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擁抱幸福的小熊讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-11-26

擁抱幸福的小熊讀后感。

怎樣讓自己寫(xiě)讀后感時(shí)不覺(jué)得煩惱呢?這篇作品真的給我留下了深刻的印象。我覺(jué)得要寫(xiě)出好的讀后感,就需要對(duì)文章的深度內(nèi)涵進(jìn)行詳細(xì)分析。幼兒教師教育網(wǎng)小編特別推薦了一篇名為“擁抱幸福的小熊讀后感”的文章,我覺(jué)得它非常值得一讀。

擁抱幸福的小熊讀后感(篇1)

《擁抱幸福的小熊》是陽(yáng)光姐姐的作品,但是當(dāng)我讀完它以后,心中便有揮之不去的感動(dòng),使我的心靈有了極大的震撼。

書(shū)中的主人公許小念,在童年時(shí)代就遭到了重大的家庭變故,變成了一個(gè)單親家庭的孩子,離開(kāi)她的爸爸還拿走了了她最心愛(ài)的小熊。不過(guò),幸好小念認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生,善良的林醫(yī)生送給了她一個(gè)泰迪熊,并且對(duì)她說(shuō):“擁抱小熊就是擁抱幸福?!绷轴t(yī)生的照顧與關(guān)愛(ài),對(duì)于從小缺少父愛(ài)的小念來(lái)說(shuō),是那么的深沉,那么的偉大。出院以后的小念在學(xué)校里也百受同學(xué)欺負(fù)。這使小念想林醫(yī)生的感覺(jué)也變的那么強(qiáng)烈。一直幫助鼓勵(lì)她的霍雨欣,也要離她而去。小念媽媽的小熊繪畫(huà)班才剛剛使小念的家庭有所轉(zhuǎn)變,沒(méi)想到媽媽又遭到裴老師的陷害,然后在一場(chǎng)車(chē)禍中截肢了。

年幼的小念就遭受到了這么多的打擊,嘗遍了人世間的冷暖。她小小的心靈中,經(jīng)歷的太多了,承受的太多了。我也終于明白了,小念雖然經(jīng)歷了那么多的不幸,最后她卻還是充滿了信心、勇氣還有幸福的感覺(jué),那是因?yàn)樗睦镉刑┑闲?。還記得林醫(yī)生告訴她的話:“擁抱小熊就是擁抱幸福,你以后會(huì)擁有很多很多的泰迪熊以及很多很多的幸福?!毙∧罹蛻{著這個(gè)信念一直堅(jiān)強(qiáng)地向前邁進(jìn)。

一個(gè)人要想獲得最后的幸福,就必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練,就必須得有刻骨銘心的經(jīng)歷,小念都做到了。小念在一次次不幸中成長(zhǎng),在一次次磨難中堅(jiān)強(qiáng),盡管她的每一次不幸,都那么的痛徹心扉、刻骨銘心,但小念卻依然會(huì)擦干眼淚。讓不快成為過(guò)去,讓幸福成為未來(lái)。經(jīng)歷過(guò)這么多困難的小念,最終也像林醫(yī)生說(shuō)的那樣,擁有很多很多的幸福。

在成長(zhǎng)的道路上,永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順。我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。用自己的力量,克服一路上的困難,勝利的大門(mén)永遠(yuǎn)只會(huì)向生活的強(qiáng)者敞開(kāi)。讓我們一起努力吧!

擁抱幸福的小熊讀后感(篇2)

我最喜歡一位作家,她叫伍美珍。她的書(shū)有的幽默搞笑,有的沉靜悲傷。我最近就閱讀了她的《擁抱幸福的小熊》,非常喜歡。如果你也想了解,就接著往下看吧。

這是一本有溫馨幸福,也有落寞傷感的書(shū)。講述了一個(gè)小女孩許小念從小和媽媽生活在一起,她喜歡熊公仔,把熊公仔當(dāng)作自己的朋友。小念的生活是不幸的,她和媽媽好不容易開(kāi)辦起來(lái)的繪畫(huà)班倒閉了;唯一的朋友霍雨欣離開(kāi)這個(gè)城市去了美國(guó);最?lèi)?ài)的媽媽患上了惡性腫瘤,右腿被截肢了。但她又是幸運(yùn)的,小念認(rèn)識(shí)了同樣關(guān)心她的林醫(yī)生、林阿姨;一直和她作對(duì)的同學(xué)最終也成為了她的好朋友。雖然最后媽媽還是離開(kāi)了人世,但我覺(jué)得小念依舊是幸福的,因?yàn)樗菢訄?jiān)強(qiáng)、勇敢,永不服輸。

一只泰迪熊是一直陪伴小念好朋友。在擁抱小熊時(shí),小念才會(huì)感到幸福。這本書(shū)中悲傷的情節(jié)使我動(dòng)容,使我痛哭。我也經(jīng)常抱著我的熊公仔,體會(huì)幸福的感覺(jué)……

讀完這本書(shū),我雖然為小念的遭遇感到難過(guò),但更多的是被她的堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)。面對(duì)同學(xué)的欺凌,家庭的困境,小念選擇了勇敢面對(duì)。其實(shí)每個(gè)人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順,或多或少會(huì)遇到一些坎坷。有的人抱頭痛哭,而有的人敢于面對(duì)。小念敢于和困境斗爭(zhēng)、和生活斗爭(zhēng),所以她是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

“擁抱小熊就是擁抱幸福?!狈_(kāi)這本書(shū),讓我們走進(jìn)小念的世界,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢,追尋幸福生活……

擁抱幸福的小熊讀后感(篇3)

月亮從烏云中露出了半個(gè)腦袋,星星調(diào)皮地對(duì)我眨著眼睛,仿佛在對(duì)我說(shuō):“讀書(shū)吧,孩子!”我緩緩打開(kāi)了《擁抱幸福的小熊》,開(kāi)始了我的“書(shū)海旅程”。

當(dāng)我讀到小念因?yàn)橥昙彝ビ龅讲恍?,讓本?lái)無(wú)憂無(wú)慮的一個(gè)小女孩漸漸失去笑容,變成一個(gè)孤獨(dú)自閉的病孩時(shí),我的心禁不住揪得緊緊的,屬于我們的五彩斑斕的童年生活在她身上再也找不到了,她的世界仿佛一片灰暗??吹剿趯W(xué)校被欺負(fù)和嘲笑,我心中充滿了不公、憤怒和同情。老師常說(shuō),每個(gè)孩子都是世界上的天使,為什么我們不能和睦相處呢?

更何況,小念還是一個(gè)失去父愛(ài)的孩子。她需要有人陪她,安慰她,彌補(bǔ)她內(nèi)心深處的創(chuàng)傷,不是嗎?

繼續(xù)追尋著小念的身影,??!她的生活終于出現(xiàn)曙光了!她認(rèn)識(shí)了一個(gè)有點(diǎn)特別的男生——霍雨欣,她有好伙伴了,她可以跟伙伴一起上學(xué),放學(xué),一起玩耍,嬉戲,她的臉上漸漸有了笑容,我的心仿佛也綻開(kāi)了花。

后來(lái),一場(chǎng)車(chē)禍后,幸免于難的小念遇到了生命中的另一位天使林醫(yī)生。他照顧小念,并像春風(fēng)和毛毛雨一樣溫暖小念的寂寞靈魂?;粲晷篮土植┦烤拖裉焓挂粯觼?lái)到人間守護(hù)小念。

在他們的幫助和鼓勵(lì)下,在小念自己的不懈努力下,終于,奇跡出現(xiàn)了!她終于走出了童年的陰影,重新站起來(lái),勇敢地面對(duì)困難,緊緊擁抱著自己的幸福。

合上最后一頁(yè),我閉上眼睛,細(xì)細(xì)品味小念的故事,小念的身影,深深地反映在我的腦海里。我走到陽(yáng)臺(tái)上,看著星星,仿佛看到小念在那輪明月里,微笑著向我招手

擁抱幸福的小熊讀后感(篇4)

這幾天我一直沉浸在陽(yáng)光姐姐伍美珍的一本書(shū)里:《擁抱幸福的小熊》,書(shū)中那悲傷但又充滿愛(ài)與信念的故事深深觸動(dòng)了我。

故事的主人公是一個(gè)叫小念女孩,在她的童年時(shí)代,家里遭遇重大變故,爸爸媽媽都永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她,從此她從一個(gè)幸福開(kāi)朗的女孩變的可憐自閉,只有一只泰迪熊公仔和一個(gè)有些特別的男生霍雨欣,一直陪伴和安慰著她??墒怯幸惶?,小熊也不見(jiàn)了,但幸運(yùn)的是她認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里開(kāi)朗的林醫(yī)生,林醫(yī)生不僅給她微笑與鼓勵(lì),還送給她了一只可愛(ài)的泰迪熊,并告訴她:“這是一只的小熊,擁抱小熊就是擁抱幸福?!毙∧畛鲈阂院螅趯W(xué)校里受盡嘲弄,她感覺(jué)生活灰暗,度日如年。她很想念林醫(yī)生,經(jīng)常偷偷去看望他,并在霍雨欣的幫助下,一直孩子氣地期待著林醫(yī)生曾說(shuō)過(guò)擁抱小熊所帶來(lái)的幸福,最后小念的執(zhí)著和天真感動(dòng)了上蒼,一個(gè)童話般的奇跡發(fā)生了,小念最終得到了幸福。

我看這本書(shū)時(shí),流了無(wú)數(shù)次眼淚,都是為可憐的小念流的,她失去了父母,又患上自閉癥,還受到別人的嘲弄。我們和她相比,是多么幸福呀!這本書(shū)我看了許多遍,每一遍都是一次感動(dòng)、一次震撼、一次心靈的洗滌。同學(xué)們,讓我們一起擁抱著毛茸茸的泰迪熊,一起祝愿那些有著和小念一樣經(jīng)歷的孩子們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)得到的幸福吧!

擁抱幸福的小熊讀后感(篇5)

以前,我向同學(xué)借過(guò)一本名叫《擁抱幸福的小熊》的書(shū),書(shū)里的一個(gè)個(gè)精彩而又讓人感動(dòng)的故事深深吸引這我,使我忘記了時(shí)間,忘記了寫(xiě)作業(yè)。它讓我明白了有益的珍貴,他讓我看見(jiàn)了在艱難中永不放棄,最終走出了困境的一個(gè)頑強(qiáng)的女孩兒。她,就是許小念。

她是個(gè)非??蓱z的女孩兒,從小父親便離開(kāi)了她和她的媽媽。因?yàn)闆](méi)有爸爸,她經(jīng)常被同學(xué)冷嘲熱諷,因?yàn)樗?jīng)常不和別人說(shuō)話,竟被那些可惡的同學(xué)叫做“啞巴”,于是,小念只能一直生活在她的幻想之中,和她幻想中的茶色公熊聊天??吹竭@里,我氣憤不已,竟然欺負(fù)一個(gè)弱小的人!我恨不得一下子鉆進(jìn)書(shū)里,好好揍他們一頓。可是,有什么辦法呢?我只好無(wú)奈地往下看。但是,下面的故事情節(jié)令我大吃一驚——在一次車(chē)禍中,許小念認(rèn)識(shí)了給她治療的林醫(yī)生,還認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩兒霍雨欣。林醫(yī)生還送給了許小念一個(gè)真正的泰迪熊,并告訴她,擁抱小熊就是擁抱幸福,等她長(zhǎng)大以后,會(huì)有更多的泰迪熊,會(huì)有更多的幸福。在霍雨欣和李醫(yī)生的鼓勵(lì)、幫助下,小念開(kāi)始變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。我不禁為她感到欣慰,也情不自禁地露出了一絲笑容。

后來(lái),霍雨欣去了美國(guó)的世貿(mào)大廈工作。在9.11事件中,許小念急中生智,用聊天的方式把他給救了出來(lái),為此,還被評(píng)為了“市十佳優(yōu)秀少年”,并且與優(yōu)異的成績(jī)考上了一所令人向往的大學(xué)。

雖然后來(lái)許小念的媽媽在一次癌癥中去世,但是她在經(jīng)歷了日日夜夜的風(fēng)雨中,變得更堅(jiān)強(qiáng)了,并收獲了成功給自己帶來(lái)的巨大幸福。

在寫(xiě)這篇讀后感時(shí),我的眼前仿佛展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面,讓我浮想聯(lián)翩——我想,如果是我的話,我也許不會(huì)像她那么堅(jiān)強(qiáng),也許永遠(yuǎn)也不能從逆境中頑強(qiáng)的走出來(lái),也許,我永遠(yuǎn)也翻不了這個(gè)坎坷。可她又是如何做到的?我想這和她身邊朋友的幫助以及她自己的刻苦奮斗、努力是脫不了任何干系的。讀完這個(gè)故事,會(huì)讓我們想到自己。以前,我們一遇到困難是努力克服的,還是只是無(wú)奈地投降?接下來(lái),我們?cè)撛趺醋觯窟@讓我們深思。

擁抱幸福的小熊讀后感(篇6)

這個(gè)暑假,我是在濃濃的書(shū)香中度過(guò)的,其中我最喜歡的一本書(shū)叫《擁抱幸福的小熊》。

這本書(shū)的主人公叫許小念,她因?yàn)榧彝サ淖児?,變成了一個(gè)自閉的女孩。常常受到伙伴的欺負(fù)。在她身邊陪伴她的只有一只她想象出來(lái)的茶色熊公仔和一個(gè)特別的男生,霍雨欣。在經(jīng)歷了一場(chǎng)車(chē)禍后,她失去了她的熊公仔,但是卻遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生的微笑和送給小念的泰迪熊給了小念生活的勇氣。在生活中的苦難和挫折中,小念仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。終于如林醫(yī)生所說(shuō)的那樣,小念擁有了很多小熊,也擁有了很多幸福。

這是一個(gè)溫馨而浪漫的故事。我看了一遍又一遍,感動(dòng)了一次又一次,縈繞在我的心頭。我被善良的林醫(yī)生,聰明的霍雨欣,堅(jiān)強(qiáng)的小念媽媽?zhuān)屏紙?zhí)著的小念深深地感動(dòng)了。

林醫(yī)生真是一位偉大的預(yù)言家。泰迪熊果然是幸福的象征。因?yàn)樗┖癖孔?,溫和馴良,毛絨絨、圓潤(rùn)又貼心。它足以溫暖小念,也足以溫暖我和所有的讀者。生活不會(huì)總一帆風(fēng)順的,通往夢(mèng)想的路總是充滿坎坷。但只要我們樂(lè)觀對(duì)待,所有困難都會(huì)過(guò)去。

生活中不只有小熊代表幸福,還有很多東西代表幸福,就讓我們擁抱幸福吧!

擁抱幸福的小熊讀后感(篇7)

老師推薦我們看《擁抱的小熊》這本書(shū)。誰(shuí)知這一拿我卻不愿再放下來(lái)!

我把它買(mǎi)回家,就如饑似渴地讀起來(lái)。它的魅力非同凡響,我的眼淚都引了出來(lái)。小念在童年時(shí)代,家庭遭遇重大變故,變成了一個(gè)自閉的女孩。一次并非偶然的機(jī)會(huì),林醫(yī)生送給小念一個(gè)泰迪熊和溫暖的微笑,并告訴小念:“擁抱泰迪熊就是擁抱幸福!”經(jīng)歷了許多磨難和通過(guò)小念的不懈努力,她最終擁有了很多很多的小熊,也擁有了很多很多的幸福。這個(gè)故事真實(shí)感人,讀完時(shí),我的淚水把書(shū)都濕透了。現(xiàn)實(shí)是殘酷的,父母離異,親人病故,他人陷害,家境貧寒……讓人覺(jué)得幸福遙不可及,小熊看來(lái)是多么地近,但實(shí)際是多么遙遠(yuǎn),讓人永遠(yuǎn)都追不上它的步伐??墒?,小念做到了。她忍氣吞聲,受到挫折勇敢地去面對(duì),去挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝它。她像野火燒不盡的小草,向著太陽(yáng),勇敢地成長(zhǎng)!因?yàn)樗幸活w真誠(chéng),善良的心。再看我們現(xiàn)在這些小學(xué)生,有多少不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,有多少不是溫室里的花朵,家里的小公主小皇帝?碰到一點(diǎn)挫折便一撅不振,這樣又怎能擁抱幸福的小熊?

主人公小念,因?yàn)榧彝サ淖児?,變成一個(gè)自閉的小女孩。常常受到伙伴的欺負(fù)。在她身邊只有一只她臆想出來(lái)的茶色小熊,但是卻遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生的微笑和送給小念的泰迪熊給了小念溫暖和勇氣。在生活中的苦難和挫折中,小念仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。終于林醫(yī)生所說(shuō)的,她擁有許多泰迪熊,也擁有了許多的幸福。

我曾以為世間說(shuō)到底都是錢(qián)的關(guān)系,一切的見(jiàn)義勇為,樂(lè)善好施,不過(guò)都是沽名釣譽(yù)……可是《擁抱幸福的小熊》讓我明白,世間還是有真情在,總有像林醫(yī)生,霍雨欣他們那樣不計(jì)個(gè)人利益,沒(méi)有任何私心,不求回報(bào)的幫助有困難的人。我們要懷著一顆澄澈的心,對(duì)生活報(bào)有像童話般的憧憬。我們都把自己幻想成書(shū)中的主角,去體味書(shū)中給我們帶來(lái)的溫暖和感動(dòng)。

幸福其實(shí)不僅僅指小熊,生活里還有許多幸福在我們身邊,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

擁抱幸福的小熊讀后感(篇8)

《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)是讓人讀過(guò)后充滿幸福的書(shū),憨厚笨拙、溫和馴良、毛絨絨、圓潤(rùn)而又貼心的小熊讓人充滿安全感,幸福感……

故事的主人公小念一直在關(guān)注他童年時(shí)代的家庭變化

媽媽的生活,因?yàn)檫@個(gè),她變成了一個(gè)孤獨(dú)癥女孩

學(xué)校里,小念因?yàn)橐恢辈粣?ài)說(shuō)話,常被人叫做“啞巴”。然而,一次偶然的機(jī)會(huì),小念遇到了一個(gè)特別的男孩,霍雨欣。他們啞口無(wú)言

朋友,但是,這個(gè)被人稱(chēng)作“胖博士”的霍雨欣,被他的

母親被派去美國(guó)學(xué)習(xí)。小念又陷入了孤獨(dú)。在一場(chǎng)車(chē)禍后,幸免遇難的小念,認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里最年輕的林醫(yī)生,林醫(yī)生送給她了溫暖,也送給她了泰迪熊,并告訴她:“你會(huì)擁有很多很多的泰迪,也會(huì)擁有很多很多的幸福!

”。出院后,小念一直想念著林醫(yī)生,也一直記著林醫(yī)生給她說(shuō)的那些話。小念憑著自己能見(jiàn)到林醫(yī)生的信念,考上了七中,又一個(gè)偶然,小念的媽媽成了林醫(yī)生的病人,小念見(jiàn)到了林醫(yī)生,這使她興奮不已。

小念十六歲生日那天,她收到了霍雨欣寄來(lái)的美國(guó)包裹。她打開(kāi)門(mén),幾乎哭了出來(lái)。一整盒泰迪熊出現(xiàn)在她面前。終于,小念擁有了很多很多的泰迪,也擁有了很多很多的幸福,真的!

讀完這個(gè)故事,我的心很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能平靜。小念沒(méi)長(zhǎng)大

父親,但她最終堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。但使我,有優(yōu)越的生活條件,我還是不珍惜,不努力,這讓我很慚愧,將來(lái)我會(huì)用自己的努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!展翅飛翔!

擁抱幸福的小熊讀后感(篇9)

暑假中,我結(jié)識(shí)了一位新朋友——《擁抱幸福的小熊》。

《擁抱幸福的小熊》講的是一個(gè)叫許小念的女孩,因父母離異而變得自閉。在一次車(chē)禍后,幸免于難的小念認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給他溫暖的微笑和一個(gè)可愛(ài)的泰迪熊,并告訴她:“擁抱泰迪就是擁抱幸福!”也許林醫(yī)生就是個(gè)預(yù)言家,出院后的小念也確實(shí)漸漸變得幸福起來(lái)。

讀完這本書(shū),我心里五味雜陳,有對(duì)小念的同情,也有對(duì)小念樂(lè)觀心態(tài)的感動(dòng),還有一種幸福的感覺(jué)。我覺(jué)得小念是個(gè)堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀的孩子。在父母離異,同學(xué)嘲笑的情況下,她還是知難而進(jìn);在自己媽媽腿上長(zhǎng)腫瘤被截肢時(shí),她又毅然幫助媽媽開(kāi)起了店。我很佩服小念的這種精神,我想:現(xiàn)在我們這些孩子每天嬌生慣養(yǎng),一遇到困難就一蹶不振了,從來(lái)不懂得應(yīng)該自己努力,重新振作起來(lái)。就像我,有什么困難,就會(huì)想變了一個(gè)人似的,失魂落魄;聽(tīng)到什么壞消息,就像一朵花一樣蔫了?,F(xiàn)在“認(rèn)識(shí)”了許小念,我認(rèn)為自己真應(yīng)該好好學(xué)學(xué)她。同時(shí),小念還是個(gè)善良的人。她在“9.11”事件中成功地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)救了一個(gè)正在紐約世貿(mào)大廈里工作的朋友,令人贊嘆不已。不管怎么樣,小念都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

《擁抱幸福的小熊》不僅讓我感受到了愛(ài)和幸福,還學(xué)到了一種令人敬佩的精神。

擁抱幸福的小熊讀后感(篇10)

有機(jī)會(huì),讓我在泉州書(shū)店見(jiàn)面。起初只是很容易閱讀,但誰(shuí)知道我不能放下,不得不花錢(qián)買(mǎi)它。讀完回家之后,深深地感受到:學(xué)習(xí)作為小文章在閱讀中的同樣堅(jiān)持,不是氣餒的精神。

這本書(shū)在說(shuō):小讀在童年,家庭經(jīng)歷了重大變化,成了一個(gè)自閉癥的女孩。陪同和安慰她,是一個(gè)熊娃娃,有一點(diǎn)男同學(xué)的胡玉燕。車(chē)禍后,幸存的小讀物,失去陪伴她的熊。但她在醫(yī)院遇見(jiàn)了年輕的醫(yī)生。林博士給了她一個(gè)溫暖的微笑,以及泰迪熊,告訴她:擁抱泰迪是要擁抱幸福!經(jīng)過(guò)一個(gè)小的讀出生命,生活越來(lái)越灰暗。在學(xué)校里,她被欺負(fù)和生存。她非常喜歡林醫(yī)生,經(jīng)常偷偷拜訪他,在霍玉欣的幫助和鼓勵(lì)下,一直是孩子的信念,希望林博士承諾熊和幸福。林博士一個(gè)偉大的先知,也許,是一個(gè)小的幼稚充滿了固執(zhí)和天真的信念觸動(dòng)了天使,最后有一天,童話奇跡發(fā)生。這是一個(gè)浪漫和溫暖的人類(lèi)童話故事,也是一個(gè)純粹的愛(ài)情故事的信念。

簡(jiǎn)單而誠(chéng)實(shí)的笨拙,溫柔的馴服,蓬松,圓潤(rùn)和親密的熊不僅進(jìn)入了可愛(ài)的故事,畢竟,讀表分享。仔細(xì)閱讀這本書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的嘴是無(wú)意中上升。

在這里,我想到了一個(gè)事情發(fā)生在周末:我和朋友一起玩,當(dāng)別人的挑逗從間隔,但也無(wú)辜我,讓我回到別人的鍋,我非常錯(cuò)了,哭了起來(lái),不知道強(qiáng),結(jié)果讓他們認(rèn)為我錯(cuò)了,不敢承認(rèn),哭泣。現(xiàn)在想想,相比小閱讀的經(jīng)驗(yàn),我算得多,我是那么脆弱。

當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí),我有一個(gè)深刻的印象刻在我的心里,那就是我的感覺(jué):無(wú)論遇到什么問(wèn)題,都應(yīng)該用微笑面對(duì),堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持,堅(jiān)持好心態(tài)已經(jīng)到了每一天!

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  • 大班語(yǔ)言活動(dòng)《大熊的擁抱節(jié)》 活動(dòng)目標(biāo)  1.了解故事的主要情節(jié),鼓勵(lì)幼兒能用較連貫的語(yǔ)言表述對(duì)故事的理解和想法。 2.體驗(yàn)、感受故事中的情感,知道朋友之間要相互謙讓,不以大欺小。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ppt、相關(guān)音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 《大熊的擁抱節(jié)》故事語(yǔ)言教學(xué) 下面給大家提供的是《《大熊的擁抱節(jié)》故事語(yǔ)言教學(xué)》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!《大熊的擁抱節(jié)》故事語(yǔ)言教學(xué) 【教案目的】 1、了解故事的主要情節(jié),鼓勵(lì)幼兒能用較連貫的語(yǔ)言表述對(duì)故事的理解和想法。 2...
    2021-08-28 閱讀全文

編輯勇敢地戰(zhàn)勝了一系列困難,成功地完成了今天的“擁抱文明幸福成長(zhǎng)讀后感”。請(qǐng)欣賞這篇令人驚嘆的文章。書(shū)籍是思想的航船,在時(shí)代的波濤中不斷前進(jìn)。根據(jù)作者的作品,我們可以創(chuàng)作出高質(zhì)量的作品。此時(shí)讀后感的作用就是將我們的見(jiàn)解記錄下來(lái),幫助我們更有效地把握重點(diǎn)。...

2023-10-28 閱讀全文

掌握良好的寫(xiě)作技巧,能夠?yàn)閷W(xué)生們提供更多的職業(yè)機(jī)遇,創(chuàng)作文章能夠幫我們更好地消磨孤獨(dú)的時(shí)光。優(yōu)秀的作文應(yīng)該能引發(fā)讀者的共鳴,那試問(wèn),我們?cè)趧?dòng)筆前應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?如果您對(duì)“擁抱幸福作文”感到好奇,那么請(qǐng)您一定要閱讀這篇文章,希望這些模版可以幫助你更有效率地完成任務(wù)!...

2023-10-08 閱讀全文

家有“熊孩子”,父母是時(shí)刻都不能省心的。對(duì)于處在3-12歲的孩子來(lái)說(shuō)正是好動(dòng)的年紀(jì),這不免就會(huì)給家長(zhǎng)們的日常生活帶來(lái)些許的“麻煩”,著實(shí)是件令人頭疼的問(wèn)題。但是對(duì)于“熊孩子”,家長(zhǎng)們請(qǐng)給予更多的耐心和...

2021-01-18 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo)  1.了解故事的主要情節(jié),鼓勵(lì)幼兒能用較連貫的語(yǔ)言表述對(duì)故事的理解和想法。 2.體驗(yàn)、感受故事中的情感,知道朋友之間要相互謙讓,不以大欺小。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ppt、相關(guān)音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)...

2019-12-12 閱讀全文

下面給大家提供的是《《大熊的擁抱節(jié)》故事語(yǔ)言教學(xué)》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!《大熊的擁抱節(jié)》故事語(yǔ)言教學(xué) 【教案目的】 1、了解故事的主要情節(jié),鼓勵(lì)幼兒能用較連貫的語(yǔ)言表述對(duì)故事的理解和想法。 2...

2021-08-28 閱讀全文
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