足球觀后感。
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今天天氣晴朗,陽光燦爛,中午我們班和五二班進行了一場足球比賽。 這次比賽是踢男女混合賽,我們班的足球隊員是輪流上場,每次上7個人。比賽開始了,一開球,二班的隊長兼主力彭 就快速帶球,并眼疾手快地把足球踢進了我方的球門,看到這個場面,我們氣急敗壞的直跺腳,對他們班發(fā)起了第二次的踢球進攻,但是由于沒有防守好,又被彭 射進一球,以2:0的分?jǐn)?shù)讓他們占了優(yōu)勢。就這樣上半場比賽結(jié)束了,我們班的球員個個汗流浹背,狼狽不堪。利用中場休息的時候,球隊商量了一個策略。就是相互配合傳球,要保護好球不被二班搶走。下半場比賽開始了。我方又被踢進了一球,但是我們并沒有氣餒,而是上前勇猛的搶球,金州就像一頭憤怒的小獅子一樣搶到球后,對準(zhǔn)二班的球門一踢,yes !我們終于進球了。但是二班足球隊更加齊心協(xié)力,不慌不忙,穩(wěn)扎穩(wěn)打的進了一球又一球。我方最后以5:1的分?jǐn)?shù)輸了這場比賽。
這場比賽讓我認(rèn)識到在足球比賽中,保持頭腦冷靜是非常重要的,如果在球場不不夠冷靜,不但自己的水平發(fā)揮不出來,還會帶動其他隊員產(chǎn)生急躁情緒,所以我們要盡量控制自己的.情緒。比賽中,我們球隊現(xiàn)在缺少一個這樣的隊員,也許他不是內(nèi)球技最好的隊員,但是他絕對是這只球隊的核心領(lǐng)袖,所有人都圍繞著他組織進攻,其他球員在場上踢不好他都能及時指出問題,缺少一種霸氣。另外場上球員配合都比較生,主要原因在于平時踢球就沒有注意隊員之間的配合問題。還有就是要相信隊友,看到隊友有好機會一定要傳,不管接球的人是誰,一定要相信他。
我們都是一群熱愛足球的人,我們平時還要多練,多想,比賽不可能常勝,輸球以后要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),對我們來說也是一個提高的方法。最后,祝愿我們班足球隊越來越強,一路凱歌!
近年來,中國足球的發(fā)展正在逐漸走上正軌,越來越多的人開始重視足球,參與足球運動。而在這背后,有一群默默無聞的足球大俠,他們?yōu)橹袊闱蚴聵I(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。
《足球大俠》是一本描寫中國足球發(fā)展歷程的書籍,它詳細(xì)記錄了中國足球的發(fā)展軌跡,揭示了足球大俠們?yōu)樽闱蚴聵I(yè)做出的努力和付出。
書中介紹了不少足球名人,他們或許不是每個人所熟知的足球巨星,但他們卻是中國足球發(fā)展史上不可或缺的一筆。他們中有的是教練,有的是球員,但無論在哪個崗位上,他們都默默地為中國足球事業(yè)奮斗,為中國足球的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
其中,最讓我印象深刻的足球大俠是郝海東。郝海東是中國足球歷史上的傳奇人物,他不僅是國家隊的主力門將,而且還是中國足球歷史上的第一位國際級教練。他可以說是中國足球史上的驕傲。
書中介紹了郝海東連年所獲得的各種榮譽,還有他不懈地為中國足球事業(yè)付出的精力。他認(rèn)為,只有通過一步一步的努力和實踐,才能促進中國足球事業(yè)的長足發(fā)展。他深知中國足球事業(yè)的短板,因此他不斷拓展自己的知識與技能,致力于帶領(lǐng)中國足球走向世界舞臺。
在郝海東離開教練崗位之后,他并沒有淡出足球領(lǐng)域,反而更加全身心地投入到足球事業(yè)中。他創(chuàng)立了一支年輕的足球隊,為年輕球員提供了一個展示自己的平臺。這支隊伍不僅是一支隊伍,更是一個家庭,每個球員和教練都緊緊團結(jié)在一起,為中國足球的未來努力拼搏。
閱讀完《足球大俠》之后,我深感中國足球的未來在于年輕人的努力,而足球大俠們則是他們的榜樣和引路人。在中國足球跨越式的發(fā)展中,我們需要更多像郝海東這樣的足球大俠,他們無私奉獻(xiàn)的精神和追求卓越的態(tài)度都是我們學(xué)習(xí)和追求的目標(biāo)。
總之,《足球大俠》是一部值得一讀的書,它不僅能讓我們更加深入地了解中國足球的發(fā)展歷程,還能讓我們欣賞到許多足球大俠的風(fēng)采和精神。這些足球大俠們?yōu)橹袊闱虻尼绕鹱龀隽瞬豢赡绲呢暙I(xiàn),他們的精神永遠(yuǎn)將激勵著每一個追夢者,讓中國足球在全球范圍內(nèi)得到更加廣泛的認(rèn)可和尊重。
我愛足球讀后感范文
書中的米歇爾很喜歡足球。但是他沒上足球訓(xùn)練班,因為他已在學(xué)鋼琴、練柔道,還參加了象棋俱樂部。約才是米歇爾最好的朋友。約才運氣太好了,從小就和他爸一起踢球,所以,他腳法很靈活,是后衛(wèi)里的老大。其他人也都有天分,球踢的也很好,米歇爾很羨慕。
米歇爾參加了班級球隊,有一次比賽,塔萊克讓米歇爾當(dāng)守門員。米歇爾注意力沒集中,被對方射進一個球。米歇爾沒當(dāng)回事,又一個球來了,這一回不僅球射進去了,也把米歇爾給打-倒了。塔萊克對米歇爾說:“你知道,不是真正的球員,沒有技巧,在守門上還是比拉爾行,只好讓你退出聯(lián)賽了?!彼髦蹨I回家了。在聯(lián)賽的那一天,米歇爾在家看一本圖畫書,突然,電話響了,是約才,約才對他說:“這里出了點狀況,我的腳扭傷了,你趕快過來吧!”幾分鐘后,米歇爾做出了決定,穿上球衣球褲,直奔學(xué)校,替補約才當(dāng)右后衛(wèi)。在比賽中,米歇爾不想讓這場比賽輸?shù)?,他全神貫注的仔?xì)觀察著。比拉爾踢球給了米歇爾,他立即做出判斷,故意做了個假動作,裝出要把球傳給波羅的樣子,趁對方球員撲向波羅的時候,米歇爾卻把球傳給了塔萊克,塔萊克立即帶球向球門飛跑,給對方來了個突然襲擊。三秒鐘后,雷奧一腳漂亮的直射,把球送進了天窗,2比1!這場比賽是米歇爾出色的表現(xiàn),使他們隊贏得了冠軍。
所以,我們要學(xué)習(xí)米歇爾全神貫注做一件事的做法,無論是聽課、做作業(yè),還是練鋼琴、打乒乓球時,都不要三心二意。因為米歇爾愛足球的故事已經(jīng)告訴了我們:無論做什么事情,全心投入,精力集中才能成功。
這本書講的是一個叫米歇爾的小男孩,他的球技并不好,但他非常喜歡足球,有一天,他的一個朋友提議來一場全市學(xué)校的.足球比賽,可他的一些朋友們認(rèn)為他沒有技巧,于是,他竟然開始“禁球”了十幾天后,聯(lián)賽開始了,但是這時卻有一個球員扭傷了腳裸,還好,米歇爾及時過去趕救,挽回了金杯,這個故事告訴了我,很多事情只要我們平時做好準(zhǔn)備了就一定會有成功的機會。我們要做的就是努力和等待。
讀過《我愛足球》后,我覺得米歇爾是個聰明的男孩子,而且他的同桌瓦朗蒂娜是個漂亮、善良的女孩。米歇爾非常喜歡踢足球,但是開始他踢得不太好,所以塔萊克讓他退出隊伍。后來,他的好朋友約才的腳受傷了,約才就打電話請米歇爾代替他上場踢足球。在球場上,他們先進了一球,然后由于米歇爾的大意,對方也進了一球??墒羌s才依然鼓勵他加油。最后,米歇爾集中注意力,用了一個漂亮的假動作,幫助球隊又進了一球。最后,他們贏得了比賽,并且獲得了冠軍。當(dāng)然,最后,米歇爾的爸爸媽媽也來了。大家都很高興!
我覺得,每個人都有長處和短處,每個人也都會犯錯誤。但是,只要集中注意力,認(rèn)真改正,我們每個人都會做好的,都會成為冠軍!
記得當(dāng)初體育選課時自己沒有被選的體育課接收,而等我再次選課時,只有足球課和籃球課沒有滿人,在比較中我選擇了上足球課,因為籃球課要考投籃,這對于我來說太難了。雖然足球課不是我的第一志愿,但是我還是滿懷著興奮的心情去上課,畢竟自己對足球這項運動知之甚少,接觸一項全新的運動說不定會有意想不到的收獲。第一次上課,老師就給我一種新鮮的感覺,講了許多關(guān)于足球的東西,同時也不忘上升到人生哲理的角度,可謂是小足球大道理??!所以,第一節(jié)下課以后我就暗自慶幸自己選擇了足球,在課堂上可以學(xué)到踢足球和其他更多的東西。
在以后的課中,老師先講解一些關(guān)于足球比賽的規(guī)則,為的是希望我們在學(xué)完足球課后能夠看懂一場足球賽,由這些規(guī)則老師會引申到現(xiàn)實生活中的做人道理,給我們生動地上一課。然后,老師再講解踢球技巧。最后,就是我們自己兩個人一個球踢,進入實戰(zhàn)階段。這些大概就是上課的基本流程。雖然每節(jié)課的流程和安排基本一樣,但我每節(jié)課都會從中學(xué)到新的東西。無論是踢球技巧、足球規(guī)則,還是人生的感悟,總之,我獲益匪淺。所以,在快期末時,我才會感受頗深。
而最讓我印象深刻的是那次分組踢足球。穿淺色衣服的女生一組(其中包括我),穿深色衣服的女生一組。一開始,大家并不十分愿意踢比賽,但是,等到開場時,大家卻非常積極主動,每個人都全身心投入到比賽當(dāng)中去,小組的隊員齊心協(xié)力,團結(jié)協(xié)作。雖然最后沒有勝負(fù),但每個人都體會到了足球帶來的樂趣,也算是達(dá)到了老師的目的——運動鍛煉身體的同時享受踢球的過程。
上了一學(xué)期的足球課,我覺得自己進步了許多,不論是在踢球技術(shù)方面還是在人生經(jīng)驗和感悟方面。同時,我更要勉勵自己,以后要再接再厲!
本片圍繞少林功夫展開了一系列的故事。武術(shù)是中國的傳統(tǒng)文化,可近年來,卻被跆拳道占據(jù),大大小小的跆拳道館遍地都是。似乎,國人更崇尚跆拳道,跆拳道短期,就可以看見一個快速的成長,主練攻擊加防御。而武術(shù)除了各種系統(tǒng)的扎實基本功外,還有各種的拳法,刀法,劍法,棍法等等,看起來如同表演,卻實是掩蓋了中國武術(shù)的博大精深。武術(shù)教練的現(xiàn)狀,是吃不飽飯的。
周星馳演繹的角色,就是一個懷揣少林武功發(fā)揚光大夢想并愿意為之努力的小人物,試圖以各種方式來弘揚武術(shù)。劇中出現(xiàn)的一些片段,詮釋了當(dāng)他們師兄弟還俗后,為了生活嘗盡各種艱辛、奚落,被現(xiàn)實的殘酷磨的無楞無角。而最初深藏的功夫也日漸埋沒,理想也被現(xiàn)實淹沒。不由想起這句話:理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。劇中那場與練鐵頭功的師兄對演的那場,真的飽含心酸。人有時為了生存,會放棄夢想與尊嚴(yán),面子在生活面前,還不如一雙鞋墊來的實在。
當(dāng)遇見足球教練時,他的人生自此便徹底改變,跟教練一起聯(lián)手成立了功夫足球隊。他開始聚集所有的師兄弟,請每一位師兄弟出山。片中一句話,聽來覺得很深刻:師兄對他說,別做夢吧,連鞋都沒有!周星馳說,心中火不會滅,滅了,再點燃。這時激起鐵頭功師兄得斗志。
而令人動容的是,所有的師兄弟曾經(jīng)都是身懷絕技的佼佼者,由于生活摧殘,理想不復(fù)存在,最初的志向也已成過往。卻在同一時間,拿起他們曾經(jīng)共同的合影,霎那間的那感慨與感動,也飽含了同門師兄弟的血帶情誼。重新點燃希望之火,他們內(nèi)心一改變時,氣場,勇氣,能量與狀態(tài)全部大轉(zhuǎn)變!
有夢想就要去實現(xiàn),實現(xiàn)過程中當(dāng)然有艱辛,為了夢想,必當(dāng)全命已赴!其實很像師父們弘法,這弘法之路再艱辛坎坷,也不放棄。想盡所有的辦法,用盡所有的力氣,無非就一個目標(biāo),就是要救贖眾生。
每個人都有夢想,目標(biāo)確定,鍥而不舍,信己并付出相應(yīng)努力,一定可以實現(xiàn)
今天我讀完了《足球大俠》這本書,在書中講了四個非常要好的朋友,分別是陳春喜、白小水、劉明和秦山,他們四個人有一個共同的愛好,就是踢足球,并給成立的的足球隊取名為“四喜”。但學(xué)校一直沒有一個像樣的老師,直到一個叫孫天夢的男老師打破了這一切的寧靜??陬^上說不會足球,可秘密還是被“四喜”解開了……
讀這本書的時候,我的整顆心都被提起來了,隨著書里面的情節(jié)展開仿佛自己已經(jīng)置身其中,成了書里面的人物,隨著一起驚或喜。當(dāng)讀到“這球直奔孫天夢的腦袋,要命的是,孫天夢現(xiàn)在正背對著球門……”時,我心里一驚:“孫老師,趕快閃開啊!
”“此時,孫天夢似乎聽到了雷鳴般的喊聲,只見他腦袋微微一轉(zhuǎn),眼睛余光可能看到了飛來的足球。他沒有躲閃,就在這千鈞一發(fā)之際,只見他身子輕輕向后一仰,在倒下時,他雙腳離了地,身子整個騰空了;在左腳下降的同時,他的右腳在空中畫了一個漂亮的弧線?!碑?dāng)時,我被這一系列的動作看得目瞪口呆,忍不住大呼一聲:
“孫老師,你的球技太厲害了,不愧為足球大俠的稱號!”仿佛我也在現(xiàn)場**他踢球一樣。
在故事里,四個人有很多有趣的故事,但不管發(fā)生什么,“四個幸?!倍寄軋F結(jié)起來,互相幫助,不放棄踢球。讀了這本書,我不僅對足球有了更多得了解,而且對友誼的價值也有了更多得了解。
幾天前,我有幸在邊城敘永體育場**了一場驚心動魄的足球比賽。現(xiàn)場兩隊的氣質(zhì)令人難忘。兩支隊伍分別來自東來德煤業(yè)(老鷹)和敘永商混合站(風(fēng)雷)。年輕活躍的團隊成員,五顏六色,整齊劃一,標(biāo)志著裝統(tǒng)一,體現(xiàn)了自己的企業(yè)文化風(fēng)格和精神。
上半場戰(zhàn)鷹隊由于戰(zhàn)術(shù)缺乏主動性,攻守不一,很快失去了主動,風(fēng)雷隊巧抓機遇,全面出擊,乘勢在近半場時間的5分鐘內(nèi)連下兩城,這可急壞了戰(zhàn)鷹隊教練,急忙叫停,重新排兵布陣,調(diào)整戰(zhàn)術(shù),上半場戰(zhàn)鷹隊仍以0:2負(fù)于風(fēng)雷隊;下半場隨著納涼休閑的觀眾為之吶喊助威聲,綠茵場上交戰(zhàn)雙方隊員為攻與守毫不憐惜體能對抗,個人技術(shù)極限發(fā)揮與團隊整體配合尤如行云流水,更是驚心動魄;戰(zhàn)鷹隊也很快穩(wěn)住了陣腳,漸入佳境,扳回了比分,賽場上兩支隊伍均為團隊的榮譽拼戰(zhàn)到最后,絲毫的機會也不放棄,隨著裁判比賽結(jié)束的哨聲吹響,戰(zhàn)鷹隊竟已3:2翻盤勝出,這就是足球,一項悲喜瞬息交錯卻總是讓人熱血沸騰的體育競技。
觀賽后,可謂感受頗多,其實"足球的精髓"就是奉獻(xiàn)精神、實干精神、協(xié)作精神,有著嚴(yán)格的分工和配合;足球正是團隊頑強不息、團結(jié)一致、永不放棄的完美體現(xiàn)。足球不是一場單打獨斗,需要“玩”和“過客”。實際上我們企業(yè)每個單位,各個部門、各個團隊、各成員之間何嘗不是如此,"在這個世界上只有一件事不會改變,就是這個世界永遠(yuǎn)在變"的市場大潮中,也需要有甘于"奉獻(xiàn)精神"的人,這樣整個團體才會健康向前發(fā)展;需要有 "實干精神"的人,綠茵場上的積極跑動、比拼,要流汗甚至流血,每支球隊每個成員都需干在實處,那整個團體才能成為一個齊心協(xié)力的集體;需要有"協(xié)作精神"的人,只有團隊的協(xié)作和支持,才可能持續(xù)地保持競爭優(yōu)勢;需要有屬于適合自身企業(yè)的社會形象,對外與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、社團類似球賽的交流便是最好的方式;還需要有能掌控全局、目標(biāo)準(zhǔn)確的"教練",實時的糾偏航向,要知道公司就是我們的船,我們不是船上的乘客,我們是船的主人,船的命運就是我們的命運。
滴水無以成淵,獨木難以成林。讓我們大家擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,想威達(dá)之所想,急威達(dá)之所急,認(rèn)真算好每一個數(shù),畫好每一張圖,寫好每一篇文,用心去干好每一項工作,面對新目標(biāo)和挑戰(zhàn),我們責(zé)無旁貸!公司只有想發(fā)展、團結(jié)、合作,才能有凝聚力和創(chuàng)造力。
要讓每位員工在企業(yè)中產(chǎn)生一種優(yōu)越感與自豪感,形成一個和諧的團隊,唯有此,方能站的更穩(wěn)、走的更遠(yuǎn)......。
某年某月某日之時,接到一個特殊的作業(yè),何謂特殊?特殊之處在于對關(guān)于過去動畫片寫一篇簡短的小文章,此刻,暮然回首這個詞覺得很是貼切,思緒隨著時間車輪印記回到了小學(xué)時期,那是,一部動畫片―《足球小子》風(fēng)靡一時,《足球小子》是一部圍繞青少年、兒童活動的日本電視劇卡通,也是極具有收藏價值的巨制,該動畫片生動的畫面,逼真的情節(jié)引人入勝,不僅令我如癡如醉,就是現(xiàn)在成年的我觀看也回味無窮,是一部不可多得卡通電視精品。熱播之際,大街小巷在突然間出現(xiàn)了眾多踢球的小伙伴,當(dāng)然我是其中之一。至此,一段兒時最火熱的歲月開始了、、、
現(xiàn)在依稀記得該片的幾位主角:大空翼、若林、次郎、宗仁等等,給我留下最大印象的是大空翼―小翼,可以用以下詞去形容他:勇敢、智謀、團結(jié)、堅強、拼搏,忍耐。從小學(xué)時期到高中,再到世界頂尖足球俱樂部,小翼用他的實際行動在宣告成功,宣告生活的真諦??梢钥隙ǖ恼f,日本足球的進步跟該部動畫片有著至關(guān)重要的關(guān)系,該部片子講述了真正的足球體育精神,在競技體育愈來激烈的時代,需要就是一種精神,這是體育發(fā)展所必備的靈魂。體育歸根結(jié)底要回歸生活,而生活需要的就是體育孕育的精神,何為體育精神:
1、體育運動成就者有夢想。
2、體育人有特定的目標(biāo)。
3、體育運動成就者將頭腦、身體和行動結(jié)合了起來。
4、體育運動者有遠(yuǎn)見,他們學(xué)會了將目標(biāo)視覺化。
5、體育人充滿激情。
6、體育人有教練、私人教師和指導(dǎo)。
7、體育運動成就者對錯誤都有極為積極的態(tài)度。
8、體育人都通過實干而有所成就。
美國奧林匹克五項全能運動運動員瑪麗琳?金說,所有宇航員、奧林匹克運動員和公司經(jīng)理都有3個共同:
1、他們有著對他們來說真正重要的事情,有著他們真正想做的事情或成就的目標(biāo)。我稱之為熱情。
2、他們能真正清楚地看到目標(biāo),并且“怎樣實現(xiàn)目標(biāo)”的景象會魔術(shù)般地開始出現(xiàn)。當(dāng)目標(biāo)還遙不可及時,他們會想象著做通向目標(biāo)之路上所有細(xì)小的步驟。我稱之為遠(yuǎn)見。
3、他們的每天工作都按照計劃,這將使他們距離夢想更近了一步。我稱之為行動。
熱情+遠(yuǎn)見+行動=成功。
對于生活,熱情、遠(yuǎn)見、行動何嘗不是,學(xué)會相加,我們必將成功。
這本書很好笑,故事的主角是阿吹。經(jīng)常做出一些很搞笑的事情出來。
阿吹是個調(diào)皮搗蛋的男生,他和他的哥們兒總是干些稀奇古怪的事情。很多男孩都為中國的足球嘆息,阿吹總結(jié)是因為腳臭的緣故,為了避免重蹈覆轍,他竟然把香水灑在鞋子里,結(jié)果,臭味和香味混在一起更臭。而且,阿吹竟然有了一個想法,上課下課都畫機器人,誰知道他想干什么。反正他不是想當(dāng)他老爸那樣的現(xiàn)代派畫家。后來,阿吹的家教教給他大腦學(xué)習(xí)風(fēng)暴學(xué)習(xí)法,那可真是酷?。∧汩]著眼睛坐在那兒像老和尚打坐,你的成績就能一日千里。好笑的是阿吹為劃分自己的勢力范圍,竟然把尿撒到了救護車上,把救護車當(dāng)做自己勢力范圍。阿吹班上有個QQ群。有群真方便,全班在群里想聊什么就聊什么,但是,他們班上四十一人變成了四十二人,為了使臥底退群,阿吹在群上胡亂說話,把膽小怕事的同學(xué)給退了群,最后他們還在視頻抄作業(yè),結(jié)果出現(xiàn)了他們的班主任,阿吹他們倒了大霉了。
我覺得在好笑的不是上面寫的這些,在這本書里,阿吹在自己的房間的一塊大墻上畫了一大幅畫。他本來畫了一條大魚,覺得太孤單,又添了幾條小魚和叉著腿的烏龜,還有水草。阿吹覺得還不過癮,他又神氣的把自己畫在大魚的背上,拿著閃光的電光劍,他還把這幅大畫叫做蒙娜麗莎,他的爸爸也不知道為什么叫這個名!
這本很幽默,寫了很多有趣的故事,大家快來看看吧!
最近無論是在和他人交流還是自己寫東西都有一些勞累,裝模作樣讀了太多非文學(xué)著作之后總是會有疲勞感產(chǎn)生。再加上手頭要看的幾本書都厚的遙遙無期,再加上在圖書館的偶遇,這本書看來是命中注定要讓我看看。人是感情的動物,不是邏輯的動物,如果可以舒舒服服也沒必要難為自己。
當(dāng)初讀了圖森的《浴室。先生。照相機》,非常喜歡其簡練的,有些霍珀風(fēng)格的筆觸,溫和版的人的異化,無奈以至于口不能言,但還是難忍精神分裂——盡管最后還是嘆了口氣回歸資本主義的懷抱——的主體模式,都讓我倍感親切,怎料除了這三本,其他所有書全部都被保存在外院(家里倒是淘到了兩本,還沒來得及看),于是看到《足球》之后很快就看完了。
一開始,作者一段一段按主題聊著足球本身的意義以及足球?qū)ζ渫甑挠绊?,我一時以為這是一部小說。結(jié)果隨著他開始羅列1998一直到20xx年世界杯期間他的行程時,我才意識到這是個散文作品,某種意義上講,我特別樂意閱讀和書寫這種感覺的文章,似真似幻,但沒有幻的尷尬,只有幻的寬廣;沒有真的局促,只有真的平常。這樣寫作不才更容易夾帶私貨嗎?不才可以讓作品不止提供滿足,還提供超越嗎?
當(dāng)然,它給我的滿足算是很夠了,如果他最后能少聊點他自己的文學(xué)作品,而且在某些章節(jié)最后不要做略顯做作的浪漫總結(jié),那它對我將是完美的`讀物來緩解閱讀高難文本的痛苦。我已經(jīng)很久沒有旅行了,對日本的記憶也逐漸模糊。雖然涉及國界線總是會有產(chǎn)生爭議的可能,但從個人史的角度,我依然很珍惜那段日子。圖森描述的京都恰如其氛地帶給我一些過于寧靜的風(fēng)光,陪著柔和的光線——它們在如今擁有諸如“日系”“和風(fēng)”的名字,語言已經(jīng)失去了命名的魔力,攝像機亦使其光暈盡失,那幅拍不出的場景因此是召喚而來,并非復(fù)現(xiàn)于紙上,愛好私密者一定會大呼過癮。
至于足球本身我興趣不大,我甚至不知道20xx年世界杯是在日本打的。圖森描繪的足球盛況令人激動,但終究與我無關(guān)。圖森離開日本這另其深感平衡的盛大空間以及舒適時間后就沒再打算正面寫其觀賽之事,實際上日本之旅占了他一半以上的篇幅。在脫離人群和“沙文主義”的激動后,他還是只能在不適格的環(huán)境中獲取自嘲之樂。以至于最后在流媒體上觀看巴西世界杯轉(zhuǎn)播時的心酸也都呈現(xiàn)出足球代表的集體性舒適和個人代表的獨一性之對抗。
流媒體時斷時續(xù),流媒體時代與人的關(guān)系未嘗不是如此。我一時突然意識到足球的真實用途,繼而想要獲得一項可以深入經(jīng)驗又不至于讓人痛苦的愛好:rap,釣魚(本意),甚至一些體育活動,沒有人會評價我們的行為,但我們卻可以為一些結(jié)果上或意外或命中注定的樂趣而開心。這種愛好讓我們可以把自己的靈魂系在大地上,從而讓大地流動地呈現(xiàn)于我們的意識中。足球的狂歡總是短暫,其輻射隨著四年的周期也會被遺忘,我們留下來,不可能只因為這點無聊的期待,而是因為它像一臺膠卷即是世界的攝像機,讓我們無言地感受自己的情緒,不必思考太多與人間無關(guān)的理論,以及太多與人間有關(guān)的紛爭。
經(jīng)過了數(shù)周的努力與拼搏,
這一次的足球賽終于拉下了序幕,
付出了不少的汗水與拼搏,
全班同學(xué)熱切的期望,
我們班贏取了不錯的
驕人成績。
這一次的足球賽中,我班的同學(xué)表現(xiàn)出的是一種極高的拼搏精神,在賽場上,
隊員們個個飽含著對足球的熱情,用自己過人的熟練的腳法,越過了一重又一重的阻礙,終于,沒有什么能與我們匹敵,雖還有不足之處,
但我們班隊員的精神可嘉,
令人忍不住為他們高聲
吶喊,耐不住為他們加油打氣。
在綠草如茵的賽場上,
我們的隊員們生龍活虎的,
高個子的沖鋒,
中等的控制球向,
強實的則防守著,
人人在用自己的行動去表現(xiàn)出我
我們的**風(fēng)范,傳球、運球、沖鋒、射門,一氣呵成!打得對手是節(jié)節(jié)敗退,略無還手之力了。
在球場上,友誼第一,比賽第二,這一點在我們?nèi)嗟拇_是展現(xiàn)出來了,我們雖然勇猛,但不會亂傷人,賽場上隨處可見的摔傷與絆倒致傷,
在我班卻出現(xiàn)得不多,
我們表現(xiàn)的是一種積極向上的風(fēng)采與
自信的力量,而不是一味奪勝的拼死拼活。
誰說女子不如男,的確,我們班的女同學(xué)倒也十分的“猛”
,是個女漢子,就如男生一般的穿梭自如,吶喊聲也此起彼伏。
在這場比賽中,我看到了我的隊員們的精神,那就是向上,那就是積極,那就是向前,那就是斗志和自豪!我相信在未來,我們會以這樣的態(tài)度面對學(xué)生的漫長道路,
用此來自信度過自己的人
生之路!
這場足球賽,令我感到受益匪淺。
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