社會實踐方案。

制定工作方案有助于我們梳理工作思路，對項目進行全面思考和預估。在進行某項工作時，制定一份周密的方案顯得尤為重要。那么，如何來寫一個工作方案呢？請您放心，欄目小編已經按照您的要求準備了一篇關于“社會實踐方案”的文章，希望您能夠認真閱讀這些資料并從中得到一些啟發(fā)！

社會實踐方案(篇1)

4、走遍滄江河畔，尋找母親河發(fā)展歷史

目的：近年來，高明市大力開展城市建設，特別是美化我們的母親河滄江。通過了解滄江河的歷史、河畔人家的變遷、河流整治的現(xiàn)狀、存在的問題與解決方案等，讓學生關注高明“母親河文化”的變遷，聚焦她的發(fā)展，拓展“母親河文化”的內涵和外延。

5、品味文化，重溫歷史瞬間

活動目的：高明從古至今，有文字記載的歷史已。在漫長的歷史長河中，哪些事件影響了她的人生軌跡，這些事件背后的深層含義是什么？

通過了解一些重大歷史事件，讓同學們深層次認識長沙的文化傳承，以史為鑒，古為今用。

6、講名人軼事，學大家風范

活動旨在通過講述長沙名人的故事，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。

（二）活動要求

1組織好各類活動，邀請市旅游局、市團委、市青工委參加相關活動。

2、要求以繪畫、攝影、dv作品、電子小報、日記等形式將學生尋訪經歷與研究成果在班級或學校內進行廣泛地宣傳展示與評比。

3、以上6個活動內容每個同學自由組成小組。

四、談個人感受

（二）“建和諧社會，創(chuàng)節(jié)約型社會”----水文化主題活動

“生命之水”繪畫比賽

活動內容說明：

利用繪畫的形式和特點，表現(xiàn)人類與水息息相關的關系，反映目前面臨的水資源緊缺狀況，以及人類對水資源不合理的開發(fā)利用情況，增強全社會對水環(huán)境問題的關注和了解。通過對自身用水方式的反思和積極的實際行動，提高公眾的節(jié)水意識，引導廣大市民養(yǎng)成良好的用水習慣，動員公眾參與到保護水資源、改善水環(huán)境的行動中。

活動作品要求：

（1）參賽作品強調原創(chuàng)，主題鮮明，立意新穎，采用a3或a4尺寸畫紙，手繪、電腦制作皆可。

（2） 每位參賽者限兩幅作品，每幅作品的作者不得超過兩位。請在作品背面注明作品名稱及作者姓名，并附上不超過創(chuàng)意描述。

（三）“我的讀書故事”讀書活動。

活動要求：

（1）主題：讀書的故事。圍繞個人的閱讀體驗，書籍對個人生活和學習的影響，以及書籍與個人的關系，作者撰寫了個人的閱讀理解。

（2）體裁：任何少兒讀物。

（3） 要求：清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數(shù)左右。

四、安全要求

為確保學生社會實踐活動安全，實現(xiàn)虧損1萬元，現(xiàn)提出以下要求。

1交通安全：行車時保持安全車速。一旦發(fā)生意外，領導必須撥打122和120**并通知班主任。

2日常疾病預防：聘請醫(yī)院醫(yī)生作為陪護醫(yī)生，學生出現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)生聯(lián)系。如嚴重要及時撥打120**，并告知班主任。

3、平常實踐活動：在活動期間要事先做好安全要求，如有發(fā)生意外要及時的處理。

4、飲食安全：隨行帶隊老師及家長要專人負責食堂食品的衛(wèi)生檢查，采購人員要采購鮮新食品，用具、餐具要消毒，日常要注意觀察學生飲食后的情況變化。如有發(fā)生學生不適情況要及時的請醫(yī)生檢查。

五、活動規(guī)范

1熱愛祖國，熱愛人民，熱愛文物。

2尊重教師，關心他人，團結互助。

三。自理、自律、自理、自學、自愛，培養(yǎng)自己獨立的人格和獨立的生活能力。

4、吃苦耐勞，不說“累”，不說“臟”，按時參加一切活動，并堅持到底，有意識磨煉自己的意志。

5注意安全，防水，電，車，火，貓，狗，防止個人行為，學會保護自己。

6不吃零食，不吃零食，不花錢。

7不踐踏花草，不采摘花枝，愛護各類公共設施，賠償損失。

8、節(jié)約用水，節(jié)約用電。

9愛惜食物，不挑食，不倒剩菜。

10虛心學習，做好社會實踐活動，寫出社會實踐活動經驗。

11自覺以普通話為交際語言，講普通話，寫規(guī)范字。

社會實踐方案(篇2)

題目：參觀西南聯(lián)大舊址

學年季學期：2013-2014學年春季學期

教學時間：星期二10-12節(jié)

組別：第六小組

組長姓名：李衛(wèi)

任課教師：閆彩紅

2014年4月24日

小組成員（包括組長）分工說明

社會實踐對我們來說是一次難得的經歷。我們小組的每個成員都積極參加了這次活動。經過討論，我們小組組織成員，決定到西南聯(lián)合大學舊址實習——參觀西南聯(lián)合大學。

為了這次活動，我們先找了一些資料，提前了解了西南聯(lián)大。西南聯(lián)大的杰出成就源自其“愛國、民主、科學”和“剛毅堅卓”精神的指導?，F(xiàn)代大學的建設，實現(xiàn)其培養(yǎng)人才、發(fā)展科學、服務社會、傳承文化的功能，需要現(xiàn)代大學精神的支撐。

云南高校地處西南聯(lián)大的發(fā)源地和發(fā)源地，具有得天獨厚的優(yōu)勢和義務繼承義務。希望把時代特征與西南聯(lián)大精神相結合，滲透到現(xiàn)代大學的方方面面，形成現(xiàn)代大學的精神支柱。

西南聯(lián)大精神值得我國高等教育借鑒和發(fā)揚。作為和西南聯(lián)大文法學院同處一鄉(xiāng)的紅河學院，有更接近西南聯(lián)大和考察其精神的優(yōu)勢。因而學習研究聯(lián)大的精神，以聯(lián)大精神自勉，成為為國家奉獻的有志青年是我們的目標。

1、為了更好的交流，組長通過飛信通知小組成員，在組長的組織下，所有成員在**群里面進行了對此次實踐活動的討論。此外，我們還在名潭進行了討論。所有成員都積極參加了這次討論。我們的討論涉及很多方面，比如說練習，我們需要拍**嗎？

或者只是需要**就可以等。

2對于這個活動，我們首先要練習我們需要解決的問題。

（1）對實踐任務的安排；

（2） 組長組織成員討論和實踐問題；

（3） 如何到達目的地——在蒙自西南聯(lián)合大學舊址集合；

（4）準備照相機；

（5）準備攝像機；

（6） 實習實踐：2014年4月26日8:40至2014年4月26日12:00；

（7） 實習前，了解西南聯(lián)大的背景歷史和一些發(fā)展歷史；

（8）實踐后期總結的安排；

三。在實踐中，我們可能會遇到一些問題和解決辦法：

（1）拍攝的**不清晰；

解決方法：調整相機，回來后用photoshop處理。

（2）拍攝時可能會出現(xiàn)抖動；

解決：在去之前，把攝像機的腳架準備好。

4可行性：本活動無論從哪個角度考慮，人員、交通、實用工具的準備，可行性都很高。但是，比較難的一點就是攝像機這方面，因為這個攝像機**昂貴，而且學校有攝像機的人也很少，即使有也是學院或者是電視臺的，一般很難借到。

所以我們考慮到這一點，我們小組就準備使用照相機來代替攝像機的拍攝功能。

5、小組成員合影

社會實踐方案(篇3)

2011年社會實踐單元活動計劃

一、 實踐主題

關愛老人、孤兒，服務社會；參觀企業(yè)，把握時代脈絡。

二、 實踐意義與目的

貫徹鄧小平理論和“****重要思想為指導思想，廣泛動員學生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，青年學生應在改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐中學習。深入學習實踐科學發(fā)展觀，服務社會主義新農村建設、服務構建和諧社會、服務城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展，落實科學發(fā)展觀實踐服務、珠三角發(fā)展規(guī)劃綱要調研、社會主義新農村建設、社會熱點調查、政策宣講、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動重點。這些對于積極拓展大學生思想政治教育的有效途徑，引導大學生走入社會大課堂，在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干，對培養(yǎng)和造就更多的適應21世紀發(fā)展需要的優(yōu)秀人才有著重要的現(xiàn)實意義。

2010年第六次全國人口普查結果顯示60歲以上人口占13.26%比2000年的人口普查上升了2.93個百分點從中可看出我國的老齡化進程逐步加快。

隨著人口老齡化程度的逐步改善，人口老齡化問題日益突出。人口老齡化已成為一個社會問題。我們應該照顧老人，關注他們的生活。

作為有家庭的我們在感受到母愛的同時也要體會到孤兒院里德那些孤兒，他們缺少愛，缺少各方面的愛。需要我們的關懷，需要社會的關懷。

作為當代大學生，學習不能局限于校園，而應該向社會延伸。畢竟，在校園里學到的知識是有限的，我們學到的知識將來也會應用到社會上。參觀企業(yè)，把握時代脈絡，了解社會先進管理，了解先進機械設備。

通過參觀學習，定位自己。

三、 實踐時間

2011年8月20、21日

四、 實踐地點

**全市敬老院、孤兒院和企業(yè)、公司、湛江志愿服務隊配合他們開展志愿服務活動

五、 參與對象

*******實踐分隊全體隊員

六、 具體安排

1活動前期，制定活動計劃，確定活動時間合地點，確定集合地點。與活動現(xiàn)場負責人聯(lián)系協(xié)調。

2在活動中，集中合統(tǒng)一團隊成員的思想，避免與協(xié)助方發(fā)生沖突。讓團隊成員時終意識到自己是學校的學生，他們的形象代表著學校的形象。

3，20日早上到老人院，幫老人們搞清潔，培他們聊天，了解老人們的問題，并想辦法為其解決。取得他們親人的聯(lián)系**，跟他們的親人說明老人的現(xiàn)狀及問題，希望他們花多點時間出來陪這些老人，讓他們開心的走完人生的旅程。在這期間，我們會制作一些小游戲或節(jié)目，讓老人們開心。

4去孤兒院，和孩子們一起玩，玩游戲，希望他們過上幸福的生活，讓他們感受到社會對他們的關注和愛。

5月21日上午，我們來到湛江國聯(lián)水產****，了解企業(yè)的經營流程、管理方法、優(yōu)缺點。與員工一起進行社交活動，以了解他們退出社會的經驗，并了解將來我們退出社會時應注意的問題。如果有機會，他們將在企業(yè)和公司進行為期半天的短期實習。

6聯(lián)系湛江志愿者服務隊，配合他們開展志愿服務活動（具體內容待定）

**7?；顒咏Y束后，讓團隊成員表達自己的感受。

七、 實踐中應注意的問題

1注意員工的整潔，所有成員都要注意安排，避免團隊。如果你想暫時離開團隊，你必須向負責人匯報并保持聯(lián)系。

2，活動開展要特別注意安全問題，做好防暑工作，最好自備太陽傘和急救藥物。確保實踐團隊成員在活動過程中保持良好的身體健康，為實踐活動的順利開展做好充分準備。此外，還要做好防盜工作，愛護好錢包、手機、相機等貴重物品。

3，避免跟協(xié)助方產生矛盾。讓團隊成員時終意識到自己是學校的學生，他們的形象代表著學校的形象。

4在活動中注意態(tài)度和語氣。

社會實踐分隊

2011年5月9日

社會實踐方案(篇4)

參觀國家博物館社會實踐項目

學校：西羅園學校名稱：胡瀟然班級：一（2）年級

指導老師：李智敏

1、 目的：讓學生了解1840年鴉片戰(zhàn)爭至今的歷史

2、 時間：2012年11月16日

三、活動地點：

國家博物館復興之路（從西口進入，向北行駛，然后向東或向西進入復興路展廳）

4、 對象：初一二班全體學生

五、參觀須知：

1參觀前把衣服整理好。衣著不得體者不準入內；

2刀、碟、打火機等不得帶入博物館；

三。不得奔跑、追逐、攀爬或躺下；

4不要大聲喧嘩。手機應調至靜音狀態(tài)；

5、只可在指定區(qū)域就餐；

6你可以拍照，但不能用閃光燈，三腳架。

六、活動過程：

1木樨園橋西側步行534米，乘坐707；在先農壇下車，乘坐120；在天安門東下車，步行290米。

2我們8點在目的地見面，準備好去參觀。

七、活動資源簡介：

從1840年至今，國家博物館的復興之路展覽分為五個階段。

第一階段：以1840年鴉片戰(zhàn)爭的開始到辛亥革命推翻清**的統(tǒng)治結束，用圖形、**和數(shù)據揭示清**的腐朽無能和落后就要挨打的殘酷歷史現(xiàn)實?；钌囊徊恐袊罚?/p>

一、二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，還有太平天國起義、義和團運動和保路運動等歷史重要戰(zhàn)爭和運動都有非常形象的描述，特別是戰(zhàn)爭或運動中留下的真槍真炮讓游客感到非常新奇，看到那些歷史的證據也更能真切的體會那段歷史，我真的很震撼！

第二階段：民主主義革命時期，從1921年到1935年，記錄了中國共產黨的成立和國共第一次合作所取得各種成就。

第三階段：抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭。

第四階段：從新中國成立到社會主義革命完成。其中展出了我國建國后頒布的第一部憲法和婚姻法，還有當年的結婚證。

第五階段：從改革開放至今。其中，鄧小平同志1992年的南巡談話，特別是楊利偉穿的宇航服，引起了游客的注意。

社會實踐方案(篇5)

為了保證家庭作業(yè)的完成，學校要求家長協(xié)助孩子完成作業(yè)。家長和孩子設計作業(yè)記錄反饋登記表。家長除簽名外，還要寫出評價意見反饋給班級和學校，(配以**更好)。開學后，每各班都評選出“孝星”，并選派4名“孝星”到政教部門報到

活動要求：

根據此活動方案，各班級要組織學生認真學習和發(fā)動，學生參與的活動要形成**并茂的材料，開學后按時、按質、按量上交政教處。學校將給予表彰鼓勵。

一、 活動意義：

為了豐富學生的課余生活，開闊視野，陶冶情操，學校定于月17日（周四）組織學生開展社會實踐活動，帶領學生走進泰山石刻博物館。在實踐活動中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，了解歷史、社會科技發(fā)展，激發(fā)他們熱愛大自然，熱愛美好生活，熱愛歷史，熱愛中國傳統(tǒng)文化的思想情感，培養(yǎng)他們團結互助、吃苦耐勞等意志品質。

2、 主題：中國石刻與傳統(tǒng)文化之旅

3、 地點：中國石刻博物館（鎮(zhèn)村）

四、活動安排：

各年級活動時間安排如下：

初中一年級7:40-10:00放學（10:30左右返校）

初中二年級8:40-10:30放學（11:00左右返校）

初中三年級由學校出發(fā) 9：40-11：30（11：50左右回到學校）

五、活動組織：

六、活動準備

1每各班的班主任統(tǒng)計并記錄每各班的確切人數(shù)。

2.下發(fā)活動方案既告家長書。

三。班主任進行安全紀律教育，將班級分成6-8人一組，每組安排班主任。

4、文明教育：注意交通文明，注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

注意語言文明：不說臟話，不喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。注意行為文明：

不追、不跑、不損壞公共財產，玩的過程中安靜、有序。

7、 為確保這項活動的順利開展，請家長配合以下工作：

1星期四上午，我們將按正常的作息時間準時到校，督促學生穿校服，帶好相機。

2走到目的地，家長要為學生增減衣服，配合學生的刻苦教育。

三。加強對學生的安全教育，要求學生嚴格遵守紀律，在活動中服從老師指揮，文明春游。

4對學生進行勤儉節(jié)約的教育，自帶水；教育學生愛護環(huán)境，注意保持活動場所清潔，不亂扔垃圾（每人有自己的垃圾袋）。

5活動結束后，寫一份社會實踐報告。

6、請各班家委會成員準時參加。

7如遇特殊情況，活動時間另行通知。

中學年4月11日

社會實踐活動告家長書

尊敬的家長：

您好！為了豐富孩子的課余生活，開闊視野，陶冶情操，我校定于月17日（周四）組織學生開展社會實踐活動，帶領孩子走進石刻博物館。在實踐活動中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，了解歷史、社會科技發(fā)展，激發(fā)他們熱愛大自然，熱愛美好生活，熱愛歷史，熱愛中國傳統(tǒng)文化的思想情感，培養(yǎng)他們團結互助、吃苦耐勞等意志品質。

主題：中國石刻與傳統(tǒng)文化之旅

地點：中國石刻博物館（成莊鎮(zhèn)圣元村）

各年級活動時間安排如下：

初中一年級7:40-10:00放學（10:30左右返校）

初中二年級8:40-10:30放學（11:00左右返校）

初中三年級由學校出發(fā) 9：40-11：30（11：50左右回到學校）

為確保這項活動的順利開展，請家長配合以下工作：

1星期四上午，我們將按照正常的作息時間準時到達學校，并督促孩子們穿上校服，帶上好相機。

2.步行到目的地，請父母為孩子增添或減少衣服，并配合艱苦教育。

三。加強兒童安全教育，要求兒童嚴格遵守紀律，在活動中服從老師指揮，文明春游。

4對兒童進行節(jié)儉教育，自帶水；教育孩子愛護環(huán)境，注意保持活動場所清潔，不亂扔垃圾（每人有自己的垃圾袋）。

5活動結束后，寫一份社會實踐報告。

6、請各班家委會成員準時參加。

7如遇特殊情況，活動時間另行通知。

您的意見同意或不同意）

感謝支持、配合！

中學年月日各團總支、團支部：

為貫徹落實在紀念建團90周年大會上的重要講話精神和《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進青年學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，促進青年學生向實踐學習、向人民群眾學習，進一步引導廣大青年學生為" "和社會主義新農村建設、特別是中原經濟區(qū)建設作貢獻，迎接黨的十八大勝利召開，團委決定今年暑期繼續(xù)組織開展大學生志愿者文化科技衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"社會實踐教育活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動主題

高舉團旗跟黨走建功中原經濟區(qū)

二、活動內容

以貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，以迎接黨的十八大勝利召開和紀念建團90周年為契機，以中原經濟區(qū)建設為動力，以引導和幫助學生在實踐中"受教育、長才干、作貢獻"為目標，堅持"全面部署與重點組織相結合、社會實踐與社會觀察相結合、項目實施與有效傳播相結合"以及"按需設項、據項組團、雙向受益"的原則，在前期調研基礎上，針對基層經濟社會發(fā)展和人民群眾生產生活中的實際需求，以科技支農為重點，廣泛動員學生開展各種形式和內容的實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，實現(xiàn)促進學生成長和服務基層發(fā)展的互助雙贏。

1.中原經濟區(qū)建設實踐服務。組織學生深入基層，了解中原經濟區(qū)建設過程中的巨大成就，向基層干部群眾廣泛宣傳中原經濟區(qū)建設及" "規(guī)劃的主題主線、目標任務和當?shù)亟洕鐣l(fā)展的具體規(guī)劃和舉措，發(fā)揮統(tǒng)一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。

動員學生發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，為基層經濟發(fā)展方式轉變、產業(yè)布局調整、城鎮(zhèn)建設規(guī)劃、社會管理改進、環(huán)境保護、法律法規(guī)咨詢等提供智力支持和服務，獻禮黨的十八大和中原經濟區(qū)建設。

2.黨史國情宣講服務。圍繞迎接黨的十八大以及紀念建團90周年主題，通過宣傳展覽、講座宣講、專題教育等形式，深入不同類型的大、中、小城鎮(zhèn)中開展黨史國情宣講活動，發(fā)揮大學生的知識優(yōu)勢，向基層群眾宣傳普及黨和國家的路線、方陣、政策，宣講大召開以來取得的光輝成就，激發(fā)廣大群眾愛黨、愛國熱情。

3.紅色足跡實踐服務。以迎接黨的十八大以及紀念建團90周年為主題，組織學生到革命紀念地、愛國主義教育基地、博物館、紀念館、黨史展覽館等場所參觀學習，開展走訪老紅軍、老革命、烈士親屬、老團干活動，接受革命傳統(tǒng)教育，結合學習黨史、團史的研究課題開展實地調查研究活動，在尋訪、考察過程中為老紅軍、老革命、烈士親屬、老團干提供各種志愿服務，引導學生加深對90余年來中國共產黨帶領包括青年在內的廣大人民，戰(zhàn)勝各種艱難險阻、譜寫中華民族壯麗篇章的認識和了解，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

4.教育幫扶實踐服務。組織學生深入基礎教育薄弱、教育匱乏、留守農民工子女相對集中的農村（鎮(zhèn)）村學校。

為當?shù)刂行W生特別是農民工留守兒童提供課程教學、學業(yè)指導、家庭陪伴、體育活動、愛心捐贈等志愿服務；與當?shù)亟處熼_展交流分享活動，了解小學教育現(xiàn)狀。

5.科技興農實踐服務。組織學生通過報告會、座談會、**展、專題講座、宣傳板報等形式，著力宣傳"新農村、新電力、新服務"的農電發(fā)展戰(zhàn)略，樹立國公司品牌。

重點發(fā)揮電力院校大學生志愿者的作用，根據農村農民生產生活的實際需要，著力開展用電常識的宣傳工作，傳播推廣農業(yè)實用技術，幫助提高農業(yè)科技創(chuàng)新和轉化能力，推進農業(yè)結構調整，發(fā)展農業(yè)產業(yè)化經營，搞好扶貧開發(fā)，為當?shù)嘏囵B(yǎng)農村科技人才。

6.開展年招生宣傳。組織開展招生宣傳、招生咨詢活動，發(fā)放招生宣傳資料，全方位宣傳推介學校，為更多吸納優(yōu)秀生源創(chuàng)造良好的條件。

7.就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習實踐。以鍛煉青年學生就業(yè)技能，提高青年學生就業(yè)競爭力目的，號召廣大青年學生結合自身特點，到符合自身職業(yè)規(guī)劃的崗位進行見習，通過與企業(yè)的直接接觸，了解企業(yè)的內部文化、運營管理和工作模式，提高自身素質、鍛煉就業(yè)技能，為日后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、個人發(fā)展打下堅實的基礎；以激勵青年學生自主創(chuàng)業(yè)，提高青年學生創(chuàng)業(yè)能力為出發(fā)點，尋訪一批扎根基層的優(yōu)秀大學生基層創(chuàng)業(yè)典型，收集整理他們的先進事跡、成長經歷和周圍群眾的評價，大力宣傳他們扎根基層、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的精神風貌，引導大學生樹立正確的價值觀和就業(yè)觀，踴躍到基層、到祖國和人民需要的地方建功立業(yè)。

三、組織形式

暑期社會實踐活動的組織采取點面結合、集中分散相結合的方式。學校組織1-2支骨干隊伍開展以專業(yè)研究和紅色足跡為主要內容的社會實踐活動。各團總支要結合本系部學生專業(yè)實際，組織開展前期調研，根據實際情況積極鼓勵廣大同學按照就近就便的原則，組建若干小分隊或分散開展社會實踐活動，并不斷提高監(jiān)督管理能力，讓大學生社會實踐活動真正成為學生成長成才、提高服務社會的能力。

四、活動要求

1．務求實效。從實際出發(fā)，制定切實可行的活動計劃，落實具體措施。要組織召開系級社會實踐動員大會，要按照學校暑期社會實踐活動的總體部署，使每個同學都了解實踐活動的重要意義，充分調動廣大學生參與活動的主動性、積極性，通過集中組隊、分散活動等多種形式，廣泛動員學生投入到活動中去。

2.保障安全。組織開展暑期社會實踐活動，要注意四個原則

首先，附近很方便。 這些活動應以學生所在的城市社區(qū)和村莊為基礎，以促進學生的廣泛參與；二是分散與集中相結合，學生可以單獨或自由地開展活動；三是力所能及，活動的設計和安排要以可以做到、樂于參與為前提；四是確保安全，要落實各項保障措施。各團總支要對參加社會實踐活動的同學進行安全教育，提高參與人員的安全意識，制定暑期社會實踐安全防范措施，有效落實安全責任制，確保參加社會實踐活動的學生的人身財產安全。

3.及時總結。各系部要在認真組織的基礎上，注重活動總結，將遇到的問題和獲得的經驗及時反饋，要將活動中出現(xiàn)的有效的創(chuàng)新形式及時總結；要及時組織開展活動交流會，進一步擴大活動成果，讓優(yōu)秀成果影響更多學生；要注意通過主流**和微博加強活動宣傳，樹立當代大學生的良好形象，提高活動效果。

4學校將社會實踐活動納入學校教育教學總體規(guī)劃，規(guī)定學時和學分。暑期社會實踐活動應作為社會實踐的重要考核內容列入學分。

開學后，每位同學都必須要上交社會實踐活動情況總結（調查報告）和蓋有當?shù)攸h、團組織等公章的活動鑒定表（活動鑒定表請學生自行到學校主頁"共青**"中"**專區(qū)"**）。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《社會實踐方案》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了社會實踐方案專題，希望您能喜歡！