村莊，走進每一個灣群，走進每一個家庭。

2在了解學生生活的前提下，以學生暑假作業(yè)為重點，對各學科的疑難問題進行面對面輔導。

3、活動效果力求“四個進步”：即學校與家庭進一步緊密，教師與家長進一步融化，教師與學生關(guān)系進一步和諧，家長與子女關(guān)系進一步優(yōu)化。

三、教師家訪分組安排

1毛畈村：羅朝霞、吳浩、程云、陳森蘭、呂應(yīng)珍

2錦繡村：唐德珍、吳曉霞、扎利霞、郭賢斌，3歲。老屋湯：徐壽菊倪連英熊望珍陳慧萍

4李家店：鄭有能李敏吳光文陳傳軍王慧軍

5居民：陳倫國、曾珊、戈漢萍、劉道斌、曾攀

6童周、孫店、群益：王永燦、朱恒焱、彭家焱、趙德根、秦汪海

7東湖街道：祝志東、陳波、梁慧琴、李芳

8唐涂村：涂俊峰、胡正軍、羅細奎、潘世紅

4、 時間：2011年8月15日-8月18日

5、 活動反饋：2011年8月19日

各村負責人反饋家訪情況

江夏區(qū)五里界小學

2011年8月13日

小學家訪方案(篇4)

一、活動目的

1、關(guān)愛留守兒童。為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

2做好預(yù)防輟學工作，確保每一個孩子不輸、不輟學。

3、進一步加強學校和家庭、教師和家長的與聯(lián)系，及時和家長進行溝通、聯(lián)系，了解家長對教育教學的意見和建議，

4、了解學生的思想動態(tài)，生活環(huán)境，爭取家長的配合，共同教育學生，切實提高教育教學質(zhì)量，建立和諧的家校關(guān)系。

二、活動主題

走進學生家庭關(guān)愛學生成長

三、活動時間

2014年2——7月

四、活動內(nèi)容和形式

（一）、成立學校家訪工作領(lǐng)導小組

組長： 胡尚學陳順發(fā)

成員：王冬生宋新海彭春普王貴元陳金洲宋曉紅

領(lǐng)導小組職責

1負責指導各年級落實家訪工作計劃，進行全程指導和監(jiān)督；

三。及時總結(jié)家訪中反映的各種現(xiàn)象和問題，并上報學校；

4協(xié)調(diào)處理家訪工作中的突發(fā)事件。

（二）、實施辦法

1家訪主要采取上門訪問的形式；

2家訪人員主要是班主任和教師。年級組分管領(lǐng)導采取年度小組、班級負責制的方式，由領(lǐng)導小組統(tǒng)一安排和安排參加家訪。

年組負責領(lǐng)導和責任人

（3） 確定家訪對象，做好家訪計劃

1、確定家訪學生名單。家庭走訪的第一批學生要有代表性，重點關(guān)注家庭貧困學生、單親家庭學生、學習困難學生和有輟學傾向的學生。

2、根據(jù)計劃，組織實施家訪。根據(jù)學生家庭情況，采取靈活多樣的方式開展家訪活動。（形式包括家訪、******、網(wǎng)絡(luò)溝通等。）并及時作好家訪記錄。

（四）家訪內(nèi)容

1宣傳教育法律法規(guī)和教育政策，宣傳解釋群眾關(guān)心的熱點問題，形成家庭和學校的合力；

2、了解學生（特別是貧困生、學困生、單親生）的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等，探求有效的助學方式；

3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀

4向?qū)W校和教育部門征求家長的意見和建議。

五、活動要求

1、加強本活動的組織領(lǐng)導。活動主要由學校家訪領(lǐng)導小組組織領(lǐng)導，政治教育部負責實施。

2、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證，結(jié)合家長的意見，由學校家訪領(lǐng)導小組進行考評，并納入學期教育教學考核范疇。

三。這項活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。教師要明確活動的目的和意義，從加強師風建設(shè)、提高師德素質(zhì)的角度出發(fā)，以積極的態(tài)度參與這項活動。

4這項活動與提高教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學生、服務(wù)學生為出發(fā)點，通過家訪，了解學生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學習要求，尋求更有針對性的教育教學方法，更好地促進學生的成長。

5、要遵循兩個原則。一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素質(zhì)，注重溝通的方式和方法。

必須明白，家訪不是投訴，也不是訓斥和指責。家長應(yīng)該認識到老師的愛和責任。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪對象，根據(jù)學生的不同特點，落實好家訪內(nèi)容，切實解決一些實際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭取得最佳效果。

2013-2-10

家校聯(lián)系情況記載表

家校聯(lián)系情況記載表

“千名教師訪萬家，不讓一個孩子輟學”

宋寨小學家訪活動分配表

年級分管領(lǐng)導： 責任人

小學家訪方案(篇5)

邱縣謝里莊小學

按照邱縣教育體育局《關(guān)于開展“千名班主任進萬戶家訪”活動的通知》的安排部署，結(jié)合我校實際，特制定謝里莊小學教師家訪活動實施方案。

一、指導思想

通過家訪活動，了解學生的生活環(huán)境，增進教師與家長的溝通，把握家長和學生對學校工作的期待，密切學校與家庭的聯(lián)系，取得家長對教育工作的理解和支持，完善學校和家庭聯(lián)系制度，為實現(xiàn)學校管理精細化、規(guī)范化提供依據(jù)，促進學校可持續(xù)發(fā)展。

二、成立家訪活動領(lǐng)導小組

組長：付廷全

副組長：賈秀卿

組員：各班班主任

三、活動形式和主要任務(wù)

1、宣傳政策。通過走訪家長、召開家長會、給家長寫信等方式進行政策宣傳。向家長宣傳國家的惠民政策、教育法律法規(guī)、學校的辦學理念、辦學特色、本校的教學能手情況等，贏得家長對學校工作的理解和支持。

2．走訪學情。教師應(yīng)根據(jù)學校的安排，設(shè)計比較合理的走訪路線，結(jié)合學生家庭狀況、學生特點等，有目標，有重點地對學生學情進行診斷，有的放矢的和家長進行溝通和交流。

3．興辦實事。對特別困難的學生給予力所能及的幫助，確保學生不因貧困而輟學，同時通過走訪，了解學生家庭、社會育人環(huán)境，從而督促家長或監(jiān)護人對孩子教育的重視，對學生在家庭和社區(qū)的學習、生活和社會交往提出意見和建議。

4．促進發(fā)展。通過家訪廣泛聽取社會、家長或監(jiān)護人對學校工作的意見與建議，接受社會監(jiān)督，爭取社會、家長對教育工作的認同和支持，從而樹立教育、教師的良好形象，提高教師對學生的管理水平和效果，提高學校教育教學質(zhì)量，促進山區(qū)教育事業(yè)科學快速發(fā)展。

4、 家訪日程安排及主要內(nèi)容

1．活動宣傳，制訂方案。3月20日前，學校將切實制定實施方案，明確責任，合理安排時間和任務(wù)。

2．全員參與，集中家訪。3月21日至5月20日，在不影響正常教育教學工作的情況下，教師們合理布置，利用課余時間和雙休日實行家訪，認真填寫《家訪日志》，記錄家長對學校教育的意見或建議，并進行疏理，從而提出下一步家訪的建議。

五、家訪活動具體要求

1家訪前，確定各自的家訪對象，做好家訪計劃并認真落實。提前與家長預(yù)約，做好家訪學生近期在學校的各方面情況了解，做到心中有數(shù)，以便做好家訪談話的準備工作。

2做好家訪日志登記表，盡量擴大家訪范圍，不要重復(fù)家訪對象。力爭家家到，戶戶落。

3、在家訪過程中，要講究家訪的方法，班主任態(tài)度要謙虛、誠懇、和藹，介紹全面客觀，記錄詳盡認真，對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；應(yīng)邀請學生參加家訪，以便于教師、家長和學生之間的交流。決不允許 “告狀式”家訪。在談?wù)搯栴}時，我們應(yīng)該盡力分析解決問題的辦法。

4班主任在家訪活動中要特別注意安全，根據(jù)具體情況安排教師一起參觀。嚴禁乘坐“三無”車輛和個人違規(guī)違法私自駕駛車輛。

5、家訪時，必須要做好家訪筆記，填好《家訪日志》。記錄學生家庭情況、個人情況及環(huán)境影響等，認真總結(jié)和分析，研究家庭教育對學生成長規(guī)律的影響，根據(jù)家訪掌握的情況，及時調(diào)整對學生的教育方式。

6教師應(yīng)跟蹤了解學生家訪后各方面的變化和反應(yīng)，并及時采取相應(yīng)措施進行相應(yīng)的教育。

邱縣謝里莊小學

2017年3月20日

小學家訪方案(篇6)

韓集小學“走進每一個家庭，關(guān)愛每一個學生”

一、指導思想

根據(jù)湖北省中小學“課外訪萬家”活動總體部署和市教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合“十二五”中小學有效德育建設(shè)工程和2011年老師隊伍建設(shè)年工程要求，以家訪為突破口和切入點，在開展“萬名教師進萬家”活動的基礎(chǔ)上，進一步引導全校教師履行好育人教書之責，修煉好為師立身之德，架設(shè)好家校共育之橋，宣傳好教育改革之策，為促進學生全面終身發(fā)展，為好人民滿意教育，打造幸福和諧武漢作貢獻。

二、活動主題

走進每一個家庭，關(guān)愛每一個學生

三、工作目標

1、全體老師登門走訪全體學生家庭

2、活動過程突出“四個面對面”，即學生情況面對面溝通，教育政策面對面解決，育人策略面對面**，家長心聲面對面傾聽。

3、活動效果力求“四個進一步”，即學校與家庭關(guān)系進一步緊密，教師與家長關(guān)系進一步融洽，教師與學生關(guān)系進一步和諧，家長與女子關(guān)系進一步優(yōu)化。

四、工作任務(wù)

（一）實施面向全體家訪行動

面向全校學生家庭，采取“學生沒進校門，教師先進家門”的新生家訪，“按尊重即上門”的**家訪等實地走訪形式，由班主任及科任教師參與全面了解每一名學生的學習，生活及成長環(huán)境，初步建立良好師生關(guān)系和家校聯(lián)系，為班級管理和后續(xù)家訪奠定基礎(chǔ)。

（二）實施重點關(guān)愛家訪行動

針對貧困生、學困生、單親生、行為偏常生、家中發(fā)生重大變故學生、進城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守學生、隨班就讀三類殘疾學生等八類特殊學生家庭，采取跟蹤走訪，期許家訪等形式，給予學習上的關(guān)心，生活上的關(guān)懷和心理上的關(guān)愛，促進中小學生身心健康成長。

（三）實施合力進育家訪行動

及時解答家長關(guān)注的教政策和熱點問題，增進家校良性互動，主動介紹學校辦學理念，爭取家長對學校工作的理解和支持，積極宣傳科學家庭教育觀念及家教方法。

（四）實施創(chuàng)新服務(wù)家訪行動

以實地考察為基礎(chǔ)，靈活運用信函、**、短信等方式，引導和幫助學生及時解決相關(guān)問題。

五、具體實施

結(jié)合有效德育建設(shè)工程的實施，健全完善家訪長效機制，開展全體教師定期家訪活動，每學年每個學生家庭實地走訪兩次，8月下旬開始，12月底結(jié)束，整個活動分為三個階段。

（1）開學前（8月）

8月27日進行全面實地家訪，將施教區(qū)熊許公路為屆，分為東西兩片，全體教師分為兩組，西片組長朱學德，東片組長熊玉山，到每個學生家中了解學生暑期情況，通知開學事宜，傾聽收集家長意見。

（二）開學后（8-11）

全校以班級為單位，校長帶頭，班主任為主，科任教師全員參與，依照班級學生的具體情況，開展多種形式的家訪活動。

（3）總結(jié)表彰（12月）

1、階段總結(jié)。學校對家訪活動進行自查總結(jié)，整理家長意見和建議，分析學校、家庭教育特點，提出進一步加強和改進家校共育方式的工作舉措，12月10日前寫好總結(jié)。

2、綜合考評。對各教師開展家訪活動情況進行綜合考評。

3、表彰獎勵。在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開全校教師大會，對優(yōu)秀教師進行表彰獎勵。

六、工作要求

1、統(tǒng)一思想認識，加強組織領(lǐng)導，通過教師大會，使教師牢固樹立“以生為本”的教育觀念和主動服務(wù)意識，將家訪作為增進家校互信，提高德育實效，樹立良好師風的重要舉措，每次家訪學校相關(guān)領(lǐng)導應(yīng)掌握前后實情。

3、重視家長心聲，改進學校工作，學校應(yīng)根據(jù)在家訪中收集到的意見和建議，結(jié)合自身實際及時采取切實有效的整改措施與解決辦法，加強和改進學校工作，努力回應(yīng)家長，社會對教育工作的良好期待。

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