讀書比賽演講稿。
有志者,事竟成。為了讓自己的演講更加流暢,一定要提前準備好演講稿。演講意在使聽眾激動,在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們怎樣才能順暢流利地寫出演講稿?你也許需要"讀書比賽演講稿怎么寫錦集7篇"這樣的內(nèi)容,請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我來自一年級七班。我8歲了。今天我演講的題目是《讀書的孩子幸福多》。
小時候,媽媽就教我背古詩,李白的“床前明月光,疑是地上霜”,孟浩然的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”……。每次背誦一首歌,我都能得到媽媽及時的獎勵,一個充滿愛的吻。每天晚上,媽媽都給我講故事:
有善良的白雪公主、可笑的井底之蛙、乖乖的小兔子,還有不一樣的卡梅拉……從那時起,我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,因為我感受到,讀書的孩子真幸福。
上小學(xué)后,我學(xué)會了aoe。慢慢地,我開始自學(xué)閱讀。這本書把我?guī)肓艘粋€神奇的世界:
我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里,我也想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物……就這樣,渴望知識的種子,悄悄地在我的心中萌芽。
繪本《逃家小兔》是那么的牽動我幼小的心靈。它講述了一只小兔子和他的媽媽用語言捉迷藏的故事。一天,一只小兔子突然對媽媽說:
“我要跑走啦!”他想知道媽媽究竟有多愛他。 “你要是跑走了,我就去追你,因為你是我的小寶貝呀!
”兔媽媽說如果小兔子離家出走她就去找他。追逐游戲開始了。小兔子上天入地,他一會兒扮小河里的小魚,一會兒扮花園里的花朵,一眨眼又變成了一只小鳥,媽媽緊追不舍,無論怎樣總是能夠抓住他。
最后,小兔子逃累了,依偎在媽媽身邊說:“我不再逃了。”于是媽媽便喂了他一根象征愛的胡蘿卜。
兔子媽媽多么愛小兔子!讀到這里,我想起了我的媽媽,她也是那么百倍的呵護我:生活中給我作飯洗衣服,感冒時細心關(guān)照我,遇到困難時幫助我、安慰我。
我終于明白了:現(xiàn)在我享受著母親無盡的愛。我真是個快樂的女孩!所以,我想做一個體貼聽話的孩子來報答我的母親。
讀書,它讓我知道了很多知識和道理,讓我懂得珍惜世界上最偉大的愛。同學(xué)們,跟我多讀書!因為書會帶給我們無盡的幸福!
時光荏苒,留下每個人對書的真誠懺悔;久而久之,每個人都對書有著深深的眷戀。
書給我?guī)砹藷o盡的阻礙。書是知己,永不反叛。真誠的虔誠贏得了生命的信任。呆在書里就像一塊柔軟的海綿,吸收你隱藏的身體和思想
的痛楚;像和煦的春光,撫慰冬季多年悲愴后的舒暢。書中的內(nèi)容豐富多彩。它由天文講到地理,由動物講到植物,由人體講到微生物。真可謂“大千世界的縮影,當(dāng)代知識的集錦”。書中馥郁的芬芳,溫暖著每個人心房中凝固的“殷紅”,待它擴散到各個被遺忘,孤寂的角落時,撥散了所有心曠神怡的溫馨。
書中肺腑感人的言語,來自西施娓娓動聽的歌韻,攀比百靈鳥委婉的歌喉,打動著鐵石心腸的機械;留戀忘返的內(nèi)容,譜寫著昭君沉魚落雁的容顏。
我在讀書的過程中找到了快樂!
一次班會上,班主任李老師說要考考我們。李老師說:“如果哪位同學(xué)答對一題,獎勵一朵小紅花,到時候咱就比比誰得的小紅花最多,好不好?”“好”。同學(xué)們異口同聲!
“世界上最大的動物是什么?”王濤搶這著說是大象,張蓓補充說是非洲大象。我說:“世界上最大的動物是藍鯨有30多米長,15萬公斤重呢!”“李芳芳答對了,獎勵一朵小紅花”。接著,李老師又問:“世界上眼睛最多的動物是什么?”同學(xué)們左思右想。最終沒有準確的答案。我急不可耐地回答:“蜻蜓。它的復(fù)眼是由0至28000個小眼組成的?!薄按鸬煤?!”李老師表揚我并把小紅花再一次放在我手里。之后,一陣熱烈的掌聲在教室里沸騰,在這一瞬間。我覺得自己非常的快樂。從未有過的,我暗暗地想到讀書果然讓人知識豐富,更加的堅定了我以后認真讀書的想法!
書中的內(nèi)容豐富多彩,常常使我們流連忘返。我想每個人曾經(jīng)有過的快樂與自豪肯定都離不開書吧!是啊,世界上所有的奇聞或者知識都離不開書本。它讓我們感到快樂!
各位評委、各位同學(xué):
很榮幸能站在這里談?wù)勎易x好書的感受。
其實讀書對于每個人都不陌生,幼兒時津津有味的看金剛葫蘆娃、黑貓警長、舒克和貝塔,覺得書中的生活遠比自己現(xiàn)實中的要精彩的多,恨不能一頭鉆進去才好。小學(xué)時天天課上課下滿腦子金庸武俠**,見到一個意氣相投的哥們就要拜把子。到了中學(xué),位兜里滿是最**之類的帶著青春氣息的書刊,無數(shù)華麗唯美的詞語不知令多少女生為之折服。
在我們的教科書下永遠墊著一本隨時準備翻閱的**,無論是讓我們心中的世界從人間升入仙界的誅仙,還是教會了無數(shù)人罵人的夢里花落知多少,或是讓男生第一次熱血沸騰渴望成為軍人的狼牙特種部隊,我們突然發(fā)現(xiàn)這個世界充滿著多樣的畫面,人的一生可以如此精彩。大學(xué)雖然只待了一個多學(xué)期,不過圖書館的出現(xiàn)使得我們的閱讀變得多樣化,我們讀的種類更多,數(shù)量更大,涉及的領(lǐng)域更廣。讀書,成為我們生活的一部分,它會陪伴我們的生活。
作為一個讀者,我們可能沒有想過我們有多幸運。書的作者在寫一本書時是他在一段時間的思考中最精華部分的體現(xiàn),往往從思考開始到將其落實到筆頭需要的時間是我們閱讀這一本書的幾百上千倍。我們只是在業(yè)余時間分享別人思想的精華,這應(yīng)該是獲取知識最簡單、最直接的方式。
如果我們不珍惜,這不是又一種虛度光陰、頹廢人生的表現(xiàn)嗎。讀書不是浪費時間。讀書是為了更好地利用和節(jié)省時間。我們正處于一生中讀書和背誦的最佳時期。只要讀幾遍,我們就能寫下許多令人印象深刻的單詞,或者
許有哪句就會對你的某件事甚至一生有著莫大的影響。提倡閱讀不是老師布置得任務(wù),所以我們應(yīng)該發(fā)展一種生活方式。
剛剛我提到了,一本書的作者在寫作時往往是他一段時間的思考,而判定一本書是否值得一讀就看作者所花費的心思。馬克思讀了數(shù)萬本書,花了十年才完成他的《資本論》。明代的談遷更是在稿件被盜后花費三十年編纂出巨著《國榷》。
時間是考驗一切的普遍標(biāo)準,當(dāng)一個人苦心鉆營,在孤獨寂寞的創(chuàng)作中堅持三十年,這份執(zhí)著與堅忍的身后是一座用生命奠基的豐碑,他所著寫的不再僅僅是思想和知識,更是一種精神的傳承。這本書承載了他一生中最寶貴的時光。這樣的經(jīng)典和精神需要我們繼承和發(fā)揚。
再說說我們身邊的書吧。我想這里的每個人都讀過魯迅的作品。也許學(xué)的時候被那些閱讀題難纏的要緊繼而不免發(fā)難于魯迅老先生的文章晦澀難懂罵人不帶臟字。
但當(dāng)我們偶爾想起那片荒地是從藥草園到三味書店的兒童樂園時,我們會微笑。因為無論哪個年齡段玩什么樣的游戲,孩子的頑皮本性都沒有改變,充滿孩子興趣的生活是永恒的。作者用筆尖將我們童年的影子映射進去,縱然不是一個時代,即使玩的不是一類游戲,心中卻依然涌動著最甜美的回憶。
同齡不同輩我不是從爸媽那聽來的,是社戲這篇文章告訴我的。我才知道原來同樣是小孩有的人可以做太公叔叔,有的人只能自認倒霉做后輩。當(dāng)時我就在想自己要是不幸做了小輩該是如何凄慘,但看完全文,發(fā)現(xiàn)孩子們玩起來有個爭吵,甭管大爺舅舅,照打不誤。
多么生動的一篇文章,是關(guān)于平的
清淡的鄉(xiāng)村生活,沒有華麗的文字,卻深深扎根在人們的心中。還記得那個聰明機靈、會捉鳥,會講無窮無盡稀奇事的小閏土,以及多年后那個渾身瑟索著沉默著叫著幼時玩伴老爺?shù)泥l(xiāng)間老頭。我們討厭,討厭不人道的社會失去了飛躍地球的純凈本性,并使一個控制生活的快樂年輕人成為生活的奴隸。
我們痛恨,痛恨那個黑暗的世界剝削人的天性,渾濁的空氣壓抑人不敢呼吸,不敢面對光明的未來。最喜歡王安憶的我們家的男子漢這篇文章,學(xué)這篇文章時我上初中,年齡大不了文中的男子漢幾歲,能吃能喝,三碗炸醬面十分鐘進肚,喜歡吃肉,特別喜歡就湯拌飯,而文中的那個男子漢呢?吃飯也很爽氣,盡管不愛吃青菜,可被嚇唬說不吃會死便吃了,吃的很多。
會喜歡把吃的東西變成兒歌,真的不能吃的時候就吃大拇指??措娪耙患右ギ?dāng)和尚,聽說不能吃葷問用肉湯拌飯行嗎。我當(dāng)時就笑噴了,多么可愛真實的男孩,我真想遇到他,我想他一定是我生活中開心果。
文中的男子漢最終走了,但在我心中卻永遠矗立著一個手拿冰棒咧著嘴傻笑的男孩,那分深刻一輩子不會忘記。這所有的文章都來自于我們當(dāng)初最不喜歡最不屑去看的教科書,但我想,當(dāng)當(dāng)我們現(xiàn)在再拿起來隨手翻翻,一定有觸動你的感動與溫暖,這就是一本好書所能帶給我們的享受,我們在書中哭著、笑著、罵著恨著,我們傾瀉著自己的感情的同時心與心的體會著不同時代不同人物的心路歷程。
好書在我看來還有另一種解釋。我們不妨選一本自己最不喜歡
看的書。其實看一本書就是和作者進行思想的對話,兩個人聊得投機便多看,話不投機便是一眼也不想多看。而恰恰你不喜歡的書中就蘊含著你所不具備或排斥的特質(zhì),看看你的對立面,讀讀你的不足與缺點,讓自己的內(nèi)心更強大,我覺得這是一本好書所能帶給我們的不一樣的好處。
閱讀,我把它理解為我們生活的一部分,融入我們的血液,進入我們的骨髓。閱讀是一種生活態(tài)度,時刻觀察和學(xué)習(xí)他人思想的精髓。閱讀是一種學(xué)習(xí)方式。我們要以最短的時間、最直接的方式把握最重要的知識主題。
既節(jié)約我們的時間,又讓人生更加絢爛富。我們正處在人生記憶力最好的時期,我們的壓力僅僅只學(xué)習(xí),留點時間多看些書看些好書,我相信總有一天或許在某件事上的處理或許是設(shè)計上的靈感就會一句話,一幅**或書中描述的一個場景。最后,我想用一句話結(jié)束我的演講。我覺得詩和書。讓我們都一讀!
各位老師、各位同學(xué):
大家好!很高興今天能在這里和大家分享讀書的快樂,我給大家演講的題目是《讀書伴我成長》。
如果我問你生活中最重要的是什么?也許有人會說是錢,有人會說是健康,有人會說是幸福,當(dāng)然,答案會更多。這并不奇怪,因為人生經(jīng)歷不同,感受也不同,所以理解也大相徑庭。
如果我來回答這個問題,我會不加思索地說,閱讀。
我記得小時候,我喜歡纏著媽媽給我講故事,每天晚上都睡在媽媽的故事里。在學(xué)校的幫助下,我學(xué)會了自己讀書,所以身邊的書更加不可或缺,只要有時間,我就會進入童話世界。白雪公主和七個小矮人;有時又和灰姑娘在一起;有時和小飛俠在空中自由飛翔;和小飛象在等待著它的媽媽……
慢慢長大了,除了童話故事,我還會閱讀更多的書籍,讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;總之,讀書帶給我很多樂趣,豐富了我的生活,豐富了我的世界。
英國著名思想家培根說:“讀書足以怡情,足以博彩,足以長才”。在老師的引導(dǎo)下,我在書海中盡情遨游,天南地北,四方八極都令我心馳神往。
我雖沒有去過北國邊陲,卻有“大漠孤煙直,長河落日圓”的感覺;雖然我沒去過江南鎮(zhèn),但我似乎一直坐在烏篷船上,悠閑地在靜謐的江南鎮(zhèn)搖曳;雖沒有去過天安門,卻仿佛站在城樓下,仰望著城樓,感受祖國的強大??
書,是一把金鑰匙,為我開啟知識殿堂的大門;書,是一艘船,載著我在知識的海洋里。書,是我形影不(來自: 在點網(wǎng))離的好朋友。
當(dāng)我灰心喪氣時,是書教我“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?;當(dāng)我與朋友惜別時,是書讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時,是書讓我懂得“少壯不努力,老大徒傷悲”。
讀書給我?guī)順O大的快樂。在閱讀中,我不斷發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,提高自己!
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,快樂地成長,攀登人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!
今天,我演講的主題是:讀書,好!Yjs21.coM
書如春風(fēng),能消除心中的浮躁;書如蠟燭。它能使黑暗的心明亮。書籍是知識的寶庫,它能開闊我們的視野,豐富我們的生活;書籍是人類的階梯,可以幫助我們不斷地進步和進步;書是幸福的源泉,可以帶給我們幸福和滿足。
一句諺語這樣說:“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀”。
在生命的海洋里,書承載著人們的探索,在波濤中漂泊;在人生的旅途中,書籍帶領(lǐng)人們走出錯誤,走向榮耀。
很多人愛書如寶,不能放下,因為一本好書會影響人們的生活。閱讀有許多優(yōu)點:閱讀可以豐富我們的知識,讓我們知道許多科學(xué)知識;讀書可以讓我們擁有”千里眼”,俗話說的好”秀才不出門,便知天下事。
”“運籌帷幄,決勝千里?!倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。
書籍帶給我們遐想和樂趣。書籍帶給我們智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識,開闊眼界;讀書能明白事理,增強能力;讀書能陶冶情操,教人做人,教人做事。
要知道,今天我們生活在新世紀的陽光下,我們應(yīng)該盡力充實自己的翅膀。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書為墊腳石,我們可以爬得更高!讀書吧!
閱讀正在悄悄地改變我們的生活。如果你想繼續(xù)改變你的生活,讀!世界每天都在變化,你可以改變!
讀書吧!讀書是為了促進我們從幼稚走向成熟。讀書吧!
讓我們通過閱讀來書寫自己的人生篇章!
古人說:“書中自有**屋”。當(dāng)我讀了一本新書,獲得了新的知識,我心中的喜悅是無法言喻的,正如培根所說:
“知識是人類進步的階梯?!币粋€教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢,就必須讀書加以補足,況且,在競爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有淵博的知識是不行的。
親愛的老師,親愛的朋友,讓我們打開書本,打開我們成長的大門,讓書本引領(lǐng)我們走向人生的輝煌發(fā)展!
謝謝大家!
有句話說的好,“書,是人類進步的階梯”。人們從出生開始就一直在學(xué)習(xí)。雖然我們不識字,但父母的言行一直影響著我們。
父母是我們生命中的第一本書。開始上學(xué)后,我們在書本上在廣闊的海洋中徘徊。從天文地理到人間百態(tài),我們津津有味地品嘗這無窮的瓊漿;從四書五經(jīng)到古今中外,我們孜孜不倦地汲取這甘露般的源泉。
是書,從無知到成熟,從無知到實踐。
莊子說過,“生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已!”,意思是說,人的生命有限,而知識無限,以有限生命學(xué)習(xí)無限知識,這讓人很迷茫。
我卻認為,以有涯之生學(xué)無涯之書,是樂也。人活在世上,如滄海一粟,我們怎能讓自己的渺小的到最充實的生命,這個道理是不言而喻的。比如說,人這一輩子,能經(jīng)歷的事寥寥無幾,但是在書中,你可以讀到許多不同的天地,不同的人生。
仔細品味,學(xué)習(xí)別人的為人處事,吸取別人的教訓(xùn),少走別人的彎路,“經(jīng)歷”別人精彩輝煌的人生,享受別人那豐富絢麗的世界。然后,不知不覺中,這本書一經(jīng)潛移默化地影響著你。雖不能像別人那樣轟轟烈烈大有作為,起碼可以讓茫然的自己找到奮斗的目標(biāo)、和實現(xiàn)目標(biāo)的明確思路。
即使不能如期所愿,起碼盡力而為了,能無怨無悔,那么,這也是值得標(biāo)榜的人生了。
說到讀書,我們都會,問題是如何才能“多讀書、讀好書”。我們身邊,不乏各種各樣的書,對于書,每個人有每個人的理解。一千個讀者,一千個哈姆雷特。
作者既然“有心”,我們就要“有意”。只要做到領(lǐng)會其義,各取所需,讓書中財富武裝自己,為自己鋪墊好堅實的人生路。其實,無所謂“好書、壞書”,取其精華,去其糟粕,關(guān)鍵在于自己;無所謂“易懂、難懂”,只要“書讀百遍,其義自見”。
能多讀書,讀好書,無論從自身修養(yǎng)到整體素質(zhì)都會有很大的提高,甚至改變你的人生,應(yīng)了那句話,“知識改變命運!”
我還認為,書,分為“有型”和“無形”,有形,就是捧在手里欣賞,其樂無窮的“**屋、顏如玉”,我們可以借閱、購買、收藏,成為自己的寶貴財富。另一種書,我們每天都讀。父母是一本書,從出生就在影響著我們,告訴我們,怎樣好好開始我們的人生;朋友是一本書,在風(fēng)雨路上告訴我們并肩作戰(zhàn),同舟共濟;同事也是一本書,在與之共事的時間里,告訴我們?nèi)绾斡行У墓ぷ?,如何充實自?再往大的說,企業(yè)也是一本書,她用她的文化,她的管理,她的關(guān)愛呵護,告訴我們責(zé)任、集體、寬容、互助######
我到中國建筑工程第八局已經(jīng)四個月了。我想我離開學(xué)校后處理書的時間會少一些。不過,在崗前培訓(xùn)的日子里,公司為我們安排了很多課程,介紹公司的詳細情況。領(lǐng)導(dǎo)親自給我們講課,介紹公司的企業(yè)文化、公司的目標(biāo)等。
剛到項目上報道,書記就告訴我們,他的辦公室里,專門為項目上的員工準備了一個書架,里面的書雖不多,卻很豐富,我們想看的話,隨時去拿。就這樣,從規(guī)范圖集,到社會文藝,門類應(yīng)有盡有;從解難答疑,到修身養(yǎng)性,我們看得或行云流水、或揮斥方遒。工地的生活,因此充實起來。
每天因為有書,每天都能充滿動力。
世界人均每年的圖書數(shù)量:以色列猶太人每年64本;**人為55本;美國每年每人讀書50本。在中國,平均每人每年讀不到5本書。
我們知道猶太人很聰明。愛因斯坦和馬克思都是猶太人。猶太人只占美國人口的3%,獲得了27%的諾貝爾獎。猶太人如此聰明的一個重要原因是他們喜歡讀書。
閱讀的最大魅力在于它能將文字轉(zhuǎn)化為腦海中的圖畫。所以它能培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力。而看電視就沒有這個功能。
我們中國是一個讀書大國,自古以來就有“書香門第”、 “腹有詩書氣自華”之說。
我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了:囊螢映雪、鑿壁借光、懸梁刺骨。我這里再講一個非常感人的、也很凄涼的一個故事。
古時候有一個人叫伏生,這個人10歲開始拜師學(xué)習(xí),也就開始研讀《尚書》(是一本很難讀的古書)。伏生是一個愛讀書,工作很努力的人。他刻苦到什么地步?
他把自己關(guān)在冰冷潮濕的石頭房子里。第一種是安靜,第二種是寒冷和潮濕,迫使你醒來閱讀。他在這個房子里反復(fù)誦讀《尚書》,他是怎么記他讀了多少遍的呢?他在自己腰上系上一根繩子。
這根繩子有80尺長。當(dāng)然,不能當(dāng)腰帶用。系好安全帶后,腰部必須凸出一個80英尺的大圓圈。每背一遍《尚書》,他打一個結(jié),每背一遍《尚書》,他打一個結(jié)。
很快這根繩子就打滿了結(jié)。《尚書》自然也背得滾瓜爛熟。古人愛讀書,更別說我們現(xiàn)代人了?
大家知道就在本月6日瑞典皇家科學(xué)院宣布,華人科學(xué)家高錕與另外兩名美國科學(xué)家獲得20xx年諾貝爾物理學(xué)獎。我在網(wǎng)上瀏覽了高錕的簡歷,他出生于上海金山的一個書香世家,在十歲之前他就能熟讀四書五經(jīng)(《四書》有《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》?!段褰?jīng)》有《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《春秋》)這說明高錕從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,這對他的成長并最終成為光纖之父無疑是至關(guān)重要的。
那么小學(xué)生應(yīng)該讀什么書呢?當(dāng)然不能單讀作文選,童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學(xué)、散文**自己看得懂都可以看。我們學(xué)校圖書館還有一些好書。
看到一些學(xué)生借書后,他們迫不及待地在臺階上看書。(迫不及待地想去上課)我很感動。這些學(xué)生將來可能是我們中華文化的重要繼承者。
最后,我以《閱讀改變?nèi)松芬粫闹骶幇偷ふf的一句話作為結(jié)束語:閱讀令人睿智豁達優(yōu)雅美麗。無論出身高貴還是卑微,讀書都能改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡,奏響人生的樂章。
尊敬的評委們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我很榮幸能夠站在這里,與大家分享我的讀書故事。我叫李娜,是一年級的小學(xué)生。我喜歡閱讀,每當(dāng)我打開一本書,就有一種說不出的感覺,仿佛我變成了書里的主角,親眼見證著故事發(fā)生的每一個瞬間。我相信,這也是很多同學(xué)喜歡讀書的原因吧。
今天,我想告訴大家一個故事。這是我在家讀書的時候發(fā)生的一件事。
有一天,我拿著《小紅帽》坐在沙發(fā)上,準備開始閱讀。正在這時,我媽媽走過來,對我說:“李娜,你知道嗎?讀書比賽要開始了,你有沒有準備好?”我聽了之后頓時就感到緊張起來,我的心里默默的告訴自己:“一定要準備好,一定要把這個比賽拿下來!”
于是,我開始了我為期一周的“讀書之旅”。每天下午放學(xué)回家后,我就會坐在桌子前默默的讀書。大家不要以為我每天都在讀大部頭的書,其實我是一個非常勇敢而且有想法的孩子。我喜歡讀得親切但是卻非常有趣的童話故事。這類型的故事既能帶給我無窮的想象力,又不會太難理解和安排太多時間去讀。
一周過去了,我終于準備了一份完美的演講稿。我告訴了我的媽媽,她聽了之后很開心的對我說:“李娜,你越來越懂事了?!?/p>
在讀書的過程中,除了提高我的語文水平,還極大的增加了我的知識面,可以更加深刻的了解這個世界的復(fù)雜性和千變?nèi)f化的人性。在閱讀的過程中,我還結(jié)交了許多書友,和他們一起分享著我們的讀書體驗。
最后,我要感謝這次讀書比賽讓我更加熱愛讀書,也感謝評委們的點評和支持。在未來的日子里,我會繼續(xù)努力,在讀書的道路上不斷前進!謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自x(x)班的xxx。今天,我講話的主題是:世界讀書日,讓我們一起在書中暢游。
同學(xué)們,你們知道“世界讀書日”是哪一天嗎?它就是明天——4月23日。1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權(quán)。”因此,每年的4月23日,世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的'事情——讀書。
閱讀可以帶給我們歡樂,閱讀可以使人間充滿關(guān)愛,閱讀可以幫我們找回自尊,閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個世界。人生不能不讀書,不讀書的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生。
我國的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家,《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲,客輪行至紅海,突然巨浪滔天,船搖晃得讓人無法站穩(wěn)。這時,戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書,走進餐廳,懇求服務(wù)員說:“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,于是遵照王亞南的指示,將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后,王亞南翻開書,聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了,無不向他投來驚異的目光,連聲贊嘆說:“啊,中國人,真了不起!”是啊,他這種熱愛讀書的態(tài)度誰能不贊嘆呢?
甲:各位老師,各位同學(xué),大家上午好!
乙:大家還記得x周前的升旗儀式嗎?我校第x屆讀書節(jié)活動在那時緩緩拉開了帷幕。如今,為期兩周的活動已經(jīng)悄然接近了尾聲。
甲:短短兩周以來,學(xué)校舉行了一系列豐富多彩,新穎活潑的活動。
乙:全校師生積極參與,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和濃濃的書香卷氣。
甲:當(dāng)我們把智慧傾注于藝術(shù)創(chuàng)造,它們便能蘊含獨到的思想,永存文本之中。
乙:當(dāng)我們用心靈去感受文字魅力,它們便能沖出書本的柵欄,常駐我們心間。
甲:本屆讀書節(jié)里,我們別開生面地舉行了創(chuàng)意實踐活動。圍繞著“弘揚世博理念,體驗世博魅力,展現(xiàn)民族風(fēng)采,踐行文明禮儀”的主題,結(jié)合對世博會的看法和感悟,在我們各種形式的展示中,都凝結(jié)了師生自身的創(chuàng)意實踐能力。
乙:同時,不少班級和同學(xué)還在《交通安全法律法規(guī)和常識問卷題》競賽、主題黑板報評比以及世博心語主題海報評比中獲得了優(yōu)異成績。一分耕耘一份收獲,下面,請學(xué)生處主任嚴老師宣布獲獎集體和個人名單。有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎,掌聲歡迎。
甲:教育家說∶書是智慧的鑰匙。
乙:政治家說∶書是時代的生命。
甲:經(jīng)濟家說∶書是致富的信息。
乙:文學(xué)家說∶書是人類的補品。
甲:史學(xué)家說∶書是進步的階梯。
乙:奮斗者說∶書是人生的向?qū)А?/p>
甲:探索者說∶書是通向彼岸的船。
乙:迷惘者說∶書是心中的啟明星。
甲:文學(xué)巨匠魯迅寒冬夜讀,嚼辣椒驅(qū)寒。
乙:經(jīng)濟學(xué)家王亞南睡三角床,夜夜驚醒伏案苦讀。
甲:蘇東坡發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書?!?/p>
乙:相聲大師侯寶林求書不得,手抄十萬余字。
甲:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
乙:莫等閑,白了少年頭,空悲切。
甲:時間容不得等待,人生不可能重來。
乙:讓我們抓緊分分秒秒,在書海中前行。
甲:下面有請學(xué)生處副主任唐月麗老師致讀書節(jié)閉幕詞。掌聲歡迎!
甲:立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。
乙:舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知
甲:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。
乙:知識,好像砂石下面的泉水,掘得越深泉水越清。
甲:不實心不成事,不虛心不知事。不自是者博聞,不自滿者受益。
乙:人在山外覺山小,人進山中知山深。
甲:生活是書,自然是書,社會是書,作為新時代的莘莘學(xué)子,我們不僅要讀裝訂成冊的著作,更應(yīng)該讀“過去”,讀“當(dāng)下”,讀“未來”,讀“人生”。
乙:學(xué)海無涯,書海無垠,讀書節(jié)活動雖然已經(jīng)結(jié)束,但它并不意味著我們讀書之路的終結(jié)。它引起了我們對讀書的思考,翻開了讀書之旅的全新篇章。
甲:祝愿廣大師生能在讀書、學(xué)習(xí)的道路上越走越遠!祝愿東校永遠洋溢著書香文化!
乙:最后祝賀本屆校園讀書節(jié)順利閉幕。
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