故事作文。

我在教育網(wǎng)上找到一篇關(guān)于“我的故事作文”的文章內(nèi)容很詳盡。作文是知識(shí)的普及讀者是知識(shí)的廣泛擁有者，好的寫(xiě)作可以讓我們看到人性的另一面。每天堅(jiān)持寫(xiě)點(diǎn)東西，寫(xiě)作文的時(shí)候基礎(chǔ)就扎實(shí)了。恭喜您參閱本文！

我的故事作文 篇1

在生活中，會(huì)遇到許多危機(jī)的事情。有危必有機(jī)，機(jī)會(huì)只在那一剎那，失去了可能就再也回不來(lái)了。

記得那年，去海南的三亞過(guò)年。那里的海一會(huì)兒波濤洶涌，一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，又一會(huì)兒小浪連續(xù)不斷，我對(duì)此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇與歡喜。

去三亞旅游，最著名的就要屬三亞的亞龍灣了，號(hào)稱(chēng)天下第一灣。

亞龍灣，像脾氣暴躁的孩子，波濤洶涌，時(shí)不時(shí)就會(huì)有一個(gè)鋪天蓋地巨浪朝我撲來(lái)，一個(gè)不留神，可能就會(huì)被它帶回幽暗的深海里。

在亞龍灣游玩時(shí)我記憶猶新的項(xiàng)目是潛水。穿上潛水服，帶上潛水頭盔，咕的一下就替入海底，在教練的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何下潛，又要如何上升。在海面上的波濤洶涌，一潛到海下就風(fēng)平浪盡，往下望去。仿佛看到一個(gè)黑洞一般，在無(wú)盡的吸扯我的身體、我的靈魂，一種陰深感，傳入我的大腦，刺骨的寒意也不禁讓我打著寒戰(zhàn)。

我仍然在繼續(xù)下潛，耳朵一直在鼓鼓的，大氣壓也在不停的變化。6米，7米，8米我還在下潛。

當(dāng)我耳朵感到巨烈痛苦時(shí)，我不行了，用盡力氣伸出手，往上看，奮力地游著，一只手捏住鼻子，用力的呼氣，使得耳朵內(nèi)氣壓平衡，就這樣，不停地游，游出了水面。

也許下一秒，我的耳膜就要破裂了吧！我把呼吸蓋拿下來(lái)，大口地喘吸著。剛才的經(jīng)歷讓我的心臟正加速地跳動(dòng)著，在這獨(dú)有的海風(fēng)中，平復(fù)著自己忐忑的心。

嗶！只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我猛然回頭，差不多有三米高的巨浪拍在我的臉上，我還沒(méi)有做出任何反應(yīng)，便順勢(shì)沉入了海底。吃驚的我猛然睜開(kāi)雙眼，顧不得海水侵蝕我的眼，我正想要張開(kāi)嘴大聲呼救，突然想起我在海洋之中，便下意思地把嘴巴閉上了，屏住呼吸，雙手用力向上劃，可是根本沒(méi)有用。

我只能看著海面上的光亮，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，海底的黑暗，仿佛像無(wú)數(shù)張魔鬼的手掌，將我拖向絕望與恐懼的深淵。我非掌害怕，動(dòng)不了，就像是提線木偶一樣，這種感覺(jué)，痛苦死了！

真的沒(méi)辦法了嗎？我快要不行時(shí)，腦中突然想出了辦法。我用最后一絲力氣將氧氣蓋蓋上，張開(kāi)嘴巴，大口的將海水吸入肚子里，然后大口的呼吸著氧氣，我成功了！

但是隨之傳來(lái)的是耳朵的巨烈疼痛，還是老辦法。就這樣，我用兩只經(jīng)歷絕望的手，用力地劃開(kāi)水面，劃出了最亮的那層光明，我游出來(lái)了。

經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的這一幕，我仿佛成長(zhǎng)了，在危中尋找生機(jī)。即使是在最后一刻，也仍然要相信希望與奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。

我的故事作文 篇2

吳子墨

我非常喜歡看書(shū)，也常?？磿?shū)看得“廢寢忘食”。

記得有一次，我洗完澡剛要上床，見(jiàn)父母還在樓下，便輕手輕腳地走出去拿了一本書(shū)回來(lái)。剛要把書(shū)打開(kāi)，就聽(tīng)到了父母上樓的聲音，我趕緊把剛打開(kāi)的書(shū)合上了。

“睡了嗎？”

“睡了睡了！”我大聲回答父母，心里想的卻是：把書(shū)藏哪兒好呢？被子里？不行，還是藏在枕頭下吧。藏好后，我迅速收拾被窩，鉆了進(jìn)去。

媽媽進(jìn)來(lái)了，她掃視了一遍房間，什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

“我走啦，快睡！”

“等等，如果你待會(huì)兒要進(jìn)來(lái)的話，記得要先敲門(mén)！”

“你沒(méi)干什么壞事兒吧？”

“沒(méi)……沒(méi)?。〔粫?huì)的，你放心吧！”

媽媽走了，我趕緊拿出書(shū)，黑暗中書(shū)角磕到了我的額頭，生痛生痛的，可我的心里卻充滿了可以遨游書(shū)海的喜悅。

我打開(kāi)小燈，把枕頭墊在腰后，把書(shū)攤在腿上，選了個(gè)最舒服的姿勢(shì)開(kāi)始享受我的讀書(shū)樂(lè)趣。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只饑餓的野狼找到食物般貪婪地讀著。

讀著讀著，不知不覺(jué)間，我拿書(shū)的胳膊有點(diǎn)酸痛，腰背也有點(diǎn)累了，于是我直了直身板，扭了扭頭。轉(zhuǎn)頭間我看到了床頭的鐘，天哪，這都十二點(diǎn)多了！怎么已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)了！明天還得起早呢！我趕緊躺下，幾個(gè)哈欠后立馬就睡著了。

第二天早上，我被鬧鐘聲驚醒，動(dòng)了動(dòng)身子，發(fā)覺(jué)有點(diǎn)腰酸背痛，而且被窩里有個(gè)硬繃繃磕人的東西，拿出來(lái)一看，竟是昨晚上看得那本書(shū)，哈！

那天上午雖然我一直很困，但是心里面卻是愉悅的，因?yàn)橐雇怼案`讀”帶來(lái)的驚險(xiǎn)與刺激，更是因?yàn)殚喿x帶給我的充實(shí)和快樂(lè)！

我的故事作文 篇3

讀完邱先芳的故事后，我久久不能釋?xiě)?，心情此刻十分的沉重，我有太多想說(shuō)的話了。

邱先芳是個(gè)被命運(yùn)所折磨的母親，她為了女兒，付出了很多，甚至去干只有男人做的屋頂防水工程，即使被診出患上了直腸癌，她還堅(jiān)持工作……被截去腸子，但生活依舊保持樂(lè)觀……也許正是這樣，邱先芳成了感動(dòng)中國(guó)的十佳人物之一。

邱先芳有許多讓我感動(dòng)的地方。一讀到邱先芳患上直腸癌，腸子都被截去?？沙鲈旱谌炀屠^續(xù)工作……我就在想:如今有許多人擦破點(diǎn)皮，手出了點(diǎn)血，就跟出了大事一樣，慌張得不得了。再說(shuō)說(shuō)身邊，有些人因?yàn)樘炖渚推鸩粊?lái)，還不去上學(xué)、上班。邱先芳可是被裁去了腸子，那是一種令常人無(wú)法想象的痛苦。俗話說(shuō)得好:傷筋動(dòng)骨100天，她才出院三天，就頂著烈日去做那些男人才做的事，要不是還有大雙、小雙兩個(gè)女兒。她才不會(huì)這么拼命，想想我自己也應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)，做什么事不能動(dòng)不動(dòng)就放棄。

邱媽媽還為了兩個(gè)女兒挺過(guò)了無(wú)比煎熬的兩個(gè)月，一讀到這，我就想到世界上有那么多被診出有癌癥的人，不都是早早放棄了自己的生命，安逸地過(guò)完自己的余生。而邱先芳沒(méi)有放棄，因?yàn)樗攵嗯闩闩畠海赖阶约哼€有那么很多事沒(méi)有去做，還有話沒(méi)說(shuō)完，還有沒(méi)還完沒(méi)完的賬。從這看出，邱先芳是個(gè)偉大，有責(zé)任感的母親。

邱先芳用自己的一生去對(duì)抗無(wú)情的命運(yùn)。她并沒(méi)有因此整天被恐懼籠罩，她樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、講誠(chéng)信，懂得放下仇恨，永不放棄，教女兒做事、做人，能吃苦，我要向她學(xué)習(xí)，把她的優(yōu)良品德發(fā)揚(yáng)光大。

我的故事作文 篇4

我的家庭生活很快樂(lè)，爸爸、媽媽、弟弟和我，一家四口生活的生活充滿了喜怒哀樂(lè)。走，和我一起去看看啊

（一）笑語(yǔ)新年

過(guò)年嘍！過(guò)年嘍！弟弟喊著就跑進(jìn)了家門(mén)，“哎！你跑什么，把你手里的棒棒糖給我來(lái)一個(gè)，小子！”我吆喝道?！安唤o不給，就不給！”我倆便“斗”了起來(lái)。這時(shí)，爸爸回來(lái)了。懷里抱著一箱子?xùn)|西，也不知是啥東西?！皠e吵了，別吵了！快看看你爸帶來(lái)了什么好東西啊?！闭谫N春聯(lián)的媽媽發(fā)話了，我和弟弟迅速跑過(guò)去翻了起來(lái)，哇噻！大螃蟹、雞翅還有排骨和羊肉串……弟弟看了口水都快流出來(lái)了，“什么時(shí)候吃?。俊薄芭?！”就你大饞貓，哈哈！就不給你吃，哈哈！”我倆又斗了起來(lái)……

（二）廚藝比拼

星期天的早上，我家洋溢著緊張而又凝重的氣氛，因?yàn)轳R上一場(chǎng)廚藝大比拼就要上演了，參賽選手有爸爸、媽媽?zhuān)辉u(píng)委是我和弟弟。

首先有媽媽上場(chǎng)，媽媽先拿出一個(gè)茄子，切成了片，又切上了洗凈的.青椒，哦？原來(lái)是做家常素茄子??！只見(jiàn)媽媽先把茄子煎呈金黃色，有放入了辣椒，鹽巴……翻炒著，這動(dòng)作麻利又輕快，鍋里的青椒茄子像跳踢踏舞的爵士：蹦個(gè)不停。

接下來(lái)是二號(hào)選手爸爸上場(chǎng)，爸爸的參賽菜單是重慶辣子雞。他先把雞胸肉切成丁，又把紅辣椒放到鍋里爆香，放入雞丁，味精……不一會(huì)，一道香味撲鼻的四川辣菜：重慶辣子雞就出鍋了。

兩道美食放到面前，由我和弟弟一一品嘗，哇！不相上下呀，都是色香味俱全的美味。這可難了我和弟弟，到底誰(shuí)贏呢？聽(tīng)：“輝輝，你不是想要變形金剛嗎？蓉蓉，你不是想要超速滑板嗎？”完了，評(píng)委遭到賄賂，天啊，誰(shuí)來(lái)幫幫我們??！

這就是我家的幸福生活，聽(tīng)了這小故事，你是不是也想來(lái)我家坐坐啊，歡迎光臨啊

我的故事作文 篇5

記敘文情節(jié)構(gòu)思技巧一

1.穿插

所謂穿插，就是在記敘的過(guò)程中暫時(shí)中斷敘述，有目的地插進(jìn)抒情、議論、說(shuō)明、描寫(xiě)等內(nèi)容。

作用：

表達(dá)作者的感情、觀點(diǎn)，深化文章主題；

綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，使文章內(nèi)容更豐富多彩；

形象更生動(dòng)逼真，增強(qiáng)文章的感染力；

變化文章結(jié)構(gòu)，使文面更活潑。

注意事項(xiàng)：

（1）自然貼切

抒情、議論、描寫(xiě)，都是有感而發(fā)，建立在記敘的基礎(chǔ)之上，不能無(wú)病呻吟。

（2）靈活適度

記敘文應(yīng)以記敘、描寫(xiě)為主，抒情是為敘事服務(wù)的，不可本末倒置。

2.設(shè)置懸念

設(shè)置懸念，讓讀者帶著疑團(tuán)讀下去，欲罷不能。

作用：

故事的發(fā)展神秘莫測(cè)，扣人心弦，令讀者急切地尋找答案。

注意事項(xiàng)：

（1）合情合理，不牽強(qiáng)、生硬。

（2）干凈利落，不枝蔓橫生、故弄玄虛。

設(shè)置懸念的方法：

（1）先擺出一個(gè)懸而末決的問(wèn)題

如《草船借箭》情節(jié)：

周瑜施毒計(jì)，要諸葛亮10天造好10萬(wàn)枝箭；諸葛亮說(shuō)只用3天，還立下了軍令狀。

諸葛亮不知對(duì)方是在陷害自己?jiǎn)?？只?天能造好10萬(wàn)枝箭嗎？諸葛亮又是怎樣造箭的？這自然引起讀者濃烈的興趣。

（2）先截取一個(gè)精彩的事件片斷

如《三人行》開(kāi)頭便寫(xiě)：

一定要走到那棵小樹(shù)跟前再休息！指導(dǎo)員王吉文望著前面四五百米處一棵小樹(shù)，又暗暗地下了一次決心。在王吉文看來(lái)，它似乎比實(shí)際距離要遠(yuǎn)一些。

王吉文為什么又暗暗地下了一次決心？為什么望著只有四五百米，走起來(lái)卻似乎比實(shí)際距離要遠(yuǎn)一些呢？這些心理描寫(xiě)既緊緊地抓住讀者，也自然展開(kāi)了情節(jié)，為后文埋下了伏筆。

（3）先交代一個(gè)起線索作用的物件

如習(xí)作《小木船》的開(kāi)頭寫(xiě)道：

每當(dāng)我看見(jiàn)藏在抽屜里的那只精致的小木船，我就想起陳明來(lái)。

這只小木船是怎么來(lái)的？為什么我要把它藏在抽屜里？為什么看見(jiàn)它就想起陳明來(lái)？全文以這只小木船為線索，并在開(kāi)頭設(shè)置懸念，引人細(xì)讀。

（4）先安排一個(gè)引發(fā)事件的場(chǎng)景

如《賣(mài)火柴的小女孩》落筆就交代：

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。

這個(gè)小女孩是干什么的？天冷又下著雪，她為什么還光頭赤腳？天快黑了，又是大年夜，她為什么不趕快回家？她的命運(yùn)、結(jié)尾如何？文章一開(kāi)頭就把人物放在這樣一個(gè)典型環(huán)境中，緊緊地扣住了讀者的心弦，引起讀者急切想知道事情底細(xì)的心理。

（5）先顯示故事或人物的結(jié)局

即倒敘。

記敘文情節(jié)構(gòu)思技巧二

1.誤會(huì)

制造誤會(huì)，使情節(jié)跌宕起伏，妙趣橫生。

如《婚禮變奏曲》（節(jié)選）：

一聽(tīng)是聶剛送的，新娘的姐姐像被針刺了似的，一個(gè)箭步?jīng)_上前去：危險(xiǎn)這里面可能是炸彈，不能拆開(kāi)！

人們驚呆了，新郎焦急萬(wàn)分：快給我，讓我甩出去！

可新娘卻固執(zhí)地?fù)u了搖頭后雙手顫抖的解開(kāi)包裹。眾人的目光不由得全聚集在新娘的手上。氣氛緊張極了。一旁的新郎作好搶救新娘的準(zhǔn)備。包裹終于打開(kāi)了。??！原來(lái)是一束鮮花和一床毛毯

你看，新娘的姐姐像被針刺了一下，一個(gè)箭步?jīng)_上前去：危險(xiǎn)，這里面可能是炸彈，不能拆！讀到這里，誰(shuí)不為新娘的安全捏一把汗！當(dāng)包裹打開(kāi)，原來(lái)是一束鮮花時(shí)，讀者才把懸著的心放了下來(lái)。

2.轉(zhuǎn)折

轉(zhuǎn)折，就是情節(jié)的安排有一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，給人以出乎意外的驚奇。

如《那次考試》（梗概）：

一次歷史測(cè)驗(yàn)，老師讓我們好好準(zhǔn)備一下。我覺(jué)得自己胸有成竹了，根本沒(méi)看書(shū)?？荚嚱Y(jié)束了，心里才覺(jué)得沒(méi)有底，但還是懷著希望。希望老師在宣布成績(jī)時(shí)，聽(tīng)到熟悉的某某同學(xué)第一名。可是，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)競(jìng)不及格。我一下子懵了，那一天，老師講的課，我一句也沒(méi)記住?；丶衣飞?，心里一陣陣酸疼。我不敢看周?chē)耐瑢W(xué)，淚水流到嘴里，涼涼的澀澀的。

讀了開(kāi)頭的文字，我們推測(cè)文中的我應(yīng)該考得不錯(cuò)，結(jié)果卻是不及格，的確讓人感到意外。

3.抑揚(yáng)

欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)。

先把人物和事件退到貶抑的地步，然后著力褒揚(yáng)，這就是欲揚(yáng)先抑；反之就是欲抑先揚(yáng)。

作用：

以抑墊揚(yáng)，揚(yáng)就更高、更有力；反之同理。

使人看頭不能知尾，產(chǎn)生吸引力，使平凡事物變得神奇。

一篇出色的記敘文是對(duì)這件事情的意義的探求，關(guān)鍵是突出這一事件的閃光點(diǎn)，而不僅僅是追求手法的多變和情節(jié)的曲折。

我的故事作文 篇6

“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已?！辈恢挥X(jué)間，十四個(gè)春秋已經(jīng)溜走，我已不再是當(dāng)年那個(gè)幼稚又愛(ài)哭的小屁孩了。

翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，我慢慢地瀏覽著，兒時(shí)的我在眼前浮現(xiàn)，仿佛自己又回到了那年……我不禁笑出了聲。

那時(shí)的我只有七歲，剛上一年級(jí)（幼兒園跟著外婆和一群大哥哥和大姐姐們就這樣稀里糊涂地過(guò)完了），可真是個(gè)愛(ài)哭鬼，那眼淚說(shuō)來(lái)就來(lái)。我那時(shí)每天晚上都是跟著數(shù)學(xué)老師睡覺(jué)的。有天晚上，老師正在給我洗漱的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我小腿上有些密密麻麻的“紅點(diǎn)點(diǎn)”，看著還挺瘆人的。我也沒(méi)當(dāng)回事，老師卻急了，掏出手機(jī)給我爸爸打電話。后來(lái)稀里糊涂地就被我爸接到太原檢查去了，還確診為紫癜。

從那以后，我就是個(gè)“病人”了。像什么瘋跑，吃雪糕，和朋友們一起玩耍，都已經(jīng)成了可望而不可及的事情，每天“圍”著我的就是中藥！中藥！還是中藥！每次一聞到那股“腳臭味”，就知道我又該吃藥了。伴隨著哭聲和爽歪歪，一碗又一碗黑乎乎的液體下肚了。

不久，就迎來(lái)了我最開(kāi)心的節(jié)日——六一兒童節(jié)。和往年一樣，老師組織同學(xué)們排練舞蹈，買(mǎi)服裝等等的一系列活動(dòng)。猶記得那天下午，我一個(gè)人坐在外婆的辦公室（外婆當(dāng)時(shí)是小學(xué)教師）里，眼瞅著門(mén)外那么多的小朋友穿著亮晶晶的小衣服跳舞。“我也想出去?。　蔽覂?nèi)心咆哮。突然，胳膊上出現(xiàn)了一顆小水珠，緊接著，我的眼淚就像斷了線的珍珠似的，剎不住車(chē)了！我“哇”的一聲哭了起來(lái)，“我要出去，我要和他們一起跳舞，嗚嗚嗚——”我邊哭邊含糊不清的喊著。正在上課的外婆聽(tīng)到我的哭聲，連忙從教室里跑到辦公室，問(wèn)我怎么了……

后來(lái)爸爸又帶我去醫(yī)院檢查了一次，發(fā)現(xiàn)是醫(yī)生誤診了，“哈哈”我高興地笑了，飛奔著沖到院子里，和小朋友們一起扭動(dòng)著小屁股……

兒時(shí)的故事像一部電影，是腦海中永遠(yuǎn)抹不去的回憶……

我的故事作文 篇7

cnsjbj.cn

最近，我看了一本法國(guó)名著——《列那狐的故事》。書(shū)中的動(dòng)物都有自己的名字和獨(dú)特的個(gè)性，尤其是那列的出現(xiàn)極富傳奇色彩。氣憤的夏娃把上帝的神棒折成兩半，扔進(jìn)了海里，頓時(shí)，海面波濤洶涌。隨后，出現(xiàn)了一只皮毛光滑、顏色鮮艷的怪獸，它就是本書(shū)的主人公——列那。

整個(gè)故事以列那和伊桑格蘭的斗爭(zhēng)為主線。列那是一只狡猾、詭計(jì)多端又狠毒的狐貍，經(jīng)常戲弄伊桑格蘭，使他狼狽不堪，痛苦不已。列那一方面運(yùn)用各種詭計(jì)欺騙和愚弄獅王、獅后及狗熊等貴族;另一方面對(duì)那些弱小動(dòng)物，他的手段又是異常毒辣。為了報(bào)復(fù)公雞，毫不留情地吃掉了他的14個(gè)孩子。

我印象最深的是《奇特的貢品》這章，主要講述了列那利用詭計(jì)陷害貝蘭的事情。貝蘭帶著列那的托咐把所謂的“珍寶”帶回去交給國(guó)王。沒(méi)想到國(guó)王打開(kāi)口袋，立刻嚇得尖叫出來(lái)，坐在國(guó)王旁邊的獅后探過(guò)頭一看，被嚇得比國(guó)王更為驚恐，因?yàn)榭诖锞尤谎b著朗普的頭顱!毫無(wú)疑問(wèn)，這肯定是列那干的好事!讀著后面幾章，我對(duì)列那簡(jiǎn)直是恨之入骨，因?yàn)樗粌H把責(zé)任賴(lài)到了貝蘭身上，更讓可憐的朗普遭受不明之冤。

我對(duì)列那真是喜歡又討厭。我佩服列那遇到困難時(shí)不急不躁、沉著冷靜，總是想辦法去克服，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)以委屈別人為代價(jià)。他有著超凡的智慧，總能想盡辦法使一切不可能的事情變成現(xiàn)實(shí)。在他身上發(fā)生了一件件讓人捧腹大笑、擊掌驚嘆的事情。

列那是一只聰明又陰險(xiǎn)的狐貍，他也讓我明白很多人、事總是會(huì)有兩面性，我們要學(xué)會(huì)全面看待。