美術(shù)活動(dòng)總結(jié)。

本文將專(zhuān)注于關(guān)于“美術(shù)活動(dòng)總結(jié)”的研究和應(yīng)用領(lǐng)域，并探討如何運(yùn)用范文的框架來(lái)撰寫(xiě)文章。面對(duì)數(shù)碼時(shí)代的到來(lái)，我們每天都需要處理大量的電子文檔。當(dāng)我們遇到不會(huì)寫(xiě)作時(shí)，不必“死磕”，可以借鑒范文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和思路。

美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇1

2016-2017學(xué)年下學(xué)期美術(shù)協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)，而且這種教育方法也取得了實(shí)際效果。

本學(xué)期參加社團(tuán)共34名學(xué)生，人數(shù)不多，且一部分在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。針對(duì)這部分學(xué)生，我采用了兒童繪畫(huà)的基本教學(xué)方法，使他們不僅能學(xué)到知識(shí)，而且能盡快縮短差距。在這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都努力提高自己的繪畫(huà)水平和審美能力。

本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

1、 注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

2、 在美術(shù)教學(xué)中注重學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中，要遵循美學(xué)規(guī)律，給學(xué)生更多的理解藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生想象和比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

3、 從簡(jiǎn)單技能、技能學(xué)習(xí)水平到藝術(shù)文化學(xué)習(xí)水平。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

在社團(tuán)活動(dòng)中，我們特別餓注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。

五、想象繪畫(huà)、裝飾圖案設(shè)計(jì)

在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中，我們引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)：另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

6、 在教學(xué)中加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系。

要堅(jiān)持教師教與學(xué)生學(xué)并重，確立學(xué)生主體地位，倡導(dǎo)情感交流和師生平等關(guān)系。

本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，許多同學(xué)對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，繪畫(huà)能力也有所挺高，當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì)努力完善。

2017年6月

(2016-2017學(xué)年下學(xué)期)

滎陽(yáng)市王村鎮(zhèn)第三小學(xué)

2017年6月

美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇2

轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的藝術(shù)活動(dòng)課就要結(jié)束了。在這學(xué)期里，我嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)課，本學(xué)期工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我制定了周密的教學(xué)計(jì)劃，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)我以素描寫(xiě)生畫(huà)為主，一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。

1使學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性大大提高。

其實(shí)，藝術(shù)是一門(mén)基礎(chǔ)課，與其它課程密切相關(guān)。美術(shù)水平的高低直接關(guān)系到美術(shù)欣賞、創(chuàng)新能力和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的提高。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺(jué)，對(duì)作品做出“象不象”、“美不美”的評(píng)價(jià)是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識(shí)水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。

2高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教好。

我認(rèn)真地分析素描繪畫(huà)教材的編寫(xiě)特色及體系，懂得了必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行練習(xí)。每次上課時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備教材，并專(zhuān)心地準(zhǔn)備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)活動(dòng)課成為了學(xué)生受歡迎的課。

三。加強(qiáng)指導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批藝術(shù)尖子生。

通過(guò)他們的示范作用，可以激發(fā)其他學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，提高他們的課堂積極性。由于基礎(chǔ)差，起步慢，沒(méi)有接觸到這樣的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，培訓(xùn)必須從頭開(kāi)始。在教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)我們會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題而不知道如何處理。

因此，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人處理各種問(wèn)題的能力大大提高了。

總之，本學(xué)期的活動(dòng)課已經(jīng)圓滿結(jié)束，為下學(xué)期的工作做好了準(zhǔn)備。

烏鳳英2013.12

美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇3

作為一種廣受歡迎的文化藝術(shù)形式，美術(shù)活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)孩子們的審美能力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力具有重要意義。在學(xué)校中，美術(shù)特色活動(dòng)是常見(jiàn)的教育形式，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。在這篇文章中，我們將對(duì)美術(shù)特色活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，討論它對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的影響。

一、 美術(shù)特色活動(dòng)對(duì)于學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

美術(shù)特色活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的一種有效手段。通過(guò)豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，學(xué)生們能夠接觸到不同類(lèi)型、不同風(fēng)格和不同意境的藝術(shù)品，從而接受藝術(shù)的熏陶，感受藝術(shù)的魅力。美術(shù)活動(dòng)還可以通過(guò)教導(dǎo)學(xué)生，幫助他們發(fā)現(xiàn)周?chē)拿篮托问街?，使他們?duì)人類(lèi)文化藝術(shù)的理解更加深刻，提高他們的審美品位。

二、美術(shù)特色活動(dòng)對(duì)于學(xué)生創(chuàng)造力的提升

美術(shù)特色活動(dòng)重視學(xué)生的創(chuàng)造力，并為學(xué)生提供豐富的創(chuàng)造空間。在美術(shù)活動(dòng)中，學(xué)生可以進(jìn)行自由創(chuàng)作，將自己的想象力與創(chuàng)造力充分發(fā)揮。通過(guò)這種方式，學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力得到了發(fā)揮，他們能夠從自己的角度去感知和解釋藝術(shù)，也能夠自由地創(chuàng)造出自己的美術(shù)作品。

三、美術(shù)特色活動(dòng)對(duì)于學(xué)生表達(dá)能力的提高

美術(shù)特色活動(dòng)也能夠提高學(xué)生的表達(dá)能力。美術(shù)作為一種非語(yǔ)言的表達(dá)方式，能夠激發(fā)學(xué)生自然的表達(dá)欲和表達(dá)能力。通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，學(xué)生可以從自己的角度去觀察和理解藝術(shù)，將自己的觀點(diǎn)、體驗(yàn)、心情和感受進(jìn)行藝術(shù)化的表達(dá)。美術(shù)活動(dòng)可以讓學(xué)生自由表達(dá)自己的想法和感情，也可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)以不同的方式來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。通過(guò)美術(shù)特色活動(dòng)，學(xué)生的表達(dá)能力可以得到很好的鍛煉和提高。

四、美術(shù)特色活動(dòng)對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升

美術(shù)特色活動(dòng)能夠幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)。美術(shù)活動(dòng)是一種系統(tǒng)性、全面性的教育形式，能夠全面發(fā)展學(xué)生的身體、智力、情感和人格等各個(gè)方面的能力。在美術(shù)活動(dòng)中，學(xué)生需要運(yùn)用不同的技能，如寫(xiě)生、創(chuàng)作、獨(dú)立思考、觀察、分析和評(píng)價(jià)等，其綜合素質(zhì)的提高也是很重要的。

綜上所述，美術(shù)特色活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用，不僅有助于培養(yǎng)孩子們的審美能力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力，還能夠提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。因此，在學(xué)校教育中推廣美術(shù)特色活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。

美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇4

在本學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)中,每一位社員都很積極努力,有不少社員很積極地在空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體現(xiàn)了開(kāi)展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的必要性。以下是本學(xué)期工作總結(jié)：

一、提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣

參加社團(tuán)的社員都有這么一個(gè)感受，以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付，但通過(guò)學(xué)習(xí)社員們意識(shí)到，不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，她們發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了。

2提高了繪畫(huà)水平，豐富了藝術(shù)知識(shí)

在這次的社團(tuán)活動(dòng)中,不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓社員們掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使她們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三。它提高了學(xué)生的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了可觀的目標(biāo)

社團(tuán)活動(dòng),豐富了大家的學(xué)習(xí)生活, 同時(shí)在尊重社員的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),使其形成了自身的特點(diǎn)。讓會(huì)員們?cè)诿恳淮位顒?dòng)中都能感受到快樂(lè)和收獲。讓大家真正投入到繪畫(huà)創(chuàng)作的興趣中，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。

當(dāng)然，這學(xué)期的工作還存在一些不足。我期待社區(qū)活動(dòng)的改善和發(fā)展。我將本著為大家工作的思想更加努力地工作，使我們的涂鴉社的素質(zhì)更好地得到提高。

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

1根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)方向。通過(guò)一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)，可以補(bǔ)充想象力。指導(dǎo)學(xué)生如何用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)他們的想象力。

充分發(fā)揮他們活躍、思維跳躍、善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成思考你所聽(tīng)到、看到和感受到的習(xí)慣。首先設(shè)定想象的主題，然后用藝術(shù)語(yǔ)言——線條和色彩來(lái)表達(dá)。

因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生的基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在課堂上讓他們先親莫，自己喜歡的作品。然后訓(xùn)練學(xué)生記憶繪畫(huà)、想象繪畫(huà)等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。

使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

2、做好點(diǎn)評(píng)工作。評(píng)論每個(gè)學(xué)生的每周畫(huà)作，讓他們意識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

使學(xué)生對(duì)精彩的繪畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)藝術(shù)與生活的關(guān)系有了初步的認(rèn)識(shí)——藝術(shù)對(duì)生活的描述和對(duì)生活的美化

三。鼓勵(lì)學(xué)生與班主任或宣傳委員合作。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

4教育學(xué)生熱愛(ài)集體，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。不亂涂亂畫(huà)，保持教室整潔衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。如果你有事要做，舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)組合一些手工藝品，提高他們的動(dòng)手生產(chǎn)能力。

5、積極參加各類(lèi)比賽

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團(tuán)成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，得到了一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī)；第二次是參加科技月活動(dòng)，獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，四個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)要注意激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在美術(shù)教學(xué)中注重學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，要遵循美學(xué)規(guī)律，給學(xué)生更多的理解藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生想象和比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從簡(jiǎn)單技能、技能學(xué)習(xí)水平到藝術(shù)文化學(xué)習(xí)水平。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與**性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合**的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇5

希望中學(xué)書(shū)畫(huà)比賽暨展覽項(xiàng)目

2016--2017學(xué)年度

一、指導(dǎo)思想：

漢字是中華文化的最重要載體，書(shū)寫(xiě)對(duì)一個(gè)人的文化養(yǎng)成具有非常重要的作用，因此結(jié)合學(xué)校的書(shū)法教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的書(shū)法、繪畫(huà)比賽暨展示活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養(yǎng)。并堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校美育健康發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”。

三、活動(dòng)原則

（1） 堅(jiān)持育人宗旨，把書(shū)畫(huà)藝術(shù)教育融入豐富多彩的中小學(xué)生美育活動(dòng)中。

（二）本著“普及與提高”的思路，鼓勵(lì)更多的學(xué)生充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，增長(zhǎng)信心積極參與，成為藝術(shù)教育的受益者。

（三）完善工作機(jī)制，以比賽暨展示活動(dòng)為抓手，不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和校園文化三位一體，推進(jìn)美育工作機(jī)制的內(nèi)涵，推進(jìn)美育教學(xué)改革。

四、 領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng) ：郭季紅

成員 ：許玉葉張慧臻

五、比賽、展示作品要求：

1硬筆書(shū)法：選擇書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容選擇格式和a4紙張大小

2軟筆書(shū)法：書(shū)法作品大小不超過(guò)宣紙四尺（69cm×138cm）。

三。國(guó)畫(huà)作品：國(guó)畫(huà)作品尺寸不得超過(guò)宣紙四尺（69cm×138cm）。

4.科幻作品：尺寸4（40厘米×60厘米）

注意事項(xiàng)：

作品可按慣例在作品正面題字、落款、署名、加蓋印章等。

六、參加人員安排：

興趣班全體學(xué)生及初一至初**班

1．硬筆書(shū)法比賽：每班5人

2．軟筆書(shū)法比賽：每班2人

3．國(guó)畫(huà)作品比賽：每班2人

4、科幻畫(huà)作品展示：每班5人

七、活動(dòng)時(shí)間的安排

硬筆與軟筆書(shū)法比賽：12月11日下午最后兩節(jié)課

國(guó)畫(huà)比賽：12月18日下午最后兩節(jié)課

科幻作品將于12月22日之前到期

八、活動(dòng)總結(jié)階段：

（一）、活動(dòng)評(píng)選方法：

1硬筆書(shū)法大賽：（各級(jí)評(píng)選）

一等獎(jiǎng)：2二等獎(jiǎng)：4三等獎(jiǎng)：6

2、軟筆書(shū)法、國(guó)畫(huà)比賽；科幻展覽大賽：（各競(jìng)賽、各級(jí)別選拔）

一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)一名：三等獎(jiǎng)二名：四名

3、班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：

每各班級(jí)將根據(jù)得獎(jiǎng)?wù)叩臄?shù)量和排名進(jìn)行排名，并加入班級(jí)百分比評(píng)估。

（二）、學(xué)校召開(kāi)表彰會(huì)，展示比賽成果，表彰在“希望中學(xué)書(shū)法、繪畫(huà)比賽暨展示活動(dòng)”中表現(xiàn)出色學(xué)生。

希望中學(xué)美術(shù)組

2017 -1-1

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，特舉辦小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)比賽。

二、內(nèi)容形式

1、主題：以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

2項(xiàng)目：（1）書(shū)法：軟筆、篆刻、字體。

（2） 繪畫(huà)：國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水粉、水彩、兒童畫(huà)、彩筆、素描、素描。（以上作品必須制作，不得使用臨時(shí)模型，否則無(wú)效。）

三。比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)采用書(shū)畫(huà)形式。繪畫(huà)時(shí)間為120分鐘，毛筆書(shū)法時(shí)間為60分鐘，內(nèi)容根據(jù)教學(xué)要求確定，所有用品均自行提供。

每個(gè)人只能作一件作品，書(shū)法的大小不超過(guò)宣紙的四英尺；繪畫(huà)類(lèi)，規(guī)格不得小于16開(kāi)。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及要求

1各學(xué)校根據(jù)要求組織學(xué)生競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。

2所有的作品都是簡(jiǎn)單的安裝，但不允許框架。作品背面右下角用標(biāo)簽（見(jiàn)附件）注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導(dǎo)教師。

3、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

下周一上午，

4，獎(jiǎng)勵(lì)方式：根據(jù)要求，選出三男三女參加縣級(jí)書(shū)畫(huà)大賽；比賽成績(jī)計(jì)入學(xué)校的最終評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)；獲獎(jiǎng)學(xué)生名單刊登在《商水教育》上。

目的：通過(guò)舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開(kāi)啟多種感知通道，打開(kāi)情感的閘門(mén)，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。

對(duì)自然和對(duì)未來(lái)的體驗(yàn)、感受、理解和想象,繪制一幅科學(xué)幻想畫(huà)（可以使用多種材料組合，可以拼貼，剪切等方法），要求思想內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特，具有科學(xué)的創(chuàng)造和想像能力。

主題：科技未來(lái)

時(shí)間：2016年12月23日

地點(diǎn)：美術(shù)教室

內(nèi)容：（繪畫(huà)）每班2名學(xué)生，作品為四開(kāi)圖畫(huà)紙，圍繞“科技,未來(lái)”進(jìn)行創(chuàng)作；（書(shū)法）每班2名，寫(xiě)于書(shū)法紙上（軟筆，硬筆均可），學(xué)校準(zhǔn)備，內(nèi)容健康向上的詩(shī)詞、警句、格言，要求落款。

對(duì)象：興趣班全體學(xué)生

7、 8、9年級(jí)繪畫(huà)、書(shū)法課不少于2人

要求：紙張均勻分布，尺寸不小于4k，完成后交藝術(shù)辦公室。

評(píng)委：郭季紅許玉葉張慧臻王丙洲

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，并公布獲獎(jiǎng)名單（**）：

1、硬筆書(shū)法比賽：

一等獎(jiǎng)：2二等獎(jiǎng)：4三等獎(jiǎng)：6

2、軟筆書(shū)法、國(guó)畫(huà)比賽；科幻畫(huà)展示比賽：

一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)一名：三等獎(jiǎng)二名：四名

希望中學(xué)體音美教研組

2016--12 -1

校園科技文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)總述

2016年12月，我校舉辦為期一個(gè)月的科技藝術(shù)節(jié)，充分展示了當(dāng)代中學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展，從整體來(lái)看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)生主體，全員參與。

全校，每個(gè)班都涌現(xiàn)了很多積極分子，不管是繪畫(huà)還是書(shū)法，遇到困惑，主動(dòng)請(qǐng)教，作品都變現(xiàn)了學(xué)生美好，善良的理想和愿望。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)美餐。藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。

三、項(xiàng)目豐富，精彩無(wú)比。

隆重喜慶的校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，希望年年都有今朝，歲歲都有笑聲相伴。

希望中學(xué)體音美教研組

2017--1--12

希望中學(xué)2016-2017學(xué)年

校園科技文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)比賽獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

硬筆書(shū)法

一等獎(jiǎng)：王勇革、王競(jìng)漢

二等獎(jiǎng)：郭昕、郭保祥、陳浩、徐鳳云

三等獎(jiǎng)：朱寧寧、葛檄文、王艷民

戴佳妮黃月瑤馬浩然

繪畫(huà)一等獎(jiǎng)： 許碧瑤

二等獎(jiǎng)： 郭一凡楊卓俞

三等獎(jiǎng)：朱樂(lè)樂(lè)、朱樂(lè)樂(lè)、王曉茹、任家玉

希望中學(xué)

2017-1-12

美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇6

一年來(lái)，辦公室黨支部圍繞黨委和政府的中心工作和支部年初制定的《創(chuàng)先進(jìn)支部計(jì)劃》，結(jié)合中央提出的“調(diào)查研究年”和“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”活動(dòng)，做好“四抓四促”，充分發(fā)揮支部政治優(yōu)勢(shì)，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

今年來(lái)，支部采用多種形式組織黨員開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。

1、根據(jù)各個(gè)時(shí)期黨委和機(jī)關(guān)工委的要求，由支部和各黨小組組織黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》。

2、組織黨員參加各級(jí)舉辦的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高服務(wù)技能。先后組織黨員參加我區(qū)招商引資優(yōu)惠政策培訓(xùn)班、辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、世貿(mào)組織基本知識(shí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。此外，還組織黨員參加在廣州、珠海等地舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在組織黨員學(xué)習(xí)的同時(shí)，支部還組織黨員參加《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《辦公室業(yè)務(wù)知識(shí)》、《黨員培訓(xùn)班》黨的知識(shí)競(jìng)賽等，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。

3、根據(jù)機(jī)關(guān)工委 “學(xué)刊用刊要點(diǎn)指導(dǎo)”的.要求，組織黨員學(xué)習(xí)了《為什么要保持黨的先進(jìn)性》等90多篇文章。

1、健全崗位工作制度。一是針對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)中存在抓系統(tǒng)教育不力、人未能盡其才的問(wèn)題，業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作以主管秘書(shū)工作的副主任為直接責(zé)任人，各分管副主任為分管業(yè)務(wù)培訓(xùn)的具體責(zé)任人。人才使用工作以辦公室主任為第一責(zé)任人，主管人事工作的副主任為直接責(zé)任人。針對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和深度不足的問(wèn)題，辦公室黨支部書(shū)記為該項(xiàng)工作的直接責(zé)任人，其他分管副主任為具體責(zé)任人。針對(duì)管理缺乏以人為本的管理理念問(wèn)題，以主管機(jī)關(guān)事務(wù)、行政工作的副主任為直接責(zé)任人，其他分管副主任為具體責(zé)任人。針對(duì)深入基層和部門(mén)不夠、不能較好地收集和反映基層群眾關(guān)心的問(wèn)題，以辦公室主任為該項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，分管財(cái)金工作的副主任為直接責(zé)任人，其他分管副主任為分管工作的具體責(zé)任人。二是在各股室（局）在充分分析存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，制定了一系列的制度。如《作風(fēng)建設(shè)實(shí)施要點(diǎn)》。

2、嚴(yán)格支部的組織生活制度，豐富黨員同志的精神生活。今年，支部繼續(xù)貫徹執(zhí)行區(qū)直工委去年《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格黨的組織生活的通知》精神，按照中央的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行支部的組織生活“五個(gè)一制度”，基本做到每季一次支委會(huì)，每半年一次支部會(huì)議，每季不少于一次黨小組會(huì)。組織黨員開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。如6月份，舉辦和組織黨員參加《辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)。7月份，組織黨員開(kāi)展“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動(dòng)。

3、健全民主評(píng)議黨員制度。按照區(qū)直工委的要求，年初，支部制定了“創(chuàng)先進(jìn)黨支部計(jì)劃”，并組織黨員認(rèn)真開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。上半年，支部以黨小組為單位，組織黨員開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。在民主評(píng)議黨員中，結(jié)合干部年度考核、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考核和黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，抓住堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)照第一章規(guī)定的黨員條件和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”評(píng)議每個(gè)黨員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)等方面的表現(xiàn)情況。

1、抓好黨員管理工作。組織入黨對(duì)象和入黨積極分子參加區(qū)直工委組織舉辦的各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，指定專(zhuān)人聯(lián)系培養(yǎng)。入黨積極分子和入黨對(duì)象每季度向支部書(shū)面匯報(bào)思想、工作等情況。支部按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針做好發(fā)展工作。一年來(lái)，為4名預(yù)備黨員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。

2、抓好班子建設(shè)。按照區(qū)直機(jī)關(guān)工委的要求進(jìn)行換屆。在換屆中，堅(jiān)持把《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件作為衡量新一屆班子的基本尺度，特別是把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位。

1、圍繞黨委和政府的經(jīng)濟(jì)工作加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)工作。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，是支部實(shí)踐“代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求”、“代表中國(guó)最廣大人民的根本利益”的具體體現(xiàn)。在工作中，支部緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟(jì)這個(gè)中心，主動(dòng)協(xié)調(diào)。根據(jù)國(guó)家、盛市的統(tǒng)一部署，協(xié)助區(qū)公眾聚集場(chǎng)所專(zhuān)項(xiàng)治理辦公室和有關(guān)職能部門(mén)在全區(qū)范圍開(kāi)展公眾聚集場(chǎng)所消防安全專(zhuān)項(xiàng)治理，協(xié)助區(qū)打私辦做好省市部署有關(guān)打私專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)和行事收費(fèi)檢查。按照國(guó)家、盛市的部署，牽頭組織區(qū)各打假職能部門(mén)開(kāi)展多次聯(lián)合打假行動(dòng)。認(rèn)真做好對(duì)國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障資金、失業(yè)基金、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金和城市居民最低生活保障資金（以下簡(jiǎn)稱“四項(xiàng)”資金）管理使用情況專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)。

2、檔案工作，重點(diǎn)圍繞村（居）委會(huì)建檔工作開(kāi)展業(yè)務(wù)。為確保今年完成區(qū)政府工作考核目標(biāo)下達(dá)的全區(qū)50%村（居）委會(huì)建檔任務(wù)，組織黨員深入基層開(kāi)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，并在10月14日——16日對(duì)我區(qū)9條村（居）委會(huì)的建檔工作作了一次專(zhuān)題調(diào)查，提出今后建檔工作的意見(jiàn)。開(kāi)展了機(jī)關(guān)檔案室達(dá)標(biāo)升級(jí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，開(kāi)展了檔案安全大檢查。

美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇7

府谷縣第四小學(xué)

繪畫(huà)興趣活動(dòng)工作總結(jié)

班主任：劉芳彥導(dǎo)師：賈瑞懷

一、 學(xué)情分析

繪畫(huà)興趣班有學(xué)生75人，學(xué)生來(lái)自一至四年級(jí)，一年級(jí)學(xué)生占三分之二。由于學(xué)生年齡小，學(xué)生的畫(huà)大多樸素天真，構(gòu)圖簡(jiǎn)單，色彩單一。但通過(guò)一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并積極向老師學(xué)習(xí)知識(shí)。

二、 教學(xué)目的

繪畫(huà)興趣小組是對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要作用。繪畫(huà)鍛煉了學(xué)生的觀察能力，發(fā)展了他們的想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)一步了解了繪畫(huà)技術(shù)知識(shí)，提高了兒童的審美情趣。

三、 學(xué)習(xí)階段總結(jié)

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，為滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好，本學(xué)期將活動(dòng)的主題：簡(jiǎn)單筆畫(huà)著色。每周兩節(jié)課。 在第一堂課中，我準(zhǔn)備了一對(duì)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，供學(xué)生們演示。 學(xué)生復(fù)制形狀。

第二節(jié)課要求學(xué)生繪畫(huà)，主要是鍛煉色彩搭配能力。通過(guò)教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都能完成我設(shè)定的教學(xué)要求，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，作品多，作品質(zhì)量更高。然而，也有一小部分學(xué)生在課堂上注意力不集中、嬉戲、活躍。他們沒(méi)有工作，不能滿足學(xué)習(xí)要求。

當(dāng)然，我的工作還存在很多不足，如知識(shí)匱乏、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)不好等。我也期待著我的工作能得到更快的改進(jìn)，得到更好的發(fā)展。因此，在下學(xué)期的工作中，我會(huì)繼續(xù)爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇8

疫情期間，由于疫情的爆發(fā)，學(xué)校暫停了正常的教學(xué)活動(dòng)，孩子們的日常生活也受到了影響。為了讓孩子們?cè)诩依锒冗^(guò)有意義的時(shí)間，提升他們的藝術(shù)修養(yǎng)，我們開(kāi)展了一系列線上美術(shù)活動(dòng)。在這篇文章中，我們將對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。

一、藝術(shù)課程直播

由于線上直播成為了一個(gè)新的趨勢(shì)，我們也有利用這個(gè)平臺(tái)開(kāi)展了藝術(shù)課程直播。課程包括了繪畫(huà)、手工制作、美術(shù)史等多方面內(nèi)容。老師們通過(guò)演示和互動(dòng)教學(xué)，讓孩子們?cè)诰€上端收獲了線下課堂一般的教育體驗(yàn)。在直播中，學(xué)生們可以隨時(shí)提問(wèn)，并得到老師的詳細(xì)解答。這種課程直播不僅可以讓孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)藝術(shù)，還可以保證他們的安全。

二、線上美術(shù)競(jìng)賽

為了鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依^續(xù)學(xué)習(xí)藝術(shù)，我們舉辦了線上美術(shù)競(jìng)賽。比賽的主題由老師們科學(xué)地制定，與疫情息息相關(guān)。孩子們可以選擇自己喜歡的藝術(shù)形式參加比賽。比賽活動(dòng)不僅能夠展示孩子們的才華，還能通過(guò)孩子們之間的互動(dòng)提高他們的積極性和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

三、線上藝術(shù)展覽

線上藝術(shù)展覽是本次活動(dòng)中的一個(gè)亮點(diǎn)。我們通過(guò)將學(xué)生的作品展示在網(wǎng)上，讓這些藝術(shù)作品得到了更廣泛的傳播。此外，線上展覽可以讓學(xué)生們感受到自己付出的價(jià)值，增加他們的自信心。也引起了家長(zhǎng)們的興趣，讓他們更加了解自己孩子的創(chuàng)意才能。

四、創(chuàng)作分享

線上創(chuàng)作分享是一個(gè)可以讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)意的平臺(tái)。孩子們可以自由發(fā)揮，在自己的空間內(nèi)撰寫(xiě)自己的創(chuàng)作，分享自己的思路和想法。此外，學(xué)生們還可以得到他人對(duì)自己作品的評(píng)價(jià)，從而加深對(duì)自己作品的理解，同時(shí)也可以從別人的作品中汲取靈感。

總的來(lái)說(shuō)，疫情期間我們通過(guò)各種方式，挖掘孩子們的藝術(shù)潛力，讓他們?cè)诩抑虚_(kāi)展了一系列豐富多彩的線上美術(shù)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅極大地激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣，也幫助他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合的教育目標(biāo)。

美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇9

大班美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期,大班的美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)以發(fā)展幼兒手部的細(xì)小肌肉為主要目的,鍛煉孩子們使用細(xì)膩的繪畫(huà)技法,在畫(huà)種上也比以前有了更多的變化,現(xiàn)總結(jié)如下:

作業(yè)活動(dòng)

1教學(xué)活動(dòng)共記錄了16個(gè)課時(shí)，線條畫(huà)成為這次教學(xué)活動(dòng)的主題。利用細(xì)膩的筆法和豐富的想象,一幅幅線條清晰、布局新異的畫(huà)面出現(xiàn)在每個(gè)孩子的筆端。

2、畫(huà)種的增加。由原來(lái)較為單一的涂色練習(xí)、水彩蠟筆畫(huà)拓展為多主題、多畫(huà)種,使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進(jìn)步。

3、豐富的色彩感受。在原有對(duì)24種顏色理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)識(shí)別和使用更多的中間色。

4、繪畫(huà)技法的加強(qiáng)。畫(huà)面的底色裝飾更加多樣化，圖案的設(shè)計(jì)也有自己獨(dú)特的個(gè)性。針對(duì)大班幼兒善于運(yùn)用各種圖案和色彩的特點(diǎn),加強(qiáng)線描畫(huà)的學(xué)習(xí)和練習(xí),讓幼兒能夠有機(jī)會(huì)展示自己的新穎設(shè)計(jì)。

作品展示

1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫(huà)作品展示。在這種時(shí)候，給每個(gè)孩子同樣的表演機(jī)會(huì)。他們所有的作品都會(huì)經(jīng)過(guò)編輯和組合，并與他們一起挑選出自己最滿意的作品，安排在展覽中。

2、為展現(xiàn)大班幼兒對(duì)于圖案、色彩的細(xì)致的運(yùn)用能力,特別設(shè)計(jì)了一幅長(zhǎng)卷組畫(huà)——《動(dòng)物樂(lè)園》。

大班孩子們的動(dòng)手能力提高了,他們?cè)谘b點(diǎn)自己的圖畫(huà)的同時(shí)也裝點(diǎn)了自己的心靈,細(xì)膩、細(xì)致的筆觸,描繪出人小心不小的志向,從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂(lè)的、自信的每一步!

大班美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期，大班的美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)以發(fā)展幼兒手部的細(xì)小肌肉為主要目的，鍛煉孩子們使用細(xì)膩的繪畫(huà)技法，在畫(huà)種上也比以前有了更多的變化，現(xiàn)總結(jié)如下：

作業(yè)活動(dòng)

1教學(xué)活動(dòng)共錄得16學(xué)時(shí)。線條畫(huà)成為本次教學(xué)活動(dòng)的主題，也是大班藝術(shù)特色活動(dòng)的總結(jié)。利用細(xì)膩的筆法和豐富的想象，一幅幅線條清晰、布局新異的畫(huà)面出現(xiàn)在每個(gè)孩子的筆端。

·2、畫(huà)種的增加。由原來(lái)較為單一的涂色練習(xí)、水彩蠟筆畫(huà)拓展為多主題、多畫(huà)種，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進(jìn)步，幼兒園大班工作總結(jié)《大班美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié)》。

·3、豐富的色彩感受。在原有對(duì)24種顏色理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)識(shí)別和使用更多的中間色。

·4、繪畫(huà)技法的加強(qiáng)。畫(huà)面的底色裝飾更加多樣化，圖案的設(shè)計(jì)也有自己獨(dú)特的個(gè)性。針對(duì)大班幼兒善于運(yùn)用各種圖案和色彩的特點(diǎn)，加強(qiáng)線描畫(huà)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓幼兒能夠有機(jī)會(huì)展示自己的新穎設(shè)計(jì)。

·作品展示

·1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫(huà)作品展示。在這種時(shí)候，給每個(gè)孩子同樣的表演機(jī)會(huì)。他們所有的作品都會(huì)經(jīng)過(guò)編輯和組合，并與他們一起挑選出自己最滿意的作品，安排在展覽中。

·2、為展現(xiàn)大班幼兒對(duì)于圖案、色彩的細(xì)致的運(yùn)用能力，特別設(shè)計(jì)了一幅長(zhǎng)卷組畫(huà)——《動(dòng)物樂(lè)園》。

·大班孩子們的動(dòng)手能力提高了，他們?cè)谘b點(diǎn)自己的圖畫(huà)的同時(shí)也裝點(diǎn)了自己的心靈，細(xì)膩、細(xì)致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂(lè)的、自信的每一步！

美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇10

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

二、在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，

努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。 本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì)努力完善。

美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇11

本學(xué)期，我班開(kāi)展了“石頭小玩家”的系列美術(shù)活動(dòng)，我們通過(guò)設(shè)計(jì)組織形式各異、材料新穎的美術(shù)活動(dòng)，在一個(gè)又一個(gè)好玩、有趣的美術(shù)游戲中，吸引幼兒，培養(yǎng)幼兒在石頭上作畫(huà)，運(yùn)用多種的方式作畫(huà)，讓幼兒對(duì)新的一種畫(huà)畫(huà)方式感興趣。

鵝卵石，是開(kāi)采黃砂的附產(chǎn)品，因?yàn)闋钏迄Z卵而得名。鵝卵石作為一種純天然的石材，取自經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)年前的地殼運(yùn)動(dòng)后由古老河床隆起產(chǎn)生的砂石山中，經(jīng)歷著山洪沖擊、流水搬運(yùn)過(guò)程中不斷的擠、摩擦。在數(shù)萬(wàn)年滄桑演變過(guò)程中，它們飽經(jīng)浪打水沖的運(yùn)動(dòng)，被礫石碰撞磨擦失去了不規(guī)則的棱角，又和泥沙一道被深埋在地下沉默了千百萬(wàn)年。

當(dāng)我第一次看到這樣石頭，我就十分地好奇，為什么這樣一塊的石頭就這么浪費(fèi)了呢，為什么不能讓它變的更美觀呢，于是，我把石頭拿回來(lái)畫(huà)畫(huà)，調(diào)上顏色，涂上喜歡和想要的圖樣就會(huì)感覺(jué)很漂亮，就這樣，在每節(jié)美術(shù)課上我讓幼兒試著去涂和畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的想象力是非常多的，有的把它畫(huà)成了水墨畫(huà)，有的在白色的石頭上面構(gòu)線，有的變成了線條畫(huà)，有的在上面運(yùn)用橡皮泥做出好看的'圖片然后進(jìn)行封塑，孩子們玩得不亦樂(lè)乎，在無(wú)形的石頭畫(huà)中，孩子們就將美術(shù)中的水粉，水彩，橡皮泥，構(gòu)線畫(huà)等都融入到石頭畫(huà)中，讓幼兒換一種方式畫(huà)畫(huà)，他們更感興趣。

我們?cè)诎嗉?jí)也進(jìn)行分組的畫(huà)畫(huà)，讓幼兒自由選擇自己喜歡的畫(huà)畫(huà)類(lèi)別，有的孩子們通過(guò)分類(lèi)都找到自己喜歡的方式，畫(huà)出了一幅幅好看的石頭畫(huà)，我們老師運(yùn)用孩子們做的這些畫(huà)做出了裝飾，給背景墻又添上了一道風(fēng)采。

美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇12

美術(shù)組以有效性課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)候也要體現(xiàn)到這點(diǎn)。以下是為大家搜集的美術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)。我希望它能幫助你。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組?，F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教學(xué)改革趨勢(shì)，積極開(kāi)展教學(xué)研究。

我們美術(shù)組成員積極開(kāi)展教研活動(dòng)，把握教改動(dòng)向，認(rèn)真撰寫(xiě)教育案例，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、**，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)**，參加各級(jí)教學(xué)**比賽，并取得了一定的成績(jī)。

2、 加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)公開(kāi)課

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。尤其是上公開(kāi)課，開(kāi)課老師幾次試教，其余組員能夠認(rèn)真聽(tīng)課，給予實(shí)施性的建議，使教學(xué)進(jìn)一步完美。上學(xué)期，我組李xx教師代表吉首市參加全州教師素養(yǎng)大賽決賽，取得了說(shuō)課一等獎(jiǎng)第一名、書(shū)法一等獎(jiǎng)第一名、課件制作一等獎(jiǎng)第六名，榮獲高中組全能選手獎(jiǎng)，總分第二名的好成績(jī)。

本學(xué)期，xx老師上了一堂高質(zhì)量的校級(jí)課堂，并獲得了二等獎(jiǎng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

3、 搞好課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，制作教具，充分利用學(xué)校的多**設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活，生活才有意義；只有貼近生活，藝術(shù)才能使生活更加高尚和完美。

美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇13

近幾年便因天然降解的大可喜包裝材料，轟轟烈烈地開(kāi)啟了塑料的退場(chǎng)模式，興起環(huán)保垃圾分類(lèi)的風(fēng)頭。盼望我們的齊魯之區(qū)清新環(huán)保的實(shí)行十分充實(shí)，可是對(duì)于顏色太淺或使用特別纖細(xì)的垃圾袋的諸如此類(lèi)問(wèn)題還亟需解決。

而在近期打擊新冠肺炎疫情的背景下，一場(chǎng)線上美術(shù)活動(dòng)卻讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)了一條嶄新之路，或許如此堵住了環(huán)保問(wèn)題的胃口。

疫情防控線上美術(shù)活動(dòng)于日前在齊魯之區(qū)進(jìn)行，本次活動(dòng)總結(jié)如下。

2020年的春夏之交，新冠肺炎疫情在全球各個(gè)地方都爆發(fā)，齊魯之區(qū)也深受其害。防控疫情期間，各地區(qū)組織了一系列針對(duì)疫情的防控活動(dòng)，其中線上美術(shù)活動(dòng)便是大家關(guān)注和參與最高的一個(gè)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，疫情的影響范圍正在擴(kuò)張，為了不讓大家在家里變得無(wú)聊和焦慮，發(fā)起了這個(gè)大型的線上美術(shù)活動(dòng)。疫情期間，環(huán)保袋問(wèn)題一直面臨著諸多困擾，而這一次線上美術(shù)活動(dòng)，或許可以有所改變。

在這個(gè)線上美術(shù)活動(dòng)的組織下，許多學(xué)生和教師群體熱情地投入到活動(dòng)的中，向大家展示了很多不同形式的美術(shù)作品。這些作品中有非常有趣的垃圾袋進(jìn)行環(huán)保袋創(chuàng)作，無(wú)論是臉譜還是動(dòng)物，都發(fā)揮出了垃圾袋材料的魅力。另外，教師們也給出了各自的思考和想法，通過(guò)圖片和文字?jǐn)⑹?，讓大家看到這些環(huán)保袋創(chuàng)作的方向和思路，同時(shí)也提供了更多實(shí)際的環(huán)保建議。

這次的線上美術(shù)活動(dòng)不僅大大的豐富了居民們的生活，如此發(fā)揮和利用可回收垃圾，也讓人們?cè)诃h(huán)保的道路上更加堅(jiān)定自己。這項(xiàng)活動(dòng)非常具有創(chuàng)造性和實(shí)踐性，讓人按照自己的想法和思路進(jìn)行環(huán)保袋創(chuàng)作，既把他們感興趣的東西發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生更多的關(guān)注。

總之，這場(chǎng)線上美術(shù)活動(dòng)，或許不僅只是給我們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴，如何在垃圾袋材料上做出更好的創(chuàng)意，用它做出一些有價(jià)值的物品，也一定會(huì)在實(shí)踐中不斷進(jìn)行嘗試和改進(jìn)。以及，通過(guò)這場(chǎng)疫情線上美術(shù)活動(dòng)的舉行，我們?cè)俅慰吹搅思w的奉獻(xiàn)和努力，看到了我們對(duì)環(huán)保問(wèn)題越來(lái)越重視和到位。相信在不久的將來(lái)，我們的環(huán)保建設(shè)將更上一層樓，更加美好。

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