五年級(jí)游覽作文。

作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，寫(xiě)作能很好的記錄自己所思所想所得。一篇好的作文也會(huì)讓人很難忘記，您知道寫(xiě)好文章的要點(diǎn)嗎？小編特別編輯了“五年級(jí)游覽作文三篇”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

五年級(jí)游覽作文 篇1

暑假，我們一家人參觀(guān)了蘇州博物館。它是中國(guó)地方歷史藝術(shù)性博物館，位于江蘇省蘇州市東北街。

進(jìn)入正廳，就可以看到一幅竹子的圖畫(huà)，很有中國(guó)特色。

向左拐，便來(lái)到了收藏展廳一室。這里擺放著金龍、鎦金銅龍、銅蠟扦等一些銅制收藏品，讓我開(kāi)了眼界。

從一室出來(lái)向右拐，就來(lái)到了展廳二室，我又欣賞到了一些鐵制的大象、鐵花瓶、鐵盆等收藏品。

出了一樓，我們乘電梯來(lái)到了二樓，這里有三個(gè)展廳。第一展廳是古代和現(xiàn)代的書(shū)法作品，仿佛一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，那一張張扇面上的毛筆字遒勁瀟灑，我看得簡(jiǎn)直入了迷。

第二展廳是玉雕品，其中“五彩三國(guó)演義花瓶”深深吸引了我?；ㄆ可系窨痰氖牵宏P(guān)羽在大帳中端坐，旁邊站立著四個(gè)士兵，有一個(gè)拿著青龍偃月刀，十分威武，讓人有身臨其境之感。

第二展廳是個(gè)大展廳，里面有一支“接納財(cái)神”的隊(duì)伍。只見(jiàn)隊(duì)伍中有五乘大轎，一乘頂上坐著一位財(cái)神，和起來(lái)就是五位財(cái)神。隊(duì)伍里的人吹吹打打，顯得喜氣洋洋。隊(duì)伍兩旁擺放著十八般兵器。

參觀(guān)完蘇州博物館讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，感到它不愧為古典風(fēng)范的博物館??！

五年級(jí)游覽作文 篇2

七星巖是個(gè)山清水秀的地方，我早聞她的大名。在寒假期間，我就與家人來(lái)目睹七星巖的美。

七星巖果然名不虛傳。一進(jìn)到大門(mén)，春風(fēng)徐徐地吹來(lái)。路旁的榕樹(shù)那彎彎的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，好似一把大傘。茂密的枝葉吧陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只灑下細(xì)細(xì)圓圓的光斑。樹(shù)后面壁立的山峰，簡(jiǎn)直高聳到天上去了。伴隨著挺拔的樹(shù)木與層巒疊翠的山峰，我們?nèi)业搅艘粋€(gè)叫做仙女湖的湖。只見(jiàn)湖面平靜，水清見(jiàn)底，湖光山色融為一體。一對(duì)鴛鴦在湖上互相追逐打鬧，還把小巧的身軀沉進(jìn)水里，是水上蕩漾起一層層漣漪，這大概就是鴛鴦戲水吧！仙女湖旁有一座橋，他帶給游客們更多的觀(guān)賞平臺(tái)。走到橋上去時(shí)，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，湖畔旁的柳樹(shù)邊泛起了柔和的綠波。抬起頭，便看到了一座座環(huán)湖的山峰，他們時(shí)而隱在濃霧背后，時(shí)而趁著云霧的開(kāi)豁，露出了一點(diǎn)秀麗的倩影。七星巖可真讓人稱(chēng)奇！它們的形狀排列如天上北斗，鑲嵌在廣闊的湖面上，再加上鬼斧神工的形態(tài)，讓人嘆為觀(guān)止。

七星巖像一幅潑墨未干的丹青，又仿佛是一個(gè)讓人流連忘返的仙境一般，如夢(mèng)如幻。真可謂 “花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛，風(fēng)日晴和人意好，夕陽(yáng)簫鼓幾船歸”。

五年級(jí)游覽作文 篇3

在春天，許多花朵競(jìng)相開(kāi)放，有高高挺立的蘭花，千姿百態(tài)的桃花，嬌艷的梨花，還有一大片、金黃金黃、不太起眼的油菜花。

在去源東的路上，我看見(jiàn)成群的油菜花正在隨風(fēng)飄蕩，使我眼前一亮。油菜花有四片金色的花瓣，讓人看了就心曠神怡。油菜花不像荷花喜歡一枝獨(dú)秀，它們是花團(tuán)錦簇，一眼望去，像連綿不斷的山脈，天和地連接在了一起，看不到盡頭。花叢中有幾只帶著紫色斑點(diǎn)的大蝴蝶，一會(huì)兒翩翩飛舞，一會(huì)兒落在花上，吮吸花粉，還有幾只小蜜蜂，正在勤勞地采蜜呢！多么和諧的景色?。?/p>

我走下汽車(chē)，往下看，一株 一米高的油菜花撲入眼簾，它有十多朵漂亮的黃色小花，五張葉子，很像一位漂亮的媽媽。在它身旁，有一株僅5分米的小油菜花，和它長(zhǎng)得很像，像它生出的孩子，用它的身體來(lái)保護(hù)寶寶，這母愛(ài)太偉大了。再往前看，一株油菜花正耷拉著腦袋，好像它的家人枯死了，它正傷心地哭呢！還有一株和它正好相反，那一株昂首挺胸，好像有人在跟它比美。瞧！不是在那兒?jiǎn)?！它也神采奕奕，儀表堂堂，旁邊圍著一群“粉絲”正簇?fù)碇?！這場(chǎng)比賽，似乎勝負(fù)已分，是它贏了！

在春天里，金燦燦的油菜花就能夠形成一道美麗的風(fēng)景，那如果讓春天正在爭(zhēng)奇斗艷的花朵全都聚集起來(lái)，那一定會(huì)使你流連忘返，浮想聯(lián)翩。

延伸閱讀

游三年級(jí)作文

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。語(yǔ)文成績(jī)的好壞主要一部分取決于作文的好壞。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次推敲的，你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀的作文有哪些呢？你不妨看看游三年級(jí)作文，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

游三年級(jí)作文 篇1

“排座位嘍?！边@句話(huà)仿佛在別人的口中都能感受到新時(shí)代的朝氣，但我卻讀出了世界末日的味道。班主任向我這里看了看，顯得很困惑，我知道是我把他弄困惑的。我也困惑，在他眼中我應(yīng)該是個(gè)好孩子，只是成績(jī)有幾多愁，像這樣的學(xué)生該怎么來(lái)安排呢？于是他困惑了，我是真的困惑。因?yàn)檫@次的調(diào)整是根據(jù)名次來(lái)變動(dòng)。我開(kāi)始暢想：如果排名可以周期……

如果排名可以周期，第一名和倒數(shù)第一，便沒(méi)有什么區(qū)別，只是形式上的華美與壯烈罷了。那時(shí)我不會(huì)擔(dān)心第一名將面對(duì)的壓力，與最后一名所承擔(dān)的嘲諷。與此同時(shí)，座位與黑板的'遠(yuǎn)近也含有同樣的衡量標(biāo)準(zhǔn)！每天在老師眼皮底下顯得很束縛，面對(duì)書(shū)本與疲倦，心里平靜再平靜，然后被撲天蓋地的粉筆末所埋沒(méi)，最后被同化。但是后排的學(xué)生很清閑，聽(tīng)不到老師的聲音，便可以把頭埋在堆得老高的資料里，大睡特睡，然而自己內(nèi)心深處那不可泯滅的良知會(huì)在睡醒后讓內(nèi)心變得無(wú)比空虛。

此時(shí)，我把這次考試的成績(jī)的高低設(shè)為x坐標(biāo)軸，把名次的高低設(shè)為y軸，可以經(jīng)由回歸分析而得出一條線(xiàn)性方程式，然后再對(duì)x取偏微風(fēng)，對(duì)y取不定積分，就可以得出“我將要坐在后排”的定律，此公式放諸四海而皆準(zhǔn)。

所以悲壯的時(shí)候，我就昂首挺胸，仰天一笑淚光寒，然后繼續(xù)像屈原一樣滿(mǎn)面笑容地叫囂乎東西，隳突乎南北，滾滾紅塵翻兩翻，天南地北隨遇安。看來(lái)我的所在，對(duì)于前與后變成了不和諧的旋律，但唱到了最后，喑啞也變作了深情?？赡切枰鯓拥膱?jiān)持、怎樣的勇敢、怎樣的神經(jīng)質(zhì)！在我眼中前與后一時(shí)失去了區(qū)別。想想看，前者當(dāng)是世人的一種追求，但到達(dá)登峰造極之勢(shì)又要退卻。佛祖臉上的笑沒(méi)有輕浮卻有嘲諷！世人太執(zhí)著，鏡月看不破?？墒窃鯓硬趴雌?，放下十八界是否就身輕如羽化？身上的枷鎖與腳下的水牢該如何超脫？李白花間一壺酒可以邀得明月，可就我而言，明月邀不下來(lái)，只有單薄的影子空空蕩蕩地飄在枝葉間被刺得千瘡百孔。

班主任似乎看穿了我心中的明明滅滅，讓我坐在了中間，我不興奮也不悲哀，心如止水是最后的選擇。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，這三年我的生命在紙間流過(guò)，我的青春白紙黑字。

游三年級(jí)作文 篇2

昨天，我們家多了一位新朋友——蒼鼠，這只蒼鼠是黃晶送給我的。蒼鼠小巧玲瓏，活潑機(jī)靈，看起來(lái)非?？蓯?ài)。我的心情別提多高興了。

它的身子雪白雪白的，像一位在雪地里的白雪公主；兩顆水汪汪的細(xì)細(xì)的小眼睛一閃一閃地發(fā)著光；還有那兩顆小板牙，嘿，我們可是同病相憐呀！可惜，昨天是我沒(méi)照顧好你，差點(diǎn)讓你凍死在盒子里。還好是媽媽用自己的手掌溫曖你，讓你逃過(guò)一劫。不然，我就再也見(jiàn)不到你了。如果你走了，會(huì)到哪里去呢？是蘋(píng)果林，還是火爐邊？不管你到哪里，我都會(huì)記著你的，因?yàn)槲蚁矚g你……

小蒼鼠，你放心吧！只要有我在，沒(méi)人敢欺負(fù)你，我們永遠(yuǎn)在一起，一起去看風(fēng)景，吃蘋(píng)果，我們的生活該多美好啊！讓我們做好朋友，在照顧你時(shí)，我會(huì)更加認(rèn)真、仔細(xì)，讓我們共同成長(zhǎng)吧！

游三年級(jí)作文 篇3

為了豐富我們的校園生活，學(xué)校里開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng)，我報(bào)名參加了折紙社團(tuán)。

在老師介紹的時(shí)候，我的腦海里浮想聯(lián)翩：“折紙社團(tuán)會(huì)是什么樣的呢?”我發(fā)了一會(huì)兒呆，終于社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始了，我和同學(xué)們各自走進(jìn)了自己的社團(tuán)。折紙社團(tuán)布置得真漂亮!到處都是五顏六色的折紙作品。我一邊聽(tīng)著老師教我們?cè)鯓诱奂垼贿呌秩滩蛔∨d奮的看來(lái)看去。終于等到老師說(shuō)讓我們自己動(dòng)手折紙了，我和大家迫不及待的折了起來(lái)。一個(gè)又一個(gè)作品誕生了，我看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，急得滿(mǎn)頭大汗。剛才光顧著看折紙了，老師講的時(shí)候就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，現(xiàn)在怎么折也折不好，只好沮喪地站在那。這時(shí)一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)：“不對(duì)不對(duì)，你應(yīng)該這樣折...你看成了吧！”“我知道了?！薄澳阌皱e(cuò)了...”在他一遍又一遍耐心的教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了折紙！

社團(tuán)體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了，我的心還意猶未盡地沉浸在這甜蜜的折紙活動(dòng)中，喊上我剛結(jié)識(shí)的好朋友兼小老師，我們一起沐浴在我們嵩山路小學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧共進(jìn)的陽(yáng)光下。

游三年級(jí)作文 篇4

我媽養(yǎng)了很多綠色的植物，有清香的茉莉，有嬌嫩的蘭花，有可愛(ài)的肉質(zhì)植物，但在這些植物中，我最喜歡三種蘆薈植物。

蘆薈是一種常綠植物。雖然沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有米蘭那么優(yōu)雅，沒(méi)有金桂那么芬芳，但卻有著自己獨(dú)特的氣質(zhì)，讓我深深依戀。綠色的形狀給人一種冬天春天的活力，夏天的涼爽感覺(jué)。

蘆薈葉很特別。它們又厚又寬。兩邊有小白刺，中間凹成弧形，里面很光滑。它有很多水，從遠(yuǎn)處看像一棵綠草。我剪下一片小葉子，聞了聞。啊！有一股淡淡的黃花蒿味！

蘆薈生命力頑強(qiáng)。二戰(zhàn)期間，美國(guó)投下兩顆原子彈“小男孩”和“胖子”后，在日本長(zhǎng)崎和廣島，大量日本人被輻射燒傷，沒(méi)有藥物可以治愈。人們用唯一生長(zhǎng)的植物蘆薈——來(lái)治愈傷口。蘆薈即使連根拔起后在45度的陽(yáng)光下暴曬幾個(gè)月，1小時(shí)后還能重新生長(zhǎng)。

蘆薈效果很大。對(duì)燙傷、燒傷、擦傷、刀傷有很強(qiáng)的愈合能力。還具有增進(jìn)食欲、有效祛痘、通便潤(rùn)腸、祛火排毒的作用，從而達(dá)到美容祛痘的效果，且見(jiàn)效快，不易復(fù)發(fā)。

我愛(ài)蘆薈，愛(ài)它的氣質(zhì)，愛(ài)它的功能！

游三年級(jí)作文 篇5

小魚(yú)的祖祖輩輩天天都過(guò)著無(wú)聊的生活?？墒乾F(xiàn)在呢，小魚(yú)們過(guò)得可有意思啦，連魚(yú)媽媽和魚(yú)爸爸也都過(guò)得可有意思啦。小魚(yú)一家三口是一隊(duì)，兩家三人也是一隊(duì)，總之，只要是三個(gè)人就可以參加比賽。大家猜一猜，他們會(huì)干些什么玩得這么開(kāi)心、高興呢？原來(lái)呀，他們?cè)谕嬉粋€(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫臭味大賽。也許你對(duì)這個(gè)名字不太熟悉，我來(lái)給你解釋一下：他的意思是，看看誰(shuí)的身體臭，這項(xiàng)比賽你們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，可是大海的深處就是這樣的有趣。

這幾年啊，大海里可不平靜了，總有人往海里丟垃圾。剛開(kāi)始，小魚(yú)們每天出門(mén)都要打著傘，自從有人發(fā)明了這項(xiàng)游戲，有的魚(yú)要是不怕臭味的話(huà)就不打傘了，這樣的話(huà)進(jìn)到他身體里的臭味就可以更多了。愛(ài)干凈、愛(ài)美的小魚(yú)們，也開(kāi)始變得越來(lái)越邋遢了。有不打傘的魚(yú)贏得了每年一度的比賽，可是過(guò)了不到半年，不打傘的魚(yú)去世了。小魚(yú)們很難過(guò)，也很擔(dān)心：會(huì)不會(huì)有的魚(yú)再去世呢？所有的魚(yú)都認(rèn)為應(yīng)該把這項(xiàng)游戲去掉。小魚(yú)們想出去玩的時(shí)候，魚(yú)媽媽和魚(yú)爸爸都不讓小魚(yú)出去玩了，過(guò)了一段時(shí)間，小魚(yú)終于知道魚(yú)媽媽和魚(yú)爸爸為什么不讓自己出去玩了。原來(lái)很多打傘在外面玩的魚(yú)也都去世了?，F(xiàn)在連魚(yú)媽媽和魚(yú)爸爸讓小魚(yú)出去玩的時(shí)候，小魚(yú)也不再出去玩了?，F(xiàn)在小魚(yú)們都成了大小姐：“大門(mén)不出，二門(mén)不邁”，安安靜靜的呆在家里。小魚(yú)們現(xiàn)在過(guò)的生活還不如以前的祖輩們過(guò)的開(kāi)心呢。小魚(yú)們想，要是人類(lèi)不往大海里扔?xùn)|西，而是要保護(hù)大海的環(huán)境，那該多好?。?/p>

五年級(jí)游記作文

從小到大作文一直在我們身邊，寫(xiě)作文在發(fā)揮想象力的同時(shí)，有助于學(xué)有所專(zhuān)。寫(xiě)好作文就是要貼近生活，反復(fù)實(shí)踐練習(xí)。怎么樣才能寫(xiě)出抒情的作文呢？小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了五年級(jí)游記作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

五年級(jí)游記作文 篇1

轉(zhuǎn)眼間又到了清明假期這個(gè)假期我和朋友們和爸爸媽媽一起去了武當(dāng)山。

再去武當(dāng)山的路上我們先去了南陽(yáng)府衙，感受到了他們那里別有的特點(diǎn)。他們那里的官都被稱(chēng)為父母官，因?yàn)樗麄兡抢锏拇蠊俜浅Ｉ拼傩毡话傩諅兛醋鲎约旱母改?，這個(gè)南陽(yáng)府衙是仿故宮的建筑形式建造的非常有文化底蘊(yùn)。

接著我們又去了西峽大峽谷恐龍遺址，那里有各種恐龍化石，還有很多恐龍蛋。那里還講述了地球生物的演化過(guò)程。

最后一站就是武當(dāng)山，俗話(huà)說(shuō)"南有少林，北有武當(dāng)"。我們到武當(dāng)山，在山腳下就看到了滿(mǎn)山遍野的野桃花，坐索道時(shí)更看到了那一片萬(wàn)紫千紅，還有那三個(gè)大紅字，第一山。進(jìn)了山頂有霧，像是與我們作對(duì)?？斓缴巾敃r(shí)實(shí)在是太累了，如果不是那一個(gè)手抓餅幫我我真爬不上去到了金頂，景色就更美麗了。站到金鼎向遠(yuǎn)方望時(shí)我想起了一首詩(shī)，望岳中的，會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小。

這次旅行我感受到了很多，特色的南陽(yáng)府牙壯觀(guān)的恐龍大峽谷和美麗的武當(dāng)山，最后我又帶著我滿(mǎn)懷的好心情帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了這個(gè)假期。

五年級(jí)游記作文 篇2

第三天早上，火車(chē)到站了，我們一下火車(chē)就直奔霧凇島，去觀(guān)賞那里的美景。

霧凇是中國(guó)四大自然奇觀(guān)之一，而霧凇島是中國(guó)北方著名的風(fēng)景區(qū)。它位于吉林市東北35公里的烏拉街滿(mǎn)族自治鎮(zhèn)內(nèi)，是松花江上一個(gè)自然的江心小島，因島上樹(shù)形奇美，冬季霧凇厚重持久，被中外藝術(shù)家譽(yù)為“藝術(shù)創(chuàng)作的天堂”。

我們很快到達(dá)了霧凇島。從江的這邊極目遠(yuǎn)眺，霧凇島上白雪紛飛，朦朦朧朧。一棵棵霧凇井然有序地排列在道路兩邊，一幢幢小房子躲在了霧凇的后邊，一群群著裝鮮艷的人們穿梭其間，這一切的一切，構(gòu)成了婀娜多姿、儀態(tài)萬(wàn)千、美不勝收的霧凇島。在我的眼里，霧凇島就像仙境一般，它簡(jiǎn)直是白雪的王國(guó)，童話(huà)的世界，是世界上最最美麗的地方。

乘坐小船登上霧凇島的一剎那，它的景色更讓我們震撼了。近處觀(guān)賞霧凇，才發(fā)現(xiàn)它是水汽在極度嚴(yán)寒的情況下被凝結(jié)在樹(shù)上，造型各異的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的水結(jié)晶，那景色是真的很美很美。繼續(xù)往前走，地上的雪松松的，一踩下去就像踩到沼澤一般，整個(gè)人都要陷下去，這讓我們的走路都顯得小心翼翼。但也有大膽的，從高處往下滑下去，不時(shí)發(fā)出尖叫聲，歡笑聲。而圍觀(guān)的人們也不時(shí)發(fā)出會(huì)心的微笑，并給他們拍下一張張充滿(mǎn)歡樂(lè)的幸福畫(huà)面。

深入霧凇島，才知它是滿(mǎn)族的發(fā)祥地和聚居地之一，當(dāng)?shù)卮彐?zhèn)有著濃郁的民族風(fēng)情。島內(nèi)建有滿(mǎn)族民谷展室、滿(mǎn)族民居三合院、地窖子、馬架子、打魚(yú)樓、龍王廟等仿古建筑，可春季踏青，夏季避暑，秋季采摘，冬季賞霧凇，一年四季都是繪畫(huà)、攝影和戶(hù)外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的理想之地。

霧凇島可真美！美得令人流連忘返，美得讓人回味無(wú)窮！

五年級(jí)游記作文 篇3

在XX月XX日這個(gè)特殊的日子里，為什么說(shuō)它特殊呢?因?yàn)樵谶@天下午，我們衙前二小，衙前農(nóng)小和江寺小學(xué)的小記者們歡聚一堂，要在百草園里過(guò)一個(gè)收獲節(jié)。在這個(gè)收獲節(jié)里，我們主要活動(dòng)了四個(gè)項(xiàng)目：一.聽(tīng)副校長(zhǎng)介紹。二.挖掘，采摘果實(shí)。三.農(nóng)耕知識(shí)搶答賽。四.品嘗勞動(dòng)果實(shí)。

我們走進(jìn)百草園，哇!一片生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在我眼前，我都沒(méi)心情聽(tīng)副校長(zhǎng)介紹了!真恨不得親手去“欣賞”一下!

我們組分配到了挖花生的任務(wù)。一開(kāi)始，我還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)拿著鏟子亂挖，能“中獎(jiǎng)”幾顆花生就算是“幸運(yùn)兒”了!可漸漸的，別人的收獲成果越來(lái)越多，而我們的則少的可憐，沒(méi)辦法，只能請(qǐng)教老師。老師說(shuō)，泥土上面有像草一樣的東西，只要把它抓住，往上一拔，你瞧，花生不是被拔出來(lái)了嗎?最后把花生摘下來(lái)就行了。我們按老師說(shuō)的方法做，果然收獲了許多花生，但收獲的蟲(chóng)子也是數(shù)不勝數(shù)!如：當(dāng)我拔起一株“草”時(shí)，螞蟻全掉了下來(lái)，還有一些不知名的蟲(chóng)子。“啊——”嫣嫣(小名)突然叫了起來(lái)。“怎么了?”我關(guān)心道?！庇?.....有蜈蚣!說(shuō)完，嫣嫣嚇得閉上了眼睛，不敢直視。我看了不禁笑了起來(lái)，說(shuō)：“這不是蜈蚣，蜈蚣不是黑白的!”“那是什么呀?”“這個(gè)嘛，本座正在研究中......請(qǐng)勿打擾!”我“一本正經(jīng)”的說(shuō)道。收獲成果，趣事多多!

接下來(lái)的農(nóng)耕知識(shí)搶答賽也是趣事多多呢!

最后的“小饞貓”享口福之時(shí)也不跟你“獻(xiàn)丑”啦!

這次“秋游”，我們既收貨了果實(shí)，又豐富了知識(shí)，接觸到大自然，體會(huì)了農(nóng)耕的樂(lè)趣!

五年級(jí)游記作文 篇4

走近大門(mén)，就看到牌坊上的四個(gè)大字“鳴鶴古鎮(zhèn)”。走進(jìn)大門(mén)，就與清新的空氣撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著老鼠糖球和年糕餃的味道，撲鼻而來(lái)。早晨，好涼爽！

沿著白洋湖畔往里走，映入眼簾的是隨風(fēng)舞動(dòng)的楊柳，仿佛在跟游客打招呼；湖面上停泊著一艘艘游船，它們靜心地等待著游客去乘坐；此時(shí)湖水也格外的平靜，仿佛還未在睡夢(mèng)中清醒。

再往里走，就看見(jiàn)好多游客手拿香火往金仙寺大門(mén)走去，寺院門(mén)口人山人海，還有小攤攤主大聲的喊著，吸引游客到他們的攤位去購(gòu)買(mǎi)東西。我和媽媽選了走向其中一家攤位，攤位旁擠滿(mǎn)了人，好不容易排到隊(duì)才買(mǎi)到兩個(gè)熱乎乎的年糕餃，于是，狼吞虎咽的吃起來(lái),還邊吃邊往里走去。

走過(guò)一個(gè)個(gè)攤位，聞到甜美的味道，聽(tīng)到不絕的贊嘆聲，看到繁多的小吃。就這樣，我們走了很長(zhǎng)一段路，參觀(guān)了許許多多的東西，同時(shí)也明白了一些做食物的方法。

鳴鶴古鎮(zhèn)，是一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，既好玩，也有意義。

五年級(jí)游記作文 篇5

10月17日，可以說(shuō)是10月份最開(kāi)心的一天了，我們班組織了一次親子活動(dòng)，就這樣，我們17號(hào)一早便坐上了前往上海科技館的大巴。

一路上我們有說(shuō)有笑，所以，三個(gè)半小時(shí)如流水一樣淌過(guò)。走進(jìn)上?？萍拣^，我們小隊(duì)人員馬上跑散了，我叫了他們好久才肯歸隊(duì)，我們迫不急待地買(mǎi)好了下午2；30的3D電影，據(jù)說(shuō)是巨幕電影，高18米，寬有20多米呢！接下來(lái)，我們就一頭埋進(jìn)了游戲的天地、知識(shí)的海洋了。

其中，有一個(gè)踢足球的游戲項(xiàng)目，上次我來(lái)的時(shí)候玩過(guò)，可是那時(shí)我的腳勁不夠，五次都沒(méi)踢進(jìn)球門(mén)，大屏幕上都只有“真笨”、“臭球”，到最后都是“五次失敗，超級(jí)菜鳥(niǎo)誕生”！這次我可要好好表現(xiàn)一下了，我便飛奔跑去排隊(duì)了。排在我前面的是一個(gè)外國(guó)人，人高馬大的，看了就讓人害怕，只見(jiàn)他飛起一腳，球進(jìn)了！大屏幕上顯示出的是“強(qiáng)”或“哦——耶”而且是紅字，那個(gè)外國(guó)人踢完五個(gè)球，大屏幕上顯示“四球進(jìn)一球沒(méi)進(jìn)，有機(jī)會(huì)成為超級(jí)點(diǎn)球明星”。我和胡葭其嘴里一下子蹦出來(lái)一字兒“強(qiáng)”！輪到我了，我想我一定還是：“五次全敗，超級(jí)菜鳥(niǎo)誕生”！我不經(jīng)意隨便踢了一腳，居然進(jìn)了！我頓時(shí)信心百倍，連進(jìn)四球，大屏幕上顯示的是我從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)的字幕：“五次全進(jìn)，超級(jí)點(diǎn)球明星誕生！”對(duì)了，是紅字！我高興地差點(diǎn)翻個(gè)跟斗，看來(lái)學(xué)校里這足球隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)白當(dāng)?。〗又?，我哼著小曲開(kāi)始騎自行車(chē)了，我清楚地記得上次騎了一圈是“2分25秒”，我?jiàn)^力地踩著車(chē)輪，奇跡出現(xiàn)了！我騎出了“1分29秒”的好成績(jī)，整整快了將近1分鐘！今天一切事情都這么順心，太棒了！

我們一直玩到了下午4：00，不知不覺(jué)地讓快樂(lè)的時(shí)間溜掉了。

五年級(jí)游記作文 篇6

記得有一次，我正在寫(xiě)作文。妹妹覺(jué)得很無(wú)聊，就來(lái)找我。當(dāng)我把作文寫(xiě)到一半的時(shí)候，妹妹進(jìn)來(lái)了，她好奇地望著我寫(xiě)作文。這時(shí)，只聽(tīng)唰的一聲，作文被妹妹拿走了。我著急地大叫：快把作文還給我！妹妹調(diào)皮地大叫：不給不給就不給！我連忙去追，妹妹東躲西藏，把我氣得直跳。我把作文快速地?fù)屵^(guò)來(lái)，可是被妹妹使勁一拉，可憐的作文撕成了兩半。

走進(jìn)大門(mén)，就能聽(tīng)見(jiàn)少先隊(duì)員在齊聲的向老師打招呼，在路兩邊栽著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，樹(shù)木的左邊，就來(lái)到了豪華壯麗的升旗臺(tái)，每周一全體師生多要在這里舉行隆重的升旗會(huì)，教學(xué)樓有兩棟，一棟是1-----4年級(jí)的，還有一棟是5-----6年級(jí)的。教室里都安裝了多媒體，非常方便。

有時(shí)，我在寫(xiě)作文時(shí)就會(huì)情不自禁地想到冰箱里還剩有半個(gè)西瓜，于是，我便會(huì)走到冰箱前，打開(kāi)冰箱，把半個(gè)西瓜取出來(lái)，然后使出我的必殺絕招海底撈月，撈起一大塊肥美的肉，扔進(jìn)嘴里，然后像豬八戒吃西瓜那樣，三下兩下就咽下去了，感覺(jué)冰冰涼。吃完后我便咂咂嘴繼續(xù)寫(xiě)作文。

五年級(jí)游記作文 篇7

今天是很不錯(cuò)的一天，早就聽(tīng)說(shuō)溫州市圖書(shū)館很大，里面的藏書(shū)量非常得多。這不，早上，我們看了一場(chǎng)電影，到KFC吃了雞腿，這才搖搖晃晃得進(jìn)入圖書(shū)館。不用說(shuō)，站在外面看，就讓覺(jué)得像龐然大物高高得聳立在我的眼前，走進(jìn)去之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)光是第二層就有我們學(xué)校十幾個(gè)教師的面積這么大，這真是讓我大開(kāi)眼界。

我獨(dú)自一層一層地向上爬，慢慢地地去熟悉這個(gè)環(huán)境。我先進(jìn)了第一個(gè)圖書(shū)室，接著往里走到底，便發(fā)現(xiàn)了樓梯，是直接通往四樓的，“咦，這個(gè)地方好像走迷宮一樣。”我心里想著。再上高樓就必須成電梯，我看見(jiàn)五樓有很多的初中生在寫(xiě)作業(yè)，小學(xué)生在閱覽室看書(shū)，六樓還停著還書(shū)車(chē)，因?yàn)閳D書(shū)館太大了，可能找不到這本書(shū)的原始地，就把看好的書(shū)放在車(chē)子里，之后工作人員會(huì)把書(shū)一一放回去的，真是貴賓的待遇。七層居然還有休閑吧——可以買(mǎi)飲料和小吃更食品，累了還可以躺在沙發(fā)上休息，好愜意呀！但在圖書(shū)管理不能大聲喧嘩，即使要說(shuō)話(huà)也要輕聲細(xì)語(yǔ)的，我和爸爸也在里面看了看書(shū)，爸爸看著看著居然睡著了，看來(lái)這沙發(fā)的質(zhì)量很好，是催人睡眠的一塊寶地呀！

時(shí)間過(guò)得很快，還沒(méi)仔細(xì)參觀(guān)完圖書(shū)館，時(shí)針已指向“5”這個(gè)數(shù)字，只好下次再見(jiàn)面啦！

五年級(jí)游記作文 篇8

我的家鄉(xiāng)在黟縣，這兒有許多美麗的公園，但我最喜歡的是黃士陵公園。

金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，我來(lái)到黃士陵公園游玩。走進(jìn)公園大門(mén)，眼前一片濃濃綠意，淡綠的草，墨綠的桂花葉，碧綠的灌木叢。旱噴廣場(chǎng)兩邊各有一個(gè)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上面有許多彎彎曲曲的蔓藤，為我們搭起了一個(gè)天然大涼棚，可惜今天噴泉沒(méi)有噴水，我只好失望地走了。

經(jīng)過(guò)旱噴廣場(chǎng)后，我走在石磚鋪成的路上，兩邊生長(zhǎng)著各色的灌木叢，青的草，綠的樹(shù)，令人心曠神怡。突然，前面的.草坪上出現(xiàn)了一株大樟樹(shù)，大樟樹(shù)下有許多白色的蘭花，紫色的蝴蝶花，綠色的草，它們好像是大樟樹(shù)的繡花鞋，煞是好看！

再繼續(xù)向前走，一大片柏樹(shù)林便映入眼簾。這些柏樹(shù)密密層層，它們的枝干都很細(xì)，枝條向四面展開(kāi)，枝葉郁郁蔥蔥，一簇堆在另一簇上面，似乎沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。陽(yáng)光透過(guò)葉縫，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的碎影，柏樹(shù)下面有許多紅花草，外面都是綠草。從遠(yuǎn)處看，真像一座迷人的小島。

右邊就是疊翠湖了。疊翠湖的水很清，清得可以看見(jiàn)岸上的六角亭、假山、各種樹(shù)的倒影。水中有一只小石龜，在慢慢蠕動(dòng)，旁邊的老石龜盯著小石龜，好像在說(shuō)；“孩子，慢點(diǎn)游！”水面上有幾只蜻蜓在飛舞，為湖水增添了幾分生機(jī)。

離開(kāi)疊翠湖，我一路邊走邊看，路邊還有許多奇形怪狀的石頭，有的像鳥(niǎo)巢，有的像仙人指路，有的像奔騰的駿馬，真是千奇百怪！

不知不覺(jué)中，我就到了樹(shù)陣廣場(chǎng)。只見(jiàn)九棵高大、挺拔的銀杏樹(shù)，分別種在九個(gè)方方正正的大花壇中，每行三棵，一共種成三行，形成樹(shù)的方陣，難怪人們叫它樹(shù)陣廣場(chǎng)，最吸引我注意的一顆銀杏樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了許多金色的銀杏果，它們一串串地藏在黃葉中，有的像葡萄，有的像枇杷，在陽(yáng)光的照耀下，銀杏果粉嘟嘟的，十分可愛(ài)！地上還刻有四幅古人打太極拳的圖案，它們有的在扎馬步，有的在敬禮，有的在下蹲。

黃士陵公園因?yàn)橛辛诉@美麗的疊翠湖，而顯得格外多彩多姿，因?yàn)橛辛诉@壯觀(guān)的樹(shù)陣廣場(chǎng)，才游人如織。

要告別黃士陵公園了，我忍不住一步三回頭，那一片花香中，秋意正濃！

游泳三年級(jí)作文14篇

作文是記敘事情和感情的一種方法，寫(xiě)作文的實(shí)質(zhì)是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。想要得到一篇好的作文，是需要花費(fèi)時(shí)間的，寫(xiě)作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢？小編現(xiàn)在向你推薦游泳三年級(jí)作文14篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

游泳三年級(jí)作文 篇1

這幾天，天氣很熱，所以爸爸就又常常帶我去游泳。去年的暑假，我在綿陽(yáng)南河體育中心游泳館學(xué)過(guò)游泳，還有專(zhuān)門(mén)的教練教我，我學(xué)得很快，幾次就基本會(huì)游了。今天下午，我們?cè)谌セ▓@小區(qū)游泳池的路上，我想我肯定能游得很好，結(jié)果得到了一個(gè)大大的教訓(xùn)。

我們到了花園小區(qū)游泳池先買(mǎi)了票，然后去更衣室戴上游泳眼鏡，穿上了游泳褲，我看到了深水區(qū)，就對(duì)爸爸說(shuō)想去深水區(qū)游，爸爸說(shuō)不行，我就不情愿地去了淺水區(qū)，可一下水，就沉在水里了，我又試了兩三遍，結(jié)果依然一樣：我沉在水里了，我不明白這是怎么回事。爸爸叫我回憶以前教練教我的動(dòng)作要領(lǐng)，我在岸上先練習(xí)手上動(dòng)作，再做腳上動(dòng)作，再一起做，這樣練習(xí)了好多遍后，爸爸再讓我水里試一試，結(jié)果我能游兩三米遠(yuǎn)了，爸爸說(shuō)我換氣還不行，于是我練習(xí)了會(huì)換氣，又下水去試，這下游得更遠(yuǎn)了。和去年夏天的水平技術(shù)一樣好，我很開(kāi)心。

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做過(guò)的事應(yīng)該反復(fù)練才不會(huì)忘記，也才能掌握得很牢固，知識(shí)學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣的。

游泳三年級(jí)作文 篇2

“把握生命力的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”播音機(jī)里又唱起了這首“真心英雄”，不禁讓我想起了上個(gè)星期發(fā)生的一件事。

那天，媽媽說(shuō)：“夏天就要到了，去學(xué)個(gè)游泳吧?！庇谑?，我們?cè)诟蝗A報(bào)了游泳班。

我們先在岸上做熱身運(yùn)動(dòng)，防止在水中發(fā)生不適。我下了水，水都到我脖子了。我的心怦怦直跳，生怕栽倒在水里。第一節(jié)課我們要學(xué)習(xí)憋氣。教練先給我們做了個(gè)示范：首先深吸一口氣，再把頭放進(jìn)水里;之后再把雙腳抬起來(lái)，整個(gè)人浮在水面上。這就是一個(gè)完整的憋氣動(dòng)作了。我做了一遍，教練說(shuō)我做得很好，就讓我給媽媽和妹妹做示范，我心里樂(lè)滋滋的，像吃了蜜那樣甜。

回到家后，我渾身酸痛，不想上了。媽媽說(shuō)：“你要是想做好一件事情，無(wú)論成不成功，堅(jiān)持是最重要的?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心，一定要把游泳學(xué)會(huì)!

接下來(lái)的幾節(jié)課里，我按照教練的要求去做?！笆?、翻、蹬、夾”反復(fù)練習(xí)著這些動(dòng)作?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在第四節(jié)課里，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

這件事告訴我，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功。

游泳三年級(jí)作文 篇3

學(xué)游泳，使我感到濃濃的“咸味”。

褪下依賴(lài)的游泳圈，小心地踏入久違的泳池，我的心里百感交集，涌動(dòng)在心頭，匯成一股學(xué)習(xí)的沖勁?！斑B續(xù)換氣100個(gè)！”教練嚴(yán)肅有力的'聲音慣斥于耳。大概是我個(gè)子高，體形胖，占足了優(yōu)勢(shì)，我的心里喜滋滋的。

然而，接連兩天的練習(xí)卻給我當(dāng)頭一棒。浮板，是借助游泳時(shí)平衡的工具。換上它，收，翻，蹬，夾。我們將進(jìn)行小組內(nèi)的比賽。我吃力地蹬腿，但總像原地轉(zhuǎn)圈，絲毫沒(méi)有向前的意思。岸上，隱約傳來(lái)哩啦的笑聲……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸著空氣。回頭一望，僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時(shí)感覺(jué)身上擔(dān)著巨大的石頭舉步艱難?？谥泻嗨?，難以下咽。

你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。

教練特意讓我在深水池練習(xí)，找找感覺(jué)。我更加小心，努力，終于，漸漸嫻熟。水下，是一片水靈靈的幽藍(lán)色，柔和透明。如大海般親近。這悠悠的藍(lán)，縱是名家高手，也無(wú)法臨摹。我輕松地漫游著，成為海下魚(yú)群的一員，我仿佛被美麗的水景簇?fù)恚~(yú)兒，珊瑚，海星……構(gòu)出一幅瑰麗的畫(huà)卷。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，游泳已不在話(huà)下。我的心中，是無(wú)比的激動(dòng)！

游泳三年級(jí)作文 篇4

這個(gè)暑假，我過(guò)得特別開(kāi)心，最開(kāi)心的是家里多了一個(gè)游泳池，我在家就可以天天游泳啦！最重要的是可以鍛煉我的小身板哦！

我家的游泳池有四米多長(zhǎng)，兩米多寬，用特殊材質(zhì)的布料所制。這布是湛藍(lán)色的，白色的桿子圍著一圈，猶如湛藍(lán)色的大海四周涌起的串串浪花。游泳池里的水大約要放6噸左右，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)曬上大半天才可以游泳，要不然會(huì)感冒的。

火辣辣的太陽(yáng)終于走到了西山的背后，我就可以下池快樂(lè)地玩水啦！一下去，水暖暖的，感覺(jué)就像泡在溫泉里一樣，閉上眼睛，簡(jiǎn)直舒服極了！

我吸上一大口氣，鉆進(jìn)水里面，全身飄起來(lái)，手兒往外劃，腳兒往后蹬，手兒劃滿(mǎn)兩下吐一口氣，這雖然是簡(jiǎn)單的蛙泳，但我也足足練習(xí)了N次。

沒(méi)過(guò)多久，附近的小朋友陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，我的好朋友涂涂也來(lái)到了我們家。她迫不及待下池了，游的時(shí)候可奇怪了，兩條腿往外蹬，濺起了兩個(gè)大花浪，把我的臉都弄得濕漉漉的！

我很喜歡這個(gè)像大海一樣的游泳池，它讓我的小身板變壯了，也是我和小伙伴們夏天的避暑樂(lè)池。

游泳三年級(jí)作文 篇5

運(yùn)動(dòng)變成了瘦身的方法。運(yùn)動(dòng)的方式很多，每一種運(yùn)動(dòng)都對(duì)我們有幫助：游泳可以讓我們長(zhǎng)高；跑步可以讓我們血液循環(huán)；舉重可以讓我們肌肉發(fā)達(dá)，而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有許多樂(lè)趣；心情好時(shí)，在游泳池上，自由自在的游來(lái)游去；心情不好時(shí)，在游泳池上，發(fā)泄情緒。

游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓我從原來(lái)的矮冬瓜，變成了高個(gè)子，除此之外還有很多好處，可以玩刺激的水上溜滑梯，還可以和弟弟來(lái)一場(chǎng)水上大戰(zhàn)。為了學(xué)游泳，媽媽特地去幫我買(mǎi)了一套泳衣，并且每個(gè)禮拜都會(huì)帶我去游泳。

曾經(jīng)有一次，我參加了一個(gè)比賽，比賽當(dāng)天，我用盡了全力游，但是還是沒(méi)得名，比賽后我告訴自己，只要繼續(xù)努力總有一天會(huì)成功，所以我要加油，從此我就下定決心，一定要努力的學(xué)會(huì)游泳。

運(yùn)動(dòng)對(duì)我們有很大的幫助，不但可以鍛煉身體，還可以讓我們肌肉發(fā)達(dá)，所以我要天天運(yùn)動(dòng)，把身體鍛煉成無(wú)敵鐵金鋼，希望大家都能夠加入游泳的行列。

游泳三年級(jí)作文 篇6

這個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì)了蛙泳。

第一節(jié)課，老師教我們做收翻蹬并的動(dòng)作。然后，我們做熱身運(yùn)動(dòng)，做完后，老師給我們每人一個(gè)背漂，最后讓我們轉(zhuǎn)身下水。老師也下水后，就開(kāi)始教我們?cè)谒峦屡菖?。接著，老師又教?huì)了我們?cè)鯓臃鲋叮麄€(gè)身體漂浮在水面上，同時(shí)做收翻蹬并和吐泡泡。這一系列的動(dòng)作是蛙泳的基本動(dòng)作，老師看我們誰(shuí)做得好，誰(shuí)就可以拿三角板去游泳了。

第二、三、四節(jié)課，我們依次學(xué)會(huì)了拿著三角板連續(xù)換氣、劃手動(dòng)作、不用三角板和背漂不連續(xù)地游。

第五、六、七節(jié)課，我把前面學(xué)的動(dòng)作都練熟練了，開(kāi)始不用三角板和背漂連續(xù)蛙泳。這時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳了。剩下的三節(jié)課，我一直鞏固老師教的動(dòng)作，盡量讓動(dòng)作做得漂亮些，然后就是連續(xù)不斷地在泳池里來(lái)回游，以增強(qiáng)我的耐力。

這次游泳教程一共十節(jié)課，我終于學(xué)會(huì)了游泳。游泳是一件體力活， 讓身體得到了鍛煉，有時(shí)真的很累。但是游泳也是件很快樂(lè)的事，當(dāng)我在水里不斷前進(jìn)的時(shí)候，感覺(jué)自己就像是條魚(yú)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由徜徉。

游泳三年級(jí)作文 篇7

暑假里，爸爸媽媽帶我去體育館游泳，同行的還有徐叔叔、梁阿姨和夢(mèng)琪姐姐。這是我第一次游泳，我非常興奮。一到游泳館，媽媽就給我換上新買(mǎi)的泳衣，還給我準(zhǔn)備了一個(gè)救生圈，我迫不急待 地想下水玩了。游泳館的人真多，大家都在開(kāi)心地玩，由于媽媽和我都不會(huì)游泳，所以就請(qǐng)徐叔叔和梁阿姨照顧我，爸爸負(fù)責(zé)教媽媽。幾分鐘后，媽媽能在救生圈的幫助下自己學(xué)了，爸爸來(lái)帶我了，爸 爸把我?guī)У搅擞斡境氐闹虚g，我緊緊地抱住爸爸顯得有些害怕，一會(huì)兒功夫，我的興趣戰(zhàn)了上風(fēng)，我不顯得害怕，照爸爸教的那樣開(kāi)始學(xué)習(xí)拍水，周?chē)娜硕颊f(shuō)我游得很好，我興致更大了。媽媽大概累 了，在岸上休息，我和爸爸過(guò)去，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銓W(xué)會(huì)了沒(méi)有？”“還沒(méi)呢？”媽媽說(shuō)?！澳俏医棠惆伞！蔽倚判氖愕卣f(shuō)。我還抱住爸爸的脖子，用我的小腿拍了幾下水，“喏，看見(jiàn)了嗎，就 這樣?！币幌?huà)逗得大家哈哈大笑。

游泳三年級(jí)作文 篇8

20xx年7月18日星期一晴

看到別人在水中像小魚(yú)一樣游來(lái)游去，我羨慕極了。于是，我央求媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)教練教我游泳。

第一天，教練先領(lǐng)著我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后又教我們?cè)谒斜餁夂蛽Q氣，反復(fù)練習(xí)，學(xué)會(huì)這個(gè)之后，教練才開(kāi)始教我們漂浮的要領(lǐng)。

要下水練習(xí)了，我兩腿打顫，怎么也不敢下水，媽媽和教練便在一旁鼓勵(lì)我?？吹胶臀乙黄饏⒓优嘤?xùn)的小朋友都練得十分認(rèn)真，我也只好咬牙試試。沒(méi)想到，幾次嘗試之后，我居然可以像木板一樣浮在水面上了。

20xx年7月20日星期三晴

接下來(lái)的幾天，教練教了我們蛙泳的技巧，腿的動(dòng)作是：收、翻、蹬、夾；手的動(dòng)作是：向外劃水(手肘伸直，手掌由向下轉(zhuǎn)為向外，邊轉(zhuǎn)手掌邊將全臂向外伸出)。教練特別提醒我們注意：蹬兩次腿換一次氣。在岸上模擬練習(xí)了無(wú)數(shù)次之后，教練又親自下水給我們做了示范?？吹浇叹氂蔚媚敲摧p松，我在心里暗暗為自己加油。

這幾天，我白天在游泳池下水練習(xí)，晚上在床上模擬練習(xí)，教練和媽媽都說(shuō)我進(jìn)步很大。

20xx年7月22日星期五晴

經(jīng)過(guò)五天的認(rèn)真學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳，現(xiàn)在我也可以像小青蛙一樣在水中自由暢游了。

學(xué)會(huì)了游泳我很高興。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，而且也明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。

游泳三年級(jí)作文 篇9

炎熱的夏季，太陽(yáng)公公好像要把大地烤焦一樣，屋外到處都是讓人難受的熱氣。為了消暑，媽媽帶我到宏聲渡假村去游泳。

剛到那，我驚呆了，好多人啦！大人小孩們都穿著漂亮的泳衣，在水里盡情享受著水給他們帶來(lái)的清涼。我迅速換好泳衣，帶上游泳圈，迫不及待的`“撲通”一聲跳下水水面頓時(shí)被我激起一層層浪花。開(kāi)始我還有點(diǎn)怕水，不敢游，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，慢慢來(lái)。”于是我按著媽媽教我的方法游：讓整個(gè)身體漂浮在水面上，雙手不停地向外畫(huà)圓撥水，雙腳配合手不停地上下擺動(dòng)?！把?，真的可以游走了！”我興奮地叫起來(lái)。

大約過(guò)了十幾分鐘，我就可以熟練地在水里游來(lái)游去。我覺(jué)得自己好像一條可愛(ài)的美人魚(yú)，自由自在地暢游在大海里，是那么涼爽，那么愜意！我還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友。我們一起玩打水仗.玩水球.做游戲……可好玩了！

游泳不但能消暑，還能鍛煉身體，讓自己少生病。我最喜歡的課生活就是游泳了！

游泳三年級(jí)作文 篇10

有人說(shuō)，父愛(ài)在對(duì)兒女的嘮叨里；有人說(shuō)，父愛(ài)在香噴噴的飯菜里；而我卻覺(jué)得，父愛(ài)在那一次游泳中。

三年級(jí)暑假的時(shí)候，我每天在體育館練習(xí)游泳。當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)初學(xué)者，換氣的本領(lǐng)還不熟練。第二節(jié)課的時(shí)候，老師讓我先在水里練習(xí)一會(huì)兒。

剛開(kāi)始，我輕松地練習(xí)著幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作?？傻搅艘獡Q氣的時(shí)候，頓時(shí)，我腦子一片空白，把上節(jié)課教的內(nèi)容全忘了，嚇得我在水里掙扎了起來(lái)，一時(shí)緊張，還嗆了好幾口水。此時(shí)的我，就像只旱鴨子。爸爸看到我的情況感覺(jué)不對(duì)勁，連忙從座位上站起來(lái)，跑到跳板上，高高地跳了下來(lái)。

爸爸跳下來(lái)后，好像心里長(zhǎng)了眼睛一樣，馬上找到了我，一把抓住，雙腳像發(fā)動(dòng)機(jī)似的快速地拍打著水面。雙手猶如船槳一樣有力。我躲在爸爸懷里，剛才的那一絲絲害怕緊張，現(xiàn)在都拋在了九霄云外。終于，爸爸帶著我游到了岸上，我們兩個(gè)人像‘落湯雞’一樣坐在了地上。爸爸氣喘吁吁地說(shuō)：“下次一定要注意安全。”聽(tīng)到爸爸的一話(huà)，雖然我身上很濕，風(fēng)吹過(guò)來(lái)還有一絲絲的涼意，但是我的心里暖暖的。我心里暗暗地說(shuō)：“爸爸，我下次一定會(huì)小心的?！?/p>

爸爸是這樣的愛(ài)我，我也很愛(ài)我的爸爸，我以有這樣的爸爸而感到幸福。

游泳三年級(jí)作文 篇11

學(xué)了《絕招》這篇課文以后，同學(xué)們興奮極了，一下課，同學(xué)們都相互詢(xún)問(wèn)，“你有什么絕招？你會(huì)什么本領(lǐng)？”讓我想想，我會(huì)什么本領(lǐng)呢？哦，對(duì)了，我會(huì)游泳，我也喜歡游泳，但是，想要學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)可真不容易呀！我可是費(fèi)了好大功夫才學(xué)會(huì)的。

記得在我四歲的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我游泳了。媽媽先教我憋氣的方法，接著，媽媽給我做了幾次示范，然后對(duì)我說(shuō)：“你先學(xué)會(huì)憋氣，我再教你游泳?！庇谑牵艺諎寢尩臉幼幼隽似饋?lái)。剛做了幾下，覺(jué)得還行，我又接著做了幾個(gè)，這時(shí)，意外發(fā)生了。我正在做第十個(gè)憋氣的時(shí)候，不小心，腳一滑，一下子倒了下去，嘴巴不由自主地張開(kāi)了，連嗆了好幾口水，我在水里拼命地掙扎。媽媽趕緊把我抱起來(lái)，我嚇得大哭起來(lái)，不管媽媽怎么哄我，也不肯再下水，媽媽只好帶我回了家。一連好幾個(gè)星期，我都不敢再去游泳，可是后來(lái)，我的好奇心打敗了膽小，于是，我又纏著媽媽帶我去練習(xí)游泳。到了游泳池旁邊，媽媽本想讓我到小池子里游，可不知為什么，我就想去大池子里游，媽媽只好同意了，說(shuō)：“那好吧，不過(guò)可不許再當(dāng)逃兵了哦。”于是媽媽陪我來(lái)到大池子，剛開(kāi)始，媽媽抱著我一起游了一會(huì)兒，媽媽慢慢地放開(kāi)我，我自己也慢慢體會(huì)，最后，媽媽完全放開(kāi)了我，我居然緩緩地游了起來(lái)。一米、兩米、三米……經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，我終于可以獨(dú)自游上十來(lái)米了。當(dāng)我離開(kāi)媽媽的手，能夠獨(dú)自游上一小段的時(shí)候，我真是高興極了，媽媽也高興極了！

真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”哪！通過(guò)學(xué)游泳這件事，我認(rèn)識(shí)到了，無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功！

游泳三年級(jí)作文 篇12

一天，我來(lái)到游泳池旁，看見(jiàn)了許多人在水中嬉戲、游泳，看見(jiàn)他們?cè)谒型嫠＃乙埠孟雽W(xué)習(xí)游泳?。∮谑?，我跟媽媽分享了我的想法，媽媽說(shuō)：“可以，我去給你打聽(tīng)打聽(tīng)?！?/p>

第二天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“雨墨，你到度假村學(xué)游泳吧，你的同學(xué)張?jiān)姵恳苍谀菍W(xué)呢！”我一聽(tīng)，高興極了，既可以和同學(xué)一起學(xué)游泳，還可以跟她一起玩水。

第一節(jié)課，我是高高興興地去，垂頭喪氣地回。事情是這樣的：我們一上課，教練就讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備下水。接著教練邊教邊示范，讓我們站在池里，學(xué)著她的樣子，兩手搭在池邊，把身體慢慢浮起來(lái)，我照著教練說(shuō)的做，可是我為什么浮不起來(lái)呢？但失敗是成功之母嘛！我要再接再勵(lì)，于是我又試了一遍，依然浮不起來(lái)，我已經(jīng)沒(méi)有了信心，擔(dān)心下節(jié)課跟不上。這時(shí)張?jiān)姵堪参课艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一定會(huì)浮起來(lái)的！”好吧！再試！我氣鼓鼓地站在水里，我就不信我浮不起來(lái)！我們練著練著下課了，一回到家，我如同一只泄氣的皮球，想到今天真失敗?。∥疫€能學(xué)會(huì)嗎？看來(lái)只好把希望放在下節(jié)課上了。

第二節(jié)課，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于浮起來(lái)了。后面的課程進(jìn)展得非常順利，憋氣、蛙泳手勢(shì)、蹬腿、手腳并劃……不過(guò)，為了練成每一步，我大約喝了二百多口游泳池的水呢！

沒(méi)有付出，哪里會(huì)有回報(bào)呢？

游泳三年級(jí)作文 篇13

今天天氣很好，白天太陽(yáng)很大，到了晚上天空陰了下來(lái)，我就帶上游泳圈，穿上游泳褲去海邊游泳。

想起來(lái)都興奮啊，大海，一年左右的時(shí)間沒(méi)有與你親密接觸了，還真有點(diǎn)兒迫不及待了，呵呵。

老遠(yuǎn)就看到海邊有好多人，岸上站著許多人，海水里也泡著很多人。一到那邊，我就立刻飛奔撲到了大海媽媽的懷抱里。海水暖暖的，泡著好舒服。只是大海太變化多端，像個(gè)小寶寶似的，它一會(huì)兒很安靜，像睡著了，平面如鏡。一會(huì)兒又醒來(lái)了，立刻就吵鬧個(gè)不停，激起的浪花一次比一次高，仿佛要把一切都淹沒(méi)起來(lái)……

現(xiàn)在正是退潮期，海水慢慢地退下去，海底的沙石也乘機(jī)洶涌起來(lái)，特別尖銳，碰到我的小屁屁真難受，我只好往前面游，到達(dá)水深的地方去。我就這樣泡著，泡著……可不一會(huì)兒，整個(gè)沙灘和礁石都突兀了出來(lái)，我不得不依依不舍地爬了上來(lái)。許多人在礁石上抓螃蟹。我也跑去抓螃蟹，那些小螃蟹不愧是腳長(zhǎng)得多，真是會(huì)跑，但我還是抓到了幾只裝進(jìn)塑料瓶子里觀(guān)察了一會(huì)兒，回家的時(shí)候我就把它們放回了大海里……

游泳三年級(jí)作文 篇14

游泳是一項(xiàng)全身性的有氧運(yùn)動(dòng)，不管是增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病等方面都有非常多的好處。

我喜歡游泳的原因是可以讓我鍛煉身體、長(zhǎng)個(gè)子。我還在網(wǎng)上查了游泳的好處有：可以減肥、可增強(qiáng)心肌功能、可增強(qiáng)抵抗力，可加強(qiáng)肺部功能和磨煉人的`意志，促進(jìn)心理健康和智力發(fā)展。

我在省體中心學(xué)的是蛙泳，老師是先讓我們學(xué)基本的腳部運(yùn)動(dòng)，然后在學(xué)手部運(yùn)動(dòng)，帶著游泳圈從臺(tái)上跳下去，然后接著帶著游泳圈在水里游，游到一半的時(shí)候有一個(gè)梯子，從梯子上去，再?gòu)呐_(tái)上跳下去，如此反復(fù)的一直練習(xí)，慢慢的，我們開(kāi)始不帶游泳圈就跳下去，然后不帶游泳圈在水里游。如果有人不敢跳不敢游，老師就會(huì)把他推下去，被推下去的人只好努力在水里游。等上完全部的課以后，我們大家都學(xué)了游泳。

學(xué)會(huì)了游泳以后我才知道，原來(lái)很多事情剛開(kāi)始不敢去做，只要想辦法去做，不要害怕，也一定能把事情做好。

微笑三年級(jí)作文五篇

我們向您推薦“微笑三年級(jí)作文”它是一篇不錯(cuò)的文章，作文是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑也是開(kāi)發(fā)思維的有效手段，在寫(xiě)作中我們可以發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和觀(guān)點(diǎn)。因此不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？

微笑三年級(jí)作文 篇1

我們身邊有許多殘疾人，就像我的老哥哥(按輩分算我應(yīng)該稱(chēng)他“叔叔”，但從小媽媽就教我叫他“老哥哥”)，老哥哥大概30多歲，皮膚黝黑且很粗糙，天生不能說(shuō)話(huà)。但他很勤勞，每天都把家收拾得干干凈凈的，還做得一手好菜。每天放學(xué)回家，我常能看見(jiàn)他在庭院里掃地，他每次看見(jiàn)我，都會(huì)用手指來(lái)指我算是跟我打招呼。他一臉微笑，那微笑很慈祥，像親爺爺一樣。

可小時(shí)候，我非常害怕看見(jiàn)他，特別害怕他來(lái)碰我，哪怕碰我一下下，因?yàn)槟菚r(shí)我總認(rèn)為如果我被他碰一下的話(huà)也會(huì)染上什么怪病的。記得有一天，我穿著媽媽新買(mǎi)的裙子去好朋友家玩，路過(guò)他家門(mén)口時(shí)，他“啊、啊……”沖著我叫，我嚇得魂都沒(méi)有了?！巴炅?，要被他‘抓‘住了!”我嚇得拼命地往家跑，跑了好一會(huì)，回頭一看，終于把他甩掉了?？蛇^(guò)了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)他居然站在我家門(mén)口了，我嚇得直往門(mén)后面躲。傍晚媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍，本想博取媽媽的安慰，沒(méi)想到媽媽把臉一沉，板起了臉孔，很不嚴(yán)肅地說(shuō)：“你大哥哥手指指你，其實(shí)是和你在打招呼呀。他是殘疾人，你更應(yīng)該尊重他。我們是多么幸運(yùn)呀，有手有腳，能說(shuō)會(huì)走，可世上有許多人和老哥哥一樣的人，他們有些人不能說(shuō)話(huà)、有些人沒(méi)有雙腳不能走路、有些人沒(méi)有手臂不能像我們一樣學(xué)習(xí)、工作……有些不能像我們正常人那樣吃飯、行走、干活，可他們是那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立地生活在這個(gè)世界上，有些甚至比正常人做得更出色。你看你大哥哥，雖然不能說(shuō)話(huà)，但他勤勞、踏實(shí)，在福利廠(chǎng)上班年年都評(píng)上先進(jìn)，我們都應(yīng)該像他學(xué)習(xí)呢!”

聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我終于敢鼓起勇氣跟大哥哥打招呼了，先是對(duì)他笑笑，之后也漸漸學(xué)著用手語(yǔ)跟他打招呼了!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他就比以前更高興了!

是呀，我們是多么幸運(yùn)哪，我們不僅身體健康而且每天都生活在爸爸媽媽的呵護(hù)下。可世界上還有許多身患?xì)埣驳娜?，他們不僅要忍受身體上的痛苦，還要忍受精神上的折磨，對(duì)他們是多么不公平呀!其實(shí)，他們和我們一樣，都需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，只要我們都能平等地對(duì)待他們、關(guān)愛(ài)他們，他們的生活也會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光!

微笑三年級(jí)作文 篇2

平時(shí)，老師看到我在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，都會(huì)露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因?yàn)槲业某煽?jī)。

那天，我走在放學(xué)的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節(jié)了，送什么禮物給X老師呢?回到家，我坐在書(shū)桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)主意，但卻都被我一一否定。

忽然，我想起了一件事：那天，我去語(yǔ)文辦公室交作業(yè)，見(jiàn)X老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無(wú)窮地說(shuō)：“好吃啊，美味!”吃?對(duì)了，吃可是X老師的一大愛(ài)好!她有一句“名言”：我愛(ài)吃零食，是為了保持我的童真，能和同學(xué)們更加親近!那我就送點(diǎn)好吃的給老師吧。打定主意，我迅速地拿出自己儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)，直奔樓下的零食店。不一會(huì)兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話(huà)梅、水果凍、雞蛋干，相信童真X老師也一定愛(ài)吃?；氐郊遥覍?xiě)了一張卡片：祝X老師永葆童真，教師節(jié)快樂(lè)!

第二天，我來(lái)到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠(chéng)地說(shuō)：“X老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”X老師先是詫異，聽(tīng)完我的話(huà)，轉(zhuǎn)而笑了，笑得那么開(kāi)心!我想，X老師肯定沒(méi)想到，我這樣的小男生會(huì)注意到她這個(gè)愛(ài)好，而且還送她這包禮物吧!其實(shí)，老師為我們付出這么多，我們也需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)一下老師啊!想到這，我也開(kāi)心地笑了。

微笑三年級(jí)作文 篇3

微笑三年級(jí)作文

初次見(jiàn)面，我與小莉成了好朋友。雖然她是個(gè)話(huà)不多的孩子，但我在她眼中發(fā)現(xiàn)了一直閃爍著的溫暖和友善的光芒。從那時(shí)起，我們就開(kāi)始了我們的寶貴友誼之旅。

我常?？匆?jiàn)小莉微笑著，她會(huì)對(duì)路過(guò)的老奶奶們問(wèn)候，幫助那些需要幫助的人。有一次，我們一起正要走出學(xué)校門(mén)口，我遇到了一個(gè)尷尬的問(wèn)題：我在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，不小心摔倒了，把我的鉛筆盒給摔壞了，筆和橡皮頭都散落了一地。我想要拾起那些東西，但我不會(huì)把它們裝起來(lái)。就在這時(shí)，小莉過(guò)來(lái)了，她走到我的面前，想要幫我撿起散落在地上的東西，可是，我擔(dān)心的是，如果她吃了虧或被老師責(zé)備，我會(huì)感到很內(nèi)疚。所以我婉言拒絕了她。小莉噘起嘴，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“朋友之間不需要客套，我們都是好朋友?！闭f(shuō)完之后，她微笑著把我的筆和橡皮頭收拾好，讓我十分感動(dòng)。

小莉總是能夠關(guān)注別人，她會(huì)盡力幫助別人。在閱讀課上，當(dāng)我們?cè)诶首x故事時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上有幾個(gè)同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)確，但那些同學(xué)并不知道自己錯(cuò)了。小莉并沒(méi)有走開(kāi)，她留了下來(lái)，用手指著書(shū)上的文字，清晰地示范正確的發(fā)音。于是，那些同學(xué)也都糾正了自己的發(fā)音。

小莉的微笑是那樣的燦爛，就像陽(yáng)光一樣溫暖。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里開(kāi)心地玩耍時(shí)，小莉會(huì)和我們一起嬉戲，她總是那樣讓人愉悅，總是那樣微笑著，洋溢著美好的情感。

微笑不僅可以讓自己快樂(lè)，并且也可以讓別人快樂(lè)。小莉的微笑使得她成為一位受歡迎的朋友和小天使。她的微笑總是讓人感到溫暖和舒適，仿佛陽(yáng)光穿透云層照耀在我們心中的那片光明中。

在與小莉的交往中，我學(xué)會(huì)了，在日常生活中多么的關(guān)注別人，幫助別人；并在那樣的關(guān)愛(ài)中體驗(yàn)到了人和人之間的美好。因?yàn)樾±虻奈⑿?，讓我感受到一種新的情感，那是一種令人幸福的感覺(jué)，那種感覺(jué)是我從未體驗(yàn)過(guò)的，我也將會(huì)把這種感覺(jué)帶給更多的人。

微笑是一種最美好的語(yǔ)言，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，它可以傳遞溫暖和快樂(lè)，帶給我們生命中的美好，也讓我們感受到人與人之間真正的情感。讓我們一起學(xué)習(xí)微笑，用真誠(chéng)的微笑推動(dòng)世界，讓心靈得到平衡，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè)！

微笑三年級(jí)作文 篇4

星期天，爸爸和媽媽領(lǐng)著我到五蓮廣場(chǎng)去玩，廣場(chǎng)上的人可多了，有玩打槍的、有玩小汽車(chē)的、有滑旱冰的、有玩蹦蹦床的。我們先來(lái)到打氣球的地方，剛開(kāi)始我一槍也沒(méi)打中，爸爸微笑著告訴我打槍先瞄準(zhǔn)：從槍的前面的小圓圈瞄準(zhǔn)氣球，再開(kāi)槍。我照爸爸說(shuō)的做，果然打中了，我高興地跳起來(lái)，爸爸和媽媽也笑了。

打完氣球后，我又玩了滑旱冰，滑旱冰可難了，換上溜冰鞋后我晃晃悠悠的走到場(chǎng)地在滑的時(shí)候我摔了好幾次，把屁股都摔疼了。我不想滑了，爸爸微笑著鼓勵(lì)我，我繼續(xù)滑起來(lái)，慢慢的我能站穩(wěn)了，雖然還是摔跤，但我學(xué)會(huì)了滑旱冰。

不知不覺(jué)時(shí)間到了下午，爸爸、媽媽和我一起回到了家，爸爸的微笑中我學(xué)會(huì)了打氣球；學(xué)會(huì)了滑旱冰，爸爸的微笑給了我無(wú)窮的力量，這個(gè)星期天我過(guò)得很快樂(lè)。

教師點(diǎn)評(píng)：小作者記敘了周日去五蓮廣場(chǎng)玩耍的樂(lè)事，每每遇到困難時(shí)是爸爸的微笑激勵(lì)著“我”戰(zhàn)勝困難。這一天我感受到了微笑的力量，也讓“我”收獲了許多。

微笑三年級(jí)作文 篇5

曾經(jīng)以為冷若冰霜是至上的美麗，淡漠的眼神似乎不沾染絲毫的塵埃，對(duì)一切的不屑仿佛是生來(lái)的脫俗，這樣的生活著，直到那個(gè)下午……那是一個(gè)多事之秋，下著雨，路上是汽車(chē)駛過(guò)濺起的污水，我是有約的，可是離那個(gè)約定還尚早，滿(mǎn)無(wú)目的的消耗時(shí)間。

毫無(wú)征兆的走進(jìn)一個(gè)小餐廳，那不算是一個(gè)吃飯的好時(shí)候，加上下著雨，店里很冷清，我習(xí)慣的挑了一個(gè)安靜的角落，于是她向我走來(lái)。

之前，我是很少注意到誰(shuí)的，可是她，微笑的那樣燦爛。她，大概十八、九歲的樣子，個(gè)子不高，微胖的臉上兩片紅暈，一雙清澈的眼睛，梳起的馬尾看起來(lái)利落、可愛(ài)!

我是受了感染，沖她微笑，輕聲的找她要了菜單，點(diǎn)了道清淡的小菜。然后，等著雨會(huì)小些，等著時(shí)間過(guò)的快些，等著那個(gè)約定早點(diǎn)到來(lái)。

會(huì)有客人叫她，她會(huì)愉快的應(yīng)著，利落的干著活。

她為我端來(lái)了小菜，還有一壺暖暖的茶水。不一會(huì)她拿來(lái)紙，示意讓我擦掉鞋子上的水，還是那樣真誠(chéng)的微笑，那一刻，我深深的觸動(dòng)了!

我想，一生中我可能經(jīng)歷著很多種生活，面對(duì)著形形色色的人群，我能如她般真誠(chéng)的微笑嗎?

是啊，那抹微笑，如雨后彩虹般綻放著光芒，讓我忘記了等待的落寞，讓我體會(huì)著平淡的愉悅，讓我也發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)!

是啊，我也該微笑啊，如她般真誠(chéng)、美麗!

微笑三年級(jí)作文 篇6

微笑是甘露，滋潤(rùn)人們的心靈；微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑是春風(fēng)；吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。

俗話(huà)說(shuō)一日之計(jì)在于晨。早晨起來(lái)給自己一個(gè)微笑，讓自己帶著一天的好心情，出門(mén)讀書(shū)，這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高；晚上讀書(shū)回來(lái)給自己一個(gè)微笑，祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，把每一次歸結(jié)為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績(jī)，想象成一種幸運(yùn)，不要驕傲。給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。

學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書(shū)法獲得了令我滿(mǎn)意的成績(jī)二等獎(jiǎng)，我給自己一個(gè)甜甜的微笑，這種微笑對(duì)自己是一種鼓勵(lì)，是一種鞭策，同時(shí)也告誡自己不要驕傲；有一次：數(shù)學(xué)考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無(wú)精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢？請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來(lái)，振作精神，重頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活，難免會(huì)產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫(xiě)作業(yè)時(shí)把我最心愛(ài)的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次在弄壞了，我非讓他賠我的筆不可！因?yàn)檫@件事，我好多天沒(méi)理他，可后來(lái)想想我也有錯(cuò)，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。

微笑如一縷春風(fēng)，；微笑是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。讓微笑面對(duì)自己的人生。

微笑三年級(jí)作文 篇7

每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡(jiǎn)單動(dòng)作——微笑，盡管毫不費(fèi)力，效果卻非同尋常。

微笑，是友情的紐帶，無(wú)論是對(duì)朋友，還是敵人，或是素不相識(shí)的陌路人，送上你發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，顯示你的真誠(chéng)的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因?yàn)橛辛宋⑿?，我們的朋友才?huì)越來(lái)越多，我們的生活才會(huì)豐富多彩。正因?yàn)橛辛宋⑿?，我們的隔閡才會(huì)消除，我們的世界才會(huì)美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。

在生活的道路上，有父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友的陪伴．他們的付出都是不需要用任何東西回報(bào)的：只要你在父母拼命賺錢(qián)汗流浹背的時(shí)候，送一個(gè)漂亮的微笑，他會(huì)覺(jué)得自己努力得到了回報(bào)只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一個(gè)自信的微笑，他們也會(huì)覺(jué)得自己的付出得到了回報(bào)；而朋友，你只要在他面對(duì)困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，他便能重新?lián)碛袘?zhàn)勝困難的'斗志。這，就是微笑的力量．生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，這些都需要用微笑去面對(duì)。在成功與失敗的邊緣，我們徘徊，我們猶豫。是微笑，讓我們看到了希望，獲得了成功。是微笑，讓我們鼓足了勇氣，取得了勝利。

無(wú)論成功與失敗，我們都應(yīng)該坦然地面對(duì)。成功不必得意，失敗也無(wú)須失意，讓我們微笑著迎接生活的挑戰(zhàn)。朋友，就讓微笑伴我們一路前行！

微笑三年級(jí)作文 篇8

微笑 大橋聯(lián)校二聯(lián)辦小學(xué)張樹(shù)芝 生活是豐富多彩的，有快樂(lè)，有悲傷?？鞓?lè)總是讓人覺(jué)得短暫，悲傷會(huì)讓人覺(jué)得度日如年。生活就是這樣，有快樂(lè)也有失落，這樣我們的生活才不會(huì)單調(diào)，不會(huì)枯燥無(wú)味。 但是，每當(dāng)人們遇到挫折時(shí)，大多數(shù)的人都懊悔自己的不如意，在懊悔中，又失去了很多很多。

因?yàn)榘没?，?huì)讓人終日無(wú)所事事；因?yàn)榘没?，?huì)讓人自暴自棄；因?yàn)榘没?，讓人如同行尸走肉，從而讓人喪失了?duì)生活的信心…… 但是也有人看待問(wèn)題截然不同的方法截然相反。他們不怕挫折，不怕困難，用微笑去看待每一件事，他們的生活雖然失落，但卻沒(méi)有痛苦，這樣當(dāng)然，對(duì)是你干活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。 其實(shí)，對(duì)待生活的每一件事，都應(yīng)該用微笑去面對(duì)它，微笑是世界上最強(qiáng)的力量，最美的語(yǔ)言就是微笑。如果你會(huì)微笑，那么你就會(huì)擁有更多美好的東西。

誤解可以用真誠(chéng)的微笑來(lái)稀釋?zhuān)怀鸷蘅梢杂脤捜莸奈⑿?lái)化解；美麗可以用純真的微笑來(lái)襯托；快樂(lè)可以用動(dòng)人的微笑來(lái)傳遞；美好的心情也可以用甜美的微笑來(lái)制造。 微笑面對(duì)生活吧！這樣我們的生活才會(huì)更美好！

微笑三年級(jí)作文 篇9

進(jìn)入初中之后，大量的作業(yè)壓得我喘不過(guò)起來(lái)；許多煩惱一直困擾著我。是我整個(gè)人都失去了快樂(lè)，變得好憂(yōu)郁?。【驮谶@時(shí)候，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“不管遇到怎樣的麻煩事兒，都要用微笑去面對(duì)一切！”

我感覺(jué)，微笑，是世間最美好的東西。一個(gè)真誠(chéng)的微笑能給他人給予快樂(lè)；不開(kāi)心的時(shí)候，微笑就是最好的調(diào)味劑。

有時(shí)候，一個(gè)燦爛的笑容也會(huì)幫助到別人哦！記得那是一個(gè)晴朗的下午，我騎著自行車(chē)，滿(mǎn)臉笑容，哼著歌兒在路上慢慢地行駛。正在這時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)垂頭喪氣、悶不作聲的老奶奶。我看她滿(mǎn)臉憂(yōu)愁，就對(duì)她友好地笑了笑。誰(shuí)知，這不經(jīng)意的一笑，居然也喚醒了老奶奶心底的笑容。她馬上對(duì)我笑了一笑，露出了和藹、快樂(lè)的神情。她像一個(gè)小孩子一樣，笑得那樣燦爛。雖然我和那個(gè)老奶奶之間沒(méi)有言語(yǔ)，但我覺(jué)得一個(gè)真誠(chéng)的微笑就是最溫暖的話(huà)語(yǔ)。

微笑像太陽(yáng)，給大地帶來(lái)溫暖；微笑如雨傘，在風(fēng)雨中撐出另一片天；微笑如棉被，時(shí)刻溫暖人心。俗話(huà)說(shuō)得好：“笑一笑，十年少。”微笑是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，無(wú)論是失敗，還是成功；無(wú)論是烏云密布，還是晴空朗朗，我們都應(yīng)該積極樂(lè)觀(guān)地去選擇微笑。我要大聲地喊出：“微笑真好！”

游覽動(dòng)物園作文

撰寫(xiě)文章可以操練我們的語(yǔ)言思考、表達(dá)和創(chuàng)作技巧，利用作文我們可以表達(dá)最真摯的內(nèi)心思緒，您是否對(duì)如何撰寫(xiě)作文感到有些迷茫呢？筆者在此向大家推薦了一篇關(guān)于“游覽動(dòng)物園作文”的優(yōu)秀文章，我們將持續(xù)關(guān)注此領(lǐng)域的熱門(mén)議題和事件，為您提供最新的資訊！

游覽動(dòng)物園作文 篇1

今天，媽媽、姐姐和我一家人去了西安秦嶺野生動(dòng)物園。

我們買(mǎi)好票來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)，看見(jiàn)許多動(dòng)物的圖片，有兔子、老虎、大象、羊、牛、雞、馬……動(dòng)物園分兩個(gè)區(qū)，一個(gè)區(qū)是乘車(chē)游覽區(qū)，另一個(gè)區(qū)是步行游覽區(qū)。我們先坐車(chē)游覽，動(dòng)物園人很多，我們等了很久才坐上車(chē)。我們先看了溫順的動(dòng)物，有羚羊、斑馬、角馬、耗牛、駱駝等。后來(lái)，又看了猛獸，有老虎、獅子還有狼和熊，天氣很熱，動(dòng)物們都躲在樹(shù)陰下，懶洋洋的。

之后我們下車(chē)步行游覽，觀(guān)賞了鹿、鴕鳥(niǎo)，我和姐姐還騎了馬，剛開(kāi)始心里有點(diǎn)怕，騎了半圈后就適應(yīng)了，感覺(jué)自己很威風(fēng)。后來(lái)還看了其臭無(wú)比的大象，肥嘟嘟的河馬和機(jī)靈的猴子，一種少見(jiàn)的黑豹還有一場(chǎng)馬戲，有熊表演，有大象表演，還有小老虎表演，可有趣了!最后到標(biāo)本展館參觀(guān)了很多動(dòng)物標(biāo)本包括鱷魚(yú)、蛇等爬行動(dòng)物。

今天真快樂(lè)。

游覽動(dòng)物園作文 篇2

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，冬眠的動(dòng)物都睡醒了，所以爸爸媽媽決定帶我去動(dòng)物園玩。

我們?cè)绯烤劈c(diǎn)的時(shí)候從家出來(lái)，十點(diǎn)多才到達(dá)動(dòng)物園，我們進(jìn)了動(dòng)物園。首先，我們?nèi)チ诵茇堭^，我看了看第一個(gè)屋子，空空的，只有一點(diǎn)竹葉，我們又去了第二個(gè)熊貓屋也是什么都沒(méi)有，工作人員告訴我們熊貓都去外面曬太陽(yáng)了，我就跑外面看熊貓了，熊貓可愛(ài)極了，胖乎乎的，走起來(lái)像企鵝似的，拖著沉重的身體，向前走動(dòng)。看完熊貓，我們又去了老虎館，老虎館里又騷又臭，難聞死了，老虎還不時(shí)會(huì)大吼，我靠近了一只大老虎觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)它的頭上有一個(gè)“王”字，還總是沖我叫，看起來(lái)十分威武。接著，我們還去了蛇館，我看見(jiàn)了兩條大蟒蛇，特別粗，比筒還粗。看完蛇，我們還依次看了猴子、鱷魚(yú)、烏龜?shù)鹊取?/p>

看完，我們高興的離開(kāi)了。

游覽動(dòng)物園作文 篇3

20XX年10月8日學(xué)校組織了我們四年級(jí)全體同學(xué)去北京野生動(dòng)物園秋游。坐在大巴車(chē)上，我的心早就飛到了野生動(dòng)物園里了，一路上和同學(xué)們猜測(cè)著野生動(dòng)園里都有什么動(dòng)物。大家都期待著跟野生動(dòng)物有一次親密接觸。

我們乘坐的大巴車(chē)行駛了大約一個(gè)多小時(shí)的路程，就到了北京野生動(dòng)物園。大巴車(chē)剛剛拐了個(gè)彎，我就看見(jiàn)有個(gè)特大的大門(mén)，上面寫(xiě)著“北京野生動(dòng)物園”幾個(gè)大大的字。同學(xué)們開(kāi)始興奮了，眼睛睜的大大的，有的男生居然還小聲學(xué)著各種動(dòng)物的叫聲。同學(xué)們很有秩序的走下大巴車(chē)，不一會(huì)兒吳主任給我們每人發(fā)一張票。排著隊(duì)走進(jìn)園區(qū)，先從右邊場(chǎng)館的依次開(kāi)始參觀(guān)。最先映入我眼簾的是小猴子，活潑可愛(ài)，跳來(lái)跳去的。還不時(shí)地沖我們做著各種各樣的動(dòng)作，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到我們家做客，隨便走走，隨便看看吧”。我跟著隊(duì)伍往前走，看見(jiàn)了大狒狒和長(zhǎng)臂猿。它那紅紅的屁股，高高地翹了起來(lái)的尾巴，這都是它們獨(dú)有的特征。長(zhǎng)臂猿的胳膊長(zhǎng)長(zhǎng)的，喜歡把自己吊起來(lái)晃來(lái)晃去，像是在展示著自己的風(fēng)采。它的四肢看起來(lái)要比體操運(yùn)動(dòng)員還要靈活呢。

看完猴子和大猩猩我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)精彩的動(dòng)物表演，有小猴子騎獨(dú)輪車(chē)，有獅子走“S”、跳圈，那幾個(gè)大獅子表演完還沖我們嗷嗷的叫了幾聲呢！不知道是炫耀還是向我們要掌聲？最精彩的是小熊的表演了，四只可愛(ài)的小熊分別躺在四個(gè)高高的臺(tái)子上，每只小熊的懷里抱著一根又粗又長(zhǎng)的棍子，隨著馴獸師的一聲哨聲，它們開(kāi)始表演，棍子在有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動(dòng)著，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。

看完動(dòng)物們的精彩表演，我們乘坐公園提供的小巴士車(chē)進(jìn)入散養(yǎng)區(qū)，剛開(kāi)始我還挺擔(dān)心的，生怕那些兇猛野獸回來(lái)攻擊我們，走進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)，這里一切都顯得很平靜，幾只悠閑的黑熊在打著哈欠，老虎漫不經(jīng)心在散步，倒是有一只大獅子用圓圓的眼睛盯著我們的車(chē)，好像在琢磨著什么。狼也沒(méi)有想象的那么不友好，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們。它們各自干著自己的事兒，似乎不關(guān)心我們的到來(lái)。也有些動(dòng)物看車(chē)子來(lái)就慢慢走過(guò)來(lái)，我想它們肯定是想要些食物吧。

除了這些我們?cè)趧?dòng)物園里還看見(jiàn)了，大象、長(zhǎng)頸鹿、鴕鳥(niǎo)、鸚鵡、孔雀等等一些我叫不出名字的動(dòng)物。時(shí)間過(guò)的好快，我們?cè)摶厝チ?，大家戀戀不舍得和?dòng)物們說(shuō)再見(jiàn)。在北京野生動(dòng)物園里我們學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，也留下了我們美好回憶。

游覽動(dòng)物園作文 篇4

一大早，我就從床上跳了下來(lái)，開(kāi)始刷牙洗臉，然后飛快地下樓開(kāi)始吃早飯。吃好早飯我們就開(kāi)始做出門(mén)前的準(zhǔn)備，媽媽給我和弟弟戴上冰袖和防曬帽，爺爺奶奶給我們裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋零食和水果，就帶我們?nèi)ブ心习俨輬@玩了。

這里的景色真美麗?。∮酗w來(lái)飛去的蝴蝶在花叢中采蜜，有小樹(shù)上盛開(kāi)的鮮花在微風(fēng)中舞蹈，還有嘩啦嘩啦的流水不停得奔跑。

來(lái)到動(dòng)物園區(qū)，這里有好多動(dòng)物?。∥铱吹津呔碜鲆粓F(tuán)在睡覺(jué)，還有一些蟒蛇倒掛在樹(shù)枝上，還有的在吃白老鼠，我感到非常驚訝和神奇，這是我第一次看到蟒蛇，它們竟然這么大這么長(zhǎng)！

走著走著，我看到了很多猴子在河邊玩耍，它們有的在樹(shù)洞里跳來(lái)跳去，有的跳到豎著的金箍棒上，還有的猴子在跟我們打招呼。我覺(jué)得猴子們身手好靈活，它們都是運(yùn)動(dòng)健將。

我們又來(lái)到了大象園，大象正在洗澡。我的舅公在這里工作，他負(fù)責(zé)管理大象，所以他把大象吸引到我們面前，給了我們一袋胡蘿卜。于是，我和弟弟拿著胡蘿卜去喂大象。大象把它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸過(guò)來(lái)，我就馬上拿著胡蘿卜放到它的鼻孔里給它撓癢癢，然后它就把食物迅速卷走了。

接下去，我們買(mǎi)了魚(yú)食，在湖邊的階梯上喂天鵝和可愛(ài)的小魚(yú)。它們?nèi)慷急晃覀兾^(guò)來(lái)了，我們幾乎把魚(yú)食都喂完了它們才心滿(mǎn)意足。

看完動(dòng)物，我們就去坐小火車(chē)了。小火車(chē)在太陽(yáng)底下，被曬得很熱，還好那邊免費(fèi)提供小扇子，我和弟弟一人一把扇子，瘋狂地扇著，但是扇出來(lái)的風(fēng)都是熱風(fēng)，但我心里想，總比沒(méi)有風(fēng)要好。

坐完小火車(chē)，我們終于心滿(mǎn)意足地回家休息了，這一天我真是好開(kāi)心呀！

游覽動(dòng)物園作文 篇5

國(guó)慶小長(zhǎng)假，終于可以跟著爸爸媽媽去動(dòng)物園大開(kāi)眼界啦。那里有各種各樣活潑可愛(ài)的動(dòng)物，我期待著與它們來(lái)個(gè)面對(duì)面的“交流”。

剛進(jìn)動(dòng)物園，我就踩著滑板車(chē)飛快地朝海獅館滑去。抬眼望去，一只灰溜溜的大海獅正在配合游客拍照呢！聽(tīng)馴養(yǎng)師介紹，這只海獅叫“奇奇”，我們來(lái)得正巧，表演剛開(kāi)始。馴養(yǎng)師把項(xiàng)圈扔到空中，“奇奇”躍動(dòng)著它那肥胖的身軀，每一次都能穩(wěn)穩(wěn)接住，它還能把球從水里頂起來(lái)，精準(zhǔn)送還給訓(xùn)練員。真是個(gè)令人驚嘆的“機(jī)靈鬼”。一會(huì)兒，它得意地在水上練起了“少林功夫”，時(shí)不時(shí)還來(lái)個(gè)水上芭蕾，惹得全場(chǎng)觀(guān)眾不停地鼓掌歡呼。它的每一個(gè)動(dòng)作都做得很漂亮，令人驚奇?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！边@該需要多少艱苦的訓(xùn)練啊。

看完海獅表演，我們來(lái)到大熊貓館。大熊貓它長(zhǎng)得呆萌萌的，憨態(tài)可掬，抱著一棵竹子，吃完了嫩葉，又啃竹干，津津有味，旁若無(wú)人。我忍不住輕輕地問(wèn)它：“熊貓熊貓，那竹子好吃嗎？”它只顧沉浸在它的美食里，看都不看我一眼。我只好和它揮手作別，繼續(xù)向前走。

動(dòng)物園里還有許多小動(dòng)物，它們?cè)趯儆谧约旱念I(lǐng)地上，自由自在地生活著，都很值得欣賞。你看，孔雀館里，一只大孔雀豎起了五彩繽紛的尾羽，昂首闊步地走著，盡情展示著它的美妙姿態(tài)。有人說(shuō)孔雀開(kāi)屏是在炫耀，還有人說(shuō)它是在與人比美呢。

那天，我們玩了很久，才帶著輕松和愉悅離開(kāi)。

游覽動(dòng)物園作文 篇6

陽(yáng)光明媚的禮拜六，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋游流動(dòng)，在秋游的前一天晚上，我激動(dòng)的都睡不著覺(jué)。我們排著隊(duì)，聽(tīng)著老師的指揮，陸陸續(xù)續(xù)的上了車(chē)，在車(chē)上，同學(xué)們有說(shuō)有笑。

過(guò)了一會(huì)，我們馬上就到了動(dòng)物園，動(dòng)物園門(mén)口的樹(shù)，郁郁蔥蔥，十分強(qiáng)壯。有的樹(shù)上的樹(shù)枝伸出一條枝干，似乎在歡迎我們呢!一到動(dòng)物園里面，我們發(fā)現(xiàn)了一塊十分大的輿圖，我們紛紛議論著，應(yīng)該先去哪，最后我們決定，先去蛇館。

我最怕蛇了，一看到蛇就會(huì)發(fā)抖，但是，我今天一定要鼓起勇氣。馬上，我們就到了第一個(gè)參觀(guān)地點(diǎn)蛇館。一進(jìn)蛇館，就看見(jiàn)許多蛇在玻璃里扭來(lái)扭去，我第一眼看到的就是黃金蟒，由于它的顏色十分誘人，鮮艷，它有著黃色和白色的條紋。接著，又看到了竹青蛇，竹青蛇是青色的，細(xì)細(xì)的。在玻璃里的枝干上環(huán)繞糾纏著。固然看著它十分錦繡，但是，竹青蛇是有巨毒的。蛇館里的蛇真是太多了，看得我目眩繚亂。下面，我們又去了虎山，只見(jiàn)兩只十分龐大的老虎正在外面披發(fā)步，可是看它們一幅苦臉的表情，似乎是找不著食品吃了。一直往返的走著。等老虎看完后，我們就開(kāi)始休息了，我們?cè)谛菹⑹怯姓f(shuō)有笑，有的在打撲克，有的在吃東西，有的在玩游戲。過(guò)了幾小時(shí)后，該是聽(tīng)大猩猩講解的時(shí)間了，我們排著步隊(duì)來(lái)到了大猩猩館，一位講解員首先給我們講解了大猩猩和我們有什么相同的地方。叔叔說(shuō)：“科學(xué)家研究大猩猩只和人類(lèi)相差百分之一。你們猜，大猩猩和我們有什么不同?！蔽铱嗨稼は?，怎么仍是想不出來(lái)，忽然，我們班的陳哲譞把手高高的舉了起來(lái)，連忙說(shuō)：“是說(shuō)話(huà)。”“對(duì)，大猩猩就是說(shuō)話(huà)與我們不同?！笔迨逭f(shuō)。聽(tīng)完大猩猩的講解，我們又對(duì)大猩猩有了更深的了解。我們又仔細(xì)的的看了看旁邊的兩只大猩猩，它們倆真是引人喜愛(ài)，把自己的手臂左右搖晃，似乎在舞蹈呢!真是太可愛(ài)了。

看完大猩猩我們還看了許許多多的動(dòng)物，有可愛(ài)的熊貓，有可怕的豹子，有錦繡的鸚鵡和脖子十分長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿，我們還觀(guān)看了動(dòng)物表演。天徐徐暗了，我們依依不舍的離開(kāi)了動(dòng)物園。

游覽動(dòng)物園作文 篇7

今天，我們一路歌聲來(lái)到動(dòng)物園，淘氣的小雨點(diǎn)也來(lái)湊熱鬧。風(fēng)姑娘好象看透了我們的心愿，用她的氣力把小雨點(diǎn)吹走了。

太陽(yáng)公公也露出了贊許的笑臉，把晴朗的天空還給了我們。我們先來(lái)到鳥(niǎo)的“王國(guó)”，那里有可愛(ài)的小鸚鵡，兇惡的老鷹，雪白的天鵝……那里有許多的小鳥(niǎo)，你想看哪種就有哪種。給我印象最深的就要算小猴子了。只見(jiàn)一只只小猴正在津津有味地吃蘋(píng)果，真是貪吃的小猴啊!還有一只小猴，它爬呀爬，爬到最頂端。一雙小小的眼睛望著我，它是多么自得!忽然，小猴的尾巴一松，掉下去了。我嚇得趕快閉上眼睛。過(guò)了幾秒，我睜開(kāi)眼睛，它的尾巴鉤住了欄桿的最下端。

這動(dòng)作可真出色呀!后來(lái)我們還去看了海豹，鴕鳥(niǎo)，海豚等等。我們走了，但是那些可愛(ài)的動(dòng)物好像一直在我的面前朝我笑。

游覽動(dòng)物園作文 篇8

星期天，我父親帶我去參觀(guān)了雅戈?duì)杽?dòng)物園。

動(dòng)物園里有這么多小動(dòng)物!有活潑可愛(ài)的獼猴和松鼠猴;有漂亮迷人的藍(lán)孔雀，白孔雀，綠孔雀;有綠鸚鵡、藍(lán)鸚鵡、紅鸚鵡，叫聲清脆悅耳，還有雄壯的非洲獅、東北虎。

在動(dòng)物園里，我不僅觀(guān)察了許多動(dòng)物，還喂它們餅干、面包、香蕉和火腿腸。這些動(dòng)物真的很有趣。面對(duì)我喂它們的美味，它們都互相競(jìng)爭(zhēng)，吃得津津有味，尤其是卷尾猴跑到我的胳膊上搶香蕉。

沿著彎彎曲曲的小路，我和父親又來(lái)到了海獅館，觀(guān)看了鉆圈、頭球、滑步、投籃、倒立等精彩表演。他們的跳躍、滑動(dòng)、上翻和轉(zhuǎn)身引起了觀(guān)眾的陣陣掌聲。我從爸爸手里接過(guò)相機(jī)，拍下了他們可愛(ài)的場(chǎng)景!

就這樣，我和爸爸玩到下午五點(diǎn)，然后依依不舍的回家了。

游覽動(dòng)物園作文 篇9

今天我們春游，來(lái)到了森林動(dòng)物園，在車(chē)上的時(shí)候我就非常期待，左顧右盼，希望快點(diǎn)兒到。坐了半個(gè)小時(shí)左右的車(chē)終于到了，我興奮地走下了車(chē)，看到了森林動(dòng)物園幾個(gè)醒目的大字，還有白鴿在天上盤(pán)旋著，進(jìn)去十米左右，有一個(gè)由動(dòng)物們組成的樂(lè)團(tuán)的雕刻，再往里面走百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷。

我們的第一站是“熱帶雨林館”里面是各種各樣的植物，有仙人球、仙人掌、椰子樹(shù)……數(shù)不勝數(shù)，我迫不及待拿出手機(jī)，咔！咔！拍下來(lái)。游覽完“雨林館”我們又來(lái)看大象表演，聽(tīng)說(shuō)他們來(lái)自泰國(guó)，表演正式開(kāi)始，大象依次跟我們打招呼，有的大象用嘴和鼻子發(fā)出聲音，還有的把右腳搭在左腳上，令我最開(kāi)心的節(jié)目就是：大象按摩、大象扎氣球、大象踢球。

大象按摩時(shí)主持人找了3位觀(guān)眾躺在地上大象給他按摩，大象走到一位女士旁邊用腳輕輕按她的胸部，按了一會(huì)兒又走到一位男士身邊輕輕按他的小肚子，按了一會(huì)兒，又走到最后一位女士身旁，輕輕按她的胸部?！?/p>

我們還看到了許多不同種類(lèi)的鸚鵡，有紅吸蜜鸚鵡，還有虎皮鸚鵡都非常漂亮。

還有猴子，那里有金絲猴、猩猩……，看完了就依依不舍地回家了。

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游覽動(dòng)物園作文 篇10

我們學(xué)校組織秋游——去野生動(dòng)物園，我們要坐車(chē)去看披發(fā)養(yǎng)的熊、熊貓、獅子、老虎了。

禮拜五早上，按計(jì)劃我們興致勃勃來(lái)到了野生動(dòng)物園。呵!動(dòng)物園門(mén)口人隱士海，熱鬧不凡。這使我們游玩野生動(dòng)物園的心情更加迫切了。

第一站，獅虎園。旅游車(chē)緩緩的在園內(nèi)行駛，看著在樹(shù)林里、草叢里，老虎，獅子悠閑地趴在草地上，享受著暖和的陽(yáng)光，自由安閑的糊口在人類(lèi)為它們提供的有水、有草、有樹(shù)的園林中。想起在其它動(dòng)物園籠中的老虎、獅子，園中的老虎、獅子幸福多了。

第二站，海獅表演。海獅在水中快速地游來(lái)游去，一會(huì)兒潛入水中，一會(huì)兒竄出水面。叼飛盤(pán)、頂球、接圈子、翻身仰泳表演，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，讓人感覺(jué)這個(gè)小海獅厲害極了。

第三站，大戲院。那里面獨(dú)一讓我喜歡的就是賽車(chē)。兩只猴子、一只熊和一個(gè)人來(lái)比賽，看著猴子靈巧、不遲不疾駕馭著車(chē)；再看憨態(tài)可掬的熊，東一下、西一下，始終騎著車(chē)，讓人忍俊不止、捧腹大笑。

第四站、第五站……

野生動(dòng)物園，真讓人留戀忘返，但愿再游野生動(dòng)物園。

游覽動(dòng)物園作文 篇11

早晨，天色較好。我和表姐以及爸爸媽媽一起，乘車(chē)去新開(kāi)發(fā)的動(dòng)物園一游，觀(guān)賞珍稀動(dòng)物。

我們到了動(dòng)物園門(mén)口，就感覺(jué)到動(dòng)物園今非昔比。

首先，我們來(lái)到了天鵝湖前，觀(guān)賞那些探頭探腦的天鵝。錦繡的天鵝撲扇著沒(méi)有任何瑕疵的翅膀，頭一會(huì)兒鉆到水里，一會(huì)兒露出水面，逍遙安閑。黑天鵝和白天鵝的嘴巴是太陽(yáng)剛從東方升起的那種顏色，那嘴巴有時(shí)成了吃食品的工具，有時(shí)成了梳理羽毛的能手，有時(shí)又是低聲?shū)Q叫的出口。我很喜歡天鵝的嘴巴。

在觀(guān)魚(yú)臺(tái)看錦魚(yú)時(shí)，有幾條又肥又大的魚(yú)引起了我們的留意，它們不是錦鯉。那幾條魚(yú)均勻1米長(zhǎng)，渾身黑灰色，在池中左游游，右游游，與其他魚(yú)嬉歡娛樂(lè)。池中大多數(shù)錦鯉身長(zhǎng)大約30厘米，以紅白或橙白相間為多，也有的小錦鯉身長(zhǎng)15厘米左右，跟在大錦鯉后面。

還記得，我和表姐喂小山羊。小山羊溫和極了，我把枝葉拿到它們眼前時(shí)，它們爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái)吃，山羊最喜歡吃垂下來(lái)的枝條葉了，其他的都不碰。幾只膽小的山羊怕人，只等人走遠(yuǎn)了后再提心吊膽地吃。

后面又看了亞洲象、梅花鹿，還進(jìn)了兩棲爬行館。

最后去的百鳥(niǎo)園。百鳥(niǎo)園內(nèi)有鴿子、白雞等等。物品喜歡藍(lán)孔雀和綠孔雀。藍(lán)孔雀頭上有一兩個(gè)水滴狀的東西，拖在后面的尾巴是安靜、沉穩(wěn)，呈深藍(lán)色，上面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的斑綠。它正拖著尾巴驕傲地邁著步子。綠孔雀則比藍(lán)孔雀更讓人覺(jué)得活潑，一身翠綠的外衣閃閃發(fā)光。鸚鵡也是世人觀(guān)看的焦點(diǎn)。鸚鵡都是鷹勾嘴，羽衣絢麗多彩，有時(shí)在世人眼前翱翔一小段。

由于表姐身體不愜意，要回家，所以猴子、獅子、豹子、熊等好些動(dòng)物無(wú)法觀(guān)賞，真可惜。

新的動(dòng)物園馬上就要正式開(kāi)放了，我們將再來(lái)一覽錦繡風(fēng)景。

游覽動(dòng)物園作文 篇12

星期天早上，我和奶奶去動(dòng)物園玩。我們來(lái)到了動(dòng)物園里，首先看到的是梅花鹿。梅花鹿的皮毛是棕黃色的，身上還長(zhǎng)著像梅花一樣的花紋，頭上長(zhǎng)著像樹(shù)枝一樣的兩枝角。梅花鹿有的在休息，有的在散步，還有的小鹿在吃游客給它們喂的水果。離開(kāi)了梅花鹿，我就迫不及待地拉著奶奶去看大熊貓?zhí)K蘇。蘇蘇在呼呼大睡，就看見(jiàn)它的后背和一個(gè)毛茸茸的小尾巴，地上到處都是竹筍殼。它可真能吃啊！我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，它都沒(méi)有醒，我們只好離開(kāi)民熊貓館。后來(lái)我們又看見(jiàn)了孔雀和白鷺?？兹冈陂_(kāi)屏，它在向游客展示它那美麗的羽毛。白鷺長(zhǎng)著雪白的羽毛，尾巴是黑色的，腿又細(xì)又長(zhǎng)，就像一位婷婷玉立的仙子站在那邊。我們還看到了獅子，老虎，禿鷲，靈牛等許多動(dòng)物。然后我就和奶奶一起高高興興地回家了。

游戲課三年級(jí)作文

寫(xiě)作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，保存文字作品，就像保存住了一整個(gè)青春，經(jīng)常寫(xiě)作，練習(xí)文筆，閱讀書(shū)籍都是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。需要怎么樣寫(xiě)才可以寫(xiě)出好作文？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上游戲課三年級(jí)作文，不妨參考一下。希望你喜歡！

游戲課三年級(jí)作文 篇1

射門(mén)！一聲高叫劃破了天際。我合上書(shū)，將頭探了出去，只見(jiàn)一群高年級(jí)同學(xué)在教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上踢著球。他們的臉上滿(mǎn)是微笑，一邊踢一邊笑，我?guī)缀蹩吹萌肓松瘛?/p>

大概在我三、四年級(jí)的時(shí)候吧，我突發(fā)奇想，想要養(yǎng)一只小兔子，于是就哀求爸爸給我買(mǎi)兩只回來(lái)，因?yàn)槲遗轮挥幸恢煌米铀鼤?huì)孤單，所以我就給它找個(gè)伴。爸爸說(shuō)：行，那我就試著打聽(tīng)打聽(tīng)，看哪兒有賣(mài)兔子的，給你買(mǎi)回來(lái)。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了之后欣喜若狂。

六月，老姨老姨夫回來(lái)了，還給我?guī)?lái)了德國(guó)的巧克力，意大利的曲奇餅。九月，我升入七年級(jí)了，進(jìn)入了一個(gè)新的班級(jí)體，雖然老媽總是說(shuō)，七年級(jí)是最重要的，必須打好底子，可我不這么認(rèn)為，放假了偶爾還是會(huì)打打籃球，上廣場(chǎng)轉(zhuǎn)上幾圈，現(xiàn)在我的技術(shù)可是突飛猛進(jìn)。

陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目包括：50米跑、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、跳繩......我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是50米跑，我平時(shí)經(jīng)常和爸爸媽媽一起練習(xí)，有時(shí)候爸爸媽媽還比不過(guò)我呢!去年我還參加過(guò)50米跑的接力賽，和同學(xué)們一起得到了年級(jí)冠軍。我也很喜歡立定跳遠(yuǎn)和仰臥起坐，可是我不會(huì)跳繩。我有點(diǎn)害怕繩子打到我。所以我打算這個(gè)學(xué)期好好練習(xí)跳繩，一定要學(xué)會(huì)它!

游戲課三年級(jí)作文 篇2

體育課老師帶我們到操場(chǎng)上玩丟沙包的游戲。

我們先分組，男同學(xué)一組，女同學(xué)一組。我們組由一個(gè)同學(xué)丟，另外的同學(xué)躲。等躲方一進(jìn)入早已畫(huà)好的圓里，我們組就亂砸，不一會(huì)兒，王強(qiáng)他們幾個(gè)就被我們?cè)伊讼氯ィ皇Ｏ聫埫骱完憘ミ@兩個(gè)機(jī)靈鬼了。張明真難對(duì)付，你要是往他胸口上砸，他就用極快的速度蹲下來(lái)；你如果朝他腿上砸，他就像跳舞似的靈巧地一抬腿，沙包就從他腳下飛過(guò)去了。突然，我看見(jiàn)張明一呆，這真是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)呀！我馬上朝他的腹部砸去，滿(mǎn)以為這一次張明死定了。萬(wàn)沒(méi)想到，張明非常靈敏地臥倒在地上，沙包從他的后背上面飛了過(guò)去，又落空了。“吃一暫，長(zhǎng)一智，”我一點(diǎn)也不氣餒，迅速抓起沙包用盡全力想長(zhǎng)明砸去，沙包不偏不斜正好砸在張強(qiáng)的胳膊上，他慚愧地走了下去。

我們跳呀唱呀，心里別提多高興了。

游戲課三年級(jí)作文 篇3

早上，我從作文班出來(lái)，便聞到了春天的氣息，我連忙跑到馬路邊，原來(lái)，那是馬路綠化帶上的一種花散發(fā)出來(lái)的。

初一剛開(kāi)學(xué)的我，曾經(jīng)在心底深處默默認(rèn)為初中生涯才開(kāi)始還有大把時(shí)光呢。所以就覺(jué)得玩才是第一學(xué)習(xí)是其次。慢慢來(lái)吧，我得趁初三緊張生活還沒(méi)來(lái)臨，好好把電腦游戲玩?zhèn)€痛快。

我們是在環(huán)峰小學(xué)的學(xué)生，我們馬上就要畢業(yè)了，我們馬上就要被分配到五湖四海去了。我們班有60名學(xué)生，個(gè)個(gè)都是頂呱呱的好手。（除了郁自豪和男李杰）（王思語(yǔ)和葛晨曦還有葛蔥都是我們老師的一把手）我的班里面有很多的口頭禪，我的口頭就是：我一刀斬你桃花開(kāi)。我們馬上就要分別了，我舍不得你們，我的同學(xué)，你們傷心嗎？安徽馬鞍山環(huán)峰小學(xué)六年級(jí):永遠(yuǎn)的六三班

每當(dāng)想起童年的那件趣事，我都會(huì)忍不住捧腹大笑。童年就像一根棒棒糖，甜絲絲的，令人回味無(wú)窮。那時(shí)，我上一年級(jí)，家住的遠(yuǎn)，要走。五年級(jí):李謀鑫

游戲課三年級(jí)作文 篇4

今天，我和爸爸玩了個(gè)有趣的數(shù)學(xué)小游戲。

今天晚上一回家，我就發(fā)現(xiàn)爸爸一直把雙手背在背后，像是藏了什么東西，我很好奇，于是就和爸爸展開(kāi)了一場(chǎng)“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。終于，經(jīng)過(guò)努力，我戰(zhàn)勝了爸爸。一看他手中的東西，我高興得蹦了起來(lái)：電影票！原來(lái)是三張電影票！“爸爸，你和媽媽星期六要帶我去看電影嗎？”我迫不及待地問(wèn)爸爸?！拔覀兿纫黄鹜?zhèn)€數(shù)學(xué)小游戲，成功了就去，不然的話(huà)，我就把電影票送給胡湘冉?！卑职致冻鼋器锏男θ荨！氨M管來(lái)吧！”我胸有成竹地說(shuō)。

爸爸首先拿來(lái)了29根火柴，擺了一個(gè)加減混合算式：17+2-1=28。接著，爸爸對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我要求你只移動(dòng)一根火柴，使這個(gè)等式成立?！薄鞍?？”我犯了難。移來(lái)移去，我始終算不對(duì)，急得像熱鍋上的螞蟻。剛想放棄，我想起了電影票，只好又認(rèn)真地移了起來(lái)。突然，我的腦子里閃出一道亮光，我大叫道：“爸爸快來(lái)，我知道該怎么辦了！”隨后，我這樣移給爸爸看：17+2+1=20。移完后，我嘻嘻笑道：“怎么樣，不錯(cuò)吧？”“寶貝真棒！看來(lái)周六這電影是必看無(wú)疑了?！卑职终f(shuō)?！疤昧?！太好了！”我高興的叫了起來(lái)。

數(shù)學(xué)就是這么神奇，只要我們靈活運(yùn)用，就一定能找到方法。

游戲課三年級(jí)作文 篇5

今天，我們班里玩了一個(gè)非常好玩的游戲，名叫“紙上站兵”，可是我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“紙上談兵”，可沒(méi)聽(tīng)過(guò)“紙上站兵”，很奇怪的名字，可一問(wèn)才明白，原來(lái)就是在一張小小的報(bào)紙上站人，看哪一組能站的人多，而且需要堅(jiān)持五秒，獲勝必須要布好陣，盡可能的減少人的“占地面積”，這樣就可以輕松獲勝了。

首先，我們?yōu)楸荣惾×藗€(gè)隊(duì)名，“敢死隊(duì)”，為了獲勝，我們必須加緊練習(xí)一下，我們的布陣方法是“找力量最大的馬紫東抱著最瘦小的郭懌蕭，最重要的是把重量級(jí)選手李星哲同學(xué)去掉，五個(gè)人，應(yīng)該可以，我信心十足，”敢死隊(duì)“拼了!戰(zhàn)士們(也就是“敢死隊(duì)“的成員)大步跨進(jìn)”戰(zhàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗。首先，馬紫東抱住郭懌蕭，我用手把整組人固定住，每一個(gè)“戰(zhàn)士”都有一份重任，如果一個(gè)人沒(méi)搞好，這次“戰(zhàn)役”就失敗了。每個(gè)人都提心吊膽，只聽(tīng)倒計(jì)時(shí)，五、四、三、二、一，耶，我們勝利了。

之后的最高紀(jì)錄全身五個(gè)人，沒(méi)有一組破記錄，楊老師想了想，心上一計(jì)，就是把最瘦的人組起來(lái)，他們一起戰(zhàn)勝了，多一個(gè)人，班級(jí)記錄從此誕生。

下了課，我們同時(shí)明白了一個(gè)道理，就是：團(tuán)結(jié)的力量無(wú)限。

游戲課三年級(jí)作文 篇6

一群人擠在公告欄前，尋找著屬于自己的班級(jí)。也正是那一刻，那一秒，我看到她，一個(gè)讓我默默關(guān)注了三年，影響了我三年的她?；蛟S是青春期讓我對(duì)異性產(chǎn)生的那一絲好感，讓我難以忘記她那清純的微笑。也就是從那一刻，我開(kāi)始默默的關(guān)注著她，開(kāi)始了我的暗戀

節(jié)目里，講了二個(gè)故事和做了一個(gè)游戲：第一個(gè)故事講的是，有一位叔叔騎摩托車(chē)帶爸爸去全國(guó)各地旅行；第二個(gè)故事講的是，有一個(gè)爸爸為了孩子放棄一切，離開(kāi)舞臺(tái)；中間有一個(gè)游戲，必須由家長(zhǎng)和孩子來(lái)完成。

“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從班級(jí)教室里傳來(lái)。這是怎么回事？原來(lái)是六（4）班在舉行“貼鼻子”游戲。

記得三年級(jí)時(shí)寒假的頭幾天，大家在興奮地討論著過(guò)年時(shí)發(fā)QQ紅包的事。我頭腦一熱，信口開(kāi)河地對(duì)小蒸說(shuō)“我過(guò)年發(fā)一個(gè)十元的QQ紅包給你。”她歡呼雀躍。但話(huà)剛出口我已經(jīng)后悔了。因?yàn)槲腋静恢繯Q怎么充值呀！

首先，請(qǐng)您不要在我彈鋼琴時(shí)，這兒一句，那兒說(shuō)一句的。每到這時(shí)，我很不耐煩，但卻只能忍著。這次終于可以在作文里對(duì)您訴說(shuō)了。我希望您在看過(guò)此文之后，能同意我的觀(guān)點(diǎn)。

游戲課三年級(jí)作文 篇7

今天我和表弟、表妹，一起玩了扮演游戲。

游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是每個(gè)人要說(shuō)出自己扮演什么，然后按照扮演什么，來(lái)做生活中你扮演的角色要做什么。

我和表弟扮演烤師，具體烤什么，就是烤巧克力，煮巧克力，還有炒巧克力（注：巧克力是用象棋做的），我來(lái)做，表弟來(lái)烤，扭頭一看，咦？表妹在做什么？表妹嘿嘿地笑了笑說(shuō)：巧克力糖漿，蛋炒飯。我要暈過(guò)去了，表妹竟然也用象棋做巧克力，沒(méi)辦法，可能就是生意競(jìng)爭(zhēng)吧。于是，我表弟一起對(duì)戰(zhàn)表妹的巧克力糖漿和蛋炒飯?？墒俏业胶竺姘l(fā)現(xiàn)，我們好像不是競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)楸砻貌欢檬裁词亲錾?，她每次我們吃一份，她就送兩份，我的表弟不以為然，就說(shuō)，可能是買(mǎi)一送一啦?？墒堑诙危砻镁尤粊?lái)了個(gè)買(mǎi)一送二。我無(wú)奈了，想：這樣下去的話(huà)，表妹說(shuō)不定還來(lái)了一個(gè)買(mǎi)一送三，買(mǎi)一送四呢，這下該怎么辦？于是我派出這個(gè)店里的專(zhuān)業(yè)烤師表弟，去講解一下這個(gè)游戲的規(guī)則。

講完之后，表妹顯得有些好一點(diǎn)，但是表妹好像都不想向我們要錢(qián)似的，有幾次她都忘了收錢(qián)呢。

我們的店鋪越做越有生意，有時(shí)候甚至買(mǎi)東西都沒(méi)貨了。有時(shí)候我都做好很多東西，讓表弟去烤，烤完之后就放在那里，這樣表妹也會(huì)很快的拿到東西。

通過(guò)這個(gè)游戲，我知道賺錢(qián)的辛苦。

三年級(jí)游泳作文范文

作文是發(fā)掘自身創(chuàng)造性潛能的重要方式，寫(xiě)作訓(xùn)練可以提高我們的思維深度和邏輯性。你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？您想讀一篇好文字嗎不妨看看“三年級(jí)游泳作文”，請(qǐng)您仔細(xì)查看以下提示！

三年級(jí)游泳作文 篇1

假期里，我到鄉(xiāng)下看望奶奶?？臻e的時(shí)候，我和小伙伴們?nèi)ズ舆呁嫠?，看到鴨子在水里嬉戲，而雞在一旁的草地里尋找食物。我想:同為家禽，為什么鴨子會(huì)游泳而雞卻不會(huì)呢？

我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你到課外書(shū)里去尋找答案吧!”為了解開(kāi)心中的疑惑，我認(rèn)真地查閱資料。功夫不負(fù)有心人，我終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。

原來(lái)，鴨子會(huì)游泳而雞卻不會(huì)，這完全是由于它們身體構(gòu)造的不同所導(dǎo)致的。鴨子有一身又密又厚的羽毛，整個(gè)體型就像一只小船，能穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。而且，鴨子的尾部有一個(gè)發(fā)達(dá)的尾脂腺，能分泌出油脂，鴨子將這些油脂涂滿(mǎn)全身，這樣水就不會(huì)浸濕它們的羽毛了。另外，鴨子的腿也較短，并且非?？亢螅虚g還有蹼相連，就像兩只小槳。憑借著這些優(yōu)勢(shì)，它們當(dāng)然可以自由地游來(lái)游去了?？呻u就不同了，它們的腳上沒(méi)有蹼，尾脂腺又不發(fā)達(dá)，如果進(jìn)入水里，羽毛就會(huì)被水浸透，導(dǎo)致體重增加，時(shí)間一長(zhǎng)，雞就會(huì)沉入水底被淹死的。

由此可見(jiàn)，生活中有很多知識(shí)，只要我們認(rèn)真地去觀(guān)察，多看課外書(shū)，就能掌握。

三年級(jí)游泳作文 篇2

我的課余生活豐富多彩，比如跑步、跳高、打羽毛球、但是我最喜歡是能讓人自己救自己，手腳靈活的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——游泳。

游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是每個(gè)人都得會(huì)的，游泳的自救能力很高，只要你會(huì)游都可以自己救自己。游泳的游法有五種，第一個(gè)潛泳、第二個(gè)蛙泳、第三個(gè)自由泳、第四個(gè)仰泳、第五個(gè)蝶泳。這五種游法我會(huì)了三種，那就是潛泳、蛙泳、自由泳。

本來(lái)我很怕水，不想去學(xué)游泳。可是在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢地去學(xué)了。第一節(jié)課，學(xué)漂浮和換氣。準(zhǔn)備下水啦！我非常開(kāi)心，可是一下水我整個(gè)人都不好了，因?yàn)樗浅１?。教練先教我換氣，教練說(shuō)：“先吸一口氣，然后把頭沉到水下面，上來(lái)的時(shí)候嘴巴要啪的一聲吐氣?！蔽议_(kāi)始學(xué)喚氣，學(xué)好了學(xué)漂浮，真是膽站驚心地一刻??！教練先讓我拿兩個(gè)浮板，先把身體貼在水面上，腳板要貼在墻壁上，然后使勁一蹬發(fā)射！教練看我浮得不錯(cuò)，拿走了一個(gè)浮板，我再一蹬浮得可遠(yuǎn)了。我自己拿走了最后一個(gè)浮板，試了一下，效果挺好的，我多試了幾次就學(xué)會(huì)了，心里非常激動(dòng)。下課了！下課了！就這樣第一節(jié)游泳課結(jié)束了。

過(guò)了十一天，我學(xué)會(huì)了游泳。終于占勝了自己害怕的東西。

三年級(jí)游泳作文 篇3

20xx年暑假里的一天，爸爸帶我去游泳館學(xué)習(xí)游泳。

我們換好泳衣，走進(jìn)游泳館，就看見(jiàn)一個(gè)很大很大的水池，池子里的水很清，清澈的'都能看見(jiàn)水底。有很多人在水中嬉戲，有的在練習(xí)蛙泳，有的在練習(xí)仰泳，還有的在練習(xí)自由泳……我也迫不及待地想下去和水來(lái)個(gè)親密接觸，但是看見(jiàn)湛藍(lán)的深水，我又望而卻步。在聽(tīng)了游泳教練詳細(xì)講解了動(dòng)作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)后，大家就爭(zhēng)先恐后的像小鴨子一樣跳進(jìn)水池。我由于害怕，還是站在游泳池邊不敢貿(mào)然下水，早已站在水池里的爸爸趁我不注意，一下把我拉了下去，害我被嗆了一口水，不停地咳嗽，鼻涕、眼淚也隨之流出來(lái)，我差點(diǎn)放聲哭起來(lái)。經(jīng)過(guò)一下午的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不害怕了，逐漸掌握了一些簡(jiǎn)單的游泳技巧和幾個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，能像一條小魚(yú)一樣自由自在的在水中游來(lái)游去。

回家后，我?guī)еd奮和疲憊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里：我不但學(xué)會(huì)了游泳，也學(xué)會(huì)了跳水，而且參加了國(guó)家游泳隊(duì)，并代表國(guó)家參加了國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了一枚金光閃閃的金牌，被鮮花和掌聲包圍著，廣場(chǎng)上回蕩著中華人民共和國(guó)國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)……。雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但我堅(jiān)信：只要肯努力，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

三年級(jí)游泳作文 篇4

今年暑假，爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可以去學(xué)游泳了。”高興的是：我終于可以去學(xué)游泳了，擔(dān)心的是：我在學(xué)游泳的時(shí)候萬(wàn)一落水了，怎么辦呢？這可是第一次學(xué)游泳?。?/p>

星期五的下午我和我的同學(xué)一起來(lái)到游泳館，跳下車(chē)，我就渾身發(fā)抖，爸爸看見(jiàn)了，覺(jué)得很好笑說(shuō)：“你抖什么抖，很冷嗎？”我沒(méi)有心思和爸爸開(kāi)完笑，我把心中的不安全給“倒”了出來(lái)：“爸爸你說(shuō)我下水的時(shí)候會(huì)不會(huì)落到水底去?！薄翱隙ú粫?huì)的。”爸爸胸有成竹地回答：“有教練在，你怕什么呢？我聽(tīng)了”頓時(shí)覺(jué)得安慰了許多。

當(dāng)我哆哆嗦嗦?lián)Q好泳褲和泳衣來(lái)到教練旁，教練先讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)，然后在泳池旁打仰泳腿五十個(gè)，最后把我們這群“旱鴨子”趕下了水，頓時(shí)我感到雙腳發(fā)軟，還不聽(tīng)時(shí)使喚地抖動(dòng)著。接著，教練教我們仰泳的姿勢(shì)，我只好咬緊牙關(guān)，握緊拳頭硬撐著，首先學(xué)劃水然后學(xué)打水，在這過(guò)程中，我不知道自己喝了多少口水。

時(shí)間一分一秒很快得過(guò)去了，我的第一次學(xué)游泳就這樣結(jié)束了，只要通過(guò)努力，我相信自己很快會(huì)學(xué)會(huì)游泳的。

三年級(jí)游泳作文 篇5

別看我年紀(jì)小，我的本領(lǐng)可不少!比如下圍棋，打羽毛球……當(dāng)然最拿手的還屬游泳了。

記得一天晚上，我在電視中看見(jiàn)孫楊在比賽，當(dāng)看到他在泳池里像魚(yú)一樣迅捷，我好羨慕，就跟媽媽說(shuō)：“我要會(huì)游泳就好了。”沒(méi)想到，第二天媽媽就送我去學(xué)游泳。在路上我無(wú)比興奮，心想：游泳好不好玩?老師是不是很兇……我的腦子里充滿(mǎn)了小問(wèn)號(hào)。同時(shí)我也很緊張：我會(huì)不會(huì)被淹著?會(huì)不會(huì)被同學(xué)笑話(huà)?懷著興奮和緊張，我來(lái)到了游泳館。

我換好泳裝，準(zhǔn)備上課了。第一次穿泳裝——一條泳褲，真不好意思，好怕同學(xué)看見(jiàn)了會(huì)笑話(huà)我。我躡手躡腳，不想被別人看見(jiàn)，可到了游泳池旁看到大家都一樣，我的膽子便大了起來(lái)，不時(shí)地與小伙伴交流著。

“嘟”的一聲哨響，只見(jiàn)一位眼睛炯炯有神、身材精壯的教練出現(xiàn)了。他先帶我們熱身，并且講解游泳的要領(lǐng)。然后他做起游泳示范動(dòng)作，把雙手高高舉起、合并。接著他“撲通”跳進(jìn)水，雙手一伸往后劃，雙腳一蹬，轉(zhuǎn)眼就游出了幾米。

輪到我練習(xí)了。我深吸了一口氣，小心翼翼地把身體浸到水里，雙手往前伸、往后劃，雙腳往后蹬，就這樣接連練了幾次。要換氣了，我猛地往上一劃，由于用力太大，我做了個(gè)“后空翻”。我慌了，氣還沒(méi)來(lái)得及換，就喝了一口水，接著腳沒(méi)站住滑倒了，頓時(shí)整個(gè)人驚慌失措。幸虧教練及時(shí)趕到把我救上岸。為了緩解我的恐懼，教練幽默地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，我們這里特產(chǎn)的‘飲料’好喝吧?多喝幾次，你就會(huì)游泳了?！甭?tīng)了他的話(huà)，我和小伙伴都笑翻了。在教練的鼓勵(lì)下，我一次次下到水中，反復(fù)練習(xí)。漸漸地，我覺(jué)得我找到孫楊的感覺(jué)了。

通過(guò)學(xué)游泳，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人!

三年級(jí)游泳作文 篇6

我的課余生活豐富多彩。我喜歡畫(huà)畫(huà)，彈琴，打籃球，騎自行車(chē)——特別是今年暑假我學(xué)會(huì)了游泳。

暑假的一天，天氣十分炎熱，晚上我和媽媽到三峽游泳城去游泳。來(lái)到游泳池，“撲通！撲通——”大家一個(gè)個(gè)像是小魚(yú)似的跳入水中。我還是第一次游泳，心里面很緊張，還是有些不敢，看見(jiàn)大家自由自在地游著，心里羨慕極了！特別是看見(jiàn)那些在沖浪的，一會(huì)浮起，一會(huì)下沉，大家盡情的尖叫著。還有坐滑梯的'，一個(gè)個(gè)像是開(kāi)著的小火車(chē)，從上面快速?zèng)_下來(lái)，濺起很高的水花，他們笑的好開(kāi)心。我心想：要是我會(huì)游泳的話(huà)該多好呀！在場(chǎng)的媽媽猜出了我的心思，從水池邊游過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是不是很想學(xué)游泳？我來(lái)教你?！蔽姨滤兀驹跍\水區(qū)，我的懷里就像揣著一只兔子似的怦怦直跳，七上八下。

這時(shí)候，媽媽托著我的腹部說(shuō)：“兩手伸直，腳拍打水。”我把頭埋下來(lái)，手伸直。由于腳拍打的太用力了，來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”。媽媽趕快把我拉起來(lái)，但還是嗆了幾口水，鼻子酸酸的，眼淚不由得流了出來(lái)。我“哇”地一聲哭了出來(lái)：“不學(xué)了，不學(xué)了。學(xué)游泳太難了！”這時(shí)候一個(gè)阿姨游過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，失敗是成功之母，再試一試吧！”我媽媽說(shuō)：“對(duì)，再試一試吧！”我又鼓足勇氣游起來(lái)。這次伸直了手臂，腳有節(jié)奏地拍打著水，不知什么時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)離開(kāi)了我的腹部。??！我能浮在水面上了！而且還能向前游呢，我學(xué)會(huì)游泳了。媽媽和阿姨說(shuō)：“你真棒！”當(dāng)時(shí)的我，心情萬(wàn)分激動(dòng)，心咚咚地跳個(gè)不停。

我的課余生活多姿多彩。我認(rèn)為不管學(xué)什么興趣愛(ài)好只要認(rèn)真和堅(jiān)持，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。

游覽觀(guān)后感作文作文3篇

人人都寫(xiě)過(guò)作文，寫(xiě)作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。寫(xiě)作前先選擇適合自己的作文類(lèi)型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不必為寫(xiě)作文而煩惱了！考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理了“游覽觀(guān)后感作文作文”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

游覽觀(guān)后感作文作文(篇1)

今天，我們來(lái)到了峨眉山，真是峨眉天下秀??！一到山腳下，我就被眼前的美景深深地吸引住了。

我們先來(lái)到報(bào)國(guó)寺附近買(mǎi)了一份地圖，決定今天先到清音閣住下來(lái)，第二天再上山趕路。我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于到達(dá)了清音閣。到了的時(shí)候，我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了，真想趕快找個(gè)地方住下來(lái)。

清音閣附近真美啊！小溪清澈見(jiàn)底，周?chē)旗F迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，好一幅秀麗宜人的畫(huà)卷??！于是，我們選了一個(gè)景色最美的地方住了下來(lái)。我們把東西放在這里準(zhǔn)備出來(lái)走走。誰(shuí)知峨眉山的夜晚漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，所以我們只好打道回府了。剛一進(jìn)旅館，天空烏云密布，不一會(huì)兒就下起了大雨。

第二天醒來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)到窗外有巨大的響聲，出來(lái)一看哪，原來(lái)是那個(gè)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的瀑布。我再往小溪里一看，那水色也變渾濁了，不再能看見(jiàn)水底下的石子了。

我們的旅途又開(kāi)始了，走進(jìn)峽谷，??！兩座山峰拔地而起，似乎馬上就要擠到一起了，中間的空隙只有一根線(xiàn)那么寬，怪不得人們稱(chēng)它為＂一線(xiàn)天＂。

在途中，天空中下起了細(xì)細(xì)密密的小雨，打在身上冰冰涼涼的。我們到了自然生態(tài)猴區(qū)，這里的猴子都那么可愛(ài)，那么活靈活現(xiàn)，跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去，好象一點(diǎn)也不感覺(jué)疲憊。

剎那間，我感覺(jué)大自然是多么的美好！

游覽觀(guān)后感作文作文(篇2)

天鵝是鳥(niǎo)類(lèi)中最高貴的，擁有這樣一個(gè)美譽(yù)的湖，會(huì)像天鵝一樣高雅嗎――題記

我游覽過(guò)許許多多的地方：青島、北京、南京……可沒(méi)有一處風(fēng)景給我留下了深刻的印象。周末，爸爸常帶我去欣賞美景，那次，我看到了那婀娜多姿但不失清麗的天鵝湖。

轉(zhuǎn)眼又是金秋，那碧空如洗的天中，幾朵調(diào)皮的白云在玩捉迷藏的游戲;夏季已過(guò)，落葉像一只只蝴蝶，有的在空中飛舞，仿佛天女撒下的鮮花;有的飄到了河里，開(kāi)始了不知去何方的旅程;有的落到了地上，等著小朋友把它們拾起……;那清澈見(jiàn)底的湖水，映著和煦的陽(yáng)光，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛撒了珍珠一般，美麗極了;小橋流水，寂靜無(wú)聲;活潑可愛(ài)的小魚(yú)，在湖水里快樂(lè)地游來(lái)游去……

晶瑩的湖水靜靜地流淌，周邊的一切都為碧水而變得悄無(wú)聲息，偶爾，幾圈漣漪打破了這美好的沉寂。細(xì)細(xì)端詳那綠中帶藍(lán)河水，幾縷淡淡的芬芳迎面飄來(lái)，讓人感到神清氣爽?？v觀(guān)全景，一種感慨油然而生：天鵝湖水美景秀!翠綠但卻不失純凈，有趣但卻不失典雅，絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起縷縷波紋，使人迫不及待地好好觀(guān)賞著人間仙境。岸邊垂柳，細(xì)細(xì)的柳枝輕輕的在水面上迎風(fēng)搖曳，水面點(diǎn)起漣漪縷縷，美的柔和，美的自然，美的典雅……

湖底的鵝卵石數(shù)不勝數(shù)，形狀自然千奇百怪：有的像駱駝涉水，暢飲漢江;有的像烏龜曬殼，悠閑自在;有的像烈馬奔騰，氣勢(shì)雄壯;有的像猛虎怒吼，氣吞山河……我挑了一個(gè)淡青色的鵝卵石，中間一條白色的紋痕格外明顯，上面如同一座座山坳，參差不平;下面如同碧水，圓滑的不留一點(diǎn)瑕疵。我把鵝卵石放在耳邊，用心靈去傾聽(tīng)，那是一曲溫柔和諧的樂(lè)曲，那就是天鵝湖悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音!我陶醉在樂(lè)曲中，眼前浮現(xiàn)出剛才看到的一幕幕：搖曳的柳樹(shù)、平靜的湖水、軟綿棉的沙灘、奇形怪狀的鵝卵石、夢(mèng)一般的落葉……夢(mèng)的旋律在金秋時(shí)節(jié)飛翔，如流光半散發(fā)絢麗光彩。沐浴在陽(yáng)光下的我，也忍不住與這些美好的回憶合為一體，“卡嚓”一聲，相片中的我燦爛的笑著，擁抱著那讓我憧憬的一切……

天鵝湖是自然的，天鵝湖是淳樸的，天鵝湖是調(diào)皮的，天鵝湖是恬靜的……天鵝湖有著天鵝的高貴，也融如了合肥人的熱情，樸素。

我熱愛(ài)天鵝湖，因?yàn)樗钠揭捉?我憧憬天鵝湖，因?yàn)樗淖鹳F典雅。天鵝湖，你快飛起來(lái)吧，載著我的夢(mèng)想，一起飛向湛藍(lán)的天空!

游覽觀(guān)后感作文作文(篇3)

“亙古無(wú)雙仙境，天下第一仙山”，物華天寶，人杰地靈，十堰的武當(dāng)山，也早已令我慕名，而這問(wèn)道武當(dāng)，登上那金頂之巔，又哪的那么容易?唯有堅(jiān)定執(zhí)著，方得始終。

站在武當(dāng)山腳下，仰望那座山脈，談不上特別的高，卻也有著一千多米的海拔，綠樹(shù)、道觀(guān)，在這座山上相依偎交織著，紅與綠在我眼前徐徐展開(kāi)，好不壯觀(guān)，頂著初晨的陽(yáng)光，天兒，蔚藍(lán)。

“五里一庵十里宮，丹墻翠瓦望玲瓏。樓臺(tái)隱映金銀氣，林岫回環(huán)畫(huà)鏡中”一路上，盡見(jiàn)一些道觀(guān)，多建在山腰的斜坡上，寺門(mén)是落落大方的，柱上的紅漆被剝落不少，里面銀色的石磚就這樣曝在了空氣之中，古老滄桑，從容淡定，卻也似有一種仙骨道情，在裊裊輕煙中，在傾斜的坡上，潛心數(shù)百年。心胸不由得開(kāi)闊，有抬頭仰望金頂，小小的，看不清楚。

陽(yáng)光漸漸烈了起來(lái)，肆意灑下大片大片的光，已是下午了，該去爬金頂了，遙望那座天柱峰，心中卻又一股兒勁，一定要爬上去，一定。

于是，我們放棄了乘坐纜車(chē)直上，而是選擇爬上去，沿著昔日道士們的足跡，也想“仙風(fēng)道骨一會(huì)”，一路在林蔭中行走，倒也自得，那路是繪著山的紋路，一路蜿蜒直上，一階一階，從起初的很寬，到后來(lái)愈來(lái)愈窄，古時(shí)候問(wèn)道的人，便也是從那山腳下，一路默默修至金頂，堅(jiān)定而執(zhí)著。

爬著，爬著，可距離那天柱峰，仍有不知多遠(yuǎn)的距離，汗水漸漸沁滿(mǎn)了我的臉，后背，腳下的路，越來(lái)越險(xiǎn)。在道家的說(shuō)法，是最終能步入仙頂、尋得真道的人須經(jīng)過(guò)一步步篩選，這門(mén)檻實(shí)在為高，只有人上人，才能走到這最后一步。雖然今天早已沒(méi)了這個(gè)說(shuō)法，這金頂也人人可登，可這路和這信仰，卻保存了下來(lái)。前面的路，已沒(méi)有綠蔭，而是愈發(fā)強(qiáng)烈的陽(yáng)光。我呼了一口氣，那心中的那股勁便咚咚咚咚如鼓點(diǎn)的心跳愈發(fā)強(qiáng)烈，向上，距離金頂之巔愈來(lái)愈近，向下，便是一片如綠色“細(xì)浪”般的“小山群”，我抿了抿唇，著又邁開(kāi)步子，向上爬去。

腿上的肌肉的酸痛感，一點(diǎn)一點(diǎn)磨著，一點(diǎn)一點(diǎn)抽著，我緊握著欄桿的扶手，從開(kāi)始的一步一階，變成兩步一階，汗珠大滴大滴落下，陽(yáng)光灼熱地炙烤著身上每一塊細(xì)胞，天地間仿佛寂靜了一般，唯聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳似疾狼的腳步咚咚咚咚響著。問(wèn)道武當(dāng)，實(shí)屬不易。望著腳下已被戰(zhàn)勝的小細(xì)浪，前頭還有兩鬢斑白的在子女擔(dān)心的眼光中卻還是自己扶著欄桿緩慢行走的老人，那股力量，默默攢聚、攢聚……是啊，很快就到了……我已經(jīng)看到頂了……快了上快了……

踩下那通往金頂?shù)淖詈笠粋€(gè)臺(tái)階時(shí)，我不由車(chē)開(kāi)一個(gè)大大的微笑，那金頂重巖疊脊，金子澆筑的瓦層層堆砌，好不壯觀(guān);腳下，便是浩蕩的武當(dāng)山山脈，這里，有虔誠(chéng)朝拜的香客，還有長(zhǎng)發(fā)飄飄的青衣道士，他們眼中，都閃爍著不可捉摸的光。這里，更紀(jì)念著當(dāng)年張三豐、明成帝的足跡。巍巍金頂，巍巍武當(dāng)，又見(jiàn)證了古往今來(lái)四百余年多少人的執(zhí)著與堅(jiān)定?

登上金頂固不容易，古、金皆是這樣。唯有心懷一份執(zhí)著與堅(jiān)定，不忘初心，方得始終。

三年級(jí)作文1200字十五篇

寫(xiě)作是語(yǔ)文教育中不可或缺的組成部分，它可以為讀者提供全新的思路和方法。那么，如何才能達(dá)到寫(xiě)出優(yōu)秀作文的核心呢？這篇名為“三年級(jí)作文”的作品就是我用心打造的，期待您對(duì)它的口感體驗(yàn)，敬請(qǐng)仔細(xì)閱讀本頁(yè)內(nèi)容！

三年級(jí)作文 篇1

我走到鏡子前，看著鏡子里的她。我笑了，她笑了。我對(duì)她聳了聳肩，她粗魯?shù)貙?duì)我聳了聳肩。你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是那個(gè)膽小的我——侯卓琪。

我的身材中等，有一雙明亮的眼睛，但是有一個(gè)漂亮的鼻子，一張健談的嘴和兩個(gè)迷人的酒窩，溫柔而優(yōu)雅。

一天晚上，父母不在家，我開(kāi)著燈在床上看書(shū)，外面下著雨。突然，燈滅了，嚇?biāo)牢伊恕Ｎ亿s緊拿起玩具槍?zhuān)铝舜?。我小心翼翼地看著我的家。沒(méi)關(guān)系。我剛要往回走，“?。　蔽壹饨辛艘宦?。窗外出現(xiàn)了一個(gè)什么怪物。我拿著手電筒，仔細(xì)看了看。原來(lái)是一個(gè)大海綿在空中飛。我閉上眼睛，手里緊緊握著槍?zhuān)谄鹉_尖跑回臥室。那是一個(gè)不安的夜晚！

也許，我很小。對(duì)世界來(lái)說(shuō)，我可能不如一?；覊m，但為了明天和未來(lái)，我必須努力工作，在未來(lái)實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)偉大的事業(yè)。雖然我現(xiàn)在很平凡，但還是要自信的說(shuō)：做好自己，我依然是我心中最美的.明星！

三年級(jí)作文 篇2

人再怎么堅(jiān)強(qiáng)，心總有疲憊的時(shí)候。當(dāng)你累了、倦了，就來(lái)趟輕松悠閑的心靈之旅吧!無(wú)論是天涯海角，想要去哪里，就隨著風(fēng)前往吧!不需要膽怯，不需要困惑，就這么隨著風(fēng)，抵達(dá)夢(mèng)想的國(guó)境吧!

翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，伴著輕飄而過(guò)的書(shū)香味，踏上一場(chǎng)特別的“文字之旅”吧!在“銀河鐵道之夜”里，和喬凡尼一起體會(huì)幸福的滋味;在“歌劇魅影”里，和克莉絲汀一起感受那刻骨銘心的扭曲愛(ài)戀;在“哈利波特”里，和哈利一起遨游曲折離奇的魔法世界……每段旅程都是生命里的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)故事都值得一再回味。就算合上了書(shū)面，旅程也不會(huì)結(jié)束，隨著人的成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)變，書(shū)中的劇情所代表的意義也不斷改變。隔了好幾年，再次翻開(kāi)書(shū)本，一定會(huì)讓你有不同的體會(huì)，或許會(huì)令你想起從前而流淚，或許會(huì)有不同于當(dāng)年的滋味。

閉上眼睛，忘記一切不堪的事實(shí)，做一個(gè)開(kāi)心的“旅行之夢(mèng)”吧!夢(mèng)里你可以遨游全世界，可以飛往高聳直立的喜馬拉雅山;可以前往充滿(mǎn)歡笑的迪士尼樂(lè)園;可以來(lái)到那令人贊嘆的孟加拉灣;可以參訪(fǎng)雄偉瑰麗的悉尼歌劇院。更可以在蔚藍(lán)的天空上飛旋，和鳥(niǎo)兒們一起開(kāi)心游玩;來(lái)到美洲廣闊的大草原，感受野生動(dòng)物們?cè)吧钪械拇碳た旄?游向美麗的海灣，和魚(yú)兒一起沉溺在那無(wú)盡的湛藍(lán)。在自己的夢(mèng)中，無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，只要是渴望之處，想去哪里都能如愿。不需彷徨，在夢(mèng)里你就是王，你可以去到夢(mèng)寐以求的旅游景點(diǎn)，你可以遨游奇妙未知的的大自然，一切都能如你所愿，所以，做夢(mèng)吧!做夢(mèng)吧!等一切都平靜下來(lái)，就再次回到現(xiàn)實(shí)，經(jīng)歷下一段生命旅行。

人是為了尋找幸福而旅行的，就算迷路了，就算眼前有著狂風(fēng)暴雨，也要一直旅行下去?，F(xiàn)實(shí)世界是很殘酷的，毎個(gè)人都有自己的壓力，自己心中的負(fù)擔(dān)。所以當(dāng)你覺(jué)得心太過(guò)沉重，彷佛把你壓得喘不過(guò)氣時(shí)，就把煩惱拋在腦后，把夢(mèng)裝進(jìn)行李——去旅行吧!當(dāng)你結(jié)束了旅程，找到了自己的幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——這個(gè)世界是多么嚴(yán)苛，充滿(mǎn)著種種不順。但卻也令人窒息般的，美麗無(wú)比!

三年級(jí)作文 篇3

周六下午，我和幾個(gè)同學(xué)一起去濱河公園野餐。

一路上我們有說(shuō)有笑的來(lái)到目的地。我們把野餐布鋪到草地上，然后我們就把從家里帶的東西一起品嘗。我們吃著、說(shuō)著、笑著……。玩得特別高興。都引起旁邊的人們注意著我們。

一會(huì)兒，一位老人被我們的歡笑吸引來(lái)了。他走了過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我也被你們的高興感染了，我給你們照幾張相片吧?！蔽覀兟?tīng)了很高興，欣然同意了。于是我們就擺著各種姿勢(shì)留下了影。我們玩的更高興了!老人臨走的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在就象八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。你們充滿(mǎn)了活力。我看到你們就能想起小時(shí)候的我。你們可一定要好好學(xué)習(xí)喲，長(zhǎng)大了報(bào)效國(guó)家?！蔽覀兒芨吲d的答應(yīng)了。

這個(gè)下午我們玩的很高興!我回想起老人說(shuō)的話(huà)覺(jué)得我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。不要讓時(shí)間從我們身邊溜走。免得落下“少壯不努力，老大突傷悲”的悲哀。

我一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的厚望。

三年級(jí)作文 篇4

今天上課的時(shí)候，班主任突然在課堂上講了一件事。

班主任說(shuō)完這件事情后，我們?nèi)嗨腥硕汲聊?，隱隱的還可以聽(tīng)到細(xì)微的抽泣聲。

“事情就是這樣，未來(lái)幾個(gè)月你們都不會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)同學(xué)。”

班主任說(shuō)完這最后一句話(huà)的時(shí)候，課堂里一片安靜，安靜過(guò)后，有的同學(xué)就忍不住問(wèn)出聲：“老師，陽(yáng)同學(xué)的醫(yī)藥費(fèi)是不是不夠？”

他說(shuō)出的這一句話(huà)，也正是我們同班同學(xué)一致想問(wèn)的話(huà)，陽(yáng)同學(xué)因?yàn)橥话l(fā)的疾病送去了醫(yī)院，但是，醫(yī)藥費(fèi)昂貴，雖然班主任沒(méi)有明說(shuō)，但是我們多多少少也能猜到。

陽(yáng)同學(xué)在我們班上人緣很好，從沒(méi)跟其他同學(xué)紅過(guò)眼，是很溫和的一個(gè)人，而且他還很善良。班上同學(xué)要是有誰(shuí)心情不好，他絕對(duì)是第一個(gè)站出來(lái)去安慰的人，我也聽(tīng)班上其他同學(xué)說(shuō)過(guò)，他不管是在家里還是在學(xué)校，都是一個(gè)很好的孩子，他在家里很體貼父母，在學(xué)校經(jīng)常都是三好學(xué)生?？删褪沁@么一個(gè)人，突然之間病倒了。

同學(xué)的問(wèn)話(huà)落下后，班主任就朝著我們點(diǎn)了點(diǎn)，我們知道了。

第二天的時(shí)候，不用老師出面，班長(zhǎng)帶頭，利用課后的時(shí)間在講臺(tái)上放了一個(gè)盒子，班長(zhǎng)說(shuō)：“捐款的數(shù)目不限定，你們捐多少自己定，我待會(huì)會(huì)給你們每一個(gè)人發(fā)一個(gè)信封，將錢(qián)放到里面，然后你們投到這個(gè)盒子里?！?/p>

班長(zhǎng)的這個(gè)舉動(dòng)我們都贊同，他的話(huà)一說(shuō)完，沒(méi)幾分鐘信封就拿到了我們每一個(gè)人手里。同學(xué)們行動(dòng)很迅速，大家今天身上都帶上了錢(qián)，等的就是這個(gè)時(shí)候。

籌集完畢，班長(zhǎng)就將錢(qián)送去了班主任的辦公室，而教室里的我們心里都只有一個(gè)念頭，希望就是陽(yáng)同學(xué)無(wú)事。

這件事一出，大家都心照不宣的知道該怎么做，我欣慰同學(xué)們的善心之舉的同時(shí)，也明白了一個(gè)道理，善良其實(shí)是相互的。我們正是因?yàn)楸魂?yáng)同學(xué)之前在班級(jí)上的種種善意的行為感動(dòng)，所以在他出事的時(shí)候，我們才會(huì)這么毫不猶豫。

善良，陽(yáng)同學(xué)善良，我們班上所有的同學(xué)也都擁有一顆善良的心。

三年級(jí)作文 篇5

一個(gè)星期日，我正閑得無(wú)聊，趴在桌子上思索著干些什么。這時(shí)，姐姐走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“無(wú)聊嗎？嘿，正好，我們學(xué)校要舉行制作比賽，我們做個(gè)小臺(tái)燈吧！”我爽快地答應(yīng)著姐姐：“好！”

我找出了所有的制作“家當(dāng)”：卡紙、剪刀、雙面膠、小燈泡、電池。姐姐說(shuō)：“我們就做一個(gè)蓋式的小臺(tái)燈吧，先做燈罩。”我把卡紙卷成一個(gè)斜桶形，用雙面膠把兩端粘起來(lái)，然后又做了一根“柱子”，又做了一個(gè)底座，用柱子把燈罩和底座連接起來(lái)了。接下來(lái)就該插燈泡了。我把燈泡插入了燈罩里面，可是，怎么樣才能讓它亮呢？做線(xiàn)路我當(dāng)然不會(huì)，有沒(méi)有一些簡(jiǎn)便點(diǎn)的辦法呢？該怎么辦呢？我心里的問(wèn)號(hào)一連串一連串地出現(xiàn)在我的眼前。要是不能在姐姐回來(lái)前完成，我肯定會(huì)挨罵的。突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了那兩顆電池上，“也許這兩顆電池可以幫上我的忙?！蔽艺襾?lái)了一根鐵絲，我記得自然書(shū)上說(shuō)過(guò)：用鐵絲連著電池的正、負(fù)兩端，可以導(dǎo)電。我看著書(shū)上的樣子“照樣畫(huà)葫蘆”，電池終于把小燈泡“點(diǎn)”亮了！我高興得跳了起來(lái)！

這次制作小臺(tái)燈，我不僅自己克服了困難，還明白了一個(gè)道理：困難是要自己解決的，只有不斷地努力，才能走向成功。

三年級(jí)作文 篇6

最近，我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi)，有許許多多人沒(méi)有飲用水，有些地方從去年七月份開(kāi)始就沒(méi)有下雨了。我最近從報(bào)紙和電視上了解到，云南、貴州、重慶、四川等地區(qū)旱災(zāi)情況非常嚴(yán)重，原本寬大的河流因旱災(zāi)變成了淺淺的溪流，有許多人還因?yàn)閷ふ宜炊廊ァ?/p>

為什么我國(guó)會(huì)發(fā)生百年不遇的大旱災(zāi)呢?主要是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)制造出許多二氧化碳。所以，我們以后可以少坐汽車(chē)，多走路，這樣可以盡量減少排放二氧化碳，我們還要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水。要記得關(guān)好水龍頭，洗澡盡量不要洗太長(zhǎng)時(shí)間，這樣做很浪費(fèi)水。我們平常還可以把洗手、洗水果蔬菜等用完之后還比較干凈的水收集起來(lái)，還可以再加利用。

水是生命之源，我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。

三年級(jí)作文 篇7

我有一本書(shū)，是我最喜歡的一本書(shū)，這個(gè)書(shū)的名字叫做《胡蘿卜須》

我以為這本書(shū)講的是一個(gè)胡蘿卜的故事，但是我剛翻開(kāi)的那一刻，發(fā)現(xiàn)，胡蘿卜須是一個(gè)人名，因?yàn)樗羌t頭發(fā)，皮膚上有許多雀斑，所以叫“胡蘿卜須”

這本《胡蘿卜須》整本書(shū)大概講了：他的家不曾給他任何溫暖，只有媽媽的討厭，爸爸的冷漠，哥哥和姐姐的欺負(fù)，以及學(xué)校里的同學(xué)的取笑，為了能夠正常的生存下去，“胡蘿卜須”就像帶了一個(gè)會(huì)笑的面具，每天做著蠢事?！昂}卜須”感覺(jué)自己就是一個(gè)不起眼的小螞蟻。

直到某一天，“胡蘿卜須”的姐姐要結(jié)婚了，這時(shí)的“胡蘿卜須”真的感覺(jué)自己就是一個(gè)不起眼的小螞蟻，于是他跑到村里的十字架面前，把帽子往地下一扔，又哭又吼，“胡蘿卜須”說(shuō)了一句：“難道就永遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)人愛(ài)我嗎？”但說(shuō)完這一句之后，“胡蘿卜須”用很小的聲音，添上了一句：除了媽媽。

這本書(shū)讓我感受到了，“胡蘿卜須”很渴望擁有愛(ài)，愿意付出一切獲得愛(ài)。

三年級(jí)作文 篇8

今天，奶奶買(mǎi)來(lái)了一袋桔子，我迫不及待地拿出一個(gè)準(zhǔn)備吃掉它。這時(shí)，我卻被那金黃的桔皮吸引了。那金黃的桔皮上有一個(gè)個(gè)數(shù)不清的斑點(diǎn)，摸上去也有點(diǎn)粗糙。

哦不！桔子從我手上掉了下來(lái)，我原本以為它會(huì)被摔爛的呢，可它卻在地上滾了起來(lái)，仿佛是一個(gè)金色的車(chē)輪。

我把它拿起來(lái)時(shí)，聞到了一陣清香，我又湊近聞聞，哦！是清新的香味，真是讓人心曠神怡呢！

我剛要?jiǎng)冮_(kāi)桔皮時(shí)，不小心捏了一下，這才發(fā)現(xiàn)它是軟的，難道是剛才被摔爛了嗎？我不禁在心里細(xì)想著。

算了，我還是開(kāi)吃吧！于是，手上開(kāi)始忙活起來(lái)，我輕輕地剝開(kāi)桔皮，一陣濃烈的清香撲鼻而來(lái)，讓人感到神清氣爽。接著，映入眼簾的是雪白的桔絡(luò)，它就像一條棉被似的，蓋在桔瓣的身上，我掰開(kāi)一塊扔進(jìn)嘴里，酸甜可口的汁水在口中散開(kāi)，挑戰(zhàn)著我的味蕾。

我知道桔子營(yíng)養(yǎng)豐富，含有維生素C，還有著許多作用，例如榨果汁，做罐頭，幫廚房除味，泡腳所以桔子渾身都是寶，但是桔子也不能吃太多哦！因?yàn)槌远嗔藭?huì)上火的哦！

你喜歡吃桔子嗎？喜歡的話(huà)趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！

三年級(jí)作文 篇9

“草長(zhǎng)鶯飛二月天”，二月正是放風(fēng)箏的黃金期。這天，陽(yáng)光明媚，許多小朋友都來(lái)到兒童公園的草坪上放風(fēng)箏。張振凱和馬曉藝也興沖沖地帶著燕子風(fēng)箏來(lái)了。

馬曉藝可是放風(fēng)箏的高手呀!他把風(fēng)箏遞給了張振凱，并叮囑道：“等下我叫你放，你就使勁地向上一扔?！睆堈駝P信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟!”馬曉藝向他豎起了大拇指，然后拿著線(xiàn)軸說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了，你可以放了?！睆堈駝P立馬松開(kāi)手，然后往上一拋，燕子風(fēng)箏就慢悠悠地飛上了天。馬曉藝眼疾手快，趕緊把線(xiàn)放長(zhǎng)。

這時(shí)，杜瑩瑩站在一旁，一臉羨慕地看著高飛的燕子風(fēng)箏，心想：要是有個(gè)小伙伴跟我一起放風(fēng)箏，那該有多好啊!她嘗試著自己放風(fēng)箏，可屢試屢敗，還被風(fēng)箏線(xiàn)劃破了手指。馬曉藝見(jiàn)杜瑩瑩有些泄氣，便對(duì)她說(shuō)：“我來(lái)幫你吧!”在馬曉藝的熱心幫助下，杜瑩瑩的蜻蜓風(fēng)箏終于飛上了蔚藍(lán)的天空。人們看見(jiàn)了，紛紛議論起來(lái)。有的贊嘆道：“哇，那只蜻蜓風(fēng)箏飛得好高啊!”有的拉著身邊的小伙伴說(shuō)：“看，那只蜻蜓風(fēng)箏真美!”杜瑩瑩害羞地低下了頭。

這時(shí)，天空中的風(fēng)箏漸漸多了起來(lái)，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，有瞪大了眼睛的金魚(yú)……各式各樣的風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得像一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒，讓人看了眼花繚亂。

遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩在大聲地炫耀：“看，我的風(fēng)箏飛得最高呢!”他的爸爸媽媽看見(jiàn)了，夸獎(jiǎng)這個(gè)小男孩：“寶貝，你真能干!第一次放風(fēng)箏就能放這么高啊!”小男孩認(rèn)真地說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得只要我認(rèn)真，什么事情都能做好?！?/p>

啊，放風(fēng)箏真是一件有趣的事!它給我們的童年帶來(lái)了數(shù)不清的歡樂(lè)。

三年級(jí)作文 篇10

秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們的校園，校園里頓時(shí)換上了秋裝。

我們信步走進(jìn)校園，只見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的葉子隨著風(fēng)一片一片落下來(lái)，像一群黃蝴蝶在跳著舞。

一片火紅的葉子落在我的頭山，一看，原來(lái)是楓葉紅了。身子像一把扇子，一大片扇子隨著風(fēng)飄走了，甩了甩身子像是在向我們招手。這不由讓我想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

滿(mǎn)校園的菊花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。有的才展開(kāi)一兩片花瓣，有的開(kāi)了一半，有的全展開(kāi)了，有的只是花骨朵，有的含苞欲放，還有的隨風(fēng)舞動(dòng)，好一派佳境啊！一簇簇，一叢叢，黃的似金，白的如雪，紅的像火，紫的如霞，藍(lán)的似天。它們千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。

瞧！一串紅也不甘示弱！開(kāi)放著那紅的像火，一大片的一串紅，仿佛一團(tuán)團(tuán)火焰，把我們的臉也映紅了。一陣風(fēng)吹過(guò)，一串紅搖晃起來(lái)，發(fā)出“沙沙”的聲音，就像是跳芭蕾的少女唱歌。

一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)一股濃郁的花香沁人心脾，香的似乎千里之外都能聞到，我一路追隨而來(lái)。啊！原來(lái)是桂花開(kāi)了！滿(mǎn)目堆青之中點(diǎn)綴著米黃色的小花，它們是那么素雅，那么大方，那么充滿(mǎn)生機(jī)，叫你能不刮目相看！特別是它那濃郁的幽香，幾乎滲透校園的每一個(gè)角落。桂花不但好看，而且作用也很大，可以做桂花糕，桂花酒，桂花茶，還能做香料。

我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)這秋天的校園！

三年級(jí)作文 篇11

“物競(jìng)天擇，適者生存”，是永恒不變的自然規(guī)律。我們也一樣，你不強(qiáng)大，一樣會(huì)被社會(huì)淘汰。

中午吃完飯后我一如既往的爬到走廊上觀(guān)看同學(xué)們打籃球。忽然教學(xué)樓門(mén)口出現(xiàn)了位不速之客吸引我了的眼球。只見(jiàn)他騎著輛三輪車(chē)，單薄的背部佝僂著，雙腳一瘸一拐的踩著自行車(chē)緩慢前進(jìn)。更近了，能聽(tīng)到從他那輛車(chē)時(shí)不時(shí)發(fā)出的呱……呱……的聲音。更近了，能看清楚他后車(chē)廂的鐵皮有點(diǎn)變形了，上面還有幾片新鮮的菜葉。更近了，乍一看，把我驚到了，這不是之前拾到我手表的那位同學(xué)嗎?他現(xiàn)在怎么變成這個(gè)樣子?如此的滄桑?我心怦怦直跳，分不清是因?yàn)樵俅慰吹剿胤敌@驚喜還是對(duì)他變得如些滄桑而驚奇。當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)去尋找他的影子的時(shí)候，他已不知所蹤了。這個(gè)學(xué)期也快過(guò)去了，從那后我在也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，甚至懷疑那只是自己的錯(cuò)覺(jué)。

一天早上，我和朋友一起去上學(xué)，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在我身邊吆喝，“賣(mài)菜咯，新鮮的蔬菜，大嬸，那么早呀，今天想吃什么菜呢?”我駐在原地，暮然回首，看到了似曾相識(shí)的臉。是他?我死死盯著他看，似乎是想證明這一點(diǎn)。他見(jiàn)到我后是坦然一笑：“HI，早安!”我愣在原地還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被同伴拖走了?！澳阏J(rèn)識(shí)他?他也以前是我們學(xué)校的，后來(lái)出了車(chē)禍，結(jié)果腳就像現(xiàn)在一樣了，瘸了。后來(lái)學(xué)校免去了他的學(xué)費(fèi)，讓他再次返校讀書(shū)。但就在他來(lái)上學(xué)的時(shí)候，他父親也是車(chē)禍，不幸去世了。后來(lái)他還是放棄了學(xué)業(yè)在家里幫他媽媽。你別看他這樣子，他每天早上還得騎三輪車(chē)去批發(fā)市場(chǎng)幫他媽媽拉菜呢…

我佩服他可以騎著一輛除了鈴鐺不響全身響的三輪車(chē)去上學(xué)，我佩服他可以在大街上買(mǎi)菜的勇氣，我佩服他經(jīng)歷那么多還可以坦然的笑……人在變，環(huán)境在變，生活也在變。但是他一定會(huì)像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中的主人公唧唧，能夠及時(shí)的調(diào)整自己去適應(yīng)變化，得到他夢(mèng)寐以求的奶酪。

青春的時(shí)鐘在一分一秒不停的走，我們又怎么可以停下來(lái)歇息?如果不停息那我們是否就應(yīng)該給自己補(bǔ)充更多的能量來(lái)維持體力?是的，我們要為自己補(bǔ)充體能，要給自己增值。這樣我們才會(huì)強(qiáng)大，才有體力一直走下去，才有能力除去絆腳石。

三年級(jí)作文 篇12

我是一棵小草，長(zhǎng)在綠油油的草地上，我是一棵快樂(lè)的小草。

我是一棵小草，在綠油油的草地自由自在的生活著，我和我的同伴一起玩耍著，在一個(gè)星期六，有一群小孩在我的身上踏過(guò)，我忍著疼痛，直到有個(gè)小孩子說(shuō)：“踩在這綠油油的草地上好舒服啊!”我聽(tīng)到了這句話(huà)，感覺(jué)身上不痛了，我笑了起來(lái)，到了秋天，我漸漸的枯萎了，過(guò)了幾天有一位老奶奶提著籃子把我和我的同伴一起裝進(jìn)了籃子里面去了，老奶奶把我和同伴們都帶回了家，放到火爐旁邊，然后把我和同伴們都丟到火爐里去煮飯，我活著的時(shí)候，為小孩子服務(wù)，死了，又為老奶奶當(dāng)材料丟到火爐里。

雖然我是一棵小草，但是我是一棵快樂(lè)的小草，我為我是一棵小草而驕傲。

三年級(jí)作文 篇13

我的家鄉(xiāng)有條小河，它給我?guī)?lái)了各種快樂(lè)的回憶。

春天，小河旁開(kāi)著美麗的花兒，紅的、黃的、白的、藍(lán)的、粉的……色彩鮮艷極了!

夏天，天熱了起來(lái)，孩子們一放學(xué)就跑向小河?？?，他們玩得可高興了，有的在水里打水仗，有的在河邊玩游戲，有的在水里游泳……到處都是笑聲。

秋天，雖然大樹(shù)漸漸地脫掉了綠衣裳，披上了黃衣衫，但依舊為小河增添色彩。一片片黃葉飄飄灑灑地落下來(lái)像一只只蝴蝶在翩翩起舞，小河上一下子飄起了金色的小船兒。

冬天，小河的水一天比一天冷，小河里的魚(yú)兒幾乎都不出來(lái)了，但還是有人在河邊玩耍，瞧，他們玩得正開(kāi)心呢!

這就是我家鄉(xiāng)小河的美麗。

三年級(jí)作文 篇14

有人喜歡桂花，因?yàn)樗芟?有人喜歡桃樹(shù)，因?yàn)樘覙?shù)的樹(shù)枝婀娜多姿，好看極了，還散發(fā)著淡淡的香氣。可大家曾注意過(guò)不起眼的小草嗎?小草雖然沒(méi)有桂花那樣香氣迷人，也沒(méi)有桃樹(shù)那樣有姿態(tài)，但它有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力三年級(jí)作文小草三年級(jí)作文小草。它甘愿用自己的身體裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚。

小草的生命力非常頑強(qiáng)，只要有陽(yáng)光和土壤的地方都有它的影子。小草的內(nèi)心世界幾乎是封閉的，它從來(lái)不為外形的美丑而心煩。它所關(guān)心的是自己要設(shè)法活下去，為此必須和惡劣的環(huán)境博斗，以便長(zhǎng)出堅(jiān)韌的身軀，爭(zhēng)得陽(yáng)光的照耀，得到更多的養(yǎng)分。

它的生命雖然短暫，但它們活一天就會(huì)奮斗一天，遭到踐踏挺直腰板，死過(guò)一茬再度復(fù)生，拼死掙扎，絕無(wú)怨言。

我愛(ài)小草，愛(ài)它的頑強(qiáng)，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，更愛(ài)與它一樣頑強(qiáng)的中華兒女。

三年級(jí)作文 篇15

我珍藏過(guò)很多本書(shū)，其中洛克王國(guó)是最值得珍藏的一本了。

這本書(shū)是通過(guò)我的勞動(dòng)得到的，有非凡的意義。這次洗碗我心甘情愿，因?yàn)榭梢詭图依锶俗鲆稽c(diǎn)事情也是很光榮的，我準(zhǔn)備好的，打算要大顯身手一次，讓家人知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)做事情了。開(kāi)始洗碗了，我拿起一碗，涂點(diǎn)洗潔精，再?zèng)_一沖，那碗變得晶瑩透剔了，一點(diǎn)污漬也沒(méi)有。變這樣，我一直洗到最后一只碗，最后一只碗非常調(diào)皮，我把它抓起來(lái)，它仿佛在說(shuō)：“你別想抓住我！”，話(huà)音剛落，碗就從手里滑了出去，掉到水池里，濺了我一臉?biāo)?，我狠狠地?duì)它說(shuō)：“你逃不出我的手掌的!”。我用力一抓，它就被我抓住了，被我清洗地干干凈凈。碗洗完了，我要去寫(xiě)作業(yè)了，爸爸給我一本書(shū)，說(shuō)是今天洗碗的表現(xiàn)很突出，獎(jiǎng)勵(lì)我一下。所以，通過(guò)自己的努力得來(lái)的才是最珍貴的。

每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自立，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再依賴(lài)爸爸媽媽了，一定要做一個(gè)惹人喜歡的好孩子。