秋天景色自然作文。

寫作能夠展示一個人對文學、藝術和人文思想的理解程度，同時也能帶給我們無盡的樂趣，讓我們在孤獨中逐漸成長。優(yōu)質的作文是通過不斷實踐和練習而得到的。在這篇文章中，我們將揭示一些關于“秋天景色自然作文”的內幕，相信這些課程會給您提供更好的學習體驗！

秋天景色自然作文 篇1

秋天來了秋天來了秋姑娘從遠處走來.

我們看見大雁往南飛有時排成一個"人"字有時排成一個"一"字呢風箏在空中飛來飛去有時候在空中抖了一兩下.到了果園里梨樹的葉子把黃色的小燈籠——梨子給遮住了梨子在葉子里手拉著手翩翩起舞.她把紅色給了蘋果樹紅彤彤的蘋果像小朋友的臉頰一陳風吹來它好像在向人們頻頻點頭蘋果娃娃們跟人們說:"快來摘我呀快來摘我呀我最紅最嫩最好吃的那個蘋果."她把紫色給了葡萄葡萄擠來擠去爭著要人們去摘呢!香蕉手拉著手像那路邊的菊花紅的像火白的像地雪紫的像玉……

秋姑娘來到了田野里高粱舉起了燃燒的火把玉米露出了黃色白色的牙齒.豆子身體壯壯的誰也比不過它.稻子翻起了金色的波浪.

秋天的景色真美啊!謝謝你秋天你讓大地充滿了生機勃勃的感覺.

秋天景色自然作文 篇2

秋天是個迷人的季節(jié)，秋姑娘，也是個神奇的淑女。她也有一支奇幻的魔杖，輕輕一點，大好河山速換新的。春天是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們去找一找，秋天究竟是什么顏色。

秋天，讓光普照大地，一望無際的天空碧藍的，只有兩三片云朵，仿佛在萬綠叢中盛開棉花，云朵在天際中分外清晰。一群群小鳥在天空中展翅高飛，想事炫耀自己的本領。

秋天，路邊的梧桐樹變黃。梧桐樹邊黃了。梧桐過掛在樹上像一顆顆金子，風輕輕吹過，一快快金子從天而降，美麗極了。

秋天，給花兒添了高貴、美麗、壯觀，給菊頑強的性格，它在百花叢中脫穎而出，爭相怒放。蜜蜂正辛勤地勞動，它們扭動著圓的身子，跳起了“8”自舞，在百花從中醞釀著，正準備過冬的糧食呢。

秋天，給我們帶來了歡樂。孩子們來到田野里，來到小溪邊，來到大樹下，盡情享受著大自然的恩賜。

看到這一切，我情不自禁地說：“我愛，你金色的秋天?！?/p>

秋天景色自然作文 篇3

一年四季，有人喜歡春天，有人喜歡夏天，有人喜歡冬天，可我最愛秋天，因為我愛秋天的景色。

秋天來了，樹葉紛紛落下，有淺黃的，土黃的，黃紅的，黃綠的……有的已經落到了地上，有的在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，有的還掛在樹上晃啊晃的。踩在厚厚的落葉堆里，發(fā)出“渣渣”的聲音。家門前的那塊草坪，每當秋天的時候，樹葉總是會堆在一起，一陣風吹來，落葉如蝴蝶飛起來。“哇，這么多的蝴蝶呀！”我總是情不自禁地贊嘆。這就是秋天的顏色吧。

秋日陽光明媚的午后，涼風陣陣，香風襲襲。走在小區(qū)中，濃濃的香味撲鼻而來。原來是小區(qū)里面的桂花開了。桂花樹的葉子翠綠翠綠的，兩頭尖尖，長得特別茂盛。俗話說八月桂花開。每年中秋前后，桂花競相開放。那花開在綠葉之間，金黃金黃的，好小，花瓣就米粒大小，密密麻麻。一簇一簇的連在一起，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著碎金。還有一些銀白色的，從樹上輕輕地落下，就像一把把小傘漂浮在空中，在秋日的陽光中特別耀眼，特別香。

秋日我們也愛徘徊在甜蜜的果園里。紅紅的是蘋果，黃黃的是大鴨梨，綠油油的是西瓜，毛茸茸的是獼猴桃。小朋友們一邊看著果園里面的各色水果，一邊嘴里咽著口水，看看可真饞啊。不一會就摘了一大堆呢！我們吃著親手摘下來的果實，心里充滿了甜蜜。

我愛秋天，我愛這落英繽紛的時節(jié)。我愛微風中翩翩起舞的落葉，我愛金黃色的田野，更愛人們豐收的笑容。

秋天景色自然作文 篇4

歐陽修的《秋聲賦》那凄慘的詩句讓我感到了一種憂傷，而毛澤東的《鈊園春·長沙》卻描寫的栩栩如生，令人著迷。秋天究竟是什么樣子的？我迷惑了。小雨淅瀝瀝的下著，手舉一把花傘。漫步在林間小徑，讓我來尋找秋天的答案吧！小徑旁那一簇簇，一叢叢的小草著實可愛又可憐。秋已來臨了，它們依然傲立在小徑兩旁，如同那傲松。秋雨洗刷了它們的色彩，??！枯黃的草堆依然顯得那么亮麗。走過那片樹林，穿進農田里，金黃的玉米探出頭來，一顆顆果粒顯得那么飽滿，沉甸甸的果實幾乎就要壓斷那枯黃的枝干。碩果累累是秋天的象征。不一會兒，雨停了！到處都充滿清新，我仰望著天空，碧空如洗。晶藍的色彩讓我陶醉，一只鳥鳴叫著從天空飛過。帶著一身的輕松回到家中，一縷清香在空氣中飄蕩。猛地回頭，一株茉莉花正扎根在濕潤的泥土中生長，那翠綠的枝條上盛開著幾朵潔白的花兒，花瓣上還點綴著幾顆雨珠。雨后的茉莉花?。∧憔褪乔锏陌磷?。我終于明白了，秋是五彩的、是神秘的、是清幽的……

秋天景色自然作文 篇5

秋天，就像人們散步一樣，悄悄走來了。

那就先說說大地吧，每到秋季，大地都會披上金色的地毯，來歡迎這美麗的秋季。

再說一下果樹吧，只要秋天一到，蘋果紅了、香蕉黃了、冬棗甜了、西瓜像個小豬的大肚子、最有趣的是石榴，它只要一見秋風娃娃就哈哈哈的裂開嘴笑了，有趣吧！

嗯，秋季的雨也很神奇呢，秋季的雨比春、夏、冬的雨要大一些。這對我來說是一次遭殃，但對花、草、樹、木來說是一次好事。

想一想，那再說田間吧，秋娃娃過來的時候，大米、小米、稻谷、麥子、谷子……都熟了，也豐收了。

現在人們的衣服也比以前穿的衣服多多了。

一說完衣服，就說說葉子吧，只要人們的衣服一家厚，葉子就糟糕。葉子飄落的是很非常、特別漂亮，像一只只飛舞的蝴蝶一樣。秋葉是一個個通訊員一樣，要是秋天一到秋葉立刻飛舞著，好像在歡迎著秋天的到來。

??！秋天，你這么美麗，我怎么一點也沒看出來呀！秋天呀，你藏了這么多年的美麗直到今天才終于知道了，你的魅力是這么無比寬大的呀！

秋天景色自然作文 篇6

飄飄灑灑一夜的細雨，換來了清遠明亮的小曲，吹散了夏的炎熱，吹來了涼爽的秋天。

秋天是豐收的季節(jié)，果園里碩果累累。黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果像一個個擠在一起的胖娃娃，扒開樹葉往外瞧。亮晶晶的葡萄像綠瑪瑙般透射出誘人的色彩……賞心悅目之余，你會禁不住垂涎欲滴，真想這一個嘗嘗！

風，輕輕地、溫和的吹著。瞧！秋姑娘把這里裝扮的多么美麗?？茨蔷栈ㄩ_的多么熱烈！多么旺盛！紅的、黃的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇，迎著秋風，披著寒霜，爭芳斗艷，眼睛應接不暇，那么多的菊花，一朵挨著一朵，仿佛要把它全部的生命力展示給我們看。這瞬間，這里仿佛變成了一個錦簇的世界！

秋的天空靜靜的，像一潭深沉的湖水，藍的無可比擬，確有“天高任鳥飛的”高遠之感。高空中，一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只見，“蝴蝶”在空中自由自在地飛翔，活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈?！膀唑选钡闹魅艘膊桓适救?，不停地放著手中的線軸。你看！“蜻蜓”在繞著“蝴蝶”飛呢，它可以與“蝴蝶”相媲美。在它們的旁邊，有兩只“老鷹”在比翼高飛。喲！一只“蜈蚣”正扭著它那長長的身子，很是可愛！不一會兒，觀看的人越來越多，空中又飛來了幾只“大雁”。此時，天空好像活了似的。人們一個個個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。煞是熱鬧！

我們去果園采摘了誘人的果實，又去了花園欣賞了迷人的菊花，然后我們又觀看了空中精彩的風箏表演，何不要去路邊散散步呢？

路道兩旁，秋姑娘給小樹染了金發(fā)。秋風一吹，蝴蝶紛紛揚揚飄落地上，待細細一看，卻又都變成似扇子的小葉。田野里，金黃的玉米甩著它的紅發(fā)；一穗穗的高梁高傲地矗立著；沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。好一派迷人的秋色啊！

我喜歡春夏秋冬四個季節(jié)，但我更喜歡秋天的景色！

秋天景色自然作文 篇7

秋天來了，秋天的美是成熟的美，他不像春天一樣羞澀，不像夏天的火熱，更不像冬天的內向。秋天的美是獨特的，是獨樹一幟、與眾不同的。

秋天來了，樹葉漸漸變黃，漸漸飄落了?；▋簼u漸枯萎，漸漸凋謝了。而農民的笑臉卻甜蜜了，秋天是個豐收的季節(jié)，玉米、水果都會在這個特殊的季節(jié)展示自己的臉龐。秋天給玉米穿上了銀光閃閃的金裝，秋天，瑪瑙似的葡萄在敬請享受著人們的贊嘆，秋天讓石榴咧開嘴哈哈在笑，秋天為小柿子樹畫上點睛之筆，一個個如燈籠般的小柿子用葉子蓋住了自己的半只臉，秋天，鴨梨也有拳頭一般大了，咬一口。酸溜溜、脆生生。秋天，大紅大紫，整個秋天都是甜蜜的。

秋天正是菊花的樂園，秋天來了，菊花也開放了，五顏六色的菊花在競相開放，他們都顯得那莫單純，那麼可愛。菊花的香味沁人心脾，在秋天，我們十個一伙，五個一幫，快快樂樂的去摘菊花，我們把他們放在筆袋里，放在書包里，讓整個秋天都彌漫菊花的氣息里。

秋天??！你吹走了春天的潮濕，吹走了夏天的悶熱，我愛秋天！

秋天景色自然作文 篇8

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。它是一個收獲的季節(jié)，也是各種水果最多的時候，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀！

在夕陽西下時，伴著如夜晚霞，刮起來美麗的秋風，金黃的葉子從樹上落下來，像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞格外美麗。樹下，一個個活潑可愛的小朋友正在撿樹葉，放在收集本子里，把美麗的秋天永遠珍藏?！綴Js21.coM 幼兒教師教育網】

在秋天里有美麗的花哪！我喜歡的是菊花，菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似黃金色瀑布垂瀉而下。在紅紅的楓葉陪伴下，其他的許多花也爭奇斗艷。

這就是秋天，一個美麗的季節(jié)。

秋天景色自然作文 篇9

秋姑娘慢慢地來到了，把大地打扮得一片金黃。地上的小草黃了，像披上了一條黃地毯，樹上的葉子黃了，一陣秋風吹來，一片片葉子像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。

公園里，菊花開了，五顏六色，爭芳奪艷，黃的似金，粉的似霞，紅的似血，藍的似天，白的似雪，美不勝收。金黃的桂花開了，散發(fā)出陣陣清香引來了一群群蜜蜂，給公園帶來了幾分生機。

果園里，橘子成熟了，一個個黃澄澄的橘子掛在枝頭，像一盞盞小燈籠。蘋果露出了紅紅的臉頰。

田野里，稻子一片金黃，在秋風中，翻起了金色的波浪，棉花苞笑裂了嘴，吐出雪白的棉花。白菜綠油油，風兒吹來，搖搖擺擺，好像在跳集體舞。

秋天的景色真迷人啊！

秋天景色自然作文 篇10

我愛萬物復蘇的春天，生機勃勃的夏天，粉妝玉砌的秋天，更愛果實累累的秋天。

秋天猶如一個穿著金色衣裙的少女。她用輕飄飄的衣袖擋住了太陽的焦熱，冬天的寒冷。她揮揮衣袖，便有一陣涼爽的風吹過，頭發(fā)隨風飄動，貼在臉頰上，好愜意！

秋姑娘來了，連同果實和豐收一起帶來了?？矗√镆袄锝瘘S的一片，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，用最飽滿的稻子向我招手，好像在對我說：“嗨！你好呀，敢不敢與我一決高下？”大豆姐姐更是閑不住，一直在和秋姑娘的孩子——風，秋風應和，唱著清脆的歌。

“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”誰在叫我呀，哦，親愛的鳥兒，我這就到果園去。小鳥也許是按捺不住激動的心情，來催我了，好像在說：“我已經把秋天的種子種下去了，秋姑娘早就來了，別老是在田野里，趕緊去果園吧！”“好呀好呀。”

走進果園，一陣撲鼻的香味迎面而來，深吸一口，好香呀！棵棵果樹身上掛滿了果實。秋姑娘精心的給蘋果妹妹梳妝打扮，蘋果妹妹害羞地漲紅了臉；秋姑娘又為橘子弟弟換了一身金裝，樂得它一蹦三尺高，呀，把樹枝都壓彎了。秋姑娘又撒了一片甘露，園里的水果更甜更脆了。

我真想讓小鳥再送來三顆種子，把四季都種成春天。

秋天景色自然作文 篇11

夏公公輕輕地走了，秋姑娘緊緊地跟著夏公公的腳步，一路小跑，來到了人間。

它是一位粗心大意的畫師，在畫田園風景時，不小心把調色盤打翻了。紅色潑到了蘋果的身上。蘋果高興地叫：“太好了！我有新襖了！”連高粱也像喝醉一般，漲紅了臉兒；紫色，潑到了葡萄的身上。葡萄也高興地叫了起來：“耶！我也有新衣裳了！還真好看！銀杏樹的葉子像一把小扇子。扇呀扇，扇走了夏天的火熱。楓樹的葉子，像一枚郵票，飄呀飄。郵來了秋天的涼爽！秋姑姑走進了果園，把蘋果變成了大大的紅燈籠，把葡萄變成了紫色的珍珠，石榴悄悄換上了大紅袍，可美了。

秋姑娘走進了田野，把一望無垠的田野變得金黃金黃。稻子長高了，禾苗成熟了，麥子露出笑臉，玉米笑彎了腰，高粱漲紅了臉，農民伯伯看在眼里，喜在心頭??！

秋姑娘走進了花園，看到只有黃色的菊花，就用了一下魔法把菊花變成了五顏六色的，有粉色的、紫紅色的、淡桃紅色的，和橙色的菊花。順便，還把玫瑰花變了幾朵，看起來美極了！

抬頭望藍天，只見天空藍的可愛，藍的鮮明，藍的無拘無束。突然，遠方傳來了大雁的叫聲。哦，大雁就要回南方過冬了。只見它們攜妻帶兒，飛向更廣闊的天空！

秋天景色自然作文 篇12

“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！惫艜r候的杜牧多么喜歡秋啊。我雖然萬紫千紅的春天，但秋天的美也別具一格。吹來的涼風使你神清氣爽，迷人的山脈，碩果累累的果園，金黃的田野，美麗的菊花，就使你陶醉不已。 秋天我喜歡去大山，去體會秋天的來臨。在大山里，我見到了一叢花卉，有五彩賓紛的菊花：有紅的.黃的.白的......直像一串串五彩的珍珠；有瑰紅的倒掛金鐘；還有看似小魚的小魚花，花的上空飛著兩只黑色蝴蝶翩翩飛舞好似在跳菜花粉舞。向遠眺望，直見枯黃色的梧桐樹葉一片一片往下落。紅艷似火的楓葉，枯黃色的梧桐樹，和四季長綠的松柏更使山脈美麗迷人。

秋天田野里的風光也不錯。來到田也邊，陣陣秋風吹來，使你精神百倍。田梗邊長著一朵朵黃色的野菊花和一棵棵碧綠的豆桿。田野里長著金黃色的水稻，微風吹來，水稻就像海面似的，波濤起伏。

秋天最好的去處還是果園，在果園里可以去找豐收的氣息。一棵棵果樹上都掛滿了果子：大的.小的.長的.扁的，形態(tài)各異；紅的.綠的.黃的.紫的，顏色不一。抬頭一望，天高顏淡，大雁南歸。

秋天是豐收的季節(jié)，是果實成熟的時候。是萬物凋謝的時候，秋天的景色美嗎？你一定也喜歡秋天吧。

秋天景色自然作文 篇13

安徽省泗縣小神童作文輔導三（3）班姜敏

早晨起來，媽媽就要帶我去郊外玩。

吃了早飯，我就迫不及待地跟著媽媽來到田野里，只見眼前的稻子金燦燦的，像一片金色的海洋。

那火炬般的高粱，像一群群亭亭玉立的少女，肩挨肩地站著。

棉花也笑了，還露出了潔白的牙齒。

大豆成熟了，葉子落光了，飽滿的豆莢胖得差點脹破了肚皮。

路旁的野菊花有許多顏色，紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色，爭奇斗艷。

不知不覺地，我們又來到了果園里。

蘋果紅紅的，像娃娃的臉，誰見了都流口水。

柿子掛在枝頭，遠遠望去，像一盞盞小燈籠，它們你擠我碰，爭著要人們去摘呢！

橘子樹上結滿了橘子，有青的、黃的，好看極了。

大雁的嘴里唱著歌，告別了秋天，向南方飛去。

多彩的秋天，豐收的季節(jié)。

秋天，秋天，我愛你……

指導老師陶德智