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借你一個(gè)微笑作文

發(fā)布時(shí)間:2023-11-30

一個(gè)微笑作文。

“借你一個(gè)微笑作文”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意與您分享的。作文是一種表達(dá)作者情感和思維特質(zhì)的文學(xué)藝術(shù)形式,也是向世界展示自我的機(jī)會(huì)之一。在寫作文時(shí),我們要避免東拉西扯,主題渙散甚至沒有明確的主題。希望這篇文章能對(duì)您有所啟發(fā),歡迎您繼續(xù)訪問!

借你一個(gè)微笑作文 篇1

我是一個(gè)愛笑的男孩。我的每一天都是從一個(gè)微笑開始的,也是以一個(gè)微笑結(jié)束的。

早晨,當(dāng)調(diào)皮的陽(yáng)光從窗子里斜射進(jìn)來,照在我的臉上、身上時(shí),令人感覺暖融融的??粗R子,我微笑著對(duì)自己說:“新的一天開始了,請(qǐng)好好努力吧。今天也是不錯(cuò)的一天哦?!闭f完,我背上書包,開啟了新的學(xué)習(xí)之旅。

一路上,我與小伙伴們說說笑笑,“叔叔,您好!”“小朋友們?cè)?!”路上,看到了認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨們,我們都相互問好。

來到學(xué)校,值周老師早早就站在校門口微笑著迎接我們了,幸福感頓時(shí)爆棚。

可是,生活中并不是只有美好的一面,也有苦惱和無奈。比如說今天,我就和最好的朋友吵了一架,這讓我既憤怒,又煩惱。我真想不明白,本來一對(duì)形影不離的好友,怎么就為了一點(diǎn)小事吵起來了呢?想著想著,我又想起他平時(shí)對(duì)我的好:我跑步累了,他會(huì)過來給我捶腿;我考試不理想了,他會(huì)給我一個(gè)暖心的擁抱;我學(xué)習(xí)進(jìn)步了,他會(huì)大笑著為我點(diǎn)贊……一想到這些,我起身走向好友,向他露出了一個(gè)滿含歉意的微笑。就這樣,我們又和好了。

我的大腦經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)已經(jīng)疲憊不堪了。躺在床上,看見滿房間的偶像海報(bào)和貼在床頭的勵(lì)志語(yǔ),心漸漸平靜下來,沒有煩惱,也沒有顧慮,有的只是滿足。我微笑地閉上雙眼。慢慢地,進(jìn)入到甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

生活是一面鏡子,樂觀的人看到的是自己的微笑,悲觀的人看到的則是自己的苦澀。微笑著的人并非沒有痛苦,只不過他們善于把痛苦錘煉成詩(shī)行;微笑著的人并非沒有眼淚,只不過他們善于把眼淚化作心靈的燈盞,照亮前行的道路。

借你一個(gè)微笑作文 篇2

25、人生的起起落落只是暫時(shí)的,隨著時(shí)間的推移,一切都會(huì)消失。無論世事變遷,我們都要努力控制內(nèi)心欲望的無限膨脹,順其自然,順其自然,讓心靈回歸自我。如果有時(shí)間有機(jī)會(huì)自由的哭泣,總是好的;如果你能流淚,那說明你的心還沒有干涸。[正能量句子 WwW.277433.cOM]

26、人們認(rèn)為最好的總是失?。慌苏J(rèn)為最好的就是有所得。

27、無論月份或年份,請(qǐng)保持熱情和自信,一個(gè)人,多微笑就會(huì)年輕。也許,一個(gè)人的一生就像一次徒步旅行,不在乎目的地,只在乎沿途的風(fēng)景,然而,往往灑脫的背后總是充滿著堅(jiān)忍的辛酸。

28、海拔高度是多少?我想念她的方式。為什么要把頭抬到30度?為了不讓眼淚掉下來。

29、珍惜你的友誼,它會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)。珍惜你們的愛情,讓你們的婚姻幸福。珍惜你的家庭,與家庭和睦相處。珍惜現(xiàn)在,幸福將無處不在。珍惜你所擁有的,渴望幸福。愿你學(xué)會(huì)珍惜,懂得珍惜,幸福永遠(yuǎn)與你同在!

30、踮起腳尖,我們能更接近幸福嗎。

31、慢慢地走著,慢慢地,不經(jīng)意間就在那串時(shí)間上。有些追逐會(huì)化成煙,有些故事會(huì)寫成詩(shī),有些話會(huì)留下悸動(dòng),有些回憶會(huì)美麗留在心中。我們的愛情一直經(jīng)不起流年,卻逃過了這青春。學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的信仰,不管別人怎么說。你活著不是為了取悅別人。

32、在每個(gè)人的心中;學(xué)會(huì)同情,你的生活會(huì)更美好。人是善良的,當(dāng)你看到身邊的人因?yàn)榇煺鄱y過,你會(huì)受到影響,你會(huì)為自己的不幸而難過,感到不開心。在黑暗中,有許多這樣的東西,而反映出來的,是人類的同情心從一件小事中反映出來的同情心!

33、珍惜現(xiàn)在,認(rèn)真感受生活帶給我們的快樂、悲傷和快樂,儲(chǔ)存感情,拋棄仇恨。我想這就是我想要追求的生活態(tài)度。

34、每個(gè)人都認(rèn)為永遠(yuǎn)會(huì)很遙遠(yuǎn),其實(shí)它可能太短了,你看不到。

35、快樂不能感動(dòng)悲傷,悲傷注定不快樂。

36、如果你找不到繼續(xù)前進(jìn)的理由,那就找一個(gè)重新開始的理由。生活就是這么簡(jiǎn)單。太多的關(guān)心會(huì)把生活的樂趣減半,看淡了,一切都會(huì)松一口氣。執(zhí)著其實(shí)是一種負(fù)擔(dān),甚至是一種痛苦,太多的牽掛會(huì)變成一種羈絆,放棄,不是放棄追求,而是讓我們敞開心扉去面對(duì)生活。

借你一個(gè)微笑作文 篇3

一個(gè)離別的微笑

六年的時(shí)光仿佛只是轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,我的高中生活就要結(jié)束了。時(shí)間的流逝仿佛有一雙無情的手,將我們推向不同的方向,讓我們?cè)谧穳?mèng)的路上分道揚(yáng)鑣。這個(gè)時(shí)候,我終于理解了離別的苦澀和迷茫。

即將作為輔導(dǎo)員的我面前擺著一張學(xué)生名單,名字一個(gè)個(gè)從眼前掠過,我看著這些熟悉的名字,內(nèi)心不由得泛起了一絲惆悵。他們是我一路陪伴走過種種艱辛的學(xué)生,也是我最后一次看到他們的機(jī)會(huì)。離別在心里漸漸肆虐,我開始回想起這六年中的一幕幕。

對(duì)于班級(jí)來說,每次轉(zhuǎn)學(xué)都是一次離別。每逢有同學(xué)因?yàn)榉N種原因離開的時(shí)候,我們班會(huì)感到一股空虛與失落。我還記得那個(gè)夏天,忽然冒出來的轉(zhuǎn)學(xué)通知讓我們茶飯不思。當(dāng)時(shí),班里最活潑調(diào)皮的小寶離開了我們,大家都不舍得,甚至有些人留下了眼淚。當(dāng)她微笑著對(duì)我們說再見的時(shí)候,她的眼神中透露著一股堅(jiān)強(qiáng)與不舍。這個(gè)離別的微笑深深地刺痛了我們的心,也成為了我們對(duì)她最深的記憶。

除了轉(zhuǎn)學(xué),畢業(yè)也是離別的一次難以忘懷。畢業(yè)典禮上,同學(xué)們凝視著?;罩械奈褰切牵那闊o法平靜。升學(xué)考試、高考的日子馬上就要來臨,我們將踏上新的旅程。而那些曾經(jīng)一起喝過飲料、一起走過風(fēng)雨的朋友,也將在此刻分別,各奔東西。我的心思仿佛被困在混亂的思緒中,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)戴上學(xué)生袋,微笑著和我告別,我難以言表地流露出無盡的思緒,這是怎樣的一個(gè)離別啊!

離別的微笑仿佛醞釀著無盡的寄托和希望。有一天,我收到了一個(gè)畢業(yè)學(xué)生的來信。那封信充滿著對(duì)母校和老師的感激之情,同時(shí)也表達(dá)了對(duì)離校時(shí)被老師特意安排的微笑的思念。信中寫道:“在我離別時(shí),我看到了您一貫和藹的笑容。這個(gè)微笑給了我巨大的勇氣和動(dòng)力,也讓我深深明白了離別的微笑背后承載著多少真摯的情感和垂青。”

從那次起,我開始關(guān)注每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)的表情和眼神。每個(gè)學(xué)生的臉上都掛著一個(gè)微笑,有的眉開眼笑,有的帶著一絲留戀,有的則深藏不露。這個(gè)微笑成了我們一路陪伴的力量,也成了我們離別的勇氣。

如今,我站在講臺(tái)上,看著我努力呵護(hù)成長(zhǎng)的學(xué)生們,我知道,他們也將面臨離別,也將繼續(xù)上路。我希望能給予他們充滿智慧的微笑,讓他們邁開腳步,繼續(xù)奮斗。明年的今天,他們將離開母校,邁向新的階段。我期待著他們?cè)陔x校時(shí)的微笑,因?yàn)槟莻€(gè)背后代表著他們的風(fēng)雨兼程、成長(zhǎng)與希望。

離別是人生的一部分,這是無法改變的現(xiàn)實(shí)。每次離別,都被微笑所包裹,似乎是在告訴我們,離別并不可怕,因?yàn)殡x別的背后,是我們?cè)谙喾?。離別的微笑讓我們感受到了他人對(duì)我們的關(guān)懷和深情,也讓我們看到了希望和前行的勇氣。

每當(dāng)我思念那些離別的微笑時(shí),我激動(dòng)而溫暖的心情油然而生。因?yàn)槟切┪⑿λ鶐Ыo我的力量會(huì)一直伴隨著我,讓我勇敢面對(duì)離別的苦澀和迷茫,告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)地走下去,因?yàn)殡x別不是終點(diǎn),而是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。離別的微笑,讓我們收獲著一個(gè)又一個(gè)人生的感動(dòng)和成長(zhǎng)。

借你一個(gè)微笑作文 篇4

我們的友誼,就像一杯水,雖然無味,但卻是清澈的;我們的友誼,就像一輪烈陽(yáng),雖然熾熱,卻不可缺少。我曾給過你多少的微笑,曾想了多少的方法讓你開心,可是,一切都只是徒勞。你說我們的友誼已經(jīng)回不去了,那么,請(qǐng)還給我一個(gè)微笑好嗎?

教室里喧鬧著,同學(xué)們正在評(píng)選著三好學(xué)生。我的心砰砰砰砰的跳個(gè)不停,那速度簡(jiǎn)直可以與磁懸浮列車相提并論。經(jīng)過幾分鐘漫長(zhǎng)的等待,結(jié)果出來了,我們都伸長(zhǎng)脖子一探花究竟落誰(shuí)家,上天似乎在捉弄我似的,榜上卻沒有我名,而你位居前列。

那顆懸著的心一下子落了下來,可是那顆心似乎是落過了頭,摔到了地上,他受傷了,好疼好疼。我忍著痛強(qiáng)擠出一抹微笑,對(duì)你說:“恭喜啊,繼續(xù)加油!”你點(diǎn)了點(diǎn)頭沒再說什么,但我看得出你已經(jīng)壓制不住內(nèi)心的那一份激動(dòng)。

這次發(fā)獎(jiǎng)狀,我早已沒了期待,可是,老天就像是個(gè)老頑童,冥冥之中我又得到了一張獎(jiǎng)狀,但是,你的那張三好學(xué)生卻變魔術(shù)似的成了進(jìn)步獎(jiǎng),頓時(shí)間,我似乎明白了什么事——老師,把你那張獎(jiǎng)狀給了我。你從外面笑著進(jìn)來,興沖沖的拿起獎(jiǎng)狀,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)事不遂人愿時(shí),憤怒地把獎(jiǎng)狀揉成團(tuán)塞進(jìn)了書包里。

我像一棵樹似的杵在那里,想逃離這個(gè)現(xiàn)場(chǎng),想走上前對(duì)你說聲對(duì)不起,想幫你把獎(jiǎng)狀展平,可是,我的腿,就像扎進(jìn)土里的根,怎樣也拔不出。

看著你默默離去的背影,淚水已不爭(zhēng)氣的涌到了眼眶邊,你始終沒有給我辯解的機(jī)會(huì)。

整整一天,我都不曾說話,為這件事懊惱。

此后,有幾次與你相遇,我努力向你展現(xiàn)那最美的微笑,你似乎沒看到我似的與我擦肩而過。我的心似乎誤闖入了千年寒冰窖,那么冷。我知道,你不會(huì)原諒我,我毫不留情的奪走了你的一個(gè)榮譽(yù),無論如何都換不回你的一個(gè)微笑。

朋友,難道對(duì)我微笑就那么難嗎?難道嘴角輕輕上揚(yáng)的動(dòng)作就那么難嗎?

在繁星綴滿天空的月夜,我抬起頭,給天空一個(gè)美美的微笑,召來輕風(fēng),托他把這個(gè)微笑帶給你,不知道,你收到了嗎?朋友啊,我可以與你不相交,可以與你成為平行線,但是,你的微笑,你的快樂,你真的輸不起!

人生能有多少次的微笑?我給過你多少次的微笑?如果,你真的不愿與我相交,那么,請(qǐng)從我給你的微笑中,挑取一個(gè)還給我好嗎?

月夜,凝望星空,想望:我們還能成為朋友嗎?請(qǐng)還給我一個(gè)微笑,好嗎?

借你一個(gè)微笑作文 篇5

13、去年元宵,花市燈火如晝;上了柳樹頭,人們約黃昏后。今年元宵,月色和燈火依舊;沒有去年,眼淚濕了春襯衫的袖子。宋朱淑珍,生檢子。

14、因?yàn)檎湎?,生命不再輕易放棄;為了珍惜,時(shí)間不會(huì)再白白流逝;因?yàn)檎湎?,朋友之間才不會(huì)有隔閡;因?yàn)檎湎В晒Σ坏貌黄蚰?;因?yàn)檎湎В仨毘鋵?shí)和快樂。愿你珍惜你所擁有的,幸福美滿!

15、我愛她勝過愛我自己!到底還是拋棄了我!

16、孤獨(dú)是生活給我們的一劑苦藥,可以治愈世界造成的各種創(chuàng)傷。

17、日出日落一天匆匆,流年如箭,歲月無情催老,蹉跎的歲月豈能惆悵?朋友不要做匆匆過客,讓我們珍惜現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在的事情,珍惜現(xiàn)在的一切,去等待美好的未來。

18、我們從一開始就知道總有結(jié)束的時(shí)候。

19、同情不是金錢的積累,也不是對(duì)名譽(yù)的施舍。同情可能只是一個(gè)撫慰的眼神,這可以通過一個(gè)簡(jiǎn)單的幫助來解釋。但是有太多的人對(duì)哪怕是最小的行動(dòng)都很吝嗇。

20、不要以為我們可以逃避,我們的每一步都決定了最后的結(jié)局,我們的腳走到盡頭都是我們自己的選擇。

21、我試著堅(jiān)強(qiáng)地微笑,孤獨(dú)筑起了一堵墻。

22、做對(duì)的事總是好的,或者至少表明不是你做錯(cuò)了事情。但也沒必要精力旺盛,因?yàn)檫@種精神上的事情,總是咄咄逼人的理由不與人聯(lián)系在一起,其后果總是煙霧繚繞,違背了和諧社會(huì)的基本原則。更重要的一點(diǎn)是,對(duì)強(qiáng)并不總是自己。己所不欲,勿施于人。

23、是一個(gè)褒義詞,是指同情一個(gè)人,幫助我,情感共鳴,人民的苦難也批準(zhǔn)是指別人的行為,但對(duì)于同情他的那些壞習(xí)慣不能做壞事后又同情,當(dāng)時(shí)同情,已經(jīng)失去了原來的意義,同意,這人從根本上的危害,同情是貶義。因此,慈悲也需要智慧。

24、歲月像一條河,左岸是刻骨銘心的回憶,右岸是值得把握的青春,中間快速流淌的,是年輕隱隱的傷感。世界上有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻不多。見朝廷前的花開又落,榮辱不驚,望著天空云娟云舒,無意停留。在這圓圓的世俗世界里,能學(xué)會(huì)用一顆平常心去對(duì)待周圍的一切,也是一種境界。

借你一個(gè)微笑作文 篇6

上幼兒園時(shí),剛剛學(xué)會(huì)1+1=2的我,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)解方程了;上一、二年級(jí)時(shí),整天嘟囔著A、B、C、D的我,現(xiàn)在可以完整地背英語(yǔ)短文了……這一切,歸根到底,歸功于我既慈愛又偉大的老師們!

“一日為師,終生為父?!蔽迥晷W(xué)生涯,有許許多多的老師教過我,每個(gè)老師都有自己的特色,他們都深深地印在了我的腦海里。

舉例來說吧,隋老師 ——我現(xiàn)在的班主任,她的特點(diǎn)是課上嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍,課下平易近人、和藹可親。

我最喜歡隋老師那甜美的微笑,它無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們。記得剛上五年級(jí),學(xué)校組織隊(duì)列體操比賽,每個(gè)班都在加緊訓(xùn)練。我們班花的時(shí)間不比其他班少,每個(gè)學(xué)生也都盡力而為,達(dá)到最好。然而,我們班還是沒有取得好成績(jī)。

當(dāng)大家得知成績(jī)的一剎那,都落淚了。我們看到老師也悄悄地轉(zhuǎn)過身去,掏出手帕在擦拭自己的眼睛??墒?,當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身來,我們看到的卻是那甜美的微笑!我們知道,老師沒有流露出自己的真實(shí)情感,而是用自己的微笑在告訴她的學(xué)生,有失敗就一定有成功,關(guān)鍵是要團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)努力!

這件事過去以后,我們?cè)诶蠋熌翘鹈赖奈⑿?lì)下,更懂事、更自覺了。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,活動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)第一,形成了一種不服輸?shù)陌囡L(fēng)。

年終表彰會(huì)上,我們手捧各種各樣的證書和獎(jiǎng)品,笑了;隋老師手捧常規(guī)管理和教育教學(xué)優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的大紅獎(jiǎng)狀,笑了……隋老師的微笑,真甜美。

借你一個(gè)微笑作文 篇7

烈日炎炎的夏天,無法阻擋人們快樂的腳步,我興高采烈的跟著媽媽來到廈門的鼓浪嶼。

這是個(gè)美麗的地方,景色優(yōu)美,環(huán)境整潔??纱藭r(shí)的我無心欣賞美景,因?yàn)闀炣嚨年P(guān)系,人十分難受,肚子里正在翻江倒海。媽媽見我臉色不好,十分擔(dān)心,時(shí)不時(shí)地問:“怎么樣,還受得了嗎?”我不想讓媽媽擔(dān)心,總是會(huì)微笑地對(duì)媽媽說:“沒事,請(qǐng)放心!”聽了,媽媽才會(huì)露出甜甜的微笑。其實(shí),我多想能停下來休息一下。但行程早已安排好了,導(dǎo)游帶領(lǐng)我們游逛了好多老別墅,里面的東西件件精致,并帶著濃濃的歷史。還參觀了風(fēng)琴博物館,好看好玩的數(shù)不勝數(shù)。一路上我完全是靠著媽媽走,重心完全在媽媽一邊。有時(shí)還閉起眼睛,媽媽不想我錯(cuò)過眼前的美景,輕輕地用手臂推推我,讓我看,怕我沒聽清導(dǎo)游的話,就在我耳邊做起了解說。抬頭看看此時(shí)的媽媽,早已累得汗流浹背,可卻騰不出一只手來為自己擦一下汗,任憑汗水一顆顆像段了線的珍珠般往下落。始終保持一只手?jǐn)v著我,一只手為我打傘,這個(gè)姿勢(shì),臉上也一直露著甜甜的微笑。

最后,我只想說:“再美的風(fēng)景比不過媽媽的微笑美,再香的香水比不過媽媽的汗水香?!?/p>

借你一個(gè)微笑作文 篇8

喜鵲叫開了春天的序幕,明媚的陽(yáng)光了沉睡的花草,空氣中蘊(yùn)含著新鮮的氣息,嘰嘰喳喳的鳥叫聲和公雞的雞鳴聲鬧醒了睡夢(mèng)中的人們。很快,到中午了,繁華的.城市很快就熱鬧起來了。我和父母親來到了一家餐館,熱情的服務(wù)員馬上就招待了我們。吃了不久后,從門口來了一位氣勢(shì)洶洶的先生,他趾高氣昂,目中無人,一進(jìn)門就坐在了門口的凳子上,嘴里囔囔的叫著,喂,服務(wù)員死哪去了?隨后,一手拍桌,一腳踩凳。嘴里抽著煙。

一位溫柔和藹從忙碌的工作中拖出身來,快速走到他身邊,微笑的面對(duì)他。她對(duì)這個(gè)的先生溫柔地說道,需要什么幫助?“你這個(gè)蠢豬?。‘?dāng)然點(diǎn)菜了!”先生的說道??墒沁@位阿姨不但沒有生氣,反而微笑的對(duì)他說聲對(duì)不起,并且對(duì)他介紹了店里的美味。不一會(huì)兒,他又用的口氣得那位阿姨喊道:“服務(wù)員都滾哪去了!給開酒!”阿姨又過來了,她再一次微笑的對(duì)他說:“好?!本崎_完了,誰(shuí)知這位先生拿杯不拿穩(wěn),酒水灑在了他的身上。他竟對(duì)女服務(wù)員喊道:“你這個(gè)不長(zhǎng)眼的東西,倒酒都不會(huì)倒!”我以為這位阿姨會(huì)雷霆,但她卻還是微笑地連說對(duì)不起,還將不講理的先生的身上的酒擦干凈。我驚訝了,那位先生也傻呆了,一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里……

這件事情,是我看到了少有的包容心,我相信只要每一個(gè)人都多出一份寬容,這個(gè)世界將無限。我會(huì)將這次微笑永遠(yuǎn)的放在心里,這會(huì)是我生命中的一個(gè)難忘的微笑。

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本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄段⑿ψ屇阈那楹眯∨笥颜?qǐng)微笑每一天》!教案分類:幼兒園大班健康學(xué)習(xí)知識(shí) 表現(xiàn)內(nèi)容:通過微笑讓小朋友感覺心情愉快,老師們讓孩子們知道微笑的意義。 很多...

2021-09-08 閱讀全文
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