伊索寓言讀后感。

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以給自己和別人帶來(lái)感動(dòng)，優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識(shí)，那么有哪些優(yōu)秀的作文可以參考呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“伊索寓言讀后感6篇”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

伊索寓言讀后感 篇1

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以超凡的智慧和哲理的思考，以動(dòng)物的擬人化手法為主角，周游世界，將寓言故事傳遍世界各地。

伊索與其說(shuō)是作家，不如說(shuō)是語(yǔ)言學(xué)家；與其說(shuō)是教育家，不如說(shuō)是哲學(xué)家。他把生命的智慧和想象的魅力融入他的寓言中。在閱讀故事的過(guò)程中，讀者可以領(lǐng)略到生活的智慧、想象的魅力和生活的真諦。

在書(shū)中每一個(gè)短篇故事的背后，哪一個(gè)故事沒(méi)有深刻的意義？有的故事教導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面《兩只青蛙》；有的則說(shuō)明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤《馱鹽的驢》等。

我覺(jué)得對(duì)現(xiàn)在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了。它講述了一只美麗的鶇鳥(niǎo)的故事。故事大概的內(nèi)容是這樣的：

“一只美麗的鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃那桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。一年，桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)成熟，東鳥(niǎo)就每天跑到桃金娘樹(shù)前唱歌：美好的生活就要來(lái)了，我的心在歌唱，我多么渴望那里的花。

就這樣鶇鳥(niǎo)每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天。

終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o(wú)比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

伊索寓言讀后感 篇2

《伊索寓言》讀后感

暑假中，我讀了《伊索寓言》，使我受益匪淺。里面的故事事美麗而生動(dòng)的，充滿了深刻的意義，讓我深深記住。

我最喜歡的一篇是《老鼠與獅子》。有一次老鼠不小心踩到了獅子的尾巴。獅子大發(fā)雷霆，抓住老鼠吃了它。老鼠叫獅子不要吃它，并發(fā)誓將來(lái)要報(bào)答獅子。獅子笑著說(shuō)：

“就你這只小東西也想報(bào)答我，用什么報(bào)答?好了，這次放了你，下次我絕不留情!”獅子有一次出去散步，它誤入了獵人的繩網(wǎng)，它大聲呼救，這時(shí)老鼠來(lái)了，它立即爬上樹(shù)，咬斷了繩子。

從此老鼠與獅子成了最要好的朋友。這個(gè)故事表明，知道善行和回報(bào)是人的本性。

我們不能見(jiàn)利忘義、忘恩負(fù)義，這樣沒(méi)有好下場(chǎng)。

我喜歡讀《伊索寓言》，它教會(huì)了我人生的道理，我喜歡這本書(shū)!

讀伊索寓言有感

伊索寓言是由一個(gè)叫伊索的人寫(xiě)的。它當(dāng)時(shí)只用了430篇左右的文章來(lái)表達(dá)自己的真實(shí)和社會(huì)。

下面我就介紹一下，《人和金子》的主要內(nèi)容吧 ! 里面講了一個(gè)人把自己所有的家產(chǎn)都換成了金子。他把金子埋在土里，被一個(gè)牧羊人發(fā)現(xiàn)并偷走了。寓言告訴我們，如果你有這樣的東西，但你不使用它，它意味著你根本沒(méi)有這樣的東西。

準(zhǔn)確的說(shuō)，你擁有了這一門(mén)知識(shí)，但你沒(méi)有好好地利用它，那根你沒(méi)學(xué)沒(méi)什么兩樣。更確切地說(shuō)，既然你有這樣的東西，就不能浪費(fèi)，也就是說(shuō)，你應(yīng)該好好利用它，發(fā)揮它的作用。

這本《伊索寓言》不僅給我提供了精彩的寓言，還告訴了我深刻的道理。我真要好好謝謝這本書(shū)啊!

伊索寓言有感

在我打開(kāi)我的書(shū)柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外的驚喜，在我的上層書(shū)架上放著一本書(shū)，還有一張卡，這本書(shū)是《伊索寓言》，這是媽媽送給我的生日禮物，我馬上把它拿下，一口氣看完了這本書(shū)，我被這本書(shū)深深地吸引住了。

有一個(gè)故事特別好笑，那就是《狐貍與烏鴉》，故事情節(jié)是這樣的，從前，有一只饑餓的烏鴉，它很久沒(méi)有吃東西了，在一棵大樹(shù)底下找到了一塊肉，它高興極了，正準(zhǔn)備吃肉，狐貍來(lái)了，它看見(jiàn)了那塊肉，于是把那塊肉騙走了，烏鴉最后還有沒(méi)有吃到肉，這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，那就是不能輕易相信別人，要自己思考和判斷，然后再答應(yīng)。

生活中，有很多這樣的事情，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要像烏鴉那樣，狐貍吃那塊肉，想辦法騙烏鴉，讓烏鴉唱歌，騙肉。

唉!人生嘛，可千萬(wàn)另馬虎呀!

伊索寓言讀后感 篇3

今天，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)里面的故事，非常生動(dòng)、形象，讓人一看感覺(jué)非常舒服，故事用幾句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言就組成了極其豐富而特別有意思的故事了。在《伊索寓言》這本書(shū)中，有很多小故事：貓和公雞、狐貍的面具、鹿和海、狗和廚師、狗和狼……但我最喜歡的就是《老鼠開(kāi)會(huì)》這則寓言故事。

故事是一群老鼠經(jīng)常受到貓的攻擊，所以他們決定開(kāi)個(gè)會(huì)想辦法。大家各有各的主張，但都被否決了。這時(shí)，一只小老鼠說(shuō)：YJS21.COM

“把鈴鐺掛在貓的脖子上，只要聽(tīng)到鈴鐺的聲音，就證明貓來(lái)了?！贝蠹叶己苜澇尚±鲜蟮霓k法。忽然，一只年老的老鼠說(shuō)：

“這個(gè)辦法好是好，可是派誰(shuí)去把鈴鐺掛在貓的脖子上？”通過(guò)讀《老鼠開(kāi)會(huì)》，我明白了一個(gè)道理，想出一個(gè)主意并不難，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)主意就不是那么容易了。在學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的問(wèn)題。

當(dāng)我們?cè)噲D找到解決問(wèn)題的方法時(shí)，我們必須根據(jù)實(shí)際情況想出一個(gè)好的方法，然后按照這個(gè)方法來(lái)解決問(wèn)題。我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗涛胰绾巫鲆粋€(gè)好人。

今天，我看了一本書(shū)，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。

講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時(shí)兔子看到了一只甲蟲(chóng)，于是他叫甲蟲(chóng)來(lái)救自己。屎殼郎安慰兔子后，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，可是，鷹根本沒(méi)有把小小的屎殼郎放在眼里，直沖下來(lái)把兔子吃了。

屎殼郎深感不快，覺(jué)得受到侮辱。從那以后，他一直盯著鷹巢。只要老鷹下了一個(gè)蛋，他就會(huì)把它從巢里推下來(lái)。鷹無(wú)可奈何，只好四處躲避。

后來(lái)，老鷹飛到宙斯，要求一個(gè)安全的地方生孩子。宙斯答應(yīng)讓他在自己的膝上來(lái)生。屎殼郎知道后，就滾了一個(gè)大糞團(tuán)，飛到宙斯的上面，把糞團(tuán)扔到他膝上。

宙斯立刻起身抖掉糞團(tuán)，無(wú)意間把鷹的蛋都砸了下來(lái)。據(jù)說(shuō)從那以后，當(dāng)糞便出現(xiàn)時(shí)，老鷹就不會(huì)孵化了。

讀完后，我覺(jué)得《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、說(shuō)理深邃，還明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因?yàn)樵偃跣〉娜耍?dāng)他受到侮辱也會(huì)奮起報(bào)復(fù)的。

在《伊索寓言》這本書(shū)中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是，每個(gè)故事里都講著不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和烏龜賽跑。兔子嘲笑烏龜慢節(jié)奏，烏龜卻笑著說(shuō)總有一天它會(huì)跑兔子。它們馬上開(kāi)始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。

而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先。看到烏龜落在后面，兔子覺(jué)得比賽太容易了，他可以先睡覺(jué)。它坐在樹(shù)下，睡著了。

但烏龜堅(jiān)持爬行。它慢慢地超過(guò)了兔子，成為了冠軍。(.)

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)事實(shí)，那些穩(wěn)步前進(jìn)的人往往能贏得最后的勝利！

現(xiàn)在，你想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎？告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦！

當(dāng)我四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好。我在考試中總是沒(méi)能超過(guò)分?jǐn)?shù)線。有同學(xué)就笑我：“我一次考試成績(jī)，抵得上你兩次考試成績(jī)。

”聽(tīng)了這話，我無(wú)地自容，暗下決心：我五年級(jí)一定考個(gè)好分?jǐn)?shù)給你們看！在暑假的時(shí)候，我狠下功夫，認(rèn)真預(yù)***級(jí)數(shù)學(xué)。

有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)了好的結(jié)果！

我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上！我回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，都為自己而自豪！

以上的事情告訴我們，只要我們繼續(xù)努力，就會(huì)有好的結(jié)果！

伊索寓言讀后感 篇4

《伊索寓言》——它以一個(gè)個(gè)童話的方式告訴人們?cè)S多深刻的教訓(xùn)和道理，不僅小孩受益，大人也可以從中找到自己以前犯過(guò)的錯(cuò)誤，從而加深對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的印象下次便不會(huì)再重犯了。

看了《伊索寓言》，我想到了自己。我不就是那“麻雀和野兔”中的麻雀嗎？為別人的災(zāi)難而幸災(zāi)樂(lè)禍，最后淪為和別人一樣的下場(chǎng)；我不就是“洗澡的孩子”中的孩子嗎？父母一再告誡自己的事卻當(dāng)作耳邊風(fēng)，最后嘗到教訓(xùn)才開(kāi)始后悔；我不就是“狐貍和樵夫”中的樵夫嗎？答應(yīng)別人的事不做到，不信守諾言。嘴上說(shuō)的是一回事，心里想的和手上做的又是另一回事……

看了《伊索寓言》，我想到了爸爸媽媽。他們平常總說(shuō)我這個(gè)不好，那個(gè)不對(duì)，教育我這個(gè)，教育我那個(gè)。但是他們自己又做的怎么樣呢？我覺(jué)得他們也應(yīng)該看看這本《伊索寓言》，從中挑選出他們已經(jīng)做到的來(lái)教育我。沒(méi)有做到的他們應(yīng)該努力做到從而樹(shù)立他們?cè)谖倚闹械暮糜∠蟆?/p>

看了《伊索寓言》，我又想到了現(xiàn)在的社會(huì)。想想現(xiàn)在還有幾個(gè)人會(huì)像“農(nóng)夫和蛇”中那位好心的農(nóng)夫一樣去可憐一條快凍死的蛇呢？又有誰(shuí)會(huì)像“狼和鷺鷥”中的鷺鷥那樣去幫一頭狼取出卡在喉嚨中的骨頭來(lái)幫助狼呢？

《伊索寓言》——它就像一面明亮的鏡子照著我、爸爸媽媽、社會(huì)……

伊索寓言讀后感 篇5

讀后感(一)

伊索寓言可稱的上是寓言大全了，特別是里面的蜘蛛的啟示和蛇與蟹等等故事都很精彩，根本不能選出哪個(gè)是最精彩的。我不僅讀過(guò)這本書(shū)，而且知道很多真相。我來(lái)介紹一下！

寒號(hào)鳥(niǎo)是一種美麗的鳥(niǎo)類，這個(gè)故事講了一只寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)自己比鳳凰還美麗，可是結(jié)果羽毛全掉了。這個(gè)故事告訴我們不要自大，要把事情做好。

(發(fā)現(xiàn)金獅子)的人講述了一個(gè)膽小又貪心的富人發(fā)現(xiàn)一只金獅子卻不敢捉，這個(gè)故事告訴我們，那些即貪錢又害怕災(zāi)難的人，到最后是什么也得不到的。

(蜘蛛的啟示)講了一個(gè)國(guó)家將滅亡，國(guó)王逃亡深山，國(guó)王在深山的一棵樹(shù)下休息，看見(jiàn)一只蜘蛛在織網(wǎng)，一陣風(fēng)吹過(guò)斷了，它又結(jié)網(wǎng)，一次又一次。國(guó)王看著看著，突然醒悟過(guò)來(lái)，帶領(lǐng)著軍隊(duì)，救了國(guó)家，這個(gè)故事讓我們知道了遇到困難不能氣餒，要知難而退，勇于克服困難，這樣才能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利，像蜘蛛一樣一直結(jié)網(wǎng)，不管風(fēng)吹雨打，總能成功，不然你連蜘蛛也不如。

伊索寓言是一本很好的書(shū)。我建議你讀一下。

讀后感(二)

今天，我讀了伊索用畢生的心血寫(xiě)成的鴻篇巨制《伊索寓言》，讀了這本書(shū)后，我有感而發(fā)，寫(xiě)下了《伊索寓言》讀后感。

這本書(shū)里的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)到道理，這些道理中，有些是告誡別人的、有的是夸獎(jiǎng)別人的，并讓我們?nèi)W(xué)***的優(yōu)點(diǎn)的……好多好多，數(shù)不勝數(shù)。這里的每一個(gè)道理都像天空中的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，晚時(shí)，這些”繁星“就閃閃發(fā)光，好像讓讀者”摘“下來(lái)，細(xì)細(xì)品讀。

讀了一半的故事，我就想夸夸伊索，您怎么能寫(xiě)出這么好的一本書(shū)呢?我猜是因?yàn)槟刻於悸耦^苦思地想著接下來(lái)該寫(xiě)什么，不僅是這樣，您還讓村子里的鄉(xiāng)親們和您一同思考，這樣一天天過(guò)去了，您就撰寫(xiě)好了《伊索寓言》。寫(xiě)成這本書(shū)的不僅有伊索本人，更重要的是鄉(xiāng)親們，有了他們，就有了《伊索寓言》。

《伊索寓言》得獎(jiǎng)了，這里邊有伊索的一份功勞，最大的功勞應(yīng)該歸順于和伊索一起思考的鄉(xiāng)親們。我崇敬伊索，因?yàn)樗麨榱藢?xiě)這部書(shū)，而堅(jiān)持不懈，遇到難寫(xiě)的地方，他并沒(méi)有把它丟在一邊不管，而他卻是繼續(xù)往深處想。這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我會(huì)把伊索寫(xiě)的《伊索寓言》再讀幾遍，直到我記住這本書(shū)里的所有故事為止。

讀后感(三)

暑假里我讀了一本書(shū)《伊索寓言》。我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗ㄟ^(guò)一個(gè)非常簡(jiǎn)單而短小的故事，講述了一個(gè)深深扎根于人們心中的偉大真理。

有一個(gè)故事給我的印象很深，那就是《兩個(gè)漁夫》這個(gè)故事。有一天，兩個(gè)漁夫拉網(wǎng)時(shí)，覺(jué)得特別沉重，他們高手舞足蹈起來(lái)，以為這下子捕到了許多魚(yú)，哪知他們用力把網(wǎng)拉到岸邊一看，網(wǎng)里滿是石頭，樹(shù)枝，破瓦盆什么的，沒(méi)有一條魚(yú)。兩個(gè)漁夫垂頭喪氣，那個(gè)年輕的漁夫說(shuō)：

真是倒霉透了。那個(gè)年老的漁夫?qū)δ贻p的漁夫說(shuō)，別難過(guò)，人生變化萬(wàn)千，正如有時(shí)晴朗的天空會(huì)突然發(fā)生風(fēng)暴，為要因挫折面苦惱。我覺(jué)得那兩個(gè)年老的人說(shuō)的很對(duì)，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，果實(shí)是沒(méi)有不勞而獲的，我們一定要靠自己的努力才會(huì)有成果。

其實(shí)，在生活中，這種事情發(fā)生得很頻繁，也很普遍。在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，總是后悔考試之前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，或是考試時(shí)沒(méi)有認(rèn)真的去做題，因而深深的陷入懊悔之中。你為什么不后悔沒(méi)有抓住時(shí)間，讀更多的書(shū)，拓寬你的知識(shí)，為你的未來(lái)做準(zhǔn)備呢？

但我絲毫沒(méi)有意識(shí)到這是毫無(wú)益處的浪費(fèi)時(shí)間。

放假后，徐沒(méi)有在潛意識(shí)里學(xué)習(xí)。假期快結(jié)束了，學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步。直到這幾天，我開(kāi)始后悔，后悔，卻無(wú)法彌補(bǔ)。

伊索寓言讀后感 篇6

伊索寓言《鴿子的故事》讀后感

伊索寓言《鴿子的故事》是一篇非常有啟發(fā)性的故事，它在簡(jiǎn)短的文字之中，生動(dòng)形象地描繪了一個(gè)寓意深刻的情節(jié)。通過(guò)這個(gè)故事，我更加深刻地理解到了友誼的珍貴和坦誠(chéng)的重要性。

故事中，有兩只鴿子住在同一棵大樹(shù)上。它們相互友好，互相幫助，并一起度過(guò)了許多愉快的時(shí)光。然而，一天，它們被無(wú)情的捕鳥(niǎo)人抓住了。在絕望中，它們都認(rèn)識(shí)到了自己可能會(huì)被殺死。在這種情況下，它們之間出現(xiàn)了一種特殊的友誼和忠誠(chéng)，它們?cè)敢庥米约旱纳鼇?lái)保護(hù)對(duì)方。

在被捕捉起來(lái)后不久，一只可憐的獵鷹也被捕鳥(niǎo)人抓住了。獵鷹向鴿子們保證，只要它們幫助它逃脫，它一定會(huì)抓住捕鳥(niǎo)人并將它處死。鴿子們面臨一個(gè)艱難的選擇，他們知道如果獵鷹逃脫，捕鳥(niǎo)人可能會(huì)殺害更多的鳥(niǎo)兒，但他們也知道如果不幫助獵鷹，他們自己就可能會(huì)被殺死。最后，它們還是選擇了幫助獵鷹逃脫，并且在成功后，獵鷹對(duì)它們表示了感謝。

這個(gè)故事讓我深刻地思考了友誼和忠誠(chéng)這兩個(gè)主題。在日常生活中，我們經(jīng)常面臨各種選擇和抉擇，有時(shí)候我們不得不做一些艱難的決定，這些決定可能涉及到我們與他人的關(guān)系。正如故事中的鴿子一樣，我們也會(huì)面臨道德困境，需要在兩個(gè)或多個(gè)道德原則之間進(jìn)行選擇。友誼和忠誠(chéng)是值得我們堅(jiān)守的基本原則，即使在可能帶來(lái)自己損失的情況下，我們也應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念。

這個(gè)故事還告訴我，有時(shí)候我們需要放棄一些自私的利益，并為了更大的利益付出一些代價(jià)。友誼和團(tuán)結(jié)是重要的，有時(shí)候需要我們犧牲自己的利益，為了整體的利益而付出。就像鴿子們最終選擇幫助獵鷹逃脫一樣，他們雖然冒著被捕鳥(niǎo)人殺害的風(fēng)險(xiǎn)，但他們堅(jiān)守了友誼和忠誠(chéng)的價(jià)值觀。

這個(gè)故事還提醒我，真正的友誼是建立在彼此真誠(chéng)相待的基礎(chǔ)上的。鴿子們不僅互相關(guān)心和幫助，他們還相信獵鷹的話并冒險(xiǎn)幫助它。而獵鷹也沒(méi)有辜負(fù)鴿子們的期望，成功地幫助它們逃脫了捕鳥(niǎo)人的手。這樣的真誠(chéng)和信任是友誼的基石，也是我們與他人建立關(guān)系的基礎(chǔ)。

通過(guò)這個(gè)故事，我深深地理解到了友誼和坦誠(chéng)的重要性。友誼可以讓我們相互支持和關(guān)愛(ài)，并在困難時(shí)期給我們帶來(lái)力量和勇氣。而坦誠(chéng)的交流和信任則可以讓我們建立持久的友誼和良好的人際關(guān)系。我將更加珍惜身邊的朋友，并在與他們相處的過(guò)程中保持坦誠(chéng)和忠誠(chéng)。

總之，《鴿子的故事》是一篇非常值得深思的寓言故事。通過(guò)它，我理解到了友誼和忠誠(chéng)的重要性，以及為了更大利益付出一些代價(jià)的必要性。這個(gè)故事將一直激勵(lì)著我去珍惜與他人的友誼，并堅(jiān)守自己的價(jià)值觀。