公開課演講稿。

星光不問趕路人，時光不負有心人。當我們被要求在大場合下進行演講時，我們演講稿內(nèi)的措辭就需要反復斟酌。演講稿最重要的是讓聽眾產(chǎn)生共鳴。您是否在寫演講稿時遇到過瓶頸呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上2023公開課演講稿(實用六篇)，請收藏并分享給你的朋友們吧！

公開課演講稿【篇1】

大家好，我是雨田中學東校區(qū)的**?，F(xiàn)在讓我和大家分享我參加公開課的經(jīng)驗。

課堂上給人的印象是，學生們排成一排坐著，像候鳥一樣聽老師講課。但是，山東省杜蘭口市的老師徐利帶來的數(shù)學課確實很新。課堂從老師的一枝獨秀，變成了同學們的百花齊放。

課堂上需要掌握的內(nèi)容并不難，但重要的是，我收獲了“參與就是快樂，自信就是魅力”這一真諦。老師一放幻燈片，學生們就積極響應。好幾次，甚至有幾個學生都在爭奪機會。沒有輪到自己的學生不會輸，但會繼續(xù)創(chuàng)造機會，展現(xiàn)自己的信心。

激烈的競爭使學生成為魅力無限的班級明星。同時，我也在課上收獲了一個驚喜：在老師的鼓勵下，我組的同學無論成績高低都爭先恐后地上臺板書，每個人都活力四射地發(fā)表著自己的見解，表達著自己的心聲。

我從大家凱旋時的表情看出，他們收獲的自信和成就感著實不小。也許這就是杜龍口教育模式的魅力所在！

小組合作和評分對于我們這些雨田中學的學生來說并不陌生，但有幸聆聽徐老師的課以后，我卻發(fā)現(xiàn)這些方法煥發(fā)了新的活力。在課堂上，我們似乎裝備了一臺馬達。我們精力充沛。我們集思廣益，朝著課前設定的目標前進。這也使得課堂不僅是知識的發(fā)源地，更是學生展示個人魅力的舞臺。

新學期就要開始了。在雨田的沃土上，我希望看到這種教學方法的成長和發(fā)展。未來的課上有同學們的激烈討論，有生動的例題和互動交流，我想這也是許多人所夢想的課堂吧！在學習的奇妙藥水中加入“互動”和“交流”兩種成分，再加上來自山東杜郎口的新式教學秘方和雨田的師資力量，我相信，雨田一定會變得更好，雨田培養(yǎng)的學生也一定會變得更好！

公開課演講稿【篇2】

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

很榮幸能代表學校的年輕教師在這里發(fā)言。首先，我要感謝學校給我這次參加公開課活動的機會，身為青年教師的我，能夠參加這次的活動是非常難得的，同時，也感謝學校給我這次與大家交流的機會!

出公開課對于一個青年教師來說是不可缺少的，我覺得出公開課是我們青年教師成長的一個捷徑。通過公開課，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，正視自己的教學效果。同時，聽課的教師也會真心誠意地貢獻他們的觀點，提出很多寶貴的意見和建議，交流的過程也是相互促進的過程。

經(jīng)過近幾天的聽力體驗，我深深地感受到學校領導組織這項活動的必要性。從校領導、上課教師到聽課教師，都從中體驗了付出和收獲。校領導付出了精心的策劃和組織，收獲了受訓教師的認真與專心，上課教師付出了精心的備課與講演，收獲了聽課教師的肯定與好評。

老師們的精彩表演讓我們受益非淺，她們欣賞她們的風采，感受到新課程的成效，這既令人驚嘆，也令人驚嘆。最令人驚嘆的是各科教師所表現(xiàn)出來的教育教學能力和水平。無論是在教學設計、課堂把握、學生互動，還是個人基本功上，都充分展現(xiàn)了高超的專業(yè)素養(yǎng)。

讓我成為從事教育工作的寶貴財富，找到自己的方向。以后我還要經(jīng)常找時間去聽優(yōu)秀教師的課，以他們?yōu)榘駱?，讓自己由新教師迅速成長為一名合格的人民教師，為學校的教育事業(yè)貢獻出自己的力量!

再說一下我自己上的公開課吧。我講的公開課的題目是《做情緒的主人》，主要內(nèi)容是使學生了解有關情緒的概念、情緒的產(chǎn)生、情緒的表達以及情緒的主要表現(xiàn)形式。其中，如何讓學生了解和控制自己的情緒是本課的重點。

本節(jié)課的教學主要是以教師為主導，以學生為主體，變“要我學”為“我要學”，學生學得愉快，教師教得也輕松，學生在輕松愉悅的環(huán)境中完成了學習任務。

圍繞這節(jié)課，主要從教學內(nèi)容、教學方法和教學效果三個方面來考慮。

首先是教學內(nèi)容，即教什么。本課主要介紹情緒的基本知識和主要表現(xiàn)形式。

由于情感是心理學中的一個基本概念，如何使學生理解情感的定義成為教學過程中的一個難點。我在教學中利用課件出示“考試后公布成績”的一系列心理活動來引出情緒的定義使學生易于理解。此外，使學生掌握情緒的表現(xiàn)形式和調(diào)控自己的情緒是本節(jié)課的重點。

因此，在教學過程中，要注意使用通俗易懂的語言講解有關心理學的概念和定義，使難懂的概念簡單化、生活化，便于幫助學生了解有關概念。對于教學中的難點，可以在講解理論的基礎上，舉出學生身邊的例子，便于學生理解理論，將難點化解，從而達到教學效果。

公開課演講稿【篇3】

公開課助我成長

有人說教師是人類靈魂的工程師，

有人說教師是太陽底下最聰明的職業(yè)，

也有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人

我說：不。

作為一名教師，我不想有這么多的光環(huán)。我只希望我的學生健康快樂

幸福地成長。 助學生成長是我最大的責任。思考如何幫助學生更好地成長是我的目的

身思考和實踐的命題。

毫無疑問，教師的自我發(fā)展是幫助學生成長的前提。公開課，就是這樣一種方式，一種可以幫助我成長的方式，讓我有能力幫助學生成長。

什么樣的公開課才是好的公開課？

我覺得，

一個好的公開課應該給人們一種親密感和親密感，這是可見的，可學習的和可用的。一個好的公開課應該讓學生有真正的收獲和或多或少的人生感悟。一個好的公開課應該能夠清晰地反映師生的真實水平和教學的實際情況。

一個好的公開課應該能夠體現(xiàn)先進的教學理念，運用先進的教學方法。一節(jié)好的公開課， 應該不僅能讓教師進行自我反思， 同時也可以激發(fā)同行或

專家的共同討論。

為了有一個好的公開課，我把每一節(jié)課都當做公開課。認真充分的準備是每堂課，特別是公開課的前提。要給學生一勺水，你必須有一桶水。

要給學生一桶水，就得有一條源源不斷的小溪。所以，我說的備課，不是一般意義上的備課，而是謙虛謹慎、勤勉不斷的學習。只有這樣，我們才能不斷提高自己，充實自己，提高自己。

只有這樣，我們才能教好每一節(jié)課，特別是公開課。

當然，每節(jié)課前的備課也必須周密完善，有了好的預設，就會有好的一代。

只有準備充分合理，我們才能在課堂上做得好。

每次課前，我總要將自己的準備像過電影一樣在腦海里過了一遍又一遍， 在這樣的操練中， 教學思路越來越清晰， 課堂流程越來越順暢， 教學語言也越來成熟了！

當然，不管怎樣準備和練習，普通的課堂并不是真正的公開課。說到公開課，我會緊張，擔心自己的錯誤。 為了讓自己帶著一顆平常心走進課堂，我總是告訴自己， 這些聽課老師和領導的到來， 是為了促我提高， 使我進步。

我已經(jīng)做了充分的準備，我可以給大家展示一個有價值的教室。當然，我的教室會不夠用。 我愿意聽取任何批評和指導，使我變得越來越好。

事實上，每堂課都對我有很大幫助。從資料的收集，教具的準備，課件的應用，課堂語言的規(guī)范，課堂氣氛的調(diào)節(jié)，知識點的講解，實例的列舉等等方面，老師們、專家們都給了我很多好的意見和建議，我受益匪淺。

多年的教學實踐，讓我越來越覺得，公開課對一個教師的成長具有重要意義，這是其他教研活動所不能替代的。

公開課的發(fā)展使我不斷學習和提高；

公開課的發(fā)展使我更好地把握節(jié)奏，控制課堂；公開課的發(fā)展使我更加尊重學生和教學規(guī)則；隨著公開課的發(fā)展，我有了更先進的教育教學理念；

公開課的發(fā)展使我不斷反思，發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足。

所以，今天我要對大家說，積極、主動、熱情地參加公開課活動吧，讓自己在公開課的準備、實踐和反思中，不斷成長吧！

公開課演講稿【篇4】

good morning or afternoon, everybody! i am glad to meet you here and at the moment. thanks for sparing your precious time to listen to my speech about how to learn english.

i hope you could understand my english teaching approaches and idea, and hope i could bring you and your children delight for learning english and progress in english.

the importance of english worldwide

1、over 337 million people speak english as their first languge.

2、about 350 million people speak english as a second language.

3、in the top ten of world languages, english occupies the 3rd place.

4、english is also the favored language of science, ***merce, and airline ***panies.

5、over 80% of the world’s electronically saved in formation is in english.

english is the world’s leading international language. it is the principal language spoken in britain, the usa, canada, australia, new zealand, and some other countries such as uganda and botswana. about 320 million people speak english as their first language- about the same number as spanish, but less than mandarin chinese or hindi.

english is officially spoken in: united kingdom, usa, canada, austrlia, zimbabwe, south africa, new zealand, philippines, singapore, hong kong, belize, jamaica, guyana, american samoa, anguilla, antigua, bahamas, barbados, belau, bermuda, botswana, british indian ocean territory, british virgin islands, british west indies, brunei, cameroon, cook islands, dominica, ethiopia, falkland islands, fiji, gambia, ghana, gibraltar, grenada, guam, ireland, jersey, kenya, kiribati, lesotho, liberia, malawi, malta, mauritius, micronesia, midway islands, namibia, nauru, nigeria, niue, norfolk island, pakistan, pitcairn, puerto rico, samoa, seychelles, sierra leone, solomon islands, somalia, st. helena, st.

kitts-nevis, st. lucia, st. vincent and the grenadines, swaziland, tokelau, tonga, trinidad and tobago, u.

s. virgin islands, uganda, vanuatu, wake island, and zambia.

the total number of english speakers in the world is estimated to be about 460 million-second only to mandarin chinese. english is the second language of india, south africa and many parts of africa and asia. but – more and more- it is also the language of international ***merce, of business, of diplomacy and of touri**.

one out of five of the world’s population have some degree of ***petency in english.

the majority of international trade and ***merce, and most international ***munications, use english. the importance of american internationa corporations has positioned english as the international language of business; and hollywood and the music industry have make sure that is stays thhe principal language for the media and showbiz.

two-thirds of scientists throughout the world read in english. 75% of the mail in the world is written in english, and 80% of the information stored electronically is in english. most users of the inter*** do so in english.

by the year xx, it is estimated than more than 1,100,000,000 people will be learning english.

a ba in english is a sound basis for many careers in teaching, in diplomacy, in international business, in journali**.

so we can see that the english language is growing both in popularity and opportunity. in china, english is a highly sought after skill, and those who possess it have numerous choices and opportunities to take advantage of. to make use of the limitless resources available, and to take advantage of new opportunities as china be***es a powerful world player, english skills are absolutely vital.

by grasping the skilla of english, and grasping them well, you will make a whole world of business, information and entertainment available to ourself. learning english is your key to personal development and opporunity.

21世紀是英語和漢語都登上世界舞臺的世紀

學好英語是為了讓世界更好地了解中國

英語已成為我們強大國家的**和工具

用流利的英語改寫生活，成就卓越

超過3.37億人使用英語作為第一語言

大約3.5億人使用英語作為第二語言

英語在世界十大語言中排名第三

英語是科學、商業(yè)和航空業(yè)使用最廣泛的語言

80%的電子信息以英語存儲

英語是世界上主要的國際語言。它是英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭和烏干達、博茨瓦納等一些國家使用的主要語言。差不多有三億二千萬的人口把英語作為第一語言，這相當于說西班牙語的人的總數(shù)，但比起漢語和印度語來還是少些。

據(jù)估計，全世界講英語的人口總數(shù)達4.6億，僅次于漢語普通話。英語是印度、南非和許多其它亞非國家的第二語言。但英語更多的是一種國際商務、外交和旅游的語言。

世界上五分之一的人口英語水平各不相同。

英語在大多數(shù)國際商務活動和大量國際交流中使用。美國跨國公司的重要性使英語成為國際商務的語言。好萊塢和**行業(yè)也使英語成為**和娛樂業(yè)的重要語言。

全世界三分之二的科學家用英語進行閱讀，全世界四分之三的信件是用英語寫的，八成的電子信息都使用英語進行存儲。大部分的互聯(lián)網(wǎng)使用也是英語。

到xx年，估計將有11億多人學習英語。

英語學士學位是許多專業(yè)的良好基礎，如教學、科技寫作、外交、國際商務和親密新聞。

由此可見，英語越來越流行，也帶來了越來越多的機會。在中國，英語是一種后天掌握的高級技能。掌握英語的人有很多機會和選擇。

在中國成為世界舞臺上的強國的同時，英語能力對于抓住機遇，利用現(xiàn)有的無限資源是非常重要的。

熟練掌握英語技能，能為您制作全世界的商務、信息、娛樂等信息。學習英語也是你個人機會和發(fā)展的關鍵。

公開課演講稿【篇5】

二是教學方法，即如何教學。在教學過程中，首先，我充分重視導入的重要性，設置小游戲——“做情緒表演”來激發(fā)學生的學習興趣，使學生和教師一起慢慢揭開“情緒”的神秘面紗。

第二，在講解情緒的表達環(huán)節(jié)時，讓學生看有關情緒的詞語并做表演，讓學生使用通俗易懂的語言說出情緒是由什么表達的，幫助學生進一步認識自己的情緒。讓學生通過表演參與教學活動，讓學生既體驗到學習的樂趣，又學到知識。第三，要充分發(fā)揮多**的作用，借助教學課件進行教學。

在進**緒的主要表現(xiàn)形式教學中我選用了比較夸張和有一定趣味性的表情**，幫助學生進一步了解情緒的表現(xiàn)形式，有助于加深他們對知識的理解。

最后是教學效果，即學生是否學習。本節(jié)課我采用“教師講解——學生實踐——師生共同總結”的程序和方法進行有層次的反饋，通過面向大多學生的檢查，了解到學生的大致情況。

在最后的總結中，筆者運用故事總結的方法，讓學生了解管理情緒的重要性，進而達到培養(yǎng)情緒、塑造人格的目的。

在這節(jié)課上，作為一名教師，我也遇到了一些問題和困惑，主要包括以下幾點：

第一，教學過程中發(fā)現(xiàn)個別學生參與程度低，不集中精神聽課，不積極與教師進行互動，回答老師提出的問題;有時課堂氣氛要么沉悶，要么學生過于活躍，教師對課堂的組織和對學生的導控能力還需要提高。

第二，教學時間的分配上不夠合理，在授課時由于擔心時間不夠，而導致學生在進行對本節(jié)課學到了什么的總結時過于倉促，沒有面向大多數(shù)學生，沒有達到預期的教學效果。

第三，由于心理健康課的特殊性，其教學效果很難量化，因此也比較難了解到學生的真實情況，很難檢驗出學生的學習效果，不能及時得到有效的反饋，難于對教學進行指導。

最后，作為一名教師，對本節(jié)課的預先設計和課堂的實際教學還存在著一定的差距，對想要達到的教學效果和實際的教學效果也有一定的差距，因此，還需要通過不斷的學習來豐富自己，充實自己，提高自己，能夠自如地應對教學過程中出現(xiàn)的各種問題，能夠為學生切實解決一些實際問題成為我追求的目標。

公開課演講稿【篇6】

公開課是針對特定人群的有組織、有計劃、有目的的正式公開課教學活動。公開課主題鮮明、任務明確，除了學生參加聽課外，還有領導及其他老師參加，是老師展示教學水平，交流教學經(jīng)驗的好時機。以下是小編的教師招聘公開課演講稿，歡迎閱讀。

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

很榮幸能代表學校的年輕教師在這里發(fā)言。首先，我要感謝學校給我這次參加公開課活動的機會，身為青年教師的我，能夠參加這次的活動是非常難得的，同時，也感謝學校給我這次與大家交流的機會!

出公開課對于一個青年教師來說是不可缺少的，我覺得出公開課是我們青年教師成長的一個捷徑。通過公開課，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，正視自己的教學效果。同時，聽課的教師也會真心誠意地貢獻他們的觀點，提出很多寶貴的意見和建議，交流的過程也是相互促進的過程。

經(jīng)過近幾天的聽力體驗，我深深地感受到學校領導組織這項活動的必要性。從校領導、上課教師到聽課教師，都從中體驗了付出和收獲。校領導付出了精心的策劃和組織，收獲了受訓教師的認真與專心，上課教師付出了精心的備課與講演，收獲了聽課教師的肯定與好評。

老師們的精彩表演讓我們受益非淺，她們欣賞她們的風采，感受到新課程的成效，這既令人驚嘆，也令人驚嘆。最令人驚嘆的是各科教師所表現(xiàn)出來的教育教學能力和水平。無論是在教學設計、課堂把握、學生互動，還是個人基本功上，都充分展現(xiàn)了高超的專業(yè)素養(yǎng)。

讓我成為從事教育工作的寶貴財富，找到自己的方向。以后我還要經(jīng)常找時間去聽優(yōu)秀教師的課，以他們?yōu)榘駱?，讓自己由新教師迅速成長為一名合格的人民教師，為學校的教育事業(yè)貢獻出自己的力量!

再說一下我自己上的公開課吧。我講的公開課的題目是(做情緒的主人)，主要內(nèi)容是使學生了解有關情緒的概念、情緒的產(chǎn)生、情緒的表達以及情緒的主要表現(xiàn)形式。其中，如何讓學生理解和控制自己的情緒是本課的重點。

本節(jié)課的教學主要是以教師為主導，以學生為主體，變“要我學”為“我要學”，學生學得愉快，教師教得也輕松，學生在輕松愉悅的環(huán)境中完成了學習任務。

圍繞這節(jié)課，主要從教學內(nèi)容、教學方法和教學效果三個方面來考慮。

首先是教學內(nèi)容，即教什么。本課主要介紹情緒的基本知識和主要表現(xiàn)形式。

由于情感是心理學中的一個基本概念，如何使學生理解情感的定義成為教學過程中的一個難點。我在教學中利用課件出示“考試后公布成績”的一系列心理活動來引出情緒的定義使學生易于理解。此外，使學生掌握情緒的表現(xiàn)形式和調(diào)控自己的情緒是本節(jié)課的重點。

因此，在教學過程中，要注意使用通俗易懂的語言講解有關心理學的概念和定義，使難懂的概念簡單化、生活化，便于幫助學生了解有關概念。對于教學中的難點，可以在講解理論的基礎上，舉出學生身邊的例子，便于學生理解理論，將難點化解，從而達到教學效果。

其次，教學方法，即如何教學。在教學過程中，首先，我充分重視導入的重要性，設置小游戲——“做情緒表演”來激發(fā)學生的學習興趣，使學生和教師一起慢慢揭開“情緒”的神秘面紗。

第二，在講解情緒的表達環(huán)節(jié)時，讓學生看有關情緒的詞語并做表演，讓學生使用通俗易懂的語言說出情緒是由什么表達的，幫助學生進一步認識自己的情緒。讓學生通過表演參與教學活動，讓學生既體驗到學習的樂趣，又學到知識。第三，要充分發(fā)揮多**的作用，借助教學課件進行教學。

在進**緒的主要表現(xiàn)形式教學中我選用了比較夸張和有一定趣味性的表情**，幫助學生進一步了解情緒的表現(xiàn)形式，有助于加深他們對知識的理解。

最后是教學效果，即學生是否學習。本節(jié)課我采用“教師講解——學生實踐——師生共同總結”的程序和方法進行有層次的反饋，通過面向大多學生的檢查，了解到學生的大致情況。

在最后的總結中，筆者運用故事總結的方法，讓學生了解管理情緒的重要性，進而達到培養(yǎng)情緒、塑造人格的目的。

在這節(jié)課上，作為一名教師，我也遇到了一些問題和困惑，主要包括以下幾個方面：

第一，教學過程中發(fā)現(xiàn)個別學生參與程度低，不集中精神聽課，不積極與教師進行互動，回答老師提出的問題;有時課堂氣氛要么沉悶，要么學生過于活躍，教師對課堂的組織和對學生的導控能力還需要提高。

第二，教學時間的分配上不夠合理，在授課時由于擔心時間不夠，而導致學生在進行對本節(jié)課學到了什么的總結時過于倉促，沒有面向大多數(shù)學生，沒有達到預期的教學效果。

第三，由于心理健康課的特殊性，其教學效果很難量化，因此也比較難了解到學生的真實情況，很難檢驗出學生的學習效果，不能及時得到有效的反饋，難于對教學進行指導。

最后，作為一名教師，對本節(jié)課的預先設計和課堂的實際教學還存在著一定的差距，對想要達到的教學效果和實際的教學效果也有一定的差距，因此，還需要通過不斷的學習來豐富自己，充實自己，提高自己，能夠自如地應對教學過程中出現(xiàn)的各種問題，能夠為學生切實解決一些實際問題成為我追求的目標。

每一點收獲都來自于平時的用心與細心，也同樣增強了自己的信心，在今后的教學活動中，我將虛心向老教師學習，不斷地探索和實踐，揚長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改正自己的不足，提高駕馭課堂的能力，真正做到寓教于樂，不但學生能夠學到知識，自己也能不斷進步。

同時，也希望學校能夠堅持組織這種形式多樣的教學活動，有效促進教師間的交流，讓優(yōu)秀教師的經(jīng)驗得以傳揚，不斷提高我校教師的教育教學能力，也使我們年輕教師能夠迅速成長起來成為一個合格的人民教師。

謝謝大家!